第一篇：工程實施方案格式(共6篇)
篇一：項目實施方案范本 附件2：
хх項目хх實施方案
項目編號：
一、項目目標
說明在已有工作基礎上，本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。
二、項目詳細工作內容
詳細說明本項目年度內的工作范圍、具體的內容和技術要求等，能量化的指標應盡可能量化。
三、技術路線
說明完成項目本年度工作目標所采取的方法和手段。
四、預期成果
說明項目完成年度目標預期達到的有形或無形成果。
五、項目工作進度安排
詳細說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內容完成的時間。
六、實施組織形式
詳細說明承擔單位、協作單位和各自分工的主要內容。
七、項目實施預算表（見下表）項目實施年度預算表
附表：
水利部科技推廣計劃項目財政撥款年度預算表（年度）
項目編號：
注：本表只填列財政撥款本年度安排情況 3 篇二：施工方案格式范本 ×××施工方案（格式范本）
第一章 編制依據
建筑施工組織設計規范（gb/t50502-2009）；
與本方案相關的其它規范；（與本方案相關的國標、設計要求的地方性標準、圖集、工法等）
該工程設計施工圖及相關技術資料；
與本方案有關的法律、法規和文件。
第二章 工程概況
一、工程總概況
二、施工內容設計概況和主要設計要求
引用設計總說明、設計分頁說明和措施表。（如內容項目較多，應采用表格形式，避免顯得雜亂。）
三、施工范圍
本分部（分項）或專項工程的施工范圍。（根據施工合同和設計
圖紙）
四、招標文件、施工合同對工期、安全和質量的要求
（應直接引用招標文件、合同的相應條款，并作簡單說明。）
五、總承包單位對施工的重點要求
（僅用于專業分包施工項目。）
六、施工內容重要特點和施工技術難點（重要特點：非常規的技術工藝、施工環境、高標準的質量要求
等；施工技術難點：一般和重要特點相對應。）
七、工程施工條件
（包括施工場地情況、施工期間氣候及天氣情況、現場運輸條件、安全防護等）特別注意：土方開挖和購土回填時注明運距。
第三章 管理小組人員組織機構及職責
一、組織機構
二、項目管理小組人員質量職責和權限
第四章 施工安排
一、進度、質量、安全文明、環境目標
1、進度目標：（根據施工總進度計劃確定，針對本方案施工內容進行細化，列出主要節點進度目標，同時簡單說明對前后銜接工序的進度要求和影響。）
2、質量目標：（與施組質量總目標保持一致，對各檢驗批、分項、分部驗收和實體質量提出具體指標。對于有創優質結構、創杯等特殊要求的工程，提出對應質量目標。）
3、安全文明施工目標：（與施組安全文明施工總目標保持一致，細化到每一個工序。有創標化工地的工程，提出對應目標。）
4、環境目標：（參照gb3095-2012環境空氣質量標準、gb3096-2008聲環境質量標準、gb8978-1996污水綜合排放標準、gb12523-2011建筑施工場界噪聲排放標準、gb16297-1996大氣污染物綜合排放標準對應條款。）
二、施工流水段和施工順序
（根據后澆帶、變形縫、自然單體、施工空間等合理劃分流水段和施工順序，繪制流水段劃分圖和施工順序流程圖。）
三、施工機械
（加工、運輸、作業面操作機械，列表。）
1、特變注意：本方案專用的大型機械注明型號和數量，說明選用專用機械的原因和必要性。
2、共用的機械保持和施組、其它方案一致。
四、施工物資的采購
篇三：項目實施方案格式和要求 農業項目實施方案格式及要求
一、項目實施方案的封面格式和要求：
項目名稱：
主管部門：
承擔單位(章)：
承擔單位負責人（法人代表）及聯系電話：
建設地點：
編寫單位(章)、人員及聯系電話：
編寫時間：
二、實施方案內容格式及要求
（一）目錄。
（二）項目摘要。項目內容的摘要性說明，包括項目名稱、建設單位、建設地點、建設年限、建設規模與產品方案、投資估算、運行費用與效益分析等。(三)項目建設的必要性和重要性。
（四）項目承擔單位的基本情況(原則上應是具有相應承擔能力和條件的事業單位)。包括人員狀況，固定資產狀況，現有建筑設施與配套儀器設備狀況，專業技術水平和管理體制等。
（五）項目建設地點。項目建設地點選址要直觀準確，要落實具體地塊位置并對與項目建設內容相關的基礎狀況、建設條件加以描述，不可以項目所在區域代替項目建設地點。具體內容包括項目具體地址位置(要有平面圖)、項目占地范圍、項目資源、交通、通訊、運輸以及水文地質、供水、供電、供熱、供氣等條件，其它公用設施情況，地點比較選擇等。
（六）建設工作方案。主要包括生產(操作、檢測)等工藝技術方案分析；包括項目技術來源及技術水平、主要技術工藝流程與技術工藝參數、技術工藝和主要設備型號等。
