第一篇：中國特色社會主義兩道題

1.談談如何在全面推進社會建設中統籌協調社會利益關系？

答：為了有效地推進和諧社會建設，就必須協調和理順社會利益關系。

一、當前社會中利益關系的新特點

（一）利益主體趨于多樣化。

當前，我國社會利益主體呈現出多樣化趨勢。一是原有工人、農民和知識分子群體內部發生了變化。

（二）利益差距有所擴大。a 隨著社會的變革和體制的轉型,當前我國社會關系中出現了利益失衡和不公平現象。

（三）矛盾對抗程度有所增強。

當前我國社會總體上是和諧穩定的，但隨著利益主體分化、利益差距擴大等多方面因素的影響，人民群眾內部的利益矛盾日漸凸顯。

二、統籌協調好各方面的利益關系的重要性和緊迫性

和諧社會的“真諦”就在于不同領域的統籌兼顧、多種利益的協調統一、人民內部矛盾的化解和各種沖突的妥善處理。構建和諧社會的過程，就是不斷協調利益關系、不斷化解社會矛盾的過程。因此，統籌協調好各方面利益關系，對于經濟社會的協調穩定健康發展具有極為重要的意義。1.有利于推動經濟又好又快發展。

2.有利于保持社會穩定、促進社會和諧。3.有利于實現社會公平正義。

三、統籌協調當前社會各方面的利益關系的方法和途徑 “統籌協調各方面利益關系，妥善處理社會矛盾。適應我國社會結構和利益格局的發展變化，形成科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制”。當前，要特別重視加強制度建設，通過創新體制機制，建立一套能夠不斷解決利益矛盾、妥善化解利益沖突、有效促進和諧的利益調節機制。

（一）順暢的社會流動機制。

（二）健全的訴求表達機制。

（三）公平的利益協調機制。

（四）完善的矛盾調處機制。

（五）安全的社會保障機制。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。”建設中國特色社會主義，歸根到底是為了最廣大人民的根本利益，發展的目的是為了不斷滿足人民群眾的物質文化需要。堅持以人為本，就要堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益；就要正確反映和兼顧不同地區、不同部門、不同方面群眾的利益，妥善協調各方面的利益關系；就要關心每個群體特別是困難群眾的生產生活和個人的利益需求，為老百姓多辦實事、辦好事，讓人民群眾共享改革發展成果。要通過民主法治建設，完善民主權力保障制度，保障人民群眾的根本權益;要營造有利于激發創造活力的制度環境，通過深化公共財政制度、收入分配制度、社會保障制度改革，調解各種社會矛盾。2.黨的十八屆三中全會深刻總結歷史經驗，明確提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用”的科學論斷。請從理論和實踐兩方面談談你的認識：為什么說經濟活動的一個核心問題就是處理好“兩只手”的關系？經濟活動中我們應當如何發揮好政府和市場的作用？

答：經濟活動的一個根本問題，就是如何最有效地配置資源。能夠對資源進行配置的力量不外乎兩種：一種是市場的力量，另一種是政府的力量。市場的力量，主要通過供求、價格、競爭等機制功能發揮作用，人們通常稱之為“看不見的手”；政府的力量，則主要通過制訂計劃、產業政策、財政和貨幣政策、法律規制以及行政手段，將資源有目的地配置到相應領域，人們通常稱之為“看得見的手”。發展社會主義市場經濟的過程，就是不斷認識和探索政府和市場關系的過程。

正是對“兩只手”關系認識的不斷深化，引領我們在社會主義市場經濟之路上不斷前行。20多年來，我國市場化改革一路披荊斬棘、闖關奪隘，社會主義市場經濟體制不斷發展。政府和市場越來越好地扮演著自己的角色，市場的活力強勢迸發，政府的作為逐漸到位。兩者的“協奏”，促進中國社會生產力大解放大發展，實現了經濟總量躍居世界第二的歷史性飛躍，實現了人民生活從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，書寫了中國道路的輝煌篇章。

但也要看到，目前我國社會主義市場經濟體制還不完善，仍存在不少問題。比如，一些地方和部門不是依照市場規律投資上項目，而是靠長官意志拍腦袋決策；一些地方保護主義依舊盛行，靠“紅頭文件”隔離要素流通；一些領域仍對民間資本“明開暗禁”，民企轉個圈便從“旋轉門”黯然撤退；一些部門抱著審批權死死不放，使“跑部錢進”現象屢見不鮮??這些問題的存在，影響了經濟發展活力和后勁。而所有這些問題歸結到一點，就是政府和市場的關系還沒有完全理順。市場這只手還沒有完全施展，政府這只手還沒有收放自如，兩者還沒有達到“琴瑟和鳴”的最佳效果。

因此，加快完善社會主義市場經濟體制，核心還是要正確處理好政府和市場這“兩只手”的關系。這個問題能否解決好，不僅直接關系經濟體制改革的方向，也關系整個全面深化改革的政策取向和最終成敗。

