第一篇：勤儉節(jié)約_愛我校園

“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題班會 四年級組

一、活動背景

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，每個學(xué)生的家庭生活都在不斷地進(jìn)步，出現(xiàn)了越來越多的：小公主、小王爺，隨之學(xué)生們對物質(zhì)方面的要求也越來越高，有些同學(xué)養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)、不愛勞動的“好”習(xí)慣,很多小學(xué)生追求安逸舒適、享樂的生活,不勞而獲的思想濃厚,勤勞意識淡薄!在平常的生活工作中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅可以避免一些不必要的浪費(fèi)，對自己的將來的發(fā)展也是很好的！號召全體同學(xué)增強(qiáng)時代責(zé)任感，真正樹立節(jié)約意識；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動實(shí)踐，投身節(jié)約型社會建設(shè)，營造節(jié)約型校園氛圍。

二、班會目標(biāo)

(一)了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(二)懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點(diǎn)一滴做起。(三)引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。(四)積極投身于“勤儉節(jié)約，愛我校園”中，成為一個真正的小衛(wèi)士,健康快樂地成長。

三、活動形式

同學(xué)發(fā)言、相聲、幻燈片放映、配樂朗誦、游戲活動等。

四、準(zhǔn)備工作

（一）制定活動計劃；

（二）確定男女主持人各一名；

（三）準(zhǔn)備《雪天使》及《kiss the rain》的歌曲；

（四）準(zhǔn)備散文《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》的文字稿及主持人串場詞；

（五）準(zhǔn)備幻燈片的制作素材；

（六）制作好班會活動的PPT，并配有動聽的音樂，以渲染活動氣氛；

（七）組織學(xué)生進(jìn)行排練；

（八）準(zhǔn)備活動必須的獎品、活動中的小題目、小鼓、小花、布置活動場所等。

五、參加人員

四年級全體學(xué)生和班主任教師。

六、活動時間、活動地點(diǎn)

（一）活動時間： 2015年4月13日

（二）活動地點(diǎn)： 教室

七、活動步驟和過程

（一）引入主題

兩位男女主持人登臺上場，引入班會主題。男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

男：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；

女: 曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

男: 曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

女: 是的,勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們必不可少的一種責(zé)任。

合：現(xiàn)在我們宣布,四年級三班“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題班會正式開始。【意圖：男女兩個主持人共同合作,帶領(lǐng)大家進(jìn)入本次班會的主題.】

（二）同學(xué)圍繞生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

男：中國的輝煌是無數(shù)中國人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)造而成 女：艱苦樸素勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)

男：可是,隨著科技的迅速發(fā)展,節(jié)約的意識卻在逐漸地消失

女: 是的,下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象，發(fā)表一下你們的看法。A、“夏天的時候,我去商場買衣服,穿著半袖的我被凍得直哆嗦,里面的工作人員都穿長袖,多浪費(fèi)電啊!”(圍繞辦公場所大開空調(diào)，以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費(fèi)的現(xiàn)象。)B、“對,還有霓虹燈幾乎都整夜亮著.”(圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費(fèi)的情況。)男：以上兩位同學(xué)針對辦公場所、商場的電浪費(fèi)做了發(fā)言。那么，除了電浪費(fèi)，還有什么方面有浪費(fèi)的現(xiàn)象呢？ C、“洗車會浪費(fèi)大量的水啊!”

D、“食堂、飯店把大量剩菜、剩飯都丟掉了。” E、以漫畫作品講述水浪費(fèi)、包裝浪費(fèi)的現(xiàn)象等等。

男：看來大家對生活中大量的浪費(fèi)都深有體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實(shí)踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來重新體會節(jié)約這個詞。請看小王同學(xué)和小張同學(xué)的相聲“吃飯問題”。

【意圖：讓學(xué)生們自主發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象,更容易激發(fā)他們內(nèi)心勤儉節(jié)約的欲望!】

(三)相聲表演“吃飯問題” 小王:咳嗽

小張:---,你怎么了?是不是感冒了? 小王:不是,都是那飯,我媽一日三餐,餐餐讓我吃四頓飯,兩碗肉湯,再說我飯量小,每天飯后,我肚子撐的鼓鼓的,喉嚨也燙的干啞了,所以,我每天背著我媽吃一半,倒一半。

