第一篇：對領導干部如何解放思想的幾點思考

對領導干部如何解放思想的幾點思考

縣人民政府副調研員 萬遠杰

（2008年7月）

根據市政府、縣委“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動實施方案具體要求，通過第一階段的系統學習，對照就我工作情況的征求意見，我在深刻認識自己存在問題和不足的基礎上，對作為一個領導干部如何在今后的工作中進一步解放思想、提高素質、促進工作、服務群眾進行了思考，結合鎮雄縣的具體縣情，談一點對解放思想的認識和理解。

一、解放思想是推動工作的強大動力

中國幾千年的發展歷史證明，一個時代的思想解放如何，特別是作為領導者的思想解放如何，將直接影響到這個社會前進的步伐。從古代的各種變法到近代的維新運動再到現代的真理標準大討論，每一個時代前進的進程無一不是思想解放推動的結果。“窮則變，變則通”是一種解放思想、實事求是是一種解放思想、與時俱進更是我們思想解放的又一次升華，所以說經濟要發展思想要先行。

鄧小平同志指出：“解放思想，開動腦筋，團結一致向前看，首先是解放思想，只有思想解放了，我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導，解決過去遺留的問題，解決新出現的一系列問題，正確地改革同生產力發展不相適應的生產關系和上層建筑，—1— 根據我國的實際情況，確定實現四個現代化的具體道路、方針、方法和措施。”改革開放30年以來，我們國家正是在這種思想的指引下取得了舉世矚目的成就，經濟得以發展、人民生活得以改善、國家得以強大，真正使中國走在了發展中國家的前列。黨的十七大報告指出：“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”。結合實際，回顧鎮雄改革開放30年波瀾壯闊的發展歷程，我們所取得的每一次重大突破、每一個重大進步、每一項重大成就，同樣是得益于每一代領導集體思想的解放。歷史與現實的種種情況再一次證明：解放思想是推動工作的強大動力。

站在新的歷史起點，鎮雄經濟要發展、人民生活水平要提高，同樣要依靠思想的解放來推動工作的前進，要努力在實踐科學發展觀上找出新的突破口，實現新一輪跨越發展；就是要站在更高層次上、更高境界上解放思想，通過解放思想切實解決發展思路不寬、觀念陳舊、闖勁不夠、激情不足、服務意識不強等問題。只有在實踐過程中克服那些大家習以為常，但實際上已落后于時代的舊觀念、舊傳統，才能沖破一切阻礙科學發展的思想束縛，進一步樹立開放意識、責任意識、創新意識、服務意識，從而用新的視角和思路創新發展理念、發展思路和發展舉措，增強全縣經濟社會發展的實力、活力和競爭力。

二、解放思想要以深入的學習為基礎

在明確了解放思想是推動工作的強大動力之后，我們就應該在實踐中、在具體行動中、在工作的各個具體環節中，切實的解 —2— 放思想、真抓實干，積極實踐、勇于探索，在工作過程中解放思想，在解放思想中抓好具體工作。要在工作過程中解放思想，就要求我們要努力學習，尤其是領導干部要帶頭努力學習，學習了解當今的國際政治經濟形勢、學習各級領導人的思想言論、學習政策法規知識、學習發達地區經濟發展的成功經驗，只有通過認真的學習，我們的思想才能真正的得到解放，才能真正用我們解放了的思想去指導實際的工作。

思想上的解放來源于理論學習的不斷深入。胡錦濤總書記在中央政治局集體學習時強調，我們黨歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項關系黨的事業興旺發達的戰略任務來抓。毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志都反復強調全黨同志特別是領導干部要堅持和加強學習。領導干部加強學習，首先要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想。學習馬克思主義理論，關鍵是要掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的精髓和本質，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決改革開放和現代化建設中的實際問題。同時，要學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，并把這方面的學習同加深領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努

—3— 力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。加強學習，一定要緊密聯系黨和國家事業的發展要求來進行，一定要緊密聯系認識和解決改革和發展中出現的新情況新問題來進行，一定要緊密聯系自身世界觀和人生觀的改造來進行，一定要緊密聯系更好地為最廣大人民謀利益來進行。這樣才能學得生動、學得深入、學得有效。只要全黨堅持加強學習、加強實踐，我們的領導水平和執政水平就能不斷提高起來，我們的事業就能不斷向前發展。

