第一篇：浙江省杭州市2011年中考語文模擬試卷3

浙江省杭州市2011年中考語文模擬試卷3

（滿分120分，考試時間120分鐘）

一（30分）

1．下列加點的字注音全都正確的一項是（）（3分）A．污穢（huì）

睥睨(bì)

長吁短嘆（xū）

．．．B．蓬蒿（hāo）

凜冽（lèi）

叱咤風云（zhà）．．．C．馴良（xùn）

蔭庇（yìn）

踉踉蹌蹌（liàng）．．．D．扶掖（yè）

勻稱（chèng）

強聒不舍（guō）．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A．慰藉

滄海一粟

通諜

融會貫通 B．急躁

人情世故

懾服

枉費心機

C．宣泄

箴口不言

請帖

伸張正義

D．諾大

色厲內荏

提煉

人參鹿茸

3．下列句子中，加點詞語能被口號中的詞語替換且不改變原意的一項是（）（3分）A．文學創作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步人文學途徑的不是寥寥，．．．．而是幾乎沒有。(不計其數)B．劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州久別重逢，兩人激動不已。(破．．．．鏡重圓)C．有些官員講成績口若懸河，洋洋灑灑；說問題吞吞吐吐，雨霧繚繞，巧于應付。（期．．．．期艾艾）

D．在泰國，大象已經淪落為都市里乞討的“象丐”，在馬路上跟川流不息的汽車搶道，．．．．向陌生的游客乞求施舍。（經久不息）

4．填入下面文字中橫線處的句子，排列恰當的一項是（）（3分）

農歷六月初十，一個陰云密布的傍晚，盛夏熱鬧紛繁的大地突然沉寂下來；____。只聽見那低沉的、連續不斷的嗡嗡聲從遠方的天空傳來，帶給人一種恐怖的信息——一場大雷雨就要到來了。

①天悶熱提像一口大蒸籠，黑沉沉的烏云正從西邊的老牛山那邊鋪過來。②地平線上，已經有一些零碎而短促的閃電，但還沒有打雷。

③地上沒一絲風塵，河里的青蛙紛紛跳上岸，沒命地向兩岸的莊稼地和公路上蹦竄著。④連一些最愛叫喚的蟲子也都悄沒聲響了，似乎處在一種急躁不安的等待中。A．②①④③

B．①②③④

C．④②①③

D．④③①② 5．下列句子中標點符號使用沒有錯誤的一項是（）（3分）

A．據日本新聞網報道：日本東京電力公司18日上午宣布：原計劃在今日完成的福島第一核電站新電源管線的鋪敷作業，因為核輻射量過高，鋪敷作業十分困難，估計需要較長的時間才能完成。

B．溫家寶總理表示，今后兩年要做到“憂國不謀身”；在談到改革時，溫家寶總理引用“如將不盡，與古為新”。

C．看著眼前蜿蜒曲折的裂縫、面目全非的壩頂，總理神情凝重，關切詢問什么時候進

入汛期、汛期來水有多少？叮囑當地干部要在汛期來臨前完成修復加固工程，確保安全度汛。

D．這是一種非常名貴的蘭花品種，你看這株長得多么晶瑩、明麗、嬌媚。

6．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）①__________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）②亂花漸欲迷人眼，___________________。（白居易《錢塘湖春行》）③__________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

④山回路轉不見君，___________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

7．用上恰當的關聯詞語，將下列三個短語組成一個復句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）（3分）①我們的確可以從這次地震災難中學習。

②地震中已逝去的生命不可能重來，尤其是孩子們的夭折，讓我們每念及此都有錐心之痛。

③我們怎么努力，都沒有資格去慶功。

8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

虛擬世界的信息爆炸正悄然改變著人類的生活方式。①特別是青少年，他們在心智尚未完全的情況下，對于信息的取舍往往缺乏切實的指導。②為青少年引導聚焦內容清新健康、精神積極向上的閱讀網站，浙江圖書館推出“綠色網絡——青少年的綠色閱讀空間”活動。③活動中，圖書館向社會各界征集適合青少年閱讀 9．用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過20個字。（3分）

中國政府提供的首批援助物資14日晚抵達日本東京，并將連夜被運送至日本東北部地震海嘯重災區宮城縣。

日本當地時間20時46分，從中國上海起飛的搭載首批近百噸援助物資的包機抵達東京羽田機場。這批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應急燈等災區急需物資。

中國駐日大使館公使呂克儉和日本外務省亞洲大洋洲局日中經濟室室長古谷德郎在機場簽字換文，完成物資交接。

10．依照示例，改寫下面的提示語，使之親切友善、生動而不失原意。（6分）

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款。

改寫為：_____________________,_______________________。二（30分）

閱讀下面的文章，完成11——18題。

（一）我心歸去

我在圣〃納塞爾市為時一個月的“家”，是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床

三個廁所全屬于我，怎么也用不過來。房子前面是藍海，旁邊是綠公園。很少看見人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說些法語的公園游客。

最初幾天的約會和采訪熱潮已經過去，任何外來者都會突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統或國王也概莫能外。電視廣播以及行人的談話全是法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監獄無處逃遁。從巴黎帶來的華文報紙和英文書看完了，這成了最嚴重的事態，因為在下一個鐘頭，下一刻鐘，下一分鐘，你就不知道該干什么。你到了懸崖的邊緣，前面是寂靜的深谷，不，連深谷也不是。深谷還可以使你粉身碎骨，使你頭破血流，使你感觸到實在，那不是深谷，那里什么也沒有，你跳下去不會有任何聲音和光影，只有虛空。

你對吊燈作第六或六十次研究，這時候你就可以知道，你差不多開始發瘋了。移民的日子是能讓人發瘋的。

很想念家里——似乎是有點沒出息。倒不是特別害怕孤寂，而是惦念親人。我知道我對她們來說是多么重要，我是她們的快樂和依靠。我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想像母親、妻子、女兒現在熟睡的模樣，隔著萬里守候她們睡到天明。人們無論走到哪里，都沒法不時常感懷身后遠遠的一片熱土，因為那里有他的親友，至少也有他的過去。時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望。

我這才明白，為什么各種異國的旅游景區都不能像故鄉一樣使我感到親切和激動。我的故鄉沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉甚至是貧瘠而臟亂的。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想像，常常是故鄉的小徑，故鄉的月夜，月夜下的草坡泛著銀色的光澤，一只小羊還未歸家，或者一只犁頭還插在地邊等待明天。這哪里對呀?也許舒伯特在歌頌宮廷或愛情，但我相信所有雄渾的男聲獨唱都應該是獻給故鄉的。就像我相信所有的中國二胡都只能演奏悲愴，即便是賽馬曲與趕集調，那也是帶淚的笑。

故鄉存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。它不是商品，不是旅游的去處，不是按照一定價格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節目。故鄉比任何旅游景區多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉的美中含悲。而美的從來就是悲的。中國的“悲”含有眷顧之義，美使人悲，使人痛，使人憐，這已把美學的真理揭示無余。在這個意義上來說，任何旅游景區的美都多少有點不夠格，只是失血的矯飾。

我已來過法國三次，這個風雅富貴之邦，無論我這樣來多少次，我也只是一名來付錢的觀賞者。我與這里的主人碰杯、唱歌、說笑、合影、拍肩膀，我的心卻在一次次偷偷歸去。我當然知道，我會對故鄉浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。

11.請從文中找出體現作者在“異鄉”及“故鄉”不同感受的詞語。（4分）12.下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）

①你到了懸崖的邊緣，前面是寂靜的深谷，不，連深谷也不是。

②我的故鄉沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。

13.這樣的一個風雅富貴之邦，這樣優裕的物質環境，是許多人求之而不得的，為什么“我心”卻要偷偷“歸去”呢？（3分）

14.聯系全文，試著談談你對“故鄉”一詞的理解。（5分）

（二）福島核電危機引發核安全關注

核電是一種高效、經濟、可靠的清潔能源，大規模利用核能已是一種必然的選擇。據預測，全球的核能發電量在今后20年內將會提高1倍。當然，核電也是一把雙刃劍，國際原子能機構前總干事穆罕默德〃巴拉迪曾用“懸崖邊的核能”來形容核電業的發展，核電安全無小事，一旦發生事故，可能就是毀滅性的。

3月11日日本的9.0級地震引發其福島第一核電站遭遇一系列事故，福島核電危機的嚴重程度不斷提升。與此相伴隨，對全球核電安全性的爭議也不斷升級。人們還清晰地記得，1986年4月26日發生在前蘇聯切爾諾貝利核電站的迄今為止世界上最嚴重的核事故，那次事故中放射性物質大量泄漏，污染了歐洲的大部分地區.白俄羅斯共和國損失了20%的農業用地，220萬人居住的土地遭到污染，成百個村鎮人去屋空。靠近核電站7公里內的松樹、云杉凋萎，1000公頃森林逐漸死亡。30公里以外的“安全區”也不安全，癌癥患者、兒童甲狀腺患者和畸型家畜急劇增加；即使80公里外的集體農莊，20%的小豬生下來也發現眼睛不正常。而這一切還遠遠沒有結束，10年后，放射性仍在繼續危脅著白俄羅斯、烏克蘭和俄羅斯約800萬人的生命和健康。專家們說，切爾諾貝利事故的后果將延續一百年。

不過，隨著核電的不斷發展，核電技術的演進，也不斷提高著核電的安全等級。日本福島第一核電站已有約40年的歷史，采用的是早期二代沸水堆核電技術。在遭遇特大地震緊急情況停堆后，在必須釋放余熱的情況下，外部電源喪失，應急電源又遭受海嘯破壞，致使反應堆無法及時冷卻導致事故發生。而我國目前正在大力發展的第三代核電AP1000技術，則不存在這個問題。它采取的是非能動系統，是利用自然物理現象驅動流體流動，帶走核電站反應堆堆芯余熱和安全殼的熱量，不需要外部能源。因此，可規避福島第一核電站類似情況，預防和緩解嚴重事故。

數字顯示，AP1000堆芯融化的頻率已微乎其微，每一個堆運行一年期內出現這種事故的幾率為一百萬分之0.508；出現大量放射性釋放到環境的幾率也微乎其微，每堆每運行一年出現這種嚴重事故的幾率為一千萬分之0.592，安全性比傳統技術至少高出百倍以上。

當然，這并不是說核電站的運行已可以高枕無憂，核電安全仍需時刻警鐘長鳴。特別是在特大地震、海嘯等自然災害有增多趨勢的今天，更需強化核電站安全設施和對極大災難的防御能力，研究并進一步提高核電站的安全設計基準，推動先進核電技術的應用，才是根本之策。

此次日本福島核電事件，是一個大災難后核電現場應急處理和善后的集中案例，我國相關部門和核電企業，都應以此為鑒，立即組織對我國核設施進行全面安全檢查，排查安全隱患，同時抓緊編制核安全規劃，完善應急預案，提高核安全快速反應和應急處臵能力，并在日常運行中將安全工作落實到點滴實處。核電無小事，只有平時做到一萬，才能防止萬一的發生。

國際原子能機構總干事天野之彌18日在東京發表了自己對日本核事故的看法：“事故對今后各國建設核電站肯定會有影響，但不會影響各國追求穩定的電力供應，建不建核電站說到底由各國自行決定。”