（七）項目建設內容。項目建設內容主要包括土建工程、田間工程、配套儀器設備等。要逐項詳細列明各項建設內容及相應規模(要求分類量化并作詳細附表)。土建工程：詳細說明土建工程名稱、規模及數量、單位、建筑結構及造價。建設內容、規模及建設標準應與項目建設屬性與功能相匹配，屬于分期建設及有特殊原因的，應加以說明。水、暖、電等公用工程和場區工程要有工程量和造價說明。田間工程：建設地點相關工程現狀應加以詳細描述，在此基礎上，說明新(續)建工程名稱、規模及數量、單位、工程做法、造價估算。配套儀器設備：說明規格型號、數量及單位、價格、來源。對于單臺(套)估價高于5萬元的儀器設備，應說明購置原因及理由及用途。對于技術含量較高的儀器設備，需說明是否具備使用能力和條件。配套農
(牧、漁)機具：說明規格型號、數量及單位、價格、來源及適用范圍。大型農(牧、漁)機具，應說明購置原因及理由及用途。
（八）投資估算和資金籌措。依據建設內容及有關建設標準或規范，分類詳細估算項目固定資產投資并匯總，明確投資籌措方案。
（九）建設期限和實施的進度安排。根據確定的建設工期和勘察設計、儀器設各采購(或研制)、工程施工、安裝、試運行所需時間與進度要求，選擇整個工程項目最佳實施計劃方案和進度（要求有工程建設進度形象表）。
（十）環境保護。對項目污染物進行無害化處理，提出處理方案和工程措施及造價。
（十一）節能減排方案。
(十二)項目組織管理與運行。主要包括項目建設期組織營理機構與職能，項目建成后組織管理機構與職能、運行管理模式與運行機制、人員配置等；同時要對運行費用及新分析，估算項目建成后維持項目正常運行的成本費用，井提出解決所需費用的合理方式方法。(十二)效益分析。對項目建成后的經濟與社會效益測算與分析(量化分析)。特別是對項目建成后的新增固定資產和開發、生產能力，以及經濟效益、社會效益(如社會供種量，帶動多少農戶、多大區域經濟發展等)等進行量化分析。
（十三）社會風險評估
篇四：項目實施方案范本11 幫扶大學生做好職業發展準備項目實施方案
一 , 項目背景：
隨著高校教育事業的不斷發展，大學生擇業就業形式日趨嚴峻。因此在大學的課堂里就多了一門叫大學生職業生涯規劃的課
程。同學們通過對該課程的學習，都能夠對自己的職業發展有一個初步的認識和大致的規劃。然而在課堂上學習的畢竟只是理論，當同學們實實在在為自己的將來做打算的時候，很多不得不考慮的實際問題迎面而來。這些問題就會導致同學們產生各種各樣的心理狀況：求穩心理，從眾心理，依賴心理，還有就是由于對自身的認識不夠具體，對將來要從事的職業的認識不夠深入，而導致的二個極端：自傲心理和自卑心理。
當在校大學生為自己的職業發展做準備時，這些心理問題嚴重的困擾著他們。使他們難以抉擇，影響到職業生涯的發展。因
此解決在校大學生在為職業發展做準備時產生的心理問題，亟待我們的幫助。
二 , 項目目標：
此項目的總體目標通過該項目的實施和完善，我們旨在解決在校大學生在為職業發展準備時產生的心理問題，排除他們心中
的困惑，幫助他們形成一個較趨成熟的職業心理，提高在校大學生的綜合素質中的心理素質，從而提高他們的競爭力。
在項目實施的前期階段，我們要成功籌建一個專業化的心理咨詢網站，并取得長春地區高校聯盟的支持，在其幫助下使網站
于長春各大高校能夠友情鏈接。
中間階段，我們先開始在長春各大高校做宣傳，宣揚我們網站的主旨，讓越來越多的同學了解并參與進取。后期階段，我們可以借鑒長春地區成功的案例，在全國各大城市的高校逐步擴展，最終能夠形成一個全國行的網絡幫扶中心。
三 , 項目規劃： 第一年行動計劃：
第一季度：網絡的籌建 第二季度：宣傳
第三季度：針對性的開展幫組 1 第四季度：總結和提升
計劃時間表：
項目實施第一年計劃時間表
四 , 項目所需資源及分配：
（一），所需資源明細表： 3 4
（二），各階段資源分配計劃： 1 , 網絡籌建：
, 宣傳： 5
, 針對性的幫扶： 6
, 總結提升：
五 , 風險管理：
（一）：網絡風險 1，網絡籌建風險：網絡籌建時的復雜性判斷。2，網絡運作風險：網絡運作中不穩定性。7
解決方案：
雇傭專業實力強的網絡公司做顧問，解決網絡籌建和運營中可能出現的一系列題。定期對網絡進行穩定性檢測和維護。
（二）：外部風險
1，高校風險：高校不允許在校園內宣傳。2，企業風險：企業不支持參觀活動。解決方案：
借助學生組織進行宣傳，例如：職業發展協會。對于不支持的企業我們可以選擇放棄并重新選擇。
（三）：內部風險
1，人力風險：人員的流失 解決方案：
及時的進行人才的招聘和管理
項目實施年度預算表 單位：元
10
篇五：項目實施方案(格式)環保公益性行業科研專項
項目實施方案
項目名稱： 項目組織單位： 環境保護部項目主持單位： 項目協作單位： 項目負責人： 聯系人： 電話：
二○○ 年 月 項目實施方案（格式）
一、立項依據（項目研究意義、與國家科技規劃綱要、環保行業
科技計劃等的關系、以及為環境管理工作提供的技術支撐）
二、項目目標
2.1總體目標 2.2年度目標
三、項目研究任務和技術路線（包括研究內容、研究方法、技術路線與關鍵技術）3.1研究內容 3.2研究方法 3.3技術路線 3.4擬解決的關鍵技術 3.5創新點
四、預期成果與考核指標（成果和考核指標盡可能量化、具體，突出環境管理支撐力度）