沒有深入細致的學習，沒有深入細致的調研，就談不上思想的真正解放。小平同志在全國科學大會開幕式上講：“毛澤東同志曾教導我們，以其昏昏，使人昭昭，是不行的。我們黨的各級干部，不能長期安于當外行，要鉆進去，逐漸成為內行。我們要努力學習馬克思主義，提高政治水平，又要努力學習科學知識，總結正反兩個方面的經驗研究和掌握科學技術工作的客觀規律，全面正確地執行黨的各項方針政策。”對我們領導干部而言，我們要指導好自己分管的各項具體工作，沒有經過扎實的學習，對我們的工作知之甚少，就不可能真正提出指導性的意見，在指導工作中就更談不上再去進行思想的解放了。只有學懂弄通了上級的各項方針政策、專業知識，才不至于在工作中、在思想解放中說外行話，脫離工作的實際，才能讓思想的解放更好地促進具體工作的開展。

所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏 —4— 見的束縛，研究新情況、解決新問題。沒有深入細致的學習，沒有樹立終身學習的觀念，沒有用學習的東西來指導實踐，就失去干好工作的前提，就更不可能在指導工作中解放思想，用新的觀點、新的措施來解決前進道路上面臨的具體問題。只有以解放思想的態度在學習中善于思考，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西，才可能去打開工作局面，取得解放思想的實效。

三、解放思想要從實際情況出發實事求是

馬克思主義哲學的基本觀點是：物質決定意識。因此我們的一切工作就不能脫離我們所處的客觀實在，我們的工作方法、工作措施、工作手段都必須從實際情況出發實事求是，我們的思想解放也就不能脫離這個客觀實際。一切背離實際情況來談解放思想的的行為，最終將只是變成空談。實事求是是中國革命和建設取得勝利的根本保證。在黨的優良傳統和作風中，最根本的東西，就是實事求是。實事求是不僅表現在毛澤東思想的全部內容中，而且貫穿在中國共產黨人的革命活動中。實事求是的思想路線是黨制定正確的政治路線的基礎，又是執行正確的政治路線的保證。歷史反復證明：凡是貫徹實事求是的原則，革命和建設就勝利；凡是違背實事求是的原則，革命和建設就要遭受挫折。鄧小平同志強調指出：“只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，我們的社會主義現代化建設才能順利進行，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發展。”“實事求是，—5— 是無產階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎。過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實事求是；現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求是。”老一輩無產階級革命家的言行一次又一次的證明，我們無論是干好具體工作還是進行本身的思想解放都必須從實際出發、實事求是，絕不能脫離我們所處的客觀實際。

在實際工作中，在思想解放過程中，是從實際出發，實事求是，還是從主觀意志出發，自以為是，這是唯物主義和唯心主義兩條對立的思想路線的表現。

“我們說的做的究竟能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯系實際，是否善于總結經驗，針對客觀現實，采取實事求是的態度，一切從實際出發。”從實際出發，實事求是，就是要按照客觀事物的本來面貌去認識事物，就是要堅持物質第一性、意識第二性的辯證唯物主義一元論的原理；從實際出發，實事求是，就是要按照客觀事物不斷變化發展的實際去認識事物；從實際出發，實事求是，就是要求我們做任何工作，都要考慮時空條件，因時制宜，因地制宜；從實際出發，實事求是，就是按照客觀事物運動變化的實際情況，揭示客觀事物固有的規律性和發展的過程性、階段性，按客觀規律辦事。

我縣當前的最大實際，就是人口眾多、經濟發展相對滯后、發展任務相當艱巨。因此，我們所講的解放思想，就是要在對我們這個縣情有深刻認識的基礎上，認真研究和學習，通過研究和 —6— 學習來促進思想的全面解放。

四、解放思想要真正的去解決實際問題

解放思想的主要目的在于推動經濟社會的全面發展，因此，解放思想就要真正的去解決實際問題，離開了對問題的解決，離開了對工作的推進，就會使解放思想變成坐而論道，毫無實際意義。通過思想解放，就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將思想解放與行動結合起來，目的是要促進工作跨越式發展，要把解放思想最終落實到行動上、落實到工作的開展上。要牢牢把握“突破發展”這一主題，進一步轉變觀念，轉變作風，創造性地開展工作，實現工作的新突破。

