第一篇：工作無小事,細(xì)節(jié)成就卓越

工作無小事，細(xì)節(jié)成就卓越

——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

閑暇時分閱讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，受益匪淺。其中 “工作無小事，細(xì)節(jié)成就卓越”這一點，對剛工作不久的我有很大的啟示，于是此書的一字一句更顯真切。

細(xì)節(jié)需要認(rèn)真做好工作中的每一件小事

海爾總裁張瑞敏說過，“人的每一步都會對未來產(chǎn)生深遠的影響，細(xì)節(jié)往往是決定一個人成敗的關(guān)鍵因素，關(guān)注細(xì)節(jié)才能成就大事”。

曾經(jīng)聽過這樣一個故事，在一個即將進行面試的大廳里聚集了最后一輪參與面試的人，他們都很自信，都很優(yōu)秀。但最后只錄用了一名表現(xiàn)平平的人。為什么？其實從每一位面試者進入大廳，面試便已開始，面試的題目便是大廳中倒在地上的掃帚。參與面試的十多位優(yōu)秀青年中，卻僅僅只有一位愿意將它拾起。總裁最后像大家解釋說，當(dāng)大家工作能力不相伯仲的時候，選一位在如此緊張的氛圍中居然能靜下心來發(fā)現(xiàn)一把倒地的掃帚并將它歸為原位，這個細(xì)節(jié)表明的是一個人的心態(tài)和平時的工作作風(fēng)。這個故事對我影響很大，“細(xì)節(jié)決定成敗”被它發(fā)揮的淋漓盡致。在我面試的時候也時刻提醒我注意細(xì)節(jié)，放松心情，沉著應(yīng)戰(zhàn)。在工作中，認(rèn)真做好每一件小事，反映的是一種盡職盡責(zé)、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德和精神，也是一種使命感和道德責(zé)任感。可以這樣說，平時的每一件小事其實就是一個房子的地基，如果沒有堅實的地基，想象中美麗的房子，只會是“空中樓閣”。

細(xì)節(jié)需要杜絕一心二用，一次只做一件事

富蘭克林將自己一生的成就歸功于對“在一定時期內(nèi)不遺余力地做一件事”這一信條的實踐。

就像使用電腦一樣，有的人將需要看的電視劇打開縮成一個小尺寸比例拉在電腦一角，然后又開始打開不同的鏈接瀏覽網(wǎng)頁，常常會弄得電視劇緩沖緩慢，不流暢，網(wǎng)頁有時瀏覽完了也不知所謂，還需要倒回去重新閱讀。花費的時間和精力往往比認(rèn)真閱讀完信息后再洗個澡舒舒服服的看電視要多很多。你會發(fā)現(xiàn)，無論是工作還是其他，專心致志的投入哪怕是一個小時，都抵得上一整天一心幾用所出的成果。

當(dāng)你靜下心來專注于眼前的工作時，你便會發(fā)現(xiàn)你做事不再毛毛躁躁。還能體會到工作帶來的更多樂趣。

細(xì)節(jié)需要試著把工作想象成休閑娛樂

愛迪生說：“在我的一生中，從未感覺是在工作，一切都是對我的安慰……”

每到星期一的早晨，有很多人都覺得是痛苦的開始，要開始上班了，要開始痛苦的生活了，看著時鐘，終于混到了下班，覺得真正的人生現(xiàn)在才開始，混天度日。閑下來便四處訴說自己工作中的不順，工作的乏味。卻不知道你所厭惡的今天卻是很多人期望的明天。

曾經(jīng)讀過一本書，叫《換個角度看人生》，也許一件事情你從正面看，他是牢不可破，菱角分明的，然后你從側(cè)面看，發(fā)現(xiàn)他似乎也并不是牢不可破的，最后你從背后看，你發(fā)現(xiàn)原來他又是一番景象，似乎并不如正面那么壞。就像上面所提到的很多人抱怨工作本身太枯燥，然而，問題也許往往不是出在工作上，而是出在自己身上。你完全可以換個角度看你認(rèn)為枯燥無味的工作，調(diào)整自己，調(diào)整心態(tài)，想方設(shè)法使之充滿樂趣，用這種積極的態(tài)度投入工作，無論做什么，都會很容易取得良好的效果。

