第一篇：陽邏街金臺中學教師績效工資發放方案

陽邏街金臺中學教師績效工資發放方案

（金臺中學四屆八次教代會征求意見稿）

按照新教人[2009]6號、武教師[2009]11號、教人[2008]15號、鄂教規[2009]3號文件，為了維護廣大教職工利益，明確內部分配政策，堅持“尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績，激勵先進，促進發展，客觀公正，簡便易行”的原則，特制定本方案。

一、指導思想

以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，在崗與不在崗不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育教學持續健康快速發展。

二、實施對象

在編在崗的教職工。

借調在非義務教育學校或其他單位的教職工不參與本校績效工資考核分配。

三、考核分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”原則?？冃Э己斯べY分配方案力求科學合理。

4、對不遵守工作紀律、違反師德規范等行為或出現安全責任事故的，視情節輕重，扣除當事人及相關責任人時段的績效考核量化分數或降低其考核等次。情節嚴重或重大不良社會影響的，其績效考核直接定為不合格。

5、學校建立健全的績效考核檔案。績效考核作為教師崗位聘任、評優晉級、表彰獎勵等工作的重要依據。

6、校委津貼發放方案、班主任津貼發放方案、教育教學獎勵方案，作為績效工資發放的補充方案。（具體方案見后）

四、績效工資發放形式

以區文件為準。

五、績效考核內容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中考勤30分、工作量30分、教育教學過程20分、教育教學業績20分，另加各項獎勵分。

1、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況?？己艘罁閷W?？记谟涊d。每周公示，按月累計：依考勤率分

85%得30分，75—84.9%得20分，65—74.9%得10分，50—64.9%得5分，49.9%及其以下不得分。

*考勤率達到90%以上獎勵5分，達到95％以上獎勵10分。*考勤率計算公式：

坐班節數+上課節數?100％

應上班節數*本項考核由辦公室計算。

2、工作量（30分）。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分 兼職人員課時量計算方法：

書記、校長 8節/周；副書記、副校長 6節/周；工會主席4節/周；主任（辦公室、政教處、教導處、教研室、年級主任、會計室）3節/周；副主任 2節/周；班主任 1節/周；備課組長 1節/周；其他財務 2節/周；圖書員 1.5節/天；食堂采購員 1.5節/天；物、化實驗員 1節/天。

*九年級教師工作量核算方法：七天工作量×5/7=5天工作量（與七八年級相當）。*工作量超過校平均工作量的教師另加5分。*本項考核由教導處核算。

3、教育教學過程（20分）。主要考核教職工在教育教學過程中職責履行情況和安全管理職責履行情況，重在考核備、教、輔、改、析、研等常規教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。

備、教、輔、改、析、研分值分別為5、5、3、3、2、2分。

（1）備課月檢分三等級評分：5分、3分、1分。按教導處標準評分。（2）教學按每月學生評分給3分，按學生評分分別給3、2、1分。（3）輔導由學生評議給分，按學生評分分別給3、2、1分。

【（2）（3）兩項學生調研問卷求平均值】（4）改分三等級給分：3分、2分、1分。（5）析由教導處按分析質量評議給分。

（6）研由教研室按組織參加教研次數和質量綜合評分。*教學常規做得特別優異教師（每年級限一名），另加5分。*每月由教導處組織對教學常規進行考核。

4、教育教學業績（20分）。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。

（1）能完成教學年度基本教學目標且無教學事故得10分。（2）期末考試居年級學科優勝者（各率之和）得10分。

*各率之和為：及格率+優秀率+前20名人平/科目分值+班平/科目分值。*教科研成績優異者另加獎5分（如論文、學生輔導獲獎、優質課等）。

（3）班主任工作獎勵加分（每學期由教導處、教研室、校辦會、教代會評分）a、班主任在班級管理中完成各項目標的優勝者視情況分別加2分、4分、6分。b、在中考中班級成績優勝者獎班主任10分（不累計）（指上屆中考優勝者）。*此項考核由校長辦公會考核。

（二）績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作 績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。計算公式為：

全?？冃аa貼總額?教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效工資額

全校績效考核得分總和*此項由辦公室、會計室完成。

（三）績效工資發放說明

1、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，構不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