15.文章第一段文字在文中的作用是什么？（3分）

16.結合文章內容，判斷下列說法是否正確，并簡述理由。（4分）

①我國目前正在大力發展的第三代核電AP1000技術，比福島核電站采用的二代沸水堆核電技術先進，在面對地震、海嘯時完全不用擔心出現安全問題。

②福島的教訓應成為建設更安全核電的動力和契機，而不應是讓核電止步的“紅燈”。17.文章第二段運用了什么說明方法？具有怎樣的表達作用？（3分）

18.據統計，目前全球正在運行的核電機組共442個，核電發電量約占全球發電總量的16%；正在建設的核電機組65個。在歐洲，三分之一的電力來自核能，而歐美和亞洲不少國家都調整能源政策，擴大核電比重。請結合材料，談談本文給你帶來的啟示。（4分）三（20分）

閱讀下面的文言文，完成19——22題。

武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長以漢南歸順。高祖責其后服。世長稽首曰： “自古帝王受命，為逐鹿之喻，一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也？”高祖與之有舊，遂笑而釋之。

后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態發耶？”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。”

嘗侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮、鹿臺，琉璃之瓦，并非帝王節用之所為也。若是陛下所造，誠非所宜。臣昔在武功，幸當陪侍。見陛下宅宇才蔽風霜，當此時亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約，今于隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？”高祖每優容之。前后匡諫諷刺，多所宏益。

【注】：①畋：打獵。②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎：想革除隋的暴政，怎么辦得到？ ④斂：收。⑤宜：應當。

19.下列句子中的加點的詞解釋錯誤的一項是（）（3分）A．高祖責其后服（降服）B．陛下廢萬機（廢除）．． C．萬夫斂手（收）D．誠非所宜（應當）．．20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（）（4分）A．今因隋之侈

無案牘之勞形

．．B．遂笑而釋之

泉香而酒洌

．．C．實謂懲其奢淫

公問其故 ．．D．今于隋宮之內

茍全性命于亂世

．．

21.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。②此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！

22．結合文章材料，請簡要談談蘇世長這個人物形象的特點。（4分）23．閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

小松

（杜荀鶴）

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。

（1）首聯中“刺”字用得特別傳神，你認為它好在哪里？（2分）

（2）這是一首寓意深長的托物諷喻詩，請結合三、四兩句作簡要賞析。（3分）四（40分）

24.閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）

“家”是什么？家會很小很小，螺螄殼是蝸牛的家；家會很大很大，宇宙是星星的家；家會很輕很輕，像一粒浮塵，被人一指撣掉，不留一絲痕跡；家會很重很重，是每平米幾萬元的鋼筋水泥毛坯房，壓在背上，寸步難行……家的含義極其豐富，每個人都能由“家”這個詞想到很多，想得很遠。

請以“家”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2011年中考模擬試卷語文參考答案及評分標準

一（30分，每小題3分）

1．C

2．B

3．A

4．.D

5．B

6．①山重水復疑無路

②淺草才能沒馬蹄

③落紅不是無情物 ④雪上空留馬行處 7．地震中已逝去的生命不可能重來，尤其是孩子們的夭折，讓我們每念及此都有錐心之痛，雖然 我們的確可以從這次地震災難中學習，但是無論我們怎么努力，都沒有資格去慶功。

8．①“完全”改為“成熟”，或“完全”后加“成熟”②“青少年”和“引導”互換 ③ “閱讀”后加“的網站” 9．中國首批救援物資運抵日本

10．例如：人走書別走，拐帶要買單；除了知識什么也不竊取，除了自愛什么也別留下；錢還是留著自己花，書可別拿走私己看。（要求符合語境，表達合理，語言得體）二（30分）

11.異鄉—冷清、虛空、發瘋；故鄉—惦念、親切、激動。（4分，兩點各2分，每點答出兩個詞語得1分，只答出一個詞語不給分。）

12．①通過比喻，把自己無聊、孤單時比作如臨懸崖，形象地表現出我在異鄉陷入難耐的冷清時那種真切的感受。

②通過排比、對比手法，寫出故鄉雖沒有異鄉的繁華、幽美，但在我心里仍是我永遠的牽掛，抒發了作者濃烈的故土情懷。（4分，各2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

13．難耐冷清；確實想家，想故鄉，因為那里有親人，有他的母親、妻子、女兒；回望過去。（3分，每點1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）

14．①故鄉是生命之根（故鄉有“你的血、淚，還有汗水”，所以故鄉成了你生命的一部分）；②故鄉是奉獻之所（只有在故鄉勞動過、奉獻過的人，才真正擁有故鄉）； ③故鄉是無價財富（只要真正擁有故鄉，便會擁有“心有所歸”的無量幸福）。（5分，答出一點得2分，答出兩點得4分，答出三點得5分，意思符合即可，有欠缺酌扣）

15．點明核電發展是優點與風險并存，引出核電的安全問題。（3分，第一點1分，第二點2 分。意思符合即可）

16．①錯誤。第三代核電技術的確優于第二代技術，尤其是在對外部電源的依賴上。但在特大地震、海嘯等自然災害時，核電站也并非就可以高枕無憂了。

②正確。核電發展的確是有風險，但只要我們重視安全建設，提高核電技術，核電發展還是利大于弊的。（4分，各2分。指出正確或錯誤1分，簡述理由1分。意思符合即可，有欠缺酌扣。）

17．舉例子、列數字。通過切爾諾貝利核災難的典型例子，有力地說明了核電安全極為重要，一旦發生事故，會帶來毀滅性的后果。（3分，答出兩個說明方法得1分，表達作用2分，意思符合即可）

18．隨著氣候的變化和環境的日益惡化，核電發展已經成為獲取電能重要方式，這也呼吁我們要保護有限的資源；核電安全事關重大，發展核電的國家要把核電安全放在第一位，要對人類的安全、健康負責；有必要努力開發更安全、環保的發電方式，減少甚至完全擺脫對核電的依賴。（4分，答出一點得2分，答出兩點即可得4分。意思符合即可）

三（20分）

19．B(3分)

20．AD（4分，各2分）

21．①僅從我的角度來考慮那么是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！（2分）

②這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？（2分）

22．從三件事可以看出蘇世長是一個能言善辯、敢于直諫、勸諫講求方法的忠臣。（4分）23．（1）一個“刺”字，不但準確地勾勒出小松外形的特點，而且把小松堅強不屈的性格、勇敢戰斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。(2分)（2）三四兩句的議論，是作者借“小松”來哀嘆自己，諷刺社會對人才的成長缺乏關注與培養。（3分）四（40分）24．分五等評分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內容空乏，結構欠完整，語病較多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。說明：①有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3—5分。

②書寫清楚美觀者，酌加1—3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。

③錯別字3個扣1分（重出不計）。

④300字以上600字以下者，降等給分。

附文言文翻譯：武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責他歸順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其他眾人便收手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？”高祖和他有舊交，便一笑而過。

后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵快樂嗎？”蘇世長回答說：“陛下打獵，荒廢了政務，不足百日，沒什么值得太高興的。”皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發顛了嗎？”蘇世長回答說：“僅從我的角度來考慮那么是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”

蘇世長曾經在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？” 蘇世長回答說：“我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節約的君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀！我當初在武功，有幸陪同皇上您，見到您的住所只不過能夠用來摭蔽風霜，在那時您也認為那樣的住所也就足夠了。如今因為隋煬帝的奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節儉呀。現在在他的宮殿內又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進諫，高祖從中得到極大的好處。

第二篇：浙江省杭州市2012屆中考語文模擬試卷

2012年中考語文模擬卷 各題具體分析卷

一、基礎題 題目：1 1．下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)A．蓬蒿(hāo)熾熱(chì)恪盡職守(ga)B．沉淀(diàn)校補(xiào)擎天撼地(qíng)C．藩籬(fān)追溯(sù)盡態極妍(yán)D．詰責(jí)懺悔(chàn)深惡痛絕(wù)1.行為目標：認識常用漢字 2.內容領域：漢字拼音 3.題型：選擇題

4.分值：3分 5.答案：C【解析】（多音誤讀：A“恪”讀“ka”，B“校”讀“jiào”，D“詰”讀“ji?”。）6.難度：0.85

題目：2 2．下列詞語中沒有別字的一項是(3分)A．化妝 紅裝素裹 成就 墨守陳規 B．慣例

豁然貫通 雅座 如坐針氈 C．裝潢 飛黃騰達 阻擋 銳不可擋 D．驚駭 害人聽聞 宮廷 大庭廣眾 1.行為目標：辨識音近、形似的漢字 2.內容領域：漢字字形 3.題型：選擇題

4.分值：3分

5.答案： B【解析】（A墨守陳規—墨守成規；C銳不可擋—銳不可當；D害人聽聞—駭人聽聞）

6.難度：0.8

題目：3 3．下列句子中加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是(3分)A．舍前有兩顆梨樹，等月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑駁，此時尤為幽絕。．．(斑斕)B．《環球時報》評論員指出，中國人不排隊的現象不只是一種不良的習慣，也折射出了我們文化的無序現象。他這種勇于承認不足的精神值得我們深思和效仿。(效尤)．． C．有不少代表團與獎牌從來無緣，但他們還是義無反顧地參與比賽；很多選手明知道自己實力不濟，卻仍然樂此不疲地參賽。(樂不思蜀)．．．．1.行為目標：掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環境中運用漢字的能力 2.內容領域：詞語運用 3.題型：選擇題 4.分值：3分

5.答案：D【解析】（A“斑駁”：色彩雜亂；參差不一；形容色彩紛雜。“斑斕”：指色彩錯雜燦爛的樣子。B“效尤”：仿效壞的行為。“效仿”：模仿C“樂此不疲”：因酷愛干某事而

用心

愛心

專心

不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。“樂不思蜀”：很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。）6.難度：0.70

題目：4 4．填入下列橫線上的句子，排列恰當的一項是（3分）

中秋節的傍晚，我從湘湖越堤那邊返回。___________________________________ 啊，湘湖的夜晚，是如此迷人，讓人流連忘返！

①．不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。②．船夫劃動雙槳，船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。③．皓月當空，風平浪靜。

④．我躺在游船的甲板上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著 A.④②③① B.③②④① C.③④①② D.④①③②

1.行為目標：根據具體的語言環境，進行語句組合 2.內容領域：語句連貫 3.題型：選擇題 4.分值：3分

5.答案：B【解析】（統觀給定的語句，應該是由外部環境到內心感受，所以③應是起首句，又因為船在“飄蕩”，所以，我“身子輕輕地搖晃著”，從而想起母親的搖籃。）6.難度：0.65

題目：5

5、下列句子中的標點符號使用正確的一項是（3分）

A．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

B．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到新的水平。

C．這些展品不僅代表了我國養蠶、紡織、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。

D．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。

1.行為目標：運用標點符號 2.內容領域：標點符號 3.題型：選擇題

4.分值：3分

5.答案：B【解析】（A句號放到引號外面，C分號改為逗號，D問號改為逗號。）6.難度：0.65

題目：6 6．補寫出下列名句的上句或下旬。(只選做三小題)(3分)①過盡千帆皆不是，______________________。(溫庭筠《望江南》)② _____________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)③無絲竹之亂耳，______________________。(劉禹錫《陋室銘》)④ ______________________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

用心

愛心

專心

1.行為目標：識記古詩名句，積累經典

2.內容領域：名句補寫 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：①斜暉脈脈水悠悠 ②無可奈何花落去 ③無案牘之勞形 ④天街小雨潤如酥 6.難度：0.75

題目：7 7．文學常識填空。(3分)①_________ 在《傷仲永》一文中對“神童”最終變成了常人深感惋惜。

②《范進中舉》節選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《________________ 》。③______________________是俄國作家契訶夫的短篇小說《變色龍》中的沙皇走狗形象。1.行為目標：識記文學常識，積累經典 2.內容領域：文學常識 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：①王安石 ②儒林外史 ③奧楚蔑洛夫 6.難度：0.65 題目：8