五、項目實施計劃（結合年度目標編寫分年度計劃）
六、項目承擔單位已有科研條件
七、項目組織實施方式（包括項目負責人和主要成員介紹、協作單位情況，項目內部分工與組織實施方式）
八、經費概算（項目總經費，申請國撥經費、地方配套及自籌經費等，項目各項費用列支情況，各單位之間的經費分配等）1 注1：支出預算按照經費開支范圍確定的支出科目和不同經費來源編列，同一支出科目一般不得同時列支專項經費和自籌經費。支出預算應對各項支出的主要用途和測算理由等進行詳細說明。
2：間接費用實行總額控制，按照不超過課題（項目）經費中扣除設備購置費后的一定比例核定，具體比例如下：500萬元及以下部分不超過20%；500萬元至1000萬元的部分不超過13%；超過1000萬元的部分不超過10%。間接經費中績效支出不超過直接費用扣除設備購置費后的5%。
間接費用以項目為單位測算，因此，間接費用的比例只需牽頭承擔單位填寫，項目總間接費用應根據各合作單位承擔的研究任務，在協商的基礎上進行分配，因此，各合作單位需要填寫獲取項目總間接費用的比例，各承擔單位的間接費用將分別納入各自單位財務統一管理，統籌安排使用。2
篇六：項目實施方案范本 掘進機教學模型實施方案
項目編號：
一、工作目標
為了更好更快推進我校示范校建設、改變我系教學模式，使學生體會到一體化教學的優勢，達到產教合一的目的，使教學水平更上一個臺階，我系與長治太工安培礦業教學模型有限公司合作，共同研發制造掘進機教學模型
二、工作內容
詳細說明本項目年度內的工作范圍、具體的內容和技術要求等，能量化的指標應盡可能量化。
三、技術路線
說明完成項目本年度工作目標所采取的方法和手段。
四、預期成果
說明項目完成年度目標預期達到的有形或無形成果。
五、項目工作進度安排
詳細說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內容完成的時間。
六、實施組織形式
詳細說明承擔單位、協作單位和各自分工的主要內容。
第二篇：親子共成長工程實施方案
慧敏愛心小學
“親子共成長”工程活動實施方案
自開展“親子共成長”工程以來，學校積極行動，加大家長學校建設力度，多種形式開展家長教育，在建設和諧家庭、和諧社會中發揮了重要作用，取得了明顯成效。為進一步推動家長教育工作，促進和諧社會建設，現制定深入實施“親子共成長”工程活動實施方案。
一、深入開展“學生家長上學堂，重新學習做家長”活動
家長教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件，辦好家長學校是提高家長家庭教育水平的重要渠道。家長授課以學校為單位組織，學校分年級或分班集中上課，確保每個家長每年至少完成8個課時的學習。并積極做好宣傳動員及有關準備工作，確保家長學校按時開課。
二、繼續開展“爭做家長引路人”師資隊伍建設活動
有良好家庭教育素養的師資隊伍，是家長學校課程順利開展的關鍵。學校制定教師培訓計劃，分期分批培訓骨干教師，力爭用三年時間，對全校家長教育骨干教師輪訓一遍。學校要結合當地實際，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨干家長教育教師的培訓，確保到一年內，為學校的每一個年級培訓至少一名骨干家長學校教師。
三、開展“家庭教育農村行，專家報告進農村”活動
為推動農村家庭教育普及活動，學校參與“家庭教育農村行，專家報告進農村”活動，重點對農村家庭教育工作進行扶持。依托家庭教育指導中心向廣大農村學生家長宣傳家庭教育的意義、任務和方法，促進農村教育和諧發展。
四、開展“社會各界聯合共建家長學校”活動
目前，我校的家長學校存在硬件設備不足、教學資源缺乏、家長教育經費短缺的問題，制約了家長學校教學工作的正常進行。我校積極爭取社會各界的支持，通過社會各界捐贈資金、圖書、設施設備等方式，支持家長學校建設。
五、舉辦“與孩子同行”百萬家長讀書活動
為了逐步引導家長選讀優質的家庭教育圖書，提高其教子水平，每年舉辦一屆“家長讀書活動”。每年將在全校范圍內評選出10名校級學習型家長（或學習型家庭）。
六、開展“我知父母心”中小學生感恩父母活動
和諧的親子關系是家庭教育成功的關鍵，和諧親子關系的建構不僅需要教育父母去了解孩子，也需要教會孩子理解父母、感恩生命。為此，從2007年起，學校要充分挖掘利用豐富的節日育人資源，組織開展感恩父母活動。通過主題班會、隊會、生命教育課、親子對話等多種方式，讓學生了解生命的來源、父母在各個年齡階段的身心發展特點、各種職業的父母所面臨的生存壓力、古今中外不同的孝子和不同的孝道等。在此基礎上，通過征文等形式評選表彰先進班級和個人。
七、切實加強對家長教育工作的領導
學校要根據市教育局《關于成立濰坊市家庭教育和心理健康教育指導中心及組建講師團的通知》（濰教辦字［2006］2號）精神，明確家長教育責任人，成立家長教育委員會，認真扎實開展好家長教育工作。2008.2
“親子共成長”工程活動
領導小組
組長：張 樂 吉
成員：張 志
郎 豐
王 成劉 延
畢 永
王 秀