2、本學年度未上崗教師按市區文件規定執行（1）經教育局批準病休教師

（2）男滿55周歲，女滿53周歲的教師（3）落聘教師又不服從學校分配的教師（4）外出打工的教師

3、學校后勤崗位工作的教師的績效工資由教代會綜合評定，學校聘任的勤雜人員不享受學?？冃ЧべY。

4、考慮到畢業班教學質量評估因素，學校每年從績效工資中抽出5％－8％獎勵初三老師。

六、考核工作的組織領導與監督

1、以上考評方案已經經過教代會兩次修改通過（有18位與會人員到會，且得到15位到會人員同意）?？荚u方案一旦經過教代會通過，一般不再改動，如果運行時發現方案有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。

2、實施考核的全過程公開透明，隨時接受教職工的監督和咨詢?？己肆炕謹到視院螅謺r段在本校進行公示，公示期限不得少于3天。有疑問的要及時反映給績效工資監督小組，并在規定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。

3、成立教職工績效工資考核分配工作領導小組，負責考核分配具體實施工作，負責教職工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調和管理。

學校各處室、各年級，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。

實施時間：報教育局批準同意后實施 本方案解釋權屬教代會。

當學校方案某條與上級相違時，以區教育局方案為準。

陽邏街金臺中學 2009年9月1日 附：

金臺中學績效工資領導機構

領導小組

組

長：周新明

成員：萬國兵

邱望東

周武濤

蔡慧原

職責：負責指導和督查學?？冃Э己斯ぷ?，審核學校績效考核實施方案，審批績效考核結果，做好與有關部門的協調工作，確保績效考核工作的正常開展。領導小組下設兩個工作小組

（一）核算工作小組

組

長：萬國兵

副組長：周武濤

邱望東

成員：洪

俊

周紅詠

周朋

周新詠

周金華

萬兵漢

職責：負責按《陽邏街金臺中學績效工資發放方案》對教師績效工資進行正確核算，受理監督小組關于績效考核的復核，確保績效考核工作的有效進行。

（二）監督工作小組

組

長：周武濤

副組長：萬國兵

邱旺東

蔡慧原

成員：周新詠

王金輝

魏燕子

張小平

石詠香

周子勝

周文學

張文安

周金華

左雪梅 萬桂佬

邱金旺

張立志

陶紅玉

陳翠芳

職責：負責制定、通過《金臺中學績效工資發放方案》、監督績效考核的具體實施，受理教職工關于績效考核的申訴和復核申請，確保績效考核工作的有效運行。

第二篇：績效工資發放方案(2014)

拜城縣第二小學獎勵性績效工資考核實施方案

（2014試用稿）

第一章 總則

第一條 為了進一步深化中小學績效工資制度改革，準確、公開、公正地評價教師的教育教學工作，建立公平合理規范的教師收入分配制度，充分調動教師的工作積極性，考核分配方案力求科學合理，客觀公正、民主公開，切實做到公平、公正堅持向骨干教師和成績突出的教師傾斜，適當拉開分配距離。根據拜城縣教育局下發的《關于做好2010年秋季學期教師績效考核工作的通知》（拜政教〈2011〉06號）文件精神，結合本校實際，特制定本實施方案。

第二條 工作領導小組必須嚴格執行考評規定，實事求是地進行考評按照教師崗位職責要求，從德、能、勤、績等方面，全面考核教師的工作和操行情況，實現考核工作制度化，考核結果將成為獎勵性績效工資發放的重要依據。

第二章 考核內容

獎勵性績效工資考核的主要內容分為:授課工作量、全勤獎、教學常規、教研活動、安全穩定、應急工作績效、教學成果績效、政治思想師德師風、等。

第三條 工作量(15%)將全校教職工獎勵性績效工資總額的15%單獨進行發放，將全校教職工的工作量折合成標準課時，按照每人工作量發放工作量績效工資。

單位標準課時費=獎勵性績效工資總額的15%/全校總標準課時 個人工作量績效工資=個人標準課時×單位標準課時費 工作量核定折算辦法看附件。

說明：1.教師規定的應帶課時按自治區標準執行(附件)，跨課頭課時、兼職課時計算見附件，教師工作量不夠者由學校分配其等量的其它工作，學校交給其它工作不愿接受者，扣除相應課時。

