第一篇：《森林資源經(jīng)營(yíng)管理》-考試大綱

附件4：考試大綱

森林資源經(jīng)營(yíng)管理學(xué)考試大綱

（Exam Outline for Forest Resource Management）

課程基本信息

課程編號(hào)：02011013 主撰人：黃家榮

一、課程的性質(zhì)和地位

森林資源經(jīng)營(yíng)管理學(xué)，是以研究、組織森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)為中心任務(wù)，論述有關(guān)森林區(qū)劃、調(diào)查、評(píng)價(jià)、調(diào)整、管理森林資源和編制森林經(jīng)營(yíng)方案的理論與技術(shù)的學(xué)科，是林學(xué)專(zhuān)業(yè)主干專(zhuān)業(yè)課之一，幾乎涉及了林學(xué)專(zhuān)業(yè)的各門(mén)學(xué)科內(nèi)容，知識(shí)面廣，實(shí)踐性強(qiáng)，是林學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合性最強(qiáng)的學(xué)科。

二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)

1、掌握森林永續(xù)利用和森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的各種理論模式；

2、掌握森林資源、森林區(qū)劃、調(diào)查、評(píng)價(jià)的基本概念、基本理論與基本技術(shù)；

3、熟練掌握森林成熟與經(jīng)營(yíng)周期確定、森林結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本理論與技術(shù)方法；

4、理解森林經(jīng)營(yíng)方案編制的基本知識(shí)、基本內(nèi)容與編制過(guò)程；

5、了解森林資源信息管理的基本知識(shí)。

第一章 緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林永續(xù)利用、森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的概念及森林經(jīng)營(yíng)管理的工作過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林永續(xù)利用、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)等定義；

2、林業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃的必要性；

3、森林永續(xù)利用的發(fā)展階段及其代表思想與主要特征；

4、森林永續(xù)利用與森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系；

5、森林資源經(jīng)營(yíng)管理的信息流動(dòng)過(guò)程。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林永續(xù)利用、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)等定義，森林永

課程學(xué)時(shí)：64 審核人：畢會(huì)濤

課程學(xué)分：4

大綱制定（修訂）日期：2012-5-30 續(xù)利用的發(fā)展階段及其代表思想與主要特征。

2、領(lǐng)會(huì)：林業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃的必要性，森林永續(xù)利用與森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系，森林資源經(jīng)營(yíng)管理的信息流動(dòng)過(guò)程。

第二章 森林資源

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解森林的定義與界定標(biāo)準(zhǔn)、森林資源的概念、森林的作用與效益、森林資源結(jié)構(gòu)，了解世界森林資源的時(shí)間變化與空間分布和中國(guó)森林資源的時(shí)間變化、空間分布、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林、森林資源、用材林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林、防護(hù)林、特種用途林、齡級(jí)、齡組等定義；

2、森林的界定標(biāo)準(zhǔn)，森林的作用與效益，齡級(jí)的劃分，齡組的劃分；

3、世界森林資源的空間分布狀況；

4、我國(guó)森林資源的空間分布狀況，我國(guó)6類(lèi)林業(yè)用地的劃分標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)森林資源的特點(diǎn)。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林、森林資源、用材林、經(jīng)濟(jì)林、薪炭林、防護(hù)林、特種用途林、齡級(jí)、齡組等定義，森林的界定標(biāo)準(zhǔn)。

2、領(lǐng)會(huì)：森林的作用與效益，世界森林資源的空間分布狀況，我國(guó)森林資源的空間分布狀況，我國(guó)森林資源的特點(diǎn)。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：齡級(jí)的劃分，齡組的劃分。

4、綜合應(yīng)用：用我國(guó)6類(lèi)林業(yè)用地的劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行林地資源分類(lèi)。

第三章 森林區(qū)劃

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解林業(yè)區(qū)劃的概念與我國(guó)林業(yè)區(qū)劃系統(tǒng)以及林業(yè)局、林場(chǎng)、營(yíng)林區(qū)的區(qū)劃；掌握森林區(qū)劃的概念，林班、小班區(qū)劃；理解林種區(qū)、經(jīng)營(yíng)類(lèi)型與經(jīng)營(yíng)小班的組織。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、林業(yè)區(qū)劃、森林區(qū)劃、林班、小班、林種區(qū)、經(jīng)營(yíng)類(lèi)型（作業(yè)級(jí)）、經(jīng)營(yíng)小班等定義；

