第一篇：官塘中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

官塘中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見(jiàn)》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：通過(guò)努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

（二）具體目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，抓住赤壁市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校機(jī)遇，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“師德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

1、觀念保障。組織學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

2、組織保障。學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤、等部門(mén)分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3、隊(duì)伍保障。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，塑造良好教師形象，建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時(shí)記錄教師的成長(zhǎng)歷程。

4、辦學(xué)保障。在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)校“硬實(shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教

師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、以質(zhì)立校”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

5、評(píng)估保障。其一，制定年度工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各年級(jí)、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除年度工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。其二，建立評(píng)估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評(píng)估體系，每學(xué)年組織評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對(duì)不達(dá)標(biāo)的地方要及時(shí)整改，限期達(dá)標(biāo)；對(duì)在推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

赤壁市官塘中學(xué) 2011年4月12日

第二篇：官塘中學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃

官塘中學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義文化的發(fā)展方向，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以師生為主體，以確立社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化，營(yíng)造文明校園、和諧校園，促師生人文素養(yǎng)的提高，逐步形成具有特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)：

構(gòu)建以師生為主體，具有時(shí)代特征、健康向上的主流價(jià)值觀念、思維方式和行為規(guī)范的校園文化。

（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強(qiáng)的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)等，使其人人皆知，讓“礪志進(jìn)取、追求卓越”的精神，“修德、健體、博學(xué)、精進(jìn)”的校風(fēng)，“樂(lè)學(xué)勤思、刻苦創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求精、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的教風(fēng)變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。

（三）通過(guò)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀(jì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動(dòng)豐富多彩，深受學(xué)生喜愛(ài)，并形成系列。

（五）富有人文情懷的學(xué)校制度，能充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。

三、基本原則：

（一）以人為本的原則。校園文化建設(shè)要從師生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，充分考慮師生的身心需要，重視人的積極性的調(diào)動(dòng)，充分發(fā)揮和培育文明、健康、和諧、向上的校園人文精神。

（二）導(dǎo)向性原則。校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，大力弘揚(yáng)主流文化。

（三）教育性原則。校園文化建設(shè)要將育人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，最大限度的挖掘校園文化的育人功能，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）實(shí)踐性原則。校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾性校園文化活動(dòng)，在參與、體驗(yàn)中陶冶學(xué)生的情操。

（五）整體性原則。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有系統(tǒng)性、層次性、全面性等特點(diǎn)，需精心設(shè)計(jì)統(tǒng)籌安排，并與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合。

（六）創(chuàng)造性原則。社會(huì)在發(fā)展，校園文化建設(shè)也會(huì)隨之而變化，并體現(xiàn)出發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)。因此，與時(shí)俱進(jìn)，在內(nèi)容上堅(jiān)持時(shí)代旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神，在形式上開(kāi)拓創(chuàng)新，是校園文化建設(shè)的時(shí)代要求。

四、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：

（一）大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)

按照“清新、高雅、和諧、開(kāi)放”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，讓校園充滿藝術(shù)性、教育性，體現(xiàn)出濃郁的文化氣息。

1、優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境

（1）深入開(kāi)展文明校園、和諧校園的創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生的文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)和諧的人際關(guān)系。

（2）樹(shù)立學(xué)校品牌形象，加強(qiáng)師生品牌教育，引導(dǎo)師生時(shí)刻牢記“礪志進(jìn)取、追求卓越”的精神，讓校訓(xùn)以及校內(nèi)的各種提示牌，從不同的角度體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。

（3）在條件具備的情況下，創(chuàng)建學(xué)校陳列室，通過(guò)資料記載、實(shí)物展示，全面反映學(xué)校的辦學(xué)歷程，激勵(lì)師生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。

（4）發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，用優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣、立志成才、報(bào)效祖國(guó)。

（5）精神設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織學(xué)校每一次重大節(jié)慶活動(dòng)，充分發(fā)揮和挖掘開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng)的教育功能，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取。

2、加強(qiáng)學(xué)校人文景觀建設(shè)

（1）認(rèn)真抓好綠化美化工作，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情，陶冶學(xué)生的情操。

（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《班級(jí)、辦公室文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，使班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境優(yōu)美整潔，令人賞心悅目。

（3）在校內(nèi)公共場(chǎng)所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化作品，營(yíng)造高尚健康的教育氛圍。