司 麗 坤 春 錄 福 貞 花 英
第三篇：“親子共成長”工程實施方案
為進一步推動家長教育普及工作，加大家長學校建設力度，多種形式開展家長教育，促進和諧社會建設，特制定2009年 “親子共成長”工程實施方案如下：
一、工作目標：依據上級精神，充分認識到家庭教育的緊迫性和艱巨性，強力推行家庭教育。爭取在短時間內，培訓出具有自己特色的家庭教育指導教師，解決家庭教育方面師資匱乏的問題。由點帶面，推動全校班主任隊伍積極有效地開展好家庭教育實驗課程，確保家庭教育的可持續發展。
二、工作重點：由學生部牽頭，結合學校實際，制定出切實可行的培訓計劃和具體措施，選素質高、業務能力強、熱心于家庭教育工作的中青年教師，通過多渠道、多方式全力培訓，努力打造家庭教育指導教師的成長平臺。本著有一個發展一個，有一個推出一個的原則，培養自己的家庭教育專家，創建一支自己的家庭教育隊伍，為學校的教育教學、學生素質的全面發展從家庭這個角度上保駕護航！
三、主要開展工作及措施：
1、深入開展“家長上學堂，重新學習做家長”活動
家長教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件，辦好家長學校是提高家長家庭教育水平的重要渠道。家長授課以級部為單位組織，分年級或分班集中上課，確保每個家長至少完成8個課時的學習。各班級做好宣傳動員及有關準備工作，確保家長學校按時開課。
2、繼續開展“爭做家長引路人”師資隊伍建設活動
有良好家庭教育素養的師資隊伍，是家長學校課程順利開展的關鍵。結合當地實際，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨干家長教育教師的培訓。學年結束學校將評選表彰校級“家長學校優秀教師”，被評為“家長學校優秀教師”的班主任和教師均可以獲得優先評選市級優秀班主任和優秀教師的資格。
3、認真組織“家庭教育農村行，專家報告進農村”活動
結合上級“家庭教育農村行，專家報告進農村”活動，認真組織、籌劃學生家長會，以向學生家長宣傳家庭教育的意義、任務和方法，促進農村教育和諧發展。
（1）、邀請專家來校作報告。聽報告是最直接、最高效的培訓方法。由濰坊市教育局家庭教育指導中心邀請全國知名專家，組織班主任隊伍培訓。
（2）、選素質高能力強的老師外出學習與參加培訓。
（3），實行嚴格獎懲作為保證。學校在班主任管理方面有成功的經驗，有可行的措施，凡參加培訓的班主任全部作加班處理，補助生活費，不參加培訓則在班級工作量化中有相應體現。
4、舉辦“與孩子同行”百萬家長讀書活動
逐步引導家長選讀優質的家庭教育圖書，提高其教子水平，積極參加濰坊市教育局舉辦的“百萬家長讀書活動”。
5、開展“我知父母心”中小學生感恩父母活動
和諧的親子關系是家庭教育成功的關鍵，和諧親子關系的建構不僅需要教育父母去了解孩子，也需要教會孩子理解父母、感恩生命。為此，要充分挖掘利用豐富的節日育人資源，組織開展感恩父母活動。通過主題班會、隊會、生命教育課、親子對話等多種方式，讓學生了解生命的來源、父母在各個年齡階段的身心發展特點、各種職業的父母所面臨的生存壓力、古今中外不同的孝子和不同的孝道等。在此基礎上，通過征文等形式評選表彰先進單位和個人。
6、建立健全家長教育評價督導機制
學校將各級部、班級開展家長教育工作的情況，納入對級部、班級工作百分的考核。
7、建立家長激勵機制。建立家長激勵機制，擴大社會影響面，形成濃厚的家庭教育氛圍，既有利于學生的健康成長，又能為家庭教育指導教師的快速成長提供廣闊的需求空間，能極大地促進家庭教育指導教師對家庭教育工作的積極性。
（1）．開展家教論文評比活動。學校可每學期開展一次家教論文評比活動，把收到家教論文評出一、二、三等獎，并把得獎論文在校園網上發布，讓學生家長們互相學習，互相促進。
（2）．表彰優秀家長。在學校開展的各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校應每學年都要表彰關心和支持學校工作的優秀家長。
（3）．教學開放日活動。
“開放日”活動的目的是讓優秀家庭教育指導教師們通過自己的教學，展示一些新的教學理念和管理方法，讓家長們更深入地了解新時代孩子們的特點，從而更好的教育管理自己的孩子。同時，“開放日”活動的舉行，也為家庭教育指導教師提供了一個展示自我的機會，拉近了老師、學生、家長的距離，為實施正確的家庭教育指導形成了三角形的穩定框架，確保了家庭教育的實效。
四、加強對家長教育工作的組織領導
領導小組
組
副組長：袁延濤
成
主管單位：學生部
分管校長：孫連生
第四篇：316工程實施方案
嵐皋縣民主小學
素質教育督導評估“316”工程
實施方案
根據嵐皋縣人民政府教育督導室的安排，我校被確定為今年素質教育督導評估“316”工程評估之一，依據《陜西省素質教育督導評估“316”工程指標體系》、《嵐皋縣政府教育督導室關于做好2014年學校素質教育督導評估316工程工作的通知》精神，結合我校實際，特制定民主小學《學校素質教育督導評估“316”工程實施方案》如下：
