第一篇：西夏區賀蘭山農牧場小學精神文明建設規劃

精神文明建設工作規劃（2010－2012年）

西夏區賀蘭山農牧場小學

2010年2月

西夏區賀蘭山農牧場小學精神文明建設工作規劃

（2010－2012年）

一、指導思想

以鄧小平理論和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，努力貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和國務院《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020）》，以培育“四好少年”為目標，以師生思想道德素質和科學文化建設為重點，加強學校思想政治工作和德育工作，全面實施素質教育，努力把學校建設成為弘揚社會主義精神文明的重要基地，為加快我校示范性高級中學的建設服務，為推動我市教育事業的改革發展作貢獻。

二、創建目標和規劃 1、2010------2011年，實現創建西夏區文明單位的目標。形成良好的育人環境，全面實施素質教育形成基本格局，辦學效益進入良性發展階段，教育教學質量進入西夏區先進水平。

教師隊伍精神文明素質在現有的基礎上有進一步提高，整體上形成較高的政治覺悟，良好的師德形象，形成熱愛學生、熱愛學校、忠于職守、勇于奉獻的精神風貌和艱苦奮斗、團結拚搏、敢于改革、勇于實踐的思想作風。學生精神文明素質有較大提高，整體上形成較強的愛國主義意識、社會主義信念和集體主義精神，形成德、智、體、美等方面全面發展的積極向上的思想情感和行為能力。2、2011-----2012年，繼續提升精神文明建設的內在層次，全面落實依法治校的要求，全面形成“文明、團結、求實、奮進”的優良校風。教育現代化發展邁出堅實步伐，素質教育示范學校形象基本樹立。

教師隊伍整體形成良好的師德表率形象，教育思想有了根本性的轉變，思想道德素質、科學文化素質進一步提高，全面形成“熱愛學生、為人師表、精心教學、勇于創新”的教風和具有較強感召力的人格風范。

學生精神文明素質有進一步提高，形成愛黨愛國、關心集體、勤奮好學、遵紀守法的良好風尚，形成“刻苦、多思、實踐、創造”的優良學風。在德、智、體、美等方面得到協調發展。

三、主要工作任務及要求

（一）加強師生思想道德建設，進一步提高干部、黨員、師生員工的思想道德素質

思主義民族理論和黨的民族政策的教育；進行維護祖國統一，反對民族分裂教育；使各族師生牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間互相離不開”的思想和“各族人民同呼吸、共命運、心連心”的思想感情。

3、強化無神論教育，大力提倡科學精神。無神論教育是學校思想道德建設的突出內容，要始終把馬克思主義唯物論和無神論教育作為學校思想政治教育的重要內容，堅持不懈地對青少年學生進行馬克思主義唯物論基本原理和基本觀點、基本常識教育；現代科技、科普知識教育。黨的宗教政策教育，幫助和引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握科學知識、科學思想、科學方法、科學精神；劃清唯物論與唯心論、無神論與有神論、科學與迷信，文明與愚昧的界限，增強辨別是非和抵制唯心主義、封建迷信、歪理邪說、非法宗教及各種偽科學的能力；做到不信邪、不信鬼神、不信宗教，形成信科學、愛科學、講科學、用科學的風尚。堅持廣泛開展“校園拒絕邪教”活動。

4、加強形勢政策、民主法制和維護社會穩定的教育。要抓住各種有利時機，加強國內外、區內外形勢與政策的教育，要積極爭取當地黨政主要領導為師生作形勢報告。通過課堂教學、舉辦報告會等形式的形勢與政策教育，使廣大師生充分了解和認識世界經濟、政治的發展變化趨勢及其實質；正確認識我國經濟發展面臨的困難和問題，振奮精神、同心同德、保持穩定，把改革開放和社會主義事全面推向前進。加強法制教育；普及憲法和法律知識，組織學生參觀法制教育展覽等，不斷提高教職工和青少年學生的法律意識和法制觀念，自覺維護法律尊嚴。

5、認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教職工的職業道德教育和學生的文明行為規范教育。

加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。在新的任歷史條件下，從公民道德建設入手，繼承中華民族幾千年來形成的傳統美德，發揚黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優良傳統美德，借鑒世界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，努力建立與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，對形成追求高尚、激勵先進的良好社會風氣，保證社會主義市場經濟的健康發展，促進整個民族素質的不斷提高，全面推進建設有巾國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。

要以《教育法》、《教師法》為依據，加強教師職業道德建設，落實《中小學教師職業道德規范》中的師德要求，強化師德修養，教育廣大教師熱愛學生，愛崗敬業，為人師表，無私奉獻。要按照《中學生日常行為規范》的要求，堅持對學生進行以培養良好行為習慣為主要內容的養成教育，并根據不同年齡學