2、林業(yè)區(qū)劃與森林區(qū)劃的區(qū)別，我國(guó)的森林區(qū)劃系統(tǒng)；

3、林班區(qū)劃的方法，小班區(qū)劃的方法，小班區(qū)劃的依據(jù)；

4、組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型的依據(jù)。

三、考核要求

1、識(shí)記：林業(yè)區(qū)劃、森林區(qū)劃、林班、小班、林種區(qū)、經(jīng)營(yíng)類(lèi)型（作業(yè)級(jí)）、經(jīng)營(yíng)小班等定義，小班區(qū)劃的依據(jù)。

2、領(lǐng)會(huì)：林業(yè)區(qū)劃與森林區(qū)劃的區(qū)別，我國(guó)的森林區(qū)劃系統(tǒng)，組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型的依據(jù)。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：運(yùn)用林班區(qū)劃方法進(jìn)行林班區(qū)劃。

4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用小班區(qū)劃方法進(jìn)行小班區(qū)劃。

第四章 森林調(diào)查

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解森林調(diào)查的概念，掌握小班調(diào)查和森林資源抽樣調(diào)查，了解森林資源統(tǒng)計(jì)與制圖。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林調(diào)查、一類(lèi)調(diào)查、二類(lèi)調(diào)查、三類(lèi)調(diào)查、森林抽樣調(diào)查、森林系統(tǒng)抽樣調(diào)查、基本圖、林相圖、森林分布圖、專(zhuān)題圖等概念；

2、小班蓄積量的目測(cè)調(diào)查、標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)測(cè)、角規(guī)測(cè)樹(shù)調(diào)查、航片回歸估測(cè)、目測(cè)回歸估測(cè)等方法；

3、森林系統(tǒng)抽樣調(diào)查的工作過(guò)程。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林調(diào)查、一類(lèi)調(diào)查、二類(lèi)調(diào)查、三類(lèi)調(diào)查、森林抽樣調(diào)查、森林系統(tǒng)抽樣調(diào)查、基本圖、林相圖、森林分布圖、專(zhuān)題圖等概念。

2、領(lǐng)會(huì)：小班蓄積量的目測(cè)調(diào)查、標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)測(cè)、角規(guī)測(cè)樹(shù)調(diào)查、航片回歸估測(cè)、目測(cè)回歸估測(cè)等方法步驟，森林系統(tǒng)抽樣調(diào)查的工作過(guò)程。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：運(yùn)用小班蓄積調(diào)查方法進(jìn)行小班蓄積調(diào)查。

4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用森林二類(lèi)調(diào)查方法進(jìn)行外業(yè)調(diào)查與內(nèi)業(yè)計(jì)算。

第五章 森林評(píng)價(jià)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解森林評(píng)價(jià)的概念和森林收獲與費(fèi)用、林業(yè)利率、基本計(jì)算方法等森林評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)；掌握林地、林木評(píng)價(jià)方法、森林環(huán)境評(píng)價(jià)的常用模型。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林評(píng)價(jià)、單利算法、復(fù)利算法、終值與現(xiàn)值、市價(jià)法、林地市價(jià)、林木市價(jià)、費(fèi)用價(jià)法、林地費(fèi)用價(jià)、林木費(fèi)用價(jià)、期望價(jià)法、林地期望價(jià)、林木期望價(jià)等概念；

2、森林評(píng)價(jià)的作用，森林評(píng)價(jià)中的收獲，森林評(píng)價(jià)中的費(fèi)用，林業(yè)利率的特點(diǎn)，林業(yè)利率的作用；

3、林地評(píng)價(jià)的市價(jià)法、費(fèi)用價(jià)法和期望價(jià)法；

4、林木評(píng)價(jià)的市價(jià)法、費(fèi)用價(jià)法和期望價(jià)法；

5、森林水源涵養(yǎng)功能與水土保持功能的評(píng)價(jià)方法。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林評(píng)價(jià)、單利算法、復(fù)利算法、終值與現(xiàn)值、市價(jià)法、林地市價(jià)、林木市價(jià)、費(fèi)用價(jià)法、林地費(fèi)用價(jià)、林木費(fèi)用價(jià)、期望價(jià)法、林地期望價(jià)、林木期望價(jià)等概念。