小張:你把飯倒掉了,每天吃的少,難怪你長不高。

小王:我矮,怎么了?喜劇演員潘長江說過:“濃縮是精華.”所以我很樂觀,我不自卑。

小張:有點(diǎn)道理.小王:過來,我告訴你一個秘密,我家每天實(shí)行“三光政策。” 小張:哪三光?不會是殺光,燒光,搶光吧? 小王:你當(dāng)我是小日本呀!我告訴你啊,我家所謂的三光是飯光,菜光,湯也光!小張:你家飯量這么大呀!這么能吃!小王:我再告訴你一個秘密,其實(shí)都是我倒光的。小張:你把飯倒了,你爸媽沒吃飽怎么辦呢? 小王:管他呢,又不是我沒吃飽。

小張:反正你倒飯,浪費(fèi)糧食是事實(shí),每天吃這么少,這才是你長不高的原因。唉!“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”(邊退場邊說)小王:還引起古詩來了,飯是我家的,我愛倒不倒,你管不著?

【意圖：以一種幽默的方式將生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象展現(xiàn)出來,讓大家在娛樂過程中感受身邊的不良現(xiàn)象,即使本次班會生動有活力,又起到了說服同學(xué)的作用.】

（四）幻燈片放映校園中現(xiàn)象

女：感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個相聲表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？試問，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。(接下來關(guān)燈,大家觀看幻燈片,伴隨著低沉的背景音樂“雪天使”,里面有一些同學(xué)隨手丟掉手中吃剩的半個面包;還有水龍頭沒有關(guān)緊,水在不斷地往下滴;還有一些食堂的餐桌上擺著很多沒有被吃掉的飯菜;垃圾箱里顯示還沒有用完的作業(yè)本;地上的可樂瓶;一雙襪子、一桶水;草叢中的一毛錢…)【意圖：在感官上讓同學(xué)們引起對浪費(fèi)現(xiàn)象的重視,音樂的刺激更容易造成心理上的沖擊,更具有感染力!】

（五）配樂朗誦《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》

男:同學(xué)們,我們看到的不僅僅是浪費(fèi)現(xiàn)象,節(jié)約我們要時刻銘記在心,但是保護(hù)我們的環(huán)境也尤為重要,校園是我們生活的另一個家,保護(hù)好校園的環(huán)境對于我們來說至關(guān)重要,下面請小李同學(xué)朗誦《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》,同時播放“kiss the rain”輕音樂.以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥

每當(dāng)我路過食堂，看到裝剩菜的桶里滿得快要溢出來的殘羹剩飯時，不禁為之感到可惜。

我們這一代的孩子大部分都是嬌生慣養(yǎng)，可以說是天之驕子，有些同學(xué)在學(xué)校一個月的伙食費(fèi)抵得上山里孩子一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，一天的零花錢幾乎相當(dāng)于山里孩子一個月的生活費(fèi)。他們這樣做真是“飽漢不知餓漢饑”呀！我不禁憶起以前看過的幾句小詩：

爺爺說：“饑餓是嚼樹葉、樹皮的苦澀”

奶奶說：“饑餓是挖不著野菜下鍋的失落”

媽媽說：“饑餓是兒時對蛋糕的遐想” 爸爸說：“饑餓是幼時對牛奶味道的思索”

而我卻說：“饑餓是山里孩子心中抹不掉的痛。”同學(xué)們，你們饑過、餓過嗎？你們還記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)嗎？看著電視里的山區(qū)兒童，我不免有些心酸。紅彤彤的臉蛋，一雙穿了又穿的粗布鞋，一身臟兮兮的破衣裳，又想到《賣火柴的小女孩》幻想中的烤鵝、糖果，我怎能丟下饅頭、米飯而毫無愧疚呢？

我們吃的是農(nóng)民“面朝黃土背朝天”種出來的糧食，用的是父母日夜操勞掙來的血汗錢，就算我們再富有，也經(jīng)不起同學(xué)肆無忌憚的浪費(fèi)呀！如果把全校、全國學(xué)生浪費(fèi)的錢找回來，我想一年足有幾千萬吧！足夠讓幾百萬失學(xué)兒童重修學(xué)業(yè)，重返校園！

越來越多的孩子被溺愛了，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣。面對香噴噴的米飯，可口的菜肴，少數(shù)同學(xué)竟“食不里身”。棒棒糖、薯片、餅干......都是他們的最愛。中餐時，只是象征性地吃幾口，隨即又圍在了零食攤前......也許讓我們感受一下餓的滋味，體驗一下山里孩子的生活，學(xué)校裝剩菜的桶才有可能是空著的。

