第一篇：調(diào)研報告的撰寫題目及答案

總得分:92.0

1.單選題(本題總分50.0分,本大題包括25小題,每題2分,總計50.0分)1.(本題分值:2)

以下哪一項不利于調(diào)研報告的撰寫： A.天馬行空，想到哪里就寫到哪里 B.為報告選擇作者鐘情的主題 C.專心于論題中的某個論題 D.從論題轉(zhuǎn)向論點

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分:2 2.(本題分值:2)

下列哪一項是調(diào)研報告不可缺少的組成部分： A.簡介 B.后記 C.前言 D.附錄

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶答案: C

本題得分:2 3.(本題分值:2)

《用智慧與良知撥開云霧--訪經(jīng)濟學(xué)巨擘吳敬璉》屬于哪種標(biāo)題形式： A.直敘式 B.判斷式 C.提問式 D.雙標(biāo)題

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶答案: D

本題得分:2 4.(本題分值:2)

調(diào)研報告的后記一般不包括以下哪項內(nèi)容： A.與調(diào)研課題提出和實施有關(guān)的情況與問題 B.與調(diào)研報告撰寫有關(guān)的情況與問題 C.與調(diào)研報告發(fā)表或出版有關(guān)的情況和問題 D.與調(diào)研報告作者個人信息相關(guān)的情況和問題

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶答案: A

本題得分:0 5.(本題分值:2)

以下哪一項是調(diào)查報告撰寫的基礎(chǔ)： A.現(xiàn)實和歷史資料 B.個人想象 C.傳言 D.虛構(gòu)小說

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分:2 6.(本題分值:2)

下列哪一項不是撰寫調(diào)查報告過程中應(yīng)該使用的方法： A.由表及里 B.由此及彼 C.去偽存真 D.天馬行空

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶答案: D

本題得分:2 7.(本題分值:2)

調(diào)研報告的哪個部分奠定了整篇報告的基調(diào)： A.標(biāo)題 B.引言 C.主體 D.結(jié)束語

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: A

本題得分:0 8.(本題分值:2)

下列選項中調(diào)研報告和植物的對比中錯誤的是： A.論點--根部 B.子主題--分支 C.論據(jù)--葉子 D.結(jié)論--莖

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶答案: D

本題得分:2 9.(本題分值:2)

以下哪種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是，問題展的開，每個問題的論述比較集中，而且條理清楚，有較強的說服力： A.縱式結(jié)構(gòu) B.橫式結(jié)構(gòu) C.總分結(jié)構(gòu) D.縱橫交錯式結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: C

本題得分:0 10.(本題分值:2)

把調(diào)查的事實和形成的觀點，按性質(zhì)或類別分成幾個部分，并列排放、分別敘述，從不同方面綜合說明調(diào)研報告的主題，屬于以下哪種結(jié)構(gòu)形式： A.縱式結(jié)構(gòu) B.橫式結(jié)構(gòu) C.總分結(jié)構(gòu) D.縱橫交錯式結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: D

本題得分:0 11.(本題分值:2)

在簡介中將調(diào)查報告的主要內(nèi)容摘錄或列舉出來，屬于以下哪種寫作方法： A.摘要式 B.說明式 C.導(dǎo)語式 D.主旨式

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分:2 12.(本題分值:2)

在簡介中用一段文字說明調(diào)查報告的主要內(nèi)容，屬于以下哪種寫作方法： A.摘要式 B.說明式 C.導(dǎo)語式 D.主旨式

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: B

本題得分:2 13.(本題分值:2)

在前言中先簡要說明調(diào)查的基本結(jié)論，屬于以下哪種寫作手法： A.主旨陳述法 B.情況交待法 C.結(jié)論前置法 D.提問設(shè)懸法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶答案: C

本題得分:2 14.(本題分值:2)

在前言中著重說明調(diào)研的主要目的和宗旨，屬于以下哪種寫作手法： A.情況交待法 B.主旨陳述法 C.結(jié)論前置法 D.提問設(shè)懸法

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: B

本題得分:2 15.(本題分值:2)

以下哪一項不是克服作者的思維停滯時應(yīng)該采用的方法： A.寫另一部分

B.推翻原有計劃，從頭再來 C.不要企圖完美化 D.修改提綱

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: B

本題得分:2 16.(本題分值:2)

以下哪一項不是縮短長報告應(yīng)該采用的方法： A.劃掉所有重復(fù)和多余的分析 B.尋找更簡潔的方式表達相同的意思 C.考慮一下你的論據(jù)刪掉任何不重要的內(nèi)容 D.重新選擇論題

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶答案: D

本題得分:2 17.(本題分值:2)

下列哪一項不利于撰寫調(diào)研報告的主體部分： A.確定段落并撰寫論題句 B.堅守論題

C.就一個子主題進行長篇累牘的陳述 D.提出論據(jù)并與論點聯(lián)系起來

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶答案: C

本題得分:2 18.(本題分值:2)