2、領(lǐng)會(huì)：森林評(píng)價(jià)的作用，森林評(píng)價(jià)中的收獲，森林評(píng)價(jià)中的費(fèi)用，林業(yè)利率的特點(diǎn)，林業(yè)利率的作用，常用的林地評(píng)價(jià)方法，常用的林木評(píng)價(jià)方法，林地期望價(jià)、林木期望價(jià)、林木費(fèi)用價(jià)算式。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：運(yùn)用森林水源涵養(yǎng)功能與水土保持功能的常用模型進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)算。

4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用林地、林木評(píng)價(jià)方法進(jìn)行林地、林木評(píng)價(jià)計(jì)算。

第六章 森林成熟與經(jīng)營(yíng)周期

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種森林成熟的概念；熟練掌握數(shù)量成熟、工藝成熟與經(jīng)濟(jì)成熟的計(jì)算方法及輪伐期、回歸年的確定方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林成熟及各種成熟、經(jīng)營(yíng)周期、輪伐期、擇伐周期（回歸年）的概念；

2、數(shù)量成熟、工藝成熟的確定，各種經(jīng)濟(jì)成熟的計(jì)算；

3、影響數(shù)量成熟的因素，工藝成熟與數(shù)量成熟的異同；

4、輪伐期的確定，綜合輪伐期的計(jì)算，輪伐期的作用，擇伐周期的確定。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林成熟及各種成熟、經(jīng)營(yíng)周期、輪伐期、擇伐周期（回歸年）的概念。

2、領(lǐng)會(huì)：森林成熟的特點(diǎn)，影響數(shù)量成熟的因素，工藝成熟與數(shù)量成熟的異同，數(shù)量成熟、工藝成熟的確定，各種經(jīng)濟(jì)成熟的計(jì)算，輪伐期的確定，綜合輪伐期的計(jì)算，輪伐期的作用，擇伐周期的確定。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：運(yùn)用各種森林成熟齡的計(jì)算方法計(jì)算各種森林成熟齡。

4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用經(jīng)營(yíng)周期的確定方法確定經(jīng)營(yíng)周期，包括綜合輪伐期的計(jì)算。

第七章 森林經(jīng)營(yíng)管理的理論模式

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握法正林、完全調(diào)整林、檢查法等微觀森林經(jīng)營(yíng)管理模式和回歸自然林業(yè)、森林分類(lèi)經(jīng)營(yíng)、森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)等宏觀森林經(jīng)營(yíng)管理模式。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、法正林、完全調(diào)整林、檢查法、林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)、近自然林業(yè)、森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)等概念；

2、法正蓄積量的計(jì)算方法，異齡林的合理結(jié)構(gòu)；

3、林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵，恒續(xù)林思想及其基本內(nèi)容，森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵；

4、法正林的條件，法正林的優(yōu)缺點(diǎn)；

5、完全調(diào)整林的條件，完全調(diào)整林的特點(diǎn)。

三、考核要求

1、識(shí)記：法正林、完全調(diào)整林、檢查法、林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)、近自然林業(yè)、森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)等概念，法正林和完全調(diào)整林的條件。

2、領(lǐng)會(huì)：異齡林的合理結(jié)構(gòu)，林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵，恒續(xù)林思想及其基本內(nèi)容，森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵，法正林的優(yōu)缺點(diǎn)，完全調(diào)整林的特點(diǎn)。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：運(yùn)用法正蓄積量的計(jì)算方法計(jì)算所給經(jīng)營(yíng)類(lèi)型的法正蓄積量。

4、綜合應(yīng)用：

第八章 森林收獲調(diào)整

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，熟練掌握森林收獲調(diào)整的概念及森林年伐量經(jīng)典計(jì)算方法和森林結(jié)構(gòu)線性規(guī)劃調(diào)整方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林收獲調(diào)整、森林采伐量等概念；

