第一篇：黨員干部作風建設調查報告

黨員干部作風建設調查報告

黨員干部作風建設調查報告

作風是標桿，是形象。黨員干部隊伍作風建設抓得如何，直接關系著事業的成敗與興衰。尤其是在實現縣域經濟突破和跨越式發展戰略目標過程中，加強黨員干部隊伍作風建設顯得更為重要。為此，我們進行了深入調查。

近年，尤其是黨的十五屆三中全會以來，我們始終把加強黨員干部隊伍作風建設作為黨的建設的一項重要任務來抓，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展“千名干部進萬家”、“情為民系連萬家”、“爭當愛民書記、愛民干部”等主題實踐活動，著力構建“干部長期受教育、百姓經常得實惠”機制，使黨員干部隊伍作風建設不斷得到

加強，黨員干部隊伍整體素質得到不斷提高。從總體看，全縣絕大多數黨員干部認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和縣委、縣政府的各項決議，在工作和思想上自覺維護大局，求真務實，開拓創新，為全縣經濟社會協調快速發展做出了應有貢獻。但是，按照“三個代表”和黨員先進性要求，特別適應“三個文明”、“五大建設”需要，努力實現“四大奮斗目標”，還有很大差距，還存在著一些不容忽視和亟待解決的問題。

一是學習放松。主要表現在黨員領導干部學習意識不強，有厭學情緒。對與自己提拔升遷有關的培訓學習態度比較積極，很少錯過。相反，對常規性培訓學習卻不夠積極，經常“掉頭”。據調查，每次常規培訓，總有少部分領導干部提前“掉頭”。甚至有的領導干部對上級黨校接受培訓、專門學習這樣難得的機會也不珍惜，沒有把主要精力放在學習上，而是熱衷于“認認人，養養精神，溝通溝通個人感情”。有的對機關正常的

理論學習不重視，甚至應付了事。由于不注意學習，一些領導干部對黨的基本理論、基本路線、基本方針和基本政策，缺乏廣泛深入的研究和全面系統的理解，在執行上存在著一定的片面性。有的領導干部對法律法規知識、市場經濟知識知之甚少，工作起來有時連續失誤。如有的鄉鎮領導干部在計生、民政、土地、安全工作中，常常出現違法違紀現象，造成群眾上訪。

二是作風漂浮。少數領導干部不把群眾利益擺在第一位，服務基層、群眾的自覺性較差，工作責任心不強，以小團體、個人利益為重，有令不行，有禁不止，以權謀私，吃拿卡要；部分行政審批事項前置條件較多，辦事程序繁瑣，手續復雜，重審批輕管理、重罰款輕幫扶。不愿意聯系和接近群眾，遇事不走群眾路線，靠主觀做決策。把工作簡單地停留在開會、發文件上，很少深入基層，對群眾的真實想法不了解，呼聲不傾聽，甚至對群眾疾苦視而不見。那一

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三是缺乏民主。有些部門雖建立了民主集中制的各項制度，但只是寫在紙上，掛在墻上，缺乏認真地堅持和落實。有的民主集中制制度規定得比較原則、籠統、伸縮性大，執行起來較困難。有的領導班子民主生活會質量不高，議論工作多、思想交鋒少，和稀泥多、揭露矛盾少，自我批評談現象、互相批評談希望，致使少數領導干部不能顧全大局，在班子內部鬧不團結，搞無原則糾紛，在權力上爭大小，在利益上爭得失，在用人上搞親疏。還有的部門“一把手”我行我素，搞家長制、一言堂，把“民主”僅僅看成是形式，特別是對反對意見更聽不進去。在研究重大經濟問題和人事問題時，黨委成員看一把手臉色行事，用形式上的民主進行掩蓋，實質上一個人說了算。