下列哪一項不是調(diào)查報告的特點： A.針對性 B.真實性 C.具體性 D.時效性

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶答案: C

本題得分:2 19.(本題分值:2)

下列哪一項不是調(diào)查報告新穎性的體現(xiàn)： A.引用新的事實 B.提出新的觀點 C.形成新的結(jié)論 D.采用新的寫作手法

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶答案: D

本題得分:2 20.(本題分值:2)

下列哪一項是撰寫調(diào)查報告的基礎(chǔ)： A.時效性 B.真實性 C.新穎性 D.針對性

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: B

本題得分:2 21.(本題分值:2)

下列哪一項是撰寫調(diào)查報告的目的： A.針對性 B.真實性 C.新穎性 D.時效性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分:2 22.(本題分值:2)

以下哪一項內(nèi)容不應(yīng)該放在調(diào)研報告的附錄中： A.調(diào)查問卷或量表 B.主要論點 C.典型案例

D.名詞注釋、人名和專業(yè)術(shù)語對照表

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: B

本題得分:2 23.(本題分值:2)

以下哪一種調(diào)研報告是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作： A.情況調(diào)研報告 B.典型經(jīng)驗調(diào)研報告 C.問題調(diào)研報告 D.快速調(diào)研報告

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶答案: B

本題得分:2 24.(本題分值:2)

以下哪一種調(diào)研報告能夠比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位的基本情況： A.情況調(diào)研報告 B.典型經(jīng)驗調(diào)研報告 C.問題調(diào)研報告 D.快速調(diào)研報告

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分:2 25.(本題分值:2)

以下哪一項不屬于調(diào)研報告撰寫過程中能夠省時省力的技巧： A.將故事裁短 B.安排好時間

C.照搬別人的寫作方法 D.發(fā)現(xiàn)適合權(quán)威人物的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶答案: C

本題得分:2

2.判斷題(本題總分20.0分,本大題包括10小題,每題2分,總計20.0分)1.(本題分值:2)

引言所要完成的工作是正確引導(dǎo)讀者并為讀者提供快速的導(dǎo)向。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶答案: True

本題得分:2 2.(本題分值:2)

結(jié)論就是對論點和子主題的重述。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶答案: False

本題得分:2 3.(本題分值:2)

縱橫結(jié)構(gòu)一般有兩種情況：

一、以縱為主、縱中有橫；

二、以橫為主，橫中有縱。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶答案: True

本題得分:2 4.(本題分值:2)

“陽春三云，記者來到大別山南麓的黃岡山區(qū)走村串戶，一路縮減都是'種田的老漢采茶的婆，村村難見年輕人'，農(nóng)業(yè)精壯勞力都進城打工去了，廣闊農(nóng)村是一片'老人村'景象。”屬于情況交待法。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶答案: False

本題得分:2 5.(本題分值:2)

情況交待法在前言中著重說明調(diào)研的主要目的和宗旨，有利于讀者準(zhǔn)確地把握調(diào)研報告的主要宗旨和基本精神。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶答案: False

本題得分:2 6.(本題分值:2)

前言的內(nèi)容主要是說明為什么進行調(diào)研、怎么樣進行調(diào)研和調(diào)研的結(jié)論如何。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶答案: True

本題得分:2 7.(本題分值:2)

報告太短時，可以稍微放縱一下自己。額外加一些細(xì)節(jié)以吸引讀者，但是不能胡拼亂湊。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶答案: True

本題得分:2 8.(本題分值:2)

調(diào)要報告中的事實必須是真實的，具體的，準(zhǔn)確的，完整的，如果調(diào)研報告不能如實反映客觀情況，事實不具體，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，內(nèi)容不完整，就失去了調(diào)查報告的意義。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶答案: True

本題得分:2 9.(本題分值:2)

情況調(diào)研報告是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)研報告。這種調(diào)研報告是為了指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)研報告。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶答案: False

本題得分:2 10.(本題分值:2)

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶答案: True

本題得分:2

3.多選題(本題總分30.0分,本大題包括10小題,每題3分,總計30.0分)1.(本題分值:3)

以下哪些項能夠有利于調(diào)研報告的撰寫： A.天馬行空，想到哪里寫道哪里 B.為報告選擇作者鐘情的主題 C.專心于論題中的某個論題 D.從論題轉(zhuǎn)向論點

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD | 用戶答案: BCD

本題得分: 3 2.(本題分值:3)

下列哪些項是調(diào)研報告主體部分的結(jié)構(gòu)形式： A.縱式結(jié)構(gòu) B.橫式結(jié)構(gòu) C.總分結(jié)構(gòu) D.縱橫交錯式結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD | 用戶答案: ABD