8、閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當的句子，使之語意連貫，語句通暢（3分）讀書人是世間的幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界，這是因為①___________________。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得人格的剛烈，從魯迅身上學到了頑強的批判精神，從列夫·托爾斯泰身上學到了對道德的執著?? ②___________________。1.行為目標：得體地表達語言 2.內容領域：語言整合

3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：示例：①書會帶給我們一個或綺麗或寧靜的精神世界 ②閱讀讓我們成為智慧而高尚的人。6.難度：0.8

題目：9 9．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)①當下，金融危機的存在使人們并沒有忽視環境問題。②將于3月28日晚上開展的“地球一小時活動”就是人們積極保護環境。③這個由世界自然基金會發起的活動號召個人、社區、企業和政府在當地時間晚上8時30分熄燈一小時，目的是提醒人們節約能源，減少碳排放，全球共同抵制氣候變暖。1.行為目標：掌握語言運用習慣 2.內容領域：語病修改 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：①把“并沒有”移到“使人們”前 ②在“保護環境”后加“的范例”

用心

愛心

專心

③“抵制”改為“抵御”

6.難度：0.70

題目：10 10．根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的比喻，在下面的橫線上填寫句子，構成語意連貫的一段話。(3分)比喻是哲人智慧的火花，為真理生光；___________________，___________________；___________________，___________________。巧妙的比喻可繪難狀之景，可狀難抒之情，可議難說之理。1.行為目標：得體地表達語言 2.內容領域：語言表達 3.題型：文字表述題

4.分值：3分 5.答案：示例：比喻是詩人想象的翅膀，為抒情添彩；比喻是畫家手中的顏料，為景色增彩。6.難度：0.75

二、現代文閱讀 題目：11 閱讀下面的文章，完成11—18題。

(一)美景，總在半夢半醒

在故鄉的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會給我帶來踏實的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，會拿出主子的做派，進了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送人我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一樣的。春天的月光，似乎也帶著股綠意，有一種說不出的嫩，夏日的月光呢，飽滿，豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結成膏脂；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質，安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠，清寂；冬天的月光，雖然薄而白，但它落到雪地后，新鮮明媚得像剛印刷出來的年畫。所以冬日賞月，要立在窗前。看著月光停泊在雪地后煥發出的奇異光芒，你會想，原來雪和月光，是這世上最好的神仙眷侶啊。相比較，冬春之交的月光，就沒有什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶豫之惑，瑟瑟縮縮的。

滿月的日子，故鄉的親人們聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚飯后，熄燈睡了。大約凌晨三點來鐘的樣子吧，我被渴醒了，床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內似明非明，我起身取水杯的時候，發現杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上做起了畫。喝過那杯被月光點化過的水，無比暢快。回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮。那團月亮也許因為走了一夜，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹梢的燈，那些還未發芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。

看過了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢!只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外啊，月亮還在林間，只不過更低了些，再睡，再醒來，再望，也不知循環往復了

用心

愛心

專心

多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

第二天徹底醒過來時，天已大亮。窗外的山，哪還有滿月時的盛景?消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為昨夜那一場熱烈的燃燒，留下了缺口，不知去哪兒療傷去了。因為它燃燒得太忘我了，動了元氣，所以不管怎么調理，此后的半個月，它將一點點地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復蘇，把虧的地方，再一點點地盈滿。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，而就不燃燒了，因為月亮懂得，沒有燃燒，就不會有灰燼，而灰燼，是生命必不可少的養料。

我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個時刻，那團月亮無疑成了千家萬戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風景即使入了眼，也不會懾人心魄。正因為我所看到的一切在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目。（選自《羊城晚報》，有刪節，作者遲子建）

11．“美景，總在半夢半醒”中指的美景就是棲息在林中的月亮，它到底美在哪里呢？請簡要概括。

1.行為目標：理解主要內容，篩選相關信息并概括 2.內容領域：內容理解 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：美在熱烈燃燒，震撼人心（攝人心魄），奪人眼目。6.難度：0.80

題目：12 12．下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。(4分)①它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送人我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。

②再睡，再醒來，再望，也不知循環往復了多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態，變幻成篝火了。

1.行為目標：品味作品中富于表現力的語句 2.內容領域：語言賞析 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：①運用擬人手法，寫出月光的調皮和可愛，形象生動地表現了作者對月光的喜愛之情。②運用比喻手法，將棲息在林中的月光比喻成“燃燒著” 的燈和篝火，借月亮表達人要不斷地付出和奉獻自己。6.難度：0.70

題目：13 13．請揣摩作者第三段寫“冬春之交的月光”的匠心所在? 1.行為目標：理解文章內涵，分析疑難問題 2.內容領域：問題深究 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

用心

愛心

專心 5

5.答案：．欲揚先抑，形成反差；與下文出現的月亮形成對比，從而突出熱烈燃燒的月亮6.難度：0.65

題目：14 14．“因為月亮懂得，沒有燃燒，就不會有灰燼，而灰燼，是生命必不可少的養料。”作者借月亮表達了怎樣的人生觀和價值觀？對這種觀點，你是否認同?請簡述理由。1.行為目標：對作品的思想傾向，能聯系文化背景作出自己的評價 2.內容領域：作品評價 3.題型：文字表述題 4.分值：5分

5.答案：人要勇于奉獻，用自己的付出甚至犧牲造福他人。認同，人生因為付出而精彩，生活因為造福他人而更美妙，像月亮一樣不會因為一次次的虧過，就不燃燒了。不認同，因為人的生命是短暫的，應該珍愛自己，只有每個人都活得精彩，世界才更精彩。6.難度：0.70

題目：15

(二)海洋中也有沙漠

①提起寸草不生、荒無人煙等詞匯，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。不過科學家最近發現，在海洋中同樣存在一些地方，在那里，動植物都不見蹤影，可謂是海洋中的“沙漠”地帶。

②在熱帶南太平洋地區，大約有一半的地方，其面積比整個歐洲的面積還要大，由于缺乏營養鹽而導致海洋中的浮游植物無法生存，使這里成為不毛之地，從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區、海洋缺氧區，或者海洋死亡區。

③2006年，聯合國環境規劃署(UNEP)在北京召開的大會上發布了，《2006年全球環境展望年鑒》，該報告稱，海洋沙漠數量已經達到了200個，在過去兩年中增長了34％。自從上個世紀70年代以來，海洋沙漠的數量和面積一直在擴大。

④夢科學家認為：造成海洋“沙漠”面積擴大的原因可能是全球氣候變暖。因為研究早已表明，全球變暖會導致海洋水溫升高，而海水升溫后溶解氧的能力會有所下降。研究證明，這種現象與海水溫度日益升高有密切關系。在0攝氏度的時候，1千克海水可以攜帶大約l0毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，l千克海水攜帶的溶解氧就減少到4毫升。根據不久前美國研究人員發表的一項研究報告顯示：這種海洋沙漠擴張化同時導致海水表面溫度平均每年遞增1％，相當于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現象更加惡化，阻止深度海域的營養物質上升到達海洋表面向生物提供食物。

⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層，水溫常年平均為27攝氏度左右，但由于沒有上升流將深海中含有高營養鹽的海洋底層冷水帶到表層海水，再加上海洋的層化作用，導致表層海水中營養鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎的浮游生物的數量也極少。全球氣候變暖導致海洋洋流的變化，在許多熱帶海洋區域，海洋層化現象進一步加劇，導致海洋沙漠化的區域進一步加大，這種現象引起各國科學家的極大關注。

⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區”——魚類和海洋植物的墓地快速增長，正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響，海洋沙漠面積正在逐漸擴大，已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續升高，就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區的人們帶來“嚴重后．．．果”。隨著海洋沙漠不斷擴大，海洋生物的生存空間減小，許多物種被迫離開深海棲息地前．往含氧充足的海域，這意味著它們將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭。

用心

愛心

專心

15.為什么說全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴大的原因?請仔細閱讀選文④⑤段，分點概括。(3分)16.根據說明文語言的特點，分析下列句子中加點詞語在文中的表達作用。(4分)①提起寸草不生、荒無人煙等詞，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。．．②再加上海洋的層化作用，導致表層海水中營養鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎．．的浮游生物的數量也極少。

17.第④段畫線句子有什么作用?請簡要分析。(3分)18.結合選文最后一段內容，簡述加點字“嚴重后果”是指怎樣的后果。針對全球氣候變暖，結合你的生活經驗，說說你能做些什么。(4分)

15.為什么說全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴大的原因?請仔細閱讀選文④⑤段，分點概括

1.行為目標：篩選相關信息并概括 2.內容領域：信息篩選梳理 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：．①海水升溫后溶解氧的能力下降。②海水升溫使水層屏障現象惡化，阻止營養物質上升。③洋流的變化，加劇了海洋層化現象。6.難度：0.75

題目：16 16.根據說明文語言的特點，分析下列句子中加點詞語在文中的表達作用。(4分)①提起寸草不生、荒無人煙等詞，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。．．②再加上海洋的層化作用，導致表層海水中營養鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎．．的浮游生物的數量也極少。

1.行為目標：掌握說明語言的特點 2.內容領域：說明語言 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：①“馬上”就是“立即”，表現出人們反應之快，說明了人們對干旱缺水的沙漠寸草不生、荒無人煙的特點留下的印象之深刻，體現了語言的準確性。

②“極端”一詞說明了缺乏的程度嚴重，也說明了海水溫度高、海洋的層化作用對表層海水中營養鹽的影響大，體現了語言的準確性。6.難度：0.80

題目：17 17.第④段畫線句子有什么作用?請簡要分析。1.行為目標：掌握說明方法，及其相應的作用 2.內容領域：說明方法 3.題型：文字表述題

4.分值：3分 5.答案：用列數字和作比較這兩種說明方法，具體說明了海水升溫后溶解氧的能力有所下降。6.難度：0.85

用心

愛心

專心

題目：18 18.結合選文最后一段內容，簡述加點字“嚴重后果”是指怎樣的后果。針對全球氣候變暖，結合你的生活經驗，說說你能做些什么。1.行為目標：領會作品中體現出的科學精神 2.內容領域：科學領會 3.題型：文字表述題

4.分值：4分

5.答案：導致海洋生物大量減少（海洋生物的生存空間減少，需面臨殘酷競爭）；依賴海洋生存的地區的人們失去生計，無法生存。示例：大力宣傳全球氣候變暖的危害；勸說親友購買小排量汽車；寫信給相關工廠勸說減少廢氣排放；參與植樹造林。6.難度：075

三、古詩文閱讀

閱讀下面的文言文，完成19—22題。

(一)亭林①先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障②，呼老兵詣道邊酒壚，對坐痛飲。咨其風土，考其區域。若與平生所聞不合，發書詳正，必無所疑乃已。馬上無事，輒據鞍默誦諸經注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。

(二)劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年③，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角。全隊潰覆，幾為所擒，又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成壤。經圖列說干④州官，州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成⑤，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭聽，搖首自語曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。[注]①亭林：即顧炎武。②亭障：邊塞崗亭、堡壘。③經年：一年左右。④干：求見。⑤甫：剛。

題目：19 19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是(3分)A．咨其風土(詢問)B．或顛墜崖谷(有時)．． C．會有土寇(恰好)D．如是日千百遍(日子)．．1.行為目標：了解基本語法知識 2.內容領域：文言實詞 3.題型：選擇題 4.分值：3分

5.答案：D【解析】（D每天）6.難度：0.80

題目：20 20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分)A．出門則以一騾二馬捆書自隨 醒能述以文者 ．． B．考其區域 其真無馬耶 ．． C．自練鄉兵與之角 孔子曰：何陋之有 ．． D．使試于一村

