第一篇：加強安全文化建設(shè) 豐富科學發(fā)展內(nèi)涵(精簡)

加強安全文化建設(shè) 豐富科學發(fā)展內(nèi)涵

安全文化是安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為和物態(tài)的總和。要建設(shè)好安全文化，并不斷推動其發(fā)展，不能停留在理念的宣教上，也不能僅著眼于形式，而要做好與企業(yè)的理念、價值觀、氛圍、行為模式等深層次的內(nèi)容密切相關(guān)的管理工作。以做好過程控制為重點強化現(xiàn)場管理

過程控制是實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標的必要條件，現(xiàn)場管理是安全管理的出發(fā)點和落腳點?，F(xiàn)場管理的要點在于規(guī)范生產(chǎn)過程中崗位作業(yè)標準化，預防“人”、“物”的不安全因素。做好生產(chǎn)過程中人的不安全行為控制，要求施工人員按規(guī)程和正確方法作業(yè)；及時巡視檢查、發(fā)現(xiàn)、處理異常或危險狀態(tài)；服從指揮，忠于職守，不弄虛作假，不隱瞞真相。要控制“物”的不安全狀態(tài)，讓設(shè)備操作人員掌握故障規(guī)律，并學會使用、保養(yǎng)、檢修方法。要加強安全保證和監(jiān)督體系建設(shè)，建立完善的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范工作程序，將文明施工與安全生產(chǎn)相結(jié)合。以人本理念為重心提高思想認識

高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合企業(yè)實際的經(jīng)營戰(zhàn)略，方能使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。根據(jù)企業(yè)特點，以創(chuàng)造和建立保護員工身心的文化氛圍為首要條件，開展安全教育是提高員工安全文化素質(zhì)的根本途徑。要以預防人的不安全行為為目的，要求員工樹立安全新觀念。企業(yè)要增強凝聚力，依靠的是經(jīng)營上的高效益和員工生活水平的提高，但心靈的認可、感情的交融、共同的價值取向也必不可少。因此，開展豐富多彩的安全文化活動，是培養(yǎng)員工安全意識的一種好形式。要廣泛開展認同性活動、激勵性活動，營造潛移默化的安全氛圍，開展安全知識競賽、安全演講等，實行安全考核，獎優(yōu)罰劣。安危就在遵章與違規(guī)之間，生死就在謹慎與蠻干之間。我們必須正確認識安全工作的新形勢，面臨的新挑戰(zhàn)，牢固樹立“安全是相對的，風險是絕對的，事故是可以避免的”思想。堅持不懈把安全生產(chǎn)工作抓細抓實

企業(yè)要實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須有健康穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。這不僅符合企業(yè)的發(fā)展實際和科學發(fā)展的要求，也從本質(zhì)上體現(xiàn)和反映了廣大職工的迫切愿望，體現(xiàn)了“以人為本”。要清醒地認識到，安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決策的重要影響。如果沒有安全穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，企業(yè)所有的目標和理想只能是空中樓閣，就不能實現(xiàn)確立的戰(zhàn)略目標，企業(yè)利益、發(fā)展大局就要受到影響。因此，各級管理人員要從對職工、對企業(yè)、對社會高度負責的角度，充分認識安全生產(chǎn)工作的極端重要性，在保持和發(fā)揚安全管理好的經(jīng)驗和做法的同時，不斷探索和研究安全生產(chǎn)的新形勢，應對安全事物的新方法，以超前思維，超前防范，超前的管理思路，積極主動，盡職盡責、堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細抓實抓好。

要想實現(xiàn)從“要我安全”的初級階段向“我要安全、我會安全”本質(zhì)安全的轉(zhuǎn)變，絕不是一朝一夕的事，只有持續(xù)強化嚴抓嚴管，推動安全生產(chǎn)水平不斷提升，才能真正實現(xiàn)本質(zhì)安全目標。充分認識安全工作的重要性和現(xiàn)實意義

隨著社會的發(fā)展進步，安全工作在國計民生中的地位和作用愈加重要和突出。企業(yè)要發(fā)展，首先抓安全。安全發(fā)展是實現(xiàn)科學發(fā)展的必要條件。各級領(lǐng)導要從講政治的高度，充分認識安全生產(chǎn)的重要性，深刻理解和領(lǐng)會安全生產(chǎn)的重要論述，尤其是“安全發(fā)展”理念對做好企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作、促進企業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實意義，以安全穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境為構(gòu)建和諧社會做出自己應有的貢獻。

安全生產(chǎn)工作任務繁重，責任重大。只要我們同心協(xié)力，堅持用科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，統(tǒng)攬安全生產(chǎn)工作全局，認清形勢，提高做好工作的針對性和主動性，增強做好工作的責任感和緊迫感，明確任務，突出重點，履行職責，把安全工作的各項規(guī)章制度落到實處，就一定能確保安全生產(chǎn)工作的穩(wěn)定局面，確保安全工作的各項目標順利實現(xiàn)，以安全生產(chǎn)的良好環(huán)境保證經(jīng)營生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。

第二篇：豐富生命內(nèi)涵 建設(shè)文明單位

豐富生命內(nèi)涵

建設(shè)文明單位

創(chuàng)建文明單位先進個人典型材料

姜好成，男，1966年生，河南省鶴壁市?？h衛(wèi)賢鎮(zhèn)衛(wèi)賢村人，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人，鶴壁市優(yōu)秀教師，鶴壁市首屆農(nóng)村骨干教師，鶴壁市優(yōu)質(zhì)課課教師，鶴壁市先進教學教研工作者，鶴壁市電化教育先進工作者，鶴壁市學校安全綜合治理工作先進個人，國家級優(yōu)秀輔導教師?，F(xiàn)任衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中校長，黨支部書記。

2006年9月，經(jīng)過層層選拔，作為浚縣首位校長赴上海滬新中學進行了為期兩個多月的掛職（副校長）鍛煉，近距離感受了上海教育，觸摸了上海教育改革的脈搏，領(lǐng)略了上海學校的特色，廣泛吸取了上海教育的先進理念?；貋砗螅Y(jié)合學校實際，在學校管理中滲透，效果顯著。

自1986年參加工作以來，幾十年如一日，勤奮踏實，敬業(yè)愛崗，在平凡的工作崗們上取得了優(yōu)異成績，歷年考核均為優(yōu)秀等級。非常注重教育理論的研究和經(jīng)驗的積累，并取得顯著成績。撰寫的論文《構(gòu)建適應素質(zhì)教育的現(xiàn)代政治課教學模式》、《淺談思想政治課中啟發(fā)教學的合理運用》等6篇論文獲中央教科所或省級獎，撰寫的論文《政治課實施素質(zhì)教育初探》在 《中小學教與學研究》上發(fā)表，《中學政治課中的思想道德教育》在《河南科技報》上發(fā)表，主編的《絢麗的中學時代》一書于2006年7月出版發(fā)行。