和正確引導學生建立文學、藝術、體育、科技等方面的社團組織，培養學生的興趣特長和社會活動能力，并加強對學生社團活動的指導與管理。

要進一步深化以創建文明學校為主要內容的精神文明創建活動，不斷修訂和完善“文明學校”的創建計劃，在繼續開展好“文明班級”、“文明處室”、“文明教師”、“文明學生”等文明校園創建基礎工作的同時，努力把“優化育人環境，建設文明校園”的精神文明建設目標內化為全校師生的自覺行動，以如期實現我校創建西夏區文明單位的計劃。

（五）切實加強對精神文明建設的領導

為加強學校社會主義精神文明創建工作的領導，學校建立精神文明創建工作領導小組，并要在工作發生變動、創建工作需要時予以及時調整充實。領導小組要對學校精神文明建設的總體目標、內容要求、途徑手段、必要設施等做出規劃，研究和制定切實可行的措施，保證學校精神文明建設目標和任務的落實。

要建立和完善學校精神文明建設目標管理責任制，強化領導責任制，一級抓一級，層層抓落實。把精神文明建設工作列入對教職工平時和年度考核的重要內容，不是精神文明單位和精神文明先進個人的不能推薦為年度先進單位和先進工作者。

西夏區賀蘭山農牧場小學

二Ｏ一Ｏ年二月

第二篇：西夏區賀蘭山農牧場小學2012年秋季開學典禮校長講話稿

西夏區賀蘭山農牧場小學2012年秋季開學典禮校長講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

首先我要向剛才受到表彰的同學們表示最真誠的祝賀，祝賀你們在上學期取得的進步。暑假已經結束，新學期已經開始，作為校長，我代表學校向一年級和學前班的同學們表示熱烈的歡迎，歡迎你們來我校快樂的學習，向二至六年級的同學們表示祝賀，祝賀你們又升了一級，即將學習更加豐富的知識，向全體教職工表示衷心的感謝，感謝你們在開學前這三天的辛勤工作。

同學們請看眼前這個紅色的條幅，上面寫著“西夏區農牧場小學2012年秋季開學典禮暨迎接全國文明城市復審動員大會”。大家都知道，去年我們銀川市創建全國文明城市成功了，這是我們每一個銀川人的驕傲。可是從今天開始，國家文明委再一次來到銀川，要復審我們銀川市是不是真正達到了文明城市的標準。如果最近我們任何一位同學或者家長在文明交通、禮貌待人、愛惜街道環境等方面做得不好，都會影響到我們銀川人的形象，甚至還有可能造成國家收回去年授予我們全國文明城市的榮譽稱號。

同學們，我們銀川市最近正在建設ＢＲＴ快速公交系統，而且馬上就要竣工了。它被稱為“地面上的地鐵系統”。當快速公交車距離路口紅綠燈5米，就

可通過信號對接實現紅燈變綠燈，實現全程無障礙通行。這對我們銀川市民的交通文明素質要求很高，如果再有闖紅燈的情況，那極易發生交通事故。

前不久，7月29日晚上，我們銀川下了一場罕見的暴雨。就在這天晚上，有許多熱心的銀川市民去幫助被困在水里的行人和車輛，這說明我們銀川人的文明素質是越來越高了。同學們，你們也要從今天開始，說文明話，做文明事，禮貌待人，公交車上主動讓座，遵守交通規則，過馬路走斑馬線，不闖紅燈，不在公共場所大聲喧嘩，不隨地扔果皮紙屑，愛護我們身邊的公共設施，保持我們農牧場社區的干凈。你們能做到嗎？

作為校長，我希望你們每一個人都是講文明，懂禮貌的好孩子，都是上課認真聽講，認真完成作業的好學生。只要你努力了，就一定會有進步，就一定能和你的老師同學快樂地學習、生活。敬愛的老師們，親愛的同學們，在倫敦奧運會上，我們中國的運動員表現得非常出色。今年是龍年，我相信在這一學期中，大家都能夠在學習和文明禮貌方面像我們的中國龍一樣，可以飛向自己夢想的天空，可以潛入學校歡樂的海洋。祝大家學習進步，天天開心！

第三篇：西夏區農牧場小學2011年清明節活動校長發言稿

西夏區農牧場小學2011年清明節活動校長發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！再過兩天就是我國傳統的清明節了！清明節與其它節日不同，它是一個比較沉重的節日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。每年到這個時候，我們都要在心里默默地懷念為新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、英勇獻身的先烈們，思念我們已經死去的親人。所以今天，我們站在這里，心情是沉重的，我們要表達對先烈們誠摯的敬意和深深地懷念！

同學們，剛剛我們從學校走到這里，一共是5600米的距離，也許大家感覺到很累，但是，為了解放全中國，紅軍叔叔、紅軍爺爺走的路遠比這要多得多。所以學校希望大家記住一句話：只要我們有堅強不屈、不怕苦不怕累的精神，就可以戰勝一切。