政府“有形之手”歸位,核心職能是彌補市場失靈。做好“加減法”,建設服務型政府。發揮市場的決定性作用,政府要做好“加減法”,做到有所為有所不為。做好“加法”,就是政府要增加和完善各類公共服務,努力實現公共服務均等化,提高服務效率。加強知識產權保護、維護宏觀環境穩定。促進公平競爭,加強市場監管、社會管理和環境保護。

做好“減法”,就是要大幅減少政府對經濟資源的直接控制,退出競爭性經濟領域,減少行政審批和對經濟的直接干預。

市場“無形之手”配置資源的決定性作用，市場決定性作用的提出,將助推我國經濟從舊有的要素投入增長模式向效率驅動增長模式轉換,效率提升將成為經濟增長的新動力。提升市場地位是完善社會主義市場經濟體制的需要。市場決定資源配置是市場經濟的一般規模,市場經濟本質上就是市場決定資源配置的經濟。發揮市場的決定性作用有利于提升經濟運行效率，有利于促進公平競爭。綜上，明確界定政府和市場“兩只手”的職能和范圍,各歸其位、各司其職,既要彌補和解決“市場失靈”問題,更要警惕和解決“政府失靈”問題,這是實現未來我國經濟社會有序發展、高效發展、公平發展、清潔發展的基本前提和制度保障。

二、黨的十八屆三中全會深刻總結歷史經驗，明確提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用”的科學論斷。請從理論和實踐兩方面談談你的認識：為什么說經濟活動的一個核心問題就是處理好“兩只手”的關系？經濟活動中我們應當如何發揮好政府和市場的作用？

我們注意到：十八屆三中全會《決定》將市場在資源配置中的“基礎性作用”修改為“決定性作用”，這是我國改革開放歷史進程中具有里程碑意義的創新和發展，將對在新的歷史起點上全面深化改革產生深遠影響。

在改革開放進程中，我們既革除了傳統計劃經濟體制下政府包攬一切的做法，又沒有照搬西方國家所謂的自由市場制度，而是既不斷擴大市場機制在資源配置中的作用，擴大市場機制在調動一切積極因素發展我國經濟中的作用，又不斷改進政府對經濟發展的宏觀指導。歷史經驗告訴我們，要落實好黨的十八大提出的戰略部署，抓好轉變經濟發展方式這條主線，仍然要依靠政府和市場作用的緊密結合。而且，在不同的經濟發展階段，在我國市場經濟體制走向完善的過程中，處理好政府與市場的關系有不同的具體內容和具體要求，完善的社會主義市場經濟體制應該是能夠充分利用市場和政府兩種力量的經濟體制。所以，經濟活動的一個核心問題就是處理好市場和政府的關系。

所謂政府和市場的關系，其要義就是在資源配置中市場起決定性作用，還是政府起決定性作用的問題。我國經濟體制改革和對外開放，始終是圍繞著正確認識與處理政府和市場的關系這一核心問題展開的。1992年，黨的十四大提出了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，提出要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。這一重大理論突破，對我國改革開放和經濟社會發展發揮了極為重要的作用。這也說明，理論創新對實踐創新具有重大先導作用，全面深化改革必須以理論創新為先導。從黨的十四大以來的20多年間，對政府和市場的關系，我們一直在根據實踐拓展和認識深化尋找新的科學定位。黨的十五大提出“使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用”，黨的十六大提出“在更大程度上發揮市場在資源配置中的基礎性作用”，黨的十七大提出“從制度上更好發揮市場在資源配置中的基礎性作用”，黨的十八大提出“更大程度更廣范圍發揮市場在資源配置中的基礎性作用”。可以看出，我們對政府和市場關系的認識在不斷深化。

我們知道，任何的理論創新都來源于實踐，也都要為更好的發展提供指導與支撐。時至今日，我國的社會主義市場經濟體制已基本建立，但在完善的過程中也出現了一些問題與矛盾，主要是市場秩序不規范，以不正當手段謀取經濟利益的現象時有發生；生產要素市場發展滯后，要素閑置和有效需求得不到滿足并存；市場規則不統一，地方保護、市場封鎖、政府職能部門間相互扯皮的情況時常出現；市場競爭不充分，阻礙優勝劣汰和結構調整，等等。這些問題不解決好，社會主義市場經濟體制難以成熟定型。因此，必須積極穩妥地從廣度和深度上推進市場化改革，大幅度減少政府對資源的直接配置，推動生產要素自主高效流轉與配置，在激烈的市場競爭中實現效益最大化和效率最優化。“決定性作用”的表述，在理論上更為明確、到位，對于現階段經濟體制改革的指導更有針對性，是我國改革理論在新的歷史條件下的重大發展。這個新表述有利于在全黨全社會樹立關于政府和市場關系的正確觀念，有利于轉變經濟發展方式，有利于轉變政府職能，也有利于抑制消極腐敗現象。