小平同志講：“解放思想必須真正解決問題。我們的思想懶漢不少，講現話、空話的多。真正仔細地研究新情況，解決新問題，切實地想辦法使我們的步伐快一些，使生產力發展快一些，使國民收入增加快一些，把領導工作做得更好一些，這樣的同志還不多。”當前，我們就要是認真地面對和審視這個問題，從自身做起、從現在做起，真正讓思想的解放來推動工作的發展。就是要在具體工作中結合實際，努力突破舊的習慣做法，創新發展理念，形成符合科學發展觀要求、符合我縣經濟社會發展的思想觀念、思維方式和價值取向；創新發展思路，謀劃推動工作的新思路、新方法；創新發展舉措，聯系工作實際，不斷拓展推動分管工作發展的新措施、新手段；創新領導方法，切實轉變領導觀念，改進領導方式，不斷提高決策水平和解決實際問題的能力。就是

—7— 要突破思想上存在的守舊傾向，突破依靠會議和文件指導工作的方法，進行深入調查研究，切實改革創新。就是要學會用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，根據工作實際進一步增強責任感、壓力感，牢固樹立科學發展觀，徹底消除封閉保守、求穩怕亂的思想，徹底消除安于現狀等不合時宜的觀念束縛，解放思想，與時俱進，努力適應市場經濟及當前發展機遇的要求，在政府統籌安排下，帶領分管聯系部門，創造性開展工作，為推動鎮雄經濟和社會的發展作出貢獻。

五、要用實際的工作成績來體現解放思想效果

“空談誤國，實干興邦”，解放思想的成績要在具體的工作效果中體現出來，要以實干和實績對黨和人民交上滿意答卷。黨長期以來大力提倡真抓實干、力戒空談，空談風氣將使許多工作不到位，使黨的路線方針政策不能落實，使群眾深惡痛絕，甚至會使國家財產和人民群眾的生命遭受了不應有的損失。解放思想的過程中如果僅以會議貫徹會議，用文件落實文件，對上級精神一知半解、淺嘗輒止，只說不做，坐而論道，那我們的各項具體工作將一事無成。作為黨員干部特別是領導干部，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要靠實干立身，憑實績進步。要把人民群眾的呼聲和需要作為思考和決策的依據，以人民群眾滿意不滿意作為檢驗解放思想成效的標準，把維護人民群眾根本利益作為解放思想的出發點和落腳點，求智于民、問計于民，從人民群眾的新期待、新實踐、新創造中汲取解放思想的智慧和力量。

—8— 就具體工作而言，結合當前我縣畜牧業發展現狀，以解放思想的眼光來加以分析，制約現代畜牧業發展“瓶頸”依然突出。一是規模化養殖程度不高，這既影響了實用技術的應用，又給疫病防控帶來困難，同時也影響著農村公共衛生。二是龍頭企業不強，我縣的畜牧龍頭企業無論是規模還是產量與其他地主相比均有很大差距。三是服務體系不健全，基層動物防疫機制不成熟，動物防疫、疫病檢測診斷及預測預報體系不完整，畜禽良種生產供應與服務機制不活，品種質量有待進一步提高。四是畜產品需求彈性低，產業進出的門檻低，市場有不確定性，生產有地域性、季節性，畜產品生產與銷售之間有滯后期，在生產環節受自然因素左右，引發市場大起大落的不穩定因素多。為了畜產品的穩定和諧持續發展，對畜產品要重新定位，既承認它是商品，也承認它的公益品屬性，承認它的社會事業屬性。

要發揮畜牧產業真正成為農民增收、農村發展重要作用，建設畜牧產業大縣是我們必然的選擇，通過建設現代畜牧大縣，提升畜牧業整體發展水平。今后的工作中，將積極解放思想為動力，以推進四項制度的落實為突破口，努力從以下幾個方面切實抓好我縣的畜牧業工作。一是加快畜牧業規模化步伐，廣泛吸納社會資金進行建設和發展養殖大戶，重點支持發展畜禽養殖小區和養殖大戶。二是加快畜牧業標準化步伐，大力推進畜禽健康養殖，積極推進建立畜禽標準化生產體系，嚴格規范養殖者的生產行為。三是加快畜牧業服務配套化步伐，建立與畜牧大縣相適應的全方

—9— 位服務體系，做到規模經營發展到哪里，技術指導與綜合服務就跟到哪里，為畜牧業健康穩步發展提供服務保障。指導好相關部門，通過具體有效的工作開展，在實踐中突破束縛，在探索中轉變觀念，在創新中轉換思維，把大討論活動與實現年初預定目標緊密結合起來，做到解放思想大討論和經濟發展兩促進、兩不誤，用實際的工作成績來體現解放思想效果。