同學(xué)們，時不我待，讓我們趕緊樹立起“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”的榮辱觀吧！

（六）游戲---爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵

女:聽到小李同學(xué)那些發(fā)自內(nèi)心的話,同學(xué)們是不會是也是同樣的感受呢?下面我們開展幾個有趣的活動,熱烈歡迎我們的實(shí)習(xí)教師和我們共同參與(大家鼓掌歡迎),看看我們每個同學(xué)如何爭當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。

男：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來選一個題號,然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動。回答上來的同學(xué),實(shí)習(xí)老師會頒發(fā)小禮物給大家哦!題號內(nèi)容:

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么？

2、背誦有關(guān)節(jié)約的詩句.3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。同學(xué)們和教師共同參與,熱情高漲.第二個游戲叫“節(jié)約大比拼”

男：在剛才這個游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢？

師生活動：①在學(xué)習(xí)用品上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢？

②怎樣合理利用零花錢？ ③你打算怎樣節(jié)約水電呢？ ④我們怎樣合理利用廢舊物品呢？

⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢？

女:有請教師為我們的小標(biāo)兵頒發(fā)小禮物,大家鼓掌歡迎!游戲結(jié)束.【意圖：增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍內(nèi)學(xué)會如何去節(jié)約環(huán)保,增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保的意識.】

（八）班主任總結(jié)

男：下面請班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發(fā)言，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境對我們的重要性,勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費(fèi),這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于我們中學(xué)生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。對于現(xiàn)在的我們，應(yīng)該生活儉樸。而在現(xiàn)實(shí)中學(xué)生有的同學(xué)對吃穿、生活用品特別看重。非名牌不穿，非名牌不用，就對吃的零食也要挑選名牌，這些生活態(tài)度都是不可取的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)老一輩革命家的勤儉作風(fēng)，他們已經(jīng)給我們做出了很好的榜樣，我們還有什么理由去鋪張浪費(fèi)呢！希望大家要按照我們今天說的去做，做一個勤儉節(jié)約,愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。

（九）主持人宣布主題班會結(jié)束。

男：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達(dá)到了我們這次班會的目的了。今天，建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于自己的發(fā)展。女：作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我們號召，遵守以下“中小學(xué)生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）

一．節(jié)約用水，適量使用； 二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； 三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算； 五．杜絕占座，充分利用； 六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛惜圖書，循環(huán)使用； 八．資源再生，隨手環(huán)保； 九．減少垃圾，分類存放； 十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．

男：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信 合：節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)！班會結(jié)束.

第二篇：勤儉節(jié)約,愛我校園

勤儉節(jié)約,愛我校園

一、活動背景

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，每個學(xué)生的家庭生活都在不斷地進(jìn)步，出現(xiàn)了越來越多的：小公主、小王爺，隨之學(xué)生們對物質(zhì)方面的要求也越來越高，有些同學(xué)養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)、不愛勞動的“好”習(xí)慣,很多中學(xué)生追求安逸舒適、享樂的生活,不勞而獲的思想濃厚,勤勞意識淡薄!在平常的生活工作中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅可以避免一些不必要的浪費(fèi)，對自己的將來的發(fā)展也是很好的！號召全體同學(xué)增強(qiáng)時代責(zé)任感，真正樹立節(jié)約意識；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動實(shí)踐，投身節(jié)約型社會建設(shè)，營造節(jié)約型校園氛圍。

二、班會目標(biāo)

(一)了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(二)懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點(diǎn)一滴做起。(三)引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。(四)積極投身于“勤儉節(jié)約，愛我校園”中，成為一個真正的小衛(wèi)士,健康快樂地成長。

三、活動形式

同學(xué)發(fā)言、相聲、幻燈片放映、配樂朗誦、游戲活動等。

四、準(zhǔn)備工作

（一）制定活動計劃；

（二）確定男女主持人各一名；

（三）準(zhǔn)備《雪天使》及《kiss the rain》的歌曲；

（四）準(zhǔn)備散文《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》的文字稿及主持人串場詞；

（五）準(zhǔn)備幻燈片的制作素材；

（六）制作好班會活動的PPT，并配有動聽的音樂，以渲染活動氣氛；

（七）組織學(xué)生進(jìn)行排練；

（八）準(zhǔn)備活動必須的獎品、活動中的小題目、小鼓、小花、布置活動場所等。

五、參加人員

八年一班全體學(xué)生和班主任教師、實(shí)習(xí)教師。

六、活動時間、活動地點(diǎn)

