第一篇：陽邏街武湖中學班主任工作考核辦法

陽邏街武湖中學班主任工作考核辦法

一、指導思想

班主任全面負責班級的各項工作，是班級的教育管理者，組織者和指導者，是溝通任課教師的樞紐，是架起學校、家庭、社會聯系的橋梁。為進一步深化和完善班級管理機制，增強班主任教書育人，管理育人，服務育人的意識，充分發揚班主任求真務實、高效、創新的工作作風，為創建文明、勤奮、求實、創新的校風，進一步加強班主任工作，完善班主任工作的管理，特制訂本制度。

二、班主任工作的基本要求

1、教師擔任班主任，應先由教師本人申請，學校審批后委派。

2、班主任在政教處和教務處、教科研處、總務處等相關處室的直接管理和指導下開展工作。

3、每學期初有班級工作計劃、期末有班主任工作總結。

4、建立良好的班級集體、形成良好的班風、學風和嚴明的紀律。

5、關心愛護每一位學生，及時掌握了解學生的思想、學習情況，對學生全面負責。

6、不歧視后進生，做好后進生的轉化工作；關注、關愛“五生”不體罰、變相體罰學生；主動、冷靜、慎重處理學生的違紀問題。

7、指導、組織開展各種班級教育活動和文體活動，并做好記載；早操、課間操、眼保操、課外活動和學生集合等學生集體活動，班主任要到場進行管理和指導。

8、加強班級文化建設，搞好教室、衛生區的環境布置及清潔衛生工作；指導班委會工作；指導學生辦好班級黑板報；開辟和組織學生的“第二課堂”，豐富學生課余文化生活。

9、采取各種形式加強與家長、社會的聯系，定期召開家長會，組織和完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

10、加強班級常規管理，認真做好學生的考勤、操行評定和“三好學生”、“優秀學生干部”的評選、宣傳工作。

11、沒有學校批準，不得隨便向學生收錢或代收任何費用，不得隨便接受或排擠學生，不得隨便停學生的課。學生休學、轉學、借讀及流失的要及時報告教科研處，學生無故未到校達半天以上或有其他嚴重違紀，甚至違法行為要及時報告年級組和政教處，并及時與家長聯系。

12、組織學生參加各種社會實踐和其他公益勞動，重視提高學生的自我教育和自我管理能力，培養學生良好的心理品質。

13、認真完成學校布置的其他工作。

三、班主任工作考核項目和細則

1、安全、紀律（15分，以校務記載為準）A 班級內每發生一起小安全事故扣5分；

B 攜帶刀具、棍棒等危險物品進入校園，發現一次每人每次扣5分； C 有上訪情況每人次扣5分；

D 學生之間發生打架、斗毆、索要他人財物、偷盜等行為，視情節嚴重，每人每次扣5—10分； E 發生嚴重流血或其它重大惡性事件，給學校聲譽造成極壞影響的，每次扣除20分；且取消評比優秀班主任資格；

F 課內外紀律、自習課紀律、就寢記載、兩睡紀律、公開場所紀律，明顯的違紀事件，每人次扣1—3分。

2、控流保學 本學年度以教科研處在本期初統計的班級名冊中在班數為基數（不含借入），七、八年級在年度期末考試后，九年級在參加完體育中考和科學實驗考查后結合財務室收費情況核定屆時各班的在班數。

A 輟流率為零的班級中九年級獎勵120分，八年級獎勵100分，七年級獎勵80分；

B 鞏固率為97%以上的班級中九年級獎勵60分，八年級獎勵50分，七年級獎勵40分；

C 流失達三人的班級班主任此項得分為0分，流失達3人以上的取消評選優秀班主任的資格。

3、衛生（20分，以團支部、學生會記載為準，同時可參考校務記載）A 各班教室、寢室環境區衛生每月內每出現一個C類扣1分，A類總數為90%以上（不含一個C類）獎勵5分。

