第一篇：家長會反饋

2015-2016學年度第二學期大班組家長會家長意見反饋分析 老子山幼兒園

這次參加家長會的大班組家長全部到齊共78人。大班這學期是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有1個多月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作，我們大班組的老師和家長聚在一起，召開了家長會。會議圍繞以下幾點展開1．簡單總結上學期的各項工作的完成情況；2．簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點；3．關于幼小銜接的有關問題。（我們應幫助孩子做好的幾個方面的準備）4．需要家長配合的若干事宜；5．最后請家長和幼兒合做一份親子作品。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了，根據家長的反饋表進行總結：

家長會意見反饋調查內容：

1.對幼兒園的整體印象很滿意。

2.家長比較關心幼兒在園身體狀況、學習內容、習慣培養等方面。

3.家長對教師的師德師風情況印象很好。4.對幼兒園的環境衛生情況評價整潔。5.對幼兒園的伙食比較滿意。

6.幼兒園開展活動家長表示愿意為孩子準備材料。7.家長對老師突出的特點一般是對孩子有愛心，教育能力較強。

8.孩子還是很喜歡班上的老師。

9.家長認為教師還是了解孩子的發展狀況。10.家長對孩子發展的情況及各方面綜合素質還是比較滿意的。

11.家長認為教師還是比較容易接近的。

12.家長認為教師對孩子的生活管理還是很好的。13.家長認為孩子所在班級班風很好。

通過家長會反饋表，家長們大體寫了以下幾點建議：

1．無意見，教師們做的很好，我們非常放心。2.多培養孩子的自尊心

3.多培養孩子的動腦思考能力和動手能力

4.在孩子的速度方面做出一些加強的訓練，比如做事有些慢。

5.由于平時生活比較忙，缺少和孩子親子活動的機會，希望幼兒園能多提供、組織親子活動。

針對家長提出的建議我們的措施是：

1、能和家長溝通交流的及時和家長溝通，把家長的困惑一一解答。

2、針對家長提出的對于孩子的注意力的問題，我們也會加強培養孩子的這一方面，做一些有益于注意力集中的事情。

3、針對家長提出的做有意義的團隊活動，我們一直堅持著，也一直在做著，希望每次活動都帶給家長不一樣的東西，并且是有意義、有效的。

總之，通過家長寫的反饋表，我們教師與家長們達成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。

2016.3.31

第二篇：家長會情況反饋

山丹一中2013-2014學第一學期家長會情況反饋 特點：

1、到會率高，家長重視

2，二是班主任工作力度大，準備充分，黑板上有歡迎辭，PPT對學生成績反映細致充分。

3、形式多樣，有會議形式，座談形式，也有教師在家長中穿行答疑解惑的4、絕大部分家長對學校管理、該班班主任的工作、任課老師的教育表示滿意。

具體意見和要求有已下幾方面

一、對老師的意見和要求

⑴絕大多數老師工作認真、責任心強、對學生能一視同仁。⑵班主任老師善于做學生思想工作、學生反映很好。

⑶老師講課生動、知識面廣、寓教于樂、深受學生歡迎。

⑷希望老師能走到學生中間去，多主動與學生溝通交流。

2、對學校管理方面的意見和要求：

⑴更多地開展一些有益的活動，比如以校、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發學生的興趣愛好。

⑵家近的學生希望能上夜間長自習。

⑶注重孩子心理健康發展。

（4）經常教育學生不要并排騎車。

3、對教學管理的要求：

⑴孩子數學不是很優秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。-1-

⑵應多加強與家長的聯系，盡多的與學生溝通，盡可能多開家長會。

⑶希望老師發現某個學生成績下降時能及時與家長溝通。

⑷加強對做錯題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。

（5）更多地在課堂上點名讓一般學生回答問題，提高所有同學的積極性。

（6）學生學習自覺性差，需要老師多加督導。

（7）學生學習行為習慣不好，希望老師特別是班主任加強引導。

（8）學生學習有偏科現象，希望老師了解并預以糾正。

（9）學生日常行為習慣不好、如：說臟話、抽煙、早戀、喝酒、上網等現象還存在。

4、對班級管理方面的意見：

⑴對學生應該再更嚴格一點，因為畢竟他們的自覺性還不夠。⑵加強熱愛集體方面的思想教育。

⑶希望能建立家長群，家長可以直接與任課老師交流。

⑷讓住校的孩子晚上能休息好。

第三篇：家長會反饋表

日照街道中心小學家長會反饋表

班級 學生家長時間

一、請選擇相應情況打“勾”