四是為政不廉。一些領導干部放松了世界觀的改造，淡化了公仆意識，加之社會上腐敗現象的影響和監督機制不

健全，產生了個人主義和享樂主義思想。有的領導干部不能自覺按照黨風廉政建設責任制的有關規定要求自己，公款吃喝，相互宴請。有的借蓋房、搬家、過生日、子女升學、參軍、婚喪嫁娶之機，搞宴請，借機斂財。雖然紀檢監察部門制定了具體規定，加大了處罰力度，但仍有個別領導干部搞上有政策下有對策，暗中以小規模、多層次招待的辦法進行宴請，逃避檢查。有的個別領導干部，不能發揮表率作用，不嚴格遵守工作時間，中午喝完酒下午不上班，工作時間坐公車到基層游玩，甚至到一些嚴禁領導干部出入的場所。

產生上述問題的原因是多方面的，綜合分析主要有以下方面：

一、教育培訓不到位。近幾年，在黨員干部隊伍作風教育上，我們制定了許多制度，研究了許多措施，也取得了一定的成效，但實際效果還不夠理想。一是在教育對象劃分的層次性不強，沒有根據領導崗位的不同進行教育。二是

沒有針對在理想、宗旨、紀律、作風、廉政等方面的突出問題進行有的放矢的教育，不能觸及思想和靈魂。三是教育管理不規范，沒有把干部的學習情況同干部提拔使用掛起鉤來。

二、管理監督不到位。在干部管理監督上，我們也研究了一些制度，但還缺乏系統性、規范性和實效性，尤其是在執行上缺乏應有的力度。在工作中，存在著管理監督跟不上的現象，注重使用，輕視管理，對領導干部作風上存在的一些問題不能及早發現，及時解決。往往是不出問題不教育，不造成影響不談話。對作風上出現問題的干部，在教育時往往是一般問題點到為止、問題嚴重組織調整，缺乏從根本上解決的措施，致使有些干部屢教不改，對其他干部不但達不到教育目的，有時反而產生負面影響。

三、干部制度改革不到位。近年來，我們在干部制度改革上進行了積極的探索，實行了公開選拔、公推直選等，但

是改革的力度不夠大，步子比較慢。一是干部選拔的民主程度還不夠，群眾參與面還比較小，選人用人的范圍還不夠寬。尤其是對優秀年輕干部選拔任用的力度不大，備而不用、備用脫節的問題還一定程度地存在，影響了領導班子整體更新速度，造成黨員干部隊伍整體素質提高較慢。二是干部“下”的渠道還沒有完全打開，“下”的標準不夠明確，操作程序不夠具體，措施還不配套。一些素質較差，工作進取心、事業心和責任感不強，任職多年政績平常的領導干部沒有得到及時調整，仍然平平穩穩地占著位子，影響了干部工作積極性和干部隊伍的整體素質。

針對我縣黨員干部隊伍作風建設存在的問題和產生問題的原因，我們必須采取有效措施逐一解決。

一、打破體制“瓶頸”，改善作風建設環境。隨著社會的發展，一些體制性障礙客觀上在一定程度上庇護了干部不良作風。一是減少行政審批事項，大力

推行審批、登記、收費等“一站式”管理，提高行政效益，糾正干部工作拖沓風氣。二是積極推行政務公開，實行政務上墻、運行程序上墻、收費欄目和標準上墻，增強政府工作透明度，克服干部的衙門作風。三是積極探索改革縣鄉機構改革，結合縣鄉換屆，進一步理順職能關系，精減干部隊伍，促進黨員干部作風改善。四是加大縣鄉會計核算中心和政務中心監督力度，對各部門預算外資金實行收支兩條線管理，從源頭上遏制個別干部鋪張浪費的不良作風。

二、堅持創新機制，改進作風建設方法。一是建立學習教育互動平臺。緊密結合各部門行業特點和黨員干部思想實際，制定《黨組織中心組理論學習培訓計劃》，采取個人自學與集體培訓、書本教育與電化教育、理論灌輸與開展實踐活動相結合等形式，加強對干部特別是領導干部理論學習的檢查、督促、考核。二是建立領導干部抓落實制度。實行會議內容、時限三級審批制度，實行