2、確定采伐量的原則及工作步驟；

3、常用的森林采伐量面積控制計(jì)算方法；

4、常用的森林采伐量材積控制計(jì)算方法；

5、用經(jīng)典計(jì)算方法確定森林采伐量的過(guò)程；

6、用線性規(guī)劃方法確定森林采伐量的過(guò)程。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林收獲調(diào)整、森林采伐量等概念，常用的森林采伐量面積控制計(jì)算公式，常用的森林采伐量材積控制計(jì)算公式。

2、領(lǐng)會(huì)：確定采伐量的原則，確定采伐量的工作步驟。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：用經(jīng)典計(jì)算方法計(jì)算森林采伐量。

4、綜合應(yīng)用：用經(jīng)典計(jì)算方法分析、論證森林采伐量；用線性規(guī)劃方法構(gòu)建森林結(jié)構(gòu)調(diào)整模型確定森林采伐量。

第九章 森林經(jīng)營(yíng)方案

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解森林經(jīng)營(yíng)方案的概念與作用、編案的程序與依據(jù)、編案的深度與廣度；掌握林業(yè)生產(chǎn)單位的基本情況分析，森林經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略決策，森林經(jīng)營(yíng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，投資概算與經(jīng)濟(jì)效益分析。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、森林經(jīng)營(yíng)方案、森林經(jīng)營(yíng)方針、森林經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的概念；

2、森林經(jīng)營(yíng)方案的作用，森林經(jīng)營(yíng)方案編制的程序、依據(jù)，深度、廣度；

3、森林經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略決策的內(nèi)容；

4、縣（場(chǎng)）情林情分析的內(nèi)容；

5、森林經(jīng)營(yíng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容；

6、投資概算與效益分析的內(nèi)容。

三、考核要求

1、識(shí)記：森林經(jīng)營(yíng)方案、森林經(jīng)營(yíng)方針、森林經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的概念。

2、領(lǐng)會(huì)：森林經(jīng)營(yíng)方案的作用，森林經(jīng)營(yíng)方案編制的程序，森林經(jīng)營(yíng)方案編制的依據(jù)，森林經(jīng)營(yíng)方案編制的深度，森林經(jīng)營(yíng)方案編制的廣度，森林經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略決策的內(nèi)容，投資概算與效益分析的內(nèi)容，縣（場(chǎng)）情林情分析的內(nèi)容，森林經(jīng)營(yíng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：森林采伐規(guī)劃設(shè)計(jì)。

4、綜合應(yīng)用：編制一個(gè)縣或林場(chǎng)的森林經(jīng)營(yíng)方案（教學(xué)實(shí)習(xí)）。

第十章 森林資源信息管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解森林資源信息管理的概念，森林資源管理系統(tǒng)，計(jì)劃的信息反饋與修訂，森林資源管理信息系統(tǒng)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、數(shù)據(jù)、信息、森林資源管理信息等概念；

2、森林資源管理信息的特征，森林資源管理信息的作用，森林資源管理機(jī)構(gòu)，資源管理系統(tǒng)技術(shù)總構(gòu)架；

3、森林資源管理信息采集和更新的主要方法；

4、反饋調(diào)整的意義，信息反饋的指標(biāo)與評(píng)價(jià)方法；

5、森林資源管理信息系統(tǒng)的概念與構(gòu)成，森林資源信息通訊與計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)發(fā)展。

三、考核要求

1、識(shí)記：數(shù)據(jù)、信息、森林資源管理信息、森林資源管理信息系統(tǒng)等概念。

2、領(lǐng)會(huì)：森林資源管理信息的特征，森林資源管理信息的作用，森林資源管理機(jī)構(gòu)，資源管理系統(tǒng)技術(shù)總構(gòu)架，森林資源管理信息采集和更新的主要方法，反饋調(diào)整的意義，信息反饋的指標(biāo)與評(píng)價(jià)方法，森林資源管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成，森林資源信息通訊與計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)發(fā)展。

3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：用學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編制森林資源信息管理過(guò)程中某一信息處理環(huán)節(jié)的應(yīng)用程序。

4、綜合應(yīng)用：將現(xiàn)存的森林資源管理信息系統(tǒng)應(yīng)用于林場(chǎng)或集體林區(qū)縣。

三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)部分的考核要求

根據(jù)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的情況及提交的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告，考查是學(xué)生是否達(dá)到了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱中所規(guī)定的技能要求。