2.學校在分配教師工作時應滿足其規定的基本工作量（教師工作量在開學一周后在校內公布）。

3.學校排課應盡可能減少教師跨課頭。

4.學校按統一的要求和標準核定教師的工作量。第四條 全勤獎(0.5%)全勤獎：每學期全勤的獎勵5分，按照績效工資總額的0.5%來確定全勤人員全勤獎的發放。

第五條 教學常規績效（15%）

按照績效工資總額的15%進行教學常規績效的發放，確定每人基礎分20分計算，按照以下辦法進行加減。

個人教學常規績效=教學常規績效得分×（教學常規績效總額/教學常規總分值）

1、不備課，無教案進課堂，查處一次扣2.5分。

2、課堂紀律混亂，不能有效組織教學，檢查一次扣0.2分。

3、遲到、早退一次扣0.5分（上課鈴響3分鐘后進課堂為遲到，下課鈴聲未響離開課堂為遲到）

4、教師酒后進課堂、在課堂內吸煙，查處一次扣2分。

5、上課接打電話、坐著上課、學生課堂上打瞌睡（若無特殊情況），查處一次扣2分。

6、未經校領導同意擅自調課，又無特殊說明，查處一次扣1分。

7、上課時間老師無教學行為，對學生放任自流，查處一次扣2分。

8、無故曠課一節、查崗時不在崗，無特殊說明，查處一次扣5分（以上7、8條，受到校領導勸諫批評的，除扣分以外，處以20元罰款，當月兌現，罰金由財務室當月工資中扣除，并在全校范圍內通報批評，如果造成責任事故由學校查實處理。）

9、對作業不能及時批改、錯批、漏批、單元測試每少一次、作業量布置不符合要求，發現一次扣0.5分。

10、不批改作業，查處一次扣2分。

（以上各項累計扣分，10分基礎分扣完為止），說明：教師教學常規檢查由教務處牽頭負責。第六條 教研活動（15%）

教研活動績效按照按照績效工資總額的15%進行教研活動績效的發放，確定每人基礎分20分計算，按照以下辦法進行加減。

個人教研活動績效=教研活動績效得分×（教研活動績效總額/教研活動總分值）

1、考勤：全體教師必須按時參加所有的教研活動，遲到一次扣0.2分，遲到累計3次者扣1分，請假不到者扣0.5分，無故缺一次扣1分，因學校公事未按時參加教研活動的必須經校長同意并通知教研室。

2、按質按量完成學校分配的教學工作和各項任務，包括以下內容：（1）、認真完成聽課任務，每學期每位教師聽 評課不少于15節，少1節扣0.2分，學期末由教研室進行統計匯總。

（2）、每學期撰寫一篇有質量的教育教學論文、教學工作總結，不完成其中任何一項的扣1分。發現抄襲的扣2分。

（3）、凡外出培訓人員，回來必須及時進行匯報交流和上匯報課，不完成者扣3分。

（4）、每學期各年級組各學科教師輪流上一節公開課，按照要求不上公開課的扣3分。

（5）、每學期每位教師必須按照教研室的要求撰寫“讀一本好書”的讀書筆記和心得，不完成者扣1分。

（6）、參加電子備課的學科教師必須按照要求準時參加電子備課。（7）、學科組長按時按質完成教研室安排的各項工作，并積極認真開展各項教研活動，及時與教研室進行溝通，并按時上交本學科學期活動計劃、總結和活動記錄（內容要詳實）。（學校將根據工作開展情況核定課時）

（8）、學校開展的各學科小課題研究，任教學科教師必須無條件參加，并按照要求完成指定的小課題任務，不參加者扣1分。

（9）參加“青藍工程”活動的教師，師傅每學期聽徒弟的課不少于5節，徒弟聽師傅的課不少于10節，少1節扣0.2分；每學期師傅必須指導徒弟上一節匯報課，在學年末師傅必須指導徒弟上一節出師課。未完成上課任務的扣3分。

（10）教師備課，教案檢查等，未超周備課，在聽推門課期間，隨時檢查教師是否有教案上課，查處一次扣1分。教師備課過于簡單，備課中各教學環節不完整，一項扣0.5分。

第七條 安全穩定工作（10%）

安全穩定績效按照按照績效工資總額的10%進行安全穩定績效的發放，確定每人基礎分20分計算，按照以下辦法進行加減。

個人安全穩定績效=安全穩定績效得分×（安全穩定績效總額/安全穩定總分值）

一、值班：（8分）

值班人員必須按學校規定認真值班和帶班，如有下列情況的，要進行扣分。

（1）、值班按時到崗，期間不得中途離崗、酒后上崗、醉崗的每次扣5分。

（2）、中午疏散人員未到崗一次扣1分，中午進行疏散人員全部加1分。

（3）、因值班人員違反值班制度，個人或學校受到經濟處罰，一律由值班人員自負；中午疏散人員未到崗發生學生傷害事故；課間期間值班教師未到崗發生學生傷害事故的同時扣1分。