領導干部聯系點和掛重點企業、重點工程制度，建立目標責任制、限時辦結制和責任追究制度，保證領導干部集中精力抓大事。三是完善考察和識別干部的選人用人機制。在民主推薦、組織考察和任免決定等程序中，嚴格按照《干部任用條例》的要求，堅決打破“暗箱操作”，大力推行推薦預告、考察預告、差額考察、考察結果通報、干部任免票決等制度，擴大群眾在干部工作中的“四權”。

三、注重監督防范，確保作風建設質量。一是健全行風評議工作體系。調整充實部門行風和干部作風評議領導小組，完善評議考核制度，組建干部作風督查組，設立舉報電話，接受群眾的監督。二是定期進行干部作風評議。召開征求意見會，開展問卷調查，發放征求意見卡，完善群眾來信訪制度，調動群眾參與監督的積極性。三是拓寬監督渠道，發揮好多層面的監督作用。對因監督不力、下級出現問題的，要追究領導

責任，以增強各級領導抓班子、帶隊伍的自覺性。要教育“一把手”增強“主角”意識，敢抓敢管；教育班子成員增強責任意識，搞好互相監督。通過召開專題民主生活會、開展談心活動、個別交換意見等形式，把監督工作落到實處。要廣辟渠道，廣開言路，完善社情民意反饋網絡，了解和掌握更多、更真實的信息。對廣播、電視等輿論監督不設限制、不劃框框，凡是涉及干部作風的問題，不怕丑、不護短，予以曝光。通過多形式、多層面的監督，把干部作風方面的苗頭性、傾向性問題消滅在萌芽狀態，以贏得群眾的支持和擁護。

第二篇：加強黨員干部作風建設

尊敬的黨組織：

作風建設直接關系到黨的生死存亡。領導干部作風建設是黨的作風建設的集中體現。領導干部作風直接影響到黨的凝聚力、號召力和戰斗力，也反映著黨的執政能力和執政水平。領導干部的一言一行、一舉一動都代表著執政黨的形象，是廣大群眾對黨執政能力和先進性評判的重要標志，直接關系到黨群、干群關系，影響到黨風、政風和社會風氣。加強領導干部作風建設是黨的建設的一項戰略任務，必須常抓不懈。為此，黨員領導干部在加強作風建設上要作出表率，具體來說：

1、加強學習，在強化教育中加強干部作風建設。首先要通過抓好理論學習，解決好思想作風建設和學風問題，解決黨員干部的黨性修養和黨性鍛煉問題，打牢促使干部作風建設形成長效機制的基礎，做到抓根本，經常抓。要發揮教育的基礎性作用，利用各種載體抓好干部作風教育，增強黨員干部廉潔自律和法紀的意識;教育內容要切合實際，緊扣黨員干部作風建設方面存在的問題，分層次施教;要采取形式多樣、經常性的教育，進行正反典型舉例、廉政談話、誡勉談話等多種形式，不斷提高教育的針對性和實效性。

2、堅持創新，在辦實事、建設服務型黨組織過程中強化干部作風建設。加強作風建設要體現在為基層、為群眾多辦實事、辦好事的過程中，要引導廣大干部把求真務實的作風作為建功立業之本，多做那些默默無聞、但有利于謀發展、促振興的事;多做一些雖然領導不易看到、不易聽到，但基層和群眾十分歡迎的事;多做一些雖然無益于個人揚名出彩，但對建設社會主義和諧社會很有好處的事。當前特別是社會主義新農村建設，我們要通過辦實事活動，加強與農村的聯系，密切與群眾的關系，3、加強監督是促進作風建設形成長效機制的有效保障。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常潑點冷水、常聽點逆耳之言，方能使頭腦保持清醒。一是要加強對黨員領導干部的監督，堅持思想匯報、談話提醒、述職述廉和巡查等制度。二是要擴大監督范圍，拓寬視野。發現問題要及時指出并加以糾正，對突出問題要嚴肅批評、談話告誡。三是要加大監督力度，規范行政行為，嚴肅追究由于作風不實、辦事拖拉推諉、行政不作為等造成的問題。對干部的消極現象要及時糾正，對危害機關作風、損害黨和政府形象的極少數人要堅決嚴肅查處。四是要強化公眾監督意識。進一步建立健全、公開、透明、高效、規范的政務公開體系和監督體系，保障群眾的知情權、參與權、監督權。五是要積極推進決策民主化、科學化。在制定政策、決定重大事項時要廣泛地聽取意見。六是要不斷擴大群眾參與面，從各個層面上促使作風建設長效機制的形成，促進作風的根本轉變。