（4）建立校園人文景觀，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木，一磚一瓦都體現(xiàn)出教育的引導(dǎo)和熏陶。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)

（1）按照有關(guān)規(guī)定，設(shè)計(jì)和建設(shè)教學(xué)、體育、科技、文藝、圖書(shū)館、閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)所，逐步完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必需的場(chǎng)所。

（2）加強(qiáng)校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等輿論陣地建設(shè)。充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的重要作用。

（二）大力推進(jìn)校園精神文化建設(shè)

1、弘揚(yáng)“礪志進(jìn)取、追求卓越”的精神，幫助師生樹(shù)立共同理想和堅(jiān)定的信念，培育自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前、爭(zhēng)創(chuàng)一流的共同意志和奮斗精神，形成與時(shí)俱進(jìn)、崇尚先進(jìn)、勇于創(chuàng)新的共同追求和開(kāi)拓意識(shí)。

2、深入開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)、校紀(jì)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明的行為習(xí)慣，使“修德、健體、博學(xué)、精進(jìn)”的校風(fēng)，變成學(xué)生的自覺(jué)行為。

3、培育良好的教風(fēng)，大力開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的良好教風(fēng)，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供原動(dòng)力。

4、繼續(xù)培育“樂(lè)學(xué)、勤思、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究、刻苦勤奮、積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生上好每一節(jié)，完成好每一項(xiàng)作業(yè)。

5、認(rèn)真抓好班級(jí)和團(tuán)隊(duì)工作，建設(shè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、快樂(lè)和諧的良好班風(fēng)。

6、精心組織形式多樣，豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

（1）充分利用好“五四”青年節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國(guó)恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（2）利用入學(xué)畢業(yè)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育。

（3）辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等深受學(xué)生喜歡的節(jié)日，通過(guò)高品位的校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的興趣與愛(ài)好。

（三）大力推進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè)

1、堅(jiān)持和完善教代會(huì)民主管理制度，推行校務(wù)公開(kāi)，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、堅(jiān)持以人為本的思想，建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章，依法規(guī)范學(xué)校的決策體制，完善決策過(guò)程和工作規(guī)則，實(shí)現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。

3、進(jìn)一步修定和完善學(xué)校部門(mén)規(guī)章，并將其匯編成冊(cè)，作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù)。

4、建立落實(shí)《中小生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章，創(chuàng)建學(xué)生自我教育體系，強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

五、保障措施：

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的深入發(fā)展。

（二）將校園文化建設(shè)納入學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃，在人、財(cái)、物等方面逐步加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)管理，不斷完善校園文化建設(shè)的配套政策與措施，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困難。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的實(shí)踐與研究，不斷挖掘校園文化的育人功能。

官塘驛鎮(zhèn)中學(xué)

2011年4月12日

第三篇：官塘中學(xué)簡(jiǎn)介

赤壁市官塘驛鎮(zhèn)中學(xué)簡(jiǎn)介

官塘驛鎮(zhèn)中學(xué)雄峙于三國(guó)赤壁北大門(mén)，環(huán)拱風(fēng)光旖旎的陸水河，毗鄰北伐戰(zhàn)爭(zhēng)遺址汀泗橋，緊靠縱橫南北的京廣復(fù)線、107國(guó)道，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的辦學(xué)區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校占地面積59000平米，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)23個(gè)，教職員工98人，學(xué)生一千三百余人。住宿生289人，男146人，女143人。

2011年，借校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)契機(jī)，學(xué)校全面啟動(dòng)了教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等校園工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，新建了高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、沙灘排球場(chǎng)、硅膠籃球場(chǎng)，優(yōu)化了校園綠化布局，教學(xué)樓、宿舍樓、食堂內(nèi)外整修一新，完善了校園文化布置，先后配置“班班通”新設(shè)備及音樂(lè)、體育、美術(shù)等用于教學(xué)的儀器和設(shè)施。通過(guò)改造，校園面貌明顯改觀，實(shí)現(xiàn)了道路地磚化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)既相對(duì)獨(dú)立又各具特色，校園布局更趨合理、規(guī)范，器材裝備建設(shè)逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)變。

