第一篇：增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性

增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性

2010年09月14日10:50

來源：《解放軍報》賈隨剛

我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的。增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的內(nèi)在要求。軍隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須緊扣軍隊(duì)特點(diǎn)和實(shí)際需求，把推動部隊(duì)科學(xué)發(fā)展、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)作為根本任務(wù)，努力提高學(xué)習(xí)的實(shí)際質(zhì)量效益。

軍隊(duì)打仗的特殊性決定了必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性

軍隊(duì)是要打仗的。作為執(zhí)行特殊政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，我軍一切工作都是為了提高戰(zhàn)斗力，容不得半點(diǎn)虛假，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織也不例外。

我軍歷來重視從實(shí)際出發(fā)抓學(xué)習(xí)，被稱為官兵成長進(jìn)步的大熔爐、大學(xué)校。早在紅軍時期，就建立俱樂部、列寧室，開辦各種講習(xí)所，組織官兵學(xué)習(xí)政治、軍事和文化。在延安時期開展的學(xué)習(xí)運(yùn)動,十分注重聯(lián)系實(shí)際，規(guī)定在職干部編班編組，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)制度，提出“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，并創(chuàng)辦了抗大等學(xué)校。通過學(xué)習(xí)使廣大官兵思想理論水平和科學(xué)文化素質(zhì)顯著提高，為完成肩負(fù)的使命任務(wù)發(fā)揮了巨大作用。

當(dāng)前，以信息化為核心的世界新軍事變革浪潮洶涌澎湃，國防和軍隊(duì)建設(shè)站在一個新的起點(diǎn)上。建設(shè)信息化軍隊(duì)、做知識型軍人、打贏信息化戰(zhàn)爭，是當(dāng)代軍人肩負(fù)的歷史使命。從某種意義上說，當(dāng)今軍隊(duì)之間的競爭也是學(xué)習(xí)的競爭。只有增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量效益，增強(qiáng)官兵的綜合素質(zhì)特別是信息素質(zhì)，才不會擴(kuò)大與西方軍事強(qiáng)國的“時代差”而輸?shù)粑磥響?zhàn)爭。面對新的形勢和任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清軍隊(duì)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，是順應(yīng)世界軍事發(fā)展潮流的必然選擇，是推動軍隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展的客觀需要，是有效完成黨和人民賦予的使命任務(wù)的現(xiàn)實(shí)要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)力就是戰(zhàn)斗力的理念，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)抓得緊而又緊，實(shí)而又實(shí)。

筆者在調(diào)研中感到，當(dāng)前各部隊(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)形勢很好，氛圍很濃，取得了初步成效。但也存在著急功近利的浮躁之風(fēng)和重形式、輕效果等問題。有的單位制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，脫離實(shí)際定一些高指標(biāo)；有的組織學(xué)習(xí)活動，過分追求規(guī)模和聲勢；有的評價學(xué)習(xí)成果，人為拔高和“摻水分”，等等。這不僅造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，也與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求不符。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，沒有固定的形態(tài)和模式，不可能一蹴而就，它是一個長期的學(xué)習(xí)過程，既強(qiáng)調(diào)組織功能作用的發(fā)揮、制度機(jī)制的建立完善，也強(qiáng)調(diào)黨員個體的積極參與、終身學(xué)習(xí)、自覺運(yùn)用。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的所有活動，都必須增強(qiáng)實(shí)效性，力避形式主義。

抓住增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

實(shí)效來自于實(shí)踐。只有緊貼部隊(duì)需求，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織融入促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐，融入解決部隊(duì)信息化建設(shè)矛盾問題的實(shí)踐，才能保證學(xué)有真知、干有實(shí)效。

著眼部隊(duì)建設(shè)需要，明確增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)效性的主要內(nèi)容和基本目標(biāo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須圍繞提高思想理論水平和領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)化水平這個基本目標(biāo)，堅(jiān)持需要什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，在抓好科學(xué)理論武裝的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)視野拓展到掌握現(xiàn)代軍事知識特別是以信息技術(shù)為核心的高科技知識、體系作戰(zhàn)為主的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮知識以及相關(guān)的人文科學(xué)知識。瞄準(zhǔn)打贏目標(biāo)，運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，圍繞形勢任務(wù)、崗位職責(zé)需求，深入研究制約部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升的重難點(diǎn)問題，切實(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的“含軍量”，為領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)核心軍事能力建設(shè)和完成多樣化軍事任務(wù)服務(wù)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化的落腳點(diǎn)放在履行使命、推動發(fā)展上，把部隊(duì)建設(shè)和完成任務(wù)情況作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的基本標(biāo)準(zhǔn)，真正通過學(xué)習(xí)促進(jìn)任務(wù)完成、推動部隊(duì)發(fā)展。

著眼應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭深化理論武裝，堅(jiān)定理想信念。學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)型組織的特殊形態(tài)。提高思想政治素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念,始終是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織第一位的要求。當(dāng)前，部隊(duì)面臨的意識形態(tài)斗爭日趨尖銳復(fù)雜激烈，西方敵對勢力鼓吹的“軍隊(duì)非黨化、非政治化”、“軍隊(duì)國家化”仍有一定的市場。增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)效性，首要的就是強(qiáng)化黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，確保部隊(duì)高度集中統(tǒng)一和聽從指揮。主動加強(qiáng)對重大理論問題的學(xué)習(xí)研究，始終保持高度政治警覺，確保理論上清醒和政治上堅(jiān)定；進(jìn)一步深化中國特色社會主義理論體系武裝，自覺劃清“四個重大界限”，自覺抵御各種錯誤思潮侵蝕，確保官兵思想純潔鞏固和堅(jiān)定可靠。

著眼推動部隊(duì)科學(xué)發(fā)展，著力增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，理論的價值在于指導(dǎo)實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持從國際國內(nèi)戰(zhàn)略格局調(diào)整、局勢發(fā)展變化思考問題、把握重點(diǎn)，深刻理解中央及軍委總部的戰(zhàn)略部署和原則策略，提高思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平。敢于沖破傳統(tǒng)思維定勢束縛，牢固樹立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的思想觀念，以前瞻的意識、發(fā)展的眼光研究解決新情況新問題，善于用科學(xué)理念和方法想問題、作決策、抓落實(shí)。客觀看待部隊(duì)建設(shè)的成績和問題，善于透過部隊(duì)遇到的矛盾現(xiàn)象認(rèn)識把握規(guī)律，切實(shí)把影響部隊(duì)全面建設(shè)、科學(xué)發(fā)展的“瓶頸”問題搞清楚，用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的理念搞建設(shè)、謀發(fā)展。新形勢下，部隊(duì)和官兵中的一些新矛盾、新問題往往具有多重性，需要開闊的視野和廣博的知識來觀察、分析和處理，迫切要求領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)形勢發(fā)展變化需要。比如，從新時期官兵現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)掌握一些心理科學(xué)知識，提高化解官兵心理困惑的能力。

著眼有效履行使命任務(wù)，不斷提高核心軍事能力和完成多樣化任務(wù)能力。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡主席關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要論述，緊緊圍繞戰(zhàn)斗力生成的基本矛盾，把握部隊(duì)核心軍事能力建設(shè)的要素標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化系統(tǒng)集成觀念、全局制勝觀念、全程領(lǐng)導(dǎo)觀念、質(zhì)量效益觀念，把籌劃部隊(duì)信息化建設(shè)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要課題。當(dāng)前，特別要掌握反恐維穩(wěn)、聯(lián)合軍演、搶險救災(zāi)等多樣化軍事行動理論，總結(jié)完成重大軍事行動任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)成果，著力解決完成多樣化任務(wù)中聯(lián)合指揮、針對性演練、部隊(duì)機(jī)動打擊、復(fù)合型軍事人才培養(yǎng)、后裝保障和戰(zhàn)斗精神培育等重難點(diǎn)問題，不斷提高黨委領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。

把握增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)效性的著力點(diǎn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，需要通過更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，完善學(xué)習(xí)體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制，形成多領(lǐng)域、深層次、全方位、高效益的良好學(xué)習(xí)局面。

切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)。從更新觀念切入，使“終身學(xué)習(xí)”、“工學(xué)一體化”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”等理念深入人心。從履行使命切入，明確履職盡責(zé)對個人和組織的能力需求，提高打牢“高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命”的思想政治基礎(chǔ)。從領(lǐng)導(dǎo)帶頭切入，各級正副書記要發(fā)揮表率作用，感染帶動班子學(xué)習(xí)；各級黨委班子要注重示范引領(lǐng)，帶動部隊(duì)形成崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。

突出現(xiàn)實(shí)問題牽引。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)注重加強(qiáng)主觀世界改造，重點(diǎn)解決好理想信念、黨性修養(yǎng)、政績觀方面的突出問題。堅(jiān)持把研究解決具體問題貫穿始終，圍繞新形勢下思想政治建設(shè)、基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力建設(shè)、動散條件下部隊(duì)教育管理等現(xiàn)實(shí)問題，采取“問題牽引、工作帶動”的辦法，通過學(xué)習(xí)調(diào)研、系統(tǒng)思考，拿出解決問題的具體辦法。堅(jiān)持在末端檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，與完成工作、推動部隊(duì)建設(shè)情況結(jié)合起來評估，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作互促雙贏。

探索實(shí)踐轉(zhuǎn)化的渠道。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)系統(tǒng)、開放工程，要在創(chuàng)建過程中帶動和促進(jìn)其它工作，提高綜合效益。堅(jiān)持與實(shí)際工作、中心任務(wù)、完成重大任務(wù)相結(jié)合，尤其要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營和創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展活動時統(tǒng)籌安排；資源利用上充分共享；制定規(guī)劃時通盤考慮，使黨組織在完成各項(xiàng)任務(wù)中充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

第二篇：切實(shí)增強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性

切實(shí)增強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的高度，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，北京聯(lián)合大學(xué)黨委理論中心組以學(xué)習(xí)為龍頭,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,出思路、推舉措，把握地方高等學(xué)校事業(yè)發(fā)展的正確方向,領(lǐng)導(dǎo)全校黨員爭當(dāng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的排頭兵，凝聚了人心，匯集了智慧，初步形成了特色。

一、基本情況和亮點(diǎn)舉措

胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念大會上明確指出，?我們必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，抓緊學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識。全體黨員、干部都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。?