本題得分: 3 3.(本題分值:3)

下列哪些屬于前言的寫作手法： A.主旨陳述法 B.情況交待法 C.結(jié)論前置法 D.提問設(shè)懸法

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶答案: ABCD

本題得分: 3 4.(本題分值:3)

下列哪些項是調(diào)研報告后記部分可能包含的內(nèi)容： A.與調(diào)研課題提出和實施有關(guān)的情況與問題 B.與調(diào)研報告撰寫有關(guān)的情況與問題

C.與調(diào)研課題參與者和調(diào)研報告撰寫者有關(guān)的情況和問題 D.與調(diào)研報告發(fā)表或出版有關(guān)的情況和問題

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶答案: ABCD

本題得分: 3 5.(本題分值:3)

下列哪些屬于標(biāo)題的寫作形式： A.直敘式 B.判斷式 C.提問式 D.抒情式

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分: 3 6.(本題分值:3)

下列哪些項是調(diào)研報告結(jié)束語部分的寫作手法： A.概括全文，深化主題 B.總結(jié)經(jīng)驗，形成結(jié)論 C.指出問題，提出建議 D.說明危害，引起重視

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分: 3 7.(本題分值:3)

下列哪些項有利于撰寫調(diào)研報告的主體部分： A.確定段落并撰寫論題句 B.堅守論題

C.從一個子主題轉(zhuǎn)向另一個 D.提出論據(jù)并與論點聯(lián)系起來

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶答案: ABCD

本題得分: 3 8.(本題分值:3)

下列哪些項是調(diào)查報告新穎性的體現(xiàn)： A.引用新的事實 B.提出新的觀點 C.形成新的結(jié)論 D.采用新的寫作手法

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC | 用戶答案: ABC

本題得分: 3 9.(本題分值:3)

以下哪些項屬于調(diào)研報告撰寫過程中能夠省時省力的技巧： A.將故事裁短 B.安排好時間

C.找到適合自己的方法 D.發(fā)現(xiàn)適合權(quán)威人物的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶答案: A

本題得分: 3 10.(本題分值:3)

下列哪些項是撰寫調(diào)查報告的目的： A.揭示出本質(zhì) B.尋找出規(guī)律 C.總結(jié)出經(jīng)驗 D.以書面形式陳述

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶答案: ABCD

本題得分: 3

第二篇：如何撰寫調(diào)研報告

如何寫調(diào)研報告，調(diào)研報告的格式

一、什么是調(diào)研報告

對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以 +書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過論證和評估。

二、調(diào)研報告的組成調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題

2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論.3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

三、如何寫好調(diào)研報告

第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。

第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應(yīng)特別注意的。

第三，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實。毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應(yīng)在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

第四，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主

要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對職工有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為職工、為企業(yè)解決問題的強烈愿望和感情。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。

關(guān)鍵一點，調(diào)研報告要有目的性！

第三篇：如何撰寫調(diào)研報告

如何撰寫調(diào)研報告

一、什么是調(diào)研報告？

什么是調(diào)研報告？對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行 “去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。

二、調(diào)研報告的類型：

調(diào)研報告，若按寫作宗旨劃分，分為 “綜合性調(diào)研報告”和 “專題性調(diào)研報告”；若按照學(xué)術(shù)水平的程度劃分，可分為 “普通型調(diào)研報告”、“學(xué)術(shù)型調(diào)研報告”。目前我們經(jīng)常撰寫的調(diào)研報告大都是 “普通型調(diào)研報告”。它跟 “學(xué)術(shù)型調(diào)研報告” 的區(qū)別是： “普通型調(diào)研報告” 側(cè)重于對事實、情況、經(jīng)驗、問題的客觀性、真實性的敘述，將真相展示給讀者。

三、調(diào)研報告的構(gòu)成一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文和結(jié)語四部分組成。

1.標(biāo)題

調(diào)研報告的標(biāo)題，從表達方式上看，大體有4種類型：一是新聞報道式。這類標(biāo)題常常采用正、副標(biāo)題形式，副標(biāo)題往往是對正標(biāo)題的解釋和補充。二是公文式。這類標(biāo)題的優(yōu)點是簡潔、樸實、明快。三是論文式。四是提問式。用提問引起讀者的深思。這類標(biāo)題的擬制一要醒目、簡潔、畫龍點睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容； 三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

2.導(dǎo)語

調(diào)研報告一般都要寫導(dǎo)語，以此來說明調(diào)研的目的、對象、范圍或調(diào)研要點，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。導(dǎo)語的寫法一般有3種：一是概述調(diào)研簡況，說明調(diào)研的時間、地點、對象、方式、經(jīng)過等；二是概括調(diào)研對象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項的結(jié)果放在開頭來寫，易調(diào)動讀者去思考其成因，對讀者具有啟發(fā)作用。