今天我們在這里隆重集會，悼念先烈，緬懷先烈。我們不會忘記像劉胡蘭、邱少云、黃繼光、草原英雄小姐妹、王二小等烈士的名字。因為我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們！人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的少年兒童更不會忘記他們！不管我們將來從事什么職業，我們都肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負著建設經濟發達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任！

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。所有為祖國為人民而犧牲的英雄們將永遠活在我們心中。比起王二小，我們非常幸運，因為我們生活在和平年代。和平年代不需要我們去冒生命危險，但是我們應該看到，我們的國家盡管在飛速發展和壯大，但是和世界發達國家相比我們還存在很大距離，縮短這個大差距，需要我們付出極大的努力，這個努力的群體中應該有你有我。我們應該看到，我們的國家還沒有完全統一，臺灣這個寶島還在海峽彼岸漂流。我們應該看到，我們的國土四周還有一些不穩定因素，一些不希望中國強大起來的國家還在四處丑化中國，并通過建立某些同盟來遏制中國的發展和壯大。最讓人氣憤的是曾經侵略過中國、對中國人民犯下滔天罪行的日本，不僅不反思自己的戰爭責任，還把中國固有的領土釣魚島說成是日本的領土。中國人民是熱愛和平，渴望和平的，但是中國人民從來也不屈服于外族的侵略，如果哪個侵略者敢來侵犯我們，我們一定會勇敢的站出來，誓死捍衛自己的祖國尊嚴。

同學們，讓我們積極參與到學校“播種好習慣，塑造新自我，爭當四好少年”主題教育中，努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年，以實際行動告慰烈士忠魂，為黨的90歲生日獻禮，相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們某些同學的名字。

最后，我代表西夏十八小全體老師向中華民族的英雄們致敬：

向建國以來為保衛國家和建設國家獻出寶貴生命的先驅們致敬！

向解放戰爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！

向抗日戰爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！

向1840年以來為探索救國救民的道路、抵御列強侵略而犧牲的仁人志士致敬！

向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！

人民英雄永垂不朽！

各位老師、各位同學：

早上好！

清明是我國民間的一個傳統節日，源于商代，唐代時已成為法定節日。我國人民有“飲水思源”的傳統美德。據《夢粱錄》記載：在古代，每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖，表達對先人的敬意和懷念。這個節日的節期很長,有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內均屬清明節。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”說的就是每當這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經逝去的親人，心情難免傷感。清明節，對于千家萬戶來說是祭奠先輩、回憶先人高風亮節的日子；而對國家，對我們廣大青少年學生來說，更是緬懷革命先烈，激發愛國思想，學習革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。在這樣的日子里，站在國旗下的我們，站在這用革命英雄的鮮血而染成的五星紅旗下的我們，在為我們偉大的祖國的巨變而驕傲的同時，能不思緒翻飛，浮想聯翩？

“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”幾千年前的中國人面對心靈的選擇，毅然發出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。

舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我??這才是人們靈魂上大無畏的選擇

中華民族是一個不屈的民族。古往今來，有多少英雄為了崇高的理想，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們選擇拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔！

我們不能忘記雪山草地上的每一個腳印所寫出的真誠，八角帽上每一顆紅星所閃亮的希望，每一面紅旗上所寄托的革命信念！

我們不能忘記青紗帳里，中華兒女槍頭凝聚著的民族仇恨，太行山上母親叫兒驅強盜的鏗鏘之聲！

我們不能忘記少年英雄林森火、王二小，機警地偵察敵情，用自己少年的生命，在共和國的旗幟上留下的鮮艷色彩！

我們更不能忘記一個叫做白求恩的加拿大醫生，為了人類的解放事業，五十多歲了，不遠萬里來到中國，將自己的一切無私地留在了這片紅色的土地上！

革命烈士的輝煌業績，彪炳千秋；革命烈士的不朽芳名，萬古流傳！他們與日月同輝，與山河同在！

如今，戰爭年代漸行漸遠，我們在紅旗下生長起來的新一代，體會不到戰爭的困苦與磨難。但是我們有新的使命，革命烈士為我們提供了優越的生活環

境和學習知識、增長才能、成為棟梁的機會，我們要有足夠的信心，去完成、去開拓革命先烈未盡的事業。

前人不怕多留血，后人哪怕多流汗？發揚革命傳統，繼承英雄業績，牢記人民期望，立志報效祖國。是我們對先烈的報答，對歷史的擔當。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代。不負烈士，不辱使命！

再過兩天就是我國傳統的清明節了!清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“植樹造林，莫過清明”的農諺。可是，你們知道嗎？清明不僅僅是一個節氣，同時它也是我國一個重要的傳統節日，

