第一篇：學習心得-湯懷東

靖江龍威糧油工業有限公司

《學華為》活動的心得體會

近期，公司發起了深入開展“削足適履學華為”的活動，為積極實踐集團的部署，有效學習“華為的先進管理方法及理念”，我們華東區采購部于本周組織本部門員工進行了兩次集體學習。本輪的學習對象為：《華為基本法》第一、二章，《向<華為基本法>學什么？》，《任正非：猛將必發于卒伍，宰相必取于州郡》，《任正非：企業的開放、妥協與灰度》等四篇文章。通過對這些文章的學習和討論，我對于華為公司的發展和成長有了初步的認識，對于華為公司的各項管理也有了一些切身的體會。

學華為，學什么？這是我們大家一起學習《華為基本法》及其他相關文章的一個基本思考點。

任正非在《猛將必發于卒伍，宰相必取于州郡》一文中，對于華為公司發展壯大的基礎要素做了深入的闡述——“讓一線擁有更多的決策權，讓聽得見炮火的人來呼喚炮火”。這句話生動形象的表述了華為公司在企業管理決策方面的轉變——從集權管理，過渡到分權制衡管理，讓處于實戰一線的群體擁有更多的決策權，以適應千變萬化的市場競爭，如此，企業才能永遠立于形勢千變萬化的市場最前端。

聯想到我們龍威自身的發展，公司目前實施的人才戰略，其中一點正是大力培養基層骨干，讓基層的精英參與到公司的管理中來。作為公司的基層干部，我們應當積極發揮骨干精英的先鋒帶頭作用，努力做好集團管理層與基層員工之間的橋梁和紐帶，更好地帶動基層員工共同參與到公司各項戰略方針的落實和實現中來。

靖江龍威糧油工業有限公司

學——無止境，任何成功的人士或企業，都不能固步自封、滿足于過去的輝煌和現在的安逸。時代在變遷，社會在進步。強調開放，時刻注意和學習別人的優點，這是任何一個企業想要獲得長久發展的根本。有開放，才有創新；有開放，才有發展；有開放，才有未來。對于人才的開放、對于技術的開放、對于市場的開放、對于公司管理的開放，正是華為取得成功的精華所在。

聚龍集團從一家小小的糧油店開始，逐步成長為國內重要的糧油企業集團，期間的心路歷程大家有目共睹。不滿足、不封閉，敢于走出去，正是聚龍集團發展壯大的基本所在。走進印尼、南下東莞、西進非洲，也正是聚龍集團著眼于全球市場開放戰略的具體體現。

培養員工對于公司的“歸屬感”、“榮譽感”，是華為公司傾情打造的又一亮點。任老板把每一位華為的員工都看做作是華為生存和發展的基石，看重每一位員工對于華為所做出的點點滴滴的貢獻，把員工當親人看待，并從生活、工作環境、發展機遇、薪酬待遇等方面著力營造良好的環境，使得華為的每一位員工都覺得為華為工作的同時，都是在成就自己的一份事業。如此，真正發揮了每一位員工的潛能，更好地服務于華為。

（完）

華東區采購部

湯懷東 2014-10-22

第二篇：左右教案(段懷東)