學(xué)校秉承“以生為本，以德樹(shù)人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念，恪守“修德、健體、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，始終把一切有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一直以來(lái)，我們堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量求生存，加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)求發(fā)展，狠抓規(guī)范管理創(chuàng)特色，落實(shí)安全責(zé)任保平安，積極推進(jìn)“三園”創(chuàng)建工作、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新思路，拓寬育人途徑，始終堅(jiān)持在校園文化建設(shè)和各種豐富多采的活動(dòng)中滲透育人理念，營(yíng)造全心育人、全程育人、處處育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人的工作氛圍，讓廣大學(xué)生在優(yōu)渥的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中養(yǎng)成健全的身體，良好的人格、文明的習(xí)慣。學(xué)校先后被評(píng)為湖北省學(xué)校后勤保障工作“四個(gè)創(chuàng)建”先進(jìn)學(xué)校、咸寧市“四個(gè)創(chuàng)建”綜合達(dá)標(biāo)學(xué)校、咸寧市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校、赤壁市教育科研先進(jìn)單位，連續(xù)九年被市教育局評(píng)為明星學(xué)校，中考成績(jī)年年名列全市前茅。

勵(lì)精圖治謀發(fā)展，桃李芬芳從頭越，聚全校師生之力，官塘中學(xué)正朝一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)楊帆奮進(jìn)！聯(lián)系方式：0715-5677431 ***

第四篇：馬坪中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

馬坪中心中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

馬坪中心中學(xué)是鎮(zhèn)一中與鎮(zhèn)二中合并而成的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積23762.5平米，建筑面積 6490平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，學(xué)生宿舍一棟，教職工142 人，現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生748人。

教師隊(duì)伍龐大、老化、教學(xué)設(shè)施陳舊、教學(xué)手段落后、為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求，達(dá)到教育的均衡發(fā)展制定本規(guī)劃。

一、成立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉常青

副組長(zhǎng)：朱家華、余桂蘭、周業(yè)宏、朱正平

成員：汪心澤、劉俊、姚海、羅文君、李顯剛、黃詩(shī)柱、余民、王宗昌、馬澤林

何小玲

余剛

楊勇

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的差距

對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距。

（一）、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：

規(guī)定班額最高不超過(guò)50 人，學(xué)校目前班額基本正常。

2、學(xué)校設(shè)置：

學(xué)校設(shè)置基本符合要求。

3、用地面積：

校園面積達(dá)到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；

4、校舍面積：

規(guī)定校舍建筑面積生均能達(dá)到相關(guān)規(guī)定；

5、設(shè)備設(shè)施：

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活配套設(shè)施不夠完善；

生均圖書(shū)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強(qiáng)的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。

2、教室隊(duì)伍：加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）、教育教學(xué)

1、辦學(xué)方向：進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

2、德育工作：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進(jìn)小組合作探究授課模式的實(shí)施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評(píng)價(jià)。

（四）、學(xué)校管理

加強(qiáng)民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本 的辦學(xué)理念，推進(jìn)以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。

（二）隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑馬坪中心中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅(jiān)毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊(duì)伍。

具體措施

（1）加強(qiáng)班子成員政治思想,業(yè)務(wù)能力,管理理論方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟，更新教育理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，熟悉管理工作，利用行政會(huì)議，崗位培訓(xùn)，掛職學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的工作能力，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，齊心協(xié)力地帶領(lǐng)廣大教職工推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（2）凝聚全體班子智慧，豐富完善辦學(xué)思想體系，提高對(duì)教育思想的領(lǐng)導(dǎo)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所改善，有所創(chuàng)新，提升管理理念，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（3）爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型班子，逐步樹(shù)立管理就是服務(wù)，學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)的理念，形成以教師為本、以學(xué)生為本的管理文化。

2、教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立“以德修己、以德育人”師風(fēng)，不斷端正教育思想，樹(shù)立正確的教育理念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和科研能力，提高自身素質(zhì)，使我校教師成為師風(fēng)正、師表端、師志堅(jiān)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)良群體。

具體措施：

（1）在反思中提升教育理念，引導(dǎo)教師注重對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)定教育信念和教育理想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（2）加強(qiáng)教職工的師德教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好做實(shí)教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平不斷發(fā)展。

（3）通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)高考等多種途徑，提高教師學(xué)歷層次，使教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

（4）加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和名師教師隊(duì)伍的建設(shè)，完善評(píng)選制度，五年內(nèi)培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。校級(jí)骨干50%；縣級(jí)骨干3—5人；

（5）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，落實(shí)青年教師拜師制度，每年評(píng)選優(yōu)秀青年教師，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)為各學(xué)科骨干教師。