二、教職工安全穩定工作（2分）

⑴教職工由于自己的失職或失誤，造成他人或學校財產遭到損失的扣0.5分。

⑵教職工由于體罰或變相體罰，造成學生人身受到傷害或出走，上級部門到校檢查的，視情節輕重扣0.1-0.5分。

⑶教職工有參與非法宗教或迷信行為的，視情節輕重扣0.5-1分。說明：安全穩定工作由保衛處牽頭負責。

第八條 應急工作績效（周一政治學習、參加學校各種活動重大集會、掃雪、排節目、演出、應急工作、主題教育筆記心得等）（15%）

應急工作績效按照按照績效工資總額的15%進行應急工作績效的發放，按照以下辦法進行核算。

個人應急工作績效=應急工作績效得分×（應急工作績效總額/應急工作總分值）

每人確定應急基礎分20分，按照以下辦法加減。

1、在正常上課期間全校性應急例會參加的加1分；假期期間全校性應急例會參加的加4分。

2、周一教職工大會參加的加1分。

3、學校重大活動參加的加2分。

4、校外重大活動參加的加3分。

5、校內臨時性工作參加的加1分。

6、在學校安全保衛穩定工作中表現突出被通報表揚的加2分。

7、說明：由行政、工會、黨辦、政教等科室上報，考核辦匯總。第九條 教學成果績效（5%）

教學成果績效按照按照績效工資總額的5%進行教學成果績效的發放，確定每人基礎分30分計算，按照以下辦法進行加減。

個人教學成果績效=教學成果績效得分×（教學成果績效總額/教學成果總分值）

（1）、教師個人參加校級比賽獲一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加1分、0.5分、0.25分、0.1分；獲縣級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加2分、1.5分、1分、0.5分；獲地區級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加3分、2.5分、2分、1分；獲自治區級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加4分、3.5分、3分、2分；獲國家級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加5分、4.5分、4分、3分。

（2）、教師個人獲校級優秀、（班主任）的加1分，獲縣級優秀的加2分，獲地區級優秀的加3分，獲自治區優秀的加4分，獲國家級優秀的加5分。

（3）教師指導獎

教師個人指導的教師（學生）獲校級團體比賽一、二、三等獎及鼓勵獎的給予指導教師分別加0.75分、0.5分、0.3分、0.1分；縣級團體比賽一、二、三等獎及鼓勵獎的給予指導教師分別加1.5分、1分、0.5分、0.3分；獲地區級團體比賽一、二、三等獎及鼓勵獎的給予指導教師分別加2.5分、2分、1.5分、1分；獲自治區級團體比賽一、二、三等獎及鼓勵獎的給予指導教師分別加3.5分、3分、2.5分、2分；獲國家級團體比賽一、二、三等獎及鼓勵獎的給予指導教師分別加4.5分、4分、3.5分、3分。在“青藍工程”活動中的指導教師分別加1分。

（4）、參加教師團體比賽的，獲校級比賽一、二、三等獎、鼓勵獎的每人分別加0.5分、0.4分、0.3分、0.1分；縣級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加1分、0.75分、0.5分、0.3分；地區級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加2分、1.5分、1分、0.75分。自治區級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加3分、2.5分、2分、1.5分。國家級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加4分、3.5分、3分、2.5分。

（5）課題研究

縣級立項：執筆人獎勵2分；地區級立項：執筆人獎勵3分；自治區級立項：執筆人獎勵4分。國家級立項：執筆人獎勵5分。

（6）、參與學校命題工作

參加教研室組織的各種競賽類活動的命題工作，保質保量完成一份試卷命題工作的（電子版）加0.5分，質量不合格者不得分。保質保量完成競賽類命題工作的加0.25分。

（7）、校本培訓

對教師進行專題講座培訓有一定實效性的，并及時上交培訓資料的主講人，每進行一次培訓給予主講人加0.5分。

（8）、經驗論文、隨筆、反思、案例、在國家認可的報刊雜志上發表的，按獎勵加分中的第一項規定給予加分。

備注：請獲獎教師及時把獲得的 榮譽證書及復印件 交到教研室，教研室將根據獲獎的具體情況給予加分，教研室每年分兩次進行匯總（1月-6月、7月-12月）。

說明：（1）同類以最高標準計算，不重復得分。（2）在本校范圍內賦分應保持統一標準。

第十條 政治思想、師德師風、工作態度（24.5%）

政治思想、師德師風績效按照績效工資總額的24.5%進行發放，確定每人基礎分30分計算，按照以下辦法進行加減。

個人政治思想、師德師風績效=政治思想、師德師風績效得分×（政治思想、師德師風績效總額/政治思想、師德師風總分值）

個人政治思想、師德師風績效=政治思想、師德師風績效得分×（政治思想、師德師風績效總額/政治思想、師德師風總分值）、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策。若有違反或受黨政法紀處分的，扣10分。

