第一篇：增強學習型黨組織建設實效學習心得體會

精選范文:增強學習型黨組織建設實效學習心得體會(共2篇)學習型黨組織是學習型組織的一種特殊形式。建設學習型黨組織，是我們黨創造性地把學習型組織從企業管理領域拓展到黨的建設領域的新探索。當前，建設學習型黨組織活動正在全軍上下深入開展并取得了明顯成效，但在一些單位也存在重形式、輕效果等問題。建設學習型黨組織，既要強調組織功能的發揮、制度機制的完善，也要強調黨員個體的積極參與，以增強學習型黨組織建設的實效。為此，應抓好以下三個環節。樹立正確的學習觀。建設學習型黨組織，首先需要樹立正確的學習觀，不斷地學習新知識、增強新本領。在學習過程中，應由以書本為中心轉向以問題為中心，由以學習知識為目標轉向以提高能力為目標，由階段學習轉向終身學習，由灌輸式學習轉向研討式學習，由單科學習轉向兼容式學習，由個體孤立式學習轉向全員組織化學習。各級黨組織應把學習作為組織活動的重要內容，作為提高組織創造力、凝聚力、戰斗力的重要途徑，作為考核黨組織和黨員的重要標準。目前，在學習問題上有兩種傾向需要引起注意。一種是認為學歷高就可以不學習。改革開放以來，隨著我國教育事業發展，黨員干部中的高學歷者越來越多，有的還是碩士、博士。一些高學歷的黨員干部覺得自己接受過較高層次的學校教育，現在不需要再學習了。事實上，學歷高只反映一個人過去的受教育程度，并不見得就擁有包打天下的本領。而且，過去懂并不意味著現在懂，現在懂也不意味著永遠懂。另一種是認為經驗多就可以不學習。一些黨員干部覺得自己工作多年，擁有豐富的實踐經驗，完成本職工作綽綽有余，不需要再學習了。事實上，時代在變、崗位在變，工作的要求也在變，僅憑老經驗不可能真正做好工作。只有不斷學習新的知識、汲取新的營養，既注重在干中學，又注重在學中干，才能做到知識不老化、思想不僵化、能力不退化，從而做好工作、推進事業。著眼于增強黨員先進性。建設學習型黨組織，一個重要目的是提高黨員能力素質，增強黨員先進性。黨員先進性表現在政治上，就是堅持正確的政治方向，具有良好的政治意識和堅定的政治信仰，在任何時候、任何情況下都自覺地與黨中央保持一致。這就要求黨員深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系，著力提高理論素養和政治素養。黨員先進性表現在作風上，就是時刻牢記使命，增強先鋒意識，發揮模范作用，通過自己的實際行動樹起一面旗幟、展示一種境界、帶動一方群眾。這就要求黨員深入學習黨的光榮歷史和優良傳統，模范踐行社會主義核心價值體系。黨員先進性表現在觀念上，就是領先一步，在破除舊觀念、引領新潮流方面沖在最前面，成為新思想的領跑者、新思路的創意者、新經驗的創造者。在改革開放不斷深入的新形勢下，有大量的新情況需要去研究，有大量的新課題需要去破解。這就要求黨員廣泛學習社會主義現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，做帶領群眾勇于突破舊體制束縛、善于開辟工作新局面的開路先鋒，用新思維研究新課題，用新觀念催生新思路，不斷突破現狀、超越自我，努力開創新局面、創造新業績。積極抓好學以致用。建設學習型黨組織要真正取得實效，必須做到學以致用，通過學習活動帶動和促進其他各項工作。當前，在建設學習型黨組織過程中需要防止一種傾向，即把認識成果視為實踐成果，使學習僅僅停留在理論層面的探討、認識層面的反思、工作層面的查擺上，而沒有形成科學的發展思路、拿出有效的改進措施、付諸攻堅破難的實際行動。開展學習活動，認識成果固然重要，但不能替代實踐成果。把規律性的認識作用于實踐并推動實踐向前發展，才是我們追求的目標。因此，建設學習型黨組織一定要重視做好認識成果向實踐成果轉化這篇文章。對于部隊而言，就是要把建設學習型黨組織融入促進部隊建設科學發展的實踐、融入解決部隊信息化建設矛盾問題的實踐，堅持與實際工作、中心任務相結合，尤其是與學習實踐科學發展觀、培育當代革命軍人核心價值觀、深入開展創先爭優活動等相結合，制定規劃通盤考慮，開展活動統籌安排，運用資源充分共享，使黨組織在完成各項工作任務中充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，保證學有所成、干有實效。[增強學習型黨組織建設實效學習心得體會(共2篇)]篇一：推進學習型黨組織建設心得體會