第四篇：揚州大學農牧場規劃分析

揚州大學實驗農牧場場址選擇和場內功能分區的綜合評價

第一部分：揚州大學實驗農牧場簡介：

揚州大學實驗農牧場是揚州大學的一個直屬業務部門，1952年伴隨原蘇北農學院的誕生而建立，全場現有在編職工62人（其中：中高級職稱人員18人），其它用工130人，下設三個科室、五個服務生產部門、一個省級乳品工程研究中心。在學校歷屆黨政領導的關懷和支持下，經過幾代人的努力，農牧場已經具備了服務教學科研和自身發展的條件。2000年前后投資5000多萬元在揚州西郊建成了國內一流的千頭奶牛場和3000多萬元用于標準化乳品車間的改擴建，2008年起又投資數千萬元在揚州廣陵食品工業園啟動了現代化乳品加工中心建設項目，現有占地約860畝，各類建筑約31514平方米（含實習畜禽等房屋建筑及其他附屬）。目前，教學科研服務范圍包含農學院、園保學院、動科學院、獸醫學院、生技學院、機械學院、水利學院、管理學院、環工學院、旅烹學院、經濟學院、醫學院等10多個學院的有關專業。根據不同專業和來場學生實踐實習特點，編制了農業、畜牧獸醫、乳品加工三大類20多萬字實踐實習指導用書，逐步完善了服務機制；還先后從生產創收中抽取了近千萬元投入教學科研服務的基本建設，建立了農作物、果樹苗圃、草坪、牧草圃、水產養殖水域、雞羊及奶牛等禽畜飼養場、環境保護監測、農業灌溉水系、乳品、農業機械、生產經營等實習場所，保證了師生來場教學實習和科研工作的順利進行。

第二部分：揚州大學實驗農牧場廠址選擇因素：

一 自然條件因素

1.地勢地形：

因揚州地處長江中下游平原，所以實驗農牧場的地勢較為平坦。但農場北部的地勢略高于南部的地勢，而北區以實驗田和污染區為主，南區則以生產區和廠前區為主，若降水不多，則能滋潤農作物；若降水較多或突降暴雨則會出現較大問題，家畜的糞便會造成很大污染。這是不足之一。

2.水源水質：

水源水質與農牧場的生產有著很大的關系。因此水源水質很大程度上決定了農場的發展。因為地處市區，揚大農牧場采用的是直接接取城市自來水，這樣同時保證了水量的充足以及水的品質合格問題，能促進動物的生長以及農牧場的發展。但是這樣做的成本也相對高一些。

3.土壤：

揚大農牧場的土壤均為沙壤土，這類土透氣透水性良好，持水性好，又由于其抗壓性較好，膨脹性小，適合做畜舍建筑地基。

4.氣候因素：

揚州市地處華東地區，氣候為亞熱帶季風氣候，年平均氣溫為14.8～15.3℃，最冷月為1月，月平均氣溫1.8℃；最熱月為7月，月平均氣溫為27.5℃。年降水量961～1048毫米，年日照時數1896～2182小時，常年主導風向偏東風,歷年最大風速為23.0m/s,平均風速為

2.52m/s。揚州氣候溫和，日照與降水都充足，生態環境良好，適宜農牧場的動物及作物生長。

二 社會條件因素

1.地理位置：

（1）揚州大學實驗農牧場位于維揚區翠崗路上，鄰近市中心，交通便利，距離揚州各大售奶點都較近，產品運輸便捷。揚大實驗農牧場相對靠近揚大，為揚大學生參觀實習、老師的實驗研究提供了良好平臺。農牧場周圍較為空曠，空氣清新，利于動物以及作物生長。

（2）農牧場東邊有一個小區在建，聲音污染會對動物不利。同時，農牧場的聲音，氣味等污染也會影響到附近小區居民。當初搬遷時，農牧場周圍還未開發，農牧場動植物處于一個相對獨立、良好的環境之中，利于農牧場動植物生長，同時不影響市民的日常生活。但由于城市發展，如今的農牧場周圍，小區，商業街，單位等大量存在。農牧場的產生的廢氣、噪音等嚴重影響了周圍居民的生活質量，而且可能造成一些細菌和病毒的傳播，疫情環境得不到保障，并且居民點的污水、垃圾以及工地噪聲都會污染農牧場的環境。農牧場搬到一個相對空曠獨立的地方比較好。

（3）農牧場周圍并無其他畜牧場，減少了疫情傳播及交叉感染的可能性，同時帶來了更多的市場份額。

2.水電供應：

農牧場接的是城市民用電網，供電得到好的保證。

農牧場采用城市自來水，水量可以得到保證。

3.疫情環境：

在農牧場的東北角有一個自帶的污水處理中心以及化尸池（可見下面附上的圖）。它位于最小風頻的上風向，污染相對較小。

第三部分：場內功能分區的設計

1.場前區

（1）生活管理區：

農牧場的生活管理區位于農牧場最南面（可見下面的圖），包括傳達室、警衛值班室、職工宿舍、食堂、浴室、廁所、草坪以及辦公樓行政樓，辦公行政樓樓內有辦公室、接待室、會議室、技術資料室、化驗室等。在行政樓南邊是專門的消毒室與消毒池。為外來人員以及車輛消毒。