3.正文

正文是調(diào)研報告的主體部分，是全文的重點、核心。包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施。

正文結(jié)構(gòu)通常有3種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)憽８鶕?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個問題或列上小標(biāo)題，然后再按問題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告層次清晰，觀點鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告脈絡(luò)清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上2種結(jié)構(gòu)形式特點。即把時間順序和邏輯順序結(jié)合起來寫。

4.結(jié)語

結(jié)語的寫法不拘泥于一種形式，應(yīng)視調(diào)研報告內(nèi)容而定。一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗要點，強調(diào)推廣經(jīng)驗的重要意義。三是以提出見解、任務(wù)或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。

四、調(diào)研報告的特點

1.真實性。實事求是，尊重事實。

2.針對性。明確調(diào)查的對象和研究的問題。

3.典型性。要清楚事情的各個方面，材料要有代表性。

4.系統(tǒng)性。各個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系通過調(diào)查材料有條理地，完整地表達出來。

5.揭示性。找出事物的普遍規(guī)律，揭示事實真相。

6．指導(dǎo)性。調(diào)研出來的建議能夠給予讀者一定的指導(dǎo)作用。

（新穎性）

五、調(diào)研報告寫作計劃

1.確定好調(diào)研課題。

A）有學(xué)術(shù)價值或者實踐的需要

B）不要重復(fù)

C）選題大小適中。

2.制定調(diào)研方案

A）調(diào)研任務(wù)和目的B）調(diào)研的形式和方法（調(diào)研成果的形式）

C）調(diào)研的時間和人員安排表

D）調(diào)研的預(yù)算和注意事項

六、如何寫好調(diào)研報告

1.掌握豐富的材料。

2.構(gòu)思好綱目，確定文章的方向和主線。

3.用詞力求準(zhǔn)確。

4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。

5.深入了解調(diào)研的事物，透過現(xiàn)象能夠看到本質(zhì)。（扎實的綜合素質(zhì)）

調(diào)研流程

策劃階段

深度分析

對課題進行評估，評估的內(nèi)容如下所示：1.前人的研究到達何種程度？本次調(diào)研的課題與前人的研究重疊度高否？是否需要對課題作調(diào)整？2.搜集有關(guān)的資料，對課題實施較深入的了解；3.對課題的價值性進行評估。總而言之，深度分析是為調(diào)研活動開展之前的重要準(zhǔn)備。

策劃

內(nèi)容包括對課題的詮釋、如何分解大課題、如何分工等。策劃是整個調(diào)研活動的核心。

策劃的內(nèi)容涵括：

①主題詮釋

根據(jù)前期準(zhǔn)備的內(nèi)容，對所研究的主題進行詮釋，向團隊內(nèi)部的成員清晰地表明調(diào)查研究的具體內(nèi)容。一般包括對主題的描述、準(zhǔn)備對問題的哪些方面進行研究、研究背景如何、前人的研究程度如何等等。

②分解子課題

根據(jù)對課題的理解，將課題分解為若干個子課題。子課題可理解為一個大課題的某方面、某個角度，綜合各子課題即可全面揭示主題的本質(zhì)所在。

分解子課題是調(diào)查研究活動中的核心，直接關(guān)系到成果的質(zhì)量。

例子：

某人所作的課題為“廣州市青年志愿者活動現(xiàn)狀調(diào)查”，那么可分解為以下的子課題：

1.廣州青年志愿者協(xié)會的組織架構(gòu)和運作情況

2.廣州青年志愿者活動開展情況與特點；

3.廣州青年志愿者活動的資金情況分析；

4.廣州各級青協(xié)開展活動的特色；

5.廣州地區(qū)青年志愿者活動與上海、北京等地的對比；

6.廣州青年志愿者和接受服務(wù)的團體和個人的感受；

7.廣州青年志愿者活動所遇到的困難和“瓶頸”。

因此，此團隊只須對以上各個子課題作較為透徹的分析，讀者即可以上各方面的描述較為深入地了解廣州市的青年志愿者活動。

③定調(diào)研方法

分解子課題完畢后，定搜集數(shù)據(jù)的具體方法。（詳見社會調(diào)研方法）

④人員分工

根據(jù)以上的內(nèi)容，進行人員的分工。即分各個子課題組的人員。

⑤工作推進表

時間推進表即一個日程表，內(nèi)容包括事件、負(fù)責(zé)人和截止時間，即何時何人完成何事。日程表是對整個流程作具體而詳細(xì)的規(guī)劃，可以保證按時完成預(yù)期的目標(biāo)。

執(zhí)行階段

分組

根據(jù)策劃書的內(nèi)容，確定人員所負(fù)責(zé)的子課題組。

數(shù)據(jù)采集

根據(jù)策劃書的內(nèi)容，采用各種數(shù)據(jù)采集方式采集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的采集必須遵循“對點、簡潔、有效”的原則。

