第一篇：制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的一般步驟

? 制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的一般步驟。

一、研究培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告書，明確具體培訓(xùn)實(shí)施目標(biāo)。

二、圍繞培訓(xùn)實(shí)施目標(biāo)，擬定計(jì)劃書。

三、審定、修改計(jì)劃書。

四、領(lǐng)導(dǎo)決策。

2.培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書應(yīng)由14項(xiàng)目要素組成，其具體的安排順序如下：

1)確認(rèn)培訓(xùn)計(jì)劃的目的;，2)確定培訓(xùn)的目標(biāo)。3)確定培訓(xùn)對象及內(nèi)容;，4)確定培訓(xùn)規(guī)模;5)確定培訓(xùn)方式(指脫產(chǎn)集中培訓(xùn)等);6)確定培訓(xùn)時(shí)間;7)確定管理者;8)確定培訓(xùn)教師;9)確定培訓(xùn)方案;10)確定考核方式方法;11)確定培訓(xùn)場所;12)確定培訓(xùn)設(shè)備;13)預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用;14)預(yù)測培訓(xùn)效果;3.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的過程，是落實(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目核心內(nèi)容的過程。

4.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃一般有會(huì)議法、座談法、專家論證法等。5.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的方法和步驟是：

一、公布培訓(xùn)計(jì)劃;

二、培訓(xùn)資源的組織、準(zhǔn)備;

三、進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員工作;

四、了解特殊要求;

五、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。

6.計(jì)劃作為一種管理方法，通常具有目的性、首位性、普遍性、適應(yīng)性、效率性等方面的特征。7.計(jì)劃一般包括四個(gè)基本要素：目標(biāo)、措施、步驟、約束條件。

8.所謂培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃是指在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，對某一培訓(xùn)項(xiàng)目做出的培訓(xùn)目標(biāo)(Why)、培訓(xùn)時(shí)間(When)、培訓(xùn)地點(diǎn)(Where)、培訓(xùn)者(Who)、培訓(xùn)對象(Whom)、培訓(xùn)方式(How)和培訓(xùn)內(nèi)容(What)等進(jìn)行的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的構(gòu)成要素，具體來說，一份完整的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：

一、培訓(xùn)目的;

二、培訓(xùn)目標(biāo);

三、培訓(xùn)對象及類型;

四、培訓(xùn)內(nèi)容;

五、培訓(xùn)的組織范圍;

六、培訓(xùn)規(guī)模;

七、培訓(xùn)時(shí)間;

八、培訓(xùn)地點(diǎn);

九、培訓(xùn)的方式、方法;

十、培訓(xùn)教師;

十一、考評方式;

十二、經(jīng)費(fèi)投入;

十三、培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期。9.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的主要依據(jù)是：

一、以企業(yè)的發(fā)展為依據(jù);

二、以中、長期培訓(xùn)計(jì)劃為依據(jù);

三、以培訓(xùn)需求預(yù)測為依據(jù);

四、以組織優(yōu)先權(quán)為依據(jù);

五、以培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)帳為依據(jù);

六、以培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告書為依據(jù);

第二篇：制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟

制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟

1、根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果匯總培訓(xùn)意見，制定初步計(jì)劃。

2、管理者對培訓(xùn)需求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)預(yù)算等喜遷審批。

3、培訓(xùn)門部門組織安排企業(yè)內(nèi)容培訓(xùn)過程，確定培訓(xùn)教師和教材，或聯(lián)系外派培訓(xùn)工作。

4、后勤部門對與內(nèi)部培訓(xùn)有關(guān)的場地、設(shè)備、工具、食宿、交通予以落實(shí)。

5、培訓(xùn)部門根據(jù)確認(rèn)的培訓(xùn)時(shí)間編制培訓(xùn)次序表，并告知相關(guān)部門和單位。

第三篇：制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的步驟

員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定就像一臺(tái)冰箱的生產(chǎn)一樣，只有遵循科學(xué)的“生產(chǎn)”流程，方可生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品.程序錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致返工或生產(chǎn)出廢品。

在制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，可以先制定企業(yè)級培訓(xùn)計(jì)劃，然后再制定部門級培訓(xùn)計(jì)劃。企業(yè)級培訓(xùn)計(jì)劃主要包括崗前管理培訓(xùn)、崗前技術(shù)培訓(xùn)、質(zhì)量管理培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)等企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。部門級培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)部門的培訓(xùn)需求制定。