《左右》教學設計

深圳市荷坳小學：段懷東

【教學內容】

義務教育課程標準試驗教科書數學（北師大版）一年級上冊《左右》 【教學目標】

1.通過熟悉的生活情境和有趣活動，認識左右的位置與順序，體會左右的相對性。

2.能夠聯系生活中的實際情境，描述物體的左右位置關系。3.結合擺一擺、做一做等活動，體會左右在生活中的應用，感受學習數學的樂趣。【教學重點】

準確確定物體左右位置關系，能用語言描述出物體的左右位置關系。【教學難點】

初步體會左右的相對性。【教學準備】

教具：電腦課件

學具：鉛筆等各種文具 【教學過程】

一、引入左右

1.第一次玩卡丁車游戲，激發學生興趣，從學生的回答中引入左右。2.用右手向老師揮揮手，強化對右手的認識。指出另一只手就是我們的左手。

二、體驗左右

1.感知左右：指出左手這邊就是我們的左邊，右手這邊就是我們的右邊。

2.找找身體上的左右朋友：先和旁邊的同學交流后再匯報，然后玩聽口令做動作的游戲。

三、理解左右

1.“我說你擺”的活動：根據老師的要求擺出文具。2.“我擺你說”的活動：用不同的語言描述橡皮擦的位置。3.說說其它文具的位置關系，同桌討論。

4.幫笑笑解決數學問題：尺子的右邊有什么？尺子在誰的右邊？ 5.收拾文具，養成好習慣。

四、鞏固左右 1.課間休息：左右操

2.陪笑笑回家放書包，找笑笑的家。3.走到路口了，要去游樂園該向哪拐了？

4.進游樂園了，當鉆盤停止的時候笑笑的前后左右分別有哪些游樂項目？

5.玩完了游樂項目，要坐車回家了到停車場，從右數要坐的大客車是第5輛，一共有幾輛車？

五、左右相對性

1.體驗左右的相對性：選4名學生同向，前面2名學生轉過身來，一起舉右手。讓學生說說發現了什么？

2.同桌學生面對面坐著，舉起右手，握握右手，然后再舉起左手，握握左手，進一步體會左右的相對性。

3.體會生活中的左右相對性：上下樓梯、馬路上行駛的車輛。

六、再次做左右操結束新課。

第三篇：湯其東的簡歷（范文模版）

簡歷

姓名：湯其東

性別：男

出生日期：1992年7月

年齡：22歲

戶口所在地：浙江海寧

政治面貌：共青團員

畢業生院校：浙江水利水電學院7月份畢業

專業：機電一體化

地址：浙江省杭州市下沙水利水電學院9幢415

電話：***

QQ：893908345

E-mail：893908345@qq.com ___·教育背景·_______________________________________________________________

2011/09--2014/05浙江水利水電學院機電一體化專業在讀___·個人能力·_______________________________________________________________

熟練手繪、CAD、proE等制圖軟件 熟練plc及基本辦公軟件，學習過單片機。___·實習經歷·_______________________________________________________________

2013/12--2014/3 在杭州諾貝爾集團臨平生產公司實習（儲備生產）___·語言能力·_______________________________________________________________

英語：熟練

英語等級：大學英語考試四級 ___·自我評價·_______________________________________________________________

浙江水利水電學院本人是機電專業應屆畢業生，懂得機械數控加工，學習過數控車床。在校期間多次獲得獎學金，并于第五屆挑戰杯機械創新設計大賽上獲得我校團體特等獎。性格開朗，待人真誠，工作認真負責，積極主動。希望能找到合適的單位實習并長期工作。___·獲得的證書與獎項·_______________________________________________________

第四篇：東懷煤礦雙增雙節活動方案

廣西百色礦務局東懷煤礦

2012年開展“雙增雙節“活動方案

編制：

機電科：

生產科：

通風科：

安監站：

機電副礦長：

礦總工：

礦長：

二Ο一二年三月

雙增雙節活動方案

為了更好為企業強基固本、優化升級，實現企業發展戰略。認真貫徹落實公司2012年職代會精神，準確把握“一個中心、兩個抓手、三個突破”的工作思路，全面完成各項目標任務，現就開展“雙增雙節”（增產節支、增收節約），制定以下活動方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，堅持可持續發展，牢固樹立“雙增雙節”的理念，全面加強煤礦“雙增雙節”雙重發展，全礦職工以著為企業節省一根螺桿、一度電、一瓢水的精神，促進企業良性的發展，提高企業效益。