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第二篇：對加強領導干部監督的思考

對加強干部監督工作的思考

近年來,有的領導干部分別落馬,存在的問題,一是這些領導干部自律意識淡薄，不愿接受監督；二是在同級班子成員中,有的礙于情面，不愿監督；三是下級怕打擊報復，不敢監督；有些監督機制不完善，不利于監督等。針對存在的問題，如何在新形勢下做好干部監督工作，本人談點個人的看法。

一、加強教育，增強領導干部自覺接受監督的意識。加強思想教育，提高領導干部特別是主要領導干部政治思想素質，增強他們接受監督的自覺性，是干部監督工作的一項重要內容，也是做好監督工作的基礎。如何增強領導干部的自律意識？一是要開展科學理論的灌輸教育，打牢自我監督的思想基礎；二是開展正面典型的宣傳教育，強化自律的榜樣作用；三是開展反面案件的警示教育。當前要以我州一些比較典型案例為教材，認真開展警示教育。通過教肓，進一步引導領導干牢固樹立好正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自重、自省、自警、自律的自覺性。

二、完善制度，強化上級對下級的監督

上級黨組織和領導干部應認真履行對下級領導干部教 1

育、監督、管理職責。重點監督下級是否堅持黨的基本路線、基本綱領，是否勤政敬業，真心實意為人民群眾辦實事，是否為政清廉、嚴格自律。要進一步建立健全一把手定期談心制度、函詢回復制度，使上級對下級監督經常化、制度化。建立健全懲戒制度，對那些工作不積極、群眾意見大的干部，要及時發出誡勉通知，限期改正，對沒有改正，甚至出現新問題的，要進行組織處理。建立領導干部不自覺接受監督的懲罰制度。

三、強化班子內部監督

加強領導干部監督，最重要的是加強領導班子內部的監督。要堅決克服班子成員間不愿監督、不敢監督的現象，以黨和人民的利益為重，講真理不講面子，講黨性不講私情，講原則不講關系，從關心愛護的角度出發進行監督，特別是圍繞重大決策，重要干部任免、重要建設項目安排和大額度資金的使用，正確貫徹執行民主集中制原則。

四、充分發揮群眾的監督

依靠群眾加強時領導干部的監督是做好干部監督工作的重要保證。應積極拓寬渠道，建立健全群眾對干部管理監督的參與機制，為廣大干部群眾監督領導干部創造條件。如大力推行政務公開，黨務公開，定期開展民主評議領導干部

活動；加強信訪舉報工作，認真接待來信來訪，堅持領導接待日活動，強化信訪督辦和跟蹤制度等等。這些措施可以擴大民主，強化群眾對領導干部的監督。

五、加大對領導干部的經濟責任審計

近些年來，許多領導干部違法違紀問題，大部分發生在經濟領域，經濟犯罪已成為腐敗的一種重要表現形式。要把經濟責任審計作為對領導干部特別是一把手進行監督的手段，對領導干部行使事權、財權進行監督和審計。對經濟犯罪案件高發區，如建筑、土地審批、貸款等政策性較強的領域，嚴格抓好中央、省、市各項規定的落實。

安龍縣紀委黨建室

2006年12月25日

第三篇：對爭做學習型領導干部思考

淺談對學習型領導干部有效途徑的思考

當前，隨著黨中央開展的“創造爭優”活動逐步推進，建設學習型黨組織，爭做學習型干部，已成為全黨全社會的共識和主流。煤礦隨著現代企業制度的建立、經濟管理不斷深化、礦井開采工藝的不斷提升，對煤礦各級領導干部的理論素質、政治修養和管理執政水平都提出了更高更嚴的標準和要求。面對新形式，新任務，如何建設一支學習型的煤礦領導干部隊伍，促進企業良性快速發展，就顯得尤為迫切和重要。