實(shí)驗(yàn)技能的基本要求是：（1）具備森林資源二類(lèi)調(diào)查的工作能力；（2）具備森林評(píng)價(jià)、森林成熟齡與經(jīng)營(yíng)周期確定、森林采伐量預(yù)定等方面的計(jì)算能力；（3）初步具備使用3S技術(shù)進(jìn)行森林區(qū)劃與調(diào)查、森林結(jié)構(gòu)調(diào)整模型的構(gòu)建和上機(jī)求解的能力。

實(shí)習(xí)技能的基本要求是：（1）掌握地形圖或航空像片的判讀勾繪和林班、小班的區(qū)劃方法；（2）掌握森林資源二類(lèi)調(diào)查方法；（3）初步學(xué)會(huì)森林經(jīng)營(yíng)方案編制。

四、考試題型

一、解釋

1.林地費(fèi)用價(jià)——

二、簡(jiǎn)述（參考答案樣式）

1.法正林條件

（1）法正齡級(jí)分配：在一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位內(nèi)，必須具備從一年至輪伐期為止各個(gè)年齡（或齡級(jí)）的林分，而且不同年齡（齡級(jí)）的林分所占的面積應(yīng)相等。

（2）法正林分排列：在一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位內(nèi)，各個(gè)齡級(jí)林分所處的位置，應(yīng)符合采伐及天然更新下種和防風(fēng)的要求。

（3）法正生長(zhǎng)量：在一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位內(nèi)，各個(gè)齡級(jí)林分都有相應(yīng)于各林齡及立地條件的充分生長(zhǎng)量。

（4）法正蓄積量：在一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位內(nèi)，要求各齡級(jí)林分要有與其立地和林齡相應(yīng)的單位面積蓄積。

三、計(jì)算

1．根據(jù)下表數(shù)據(jù)用第一、二林齡公式和平均生長(zhǎng)量法計(jì)算森林采伐量(輪伐期u=40年)：

齡

級(jí)

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ平均年齡(a)

面

積(ha)

200

200

300

蓄

積(m3)

3000

7000

25000

8000

四、建模題

根據(jù)下表數(shù)據(jù)和要求建立同齡林線性規(guī)劃森林調(diào)整模型(齡級(jí)期為10年)： 齡 級(jí) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 荒山 面 積(ha)250 150 100 90 80 60 80 3蓄 積(m/ha)80 180 220 250 300 350 調(diào)整要求：

1． 伐后及時(shí)更新同一樹(shù)種，Ⅲ齡級(jí)起采，Ⅵ齡級(jí)以上全采； 2． 荒山平分在1、2分期完成造林；......五、論述題（參考答案樣式）1.森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)

森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)，是森林資源經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)的主要內(nèi)容，包括傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩大類(lèi)。

傳統(tǒng)的森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)又包括面積控制和材積控制兩部分。

面積控制法，即按面積分析現(xiàn)實(shí)森林結(jié)構(gòu)，計(jì)算和確定年伐面積，根據(jù)年伐面積推算年伐蓄積。其常用方法有面積輪伐法、林齡公式、成熟度公式、東德公式、面積平分法、齡級(jí)法等。

材積控制法，是一類(lèi)以蓄積量和生長(zhǎng)量指標(biāo)控制和計(jì)算采伐量的方法。這類(lèi)方法，與面積控制法相反，先計(jì)算年伐蓄積，對(duì)于同齡林，再由成熟林的單位面積蓄積推算年伐面積。其有代表性的公式或方法有較差法、利用率法、平均生長(zhǎng)量法、檢查法、生長(zhǎng)率法、材積平分法等。

很多傳統(tǒng)的森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)帶有很大的主觀性，不同的規(guī)劃者可能作出不相同的選擇，因此不能保證決策結(jié)果的最優(yōu)性。這一問(wèn)題可由現(xiàn)代森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)來(lái)解決。與傳統(tǒng)技術(shù)相比，現(xiàn)代森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是能保證方案的最優(yōu)性。不同的現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法對(duì)應(yīng)不同的現(xiàn)代森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)。目前用得較多的是線性規(guī)劃、多目標(biāo)規(guī)劃等數(shù)學(xué)方法對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代森林結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)。