開發(fā)部的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容可以包括技術(shù)管理培訓(xùn)、應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)前瞻培訓(xùn)等:銷售部的培訓(xùn)內(nèi)容可以包括企業(yè)產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、銷售策略培訓(xùn)、商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等:營銷部的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容可以包括企業(yè)產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、營銷知識(shí)培訓(xùn)、營銷策略培訓(xùn)等。

通過企業(yè)級企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃將具有共性的企業(yè)培訓(xùn)組織歸集到一起來進(jìn)行，可以有效地降低培訓(xùn)成本。在制定部門級培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合部門員工與崗位知識(shí)和技能要求的差距來進(jìn)行。在企業(yè)級別培訓(xùn)計(jì)劃制定完畢后，再根據(jù)企業(yè)級培訓(xùn)計(jì)劃制定部門級培訓(xùn)計(jì)劃就會(huì)更加有的放失，而且可以避免部門級培訓(xùn)計(jì)劃遲遲不能出臺(tái)，影響企業(yè)級培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。

制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的步驟如下:

1.需求調(diào)查。根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的不同目的，展開企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查。

2.數(shù)據(jù)分析。

(1)總結(jié)差距和根源，也就是明確組織能力、員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)目標(biāo)需求的差距:明確差趾的根源及解決方法‘明確通過企業(yè)培訓(xùn)可以解決的差距及企業(yè)培訓(xùn)解決問題的能力。

(2)明確各企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目信息。企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目信息包括:企業(yè)培訓(xùn)月份、企業(yè)培訓(xùn)類型、企業(yè)培訓(xùn)名稱、企業(yè)培訓(xùn)方式、學(xué)員范圍、該點(diǎn)學(xué)員、費(fèi)用預(yù)算等。對于重點(diǎn)學(xué)員，在培訓(xùn)后要進(jìn)行考核。

3.制定企業(yè)培訓(xùn)解決方案。明確方案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目:評估現(xiàn)有的企業(yè)培訓(xùn)資源，包括人員、資金、科目、師資等；確定企業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目和常規(guī)項(xiàng)目。確定培訓(xùn)工作的重點(diǎn):確定企業(yè)培訓(xùn)需進(jìn)行的課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、系統(tǒng)建設(shè)；確定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)預(yù)算。

4、企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的溝通與確認(rèn)。

(1)要求做好企業(yè)培訓(xùn)報(bào)告。首先，要明確報(bào)告的目的是獲得與培訓(xùn)相關(guān)的部門、管理者和員工的支持，以便落實(shí)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃；其次，要說明報(bào)告的內(nèi)容，如培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)、培訓(xùn)要解決的問題、培訓(xùn)的方案和行動(dòng)計(jì)劃、希望得到的支持等；再次，要注憊報(bào)告的方法。報(bào)告方法是否得當(dāng).關(guān)系到企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部獲得統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)管理層對培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)效果追蹤的承諾。

(2)良好的計(jì)劃是成功的一半，當(dāng)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃是為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提供幫助，是在為管理者提高整體績效時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)將發(fā)揮最大的作用。

(3)部門級的企培訓(xùn)計(jì)劃要與各部門經(jīng)理進(jìn)行討論。在討論中，各部門經(jīng)理可能會(huì)提出增加，培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)預(yù)算。要嚴(yán)格控制企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算，但培訓(xùn)內(nèi)容可以增加。當(dāng)然，這主要是通過內(nèi)部培訓(xùn)的方式解決。另外，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理要向部門經(jīng)理講清楚，部門級培訓(xùn)由企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理協(xié)助部門進(jìn)行，而不是由企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理全權(quán)負(fù)貴，否則在培訓(xùn)實(shí)施過程中容易出現(xiàn)管理糾紛。

(4)在企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工作能力與崗位要求不相符的員工(主要是“工作態(tài)度好，但工作技能不合格”的員工)。企業(yè)除了在培訓(xùn)計(jì)劃中將其列為“重

點(diǎn)學(xué)員”以外，最好將“工作技能不合格”的信息告訴當(dāng)事人，讓他們有一種培訓(xùn)壓力，促進(jìn)他們更加積極主動(dòng)地參加企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要考慮的因素 企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的具體過程確定之后，我們需要對設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃所面臨的各種具體情況作出具體分析，以最終確定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的各個(gè)細(xì)節(jié).