在市場經濟中，價格是具有高度靈敏性和靈活性的市場調節手段，備受人們關注。價格上升時刺激供給、抑制需求，價格下降時刺激需求、抑制供給，這往往比政府直接配置資源能夠更加及時有效地推進市場供求動態平衡，促進資源向更有效率的領域集中。《決定》提出，凡是能由市場形成價格的都交給市場，政府不進行不當干預。這為今后價格形成機制改革明確了方向。將這一重大判斷和基本要求落到實處，必須以建立與完善主要由市場決定價格的機制先行。在市場經濟條件下，如果價格是扭曲的，資源配置就會失去正確的導向，配置的結構就不合理，效率就不高。只有當價格是合理、有效、靈敏的，才會引致資源配置的結構優化和效率提高。

要完善主要由市場決定價格的機制。重點是推進水、石油、天然氣、電力、交通、電信等領域價格改革，放開競爭性環節價格。政府定價范圍主要限定在重要公用事業、公益性服務、網絡型自然壟斷環節，提高透明度，接受社會監督。要完善農產品價格形成機制，注重發揮市場形成價格作用。這是深化經濟體制改革、加快完善現代市場體系的一項重要任務。

使市場在資源配置中起決定性作用并不是無邊界的，更不是說市場是萬能的，政府可以撒手不管。發展社會主義市場經濟，既要發揮市場作用，也要發揮政府作用，但市場作用和政府作用的功能是不同的。《決定》對更好發揮政府作用提出了明確要求，強調科學的宏觀調控，有效的政府治理，是發揮社會主義市場經濟體制優勢的內在要求。

《決定》對健全宏觀調控體系、全面正確履行政府職能、優化政府組織結構進行了部署，強調政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。特別是隨著社會主義市場經濟體制改革的全面深化，有效的政府治理不僅不能削弱，還要進一步加強。這是由社會主義市場經濟體制決定的。因為堅持與充分發揮中國特色社會主義制度的優越性、發揮黨和政府的積極作用，這是一個基本原則，在任何時候、任何情況下都不能動搖。

三、談談如何在全面推進社會建設中統籌協調社會利益關系？

對于每一個社會成員來說，利益尤其是切身的物質利益至關重要，它直接影響社會成員的基本生活和發展狀態。而社會各群體之間的利益關系，則直接影響著一個社會的建設。改革開放以來，我國的利益主體日益多元化，社會成員的利益訴求意識不斷增強，表達利益訴求的渠道和方式呈現出多樣化的狀況，為我國經濟社會的發展提供了動力。同時也應當看到，社會利益關系如果得不到協調和理順，就會引發一些不穩定因素，影響社會建設。因此，為了有效地全面推進社會建設，就要遵循經濟社會發展的規律，妥善處理人民內部矛盾和其他社會矛盾，統籌協調好各方面的利益關系。

（一）正確處理人民內部矛盾

新形勢下人民內部矛盾的表現1.利益矛盾日益凸顯2.矛盾的復雜性增強3.矛盾朝對抗性演變的可能性有所增強。而新形勢下正確處理人民內部矛盾的措施：正確處理人民內部矛盾，要著眼于最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，創造良好社會環境。

一是注重從源頭上減少矛盾。切實解決好人民群眾關心的切身利益問題，主動為人民群眾排憂解難。二是注重維護群眾權益。正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，注重維護社會公平正義。三是注重做好群眾工作。深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，及時了解群眾心聲和實際需求。四是注重加強和創新社會管理。建立健全黨委領導、政府負責、社會協調、公眾參與的社會管理格局，提高寄存器中自治組織自我管理、自我服務、自我教育、自我監督能力。

（二）妥善處理各種利益矛盾 我國社會利益關系呈現出的新特點：1.利益主體趨于多樣化。原有工人、農民和知識分子群體內部發生了變化，而且涌現出一些新的利益階層，利益主體分化，導致利益需求呈現出多樣化的特點。2.利益差距有所擴大。隨著利益主體的不斷分化，不同主體之間利益差距也呈現出擴大的趨勢，突出表現在不同社會成員收入差距呈逐步拉大的趨勢。3.利益沖突有所增強。主要表現為經濟利益矛盾突出，圍繞土地征收征用、城市建設拆遷、環境保護、企業重組改制和破產等問題，沖突事件不斷增多，對抗程度增強，處置難度加大。

高度重視統籌協調各種利益關系，妥善處理各種利益矛盾的措施：一是健全訴求表達機制。二是健全利益協調機制。三是進一步完善矛盾調處機制。四是加強權益保障機制建設。

（三）維護社會公平正義

第一，公平正義是歷史的；第二，公平正義是具體的；第三，公平正義是發展的。維護社會公平正義的舉措：維護社會公平正義，必須逐步建立以權力公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系，從法律上、制度上、政策上努力營造公平的社會環境，從收入分配、利益調節、社會保障、公民權利保障、政府施政、執法司法等方面采取落實公平的切實措施，推動社會向公平正義的方向發展。

（四）加大收入分配調節力度 主要措施：

1.堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

2.初次分配和再次分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平3.努力提高居民收入在國民收入分配中的比重