B 開展衛生督查工作，學生會將對課余時間隨手亂扔亂丟，特別是在樓梯過道，教學樓前后及從上往下亂扔果皮紙屑的行為進行檢查，發現有亂扔亂丟者，每人每次扣除該人班衛生總分1分，扣完為止，并將該班級在校廣播中予以通報；

C每個星期各項衛生累計得分的情況將在周一升旗儀式后公布，每班每次的衛生檢查情況公示于學校衛生狀況檢查公示欄。

4、集會及出勤（20分，以校務記載為準）A 升旗儀式班主任缺席一次扣3分，未到場督導視為缺席； B 每次班主任例會無故缺席扣5分，事假扣2分；

C 各級各類的外出及活動，班主任缺席一次扣5分，事假扣2分。

5、早操、課間操、晚睡到位（以校務記載為準）A 早操班主任到位管理（到操場上督導學生）每次加1分，否則不予計分； B 課間操班主任每次到位管理（到操場上督導學生）加1分，否則不予計分； C 晚寢值日七、八年級班主任每到位一次（值日時間為下晚自習開始及其后一小時），并督促好學生按時就寢，清查學生就寢人數，及時處理問題，確保學生入睡，每次值日加4分；九年級每次晚寢到位（要求同七、八年級）加5分（周五、周日晚寢值日不計入內）；

6、財產、收費管理（20分，以校務記載和總務處、財務室反饋為準）A 門窗、桌凳、床鋪、玻璃損壞后一周仍不修補每次扣3分；

B 黑板擦、粉筆等到處亂扔亂丟，每發現一次扣3分；

C 衛生勞動工具、教學用具等可保存一年到頭的，丟失每件扣3分；

D 學校布置的合法收費，逾期二周仍未完成任務，每欠10%的任務扣3分，依此類推；

E 有“三亂“行為的此項為0分，取消優秀班主任評比資格。

7、班務工作管理（20分，以校務記載或政教處、門衛室、學生會登記為準））A 每月一次主題班會，無教案扣1分，未開扣3分； B 黑板報檢查，每次未辦扣3分； C 班級學生損壞花草樹木，每人次扣1分；

D 對教師不禮貌、頂撞辱罵教師者，視情節扣1—3分； E 翻院墻、亂涂亂畫，視情節每人每次扣1—2分； F 晚寢偷出或上網，每人次扣2分； G 逃課每人次扣2分；

H 未能及時，按規定要求完成學生操行評定、期末學生評語鑒定，學生學籍檔案填寫等事務的，每次扣10分；

I學生禮儀、著裝不符合中學生行為規范的每次扣1分。

8、典型事件（以校務記載或政教處、學生會登記為準）A 拾金不昧，每人每次10元以下加1分，10元—30元加2分，30元以上加3分（財物折合計算）；

B 樂于助人。參加各種扶殘助弱活動，以及其它好人好事行為，獲得普遍好評每人每次加3分；

C 維護公共利益，為集體利益作出貢獻以及與不良行為作斗爭者，視情況每人每次加2—4分。

9、進餐管理及收費 A 學生進餐時班主任及時到食堂管理學生并做到餐桌清理干凈、地上無飯菜、剩飯剩菜入桶、餐具入盆的每次加1分（九年級周一早餐、周五晚餐及周六、周日進餐不計入）；否則不予計分。B達到或超過標準班額（45人）且固定進餐人數達到或超過45人的班級每月加給班主任25分，未達到標準班額的班級，每月加給班主任15分；

C 按在班學生人數統計，固定進餐人數達到100%的每月加給班主任50分；達到90%及以上的加給班主任35分；達到80%及以上的加給班主任25分；達到70%及以上的加給班主任15分；未達到70%的班級不給予班主任加分（百分比按進一制計算）。

說明：

1、量化部分以記載和實際數據為準

2、評比部分將成立由校委成員和教職工代表組成的“考評小組”予以評比（當事人回避）

3、各項計分原則：上不封頂，不計負分，月總評實行保底賦分，保底分為100分。

4、以上扣分項目不重復計算

5、除第2項及6項中的部分內容外，其余各項皆以月為單位計算公示，并按照每分折合1元錢發放班主任津貼。

6、每學年末計算各班主任的總得分值（每月分值和加上學年結算部分），積分前四位為候選先進班集體，其班主任為候選模范班主任。同時，這一結果將作為街、區評選先進班集體和班主任以及用作下一年度聘任班主任的依據。

