第一篇：教育中的心理效應(yīng)讀后感

這個(gè)寒假期間我有幸讀到了一本好書，這便是劉儒德教授主編的《教育中的心理效應(yīng)》一書，書中用淺白的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、有趣的試驗(yàn)以及鮮活的案例介紹了心理學(xué)的一些規(guī)律，64條心理效應(yīng)分別創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問題情境。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情景讓人感覺在欣賞一本精彩的故事書，一段段富有哲理的分析讓人茅塞頓開，讓我找到了平時(shí)教育教學(xué)工作中一些方式方法的理論根據(jù)，也讓我明白了今后的教育教學(xué)中應(yīng)該更加注重心理學(xué)規(guī)律的有效應(yīng)用，讓心理學(xué)規(guī)律成為有效教學(xué)的重要途徑之一，在教學(xué)中創(chuàng)造更多的驚喜和成功。

這本書沒有教條式的說理與那些難懂的術(shù)語(yǔ)，辭藻簡(jiǎn)易樸實(shí)、平鋪直敘，實(shí)在讓人通俗易懂。更可貴的是，劉教授將這些心理學(xué)中的效應(yīng)真實(shí)地與各種教學(xué)教育情境相聯(lián)系，通過一些心理學(xué)上專業(yè)有針對(duì)性的知識(shí)來解讀與剖析那些十分普遍的教育現(xiàn)象與常規(guī)，更好地幫助了我們這些教育人，用更科學(xué)與更正確的方式來處理與學(xué)生和家長(zhǎng)的方方面面，從而指引與解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際情況，實(shí)在不能不說是教育的福音，是我們教師的良師益友。讀罷全冊(cè)，太多的案例與分析讓我受益匪淺，而最難忘的是這樣一篇《教育無小事——蝴蝶效應(yīng)》。

什么是蝴蝶效應(yīng)，或許人們都不太明白。但說起教育生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并不惹眼的小事與小舉動(dòng)，或許你便輕車熟路。毛爺爺曾經(jīng)說：星星之火，可以燎原。這便告訴我們，不要小看發(fā)生在你、你學(xué)生之中的一個(gè)小小舉動(dòng)，或許這便能改變一個(gè)人的一生，或是一種牢固的思想。而所謂的蝴蝶效應(yīng)也同樣告訴我們：要特別注意初始狀態(tài)的微小變動(dòng)，要對(duì)這方面的微小變動(dòng)保持高度的敏感。拿我們教育來說，別看孩子個(gè)子小，現(xiàn)在的孩子都是人小鬼大，自尊心都很強(qiáng)呢。時(shí)常老師的一個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)，早已被他們看在眼里，甚至牢記于心。在教學(xué)中，我們經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情景，一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，迎來的便是老師的批評(píng)，這理所應(yīng)當(dāng)。但如果你沒有問明原委，劈頭蓋臉則是一頓責(zé)備，倘若只是無心之過，那這樣的批評(píng)便在孩子心中烙印了一個(gè)傷疤，或許還會(huì)發(fā)生更糟糕的事情；而同樣的一件事情，另一個(gè)老師則心平氣和地與之分析，面帶微笑，或許可以拍拍他的肩，摸摸他的頭，即便是錯(cuò)誤，也給孩子犯與改的機(jī)會(huì)，那孩子的心里一定是不一樣的滋味。由此可見，教育的引導(dǎo)者——教師，在孩子們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中所采用的方式與方法，看似微不足道，其實(shí)舉足輕重。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這個(gè)道理就告訴我們教師一定要對(duì)學(xué)校中的每一次偶然事件保持敏感，找到教育事件中的支點(diǎn)善于利用，清除教育事件中可能存在的“蟻穴”，用最陽(yáng)光明媚的態(tài)度來對(duì)待我們的每一位莘莘學(xué)子，不再讓一只“蝴蝶”驕傲地影響一個(gè)氣象。

第二篇：《Facebook效應(yīng)》讀后感

《facebook效應(yīng)》書中表明扎克伯格和他的同事們開發(fā)facebook的初衷就是為了讓人們能在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)的人保持聯(lián)系——你的朋友、熟人、同學(xué)或同事，盡管很多人使用的目的不是這個(gè)。facebook是一個(gè)真正意義上開放、透明和直接的網(wǎng)站，或者說，它意欲成為這樣的網(wǎng)站。