4.逐步提高最低工資標準，保障職工工資正常增長和支付

5.規范分配秩序，加強稅收對收入分配的調節作用，有效調節過高收入，努力扭轉城鄉、區域、行業和社會成員之間收入差距擴大的趨勢。

（五）促進基本公共服務均等化

基本公共服務均等化涵義：就是要確保國家和社會制定的基本公共服務政策、確立的基本公共服務制度、提供的基本公共服務的機會，對全體公民是均等的。它的主要內容為

（1）義務教育和基本醫療衛生均等化

（2）勞動就業服務和基本社會保障服務均等化（3）公共性基礎設施和生態環境保護服務均等化（4）生產、消費以及安全服務均等化

第二篇：公務員面試兩道題

兩道題，一共十分鐘。

上午面試題

1、有一位作家，是一位基層政工工作干部，在二十余年的時間里創作了500多部文學作品，發表在一些有影響力的刊物上。記者問到：您是用那些時間進行創作的？作家：這20年的星期天。對此你有什么看法？

2、你和兩位老同志一起負責一項工作，但是工作中，兩位老同志經常借口一些原因不去完成工作，把很多責任都推到了你的身上，導致工作沒有很好地完成。領導因此不滿意，批評了你。你怎么辦？

2012年7月15日山西省公務員面試題

下午省直面試題

1、談談你對是否公布高考狀元這一現象的看法？

2、由你負責組織離退休職工去療養所，你怎樣安排？

3、據報紙報道，你所在的食品公司的食品有某種添加劑對人體有害。你是公關部門負責人，領導讓你處理此事？

2012年7月14日山西省公務員面試真題

長治上午面試題

3題、10分鐘

1、許多旅游城市，游客對名勝古跡帶來了污染和危害，你怎么看？

2、你在工作中接待群眾來訪，但是處理此項業務的人不在，群眾說你玩忽職守，你怎么辦？

3、領導交給你一個項目，你是此次項目負責人，但是另外參與項目的兩位同志長期不和，對于此你怎么辦？

長治下午面試題

1、關于農民工子弟入學難的問題。你怎么看？

2、組織一次單位攝影比賽，你認為怎樣保證公正公平？

3、和兩個同事共事，一個能力強但比較目中無人，一個好相處但是能力一般，你怎樣處理同事關系？把工作做好？

運城上午面試題

1、胡總書記說，只有你把人民群眾放在心里，人民群眾才會把你放在心里，只有你把人民群眾當親人，人民群眾才能把你當親人，談一談你對這句話的理解？

2、領導讓你負責組織一次會議，在會議的第3天部分參會人員發生了腹瀉的現象，請問你怎么處理？

運城下午面試題

1、某企業因為一員工“太準時上下班”而把他開除，理由是沒有奉獻精神，你的看法？2：某鎮政府處于縣城鬧市區，鎮政府廁所人多且雜，搞得廁所臟亂不堪，水費大漲，說說你的意見。