（一）活動時間： 2012年9月16日第七、八節(jié)課

（二）活動地點(diǎn)： 八年一班教室

七、主持人

主持人(男)是班級的班長，學(xué)校廣播室的主持人,他性格開朗、活潑,平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意幫助他人，經(jīng)常參加學(xué)校組織的演講比賽等活動，聲音洪亮，表達(dá)能力好，應(yīng)變能力強(qiáng)，主持節(jié)目有激情。

主持人(女)是班級的文藝委員，她心思細(xì)膩，聲音圓潤，性格開朗，主持經(jīng)驗豐富，溝通能力強(qiáng)，為人隨和，和同學(xué)間的關(guān)系很好，有較強(qiáng)的組織能力。

八、活動步驟和過程

（一）引入主題

兩位男女主持人登臺上場，引入班會主題。男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

男：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；

女: 曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

男: 曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

女: 是的,勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們必不可少的一種責(zé)任。

合：現(xiàn)在我們宣布,八年一班“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題班會正式開始。【意圖：男女兩個主持人共同合作,帶領(lǐng)大家進(jìn)入本次班會的主題.】

（二）同學(xué)圍繞生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

男：中國的輝煌是無數(shù)中國人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)造而成 女：艱苦樸素勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)

男：可是,隨著科技的迅速發(fā)展,節(jié)約的意識卻在逐漸地消失 女: 是的,下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象，發(fā)表一下你們的看法。A、“夏天的時候,我去商場買衣服,穿著半袖的我被凍得直哆嗦,里面的工作人員都穿長袖,多浪費(fèi)電啊!”(圍繞辦公場所大開空調(diào)，以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費(fèi)的現(xiàn)象。)B、“對,還有霓虹燈幾乎都整夜亮著.”(圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費(fèi)的情況。)男：以上兩位同學(xué)針對辦公場所、商場的電浪費(fèi)做了發(fā)言。那么，除了電浪費(fèi)，還有什么方面有浪費(fèi)的現(xiàn)象呢？ C、“洗車會浪費(fèi)大量的水啊!”

D、“食堂、飯店把大量剩菜、剩飯都丟掉了。” E、以漫畫作品講述水浪費(fèi)、包裝浪費(fèi)的現(xiàn)象等等。

男：看來大家對生活中大量的浪費(fèi)都深有體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實(shí)踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來重新體會節(jié)約這個詞。請看小王同學(xué)和小張同學(xué)的相聲“吃飯問題”。

【意圖：讓學(xué)生們自主發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象,更容易激發(fā)他們內(nèi)心勤儉節(jié)約的欲望!】

(三)相聲表演“吃飯問題” 小王:咳嗽

小張:---,你怎么了?是不是感冒了? 小王:不是,都是那飯,我媽一日三餐,餐餐讓我吃四頓飯,兩碗肉湯,再說我飯量小,每天飯后,我肚子撐的鼓鼓的,喉嚨也燙的干啞了,所以,我每天背著我媽吃一半,倒一半。

小張:你把飯倒掉了,每天吃的少,難怪你長不高。

小王:我矮,怎么了?喜劇演員潘長江說過:“濃縮是精華.”所以我很樂觀,我不自卑。

小張:有點(diǎn)道理.小王:過來,我告訴你一個秘密,我家每天實(shí)行“三光政策。” 小張:哪三光?不會是殺光,燒光,搶光吧? 小王:你當(dāng)我是小日本呀!我告訴你啊,我家所謂的三光是飯光,菜光,湯也光!小張:你家飯量這么大呀!這么能吃!小王:我再告訴你一個秘密,其實(shí)都是我倒光的。小張:你把飯倒了,你爸媽沒吃飽怎么辦呢? 小王:管他呢,又不是我沒吃飽。

小張:反正你倒飯,浪費(fèi)糧食是事實(shí),每天吃這么少,這才是你長不高的原因。唉!“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”(邊退場邊說)小王:還引起古詩來了,飯是我家的,我愛倒不倒,你管不著?