二、組織機構

為加強對我礦“雙增雙節”活動的領導，經研究決定成立東懷煤礦“雙增雙節”活動領導小組。

組長：劉海洪

副組長：夏永忠、龐中元

組員：韋乃杰、陳正安、莫繼勇、簡太星、黃少師、羅康、盆偉偉、趙熙、鄧仲忠、黃世芳、韋積天

領導小組下設辦公室，辦公室主任由機電科技術員凌強同志擔任，負責礦井“雙增雙節”活動日常工作。

三、“雙增雙節”主要內容

1、月初全礦開展一次檢查活動，由各中隊督導員負責檢查各中隊在用設備、材料的使用情況。結合各中隊工作情況查找可能存在的浪費材料行為，并填表記錄，機電科負責審核存檔。

2、綜采一、二中隊對推采拆除的螺桿、錨板等收集回收，并拉上井提交倉庫，按《材料回收制度》進行獎勵。

3、各中隊對本隊使用過的材料拉上井進行修復（如水管、錨桿、鉆桿等），修復后上報機電科凌強處，并進行統計。

4、每月份月底，開展2012年“雙增雙節”評比活動。評比條件根據倉庫月度領用材料情況及各中隊材料回收、修復進行考核。

5、由運輸中的對地面復用材料、復修材料進行分類歸堆，機電中隊負責落實具體復修工作。

6、鼓勵全礦開展技術創新、小改小革加強各類設備、材料使用率。

7、各中隊月度材料計劃本著各中隊材料使用全礦如實的上報，機電科負責各類設備、材料計劃的審核、把關，盡量減少設備、材料過量的庫存。

8、每月月底對倉庫的材料進行清點，把握倉庫材料的庫存料。

9、各中隊將本隊已用過舊材料拉上井，廢舊材料按每公斤0.6元價格結算告各隊，推采會收的錨板按每塊3元結果結算。

四、工作要求

1、精心組織，加強領導，加大宣傳力度。相關人員必須高度重視本次“雙增雙節”活動，積極配合開展各項工作，并采用多種方式宣傳本次活動，各督導員經常深入井下檢查、指導。調度陽臺橫幅由辦公室負責落實。

2、在開展各項評比活動中，相關人員必須做到公開、公正、公平，嚴禁出現包庇等弄虛作假現象，確保各項活動的真實性。

3、對“雙增雙節”活動中發現的問題，機電科嚴格落實整改，并按時按質按量完成整改。

五、考核辦法

1、發現各中隊濫用濫領材料，沒有對本隊用過的材料進行歸堆、修復，給予指導員罰款300元。

2、經考核優秀中隊按礦務局規定給予獎勵。

第五篇：湯敏外出參觀學習心得

外出參觀學習心得

湯敏

2018年4月13日，我有幸去佛山參加了“大瀝曹邊嘉福學校家長會”，聆聽了802班陳老師的一節家長會，感覺受益匪淺。曹邊學校深厚的辦學理念都給我留下了深刻的印象。老師們現代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”

作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研學習活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經驗。陳老師的家長會就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。陳老師毫無保留的把自我在教學中的經驗體會、對班級的高度關注拿出來與家長分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創意無極限。

陳老師在家長會上滔滔不絕、揮灑自如的講解、分析班級成績、班級狀況，班級需要改進和家校合作的意見和看法，我心中十分嘆服。嘆服他的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博，嘆服對學生的細致觀察。聽了這次家長會，使我自己班級的管理、班主任這個角色，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了一個優秀班主任的魅力。

透過本次家長會的學習，我主要有以下一些體會：

一、務必對班主任這個角色充分理解。

作為班主任應該理解班主任的職責所在，心系班級，對學生應該關愛。多與學生溝通，分析學生學習狀況。對班級每位學生要做到了如指掌。在班級管理中真正把學生的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，關注學生身心成長。

二、要注重家校溝通合作

在學校，學生受老師管理，作為班主任應該緊密與家長聯系，主動給家長反應孩子在學校的學習、生活狀況。孩子在身心健康的成長中不能缺少家長的參與，家長應該多主動配合學校老師，孩子在家表現等狀況應該多與班主任溝通取得一致意見，共同促進孩子的成長。

在這次活動中，我看到的是老師與學生家長真實的交流，不再是單純的形式主義、走過場，而是干實事的集體。

總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優秀班主任當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優秀班主任的差距。