推進學習型黨組織建設心得體會

黨的十七屆四中全會對如何建設馬克思主義學習型政黨做了全面的安排部署，提出必須按照科學理論武裝、具有時代眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發，進一步動員全黨抓住機遇、應對挑戰攻克時艱的必然要求和重大舉措。建設馬克思主義學習型政黨是這次全會的一大亮點，這個命題的提出，標志著與時俱進在黨的建設中的創造性應用和發展。我們一定要認真貫徹落實好這一重要戰略部署，把用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐擺在更加突出的位臵形成愿學、愛學、真學、深學的良好學風，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設。

一、不斷增強對學習型黨組織建設重要意義的認識 黨的十七屆四中全會把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務，鮮明地提到全黨的面前。建設馬克思主義學習型政黨，是我們黨適[增強學習型黨組織建設實效學習心得體會(共2篇)]應時代發展要求，不斷提高領導水平和執政水平,引領民族復興偉業的重大戰略任務。各級黨組織是黨的有機組成部分,建設學習型政黨必須以建設學習型黨組織為基礎。學習型黨組織是充滿生機活

力、富有創新精神的組織，學習型黨組織建設是黨的建設的一個重大創新,以改革創新精神推進學習型黨組織建設是增強效果、提高質量的重要保證。

黨的十七屆四中全會對如何建設馬克思主義學習型政黨做了全面的安排部署，提出必須按照科學理論武裝、具有時代眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發，進一步動員全黨抓住機遇、應對挑戰攻克時艱的必然要求和重大舉措。建設馬克思主義學習型政黨是這次全會的一大亮點，這個命題的提出，標志著與時俱進在黨的建設中的創造性應用和發展。我們一定要認真貫徹落實好這一重要戰略部署，把用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐擺在更加突出的位臵形成愿學、愛學、真學、深學的良好學風，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設。

二、切實將學習型黨組織建設活動引向深入

把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提高我市宣傳系統廣大黨員的工作活力，古交市宣傳系統黨委采取有力措施，積極推進學習型黨組織建設。

（一）加強宣傳，提高創建認識。強化輿論宣傳，營造良好氛圍，為深化學習型黨組織建設提供重要保障。系統黨

委大力宣傳開展建設學習型黨組織活動的重要意義、總體要求、基本原則和學習范圍等內容，促使廣大黨員干部充分認識到，在新形勢下建設學習型黨組織，是提高全黨馬克思主義理論水平和政治水平的基礎，也是提高黨的執政能力，應對各類危機，推動科學發展的重要舉措。從實踐“三個代表”、推動科學發展的高度，從維護黨的先進性和完成黨的歷史使命的高度，從克服金融危機影響、實現德化新躍升的高度，對基層黨員干部加強宣傳和教育，增強他們的使命意識和責任意識。同時，還針對科學技術快速發展、國內外形勢復雜多變給黨的執政能力帶來的嚴峻挑戰這一新情況，強化教育，增強其學習緊迫感和自覺性。

（二）明確責任，擔當領學責任。要求基層單位領導班子成員要明確責任，以身作則、率先垂范，把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，既作勤奮學習的表率，又切實擔負起帶領大家學習的重任，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，推動黨組織的學習。努力做好倡學、導學、助學工作，帶頭端正學風，在“真”字上下功夫、作表率，自覺做到真學、真懂、真信、真用，盡好領學之責。