細(xì)節(jié)需要不找借口，把拖延的事及時完成

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明月，萬事成蹉跎”。

我相信上面這句話很多人從讀書的時候開始便時常拿來做為自己的警醒句，每個人心中都有兩個天使一直在戰(zhàn)斗，當(dāng)你開始猶猶豫豫，為自己找借口的時候，惰性就占上風(fēng)了，事情一拖再拖，安慰著自己，我的明天還多，時間就這樣一分一秒地浪費了。

書中列舉出了三點可以幫助克服拖延惡習(xí)的方法，句句都很具體，很有針對性。現(xiàn)在已經(jīng)成了我工作上的警示語，每天積極主動的至少完成一件事，工作的成就感更明顯，工作也變的有趣起來。我知道，我作為一名工作不久的新成員，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的同時，我也要端正自己的態(tài)度，從細(xì)節(jié)上武裝自己，真真正正從自身開始做到踏實和認(rèn)真。所以，對于細(xì)節(jié)的追求，并非一朝一夕，而需要日復(fù)一日的磨練。要端正了態(tài)度，明確了自己的工作性質(zhì)，然后再在日常工作中狠下功夫。

第二篇：細(xì)節(jié) 成就

關(guān)注細(xì)節(jié) 成就完美

——淺談小學(xué)生心理健康教育幾點體會

摘要: 全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

關(guān)鍵字：小學(xué)、心理健康、學(xué)校、教師

當(dāng)代中小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。做為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情便很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，更多的還在于對學(xué)生的心理素質(zhì)教育不夠重視，導(dǎo)致他們的心理不夠健康。

加強小學(xué)生心理健康教育是實施素質(zhì)教育的一項重要工作。在當(dāng)前形勢下，如何培養(yǎng)出心理素質(zhì)良好的新時代人才是學(xué)校所面臨的一個新問題。也是學(xué)生今后全面發(fā)展和有效接受完整教育的良好基礎(chǔ)。作為學(xué)生主要生活環(huán)境之一的學(xué)校及引領(lǐng)學(xué)生成長的教師，應(yīng)該首當(dāng)其沖去為他們做些什么，怎么去做，值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

首先，隨著社會的重視，目前學(xué)校教育已慢慢成為學(xué)生心理健康教育的主戰(zhàn)場。學(xué)校內(nèi)部心理環(huán)境建設(shè)是實施小學(xué)心理健康教育的基礎(chǔ)。

1、校園主環(huán)境建設(shè)。一流教育要有一流主環(huán)境建設(shè)，主環(huán)境建設(shè)是學(xué)校心理建設(shè)的首要任務(wù)。學(xué)校主環(huán)境，應(yīng)以嶄新面貌出現(xiàn)，盡可能地體現(xiàn)“新穎、整潔、明亮、美麗”的風(fēng)貌。要把各種建筑物構(gòu)建在綠化環(huán)境中，使學(xué)校成為花園式的大教室，讓池塘、名花異草、茂林修竹、綠色草坪也成為學(xué)生修身養(yǎng)性的環(huán)境。

2、校園文化建設(shè)。學(xué)校要通過開展各種藝術(shù)、文化、體育、科技和學(xué)習(xí)名人等活動，提高學(xué)生興趣，活躍學(xué)生身心，達到陶冶情操、美化生活、融洽師生關(guān)系的目的，改善學(xué)生心理環(huán)境。

3、學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)。學(xué)生的生理、心理、智力、能力等綜合素質(zhì)，在良好的校風(fēng)校貌這個心理環(huán)境中能得到良好的發(fā)展。良好的校風(fēng)校貌也能為學(xué)校綜合性心理健康教育創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。

4、學(xué)校還應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭心理環(huán)境。學(xué)校可以聯(lián)合居委會等社區(qū)基層組織，定期對家長進行心理健康知識培訓(xùn)，向家長傳授孩子身心發(fā)展的常識。讓家長們認(rèn)識到：培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)離不開和睦、文明、明朗、愉快的家庭環(huán)境。學(xué)生從小能生活在溫暖、愉快的家庭中，得到父母、長輩的正確的愛，必然會感受到家庭的溫暖、安全、愉快，充滿歡樂和信心，良好的情緒從小就占據(jù)心理狀態(tài)的主要地位，從而保證每一個學(xué)生身心健康地發(fā)展。其次，小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師。

