第一篇：老師批改作業(yè)100例精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言（寫寫幫推薦）

老師批改作業(yè)100例精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言

贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5、有進(jìn)步啦！

6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

2、你沒有認(rèn)真完成！

3、放松要求了吧……

4、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7、驕兵必?cái)。?/p>

8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

9、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

10、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

1、加油！超過別人！

2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！！

6、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

說(shuō)理式：通過說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊！

7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！

8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1、詳略不得當(dāng)！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語(yǔ)言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

10、大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

1、在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。

5、你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。

6、你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇.9、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14、對(duì)學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”

15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！

16、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？

19、這個(gè)問題提的真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？ 20、你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21、你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22、同學(xué)們真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？啊!站起來(lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的音 呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25、來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。

26、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27、這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會(huì)更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29、你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!

30、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31、你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！

32、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33、哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35、你是個(gè)聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？ 老師相信你！

36、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老

師多想看到你高高舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

37、你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

38、你的解題思路很奇妙。

39、你的語(yǔ)言組織的這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40、你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

41、你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！

43、你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！

44、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！

45、你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47、你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

50、你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)的更好！

51、你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52、比老師說(shuō)的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53、老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的。”

54、你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么告訴大家，讓同學(xué)們與你共享。

55、你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57、瞧！問題在你面前害怕了。

58、問題小老鼠跑出來(lái)了,同學(xué)們能消滅它嗎?

59、錯(cuò)了,沒關(guān)系,下次努力!60、你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮!61、你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點(diǎn)會(huì)更好!62、你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí).63、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的.64、沒關(guān)系，說(shuō)的很好，再來(lái)一遍好嗎？ 65、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。67、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。68、老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺〉酶蟮倪M(jìn)步。69、不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71、你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72、你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會(huì)更好！

73、說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說(shuō)的孩子了。沒關(guān)系，再說(shuō)一遍!74、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75、你回答得很正確,思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn),就更好了。

76、你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎? 77、這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步,老師為你的進(jìn)步而高興.78、你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮.79、你的自信心強(qiáng),這是你最大的優(yōu)點(diǎn),但也要多與其他人溝通.80、你的作業(yè)有進(jìn)步了,加油啊!81、你的字很漂亮,再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮.82、你今天的作業(yè)方法多樣,你真厲害!你真棒.83、你的想法很好,希望你做得更好.84、你的作業(yè)真整潔.85、你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力.86、你常常給大家一個(gè)驚喜,因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維.87、你每天都有進(jìn)步,老師真為你們高興.88、大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你.89、大家都很佩服你,因?yàn)槟闾幪幣c眾不同,表現(xiàn)的那樣的出色,老師都為你驕傲.90、你回答問題時(shí),是那樣的認(rèn)真,聲音是那樣的響亮.老師都被你感染了.91、在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中,有著巨大的凝聚力,號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。92、同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話:科學(xué)上沒有平坦的大道,只有無(wú)畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn).93、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。94、難題最怕認(rèn)真的人,你就很認(rèn)真.95、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你打開了.96、別把你的聰明藏起來(lái).97、別害怕!我們支持你!98、你確實(shí)很會(huì)思考.99、你的發(fā)言很有條理.也很有見解.100、你充滿自信的發(fā)言真棒.101、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲.102、你的自學(xué)能力真讓我驚訝.103、你的語(yǔ)言組織能力真棒.104、我真喜歡你努力鉆研的精神.105、你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生.你今天的表現(xiàn)就說(shuō)明了這一點(diǎn).106、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴.107、你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí).108、你是一個(gè)有志氣的孩子,今天的作業(yè)就證明了這一點(diǎn).109、你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩嗟剡M(jìn)步！

110、沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！111、你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)們都受益匪淺。

112、你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！

113、老師看得出你正在積極思考，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。114、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115、你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。

116、他的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

117、你的字寫得多棒呀！

118、請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說(shuō)得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。

119、再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120、同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

第二篇：老師批改作業(yè)100例精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言（共）

老師批改作業(yè)100例精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?10 喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5、有進(jìn)步啦！

6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

2、你沒有認(rèn)真完成！

3、放松要求了吧??