用線性規(guī)劃進(jìn)行森林年齡結(jié)構(gòu)調(diào)整，要先根據(jù)經(jīng)營(yíng)單位的森林齡級(jí)數(shù)據(jù)和調(diào)整要求建立由目標(biāo)函數(shù)和約束方程構(gòu)成的調(diào)整模型，然后上機(jī)求解最優(yōu)采伐量。

五、考試方式

理論教學(xué)采用閉卷筆試方式考核，100分試題，2小時(shí)的考試時(shí)間；實(shí)踐教學(xué)根據(jù)參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的情況和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定成績(jī)。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

總成績(jī)=考試成績(jī)×60%+實(shí)驗(yàn)成績(jī)20%+平時(shí)成績(jī)×20%。實(shí)驗(yàn)成績(jī)=12次實(shí)驗(yàn)成績(jī)?nèi)∑骄綍r(shí)成績(jī)根據(jù)上課、做實(shí)驗(yàn)、考勤等情況確定。野外實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)單獨(dú)評(píng)定成績(jī)和算學(xué)分。

第二篇：森林資源經(jīng)營(yíng)管理作業(yè)

甘肅森林資源特點(diǎn)甘肅森林資源有以下特點(diǎn):(1)森林極蓋率低，森林分布不均，全省按有林地面積加灌木林地面積之和計(jì)算，森林覆蓋率僅為8.42%，低于全國(guó)平均13.92 的水平。全省每人平均占有森林面積0.08公頃，平均占有森林蓄積約8.2立方米，均低于全國(guó)平均水平。另外，全省各地區(qū)間森林覆蓋率(含灌木林，下同)差異很大，森林分布不均。全省森林資源主要分布于南部和東南部十大天然林區(qū)。甘南、隴南、天水三地(州、市)土地面積僅占全省總面積的19%，而有林地面積占全省有林地面積的71.4%，活立木蓄積占總蓄積盤(pán)的82.8%，木材生產(chǎn)占90%以上。而地域遼闊的黃土高原和河西走廊，天然森林很少，森林筱蓋率很低，如酒泉地區(qū)為0.6%，嘉峪關(guān)市僅為0.1%。(2)天然次生林多，原始林少，林地生產(chǎn)力低。目前除祁連山和白龍江源頭尚有少量原始森林外，大部分地方的森林都已淪落為次生林。全省林分綜合生產(chǎn)率為2.06%，平均每公頃林地上每年生長(zhǎng)量為1.948立方米，低于全國(guó)平均水準(zhǔn)。全省次生林面積約占森林面積的60%左右，部分次生林已形成低價(jià)值的殘敗林分,單位面積蓄積量和生長(zhǎng)量都很低。(3)有林地面積比重小。全省林業(yè)用地面積中，有林地面積僅占26.8%，疏林地、灌木林地、未成林造林地和宜林地面積占70%以上。(4)用材林可采伐利用資源少。據(jù)測(cè)算,全省用材林近熟林和成熟林可供采伐的面積為13.5萬(wàn)公頃，占有林地面積的7.6%，森林蓄積量為4070萬(wàn)立方米，占有林地蓄積量的24.6%。并且這部分用材林多處邊遠(yuǎn)地區(qū)，林地坡陡土薄，采運(yùn)作業(yè)和更新難度大。(5)主要林區(qū)森林資源消耗尾仍大于生長(zhǎng)量。1991年的清查，全省森林資源年生長(zhǎng)量大于消耗量。但白龍江、洮河林區(qū)年總生長(zhǎng)量173.23萬(wàn)立方米，年總消耗盆178.81萬(wàn)立方米，消耗童大于生長(zhǎng)量。

第三篇：森林資源經(jīng)營(yíng)管理作業(yè)題及參考答案

森林資源經(jīng)營(yíng)管理作業(yè)題及參考答案

1．森林資源經(jīng)營(yíng)管理的概念

對(duì)森林資源進(jìn)行區(qū)劃、調(diào)查、評(píng)價(jià)、決策、規(guī)劃、檢查、修訂、信息管理等一系列工作的總稱(chēng)。

2．森林資源經(jīng)營(yíng)管理的主要內(nèi)容和任務(wù)