（6）建立健全教師聘任、考核、獎(jiǎng)懲、晉升等制度，做好評(píng)定職稱(chēng)、資格認(rèn)證工作和優(yōu)秀教師評(píng)選工作，激發(fā)教師的工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（7）發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)的作用，走民主化辦學(xué)道路，開(kāi)展豐富多采的文體活動(dòng)，豐富教師的文化生活。

（三）德育工作發(fā)展目標(biāo)

踐行以人為本 的辦學(xué)理念，讓“奉獻(xiàn) 協(xié)作 勵(lì)志 奮進(jìn)”的工作作風(fēng)深入師生心中，落實(shí)到行動(dòng)中。德育工作發(fā)展目標(biāo)是：堅(jiān)持育人為本，樹(shù)立現(xiàn)代德育觀。即：樹(shù)立向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng)的發(fā)展性德育觀；樹(shù)立忌空洞說(shuō)教，讓學(xué)生在活動(dòng)中體味生活和生命樂(lè)趣的生活性德育觀；樹(shù)立人與自然和諧相處的生態(tài)性德育觀；樹(shù)立互尊互信，互助互愛(ài)的關(guān)懷性德育觀；樹(shù)立智德統(tǒng)一的理性德育觀，堅(jiān)持德育優(yōu)先于教學(xué)，以德促學(xué)，以德助學(xué)，實(shí)踐時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全員、全程德育，改進(jìn)德育工作，構(gòu)建我校德育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，可持續(xù)性。在學(xué)校和教師的引導(dǎo)下，為學(xué)生自主管理，自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，使學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣良好率達(dá)到98%以上。

具體措施：

1、堅(jiān)持樹(shù)立現(xiàn)代德育觀，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育方式。堅(jiān)持樹(shù)立發(fā)展性，生活性，生態(tài)性，關(guān)懷性，理性德育觀，落實(shí)時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全員德育。充分運(yùn)用學(xué)校廣播站、校報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)站等宣傳陣地進(jìn)行健康的輿論導(dǎo)向，形成良好的德育氛圍。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育工作例會(huì)制度，班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度，以德育工作中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)等學(xué)生組織建設(shè)，開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自主管理，自我監(jiān)督，自我強(qiáng)化，自我矯正，從而實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

4、通過(guò)構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，使學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有較大改善。

（四）教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)：端正教學(xué)理念，深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

具體措施：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程改革精神，樹(shù)立以學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力構(gòu)建新的教學(xué)觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)課，練好基本功，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、重視情感，態(tài)度和價(jià)值觀等非智力因素的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和顯著進(jìn)步的學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、逐步購(gòu)置輔助設(shè)備和現(xiàn)代教育設(shè)備，并加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)教師使用多媒體教學(xué)，改善教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。

5、完善綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能力，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)潛力，特長(zhǎng)等方面，作出綜合評(píng)估。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。

（四）教科研工作

發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立科研興校、科研興教意識(shí)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，建立完善校本教研制度，提倡每位教師以工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)

象，通過(guò)教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)用，豐富教育思想，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革的不斷深入。

具體措施：

（1）加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)參與教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)反思意識(shí)，科研意識(shí)和能力，并帶動(dòng)廣大教師積極參與，形成良好的科研氛圍。

（2）堅(jiān)持教研科研化，樹(shù)立科研教研化思想，整體優(yōu)化學(xué)校的教科研工作，要求教師每年讀一本好書(shū)，上一節(jié)好課，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段，寫(xiě)一篇有價(jià)值的文章。促進(jìn)學(xué)校教科研工作水平的全面提高。

（3）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等陣地，精選教師，教科研優(yōu)秀作品，及時(shí)向各級(jí)刊物推薦發(fā)表，鼓勵(lì)教師投身到教科研工作。

（4）積極開(kāi)展小課題、小方案、小論文、小制作等“四小”科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。

（五）藝、體、衛(wèi)、健等工作

加大藝、體、衛(wèi)、健工作力度，樹(shù)立“健康第一”思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，保持、發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)和再提高，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。

具體措施：

（1）抓好藝、體、衛(wèi)、健工作。

堅(jiān)定“以學(xué)生健康為基礎(chǔ)、為出發(fā)點(diǎn)，健康第一”的教育信念。堅(jiān)持“普及性、群眾性、生活性、娛樂(lè)性”原則，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校藝、體工作的普及和提高。