面對高等教育深刻變革、快速發(fā)展的新形勢、新機(jī)遇以及高等學(xué)校之間競爭日益激烈的新挑戰(zhàn)，北京聯(lián)合大學(xué)黨委何以按照學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)要求引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求？經(jīng)過大量調(diào)研，學(xué)校黨委及時調(diào)整發(fā)展思路和工作重點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為龍頭，推動學(xué)校黨建工作再創(chuàng)新高。北京聯(lián)合大學(xué)黨委明確了?三個確保?的學(xué)習(xí)原則。即，第一是確保學(xué)習(xí)全覆蓋。根據(jù)多校區(qū)工作的實(shí)際和領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)狀，經(jīng)過近三年來擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍、增加學(xué)習(xí)計(jì)劃性的有益嘗試，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍認(rèn)同這種做法。為此學(xué)校黨委在2011年初明確提出將理論中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大范圍常態(tài)化、制度化，確保全校副處級以上干部都有理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，覆蓋率達(dá)到處級以上干部100%。第二是確保學(xué)習(xí)時數(shù)。對于每學(xué)年學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)時間學(xué)校黨委做出明確要求，并結(jié)合各學(xué)期實(shí)際需要增加次數(shù)、延長時間，但每學(xué)年不少于學(xué)習(xí)12次、每次不少于2個學(xué)時。僅2011年上半年就組織了8次專題輔導(dǎo)報告會，參加學(xué)習(xí)達(dá)到2500人次以上。第三是確保學(xué)習(xí)效果。黨委中心組學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)理論，關(guān)鍵是賦予傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)具備時代的特征和內(nèi)涵，讓學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密相連。為此學(xué)校黨委將學(xué)習(xí)與致用、真正解決問題相結(jié)合，在增強(qiáng)干部理性思維、提升執(zhí)政理念、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園、發(fā)展學(xué)校事業(yè)等方面設(shè)計(jì)專題、進(jìn)行調(diào)研，將中國人民大學(xué)紀(jì)寶成校長、北京工業(yè)大學(xué)王守法書記請到學(xué)校談教育、比發(fā)展、找差距；將沈國放大使、金一南教授請進(jìn)校園分析國際、國內(nèi)形勢，喚起對國家民族命運(yùn)的思考；到中關(guān)村科技園區(qū)學(xué)習(xí)參觀，先后調(diào)研百度公司、漢王科技有限公司和中關(guān)村軟件園，就北京市?十二五?期間信息化工作、海淀區(qū)和海淀園的發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校與之相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)、校企合作等問題與北京市經(jīng)濟(jì)信息委員會和海淀區(qū)經(jīng)濟(jì)信息辦、海淀園管委會等單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談交流。通過三年多時間的堅(jiān)持，學(xué)校的黨委理論中心組學(xué)習(xí)打造了品牌、形成了特色，在北京聯(lián)合大學(xué)的校園里，干部學(xué)習(xí)理論蔚然成風(fēng)，群眾時刻關(guān)注學(xué)習(xí)專題，積極申請旁聽學(xué)習(xí)。用群眾的話講，?中心組學(xué)習(xí)是一種待遇?。

確立了?三個力求?的學(xué)習(xí)要求。一是力求增強(qiáng)吸引力。要有國際視野，力求幫助中心組成員把握當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、科技、文化發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，善于在國際國內(nèi)兩個大局下進(jìn)行戰(zhàn)略思維；要有新知識，力求幫助中心組成員開闊眼界、豐富知識，善于洞悉教育和科技發(fā)展的新潮流；要有創(chuàng)造精神，力求幫助中心組成員把握自主創(chuàng)新主導(dǎo)戰(zhàn)略，善于讓創(chuàng)造的活力充分涌流，加快創(chuàng)新型組織建設(shè)，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才做好充分的組織準(zhǔn)備。二是力求提高時效性。要緊跟中央和北京市的戰(zhàn)略部署，適時學(xué)習(xí)中央和北京市的重大決定，力求準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神；要研究社會對人才需求的具體要求，力求適時探討教育改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大現(xiàn)實(shí)問題；要講究學(xué)習(xí)的有效性，力求注重學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用。三是力求推進(jìn)制度化進(jìn)程。要進(jìn)一步加強(qiáng)中心組的制度化、規(guī)范化建設(shè)，著力形成促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，重點(diǎn)研究制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的瓶頸性難題。當(dāng)前，學(xué)校黨委明確提出，?十二五?期間黨委理論中心組學(xué)習(xí)要注重跟進(jìn)理論創(chuàng)新成果，各級黨組織要通過學(xué)習(xí)不斷提高思想政治水平，堅(jiān)定理想信念，自覺做到堅(jiān)定不移、矢志不渝。一個由校內(nèi)外專家組成的理論學(xué)習(xí)顧問團(tuán)和專家?guī)煺诜e極籌建，借校內(nèi)外專家的聰明才智助力學(xué)校的事業(yè)發(fā)展。為全面改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，爭取更好的學(xué)習(xí)效果，北京聯(lián)合大學(xué)黨委還在作有益的探索與實(shí)踐。

北京聯(lián)合大學(xué)黨委以提高治校理教能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)干部思想政治建設(shè)，深化干部制度改革，學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善，整體素質(zhì)顯著提高，為學(xué)校的全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障；樹立并強(qiáng)化人才意識、人才強(qiáng)校意識，把培養(yǎng)、吸引、用好人才作為強(qiáng)校之基、競爭之本、轉(zhuǎn)型之要，以人才來推動學(xué)校更好更快地發(fā)展，縮小北京聯(lián)合大學(xué)與其他兄弟高校之間的差距，提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。具體舉措之一，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。強(qiáng)化對干部的培訓(xùn)已成為加快我校改革與發(fā)展步伐的當(dāng)務(wù)之急。2009年學(xué)校黨委針對自身的辦學(xué)特點(diǎn)和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在加強(qiáng)學(xué)校黨建和思想政治工作方面推出了一項(xiàng)重要舉措：學(xué)校進(jìn)行了黨校實(shí)體化工作，同時成立了北京聯(lián)合大學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)校并舉辦第一期專題培訓(xùn)班——全校教務(wù)管理干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班以學(xué)習(xí)理論促觀念轉(zhuǎn)變、以參觀考察促思路開闊、以集體研討促增進(jìn)了解、以撰寫論文促能力提高。辦班之前，學(xué)校黨委組織部聯(lián)合教務(wù)處對教務(wù)管理中存在的急需解決的問題，進(jìn)行了調(diào)研，列出了研討論文參考題目，使干部培訓(xùn)學(xué)校帶著問題辦班、學(xué)員們帶著問題學(xué)習(xí)，帶著問題參觀，帶著問題研討。全校各學(xué)院分管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)，校、院教務(wù)部門負(fù)責(zé)人總計(jì)51名教務(wù)管理干部參加了本次培訓(xùn)班，培訓(xùn)班從10月23日開班，到12月12日正式結(jié)業(yè)，在50多天的時間里，學(xué)員不脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過了聽取報告、參觀考察、小組討論、撰寫研討論文和心得體會、結(jié)業(yè)答辯等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。2010年3月至5日，學(xué)校舉辦了干部培訓(xùn)學(xué)校第二期專題培訓(xùn)班——新任職干部專題培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)新一輪干部重新聘任工作中提任和交流的140多名處級干部，通過聽取報告、參觀、交流、研討、答辯等環(huán)節(jié)，參加培訓(xùn)的干部在政治理論水平、履職能力方面都有了一定的提高。2011年舉辦了黨務(wù)政工干部和工會干部專題培訓(xùn)。

2010年，學(xué)校召開了人才工作會議，專題商討學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)問題。校黨委書記徐永利在會上指出，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要時刻將人才放在心中，推動人才工作上新臺階。學(xué)校上下都要懷著強(qiáng)烈的危機(jī)感、責(zé)任感，要正確處理人才強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校三者的辯證關(guān)系。進(jìn)一步樹立并強(qiáng)化人才意識、強(qiáng)化人才強(qiáng)校的意識。一所大學(xué)，沒有人才就沒有活力，就沒有引擎，就沒有發(fā)展的動力；沒有人才就沒有質(zhì)量，就沒有特色。我們要把培養(yǎng)、吸引、用好人才作為強(qiáng)校之基、競爭之本、轉(zhuǎn)型之要。徐書記代表黨委要求學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、每一個部門都要關(guān)注人才工作，把人才工作日常化，主動推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。管理部門要增強(qiáng)服務(wù)意識，注重管理與服務(wù)并舉，簡化程序，管理出效益，服務(wù)出成績，寓管理于服務(wù)之中，善待老師、善待學(xué)生；教師之間、教授學(xué)者之間也要相互尊重、相互理解、相互欣賞、相互支持。在學(xué)校黨委常委會上共同研討學(xué)校的發(fā)展大計(jì)日益成為趨勢，校院上下通過反復(fù)研討和調(diào)研，聘請專家作分析，書記、校長談思路，校院領(lǐng)導(dǎo)論壇等多種形式，共謀學(xué)校改發(fā)展大計(jì)，提升了校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的決策水平和治校理教能力。

