第一篇：探析校園文化建設中的圖書館文化

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探析校園文化建設中的圖書館文化

探析校園文化建設中的圖書館文化

【摘 要】探析圖書館文化的特點及圖書館文化與校園文化的關系，分析了圖書館文化在校園文化建設中的作用。使圖書館文化更好的服務于校園文化的建設。

【關鍵詞】校園文化；圖書館文化；校園文化建設

校園文化是一所學校的辦學理念、學校精神、風氣和理想追求的集中體現。圖書館文化，是指圖書館全體工作人員在共同的工作、學習中形成的一種文化氛圍，是一個圖書館所創造的精神財富和通過某些中介途徑而創造的物質財富的總和。高校圖書館是高校建筑物中的重要一部分，圖書館文化更是校園文化建設中更重要一部分，圖書館文化為豐富多彩的校園文化提供可靠保障，校園文化建設又給圖書館文化建設發展提供源動力，二者相互依靠、相互推進、相互作用，高效利用圖書館文化，能夠形成良好的校園環境。

一、高校圖書館文化的特點

（1）引導大學生正確的價值觀。大學生是祖國的未來，是社會發展的建設人。校園文化就是重點培養大學生形成正確的價值觀，而圖書館作為校園文化的重要組成部分，是學校通過多年歷史的積淀、發展而形成的圖書館文化，它能在很大程度上對大學生價值觀的形成起到重要的引領作用。（2）圖書館的教育輔助功能。高校圖書館要根據學校的發展規劃來制定其發展目標，為學校的教學科研工作提供可靠保障。（3）圖書館具有傳播文化的作用。圖書館是傳遞和繼承各類知識信息的重要窗口，大學生可以通過圖書館查閱各類文獻資料，幫助學生接收更多的新鮮知識及事物。

二、圖書館文化與校園文化的關系

（1）校園文化的重要組成部分──圖書館文化。圖書館作為大學大學教育中重要組成部分的一個文化群體，以圖書、設備、建筑物等作為物質文化的載體，同圖書館成員的個體行為方式及其內在的價值觀和價值取向等，共同構成大學校園文化中的重要方面。綜上，高

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校圖書館對校園文化具有一定的促進作用和引導大學生形成正確價值觀的引領作用。（2）圖書館文化與校園文化的統一性。校園文化是培養學生符合一定社會和階級的接班人，使大學生更好的服務于社會、服務于人民，而圖書館作為校園文化建設的重要陣地，要根據校園文化的要求，正確引導大學生形成正確的價值觀、人生觀、社會觀。圖書館的發展目標與學校的的發展目標相統一，決定了圖書館文化與校園文化的統一性。

三、圖書館文化在校園文化建設中的作用

（1）圖書館對大學生德育教育的引領作用。高校圖書館是大學生學習并繼承優秀文化遺產，大學生完善自身思想道德的重要陣地，它具有正確的思想領導作用。學生是校園的靈魂，只有正確引導學生的人生觀，校園才能永存。而大學生正處在人生觀、世界觀形成的形成期。高校圖書館依靠豐富的館藏、優質的服務，對大學生人生的塑造、良好品德的形成、高尚情操的熏陶起到了重要作用。（2）圖書館對校園文化的傳承作用。圖書館的發展目標要與學校的辦學理念、發展目標相統一，而圖書館的建筑布局、藏書內容、服務質量等都處處體現著一所學校的辦學思想，培養人才的目標。圖書館通過其教育和服務職能，有對傳統優秀文化的繼承和對全校師生文化教育的功能。綜上，校園文化的建設離不開圖書館文化。（3）圖書館對課堂教學的延伸作用。課堂教育是教育、培養學生最直接、最有效的方式。圖書館是課堂教學的延伸和補充，它能為學生提供更多在課堂上所不能夠了解的知識，可以鞏固課堂上所學的知識。因此，圖書館對高校課堂教學具有延伸和補充作用。

四、提高圖書館文化在校園文化建設中的途徑

（1）建立以人為本的管理制度。全校師生是圖書館服務的對象，師生對圖書館的評價關系到圖書館的生存與發展，因此，圖書館必須采取“以人為本”的服務宗旨，提高館員的服務的工作能力。制定規范的管理制度、標準化的服務，能夠使圖書館更加長久的生存。（2）提高館員服務的綜合素質。圖書館是校園文化建設的重要活動場所，館員則是圖書館開展校園文化建設的主力軍。館員的職業操守、工作能力、組織協調能力在開展校園文化中發揮著重要積極作用。（3）豐