數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)采集完畢后，各子課題小組開始對采集的數(shù)據(jù)整理、分析，揭示其中的內(nèi)在聯(lián)系和對子課題的意義。

報告撰寫

各子課題組開始撰寫子課題的報告。（詳見調(diào)研報告的特點、調(diào)研報告模板）

總報告整合通過分報告的整合，形成總報告。

完善階段

完善

對數(shù)據(jù)的描述、文章結(jié)構(gòu)等進行完善。

提交成果

第四篇：如何撰寫調(diào)研報告（定稿）

如何撰寫調(diào)研報告

一、什么是調(diào)研報告？

什么是調(diào)研報告？對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行 “去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。

二、調(diào)研報告的類型：

調(diào)研報告，若按寫作宗旨劃分，分為 “綜合性調(diào)研報告”和 “專題性調(diào)研報告”；若按照學(xué)術(shù)水平的程度劃分，可分為 “普通型調(diào)研報告”、“學(xué)術(shù)型調(diào)研報告”。目前我們經(jīng)常撰寫的調(diào)研報告大都是 “普通型調(diào)研報告”。它跟 “學(xué)術(shù)型調(diào)研報告” 的區(qū)別是： “普通型調(diào)研報告” 側(cè)重于對事實、情況、經(jīng)驗、問題的客觀性、真實性的敘述，將真相展示給讀者。

三、調(diào)研報告的構(gòu)成一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文和結(jié)語四部分組成。

1.標(biāo)題

調(diào)研報告的標(biāo)題，從表達方式上看，大體有4種類型：一是新聞報道式。這類標(biāo)題常常采用正、副標(biāo)題形式，副標(biāo)題往往是對正標(biāo)題的解釋和補充。二是公文式。這類標(biāo)題的優(yōu)點是簡潔、樸實、明快。三是論文式。四是提問式。用提問

引起讀者的深思。這類標(biāo)題的擬制一要醒目、簡潔、畫龍點睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容； 三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

2.導(dǎo)語

調(diào)研報告一般都要寫導(dǎo)語，以此來說明調(diào)研的目的、對象、范圍或調(diào)研要點，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。導(dǎo)語的寫法一般有3種：一是概述調(diào)研簡況，說明調(diào)研的時間、地點、對象、方式、經(jīng)過等；二是概括調(diào)研對象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項的結(jié)果放在開頭來寫，易調(diào)動讀者去思考其成因，對讀者具有啟發(fā)作用。

3.正文

正文是調(diào)研報告的主體部分，是全文的重點、核心。包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施。

正文結(jié)構(gòu)通常有3種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)憽８鶕?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個問題或列上小標(biāo)題，然后再按問題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告層次清晰，觀點鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告脈絡(luò)清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上2種結(jié)構(gòu)形式特點。即把時間順序和邏輯順序結(jié)合起來寫。

4.結(jié)語

結(jié)語的寫法不拘泥于一種形式，應(yīng)視調(diào)研報告內(nèi)容而定。一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗要點，強調(diào)推廣經(jīng)驗的重要意義。三是以提出見解、任務(wù)或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。

四、調(diào)研報告的特點

1.真實性。實事求是，尊重事實。

2.針對性。明確調(diào)查的對象和研究的問題。

3.典型性。要清楚事情的各個方面，材料要有代表性。

4.系統(tǒng)性。各個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系通過調(diào)查材料有條理地，完整地表達出來。

5.揭示性。找出事物的普遍規(guī)律，揭示事實真相。

6．指導(dǎo)性。調(diào)研出來的建議能夠給予讀者一定的指導(dǎo)作用。（新穎性）

五、調(diào)研報告寫作計劃

1.確定好調(diào)研課題。

A）有學(xué)術(shù)價值或者實踐的需要

B）不要重復(fù)

C）選題大小適中。

2.制定調(diào)研方案

A）調(diào)研任務(wù)和目的B）調(diào)研的形式和方法（調(diào)研成果的形式）

C）調(diào)研的時間和人員安排表

D）調(diào)研的預(yù)算和注意事項

六、如何寫好調(diào)研報告

1.掌握豐富的材料。

2.構(gòu)思好綱目，確定文章的方向和主線。

3.用詞力求準(zhǔn)確。

4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。

5.深入了解調(diào)研的事物，透過現(xiàn)象能夠看到本質(zhì)。（扎實的綜合素質(zhì)）

第五篇：如何撰寫調(diào)研報告

如何撰寫調(diào)研報告 什么是調(diào)研報告

什么是調(diào)研報告？對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。調(diào)研報告的類型