匯報人：xiexiebang

第三篇：黨員干部作風建設學習體會

黨員干部作風建設學習體會

當前，正在開展的以“辦好教育，服務人民，奉獻社會”為宗旨的“黨員干部作風建設年”活動，十分必要，也非常及時，無疑是在教育黨員干部思想政治工作園地，普降一場甘霖，我非常歡迎，大力支持，熱情投入。

按照市委、市教育局黨委的統一部署和要求，在第一階段接受了組織教育，堅持了自我教育，加強了學習探討，確實獲益非淺。通過學文件、上黨課、參加測試和競賽等途徑，重點學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于加強作風建設的重要論述，以及胡錦濤總書記在中紀委七次會議上的重要講話和各級領導的講話指示精神，對加強作風建設的重要性和緊迫性有了更高更新的認識，責任感和使命感全面增強，靈魂再次受到洗禮，理論素養和政策水平得到提升，必將對今后的查擺問題和整改提高工作，產生指導和促進作用，為徹底轉變作風，做好本職工作，更好的服務于教育改革與發展的大局，奠定了堅實的思想基礎。

主要心得和收獲，有三大方面：

一、養成好的學風，提高自身素質和業務能力

毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中，提出了理論聯系實際的馬克思主義學風，江澤民同志在《關于改進黨的作風》一文中，強調“全黨要加強學習，要結合新的實踐，學習，學習，再學習”。領袖們的諄諄教誨，我們要認真遵循，身體力行。

通過自身成長發展的實際和身邊領導同事們成材成功的事例，無可辯駁的證明：學習是提高自身素質，增強業務能力，創造工作業績的必由之路。我作為市政府行政審批服務中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質全靠在不斷學習、終身學習中培養提高。因此，我要求自己多讀書多看報，積極參加各種形式的培訓班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿足工作實際需要，重點加強了新理論、新知識的學習，強化信息技術和辦公現代技術能力的訓練，更新了知識結構，提高了工作效率。

今后，還要根據新情況、新任務的需要，加強學習，堅持不懈，致力于創新，努力成為學習型、創新型黨員干部。

二、轉變思想作風，強化廉潔自律和求實創新

我清醒的認識到，我們黨員干部的作風問題，直接關系到黨和政府的形象，關系到社會主義和諧社會建設的成敗。胡錦濤總書記最近在中紀委七次會議上，號召各級黨員干部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，“努力實現領導干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供有力保障。”總書記的指示，為我們指明了方向，我們必須認真貫徹領會，落實到具體工作中去。

我帶著領導的信任和重托，服務于審批大廳教育窗口，深感壓力和責任的重大。自身的形象，就是窗口的形象，也就是教育形象和政府形象，因此我與同事們一起，在今后定要努力轉變思想作風，進一步解放思想，實事求是，創新工作機制，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為教育改革發展服務，為最廣大的教師職工服務。

特別是在社會普遍關心的熱點問題上，諸如學籍管理、職務評聘、資格認定、各種收費等，力戒頭腦發熱，違背原則；堅持依法辦事，廉潔自律，克己奉公；杜絕暗箱操作，做到公正、公開、公平，力爭讓群眾滿意，讓社會滿意，讓市委滿意。

三、轉變工作作風，堅持真抓實干和干事創業

實干興邦，空談誤國。當前，群眾對個別存在的浮夸現象不滿，我們一定會引以為戒。大力弘揚“拼上豁上，真抓實干，為旗必奪，為先必爭，干上去光榮，干不上去可恥”的實干精神，樹立“無功就是過，平庸也是錯”的理念，堅持發展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當中去。