（1）區(qū)劃、調(diào)查（2）分析、評(píng)價(jià)（3）經(jīng)營(yíng)決策、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃(4)信息管理

3．森林永續(xù)利用的概念

在一定經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)能不間斷地生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活所需要的木材和林副產(chǎn)品，持續(xù)地發(fā)揮森林的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，并在提高森林生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大森林利用量。

4．林業(yè)可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的概念

森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)是指如何經(jīng)營(yíng)有形的森林資源，特別是指林木和林地資源的經(jīng)營(yíng)管理。

5．實(shí)現(xiàn)森林永續(xù)利用的主要條件

（1）內(nèi)部條件：主要指森林資源條件，包括林地條件和林木條件。

A.林地條件：林地?cái)?shù)量和林地質(zhì)量。

B.林木條件：包括年齡結(jié)構(gòu)、蓄積結(jié)構(gòu)、徑級(jí)結(jié)構(gòu)、林種結(jié)構(gòu)、樹(shù)種結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)量情況等。

（2）外部條件：

A經(jīng)濟(jì)條件B政策法規(guī) C社會(huì)、文化 D經(jīng)營(yíng)管理水平E公眾參與等

6．永續(xù)利用與森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系

A出發(fā)點(diǎn)相同B目標(biāo)相同C繼承和發(fā)展的關(guān)系D內(nèi)涵不同

7．森林的主要作用和效益

（1）生態(tài)效益 ：生態(tài)保護(hù)；生物多樣性資源庫(kù)；最大的生物量生產(chǎn)地；主要碳儲(chǔ)存庫(kù)（維護(hù)大氣平衡）

（2）經(jīng)濟(jì)效益 ：木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品；經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品；旅游

（3）社會(huì)、文化效益 ：就業(yè)；能源；文化發(fā)展

8．中國(guó)森林資源的主要特點(diǎn)

（1）資源類(lèi)型多

（2）資源總量多、人均少

（3）分布不均

（4）森林結(jié)構(gòu)不合理

（5）林地生產(chǎn)力低

（6）人工林多，質(zhì)量不高

9．區(qū)劃的種類(lèi)

（1）行政區(qū)劃（2）自然區(qū)劃（3）經(jīng)濟(jì)區(qū)劃

10．林業(yè)區(qū)劃和森林區(qū)劃的差異

（1）相同點(diǎn)：為了合理經(jīng)營(yíng)管理森林資源的手段

（2）不同點(diǎn)：區(qū)劃的范圍及側(cè)重點(diǎn)不同

第四篇：2009年804森林資源經(jīng)營(yíng)管理

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

2009年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題 適用學(xué)科、專(zhuān)業(yè)森林經(jīng)理學(xué)

考試科目代碼、名稱(chēng)804森林資源經(jīng)營(yíng)管理注意事項(xiàng)：答案一律在答題紙上填寫(xiě)，答在草稿紙或試卷上一律無(wú)效。

一、解釋下列各組名詞：（5小題，每小題6分，共30分）

1、森林永續(xù)利用與可持續(xù)林業(yè)

2、森林區(qū)劃與林業(yè)區(qū)劃

3、輪伐期與擇伐周期

4、合理采伐量與森林采伐限額

5、凈現(xiàn)值與內(nèi)部收益率

二、問(wèn)答題：（6小題，每小題20分，共120分）

1、試述我國(guó)森林資源的特點(diǎn)，你認(rèn)為我國(guó)實(shí)施森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)應(yīng)采取哪些主要途徑（或?qū)Σ撸?/p>

2、試述齡級(jí)法和小班經(jīng)營(yíng)法兩種經(jīng)理方法的要點(diǎn)及其應(yīng)用。

3、試述按平均生長(zhǎng)量計(jì)算年伐量的基本原理，寫(xiě)出其計(jì)算公式，并分析說(shuō)明公式在不同齡級(jí)結(jié)構(gòu)情況下的適用程度。

4、我國(guó)森林資源調(diào)查分為哪幾類(lèi)？試述各類(lèi)調(diào)查的對(duì)象、目的、方法、主要內(nèi)容及精度落實(shí)范圍。