調(diào)研報告，若按寫作宗旨劃分，分為“綜合性調(diào)研報告”和“專題性調(diào)研報告”；若按內(nèi)容劃分，分為“經(jīng)驗型調(diào)研報告”、“基本情況型調(diào)研報告”、“社會型調(diào)研報告”和“揭露型調(diào)研報告”等；若按照學(xué)術(shù)水平的程度劃分，可分為“普通型調(diào)研報告”、“學(xué)術(shù)型調(diào)研報告”。目前我們經(jīng)常撰寫的調(diào)研報告大都是“普通型調(diào)研報告”。它跟“學(xué)術(shù)型調(diào)研報告”的區(qū)別是：“普通型調(diào)研報告”側(cè)重于對事實、情況、經(jīng)驗、問題的客觀性、真實性的敘述，將真相展示給讀者，而“學(xué)術(shù)型調(diào)研報告”則在展示真相后，要進一步揭示蘊含在事實、情況、經(jīng)驗、問題背后的緣由以及事物發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。通俗地講，前者著重寫“怎么樣”，后者著重寫“為什么”。要學(xué)會寫“學(xué)術(shù)型調(diào)研報告”，對于我們來說，就是在原來寫作普通型調(diào)研報告的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，再進一步探索“為什么”，進而揭示事物未來的發(fā)展趨勢或規(guī)律，這類調(diào)研報告，可以成為輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的重要信息和可靠依據(jù)。調(diào)研報告的構(gòu)成

一般來說，調(diào)研報告由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語4 部分構(gòu)成。3.1 標(biāo)題

標(biāo)題是調(diào)研報告的眉目，在文中占有重要地位。標(biāo)題選擇得恰當(dāng)，可以起到一目了然、畫龍點睛、引人入勝、發(fā)人深省的作用。

調(diào)研報告的標(biāo)題，從表達方式上看，大體有4 種類型：一是新聞報道式。這類標(biāo)題常常采用正、副標(biāo)題形式，副標(biāo)題往往是對正標(biāo)題的解釋和補充。二是公文式。這類標(biāo)題的優(yōu)點是簡潔、樸實、明快。三是論文式。四是提問式。用提問引起讀者的深思。這類標(biāo)題的擬制一要醒目、簡潔、畫龍點睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容；三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

3.2 導(dǎo)語

調(diào)研報告一般都要寫導(dǎo)語，以此來說明調(diào)研的目的、對象、范圍或調(diào)研要點，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。

導(dǎo)語的寫法一般有3 種：一是概述調(diào)研簡況，說明調(diào)研的時間、地點、對象、方式、經(jīng)過等；二是概括調(diào)研對象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項的結(jié)果放在開頭來寫，易調(diào)動讀者去思考其成因，對讀者具有啟發(fā)作用。導(dǎo)語，不論采用哪種寫法，都要開門見山，點名主題，為正文的展開做好鋪墊。但在寫作實踐中，導(dǎo)語的寫法不會像歸納的那樣簡潔化、類型化，常常幾種寫法互相糅合，所以寫導(dǎo)語要因文而異，根據(jù)具體內(nèi)容，確定導(dǎo)語寫法。3.3 正文

正文是調(diào)研報告的主體部分，是全文的重點、核心。因為它內(nèi)容多，所以要針對材料進行認(rèn)真整理，分清層次，安排好結(jié)構(gòu)，把主題有秩序、有步驟地表達出來。

正文結(jié)構(gòu)通常有3 種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)憽８鶕?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個問題或列上小標(biāo)題，然后再按問題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告層次清晰，觀點鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報告脈絡(luò)清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上3 種結(jié)構(gòu)形式特點。即把時間順序和邏輯順序結(jié)合起來寫，如有的典型經(jīng)驗調(diào)研報告，在介紹經(jīng)驗時并不完全按基本經(jīng)驗安排層次結(jié)構(gòu)，而是先介紹經(jīng)驗產(chǎn)生的前因后果，再集中介紹幾條經(jīng)驗。這種結(jié)構(gòu)方式使文章眉目清晰、觀點鮮明。正文，不管采用哪種結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施3 要素。

3.4 結(jié)語

結(jié)語的寫法不拘泥于一種形式，應(yīng)視調(diào)研報告內(nèi)容而定。一般有以下幾種寫法：一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗要點，強調(diào)推廣經(jīng)驗的重要意義。三是用提出見解、任務(wù)或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。還有一種“無結(jié)語”形式，即調(diào)研報告主體部分結(jié)束了，正文就隨之完成了。調(diào)研報告的特點 4.1 真實性

就是尊重客觀事實，實事求是。這一特點要求調(diào)查研究要樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，有喜報喜，有憂報憂。4.2 針對性

調(diào)研報告要有針對性地調(diào)查研究各種情況，總結(jié)經(jīng)驗，回答群眾關(guān)心和迫切要求解決的問題，這要求調(diào)查者要明確調(diào)查的對象，分析問題的癥結(jié)，提出具體結(jié)論或可行性建議。4.3 典型性