2、積極參加政治學習，認真寫學習心得體會，不斷提高自身的政治素質。每缺一次（篇）扣1分。

3、嚴格遵守《拜城縣教育系統“教師十不準”》。違反一條扣1分。

4、熱愛本職工作，尊重學生人格，面向全體學生，教書育人，管理育人。若有歧視、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學生，反映到教育局的一次扣2分；反映到縣委政府、信訪局的一次扣5分；反映到地區教育局的一次扣10分。情節十分嚴重的除績效考核外，還要追究該教師的其他相應責任，同時年終考核不合格。

5、嚴格執行《教師職業道德規范》，違反一條扣1分。

6、服從學校分工，工作責任心強，工作中不互相推諉、扯皮。每出現一次扣1分。

7、積極主動地完成學校交給的各項任務。不服從分工扣2分/次。

8、組織紀律、時間觀念強，在教職工中起模范帶頭作用，自覺遵守社會公德，認真遵守黨紀國法和校規校紀，分工合作，團結協作，工作中互相尊重。若出現鬧獨立、幫派，每受學校通報批評一次扣1分。

9、無與同事或學生發生失態爭吵。若相互無原則爭吵、謾罵，影響年級組、科室團結，造成惡劣影響，扣4分。

10、違犯《教師法》有關規定，情節嚴重者，最少扣10分。

11、私自組織學生購買各種學習資料及音像制品(輔導書、習題冊、模擬題、光碟等)者,最少扣10分(視其情節給予相應處理)。

12、在校外兼課或從事其它第二職業(包括校內工作期間私自搞有償補課者,經人舉報情況屬實的扣10分(并責令限期改正)。

13、教師有體罰或變相體罰學生行為，受到學生或家長舉報，在校內外造成不良影響者,除按有關法規處理外,最少扣10分。

14、學生在校內學習上課期間因任課教師工作失職，發生嚴重違犯學校規章制度行為，在班內、校內或家長中造成不良影響者，對在班任課教師酌情扣3-5分。

15、升旗活動不參加的一次扣0.5分。

第十一條 有下列情況者，學期考核為不稱職，不發放獎勵性績效工資。

1.違犯《教育法》、《教師法》、《教師職業道德行為規范》《未成年人保護法》及其他法律法規行為的，在校內外造成惡劣影響者。

2.教師或工作人員在命題、制卷失密和監考、閱卷、登分中發生嚴重違紀行為者。

3.教師本人與他人發生打架斗毆事件、致傷、致殘或有體罰或變相體罰學生行為，在校內外造成惡劣影響者。

4.嚴重違反校紀校規，當年受行政處分以上者。

5.缺課曠工3天以上（含3天）或累計曠工3天以上者。

第十二條 一學期內連續請假10周以上或累計請假達10周以上者，不參與該學期量化考核，不發放獎勵性績效工資。

第三章 結果應用

第十三條 一學年內，考核兩次，即每學期考核一次。每學期末按考核結果發放30%教師獎勵性績效工資。獎勵性績效工資由學校在績效考核的基礎上，按以上方式和辦法進行發放，同時上報教育局批準，并在本校公示，公示時間不少于5天。

第十四條負責考評工作的人員必須公平、公正履行職責，弄虛作假、徇私舞弊者,最少扣30分，并在師教育系統內通報批評。

第四章 附則

第十五條 本辦法適用于學校全體教職工。

第十六條 績效考核工作以學校為單位組織進行，成立由學校領導、中層領導、工會干部、紀檢人員和教師代表參加的考核領導小組。

第十七條 本辦法的解釋、修改權屬拜城縣第二小學績效考核領導小組。

第二十一條 本辦法自下發之日起執行。

拜城縣第二小學 2013年12月

第三篇：績效工資發放方案

衛生院績效發放方案

一.原則：1績效發放額不能超出全院績效總和

2多勞多得

二.具體方法：

1.首先核定各科任務量，具體方法如下：

①由于基藥實行0差價，藥房減少了原收入的60%；內科減少了原收

入的15-20%；外科，婦科減少了原收入的2%左右；中醫理療，口腔，功能，化驗收入減少不明顯。所以藥房3人績效和的60%（2664元），工勤科室的全部績效（12840元），二者的和為15504，應平攤到各科。