5、簡(jiǎn)述森林經(jīng)營(yíng)方案的主要作用。在編制森林經(jīng)營(yíng)方案中哪些內(nèi)容是按森林經(jīng)營(yíng)類(lèi)型進(jìn)行計(jì)算、設(shè)計(jì)或安排的？

6、試述森林資源經(jīng)營(yíng)管理的主要任務(wù)及其發(fā)展趨勢(shì)。

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第五篇：跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)管理考試

一、名詞解釋

1、跨國(guó)公司

2、梯度轉(zhuǎn)移理論

3、交鑰匙工程

4、轉(zhuǎn)移價(jià)格

5、特許專(zhuān)營(yíng)

二、簡(jiǎn)答題

1、跨國(guó)并購(gòu)的一般程序是怎樣的2、什么是全球職能結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)述其優(yōu)缺點(diǎn)

3、跨國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化中的地位

4、簡(jiǎn)述國(guó)際市場(chǎng)細(xì)分策略

三、論述題

1、結(jié)合實(shí)例論述跨國(guó)公司選擇廠址時(shí)應(yīng)考慮的因素有哪些。

四、案例分析

英特爾公司的跨文化管理

英特爾公司從1973年起，先后在馬來(lái)西亞、以色列、愛(ài)爾蘭等世界各國(guó)設(shè)立了30多個(gè)分公司。英特爾公司在圣塔克拉的總部有時(shí)就變成了一個(gè)小型聯(lián)合國(guó)。英特爾公司在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中遇到了跨文化管理的問(wèn)題。雖然它們對(duì)員工一視同仁，強(qiáng)調(diào)人人平等，不會(huì)因種族文化不同而有任何歧視，但來(lái)自世界各地、不同文化背景的員工在同一目標(biāo)下工作，仍會(huì)產(chǎn)生文化摩擦。

1982年一次大規(guī)模人才外流事件，促使英特爾公司重視不同文化融合的跨文化問(wèn)題。在離職的工程師中，華裔雇員占很高的比例。針對(duì)這一問(wèn)題，公司拜訪在職與離職的華裔雇員，以了解他們的真實(shí)想法。有些人認(rèn)為：“英特爾公司這種開(kāi)放、直接有時(shí)甚至允許沖突對(duì)立的企業(yè)，似乎和傳統(tǒng)中國(guó)文化大相徑庭，因此很難適應(yīng)。”也有些人反映：“我們會(huì)受到英語(yǔ)溝通能力的限制，結(jié)果賣(mài)力地工作卻未獲得應(yīng)有的認(rèn)同。”基于上述調(diào)查，英特爾公司開(kāi)始舉辦小型研討會(huì)，探討英特爾企業(yè)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化之間的差異，以及如何克服這種差異等問(wèn)題。為了達(dá)到互動(dòng)的效果，參加座談會(huì)的人數(shù)限制在二三十人，并且邀請(qǐng)三位華裔管理人員現(xiàn)身說(shuō)法，與大家分享在文化溝通與職業(yè)生涯規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)。1982年，英特爾公司第一次舉辦中國(guó)新年晚會(huì)，近百名英特爾員工自費(fèi)出席了這次盛會(huì)。員工們?cè)诩彝グ愕臍g快氣氛中玩得不亦樂(lè)乎。包括公司創(chuàng)始人格羅夫在內(nèi)的一些高級(jí)管理人員也欣然親身與會(huì)。

此后，這一活動(dòng)形式，由單純的幫助華裔員工適應(yīng)英特爾企業(yè)文化，擴(kuò)展至讓管理人員和其他員工也能了解他們的華裔部屬和同事。后來(lái)，“多文化整合”的活動(dòng)對(duì)象，擴(kuò)充到日本人和以色列人等。十多年來(lái)，這一多重文化整合活動(dòng)已使幾千名英特爾員工受益。人們發(fā)現(xiàn)，類(lèi)似1982年的大規(guī)模人才流失現(xiàn)象在英特爾公司從此再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

請(qǐng)分析：

1、英特爾公司的跨文化管理的特點(diǎn)是什么？

2、結(jié)合英特爾公司的案例分析跨文化整合過(guò)程？

3、英特爾公司的跨文化管理經(jīng)驗(yàn)可以給予中國(guó)企業(yè)哪些啟示？