2003年任衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中校長，主持全面工作。在工作中堅持以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，求真務實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎實推進素質(zhì)教育，突出教學中心地位，全面提高教育質(zhì)量，學校各 項工作均取得優(yōu)異成績。2004年獲得鶴壁市學校食堂規(guī)范化管理“先進單位”、鶴壁市中小學“文明校園”、鶴壁市標準化少年隊大隊；2005年獲得健康杯全國第三屆中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選“先進學?！薄ⅩQ壁市勤工儉學及勞動教育先進集體、鶴壁市學校安全綜合治理工作“先進單位”；2006年獲得河南科技教育示范學校；2007年獲得河南省步步高硬筆書法教學實驗學校、鶴壁市教育系統(tǒng)“先進集體”、鶴壁市示范性初中等榮譽稱號，進一步提升了學校的社會形象，得到了領(lǐng)導和群眾的一致好評。任衛(wèi)賢一中校長以來，著重抓了以下幾個方面的工作。

一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)

1、堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，使每個領(lǐng)導都能明確自己的工作職責、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負其責，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學校的大小事務“事事有人管，人人有事管，件件抓落實”。

2、完善班子的議事、決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決定，分工負責，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，也不議而不決。

3、重視學校黨、團、工會組織的建設(shè)，積極鼓勵他們對學校工作提出意見和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營造一種暢所欲言的民主氛圍，聽取來自各方面的意見和建議，及時解決班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領(lǐng)導班子的辦事效率。

二、狠抓師資隊伍建設(shè)、提高教師師德修養(yǎng)

1、加強學習、更新觀念、完善自我

經(jīng)常組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民基本道德規(guī)范》，學習教委頒布的“八條禁令”，學習縣教體局頒布的“十不準”，開展“講正氣、樹新風”主題教育，學習胡錦濤總書記十七大報告精神。通過學習，教師的職業(yè)道德水平進一步提高，教學觀念得到更新，業(yè)務素質(zhì)大大提高。

2、開展學生評價教師活動

通過召開學習委員座談會、生活委員座談會、開展行風評議、問卷調(diào)查形式向?qū)W生調(diào)查教師在教育教學、師德師風方面存在的不足和問題。并在全體教職工會上總結(jié)、反饋。進一步提高了全體教師對“愛崗敬業(yè)”，“為人師表”的思想認識，強化了職業(yè)道德，提高了業(yè)務水平。

3、充分利用校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教育平臺，加強師德建設(shè)。在校園網(wǎng)上發(fā)布：成功格言176句、被稱為世上經(jīng)典的25句話、少走彎路10條忠告、人生感悟50篇、讓你終身不后悔的四個人生故事、改變一生的100句至理名言、80句珍藏心底的話等名人名言、格言警句。在每周例會之前，用多媒體播放格言警句、人生感言等對教師進行師德教育，使教師在潛移默化中提高了道德修養(yǎng)。

三、教學管理有條不紊，成績輝煌

1、加強常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為。在制訂計劃、備課、上課、成績考查、學生輔導等每一個環(huán)節(jié)，狠抓規(guī)范管理，在深入學習新課標的基礎(chǔ)上，推廣“三勤四環(huán)節(jié)”教學模式。學校教導處領(lǐng)導每天檢查上課情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。加大對作業(yè)、教案的檢查力度，每學期至少檢查兩次。有效地促進了教學質(zhì)量的全面提高。

2、開展各學科競賽活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好和實踐能力，促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。我校每年舉行數(shù)理化、英語、作文競賽，寫字比賽、朗讀比賽20余次，拓寬教學范圍，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3、加強教研活動和教學交流活動。為了開拓視野、學習先進經(jīng)驗，我校每年選派教師到鄭州、新鄉(xiāng)、鶴壁、浚縣等地參加省、市、縣組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動。

4、組織七、八年級期中、期末測試和九年級四校聯(lián)考，每次考試過后，都進行了認真的分析，同年級同學科進行對比，然后，打印出來，發(fā)放到每一位教師手中，相互切磋，指出不足，并對各科成績張榜公布，對成績優(yōu)異的教師和學生以圖文形式制成展版，在宣傳欄內(nèi)進行公示，表揚先進，鞭策后進。

5、狠抓畢業(yè)班工作，學校始終把畢業(yè)班工作作為重點工作來抓，處處為畢業(yè)班開綠燈，多次召開畢業(yè)班教師座談會，完善畢業(yè)班升學獎勵制度，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。在歷年中招考試中，我校成績在全縣同類學校中均名列前茅。在2007年浚縣一中競賽生考試中，我校在全縣同類學校中取得了獲一等獎人數(shù)及獲獎總?cè)藬?shù)均第一的好成績。在2007年中招考試中，考入浚縣一中16人，省女子高中宏志班1人，市高中宏志班4人，以上均為應屆生。升學率名列全縣同類學校第一名。

四、德育為首，全面提高學生素質(zhì)

1、堅持以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為德育標準，印發(fā)我?！秾W生管理條例》，加強紀律教育和德育教育，狠抓學生儀容儀表、言行舉止、衛(wèi)生等習慣養(yǎng)成教育。

2、利用周一早集會、升旗儀式和國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育。

3、利用展板、校園廣播、黑板報等加強校園文化建設(shè)，著力打造和諧校園、文化校園、書香校園、健康校園。

4、加強法制教育，增強法制觀念。

①學校聘請派出所長李智云擔任我校法制副校長，并定期給學生做法制教育報告。

②學校將每年12月定為法制教育宣傳月，開展“五個一活動”，即學校召開一次法制教育報告會，各班開一次法制教育主題班會，團支部辦一期法制教育專欄，各班辦一期法制教育黑板報，各班的政治教師上一節(jié)法制教育課。

五、全力實施遠程教育

共享優(yōu)質(zhì)教育資源

2003年我校在市、縣有關(guān)部門的大力支持下，成為遠程教育應用項目學校。2005年建成遠程教育網(wǎng)并投入使用。為更好的應用遠程教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距，響應國家城鄉(xiāng)教育一體化號召，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中先后開通了校園網(wǎng)，建立了衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中網(wǎng)站，建了一個電子備課室，兩個多媒體教室，實行教師集體辦公，集體備課。構(gòu)建了衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中現(xiàn)代化教育平臺，開創(chuàng)了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應用的新局面，促進了學校整體教學質(zhì)量的提高，提高了學校辦學品位，提升了學校形象。