一、學習型領導干部，要堅持轉變觀念，端正思想態度。觀念的落后是最可怕的落后，觀念的轉變是最根本的轉變。思想觀念的轉變關鍵是要跟上形式發展的要求，做到與時俱進。當前，一些領導干部對待學習的態度不夠端正，表現在思想認識上，始終強調“工作太忙，很難擠出時間學習”，認為學習耽誤正常的工作；強調“年齡大，無需學”，學不學無所謂；強調“感覺好，不必學”，自我陶醉于已取得的成績，完全能應付平常的工作，學習沒什么必要。如果領導干部只埋頭工作而忽視學習，即使有敬業精神和干好工作的良好愿望，工作也難以上臺階，不僅影響個人成長進步，黨的事業也會受損失。很難想象，一個不注重學習的領導干部，會有敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創造性的工作業績。其實，學習既是個人發展的基礎，更是促進企業各項事業發展的基礎。只有不斷加強學習，使學習和工作相互促進、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創造力。2010年，是深入學習黨的十七屆四中五中全會精神，扎實推進“創先爭優”活動開展的起步年，也是繼續貫徹實施我礦“精強富美”戰略目標，全面落實我礦“安全為天、效益為先、員工為本、文化為魂”既定工作思路的提速年，如何把握機遇，乘勢而上，作為擔當強企富民的各級領導干部，就需要破除“要我學習”的舊觀念，樹立“我要學習”的新理念；破除“少小求學，老大圖閑”的舊觀念，樹立終身學習1的新理念；破除學習會影響工作的偏見，樹立“在工作中學習，在學習中工作”的新理念，自覺的把學習作為責任與追求，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經驗，全面提高理論素養、知識水平、業務本領和領導能力，使自己的精神境界、思維方式和工作水平都有一個新的提高，并有效的運用到工作實踐當中，才會在建設安全、高效、發展的礦井中有所創新，有所作為。

二、學習型領導干部，要堅持勤學善思，提高綜合素質。

孔子說“學而不思則罔，思而不學則怠”，學習和思考是相互關聯、密不可分的認知過程。思考是學習的繼續，思考的過程是對照比較、學以致用、融會貫通的過程，也是理論聯系實際不可或缺的重要環節。因此，領導干部學習也應做到“三勤而為、三思而行”。

所謂三勤而為。

（一）是勤看。領導干部必須具有政治敏感性，對事物要勤于觀察，從中多發現問題。要多看書、多看報，多看新聞，了解國內外重大實事，不斷提高自身素質能力。要多看事、多看人，多觀察，善于觀察和發現問題，不被現象所迷惑，善于透過現象看本質。只有看得多、看得真、看得深，在形成理性思考的基礎上，才能作出正確的判斷和決策。

（二）是勤聽。英國聯合航空公司總裁L·費斯諾有一句名言：人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應多聽少講。領導干部也要多聽各種聲音。要多聽上級的指示，理清工作思路，正確執行上級方針路線安排部署工作；要勤聽民聲，傾聽最直接的基層呼聲，掌握最豐富的一手資料，為民排憂解難，增進同職工群眾的感情。要多聽班子成員的建議，集思廣益開展工作。充分發揚民主，讓有意見者暢所欲言，做到耳聽八方，兼聽則明，廣泛聽取來自各方面的情況反映，全面了解情況，切實解決實際問題。

（三）是勤寫。鄧小平同志曾經指出：“領導干部要學會拿筆桿子”。寫作能力是領導干部工作的基礎，一個好的領導干部需要有扎實的文字功底，要能以最精練的語言總結出本企業和單位的全面工作，又要能以最精辟的語言宣傳本單位。因此，領導干部要提高動手能力，要克服思想的惰性，善于動筆，多動筆，會動筆，要在工作和生活中養成勤動手的習慣，要從企業發展著眼、從個人體會著手，多記讀書筆記，多寫調研報告，多撰理論文章，隨時寫下所思所想所得，不斷提高自身文字水平。

所謂三思而行。

一思為誰學習。17世紀，英國科學家培根說：“知識就是力量！”知識與成就成正比。而學習是走向成功、改變命運的捷徑。社會的發展和企業的進步需要領導干部的聰明才智，但歸根結底是在為自己的未來而投資、是為自己的生存而積累、是為自己的發展而儲蓄。通過學習，我們不但可以適應改革發展，還可以提高自身的生活質量并改善生存環境。領導干部只有多學習一點點知識，多掌握一點點功夫，才會在生存競爭、事業發展等關鍵時刻多獲得一些機會，多贏得一些主動，就會到達人生和事業的“巔峰”。

二思學習什么。領導工作綜合性、系統性、實用性強，需要多方面的知識積累。第一，要學好政治理論。領導干部的理論素質的提升是執行好黨的路線的保證，是認識和解決深層次問題的關鍵，也是科學決策的基礎。要重點學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和以胡錦濤同志為總書記的新一代中央領導集體提出的一系列理論創新成果，以及黨的路線、方針、政策等。我們黨始終強調，黨的各級領導干部要加強對發展著的馬克思主義的學習，這就要求領導干部對黨的政治理論要有比較全面的理解和把握。理論學習上的忽視必然會導致政治上的無知。第二，要學好業務技能。知識是構筑人生舞臺的基礎。從一定意義上說，掌握知識的多與少將決定人生舞臺的大小。黨員領導干部處在黨的事業和企業機關工作的中樞地位。這種特殊地位決定必須不斷學習各種知識。如果知識匱乏，我們黨就無法代表先進生產力的發展要求。因為先進生產力要求勞動者和以勞動工具為主的生產資料都達到先進水