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富館藏資料。豐富的文獻資料是圖書館生存的物質基礎。圖書館要根據學校的需求，系統的收集各類資料，并注重圖書館的特色建設。館藏資源只有不斷的更新與豐富，才能使圖書館文化得到更好的發展，更好的促進校園文化的建設。

總之，圖書館作為校園文化建設的重要場所，對大學生的思想品德的形成有巨大的影響。充分建設圖書館文化，對校園文化建設有著十分重要作用。

參考文獻

[1]劉光華.淺析高校圖書館在校園文化建設中的地位與作用[J].科技情報開放與經濟.2010（6）

[2]吳瑾.我國高校圖書館文化建設研究[J].2010（6）

[3]吳恒梅.高校圖書館與校園文化之構建[J].圖書館理論與實踐.2008（4）

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第二篇：談高校圖書館在校園文化建設中的作用

談高校圖書館在校園文化建設中的作用

劉紅欣

(濰坊學院山東濰坊261061)

On the Campus of University Libraries in the Role of Cultural Construction

Liu Hongxin

(Weifang University,Weifang 261061,China)

Abstract:This paper outlines the construction of campus culture in the university library’s status and

role,defined only by strengthening self-construction of college library in order to promote the construction of campus culture.Key Words:period,university library,campus culture

摘要：本文簡述了高校圖書館在校園文化建設中的地位和作用，提出高校圖書館只有加強自身建 設，才能促進校園文化建設。

關鍵詞：新時期；高校圖書館；校園文化

中圖分類號：G251文獻標識碼：A doi:10.3969/j.issn.1673-0968.2010.03.0

421高校圖書館和校園文化

校園文化主要是指高校內所特有的人文環境

和文化氛圍。它是師生在長期的教育實踐過程中所

創造的，反映著人們特有的價值取向、思維方式和

行為規范，具有校園特色的文化活動和文化環境，以及反映師生的校園精神的總和。高層次的校園文

化是一所高校的靈魂，是學校不斷前進的動力源

泉，是為學校師生所普遍遵守的價值觀念、道德觀

念、行為準則及其與之相適應的物質文化系統，是

社會主義精神文明在高校里的全方位體現。校園文

化是生長發展在學校教育環境中的一種文化現象，是對學校所有成員，尤其是對學生具有現實影響和

潛在影響的文化要素。高校圖書館作為知識寶庫，以其豐富的文獻與優質的服務為師生提供精神食

糧，對學生正確人生觀的確立，品德的培養，情操的熏陶，文化的積累，知識的拓展，精神境界的升華，心理品質的培養等都會產生潛移默化的作用，這既

是圖書館工作性質規定的它是強化素質教育不可

缺少的因素和有機部分，也是圖書館工作在構建校

園文化中積極發揮作用的重要體現。健康高雅的校

園文化，能夠在校園內形成良好的學風、校風，能形

成和諧的人際關系和文明的生活方式。

2高校圖書館是校園文化建設的重要陣地

高校圖書館作為校園文獻情報信息中心，是校

園文化建設的重要陣地。它既是向校園精神化系統

輸入信息的窗口，又是高校師生豐富完善自身精神

文化修養乃至創造精神文化新成果的集聚場所，具

有強烈的文化輻射功能和深刻的精神影響力。

2.1高校圖書館是校園文化活動的中心之一

圖書館作為文獻與信息交流的文獻情報的專

門機構，作為學校的文獻情報中心，理所當然地為

學校教學和科研服務，并在校園文化建設中處于中心地位。它不僅為校園文化建設提供了豐富的 文獻資源，也提供了廣闊的發展空間和良好的活

動環境。它以其豐富的獨具特色的學科專業文獻

收藏為教學科研提供情報資料，同時又是加強校

園精神文明和物質文明建設的重要陣地，充分發

揮著教育和情報的職能作用。教師的備課、科研課

題的開展及學術交流，學生的課外學習和知識的鞏固等很多活動，都是以圖書館作為空間場所和

紐帶開展的，因而圖書館理所當然地成為重要的文化活動中心之一。