2006年10月18日，豫北四市遠程教育協(xié)作區(qū)試點參觀活動在我校舉行，效果很好，得到外地市領(lǐng)導及專家的一致好評。市電視臺作了專題報道。

2007年3月27日下午，河南省教委、電教館李普濤館長來我校調(diào)研，對我校的遠程教育應用工作給予表揚。

2007年4月23日，南陽市教委的領(lǐng)導、專家來我?？疾爝h程教育應用工作。并高度贊賞我校在遠程教育應用方面的成績。

2007年11月5日，浚縣現(xiàn)代教育技術(shù)觀摩周開幕式在我校隆重舉行，教育局孫自蓮副局長對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用給予了高度贊揚。

2007年11月29日，商丘市教委考查團一行12人，到我?？疾爝h程教育應用情況，對我校取得的成績大加稱贊。

?？h教育局、?？h電視臺對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)進行專題拍攝，并在電視臺連續(xù)播放，提高了學校的知名度。

六、凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件

2004年，投資5萬元，建設(shè)花圃兩個，花架長廊兩個，硬化了校園地面，新置展板4個。2005年多方籌措資金54萬元新建高標準教學樓一幢，投資1萬多元硬化了新教學樓前地面。2006年爭取到市教育局拔城鄉(xiāng)一體化資金3萬元人民幣，整修了下水道，優(yōu)化美化了校園。投入資金2000多元整修了電路。2007年投資2萬元重建了操場圍墻、更換了操場大門，投資10000多元粉刷校園教室墻壁，改善美化了校園環(huán)境。在市局支持下，投資10000多元配置高標準物理、化學實驗室各一個，購買實驗儀器、藥品5000余元，購置教學用書、資料光盤10000多元。投資5000元建設(shè)伙房職工宿舍2間，投資5000元維修教學樓辦公樓房頂，維修學生用床3000多元，大大改善了辦學條件。

七、狠抓安全工作、確保師生安全

我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重來抓。層層簽訂了安全目標責任書，制定了各項安全預案，進行了安全演練。

加強安全教育。利用周一早集會和班會對學生加強水、電、煤氣、交通、消防等安全教育，講一些安全自救知識和自我保護的技能，使學生樹立了安全意識，掌握了安全知識。

由于我校安全制度健全，安全措施得當，安全管理規(guī)范，2003年以來，我校無一起安全事故發(fā)生。

總之，在今后的工作中，一定要認真總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，汲取教訓，改正不足，進一步加大工作力度，圓滿完成上級下達的各項任務目標，努力開創(chuàng)我校教育工作的新局面。

豐富生命內(nèi)涵

建設(shè)文明單位

創(chuàng)建文明單位先進個人典型材料

姜好成

衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中

第三篇：雷鋒精神內(nèi)涵豐富

恩 施 州 總 工 會

立足“四抓四促” 積極弘揚雷鋒精神

職工是學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的主要群體之一。提倡和發(fā)揚雷鋒精神，對于增強廣大職工推動科學發(fā)展、促進社會和諧的使命感、責任感，弘揚工人階級偉大品格，發(fā)揮工人階級的主力軍作用，激發(fā)廣大職工思想道德建設(shè)熱情，建設(shè)先進企業(yè)文化和職工文化，推進武陵山經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)和全國先進自治州建設(shè)具有十分重要的意義。全州各級工會組織將結(jié)合工會特點，在全州職工中廣泛開展學雷鋒活動，深刻理解雷鋒精神的實質(zhì)，準確把握學習活動的主題，激發(fā)廣大職工崇尚勞動光榮、爭做當代雷鋒的熱情。

一、抓學習，促提高。大力開展雷鋒光輝事跡和雷鋒精神基本內(nèi)涵的學習教育，引導廣大職工樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的人生觀價值觀，全面提高職工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。形成工會干部帶頭學、職工群眾主動學的局面，使雷鋒精神植根于本職崗位，滲透到工作實踐。

二、抓典型、促帶動。把弘揚雷鋒精神與弘揚勞模精神結(jié)合起來，把學雷鋒與學勞模結(jié)合起來，“弘揚勞動偉大、爭做當代雷鋒”。州總工會將積極營造勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動、通過勞動創(chuàng)造美好生活的社會氛圍，今年的“全國五一勞動獎章”和省勞動模范推薦，將著力選樹新時代雷鋒式的楷模，突出在平凡勞動中作出不平凡貢獻的杰出職工，突出長期以來學雷鋒具有先進事跡的職工。充分運用工會刊物網(wǎng)站、社會新聞媒體等，集中宣傳工人階級的勞動創(chuàng)造和卓越功勛，宣傳職工群眾學雷鋒、做雷鋒的先進事跡和崇高精神，宣傳各級工會開展學雷鋒活動的成效和經(jīng)驗，不斷提高職工學雷鋒活動的社會感召力和影響力。

三、抓活動、促發(fā)展。把學雷鋒活動與“奮戰(zhàn)十二

五、建功在恩施”勞動競賽活動結(jié)合起來，在職工中踴躍開展技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等活動，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能培訓，推動創(chuàng)新型班組、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，引導職工樹立干一行愛一行鉆一行的敬業(yè)精神和銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，激發(fā)活力，調(diào)動廣大職工為我州經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量。

四、抓幫扶、促服務。把學雷鋒活動與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”和工會系統(tǒng)正在開展的“面對面、心貼心、實打?qū)嵎章毠ぴ诨鶎印?、“萬名工會干部訪萬組送萬箱”活動結(jié)合起來，把雷鋒精神融入到工會服務職工、服務企業(yè)、服務社會的方方面面，真心實意為職工群眾辦實事、做好事、解難事。把工會幫扶中心、法律援助中心等工會窗口作為傳播雷鋒精神的窗口，大力實施春送崗位、夏送清涼、秋送學費、冬送溫暖等活動，全面落實州總工會今年服務職工9件實事，推動解決職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。

全州各級工會將采取職工喜聞樂見的形式，搭建職工方便參與的平臺，組織職工樂于參與的活動，運用職工身邊的事例，真正使學雷鋒活動貼近職工、進入企業(yè)，實現(xiàn)常態(tài)化、持久化，不斷推進全州職工學雷鋒活動的深入開展。

第四篇：堅持科學發(fā)展 加強內(nèi)涵建設(shè) 提高核心競爭力

堅持科學發(fā)展 加強內(nèi)涵建設(shè) 提高核心競爭力

堅持科學發(fā)展

加強內(nèi)涵建設(shè)