一、指導思想
貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以《嵐皋縣政府教育督導室關于做好2014年學校素質教育督導評估316工程工作的通知》精神為指導，旨在通過本次督導評估，督促、指導學校全面貫徹黨的教育方針，增強學校依法治教意識，不斷改善學校辦學條件，提高校長和教師隊伍整體素質，推動學校管理規范化、精細化和科學化，深化實施素質教育，推進課程改革和教育科研，促進學生全面發展。
二、工作目標和主要任務：
1、搞好學校建設規劃，配套設施工程建設和校園綠化、美化工作，積極做好校園硬件建設，不斷改善辦學條件。
2、進一步端正辦學方向，堅持把德育工作放在首位，積極加強學生德育教育和教職工師德教育。努力提高教師隊伍政治思想素質和業務素質。
3、抓好學生行為習慣教育，品行養成教育，愛國主義教育和集體主義教育，要求學生尊老愛幼，遵紀守法，勤奮好學。
4、努力爭取教育資金，不斷加大教育經費投入，認真執行義務教育免費政策和貧困生補助政策。
5、努力搞好校園安全工作，建立健全校園安全制度，防范預案。定期加強校園安全隱患排查，積極疏導教師之間，學生之間，家長之間的矛盾糾紛，努力構建平安和諧校園。
6、認真抓好學生營養改善計劃工程。從硬件、軟件兩個方面入手，改善餐廳廚房條件，完善各項表冊制度，強化食品衛生安全管理，確保不出現任何食品衛生安全事故。
7、加強教學管理和考核，從常規教學管理入手，加強教師教學常規管理和課堂教學管理。向40分鐘要效益。結合績效工資改革，加大教學獎懲力度和教師考核考評力度。
8、按照學校素質教育督導評估316工程各項指標，扎實抓好組織實施，確保達標達效。
9、通過完善校本評估機制，以自查自糾為重點，揚長避短，查漏補缺，促進學校整體工作上水平。力爭在市縣的316工程督導評估驗收中達到優秀檔次。三，實施素質教育督導評估316工程主要措施
1、把316工程作為學校目標任務層層夯實工作任務，層層檢查指導，納入學校主要工作和一把手工程。確保316工程整體推進，規范實施。【注：召開關于《316工程督導評估》動員會議：內容：（1）、說明“實施316工程”的意義及指導思想。（2）、介紹“實施316工程”的主要內容、特征及原則，（3）、說明程序及其結果的運用。
3、宣讀解析“316工程”評估指標體系。（4）、明確“316工程”提供資料。（5）、明確內容、狠抓落實，人人高度重視，確保“316工程”順利達標。】
2、將316工程實施完成情況納入學校績效工資考核的重要內容。按照主要領導負責，分管領導抓安排，處室負責人抓落實的工作機制，組織全體教職工都投入到316工程中來。
3、為保障316工程的順利實施，學校抽調教導處、教研室、教研組辦公人員組成316工程辦公室。具體負責316工程的組織實施。各小組在316工程實施辦公室領導下統一開展工作。
4、落實經費保障措施。學校安排一定的資金投入到316工程軟硬件建設，積極解決316工程實施中的具體問題和困難。
5、做好專題匯報。在實施316工程中，學校積極將開展316工程的情況定期向縣教育主管部門進行匯報，請求縣級領導和專家到學校解決實際問題，進行工作指導，努力保障316工程的順利實施。
四、316工程的實施步驟（根據安排主要分為四個階段）
1、準備階段（2014年9月份）
本階段為學習、培訓階段，召開動員會，大力宣傳，形成氛圍。
2、自查自評階段（10月1日——10月30日）①、成立組織機構，領導小組 ②、制定“316工程”實施方案 ③、形成工作計劃
④、按指標進行自查：主要不符基標和不達標的項目。⑤、形成自評報告，聘請督導室人員指導。⑥、針對問題，實行整改 ⑦、整改完善，遞交自評報告。⑧、實事求是，認真開展工作。
3、迎接評估階段（11月——12月）
按要求提供相關資料，邊評、邊議，提升辦學品味。
4、總結。根據評估結果，進行全面總結，克服一切困難，達到評估效果。
五、加強組織領導。成立實施316工程領導機構。
為抓好學校316工程的組織實施，切實搞好學校標準內化建設，努力加強316工程的組織領導，全面完成316工程各項指標任務。確保學校316工程順利實現市縣督導評估檢查驗收組的檢查驗收。學校成立316工程實施領導機構。
一、實施“316工程”組織領導機構
1、實施“316工程”組織領導小組：
組 長：徐流泉
副組長：查 軍 李 彬
成 員：張仲瑩
蔡教銘
張永平
張
荷
劉良會
馬鴻雁
2、實施“316工程”領導小組辦公室
主 任：查 軍 李 彬
成 員：張仲瑩 蔡教銘 張永平張 荷
劉良會 馬鴻雁 張德安
3、實施“316工程”材料檔案組
組 長：李 彬
成 員：張 荷 劉良會 馬鴻雁 張德安
羅 飛 鐘賢平
4、實施“316工程”綜合組
組 長：蔡教銘
成 員：張永平吳平順 周世祿 楊大鳳
二、主要工作任務及職責分工
1、領導小組主要工作職責：負責召開316工程專題會議，研究落實316工程指標任務，解決實施316工程中存在的問題，有效解決或向上級報告學校硬件工程達標建設，即負責學校辦學條件的改善，正確的辦學方針和教師隊伍建設工作。組織安排316工程任務，并將任務層層細化夯實到人頭，明確工作任務和目標要求。