②52人中有44人為臨床醫技公共衛生人員，所以每人應承擔

（15504/44=352元）的績效。

③根據以上兩條各科任務的計算方法如下:

內科任務量=（10人績效和+352×10）×80%（外科，婦科類推計算）

功能科任務量=3人績效和+352×3（化驗，口腔，中醫理療類推計算）藥房任務量=（3人績效和+352×3）×40%

公衛任務量=（12人績效和+352×12）×20%

2.上面提到的任務量為純收入，純收入的計算方法：

毛收入-衛材-原折舊費的50%

3.核定52人的點數：原則是臨床＞公衛，護理＞醫技＞后勤

4.核定總績效=各科任務量的和

5.如果實際績效＞總績效，計算方法如下：（總績效-總績效的5%）/總點數=a；如果實際績效＜總績效，計算方法如下：（實際績效-總績效的5%）/總點數=a

6.各科實發績效=（各科總點數×a）×完成比率（實際完成量/任務量）

7.各科超出任務量的部分：

醫院按照超額部分的10-20%返回科室作為加班補助

8.其中公共衛生科每月扣發績效的20%，半年上級主管部門考核后根據結果發放。

第四篇：中學教師績效工資方案

織金縣第五中學

獎勵性績效工資考核實施方案

（2011春季學期）

根據織金縣義務教育學校實施績效工資工作會議精神，按照織金縣教育局“關于全縣義務教育學校教職工績效考核工作的實施意見”，《黔人社廳發[2009]2號“關于貴州省義務教育學校實施績效工資中有關問題的處理意見”》，織教字

【2009】44號文件精神，結合我校實際，制定以下分配實施方案（試行）。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教師隊伍素質為核心，織金縣教育局獎勵性績效工資分配方案為指導思想，增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用。真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

二、實施對象、時間、發放方式

（一）、發放對象：全校在編在冊正式教職員工。

有下列情形之一者，不參加績效工資分配。

1、教職工不服從學校工作安排導致沒事可做者、或考核不稱職者；

2、被有關部門認定違法犯罪以及重大責任事故、亂收費、違反計劃生育者；

3、本學期未承擔任何教育教學工作的不參與獎勵性績效工資分配（縣人事局、教育局下文明確的退養人員除外）；

4、本學期累計曠工達5個工作日的；

5、不在崗的教師；

6、病假，產假，借出人員按照上級有關規定辦理。

（二）、發放方式

一年發放兩次，即春季學期發放一次，秋季學期發放一次；春季學期以學期結束綜合考核成績為依據發放。秋季學期以學期結束綜合考核成績為依據發放。

三、領導機構

（一）領導機構：學校成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各處室負責人、工會、婦女代表及教師代表組成，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發放。

獎勵性績效工資分配領導小組名單

組長：左秀璞

副組長：鄧光寶石明紅郭榮軍劉升

成員：周志海羅政越毛勇孟昌皇王增強王文惠陳道衛

（二）績效考核小組：

組長：左秀璞

成員：石明紅劉升毛勇周智海李國軍王文慧徐家政

（三）、綜合考核項目及量化測評標準

1、校長及行政班子由教育局考核。

2、教職工每學期由學?？己?。

四、獎勵性績效工資實施細則

（一）獎勵性績效工資月總量：416.4×182人，共計75784.8元。半年總量：75784.8×6=454708.8元。具體由下列7項組成。

1、校長津貼：每月780元×5=3900元。

2、班主任津貼：每月 200元×5×61=61000元。

3、副校長津貼：每月624元×5×3=9360元。

4、中層干部津貼：每月561.6元×5×4=11232元。

5、全體教師2月份津貼：79190.5元。（按教師職稱全額發放）

6、后勤崗位績效：獎勵性績效工資向一線教師傾斜，后勤人員績效工資低于一線教師的10%，具體為：(454708.8-3900-9360-11232-61000-79190.5=290026.3÷(182-8)=1666.8178×0.9=1500.136×24.5=36753.332元。平均為1500.136元。