2.2高校圖書館是學校的第二課堂

大學生有著強烈的求知欲望，不可能滿足于課

堂上受到的思想政治及學科的知識教育。他們還要

了解社會，體驗人生，需要在課堂之外尋找新的知

識場所。學校圖書館恰好為他們提供了一個廣闊的天地，鞏固已學到的知識。在圖書館里，大學生可以

在知識的海洋里徜徉，汲取在課堂上學不到的東

西，盡情享受文化知識的熏陶，提高他們對祖國悠

久豐富的文化遺產的知識掌握，培養他們美好的情

操和優秀的道德品質。同時大學生通過對文獻信息的檢索和利用，鉆研科學文化知識，逐步培養良好的習慣和思維方式，掌握獨立獲取知識的能力，不

斷豐富自身學識。

2.3高校圖書館是學術信息的中心

圖書館是人類知識的寶庫，是人類文化的結

晶。圖書館收藏的文獻，包含了人類認識發展的最

新成果，最新的學術成就，最新的文化信息，它一方

面是人類信息、知識和情報載體的積聚中心，負責

有計劃有目的的收集、積累、組織和保存人類精神

財富；另一方面貫徹“藏書并重”的方針，使所收藏的圖書資料最大限度地為讀者利用。在信息時代，圖書館也是信息、知識、情報的積累、轉化和提供中

心，人們獲取和交流信息知識及情報的重要場所，圖書館是人類最重要的知識資源庫和現代社會的公用信息中心。因此高校圖書館是知識交流系統的中樞，是文化學術信息的中心。

3加強圖書館自身建設，促進校園文化建設

3.1充分發揮圖書館信息資源，為校園文化建

設提供全面服務

圖書館擁有豐富的信息資源，館藏載體多樣、種類繁多，是校園最主要的精神文化資源，能較全

面地支持和服務于不同的校園文化。可以說圖書館

文獻信息資源建設和校園文化是息息相關的，是高

校開展校園文化建設的保障之一。因此，圖書館應該充分認識到文獻資源對校園文化建設的重要性，在館藏建設中要針對學校的專業設置和學科發展

組織藏書，建立一個適合學院人才培養目標的科

學、合理的藏書體系，以此來促進學生的全面發展，推動校園文化活動的有效展開。

3.2開展多方位的讀者服務工作

（1）開展導讀工作，對讀者進行有目的、有針對

性的引導閱讀，使讀者科學有效地利用圖書館。好的導讀工作，可激活文獻資源，喚起讀者閱讀意識，提高讀者的閱讀效率，使讀者養成良好的閱讀習

慣。（2）做好圖書宣傳工作，通過信息咨詢部、各庫

室借閱處、宣傳欄、信息簡報，把最新的知識信息傳

遞給讀者；還可以開辟專欄、板報、墻報等形式，介

紹圖書館的基本知識以及查找、檢索、利用等情況。

（3）圖書館還可以充分利用自己的資源、技術、環境

和人員優勢，不定期地組織多種形式的讀者報告

會、研討會與專題講座、征文比賽、書評、智力競賽、美術作品、或者邀請專家、學者做專題報告和學術

講座，使大學生在活動中接受美的教育，陶冶情操，享受高雅藝術，增長見識。

3.3提高館員的自身素質

館員的敬業精神、業務水平及學識將直接影響

工作質量與圖書館功能的發揮。圖書館的服務理

念、規章制度都是通過館員來體現的。“讀者第一，服務至上”是辦館的宗旨，因此，館員必須注重提高

自身素質，保持良好的職業道德，為讀者提供優質、謙和、熱情的服務。

總之高校圖書館在校園文化建設中起著舉足

輕重的作用。它既是向校園文化輸入信息流的重要

窗口，又是高校師生繼承前人文化遺產、創新成果、豐富和完善自身文化修養的場所，是校園文化不可

或缺的重要組成部分。高校圖書館應充分發揮服務

育人的整體功能和潛在優勢，為校園文化建設做出

應有的貢獻。◆書館的意見和建議，加強與讀者的溝通交流，從而

改進工作方法，避免沖突發生。

3.4.2倡導優質文明服務

圖書館要在語言、儀表、形象等方面制定規范

標準，積極開展“微笑服務”、“掛牌服務”、“評選優

秀館員”等活動，努力使本館的讀者服務水平上一

個新的臺階。◆參考文獻：

[1]王穎．圖書館危機管理芻議[J]．圖書館學刊，2009；（1）．

[2]程瓏．談談圖書館讀者服務中常見的問題[J]．圖

書館工作，2002；（4）．

[3]焦月．高校圖書館文明服務規范化的策略分析

[J]．圖書館學刊，2009；（6）．參考文獻：

[1]劉鵬偉．高校圖書館與校園文化[J]．法制與社 會，2009；(5):261.[2]宋瑛琦．淺談高校圖書館與校園文化建設[J]．長 春醫學，2008；6(4):49-50.[3]馬全海．充分發揮高校圖書館在校園文化建設

中第二課堂作用[J]．中國科教創新導刊，2009；(22):256．

[4]岳巍．高等院校圖書館的休閑文化功能及其意 義[J]．新世紀圖書館，2009；(3):28-30.