四、其它方面

1、此辦法在實施過程中逐步完善，出現爭議時由校委會集體研究解決，解釋權在學校。

2、考評時間為學年度末。本辦法自發布之日起執行。

2010年10月18日

第二篇：陽邏武湖中學新校揭牌活動方案

陽邏武湖中學新校揭牌活動方案

一、指導思想

陽邏武湖中學積極響應市區政府陽邏大開發號召，原校搬遷至新光二中寄校，現順利搬遷回武湖山河新村。學校搬遷是為了落實區人民政府、區教育局、陽邏開發區、陽邏街道黨工委、街教育總支對武湖地區規劃調整的決定，是一項惠民安民工程。通過揭牌，一是贏得上級和社會各屆對學校進一步的關注、支持和幫助。二是為了讓武湖地區的教育發展更上臺階。

二、參加單位

區人民政府、區教育局、街道黨工委、街教育總支、武湖總支、開發區社會工作處、11個行政村。

三、揭牌時間2010年9月10日（教師節）

四、迎接具體安排

1、總務安排

1）文件材料入袋負責人：趙明、羅艷生

2）保管文件袋負責人：羅艷生

3）校門紅綢、紅繩安裝負責人： 張木軍

2、全場簽到表負責人：張寶斌、張利

陶維啟、袁金喜

3、會議材料負責人：

4、會議接待安排

1）飲水供應負責人：李中橋

2）接待人員：

5、攝像負責人：秦迎春、熊飛翔 朱文杰、徐老八

6、陪同人員：全體校委、教師代表

陽邏街武湖中學新校揭牌儀式程序

一、參加揭牌各單位領導于2010年9月10日上午九點到學校會議中心集中簽到開會。

二、會議主持：陽邏街道領導

三、會議議程：

1、武湖中學搬遷新校及揭牌儀式開始

2、學校校長致歡迎詞

3、各級領導講話

1）陽邏街道領導講話

2）教育局領導講話

3）開發區領導講話

4、揭牌

5、鳴炮慶賀

6、揭牌儀式結束

第三篇：陽邏街第二福利院匯報材料(2011.11.29)

提檔升級福利院，爭創模范福利院

陽邏街第二福利院建于2004年9月，位于交通便利的新施公路以南，金臺村七架山山旁，占地33.53畝，建筑面積3261.3平方米，是一座建有標準化住房85間、床位150張的四合院式福利院。集中供養五保對象107人，現有工作人員9名。幾年來，在各級政府和業務主管部門的高度重視和大力支持下，福利院基礎設施建設日臻完善，院務管理規范有序，院民生活條件日益改善，生活質量逐步提高。我們的具體做法是：

一、街道領導高度重視

年初，社會事務辦主任余炳炎將市局決定2011年對農村福利院開展新一輪提檔升級活動的有關精神向街道領導做了回報，街道領導高度重視，立即召開專題會議，研究部署今年我街第二福利院提檔升級的申報工作，制定詳細打的提檔升級工作方案，成立了工作專班，通過招投標選定施工方。街道黨工委書記高潮要求我們，對福利院的建設要好上加好，百尺竿頭，更進一步。在爭取上級專項資金的同時，街道計劃自籌一定的資金投入福利院的提檔升級建設中。同時，為了調動福利院工作人員積極性，經街道專題會議研究同意，提高福利院工作人員的工資待遇，2011年福利院院長的月工資從上年的800元提高到1600元，副院長從700元提高到1500元，一般工作人員從600元提高到1400元，全年累計補貼20余萬元，每年年底對福利院工作人員進行考評，對考評優秀的工作人員發放獎金。