（2）堅(jiān)持學(xué)科常規(guī)建設(shè)和每年衣次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，并爭(zhēng)取常辦常新，水平逐步提高。

（3）做好師資培訓(xùn)，提高教師待遇，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，保證藝體衛(wèi)健工作高質(zhì)量開(kāi)展。

（4）加強(qiáng)健康教育，定期舉行衛(wèi)生知識(shí)講座，搞好常見(jiàn)病預(yù)防，做好健康衛(wèi)生專(zhuān)題宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，清潔校園，綠化校園，美化環(huán)境。

（六）辦學(xué)條件

以適應(yīng)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的需要為本，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備建設(shè)，以滿足新課程改革對(duì)辦學(xué)條件的需求，為教育教學(xué)改革提供保障。

（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，按高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求配齊，配全配齊各室器材，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、加大校園文化建設(shè)力度，改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦一所綠色生態(tài)校園，讓師生有一個(gè)舒適的教育環(huán)境。

四、規(guī)劃進(jìn)程

2010—2011學(xué)

1、校園文化投入，制作宣傳櫥窗6個(gè)，制作文化宣傳板30個(gè)，做到定期更換內(nèi)容。

2、補(bǔ)充音樂(lè)、美術(shù)器材并充實(shí)相關(guān)的配套設(shè)施。

3、補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)課教室教學(xué)設(shè)備。

4、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

5、打造放心食堂。2011---2012學(xué)

1、打造綠色生態(tài)校園。

2、充實(shí)和完善教學(xué)設(shè)備，實(shí)行班班通。

3、添置健身器材（乒乓球桌、跑步機(jī)等）。

4、充實(shí)和完善實(shí)驗(yàn)器材、添置圖書(shū)及圖書(shū)柜。

5、危房改造（男生宿舍）。2012---2013學(xué)

1、學(xué)校排水管網(wǎng)改造。2.、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造。

2、學(xué)生住宿條件改善（太陽(yáng)能洗澡）2013---2014學(xué)

1、更換學(xué)生、教師學(xué)習(xí)辦公桌椅。

2、改善學(xué)生、教師學(xué)習(xí)辦公條件（安裝空調(diào)）

3、男生老宿舍與新宿舍的配套改造。2014---2015學(xué)

1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升級(jí)改造（塑膠跑道、體育館）

2、圖書(shū)室、美術(shù)、音樂(lè)的進(jìn)一步充實(shí)、完善。總之，根據(jù)集中辦學(xué)整體思路，合理安排學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，按規(guī)定配齊各科教師，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，在教師的學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，師資培訓(xùn)和外出研討學(xué)習(xí)方面加大資金投入，使各科教師能勝任工作，按教學(xué)大綱要求，組織教學(xué)，面向全體、因材施教，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

2010年9月

第五篇：唐店中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

唐店中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

一、學(xué)校基本情況：

唐店中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積8683平米，建筑面積 3573平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，綜合教學(xué)樓一幢，教職工49人，男教工32人，女教工17人，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生699人。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，嚴(yán)格落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。積極參與新課程改革，通過(guò)抓常規(guī)，搞課改，改革課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂模式、提高課堂效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)在，我校重點(diǎn)工作是繼續(xù)抓好學(xué)校管理，打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，確保我校教育教學(xué)成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中前列的標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的差距

對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距。

（一）、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：

規(guī)定班額最高不超過(guò)50 人，學(xué)校目前班額基本正常。

2、學(xué)校設(shè)置：

學(xué)校設(shè)置基本符合要求。

3、用地面積：

校園面積小、達(dá)不到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；

4、校舍面積：

規(guī)定校舍建筑面積生均能達(dá)到相關(guān)規(guī)定；缺少教學(xué)及輔助用房：缺少學(xué)生閱覽室、心理咨詢(xún)室。

5、設(shè)備設(shè)施：

學(xué)科專(zhuān)用教學(xué)設(shè)備按照安徽省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，配備不足。生均圖書(shū)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強(qiáng)的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。

2、教室隊(duì)伍：加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）、教育教學(xué)

1、辦學(xué)方向：進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

2、德育工作：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進(jìn)小組合作探究授課模式的實(shí)施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評(píng)價(jià)。

（四）、學(xué)校管理

加強(qiáng)民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》、《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本 的辦學(xué)理念，推進(jìn)以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。