此所謂戰勝于朝廷 ．．

用心

愛心

專心

1.行為目標：了解基本語法知識

2.內容領域：文言虛詞 3.題型：選擇題 4.分值：4分 5.答案：A D 【解析】(A，兩個都是“用”；B，第一個代詞，第二個“難道”；C，第一個代詞，第二個提賓標志；D，兩個都是“在”。)6.難度：0.75

題目：21 21．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①若與平生所聞不合，發書詳正，必無所疑乃已。

②溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。1.行為目標：理解淺易文言文，并且淺近表達 2.內容領域：文言句意 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：①如果發現與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地訂正，一定要毫無疑問才停止。

②溝渠剛挖成，大水沖過來，順著渠道灌進村子里，村里的人差點兒成了魚（淹沒了）。6.難度：0.70

題目：22 22．顧炎武和劉羽沖都是好讀書之人，但他們學成的結果截然相反。請結合文意，作簡要評析。

1.行為目標：在理解淺易文言文基本內容的基礎上作簡單評價 2.內容領域：文言文評價

3.題型：文字表述題 4.分值：4分 5.答案：顧炎武：每到一個地方就要走訪當地人，考察當地風土區域，以修正書本上的錯誤，可見其書讀得活，并不盲目迷信。劉羽沖：缺乏實際經驗，只知道照搬書本去做事，結果自然是失敗，可見其死讀書，不懂得靈活運用。6.難度：0.65 23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)小題。(5分)

野 步

宋·周密

麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。

（1）前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

(2)“爛醉”二字，語新意豐，請作簡要賞析。（3分）題目：23（1）

（1）前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？ 1.行為目標：理解簡單詩句的含義 2.內容領域：詩歌內容理解 3.題型：文字表述題

用心

愛心

專心

4.分值：2分

5.答案：前兩句描繪了一幅生機勃勃、春意盎然的畫面（1分）：遠處，春風徐徐吹拂，麥浪泛起綠波；近處，溝中草根蕃孳，水草肥美，更有棲于水草中的新蛙，爭相歡鳴，噪聲一片

6.難度：0.70

題目：23（2）

(2)“爛醉”二字，語新意豐，請作簡要賞析。1.行為目標：感悟古代詩歌中的審美情趣 2.內容領域：詩歌字句賞析 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：運用了擬人的手法(或借景抒情)，“爛醉’’二字，描繪出蝴蝶為和煦的春風所陶醉，為野草花的鮮妍芬芳所吸引，以至于沉醉花叢，流連不去的情態；表達了詩人對春天美景的喜愛、陶醉。6.難度：0.65

四、作文 題目：24 水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠??變的是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚??變的是感受，不會變的是真實。生活中的許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是_________”為題，寫一篇600字到800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不要出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。1.行為目標：多角度觀察生活，力求表達自己的獨特感受和真切體驗 2.內容領域：美文創作 3.題型：寫作題 4.分值：40分 5.答案：分五等評分

一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。二等（29-34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等（22-28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構尚完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等（16-21分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。說明：①有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。

②書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、結構精巧，酌扣1-3分。③錯別字3個扣1分（重錯的不計）。

④300字以上600以下者，降等給分。

用心

愛心

專心 10

第三篇：浙江省杭州市2016年中考語文模擬試卷(含答案)

浙江省杭州市2016年中考語文模擬試卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。

2．答題前，必須在答題卷的左上角填寫校名、姓名和班級、學號、試場號、座位號。3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4．考試結束后，上交試題卷和答題卷。

試 題 卷

一、語言基礎知識運用（30分）

1.讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（3分）（原創）

巍峨的高山，蔭bì(▲)百樣植被、萬物生靈只是靜默無言。因為他胸懷廣大，謙虛在他那里才huàn(▲)發出奪目的光彩，自然純正。一個人可以不偉大、不高尚，但他一定要是個善良的人。遠離了善良，你就會被自私狹ài（▲）裹挾，就會墜入嫉妒、仇恨的深淵，人生就會變得猥瑣與卑劣。

2.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（3分）（原創）

A．江寺公園這株白蘭花的花期就快到了,而且能從5月持續到10月, 參差不齊地開出數百朵花。．．．．B.南京博物院的明清瓷器陳列館集明清瓷器之大成，青花瓷鱗次櫛比，尤為壯觀。．．．．C.為了美化城市環境，杭州市區立起了很多銅塑，金牛河岸的那頭“牛”鑄造得別具一格。．．．．D.一部父子親情真人秀《爸爸去哪兒》，在中國掀起收視狂潮，明星爸爸們的舐犢情深，和萌．．．．娃們天真可愛的俏皮模樣，給觀眾留下了深刻的印象。3.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）（原創）

A.《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。《醉翁亭記》的作者是北宋歐陽修，他也是唐宋“八大家”之一。《岳陽樓記》的作者是范仲淹，他也是唐代的政治家、文學家。

B.英國詩人濟慈在《蟈蟈與蛐蛐》中，敏銳地捕捉到兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

C.《江城子·密州出獵》這首詞是蘇軾與同僚出城打獵時所作。作者是以魏尚自喻，表達了自己要報效國家、為國御敵立功的壯志。

D.吳敬梓的《范進中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對人心靈的荼毒。

４.下列各句中沒有語病的一句是（3分）（原創）

A．涉事4S店展廳大門已經被塑料布遮擋，門上貼有“線路搶修中”，不少保安正在大門前維持秩序。

B.我們要深刻吸取掌握、報告情況信息不準確的教訓，在改革脫困 過程中深入細致地開展思想工作，坦誠與廣大職工交流企業困難情況，交流脫困發展的各項舉措，尊重職工合理訴求，減少誤解，增強共識。

C.也有網友表示，學生的消費水平不容小覷，有的學生一天在學校花幾十上百元是常見的現象“毫無壓力”。

D.2011年3月9日，至少30余名“藏獨”分子試圖沖進中國駐印度使館內，被當地警方拘捕并攔截。

5、古詩文名句默寫。（只選做四小題）（6分）（原創）

（1）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，▲。（2）只恐雙溪舴艋舟，▲。

（3）有的同學對今后的學習生活茫然，你可以用這樣的古詩文熱情地鼓勵：“ ▲，▲。”

（4）趙師秀《約客》一詩中，當我們在家里等候客人因為時間過長而失望焦躁的時候，可以用這樣的句子形容我們：“ ▲，▲。”

（5）當思念丈夫歸來的婦人期盼落空時，我們可以用這樣兩句詩來體現她內心失望極深：“” 6.綜合性學習。（6分）（改編）

仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學習活動吧！

（1）【擬寫標語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你根據畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。（2分）前半句：憶過去歡樂在眼前；

后半句： ▲。

（2）【設計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設計兩種活動形式。（2分）①講一講學習歷程 ② ▲_______ ③ ▲_______ ④繪一繪前程美景

（3）【探究材料】活動最后，為了激勵同學們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結果。（2分）

材料一：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內在力量。——路遙《平凡的世界》

材料二：第七屆茅盾文學獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發表。探究結果：

7、名著閱讀（6分）（改編）（1）閱讀下面的文字，填空。（4分）

孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼王的提議下，號稱 ▲__。西天歸來后，接受如來的授職為 ▲__。

梁山泊英雄排座次后，宋江提出“望天王降詔早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人對此直言反對，請寫出其中兩人的名字： ▲__、▲__。

（2）“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰？他有怎樣的性格特點？（2分）

二、現代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成 8—11題。

（一）（16分）

彩色的青春不打烊

（1）那一年，我初到廣州，像每一個帶著夢想來的年輕人一樣。既盲目樂觀，又一片

茫然。

（2）那時候，我剛剛落腳在石牌村一個制衣廠做縫衣工，每天的工作簡單到乏味。而回到狹窄的房子里也只能埋頭大睡。這房子甚至連一絲陽光都見不到，終日得點著燈。每月縱然房租低廉，可依舊是一筆不小的開支，加上吃喝，我那微薄的薪水甚至不夠支付我多買一件新裙子。

（3）有一天，正在埋頭大睡，隔壁才空置幾天的房子里傳來一陣驚天動地的音樂聲！我忍住氣，聽著他們在隔壁房子走來走去，很多腳步聲起起伏伏，我終于忍無可忍，爬起來，一身破舊睡衣去敲對方的門！門開了，門后站著一個男人，很顯然，他對我的睡衣造訪吃了一驚。

（4）我聲形惡氣：“難道你不知道這房子的墻薄得像紙一樣么？”

（5）他毫無怒氣，只是笑著說：“來不來聽我們的演出？”

（6）彼此串了幾次門，才知道他叫阿木，和幾個朋友組了個樂隊，叫“木頭人”，他是主唱和吉他手。那時的廣州，多的是等待奇跡的場地，只要你有真材實料，就可以跳上舞臺盡情地秀一把。而那時的石牌街，一間一間被分割成鴿子籠一樣的狹小房間里，住的就是那些期望人生燃燒奇跡的人。

（7）更多的是，慢慢朽壞的人生。

（8）所有的樂器都已經破爛不堪，就連我這樣的外行都能看出來。貝司手的貝司，甚至都掉光了漆，所有的共鳴音眼看就從那些快要破掉的角落里點滴不漏地傾瀉出來。可是他依舊高高地躍起，像一只矯健的豹子那樣，拼命地撥弄著手中那只貝司。

（9）音樂那么嘈雜，我扯著嗓子說，阿木！你說你們會紅么？ 他聽不清，一樣扯著嗓子喊回來，你——說——什——么？

（10）我突然笑了，跑到阿木面前，就著身上那件穿得泛黃的舊t恤，把背脊一個個遞給他們。阿木，給我簽個名吧，等你們紅了，我就發財了。

（11）那件衣服還掛在窗外沒有晾干，事情就一件接—件地發生了。

（12）先是他們的鍵盤手在村口被人飛車搶了——錢倒沒多少，人卻被掛到地上，拖行了好幾米，手傷了不能演奏，于是整個樂隊只好停止排練。

（13）接著流言傳遍大街小巷，一個女孩，晚上回來晚了??據說尸體被發現的時候，都已經是好幾天后了。

（14）這樣的流言讓我戰戰兢兢。每次回來晚了，我都走得像一只被狗追得滿街亂竄的雞一樣，驚慌失措。

（15）有一個晚上，我看見木頭人樂隊的所有成員，都蹲在村口，一看見我，就一個個從暗喑的樹影底下走出來，跟在我的身后，沒有人說話，但是我走著走著，眼淚流了出來。

（16）那以后我就多了四個保鏢。

（17）有天晚上一起去吃燒烤，煙霧繚繞中，阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒，他突然直勾勾地看著我，丁小柔，你來廣州是做什么的？

（18）這句話來得太過突然，我把一塊撒滿粉紅色辣椒粉的烤茄子，生生地咽了下去，嗆出了一臉的眼淚。

（19）是啊，我來廣州做什么的呢？難道就是為了每天數百件的衣服？為了那些看不見陽光的窗子？為了那張只夠容我窄窄睡下的床么？

（20）初春的夜晚還帶著寒意，我停了一下，低聲說，我想做服裝設計師。

（21）那你就去左岸！阿木把一次性酒杯惡狠狠地摔在地上，用力地拍著我的肩，丁小柔！你行的！

（22）因為這句話，我一晚上沒睡著，第二天就去工廠辭職了，晚上再回來的時候，我已經換了一家比較大的服裝廠，這一次，我應聘上了打版工。然后我再也不肯浪費時間窩

在阿木的排練室了，我一天只吃2頓飯，只為省出錢來去學習服裝設計。日子一天天過去，我居然忙得一點感覺都沒有，一抬頭，竟然是深秋了。可是這樣的生活，難道不美么？葉子撲簌簌落下來，就是為了明年再一次驕傲地站在枝頭。