2、領導小組辦公室工作職責：主要負責組織實施316工程，根據《陜西省素質教育督導評估316工程小學指標體系》并在學校領導小組的領導下，自主的、創造性的開展各項工作。主要完成好辦學方向，教師隊伍建設，學校管理與教育教學，教育教學質量等四個方面指標任務的實施。
3、“316工程”材料檔案組工作職責：主要負責實施“316工程”各項材料的起草，收集，整理和歸檔工作。協助領導小組辦公室抓好各項工作。
4、實施“316工程”綜合組工作職責：主要負責316工程經費管理，校園規劃建設，校園綠化、美化、文化建設，校園周邊環境治理，學校部室建設等工作。
嵐皋縣民主小學 2014年4月10日
第五篇：素質教育提升工程實施方案
金安區中小學素質教育提升工程
實施方案（2016-2018）
為進一步落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區廣大教師和學生素質，提高學校辦學水平，在我區中小學全面實施素質教育、實現縣域內義務教育基本均衡發展的基礎上，特制訂本方案。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》為指導，以全面提高教育質量、大力培養合格加特長的人才為目標，以社會主義核心價值觀為導向，著眼時代要求和未來發展，進一步解放思想，轉變教育觀念，更新教育手段，改進教學方法，強化質量意識，規范教育管理，促使全區中小學素質教育全面、整體提升。
二、實施目標
（一）總體目標
1、構建向上、向善、陽光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養愛國、明理、誠信、友善的學生道德意識。
3、打造崇德、敬業、愛生、和諧的陽光教師隊伍。
4、創建文明、生動、健康、優美的校園文化環境。
（二）具體目標
1、學校目標
（1）規范辦學行為，依法辦學，依法治校。（2）實行標準化管理，提升學校管理內涵。
（3）創造良好的教育環境，促進學校發展、教師成長、學生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環境美，學校風氣正，教育質量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務教育努力向優質均衡發展。
2、教師目標
（1）全區廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛工作崗位，全身心投入教育教學工作。
（2）提高師德素養，規范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業務素養，著力培養研究性、學者型教師隊伍。
（4）建立教師交流、結對幫扶、支教等常態機制，促進全區教師整體成長。
3、學生目標
（1）學會做人——求知先學做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價值觀；有高尚的品德和顧全大 2 局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛祖國、愛學習、愛勞動、愛生活、愛集體，自立、自強、自尊、自愛。
（2）學會做事——通過系列活動，培養學生動手、做事能力，樹立競爭意識、進取意識、創新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神。
（3）學會求知——教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；學生不是被動地接受，而是主動地探求知識；學生廣泛與社會、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學生養成主動學習、學會學習、樂于學習的良好習慣。
（4）學會健體——擁有強健的身體和良好的心理素質。學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性，經得起挑戰和考驗。
（5）學會審美——要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語言和美的行為，塑造美的環境和美的心靈，逐漸養成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規范自我、塑造自我。
（6）學會創新——通過各種途徑，努力發掘學生的創新意識，培養學生的創造性人格。在教育教學過程中，注重發展學生的個性、特長，培養學生養成熱愛創造性勞動的良好習慣。
三、實施原則
（一）全面參與的原則。每一所學校、每一個教師、每一名學生都能參與。
（二）常規教學與舉辦活動相結合的原則。以課堂為主陣地，主要通過學校常規教學實現素質教育整體提升；同時，舉辦系列活動，強化活動效果。