（2）輔助生產區：

在行政樓西北面有青貯窖，其形狀為馬蹄形，有利于飼料的貯存，同時其表面覆蓋了一層

塑料膜，飼料在下面能進行有效的發酵。同時也不易被雨水等污染。東北面有飼料加工間以及水房、供電房、供熱、倉庫等建筑設施等設施，這與倉庫一道構成了輔助生產區。

2.生產區：

生產區是一個農牧場最主要的部分。在飼料加工間的北面即是生產區。其中包括三棟散養牛舍和兩棟栓養牛舍，其屋頂為鐘樓式屋頂，有利于通風及夏季降溫。牛舍一般采用對尾式栓養，頭朝墻，防止牛排糞時污染墻體。五棟牛舍間有四個運動場供牛運動。在這五棟牛舍的東邊為產房，犢牛舍以及擠奶廳。五棟牛舍的左邊是干凈道，供飼料運輸用；右邊則是污染道，供運輸糞便等污染物之用。

牛舍的北面還有三棟雞舍與兩棟羊舍。雞舍內為籠養式，母雞與公雞分開飼養。刮糞板在籠子下方，運用機器十分方便地將雞糞推到后方的坑中進行后續處理。雞舍內采用乳頭式飲水器，較便捷，但改變雞喝水的方式，影響了動物福利。雞籠外面有專門的喂食槽，雞籠下方有傾斜的擋板便于雞蛋滑落到收蛋槽中。雞舍采用縱向負壓通風，濕簾降溫系統，在夏天能降溫8℃左右，有效地解決了夏天畜舍內溫度過高的問題。整個生產區與污染區有明顯的界線。這樣利于防止傳染病源的進入。

3.污染隔離區

揚大農牧場的污染區位于農牧場的東北角。包含一個貯糞場，污水處理中心和化尸池。其中貯糞場建設完好，若有降水不至于造成污染。不過幾棟病牛舍并未與生產區很好的劃分開來。

第四部分：個人心得與建議

心得：

1.作為一個現代化的大型農牧場，揚大農牧場給我留下了很深的印象。無論是整體的布局規劃，還是農牧場的生產運作，都是井井有條，秩序井然的。這次的參觀也讓我從實際中對農牧場的廠址選擇，工藝設計，功能分區，生產經營，污染處理等方面有了更加直觀和立體的感受，而不是僅僅局限于書本知識。

2.農牧場所進行的一些創新項目如“新揚州雞”，新型水稻等的研究讓人贊嘆。一個具有創新意識和創新能力的單位會有更好的發展。

3.農牧場在環保和循環利用方面做的很好。比如將牛糞堆起來培養蚯蚓，這就是變廢為寶，對于環保和經濟都有好處。

建議：

1.農牧場的病牛舍與其他的牛舍并未隔離開來，這樣做可能會導致傳染病在農場內傳播。最好要將病牛舍單獨隔離開來。

2.農牧場的污染區要比場前區的地勢稍高。這可能會造成污染。污染區應及時清理同時保證排水系統暢通。這樣可減少污染區的污染。

3.農場內的雞舍與羊舍并未全部啟用，造成了資源閑置及浪費。應對資源進行合理利用。

附：揚州大學實驗農牧場平面圖

第五篇：精神文明建設規劃

古桑鄉精神文明建設規劃

“十一五”期間，是我鄉認真落實科學發展觀，全面建設小康社會，努力構建社會主義和諧社會的關鍵時期。大力加強精神文明建設，對我鄉抓住機遇,加快發展，促進社會全面進步，具有十分重要的作用。為了切實加強新形勢下的精神文明建設，根據省、市、縣“十一五”期間社會主義精神文明建設規劃和我鄉“十一五”期間國民經濟和社會發展的總體部署，結合實際，制定本規劃。

一、指導思想和目標任務

（1）指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧社會為目標，以建設文明、創建文明城鄉為主線，以提高全體公民的思想道德素質和科學文化素質為重點，以群眾性精神文明創建活動為載體，加強基礎設施建設，加強思想政治工作，積極推進工作創新，使全鄉的精神文明建設工作基礎更加扎實，機制更加完善，成效更加明顯，全鄉的公民文明素質、文明水平、生活質量得到顯著提高。