1、回家作業態度： A、自覺完成B、需家長提醒C、非常拖拉

2、家長是否有指導孩子完成家庭作業：A、有B、很少，偶爾有C、沒有

3、孩子在家里有沒有聽讀英語：A、有B、沒有

4、孩子在家里有沒有閱讀習慣：A、有B、沒有

5、孩子在家里是否自己的事情自己做：A、都自己做B、依賴家長，很少自己動手

6、孩子在家里有否玩電腦游戲：A、經常B、偶爾C、從不玩

7、孩子在家里對長輩態度：A、禮貌B、一般C、不禮貌

8、孩子是否有不愿返校的情緒：A、沒有B、偶爾C、這段時間常有

9、自開學以來，孩子有無流露攀比的思想：A有B、無

10、孩子有沒有在校外參加各類培訓班：A、有B、無

二、您覺得您的孩子進日照街道中心小學后的進步之處是什么？

三、最近您的孩子在“拒絕零食 從我做起”，“講究個人衛生、健康快樂

成長”這些方面表現的怎樣？還吃零食、亂花錢嗎？講究衛生方面，您的孩子做的怎樣？

四、您覺得您的孩子目前最需要老師幫助提高的是哪方面？

五、您對我們的教學工作有什么建議？

第四篇：家長會家長反饋總結

家長會家長反饋總結

我校為了增強家校之間的聯系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，3月28日下午召開了一次家長會。

本次家長會的召開對我校的總體工作有很大的促進：

1、增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理；

2、對學生的安全教育又進行了強調，將學生的教育范圍擴展

一、家長提出的建設性建議和意見：

在開會期間，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據反饋結果反應各家長對學校的工作也很滿意。同時學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了85%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給我校提出了建設性建議和意見：

1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。

2、探討座位與習慣哪個更重要。

3、希望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。

4、希望和老師能多聯系，這樣的家長會能成為制度，以后能多舉行幾次，加強學校和家長的聯系

5、家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍，配合老師做好教育教學工作。

二、家長反饋意見總結與反思：

從會后與家長的交流情況來看，本次活動達到了預期的目的。有效地加強了家長和老師的聯系和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

三、我校下一步的改進措施：

針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我校的工作：

1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

第五篇：家長會家長反饋信息

幼兒園家長會家長反饋信息

敬愛的呂老師，陳老師：

你們好！

我是劉惜晨媽媽。

我非常開心參加了周4的家長會，通過這個會議，我更多的了解了我們幼兒園。

晨晨從去年中班開始到現在已經上了半年了，中1班孩子們真多呀，感覺兩個老師真的是非常辛苦，平時在家里帶一個孩子都覺得不容易，何況這么多孩子呀。所以也很少私底下打電話麻煩老師，老師放學后，好不容易有自己的時間，就更不好打電話問東問西了。因為我感覺晨晨幼兒園過的很快樂，只要快樂就夠了。

1.自理

我覺得，劉惜晨同學在自理方面真的進步了不少。在家里，我們父母還有老人，很多都幫孩子包辦了，孩子很少有機會自己吃飯，穿衣。可是上了幼兒園后，寒假，孩子常常自己穿衣吃飯，而且經常幫忙擦灰塵，偶爾還要洗衣服，進步真的很大。幼兒園的集體環境，孩子們都自己動手，只是孩子有困難的時候，老師幫助一把真的很好。我經常和晨晨說，如果同學和老師需要幫助，你可以幫助他們多好呀。嘿嘿，希望老師有時候假裝遇到了困難，找晨晨小盆友或者其他孩子幫助，既可以鍛煉孩子的愛心，也可以加強孩子的自信！（比如發書，發文具，掃地等等，多安排幾個小組負責。）我不是很清楚老師是怎么做的，我覺得老師的經驗更多，肯定有很多好的方法。