提高核心競爭力 ——計算機科學與工程學院領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情

況分析檢查報告

計算機科學與工程學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動啟動以來，黨總支部高度重視、精心部署、認真組織。按照學校黨委實施方案精神和要求，緊密結(jié)合學院實際，突出科學發(fā)展主題，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、師生員工得實惠”的總體要求，抓住“堅持科學發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”的實踐載體，積極組織開展理論學習、外出考察參觀體驗、專題輔導報告、解放思想大討論、深入調(diào)研聽取意見、學院領(lǐng)導談心會、領(lǐng)導班子開放式專題民主生活會等一系列活動，深化了全院黨員特別是黨員干部對科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認識，堅定了全院師生員工“建設(shè)特色鮮明、影響較大的多科性工業(yè)大學”的信心和決心，增強了領(lǐng)導班子推進科學發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨政聯(lián)席會、學習實踐活動領(lǐng)導小組會、黨總支部擴大會、黨總支部委員會等多次會議認真討論和修改，形成了學院領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。

一、領(lǐng)導班子在學習實踐活動中形成的共識

進入新世紀，我國高等教育實現(xiàn)了跨越式大發(fā)展，迅速由精英教育進入到大眾化教育階段。我校牢牢抓住這個發(fā)展機遇，設(shè)立北方信息工程學院、籌建未央新校區(qū)、更名為“西安工業(yè)大學”、教育部本科教學工作水平評估獲得“優(yōu)秀”、啟動“質(zhì)量工程”、抓內(nèi)涵建設(shè)等等，實現(xiàn)了辦學規(guī)模、辦學層次和辦學水平的歷史性大跨越，為學校的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，使我院師生員工倍受鼓舞。學院領(lǐng)導班子根據(jù)我國高等教育發(fā)展和學校教育事業(yè)改革大發(fā)展的新形勢、新任務以及我院改革發(fā)展面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)，對事關(guān)學院科學發(fā)展的一系列重大問題進行了認真研究和反復討論，形成了以下共識：

1、發(fā)展是第一要務，科學發(fā)展觀是指導我們各項工作又好又快發(fā)展的根本指針，要進一步增強推進學院科學發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感

科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要指導方針，也是指導我們各項工作又好又快發(fā)展的根本指針。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是推動科學發(fā)展的必然要求。我們要堅持社會主義辦學方向，用科學發(fā)展觀指導學院各項工作，認真分析學院當前面臨的新形勢和新任務，把學院的改革發(fā)展建設(shè)放在經(jīng)濟全球化、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)特別是建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國、建設(shè)特色鮮明和影響較大的多科性工業(yè)大學的全局中加以思考，放在未來高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新方向、新目標、新使命中加以謀劃，進一步研究“建設(shè)什么樣的學院”和“怎樣建設(shè)這樣的學院”兩個根本性問題，增強緊迫感、使命感和責任感，著眼從新的戰(zhàn)略高度，思考和設(shè)計實現(xiàn)發(fā)展目標的路徑和舉措，使學院在高等教育日趨激烈的競爭和學校的改革發(fā)展中，牢牢站穩(wěn)腳跟并做出新的更大貢獻。

2、找準學院位置，突出辦學特色，要不斷彰顯學院在專業(yè)學科和全方位服務國家、學校教育事業(yè)方面的優(yōu)勢

黨的十七大提出，要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在新的歷史時期，尤其要進一步發(fā)揮教師和專業(yè)學科優(yōu)勢，把進一步促進教師教育和專業(yè)學科發(fā)展擺在核心的戰(zhàn)略位置，深化人才培養(yǎng)引進模式改革，推進專業(yè)教育創(chuàng)新，把培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)教師隊伍當作首要任務。同時要進一步發(fā)揮職前職后的教師教育培訓職能，在服務學校教育方面切實發(fā)揮作用，使職前培養(yǎng)和職后培訓形成良性互動，使為國家、學校教育事業(yè)服務和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量互相促進，從而提高學院的核心競爭力，促使教育職能的充分發(fā)揮，提高為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和學校教育事業(yè)服務的能力。

3、抓好學科建設(shè)，提高教學質(zhì)量，要切實把提高核心競爭力作為加強內(nèi)涵建設(shè)的主旋律

在我國高等教育進入大眾化階段之后，根據(jù)全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家的現(xiàn)實要求，提高教學質(zhì)量已成為高等教育發(fā)展建設(shè)的首要任務。學校已確立了“以工學為重點、文理為支撐，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展；以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)應用型高級專門人才；堅持面向企業(yè)，立足一線，為區(qū)域經(jīng)濟和國防工業(yè)服務”的辦學定位。在這種形勢下，學院必須把堅持科學發(fā)展、抓好專業(yè)學科建設(shè)、提高教學質(zhì)量進而提高核心競爭力作為加強內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，作為進一步發(fā)展的戰(zhàn)略性任務。要緊緊圍繞提高核心競爭力這個主題，大力實施和推進專業(yè)、學科、科研創(chuàng)新能力、服務學校教育能力、師資隊伍、優(yōu)良學風等方面的建設(shè)工作，努力實現(xiàn)學院的發(fā)展建設(shè)目標。

4、堅持以人為本，要把促進師生員工的全面發(fā)展作為根本任務

堅持以人為本，把促進師生員工的全面發(fā)展、提升師生員工的綜合素質(zhì)作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。堅持育人為本、德育為先，用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦；把思想政治教育滲透到人才培養(yǎng)的全過程，增強黨建和思想政治工作的針對性和實效性；不斷提高管理能力和服務水平，完善管理制度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；堅持“人力資源是第一資源”的理念，把培養(yǎng)、使用和凝聚高層次人才作為實現(xiàn)學院科學發(fā)展最關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務，充分發(fā)揮師生員工的主體作用；重視優(yōu)良學風的培育，繼承、創(chuàng)新學校的辦學傳統(tǒng)和特色；要把師德建設(shè)放在更加突出的位置，引導教師重點在更新人才觀、質(zhì)量觀、教育觀上下功夫，樹立正確的教育理念，深化教學改革，推進素質(zhì)教育，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

5、堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方，要正確認識和妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大關(guān)系，充分調(diào)動和激勵師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性

目前，學校的改革發(fā)展穩(wěn)定和建設(shè)又進入了一個關(guān)鍵時期。盡管二級學院屬教學科研相對獨立單位，但學校改革發(fā)展穩(wěn)定建設(shè)等方方面面的繁重任務，許多要求學院積極配合、努力完成。學校黨政組織、各職能處室都不斷地下達各種工作任務，教學、科研、安全、穩(wěn)定、文明校園建設(shè)、學生教育管理、黨建和思想 政治工作等等。“上面千條線、底下一根針”。因此，必須堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方，“學會彈鋼琴”。加上校內(nèi)津貼分配和校院（系）二級管理體制改革、崗位設(shè)置和聘任等一系列改革措施相繼出臺實施，大量矛盾必將凸現(xiàn)。必須正確認識和妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大關(guān)系，正確處理和有效化解各種矛盾，通過強有力的思想政治工作充分調(diào)動和激勵師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，上下擰成一股繩，齊心協(xié)力渡難關(guān)。