平，并實現最佳組合，才能形成更強的合力，達到促進企業和社會實現快速發展和全面進步。因此，學會和掌握更多的知識和技能，才能使自己真正成為行家里手、內行領導。總體而言，領導干部應當學習多方面的知識，包括法律、計算機、金融、科技、文化、哲學、歷史、國際和信息網絡等方面的知識。

三思如何學習。

第一，要工學兼顧。有些領導干部常常借口平時工作事務很繁忙，沒有時間靜下心來讀書學習，或者疲于各種應酬而荒廢了讀書學習。這都是沒有處理好工作與學習關系的表現。魯迅說過：“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。領導干部要學會忙里偷閑，千方百計擠出時間用于讀書充電。溫家寶總理說：“一個人一天總可以抽出半小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書。”要善于安排時間，統籌兼顧，減少不必要的應酬，少出席幾次宴會，少參加一些應酬，少打幾圈麻將和撲克，少參與幾場公共娛樂，少玩些電腦游戲，學習的時間完全可以擠出來，只有堅持用“儲蓄”的方式用零星的時間一點一滴的學習，在學中干，干中學，使學習工作兩不誤兩促進，總有一天會學有所成。

第二，要調查研究。調查研究是一種很好的學習方法。在調研中，我們會學到很多在書本上學不到的好的做法和經驗教訓。而且在調查研究中，我們還會遇到各種各樣的情況和錯綜復雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會使我們有針對性地去學些東西，思考些問題，這樣學習的效果會更好。當我們把調查所得到的材料從感性認識上升到理性認識時，就必須經過深入分析，周密綜合。這個過程就是一個學習提高的過程。我們既要樂于躬身深入調查，又要勤于潛心思考鉆研，養成不獲實情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習慣。

第三，要善于總結。總結是由感性認識到理性認識的一個環節。領導干部要想提高工作水平，必須堅持及時總結，發揚成績，糾正錯誤，深化

認識，作到吃一塹長一智。我們每做一項工作，都要認真總結，每讀上一本好書，都要寫寫心得體會。要從寫一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細致的調查研究著手，從具體分析某個實際問題著手，努力使我們的學習落到實處，這樣我們的學習和工作就會有新的提高。

第四，要向實踐學。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一個人從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐。據有關資料表明，人類獲取的知識，閱讀和聽來的占25%，自己親身經歷的占75%。這就說明，社會實踐活動具有豐富的知識內含，是人們在實踐中獲取各種知識的寶庫，向實踐學習比向書本學習更直接、更管用、更有實用意義。領導干部讀書學習，只有經過“實踐、認識、再實踐、再認識”，這一個個“循環”，才能把學習運用得更充分，把工作做得更加富有成效。

第五，要向他人學。孔子說：“三人行，必有我師焉”。要不恥下問，放下架子，善于向他人學習，俯下身子，甘當學生，要學習他們在領導工作中顯現的各種知識、科學的思維、認識和處理問題的經驗、方法。哪怕是工作失誤的反思或不經意間流露出的思想火花，也不要放過。同時還要和與自己資歷、年齡相仿的同志切磋，更要向具有勃勃生氣、常常迸發新思想、新見解的年輕人學習。因為每個人都有自己的優勢和不足，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，“見賢思齊也，見不賢而自省也”。只有堅持學習他人長處，引進外地成功經驗，交流別人學習心得，才會在工作中不斷創新，在創新中不斷發展，就會取得較快進步。

三、學習型領導干部，要堅持知行統一，理論聯系實踐。

哲學家說過：“認識一件事物，從事一項工作，首先應弄清其根源、目的和意義，否則勢必會陷入唯心主義而迷失方向”。讀書學習客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯系實際，知行合一，通過理論的指導、利用知識的積累，來洞察客觀事物發展的規律。