【意圖：以一種幽默的方式將生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象展現(xiàn)出來,讓大家在娛樂過程中感受身邊的不良現(xiàn)象,即使本次班會生動有活力,又起到了說服同學(xué)的作用.】

（四）幻燈片放映校園中現(xiàn)象

女：感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個相聲表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？試問，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。(接下來關(guān)燈,大家觀看幻燈片,伴隨著低沉的背景音樂“雪天使”,里面有一些同學(xué)隨手丟掉手中吃剩的半個面包;還有水龍頭沒有關(guān)緊,水在不斷地往下滴;還有一些食堂的餐桌上擺著很多沒有被吃掉的飯菜;垃圾箱里顯示還沒有用完的作業(yè)本;地上的可樂瓶;一雙襪子、一桶水;草叢中的一毛錢…)【意圖：在感官上讓同學(xué)們引起對浪費(fèi)現(xiàn)象的重視,音樂的刺激更容易造成心理上的沖擊,更具有感染力!】

（五）配樂朗誦《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》

男:同學(xué)們,我們看到的不僅僅是浪費(fèi)現(xiàn)象,節(jié)約我們要時刻銘記在心,但是保護(hù)我們的環(huán)境也尤為重要,校園是我們生活的另一個家,保護(hù)好校園的環(huán)境對于我們來說至關(guān)重要,下面請小李同學(xué)朗誦《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》,同時播放“kiss the rain”輕音樂.以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥

每當(dāng)我路過食堂，看到裝剩菜的桶里滿得快要溢出來的殘羹剩飯時，不禁為之感到可惜。

我們這一代的孩子大部分都是嬌生慣養(yǎng)，可以說是天之驕子，有些同學(xué)在學(xué)校一個月的伙食費(fèi)抵得上山里孩子一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，一天的零花錢幾乎相當(dāng)于山里孩子一個月的生活費(fèi)。他們這樣做真是“飽漢不知餓漢饑”呀！我不禁憶起以前看過的幾句小詩：

爺爺說：“饑餓是嚼樹葉、樹皮的苦澀”

奶奶說：“饑餓是挖不著野菜下鍋的失落”

媽媽說：“饑餓是兒時對蛋糕的遐想”

爸爸說：“饑餓是幼時對牛奶味道的思索”

而我卻說：“饑餓是山里孩子心中抹不掉的痛。”同學(xué)們，你們饑過、餓過嗎？你們還記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)嗎？看著電視里的山區(qū)兒童，我不免有些心酸。紅彤彤的臉蛋，一雙穿了又穿的粗布鞋，一身臟兮兮的破衣裳，又想到《賣火柴的小女孩》幻想中的烤鵝、糖果，我怎能丟下饅頭、米飯而毫無愧疚呢？

我們吃的是農(nóng)民“面朝黃土背朝天”種出來的糧食，用的是父母日夜操勞掙來的血汗錢，就算我們再富有，也經(jīng)不起同學(xué)肆無忌憚的浪費(fèi)呀！如果把全校、全國學(xué)生浪費(fèi)的錢找回來，我想一年足有幾千萬吧！足夠讓幾百萬失學(xué)兒童重修學(xué)業(yè)，重返校園！

越來越多的孩子被溺愛了，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣。面對香噴噴的米飯，可口的菜肴，少數(shù)同學(xué)竟“食不里身”。棒棒糖、薯片、餅干......都是他們的最愛。中餐時，只是象征性地吃幾口，隨即又圍在了零食攤前......也許讓我們感受一下餓的滋味，體驗一下山里孩子的生活，學(xué)校裝剩菜的桶才有可能是空著的。

同學(xué)們，時不我待，讓我們趕緊樹立起“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”的榮辱觀吧！

（六）游戲---爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵

女:聽到小李同學(xué)那些發(fā)自內(nèi)心的話,同學(xué)們是不會是也是同樣的感受呢?下面我們開展幾個有趣的活動,熱烈歡迎我們的實(shí)習(xí)教師和我們共同參與(大家鼓掌歡迎),看看我們每個同學(xué)如何爭當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。

男：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來選一個題號,然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動。回答上來的同學(xué),實(shí)習(xí)老師會頒發(fā)小禮物給大家哦!題號內(nèi)容:

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么？

2、背誦有關(guān)節(jié)約的詩句.3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。

同學(xué)們和實(shí)習(xí)教師共同參與,熱情高漲.第二個游戲叫“節(jié)約大比拼”