晉中上午面試題

10分鐘。

1、青年是國家的未來，但是社會上有很多人說青年一代是“溫室的花朵”。請問你的看法？

2.你是剛參加工作的人員，周圍同事有的不理解你，請問你怎么辦？

2012年7月12日山西省晉城公務員面試題

上午面試題

題目都很長。基本A4紙快滿一張了。

1、有很多人喜歡留影，有很多人喜歡留名。談談你對留影和留名的看法？

2、最美教師。最美司機。闡述一下你對最美的理解？

2012年7月7日山西省臨汾公務員面試題

上午面試題

1、近期許多干部存在浮躁情緒，3年升科級干部，5年處級干部，升了覺得是理所當然，沒升就會埋怨組織，對此你怎么看？

2、你們單位一個公共事件變成了社會熱點話題，領導讓你就此組織新聞發布會，你怎么組織？

2012年7月1日山西公務員面試題

上午面試題（地稅）

1、公益事業單位人員流失率高，有人說因為待遇低，你怎么看？

2、老同志不愿意帶新同志，你怎么展開調查？

下午面試題（地稅）

1，現在城市越來越缺少自己的人文特色，你談談自己的看法

2，你是校友會負責人，工作出色，要你介紹經驗，請現場模擬

2012年6月30日山西省公務員面試真題

6月30日上午太原面試題

1、有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”你有什么看法？

2、同事小王總是“三分鐘熱度”，經常提出各種意見，如果意見不被采納，小王就會垂頭喪氣，如果意見被采納，也不踏踏實實把工作做好，影響了你們的工作進度，你怎么辦？

3、你所在的單位計劃在幾個社區試點垃圾分類收費制度，領導讓你做前期調查，你怎么展開工作？

6月30日上午地稅面試題

1、公務員擦皮鞋，有人認為是作秀，你怎么看？

2、你是就業促進會的工作人員，領導讓你請專家來指導你，但是這個專家不配合，工作不投入，請你現場模擬一下，你怎么說？

2012年6月29日山西省公務員面試真題

6月29日上午太原面試題

1、鄉鎮企業為農村做出貢獻，但是最近效益不好，加班加點，發出噪聲使得孩子睡不好覺，大人工作影響，一些鄉親去政府面前抗議，你作為鄉鎮公務員，發表三分鐘講話。

2、領導交代你工作任務，不走都給你規定好，但是你在過程中發現很累贅重復，有更好的辦法，你怎么辦？

3、一些農村父母去打工，孩子有的不上學，有的上網，有的貪玩在水里溺死，如果你是一名公務員，怎么看？

6月29日下午太原面試題

1、社區經常發生老年人被騙財和電動車被盜事件，你是社區工作人員，面對一百余名社區居民，就此事發表3分鐘演講。

2、你和同事去外地合作一個項目，但是到地方發現項目計劃和你的領導意圖有出入，有紕漏之處。但是項目負責人不喜歡和人溝通，你怎么辦？

3、你是一名基層公務員，管轄的區老齡化問題嚴重。你打算怎么辦？

編輯推薦：山西省行政機關2012年考試錄用公務員有關事項通知專題

2012年6月19日山西省公務員面試題(朔州)

下午面試題

1.你如何成為一名合格的公務員?

2.你跟領導出行，在飛行途中發現公文包中重要文件不見了，你該怎么辦?

第三篇：兩道橋中學

兩道橋中學

開展“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題

專項整治活動實施方案

為認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強黨的群眾路線教育實踐活動有關要求，進一步加強作風建設，根據紅教

[2014]34號?開展“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動的實施方案?的文件精神，積極推進教育工作均衡、協調、持續、健康發展，營造良好的學風、校風、行風和工作作風，辦好人民滿意的學校，促進我校教育教學發展快發展，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十八大精神為指導，緊緊圍繞中央、省、市、縣關于加強黨的群眾路線教育實踐活動部署要求，貫徹教育局開展“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動方案的指導精神，著力解決學生、家長和社會反映強烈的突出問題和學校內部存在的違規違紀、破壞學校紀律、影響學校形象的問題，重點整治思想上的不求上進之風、工作上的消極懈怠之風、作風上的以權謀私之風、落實上的形式主義之風，努力實現教師作風明顯改進、執行能力明顯增強、工作效率明顯提升、發展速度明顯提高、校容校貌明顯變化的良好局面。

二、目標要求

按照縣教育局關于開展“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動的總體部署，本次活動的主要目標是切實解決我校關于政策落實、工作作風、工作效率、行風教風等若干方面存在的突出問題，堅決貫徹落實縣教育局和杏花中心學校重大決策部署，形成一種抓落實就是強管理、干工作就是展師風、求實效就是塑形象的積極氛圍，促進學校風氣的新轉變、新氣象、新發展。為創辦人民滿意學校的教育提供強有力的紀律保證。其具體整治目標：

（一）力求廣大黨員干部作風大轉變。通過集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，促使全校黨員干部堅定政治理念、牢固樹立群眾服務意識、切實轉變工作作風。

（二）力促教職員工工作能力大提升。全面提升教職工服務廣大群眾實際工作能力、依法執教的運籌操作能力、創新理論和實踐的動手能力、聯系群眾和社會的組織協調能力、開創新局面總攬全局調度和運籌能力，確保各項工作有序推進。

（三）助推教育教學質量大提升。充分發揮學校黨支部和團支部的協調作用，推動發展、服務學生、凝聚人心、促進和諧，進一步挖掘教育發展潛力，激發教育發展活力，增強教育發展動力，凝聚師生共識，集聚教育事業跨越發展的正能量，使活動成果助推教育質量提升的作用充分顯現。

（四）確保教育民生大突破。全面落實各項教育惠民政策，切實

抓好項目建設、營養改善計劃、“兩免一補”等民生舉措，讓改革成果更多更公平惠及群眾。

三、整治重點

1．治理紀律渙散、自由散漫、在其位不謀其政等問題。針對工作中存在的隨意遲到早退、脫崗串崗等現象，重點整頓工作期間閑聊喧嘩、上網聊天、炒股淘寶、上網游戲、經營開心“農場”等現象，通過開展““反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動，要明確職責、夯實責任、加強管理、嚴格落實市局和學校各項規章制度，不干與工作無關的事情。

2、治理政治思想態度不端正等問題。重點整頓在學校工作中存在畏難不前、上推下卸的問題；對身邊的事、身邊的問題熟視無睹，方法簡單，態度冷漠等問題；對學習不重視，不愿意主動接受新事物、新理念的問題；對教育發展形勢認識不清，有自滿情緒，缺乏緊迫感和危機感的問題。通過“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動的開展，要使廣大教師主動接受新事物、新思想。對待工作中的問題用于承擔，善于思考，積極解決。提高自身的工作能力。

3．治理師德師風不端正、行為懶惰出工不出力等問題。針對工作中存在的忽視學習、學用脫節。重點整治教師隊伍中出現的狀態不佳、精神不振、行為懶惰、疲沓拖拉工作上不結合實際，不認真完成本職工作等各種問題。通過開展開展““反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動，使廣大教師重視學習，業務知識學以致用，提高工作效率。