二、黨的十六大以來學院貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成效與存在問題 黨的十六屆三中全會提出的科學發(fā)展觀，對于指導我國經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是高等教育的發(fā)展都具有重大的理論意義和現(xiàn)實意義。幾年來，學院領(lǐng)導班子在學校黨委的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，團結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，緊緊圍繞學校中心工作，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，教學質(zhì)量和水平不斷提升。尤其是黨的十七大閉幕后，我們圍繞科學發(fā)展觀展開深入的學習討論，并結(jié)合學院實際，把落實科學發(fā)展觀、加強內(nèi)涵建設(shè)、提高核心競爭力作為推進學院發(fā)展的指導思想。在此基礎(chǔ)上，確定了學院十一五發(fā)展規(guī)劃，明確了專業(yè)、學科、課程、教學、科研、隊伍、制度和黨建等方面的改革發(fā)展建設(shè)目標與措施。經(jīng)過幾年的奮力拼搏和努力工作，本科專業(yè)增加到5個。其中計算機科學與技術(shù)專業(yè)獲得省級名牌專業(yè)；獲得省級精品課程1門和省級重點實驗室1個；先后獲得校級“研究生培養(yǎng)先進單位”、“模范教職工之家”、“就業(yè)工作先進單位”、“先進黨總支部”、“社會實踐優(yōu)秀組織單位”等多項榮譽稱號，學生培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學管理工作也得到了社會各界的充分評價和學校的高度肯定。科學發(fā)展觀在我院已深入人心，為學院實現(xiàn)健康快速發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

在此次科學發(fā)展觀學習實踐活動中，經(jīng)過理論聯(lián)系實際的學習與探索，我們認識到：學院發(fā)展中也還存在著一些不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的問題，學院領(lǐng)導班子在推進學院科學發(fā)展方面還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：

1、推進學院改革創(chuàng)新的意識和工作力度需進一步加強

在我國高等教育和學校深化改革的關(guān)鍵時期，如何主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家和建設(shè)特色鮮明、影響較大的多科性工業(yè)大學的需要，我們從教 育思想、教育體制以及教育教學內(nèi)容和教學方法等方面進行探索和改革還不夠深入，對高等教育發(fā)展的總體形勢和未來走向的認識還不深刻和全面，對學院實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的宏觀背景問題還沒有吃透，導致一些工作的開展還主要基于經(jīng)驗和感性認識，在確立深化改革、快速發(fā)展的關(guān)鍵性工作方面，思路還不夠清晰。有些工作雖出臺了相關(guān)改革舉措，但涉及權(quán)利調(diào)整和劃分時會遇到阻力，導致進展緩慢。還有的工作總體謀劃不夠，往往是某項單項工作的改革措施出臺了，但一些具有關(guān)聯(lián)關(guān)系的相關(guān)工作卻沒有及時跟進。

2、發(fā)展目標與定位需進一步明確，優(yōu)勢與特色需進一步凝煉

學校已明確提出了“一個宗旨，兩項戰(zhàn)略；一個中心，兩種手段；一個目標和系統(tǒng)定位”的頂層設(shè)計，確立了“以工學為重點、文理為支撐，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展；以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)應用型高級專門人才；堅持面向企業(yè)，立足一線，為區(qū)域經(jīng)濟和國防工業(yè)服務”的辦學定位。學院也制定了十一五發(fā)展規(guī)劃。但在當前經(jīng)濟全球化、高等教育大眾化、學生就業(yè)市場化的新形勢下，如何按照科學發(fā)展觀要求，從學校、學院發(fā)展建設(shè)實際出發(fā)，重新審視學院的發(fā)展目標與定位，進一步明確學院改革發(fā)展建設(shè)各方面工作面臨的新形勢與新任務，以現(xiàn)有資源和條件為基礎(chǔ)，切實提高學院的核心競爭力，進一步突出學院專業(yè)學科優(yōu)勢和特色，使學院在兄弟院（系）中走在前列，仍是我們要進一步研究和思考的重要問題。

3、教育教學質(zhì)量與層次需進一步提升

經(jīng)過幾年的擴招，我國高等教育迅速進入大眾化階段。根據(jù)全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家的現(xiàn)實要求，中央明確提出今后一個時期高等教育的主要任務是堅持科學發(fā)展，相對穩(wěn)定規(guī)模，努力促進公平，加強規(guī)范管理，切實提高質(zhì)量。當前，無論從理論還是實踐方面看，提高教育教學質(zhì)量已成為高等教育改革發(fā)展建設(shè)的首要任務。而與規(guī)模的發(fā)展相比，質(zhì)量的提升是一個逐步積累的過程，不會一蹴而就。對于我們二級學院而言，質(zhì)量、內(nèi)涵的提升更具有全局性、長期性和艱巨性。在過去的幾年里，我們搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，使我院在校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、本科專業(yè)和碩士點數(shù)量、本?？粕脱芯可?guī)模等方面取得 了長足的發(fā)展，但在教學質(zhì)量、辦學層次等反映質(zhì)量和水平的指標上，我們的排名并不理想。要實現(xiàn)既定的建設(shè)目標，仍然是任重而道遠。所以，當前如何不斷提升教育教學質(zhì)量和層次是我院面臨的最為緊迫也是最為嚴峻的任務。

4、教學改革需進一步深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量需進一步提升

我院一直堅持貫徹學校確立的“以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)應用型高級專門人才”的辦學定位，不斷突出教學工作的中心工作地位，特別是以教育部本科教學水平評估為契機，教學工作的理念和舉措不斷創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式改革穩(wěn)步推進，教學改革研究持續(xù)深入，教學管理實效明顯。但同時我們也必須清醒地看到，我院的教學工作還存在很多問題，教育教學改革需進一步深化，廣大教師的教育思想、教育觀念需進一步轉(zhuǎn)變，教風、學風建設(shè)需進一步加強。由于擴招和計算機專業(yè)的“大眾化”，學生就業(yè)競爭激烈，加上IT行業(yè)自身特點和社會經(jīng)濟狀況的影響，使得學生就業(yè)更加困難。這些問題直接導致考生報考數(shù)量減少，錄取分數(shù)降低，生源質(zhì)量下降，給我們的教育發(fā)展和人才培養(yǎng)工作帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。