4、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7、驕兵必?cái)。?/p>

8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

9、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

10、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫〖?lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

1、加油！超過別人！

2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！！

6、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

說(shuō)理式：通過說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊！

7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！

8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1、詳略不得當(dāng)！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語(yǔ)言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

10、大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

職場(chǎng)的63種能力，一定要看呀

作為公司員工，一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，具備多方面的能力，你才能步步高升。所以你應(yīng)該具備以下的能力：

1.務(wù)實(shí)能力。敬業(yè)樂業(yè)，務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，面對(duì)困難充滿活力，迎接挑戰(zhàn)，敢于初步計(jì)劃后便采取行動(dòng)，以比別人抓住更多的機(jī)會(huì)

2.適應(yīng)能力。遇到變化時(shí)能夠有效的適應(yīng)；能夠隨機(jī)應(yīng)變；在未了解整個(gè)情況時(shí)能夠做出決策并采取行動(dòng)；當(dāng)事情懸而未決時(shí)，不會(huì)感到沮喪。能夠同時(shí)兼顧多項(xiàng)事情；面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素時(shí)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。與人為善、善于交際令人容易接近并與之交談；愿意多花心思使他人 感到舒適；在人面前顯得熱情、令人愉快、并態(tài)度親切；當(dāng)他人在人際關(guān)系方面出現(xiàn)焦慮時(shí)，能夠敏感到意識(shí)到這些問題、并有足夠的耐心；能夠與人為善；善于聆聽他人的話；理解力快，消息靈通，能夠及時(shí)采取行動(dòng)。

3.善于協(xié)調(diào)縱向關(guān)系的能力。與所有上司之間有良好的溝通，關(guān)系良好；遇到好的上司時(shí)，愿意更加努力的工作；當(dāng)上司能提供有效的教導(dǎo)并給予一定的行動(dòng)或言論自由時(shí)，愿意向上司學(xué)習(xí)。喜歡向有經(jīng)驗(yàn)的人士學(xué)習(xí)；樂于挑戰(zhàn)原有事物、并開發(fā)出新的做法；樂于接受教導(dǎo)商業(yè)觸覺

了解業(yè)務(wù)的運(yùn)作方式來(lái)龍去脈，清楚當(dāng)前、以及未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的、對(duì)于其生意和企業(yè)有影響的政策、做法、趨勢(shì)和信息；了解競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)；知曉在市場(chǎng)上各種策略與戰(zhàn)略如何實(shí)施。雄心壯志，知道自己想從職業(yè)當(dāng)中獲取什么，并主動(dòng)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；對(duì)自己的職業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)；能夠使形勢(shì)朝有利于自己的一面發(fā)展；善于宣傳自己，以抓住機(jī)遇；不會(huì)被動(dòng)的等待別人給自己機(jī)會(huì)，而主動(dòng)出擊；

4.創(chuàng)新能力。能夠想出許多獨(dú)特的主意、能將之前提到的互相沒有關(guān)聯(lián)的念頭之間聯(lián)系起來(lái)；在集體討論時(shí)，被大家視為具有原創(chuàng)精神、并能創(chuàng)造附加價(jià)值的人。

5.注重客戶的能力。致力于滿足公司內(nèi)外客戶的期望和要求；收集第一手的客戶資料，并以此為基礎(chǔ)來(lái)改善產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量；做事時(shí)會(huì)牢記客戶的需求是什么；與客戶之間能夠建立起并保持良好的關(guān)系，并得到客戶的信賴與尊重。

6.信念觀和價(jià)值觀一致的能力。無(wú)論在順境或逆境下，都能遵循一套適當(dāng)?shù)暮诵膬r(jià)值觀念和信仰；并按照這些價(jià)值觀念行事；對(duì)正確的價(jià)值觀念給予贊揚(yáng)；并做到言行一致。

7.人際關(guān)系、技巧熟練的能力。與各種不同類型的人（上級(jí)、下級(jí)或同事、公司內(nèi)外的人）關(guān)系融洽；與人之間的關(guān)系和諧；能夠建立其富于建設(shè)性、有效的人際關(guān)系；外交辭令與手法運(yùn)用嫻熟；面對(duì)強(qiáng)大壓力環(huán)境時(shí)依然能夠應(yīng)對(duì)自如。

8.積極主動(dòng)的能力。面對(duì)新問題時(shí)，能夠迅速學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法；處處留心皆學(xué)問；能夠接受局勢(shì)的變化；對(duì)成功與失敗進(jìn)行分析，從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以利提高；敢于嘗試，以獲取好的解決方法；樂于接受自己不熟悉領(lǐng)域的挑戰(zhàn)；面對(duì)問題時(shí)能夠迅速抓住問題的核心，并了解基礎(chǔ)要點(diǎn)。