舉措之二，公開競聘，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和選人用人機(jī)制。學(xué)校能否抓住歷史機(jī)遇，及時選拔出大批德才兼?zhèn)洹⒛旮涣?qiáng)的優(yōu)秀干部充實(shí)到黨政管理和教學(xué)、科研領(lǐng)導(dǎo)崗位，這不僅關(guān)系到北京聯(lián)合大學(xué)穩(wěn)定與發(fā)展的大問題，同時也是擺在學(xué)校黨委面前的事關(guān)全局與未來的大事。學(xué)校倡導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展的眼光選人用人，為廣大青年干部搭建了一個展示自我、鍛煉能力的平臺，健全了干部能上能下、能進(jìn)能出的機(jī)制，也為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造了更好的氛圍和環(huán)境，帶來了新的風(fēng)氣。2009年，北京聯(lián)合大學(xué)進(jìn)行了全校處級干部統(tǒng)一聘任上崗工作，校機(jī)關(guān)和直屬非教學(xué)單位共拿出33個正處級崗位和33個副處級崗位面向全校競聘，并面向北京市公開招聘校教務(wù)處長。140多名干部走上了新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，一批高學(xué)歷、優(yōu)秀年輕同志進(jìn)入處級干部隊(duì)伍，具有博士和碩士學(xué)位的處級干部占干部總數(shù)的比例達(dá)到59.66%，比聘任前提高了19.71個百分點(diǎn)，35歲以下的年輕干部從 42人增加到 57人。這些舉措不僅保證了黨管干部的原則，保持了學(xué)校干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，優(yōu)化了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，同時，全校教職工在干部的選拔上有了更多的發(fā)言權(quán)，增強(qiáng)了教職工的積極性。這也為進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平，實(shí)現(xiàn)管理工作的專業(yè)化、干部隊(duì)伍的專家化創(chuàng)造了條件。在干部重新聘任工作中，積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、業(yè)績突出的干部受到重用或提拔，團(tuán)結(jié)和諧、帶領(lǐng)部門和單位工作開拓發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子更加受到群眾的擁戴；一些工作平平的干部感受到了無形的壓力，部分得不到群眾公認(rèn)的干部落聘；個別落聘的實(shí)例，在干部當(dāng)中產(chǎn)生了較大反響，讓他們明白了怎樣當(dāng)干部、應(yīng)該當(dāng)什么樣的干部。通過這種干部競聘，促進(jìn)了德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋毓ぷ鲗?shí)績、群眾公認(rèn)的正確用人導(dǎo)向的形成。主要特色及取得成效

近年來北京聯(lián)合大學(xué)黨委始終圍繞建設(shè)高水平有特色應(yīng)用型大學(xué)加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持以育人為根本任務(wù)，以人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌好人才培養(yǎng)與教學(xué)、科研、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新之間的關(guān)系，統(tǒng)籌好全面提升與特色發(fā)展的關(guān)系，統(tǒng)籌好當(dāng)前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，以改革創(chuàng)新精神不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。?謀發(fā)展?、?促發(fā)展?、?保發(fā)展?成為共識。?謀發(fā)展?，學(xué)校黨委把謀劃事業(yè)發(fā)展作為黨組織的根本任務(wù)，通過黨組織和黨員密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，充分調(diào)動和激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造力，匯聚廣大師生的智慧為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，通過謀劃發(fā)展統(tǒng)一思想，形成凝聚力；?促發(fā)展?，黨委把黨的工作的重心與推動學(xué)校的中心工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織和黨員在推動中心工作中的組織引領(lǐng)和示范帶動作用，一批國家級和北京市級實(shí)驗(yàn)中心、人才培養(yǎng)基地、重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)校的教學(xué)科研、人才培養(yǎng)取得長足進(jìn)步；?保發(fā)展?，就是把充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，創(chuàng)造和諧安定的環(huán)境，當(dāng)作學(xué)校事業(yè)的發(fā)展堅(jiān)實(shí)的保障，其核心就是共同的理想和奮斗目標(biāo)的培養(yǎng)，學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧向上氛圍的形成，師生普遍關(guān)心的問題得以關(guān)注和解決的通暢溝通平臺以校園網(wǎng)絡(luò)互動和愛心基金等形式建立，艱苦奮斗、銳意進(jìn)取大學(xué)文化、精神的凝練等都是其具體的表現(xiàn)，2009、2010、2011三年多時間的全員參與，群策群力，對學(xué)校精神和文化展開深入討論，形成以文化人、凝聚人心的良好氛圍。學(xué)校黨委緊緊圍繞中心工作，努力創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭校園和諧之優(yōu)，在全校各級黨組織和全體黨員中進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的濃厚氛圍，把黨組織的爭創(chuàng)活動和學(xué)校的爭創(chuàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，通過黨組織和黨員的表率作用，帶動全校師生爭創(chuàng)先進(jìn)、爭當(dāng)優(yōu)秀，不斷推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，努力使創(chuàng)先爭優(yōu)成為整個校園的一種良好風(fēng)氣、一個響亮品牌；在?三服務(wù)?上下功夫、出成效，在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改工作落實(shí)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進(jìn)步、服務(wù)師生成長成才?三服務(wù)?工作，真正讓群眾得實(shí)惠，確保師生滿意度；緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把教工黨支部設(shè)在學(xué)科、研究所、實(shí)驗(yàn)室、系部等教學(xué)科研服務(wù)一線部門，把學(xué)生黨支部設(shè)在專業(yè)或年級上，積極推進(jìn)新形勢下黨的工作進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)，著力實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。學(xué)校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，在?實(shí)?字上下功夫，確保黨建工作在助推學(xué)校發(fā)展上取得實(shí)效。其一，教育品質(zhì)提升見實(shí)效。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，教育引導(dǎo)全校各級黨組織和廣大黨員牢牢抓住質(zhì)量這個核心任務(wù)，加快實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程。近年來，學(xué)校獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個，市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個；國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個，市級教學(xué)名師4名；國家級精品課程1門、精品教材8部，市級精品課程11門、精品教材10部等成果。全校共有近200名教師參與到國家級質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中，學(xué)生受益人數(shù)達(dá)10000余人。其二，應(yīng)用型人才培養(yǎng)有實(shí)招。學(xué)校黨委把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的延展和深化，積極探索適合學(xué)校發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。面向北京市支柱和新興產(chǎn)業(yè)，積極建立產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的教育模式，培養(yǎng)首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中急需的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合應(yīng)用型人才。建成國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個，市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)2個，市級校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)點(diǎn)2個、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個。通過人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，大大提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)校學(xué)生多次在國際國內(nèi)實(shí)際應(yīng)用能力大賽中獲獎。學(xué)校將學(xué)科競賽融入實(shí)踐教學(xué)體系，視其為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的一種有效手段。2010年，學(xué)校重點(diǎn)組織學(xué)生參加北京市教委或教育部主辦的15余項(xiàng)賽事，其中數(shù)學(xué)建模競賽取得了北京市級一等獎4項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)；物理實(shí)驗(yàn)競賽獲得北京市級一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽取得了北京市級一等獎2項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)；電子商務(wù)?三創(chuàng)?挑戰(zhàn)賽取得國家級一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)。同時學(xué)校獲得了物理實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩項(xiàng)競賽的優(yōu)秀組織獎。今后，學(xué)校還將通過課程和實(shí)踐的更為有效的結(jié)合，以競賽助推教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系改革，以教改為學(xué)科競賽提供強(qiáng)有力的支撐。其三，服務(wù)首都顯實(shí)力。校黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提出了?扎扎實(shí)實(shí)抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為‘人文北京、科技北京、綠色北京和中國特色世界城市’建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)?的目標(biāo)。學(xué)校一方面著力為首都培養(yǎng)各條戰(zhàn)線的應(yīng)用型人才，另一方面積極發(fā)揮高校的學(xué)科資源優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色開辟服務(wù)首都的新渠道。學(xué)校開展學(xué)習(xí)型社會背景下首都社區(qū)教育定位的研究，并出版專著《我國社區(qū)教育研究》，為首都加強(qiáng)社區(qū)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)提供指導(dǎo)和借鑒；舉辦?建設(shè)世界城市與提升首都軟實(shí)力?論壇，邀請全國的相關(guān)專家為北京如何開展世界城市的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；編輯與制作《走向成功——北京奧運(yùn)會組織與運(yùn)行工作報告》，為促進(jìn)北京奧運(yùn)城市發(fā)展和北京奧運(yùn)文化遺產(chǎn)的弘揚(yáng)和傳承做出貢獻(xiàn)。我校機(jī)電學(xué)院孫建東教授的職務(wù)發(fā)明專利?被動式下肢訓(xùn)練器?專利轉(zhuǎn)讓為門頭溝區(qū)帶來了經(jīng)濟(jì)效能，其區(qū)內(nèi)企業(yè)代表，龍福康公司董事長兼總經(jīng)理邵暉指出，專利作為企業(yè)的核心技術(shù)正在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著越來越大的作用，企業(yè)沒有了自主知識產(chǎn)權(quán)，在市場競爭中很難立足，北京聯(lián)合大學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢，為企業(yè)解決后顧之憂，可謂意義深遠(yuǎn)。

建黨90周年的紀(jì)念活動是今年黨和國家的頭等大事,北京聯(lián)合大學(xué)黨委高度重視，制定并下發(fā)《北京聯(lián)合大學(xué)慶祝建黨90周年紀(jì)念活動方案》，以學(xué)習(xí)黨史助推學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。召開了全校的紀(jì)念大會，表彰了12個?十佳黨支部?，27個先進(jìn)基層黨組織、71名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，以及?十佳學(xué)生黨員?和在慶祝建黨90周年征文中的優(yōu)勝者。召開了學(xué)校慶祝建黨90周年理論研討會。組織集體收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念大會，舉行了學(xué)習(xí)貫徹慶祝建黨90周年胡總書記講話精神座談會等。全校上下按照校黨委?要做得有聲有色、深入實(shí)際，切忌走過場，流于形式?的具體要求，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體進(jìn)行宣傳教育，加深全校師生對黨的歷史、黨的知識和黨的理論路線方針的認(rèn)識。努力做到學(xué)用結(jié)合，注重學(xué)習(xí)教育實(shí)效，努力做到把黨史學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部從黨的偉大歷程和輝煌成就中吸取動力；把黨史學(xué)習(xí)教育與推動事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，運(yùn)用黨的最新理論成果查找存在問題、指導(dǎo)工作實(shí)踐；把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、知識和方法分析解決實(shí)際問題的能力，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過開展紀(jì)念活動，取得了三點(diǎn)成效：第一，全校上下達(dá)成?發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，爭取更大發(fā)展?的共識；第二，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展動力；第三，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員干部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，堅(jiān)定了廣大黨員共產(chǎn)主義的理想信念和全校師生員工永遠(yuǎn)跟黨走的決心和勇氣。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展