開展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。不僅僅需要專業(yè)的心理輔導(dǎo)員上好心理健康教育課，更需要其他各科老師結(jié)合本學(xué)科特點，把心理健康教育的原則，方法充分運用到教學(xué)中，兩者有機結(jié)合，確保青少年的健康成長，使學(xué)生的人格得到和諧發(fā)展，為適應(yīng)未來的社會需要在能力上和心理上作好準(zhǔn)備。

教師不僅是學(xué)生知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，他們的一言一行對學(xué)生都有較大影響。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康，教師還要做到:

1、教師要尊重學(xué)生。“該生是否尊重師長”是班主任評定一個學(xué)生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學(xué)生了嗎？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動，尊重學(xué)生的成績，尊重學(xué)生的隱私……

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學(xué)生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學(xué)生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學(xué)生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。

3、教師要講誠信。“誠信”這詞不只是適用于商品社會，也是教師要做到的。有些教師在向家長匯報學(xué)生情況時，會無意地把情況夸大或縮小；應(yīng)承了學(xué)生某些事情，過后又不認(rèn)帳；有時在學(xué)生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學(xué)生覺得，教師都可撒謊，我們怎么不可以呢？

4、每一位教師在上課時都應(yīng)該時刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒。對學(xué)生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造生動活潑的教育教學(xué)情境，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并表揚學(xué)生的優(yōu)點，尤其是“弱視群體”，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。

5、利用學(xué)科知識加強情感教育，培養(yǎng)健康情緒，使學(xué)生有良好的情感生活。建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系，是開展小學(xué)心理健康教育的重要保證。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個學(xué)生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心。

總之，加強學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但事實證明了，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

最后，我引用美國?斯塔頓所著的《小學(xué)生健康教育》一書中的一段話來說明：

如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信。如果孩子生活在容忍中，他便學(xué)會耐心。如果孩子生活在贊揚中，他便學(xué)會自賞。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會鐘愛別人。如果孩子生活在贊同中，他便學(xué)會自愛。如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。

如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會相信自己和周圍的人。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界。

讓我們每一個人都來關(guān)心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，成為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。

文獻參考：《小學(xué)生健康教育》 斯塔頓?美國

第三篇：工作無小事

企業(yè)里很多員工不喜歡自己的工作，或者瞧不起自己的工作，總想干點大事，殊不知，所有干大事的人都是從小事做起的。

任小萍，下過鄉(xiāng)，工農(nóng)兵大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國大使館做接線員。做一個小小的接線員，是很多人覺得很沒出息的工作，任小萍卻把這個普通工作做出了名堂。她把使館所有人的名字、電話、工作范圍甚至連他們家屬名字都記得滾瓜爛熟。有些電話進來，有事不知道該找誰，她就會多問問，盡量幫他準(zhǔn)確地找人。慢慢地，使館人員有事外出，并不告訴他們的翻譯，而是給他打電話，告訴她會有誰來電話，請轉(zhuǎn)告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成為全面負(fù)責(zé)的留言點、大秘書。

有一天，大使竟然跑到電話間，笑瞇瞇地表揚她，這可是破天荒的事。

結(jié)果沒多久，她就因工作出色被破格提拔給英國某大報社記者處作翻譯。該報的首席記者是個名氣很大的老太太，得過戰(zhàn)地勛章，受過勛爵，本事大，脾氣大，把前任的翻譯趕跑了，剛開始也不要任小萍，看不上她的資歷，后來才同意勉強一試。一年后，老太太經(jīng)常對別人說：“我的翻譯比你的好上十倍。”

不久，工作出色的任小萍就被破例調(diào)到美國駐華聯(lián)絡(luò)處，她干得又同樣出色，獲外交部嘉獎。

就這樣，任小萍一步一個腳印的成長起來，曾擔(dān)任北京外交學(xué)院副院長，現(xiàn)任安巴大使。他在接受記者采訪時談了下面這段話：

“一個人在無法選擇工作時，至少他永遠有一樣可以選擇：就是好好干好還是得過且過。在同一工作崗位上，有的人勤懇敬業(yè)，付出很多，收獲也多。有的人整天想調(diào)好工作，而不做好眼前的事。其實，這樣選擇就決定了將來的被選擇。”