5、學科建設(shè)水平需進一步提高，科研創(chuàng)新能力需進一步加強

雖然經(jīng)過幾年的不懈努力，我院的學科建設(shè)水平和科研能力不斷提高，也取得了許多可喜成績，但距離促進學院不斷發(fā)展、提升層次的要求還有很大差距。學科建設(shè)方面，頂層設(shè)計不夠，系（室）之間存在學科壁壘，學科群建設(shè)薄弱，力量分散、重復建設(shè)的現(xiàn)象時有發(fā)生，學科交叉集成能力亟需提高，促進學科建設(shè)的管理體制、保障機制不夠完善。科研工作方面，學院面向國家社會的需求和經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，參與解決經(jīng)濟和社會發(fā)展中重大問題的能力不強?？蒲袆?chuàng)新能力需要提升，科研的協(xié)同攻關(guān)和整體競爭力不夠強，影響力不大，重大成果很少，教學科研團隊建設(shè)還比較薄弱，高層次領(lǐng)軍人物匱乏，中青年學術(shù)骨干隊伍需要進一步充實，支撐人才成長的基礎(chǔ)性條件還比較薄弱，促進優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮聰明才智的激勵機制尚不完善。學科作為學院核心競爭力中的制高點，是學院發(fā)展的龍頭，是辦學水平的標志。而科研創(chuàng)新能力是形成學院核心競爭力的關(guān)鍵。所以學科建設(shè)水平的不斷提高、科研創(chuàng)新能力的不斷加強都是至關(guān)重要的。

三、領(lǐng)導班子存在問題的主客觀原因分析

產(chǎn)生問題的原因既有客觀方面的，也有主觀方面的。但根本的還是在主觀方面。從客觀上講，二級學院的改革發(fā)展主要依賴于學校的改革發(fā)展。學校超常規(guī)發(fā)展的巨大壓力給我們學院的改革發(fā)展帶來了很大的影響。從主觀上講，學院領(lǐng)導班子及其成員在思想認識、駕馭能力、工作方法和工作作風等方面存在的不足，是影響學院科學發(fā)展的主要因素。

1、對科學發(fā)展觀的認識和理解還不夠全面深刻

幾年來，學院領(lǐng)導班子成員都能認真學習實踐科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導學院各項工作。但由于在思想認識上需要經(jīng)歷一個由被動到主動、由粗淺到深化、由理論到實踐的漸進過程。尤其是對二級學院究竟如何全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀的要求內(nèi)化成領(lǐng)導學院改革發(fā)展的自覺行動還做得不夠。往往忙于日常事務，對理論學習投入精力不夠，系統(tǒng)深入學習科學發(fā)展觀的自覺性還不強，對科學發(fā)展觀的學習未能很好地聯(lián)系學院發(fā)展實際深入思考，理論學習對實際工作的指導作用未能充分發(fā)揮。從總體上說，學院領(lǐng)導班子集中時間和精力靜下心來思考研究如何以科學發(fā)展觀指導學院實際工作，如何破解影響學院科學發(fā)展難題還有一定欠缺，直接影響了學院貫徹落實科學發(fā)展觀的成效。

2、進一步解放思想、開拓創(chuàng)新的意識還不強

幾年來，學院領(lǐng)導班子成員都很注重抓好自身的理論和業(yè)務學習，三位行政領(lǐng)導同志都結(jié)合分管工作到國外進修學習，對我國高等教育的改革和發(fā)展也有了一定的認識和理解。但面臨新形勢新任務新情況，班子成員對如何進一步解放思想、深化改革、開拓創(chuàng)新，推動學院又好又快發(fā)展，在思想認識上高度不夠。工作拘泥于經(jīng)驗，憑習慣辦事，對師生員工的創(chuàng)新思想鼓勵不夠。在推進工作中滿足于當前成績，缺乏繼續(xù)開拓創(chuàng)新的精神。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展形勢、高等教育發(fā)展趨勢和學校改革發(fā)展大局所開展的深層次剖析、討論不夠。與兄弟院校相關(guān)院系的交流、學習、探討不夠。領(lǐng)導班子盡管在學院發(fā)展思路上有共識，但抓落實還不夠，在貫徹過程中有時存在畏難情緒，思想不夠解放，創(chuàng)新思路還有所欠缺。

3、統(tǒng)籌兼顧、推進協(xié)調(diào)發(fā)展的力度不夠

幾年來，學院領(lǐng)導班子成員講原則、顧大局，團結(jié)進取、積極工作、拼搏奉獻。但在學?？缭绞酱蟀l(fā)展的繁重任務面前，尤其對如何從學院的發(fā)展基礎(chǔ)和條件出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，提高工作效率方面研究不夠。對如何合理配置現(xiàn)有有限資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，為學院的改革發(fā)展作出積極貢獻，還缺乏強有力的保障措施。在學?？焖侔l(fā)展的情況下，如何根據(jù)形勢和任務，結(jié)合學院實際，集中精力抓大事，統(tǒng)籌學院發(fā)展全局，推動學院科學發(fā)展，還顯得力不從心。

4、工作作風還缺乏溝通和深入

幾年來，學院領(lǐng)導班子成員注重走群眾路線，通過談心談話、基層調(diào)研、教代會、院務公開等方式，聽取師生對學院改革發(fā)展的意見和建議，從而保證決策的科學性、民主性。但總的看深入師生調(diào)查研究還不夠，工作作風還不夠扎實，在廣泛聽取師生意見等方面，離師生員工的期望和要求還有一定差距。主要表現(xiàn)是往往在學院層面想得多、做得多，而深入一線傾聽意見、解決問題做得少，導致對某些問題把握得還不夠及時和準確，影響了工作的實際效果。

四、學院發(fā)展的主要思路和解決突出問題的對策

學院領(lǐng)導班子以此次學習實踐活動為契機，堅持以科學發(fā)展觀為指導，針對存在的突出問題及原因，根據(jù)我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀、學校中心工作任務和學院面臨的新形勢，進一步明確推進學院科學發(fā)展、解決突出問題的思路，確定并落實有針對性的具體措施，解決影響和制約學院科學發(fā)展的突出問題。

（一）進一步明確學院下一步科學發(fā)展的主要方向和總體思路

學院制定的十一五發(fā)展規(guī)劃明確了我院未來幾年改革發(fā)展建設(shè)的目標和任務，把堅持科學發(fā)展觀，提高核心競爭力作為加強內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，并緊緊圍繞培育和提高學院核心競爭力這個主題，規(guī)劃了推進專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)、科研創(chuàng)新能力建設(shè)、服務教育能力建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)等六項戰(zhàn)略任務。這次科學發(fā)展觀的學習實踐活動對我院可謂是一場及時雨，我們要抓住這個契機和重大機遇，進一步組織全院黨員干部和師生，認真學習貫徹中央、省、校關(guān)于科學發(fā)展觀的相關(guān)文件和精神，著重從解放思想、轉(zhuǎn)變觀念入手，圍繞制約學院科學發(fā)展的主要問題，從機制上加大工作力度，解決突出問題，使學院各項工作目標明確、措施得力、成效顯著，真正實現(xiàn)科學發(fā)展，從而推動學院發(fā)展再上新臺階。