“十一五”以來，學(xué)校黨委按照中央、省市委的相關(guān)要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會和全教會、《教育規(guī)劃綱要》精神相結(jié)合，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和辦學(xué)興校能力相結(jié)合，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與加快“十一五”建設(shè)發(fā)展、精心謀劃學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)更名湖北師范大學(xué)的奮斗目標(biāo)等實(shí)際工作相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證和組織保障，有力地促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。學(xué)校被授予“全省高校理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位”、“湖北省理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位”、“黃石市理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

一、充分發(fā)揮黨委中心組理論學(xué)習(xí)的示范帶頭作用，有效地帶動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)有1個校級黨委理論學(xué)習(xí)中心組，25個二級理論學(xué)習(xí)中心組。學(xué)校切實(shí)抓好校黨委中心組學(xué)習(xí)，以校黨委中心組的示范帶頭作用推動二級中心組和師生員工政治理論學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不斷向深度和廣度邁進(jìn)。

（一）武裝頭腦，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。“十一五”以來，各級黨組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、全教會和《教育規(guī)劃綱要》精神等。先后購買了《社會主義核心價值體系讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《六個“為什么”》、《七個“怎么看”》、《劃清“四個重大界限”學(xué)習(xí)讀本》等十余種理論書籍進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和執(zhí)政能力，增強(qiáng)了黨委班子成員的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、全局意識和勤政廉政意識。堅(jiān)持把中心組的學(xué)習(xí)作為推動全校黨員干部及教職工學(xué)習(xí)的重要載體及抓手。制訂了《黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的意見》、《二級中心組政治理論學(xué)習(xí)制度》等，確保學(xué)習(xí)活動深入扎實(shí)開展。學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃。每年初，黨委制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排、方式方法等作出具體規(guī)定。各黨總支（二級中心組），結(jié)合本單位實(shí)際，對學(xué)習(xí)也作出了具體安排，對重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)作出專題安排。學(xué)習(xí)做到有中心發(fā)言人和專家輔導(dǎo)。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，聘請國家、省、市、校級專家作輔導(dǎo)報告共計(jì)40多場；在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，主要校領(lǐng)導(dǎo)均為師生黨員作了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。學(xué)習(xí)做到有聯(lián)學(xué)和督學(xué)活動。學(xué)校黨委中心組與校內(nèi)各二級中心組開展縱向聯(lián)學(xué)活動，各二級中心組之間開展橫向聯(lián)學(xué)活動。不定期選派校黨委中心組成員到二級中心組參學(xué)、督學(xué)和巡學(xué)，提高了二級中心組學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)交流和心得體會。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對一些熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容展開討論，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。黨委中心組成員學(xué)有所成，研有所獲，帶頭撰寫心得體會和理論文章。

（二）精心組織，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范性。規(guī)定黨委中心組成員每月舉行一次集中學(xué)習(xí)，全年學(xué)習(xí)不少于10次。黨委書記、校長任組長、副組長，切實(shí)加強(qiáng)對中心組學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。每次集中學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講，模范地履行了學(xué)習(xí)職責(zé)。個人自學(xué)方面，規(guī)定每位成員要結(jié)合工作實(shí)際制定個人自學(xué)計(jì)劃，每年系統(tǒng)閱讀1—2本理論專著或輔導(dǎo)教材。制定了《湖北師范學(xué)院理論學(xué)習(xí)先進(jìn)中心組評比辦法》、《湖北師范學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)考核辦法》，每半年對學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行通報；建立中心組學(xué)習(xí)檔案，做到自學(xué)有筆記，討論有記錄，學(xué)習(xí)有體會，發(fā)言有材料，并自覺接受檢查；中心組成員在班子的民主生活會上，屆中述職中，年終考評時，把個人理論學(xué)習(xí)的情況和成效作為重要內(nèi)容，進(jìn)行述學(xué)、評學(xué)；加強(qiáng)對二級中心組學(xué)習(xí)的檢查和指導(dǎo)。宣傳部每半年對黨委中心組和二級中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并以簡報形式及時通報，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，表彰先進(jìn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)活動的深入開展。

（三）貼近實(shí)際，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。緊密聯(lián)系學(xué)校改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，把解決認(rèn)識問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。黨委中心組圍繞和諧校園建設(shè)和建設(shè)特色鮮明、多科性、實(shí)力強(qiáng)的湖北師范大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，密切聯(lián)系推進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展和精心謀劃“十二五”規(guī)劃的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、全教會和十七大、十七屆四中、五中全會精神等。對辦什么樣的大學(xué)，如何辦好大學(xué)；培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人等重大問題有了更加深入的認(rèn)識，辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)理念進(jìn)一步明確，辦學(xué)思路更加明晰。緊密聯(lián)系中心組成員自身思想作風(fēng)實(shí)際，把增強(qiáng)黨性與貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅(jiān)定性結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放到提高素質(zhì)和能力上。在學(xué)習(xí)中，特別注重把科學(xué)理論作為改造主觀世界的強(qiáng)大思想武器，堅(jiān)持運(yùn)用中國特色社會主義理論體系加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅(jiān)定性，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀和榮辱觀等問題。制訂了《湖北師范學(xué)院章程》、《湖北師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行辦法》、《湖北師范學(xué)院腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作方案》、《湖北師范學(xué)院腐敗風(fēng)險預(yù)警防控暫行辦法》等一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)制度并嚴(yán)格落實(shí)。把中心組學(xué)習(xí)與經(jīng)常性的反腐倡廉教育有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)中心組成員拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力。黨委書記代表黨委、行政向全校教職工作出“十不”承諾，校分管領(lǐng)導(dǎo)與部門、單位負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制職責(zé)書》，確保廉政建設(shè)一級抓一級，層層保落實(shí)。深化中心組成員對黨的執(zhí)政能力建設(shè)的極端重要性和緊迫性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了立黨為公、執(zhí)政為民和以人為本、依法執(zhí)政的觀念，增強(qiáng)了解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快學(xué)校發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感，增強(qiáng)了改進(jìn)和完善領(lǐng)導(dǎo)方式和工作機(jī)制的主動性，增強(qiáng)了嚴(yán)格自律，清正廉潔，保持同師生密切聯(lián)系的自覺性。

（四）注重轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用性。著眼于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)思維和工作方法，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的決策思路。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維，以創(chuàng)新的精神和與時俱進(jìn)的精神，認(rèn)真研究工作中帶全局性的戰(zhàn)略問題，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和思維方式創(chuàng)新。努力在建設(shè)中形成新思路，在改革中尋求新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)新舉措。例如，校黨委中心組通過學(xué)習(xí)全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》，明確了要積極爭取承擔(dān)更多國家、省、市改革項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，在“大項(xiàng)目、大成果、大獎項(xiàng)”上有更大突破，為創(chuàng)建師范大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。著眼于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的精神動力和實(shí)際行動。通過對十七大、四中、五中全會和全教會精神的學(xué)習(xí)，使中心組成員對黨的一系列創(chuàng)新理論有了比較全面的把握，對科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求以及高等教育的發(fā)展形勢有了正確的理解，增強(qiáng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧校園的自覺性和堅(jiān)定性，把謀求學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和辦好人民滿意的大學(xué)作為自身的重要責(zé)任，轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際行動。特別是在學(xué)校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校各基層黨組織、黨員干部立足本職干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，以各種形式開展主題實(shí)踐活動，以實(shí)際行動踐行了一切為了學(xué)生的服務(wù)宗旨。

二、大力開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動，有力促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) “以科學(xué)的理論武裝人”是社會主義精神文明建設(shè)的核心和靈魂。學(xué)校把精神文明建設(shè)與政治理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與構(gòu)建社會主義核心價值體系、提高師生員工的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才的根本任務(wù)相結(jié)合，有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。學(xué)校精神文明建設(shè)氛圍濃厚，成效明顯。先后被授予湖北省2003—2004文明單位、湖北省2005—2006最佳文明單位、湖北省2007—2008最佳文明單位稱號。

文明創(chuàng)建實(shí)施“一把手工程”，校黨委書記和校長親自抓文明創(chuàng)建工作；學(xué)校召開文明創(chuàng)建動員大會，黨委書記作動員報告；校領(lǐng)導(dǎo)撰寫文明建設(shè)理論研究文章和樹立社會主義榮辱觀的心得體會文章以指導(dǎo)實(shí)際工作，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的帶頭和示范作用，文明創(chuàng)建工作向更高的層次邁進(jìn)。學(xué)校調(diào)整和充實(shí)了文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員，小組下設(shè)辦公室（掛靠宣傳部），宣傳部長兼任文明辦主任。各單位均成立文明創(chuàng)建小組，全校形成了條塊結(jié)合、層層負(fù)責(zé)、逐級落實(shí)的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。此外，學(xué)校還成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)劃生育、綜合治理、安全文明校園創(chuàng)建工作、環(huán)境整治工作、消防工作等專項(xiàng)工作小組。形成了“黨委高度重視，黨政齊抓共管，全員共同參與，辦公室總體協(xié)調(diào)”的工作機(jī)制。學(xué)校召開專門會議總結(jié)部署文明創(chuàng)建工作，制定了《湖北師范學(xué)院校園精神文明“十一五”規(guī)劃》，擬訂了文明創(chuàng)建計(jì)劃，學(xué)校黨政工作要點(diǎn)、各院（系）、部門工作要點(diǎn)對文明創(chuàng)建工作也提出了明確要求。文明創(chuàng)建工作做到了有宏觀規(guī)劃，有計(jì)劃，有單項(xiàng)主題創(chuàng)建活動方案，有經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，從總體上提出了要實(shí)施“八大工程”，即以理想、目標(biāo)、信仰、信念為主要內(nèi)容的“支柱工程”，以思想道德教育為主要內(nèi)容的“道德工程”，以法制教育為主要內(nèi)容的“法治工程”，以綜合治理環(huán)衛(wèi)建設(shè)為主的“環(huán)境工程”，以維護(hù)安定團(tuán)結(jié)為目標(biāo)的“穩(wěn)定工程”，以立黨為公，執(zhí)政為民，體現(xiàn)為人民服務(wù)宗旨，為群眾謀利益的“民心工程”，以活動為載體的“創(chuàng)建工程”和以黨建為主要內(nèi)容的“堡壘工程”。從“創(chuàng)建工程”來看，學(xué)校制訂了一系列的文明道德規(guī)范和檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，開展文明單位、文明班級、文明寢室、文明家庭、文明個人、師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)新秀、學(xué)生喜愛的教師、十佳大學(xué)生等評選表彰活動。學(xué)校還積極參與共建活動，堅(jiān)持開展“雙擁活動”，積極支持與參與黃石“雙迎”活動，積極參與市、區(qū)組織的“四城同創(chuàng)”、“千名義工大行動”等活動，組織活動聲勢大、影響廣、效果好。在省、市、區(qū)文明辦的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生員工的努力，學(xué)校文明創(chuàng)建工作卓有成效。學(xué)校先后獲得了“全國高校節(jié)能先進(jìn)單位”、“湖北省大中專學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動優(yōu)秀組織單位”、“湖北省平安校園”、“湖北省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“黃石市科技進(jìn)步先進(jìn)單位”、“黃石市綠化工作先進(jìn)單位”、“黃石市森林防火先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，樹立了良好的社會形象，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、精神動力和智力支持。

