第一篇：小學第三單元測試總結

小學第三單元測試總結

小學第三單元測試總結內容簡介；經過一個多月的努力，咱班孩子的聽講效率有提高，很多孩子已經能夠做到在老師講課的時候抬起頭來聽，這是一個非常好的習慣，抬頭看老師，看黑板，才能少走神，積極思考，多數走神的孩子都是上課的時候無所事事，小學第三單元測試總結由九象整理 詳見范文

這次單元測試，孩子們都取得了很大的進步，班里有三十多個孩子得了A，只有三個孩子是在B以下。總結一下孩子們進步之處：

1、聽講效率提高了，所以很多課上老師講的重點內容都記得比較清楚。經過一個多月的努力，咱班孩子的聽講效率有提高，很多孩子已經能夠做到在老師講課的時候抬起頭來聽，這是一個非常好的習慣，抬頭看老師，看黑板，才能少走神，積極思考，多數走神的孩

子都是上課的時候無所事事，低著頭，天馬行空的亂想。再一個就是孩子回答問題的積極性提高了，家長多關注孩子回答問題的情況，每次下了課都會給回答問題的孩子蓋小印章。

2、基礎知識掌握的比以前要準確、牢固了。看拼音寫詞語，多音字，組詞等對題率比較高，我想只要孩子們每一次老師布置聽寫時都能按要求去做，平時注重積累，考試時基礎知識部分是沒有問題的。所以我們不妨對孩子提高要求，每次測試，基礎題部分必須要都做對才行，會得就要保證做對。

存在的問題：

這次測試，有一個孩子沒寫名字，這種現象在平時也常見，發下本子獲紙張不寫上名字，等找不到了再找老師，這是個很不好的習慣。

1、不審題。這和漏題的情況差不多，都是沒有讀完整題目要求就做題，這次測試的第二題，題目要求是畫橫線，有10個孩子都畫成了對號，這個比例還

是比較大的。我經常給孩子們說做題的時候一定要認真讀題目要求，讀完之后先不要忙著做題，而是先問問自己這道題讓我干什么，明確了之后再思考問題。

2、漏題。這一點很可怕，明明卷子上有這道題就是看不見，說明我們的孩子在做題的時候不是很踏實，做題審題的習慣不好，多數漏下的題是去文中加標點畫線的題，很多孩子做題不是按序號來，而是去找空，一看沒有要求填的空，就連讀都不讀，結果就漏題了。我經常給孩子們說，書上和卷子上沒有多余的字，靜下心來每個字都要讀到。平時做大本，也有漏題的現象，我想還是要多關注孩子的做題習慣。

3、不會檢查。現在孩子們考完試后能夠低著頭檢查，但是多數孩子只是漫無目的的看，檢查不出錯來，不會檢查，發下卷子去有些孩子就非常懊悔：怎么沒發現這里寫錯了呢？其實很多錯誤如果孩子檢查了是完全可以避免出錯的。所以檢查的習慣是非常重要的。

基于以上幾點，結合最近孩子們的作業完成情況，我就要說說孩子在家學習時家長需要注意的幾個問題：

1、關于大本：剛剛說了做題的習慣問題，那怎么培養呢？大本其實就是培養孩子做題習慣的一個途徑，現在我們的孩子大本作業完成的不是很好，一方面是大本上有時候題目出的不是很好，孩子回答起來有難度，一方面是孩子不審題，不檢查，所以，經常有些孩子大本得B得C，其實如果孩子靜下心來思考，做題，寫完后檢查一下，全做對是不成問題的，一些相對有爭議或者難的題第二天我都會再講一講的。

2、關于聽寫：如果布置的作業中有聽寫這一項時，希望家長一定親自給孩子聽寫并簽字，這既可以保證孩子是聽寫而不是抄寫，還可以幫助您了解孩子的學習情況。聽寫完了，不是第二天拿來給老師批的，您親自或者讓孩子對照著書，把錯的或者不會的在下面再寫三遍或者五遍，這時候是孩子記憶的最

佳時間，寫幾遍就記住了，所以希望家長一定要抓住這個機會，讓孩子再改寫幾遍，第二天到了學校來我再聽寫一遍，孩子就鞏固住了。

最近我主抓的就是作業的書寫和檢查情況，為此我還給孩子們制定了獎懲措施，如果作業書寫認真并且全對，下次作業就可以減免幾道題，如果是書寫不認真，出錯較多得了C,就要重寫。但這畢竟是第二天來的事，最重要的還是當天作業完成情況，希望家長給孩子簽字的時候看看孩子書寫認真嗎？不認真的就直接讓他重寫，有些家長總是寄希望 于老師，這樣是非常不可取的，他寫的不好您依然簽字，這等于是默認他在您面前可以這樣做的，那以后他還會認真寫嗎？長期這樣下去，您在孩子面前說話的威信還有嗎？等孩子再大大，自我意識越來越強的時候，您說什么他能聽呢？到時候誰替您教育他呢？其次，到了學校里，老師可能會讓他重寫，那他什么時候寫呢？課間就10分鐘，喝

點水，聊會天，上上廁所，發發作業，改改錯，時間就過去了，哪有時間寫呢？留下他寫？為了不讓家長在外面多等，從開學到現在，我堅持的原則是盡量不留孩子補前一天的內容，那什么時候寫呢？這是我會讓他重寫的情況，如果當天的事情比較多，可能也顧不上讓他重寫，那么孩子就鉆了空子，作業就會時好時差的，學習成績就會很不穩定。希望家長能體諒一下老師的工作，您面對的是1個孩子，我面對的是50個孩子，很多在您看來可能是輕而易舉的事情，在我這里就要乘以50，就變成了一件不簡單的事情，您就可想而知了，很多時候我們都想盡量細致的關注到每個孩子，但是和您在家就對著一個孩子是不一樣的。而且您看，平時家長關注孩子學習的，要求嚴格一些的，孩子的學習就是比較穩定，而且名列前茅，與此相反，家長偶爾看看孩子學習情況或者只是應付性簽上字的，孩子的成績確實不太理想，而且情緒浮躁，穩不住神兒。