二、嚴把質量關，提檔升級到邊到角

建院以來，我們累計投資資金430余萬元，征地20畝對第二福利院進行了改擴建。根據省、市、區相關文件精神的要求，今年已投資100萬元（街道投入25萬元）對福利院進行提檔升級，對福利院的內外墻面、地面、廚房、臥室等重點部位進行立面整治，全面更新五保老人桌椅、床等生活用品，進一步美化福利院的環境。

1、將餐廳與廚房整體裝修，餐廳配備空調，更換餐桌、坐椅，菜譜公告牌，加配冷藏柜一個。

2、公共活動室粉刷裝修，并更換桌椅、彩色電視機、影碟機、各種棋牌；洗澡房添置儲衣柜、椅子、男女浴室裝有通風口，地面鋪設防滑磚；洗衣房配備洗衣機兩臺。

3、將老人臥室全部翻新，安裝木地板、添置新生活用品（桌椅、床、暖水瓶、洗漱用具、床上用品等），4、將福利院內外墻面、天面翻新裝修。

在建設過程中，我們抽調社會事務辦付主任鄭玉華對工程質量進行全方位督導，嚴把質量關。

三、院務管理規范有序

1、實行院長責任制，院長由街民政辦公開招聘并簽訂工作目標責任書，工作人員由院長聘用簽訂責任合同。

2、制定實施了院民各項制度，院民守則學習制度，請銷假制度，安全管理制度，生產經營制度，考評制度和院務公開制度。

3、成立了院務管理委員會，每半月召開一次院委會，總結半月福利院工作，制定下段工作計劃，實行星期一工作人員例會制度，總結上周工作，安排部署下周工作。定期開展五好院民評比活動，提高院民各項素質。

4、每半月召開一次院民學習會，工作人員經常性詢問院民

生活情況，了解院民的健康情況并作記錄。

5、五保老人的生活不斷改善。飲食安排合理，按時就餐，做到了早晚餐兩菜，中餐兩菜一湯，每半月加餐一次，傳統節日另行加餐，過生日的老人特別安排雞蛋長壽面，按時供應開水和熱水。社會事務辦每年自籌資金8000元（每天配送10斤肉），用來改善老人的生活，保證老人每天有一餐渾菜，喝一次鮮湯。

6、院民每天做到室內外清潔，床上整潔，室內無雜物，門窗干凈，生活用具存放規范，每周集中開展一次大掃除。

7、沒有重大安全事故發生，每月定期召開院安全意識會，開展安全教育，門衛24小時值班，有出入記錄，定期對電路和危險設施檢查，堅持長期性的衛生檢查。

四、服務意識不斷加強

為了提升福利院的檔次，讓五保老人安享晚年，我辦對工作人員的服務意識，愛崗敬業精神常抓不懈。五保老人是爹是娘，我們要孝敬，幫老人清洗床被，為老人送飯送菜，撣茶倒水，毫無怨言。全院工作人員積極樂觀的工作態度，感染著老人。

一直以來,我們以打造優質高標準福利院為已任，雖然已經取得了一些成績，但離領導的要求還有一定差距，在下段工作中，我們以農村福利院提檔升級為契機，搶抓機遇，努力爭創一流福利院。