男：在剛才這個游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢？

師生活動：①在學(xué)習(xí)用品上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢？

②怎樣合理利用零花錢？ ③你打算怎樣節(jié)約水電呢？ ④我們怎樣合理利用廢舊物品呢？

⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢？

女:有請實(shí)習(xí)教師為我們的小標(biāo)兵頒發(fā)小禮物,大家鼓掌歡迎!游戲結(jié)束.【意圖：增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍內(nèi)學(xué)會如何去節(jié)約環(huán)保,增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保的意識.】

（八）班主任總結(jié) 男：下面請班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發(fā)言，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境對我們的重要性,勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費(fèi),這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于我們中學(xué)生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

對于現(xiàn)在的我們，應(yīng)該生活儉樸。而在現(xiàn)實(shí)中學(xué)生有的同學(xué)對吃穿、生活用品特別看重。非名牌不穿，非名牌不用，就對吃的零食也要挑選名牌，這些生活態(tài)度都是不可取的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)老一輩革命家的勤儉作風(fēng)，他們已經(jīng)給我們做出了很好的榜樣，我們還有什么理由去鋪張浪費(fèi)呢！希望大家要按照我們今天說的去做，做一個勤儉節(jié)約,愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。

（九）主持人宣布主題班會結(jié)束。

男：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達(dá)到了我們這次班會的目的了。今天，建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于自己的發(fā)展。

女：作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我們號召，遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）

一．節(jié)約用水，適量使用； 二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； 三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算； 五．杜絕占座，充分利用； 六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛惜圖書，循環(huán)使用； 八．資源再生，隨手環(huán)保； 九．減少垃圾，分類存放； 十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．

男：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信 合：節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)！班會結(jié)束.

第三篇：“勤儉節(jié)約_愛我校園”主題活動實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約_愛我校園”主題活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

黨的十八大召開之后，黨中央、國務(wù)院發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。按照中、省、市縣的要求，結(jié)合我校推行的學(xué)生自主管理和開展的“入學(xué)收心教育及紀(jì)律整頓”工作，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，在全校樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、規(guī)禮儀，遵守紀(jì)律成為全校師生的的自覺行動，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2013年3月4日—3月8日）

（1）制定“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動實(shí)施方案。

（2）印發(fā)《勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動的倡議。

（3）向各班級發(fā)放黨和國相關(guān)節(jié)約要求的宣傳資料。

（4）各班舉行一次以“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”為主題的班會（主題班會時間各班自行確定，利用晚點(diǎn)和第一節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行，德育處將一線領(lǐng)導(dǎo)劃分到班級，召開主題班會的班級屆時邀請蹲班領(lǐng)導(dǎo)參加），制訂班級活動計劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段（2013年3月8日—3月28日）

（1）各班級出一期以“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”為主題的黑板報及手抄報。（2）在班級中開展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”的主題實(shí)踐活動。如：監(jiān)督身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級中開展“愛我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級中樹立節(jié)約典和成立監(jiān)督小組；開展主題演講賽等。（各班以晚點(diǎn)為主要陣地，組織開展討論活動，德育處將一線領(lǐng)導(dǎo)劃分到班級參加班級的晚點(diǎn)活動。）（3）在班級中開展“勤儉節(jié)約，明守紀(jì)，從我做起”主題征活動，各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物《沃土》上發(fā)表。《沃土》要專門辦一期“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”專欄。

（4）學(xué)校組織觀看“感動中國十大人物”影片，撰寫心得體會。

（5）在班級中開展“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”評選活動，各班級認(rèn)真推選出1-3名“勤儉節(jié)約，明守紀(jì)之星”，并以手抄報的形式對評選的同學(xué)進(jìn)行事跡報道。各班級于3月24日前將手抄報上交德育處。（6）學(xué)校以學(xué)生自主管理委員會為基礎(chǔ)，成立“勤儉節(jié)約明守紀(jì)”監(jiān)督崗，引領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生的行為規(guī)。

3、自我總結(jié)與評比階段（2013年3月29—4月5日）

（1）各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會，并通過班會等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動總結(jié)工作，形成書面字的班級“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動總結(jié)。

（2）德育處將各班級介紹評選出的“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”的手抄報及時進(jìn)行張貼展覽。