我清楚的記得，以前有次，我蹲下來幫晨晨提褲子，晨晨說：呂老師就像媽媽一樣，也是這樣幫我的。也經常聽到她說：我喜歡呂老師陳老師，陳老師會英語什么的。

2.學習

學習方面，晨晨可以很容易的輕松背下當天學過的《快樂閱讀》，和認識里面所有的字。要知道，在家里我從來不會幫她復習的，也是感謝老師的教育和付出。

數學，很輕松的回家做作業，加減法都是她自己獨立做的，我也不會檢查，以前也很少教他數學，有時候看她寫錯了，或者漏寫了，第二天老師會圈出來。我會問晨晨，你覺得圈圈好看，還是大紅對勾好看，她心里自然明白。下次做加減法的時候，就很細心，所以看她數學本，后面幾乎都是對。只是由于晨晨爸爸或者奶奶接孩子，他們經常不知道作業是什么。有時候漏了，或多寫了。（寫數字一面的時候，我到時幫她寫了不少呢。）

上次過年在家里，晨晨看一本數學繪本，里面很多2位數加減法（無進位）。她看了一個居然自己答出來了，問我對不對，我又讓她看了好幾個，她都答對了。（她都是心算的。）可見在幼兒園老師教的加減法真是沒有白學呢。

晨晨幼兒園學會寫數字了，也還會寫自己的名字了呢。很棒哦。

學校英語教育，不管是陳老師，還是外教是采用寓教于樂的方式進行，這種才是適合孩子的。而外面的英語培訓一節課都是上百元左右，幼兒園說起來真的是很合適了。我只要晨晨耳濡目染，每天能有英語環境就夠了。回家后劉惜晨聽到英語歌曲會跳起舞來，真的是又學習了，而且還真正的快樂，不覺得幼兒園是很無聊的。

每次學了東方之星，回家都會演示給我們看，告訴我們這些都是什么，怎么玩的！是我向她學習，她教老媽呢！

總之，我覺得她在學習方面很輕松，很快樂，試想，如果幼兒園成天就是讓孩子坐在那里填鴨式教育，孩子是不可能真正開心快樂的。經常聽別人說自己的孩子上幼兒園不喜歡，早晨會哭著醒來叫嚷不去，其實就是老師對孩子不好，環境不好，孩子自然不喜歡呀。中班晨晨可從來沒有早晨哭著說不去的。說白了還是呂老師和陳老師的和藹可親啊。

開家長會我發現很多呂老師獲獎的照片，還有我以前就聽于越桐媽媽和隋心怡媽媽說呂老師特別好，善良，會教育孩子。加上齊齊也是這個班，所以我堅定一定要晨晨上這個班，事實證明這個是很正確的決定。

晨晨在這個班級里，交到了很多好朋友，這個是很重要的，對孩子的心里健康，社會交際都非常好。開學初晨晨去童牛嶺玩，結果感冒了，每天晚上睡覺都會發燒，沒能來幼兒園。好久不來，晨晨有點不習慣，但是我相信孩子一旦融入就會很開心了。

家長會晨晨來，孩子們都嚷著劉惜晨，過來抱她親她。真的是一群可愛的寶貝們呀。每天這么多好朋友，能不開心嗎？

對晨晨的教育：

教育晨晨，我看了很多育兒書籍，比如《好媽媽勝過好老師》，《喂故事書長大的孩子》，《做個不罵孩子的媽媽》，《培養孩子的英文耳朵》，《怎樣對孩子說話最有效》，《如何說孩子才會聽.怎么聽孩子才肯說》，《愛在左，管教在右》，《卡爾威特教育全書》，《誰拿走了孩子的幸福》《怎樣教育叛逆期的孩子》，《哈佛女孩劉亦婷》還有很多就不寫了，做媽媽初，根本不知道還有這些書籍，當我不斷學習，和媽媽們分享交流后，大家紛紛分享電子版，我有幸看完了很多育兒書。但是我知道最重要的是，“身教重于言傳”，我們當孩子長輩的，本身就是不完美的，所以我從不苛求孩子完美，我只希望她快樂，健康。孩子不好的地方，我們家長和老師能諄諄善誘，晨晨都是會聽的。對于晨晨成長，我還是讓老師了解下晨晨哦：

親子閱讀

晨晨1歲前，我主要是帶晨晨到處觀賞風景，認識大自然，或者超市的物品，買過簡單的畫圖片。快2歲，我買大量的繪本，每天都讀給晨晨聽。到現在，我已經給晨晨讀過超過3000本書，包括國外優秀繪本，科普知識，童話故事，英語繪本，英語分級閱讀，智力開發等等。就是在這大量閱讀的寄出上，晨晨記憶力，表達力，想象力都有很大提高。盡管我很少專門教她認字，可是對于經常看圖畫書的她來說，還是很輕松的認識不少字。