不斷自我加壓，勤勤懇懇，對工作精益求精，一絲不茍，熱情接待來客來訪，實行首問負責，努力為教師職工營造溫馨舒適的環境，為我市教育改革與發展，創造良好的輿論氛圍和社會環境。堅決不圖虛名，追求工作實效，嚴防形式主義、官僚主義。正確順利的解決問題，出色圓滿的完成任務，開拓性創造業績，盡自己的一份力量，為經濟社會發展做出應有的貢獻。

作風建設年活動正逐步走向深入，我決心在領導的正確領導和關懷指導下，進一步加大自身作風建設的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態，迎接充滿希望的新未來。

第四篇：加強黨員干部作風建設

永勝林場

關于加強黨員干部紀律、作風建設

領導小組

李生軍

辛未 組長侯士利副組長張立春成員梅亞軍 劉洋韓良順 胡明志黎士吉 王艷飛

第五篇：黨員干部作風建設學習體會

黨員干部作風建設學習體會

當前，要以“辦好實事，服務人民，奉獻社會”為宗旨的黨員干部作風建設十分必要，也非常及時，無疑是在廣大黨員干部思想政治工作園地，普降一場甘霖，我非常歡迎，大力支持。

在接受組織教育，堅持了自我教育，加強了學習探討，確實獲益非淺。通過學文件等途徑，重點學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于加強作風建設的重要論述，以及胡錦濤總書記在中紀委七次會議上的重要講話和各級領導的講話指示精神，對加強作風建設的重要性和緊迫性有了更高更新的認識，責任感和使命感全面增強，靈魂再次受到洗禮，理論素養和政策水平得到提升，必將對今后的查擺問題和整改提高工作，產生指導和促進作用，為徹底轉變作風，做好本職工作，更好的服務于改革與發展的大局，奠定了堅實的思想基礎。

主要心得和收獲，有三大方面：

一、養成好的學風，提高自身素質和業務能力

毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中，提出了理論聯系實際的馬克思主義學風，江澤民同志在《關于改進黨的作風》一文中，強調“全黨要加強學習，要結合新的實踐，學習，學習，再學習”。領袖們的諄諄教誨，我們要認真遵循，身體力行。

通過自身成長發展的實際和身邊領導同事們成材成功的事例，無可辯駁的證明：學習是提高自身素質，增強業務能力，創造工作業績的必由之路。我作為市政府行政審批服務中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質影響能力，能力決定效率，效率體現形象，而素質全靠在不斷學習、終身學習中培養提高。因此，我要求自己多讀書多看報，積極參加各種形式的培訓班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿足工作實際需要，重點加強了新理論、新知識的學習，強化信息技術和辦公現代技術能力的訓練，更新了知識結構，提高了工作效率。

二、轉變思想作風，強化廉潔自律和求實創新

我清醒的認識到，我們黨員干部的作風問題，直接關系到黨和政府的形象，關系到社會主義和諧社會建設的成敗。胡錦濤總書記最近在中紀委七次會議上，號召各級黨員干部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，“努

力實現領導干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供有力保障。”總書記的指示，為我們指明了方向，我們必須認真貫徹領會，落實到具體工作中去。

我帶著領導的信任和重托，深感壓力和責任的重大。自身的形象，就是窗口的形象因此我與同事們一起，在今后定要努力轉變思想作風，進一步解放思想，實事求是，創新工作機制，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為教育改革發展服務，為最廣大的教師職工服務。

三、轉變工作作風，堅持真抓實干和干事創業

實干興邦，空談誤國。當前，群眾對個別存在的浮夸現象不滿，我們一定會引以為戒。大力弘揚“拼上豁上，真抓實干，為旗必奪，為先必爭，干上去光榮，干不上去可恥”的實干精神，樹立“無功就是過，平庸也是錯”的理念，堅持發展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當中去。

作風建設正逐步走向深入，我決心在領導的正確領導和關懷指導下，進一步加大自身作風建設的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態，迎接充滿希望的新未來。