最后一點，希望孩子每天在家有一定的讀書時間，讀書多的孩子，語文學習不會差到哪里去，甚至是如魚得水，不光是對語文的學習，對孩子的成長，認識世界，了解社會都有好處，腹有詩書氣自華，書籍，應該是陪伴孩子一生的朋友，不讀書的孩子思想是貧瘠的，認識事物是膚淺的，讀書多的孩子思維是敏捷的，看待事物有她非常獨到的一面，這一點孩子越大，您會體會的越深，希望孩子一定要讓孩子多讀書，中年級的孩子課外閱讀總量應該是不少于40萬字的。不然到了高年級語文的學習是邁不動腿的。

還是那句老話，我們計較的不是那幾分，而是尋找孩子學習中存在的疑難和不足，幫助孩子找對方法，不斷進步！

第二篇：第三單元測試

七年級語文（上學期）第三單元測試卷

（檢測時間：100分鐘檢測總分：100分）

一、基礎知識及應用。（20分）

1、下列加點字的音節、字形全對的一項是()(2分)

A．惋轉(wǎn)梔子(zhī)棲息(qī)發髻(jì)

B．竦峙(sǒng)寥廓(liáo)應和(hé)桕樹(jiù)

C．清洌(liè)醞釀(rǎng)看護(kàn)鑲鉗(xiāng)

D。憔悴(cuì)夢寐(mèi)枯涸(hé)黃暈(yùn)

2、形似字組合全對的一項()(2分)

A．諂(餅諂)陷(陷害)眩(眩暈)弦(弦耀)

B．縫(縫衣)蓬(船蓬)梢(樹梢)稍(稍微)

C．踹(踹開)湍(湍急)搏(胳搏)博(博士)

3、填空（6分）

（1）老舍，現代著名作家，原名，字。《濟南的冬天》作者抓住濟南冬天氣候的特點。

（2）《春》節選自《》。

（3）《春》是一篇借景抒情的，作者描繪了、、、、五幅圖畫。

（4）山尖全白了。

4、仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。（6分）

（1）如果我是清風，我將

（2）如果我是春雨，我將

5、為下列選擇正確的義項。（4分）

（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（）

A．然而B．……的樣子Ｃ． 這樣Ｄ．對

（2）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨。（）

A．炫耀B．展示C．表現D．顯示

（3）日光永遠那么毒，響亮的天氣，反而有點叫人害怕。（）

A．聲音很大B．非常晴朗C．亮光很強D．宏大明亮

（4）那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。（）

A．透明清亮B．靈活而不可捉摸C．十分靈巧D．空曠靈巧

二、閱讀理解。（50分）

（一）父親

雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

小學和初中在父親的不經意間過去了，上學和放學就像他的外出和收工一樣，只是順其自然的事，他不關心我的學習一如我不關心他的收成。

可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。

母親望著不大年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學了?，父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學。”就為這一句話．我第一次被感動了。在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著一筐桃子，送我去上學。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發誓：不學出令樣子柬，無顏面對父親。

到學校門口，我一個人進去，父親出去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊！1

3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這3年里變得纏綿與圣潔。

3年后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔送我去上學，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿。火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣．怪父親過于奢侈。“你都成大學生了，吃個好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!安排好住宿已經很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒進入了夢鄉。突然，輔導員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓臺上。此刻，即使是鐵石心腸也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。”“可你們是女生宿舍呀?”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質樸的農民!

1、第1段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡”一句中的“好像”能否刪掉？為什么?（4分）

2、文章前兩段寫父親對自己不是“特別的喜歡”、“不關心”有何作用。（3分）

3、作者多次寫到父親的肖像；“弓起的背”，“刀刻的臉”，“磨出老繭的雙肩”，“青筋凸起的雙臂”，意在表現什么？（3分）

4、下列對文中畫線句子的理解，正確的兩項是（）（3分）

a “就為這一句話，我第一次被感動了”一句中的“第一次”說明父親直到

“我”考上縣一中才開始關心“我”。

b“不學出個樣子來，無顏面對父親。”說明“我”已被父愛深深地打動，決心以實際行動來報答父親。

c“當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。”暗示家里生活的拮據，能賣的都拿出去賣錢了。

d“我倒有些不習慣，怪父親過于奢侈。”是說“我”已習慣過艱苦的生活，對 父親的好意并不領情。

5、對上題中你所認為的句意理解錯誤的兩項重新進行分析。（6分）

6、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什么？（4分）

7、請在文中任意找出兩個能夠表明“我”對父愛的理解或感謝的句子。（4分）

三、作文（30分）

題目：感動

提示：生活中總有讓我們內心感動的人或事物，有時母親頭上的一根白發，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，教師的一句安慰，兄弟的一次謙讓……都可以觸動我們的心弦，讓我們著實動了情。只要我們的心還沒有麻木，我們總是被感動著……

請記下讓你感動的一件事、一個人或一個場景。愿你的文章能帶我們進入你的真實經歷，讓我們也感動一回。（字數500字以上）

（二）秋 頌

羅蘭

（1）秋天的美，美在一份明澈。

（2）有人的眸子像秋，有人的風神像秋。

（3）代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的素紅；而更在那臨風的颯爽。

（4）當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

（5）最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結。

（6）曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

（7）最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。

（8）秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預，不必留連。秋水和風一樣的明澈。“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執著。“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。

（9）“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個“閑”字野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當得起一個“逸”字。“閑”與“逸”，正是秋的本色。

（10）也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。

（11）秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻是澹泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。