（3）各班必須在3月28日前把本班的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動計劃、總結(jié)，學(xué)生的心得體會及相關(guān)的過程性材料交到德育處處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”評選活動。

三、“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”的評比量化標(biāo)準(zhǔn)：

（一）評比內(nèi)容：

主題班會10分宣傳發(fā)動10分行為規(guī)20分室內(nèi)室外衛(wèi)生20分，餐廳節(jié)約20“節(jié)儉之星”評選活動10分征比賽及過程材料10分

（二）評比量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題班會。各班班主任上交“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題班會過程性材料。上交時間：2013年3月28日前。

2、宣傳發(fā)動。德育處對各班級出的以“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”為主題的黑板報和手抄報及班會記錄進(jìn)行量化評比，最高分10分。

3、行為規(guī)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)禁儀容儀表不規(guī)，打架斗毆，抽煙酗酒，賭博上網(wǎng)，偷竊和破壞公物，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。20分

4、室內(nèi)室外衛(wèi)生整潔，課桌凳擺放整齊，教室布置美觀大方，地面無字紙、塑料袋、粉筆頭、雜物，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾箱（桶）干凈整齊等。20分

5、“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”評選活動。各班級能較好的開展“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”評選活動，認(rèn)真推選出1-3名“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”，并以手抄報的形式對該同學(xué)進(jìn)行事跡報道或利用大課間時間進(jìn)行自我介紹。

6、“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，從我做起”主題征活動。引導(dǎo)班級學(xué)生踴躍參加征活動，按10×征數(shù)／班級人數(shù)，滿分10分。班級能組織學(xué)生在征中評選出1～2篇優(yōu)秀作品的加2分，能在《沃土》中發(fā)表的每篇加3分。本項目最高分5分。

7、過程材料。班級認(rèn)真組織開展的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛我校園”主題活動。活動有計劃，有總結(jié)，有學(xué)生的心得體會，過程材料詳實(shí)，（三）獎勵辦法：

“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”的評選按一、二、三等獎評分，每班向?qū)W校推薦一名“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”，學(xué)校將頒發(fā)獎狀，進(jìn)行表彰。

第四篇：“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題活動實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動實(shí)施方案

黨中央、國務(wù)院發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會已被人們所認(rèn)同和接受。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的文件及方志敏精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，在我校全面開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動。

一、指導(dǎo)思想

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會成為全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，在全校樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全校師生的的自覺行動，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2013年4月16日—4月26日）

（1）經(jīng)校委會研究，制定“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動實(shí)施

方案。

（2）學(xué)校印制《勤儉節(jié)約，愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的倡議。

（3）向各班級發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

（4）各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的班會，制訂班級活動計劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段（2013年4月26日—5月13日）

（1）各班級出版一期以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

（2）在班級中開展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，愛我校園”的主題實(shí)踐活動。如：評選身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級中開展“愛我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

（3）在班級中開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動，各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校宣傳欄發(fā)表。

（4）在班級中開展“節(jié)儉之星”評選活動，各班級認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報的形式對評選的同學(xué)進(jìn)行事跡報道。各班級于5月13日前將手抄報上交政教處。

3、自我總結(jié)與評比階段（2013年5月13—5月23日）

（1）各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會，并通過班會等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結(jié)工作，形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結(jié)。

（2）政教處將各班級介紹評選出的“節(jié)儉之星”的手抄報及時進(jìn)行張貼展覽。

（3）各班必須在5月15日前把本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動計劃、總結(jié)，學(xué)生的心得體會及相關(guān)的過程性材料交到政教處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”評選活動。

三、“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”的評比量化標(biāo)準(zhǔn)：

㈠ 評比內(nèi)容：

主題班會10分宣傳發(fā)動 10分行為規(guī)范 20分室內(nèi)室外衛(wèi)生 30分 “節(jié)儉之星”評選活動 10分征文比賽及過程材料 20分 ㈡ 評比量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題班會。各班班主任上交“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題班會案例一份（含班會備課和班會記錄）。上交時間：2013年4月25日前。

2、宣傳發(fā)動。政教處對各班級出版的以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的黑板報和手抄報進(jìn)行量化評比，最高分10分。

3、行為規(guī)范。由政教處根據(jù)《班級考核方案》的要求，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。每班“文明守紀(jì)，勤儉節(jié)約”基礎(chǔ)分10分，按照《量化標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行扣分制。要求學(xué)生踐行八榮八恥，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水

瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。評比時間:2013年5月13日至2013年5月30日。

4、室內(nèi)室外衛(wèi)生整潔（30分），地面無字紙、塑料袋、粉筆頭、飯粒剩菜等。本項由政教處負(fù)責(zé)打分。

5、“節(jié)儉之星”評選活動。由政教處負(fù)責(zé)，各班級能較好的開展“節(jié)儉之星”評選活動，認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報的形式對該同學(xué)進(jìn)行事跡報道或利用大課間時間進(jìn)行自我介紹。

6、“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動。引導(dǎo)班級學(xué)生踴躍參加征文活動，按10×征文數(shù)／班級人數(shù)，滿分10分。班級能組織學(xué)生在征文中評選出1～2篇優(yōu)秀作品的加2分，能在宣傳欄發(fā)表的每篇加3分。本項目最高分20分。

7、過程材料。班級認(rèn)真組織開展的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動。活動有計劃，有總結(jié)，有學(xué)生的心得體會，過程材料詳實(shí)，㈢ 獎勵辦法：

“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”的評選按一、二、三等獎評分，每班評選出一名“節(jié)約之星”，學(xué)校將頒發(fā)獎狀，進(jìn)行表彰。

希望各班級以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

海原縣第三小學(xué)2013年4月16日

第五篇：小河九年制學(xué)“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題活動方案

小河九年制學(xué)校“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動

實(shí)施方案2014、4、5

為了積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院發(fā)出的建設(shè)節(jié)約型社會的號召。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，我校特將4月定為”勤儉節(jié)約月“，全面開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動。

一、指導(dǎo)思想

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會成為全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，在全校樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全校師生的的自覺行動，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動階段

（1）制定“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動實(shí)施方案。（牛婭）

（2）學(xué)校印制《勤儉節(jié)約，愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的倡議。4月14日升國旗后宣讀。（羅樹財）

（3）各班級出版一期以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題黑板報。板報內(nèi)容包括：名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。第九周周四檢查。（各班班主任）

（4）校園廣播中播出切合主題的材料。

2、具體實(shí)施階段

（1）各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的班會，五至八年級必須隆重舉行，全體班主任聽六年級的主題班會。引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。各班班主任必須制訂主題班會活動計劃，活動總結(jié)，上交一份案例材料，并將活動所有材料歸檔。第九至第十周完成。（各班班主任）

（2）在班級中開展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，愛我校園”的主題實(shí)踐活動。如：找尋身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級中開展“愛我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。將所有材料歸檔。第九至第十周完成。（各班班主任）

（3）三至九年級在班級中開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動，并評比出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名，（第九周完成）并將評選出的優(yōu)秀作品在校園廣播中播出。（語文老師）

（4）在班級中開展“節(jié)儉之星”評選活動，各班級認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并對評選的同學(xué)給予獎勵，在校園廣播中進(jìn)行事跡報道。第十二周完成。（班主任）

（5）學(xué)校舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”的演講比賽，三至八年級每年級選舉六人參加，共分為三組：三四年級為一組，五六年級為一組，七八年級為一組，每組將評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名給予獎勵。各個年級參賽選手、演講材料的選取、演講者的培訓(xùn)等工作皆由語文老師完成。力求做到講出特色，講出水平，真正的起到教育培養(yǎng)的作用。主持人的遴選、培訓(xùn)、主持詞的撰寫、演講方案及細(xì)則的制定由郝宇陽和閆福燕老師完成。（第十一周）

（6）全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次“學(xué)生零用錢的使用”的社會調(diào)查。由高子鵬老師擬定調(diào)查表，所有學(xué)生如實(shí)填寫，班主任寫好調(diào)查總結(jié)。牛婭匯總。針對調(diào)查結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行教育。（第九至第十周完成）

3、總結(jié)、檔案整理階段（第十二周）

（1）各班主任做好工作總結(jié)，整理好活動中的過程性紙質(zhì)版和影像材料。

（2）牛婭對所有活動作總結(jié)

（3）獎勵：學(xué)校將評出三個“創(chuàng)建節(jié)約先進(jìn)班級”，三個優(yōu)秀組織班主任，每班評選出一名“節(jié)約之星”以及對征文活動中獲獎的同學(xué)給予獎勵。

希望各班級以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。