學習的目的在于運用。作為一名煤礦領導干部，讀書學習就要緊密聯系制約煤炭企業科學發展的突出問題，聯系帶著本企業本單位本部門安全、生產、經營管理的重大問題，聯系企業的現實利益及改革發展問題，去了解情況、分析根源、尋找對策，最終實現在學習中工作，在工作中解決問題。要運用新理論提升工作效果。自覺對照“三個代表”重要思想，認真檢查自己的工作，看工作是否有利于加快發展，有利于保持黨的先進性，有利于維護廣大職工群眾的利益；看發展思路是否對頭，發展措施是否得當。對不符合、不適應的工作及時調整、改革，使每一項工作都取得推動企業經濟發展的實際效果。要運用新知識提升工作方法。要學會運用安全生產制度與措施，以科學的理念和從嚴的手段管現場、查“三違”、治隱患、防事故，確保企業長治久安；要學會運用礦井生產新工藝、新材料、新設備、新技術，改善生產條件，不斷挖潛提高勞動生產率，將技術轉化為煤礦企業現實生產力；要學會運用表彰獎勵、說服教育和典型示范等方法做好新形勢下的職工群眾工作；學會運用法律的方法處理好各種矛盾糾紛，做好企業的穩定工作；學會放權、激勵等領導方法，調動廣大干部群眾的積極性。要運用新技能提升工作效率。要把網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中，推行電子政務，運用最簡單、最便捷的方法為職工群眾辦事，為群眾服務。真正通過學習，把理論和知識轉化為現實生產力和創造力，使領導干部想干事、會干事、干成事，確保企業實現更快更好發展。一項研究表明，每天讀一小時書，持續三年后就可以成為某一個問題的專家。在現代“蓄電池理論”表明，人要想成為一塊高效蓄電池，只有不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。做為新時代的領導干部只有善于學習、重視學習、不斷學習，才能履行好自身職責，做一名無愧于時代的學習型領導干部。

第四篇：解放思想心得體會：對解放思想方法論的思考

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，解放思想是馬克思主義活的靈魂，是發展中國特色社會主義的一大法寶。我認為，解放思想有幾個基本原則。

■求是性原則。求是，就是尊重客觀規律，準確把握本質和規律，依照規律辦事。解放思想必須以實事求是為前提，以客觀存在的事實為依據，決不能只憑主觀想象和一時的熱情，離開對客觀規律的認識、探索和遵循，解放思想就會誤入歧途。

■務實性原則。解放思想不是浪漫主義的空想，而是實實在在的道路選擇，是以是否尊重客觀實際、是否行得通、是否走得對為基礎。解放思想不是空洞的口號，不是空泛的坐而論道，它是具體的、現實的，必須付諸實踐。真正的解放思想，是把思想解放所獲得的寶貴認識落實到實際工作中，破解我們前進中遇到的問題和矛盾。

■順勢性原則。當前，經濟全球化、世界格局多極化和經濟與社會信息化三大趨勢相互滲透、相互制約，必然對未來世界經濟、政治、文化、科技等領域產生重大影響。這就要求解放思想不能閉目塞聽，更不能我行我素、自以為是，而必須緊緊盯住這三大趨勢的變化，主動采取應對措施，既要著眼國內，又要著眼世界，既要著眼現實，也要著眼未來，以放眼全球的寬廣視野和全局眼光把握世界的新變化、新挑戰，科學判斷國際國內形勢，在全球視野的取向中確立起社會責任的崇高地位。

■審時性原則。任何事物都有一個動態的、發展的過程，其動態的發展趨勢又是可以預知的。任何過程，不論是自然界還是社會領域，由于內部的矛盾和斗爭，都是不斷向前推進、向前發展的，這種推進和發展總是以種種現象表現出來。要善于運用望遠鏡來觀察事物，準確把握事物發展的趨勢，正確地判定事物的未來，做出科學的前瞻性預測，審時度勢，未雨綢繆。要善于運用顯微鏡來審視事物，通過紛繁復雜的現象來發現事物的發展態勢，從而順應這種態勢來趨利避害。正如班固所言：智者，知也，獨見前聞，不惑于事，見微知著也。思想解放固然要以客觀實際為基礎，但這并不等于思考問題僅僅拘泥于眼前的范圍之內，而必須要高瞻遠矚、洞見未來。一個地區、一個單位乃至一個領導干部，都有一個對形勢發展趨勢的把握問題，只有著眼發展大趨勢，準確把握國內外形勢變化與時俱進，沉著應對各種挑戰，解放思想才能有的放矢，制定的決策才能切實可行。