去年，我和晨晨開始了國學經典誦讀，我們讀的書籍有，《論語》《詩經》《弟子規》《三字經》《弟子規》《千字文》《百家姓》《增廣賢文》《笠翁對韻》《老子》《大學》《中庸》《看圖讀古詩》。每天我們睡覺前花十分鐘到30分鐘的時候來誦讀。這是一個漫長的過程，我們需要堅持到底，希望所有的孩子也都來閱讀國學，雖然孩子現在不懂，但是將來哪天孩子用到的時候，一點就通了。這樣，她又認識了不少字，盡管我不希望孩子認字太早，可是輕松認字的話，又何樂不為呢。要是幼兒園也誦讀這個就好了。一天5-10分鐘也行呀。呵呵。

有機會晨晨可以拿書去幼兒園讀讀，給大家做榜樣。

旅游踏青

我經常帶孩子到處參加活動，旅游，見世面。我相信這樣能增長孩子的見識。

少看電視

總所周知，看手機，電視是對孩子眼睛傷害最大的，我們陪伴孩子的時間很少，我寧愿多陪孩子做些有意義的事情，在家里我們也會做些手工，科學實驗什么的。經常出去跑步，滑輪等，根本沒有時間看電視呀。

成長日記

我注意到園長給我們的講話中，提到了這個。我一般平均幾天會寫一次博客，記錄晨晨的成長，隨拍都放入博客中，一段時間就會整理一下，簡單PS做成成長相冊，印刷出來。當孩子長大，看童年的時光，這也算是一份多么珍貴的回憶呀。選出好的照片，我投稿雜志，雜志會刊登晨晨的照片，包括上次晨晨在幼兒園拍的美圖，有個吃棒棒糖的晨晨，已經被雜志錄用呢。

我對幼兒園的建議如下：

1.運動

希望幼兒園每天都讓孩子們鍛煉，跑步，每天操場轉圈跑10分鐘，或者其他體育活動。我們都希望孩子們有一個健康的身體，只有天天運動，孩子才會健康呀！

2.讀書

希望老師能設置一個故事時間，每天給孩子講故事，我這里一套《小恐龍幼兒園》的書非常適合幼兒園的孩子，捐給幼兒園，希望老師能每天給孩子們讀一個故事。

這套美國的《小恐龍幼兒園》，我們可以知道美國的孩子是怎么上幼兒園的呢？

3.組長

讓孩子分組，輪流當組長，培養孩子的愛心，責任心，溝通能力，領導能力。

4.表演

希望能每天有表演時間，表演古詩，故事，唱歌，跳舞這樣的節目，讓孩子們在臺前展示自己，勇敢起來。哪怕表演一分鐘。

5.鼓勵孩子

希望老師能多鼓勵孩子，孩子們做的不好的地方，要多鼓勵孩子。孩子做的好的地方，多夸獎孩子。

6.多喝水

多喝水也少生病，幼兒園的開水，孩子渴了想喝會很燙，希望老師能提醒孩子們提前就裝好水。

7.吃飯問題

晨晨吃飯如果太少，等餓了下頓還需要等很久。希望老師多多鼓勵孩子吃飯哦。多夸獎她吃飯很棒，吃的多啦什么的，吃了會長高，會長命拉。謝謝。

8.三維智力

幼兒園的三維智力書，感覺選其他的如“全腦開發”的比較好，這套書不怎么樣。

說到這里，我還是想感謝呂老師，陳老師。平時從沒有說這些感謝的話，不好意思說出口，現在在這里真心的感謝。晨晨的成長離不開你們！書本知識我不太重視，我非常重視的是孩子的心靈，情商。

感謝幼兒園，這個讓孩子歡樂成長的地方。

最后，想拜托呂老師一件事情，我們班級或者幼兒園可以建一個qq群，老師布置什么作業，有什么活動通知可以在里面發。有時候，老人接孩子，從來不管什么作業的。（盡管我希望老師不要布置太多作業

希望我們共同成長，孩子們也共同成長。

祝呂老師，陳老師

天天健康開心！

劉惜晨媽媽

敬上！