（2）目標任務。牢固樹立中國特色社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，打牢干部群眾團結奮斗的思想基礎；深化素質教育，恪守公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德，大力弘揚新時期岳西精神，筑牢反映時代要求的思想道德體系；實施科教興鄉戰略，繁榮文化事業，發展文化產業，公民的科學文化素質得到顯著提高；加強公共設施建設、文化設施建設，深化精神文明創建活動，使現代文明程度大幅提升；在全社會營造開拓創新的發展環境、廉潔高效的政務環境、公平正義的法制環境、規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境，把古桑建設成為經濟全面繁榮、社會文明和諧、科技教育發達、人民生活富裕、生態環境優美的現代化城鄉。

二、加強公民道德建設，提高公民素質

（3）認真實施理論普及工程。堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，把學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育結合起來，同學習運用黨的最新理論成果結合起來，用科學發展觀教育廣大黨員干部群眾，推動理論武裝工作向深度廣度拓展。抓好理論教育，加強和改進黨委理論學習中心組學習，強化基層黨員干部理論教育，搞好知識分子和青年學生的理論學習，促進馬克思主義中國化最新成果進課堂、進教材、進頭腦。創新理論宣傳，加強陣地建設，普及社科知識。各級黨組織每年制定詳細的學習計劃，逐步建立完善干部理論考試考核制度。積極開展社會科學研究與普及。突出科學發展觀這條主線，培植構建社會主義和諧社會理念，營造又好又快發展的濃厚氛圍。

（4）大力弘揚民族精神和時代精神。培育以愛國主義為核心的民族精神和改革創新的時代精神，不斷拓展革命教育、傳統教育的深度和廣度。把青少年作為愛國主義教育的重點，努力建成從幼兒園、小學到中學縱向銜接，學校、家庭、社會橫向溝通的愛國主義教育格局。抓好愛國主義教育基地的建設、管理。廣泛開展革命傳統教育，培養人們愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情，引導人們把愛國主義與愛家鄉、愛崗位、做貢獻統一起來，進一步激發做好本職工作的積極性。大力弘揚誠信、和諧、務實、爭先的新時期古桑精神，增強廣大干部群眾對古桑的責任感。

（5）積極開展科學素質教育。貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，制定古桑鄉實施方案，廣泛開展群眾性、經常性、社會性科普活動。實施農民科學素質行動，形成鄉、村和群眾“三位一體”的農村科普體系。實施城鄉勞動人口科學素質行動，為建立創新型社會提供人才保障和智力支持。

（6）開展民主法制教育。認真落實“五五”普法、依法治鄉規劃。加強基層民主法制建設，推動法律進農村、進學校、進企業、進單位。廣泛開展學法律、講權利、講義務、講責任活動，進一步增強公民的遵紀守法意識，提高依法行政、依法管理和服務社會的水平。嚴格執行黨風廉政建設責任制，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭。圍繞建設社會主義新農村，深入開展村務公開民主管理示范活動，大力推進農村民主法治建設。深化平安古桑建設，深入開展社會治安綜合治理和創建平安鄉鄉、平安村、平安單位活動，嚴厲打擊刑事犯罪和嚴重經濟犯罪，保障人民群眾安居樂業。

（7）加強和改進思想政治工作。緊密結合全鄉經濟社會發展的實際，不斷創新思想政治工作的新途徑、新方法。突出抓好以農村、單位、非公企業、流動人口為重點的基層思想政治工作。深入開展“文明創建”活動，利用現代化傳播手段，創造性地開展豐富多彩的教育活動。從關心人、體貼人、愛護人的角度出發，維護群眾切身利益，幫助解決實際困難，辦好事、辦實事，把解決思想問題和實際問題相結合，增強思想政治工作的感染力、吸引力和實效性。

（8）深入開展社會主義榮辱觀學習實踐活動。在全鄉范圍內大力開展社會主義榮辱觀教育，引導廣大黨員干部群眾明是非知善惡，在全社會形成共同的理想信念、道德規范、價值取向。廣泛組織開展以“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題的道德實踐活動，引導人們從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把社會主義榮辱觀實踐活動貫穿于道德教育和實踐的全過程，融入到經濟和社會生活的方方面面，推動形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會風尚。

（9）深化公民文明素質教育。從基本規范抓起，從實踐活動抓起，從具體事情抓起，對公民有計劃、有組織地進行系統的文明素質教育，不斷提高公民文明素質。加強社會公德建設，精心組織實施公民道德建設工程，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，建好農村道德宣傳教育專欄、公民道德建設示范點。加強職業道德建設，立足于構建與市場經濟相適應的職業道德體系，結合行業實際，制訂行業規范、企業公約和崗位守則，培育以愛國、愛廠為基本內容、體現產業特色和時代特點的行業職業道德。開展職工道德“雙十佳”評選及“職業道德先鋒崗”等實踐活動。加強家庭美德建設，以提高家庭成員的思想道德和科學文化素質為重點，深化多種形式的家庭美德教育和實踐活動。廣泛開展 “文明家庭”、“平安家庭”、“學習型家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”等創評活動。在農村、企業、機關事業單位，不斷發展壯大以婦代會和婦委會成員為骨干。