■重試性原則。事物的發展是從量變到質變，對其認識和掌握是從感性到理性、從現象到本質，因此，處理工作中的新問題、新情況通常也需要摸索、總結的過程。改革開放30年來，從農村家庭聯產承包責任制的推行到國有企業改革，從社會主義市場經濟體制的確立到一國兩制構想在香港和澳門的成功實踐，無不印證了中國共產黨和中國人民敢為天下先、敢闖敢試的膽量和勇氣。

■尋適性原則。現代控制論、信息論和系統論原理認為，多次反饋調節系統優于一次反饋調節系統。解放思想就是不斷自動調節、不斷否定自我、不斷完善自我的過程。沒有否定就不可能前進，沒有批判就不可能發展。敢于自我否定是解放思想最關鍵的環節。只有敢于自我解剖、自我否定、自我批判，才能不斷有所突破、有所創造、有所發展。(孫成華)

第五篇：思想匯報：對解放思想解放生產力的思考

尊敬的黨組織：

在我買的黨課學習老師中經常會要求我們就放思想，充分發揮主觀能動性。積極思考形成自己的思路，通過黨課的訓練，我感覺自己在這方面在不斷進步，我非常高興向黨組織匯報我的進步。“機遇前所未有，挑戰也前所未有，機遇大于挑戰。”這就是新起點上總形勢的一大特點。所謂挑戰，歸納起來大體是三大挑戰：一是物質資源包括能源資源短缺的挑戰，二是生態環境惡化的挑戰，三是經濟社會發展不平衡一系列重大嚴峻問題的挑戰。由此可見，在21世紀上半葉，尤其是頭10年、頭20年，我們面對的困難和挑戰實在是夠多夠大的了。我們今天正處在新的歷史起點上。這是中國***第十七次全國代表大會報告作出的一個重大戰略判斷、戰略界定。

黨的十二大以來，中國***就確定要走一條當代人類發展史上、馬克思主義發展史上前所未有的中國特色社會主義道路，這條道路的對外表達即是中國和平發展道路。.在新的歷史起點上，我們思想解放的中心課題必定仍然是、也只能仍然是進一步解放中國人民的生產力。也就是要在30年改革開放發展成就和中國***的馬克思主義偉大新覺醒成果基礎上，實現中國人民生產力的新解放。只有這樣，才能真正強有力地應對前所未有的挑戰，真正強有力地推動我國在21世紀頭20年以至整個上半葉，經濟社會更高水平和更廣大規模的發展和進步。

按照黨的十七大精神，21世紀頭20年中國人民生產力發展就是基本實現工業化。就是工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化，走出一條包括農村工業化在內的中國特色新型工業化道路。

這條新型工業化道路，新在它提出了兩方面基本要求：一個方面是“科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少”。這首先意味著按照科學發展觀和生態文明的要求，各方面創新活力尤其是科技創新活力和產業創新活力的進一步解放。

另一個方面，是“人力資源優勢得到充分發揮”。這又意味著，要求創業活力的進一步解放。在我們這樣十幾億人口大國中真正發揮人力資源優勢，就必須實現持久的充分就業，為此又勢必要求放手發動創業，推動全國城鄉實現各類中小企業以至微型企業的大發展。這也就是黨的十七大所確定的“以創業帶動就業”的方針。

在新的歷史起點上，當代中國進一步解放思想、解放生產力的根本要求，勢必將集中到進一步解放“三個力”上來：一個是創新活力，一個是創業活力，還有一個就是承受、抵御和應對巨大風險的能力和活力。而這當然是涉及包括農業、制造業、金融業在內的國民經濟一切大部門，涉及整個經濟和社會發展與改革全局，以至關系到我們整個社會安定、民族團結、國家鞏固和綜合國力在21世紀上半葉再來一個歷史性新飛躍的大問題。為此，我們要繼續推進包括經濟、政治、文化、教育、科技、社會等各方面體制改革的全面改革。特別是：一要推進以社會主義市場經濟為取向的經濟體制改革;二要推進以社會主義民主政治為內涵的政治體制改革;三要推進以改善民生為重點的社會體制改革。

所以不僅當代的中國要解放思想解放生產力，作為新一代的青年人，我們更要不斷解放思想，好好學習馬克思主義理論和我黨幾代領導集體的智慧結晶，與時俱進，只有這樣我們才能在新的歷史條件下承擔黨所給我們的任務，才能為中華民族的偉大復興貢獻出我們的力量!

匯報人：xiexiebang