在facebook效應(yīng)下，我們的生活方式、工作方式都在發(fā)生改變。它正在改變世界，我們不能把這種改變簡(jiǎn)單地看做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一次技術(shù)變革。facebook改變的是人們最為基本的交流方式，甚至它已改變了社會(huì)的基礎(chǔ)架構(gòu)。

初衷永遠(yuǎn)無法決定以后的走向。我個(gè)人認(rèn)為facebook雖然流行，但永遠(yuǎn)無法替代面對(duì)面的交流。我和我真正的好朋友們其實(shí)還保留著原始的聯(lián)系感情方式，短信電話。微信紅起來之后，甚至?xí)讉€(gè)好朋友開個(gè)群聊不亦樂乎。

我個(gè)人不玩facebook玩類似的——人人網(wǎng)。的確，我加了好幾百個(gè)好友，也有好幾千的來訪數(shù)，可是我似乎從不在上面與之聯(lián)系閑聊維系感情，只是發(fā)布狀態(tài)和照片，更多是自己生活的記錄，讓自己能隨時(shí)往回翻一翻回憶。可笑的是，有人熱烈地參與sns卻又憤怒地喊著隱私隱私，這是我實(shí)在不能理解的。曾經(jīng)參加過一個(gè)社團(tuán)，我是pr，有一個(gè)搜集所有成員的微博地址和人人地址在群內(nèi)發(fā)布通訊錄的任務(wù)，本來很簡(jiǎn)單，可是卻有個(gè)成員不愿配合，質(zhì)疑我說為什么要給，這是他的隱私，應(yīng)該要尊重每個(gè)人的隱私權(quán)。我當(dāng)時(shí)的感覺非常詫異，你都開了人人賬號(hào)開了微博賬號(hào)，無論你是否設(shè)置了權(quán)限你放上去的東西在某種程度上都是公開透明的，這就是互聯(lián)網(wǎng)，這就是sns，何為隱私？這是我困惑的。

facebook其中一個(gè)特征就是用戶必須以真實(shí)身份注冊(cè)，在發(fā)出的邀請(qǐng)得到對(duì)方確認(rèn)后才能與之聯(lián)絡(luò)并分享一切——它將是你現(xiàn)實(shí)中人際關(guān)系圖的網(wǎng)絡(luò)映射。我們?cè)谏厦娣窒淼谝粫r(shí)間聽到的新聞和八卦，分享自己的心情、新買的東西或照片。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，每個(gè)人都可以自由的發(fā)布消息。在這個(gè)龐大的交互生態(tài)里，你參與進(jìn)來，那么facebook就會(huì)開始掃描你的個(gè)人檔案，要記得，你是自愿的。

不得不說，我個(gè)人是很佩服馬克這個(gè)人，我認(rèn)為他其實(shí)相比喬布斯更具有冒險(xiǎn)精神。馬克在facebook中扮演了重要的角色，他未曾被商業(yè)化的社會(huì)洗腦，始終保持理想主義，追求自己長(zhǎng)期的夢(mèng)想。他曾放棄過無數(shù)次的短期回報(bào)，他沒有賣掉公司，沒有貪婪的做廣告，沒有出賣用戶的信息。

第三篇：《神獴效應(yīng)》讀后感

《神獴效應(yīng)》讀后感

爸爸在生活中提醒我最頻繁的一句話就是：小心駛得萬(wàn)年船，《神獴效應(yīng)》讀后感。我聽了一直懵懵懂懂。直到我讀了《神獴效應(yīng)》這篇關(guān)于動(dòng)物的文章后，才真正明白那句話的含義。

所謂的“獴”，是一種身體較小的猛獸，它有一種奇妙的技能，不到幾分鐘就能獵殺一條長(zhǎng)達(dá)兩米的眼鏡蛇！昆明南通山動(dòng)物園里就有這么一只四爪發(fā)達(dá)的紅頰獴。它被稱為“神獴”，因?yàn)樗亩飞呒夹g(shù)實(shí)在精湛，甚至達(dá)到了出神入化的程度。每個(gè)星期它都要在劇場(chǎng)中表演一次斗眼鏡蛇。它既不笨拙，又不萎縮；既不莽撞，也不行動(dòng)緩慢。它像一位真正的演員一樣斗蛇！先在玻璃罩中裝傻，等蛇噬咬過來時(shí)，它突然敏捷一跳，讓蛇撲個(gè)空。然后它繼續(xù)與蛇周旋，直到把蛇累得氣喘吁吁，雙眼發(fā)紅，它仍精神百倍。它甚至演出活吃蛇肉的絕技，趁蛇不注意從其尾部撕下一條肉來，痛得狂蹦亂跳，它則巧妙地躲過蛇尾……等蛇躺在地上奄奄一息了，它才向蛇致命的部位咬去，讀后感《《神獴效應(yīng)》讀后感》。