4．治理辦學行為不規范、利用職務之便謀取私利等問題。重點整頓亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等問題，通過開展“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動，使全校上下形成依法治教、文明執教的良好風氣。

四、實施步驟

此次活動從2014年5月中旬至9月末結束，分四個階段進行。

1、動員部署，學習教育（2014年5月中旬至5月末）。

（1）及時組織全校教師召開全校教職工大會，傳達縣教育局關于《開展“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動的實施方案》的通知精神，制定本校活動的具體實施方案。

（2）組織廣大教師認真學習黨的十八大精神，總書記在中紀委二次全會上的講話精神，中央“八項規定”和省市縣委教育局的相關規定。

2、查擺問題，開展批評（2014年6月1日--6月31日）。

對照整治重點，結合學校實際，認真查找學校存在的問題。通過多種形式，采取不同方法，以學校黨支部為單位緊密聯系實際，個人自查、群眾提議、領導蹲點、互相幫助的方式查找自身存在的問題，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治、聽取意見（2014年8月1日--8月31日）。

切實抓好整改。要針對查找出的突出問題，明確整改時限，落

實整改責任，公布整改結果。建立健全相關制度，形成作風建設的長效機制。要重點完善公開辦事制度、崗位責任制度、績效考評制度、投訴受理制度和責任追究制度。切實提高制度執行力，確保各項制度落到實處。

4、整改落實，建章立制（2014年9月1日--9月30日）。

學校將對活動開展情況進行認真總結，組織社會、家長、學生對專項整治活動成果進行評議，把活動中的好經驗、好做法上升為制度，鞏固整治活動成效。學校將樹立活動先進典型，通過各種形式予以宣傳和表彰。對活動中思想認識不到位、態度敷衍、不接受教育甚至頂風上的個人，按照有關規定堅決予以嚴處。對解決問題不認真、不及時、不扎實，甚至走過場的現象，要責令補課，直至追究責任。

五、活動要求

1、認真組織，加強領導。學校成立“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動領導小組。組長由宋文華校長擔任，副組長由秦敬玉、熊本明副校長擔任，成員有學校校委會成員、各班班主任、各教研組組長。要求活動要有方案、有階段安排、有學習資料、有會議記錄、有征求意見材料、有自查材料、有明查暗訪記錄、有整改措施、有活動總結。

2、注重宣傳，營造氛圍。堅持以正面宣傳為主，學校利用廣播室、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳活動的目的和意義，把思想統一到縣教育局的決策部署上來，以活動增強廣大教職工廉潔自律

意識、教書育人意識和服務育人意識，提高職業道德水平，推進學校教育事業持續健康發展。

3、結合實際，加強學習。圍繞“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動，認真學習十八大精神，學習縣教育局有關文件精神。每個人要結合實際寫學習心得，學校舉辦一期活動學習心得專欄。

4、狠抓落實，注重實效。將“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動與2014年我校教育教學各項工作結合起來，堅決做到兩手抓，兩手都要硬。努力做到活動開展與業務工作兩不誤、兩促進。使廣大教師作風更加過硬、紀律更加嚴明、隊伍更加團結，真正達到狠抓落實、推動工作、促進發展的目的。

六、活動組織領導

學校成立以校長任組長的“反‘四風’、惠民生、促發展、”突出問題專項整治活動領導小組，領導小組下設辦公室，由李漢平同志兼任辦公室主任。具體分工如下：

組長：宋文華校長（總負責人）

副組長：秦敬玉副校長（具體負責人，負責抓好動員部署，學習教育工作）

熊本明副校長（具體負責人，負責整改落實，建章

立制環節工作）

組員：李漢平辦公室主任（負責督查、宣傳、協調及資料的歸檔工作）

王天明工會副主席（負責留守學生關愛，暖冬扶困行動工作，協助活動媒體上的宣傳報道工作）

李保國教務處副主任（負責留守學生關愛，暖冬扶困行動工作）耿 劍總務處副主任（負責學生營養改善計劃，貧困生資金學校建設工作）

秦繼權總務處副主任（負責學生營養改善計劃的落實和操作）

彭少波教務處教務員（負責義務教育階段在校殘疾學生工作，文化體育惠民工程工作）

第四篇：兩道橋中學

兩道橋中學 治理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料行為

工作實施方案

為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據教育局紅教〔2013〕29 號文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料行為暫行辦法》文件精神，特制定我校治理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料（以下簡稱“三亂”）工作實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，在校園里，以實際行動落實習總書記倡導的中國夢，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩定為宗旨，使學校管理工作走向制度化、法治化、規范化，營造了有利于教育事業快速健康和諧發展的良好環境。

二、總體目標

加強行風建設，樹立良好教育形象，堅決遏制教師“三亂”行為，讓學校成為一片真正的凈土，成為學生求學的夢想家園。努力為下一代創建一個和諧、平安的教育教學環境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質。

三、治理重點

（一）我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請組織學生補課、輔導或自習的;