7、一線教師績效： 253272.97元（上述6項扣除后的剩余量）

（二）一線教師績效發放辦法：

總量=一線教師績效253272.97元+副校長、中層干部（850*7=5950）+后勤兼課注入（660*14.5=9570）=268792.97元。

平均數268792.97÷（182-12）=1581.135元

把總量268792.97看作100%，根據我校各種考核辦法考核發放。

1、德：（占10%）共26880元。

（1）分配辦法：德的總量/師德的總考核分*教師個人考核分=個人德的績效。

（2）考核分由教師的行為規范、服從工作安排、師德師風、學生對教師的測評四項組成。

2、教學常規：（占20%）共53759元。

（1）考核辦法：根據學校教學常規量化考核辦法考核。教學常規總量 /總考核分 *教師個人考核分=教師教學常規績效。

（2）考核內容：教師的計劃、教案、作業批改、工作總結聽課記錄，論文書寫、普通話教學等。

3、能：（占14%）共37468元。

考核辦法：能總量/學期總課時數*教師個人學期課時數=教師個人工作能力績效。

4、績：（約占40%）共107517元

（1）考核辦法：根據《織金五中期末教學成績獎發放辦法》核算。

（2）教學實績總量劃分辦法：總量/學期總課時數*學科總課時數=學科教學實績總量。

5、捆綁效益獎：（約占4.55%）共12100元。

考核辦法：根據學?？己朔桨负怂?。

6、優秀教師、優秀班主任7550，優秀教研組長450、優秀年級組長400，優秀教研組獎金2010：教研組長津貼6000、年級組長津貼4500（占9%）共20860元。

考核辦法：根據學校考核方案核算。

7、超課時津貼：（占3.75%）1664.36*6=9986.16元。針對產假、病假人員、借出人員發放。

五、班主任考核辦法：總量/所有班級總得分*班級得分=班主任津貼。

六、其他人員績效工資

1、立案調查人員：立案期間，基礎性績效工資暫停發放，如在教學崗位的，獎勵性績效工資由學校根據具體情況決定是否發放。

2、病假、事假、產假人員：按黔人社廳發（2009）2號文件執行。

七、核算、發放程序

各項津貼的發放，由學校領導小組指定相關部門，由專人根據各種制度，辦法進行考核和核算，經公示核實無誤后，上報上級主管部門審核，再發放獎勵性績效工資。

八、本方案如與上級有關精神不符的，以上級規定為準。

織金縣第五中學

2011年8月24日

織金五中2011春季學期

獎勵性績效工資公示

我校本學期有在冊在職教師182人（含借用，上掛教師），根據《織金五中激勵性績效工資考核實施方案》后，現進行為期3天公示，公示期從2011年8月26日至28日，在公示期內如有不同意見，請到學校各處室核對。

織金縣第五中學2011年8月24日

第五篇：小學教師績效工資發放方案

小學教師績效工資發放方案

根據《定興縣義務教育學?？冃ЧべY實施方案》和《獎勵性績效工資分配實施辦法》，以及我鄉《教職工績效考核和獎勵性績效工資分配實施方案》，結合我校實際情況，特制定本實施辦法：

一﹑指導思想

為增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用。

二、組織機構

學校成立獎勵性績效工資發放領導機構

組長：王 峰

副組長：張 科 許吉星

成員：趙艷芳 王翠杰 王連清 吳欣榮 楊秀舉 李鳳霞

三﹑制定方案原則

1﹑堅持按勞分配，大力提倡無私奉獻﹑團結協作和主人翁精神。

2﹑在考核工作責任，崗位目標完成情況的基礎上，確定教師的績效工資待遇。以多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶為基本原則，重實際，重貢獻，看質量，看效益。四﹑實施對象

全校在編教師

五﹑分配辦法

（一）、基礎性績效工資（績效工資總額的70%）。

教職工績效考核結果為基本合格以上等次的全額發放基礎性績效工資，績效考核結果為不合格等次的，視情況扣發基礎性績效工資（按教育局有關文件辦理）。

（二）、獎勵性績效工資（績效工資總額的30%）。

1、農村教師補貼

根據教育局獎勵性績效工資分配實施辦法，我校為二類地區，補助標準為每月每人60元。農村教師補貼按月發放。

2、班主任津貼

根據教育局文件精神，根據學段和學生人數設班主任津貼，班額在15人及以下的，班主任津貼30元；16——44人的，班主任津貼按每生2元計算；45人以上的，班主任津貼100