陽邏街社會事務辦

2011年11月28日

第四篇：中學班主任考核辦法

大坪中學班主任考核辦法

為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

一、考核項目及分值：

班主任考核包括班主任工作量化總分值為100分。常規積分20分、衛生積分30分、學生出勤20分、違規違紀20分、查夜積分10分。（獎勵分除外）。

二、班主任工作考核內容

（一）常規工作考核內容及分值：

1、計劃與總結 ：班主任每學期要按照要求寫好計劃和總結。未交，扣2分。

2、班會： 班主任按學生研究中心要求召開班會，班會要有記錄，在班主任手冊上要有體現。缺1次扣0.5分。

3、出勤：班主任要按時參加班主任會議、學生大型集會活動，無故缺席一次，扣1分，遲到或請假一次扣0.5分（學校批準的公私假除外）。

4、學生談心記錄每月4次，缺1次扣0.5分。

5、其他有關資料：根據學校或學生研究中心要求，按時完成并上交有關資料。未按時上交扣1分。

6、學生集會或做操紀律，差扣1分，較差扣2分

7、學生集會或做操缺3人或3人以內不扣分，超出3人，超出部

分每人次扣0.2分

8、學生集會或做操期間未關燈1次扣1分。

9、學生在校帶手機1人次扣2分。

（二）、衛生量化考核內容及分值

嚴格按團委的積分標準。

（三）學生出勤量化考核內容及分值

學生出勤考核

1、考核時間：早讀課，中午12：40—13：40，下午18:00—18:50.2、扣分：按班級實到人數計算，遲到一人次扣0.1分，依次類推。

2、班級請假學生，一周以上不扣分，一周以內仍要扣分。

（四）、違規違紀量化考核內容及分值

1、在校園、教室及走廊等公共場所隨地吐痰、扔紙、果皮、塑料袋等廢物每人次扣1分，、2、、往校園、廁所、教室及走廊等公共場所墻上踩一個腳印每人次扣1分。

3、、罵他人，說臟話及不文明語言每人次扣1分。

4、在教室及走廊大聲喧嘩、起哄每人次扣1分。

5、翻墻進出校園沒人次每人次扣2分。

6、同學間打架除做相應處理外每人次扣2分，唆使校外人員打學生除做相應處理外每人次扣2分。

7、校內抽煙除做相應處理外每人次扣1分。

8、校內偷盜物品除做相應處理外每人次扣2分。

9、不服從老師教育，與老師頂撞每人次扣2分。

10、破壞公物每人次扣1分。

11、穿拖鞋上學每人次扣1分。

12、染發、燙發上學每人次扣1分。

13、上網、打游戲每人次扣1分。

（五）、查夜班積分量化考核內容及分值

請住院病假1次扣0.5，一般病假1次扣1分，事假1次扣1.5分，缺曠1次扣2.5分。

（六）、獎勵

1、獲得文明寢室1人次加0.2分

2、大型活動獲得第一、第二、第三名分別加3、2、1分。

三、班主任津貼發放：

班主任津貼發放按以下辦法進行：

1、班主任津貼由人數津貼、月考核獎勵津貼、公攤部分（公攤部分津貼是教育局撥發到我校班主任總津貼-人數津貼-月考核獎勵津貼）津貼三部分組成。

（1）人數核津貼：每月以班上實際人數為準，每人2元。

（2）獎勵津貼：月考核分普通班和實驗班，各取前3名進行獎勵，（第1名取一個班，第2名取2個班，第3名取3個班）

2、班主任考核津貼：第1名獎勵金額為40元、第2名獎勵金額為30元、第2名獎勵金額為20元。

第五篇：武湖街預防中小學生溺水工作開展情況匯報

武湖街預防中小學生溺水工作開展情況匯報

做好校園安全工作是一項民生工程，切實加強預防中小學生溺水工作是農場各部門的責任和義務。今年以來，武湖街認真貫徹落實省、市、區相關文件和會議精神，全面開展預防青少年溺水工作?，F將這項工作開展情況匯報如下：

一、高度重視，強化職責

武湖街高度重視預防中小學生溺水事故工作，街黨委、政府在多次會議上做了安排和部署，要求相關部門及所屬學校要以高度負責的態度，切實提高對預防中小學生溺水工作重要性的認識，強化責任追究制，將預防中小學生溺水工作重心轉移到提前防范和強化監管上來，做到“放學不放心，放假不放管”，積極有效防范中小學生溺水事故的發生。同時，由農場分管領導牽頭，教育、公安、綜治辦具體組織的全場安全督查檢查工作組，將預防中小學生溺水工作作為重要的督查內容，在全場范圍內開展拉網式督促檢查，針對安全隱患及時采取措施加強整改。