（二）隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑唐店中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅(jiān)毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊(duì)伍。

具體措施

（1）加強(qiáng)班子成員政治思想,業(yè)務(wù)能力,管理理論方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟，更新教育理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，熟悉管理工作，利用行政會(huì)議，崗位培訓(xùn)，掛職學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的工作能力，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，齊心協(xié)力地帶領(lǐng)廣大教職工推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（2）凝聚全體班子智慧，豐富完善辦學(xué)思想體系，提高對(duì)教育思想的領(lǐng)導(dǎo)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所改善，有所創(chuàng)新，提升管理理念，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（3）爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型班子，逐步樹(shù)立管理就是服務(wù)，學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)的理念，形成以教師為本、以學(xué)生為本的管理文化。

2、教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立“以德修己、以德育人”師風(fēng)，不斷端正教育思想，樹(shù)立正確的教育理念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和科研能力，提高自身素質(zhì)，使我校教師成為師風(fēng)正、師表端、師志堅(jiān)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)良群體。具體措施：

（1）在反思中提升教育理念，引導(dǎo)教師注重對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)定教育信念和教育理想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（2）加強(qiáng)教職工的師德教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好做實(shí)教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平不斷發(fā)展。

（3）通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)高考等多種途徑，提高教師學(xué)歷層次，使教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

（4）加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和名師教師隊(duì)伍的建設(shè)，完善評(píng)選制度，五年內(nèi)培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。校級(jí)骨干50%；縣級(jí)骨干3—5人；

（5）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，落實(shí)青年教師拜師制度，每年評(píng)選優(yōu)秀青年教師，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)為各學(xué)科骨干教師。

（6）建立健全教師聘任、考核、獎(jiǎng)懲、晉升等制度，做好評(píng)定職稱(chēng)、資格認(rèn)證工作和優(yōu)秀教師評(píng)選工作，激發(fā)教師的工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（7）發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)的作用，走民主化辦學(xué)道路，開(kāi)展豐富多采的文體活動(dòng)，豐富教師的文化生活。

（三）德育工作發(fā)展目標(biāo)

踐行以人為本 的辦學(xué)理念，讓“奉獻(xiàn) 協(xié)作 勵(lì)志 奮進(jìn)”的校訓(xùn)深入師生心中，落實(shí)到行動(dòng)中。德育工作發(fā)展目標(biāo)是：堅(jiān)持育人為本，樹(shù)立現(xiàn)代德育觀。即：樹(shù)立向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng)的發(fā)展性德育觀；樹(shù)立忌空洞說(shuō)教，讓學(xué)生在活動(dòng)中體味生活和生命樂(lè)趣的生活性德育觀；樹(shù)立人與自然和諧相處的生態(tài)性德育觀；樹(shù)立互尊互信，互助互愛(ài)的關(guān)懷性德育觀；樹(shù)立智德統(tǒng)一的理性德育觀，堅(jiān)持德育優(yōu)先于教學(xué)，以德促學(xué)，以德助學(xué)，實(shí)踐時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全員、全程德育，改進(jìn)德育工作，構(gòu)建我校德育目

3標(biāo)評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，可持續(xù)性。在學(xué)校和教師的引導(dǎo)下，為學(xué)生自主管理，自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，使學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣良好率達(dá)到98%以上。

具體措施：

1、堅(jiān)持樹(shù)立現(xiàn)代德育觀，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育方式。堅(jiān)持樹(shù)立發(fā)展性，生活性，生態(tài)性，關(guān)懷性，理性德育觀，落實(shí)時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全員德育。充分運(yùn)用學(xué)校廣播站、校報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)站等宣傳陣地進(jìn)行健康的輿論導(dǎo)向，形成良好的德育氛圍。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育工作例會(huì)制度，班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度，以德育工作中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)等學(xué)生組織建設(shè)，開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自主管理，自我監(jiān)督，自我強(qiáng)化，自我矯正，從而實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

4、通過(guò)構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，使學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有較大改善。

（四）教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)：端正教學(xué)理念，深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

具體措施：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程改革精神，樹(shù)立以學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力構(gòu)建新的教學(xué)觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)課，練好基本功，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、重視情感，態(tài)度和價(jià)值觀等非智力因素的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和顯著進(jìn)步的學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、逐步購(gòu)置輔助設(shè)備和現(xiàn)代教育設(shè)備，并加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)教師使用多媒體教學(xué)，改善教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。