（23）有一天晚上，阿木又來敲我的房門，一臉不滿：“喂，你好久都沒來看我們排練了哦！”我搖了搖手里的書。他突然沖進來一把抱住我：“丁小柔！你猜怎么著？我們今天簽了唱片公司了！”

（24）那天以后，因為簽了公司的緣故，他們搬走了。我因為趕去夜校上課，回來的時候，只看到門上釘著一張紙條：“丁小柔，有夢想的人生，是有色彩有聲音的。希望你能過得有聲有色。ps：等我們紅。一定不要賣掉那件t恤。”我握著字條，坐在門口，像個傻子一樣又哭又笑起來。

（25）沒過多久，我也搬離了石牌村。我沒帶走任何行李，除了那件寫滿他們名字的t恤。

（26）我終于學完了服裝設計的全部課程，并且順利地成為了設計室的一名員工。我終于把日子過成彩色的了。

（27）如今，每次開車的時候，我都習慣把電臺調到音樂臺，然后從沙沙聲中一個個跳過去，搜索我曾經那么熟悉的一群聲音。他們在哪里？他們紅了沒有，還是像大多數的有夢想的人一樣，在命運來臨之前，就再也尋不到蹤跡。可是我卻滿懷信心地相信，他們都不會輕言放棄！就像那些刻在石牌村的青春日子一樣，永遠沒有打烊的時刻！8.“我終于把日子過成彩色的了。”丁小柔為什么會說這句話？結合全文內容，簡要分析。（4分）

9.文章的第11段-13段，在文中起什么樣的作用？（4分）10.文中畫橫線的句子富有表現力，請加以賞析。（4分）

①可是他依舊高高地躍起，像一只矯健的豹子那樣，拼命地撥弄著手中那只貝司。②我握著字條，坐在門口，像個傻子一樣又哭又笑起來。11.根據全文內容，說說你對題目的理解。（4分）

（二）（14分）

知識分子的“缺席”

丁帆先生的大作《因為缺少一個“知識階層”》，是一篇頗值一讀的文章。尤其是那些所謂的專家學者教授，那些沾沾自喜于“如今知識分子的待遇真是大大地提高了”的文化人，讀完之后不妨捫心自問——我算得上一名知識分子么？

知識分子原本是一個外來詞，其本義并非是指“具有較高文化水平，從事腦力勞動的人”（《現代漢語詞典》）。在丁帆先生看來，“所謂‘知識分子’應該是特指有著強烈個人信仰和獨立思想的人文知識分子。”這一判斷無疑是正確的，不過筆者稍做一點補充說明，即這里的“人文知識分子”中的“人文”，首先指的是一種精神，即人文精神，而不僅僅是指人文科學的專業。比如，著名的物理學家愛因斯坦，并非人文學者，但他所具有的人文精神和人文關懷，堪稱無與倫比，實乃真正的知識分子，全世界知識者的楷模。結論如丁帆先生所說，“只要他具備了哲學層面的思考能力和堅定的人文信仰，他才能稱得上是知識分子。”

問題在于，當今的中國究竟有多少這樣的知識分子，或者說究竟有多少專家學者教授，稱得上是這樣的知識分子？記得上個世紀80年代初，有關部門曾做出規定，凡具有中專學歷，或者說，具有某種專業知識專項技能者，均可算作知識分子。在日常話語中，人們也常把“古代知識分子”“傳統知識分子”掛在口頭。但上述規定也好，說法也好，與前文對知識分子概念的界定，顯然不是一回事。中國古代是沒有“知識分子”的，“傳統”如果是指五四以來的傳統尚可，如果是指中國兩三千年的文化傳統，同樣談不上什么“傳統的知識分

子”。中國古代只有讀書人，或者說文人。他們讀書的目的，不過是為了仕途，為了功名，與現代知識分子應有的人文精神和人文關懷相去甚遠，不可以道里計。孔子說得再明白不過，“學而優則仕”嘛！一面道貌岸然地教誨，“謀道不謀食”；另一面又誘導他的弟子，“學也，祿在其中”。于是，在中國的傳統文化中，讀書是為了當官，當官是為了發財，就成了金科玉律。

錢學森問，“為什么我們的學校總是培養不出杰出的人才？”還有人問，“為什么中國大陸沒有科學大師？”據新華社報道，2013年10月11日，“在國新辦新聞發布會上，科技部部長萬鋼對科研經費‘惡性問題’連說兩個‘憤怒’，并表示‘痛心’和‘錯愕’。”其實，學術腐敗并非這兩年才有的事，數十億上百億的“課題費”，被用來做“工資福利”“吃喝玩樂”“出國考察”“買車買房”等等，早已是眾所周知的事情了。我這里想說的是，即便是這些課題費都用在了科學研究上，就能出成果了？就能培養出“杰出人才”、就能誕生人所景仰的“大師”了？恐怕也未必。讀書人一旦為功名所累，權力所縛，金錢所誘，還能擁有“自由之思想，獨立之精神”么？陳寅恪先生之所以一再強調“獨立之精神，自由之思想”，就是因為它乃是學術研究與科學創新的前提。沒有“自由”與“獨立”，不砸碎精神枷鎖，不徹底解放思想，是根本不可能“有所發現，有所發明，有所創造，有所前進”的。

民國時期，盡管戰亂頻仍，偌大一個中國幾乎找不到一張安靜的書桌，但我們并不乏真正的知識分子。如今，盡管專家學者教授四處游說，名目繁多的“核心期刊”和“高峰論壇”更是他們把持話語權的高地，然而，我們又能看見幾個真正知識分子的身影，聽到幾個真正知識分子的聲音呢？人們常把丁帆先生定義的知識分子稱作“公共知識分子”，然而，偏偏在公共領域里，我們的“知識分子”往往缺席。12.第一段在文中的作用是什么？（3分）

13.“知識分子”往往缺席的因素有哪些？根據文意簡要回答。（4分）14.第4段中提到新華社報道的話語，有什么作用？（4分）15.概括本文中作者的思想觀點。（3分）

三、古詩文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成 16—19題。

柳宗元傳

元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法；凡經其門，必為名士。著述之盛，名動于時，時號“柳州”云。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。

（選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改）

[注釋] ①例移：古代官員按慣例調任。②慫播州：今責州遵義，當時為偏遠荒涼的地方。16.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）（原創）A．禹錫終易連州（交換）B.以男女質錢（抵押）．C．宗元革其鄉法（革除）D.營護其喪及妻子(護送)17.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）（原創）A.請以柳州授禹錫 何以戰 ．．B．必為名士 自立為將軍 ．．

C．革其鄉法 行拂亂其所為 ．．D．乃出私錢贖之 乃下令 ．．18.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（原創）

①吾與禹錫執友，何忍見其若是？

②著述之盛，名動于時。

19.從文中可以看出柳宗元是怎樣一個人，請結合材料分析。（4分）（原創）20.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

春寒 梅堯臣

春晝自陰陰，云容薄更深。蝶寒方斂翅，花冷不開心。亞樹青簾動，依山片雨臨。未嘗辜景物，多病不能尋。

[注]①這首詩寫于慶歷六年初春，當時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗。

（1）結合頷聯和頸聯，說說本詩是如何體現“春寒”的。（2分）（改編）（2）結合全詩，簡要分析這首詩表現了詩人怎樣的感情？（3分）（改編）四．作文（40分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創）

非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程極其特別。最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到來時它就像被施了魔法一樣，三五天后，便有一米六至二米的高度。原來在前六個月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前它雖然露頭一寸，但卻扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量后，便一發而不可收拾，幾天時間里，便一下子長成了“草地之王”。

請根據讀后的感悟，選擇你感受最深的一點寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2016年中考模擬試卷語文參考答案及評分標準

一、語言基礎知識及運用（30分，各3分）1．庇 煥 隘 2．D 3．A 4．B 5.①寤寐求之 ②載不動許多愁

③山重水復疑無路，柳暗花明又一村 ④有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（每句1分，有差錯不給分）

6.【擬寫標語】展未來豪情盈心底。（2分）【設計活動】示例: 說一說同窗趣事；

抒一抒師生真情； 唱一唱校園民謠。（每空1分，共2分）

【探究材料】探究結果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。）（2分）

7.（1）齊天大圣 斗戰勝佛 李逵 武松 魯智深（寫出兩個即可）（2）《水滸傳》花和尚--魯智深。

性格特點：有勇有謀，粗中有細，疾惡如仇，殺富濟貧，堅定勇敢，魯莽直率，行俠仗義，除暴安良。

二、現代文閱讀（30分）

（一）（16分）

8.因為丁小柔一開始帶著夢想到廣州，卻在制衣廠做縫衣工，簡單乏味，（1分）住在狹窄的房子里，見不到陽光，薪水微薄，（1分）而之后她學完了服裝設計全部課程，成為了設計員工（1分），這是她喜歡的工作，最初的夢想。（1分）9.插敘，寫鍵盤手被搶受傷和女孩遇害（1分），突出當時“我”生活得提心吊膽（1分），為下文樂隊成員默默守護“我”回家，體現他們的善良做鋪墊。（2分）10.①比喻，動作描寫（1分），體現樂隊的人對音樂的執著和熱忱，對夢想永不放棄。（1分）

②動作描寫。（1分），“我”為阿木他們的成功感到喜悅，對他們的努力予以支持和肯定。（1分）

11.有夢想的人生，是有色彩有聲音的。有夢想的人是不會輕言放棄的。要做一個有夢想，并且堅持不懈的人，讓青春的日子，永遠不會打烊。（4分）

（二）（14分）

12.（3分）第一段提到丁帆先生的文章，引出下文論題——知識分子的精神概念，激發讀者閱讀興趣

13.（4分）（1）我們本身對“知識分子”的概念理解有誤，認為只要是具備了某樣專業知識技能的都可以稱之為“知識分子”；（2）中國歷來認為學知識是為了做官或者謀財，在思想上已經發生了偏差；（3）知識分子被金錢和功名所累，失去了獨立、自由的精神。

（每點2分，答出2點即4分）14.（4分）答：舉例論證，具體說明在現代知識分子已經被金錢和權力所累，失去了獨立、自由的精神，導致知識分子越來越少。

15.（3分）作者認為知識分子不僅要有專業知識，更重要的是人文關懷，更重要的是保持精神的獨立和自由。

三、古詩文閱讀（20分）16．C（3分）

17．BD（4分，各2分）

18.①我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？

②柳宗元著述很多，在當時名聲震動（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）19.為友：對劉禹錫的幫助，為朋友著想，無私。（1分）

為官：到了柳州便改革掉用男或女作為抵押去借錢的風俗，為老百姓著想，替老百姓辦實事。（2分）

為師：經柳宗元指點過的人，一定會成為名士。水平高，指導有方。（1分）

20.（1）蝴蝶收斂雙翅，花蕾無力舒展，壓掛在樹枝上的酒旗翻動，風很猛；依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來，雨勢之急。（2分）

（2）借景抒情，首聯點明春陰的季節特征，薄云密布，環境描寫；頷聯“不開心”三字一語雙關，寫景寫人，移情手法，別有意味；尾聯 “病”字既寫了身體狀況，也流露出詩人此時內心的凄苦、悲涼。（3分。意思符合。有欠缺酌扣。）

四、作文（40分）

21．分五等評分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。

二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理 欠清楚，語言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較 多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。