第四篇：制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃過程

制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃過程——解析 年底年初，大部分企業(yè)都會(huì)擬定來年的培訓(xùn)計(jì)劃，但是對于如何根據(jù)目前國內(nèi)外形式及其企業(yè)自身量身打造適合本企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃讓不少企業(yè)負(fù)責(zé)撰寫計(jì)劃的人員頭疼不已。一份好的培訓(xùn)計(jì)劃，不僅僅要考慮企業(yè)自身發(fā)展?fàn)顩r，還要考慮大環(huán)境的影響，對于目前混亂的培訓(xùn)市場如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，講師，如何系統(tǒng)的組織內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的合理利用都成為了培訓(xùn)計(jì)劃中的重要組成部分。培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是：為什么要培訓(xùn)？誰接受培訓(xùn)？培訓(xùn)些什么？誰實(shí)施培訓(xùn)？如何培訓(xùn)？用多少資源？明確了這些問題，培訓(xùn)的成功就有了切實(shí)的保障。

首先是“為什么要培訓(xùn)”，即確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)：

①、可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要：上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合，以達(dá)到整體的滿意效果；

②、管理方面的需要：利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤；③、受訓(xùn)人員方面的需要：利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強(qiáng)的自信、晉升機(jī)會(huì)等等。關(guān)于目標(biāo)設(shè)定，有一點(diǎn)要特別注意，即要協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性，培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中常常被遺忘。

此外，培訓(xùn)目標(biāo)要用來指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展。實(shí)施培訓(xùn)活

動(dòng)常常有許多選擇，選擇的依據(jù)是依照該活動(dòng)對培訓(xùn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小，然后做出決策，才是正確的方法。一般來說，在目前的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中，培訓(xùn)對象的確定常常是比較容易和明確的，較難的是確定培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)計(jì)劃還要規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù)，培訓(xùn)目標(biāo)是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù)，來作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)過程是不夠的，常常會(huì)導(dǎo)致與初衷的偏離。最后一環(huán)是培訓(xùn)預(yù)算的確定，國內(nèi)企業(yè)有許多錯(cuò)誤的做法。

培訓(xùn)管理者可根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容按月實(shí)施培訓(xùn)課程計(jì)劃，每月末公布下月培訓(xùn)課程計(jì)劃，注意保持與各部門的溝通，協(xié)助部門培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施，并于每季度提交培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告，評估培訓(xùn)工作重點(diǎn)和目標(biāo)的達(dá)成情況。另外，特別要注意重視培訓(xùn)檔案的建立，包括全年課程統(tǒng)計(jì)表、單項(xiàng)課程資料包(培訓(xùn)通知、簽到表、講義/教材、考核資料或心得報(bào)告)、員工個(gè)人培訓(xùn)記錄等，便于統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作數(shù)據(jù)，檢查培訓(xùn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。

若培訓(xùn)計(jì)劃的課程有變更的內(nèi)容，須于計(jì)劃中注明，說明原因和變更時(shí)間;若有新增加的培訓(xùn)課程，則須經(jīng)過培訓(xùn)計(jì)劃審批者的核準(zhǔn)后才可實(shí)施，同時(shí)于計(jì)劃中說明。

總的來說，培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大，只要遵循科學(xué)的方法和流程，一個(gè)有效而且人人滿意的計(jì)劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的制定的18個(gè)步驟

企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的制定的18個(gè)步驟

1.問員工在來年對培訓(xùn)部有什么期待

2.安排了解和收集需求的工具(時(shí)間安排、參與人、方法、工具…)

3.根據(jù)公司規(guī)定或者去年的金額，了解今年的預(yù)算之后，再開始制定培訓(xùn)計(jì)劃。

4.將計(jì)劃出的培訓(xùn)項(xiàng)目和人力資源部確定的優(yōu)先發(fā)展方向，和諧起來。

5.和每個(gè)員工面談，問他們希望什么培訓(xùn)。

6.7.按照公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和政策，組織培訓(xùn)的優(yōu)先方向。

8.將合作過的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的提供的課程匯總、分類。

9.將收集到的培訓(xùn)需求，轉(zhuǎn)化為具體的培訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目有各自的目標(biāo)。

10.分析公司最近3年的營業(yè)額的變化趨勢。

11.分辨公司今后幾年的戰(zhàn)略目標(biāo)。

12.以適當(dāng)?shù)男问?全部計(jì)劃、按領(lǐng)域分、按部門分)

13.將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目錄分發(fā)下去，并附上一張報(bào)名回執(zhí)表。

14.15.了解在來年中每個(gè)部門的費(fèi)用計(jì)劃。

16.17.18.根據(jù)預(yù)定的時(shí)間表和方式，收集培訓(xùn)需求