1、請找出本文中的詞語：（2分）

答：

2、文中的（8）段中的破折號有什么作用？（2分）

答：

3、文章從、秋、秋、秋、秋等方面頌秋。（5分）

4、作者用以頌秋的幾個方面有什么共同點？（2分）

答：

5、作者認為秋之“美”是什么？（2分）

答：

6、說說什么樣的人才“具有這份秋之美”。（2分）

答：

7、請用“我喜歡……因為……”這樣的句式說說你最喜歡文中哪些語句，及喜歡的理由。（至少寫兩句）（4分）

答：

8、寫出兩句關于季節的詩詞。（4分）

參考答案：

一、基礎知識及應用。

1、D2、B3、（1）舒慶春，舍予，溫晴。

（2）朱自清全集。

（3）散文，春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖。

（4）給藍天鑲上一道銀邊。

4、略

5、（1）B（2）A（3）C（4）A

二、閱讀理解。

（一）1、不能。“好像”一詞是“我”的自我感覺，其實父親還是很愛我的，只是“我”年少無知，并未察覺，體會到。若刪去，則表達不出這效果。

2、為后文表現深沉的父愛作鋪墊。

3、無言的父愛感化不了無情的歲月，卻能感動“我”的一片赤子之心。

4、B C5、選項A不是父親才開始關心我，而是我開始理解父親，讀懂父愛。選項D“父親的奢侈”實際上是父愛的厚重，“我的不習慣”其實是瞬間的感動。

6、親情的力量已經打動了每一個人。

7、（1）、“我雙手捧著……心啊”（2）“我撲過去撫摸……愛惜自己”或其他的也行。

（二）1、俗世繁華、耐人尋味、一塵不染、閑云野鶴、可望而不可及

2、解釋說明

3、樹、日、云、風、雨

4、它們都具有作者心目中的秋之“美”

5、作者認為秋之“美”是閑和逸

6、那些取得了“成功”，卻把“功名”看得很淡的人

7、（略）

8、（略）

三、作文（略）。

第三篇：第三單元測試

12級語文第三單元練習

班級姓名成績

一、選擇題：（每題2分，12題，共24分）

1.下列加點字注音全對的一組是（）

A．燠熱（ào）笨拙（zhū）獎券（juàn）自慚形穢（huì）．．．．B．租賃（lìn）謄寫（t?ng）諾言（nuò）一模一樣（mú）．．．．C．大氅（chǎng）磐石（pán）衣褶（zhě）休戚相關（qì）．．．．D．攜手（xi?）寒磣（chen）通衢（qú）向隅而泣（ǒu）．．．．2.下列詞語中字形完全正確的一項是（）

A．慎重枷鎖履行瀚海B．鑒署萎縮締造漂泊

C．吊唁技倆吪斥兌現D．詰問氣慨印戳歧視

3.下列句中加點詞語解釋沒有錯誤的一項是（）

A．他終于裝好了，慎重（嚴肅）地把紅套子交給我。．．B．游落在外的游子（在外游玩的人），年年月月都等著他的腳步聲。．．C．他不想讓顛沛（困頓、受挫折）在外的同鄉蒙受陰影。．．D．老人小心地把獎券裝進了紅色塑膠套，由于手的笨拙（不聰明，反應遲鈍），．．使這個簡單動作也十分艱困。

4.下列句中標點符號使用正確的一項是（）

A．我覺得那一時刻已經中獎。真是“一劵在手，希望無窮。”

B．有人問熱心民權運動的人：“你們什么時候會感到滿意。”

C．我夢想有一天，這個國家將會奮起，實現其立國信條的真諦：“我們認為這些真理不言而喻：人人生而平等。”

D．“你怎么了，你怎么了？”

5.依次填入下列各句橫線處的詞語正確的一項是（）

（1）她想了幾秒鐘，合計出一個數目，考慮這個數目提出來，不會這個節儉的科員吃驚的叫喚和立刻的拒絕。

（2）在闊太太中間露窮酸相，沒有比這更的。

（3）她在鏡子跟前試這些首飾，不知道該拿起哪件，放下哪件。

A．導致難看猶豫不決B．招致丟人遲疑不決

C．導致丟人遲疑不決D．招致難堪挑三揀四

6.將下列四個句子填入空白處，順序最合理的一項是（）

她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她。

①陶醉于自己的美貌勝過一切女賓

②陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里

③陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里

④陶醉于成功的光榮

A．①④③②B．①②④③C．④②①③D．④③②①

7.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.影片中的超人具有特異功能，視力非常好，眼睛居然可以望穿秋水。．．．．B.今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風。．．．．C.沒想到，由于樓房的工程質量不過關，結果造成嚴重事故，真是禍起蕭墻。．．．．D.他完全是息事寧人的態度：“好了，別吵了，她平時對你不錯，你也挺關心她。” ．．．．8.下列句子修辭手法不是比喻的一項是（）

A．他腳上穿著一雙老式的“牛伯伯打游擊”的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

B．我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時某地當下即見，美麗地落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田。