（二）我校在職教師利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的；

（三）我校在職教師私自受聘到民辦教育機構兼任領導職務及從事教育教學活動的；

（四）我校在職教師為民辦教育機構和社會其他人員舉辦公辦中小學生文化課補習班介紹生源、提供場所或直接參與辦班講課的；

（五）我校在職教師違反上級教育行政部門有關規定，私自為學生訂發、推銷或變相推銷教輔資料的。

三、主要措施

1、加強領導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

組 長：宋文華（校長）

副組長：熊本民、秦敬玉、耿紀清（副校長）

成 員：李保國（教務副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會副主席）

耿

劍（總務副主任）

秦繼權（總務副主任）

2、宣傳教育，落實責任。召開全校教職工動員大會，認真學習縣教育局文件，領會文件精神，為保證治亂工作的順利進行，學校同教師簽訂責任書，在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。

3、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發揚無私奉獻精神。

4、堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品等教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留后患。

5、常規管理工作：

（1）在學校醒目處張貼、懸掛有關治理“三亂”的大寬幅宣傳標語，落實責任，做好宣傳教育。

（2）召開座談會進行“三亂”工作落實調查工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。

（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監督與配合。定期、不定期以《致家長的一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

（4）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、數學教師等。

（5）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發現問題，及時處理。

（6）拓寬溝通渠道，設立學校公開舉報箱，公開舉報電話。

學校舉報電話：688226

2013年4月28杏花鄉兩道橋中學

兩道橋中學清理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料行為的

自 查 報 告

4月26日，縣教育局召開了教育系統治理中小學教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料行為專題會議，各中心校校長、各中小校長參加了此次會議。會后，我校迅速召開了全體領導會議和全校教師大會，傳達了會議精神，在全校范圍內開展清理治理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料行為工作。現將情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，組建以校長為第一責任人的治理工作領導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。組 長：宋文華（校長）

副組長：熊本民、秦敬玉、耿紀清（副校長）

成 員：李保國（教務副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會副主席）

耿

劍（總務副主任）

秦繼權（總務副主任）

二、宣傳教育，落實責任。召開全校教職工動員大會，認真學習縣教育局文件，領會文件精神，為保證治亂工作的順利進行，學校同教師簽訂責任書，在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。

三、根據教育局紅教〔2013〕29 號文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料行為暫行辦法》文件精神，清理教師亂辦班、亂補課、濫發教輔資料的行為：

1、清理亂收費行為。由分管財務的副校長帶領相關部門清查了學校收費行為。本學期我校嚴格執行縣物價局文件精神，沒有亂收費行為，并將相關服務性收費項目、標準等對社會公開，學校收費做到了公開、透明，不存在亂收費現象。

2、清理征訂教輔資料行為。要求全體教師不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；分管教學的副校長組織相關部門經過逐班清查：學校開齊開足了課程；學生課業負擔合理；教師無亂訂教輔資料的現象。

3、清理教師亂辦班、亂補課、亂兼職的行為。召開座談會落實調查工作，包括學生座談會、家長座談會、教師座談會；走訪村組及周邊社區的群眾和干部。校長親自帶領相關部門調查：學校教師無亂辦班、亂補課、亂兼職的行為。

4、開通學校亂收費舉報電話，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。舉報電話：***

總之，我校將認真落實上級有關精神，通過這次清查工作，繼續加強學習和宣傳，加強領導，嚴格落實責任制，進一步規范辦學行為，真正做到讓家長滿意、讓社會滿意，使學校成為一片真正的凈土，成為學生求學的夢想家園。

2013年5月3日 杏花鄉兩道橋中學

第五篇：破解信息化整合之惑的兩道加法題范文

破解信息化整合之惑的兩道加法題

面對日益繁復龐雜的IT系統，中小企業如何科學有效地統籌管理？

中小企業如何將不同時期的不同新舊系統進行整合？

中小企業如何簡化管理和操作流程，消除數據孤島、信息孤島？

中小企業如何降低IT系統總體擁有成本，提高業務服務水平？

中小企業如何發揮最大的效益，并創造優異的靈活性適應未來的業務變化

??

這都是每個中小企業都必須解決的迫切問題。

疑惑一：如何解決數據孤島難題

某個大型集團，其下屬企業多、地域大、分布雜，它的最大希望就是在一個大ERP系統上能具有OA功能，而不需另外再買OA系統；而一家中小企業則希望買一個好的OA系統，而且這個OA系統也具有ERP的部分功能，能滿足一些基本考勤、工資核算等數據分析、統計、匯總等，而不必再買ERP系統。如果一家企業上了ERP也上了OA，企業老總能通過OA的綜合查詢系統可以像閱讀E-mail一樣方便地了解由ERP系統匯總轉換而來的數據、報表，而不是各自為政、互相割裂、無法調用。

加法一：“ERP+OA”

如今不少中小企業已上馬了三個以上的軟件系統，比如OA、ERP、CRM、HR、BI以及財務軟件，但這些軟件的數據格式、數據庫類別、操作系統、應用系統等都不一樣，而且位置分散、相互獨立。有的中小企業甚至在同一個系統下的財務、辦公、銷售、生產等系統也各自獨立。