（三）狠抓落實，增強學習實效。要求基層黨組織要把建設學習型黨組織工作擺在突出位臵，精心組織，結合本單位

具體實際和改革發展穩定任務，深入開展學習型黨組織創建活動。堅持改進學風，學以致用，引導黨員干部把學習理論與解決實際問題結合起來，積極推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，自覺把理論學習與實踐活動結合起來，把武裝頭腦與見諸行動結合起來。充分發揮員干部的積極性、主動性、創造性，激發學習創新的內在動力，提高發展的綜合能力，增強學習實效。

（四）注重指導，嚴格過程管理。稅務系統黨委根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。經常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據不同特點和情況，有針對性地加強指導。同時不斷改進和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的目標和任務；不斷健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。營造積極向學、勤奮工作、爭先創優的良好氛圍。

（五）營造氛圍，大興學習之風。稅務系統把此次學習型黨組織建設活動作為著力點，著力加強理論學習、政策學習、業務學習，完善知識結構，向實踐學習，以培養一大批學習型、創新型、復合型的宣傳思想文化人才為目標。堅持學習與實踐的統一，真正使之與做好當前各項重點工作融為一體、相互促進。同時，進一步做好加快經濟發展方式轉變、提高自主創新能力、新農村建設等重點工作的宣傳；按照“路線圖”、“時間表”和“任務書”的要求，進一步深入推進文化體制改革和文化事業產業發展，在改革時間進度上加快步伐，在改革質量效果上達標創優；進一步推進各項重點任務落實的同時，統籌做好群眾性精神文明創建、社科研究、努力提高思想文化工作服務大局的能力和水平

三、國稅局黨組結合稅收工作實際，明確五方面內容積極推進學習型黨組織建設

(一)學有方向。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，圍繞全縣稅務事業改革發展大局，緊密聯系稅務系統黨員隊伍建設現狀，切實發揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設科學化水平，全面提升稅務干部隊伍的政治素質，為全面建設小康、平安、和諧、生態拉薩做出積極貢獻。

(二)學有內容。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，學習踐行社會主義核心價值體系，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識；深入開展世情、國情、黨情、市情、縣情學習教育；圍繞本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

(三)學有機制。一是加強學習制度建設，重點抓好理論中心組學習、“三會一課”、民主生活會等三項制度的執行

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建設學習型黨組織心得體會

2010-10-16 14:42:00 來源：佟健華 評論：0條

我們黨是以組織的形式存在和發展的，正是通過遍布全國各地、各條戰線和各個單位的黨的組織，我們黨才成為一個有統一意志、統一行動的整體。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。建設馬克思主義學習型政黨，基礎在各級黨組織。必須按照以學習為組織建設的重要特征、以學習為組織活動的重要內容、以學習為提高組織戰斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創建學習型黨組織活動，努力營造良好的學習環境，形成濃厚的學習風氣，把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。

1.把學習作為政治責任、作為

社會和國際等各方面知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力成為本領域本行業的行家里手。要著眼完善知識結構，廣泛學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。

3.堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創新相結合，努力提高學習效果。實踐表明，真正要學有所獲、學有所得，不僅要愛學習、勤學習，而且要善于學習。要從自身實際出發，努力改進學習方法，下苦功學習，擠時間學習，以謙虛的態度和頑強的毅力學習，不斷提高學習的效率和質量，堅決避免形式主義、搞一陣風。學習要重思考，養成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習、結合實際工作學習，通過對問題的思考深化對知識的理解。學習要重實效，注重聯系黨和國家事業的發展要求來進行，聯系自身世界觀和人生觀的改造來進行，聯系更好地為最廣大人民謀利益來進行，既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不僅在總結成功經驗中獲得提高，而且在汲取失敗的教訓中獲得進步。學習要重創新，善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經驗的基礎上，創造性地提出有切實依據的新觀點、新認識，形成改進工作的新思路、新辦法。

責任編輯：鮑關濱

學以立德 學以增智 學以致用 學以創新

——推進學習型黨組織建設心得體會選登

編者按：建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。為了配合我省學習型黨組織建設工作的推進，開創理論宣傳和文化藝術工作發展的新局面，本報特選