9.團(tuán)隊(duì)合作。能夠站在大家的立場(chǎng)上找出共同點(diǎn)來(lái)解決問題；既能夠維護(hù)自己的利益、同時(shí)對(duì)其他團(tuán)隊(duì)也公平對(duì)待；能夠與同事一道解決問題，盡量避免不平的聲音；被人視為具有團(tuán)隊(duì)合作精神；容易獲得同事的信任和支持；鼓勵(lì)大家開展合作；與同事相處時(shí)坦誠(chéng)相待。

10.堅(jiān)毅不拔的能力。做每件事時(shí)都充滿干勁、富于動(dòng)力、并希望達(dá)成好的結(jié)果；尤其是當(dāng)遇到阻力或挫折時(shí)，很少半途而廢。

11.為人坦誠(chéng)。能夠與他人分享自己的想法、講出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和局限性；承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)；坦誠(chéng)的表述個(gè)人的信仰和感覺；能夠?yàn)槟切┙?jīng)常與自己一起共事的人所了解。12.學(xué)習(xí)人際關(guān)系的能力。能夠迅速認(rèn)識(shí)到改變自身的、人際方面的、及管理方面行為的必要性；當(dāng)自己意圖對(duì)他人施加影響或執(zhí)行任務(wù)時(shí)；會(huì)留意他人的反應(yīng)，并隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)；會(huì)詢問他人的反饋意見；對(duì)于個(gè)人需要和要求的變化很敏感，能夠相應(yīng)的改變自己。

13.自我發(fā)展的能力。具有積極主動(dòng)、不斷改進(jìn)自身的意識(shí)；知道不同的情況與級(jí)別可能需要自己具備不同的技能和方法；在工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

14.自我認(rèn)識(shí)的能力。了解自己的長(zhǎng)處、短處、機(jī)遇、及局限性；從他人處獲取反饋意見；從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；坦然面對(duì)批評(píng)；不會(huì)步步為營(yíng)；善于接收信息；能夠與他人討論自身的缺點(diǎn)；期望對(duì)自己工作中的功與過、以及職業(yè)景況做出中肯的評(píng)論。

15.寫作溝通技巧的能力。能夠撰寫各種不同風(fēng)格的報(bào)告文體，內(nèi)容明確而全面；能夠收集到必要的信息，以達(dá)成所要的結(jié)果。

16.基本技能基本知識(shí)的水平的能力。具有工作所需的專業(yè)技能與知識(shí)，能夠高效的完成任務(wù)。

作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上你要對(duì)各項(xiàng)決策負(fù)責(zé)，對(duì)下你要關(guān)心和幫助下屬，所以你就應(yīng)該具備以下的能力：

1.關(guān)心下屬的能力。對(duì)直接下屬在工作以及工作以外的生活有興趣了解；向直接下屬了解他們的計(jì)劃、遇到的問題、個(gè)人的期望等；了解下屬的擔(dān)心和疑慮；當(dāng)下屬遇到個(gè)人問題時(shí)，愿意聽他們傾訴；留意下屬的工作量，并對(duì)作出額外貢獻(xiàn)的下屬給予贊揚(yáng)。

2.與高層管理人員關(guān)系融洽。與自己的上級(jí)管理人員關(guān)系融洽；在面對(duì)更高層的上司時(shí)，不會(huì)緊張或有壓力；了解高層管理人員的想法和工作方式；與高層之間“通氣”順暢，能順應(yīng)高層的需要，知道如何以最佳的方法與上司完成任務(wù)；能夠提出一些會(huì)被視為合適的、有正面促進(jìn)作用的方法。

3.施令技巧的能力。樂于領(lǐng)導(dǎo)他人；必要時(shí)，能夠頂住壓力；鼓勵(lì)員工坦誠(chéng)交換意見、甚至就問題進(jìn)行辯論，但是也能令員工停止辯論，一致投入工作；遇到危機(jī)時(shí)，能被員工視為能夠給予指導(dǎo)的人；遇到逆境時(shí)，不會(huì)氣餒；在遇到難度大的挑戰(zhàn)時(shí)，充滿活力迎接挑戰(zhàn)。

4.關(guān)心他人的能力。對(duì)他人能夠給予真誠(chéng)的關(guān)心；關(guān)心他人在工作內(nèi)外遇到的問題；能為他人提供幫助；當(dāng)他人遇到不幸時(shí)，表示出同情心；能夠與他人一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。