（二）解決突出問題的對策和措施

此次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們在設(shè)計活動時，重點是要通過學習實踐活動解決影響學院科學發(fā)展的突出問題。經(jīng)過班子集體研究，我們考慮要圍繞以下幾個主要問題在學習實踐過程中加以破解，相關(guān)舉措如下。

1、在繼續(xù)解放思想方面下功夫，為學院改革發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)

我院組織此次學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學院發(fā)展的突出問題，破除思想障礙。要通過學習研討，重點在對人才觀、質(zhì)量觀、教育觀的理解和認識上下功夫，使全院黨員干部和教師樹立正確的、與大眾化教育相適應的思想觀念。要圍繞人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，聯(lián)系高等教育和學校改革發(fā)展的實際，以及社會對人才的需求情況，查找自身存在的問題，剖析原因，并對如何破解這些問題提出整改措施。

2、在明確目標與定位方面下功夫，促進學院實現(xiàn)科學發(fā)展

對于辦學目標與定位學校已有頂層設(shè)計，要把頂層設(shè)計轉(zhuǎn)化成我院的具體工作任務加以認真貫徹落實。在這次學習實踐活動中，要進一步引導各系（室）解決好專業(yè)、學科發(fā)展的目標定位問題，對自身的學科、專業(yè)的發(fā)展要進一步搞好調(diào)研和論證，找準坐標，明確自身的優(yōu)勢和特色，打造核心競爭力，實現(xiàn)科學發(fā)展的目標。

3、在進一步深化教育教學改革方面下功夫，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 要從研究學生的就業(yè)情況入手，認真研究人才培養(yǎng)問題。要以就業(yè)引導培養(yǎng)，通過研究學生就業(yè)中存在的問題，反思我們在人才培養(yǎng)過程中的問題，同時要通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來促進就業(yè)。在學生培養(yǎng)方面，要進一步深化培養(yǎng)計劃，特別是要發(fā)揮好課堂理論教學與實踐教學環(huán)節(jié)的各自優(yōu)勢，在學生的專業(yè)能力、動手能力和非專業(yè)能力等方面強化培養(yǎng)，實現(xiàn)與社會需要的“零距離”對接。同時，要以就業(yè)和社會需求為導向，明晰就業(yè)指向，明確培養(yǎng)目標，調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，重點建設(shè)適應社會需要，就業(yè)指向明確，學生、家長、社會歡迎的支柱專業(yè)。

4、在進一步強化學術(shù)氛圍方面下功夫，不斷推進優(yōu)良學風建設(shè)

優(yōu)良學風是提高學生核心競爭力的重要保障，關(guān)系到教育的質(zhì)量和效益。必須對優(yōu)良學風建設(shè)進一步研究與探索，以推進學生教育管理工作深入開展。我們要借此次學習實踐活動，主要要建立有利于優(yōu)良學風建設(shè)的長效機制：首先，要創(chuàng)新性地貫徹落實學校制定的各項學生教育管理工作制度，探索建立具有學院特色的、充滿活力的、系統(tǒng)完善的運行機制，推動依法治校工作進程；其次，要進一步強化學術(shù)氛圍，充分發(fā)揮教師尤其是高職稱、高學歷教師在學院中的主體作用。要進一步完善和發(fā)揮學術(shù)、學位兩個委員會作用，切實抓好教研活動，組織開展高水平學術(shù)活動；第三，要把教育管理重心下移，逐步向系（室）下放權(quán)力，充分發(fā)揮系（室）主任的作用，逐步讓他們相對獨立地承擔起本系（室）的教學、科研及教育管理等工作；第四，要進一步強化民主管理，擴大師生的知情權(quán)與參與權(quán)。要認真聽取師生員工對教學、科研、日常教育管理等方面的意見與建議，要推動學生參與學院管理的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。第五，要進一步完善和發(fā)揮學院教學督導組、學生年級主任的作用，進一步規(guī)范課堂教學活動，不斷提高課堂教學質(zhì)量和授課水平。

5、在整合專業(yè)學科資源方面下功夫，探索運行新的體制與機制

由于歷史的原因，我院師資隊伍結(jié)構(gòu)嚴重失衡。年輕、低學歷、低職稱、女性偏多，學緣結(jié)構(gòu)、知識體系較單一，許多同志無科研、工程經(jīng)歷或背景，科研能力差、力量分散，教學與科研脫節(jié)較嚴重。這些，都不利于發(fā)揮優(yōu)勢和優(yōu)化資 源配置實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。如何把學科和隊伍很好地凝聚組織起來，使其上質(zhì)量上水平，這是我們面臨的大問題。結(jié)合此次學習實踐活動，我們經(jīng)過認真研究和思考，完成了按專業(yè)和學科調(diào)配師資（按專業(yè)學科設(shè)置系，系設(shè)教研室，教師院內(nèi)自由選擇去向），組建了研發(fā)中心。在整合專業(yè)學科資源和學術(shù)科研力量，挖掘潛力，形成發(fā)展優(yōu)勢，彰顯學校辦學特色方面作了有益的探索。目前運行平穩(wěn)，積極作用正在逐步顯現(xiàn)和充分發(fā)揮。下一步還要繼續(xù)完善相關(guān)功能，發(fā)揮其更大的職能和作用。

6、大力加強隊伍建設(shè)，特別是抓好以博士為主體的青年教師培養(yǎng)引進工作 教師、管理和學生思想政治工作這“三支”隊伍，是提升學院核心競爭力的支撐，是學院各項工作有效運行的主體，隊伍建設(shè)也是學院改革發(fā)展的重中之重。在隊伍建設(shè)中，學院要繼續(xù)做好和進一步完善人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，加大培養(yǎng)引進力度，特別是要重視具有博士學位的年輕教師的培養(yǎng)引進工作，這是我院發(fā)展建設(shè)的未來與希望。要重視和發(fā)揮這支隊伍的重要作用，提供其為學院發(fā)展建設(shè)建言獻策的有效途徑，通過博士論壇、風采展示、學術(shù)咨詢、培育骨干等形式，促進博士之間交流教學科研體會、分享研究創(chuàng)新成果、引領(lǐng)優(yōu)良教風、培育優(yōu)良學風、創(chuàng)建和諧氛圍，從而充分發(fā)揮博士隊伍的智囊團作用，促進學院科學發(fā)展。