忽然一天，傳來一個(gè)壞消息：那只英勇的神獴在捕斗中裝傻被蛇一口咬死了！工作人員們爭(zhēng)著強(qiáng)調(diào)客觀理由。然而作者直接說出原因：這只獴死于種過度膨脹的虛榮心。

它一次次成功巧斗蛇受到人們稱贊，虛榮心一定較強(qiáng)；它被喻為“神獴”，斗蛇時(shí)一再打破常規(guī)。那些“等蛇裝傻”、“活吃蛇肉”的動(dòng)作，正常捕蛇本不需要，然而要想獲得主人的喝彩和眾人的掌聲它就必須那樣做。可正是這些無用功，才導(dǎo)致了悲劇。盡管其它獴沒有它這般精湛的技巧，也沒有“神獴”的稱號(hào)，更不能在眾人面前得到喝彩，但只要保持謹(jǐn)慎，就永遠(yuǎn)不會(huì)像“神獴”這樣被蛇咬而亡。

“小心駛得萬(wàn)年船”，字面理解上意思是：只要小心，駛得萬(wàn)年船也沒問題。可是如果因?yàn)樽约杭夹g(shù)高而忘乎所以，必定會(huì)釀成災(zāi)禍……就拿游泳這個(gè)例子來說，不太會(huì)水的人因?yàn)樾⌒耐粫?huì)出事，有些游泳高手卻因?yàn)椴簧髦囟缢?/p>

做事時(shí)應(yīng)該記住“小心”二字，“謹(jǐn)慎”一詞。

第四篇：《酸葡萄效應(yīng)》讀后感

讀完一本經(jīng)典名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的《酸葡萄效應(yīng)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為什么會(huì)買這本書?

買這本書的原因主要是因?yàn)檫@本書的副標(biāo)題：為什么總有人莫名其妙地討厭你?因?yàn)槲冶救丝偸悄涿畹赜憛拕e人，所以我就想搞懂這個(gè)問題，而買了它。

沒有看到什么

當(dāng)我看這本書的目錄時(shí)，給我的第一感覺是：他想說什么?好像只是把日常生活中會(huì)遇到的東西列舉出來了而已。那么我?guī)е@個(gè)困惑開始讀這本書。

如果說這本書的第一章是在大體告訴大家我們?cè)诓煌A段會(huì)遇到什么事情之外，這個(gè)能讓我理解，但是如果你花兩章節(jié)的篇幅去訴說會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，那么我覺得你的篇幅略長(zhǎng)，以至于到后來我有點(diǎn)不想看下去。

我想要的深度解析并沒有

文章到了第三章，這本書開始講述了一些關(guān)于人際關(guān)系的原理和解釋了一下原因。但是這并沒有讓我學(xué)到了什么深層次的原理，我想要看到的`東西到了第三章也并沒有讓我真正的抓住這本書的重點(diǎn)。

第四第五章則是給我們的生活提供了一些小建議，不能說沒用，但是看這本書更多的給我的是一種落差感。因?yàn)槲夷闷鸺堎|(zhì)書希望獲得的是一種能夠讓我靜下心來了解透徹一個(gè)原理一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，但是這本書讓我覺得看一些有深度的公眾號(hào)推文更有意思。所以個(gè)人覺得這本書買電子版更劃算，因?yàn)樗恳黄恼缕级蹋m合在碎片時(shí)間閱讀。

當(dāng)然這本書能給還沒有步入社會(huì)的大學(xué)生壓壓底，因?yàn)檫@本書對(duì)于以后的辦公室關(guān)系還是做了詳細(xì)的介紹。