5.處事沉著的能力。面對(duì)壓力時(shí)能保持冷靜，形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)，不會(huì)退而轉(zhuǎn)守、不會(huì)惱怒生氣、被人認(rèn)為比較成熟；在困難時(shí)期值得信賴，能夠把握全局；能夠應(yīng)對(duì)壓力，遇到突發(fā)情形時(shí)，不會(huì)亂了方寸；當(dāng)遇到阻力或抵抗時(shí)，不會(huì)流露出受挫的倦態(tài)；在遇到危機(jī)時(shí)，能夠扭轉(zhuǎn)局面； 6.化解矛盾的能力。遇到?jīng)_突時(shí)迎刃而上，將沖突視為機(jī)會(huì)；迅速了解形勢(shì)；有重點(diǎn)的聆聽他人的言論；能夠敲定難度大的協(xié)議、并公正地解決糾紛；能夠?yàn)闆_突各方間找到共同點(diǎn)，使各方展開合作，并盡量減少怨言。

7.直視下屬的能力。對(duì)于有問題的直接下屬，能夠及時(shí)、堅(jiān)決的制止其錯(cuò)誤行為；不會(huì)讓問題繼續(xù)惡化；定期考量員工的工作業(yè)績(jī)，及時(shí)展開討論；當(dāng)其他各種努力均不能奏效時(shí)，能夠給予否定；有辦法對(duì)付故意搗亂者。

8.決策的及時(shí)能力。有時(shí)在資料不齊全、壓力較大、時(shí)間有限的情況，能夠及時(shí)、迅速的做出決策。

9.高質(zhì)量的決策能力。利用所做的分析、以往的經(jīng)驗(yàn)、自己的判斷、以及個(gè)人的智慧）能夠做出較好的決策（不考慮決策所需的時(shí)間）、由其所做出的大部分決策和建議經(jīng)過時(shí)間的證明都是正確和準(zhǔn)確的；其他人會(huì)向其征詢意見和解決方案。

10.授權(quán)。無(wú)論對(duì)于日常工作任務(wù)、還是重大決策，都能清楚明確的、授權(quán)給他人放手去做，使他人感到舒服；能夠廣泛的與他人共同分擔(dān)責(zé)任；愿意相信具體執(zhí)行的人員；允許直接下屬完成各自的工作任務(wù)。

11.善于開發(fā)和培養(yǎng)下屬的能力。向下屬提出具有挑戰(zhàn)性、一定難度的工作任務(wù)；經(jīng)常與下屬進(jìn)行討論；了解下面每一位下屬的職業(yè)目標(biāo)；能夠制定出有效的技能開發(fā)計(jì)劃并付諸于實(shí)踐當(dāng)中； 促使直接下屬努力開發(fā)各自的技能；帶領(lǐng)直接下屬接受技能開發(fā)訓(xùn)練；能夠給那些需要工作的下屬安排工作；能夠“打造人才”。

12.善于指導(dǎo)。善于給予清晰明確的指導(dǎo)意見；能夠制訂出具有一定難度的目標(biāo)；能夠?qū)⒐ぷ魅蝿?wù)合理的分派下去；工作過程中條理清楚、有計(jì)劃推進(jìn)；在工作的過程和工作結(jié)果兩方面能夠與他人展開良好的溝通與對(duì)話；能夠使他人發(fā)揮出最佳的一面；與人溝通時(shí)，言語(yǔ)清楚、不會(huì)造成誤解。

13.管理各色人等的能力。能夠公正的管理各種不同類型的人員；與各種不同種族、國(guó)際、文化背景、身有殘疾、不同年齡、不同性別的員工打交道時(shí)，人際技巧熟練；不分級(jí)別，對(duì)員工自身的多樣性能夠充分利用；對(duì)與所有人都給予同樣的支持與公平的對(duì)待，并提供均等的機(jī)會(huì)。14.對(duì)待下屬公平處事的能力。對(duì)下屬一視同仁；公平處事；坦誠(chéng)的與下屬交換意見；將工作日程公布于眾；不偏不倚。

15.招賢納士的能力。具有發(fā)現(xiàn)人才的“慧眼”；在公司內(nèi)外均選用最佳的人才；不會(huì)懼怕選擇能力強(qiáng)的人；能夠?qū)⒂胁湃A的員工聚集起來(lái)一起共事。