C．這樣的車，巴黎只有夜間才看得見，白天，他們好像自慚形穢，不出來。

D．現在是我們國家走出種族不平等的流沙，踏上充滿手足之情的磐石的時候。

9.下列各句，沒有語病，句意明確的一句是（）

A.他們的命運同我們的命運緊密相連，他們的自由同我們的自由息息相關。

B.如果國家依然我行我素，那些希望黑人只需出出氣就會心滿意足的人將會大失

所望。

C.然而有一天傍晚，她丈夫帶著目中無人的神氣回來了，手里拿著一個大信封。

D.給中小學生“減負”讓人如此牽腸掛肚，是因為它既關乎祖國的命運和民族的明天，又關乎千家萬戶的孩子。

10.下列關于《我有一個夢想》的評述，完全正確的一項是（）

A．《我有一個夢想》有一個明確演講詞的中心，即“美國的夢想”，其內涵是主

權、民主、平等、自由。

B．《我有一個夢想》要從頭到尾貫穿一條“我有一個夢想”的主線，演講之中“夢

想”內容沒有隨便轉移。

C．以“我有一個夢想”做標題，既有美感，又與主要內容一致；“夢想”的內容

在演講詞的一開頭就由作者提出來了。

D．《我有一個夢想》主張穩健地開展民權運動，要采取暴力行動來實現自己的目的。

11.下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）

A．莫泊桑是十九世紀法國著名的批判現實主義作家，他因短篇小說《羊脂球》

一舉成名。其他短篇小說有《項鏈》、《我的叔叔于勒》。

B．馬丁.路德.金的演講是以美國憲法和《解放宣言》為依據的，指出游行示威的訴求的合理性。

C．《好雪片片》以典故為題，告訴我們：只要我們善于發現，用心感悟，生活時

時處處都有美。

D．《項鏈》這篇作品讓我們看到在金錢至上的社會中，追求人格尊嚴要付出巨大

代價。女主人公面對金錢是無奈的，對人格的追求也是無奈、失敗的。

12.《我有一個夢想》開頭從一百年前林肯簽署解放黑奴宣言的事情寫起，下列

對這個材料的演講作用的分析，不正確的一項是（）

A．馬丁?路德?金所選的材料具有較強的時代感。

B．馬丁?路德?金所選的材料有助于創設演講氛圍。

C．馬丁?路德?金的開場白能扣人心弦，引發聽眾的共鳴。

D．馬丁?路德?金所選的材料具有較強的針對性。

二、填空題：（每空0.5分，12格，共6分）

13.《信客》選自所著作品集，他是當代著名的家、文化學者、藝術理論家、文化史學家和戲劇教育家。他的作品集還有等。

14.《好雪片片》作者是（地方）散文作家，文中的主人公

是，“好雪片片”實際指的是。

15.莫泊桑是國文學家，我們本學期學過他寫的文章，是一篇

（體裁），他一生創作了近300篇短篇小說和6部長篇小說，享有的美譽。

三、閱讀題：

（一）有一個星期天，她到極樂公園去走走，舒散一星期來的疲勞。這時候，她忽

然看見一個帶著孩子在散步的婦人。那就是佛來思節夫人，她還是那樣年輕，那

樣美麗動人。

路瓦栽夫人無限感慨。要不要去和她說說話？當然，一定要去的。而且自己

現在已經把債務都還清了，完全可以告訴她了。為什么不呢？

她走上前去。

“你好，珍妮。”

那一位竟一點也不認識她了，一個平民婦人這樣親昵地叫她，讓她非常驚訝。她磕磕巴巴地說：

??

“你一定還記得你借給我的那掛項鏈吧，就是我戴了去參加教育部晚會的那掛。”

“記得，怎么樣呢？”

“怎么樣，我把它弄丟了。”

“哪兒的話，你早已還給我了。”

“我還給你的是另外一掛完全相同的。你看，我花了十年的工夫才付清了它的代價。你知道，對我們這樣什么也沒有的人，這可不是容易的事啊！??不過現在總算是還清了賬，我倒是很高興了。”

佛來思節夫人停下腳步：

“你是說你買了一掛鉆石項鏈賠我嗎？”

“對呀，你當時沒有看出來？簡直一模一樣。”

于是她帶著天真的得意的神情笑了。

佛來思節夫人感動極了，抓住她的手：

“唉！我可憐的瑪蒂爾德！可我那一掛是假的，頂多值五百法郎！??”

16.第二段中寫瑪蒂爾德想向佛來思節夫人訴說些什么，對她此時的心理分析準確的是（）

A．十年艱辛，使她成為粗壯耐勞的人，成為生活的強者，她急于向別人傾吐自己的感受。

B．十年艱辛，終于還清了債務，她心里輕松了，急于向當事人訴說自己的感慨。

C．十年艱辛，終使認識到“極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你”，她急于向好友傾訴自己的認識。

D．十年艱辛，使她明白追求享樂，愛慕虛榮是導致不幸的根源，她急于向朋友暢談自己的感受。

17.這一段文字體現的情節是（）

A．借項鏈B．還項鏈C．識項鏈D．遇舊友

18.關于本段內容的分析理解正確的是（）

A．在金錢至上的資本主義社會，人與人之間沒有真正的友誼。

B．表現了瑪蒂爾德的誠實、天真、堅強的性格。

C．佛萊思節夫人是一個貪圖財富、愛慕虛榮的人。

D．瑪蒂爾德為自己毅然借債賠償項鏈最終還清欠債感到欣慰。

19.文章到最后才點明項鏈是假的，理解不正確的是（）

A．使人物形象更豐滿生動，使結構更完整。

B．對虛榮心受害者寄予了深切的同情，使主題更加豐富。

C．更有力地諷刺了資產階級的虛榮心理，使主題更加鮮明。

D．增加了故事的波瀾，引人入勝，令人回味深思。

20.項鏈有假，作者在前文中已作了必要的鋪墊和巧妙的暗示，理解不正確的是（）

A．借項鏈時，女友相當大方，毫不遲疑地說：“當然可以。”說明女友并不看重那條項鏈。

B．買項鏈時，店老板“查了許多賬簿”以后說“只賣出這只盒子”，說明盒子與項鏈本不是原配。

C．丟項鏈時，瑪蒂爾德夫婦四處找尋后沒有馬上告訴佛萊思節夫人。

D．還項鏈時，女友竟“沒有打開盒子”，說明項鏈不貴重。

（二）然而，今天美國顯然對她的有色公民拖欠著這張期票。美國沒有承兌這筆神圣的債務，而是開始給黑人一張空頭支票----一張蓋著“資金不足”的印戳被退回的支票。但是，我們決不相信正義的銀行會破產。我們決不相信這個國家巨大的機會寶庫會資金不足。

因此，我們來兌現這張支票。這張支票將給我們以寶貴的自由和正義的保障。我們來到這個圣地也是為了提醒美國，現在正是萬分緊急的時刻。現在不是從容不迫悠然行事或服用漸進主義鎮靜劑的時候。現在是實現民主諾言的時候。現在是走出幽暗荒涼的種族隔離深谷，踏上種族平等的陽關大道的時候。現在是我們國家走出種族不平等的流沙，踏上充滿手足之情的磐石的時候。現在是使上帝的所有孩子真正享有公正的時候。

??