工作中無小事，把該做的小事做好，是職業(yè)人的最根本的責(zé)任，你對小事的態(tài)度，決定了他人對你的信任程度！

第四篇：細(xì)節(jié)成就未來

細(xì)節(jié)成就未來

老師們、同學(xué)們：大家好！

今天我講話的題目是《細(xì)節(jié)成就未來》。眾所周知，目前我們國家的一件大事就是正在召開的全國政協(xié)和人大會議。兩會為我們國家確立了新的宏偉目標(biāo)。溫家寶總理的政府工作報告求真務(wù)實，在肯定成績的同時直面問題和困難，讓全國13億人民清醒地認(rèn)識我們的現(xiàn)在和未來，向世界人民展示了一種勇于克服困難的勇氣和決心。外電以《不可阻擋的中國》為題報導(dǎo)了兩會。

中國的經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展令人驚異，沒有什么能阻擋其發(fā)展的速度和深度。

在非常復(fù)雜的外部形勢下，中國這個多民族的國家通過嚴(yán)明有效的內(nèi)部紀(jì)律以及靈活實用的外交政策戰(zhàn)勝了許多難以想象的挑戰(zhàn)。

最近25年，中國經(jīng)濟年平均增長率為9%，而同期歐盟的經(jīng)濟增長率為2.4%，美國為3.2%。

中國是世界經(jīng)濟增長的第一原動力，是世界經(jīng)濟的發(fā)動機。某外國公司研究得出結(jié)論：中國國內(nèi)生產(chǎn)總值2008年將超過德國，2016年將超過日本，2041年將超過美國。

以上這些評論足以表明了進步的中國在世界上舉足輕重的地位，讓我們每一個炎黃子孫在倍增民族自豪感和自信心的同時，更應(yīng)該深刻的反思自己：實現(xiàn)目標(biāo)，我們的差距在哪里，我們的辦法是什么！

那就是細(xì)節(jié)差距！

隨著21世紀(jì)獵獵長風(fēng)飄過來的，是一個細(xì)節(jié)時代，是人們關(guān)于細(xì)節(jié)的思考！只有做細(xì)，才能做強！

細(xì)節(jié)創(chuàng)造生產(chǎn)力，競爭時代的力量在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競爭決定了勝負(fù)！

日本的產(chǎn)品是目前世界上公認(rèn)的最精益求精，尤其是日本的家用電器，使用周期高達十幾年，這源于他們頭腦中的細(xì)節(jié)理念，把每一個部位、每一個零部件都做到最好，做到最優(yōu)。

歐洲人對環(huán)境精細(xì)打造。無論大小城鎮(zhèn)、大小商店，都被人們收拾得整齊靚麗。哪怕一個水果攤，人們都把商品陳列得像藝術(shù)展品。德國萊茵河邊的一個普通小鎮(zhèn)，普通老百姓的住宅，幾乎每個窗戶都擦的干干凈凈、一塵不染。有鉤花的白色窗簾，有盛開花朵的盆景，一切都像藝術(shù)家創(chuàng)作出來的意境。在發(fā)達的歐洲人眼里，對細(xì)節(jié)的講究，能充分表現(xiàn)對生命質(zhì)量的注重與追求。

一個從細(xì)節(jié)上注重品質(zhì)的民族，才是一個發(fā)達優(yōu)秀的民族。同樣，一個關(guān)注細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強者。講一個細(xì)節(jié)意識先行的故事。某公司的招聘會就要結(jié)束了，一位大學(xué)畢業(yè)生才匆匆趕到，前面幾個求職者從老板辦公室出來似乎都沒有好臉色。這位大學(xué)生有些后悔，為了這次應(yīng)聘他認(rèn)真作了一番準(zhǔn)備，就是沒估計到有這么多競爭對手。當(dāng)他剛進老板辦公室時，老板就發(fā)問，“你不覺得來晚了一點嗎？這樣吧，如果你能用一句話打動我，你就把這句話說出來，不然，你把資料留下就行”。大學(xué)生心想，一句話打動你，這不是叫我走人嗎！反正不存什么希望了，他干脆就照老板的意思，拿出個人資料放到老板的班臺上，心想，這也是多此一舉了。這時老板說，“可以走了”。于是他欠起身來，突然覺得褲子被什么東西掛了一下，一摸，發(fā)現(xiàn)褲子剮了一個口子。他下意識去摸座椅，竟是一顆釘子冒了頭。他不假思索從挎包里翻出一把螺絲刀，將把柄對著冒頭的釘子錘打了幾下，再摸摸，平了，臉上浮出一絲笑意。他背上挎包準(zhǔn)備離去，正要出門，身后突然傳來老板的聲音，“要是愿意的話，你明天來公司上班吧”