二、多措并舉，防治結合（一）、深入宣傳，做好部署。

為認真做好防溺水教育，農場黨委、政府通過召開了安全工作專題會，以文件的形式，明確提出了抓好預防溺水工作重點及要求，并對相關工作進行了安排部署。

一是設置警示標牌。七月初農場集中定制警示牌80塊，各村委也制作木制警示牌40余塊，在相關水域，關鍵地段作好宣傳警示。

二是通過武湖教育總支組織學校開展致家長書、家訪等形式進行安全知識宣傳，暑期前夕，教育總支共發放防溺水致家長通知書2100余份，做到中小學生人手一份，引導家長增強預防溺水事故的意識，加強對子女的安全教育和監管。

三是今年入夏以來，街道辦事處和各學校利用手機短信平臺給家長們編制發送有關“預防學生溺水”的手機短信達10余條。

四是暑假期間，農場通過宣傳車，下到各村灣進行加強預防中小學生溺水的宣傳，積極營造安全氛圍，杜絕事故的發生。7月中旬，綜治辦和教育總支組織專班到武湖各村進行了為期2天的宣傳，做到宣傳無死角，預防全覆蓋，并做好了相關資料的收集整理工作。

（二）、突出重點，抓好教育。

扎實做好暑假前的工作安排，落實假期學校安全各項工作。暑假前，要求各學校在學生離校前必須對中小學生暑假安全進行一次專題教育，切實做好學校假期安全護校工作。尤其要突出抓好防汛、防溺水、防雷擊、防冰雹、防泥石流、防盜、交通等安全教育工作。各學校也利用致家長書、手機短信、宣傳欄、標語、家長會、家訪等方式提醒家長做好學生暑假期間的安全教育和監管，進一步加強對學生暑期防溺水等為重點安全宣傳教育工作，堅持預防為主。強化家長對孩子的安全教育意識、責任和方法，切實增強家長對孩子的安全教育及監護職能。

（三）、加強配合，群防群治。

進一步加強建立學校、家庭、社會一體的安全網絡，群防群治加強對留守、流動兒童的關愛，保障留守兒童的生命及財產安全。

一是農場綜治辦組織教育、衛生、公安、交通及相關人員對村灣、校園及周邊水域的安全隱患展開詳細排查，在可能發生溺水事故的湖泊、水庫、河塘等危險地段進行排查并登記造冊。教育總支和學校、村委會也對所屬留守、留動兒童進行摸底造冊，作為防預工作重點。

二是通過社區兒童活動中心和星星家園活動場組織留守、流動兒童開展活動，豐富兒童在假期的生活。并積極開展加強預防防溺水、防雷擊、防冰雹、防泥石流、防盜、交通等安全教育工作。

三是聘請“學生安全校外義務監管員”在關鍵水域、關鍵時段進行巡護，及時制止有玩水苗頭或已下水的學生。

三、完善制度，常抓不懈

安全責任，重于泰山。隨著天氣的逐漸變熱，我們深刻認識到當前校園安全工作的嚴峻形勢以及工作中還需改進的地方，比如重點水域安全警示標牌有待進一步完善，家校聯系有待進一步加強，學生安全教育監管的責任尤其是學生校外安全的監管責任還不夠明確等。為此，下一階段我們將深入落實以下措施，抓緊抓好中小學生防溺水安全工作。

一是加大經費投入，完善安全基礎設施。積極籌措資金，加大對學校安全基礎設施設備建設經費的投入，針對溺水事故易發水域，增加或完善防溺水安全警示標牌。

二是強化安全責任，深化安全教育監管。我們將繼續多途徑、多形式，廣泛宣傳防溺水安全知識，進一步落實學校、家庭、社會等各方的安全教育監管

責任，尤其是要進一步明確學生校外的安全教育及監管責任主體，努力營造“全員參與，齊抓共管”的校園安全良好氛圍。

校園安全工作形勢依然嚴峻，預防中小學生溺水工作任重道遠，下一步，我們將按照上級要求和文件部署，針對學生安全管理，尤其是預防學生溺水工作方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地采取系列措施，努力消除各種安全隱患，確保農場中小學生生命安全和社會平安和諧。

武湖街道辦事處

2011年8月8日