說明： ① 有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。

② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計）。

④ 300字以上600字以下者，降等給分。

第四篇：浙江省杭州市2014年中考語文模擬試卷【15】及答案

浙江省杭州市2014年中考語文模擬試卷15 考生須知：

1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號。

3.須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。

試 題 卷 一（30分）

1.下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）（）(原創)A.干癟（biě）毗鄰（pí）周道如砥（dǐ）．．．B.倒坍（tān）蔭庇（pì）如坐針氈（zhān）．．．C.虬須（qíu）秕谷（bǐ）斷壁殘垣（huán）．．．D.瞰望（kàn）庖代(bāo)頷首低眉（hàn）．．．2.下列詞語中沒有別字的一項是（3分）（）(原創)A.瑣屑 膩煩 恪盡職守 繁弦集管 B.訣別 里程碑 碌碌終身 有例可援 C.抽搐 終極 萬惡不赫 高插青冥

D.濃陰 花瑞 盡態極妍 略勝一籌 3．下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（3分）（）(原創)A.他出手闊綽，一次性為西部山區捐建了20所希望小學，得到了大眾輿論了支持。．． B.女兒結婚的那天，他拿出了存在地窖，醞釀了20年的女兒紅，和大家一起分享他的喜悅。．．C.地震發生之后，房屋倒塌，交通阻塞。災后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。．．．． D.被困地下的礦工們以無所不為的勇氣克服了重重困難，歷經八天八夜成功升井，創造了世界．．．．救援史上的奇跡。

4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）（）(原創)A.女作家冰心在《談生命》中把生命比作“向東流的一江春水”、“一棵小樹長大葉落歸根”,這都表現了快樂而痛苦的人生過程；在《荷葉 母親》一文中則表現了母愛的偉大。B.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一，與《大學》、《中庸》、《尚書》合稱為“四書”。

C.《五柳先生傳》被稱為是東晉文學家陶淵明的自傳，表達了他平淡自然和安貧樂道的人生境界，我們還學過他的田園詩《歸園田居》。

D.沙利文老師、菲利普、瑪利亞這三個人物分別出自美國女作家海倫凱勒的《再塑生命》，法國莫泊桑《我的叔叔于勒》和美國劇作家勒曼的《音樂之聲》。5． 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）(原創)①老驥伏櫪。烈士暮年。（曹操《龜雖壽》）

②。親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮《出師表》）③晨起動征鐸，客行悲故鄉。。（溫庭筠《商山早行》）④予獨愛，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）

（1）為材料一、二 擬一個新聞標題。（2分）(原創)(2)材料一中，在杭州網上請你也發布一則30字左右的跟帖，表明你對新時代的雷鋒精神的態度或理解。（3分）(原創)（3）為“老人墜入冰洞，冬泳者集體救人”這一新聞圖片展現了新時代的雷鋒精神。寫一段描寫性的文字，要求語言生動，至少運用一種修辭手法。（70字左右）（4分）(原創)二 閱讀下面的文章，完成9—16題。（30分）(原創)

（一）祖母與雞 凌鷹

我的祖母是位沒有纏足的大腳板女人，她在80歲以前還經常到鎮上去賣雞崽。那座小鎮離我的家鄉有10余里，從這一點可以充分證實，祖母在80歲以前是很健康的，她生命的大樹上似乎還沒有黃葉。

祖母總是在立春就開始將我們家里的破籮筐、破簍子和爛草席找出來洗凈，并放在冬天的陽光下曬一兩天。待春天一到，她就在破籮里破簍子里墊上稻草，鋪上草席，精心制做孵雞用的“抱雞窩”。在我的家鄉，人們都將孵化雛雞說成“抱雞崽崽”，叫孵化雛雞的母雞為“抱雞婆”。那些被祖母一把米一把糠喂大喂肥的“抱雞婆”似乎很有靈性，它們一見祖母做好了“抱雞窩”，窩里放好了蛋，就一路歡唱來到祖母身邊。于是，祖母就將這些驕傲的“產婦們”抱到那簡陋的“產床”上，讓它們用體溫細心地孵化祖母醞釀了一個冬天的期待和希望。

春天的氣息就那樣從我家老火磚屋的木格窗口流進來，讓我的老式房屋里充斥著一股暖意，這暖意像溫水一樣浸泡著我祖母從冬天帶來的那串希冀。半夜里醒來時，我常常看見祖母手拿一盞煤油燈蹲在“抱雞窩”旁邊小心翼翼地翻動那些雞蛋，而窩里的“抱雞婆”則很默契地移動身子，發出輕聲的、歡快的呻吟。也有些“抱雞婆”在祖母翻動雞蛋時猛然在祖母的手背上啄上一兩口，不知是反感祖母在午夜驚擾了它們的美夢還是擔心祖母撿走了雞蛋。

就在那種暖融融的春意中，一只只雞崽破殼出世，這些毛絨絨的、還沾著幾縷血絲的小生命就像春天的一朵朵花蕾，在祖母的心里慢慢地開放。往往是三五天后，祖母就開始將這些雞崽裝進一個同臉盆一樣大小的圓形竹籠里，提到鎮上去賣。祖母賣完雞崽總要買些油條、包子回來給我和弟弟吃。秧李上市的時候，祖母還會買回一些秧李讓我們嘗鮮。那時吃油條、包子、秧李對于我來說還是很奢侈的事。因此，每次祖母去賣雞，一到吃晌飯的時候，我和弟弟就站在我屋門前的棗子園邊盯著祖母回家的那條路，沒有看見祖母回來我們就不回家，一見祖母從對面嶺口出來，我們就歡跑過去爭搶祖母手里的雞籠子。有一次，祖母分別給我和弟弟每人買了一件“海魂衫”。一年四季都穿家織粗布衣的我，在穿上“海魂衫”的那一天不知有多神氣！那是我從出生以來穿的第一件從商店里買回來的衣服。這件衣服從那天起一直就穿在我的身上，裝飾著我的精神與魂靈，讓我終生也脫不下來。

祖母總是那么富有生氣，她一早踏著春天的露珠去趕集，中午或下午又披一身春天的陽

來的。他們在貧困和默默無聞中度過了創造的一生，和那些一時走紅的名利之徒相比，誰的人生更有價值、更成功？歷史已經做出了結論，我們每個人憑良知也可以做出結論。一個不求優秀的人，一個心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能是靠庸俗的手段，工于心計，巴結奉承。最后，他即使得到了一點所謂的成功，當個小官呀，發點小財呀，在素質類似的一伙人中比較吃得開呀，在那里沾沾自喜，可是你站在上面俯看他一眼，他真是個可憐蟲，他的人生毫無價值，他的人生是失敗的。

最后，我相信，在開放社會里，一個優秀的人遲早有機會獲得成功的，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會承認、自己內心也認可的成功，是自我實現和社會貢獻的統一。當然，開放社會是一個前提，在封閉社會里就不行。比如改革開放前，每個人都被鎖定在一個單位里，命運由長官意志決定，上司不喜歡你，你再優秀也白搭，懷才不遇、抱恨終身的人多了去了。不光是單位，整個國家是封閉的，關起門來搞政治運動，槍打出頭鳥，優汰劣勝，優秀者遭扼殺。今天這個時代仍有種種毛病，但是和以前比，畢竟開放得多了，優秀者獲得成功的機會多得多了，這一點無人能夠否認吧。（摘自周國平新浪博客）13.概括本文中作者的思想觀點。（3分）(原創)14.為什么要把優秀放在第一位，把成功放在第二位呢？根據文意簡要回答。（4分）(原創)15.本文運用多種論證方法？請試舉兩例做分析。（4分）(原創)16.作為一名中學生，你認為怎么做才是“優秀第一，成功第二”呢？請結合實際加以闡述。

（3分）(原創)三（20分）(原創)

閱讀下面的文言文，完成19—22題。

（一）（阮）咸字仲容。任達不拘，與叔父籍為竹林之游，當世禮法者譏其所為。咸與籍居道南，諸阮居道北，北阮富而南阮貧。七月七日，北阮盛曬衣服，皆錦綺粲目，咸以竿掛大布犢鼻于庭。人或怪之，答曰：“未能免俗，聊復爾耳！”與從子①脩特相善，每以得意為歡。諸阮皆飲酒，咸至，宗人間共集，不復用杯觴斟酌，以大盆盛酒，圓坐相向，大酌更飲。時有群豕來飲其酒，咸直接去其上，便共飲之。群從昆弟莫不以放達為行，籍弗之許。荀勖②每與咸論音律，自以為遠不及也，疾之。

（二）（黃）景仁四歲而孤，鮮伯仲，家壁立，太夫人督之讀。稍長，從塾師授制藝，心塊然不知其可好。先是，應試無韻語，老生宿儒，鮮談及五字學③者。舊藏一二古今詩集，束置高閣，塵寸許積，竊取翻視，不甚解。偶以為可解，則栩栩自得曰：“可好者在是矣。”歲丙戌，常熟邵先生齊燾主講龍城書院，矜其苦吟無師，且末學，循循誘之。景仁亦感所知遇，遂守弗去。三年，公卒，益無有知之者，乃為浪游。由武林而四明，觀海；溯錢塘，登黃山；復經豫章，泛湘水，登衡岳，觀日出；浮洞庭，由大江以歸。是游凡三年，積詩若干首。

【注釋】：①從子：侄子 ②荀勖：人名，魏晉年間音樂家。③五字學：即詩學 17.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）（）(原創)A.北阮盛曬衣服（盛放）． B.是游凡三年（總共）． C.與從子脩特相善（好）．D.自以為遠不及也，疾之（同“嫉”，妒忌）．18.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）（）(原創)A.與叔父籍為竹林之游 昂首觀之，項為之強 ．．

2014年中考模擬試卷語文參考答案及評分標準

一（30分，每小題3分）5.A 2.D 3.A 4.B 5.① 志在千里 壯心不已 ② 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 ③雞聲茅店月 人跡板橋霜 ④ 蓮之出淤泥不染 濯清漣不妖

（3分，各一分，該小題有差錯不給分）6.②①③④

7.（1）第一個句號改為問號

（2）“才能解決全球環境的長遠的污染問題”改為“才能長遠地解決全球環境的污染問題”（3）“模型” 改為“模式” 8（1）雷鋒精神走紅網絡

（2）觀點必須積極向上，符合新時代“正能量”的特點。言之有理即可。（3）要有描寫，有修辭，能體現雷鋒精神，字數不到扣1分。二（30 分）

9.①立春后，祖母洗曬破籮筐、破簍子和爛草席

②春天一到墊上稻草，鋪上草席，制作孵小雞用的“抱雞窩”。③放上雞蛋之后，祖母把雞抱到“抱雞窩”上。

④不分晝夜地翻動雞蛋使雞蛋受熱均勻。（4分，意思符合即可）

10.80歲之前祖母的健朗和下文80歲以后祖母的祖母的衰老做對比，突出了作者對祖母深深的愛意和懷念之情。

11.①運用比喻的修辭，形象生動地寫出了春天到來的給老屋帶來溫暖，也表明了祖母的“抱雞崽崽”的希望在這溫暖的春天里越來越近了。

②那件衣服象征著祖母的慈愛，這份愛一直延續在我的生命里，讓“我”一輩子都從內心感覺溫暖。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

12.作者通過假設表明懷念幼年時等待祖母歸來的情景，表達了對祖母深深的愛意。（意思符合即可，有欠缺酌扣）（3分）

13.為自己的人生確立目標時，第一目標應該是優秀，成功最多只是第二目標。（3分，要求符合文意）

14.優秀是你自己可以把握的，成功卻不然；人生是充滿意義的，在人性完善、自我實現的意義上是成功的；一個優秀的人遲早有機會獲得成功的，是真正的成功，是社會承認、自己內心也認可的成功，是自我實現和社會貢獻的統一。（4分，沒有概括，酌情扣分）15.引用論證：文章引用荀子說的話來論證優秀是自己可以把握的這一觀點。