但是，對于站在通向正義之宮艱險門檻上的人們，有一些話我必須要說。在我們爭取合法地位的過程中，切不要錯誤行事導致犯罪。我們切不要吞飲仇恨辛酸的苦酒，來解除對于自由的飲渴

我們應該永遠得體地、紀律嚴明地進行斗爭。我們不能容許我們富有創造性的抗議淪為暴力行動。我們應該不斷升華到用靈魂力量對付肉體力量的崇高境界。

21.本段文字節選自國的文章 《》。

22．第一段中用到的修辭手法是（）

A．排比比喻B．反復排比C．比喻反復D．擬人比喻

23.文段中提到“兌現諾言”，下列陳述屬于諾言內容的一項是（）

A．林肯簽署的《解放黑奴宣言》B．美國歷屆總統關于民權的許諾

C．美國憲法與獨立宣言的基本內容D．美國部分白人統治者的諾言

24．美國黑人對政府不能兌現諾言義憤填膺，下列具體陳述不正確的一項是（）

A．美國黑人不能進入各類高層機構，不能從事智力性較強的活動

B．美國黑人不能與白人享有同樣的人格尊嚴與自由活動，不能參加投票與選舉

C．美國黑人大部分都在社會底層掙扎，承受的是繁重的勞役、接連的迫害與生活的苦難

D．美國黑人生命與生活毫無保障，淪為白人的奴隸，沒有一點人身自由

（三）子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾卻也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

25．下列讀音正確的一組（）

①子路率爾而對曰②千乘之國，攝乎大國之間③比及三年，可使有勇 ．．．

A．shuaìshangbìB．shuaìchangbǐ

C．shaìshangbìD．shaìshanbǐ

26．下列四句中加點字解釋錯誤的一項是（）

A．子路、曾晳、冉有、公西華侍坐（侍奉）B．居則曰（閑居）．．

C．如或知爾（了解）D．以吾一日長乎爾（成長）．．

27．下列各組句子中，加點字的意義和用法不相同的是（）

A．以吾一日長乎爾B．以吾一日長乎爾 ．．

生乎吾前，其聞道也固先乎吾毋吾以也 ．．

C．如或知爾D．如或知爾 ．．

如其不才，君可自取人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 ．．28.下列文學常識的表述，正確的一項是（）

A．本文節選自《論語》，是由孔子所著的一部語錄體散文集，共20篇。

B．子路、曾晳、冉有、公西華是孔的四個弟子，“侍坐”的意思是侍候孔子坐下。

C．孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑人，偉大的思想家、教育家，儒家學派創始人。

D．《論語》《中庸》《大學》《孟子》合稱為“四書”，《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》合稱為“五經”。

29．翻譯句子

①千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。

②居則曰：“不吾知也。”如或知爾，則何以哉？

四、實踐題：（8分）

下面是一封求職信的主要內容，其中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。

日前惠顧你社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是廣天學院新聞專業2008屆本科畢業生，學習成績優秀，身體健康，表達能力強。現寄上我的相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。

(1；(2改為；

(3改為(4。

五、作文：（30分）

題目：有你，真好

提示：在我們成長的道路上，有過很多陪伴者。

“你”可以是人，如父母、老師、兄弟姐妹、同學朋友等，也可以是物，如花草樹木、鳥獸蟲魚、學習用品、生活用品、玩具等。“你”可以是實指的，如高山大河、田園風景、詩詞歌賦等，也可以是虛指的，如真誠、善意、青春、熱情、純潔、美德??

“真好”是一種主觀感覺，是讓人愉悅的，催人奮發的，引人向善的，令人感動的?? 請以《有你，真好》為題，寫一篇記敘文。

要求：1.內容充實，有生動具體的記述。（言之有物）

2.主題明確，或令人感動，或給人啟迪。（言之成理）

3.注意行文結構和條理，不少于600字。

第四篇：第三單元測試2

第三單元測試題 1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）（3分）A．醞釀?liáng?

黃暈?yùn?

發髻?jì?

梔子?zhī? ．．．．B．唱和?hé?

肥碩?shuò?

鳊魚?biān?

烏桕?jiù? ．．．．C．寥闊?liáo?

枯涸?gù?

清洌?liè?

夢寐?mèi? ．．．．D．澹澹?dàn?

聳峙?sǒng?

棲息?qī?

禪心?chán? ．．．．．2．下列關于作家作品的敘述，不正確的一項是：（）（3分）

A．辛棄疾，字幼安，號稼軒，作品風格豪邁悲壯，是南宋著名的愛國詞人。B．白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，留有《白氏長慶集》。

C．曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。詩風婉約，如代表作《觀滄海》。D．朱自清，字佩弦，現代著名散文家、詩人、民主戰士。散文代表作有《春》《背影》等。3．下面沒有使用對偶的一句是（）（3分）

Ａ．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

Ｂ．七八個星天外，兩三點雨山前。Ｃ．潮平兩岸闊，風正一帆懸。

Ｄ．鄉音何處達？歸雁洛陽邊。

4．我們說話應根據不同的場合選擇相應的用語，下列說法不妥的一項是（）（3分）A．請別人為自己修改文章時應說“斧正”。

B．稱別人的父親叫“令尊”。C．自己對別人說話叫“對牛彈琴”。

D．請別人幫忙應先說“打擾”。5．詩詞默寫：（4分）

（1）日月之行，若出其中；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）幾處早鶯爭暖樹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，聽取蛙聲一片。

6、下面是某旅游景點的一則告示，仔細閱讀后請說出它的含義。并模仿它的表現手法，為保護學校的草坪擬寫一則告示。(只要在表現手法上模仿，不必拘于原來的句式)（6分）除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。

含義： 告示： 7．說出下面的對聯中所隱含的年齡：（2分）

花甲重逢，增加三七歲月。古稀雙慶，再多一度春秋。答：（）歲

[甲]最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害

了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

[乙]濟南的秋天是詩境。??

詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發的不同了。以顏色說吧，山腰的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山頂的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒,這個（）并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個（），而立刻隨著（）。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光;藍得像要由藍變綠了，可又沒有完全綠了；晴暖得像要發燥了,可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

8．甲文選自《

》，作者是我國現代著名作家＿＿＿＿＿＿。（2分）9．從下面一組詞語中選擇最恰當的，將字母填在乙文的括號內。（3分）A．變換

B．變動

C．流動

D．變幻

E．變化

10．甲乙文寫山，都主要寫了山的顏色，但甲文突出了雪后山的＿＿＿＿＿＿＿的特點，而乙文則突出了秋色中山的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點。（2分）

11．甲文按＿＿＿＿＿＿順序寫山色，從“＿＿＿＿＿＿＿”到“＿＿＿＿＿＿”，展現出各個細部雪的光、色、態，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）

12．乙文寫山色，先寫山腰的松樹和樹旁黃草的顏色，再寫＿＿＿＿＿的黃、灰、綠、藕荷色和山頂的顏色，然后重點寫＿＿＿＿＿＿＿＿的顏色，并突出其＿＿＿＿＿的特點。（3分）

13．請簡要分析下列句子所運用的修辭手法及其表達效果。（4分）（1）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

（2）忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。

（二）泰山印象（共20分）

一階一階地，沒有任何思想和感覺，只是這樣地爬著。四周是什么樣的夜，我不知道，只看見自

己的影子在手電筒照亮的那片青石臺階上晃動??終于不知是誰叫起來：“到了！南天門！”

我急切地抬起頭，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威嚴，可是在我四周的似乎是盤古開天辟地前的那一片混沌狀態，天地都消失了，只有被山風吹散的云的形骸充斥在這片空間，一條被燈光打亮的石階像天梯一樣垂下。我感到十分可怕，自己從2000米以下的山底千辛萬苦地爬上來，想感受一下貼近天空的神圣，體味一下俯看眾山小的氣勢。卻發現，在這里，在天地之勢的威壓下，我在急劇地縮小下去，輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把握。山頂上。人們相互依偎，縮成一團，彼此用體溫溫暖著，仍抵御不了山風的肆虐，瑟瑟發抖。這就是自然的力量嗎？輕而易舉地就把我們打得暈頭轉向？輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊梁？是在警告我們自然的威力之大遠不是我們人類可以控制的嗎？

天亮了。樹木、怪石、山峰，在遠遠近近清晰起來，十八盤的石階蜿蜒而下，所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發。昨晚的恐懼和迷茫漸漸退去。五千多級臺階，我不是也爬了上來？一夜的寒風后，我不依然立在泰山的頭頂？而它——自然，在沖我恐嚇、吼叫了一夜后，現在又只能顯出馴服溫順的神色。

下山的路上遇到一隊隊挑山工，扛著重物快步疾行，留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，挑起人類的尊嚴，走向與自然的搏擊，步伐是那么自信。走過“回馬嶺”，我想起了那山上沒有石階的日子，馬兒由土路上山，在半腰就只能望山興嘆，在天地的嘲笑聲中退下山去。然而曾幾何時，人們開始用他們并不有力的手掌，并不寬大的肩膀，抬呀，挑哇，用石頭一點點砌起巨人的腳趾，一直爬上了他的頭頂，在那里長嘯一聲，天地為之動容！

一路欣賞刻在石頭上的題字，大都是感嘆泰山之險峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人類遞交給自然的挑戰書，傲然踞于古老的山石上。那就是毛澤東的《沁園春·雪》。“數風流人物還看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！這使我非常感動，這是一種十分可貴的人本主義思想，西方幾百年前就有了文藝復興，把人凌駕于神之上并將其作為天地真正的主宰而贊美！而我們——有著悠久歷史和深邃思想的民族，是否也早已悟出這份道理？孔子在幾千年前就站在這里，發出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。而直至現在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人寧愿將希望寄托于縹緲的天國。難道腳下的青山臺階不能給他們堅實的感覺？難道一身熱汗的挑山工不比廟中的冷面菩薩更給人以希望與活力嗎？

坐在回旅館的車上，望著泰山在我的視野中越來越小。冥冥中，一個大大的“人”字頂天立地！15．注音并解釋下面的詞語：（4分）

肆虐：（）（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 縹緲：（）（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16．第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受？（3分）

17．文中第三自然段中，表現泰山高峻的句子是哪句？請寫在下面。（2分）18．作者為什么稱贊挑山工“挑起人類的尊嚴”？（3分）

19．文中畫線的“人類遞交給自然的挑戰書”指的是什么？（2分）

20．“我”登泰山后思想發生了怎樣的變化？（3分）

參考答案：

1．D 2．C 3．D

4．C 5．星漢燦爛，若出其里；誰家新燕啄春泥；稻花香里說豐年。

6．略。

7．141歲

8．《濟南的冬天》，老舍（舒慶春）

9．變動

變化

變換

10．秀美； 靈動（多彩、淡美）

11．空間； 山上（山尖）； 山坡（山腰）

12． 山腳；

山腰；多變13．⑴以動寫靜,運用擬人的手法形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美。⑵連用兩個比喻，形象地寫出山腰中色彩的變換，如夢如幻。