16.幽默的能力。具有正面、富于建設(shè)性的幽默感；能夠自嘲、或者不介意他人嘲笑自己；風(fēng)趣、能夠用幽默舒解壓力。

17.信息靈通的能力。能夠向員工提供工作時(shí)所需要的信息，使員工感覺自己屬于團(tuán)隊(duì)、企業(yè)或部門的一員；能夠向員工提供相關(guān)信息，使他們做出正確的決策；消息的獲取渠道及時(shí)更新。18.管理創(chuàng)意化的能力。善于將他人的富于創(chuàng)意的想法推向時(shí)常；具有良好的判斷力，知道哪些富有創(chuàng)意的想法和建議能夠奏效；了解如何引導(dǎo)他人提出創(chuàng)意；在集體討論時(shí)能夠給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)；能夠預(yù)見到潛在的想法在實(shí)施后的效果。

19.正直誠(chéng)實(shí)的能力。被大多數(shù)人所信賴；被人視為一個(gè)真誠(chéng)的人；能夠?qū)⑹聦?shí)真相坦誠(chéng)相告；保持自信心；承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤；不會(huì)為了個(gè)人的私利而口是心非。

20.充滿智慧的能力。聰明、有智慧；對(duì)復(fù)雜的情形與各種概念能夠靈活應(yīng)對(duì)；被人認(rèn)為聰慧、有能力、靈活。

21.聆聽的能力。練習(xí)注意聆聽他人的話語(yǔ)，有耐心聽他人講完話；即使在不同意對(duì)方觀點(diǎn)的情況下，也能夠迅速的重復(fù)對(duì)方的觀點(diǎn)。

22.勇于直言的能力。有話照直講；能夠給予他人最新的、直接、完整、切合實(shí)際的、正面的、并且有助于糾正錯(cuò)誤的反饋信息；幫助他人了解身處的環(huán)境；無(wú)論對(duì)于任何人或任何情況（不包括直接下屬），都能迅速而直接去正視問題本身；必要時(shí)，不懼怕采取對(duì)己不利的措施。23.管理量化的能力。能夠根據(jù)工作任務(wù)和所做的決策將責(zé)任明確的分派下去；設(shè)定明確的目標(biāo)和行動(dòng)措施；對(duì)工作過程、進(jìn)程、和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督；建立一定的意見反饋機(jī)制。

24.激勵(lì)意識(shí)的能力。營(yíng)造一種有利的氛圍，使大家都想達(dá)到最佳的工作成果；能夠激勵(lì)各種不同類型的直接下屬和團(tuán)隊(duì)成員，了解每一個(gè)人的特點(diǎn)，盡量使個(gè)人發(fā)揮出最佳的工作效率；能夠?qū)⒐ぷ魅蝿?wù)和決策實(shí)施開來(lái)；能夠授權(quán)給他人；請(qǐng)每一個(gè)人出力、并建立集體的主人甕精神、培養(yǎng)互相坦誠(chéng)的作風(fēng)；并且使每一個(gè)人都感到自己的工作很重要；使自己成為大家都想與之共事的人。

25.談判技巧。遇到困難情形時(shí)，能夠富有技巧與公司內(nèi)外的人員進(jìn)行協(xié)商、開展談判；能夠盡量化解不平的聲音并解決分歧；能夠在不破壞雙方關(guān)系的情況下使對(duì)方讓步；不但坦蕩直接、具有影響力、而且語(yǔ)言巧妙、不得罪人；能夠在談判期間從其他各方迅速獲得信任；對(duì)時(shí)間的把握頗佳。26.靈活運(yùn)作的能力。了解各種組織的運(yùn)作機(jī)制；知道如何通過正式的渠道和非正式的網(wǎng)絡(luò)來(lái)達(dá)成事情；知曉各種關(guān)鍵政策、做法背后的原由；理解各種組織的文化。

27.組織能力。能夠匯集各種資源（人力資源、資金、物料、和支持等）來(lái)達(dá)成事情；能夠同時(shí)開展多種活動(dòng)，以達(dá)成目標(biāo)；能夠有效的利用資源；能夠?qū)⑿畔⒑臀募行У募右岳谩?/p>

28.處理矛盾的能力。可以在矛盾中開展工作；當(dāng)面對(duì)艱難的任務(wù)時(shí)，能夠靈活應(yīng)對(duì)、適應(yīng)形式；能夠?qū)⒖此茖?duì)立的事物結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持自我，但又不會(huì)蔑視他人；