5、完善綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能力，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)潛力，特長(zhǎng)等方面，作出綜合評(píng)估。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。

（四）教科研工作

發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立科研興校、科研興教意識(shí)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，建立完善校本教研制度，提倡每位教師以工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，通過(guò)教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)用，豐富教育思想，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革的不斷深入。具體措施：

（1）加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)參與教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)反思意識(shí)，科研意識(shí)和能力，并帶動(dòng)廣大教師積極參與，形成良好的科研氛圍。

（2）堅(jiān)持教研科研化，樹(shù)立科研教研化思想，整體優(yōu)化學(xué)校的教科研工作，要求教師每年讀一本好書(shū)，上一節(jié)好課，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段，寫(xiě)一篇有價(jià)值的文章。促進(jìn)學(xué)校教科研工作水平的全面提高。

（3）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等陣地，精選教師，教科研優(yōu)秀作品，及時(shí)向各級(jí)刊物推薦發(fā)表，鼓勵(lì)教師投身到教科研工作。

（4）積極開(kāi)展小課題、小方案、小論文、小制作等“四小”科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。

（五）藝、體、衛(wèi)、健等工作

加大藝、體、衛(wèi)、健工作力度，樹(shù)立“健康第一”思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，保持、發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)和再提高，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。

具體措施：

（1）抓好藝、體、衛(wèi)、健工作。

堅(jiān)定“以學(xué)生健康為基礎(chǔ)、為出發(fā)點(diǎn)，健康第一”的教育信念。堅(jiān)持“普及性、群眾性、生活性、娛樂(lè)性”原則，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校藝、體工作的普及和提高。

（2）堅(jiān)持學(xué)科常規(guī)建設(shè)和每年衣次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，并爭(zhēng)取常辦常新，水平逐步提高。

（3）做好師資培訓(xùn)，提高教師待遇，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，保證藝體衛(wèi)健工作高質(zhì)量開(kāi)展。

（4）加強(qiáng)健康教育，定期舉行衛(wèi)生知識(shí)講座，搞好常見(jiàn)病預(yù)防，做好健康衛(wèi)生專(zhuān)題宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，清潔校園，綠化校園，美化環(huán)境。

（六）辦學(xué)條件

以適應(yīng)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的需要為本，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備建設(shè)，以滿足新課程改革對(duì)辦學(xué)條件的需求，為教育教學(xué)改革提供保障。

（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，按高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求配齊，配全配齊各室器材，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、加大校園文化建設(shè)力度，改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦一所花園式學(xué)校。讓師生有一個(gè)舒適的教育環(huán)境。

三、規(guī)劃進(jìn)程

2009—2010學(xué)

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。

2、增添籃球架2副，購(gòu)進(jìn)乒乓球臺(tái)2個(gè)，改善教室和公共教室環(huán)境。

3、校園文化投入，制作宣傳欄12米，路邊宣傳牌4個(gè)，兩教學(xué)樓山墻制作櫥窗文化墻，做到定期更換內(nèi)容。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。

2010—2011學(xué)

1、進(jìn)行校園的美化綠化工作，設(shè)立文化建設(shè)宣傳板5個(gè)。

2、補(bǔ)充音樂(lè)、美術(shù)器材并充實(shí)相關(guān)的配套設(shè)施。

3、補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)課教室教學(xué)設(shè)備。

4、完善集中辦學(xué)所需儀器、設(shè)備

5、充實(shí)和完善教學(xué)設(shè)備，其中電子備課室（5套微機(jī)及相關(guān)電教設(shè)備），多媒體設(shè)備一套。及相關(guān)體育器材（單、雙杠、乒乓球桌等）。

6、充實(shí)和完善實(shí)驗(yàn)器材：

四、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：葛輝

副組長(zhǎng)：葛小強(qiáng)、付成文、房國(guó)成成員：劉徐飛、張鵬、馬會(huì)、唐國(guó)為、唐小山、張娜

總之，根據(jù)集中辦學(xué)整體思路，合理安排學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，按規(guī)定配齊各科教師，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，在教師的學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，師資培訓(xùn)和外出研討學(xué)習(xí)方面加大資金投入，使各科教師能勝任工作，按教學(xué)大綱要求，組織教學(xué)，面向全體、因材施教，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。