登幾篇學習心得和體會文章，供大家參考學習。

提煉中國特色社會主義核心價值觀之淺見

高志凌

建設中國特色社會主義核心價值觀體系，是黨的十七大提出的一項重大戰略任務，是深入貫徹落實科學發展觀的重要舉措。這一理論創新成果提出以來，得到全國人民的廣泛認同，在實踐中顯示出強大的生命力。當前，理論界對核心價值體系的研究正在逐步深入，提出要

進一步提煉和概括中國特色社會主義核心價值觀。有的認為“核心價值觀”是管總的，“核心價值體系”從屬于“核心價值觀”，把中國特色社會主義核心價值觀提煉為“富強、民主、文明、和諧”和“人的自由全面發展”；也有的概括為“以人為本、民主法制、公平正義、社會和諧、共同富裕”。根據我們最近一段調研的情況，本文就提煉和概括中國特色社會主義核心價值

觀，談點粗淺的認識。

一是要堅持先進性和廣泛性相統一。核心價值觀是一個社會中居統治地位、起支配作用的核心理念，是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，它反映社會和人類的長遠利益和未來發展方向，具有激勵人心和鼓舞人們不斷前進的巨大作用。當前，人們的思想觀念、道德意識、價值取向呈現多樣性、層次性和動態性，但是，決不能因為價值觀多樣性、層次性而改變或放棄先進性。提煉中國特色社會主義核心價值觀，既要體現思想道德建設的先進性要求，堅持先進文化的前進方向；又要包容思想道德建設的廣泛性訴求，兼顧不同層次群眾[增強學習型黨組織建設實效學習心得體會(共2篇)]思想的實際。毫無疑問，中國特色社會主義核心價值觀，必須反映馬克思主義的指導思想，必須體現中國特色社會主義的共同理想。惟其如此，才能有效引領和整合社會思潮，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，團結不同社會階層、不同認識水平的人們共同進步。當然，還應該充分正視我國還處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情，不宜把標準定得太高。一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想

和精神，都應當得到尊重、保護和發揚。

二是要堅持繼承性和創新性相統一。構建核心價值觀，不能離開文化。文化對思想解放起著引領作用，對經濟發展起著先導作用，對社會和諧起著滋潤作用，對人的進步起著催化作用。哪里有文化，哪里就有文明的足跡。中華民族幾千年來歷經磨難而綿延不絕，一個重要原因就是有著深厚的文化傳統和強烈的文化認同。文化建設貴在積累，重在創新。傳承是基礎和前提，創新是方向和生命，兩者不可偏廢。如何把我國儒家文化中諸如“仁者愛人”、“修身齊家治國平天下”之類的精華，如何把我黨在領導全國各族人民進行革命和建設中形成的優秀道德以及在改革開放中孕育的時代精神，如何吸收借鑒人類包括西方國家創造的一切先進有益的思想文化成果，這是需要我們高度重視的。當前，如何應對全球化的沖擊，如何在激烈的文化競爭中生存和發展，關鍵在于文化創新。“茍日新，日日新，又日新”，這是中國的一句傳世格言。中華民族之所以能在五千多年的歷史進程中發展壯大，靠的就是吐故納新的能力和求變圖強的精神。離開創新，文化就難以延續傳承，更難以實現大發展大繁榮。

即使是優秀的文化傳統，也需要適應時代的需要，不斷創新、創新、再創新，融入民主、科

學、法治、競爭、公正等現代新理念。

三是要堅持民族性和開放性相統一。具有民族性的東西才最具有生命力。提煉中國特色社會主義核心價值觀，必須符合民族心理，反映民族特征，體現民族品格，使之深深植根于中華民族的土壤之中，積淀中華民族最深層次的精神追求和行為準則，凝聚各族人民的根本利益，表達各族人民的共同愿望，獲得各族人民的廣泛認同。同時也應看到，中華文化是博大精深、開放包容的，具有“海納百川，有容乃大”的寬廣胸襟。提煉中國特色社會主義核心價值觀，不能墨守成規、夜郎自大，更不能固步自封、排斥和拒絕一切有益文化，而應該具有與時俱進的品格和開放包容的氣度，善于吸收人類創造的各種優秀思想文化成果，兼收并蓄，為我所用，不斷豐富和完善自己，整合成為一種新的價值觀，使之永葆生機和活力，這就要求我們把堅持與發展有機結合，把主導性與包容性有機結合，把統攝性與調控性有機結合，把發揚傳統與立足當代有機結合。民主法制、自由平等、公平正義是人類追求美好社會的一個永恒主題，也是我們黨始終不渝的奮斗目標。提煉中國特色社會主義核心價值觀，無