（10）加強未成年人思想道德建設。充分發揮學校、家庭、社會在未成年人思想道德建設中的作用，建立健全學校、社會、家庭“三結合”的未成年人思想道德教育網絡、領導體制和工作機制。按照“教書育人，育人為本，德智體美，德育為先”的要求，全面推進素質教育。認真查找青少年思想道德建設工作的薄弱環節，為青少年辦一批作用大、影響好的實事。充分發揮關心下一代工作委員會和共青團、少先隊等群團組織的作用。加強未成年人校外活動管理，把未成年人校外活動管理納入社會主義新農村建設規劃。落實《未成年人保護法》，完善未成年人法律保障機制。加大綜合整治力度，進一步凈化校園周邊環境。

（11）深化創新型城鄉和學習型城鄉建設。按照“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的方針，大力實施科教興鄉和人才強鄉戰略，建立健全科技創新的組織體系、運行機制和政策環境，繼續深化學習型城鄉建設。組織開展創建學習型機關、企業、村鄉、家庭、系統和爭做學習型個人活動，廣泛組織開展全民讀書活動。在全社會確立終身學習理念，形成全民學習的風氣。

三、深入開展群眾性精神文明創建活動，推動精神文明建設實現新發展（12）全面推進文明古桑建設。重點抓好城鄉環境綜合整治、創建服務品牌、城鄉建設、公民素質教育四大工程，制定具體實施方案，確保工作落實。積極探索文明古桑建設長效機制，切實把工作抓細抓好抓實。

（13）深入開展文明城鄉創建。切實加強基層基礎工作，不斷提高城鄉規劃、建設和管理水平。完善城鄉基礎設施。全面推進環境綜合整治，重點解決好垃圾處理、鄉區亂貼亂畫亂掛和衛生死角等難題，保持良好的衛生環境。堅決制止不文明行為。大力改善生態環境，繼續實施為公民辦實事工程，定期開展創建文明城鄉“回頭看”活動。

（14）深入開展創建文明村鄉活動。按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，在全鄉范圍內實施倡樹新風、素質培育、繁榮文化、容貌整治、文明創建五大行動，推動農村精神文明創建活動縱深發展。深入開展 “文明村鄉”、“文明生態村”、“五好文明和諧家庭”、“文明示范園”等文明創建活動，倡導文明健康的生活方式和社會風尚。繼續開展好文化、科技、衛生“三下鄉”活動。實施精神文明建設工程。發揮農民主體作用，開展農村道德評議活動，建立鄉風文明監督機制。

（15）深入開展文明單位創建活動。完善文明單位管理辦法，強化動態管理，增強創建工作的活力。注意挖掘培養一批不同層面的先進典型，充分發揮好文明單位在三個文明建設和構建和諧社會中的示范、輻射、帶頭作用。統籌各項創建活動，形成合力，整體推進，全面提升創建水平。（16）全面深化文明行業創建活動。實施精神文明建設品牌戰略，努力提高優質服務和行業文明水平。進一步加強機關效能建設，實施陽光政務工程，提高工作效率和服務質量，營造廉潔高效的政務環境。深化以行政執法、窗口單位為重點的群眾性創建文明行業活動，突出誠實守信、熱情服務和群眾滿意，完善服務承諾制、執法公示制，進一步拓寬文明行業創建工作領域。

四、繁榮發展先進文化，加快文化強鄉建設

（17）繁榮精神產品創作生產。結合實際，在農村創作一些展現時代風貌，群眾喜聞樂見作品。

（18）加快文化基礎設施建設。完善公共文化設施。

（19）發展文化產業。大力發展文化旅游業，充分發揮文化及其它自然景觀、人文景觀等旅游資源優勢，加快文化旅游產業化進程。

（20）發展社會文化事業。注重培育文化意識和文化觀念。大力加強企業文化，增強企業核心競爭力。大力發展農村文化，進一步加強農村文化基本陣地、基本隊伍、基本內容、基本活動方式的建設和管理。鞏固和完善鄉、村和社會三級文化網絡，實現鄉有規范文化站，村村有文化室的目標。繼續抓好“兩級創先”工作，以開展“兩級創先”活動為抓手，推動基層文化建設。

（21）加強和擴大對外文化交流。充分發揮豐厚的地域文化資源優勢，打造地域特色文化品牌。

（22）加強文化遺產的保護和開發利用。堅持文物工作“保護為主，搶救第一，合理利用，加強管理”的方針，把文物保護和文化事業發展納入我鄉經濟和社會發展規劃，納入政府財政預算和各級領導責任制。認真做好各級重點文物保護單位和文物點的保護、開發利用工作。積極做好非物質文化遺產的保護工作。