三、以創(chuàng)先爭優(yōu)“青山湖畔黨旗紅”主題實(shí)踐活動為載體，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的重要部署，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。我校根據(jù)中央、省市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開展了“青山湖畔黨旗紅”主題實(shí)踐活動。學(xué)校精心組織，周密安排，各基層黨組織迅速行動，深入推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的有效開展。

校黨委以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，創(chuàng)造性的提出了“三聯(lián)三爭”，這是學(xué)校黨建工作的繼承和發(fā)展，是學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效途徑，也是深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效載體。一是校黨委成員聯(lián)系分管院系（處室），引領(lǐng)院系（處室）爭創(chuàng)“五強(qiáng)”領(lǐng)導(dǎo)班子。校黨委成員把推動院系發(fā)展作為工作的落腳點(diǎn)，深入教學(xué)單位考察調(diào)研，帶頭聯(lián)系師生，解決發(fā)展中暴露出的問題，為院系發(fā)展指明方向；把推進(jìn)“一聯(lián)兩進(jìn)”、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)、促進(jìn)目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)等工作作為切入點(diǎn)，切實(shí)推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。二是教工黨支部聯(lián)系學(xué)生黨支部，推進(jìn)結(jié)對黨支部爭創(chuàng)“五好”基層黨組織。學(xué)校49個教工黨支部分別與43個學(xué)生黨支部取得聯(lián)系，其中重點(diǎn)聯(lián)系了288個班集體，988間學(xué)生寢室，相繼開展了幫扶結(jié)對、深入寢室、交流座談會、個別輔導(dǎo)等多種活動。三是黨員聯(lián)系學(xué)生，帶動廣大黨員爭當(dāng)“五優(yōu)”共產(chǎn)黨員。截止到目前，學(xué)校共有676名教工黨員，2057名學(xué)生黨員參與到幫扶結(jié)對活動中來。參與到結(jié)對幫扶活動的受助學(xué)生已達(dá)3369人。四是開展基層黨組織創(chuàng)新特色活動，打造紅色黨建品牌。例如：關(guān)注新生教育，創(chuàng)建新生聯(lián)系責(zé)任制；領(lǐng)導(dǎo)黨員掛牌上崗，接受群眾監(jiān)督；創(chuàng)立各類黨員服務(wù)小組，幫扶各類學(xué)生；畢業(yè)生三包責(zé)任制，積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)；結(jié)合爭創(chuàng)活動，開展學(xué)習(xí)、調(diào)研活動，謀劃發(fā)展規(guī)劃等等。

學(xué)校以建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，組織黨員干部集中開展思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等。學(xué)校各基層黨組織始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，共舉辦各類學(xué)習(xí)討論95次，領(lǐng)導(dǎo)講黨課74次。各黨總支組織黨員開展主題為“七個怎么看”的學(xué)習(xí)活動，積極引導(dǎo)黨員了解、參與、實(shí)踐爭創(chuàng)活動。一些黨總支通過組織黨員開展理論學(xué)習(xí)研討，開展紅色教育活動，重溫入黨誓詞，觀看紅色影視等形式，對黨員進(jìn)行黨性教育，引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識，有效地推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

四、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展

通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全校黨員干部形成了“想干事、能干事、謀發(fā)展、促發(fā)展”的工作格局，形成了推動工作，加快建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展的原動力，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。

（一）辦學(xué)條件顯著改善。校園規(guī)劃占地2002畝，校舍總面積53.59萬平方米，教學(xué)科研行政用房30.1萬平方米。現(xiàn)有設(shè)備總值9324萬元，圖書館是全省“高校優(yōu)秀圖書館”，館藏圖書169萬冊、電子圖書130萬冊。學(xué)校是湖北“高校信息工作先進(jìn)單位”，校園網(wǎng)是中國教育科研網(wǎng)38個城市節(jié)點(diǎn)單位之一。現(xiàn)在的校園風(fēng)景優(yōu)美，文化氛圍濃厚，育人環(huán)境煥然一新。

（二）師資力量較為雄厚。學(xué)校現(xiàn)有專任教師854人，其中教授123人，副教授293人；博士183人，碩士455人。有“楚天學(xué)者”特聘教授崗位5個，享受國務(wù)院、省政府津貼20人；全國優(yōu)秀教師、湖北名師2人，入選湖北省新世紀(jì)高層次人才工程7人；湖北省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和有突出貢獻(xiàn)的中青年專家27人，50多人受聘擔(dān)任國內(nèi)知名高校研究生導(dǎo)師。有11人被評為全國勞模和全國、全省優(yōu)秀教師。

（三）學(xué)科專業(yè)體系完備。學(xué)校現(xiàn)有普通本科專業(yè)46個，覆蓋8大學(xué)科門類。建有7個省級重點(diǎn)學(xué)科，其中有2個省級一級（培育）重點(diǎn)學(xué)科，3個省級優(yōu)勢、特色學(xué)科；3個國家級特色專業(yè)，7個省級品牌專業(yè)；1門國家級精品課程，20門省級精品、優(yōu)質(zhì)課程。人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)是主要學(xué)科，形成了教師教育特色鮮明、優(yōu)勢比較突出、多科性辦學(xué)的學(xué)科專業(yè)體系。

（四）教學(xué)科研工作成效顯著。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒主題，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平大幅提高，2007年在全國本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀成績。現(xiàn)有全日制在校生15240人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上。學(xué)校教學(xué)研究成果突出，在近兩屆教學(xué)成果獎評選中，有12項(xiàng)成果獲省級優(yōu)秀成果獎，其中3項(xiàng)獲省級優(yōu)秀成果獎一等獎。

學(xué)校高度重視科研工作，已建成1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、5個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個省級人文社科研究基地及1個省級科普教育基地。“十一五”以來，承擔(dān)國家級和省部級科研項(xiàng)目928項(xiàng)，出版專著、教材150余部，發(fā)表科研論文7000多篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄近700篇。科研成果獲國家級獎2項(xiàng)，省部級獎30項(xiàng)。學(xué)校是湖北省委、省政府授予的“科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位”和黃石市政府授予的“科技進(jìn)步先進(jìn)單位”。

（五）辦學(xué)特色鮮明。作為全省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地，學(xué)校具有鮮明的教師教育特色。一批學(xué)有所成的優(yōu)秀畢業(yè)生在基礎(chǔ)教育崗位上建功立業(yè)，成為時代楷模，王月娥、陳春曉、陳敬道、熊婷婷、楊勇、劉莉等是其中的優(yōu)秀代表，他們獲得了許多國家級榮譽(yù)稱號，有的還受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。自湖北省啟動資教行動計(jì)劃以來，我校先后有1400余名畢業(yè)生下到農(nóng)村進(jìn)行資教，占全省資教生總數(shù)的1/10，學(xué)校也被授予“湖北省農(nóng)村教師資助行動計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位”稱號。以“誠、毅、勤、敏”為追求，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、扎根基層、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)教育師資，已經(jīng)成為我校鮮明的辦學(xué)特色。

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)

各行政村：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會和縣委十五屆七次、八次全會精神，按照《推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗臶，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需的各方面知識，不斷在武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作上取得新成效。在全鎮(zhèn)大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，通過學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使黨的先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

二、目標(biāo)原則

1、目標(biāo)任務(wù)

從2010年開始，用3年左右時間集中開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動，2010年在做好試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，力爭全鎮(zhèn)黨組織有20%達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織要求，2011年有50%達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織要求，2012年有80%以上達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織要求。

——學(xué)習(xí)理念進(jìn)一步樹立。廣大黨員切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力明顯提高。

——思想理論素養(yǎng)進(jìn)一步提高。廣大黨員在對黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識上達(dá)到新高度，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識和發(fā)展信心明顯增強(qiáng)。

——推動發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。努力提高黨員運(yùn)用科學(xué)理論研究分析解決實(shí)際問題的能力；應(yīng)對復(fù)雜形勢、掌握協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會矛盾、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的能力；駕馭市場經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的能力；服務(wù)人民群眾、辦實(shí)事辦好事的能力；依法辦事、做好本職工作的能力。

——學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。調(diào)查研究之風(fēng)，密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)得到大力弘揚(yáng)，干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍進(jìn)一步形成。

——黨組織功能和作用進(jìn)一步發(fā)揮。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，把黨組織建設(shè)成為黨員不斷學(xué)習(xí)、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，保持黨的先進(jìn)性的政治組織。

2、主要原則

——圍繞中心、服務(wù)大局。必須始終著眼于改革發(fā)展這

一中心任務(wù)，不斷提高廣大黨員干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)和做好群眾工作、公共服務(wù)、社會管理、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng)，增強(qiáng)新形勢下依法辦事能力和應(yīng)急管理、輿論引導(dǎo)，新興媒體運(yùn)用等方面能力。堅(jiān)持圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織同奪取應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊全面勝利，保持經(jīng)濟(jì)平衡較快發(fā)展的任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