正反對比論證：文章用創作了偉大作品的藝術家、作家，生前的不成功，和那些一時走紅的名利之徒相比，論證了優秀者的成功使得人生更有價值、更成功。（4分，有欠缺酌情扣分。）

第五篇：浙江省杭州市2015年中考語文模擬試卷41教案

浙江省杭州市2015年中考語文模擬試卷41

考試說明：本卷滿分120分，考試時間為120分鐘。一(30分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）

A．田圃（pǔ）

面頰（jiá）

廓然無累（kuò）

．．．B．粗獷（guǎng）

闊綽（chuò）

苦心孤詣（yì）．．．C．扶掖（yè）

聒噪（guā）怒不可遏（è）．．．D．隕落（yǔn）

襁褓（qiǎng）

恪盡職守（gè）．．．2.下列詞語中沒有別字的一項是（3分）

A．旁騖 矯健 趨之若騖 一代天驕 B．吊唁 謳歌 黎民百姓 顧名思議 C．褻瀆 寒喧 惱羞成怒 無與倫比 D．脈搏 煩躁 自知之明 彌留之際 3.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）

A.這部作品的成功歸咎于他多年的潛心閱讀和認真思考，有人評價他是厚積薄發。．．B.此次錢塘江大堤修繕和加固后，起到的作用可以追溯到以后的一百多年。．．C.智慧的人能夠在失敗中吸取教訓，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。．．．．D.見一個六歲的孩子能如此流利地用英語與在場的觀眾交流，大家都大驚小怪地議論起．．．．來。

4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是(3分)．．A.《范進中舉》和《孔乙己》分別選自清代吳敬梓和現代作家魯迅的《儒林外史》和《吶喊》。前者用夸張手法，深刻揭露了范進這個讀書人的丑惡靈魂，反映世態炎涼；后者塑造了一個被黑暗勢力所吞沒的讀書人形象，揭露了社會的冷酷和科舉制度的罪惡。

B.《從百草園到三味書屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》和散文詩集《野草》。

C.《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元，《醉翁亭記》的作者是北宋歐陽修，《岳陽樓記》的作者是范仲淹，他是北宋政治家、文學家。他們都是“唐宋八大家”之一。

D.小弗朗士、奧楚涅洛夫、夏洛克分別是德國作家都德《最后一課》、俄國作家契科夫《變色龍》、英國作家莎士比亞《威尼斯商人》中的人物。5.下列句子中沒有語病的一項是(3分)A.據剛剛收到的最新消息，今天上午我市舉行最大規模的地震應急演練，全市44所學校10萬多名師生參加演練。

B.青春往往伴隨著成長的痛苦。此刻，每個坐在考場的初中生，都在體驗并經歷這樣一種人生難以回避的過程。

C.通過這幾年的發展，微博已經以其強大的即時通信功能，受到了廣大網民的追捧，它正

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有力地介入我們的生活。

D.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了許多優秀作品。6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選做四小題）(4分)①不以物喜，居廟堂之高則憂其民。（歐陽修《醉翁亭記》）

②楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

③ 親賢臣，遠賢人。親小人，遠賢臣。（諸葛亮《出師表》）

④燕子來時新社。，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕（晏殊《破陣子》）

⑤，夜泊秦淮近酒家。，隔江猶唱后庭花。（范仲淹《岳陽樓記》）

7.閱讀下面文字，按要求完成（1）（2）兩小題（5分）

杭州市城管委副主任宋肖鋒曾公開表示，城市河道水質不容樂觀，仍有50%以上的河道水質為劣五類。對此，杭州市城管委給出了一份2014年的“治水”目標。

在驗收標準上，城管委方面表示，首先要以最為直接的視覺效果來判斷，水質透明度必須大于50厘米，目測表觀水清，可見多種水生動物和沉水植物。其次，需建有河道長效管理制度和組織機構，專人管理專人養護，保證河道沿線無污水排放口，雨水排放口無晴天出水現象。“當然，老百姓的意見也不能少。”現場，一名城管負責人指出，河岸設施完善、規范養護、環境整潔優美，沿河居民環境調查滿意度達到90%以上，也是驗收的一大標準。

（1）這段文字在標點使用、用語得體、語言結構上各有一處不當，請加以修改。（3分）（2）根據上述文字，分點概括杭州河道“治水”目標的三條驗收標準，每條不超過8個字。（2分）

8.綜合性學習。（6分）

材料一

據中國電子商務研究中心發布的《２０１３中國電子商務市場數據監測報告》顯示，２０１３年中國海外代購市場交易規模達767億元，較去年的483億元漲幅為58.8％。

材料二

據日本《每日新聞》3月10日報道，據估算，中國人去年的海外消費超過1萬億元人民幣。今年春節假期，由于日元貶值等影響，訪日游客大增。日本電飯鍋等產品的搶購盛況被中國媒體爭相報道。中國游客大肆購買在中國還不多見的帶洗凈功能馬桶蓋的“馬桶蓋**”也引發關注。

材料三

長春市民孫峰算了一筆賬：他購買的一款高端男士剃須刀在中國的電商網站售價均在5000元以上，在亞馬遜美國網站上購買后加上運費僅為1300元。“嬰兒食品和用品的 2 / 10

價格比國內同款產品便宜更多。”他說。

（1）請從材料一和材料二中概括出一個共同的結論。（2分）

（2）針對材料中所體現出來的現象，中國媒體最初多批評消費者的崇洋媚外。不過近日出現了“為什么中國企業不能開發同樣的商品？日企也是在中國進行生產的，為什么中國廠商生產的商品不受歡迎？”等分析原因的論調。作為一名普通百姓，你怎么看待這一現象？可以結合材料說明理由。（4分）

二（30分）

閱讀下面的文章，完成9-16題。

（一）父親的煙桿（鄭能新）

父親擁有一桿如尺的旱煙桿，銅頭子，玉石嘴。煙桿子是指頭粗細的水竹子做成的，圓溜溜的，泛著紫紅紫紅的色澤，光可鑒人。

父親吸煙的姿勢很優雅，左腳蹺起壓住右腳，左手曲起托著煙桿，右拐子支在左腿上，目光慈祥地注視著遠方，輕輕吸入一口，經肚內循環然后從鼻孔噴出，不緊不慢，猶如行云流水……

在地坪河里，羨慕父親煙桿的人，比羨慕他兒子的人還要多。十三叔曾以五塊大洋為代價，想換下這個“寶物”。父親卻說：破“四舊”那會兒，他提著籃子收“銀器”，大洋、手鐲子、項圈滿滿一籃子，白花花地耀人眼目，他都不曾動過心哩。四爹仗著長輩的份子，拿出一個鋁嘴的煙桿子和一個墨黑墨黑的煙斗跟父親周旋，好話歹話說了一籮筐，也沒有奪走父親之愛。

吸過父親那煙桿的人都說，不管煙葉質量如何，只要從那煙桿里過過身，味道就大不一樣哩！

如是，父親握著那根煙桿就像是握著一輪太陽。

父親晚年得子。五十歲才結了我這個“秋葫蘆”。父親前半輩子在金戈鐵馬中闖蕩，九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了個家哩。

地坪河里的人羨慕得要死，說父親一人兩件寶。父親也說：“祖傳的煙桿晚到的崽，給個

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金伢子也不賣。”

三年自然災害期間，家里無半點可吃的東西下鍋，母親就望定父親那桿如尺的煙桿出神。

“換了吧，能填半個月的肚子哩。”母親說。

父親好久沒有出聲。臨未了，狠狠地抽了一口，“噗”地噴將出來。煙窩子也不再掏了，拿到門坎上“咚咚”地磕，倒出一窩子煙灰，然后把煙桿往背后一插，扛著鋤頭上山了。

父親的鋤頭就是“眼睛”，能在山上找到吃的。他挖出“葛根”，一捶一漂就變成白花花的粉粉。雖難以下口但畢竟保住了幾條性命。光陰似箭，轉眼我就初中畢業了。接到高中錄取通知書的那天，我高興得不知說什么好，跑到隊上向正在掙那不值錢的工分的父親和母親那里及時報告了這一喜訊。可是，母親并不為這個全村唯一的高中生高興，相反臉色沉沉地顯不出一絲快活來。我知道家里已欠下隊里“缺糧款”一百多元了。那時候，一百多元就是兩個勞力一年的收入啊！

晚上，母親還在長吁短嘆，我睡在床上聽她跟父親商量：“讓伢子學裁縫去吧，這年頭有門子手藝比讀書強。”

父親默不作聲，煙窩子吸得“叭叭”響。我這是第二次聽他這么吸煙了。他平時吸煙是很斯文的，輕輕吸入，慢慢吐出……

“你倒是說話呀。”母親說，“讀來就是十幾塊哩，手伸慣了現在哪兒也借不到。”

“咚咚咚”……父親有生以來第二次敲煙頭子了。煙頭子打在門框上，發出空曠而悲涼的聲響。

“讓伢兒讀，我把這煙桿子讓了！”父親的這句話，像是憋足了勁才說出來的。

“幾十年了，你都舍不得。”母親說。

“賣吧，能換伢兒的學費就行。”父親說。

第二天母親就帶著父親的那根煙桿走進了保管家里，出來時，手上攥了一把十五元錢的 4 / 10

毛票子。

打那后，父親再也沒有那個優雅的吸煙姿勢了，他總是找來一摞廢舊的報紙，撕下一塊，卷成一個喇叭筒子叼在嘴里，有時侯，那煙嗆得他直咳嗽，咳得腰彎成了一把弓。吸幾十年的煙，還被煙嗆著，父親一下子老了。

轉眼又是十多年。我如今人模人樣地混了個作家頭銜，竟能寫文章換錢用了。也不再像父親那樣為幾十塊錢發愁了。那天，我還用了三篇文章的稿費，從當年保管家的后代手中好說歹說地換回了父親的煙桿。煙桿依舊，還是銅頭子、玉石嘴，指頭粗細的水竹桿子，圓溜溜的，紫紅紫紅的色澤，光可鑒人。可是，煙桿的主人卻不在人世了。

那天，是父親的祭日，我裝好一窩煙點燃，把它輕輕地放在了父親的墳頭……（《文藝生活(精選小小說)》2004年第5期）

9．文中父親兩次狠狠地抽煙和敲煙桿，揣摩父親的內心，分別說說其背后的原因。（4分）10．體會下列句子中加點字的妙處。（4分）（1）吸幾十年的煙，還被煙嗆著，父親一下子老了。．（2）那天，是父親的祭日，我裝好一窩煙點燃，把它輕輕地放在了父親的墳頭…… ．．．11.文章的結尾再次描寫了父親的煙桿，說說其在文中的作用。（3分）12.請對文中的父親形象以及我對父親的情感做賞析。（5分）

（二）“穹頂之下”需要更多的共識和行動

2014年初從央視辭職的記者柴靜，近日又出現在公眾視野，這次她帶來的是自費拍攝的霧霾深度調查《穹頂之下》。這部紀錄片通過展示大量詳實的資料，試圖回答“霧霾是什么，它從哪里來，我們怎么辦”這三個問題，作品播出后備受好評，不僅柴靜本人再次成為輿論焦點，一度稍顯冷清的霧霾話題也很快活躍起來。

作為一名在傳媒領域歷練多年的記者，柴靜對于時代痛感無疑有自己敏銳的目光，然而，她在紀錄片中反復提到自己的母親角色，女兒出生后的遭遇是她關注霧霾話題的主要原因，并表示“這是我和霧霾之間的私人恩怨”。在詮釋這場“看不見敵人的戰爭”過程中，始終不忘突出作品背后的“私利”動機，這使得《穹頂之下》顯得別具一格。