疑應體現這一重要的價值取向。

四是要堅持理論性和大眾性相統一。中國特色社會主義核心價值觀，是從最深層次科學回答“什么是社會主義”這一根本問題的價值理念，理所當然應該高度凝練和概括，具有抽象性和理論性。但是，作為全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，作為全社會各黨派、各團體、各民族、各階層共同的理想信念和道德規范，必須從理論界走向人民大眾，從學術圈走向老百姓，為廣大社會成員所感知、所認同、所接受、所掌握，讓理論更好地走近群眾，讓群眾更好地掌握理論，真正成為社會精神生活的“主旋律”，成為社會發展進步的“生命線”。因此，這個核心價值觀就應該短小精悍，形象生動，就應該通俗化、大眾化、普及化，力求做到耳熟能詳，婦孺皆知。需要強調的是，正確的價值體系只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握，并轉化為社會群體意識，才能為人們所遵守和履行。只有通俗化，才能大眾化；而只有大眾化，也才能潛移默化地影響人們的思想觀念、價值判斷、道德情操，使人們時刻受到中國特色社會主義核心價值觀的感染和熏陶，并自覺按照它的基本要求做人處世。

大學生建設學習型黨組織心得體會

黨組織就是負責黨員培養教育發展的隊伍，也可以說黨組織的表現代表著黨的形象，也直接關系到工作的成效。俗話說：打鐵先得自身硬。因此黨組織必須加強自身建設，率先發揮先鋒模范作用。一方面要加強理論學習，提高自身的理論水平。另一方面，黨組織還必須抓好作風建設。黨的作風，關系黨的形象，關系黨的生命。當前社會上的一些不良風氣已經向高校滲透，因此我們一定要增強抵抗力，千萬不能損壞了黨在大學生心目中的崇高形象和地位。因此，如何建立學習型黨組織，發揮黨員的先進模范作用至關重要。

黨組織是由每一位黨員和預備黨員共同組成，要建立學習型黨組織就必須要每一位黨員和預備黨員發揮黨員的先進模范作用。作為大學生，學習這個詞并不陌生，一提到學習，大家都會想到自己的專業，但是，又作為一名黨員，學習不僅僅是專業學習，還有理論學習。

1、我們要不斷引導，鼓勵學生黨員加強政治理論基礎知識的學習。思想決定行動，行動產生結果。可見思想的重要。由于大學生中不可能自發地產生先進理論思想，所以引導他們加強黨的基礎理論和知識的學習是十分必要的。特別是在錯綜復雜、瞬息萬變的國際國內形勢下，在各式各樣、形形色色的思想浪潮的沖擊下，引導學生黨員在比較與區別中分清是非、辨別主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和識別能力，顯得尤為重要。所以，我們必須堅定不移地堅持“用科學的理論武裝人”，抓好思想建設頭等大事。增強學生黨員的抗干擾能力和“免疫力”，筑起一道堅不可摧的思想防線。同時，緊密結合形勢，不失時機對黨員進行思想政治教育，激發黨員的愛國熱忱和工作熱情。如結合黨的十七大、學習科學發展觀、兩會召開等重大事件，寫寫心得體會上傳到自己的黨員博客。這樣，我們才能不斷提高黨性修養，在思想上爭取完全入黨，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用。

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第二篇：增強學習型黨組織建設實效學習心得體會

學習型黨組織是學習型組織的一種特殊形式。建設學習型黨組織，是我們黨創造性地把學習型組織從企業管理領域拓展到黨的建設領域的新探索。當前，建設學習型黨組織活動正在全軍上下深入開展并取得了明顯成效，但在一些單位也存在重形式、輕效果等問題。建設學習型黨組織，既要強調組織功能的發揮、制度機制的完善，也要強調黨員個體的積極參與，以增強學習型黨組織建設的實效。為此，應抓好以下三個環節。