——求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用。必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的實(shí)際工作需要結(jié)合起來，在實(shí)際中深化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論相統(tǒng)一，努力提高學(xué)習(xí)效果。

——創(chuàng)新載體，化活形式。必須堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，以改革的精神推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。

——分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)。必須依靠嚴(yán)密的黨內(nèi)組織體系，實(shí)行一級抓一級，一級帶一級，并根據(jù)所在單位特點(diǎn)，黨組織設(shè)臵及其職能等實(shí)際情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和管理，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論

體系，各級黨組織要積極組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展等一系列重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真研討馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性。

2、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理論科學(xué)發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，尤其要深刻認(rèn)識加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，做好保障和改善民生工作，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的新要求，著力改變不適合不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，不斷推動學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員樹立遠(yuǎn)大理想信念，增強(qiáng)發(fā)展信心，帶頭弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。

4、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)以及黨務(wù)知識，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行黨章、遵守黨紀(jì)國法的自覺性。

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所必要的各方面知識。要著眼于完

善知識結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系，現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴(kuò)大知識面。

6、學(xué)習(xí)世情、國情、黨情、鎮(zhèn)情和崗位知識技能。著眼于做好本職工作，深入學(xué)習(xí)和了解國情、黨情、鎮(zhèn)情，結(jié)合崗位特點(diǎn)和技能要求，加強(qiáng)知識和技能更新培訓(xùn)，努力成為領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。

四、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)習(xí)

各級黨組織要根據(jù)工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，確立集中學(xué)習(xí)的時間和方式。（1）加強(qiáng)和改進(jìn)各級黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持形勢政策教育、專題輔導(dǎo)講座、報告會等行之有效的學(xué)習(xí)方式，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來，積極探索理論學(xué)習(xí)的新途徑新方法，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量，黨委（黨組）中心組每月集中學(xué)習(xí)不少于1次。深入開展黨委書記講黨課、黨員流動課堂、主題黨日教育、農(nóng)村黨組織書記培訓(xùn)、大學(xué)生村官培訓(xùn)和黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)等教育培訓(xùn)活動。（2）專題輔導(dǎo)。圍繞中、省、市重大政策、重大活動、重大會議等內(nèi)容，及時舉辦輔導(dǎo)講座和理論宣講，邀請專家學(xué)者對黨員進(jìn)行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)

代知識技能等專題輔導(dǎo)。（3）領(lǐng)導(dǎo)干部作報告。舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部報告會，聘請理論水平較高的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部作專題報告。（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據(jù)黨組織建設(shè)實(shí)際和黨員所從事聽具體工作及特長，組成各種研究小組，經(jīng)常性地開展研討活動。（5）學(xué)習(xí)交流，定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，交流學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)和心得。

2、崗位培訓(xùn)

建立健全培訓(xùn)制度，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、能力培訓(xùn)等。縣處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時間不少于110學(xué)時，五年內(nèi)累計(jì)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間要達(dá)到550學(xué)時以上，科級干部每年參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不少于100學(xué)時。切實(shí)加強(qiáng)基層黨員培訓(xùn)管理，建立健全黨員定期培訓(xùn)制度，統(tǒng)籌抓好普通黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，把農(nóng)村、社區(qū)、非公有制企業(yè)等基層黨員納入培訓(xùn)計(jì)劃，力爭做到黨員培訓(xùn)全覆蓋。各級各類黨組織每年至少進(jìn)行1次黨員教育培訓(xùn)，時間一般不少于16學(xué)時。黨員培訓(xùn)主管部門要充分發(fā)揮規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓(xùn)資源，加強(qiáng)終身教育體系建設(shè)，構(gòu)建多元化、動態(tài)化、開放性師資隊(duì)伍和培訓(xùn)陣地，逐步形成以縣鄉(xiāng)黨校為主陣地、主渠道，以國民教育、在職教育為基礎(chǔ)，以社會教育機(jī)構(gòu)，特別是部門

筆行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)為補(bǔ)充的社會化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的培訓(xùn)體系。

3、調(diào)研學(xué)習(xí)

廣大黨員要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題，制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的難點(diǎn)問題深入開展調(diào)查研究活動，把學(xué)習(xí)由室內(nèi)延伸到室外，把研討由課堂延伸到現(xiàn)場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計(jì)于民，問需于民，在生產(chǎn)生活和解決實(shí)際問題的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。各級領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要定期深入到聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)查研究。縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年深入基層調(diào)研不少于60天，撰寫調(diào)研報告不少于2篇。科級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年深入基層調(diào)研不少于70天，撰寫調(diào)研報告不少于2篇。有關(guān)部門要有計(jì)劃地安排黨員到企業(yè)、信訪、農(nóng)村等基層一線單位實(shí)際鍛煉，幫助黨員學(xué)會在解決問題中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作一體化。

4、在職自學(xué)

各級黨組織要對黨員學(xué)習(xí)書目、學(xué)習(xí)時間、閱讀數(shù)量提出明確要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨委（黨組）中心組成員要結(jié)合工作和個人情況，制定自學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目。努力做到日學(xué)一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學(xué)要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)

和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織黨員開展上學(xué)習(xí)，拓寬自學(xué)途徑。

五、制度保障

1、建立考核評價機(jī)制。縣委組織部呼宣傳部要結(jié)合實(shí)際，建立健全學(xué)習(xí)考核制度，制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織具體考評辦法，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評體系，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價體系，定期進(jìn)行考核評價。重點(diǎn)考察黨員對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，檢查黨組織書記是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導(dǎo)和督促作用；考察學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況，檢查個人學(xué)習(xí)是否有計(jì)劃、有安排，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，質(zhì)量和效果如何；考察理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的情況。把學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員，綜合考核評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人巷道。要進(jìn)一步強(qiáng)化檢查指導(dǎo)，逐步建立完善黨員理論學(xué)習(xí)檔案。

2、建立述學(xué)評學(xué)考學(xué)機(jī)制。結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，認(rèn)真開展述學(xué)評學(xué)和考學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在每年工作總結(jié)和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學(xué)習(xí)情況，主要包括思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成效；在述學(xué)上午基礎(chǔ)上，按照民主、公開的原則，采取座談會和填寫無記名測評票等形式，在一定范圍內(nèi)組織黨員群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動情況進(jìn)行民主評議和測評，匯總情況作為評學(xué)結(jié)果。各級黨組織每年要采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結(jié)等形式對黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面考核，區(qū)分檔次，對表現(xiàn)突出的同志給予一定獎勵。

3、建立激勵保障機(jī)制。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛起鉤來，以樹立正確的學(xué)習(xí)向?qū)Вぐl(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情。要積極關(guān)注基層黨組織的事跡困難，通過加大經(jīng)費(fèi)支持、人才支持、政策支持等措施，切實(shí)為基層解決問題，保護(hù)和激發(fā)基層黨組織要按照支部黨員人數(shù)加大經(jīng)費(fèi)投入，逐步建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)陣地、文化設(shè)施、學(xué)習(xí)場所的硬件、軟件建設(shè)，為黨員提供便利的學(xué)習(xí)條件，為黨員提供便利的學(xué)習(xí)條件。縣委按照以獎代補(bǔ)的形式對學(xué)習(xí)搞好的單位和個人進(jìn)行獎勵。

4、建立輿論引導(dǎo)機(jī)制。各級黨組織要重視營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣基層黨組織的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的攝入開展。縣電視臺要通過開辟專欄、增設(shè)專題等形式，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的宣傳，也可以開展知識競賽、知識問答、熱點(diǎn)訪談、推廣典型經(jīng)驗(yàn)等多種形式，對廣大黨員學(xué)習(xí)活動進(jìn)行生動活潑的宣傳，擴(kuò)大和深化理論學(xué)習(xí)效果。各級黨組織要注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用，通過編印學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型共產(chǎn)黨員事跡材料、組織先進(jìn)事跡報告團(tuán)巡回演講、發(fā)揮新聞媒體輿論作用等有

效措施，樹立和宣傳學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)集體和學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)個人典型，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)建良好的輿論氛圍。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級黨委（黨組）要把建設(shè)學(xué)習(xí)黨組織擺在突出位臵，列入黨委（黨組）重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專門部署，精心組織，狠抓落實(shí)。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，組織、宣傳部門和其他有關(guān)部門，要在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作。宣傳部門要切實(shí)發(fā)揮牽頭負(fù)責(zé)作用，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)。組織部門要積極做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等會人民團(tuán)體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學(xué)習(xí)教育活動。建立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議每年至少召開2次，專題研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，提出有針對性的指導(dǎo)性意見，解決學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的困難和問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要建立和完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，相關(guān)單位為成員，明確分工，各司其職抓好工作的落實(shí)。各黨委要確定3-4個不同類型的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。各級黨組織的主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行號建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作全

面負(fù)責(zé)、全程負(fù)責(zé)。

2、制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的規(guī)劃方案。各黨（工）委要根據(jù)不同層次以及農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等黨組織的不同類型，指導(dǎo)制定適應(yīng)本單位、本部門特點(diǎn)的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)規(guī)劃和具體方案。特別要抓好特色學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)通過特色學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)來促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)、形成我縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的特色。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地和載體建設(shè)。適應(yīng)新形勢下學(xué)習(xí)途徑多元化、學(xué)習(xí)資源全球化、學(xué)習(xí)行為個性化、學(xué)習(xí)環(huán)境虛擬化的趨勢，建設(shè)好學(xué)習(xí)型黨組織陣地并發(fā)揮其應(yīng)有作用。要充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮部門和行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用。要加強(qiáng)理論宣講隊(duì)伍培訓(xùn)工作。同時要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，建設(shè)理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站。要加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)教育平臺建設(shè)，推進(jìn)文化信息資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員學(xué)習(xí)教育的信息化水平。

4、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的督導(dǎo)檢查。個黨（工）委要經(jīng)常了解下屬單位黨組織的學(xué)習(xí)情況，有針對性地加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各基層黨組織應(yīng)在每年1月底前向上級黨委和縣委組織、宣傳部門專題報送上一學(xué)習(xí)情況總結(jié)和本學(xué)習(xí)計(jì)劃。縣委組織部、縣委宣傳部負(fù)責(zé)做好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣

直各黨（共）委學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)督導(dǎo)檢查工作。

第四篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

要努力爭做學(xué)習(xí)型基層一線黨員

華林有限責(zé)任公司黨委

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是黨的十七屆四中全會向全黨提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要把黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵是要大力弘揚(yáng)崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，落實(shí)到企業(yè)黨組織工作上，就是要建設(shè)好學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。究竟學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)？概括華林黨建工作的一些做法及經(jīng)驗(yàn)，我公司決定從以下方面努力：

一、努力向書本學(xué)習(xí)

書是知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。知識面愈寬，視野愈開闊。思路和局面就會自然打開，工作起來才能更容易得心應(yīng)手。一個人離開了新知識，就等于失去了前進(jìn)的基礎(chǔ)。在知識更新日益加快的形勢下，要求生存求發(fā)展必須盡快獲取新知識。有人把一線基層黨員知識結(jié)構(gòu)比喻為“飛機(jī)型”：“機(jī)頭”是黨的理論，是管方向的；“機(jī)身”是支撐的載體，主要是做好本職工作；“兩翼”是騰飛的翅膀，主要是有助于提升工作水平的各類知識。對于一線基層來說，發(fā)展就是中心，創(chuàng)銷創(chuàng)利就是目標(biāo)，基層一線黨組織應(yīng)按照這個模式，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，不段完善黨員的知識結(jié)構(gòu)。這就是說，一個人的知識大致分為基礎(chǔ)性、專業(yè)性和輔助性三種類型。-1-

我們對這三種知識給予關(guān)注，既要努力去涉獵，但又要區(qū)別對待。

一是基礎(chǔ)性知識的基礎(chǔ)要不斷“打”。基礎(chǔ)不是一勞永逸的，基礎(chǔ)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求也是不斷變化的。就商業(yè)企業(yè)而言，黨員既要學(xué)習(xí)相關(guān)黨建知識，如建設(shè)有中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀等，也要把經(jīng)濟(jì)和法律知識列入學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)閷W(xué)經(jīng)濟(jì)，能使企業(yè)一線黨員提高思維分析能力，準(zhǔn)確判斷市場走勢；學(xué)法律，能使企業(yè)一線黨員用法律武器處理一切突發(fā)事件。上述知識可以幫助我們正確地觀察和處理市場走勢，更好地認(rèn)識市場發(fā)展規(guī)律，不斷提高把握市場的能力；能為我們在工作中提供科學(xué)的方法，使我們有效地做好本職工作，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，掌握過硬本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)。

二是專業(yè)性知識要求“專”。專業(yè)知識是指從事某種專業(yè)工作所必備的知識。每個一線員工都要切實(shí)在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識上用功夫、下氣力，不僅要弄會、弄懂，而且要求通、求精。為了提高前勤收銀員的技能熟悉的掌握電腦知識，我們舉辦 “收銀員技能大賽”；為了讓一線員工深入掌握品牌知識，拓展品牌知識應(yīng)用到工作，我們專門舉辦 “品牌知識競賽”。為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，組織各種技能競賽及專業(yè)性的培訓(xùn)，又開展專題性法律講座。在培訓(xùn)中還發(fā)放《經(jīng)濟(jì)與管理》、《如何塑造管理者的性格魅力》、《辦公室業(yè)務(wù)》、《消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)法》、《勞動合同法》等配套書籍。使基層一線員工對照個人崗位職責(zé)、工作要求標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系個人的思想和工作實(shí)際，提出個人能力的建設(shè)具體措施。

三是輔助性知識要著眼于“助”。輔助知識是指那些與本職工作有關(guān)的外延性知識。只有多涉獵一些相關(guān)學(xué)科知識，才能居高臨下，厚積而薄發(fā)，做起工作來才能得心應(yīng)手、游刃有余。企業(yè)一線黨員一定要多讀書、多學(xué)習(xí)，有針對性地加強(qiáng)“多面手”訓(xùn)練，提高綜合素質(zhì)，這樣才能成為業(yè)務(wù)骨干、管理精英。我們學(xué)習(xí)知識應(yīng)提倡廣學(xué)博覽，但事實(shí)上人們讀的書、獵知的范圍總是有限的，不可能什么書都能讀，什么知識都能學(xué)。這就要求我們在看書學(xué)習(xí)時應(yīng)盡量選擇那些對提高專業(yè)知識、做好本職工作有幫助作用的知識。一要把握相近性，即選擇一些與專業(yè)知識聯(lián)系密切的知識。二要把握相關(guān)性，即對做好本職工作有關(guān)的知識。

二、努力向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)

毛澤東同志指出：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”這一重要論斷，充分說明了實(shí)踐對黨員增長知識、提高能力的重大意義。基層一線黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)主要是通過實(shí)踐鍛煉日積月累形成的，基層一線黨員要堅(jiān)持帶著問題學(xué)習(xí)、圍繞工作鉆研，在實(shí)踐中增長真知、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)。在這個問題上我們把握了兩點(diǎn)：

一是要把工作任務(wù)當(dāng)作學(xué)習(xí)的“課本”。堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)

化、學(xué)習(xí)工作化，把工作本身作為學(xué)習(xí)的一部分，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，以學(xué)習(xí)提能力，以努力增實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與能力、文憑與水平的統(tǒng)一。思考是學(xué)習(xí)之母，書本上的東西是別人的，只有經(jīng)過思考才能變成自己的；書本上的知識是死的，只能通過獨(dú)立思考，才能變成活的。為了有效的學(xué)到管理方法與溝通技巧，懂得了職業(yè)生涯的發(fā)展不僅需要一絲不茍的工作態(tài)度，出類拔萃的工作能力，更需具備卓爾不群的人格魅力。作為一名基層一線黨員，只有進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)讓人敬服的思想道德品質(zhì)，才能在工作領(lǐng)域里更好地塑造性格魅力，展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采。我們專門開展了塑造管理者的性格魅力及心理解壓培訓(xùn)的專題講座。基層一線黨員要特別注意在工作實(shí)踐中思考總結(jié)，遇事要問個“為什么”，平時要明確“思什么”，干后要講究“悟什么”。我們每做一件工作，只要事先有學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，事中刻意求索，事后善于總結(jié)積累，就一定會做到工作、學(xué)習(xí)雙豐收。這樣做的工作越多，學(xué)到的東西就越多，提高的就越快。

二是要把知識轉(zhuǎn)化為能力。沒有能力的知識是僵死的知識。英國哲學(xué)家培根在《論學(xué)問》一文中指出：“各種學(xué)問并不把它的本身的用途教給我們，如何應(yīng)用這些學(xué)問乃是學(xué)問義務(wù)以外、學(xué)問以上的一種智慧。”衡量學(xué)習(xí)成效如何。歸根到底要看是不是進(jìn)入了思想，進(jìn)入了工作，能否解決問

題，是不是轉(zhuǎn)化成了自己的能力素質(zhì)。只有把所學(xué)習(xí)知識運(yùn)用于本職工作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用，才能學(xué)而有果，使知識盡快轉(zhuǎn)化為能力和實(shí)際工作成果，在本職崗位上有所作為、有所建樹。公司黨委在一線基層先后設(shè)立了6個黨員先鋒崗，通過帶牌上崗，讓黨員們帶動周邊專柜員工積極進(jìn)步，充分展示黨員的模范作用和黨員風(fēng)采。今年，我公司選派七名店長參加了山西省商業(yè)服務(wù)業(yè)十佳店長選撥大賽，不僅全部入選，還參加了全國商業(yè)服務(wù)業(yè)十佳店長的選撥大賽。通過一系列措施和活動使得基層一線黨員、員工將知識轉(zhuǎn)化為能力，充實(shí)和提高自己的工作水平。

三、努力向他人學(xué)習(xí)

“三人行必有吾師”、“它山之石可以攻玉”等等，都說明在自己的身邊，有許許多多可供求教的老師，要注意虛心向他人學(xué)習(xí)。

毛澤東同志曾經(jīng)講過：“一個隊(duì)伍經(jīng)常是不太整齊的，所以要常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊，向中央基準(zhǔn)看齊。”基層一線黨員總會有過人之處，也會有不如人的地方智慧是有限的。基層一線黨員都有自己的特長和優(yōu)勢，有的還是某些方面的專家，積極向他們看齊，多向他們請教，把別人的精華汲取過來，不斷充實(shí)自己、完善自己、提升自己。

一是對基層一線黨員要善于借強(qiáng)。基層一線黨員思維

往往是站在制高點(diǎn)上、帶全局性的思維，不僅看問題的層次、分析問題的能力很高，有些思想甚至是其幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的凝結(jié)。我們通過先鋒崗的設(shè)立，讓黨員起到宣傳、示范、模范的作用。加強(qiáng)這種學(xué)習(xí)借鑒，既能直接了解基層一線黨員的意圖，又能學(xué)會基層一線黨員分析思考問題的方法。只要我們努力做有人，定會受益匪淺。

二是對基層一線黨員要多探討。基層一線黨員共同特點(diǎn)就是視野比較開闊、思維比較敏捷，認(rèn)識問題、分析問題的起點(diǎn)比較高。通過座談會的方式相互交流，獲取高手們的見識和經(jīng)驗(yàn)來拓展自己的視野。并利用晨會拓展培訓(xùn)及熔煉團(tuán)隊(duì)突破自我的一系列活動，學(xué)習(xí)基層一線黨員的工作方式，從中獲取經(jīng)驗(yàn)。就能碰撞出許多靠自己難以感悟或從書本上學(xué)不到的東西，掌握一些對做好工作有用的信息。

三是對基層一線黨員要不恥下問。基層一線黨員處在第一線，有許多真情實(shí)感的智慧，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是在工作崗位中難以獲取的。只有虛心拜他們?yōu)閹煟畔录茏樱鲃佑懡蹋杂X做到工作決策問計(jì)予顧客，解決問題求智于顧客，改革措施取策于顧客，使各項(xiàng)工作充分集中廣大基層一線黨員的智慧，力爭在基層這片沃土上，有更多、更好的收獲。