這位應(yīng)聘者沒有搜索枯腸去找一句話打動老板，卻在不經(jīng)意間用一個細(xì)節(jié)將他感動。后來這位大學(xué)生成了這家公司的客戶總監(jiān)。這個故事告訴我們，細(xì)節(jié)可以決定我們的未來。

在當(dāng)今競爭激烈的環(huán)境中，立大志，干大事，精神固然可嘉，但只有腳踏實地的從小事做起，從點滴做起，心思細(xì)致，注意抓住細(xì)節(jié)，才能養(yǎng)成做大事所需要的嚴(yán)密周到的作風(fēng)。讓我們以認(rèn)真的態(tài)度去做好每一件小事，以責(zé)任心來對待每一個細(xì)節(jié)。這樣，我們付出的是細(xì)心，得到的卻將是最好的未來！

謝謝大家！

第五篇：細(xì)節(jié)成就未來

細(xì)節(jié)成就未來

法國銀行大王賈庫拉斐薩托年輕時曾一度失業(yè)。一天他到一家銀行求職又遭拒絕，這已是他第52次碰壁了。當(dāng)他垂頭喪氣地走出銀行時，忽然發(fā)現(xiàn)門前臺階上有一枚大頭針.就彎腰撿了起來。沒想到第二天銀行來了錄用通知。原來，昨天他蹲身撿針的情景恰好被這家銀行的董事長看見。在董事長看來，從事銀行工作.需要的正是拉斐薩托的這種精神。從此，拉斐薩托憑著自己的才干和努力，終于在法國銀行界嶄露頭角。

這個故事告訴了我們一個深刻的道理：一個人的成功并不在于他比別人更聰明、更有天賦，重要的是他是否已經(jīng)養(yǎng)成了成功者必不可少的好習(xí)慣。注意生活中的一些細(xì)節(jié)，有時候可以成就我們的美好未來。

生活當(dāng)中有許許多多這樣的故事。美國有個“福特公司”，福特是一個人，他的求職經(jīng)歷與賈庫拉斐薩托多么相似。他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家想一想，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

無獨有偶，就因為脫鞋這件小事而成為世界第一個進入太空的宇航員加加林的故事更是讓人覺得生活中注意細(xì)節(jié)的重要性。1959年10月，前蘇聯(lián)首位宇航員的選拔工作在全國上下轟轟烈烈地展開。能夠成為一名遨游太空的宇航員，對許多前蘇聯(lián)的青年們來說，既是一份榮耀，更是一種夢想。因此，招聘通知播出以后，報名者甚眾。經(jīng)過激烈的競爭和嚴(yán)格的選拔，進入最后測試的只有20名候選人，25歲的加加林就是其中一個。在確定人選的頭一周，20名候選人在實驗基地進行模擬測試。當(dāng)前面幾名候選宇航員完成測試后，輪到加加林進入座艙了。這時，只見加加林從容的走到前面，然后停了下來。他沒有像其他選手那樣直接進入，而是蹲下了身子。考官們很奇怪：這個年輕人要干什么呢？正在大家疑惑不解時，加加林卻迅速地脫下了鞋子，穿著雪白的襪子走了進去。這時，主設(shè)計師兼主考官羅廖夫走到機艙前，微笑著問加加林：“小伙子，我很想知道你脫下鞋子的真正用意？”加加林也報以一個真誠的微笑：“報告主考官先生，我有一個多年來形成的習(xí)慣，那就是對自己工作的對象非常的珍惜。尤其是像飛船這樣精密的高科技產(chǎn)品，更不應(yīng)帶進一絲的塵埃。我脫鞋進來，就是怕弄臟了它，那也是對飛船設(shè)計者極大的不尊重！”聽完加加林的話，羅廖夫非常感動，他正是這艘飛船的主設(shè)計師。羅廖夫緊緊地握住了加加林的手說：“小伙子，就憑你這種愛護飛船的好習(xí)慣，我決定讓你試飛！”就這樣，憑借自己在日常工作中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)而敬業(yè)的加加林在20多名宇航員中脫穎而出，最終乘坐“東方號”宇宙飛船在太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。

泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。唯有注意這些細(xì)節(jié)的人，方能在榮譽的樹上，吃到那顆最甜的果實；能在財富的礦藏中，覓到那顆最美的寶石；能在威望的天空中，摘下那顆最亮的星辰；能在人生的道路上，實現(xiàn)最終的夢想﹍﹍