樹立正確的學習觀。建設學習型黨組織，首先需要樹立正確的學習觀，不斷地學習新知識、增強新本領。在學習過程中，應由以書本為中心轉向以問題為中心，由以學習知識為目標轉向以提高能力為目標，由階段學習轉向終身學習，由灌輸式學習轉向研討式學習，由單科學習轉向兼容式學習，由個體孤立式學習轉向全員組織化學習。各級黨組織應把學習作為組織活動的重要內容，作為提高組織創造力、凝聚力、戰斗力的重要途徑，作為考核黨組織和黨員的重要標準。目前，在學習問題上有兩種傾向需要引起注意。一種是認為學歷高就可以不學習。改革開放以來，隨著我國教育事業發展，黨員干部中的高學歷者越來越多，有的還是碩士、博士。一些高學歷的黨員干部覺得自己接受過較高層次的學校教育，現在不需要再學習了。事實上，學歷高只反映一個人過去的受教育程度，并不見得就擁有包打天下的本領。而且，過去懂并不意味著現在懂，現在懂也不意味著永遠懂。另一種是認為經驗多就可以不學習。一些黨員干部覺得自己工作多年，擁有豐富的實踐經驗，完成本職工作綽綽有余，不需要再學習了。事實上，時代在變、崗位在變，工作的要求也在變，僅憑老經驗不可能真正做好工作。只有不斷學習新的知識、汲取新的營養，既注重在干中學，又注重在學中干，才能做到知識不老化、思想不僵化、能力不退化，從而做好工作、推進事業。

著眼于增強黨員先進性。建設學習型黨組織，一個重要目的是提高黨員能力素質，增強黨員先進性。黨員先進性表現在政治上，就是堅持正確的政治方向，具有良好的政治意識和堅定的政治信仰，在任何時候、任何情況下都自覺地與黨中央保持一致。這就要求黨員深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系，著力提高理論素養和政治素養。黨員先進性表現在作風上，就是時刻牢記使命，增強先鋒意識，發揮模范作用，通過自己的實際行動樹起一面旗幟、展示一種境界、帶動一方群眾。這就要求黨員深入學習黨的光榮歷史和優良傳統，模范踐行社會主義核心價值體系。黨員先進性表現在觀念上，就是領先一步，在破除舊觀念、引領新潮流方面沖在最前面，成為新思想的領跑者、新思路的創意者、新經驗的創造者。在改革開放不斷深入的新形勢下，有大量的新情況需要去研究，有大量的新課題需要去破解。這就要求黨員廣泛學習社會主義現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，做帶領群眾勇于突破舊體制束縛、善于開辟工作新局面的開路先鋒，用新思維研究新課題，用新觀念催生新思路，不斷突破現狀、超越自我，努力開創新局面、創造新業績。

積極抓好學以致用。建設學習型黨組織要真正取得實效，必須做到學以致用，通過學習活動帶動和促進其他各項工作。當前，在建設學習型黨組織過程中需要防止一種傾向，即把認識成果視為實踐成果，使學習僅僅停留在理論層面的探討、認識層面的反思、工作層面的查擺上，而沒有形成科學的發展思路、拿出有效的改進措施、付諸攻堅破難的實際行動。開展學習活動，認識成果固然重要，但不能替代實踐成果。把規律性的認識作用于實踐并推動實踐向前發展，才是我們追求的目標。因此，建設學習型黨組織一定要重視做好認識成果向實踐成果轉化這篇文章。對于部隊而言，就是要把建設學習型黨組織融入促進部隊建設科學發展的實踐、融入解決部隊信息化建設矛盾問題的實踐，堅持與實際工作、中心任務相結合，尤其是與學習實踐科學發展觀、培育當代革命軍人核心價值觀、深入開展創先爭優活動等相結合，制定規劃通盤考慮，開展活動統籌安排，運用資源充分共享，使黨組織在完成各項工作任務中充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，保證學有所成、干有實效。