著眼于經(jīng)驗的調(diào)查，目的在于推廣經(jīng)驗典型；著眼于動態(tài)的調(diào)查，材料要有代表性；著眼于問題的調(diào)查，為了搞清問題的來龍去脈，給人以啟示借鑒，所以更應(yīng)該有典型性。4.4 系統(tǒng)性

要使調(diào)查材料得出的結(jié)論具有說服力，就要把被調(diào)查的情況完整系統(tǒng)地表述清楚。如果只列出結(jié)論，其它環(huán)節(jié)上有疏漏，就會造成結(jié)論不夠嚴(yán)密或缺乏說服力。4.5 揭示性

調(diào)研報告必須揭示出規(guī)律性的東西，即反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律和本質(zhì)。4.6 指導(dǎo)性

調(diào)研報告定稿后，或發(fā)內(nèi)部簡報或在報刊上發(fā)表，都是為了向群眾宣傳，使之提高認(rèn)識；指導(dǎo)工作，推動工作向前發(fā)展。調(diào)研報告的寫作計劃 5.1 確定調(diào)研課題

要寫出合格、規(guī)范的調(diào)研報告，首先要會“確定調(diào)研課題”。調(diào)研課題是指調(diào)研所要闡明的、要解決的問題。確定課題是調(diào)研的起點，否則一切無從談起。調(diào)研課題按照調(diào)研目的分為“理論性課題”和“應(yīng)用性課題”。“理論性課題”是一種側(cè)重于揭示某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)及發(fā)展變化規(guī)律的調(diào)研課題，如“新時期土地市場變化及發(fā)展趨勢調(diào)查”等。“應(yīng)用性課題”是一種側(cè)重于解決某領(lǐng)域中存在的問題，提出解決問題的具體方案、對策，或傳播某種具有社會意義的經(jīng)驗課題。如“湖南省某某縣拆遷安置工作重點難點問題的調(diào)研報告”等。“理論性課題”和“應(yīng)用性課題”兩者之間沒有絕對分明的界限，只是側(cè)重點不同而已。理論和應(yīng)用是相輔相成的，有時一個課題可以同時具有“理論探討”和“實際應(yīng)用”兩種調(diào)查目的。“應(yīng)用性調(diào)查”得來的資料能為“理論性調(diào)查”提供充分的例證；“理論性調(diào)查”能為“應(yīng)用性調(diào)查”提供理論指導(dǎo)和理論分析的依據(jù)。

怎樣才能選好課題，可歸納為16 字：老題新作、大題小作、小題大作、新題精作。就我們國土資源工作來說，要選好題目或課題，要注意以下幾點：

第一，要有學(xué)術(shù)價值和符合國土資源工作實踐的需要。如果選題所涉及的內(nèi)容已經(jīng)過時，已經(jīng)有定論，不再是實際生活中的熱點，再去做這方面的調(diào)研是沒有多大意義的。因此，建議要從當(dāng)前國土資源理論界、國土資源工作實踐中的熱點、難點、疑點所涉及的問題上去選題。第二，不要重復(fù)。寫文章最忌重復(fù)，對一個問題，已經(jīng)有人從不同角度作過思考研究，我們再去探討一番，如果沒有很高深的“道行”，是很難有所作為的，難免會人云亦云。要做到這一點就是多閱讀，看看人家已經(jīng)寫了哪些問題，都寫了些什么，已經(jīng)寫到什么程度了等等，你就知道哪些可以寫，哪些不可以寫。第三，選題大小要適中。題目的大小要根據(jù)自己的能力和掌握的資料來確定，不能太大也不能太小，要適中。太大了往往會導(dǎo)致內(nèi)容空洞、論證不充分、顧此失彼。太小了會導(dǎo)致論證無法展開，言之無物。寫文章除了題目與內(nèi)容大小適中以外，其它一些情況也應(yīng)予以重視，比如大題大作、大題小作、小題大作、小題小作問題。大題大作不是一般人可以做到的，能做到的一定是大家；大題小作是我們有些人常犯的毛病，原因是“功力”不夠；小題大作也需要水平，沒有水平做不到；小題小作則適合初學(xué)寫文章的人。5.2 制訂調(diào)研方案

調(diào)研是一項自覺性很強的社會活動，調(diào)研方案是引導(dǎo)自覺行動的綱領(lǐng)。因此，調(diào)研課題確定后，應(yīng)該制訂調(diào)研方案。調(diào)研方案大致包括：①調(diào)研的目的和任務(wù)；②調(diào)研的具體對象；③調(diào)研的指導(dǎo)思想；④調(diào)研進度安排時間表；⑤調(diào)研成果的形式；⑥調(diào)研指標(biāo)的設(shè)計；⑦調(diào)研的類型和方法；⑧調(diào)研的組織領(lǐng)導(dǎo)；⑨調(diào)研的預(yù)算；⑩調(diào)研的注意事項等。下面從調(diào)研方案中選擇幾項略加闡述。