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第五篇：facebook效應(yīng)讀后感

創(chuàng)業(yè)成功所具備的條件

—讀《facebook效應(yīng)》有感

我是在得知馬克.扎克伯格結(jié)婚新聞幾天后才看完此書的。首先，要恭喜這個(gè)商界精英事業(yè)愛情的雙豐收。然后，看完此書，借馬克的例子，我想談?wù)剟?chuàng)業(yè)成功所必須具備的條件。首先，偉大的項(xiàng)目開始就不能考慮如何掙錢，如何盈利。或者退一步說，至少創(chuàng)業(yè)者在金錢利益方面不能期望過高。馬克.扎克伯格之所以能從宿舍一步步打造facebook至全球范圍的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)，一方面是他辦網(wǎng)站的初衷，或是說理念，與絕大多數(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不同——“我們?cè)谂袛嘁粋€(gè)網(wǎng)站的好壞不是看它能賺多少錢，而在于其是否有趣。”這位28歲的年輕CEO如是說。而另一方面，正是因?yàn)橐婚_始不帶任何商業(yè)性質(zhì)的目的，facebook才能在之后發(fā)展過程中碰到的多次“并購(gòu)?fù){“中成功擺脫，搖身成為與谷歌并駕齊驅(qū)的IT巨頭。

其次，志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴在初始階段非常重要。馬克扎克伯格是一個(gè)Geek，是一個(gè)大男孩，雖然天資聰穎，才華過人，但是也不是神人，天才也要有貴人相助。當(dāng)Mark遇上肖恩.帕克，才算是真正開啟了他的財(cái)富之門。是肖恩.帕克這個(gè)同樣天才級(jí)的英雄幫Mark商業(yè)化了他的Facebook公司，除了技術(shù)上的天才，商務(wù)運(yùn)作上同樣天才的肖恩幫Facebook掘到了第一桶金。在遇到肖恩.帕克以前，馬克的周圍還有著一群親密無間的朋友。克里斯.休斯扎克伯格大學(xué)好友，F(xiàn)acebook 聯(lián)合創(chuàng)始人之一。亞當(dāng).德安杰羅，扎克伯格高中時(shí)的好友，曾同扎克伯格一起研發(fā)了Synapse 和音樂推薦軟件，曾任Facebook 首席技術(shù)官。是馬克身邊的這些戰(zhàn)友們幫助了他，也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)使Facebook更加野蠻的生長(zhǎng)。英雄相惜，身邊能有一幫同心同德的天才朋友，才會(huì)有馬克的成功。

第三，放棄短期利益，關(guān)注長(zhǎng)期發(fā)展。馬克在facebook中扮演了重要的角色，他未曾被商業(yè)化的社會(huì)洗腦，始終保持理想主義，追求自己長(zhǎng)期的夢(mèng)想。他曾放棄過無數(shù)次的短期回報(bào)，他沒有賣掉公司，沒有貪婪的做廣告，沒有出賣用戶的信息。facebook能夠發(fā)展為今天這個(gè)巨鱷，并且保持著良好的聲譽(yù)，跟他們的目標(biāo)有直接關(guān)系——放棄短期利益，關(guān)注長(zhǎng)期發(fā)展。

第四，革命。facebook的文化中充斥著創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神，顛覆性的圖片功能，feed，開放信息流API，定制式的廣告，神奇的like按鈕…這些功能和戰(zhàn)略很多都是打破傳統(tǒng)的，個(gè)別甚至是冒險(xiǎn)的，但正是這些東西讓facebook發(fā)展的更快，變得更有價(jià)值，甚至可以說超越了一個(gè)網(wǎng)站和一家公司。

第五，創(chuàng)業(yè)者需要有一技之長(zhǎng)。例如馬克，眾所周知，編程的計(jì)算機(jī)天才。當(dāng)然，一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者，一技是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。年輕的馬克還是擊劍好手，高中時(shí)代曾多次獲得校錦標(biāo)賽冠軍。不僅如此，扎克伯格還精通法語(yǔ)、希伯來語(yǔ)、阿拉丁語(yǔ)和古希臘語(yǔ)。按原書上說，“他幾乎贏得了在高中時(shí)期能贏得的所有榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)科目中有數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)和古典語(yǔ)言。”

第六，也是最后一點(diǎn)，facebook能主動(dòng)地去改變消費(fèi)者，而不是一味地去奉承他人的喜好。就如廣告方面，谷歌公司做到的只是將特定的廣告向部分感興趣的人開放，而facebook卻能通過對(duì)所有人開放簡(jiǎn)約的廣告制造出一種影響，讓消費(fèi)者慢慢理解并接納銷售者的理念。這是一個(gè)化被動(dòng)為主動(dòng)的過程，在我看來也是今后廣告行業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)。

總之，創(chuàng)業(yè)成功遠(yuǎn)沒有一雙阿迪達(dá)斯人字拖或是一條七分褲那么簡(jiǎn)單。成功的創(chuàng)業(yè)者在很多方面需要都需要較好的條件。這是這本書帶給我的感覺。