第三篇：青州市創新學習方式增強學習型黨組織實效

青州市創新學習方式增強學習型黨組織實效

一是“請進來”傳經送寶。開設了“海岱書院大講堂”，結合全市經濟社會發展面臨的問題，邀請專家學者就行動學習法、讀書、國學等內容進行專題輔導，采用電視直播的形式，讓干部群眾及時接受新知識、新信息培訓，已舉辦34期，成為廣大黨員干部開闊視野、激活思路的“大學堂”。二是“送上去”高位嫁接。開展“領導干部與高校面對面”活動，與高校、黨校建立合作培訓關系，對部門負責人、村支部書記、企業廠長經理進行培訓。今年以來組織100名黨政干部，到北大、浙大等進行“提升領導干部執政能力高級研修班”學習，提高了工作能力和水平。三是“走出去”拓寬視野。組織到壽光、諸城進行異地采訪，20多次組織到江蘇沭陽、昆山、常熟等先進地區學習考察，掀起多次解放思想大討論活動，開闊了眼界，增長了見識，轉變了觀念。四是“沉下去”實踐學習。建立機關黨員干部駐村、駐社區、駐項目鍛煉等制度，選派3000名機關干部深入756個村駐村開展工作，建立了干群溝通的良好機制；在城市拆遷建設中，形成了以指揮部為龍頭，指揮部、項目部、黨支部和行動學習小組“四位一體”運作模式，在重大項目先后成立了68個重點工程黨委、316個項目黨支部；在物流、旅游、花卉等重點產業鏈上建立產業黨工委，每個黨組織就是一個學習集體，實現了組織形式優化和團隊素質提升，以行動學習法扎實推進學習型黨組織建設。

第四篇：建設學習型黨組織學習心得體會

建設學習型黨組織學習心得體會

建設一個學習型政黨，必然需要加強理論學習，以科學理論武裝全黨。科學理論本身就包含了巨大的力量與智慧，能夠產生推動黨前進的動力，但是，向理論、向書本學習，又不能教條主義，需要將理論與實踐相結合，將經典理論與國情相結合。而在向書本學習的同時，更要向實踐學，加強調研，不能坐而論道。

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。中國共產黨歷來是一個善于學習的政黨，建設學習型政黨的目標也已提出多年，但是，把建設一個學習型政黨作為“重大而緊迫的戰略任務”來抓緊抓好，還是第一次。這也深刻說明，建設學習型政黨對于新形勢下黨建工作的加強，意義重大。

建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發展規律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業的科學發展。

黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業務知識、實用技能和法律法規的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。

黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性，我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執行力和戰斗力，通過系統學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質。基層黨組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。

臨河區總工會 李艷華

二 ○ 一 ○ 年 困 難 職 工 檔 案

生活救助(八)

第五篇：學習型黨組織建設學習心得體會

學習型黨組織建設學習心得體會

創建學習型黨組織心得體會

回顧建黨90周年的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢。不斷學習是黨領導人民戰勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶。現在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。

一、創建學習型黨組織時不我待

創建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發展的時代，知識更新極快；科學技術日新月異；新情況、新問題層出不窮；新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。

二、創建學習型黨組織，領導干部要以身作則、率先垂范 創建學習型黨組織，領導是關鍵。領導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發大家的學習熱情。領導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范；解放思想、與時俱進的模范；勇于實踐、銳意創新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創新能力等新理念植入人心，并轉化為自覺行為。領導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。

三、創建學習型黨組織必須創新學習

1、創新學習理念

創建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創新能力，實現人的全面發展和黨員干部整體素質的提高。創新學習理念的關鍵在于解放思想，破除舊的傳統觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念；二是樹立學習是社會發展需要的理念；三是樹立工作學習化、學習工作化的理念；四是樹立創新學習的理念；五是樹立全員學習的理念。

2、創新學習載體

創建學習型黨組織，必須創新學習載體，構建全員參與學習體系。通過創新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發和調動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創新學習載體不能局限于傳統的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現實需要出發，大膽進行觀念、機制和活動形式的創新。

3、創新學習任務

在創建學習型黨組織的實踐中，要做到與業務工作統籌規劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章；二要學習當代科技發展的新知識；三要學習本職崗位所需的業務知識。總之，創建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創新能力，實現廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高，豐富學習內容，提升應變和創新能力。