（三）教師教學與學生學習相互促進的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學水平、良好的師德素養，引導學生成人、成才；另一方面，激發學生求知的主動性、自覺性、創造性，學生以強烈的求知欲望和富有時代感的新思維促進教師改進教學手段和教學方法，以達到教學相長。
（四）循序漸進的原則。根據總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時間，分層次，逐年實施，循序漸進。
（五）獎勵與懲處相結合的原則。對在素質教育提升工程中取得優異成績的單位和個人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務。
四、實施途徑
（一）提升硬件條件，強化環境育人。
進一步完善學校基礎設施建設。有在建工程的學校，要抓好工程質量，確保工程進度，完善施工程序；校舍、運動 場地基本完善的學校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學校空間，做好規劃設計，實施栽花種樹。學校栽花種樹，一要盡量做到數量多、品種多；二要教育引導學生了解、熟悉這些樹木花草，增長學生見識。同時，區教育局設立六安海洋大世界、木南立春現代農業園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地。科普基地設立后，各學校要積極組織學生開展活動，配合基地到校開展科普宣傳。
（二）加強學校管理，促進師德建設。
一是通過常規檢查、專項檢查、評估激勵加強學校常規管理；二是通過宣傳發動、示范創建、督導考核實行義務教育階段學校標準化管理；三是通過校長交流、干部考核、師德考評強化學校規范管理；四是通過落實責任、加大懲處、系列活動強化師德師風建設。
（三）推進教研教改，深化課程改革。
充分運用“三通兩平臺”（寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通；教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），廣泛開展中小學生綜合素質評價、教學工作調研與視導、教師優質課和基本功大賽、“送教下鄉”、觀摩教學、教材教法培訓、網上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學科帶頭人”評選等活動，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動，推動全面發展。
根據實施目標和教育工作實際，每年分月安排活動，如：校園文化節、漢字書寫大賽、中華經典誦讀、運動會、學科競賽、“三好學生”“優秀學生干部”“優秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動促進廣大中小學生各方面素質全面提升。
（五）強化督導考評，實行明確獎懲。
區教育局集中組織的活動，領導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉鎮中心學校、直屬學校、城區教育輔導組要制定各自實施方案，實施方案報區教育局領導小組辦公室備案，區教育局領導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區教育局領導小組對全年工作進行綜合考評，實行明確獎懲，對總體工作和各項活動表現優秀的單位和個人給予精神和物質獎勵，同時作為教師評優評先、提拔使用、調動進城等重要參考；對表現不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。
五、工作要求
1、統一思想，提高認識。素質教育提升工程是一項長期的系統工作，全區各校要統一思想，提高認識，把學校素質教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，6 有計劃、有步驟地推進活動開展，確保素質教育提升工程的各項工作任務落到實處。
2、精心組織，務求實效。要切實加強對素質教育提升工程的領導，教育局成立由局長為組長，班子成員為副組長，科室負責人為成員的素質教育提升工程領導組。各中小學要成立組織機構，積極行動，把素質教育提升工程與學校中心工作結合起來，形成常態機制，并在工作中不斷創新方法、創新形式，確保行動體現特色、扎實推進、取得實效。
3、樹立典型，強化宣傳。各學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等多種形式，宣傳素質教育提升工程的意義，不斷發現在活動中涌現出的先進典型，形成文字材料及時上報區教育局素質教育提升工程領導組辦公室。區教育局素質教育提升工程領導組辦公室將定期編印《工作簡報》。