設(shè)定強(qiáng)而有力、但不乏靈活性的標(biāo)準(zhǔn)；能夠根據(jù)形勢(shì)采取不同的做事方法；如果形勢(shì)所迫提出的不同需求之間產(chǎn)生沖突，能夠在其中找到平衡。29.耐心。能夠容忍他人、并容忍做事過程中的差錯(cuò)；在做事之前會(huì)聆聽他人的意見并查看情況；在做出判斷和采取行動(dòng)之前會(huì)力圖了解員工和弄清相關(guān)數(shù)據(jù)；在自己采取行動(dòng)之前，會(huì)留出時(shí)間等待他人一起行動(dòng)；對(duì)眼前的規(guī)程和做事進(jìn)程敏感；能夠按照已經(jīng)建立起來(lái)的規(guī)程做事。30.遠(yuǎn)見卓識(shí)的能力。看待一個(gè)問題或難題的角度盡量寬廣、在自身追求與工作范圍內(nèi)的興趣十分廣泛；善于了解日后會(huì)出現(xiàn)的情形；思考問題能從全局觀念出發(fā)；能夠?qū)栴}進(jìn)行多角度的探討，并把問題放在未來(lái)的框架中加以考慮；

31.計(jì)劃性的能力。能夠準(zhǔn)確的把握各項(xiàng)任務(wù)和工程的范圍與難度；設(shè)定目標(biāo)；將具體的工作分解到逐步任務(wù)；制定日程表，分排人員；根據(jù)遇到的問題與路障來(lái)預(yù)見未來(lái)局勢(shì)，并做出調(diào)整；調(diào)整工作表現(xiàn)以達(dá)成目標(biāo)；對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。

32.政治敏感性強(qiáng)。在復(fù)雜的政治環(huán)境下能夠不動(dòng)聲色、而有高效的控制局面；對(duì)于人員與組織機(jī)構(gòu)的機(jī)能原理十分敏感；知道哪些地方是不能碰的“地雷區(qū)”，以此為依據(jù)相應(yīng)的規(guī)劃自己的做事方法；將公司內(nèi)部的人際關(guān)系政治學(xué)視為組織內(nèi)部生活必不可少的一部分；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整自我；遇到復(fù)雜形勢(shì)時(shí)，能夠把持自我。

33.演講能力。在各種不同類型的正式場(chǎng)合下（一對(duì)一的交談，小型或大型團(tuán)體會(huì)議、與同事之間的交流中、面對(duì)直接下屬時(shí)、面對(duì)上司時(shí)等）能夠有效的說(shuō)明問題；在公司內(nèi)外均能清晰的說(shuō)明情況；無(wú)論對(duì)于冷冰冰的數(shù)據(jù)、或者爭(zhēng)論不休的話題，都能清楚的做以說(shuō)明；能夠抓住聽眾的注意力、并在演示說(shuō)明的過程中控制受眾的反映；如果發(fā)現(xiàn)不奏效，能夠改變戰(zhàn)略。34.分清輕重緩急。把自己和他人的時(shí)間均花在重要的事情上；能夠迅速的集中處理關(guān)鍵問題而把瑣碎事物擺到一邊；能夠很快的察覺哪些對(duì)于達(dá)成任務(wù)是有利的、而哪些是會(huì)產(chǎn)生阻礙的；消除路障，找出重點(diǎn)。

35.解決問題的能力。遇到棘手的難題時(shí)，能夠運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯和方法及有效的解決方案來(lái)解決問題；能利用一切資源來(lái)尋求答案；能夠發(fā)現(xiàn)潛在的問題；善于進(jìn)行深入實(shí)際的分析；能夠深入問題看本質(zhì)，決不僅僅之停留在表面層面上。

36.過程化管理的能力。善于弄清完成任務(wù)所必需的工作步驟；知道如何將人員和行動(dòng)措施組織起來(lái)；了解如何將工作任務(wù)分解、并組合成有效的流程；了解需要測(cè)評(píng)的對(duì)象、以及測(cè)評(píng)的方法；能夠找到他人未能發(fā)現(xiàn)的開展合作與整合的機(jī)會(huì)；能夠?qū)?fù)雜的問題簡(jiǎn)單化；能夠從較少的資源中得到更多有用的資訊。

37.講求成果的能力。值得依賴，能夠成功的超越既定目標(biāo)；工作業(yè)績(jī)長(zhǎng)期保持前茅；清楚自己的底線；腳踏實(shí)地；能夠自我促進(jìn)、并鼓勵(lì)他人達(dá)成既定的工作效果。

38.慧眼識(shí)才的能力。在適當(dāng)?shù)挠^察之后，對(duì)人才有準(zhǔn)確的判斷；能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)外的人員各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)明確的表述出來(lái)；能夠準(zhǔn)確的預(yù)見到不同的人在不同的環(huán)境下所采取的反應(yīng)。