14．略

15．略

16．我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同時也感受到了寒冷。

17．所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發。

18．因為他們留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，他們在險峻的自然面前寫下了人類的自信。

19．毛澤東的《沁園春·雪》。

20．由害怕、自卑到感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。對人類戰勝自然征服自然充滿了信心。

21．略

第五篇：政治生活第三單元測試

《發展社會主義民主建設》單元測試題

一、選擇題（16*3=48分）1、2016年6月30日，十二屆全國人大常委會第二十一次會議分別聽取了全國人大常委會執法檢查組關于檢查食品安全法實施情況的報告，國資委關于國有資產管理與體制改革情況的報告，最高人民法院關于人民陪審員制度改革試點情況的中期報告。從會議內容可以看出（B）

①全國人大常委會通過聽取報告對相關部門進行監督 ②全國人大是與人民群眾保持密切聯系的執行機關

③民主集中制是我國人民代表大會制度的組織和活動原則 ④全國人大常委會具體指導其他國家機關開展工作

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2、被市民視作“后花園”的郊野公園經常“受傷”，園內桌椅破損、健身設施失修、指示牌丟失等現象屢見不鮮。北京市兩會期間，東城區代表團的20位市人大代表集體就此提交了一份議案，提出應為郊野公園的維護和管理設立獨立資金賬戶，保證其能夠及時“療傷”。此舉反映了人大代表

①按法律程序行使提案權為郊野公園“療傷” ②針對郊野公園“受傷”建言獻策 ③行使立法權為郊野公園“療傷”提供保障 ④通過調查研究努力為人民服務對人民負責

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3、民主集中制是我國人民代表大會制度的組織和活動原則。下列體現這一原則的是（C）

①某市市長在市人民代表大會上做述職報告

②某村召開村民大會，由村民投票選舉村委會主任 ③某市市委決定逐步擴大基層黨組織公推直選范圍

④某鄉人民代表大會代表由選民直接選舉產生，受人民監督

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

4、信訪為民提供了表達利益訴求的渠道，但是現實生活中存在部分群眾“信訪不信法”的現狀。究其原因有：判后執行難造成的法律打白條；行政干預情況依然存在；司法不公以及纏訪鬧訪獲得的“高額回報”的“激勵”作用。這給我們的啟示是（D）

①立法機關要科學民主立法，確保有法可依 ②公民要提高法律意識，依法履行義務 ③司法機關要公正司法，維護法律權威 ④政府要依法行政，減少對司法的干預 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5、新修訂的《中華人民共和國預算法》正式實施，這是預算法20年來首次大修。預算法修改要經歷的下列程序中排序正確的是（B）

①全國人大常委會對預算法修正案草案進行初審

②草案通過全國人大網向社會公開征求意見

③國務院常務會議討論通過預算法修正案草案

④全國人大常委會作出關于修改預算法的決定

A．④→②→①→③

B．③→②→①→④ C．③→①→②→④

D．④→①→②→③

6、下面是“人民日報微博”寫給代表委員的幾句話，其中直接反映人大代表與人民關系的是（D）

①你沉默，就是人民失語；你認真，民主才能運轉起來

②少些空話套話，多些諍言良語；少些雷人雷語，多些常識之論 ③你來北京，是來監督政府、參政議政的，不是來鼓掌，點頭的 ④你來到這里，是一種榮譽，更是一種責任

A.①② B.③④ C.②④ D.①④

7、黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。這有利于（B）

①體現黨的性質宗旨，踐行黨的執政理念 ②履行黨的管理職能，完善黨的執政方式 ③發揮黨的領導作用，鞏固黨的執政地位 ④賦予黨的執政資格，提升黨的執政能力 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8、《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，將每年十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。這體現了

①中共中央行使最高決定權，決定黨和國家的重大事務

②憲法是黨的主張和人民意志相統一的體現，必須崇尚憲法權威 ③中國共產黨堅持依憲執政，推動建設中國特色社會主義法治國家 ④中國共產黨領導立法、帶頭守法，堅持依照憲法行政

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 9、2016年以來，各民主黨派中央通過專題會議、專家研討、論壇等多種形式，圍繞發揮優勢、提升實效等片面，研究參與脫貧攻堅的具體措施。民主黨派這樣做是因為（D）

①各民主黨派有民主監督的職能

②各民主黨派有重大事項的決定權

③各民主黨派是我國的參政黨

④各民主黨派有廣泛的社會聯系和人才優勢 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、協商民主是在中國共產黨領導下，人民內部各方面圍繞改革發展穩定重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題，在決策之前和決策實施之中開展廣泛協商，努力形成共識的重要民主形式。為切實推進社會主義協商民主廣泛多層次制度化發展，我國從政權機關、黨派團體、基層組織、社會組織等方面拓寬協商民主渠道。我國政權機關的協商渠道主要包括（B）

A.人大協商、政協協商 B．人大協商、政府協商 C．政黨協商、政府協商

D．政黨協商、政協協商

11、為落實全面從嚴治黨要求，某市紀委、市委統戰部與各民主黨派建立合作調研機制，圍繞懲治和預防腐敗體系建設、黨風廉政建設和反腐敗的具體措施等，共同開展調研，黨外專家直接提出意見和建議。建立這一機制（C）

①是防治腐敗，實現黨風廉政建設目標的保證 ②是堅持黨的領導。落實多黨合作基本方針的體現 ③意在搭建合作平臺，提高民主監督水平

④是強化對權力的約束，完善法律規范的重要舉措

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

12、黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，該文件廣泛聽取了各民主黨派中央、全國工商聯和無黨派人士的意見和建議。今年兩會上，代表和委員拿到的“十二五”規劃綱要草案，就是在該文件的指導下制定的。這說明（A）

①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心 ②我國實行共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