OA、ERP是目前中小企業管理領域的兩大軟件。ERP涉及物流、生產、財務等企業數據的處理和分析，OA系統則用于無紙化辦公，是企業的工作審批和知識管理平臺。

ERP在企業運用中包含分銷、制造、財務三大部分，涉及采購管理、倉庫管理、庫存控制、生產計劃、分銷計劃、車間控制、質量管理、工資管理、人力資源等近三十個模塊。企業經營管理也需要協同OA辦公系統，OA主要涉及公文管理、會議管理、檔案管理、人事管理、客戶信息管理等模塊。

然而，在如今以“知識管理”為核心的全新智能管理系統日漸盛行，OA、ERP、CRM等系統陸續引入的同時，許多中小企業不得不面對如何幫助系統整合來進行更高效的管理問題。

因此業界一直在探索：OA系統與ERP系統是否存在著接口、集成問題，兩者如何充分融合協同、互為促進？如何為用戶單位節省資源、發揮最大效用？

在一個同時上馬了OA、ERP系統的中小企業里，在有關借款報銷的集成問題上，中小企業希望能先通過OA系統實現有關支付流程的審批，然后把審批金額寫入ERP的AP模塊，形成相關發票數據，再進行支付操作；再如有關考勤信息的集成，企業也希望能通過OA實現員工請假申請審批流程，審批通過后直接把考勤信息寫入ERP中的HR模塊進行考勤統計、薪酬計算。

實現多種產品的整合集成、賦予產品更強的功能是各種軟件技術發展的一個重要方向。在歐美，ERP的管理范圍有繼續擴大的趨勢，兼容并蓄企業本身的所有經營業務、企業的辦公業務、企業之間的協同商務業務等。這樣，OA也融入ERP系統中，將企業管理人員在辦公室中完成的全部業務都納入到了其管理范圍內，實現對企業的大部分工作及相關內外部環境的全面管理。

這種“ERP+OA”的整合方式引起了包括微軟、IBM、SAP等許多國際軟件巨頭CIO的關注，并積極推進。

未來企業管理系統將向綜合協同管理平臺大步前進，通過類似“門戶技術”對業務系統進行緊密整合集成，使得系統界面統一、流程統一、賬戶統一、數據統一，使得OA、ERP等系統中的各種信息、數據能通過綜合門戶在管理支撐系統中有力展現出來，以提供決策支持、知識挖掘、商業智能等一體化服務。

疑惑二：實現信息化整合的途徑

一位福建某制造企業的CIO在著手上馬新一期信息化項目的時候，遭遇了前所未有的三個挑戰：老板要求降低IT支出、早期上馬的幾個軟件系統需要進行復雜整合、新的業務類型開始出現，這三個挑戰環環相扣、但又互為制掣，讓他無從下手。

加法二：“SOA+BOA”

這個案例是大部分不同行業的CIO所經常面臨的普遍問題。當越來越多的企業用戶面對信息整合、多個系統無縫集成、系統開發成本過高等問題時，IBM、BEA、SUN等大廠商給出的方法是部署一個戰略性的技術架構――SOA。在目前復雜的異構IT環境中充滿著經常性的不可預測的業務變更，SOA已成為國內企業信息化整合的主要手段。然而在中國，中小企業用戶卻已越來越強調其行業特點和企業個性，越來越需要解決集成、拓展、業務和市場的適應性。這時我們發現SOA其實并不能包治百病，有些水土不適。因為中小企業需要的綜合協同管理平臺是功能簡單、目標明確、投資小、見效快的信息化解決方案，而不是系統的大而全。

于是，針對中小型行業企業在IT整合方面的問題，一些國內外知名廠商展開了全面技術合作，在Java基礎上推出了面向業務的體系架構BOA(Business Oriented Architecture)，為中小型行業企業的信息整合提出了解決方案。BOA，顧名思義，就是Business+SOA。簡單地講，可理解為在SOA技術的基礎之上融入行業經驗，利用傳統技術和SOA技術來實現對業務系統通用構件的對接、部署，使得SOA與行業個性化應用得以融合。相比SOA，BOA架構整合了大量的本土企業用戶的應用經驗，使得軟件的開發、部署更加貼近國內中小企業的應用，能更好地滿足中國日益膨脹的“行業支撐平臺”的需求。

除SOA、BOA之外，還有幾種企業應用軟件的整合方式，包括基本的點對點解決方案、企業應用集成(Enterprise Application Integration, 簡稱EAI)、網絡服務和ESB。

然而要保障多種IT系統的兼容互通、成功整合，中小企業還必須建立強有力的執行政策，避免執行標準時出現經常性或不必要的偏移。如果有不可避免的例外情況發生，在可行的情況下，政策應該確保應用軟件的轉變支持整個架構的標準化，而不是各自為政各行其是，讓企業各種軟件系統充分融合，不能搞成“四不像”，變成“1+1