第三篇：校園文化建設中的德育

校園文化中的德育案例

李唐0741班070115595 案例：

曉蘭希望小學校園文化建設典型案例：獎勵優秀道德行為 曉蘭希望小學打破傳統德育工作中以“禁止”、“防堵”、“限制”為主的方法，通過正面鼓勵的形式幫助學生樹立自信，解放個性。把學生在校期間每天所表現的優秀道德行為公布在學校和各班的宣傳欄上，并以優秀積分的形式記錄下來，然后給不同檔次得分的同學以不同的獎勵：如30分可獲得電子閱覽室的準入卡，50分可當回出旗（護）手，100分可參與大中隊干部競選，200分可參與“希望之星”評選等。這項舉措一經出臺便贏得了同學們的踴躍參與，取得了巨大的成效。

評述：

加強校園文化建設，是落實科學發展觀的需要，是推進素質教育的需要，是提升學校文化內涵的需要，是提高育人水平的需要。在當今德育教育建設領域中，校園文化建設起著舉足輕重的作用。曉蘭希望小學所出臺的“獎勵優秀道德行為”這一舉措，通過正面鼓勵的形式宣揚了優秀道德行為，幫助學生找到了身邊鮮活的學習榜樣，使學生在點滴進步和閃光之處得到肯定。在參與活動的過程中，德育教育對全體師生進行著潛移默化的浸潤、熏陶，讓抽象的德育貼近了學生的生活，激勵他們不斷追求進步，崇尚真、善、美，促進他們健康發展、茁壯成長。

第四篇：校園文化圖書館標語

1.文明借閱、文明學習

2.知識構建和諧世界，閱讀成就精彩人生

3.帶走滿腹知識，留下一架好書。

4.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。

5.風流不在談鋒健，袖手無言意味最長。

6.眼觀古今中外，耳須一時清靜。

7.除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。除了思想什么也別帶走，除了報刊什么也別留下。

8.把書報留下，把真理帶走。

9.讓您的靜思像談吐一樣充滿魅力。

10.讓我們的心靈與書籍一樣純潔

11.書中自有黃金屋，損之何忍？

12.書香綿綿，步履悄悄。

13.游戲非人生，人生非游戲

14.開卷有益，書歸原地。

15.文明讀者=求知若渴的眼睛+海納百川的胸懷+彬彬有禮的舉止

16.書在等待你的歸來而別人在等待書的離開。

17.一方靜土，你我用心營造。

18.安坐細讀，感恩如斯；愛館護館，以遺來者。

19.愛護書籍人人有責

20.書是人類進步的階梯

21.請勿在這片凈土下留下一片云彩

22.禮貌就在你我身邊，請文明閱讀

23.請給他人一片寧靜空間

24.要像愛護自己的眼睛一樣愛護書籍

25.尊于書籍授予自己

26.踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸

27.此時無聲勝有聲

28.心靈的溝通不需要過多的言語

29.與文明共行，共創文化盛況

30.文明的中國，更加強大，文明的社會，更加和諧，文明的校園，更加美麗，文明的書館，更加寶貴

31.愛書吧，因為他是人走向智慧的階梯

32.豐富你我他，盈滿人生路

33.知識家園，精心呵護

34.微笑是我們的語言，文明是我們的信念

35.心靈的溝通不需要過多的語言，除了知識什么也不帶走

36.帶走知識，不留遺憾

37.安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧

38.輕取輕放，愛護書籍

39.月勿忘其所能，日知其所無

40.除了知識，什么也別帶走，除了文明，什么也別留下

41.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長

42.輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語

43.攬于目，靜于心

44.安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧

45.“靜”字高懸，知識樂園

46.你的文明，大家的需求

47.安靜讀書，認真學習，文明看書，增加修養，愛護書刊，講究衛生

48.讀萬卷書，行萬里路

49.想讀書，勤讀書，樂讀書

50.輕輕的我走了，正如我輕輕的來

51.知識的海洋，任我們去遨游

52.閱盡天下書，享人間樂事

53.精讀眾書，通往神洲，知識在手，成就風彩

54.數聞天下書，讀，再讀，精讀，說盡天下事

55.知識海洋，沐浴永恒

56.打開書，知過去，跟現在，想未來

57.讀書破萬卷，下筆如有神

58.書中自有顏如玉，書中自有黃金屋

59.書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟

60.書籍可以是靈魂的禮貌

61.人生應該生氣勃勃，我們應該始終對文學充滿好奇

62.書籍是靈丹妙藥，博覽群書百病消

63.好書如摯友，友誼永不渝

64.書是積累智慧的長明燈

65.此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢

66.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的67.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