③人大代表是國家權力機關的組成人員，代表人民行使決定權 ④人民政協是協商民主的重要渠道，履行參政議政的國家職能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13、某社區有漢、回、白、彝、傣等二十多個民族居住。每逢民族節日，各族群眾都一起歡慶，“通過民族節，眾籌百家宴”。在潑水節大家到民族團結廣場相互潑水祈福，在火把節組織篝火晚會一起載歌載舞，在開齋節一起吃馓子、油香……該社區各組群眾通過民族節（C）

①是各民族實現共同繁榮的有限途徑

②體現了平等團結互助和諧的民族關系 ③實現了多民族地區社區組織的自我完善 ④是各民族相互尊重、文化交融的生動寫照 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14、西藏自治區某少數民族人大代表履職13年，共提交42項建議和議案，與所在縣每個鄉定點聯系人保持定期聯系，呼吁保護非物質文化遺產、建立藏東南博物館，還就提高邊民補貼和偏遠地區的工程造價標準等提出建議。該代表通過上述行為（A）

①行使憲法和法律規定的職權 ②反映基層群眾的意見和要求 ③行使自治區人大代表的立法權 ④行使少數民族當家作主的自治權 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

15、為落實全面依法治國要求，我國采取一系列舉措推動民族語言和漢語雙語法官的培養。例如。截至2015年，在全國范圍內建立了藏漢雙語法官培訓師資庫和5個培訓基地，西藏自治區有兼通藏漢雙語的法官199名，約占全國總數的62％。為民族地區培養民漢雙語法官有利于（C）

①民族地區各級法院變通執行國家法律

②保障民族地區公民的基本權利和義務 ③民族地區各民族的相互溝通和團結④確定民族語言作為民族自治機關公務語言的地位

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

16、唐卡作為懸掛供奉的宗教卷軸畫,是藏族文化中一種獨具特色的繪畫藝術形式。如今,在藏族居民家中,隨處可覓唐卡的身影。信教群眾家中普遍設有經堂或佛龕,開展轉經、朝佛等活動。這說明（C）

①國家依法管理宗教事務

②公民享有宗教信仰自由的權利

③開展宗教活動有利于促進社會發展

④藏文化對藏族人民有著深遠持久的影響 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

二、簡答題（共52分）

17、（20分）2016年3月5日到3月16日，十二屆人大四次會議在北京召開。

閱讀材料，完成下列要求材料一 會議聽取、審議并表決通過了“一府兩院”工作報告，審議、批準了《中華人民共和國經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》，表決通過了《關于2015年中央和地方預算執行情況》與《2016年中央和地方預算的決議》，表決通過了《中華人民共和國慈善法》。在會議召開期間，全國人大代表紛紛通過網站、博客和公共微信號與民眾溝通，就群眾關心的熱門話題，如推進供給側經濟結構改革，培育發展新功能，發展新經濟，圍繞群眾消費需求升級，促進新技術、新產業、新業態成長，提升傳統產業水平，提高勞動生產率等，與社會公眾進行了廣泛的溝通和交流。

（1）結合材料，運用全國人大職權的知識，分析全國人大是怎樣行使職權的。（8分）

（1）①全國人大是我國最高國家權力機關，具有最高的立法權、任免權、決定權和監督權。②審議批準“一府兩院”工作報告體現了最高決定權和最高監督權。

③審議批準“十三五規劃綱要”，決定國家和社會發展的規劃來行使最高的決定權。④表決通過《慈善法》，是全國人大通過立法來行使最高立法權。

（2）運用所學知識，分析我國人民代表大會制度的組織和活動原則在材料中是如何體現的。（12分）

（2）①材料體現了我國人民代表大會制度實行民主集中制原則。

②全國人大審議批準“一府兩院”工作報告體現了其他國家機關由人大產生、對人大負責、受人大監督。③人大代表通過網站、博客加強與社會公眾溝通，體現了人大代表由人民選舉產生，對人民負責，受人民監督。④全國人大審議中央和地方預算決議，體現了全國人大對全國性事務作出決定，體現了中央與地方權限的合理劃分。

18、（16分）山東省省委領導班子通過街區走訪、召開民主座談會、網絡民意調查等途徑，集思廣益，問計于民，堅持科學發展觀，形成了“以人為本、四化同步、優化布局、生態文明、文化傳承”的新型城鎮化道路的建議，提交省人大討論并表決通過，為全省的城鎮化發展指明了方向。

結合材料，說明山東省委在推進城鎮化過程中是如何發揮領導作用的。（16分）

①發揮中國共產黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，保證城鎮化的正確方向。（2分）②堅持以人為本、執政為民的理念，切實維護廣大市民的利益。（2分）

③堅持科學執政、民主執政、依法執政，集思廣益，問計于民，不斷提高執政能力和執政水平。（2分）

④堅持中國特色社會主義理論體系的指導思想，堅持科學發展觀，為新型城鎮化道路的發展指明了方向。（2分）

19、（16分）我國是一個多民族國家，在我國又有多種宗教并行流傳。目前，許多國家、地區沖突都與民族和宗教問題有關。但我國相對于這些國家、地區而言，在民族和宗教問題上可以自豪地說：“風景這邊獨好。”

（1）請運用政治生活相關知識回答：我國在民族和宗教問題上為什么能做到“風景這邊獨好”？（12分）

①新中國成立后，民族歧視和民族壓迫的階級根源被鏟除，我國民族關系發生了根本變化，形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

②我國實行民族區域自治制度，切實保障少數民族人民當家作主的權利，為構建西藏和諧社會提供制度保障。③堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，促進了社會主義民族關系的進一步鞏固和發展。④新中國成立后，我國的宗教狀況發生了根本的變化。

⑤我國實行宗教信仰自由政策，團結了廣大信教群眾致力于社會主義現代化建設。為構建西藏和諧社會提供融洽的社會氛圍。

（2）請你就中學生如何維護民族關系提兩點建議。（4分）