4、加強督導，落實責任。各學校校長為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務落到實處。機關各股室要加強督導檢查工作，將素質教育提升工程列為考核的重要內容，及時指導和掌握各校工作開展情況，確保行動達到預期目標。
5、實行獎勵，經費保障。區政府每年安排經費600萬元，對全區素質教育提升工程實行獎勵。
附：金安區素質教育提升工程2016年工作安排 附件：金安區素質教育提升工程2016年工作安排
元月份：
1、成立領導組織；
2、制定實施方案；
3、組織實施中、小學各年級期末質量檢測命題工作；
4、中、小學綜合素質評價典型案例評選；
5、組織教師參加市教師書法比賽；
6、高中畢業班教學工作調研。二月份：
1、召開動員會，印發《金安區中小學素質教育提升工程2016年實施方案》；
2、創辦金安區素質教育提升工程《工作簡報》；
3、制定金安區第六屆校園文化節實施方案；
4、結合開學檢查，督查學校規范辦學，重點是規范作息時間，規范課程設置，功能教室使用，鞏固義務教育均衡發展成果；
5、簽訂師德師風建設承諾書（主要內容為遵紀守法、遵規履職、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表等）；
6、組織實施2015年秋學期期末質量檢測；
7、城區學校“禁放”工作宣傳；
8、各單位制定各自實施方案，報教育局備案。三月份：
1、第六屆校園文化節開幕式，中華經典誦讀展演；
2、開展“文明禮貌月”活動、“校園小雷鋒”評選活動；
3、《義務教育學校管理標準（試行）》宣傳；
4、開展“文明城市”創建活動；
5、“創森”“三節”主題征文、書畫及攝影作品評選；
6、倡導各中小學成立演唱、繪畫、舞蹈、朗誦、書法、乒乓球、羽毛球、足球、象棋、圍棋等各類興趣小組，要求每個學生參與；
7、高中畢業生綜合素質評價；
8、小學數學優質課評選活動；
9、對一所中心學校進行教學視導；
10、全國中小學生安全教育日活動。四月份：
1、初中升學體育與理化實驗操作考試；
2、有條件的學校成立校園學生足球隊（每鄉鎮、城區至少一支）；
3、德育精品課程和“育人精彩瞬間”評選；
4、開展師德建設大討論，教師撰寫論文，網上提交；
5、開展師德師風問卷調查；
6、開展 “送教下鄉”獻課活動；
7、選拔優秀選手參加“七彩語文杯”蘇教版全國小學語文教學素養大賽評選；
8、初中畢業生綜合素質評價工作；
9、組織小學書法教學比賽；
10、開展革命先烈祭掃活動；
11、學生“普法”工作。五月份：
1、中華傳統美德征文；
2、“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀班集體”評選；
3、“優秀少先隊員”“優秀少先隊輔導員”“優秀少先隊集體”評選；
4、、征集評選教育教學論文；
5、組織初中物理、化學實驗教學現場觀摩活動；
6、組織小學科學探究課現場教學觀摩活動；
7、防震減災安全演練；
8、“崇德尚廉”學生演講比賽；
9、中小學生乒乓球比賽。六月份：
1、校園安全征文；
2、師德論文評選；
3、骨干教師參加省市級培訓。七月份：
1、初中生漢字聽寫大賽；
2、中小學生暑期閱讀和征文；
3、開展少先大隊輔導員和團干專項培訓；
4、開展學校教育管理干部培訓；
5、開展音樂、體育、美術、信息技術學科教師培訓；
6、組織全區中小學起始年級教師參加市級各學科新課標、新教材培訓；
7、新課改教學反思活動。八月份：
1、高中階段開展軍訓；
2、組織師德演講大賽，開展師德標兵評選；
3、校園文化提升工作；
4、開展區級骨干教師培訓；
5、區級教育教學論文評審；
6、中、小學新課標和教材、教法培訓。九月份：
1、全區教職工文藝匯演；
2、推廣普通話；
3、國防教育進課堂工作；
4、參加市級教育教學論文評審；
5、學生綜合素質評價總結調研；
6、“吳克好名師工作室”小學數學翻轉課堂實踐活動；
7、組織音樂、美術、體育優質課比賽；
8、防空疏散演練。十月份：
1、全區中小學生第二屆體育運動會；
2、校園環境衛生檢查評比；
3、中華經典詩文誦讀比賽；
4、對1所中心學校進行教學視導；
5、組織中學語文、數學、英語、思想品德優質課比賽；
6、組織優秀教師參加市級優質課比賽和觀摩；
7、“王先如名師工作室”教學展示活動；
8、安徽省基礎教育資源應用平臺應用情況督查。十一月份：
1、學生體質健康測試與上報；
2、中小學校體育工作評估；
3、“文明城市”創建征文；
4、開展以師德建設為主題的教師書畫大賽；
5、第二次 “送教下鄉”獻課；
6、開展“一師一優課、一課一名師、課課有精品”網上曬課活動；
7、組織思想品德、物理、化學、生物、地理、歷史學科競賽；
8、消防安全演練。十二月份：
1、學生“普法”工作總結；
2、第六屆校園文化節閉幕式暨中小學生文藝匯演；
3、開展金安區教學能手展示活動；
4、召開各學科經驗交流會；
5、組織中小學生寫字比賽；
6、總結與表彰。
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