39.獨(dú)擋一面的能力。能夠獨(dú)擋一面，值得信賴；不會(huì)推卸個(gè)人責(zé)任；在困難時(shí)可以依靠；愿意獨(dú)撐某一個(gè)觀點(diǎn)或立場(chǎng)；面對(duì)難度大的任務(wù)時(shí)，能夠獨(dú)立展開工作。

40.戰(zhàn)略眼光的能力。對(duì)遠(yuǎn)景看的清楚；能夠準(zhǔn)確的預(yù)見未來(lái)的結(jié)果和趨勢(shì)；知識(shí)面廣，看問題角度長(zhǎng)遠(yuǎn)；注重未來(lái)的結(jié)果；能夠?qū)⑽磥?lái)可能的情況清楚的表達(dá)出來(lái)；能提出富有競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略、和具有突破性的計(jì)劃。

41.制度化管理的能力。能夠制定出工作方法、規(guī)程、和工藝，從而不用親赴現(xiàn)場(chǎng)就可以“遙控”管理；能夠使各項(xiàng)事物有條不紊的進(jìn)行，而不用過多的干預(yù)；能夠在自己不在現(xiàn)場(chǎng)的情況下令他人執(zhí)行任務(wù)；可以從工作現(xiàn)場(chǎng)以外對(duì)員工施加影響力、并影響工作結(jié)果。

42.組織高效團(tuán)隊(duì)。能夠按照工作需要將員工攏聚到一起；鼓舞團(tuán)隊(duì)的士氣；與大家共享成功；在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部開展坦誠(chéng)的對(duì)話；允許員工完成自己的任務(wù)并對(duì)各自的工作負(fù)責(zé)；對(duì)團(tuán)體所取得的成功表示認(rèn)可；使員工對(duì)組織有歸屬感。

43.時(shí)間管理的能力。能夠有效的使用時(shí)間；重視時(shí)間本身的價(jià)值；將工作重點(diǎn)放在重要的事項(xiàng)上；比別人花更少的時(shí)間完成更多的工作；比他人能夠兼顧更多的事務(wù)。

44.全面質(zhì)量管理/加強(qiáng)管理的能力。致力于提供最佳品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，以滿足公司內(nèi)外客戶的需要和要求；通過對(duì)信息授權(quán)和數(shù)據(jù)管理，致力于不斷完善和改進(jìn)；愿意白手起家，加強(qiáng)管理程序；善于傾聽他人的建議、并進(jìn)行試驗(yàn)；營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶來(lái)最佳效率和最有效的工作方法。

45.了解基層的能力。了解工作團(tuán)體做事的原由；了解工作團(tuán)隊(duì)成員的處境、目的與需求、他們的價(jià)值觀、并且知道如何激勵(lì)他們努力工作；能夠預(yù)測(cè)到工作團(tuán)隊(duì)在不同的環(huán)境下會(huì)采取的行動(dòng)。

46.把握未來(lái)、目標(biāo)明確的能力。與人溝通時(shí)，對(duì)于遠(yuǎn)景的表述富于感染力、目的明確；談話富于遠(yuǎn)見；會(huì)提及各種可能的情況；態(tài)度樂觀；在重大事件對(duì)遠(yuǎn)景目標(biāo)給予支持；使大家對(duì)遠(yuǎn)景規(guī)劃都有認(rèn)識(shí)；能鼓舞和激勵(lì)整個(gè)團(tuán)體或公司上下共同前進(jìn)。

47.協(xié)調(diào)工作與個(gè)人生活的能力。在工作與個(gè)人生活之間達(dá)成一種平衡，不要使工作與生活任何一個(gè)影響到另一個(gè)；沒有單純的“一元”思想（比如只以工作為重等）；知道如何兼顧工作與生活兩方面；能夠從工作與生活中獲得自己想要的東西。

第三篇：老師批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)

贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?10 喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，推薦給大家！肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或其中某方面表示關(guān)注和肯定

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5、有進(jìn)步啦！

6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

2、你沒有認(rèn)真完成！

3、放松要求了吧……

4、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7、“驕兵”必?cái)。?/p>

8、你的朋友們快超過你啦，還不努力？

9、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

10、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫〖?lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)

1、加油！超過別人！

2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！！

6、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

8、下次要拿更好的名次哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！說(shuō)理式：通過說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難、轉(zhuǎn)變狀態(tài)

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊！

7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己的生活實(shí)際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！

8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？ 指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)

1、詳略不得當(dāng)！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語(yǔ)言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

10、大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩、柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫得好，你是這樣做的嗎？

10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力、成長(zhǎng)

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

第四篇：老師批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)100例

老師批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)100例

贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5、有進(jìn)步啦！

6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

2、你沒有認(rèn)真完成！

3、放松要求了吧??