（23）積極推進文化體制改革。以發展為主題，以體制創新和機制創新為重點，積極穩妥地推進文化體制改革。培育市場競爭主體，整合文化資源。

五、發展壯大社會事業，促進經濟社會協調發展

（24）發展教育事業。切實把教育擺在優先發展的戰略地位，全面實施素質教育，教育質量和辦學效益穩步提高，全面實現教育基本現代化。“十一五”期間，小學適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率達到100%，初中適齡入學率達到100%，鞏固率、畢業率達到99%。農村勞動力全員培訓率達到65%以上。堅持各類教育協調發展，積極發展成人教育和繼續教育，推進學習型社會建設。

（25）發展體育事業。深入貫徹《全民健身計劃綱要》，提高全民健身水平。健全全民健身組織網絡體系，建設農村健身設施，開展多層次、多形式豐富多彩的健身活動。

（26）發展衛生事業。建立健全公共衛生防治體系。加強醫療衛生服務體系建設。大力推進鄉村衛生組織一體化管理，加強農村衛生隊伍建設，提高農村醫療衛生水平，大力加強愛國衛生工作。加強醫德醫風建設。

（27）發展環保事業。大力實施碧水藍天行動計劃和生態鄉建設規劃，加強環境保護和生態建設，凈化、綠化、美化環境，建設環境優美、生態良好、和諧文明、適宜人居創業的生態環境，加快建設環境友好型社會。加大污染治理力度，突出搞好污水治理。積極推行環保達標創建活動，鼓勵發展具有示范帶動作用的環保型企業、環保型機關、環保型村莊。

（28）推進廣播電視事業加快發展。認真貫徹“一手抓繁榮，一手抓管理”的方針，為廣大群眾提供健康向上的精神文化產品。依法管好出版物市場，加大“掃黃打非”工作力度，嚴厲打擊制黃販黃、非法出版活動，徹底查繳政治性非法出版物和淫穢色情出版物，塑造良好的文化市場環境。發揮輿論宣傳主陣地作用，不斷提高廣播電視宣傳的質量和水平。加強網絡建設和管理，加大網絡媒體宣傳力度，增強網上正面宣傳的影響力。

（29）促進人口和計劃生育等各項社會事業全面發展。切實穩定低生育水平，不斷提高出生人口素質，優化出生人口性別結構。堅持人口發展綜合決策，人口問題綜合治理。深化婚育新風進萬家活動，扎實推進以宣傳教育進村、婚育新風進家、建設新型生育文化、建設文明幸福家庭為內容的“雙進”、“雙建”活動。人口自然增長率控制在5‰以內，出生人口缺陷發生率降到6‰以下，出生人口性別比控制在107以內。高度重視殘疾人事業發展，形成全社會關心支持參與殘疾人事業的良好氛圍。

六、加強和改善對精神文明建設的領導，全面提高工作水平

（30）切實把精神文明建設擺上更加突出的地位。要從落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識加強精神文明建設的重要性，把精神文明建設真正擺上重要議事日程。要把精神文明創建工作的目標任務、保障措施和工作要求納入各級各部門各單位的總體規劃，一起規劃實施、一起檢查落實、一起考核獎懲。把是否重視和善于抓好精神文明建設，作為衡量各級領導班子、領導干部執政能力的重要標準，作為衡量部門、單位工作成效的重要標志。

（31）健全精神文明建設領導機制和工作機制。按照建立完善決策目標、執行責任、考核監督“三個體系”的要求，繼續堅持“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的工作機制。繼續堅持“一統、兩分、三抓、三負責”，強化一級抓一級，層層抓落實的責任體系。一統，就是黨委、政府對精神文明建設實行統一領導和指揮；二分，就是實行系統、鄉鄉條塊分線作戰；三抓，就是黨委、政府的主要負責同志親自抓，分管同志靠上抓，職能部門具體抓；三負責，就是哪個方面指標不落實，由哪個職能部門負責，哪個單位出了問題，由哪個單位的領導負責。黨政各部門和工會、共青團、婦聯等人民團體齊抓共管，建立運轉有效的工作機制。建立“十一五”精神文明建設規劃督查制度。

（32）加大對精神文明建設的投入。進一步落實宣傳文化經濟政策，運用多種經濟手段支持文化事業和文化產業加快發展。進一步拓寬精神文明建設和公共事業發展籌資渠道，鼓勵和爭取社會力量對精神文明建設的支持和捐贈，形成適應社會主義市場經濟的籌資機制和多渠道投入機制。

（33）建設一支高素質的精神文明建設工作隊伍。按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的標準，不斷提高精神文明建設隊伍的凝聚力、創新力、戰斗力。黨委政府要從政治上、工作上、生活上關心他們，為他們更好地履行職責創造良好的環境。加大對精神文明工作隊伍的業務培訓力度，不斷提高他們的思想素質和業務能力。堅持高標準、嚴要求，推動各項工作不斷上新水平，開創全鄉精神文明建設工作的新局面。