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從記者到母親，作者身份的轉變當然不會影響作品本身，它只會對敘事產生微妙的影響。記者在調查過程中往往注重中立強調客觀，而《穹頂之下》則是在調查事實的基礎上，通過一位母親的視角來展現你我的切膚之痛。從輿論反饋看，這種處理不僅沒讓作品失分，反而增加了《穹頂之下》的感染力。柴靜作為一位母親憑借一己之力開展霧霾敘事，她的知識普及和情感動員工作，無疑會讓更多的人感受到自己所處的呼吸共同體。3月3日，全國政協十二屆三次會議在京召開，政協委員、著名歌手韓紅在接受采訪時稱，受柴靜《穹頂之下》的啟發，她將追加關于霧霾治理的提案。此前，新任環保部長陳吉寧也向媒體表示自己對這部紀錄片的贊賞，稱柴靜的行為值得敬佩。

《穹頂之下》價值在三個方面：一場關于霧霾的科普，一次公共政策的質詢，一番公眾參與的動員。這些價值將在接下來的很長一段時間中逐漸顯現。如何實現同呼吸共命運，柴靜的調查對此問題給出了初步的答案，但這畢竟只是開始，霧霾之戰注定需要動員大量的社會資源，在此期間需要有相應的分工。這正是很多人面對《穹頂之下》時既驚喜又失落的原因，人們疑惑為什么是柴靜？在霧霾肆虐很長一段時間，甚至很多人對它已經感到麻木的今天，公眾才有機會通過一部《穹頂之下》對其有相對全面的了解，而且還是公民自發自費的方式。這些工作有的本應由相關政府部門承擔，柴靜“搶戲”從側面反映出政府機構在霧霾應對方面能力不足和工作低效的現實，今后應對霧霾無疑要改變這種現狀。

柴靜說“這是我和霧霾之間的私人恩怨”，這可能是一位母親面對霧霾肆虐時的真實感受。母親們容易感同身受，其實，相信每一個看過《穹頂之下》的人都會因此提升個人的責任感和行動欲。《穹頂之下》可能將成為互聯網時代公民調查的范本，霧霾應對需要廣泛的公民行動，需要更多的公民去感知，去討論，去參與，更需要政府職能部門切實行動起來去承擔和履行自己的責任和義務。當“私人恩怨”上升為社會共識，這就為制定公共政策創造了條件。政府部門所要做的，便是回應民眾的利益訴求，在霧霾應對中承擔相應的責任。

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13．下列說法不符合文意，請指出并簡述理由。（4分）

①柴靜在紀錄片《穹頂之下》中反復提到自己的母親角色，并表示“這是我和霧霾之間的私人恩怨”，這樣的立場主觀性太強，使得作品有失公正性。

②《穹頂之下》獲得廣泛關注，引起轟動動效應。這個案例告訴我們，在互聯網時代，公民個體完全可以取代政府職能部門，來應對和解決社會問題。

14．第三段中列舉了韓紅、陳吉寧在收看《穹頂之下》后的言行，其作用是什么？（3分）15．根據全文內容，概括作者所要表達的兩個主要的思想觀點。（4分）16．你認為柴靜和霧霾之間僅僅只是“私人恩怨”嗎？為什么？（3分）三（20分）

閱讀下面的文言文，完成17-20題。

陳思王植字子建。年十歲余，誦讀詩、論及辭賦數十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝倩人①邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當面試，奈何倩人？”時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。植援筆立成，可觀，太祖甚異之。性簡易，不治威儀，輿馬．服飾，不尚華麗。每進見難問，應聲而對，特見寵愛。太祖征孫權，使植留守鄴，戒之曰：“吾昔為頓邱令，年二十三。思此時所行，無悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉與！”植既以才見異，而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼。太祖狐疑，幾為太子者數矣。而植任性而行，不自雕．．勵，飲酒不節。文帝御之以術，矯情自飾，宮人左右，并為之說，故遂定為嗣。植嘗乘車行．馳道②中，開司馬門③出。太祖大怒，公車令坐死。由是重諸侯科禁，而植寵日衰。太祖既慮．終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅修。植益內不自安。二十四年，．．曹仁為關羽所圍。太祖以植為南中郎將，行征虜將軍，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受．命，于是悔而罷之。

（節選自《三國志?陳思王曹植傳））

注：①倩人：請人（代筆）。②馳道：也稱御道，專供天子行車之路。③司馬門：即宮門，每門有司馬主管，故名。

17．對下面句中加點字解釋不正確的一項是（）（3分）A、太祖甚異之

（感到奇怪）

B、并為之說

（通“悅”，高興）．C、幾為太子者數矣（多次）

D、公車令坐死

（判罪）．．18．下列句子中加點詞語意思相同的兩項（）（）（4分）A．曹仁為關羽所圍

陳涉乃立為王 ．．

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B．而植任性而行

而君以五十里之地存者 ．．C．而又袁氏之甥也

輟耕之壟上 ．．D．以楊修頗有才策

不以物喜，不以己悲 ．．19．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①．時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。②．每進見難問，應聲而對，特見寵愛。

20．結合文章材料，分析曹植為什么最終被廢除太子之位。（4分）21．閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。

晚次鄂州①

唐·盧綸

云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡，更堪江上鼓鼙聲。

【注】①這首詩寫于安史之亂前期。由于戰亂，詩人被迫浪跡異鄉，流徙不定。②三湘：漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。③鼓鼙(pí)：軍用大鼓和小鼓，后也指戰事。

③

②（1）一二兩句寫出了詩人怎樣的心理變化？（2分）（2）第五句中的“逢”字歷來為人們所稱道，請作賞析。（3分）四（40分）

22.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

阿里巴巴的董事局主席馬云先生為《羸在中國》108強晉36強頒布名單。

主持人請馬云上臺講話，馬云首先為沒有進入36強的選手講話。

馬云對選手說：“對于年青人來說，激情來得快，去得也快。”什么是激情，激情是在未來的三十年里，每一天都保持這種沖勁。”

“一次失敗、失去一次競爭機會沒什么關系。什么是激情，激情是在奮斗的過程中不管經歷過多少打擊，仍然永不言棄。”

請根據上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。

要求：

1、題目自擬，立意自定；

2、除詩歌，文體自選；

3、不得抄襲、套作；

4、文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2015年中考模擬試卷語文卷參考答案及評分標準

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一、1、A

2、D

3、C

4、C

5、C

6、①不以己悲

處江湖之遠則憂其君

②我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

③此先漢所以興隆也

此后漢所以傾頹也 ④梨花落后清明 池上碧苔三四點

⑤煙籠寒水月籠沙

商女不知亡國恨

７、（1）①“水清”后的逗號改頓號②“直接”改為“直觀”③“養護規范”改為“規范養護”

（2）

1、水質透明度高，2、有專人養護管理，3、居民滿意度達90%以上。

8、（1）中國消費者熱衷于海外購物。

（2）示例：我認為中國一部分消費者存在盲目從眾的心理，但是我們也應該反思自身的問題，去努力提高國有品牌的質量和信任度。

二、9．第一次：三年自然災害導致家里一貧如洗，但父親不愿拿煙桿去換溫飽，內心無奈和對家人的愧疚。（2分）第二次：父親為了讓我上學，萬般無奈下決定那煙桿換錢。這是最后一次吸這個煙桿，有許多的不舍之情。（2分）

10．（1）“還”字表現出了父親被煙嗆到是不太可能發生的，從而表現出父親對于煙桿讓給別人的不舍與無奈，更體現出父愛的偉大。（2分）

（2）“輕輕地”表現出我將煙桿放在父親墳頭的輕柔，表達了我對父親的思念與愛。（2分）11．1）點題，并且與文章的開頭相照應，前后呼應。2）與之后提到的父親不在對比，表達了對父親的思念與感恩。3）煙桿是父親對我愛的體現，我重新要回煙桿，是對父親的回報。（3分）

12．父親形象：1）懂得珍惜。寧可窮也不愿意用煙桿換取溫飽。2）勤勞。挖葛根以養活一家。3）對孩子的愛。用珍貴的煙桿換了錢給孩子讀書。（答對兩點的3分，一點得2分）我對父親的情感：感激、懷念、感恩的情感。(2分)13．①《穹頂之下》在調查事實的基礎上，通過一位母親的視角來展現你我的切膚之痛。

從輿論反饋看，這種處理不僅沒讓作品失分，反而增加了《穹頂之下》的感染力。（尊重客觀事實1分，輿論反饋好1分）

②霧霾應對需要廣泛的公民行動，需要更多的公民去感知，去討論，去參與，更需要政府職能部門切實行動起來去承擔和履行自己的責任和義務。（社會廣泛行動1分，政府更需要承擔責任1分，答“個體不能或無法取代政府職能部門”直接給2分）

14．通過名人對柴靜的支持，證明這部紀錄片的拍攝獲得了成功，并肯定了紀錄片的價值，喚醒人們對霧霾的重視。（柴靜或紀錄片成功1分，紀錄片很有價值2分）15．①柴靜作為一位母親憑借一己之力開展霧霾敘事，引起全社會對環保的重視，值得敬佩。②應對和解決霧霾等環保問題需要更多的共識和行動。（肯定柴靜或《穹頂之下》2分，環保需要全社會努力2分）

16．不是，柴靜講“私人恩怨”，這其實只是《穹頂之下》的一種宣傳視角，通過這部紀錄片，反映出來的是互聯網時代，包括柴靜在內的很多公民對環保問題的責任感和使命感。（共3分。宣傳視角、拍攝技巧，紀錄片的切入點1分，反映出責任感和使命感2分。）

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三、17．B（3分）18.B D（4分）

19．①當時銅雀臺新建竣工，曹操率領所有兒子登臺，并讓他們每人寫一篇登臺賦。（2分）

②曹植每次拜見曹操，曹操總是故意提問詰難他，他總能從容對答，（所以）曹操特別寵愛他。（2分）

20．曹植行為放縱隨意，喜歡飲酒，不檢點，缺乏威嚴；與楊修等大臣交往慎密，受到太祖懷疑，私自從宮門進入，觸怒太祖；因醉酒而導致未能受命，使得曹仁被殺，激怒太祖。（意思對即可，答對一點得2分，答對兩點得3分。）21．(1)由遠遠望見漢陽城的喜悅，到還有一日路程的惆悵（2分，意思基本符合即可，有欠．．．．缺酌扣）

（2）“逢”是遇上、碰上的意思。詩人本來就已經因為戰亂而背井離鄉，憂國思鄉，內心悲愁，現在又碰上令人感傷的秋日景象，使人愁上加愁。一個“逢”字，寫出了詩人深沉的悲傷（3分，各1分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

四、22、一類作文（35-40分）立意有深度，內容充實，感情真實，切合作文要求。結構嚴謹，條理清晰。簡潔得體。卷面整潔，書寫工整。

二類作文（30-34分）中心明確，內容具體，感情真實，符合作文要求。層次分明，結構完整。語言通順，較準確。卷面整潔，書寫規范。

三類作文（25-29分）中心基本明確，內容比較具體，感情較真實，不偏離作文要求。層次清楚，結構較完整。語言較通順，有個別語病。卷面較整潔，書寫較規范。

四類作文（20-24分）中心基本明確，內容不夠具體。層次較清楚，結構較完整。語言基本通順，有少量語病。卷面較凌亂，書寫較潦草。

五類作文（19分以下）中心不明確，內容不具體，偏離題意。條理不清，結構混亂。語句不通順。卷面雜亂，字跡不清。

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