第一，調(diào)研的目的與任務(wù)。調(diào)研目的是指通過該次調(diào)研要解決什么問題，解決到什么程度。比如，是全面了解情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，還是只對某個問題做專題調(diào)研，為有關(guān)方面提出政策性建議？是為了傳播典型經(jīng)驗，對基層工作提出指導(dǎo)與參考意見，還是探究事情發(fā)生因果關(guān)系，影響社會輿論，或進行學(xué)術(shù)探討等。

第二，調(diào)研成果的形式。調(diào)研成果的形式是指調(diào)研成果的反映形式，比如口頭匯報、演講、撰寫調(diào)研報告、撰寫學(xué)術(shù)論文（也稱學(xué)術(shù)型調(diào)研報告）、內(nèi)部參考材料等等，都是調(diào)研成果的反映形式。

第三，調(diào)研指標(biāo)的設(shè)計。調(diào)研指標(biāo)是指反映調(diào)研對象的類別、規(guī)模、水平、速度等特征或特性的項目。如姓名、性別、年齡、產(chǎn)值、利潤、增長速度等，都是常用的調(diào)研指標(biāo)。調(diào)研指標(biāo)一般可以分為：定類指標(biāo)、定序指標(biāo)、定距指標(biāo)和定比指標(biāo)。

定類指標(biāo)是反映調(diào)研對象的性質(zhì)和類別的指標(biāo)。如性別、職業(yè)、婚姻狀況、所有制狀況等。

定序指標(biāo)是反映調(diào)研對象之間的等級或順序的指標(biāo)。如文化程度、產(chǎn)品質(zhì)量等。“定序指標(biāo)”不僅能反映調(diào)研對象在性質(zhì)或類別上的差異，而且能反映各類調(diào)研對象在高低、先后、大小、強弱等序列上的區(qū)別。它可以用“＜”或“＞”這樣的數(shù)學(xué)符號來表示，也可以用頻率、比例等數(shù)學(xué)方式來計算。

定距指標(biāo)是反映調(diào)研對象之間的數(shù)量差別和間隔距離的指標(biāo)。如年齡、壽命、人口、產(chǎn)量、產(chǎn)值等。一切能用某種基本單位來表示其數(shù)量，計算其距離的指標(biāo)都是定距指標(biāo)。

定比指標(biāo)是反映調(diào)研對象之間的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)。如出生率、死亡率、勞動力負(fù)系數(shù)等。定比指標(biāo)一般用百分比來表示。怎樣才能寫好調(diào)研報告 6.1 掌握豐富的材料

必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自實地考察，一方面來自書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。資料收集的方法包括：①上圖書館查找；②有目的地選購相關(guān)書籍；③上網(wǎng)查詢。建議對某一個全新的課題最好要通讀一至兩本較權(quán)威的相關(guān)書籍，在資料收集閱讀過程中，如自己有何想法、思想火花等，應(yīng)立即寫下來，以備用。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地到實踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。

對于獲得的大量直接和間接的資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真假的工作，從中找出事物的內(nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應(yīng)特別注意的。

6.2 構(gòu)思好綱目

收集資料并仔細(xì)閱讀分析后，根據(jù)自己對某一問題的看法，構(gòu)思一個好的文章綱目是十分重要的，這是接下去撰寫文章的方向和主線。文章綱目中確定的方向科學(xué)、要點到位，是寫成一篇好文章的基礎(chǔ)。方向歪了，要點不到位，出好成果就較難。一般而言，文章的框架綱目為三至五部分為佳，每一部分再細(xì)分下去。大的綱目不能太多也不能太少。從編輯部收到的稿件看，存在一些人寫文章沒有綱目，從頭連到腳，一看就知道不太會寫；也有的文章只有四五千字，但寫了七八個部分，這又會導(dǎo)致各部分內(nèi)容太薄太空、泛泛而談。當(dāng)然，一篇文章具體寫哪幾部分，要根據(jù)不同的文章，依照作者的思路、觀點來確定具體的文章綱目、要點。但對于一篇文章打算通過哪幾部分或哪幾方面來闡述，每部分或每一方面又分幾個小點等，一定要事先有個粗略的思路。建議在做綱目時，盡可能地把自己想到的觀點或要點先記下來，再分入各綱目中，以免使自己原先想到的東西在具體寫作中被遺漏。

6.3 用詞力求準(zhǔn)確, 文風(fēng)樸實

毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應(yīng)在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

6.4 邏輯嚴(yán)謹(jǐn), 條理清晰

調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)生的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

6.5 要有扎實的專業(yè)知識, 情系人民

好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要；這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。