第五篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

為城關(guān)科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定增添活力

城關(guān)區(qū)是西藏自治區(qū)首府城市拉薩的中心城區(qū)，地處在反分裂斗爭的前沿陣地，科學(xué)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。自2010年全面開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)以來，我區(qū)各級黨組織緊緊圍繞反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展這個工作大局，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度化、外延化、創(chuàng)新化、效能化，不斷增強(qiáng)各級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提高廣大黨員干部的整體素質(zhì)，有力推動了城關(guān)區(qū)科學(xué)發(fā)展，社會局勢從基本穩(wěn)定、持續(xù)穩(wěn)定走向長治久安。2010年底，城關(guān)區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到37.6億元，一般財(cái)政預(yù)算收入完成2.53億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到14866元，農(nóng)牧民人均純收入達(dá)到6792元，分別同比增長 14.53%、48.8%、8.4%、20.64%。

一、堅(jiān)持“四個到位”，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

一是組織到位。制定了《城關(guān)區(qū)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施方案》，對全區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)行安排部署。城關(guān)區(qū)委和各鄉(xiāng)（街道）黨委均成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并設(shè)立指導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的組織指導(dǎo)工作。教育局、衛(wèi)生局、工商局等部門抽調(diào)精干力量，分系統(tǒng)成立了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)指導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)本-1-

行業(yè)本系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指導(dǎo)工作。二是責(zé)任到位。進(jìn)一步明確區(qū)委書記為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一責(zé)任人、鄉(xiāng)（街道）黨委書記為具體責(zé)任人、黨支部書記為直接責(zé)任人，并將抓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況作為落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制的重要內(nèi)容，形成了區(qū)、鄉(xiāng)（街道）、村(社區(qū))三級書記聯(lián)動抓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的良好局面。全面實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)四大班子成員建立學(xué)習(xí)型黨組織工作聯(lián)系點(diǎn)28個，深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)210余次，參與聯(lián)系點(diǎn)基層黨組織學(xué)習(xí)活動350次。三是措施到位。建立健全了《領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度》、《干部職工培訓(xùn)制度》、《調(diào)查研究工作制度》、《學(xué)習(xí)檔案制度》、《學(xué)習(xí)激勵制度》、《學(xué)習(xí)考勤制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》等一系列規(guī)章制度，研究制訂了《拉薩市城關(guān)區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織考評標(biāo)準(zhǔn)》和《拉薩市城關(guān)區(qū)學(xué)習(xí)型黨員考評標(biāo)準(zhǔn)》，用制度保證廣大黨員干部主動學(xué)習(xí)。各級黨組織在學(xué)習(xí)中做到了?三定、三點(diǎn)、三到位?，即定詳細(xì)計(jì)劃、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定具體要求，抓重點(diǎn)、解難點(diǎn)、釋疑點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)時間到位、宣傳教育到位、思想認(rèn)識到位；廣大黨員干部基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有資料、有考勤、有體會、有檢查。四是動員到位。按照中央和上級黨委的部署要求，各鄉(xiāng)（街道）、各單位采取多種形式層層學(xué)習(xí)發(fā)動，引導(dǎo)廣大基層黨組織和黨員干部積極投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。全區(qū)12個鄉(xiāng)（街道）黨委、5個黨組、1個黨總支和32個社區(qū)、12個村、14所中小學(xué)校、1個新經(jīng)濟(jì)組織及

42個機(jī)關(guān)黨支部和2335名黨員干部全部參與，實(shí)現(xiàn)了黨組織全覆蓋、黨員干部全參與。

二、抓好“四個結(jié)合”，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容凸顯西藏特點(diǎn)

一是抓好與學(xué)習(xí)貫徹中央第五次西藏工作座談會精神的結(jié)合。著眼于提高黨員干部推動科學(xué)發(fā)展、維護(hù)和諧穩(wěn)定本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)貫徹中央第五次西藏工作座談會精神作為首要任務(wù)，采取理論中心組學(xué)習(xí)、深入基層宣講等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)。邀請自治區(qū)、拉薩市兩級黨委講師團(tuán)深入鄉(xiāng)村宣講43場次，受教育黨員干部3100余人次。抽調(diào)109名黨員干部組成12個宣講團(tuán)，分赴12個鄉(xiāng)（街道），宣講中央第五次西藏工作座談會精神和黨的惠民富民政策173場次，黨員干部受教育面達(dá)100%。二是抓好與反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定的結(jié)合。著眼于教育引導(dǎo)黨員干部做科學(xué)理論的積極實(shí)踐者、中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、黨的方針政策的忠實(shí)執(zhí)行者和祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，抓住?3〃28?西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日、?5〃23?西藏和平解放紀(jì)念日和?7〃1?、?10〃1?以及民族團(tuán)結(jié)月等重要活動，深入開展以反分裂斗爭為主要內(nèi)容的思想政治教育、馬克思主義?四觀?、?兩論?教育、?團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍?教育。共舉辦形勢政策教育89場次，受教育黨員干部5000余人次。三是抓好與促進(jìn)發(fā)展、保障民生的結(jié)合。組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委關(guān)于?堅(jiān)持走有中國特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，大力實(shí)施‘一產(chǎn)上水平、二產(chǎn)抓重點(diǎn)、三產(chǎn)大發(fā)展’經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略?思想，引導(dǎo)黨員干部深入研究推進(jìn)城關(guān)區(qū)科

學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的規(guī)律、面臨的困難矛盾，探索轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，推動經(jīng)濟(jì)社會更好更快更大發(fā)展的路子。舉辦?城關(guān)區(qū)發(fā)展論壇?2期，參與黨員干部200余人。先后組織黨員干部76名到北京市學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。四是抓好與服務(wù)群眾、密切黨群干群關(guān)系的結(jié)合。著眼于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部服務(wù)群眾、宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的能力。安排了23名縣級干部與23名困難黨員,221名科級干部與165名困難群眾結(jié)對幫扶，并成立了200人的黨員志愿者社區(qū)服務(wù)隊(duì)和維穩(wěn)先鋒隊(duì)。投入資金198.3萬元，為群眾辦實(shí)事123件。

三、開展四項(xiàng)活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)效性

一是在機(jī)關(guān)單位黨員干部中開展?牢記宗旨，弘揚(yáng)‘老西藏’精神?學(xué)習(xí)教育活動。要求機(jī)關(guān)黨員干部在學(xué)習(xí)和工作中弘揚(yáng)?特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)?的老西藏精神，立足本職崗位爭優(yōu)秀；漢族黨員干部在生活中堅(jiān)持做到?四個一?，即：學(xué)一些藏語、跳一支?鍋莊?、唱一曲藏歌、懂一些民俗，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和兄弟情誼。目前，機(jī)關(guān)中有96%的黨員干部基本做到了?四個一?，有67名機(jī)關(guān)黨員干部在活動中被評為先進(jìn)個人。二是在學(xué)校黨員中開展?教書育人，培養(yǎng)合格接班人?主題教育。圍繞?為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人?這一根本問題，在學(xué)校黨員深入開展愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂斗爭教育。組織老黨員、老干部舉辦?新舊西藏對比?專題講座20余次，組織優(yōu)秀黨員教師舉辦示范課26

3節(jié)次，發(fā)放知識競賽試卷14000多份，受教育師生達(dá)到100%。三是在企業(yè)單位黨員中廣泛開展?當(dāng)好主人翁，做發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的先鋒?主題教育。把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，讓企業(yè)黨員自覺把學(xué)習(xí)與推動企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解企業(yè)發(fā)展難題的手段，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)。共組織213名企業(yè)黨員到內(nèi)地省市學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識和技術(shù)，企業(yè)黨員為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策108條，為企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益234萬元。四是在農(nóng)村和社區(qū)黨員干部中開展?增強(qiáng)本領(lǐng)、做群眾貼心人?主題教育。建立2個?村（社區(qū)）黨支部書記培養(yǎng)實(shí)踐基地?，先后組織12次村（社區(qū)）黨支部書記交流活動，培訓(xùn)農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部661人次，廣大農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部先后為群眾辦實(shí)事好事1230件。

四、創(chuàng)新“四種形式”，營造學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍

充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、黨員電化教育、黨建信息網(wǎng)、手機(jī)短信平臺的作用，采取基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意義，及時解答廣大黨員干部關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題，在全社會形成自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的正確輿論導(dǎo)向和濃厚氛圍。一是開辟宣傳欄。分別在《西藏日報》和拉薩電視臺、拉薩廣播電臺開設(shè)《首府新聞》、《城關(guān)視點(diǎn)》和《走進(jìn)城關(guān)》專欄，積極營造電視有影像、廣播有聲音、報紙有版面、網(wǎng)上有信息的全方位宣傳氛圍。先后在《新西藏》、《西藏日報》、《西藏發(fā)展論壇》等自治區(qū)級刊物上刊登學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)理論文章12篇、先進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和個人事跡38篇。二是組織黨員干部開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)大討論活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和拉薩市?基層黨建年?活動，組織黨員干部圍繞?為什么學(xué)，學(xué)什么、怎么學(xué)?深入開展討論，讓廣大黨員干部從思想深處明白開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要意義、深刻內(nèi)涵和目標(biāo)任務(wù)。全區(qū)有2100名黨員干部參與了大討論活動，占黨員總數(shù)的90.2%。三是開展?紅色歌曲〃拉薩唱?活動。制定了《城關(guān)區(qū)深化?紅色歌曲〃拉薩唱?主題教育實(shí)施方案》，每逢重大敏感時段由基層廣大黨員帶頭、廣大群眾參與的紅色歌曲大型傳唱、演唱活動，大力宣傳學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效，提升黨員干部精氣神。先后舉辦18場次演唱活動，受教育黨員干部和群眾達(dá)7.8萬人次。同時通過優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演、知識競賽、演講比賽等形式，積極營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。四是利用手機(jī)短信平臺開展宣傳教育。按照?順口、好記、易懂?要求，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、工作要求及典型做法及時編成手機(jī)短信，先后向基層黨組織書記和廣大黨員干部發(fā)送1.6萬余條，受到了基層黨員干部的普遍歡迎。