五、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，不斷提高政治覺悟和管理水平

學院黨總支部高度重視領(lǐng)導班子建設(shè)，按照成為“政治家”和“教育家”的要求，以思想政治建設(shè)和能力作風建設(shè)為重點，促進班子成員進一步樹立全心全意為學院做貢獻的工作理念，不斷提高管理和服務水平，團結(jié)和帶領(lǐng)全院師生員工開拓進取，推進學院科學發(fā)展。

1、加強理論學習，不斷提高領(lǐng)導班子的思想政治覺悟和理論修養(yǎng) 抓好政治理論學習是加強領(lǐng)導班子建設(shè)的根本。學院黨總支部要高度重視班子的理論學習，按照構(gòu)建學習型領(lǐng)導集體的目標，深入研究高等教育發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代大學辦學規(guī)律，把政治學習與業(yè)務學習相結(jié)合，進一步解放思想，更新觀念，增強政治意識、大局意識、責任意識和奉獻意識。堅持學習制度，著重在理解和 把握精神實質(zhì)上下功夫，緊密結(jié)合學院工作實際不斷把學習引向深入，形成重視理論、學習理論、運用理論的良好氛圍，促進領(lǐng)導班子思想政治素質(zhì)和理論水平不斷提高。

2、以制度建設(shè)為保證，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用

學院黨總支部要把增強團結(jié)作為領(lǐng)導班子建設(shè)的重要任務，認真貫徹落實黨政聯(lián)席會議制度，堅持民主集中制原則，建立健全規(guī)范有序、科學高效的工作機制，積極維護黨政主要領(lǐng)導之間、班子成員之間的團結(jié)與和諧，確保學院黨政在工作中形成合力，不斷增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持定期深入調(diào)研制度，在決策前堅持廣泛調(diào)研和論證，充分聽取各方面意見。在集體討論決定時，注重擺事實、講道理、以理服人，而不搞簡單的少數(shù)服從多數(shù)，確保決策過程的民主性和決策結(jié)果的科學性。

3、加強自身建設(shè)，自覺為黨員干部作好表率

“講黨性、重品行、作表率”是黨的十七大對黨員干部提出的新要求，也是成為“政治家”和“教育家”必須具備的基本素質(zhì)。領(lǐng)導班子要高度重視自身建設(shè)，堅持按照新時期黨員領(lǐng)導干部先進性具體標準嚴格要求，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制和上級有關(guān)規(guī)定要求，在全院黨員干部面前，自覺做加強黨性修養(yǎng)、廉潔自律、遵紀守法的表率。

中共計算機科學與工程學院總支部委員會

2009年6月15日

第五篇：豐富德育內(nèi)涵,創(chuàng)新德育載體

豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育載體

記憶的忘卻，總在我心里面留下難以磨滅的印記，只能用情感的刀鑿在我心房上刻下十多年美好事物的回憶，致此長安關(guān)工委成立20周年之際，我懷著激動的心情把我近年的工作匯總點點滴滴。

一、健全關(guān)教組織，實施網(wǎng)絡(luò)共享。

實施德育教育，育人是關(guān)鍵，育環(huán)境是共享，如何提高現(xiàn)時代學校德育工作成為重中之重，為了落實關(guān)教工作避免有人管，無人抓的空洞管理，我及時召開了本街道領(lǐng)導班子會，成立組委會，確立關(guān)教小組，使每個小組負責人公示自己郵箱，及時傳遞關(guān)教工作新動向，新思維，新辦法，新舉措，為德育教育提供有效素材，實現(xiàn)關(guān)工委、普教、社會、家庭、學校聯(lián)合抓德育，網(wǎng)上談體會，促成黃良街道關(guān)教組織上新臺階。

二、德育為首，更新理念，實現(xiàn)關(guān)教服務水平。

近年來，我街道中心學校在教育局和關(guān)教組織的指導下，完善德育實施計劃綱要，始終堅持“三個代表”為重要思想，踐行科學發(fā)展觀，抓師德內(nèi)涵，增強德育管理人文化，建立各種育人載體，落實德育實驗基地建設(shè)，取得了顯著成績。（1）、抓感恩親情，報恩社會書信大賽，共收到書信557封，湖村小學賈澤華同學獲區(qū)級唯一一名特等獎。（2）、“美在長安”散文詩歌大賽征文40余篇獲獎。（3）、收到班主任德育論文32篇。（4）、全街道開展小紅星做好事活動。

三、強化關(guān)教組織領(lǐng)導，實現(xiàn)班主任工作上臺階。

我是一名中心校負責教育教學等多重身份的領(lǐng)導，對關(guān)教工作認識明確，始終堅持班主任在學校教育的重要性，他們是學生全面健康成長起著導師的作用，負有協(xié)調(diào)本班各科的教學工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用，近年來重點開辟班主任工作論壇，扎實開展了“我與學生的讀書體會”、“班主任工作藝術(shù)大家談”，創(chuàng)建班級精神文化特色、構(gòu)建和諧的班級文化，營造民主、優(yōu)良的育人環(huán)境，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，本收到交流材料21篇，充實班主任管理新思路、新方法。

四、加強學生的養(yǎng)成教育。

充分發(fā)揮關(guān)工委的特殊作用，使班主任承擔德育主導作用，充分利用品德與社會課等多渠道進行德育教育，結(jié)合實際開展了“英烈在我心中，紅歌在我心中”革命傳統(tǒng)養(yǎng)成教育?！靶@、家庭、社會”的禮儀教育，紀律安全教育，心理健康教育，并將其貫徹學生學習生活的始終，狠抓德育基地教育活動，年年開展悼念小五臺英勇犧牲的28名戰(zhàn)士祭奠活動，這一活動的深入開展，長安電視臺播放祭掃過程，長安開發(fā)登載此活動，受到社會不同層面的好評。

五、積極開展德育教育活動，充實德育載體。

上我們中心學校關(guān)工委成功舉行了“感恩父母，報答社會”為主題的講故事活動，在全街道反響良好，推薦湖村小學代表街道在區(qū)教育局組織的活動中獲二等獎；“雷鋒在我心中”為主題的感恩教育活動、“為母親節(jié)獻上我最愛的禮物”、“父親您是頂天立地的脊梁”征文活動。收效顯著，得到家長的好評和贊譽。

六、喜迎十八大，鑄就新輝煌。

改革開放三十年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，歌頌共產(chǎn)黨，歌頌新中國，中心學校關(guān)工委組織了一臺有代表性的文藝匯演，收到街道黨工委、政府、村組干部的高度評價，在長安電視臺播放，長安開發(fā)上報道。

七、