4、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7、驕兵必?cái)。?/p>

8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

9、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

10、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

1、加油！超過別人！

2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！！

6、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

說(shuō)理式：通過說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊！

7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！

8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1、詳略不得當(dāng)！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語(yǔ)言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

10、大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

第五篇：老師批改作業(yè)

1、老師批改作業(yè)。

2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。

3、洪水淹沒了村莊。

4、海鷗飛過海面。

5、兄妹倆陶醉了。

6、小馬駒瞪著眼睛。

7、幾句話印在心上。

8、同學(xué)們做作業(yè)。

9、戰(zhàn)士臉紅。

10、春風(fēng)吹遍大地。

11、少先隊(duì)員揮舞著花束。

12、同學(xué)們議論著消息。

13、學(xué)校開展活動(dòng)。

14、我握著手。

15、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。

16、我和小剛來(lái)到市場(chǎng)。

17、玲玲做操。

18、雨點(diǎn)落下來(lái)。

19、魚兒驚慌。

20、野花開。

21、體育健兒取得了成績(jī)。

22、列車奔馳。

23、小蜜蜂飛來(lái)飛去。

24、黑熊表演節(jié)目。

25、浪花跳躍。

26、貓捉老鼠。

27、鮮花盛開了。

28、小華做操。

29、秧苗生長(zhǎng)。

30、船開得快。

30、星星眨眼。

32、枝葉展開。

31、小蝌蚪游著。

34、日本鬼子闖進(jìn)學(xué)堂。

35、老大娘摸著焦裕祿。

36、同學(xué)們?cè)诼犝n。

37、鬼子查看著每一個(gè)人。

38、仲先生回答話。

39、私塾先生講著故事。

40、旅客們走進(jìn)車廂。

41、白醫(yī)天使工作。

42、西湖在杭州。

43、氣球升上天空。

參考答案：

1、黃老師認(rèn)真地批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。

2、邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。

3、咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。

4、一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。

5、善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。

6、憤怒的小馬駒瞪著銅鈴般的眼睛。

7、老師富有哲理的幾句話深深地印在我的心上。

8、同學(xué)們?cè)诮淌艺J(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。

9、這個(gè)可愛的戰(zhàn)士臉紅得像個(gè)大蘋果。

10、溫暖的春風(fēng)吹遍綠色的大地。

11、戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高興地?fù)]舞著花束。

12、六（1）班的同學(xué)們七嘴八舌地議論著這個(gè)消息。

13、學(xué)校正在開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。

14、我緊緊地握著這個(gè)女孩的手。

15、年輕的戰(zhàn)士獻(xiàn)出寶貴的生命。

16、我和小剛一起來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

17、活潑可愛的玲玲認(rèn)真地做操。

18、豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來(lái)。

19、池塘里的魚兒驚慌得四處逃散。20、遍地的野花開得絢麗。

21、我國(guó)的體育健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。

22、一列旅客列車在軌道上奔馳。

23、可愛的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

24、一只肥大的黑熊在游樂場(chǎng)表演精彩的節(jié)目。

25、一排排的浪花歡騰地跳躍。

26、機(jī)靈的小貓正在捉一只小老鼠。

27、一朵朵鮮花在原野里盛開了。

28、小華在操場(chǎng)上做兒童廣播體操。

29、田里的秧苗正在生長(zhǎng)。30、江上的汽船開得像火箭一樣快。

31、天上的星星快樂地眨眼。

32、柳樹的枝葉在春天里慢慢地展開。

33、一群可愛的小蝌蚪在水里游著。

34、一群日本鬼子突然闖進(jìn)學(xué)堂。

35、白發(fā)蒼蒼的老大娘輕輕地摸著焦裕祿。

36、同學(xué)們專心地在聽黃老師的課。

37、兇殘的日本鬼子仔細(xì)查看著每一個(gè)人。

38、仲先生很快地回答他的話。

39、私塾先生有聲有色地講著少年岳飛的故事。40、站臺(tái)上的旅客們有秩序地走進(jìn)車廂。

41、一群美麗的白醫(yī)天使兢兢業(yè)業(yè)地工作。

42、美麗的西湖在浙江省杭州。

43、一個(gè)氣球慢慢地升上天空。