元。足額發放到教師。

3、支教教師補貼

按教育局文件規定，支教教師期滿，未調回原單位工作的不再享受支教教師補貼，但仍可享受當地農村教師補貼，于2009年1月開始執行。

4、校長崗位津貼

除農村教師補貼外，同時享受崗位津貼每人每月70元。

5、中層干部津貼，由本校園據其履行職責考核的實際情況，由校園落實相應的待遇。

6、考勤：（全學期共50分）

曠工一天扣4分，事假一天扣2分、病假一天扣1分;遲到、早退以及工作期間擅自離崗時間在30分鐘以內的扣0.5分；半小時以上的，扣1分;一個工作日請事假一小時以上的，扣1分。

7、教師工作量：（共25分）依據教師任教學科、周課時數及分管工作、節假日加班等項目由學?？己诵〗M打分確定。

8、教育教學過程：（共25分）由學校考核小組依據職業道德、教學常規、教師專業發展等項目考核打分確定考核結果。

9、教學成績獎：依據學期末縣調研測試教學成績對成績優異學科及進步幅度較大學科予以獎勵。（所設獎金按全校獎勵性績效工資總額的1.5%提取。

10、教育教學業績成果獎以及其他獎（所需資金由中心按教育局下撥獎勵性績效工資人均1.5%提取，中心除享受農村教統一發放）。

（1）、作課獎（只發一等獎）

鄉級、縣級、市級公開課依次為20、30、40元，同年級每學期只評1名。

(2)、論文獎（只發一等獎）

縣級、市級、省級、國家級依次為10、20、25、30元。（只限于縣教育行政部門統一組織的活動，每學期獲多項多篇只獎最高的一篇并與課題相關）

(3)、教師指導獎

鄉級、縣級、市級、省級、國家級分別為10、20、25元，省級及以上30元。（只限于縣教育行政部門統一組織活動中獲獎）

(4)、單科優勝獎（語文、數學、英語三科必考學科）

一至五年級語文、數學、英語三科獎第一名，獎金為50元。

(5)、教研立項

鄉級、縣級、市級、省級及以上獎金分別為20、50、100、150元。（未結題的全部扣回獎金）

(6)、教師綜合技能競賽獎

在中心組織的教師綜合技能競賽中，獲前五名，獎金分別為50、40、30、20、10元。

(7)、在中心組織的各項檢查中，獲前五名，獎金分別為50、40、30、20、10元。

(8)、鄉級元旦書畫展教師組（個人或指導獎只享最高項），獎金50元。

(9)、藝術節文藝匯演在縣里獲一、二、三等獎的節目，指導教師只獎一人次，獎金為50、40、30、元。

(10)課件制作、電腦技能比賽等電教方面各類競賽中優勝者（以縣市教育部門證書為準，獎最高項），獎金50元。

(11)、特殊貢獻獎由領導小組研究確定。

五、注意事項

1、義務教育階段學校教職工有下列情況之一者，不發放獎勵性績效工資。

（1）師德考核為不合格者；

（2）體罰或變相體罰學生造成不良影響的；

（3）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（4）不能完成教育教學工作任務，不服從領導或在工作中發生重大教學事故的；

（5）有其它損壞教師形象和聲譽的；

（6）績效考核不合格者和無法確定等次的；

（7）以非法方式表達訴求，干擾正常教學秩序損害學生利益的。

2、教研組長、少先隊輔導員不是專職的可計算為工作量。

3、獎勵性績效工資不屬于任何教師個人，按績效考核結果量化分配。

4、教職工績效考核的全過程公開透明，考核的各項得分都必須有原始依據印證，考核量化積分要在單位公示，公示期限不少于5個工作日。

5、實施方案及考評細則必須經過教代會討論通過，然后報中心績效考核領導小組審批后執行。

6、事病假人員按教育局有關文件處理。

7、嚴格執行責任追究制度。要暢通教師反映意見渠道，各級負責人要耐心做好政策解釋工作，防止集體或個人越級上訪事件發生，不能做影響正常教學秩序和有損學生利益的事情。在考核中弄虛作假、徇私舞弊、打擊報復的負責人，要予以嚴肅處理，追究有關人員責任。

八、本實施辦法解釋權為東引小學績效工資發放領導小組。本方案如與上級有關文件相違悖，以上級文件為準。

東引小學

2011年5月