68.投資未來的人是忠于現實的人

69.沒有艱辛，便無收獲

70.書籍是醫治心靈創傷的良藥

71.人世間的榮華富貴不如一本好書

72.來到書海中，心靈還怕受傷嗎

73.不讀書成就不了偉業

74.一本好書，相伴一生

75.書是人類的朋友，愛護書籍就是關愛朋友

76.仁者必愛書，非仁者無所謂

77.書能使人明智，教人智慧

78.書籍能凈化人的靈魂，提高人的修養

79.人人需讀書，人人須愛書

80.沒有艱辛，便無收獲

81.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的82.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長

83.盡情、靜心吸吮知識源泉，切誤將我弄回莊

84.你輕輕的來，正如你輕輕的離開，與人有益而無害

85.與人方便，自己方便

86.所有的東西都該留在它們本來待的地方——從哪來放哪去

87.帶走該帶走的，留下該留下的88.樹同濟新風，做文明讀者

89.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長

90.我輕輕的走，正如白云輕輕的飄

91.給自己一個踏入成功階梯的機會

92.別因有意思，就有意“撕”

93.靜以修身，學以育德

94.沉默在這里已升華為一種品德

95.即使是現在，對手也不停地翻動書頁

96.此時無聲勝有聲

97.愛護書籍，在像愛護自己的眼睛一樣

98.書籍是我們的良師益友

99.讀書是你的權利，愛護書是你的義務

100.帶走的是知識，留下的是完整書籍

101.書籍是補充人們精神饑渴最好的營養物質

書籍是人們走向成功的必備物品

書籍可以彌補人們的愚昧與無知

102.輕輕地我走了，正如我輕輕地來，不帶走一本書籍

103.用書籍武裝我們的頭腦，用行動驗證我們的智慧

104.心靈的溝通不需要過多的言語

105.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長

106.歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋

107.萬書叢中天使住，護書潔白無痕跡

108.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華

109.靜中求知,維護靠大家

110.眼不留情,手下要留情

111.書的告白：我希望盡管我已滿臉皺紋,經歷了歲月滄桑,你還依然把我當成手心里的寶 112.在安靜的氛圍中,用一種平靜的心態,在知識的海洋中暢游

113.詩書不是無情，化作天使來護它

114.好花趁著半開時，人生宜在書海中

115.淳淳人文情懷,烘托簇新校園.郁郁學習氣氛,描繪美好未來

116.靜以修身,學以養德

117.慢步輕聲盡是淑女風范,排隊讓座方顯男兒本色118.奧運圣火相繼燃,書館藏書代代傳

119.天高海闊鳥魚同翔,文化知識你我共享

120.廣汲藏書千年精華,共創絲院燦爛文化

121.用細心觀察生活,用恒心書寫人生,用愛心保護書籍,用真心感悟生命 122.書香彌漫知識圓,學海無崖我做主

123.讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄

124.只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險

第五篇：如何在校園文化建設中體現民族文化

高校如何在校園文化建設中體現民族文化，并發揮教育引導的功能作用

[摘要] 高校校園文化，擔負著使人類文化最新成果內化為受教育者的潛能、知識、品質、立場、觀點、世界觀、人生觀、價值觀的任務，擔負著傳遞科學精神，闡述到學時，解決科研與實踐中的各種疑難問題，并推動觀念以更新與社會生產力的發展。高校校園文化應體現時代精神，體現所處的時代先進文化的基本特征。校園網絡文化的興起與發展，改變著高校師生的思維方式、學習方式、垂涎方式和價值觀念，傳統的校園主流文化受到嚴重的沖擊與挑戰。本文從校園文化反映現代大學辦學的理念，推動高等教育深化改革，分析校園文化定位如何發展的問題。

[關鍵詞] 校園網絡文化、校園主體文化、定位、建設與發展

大學校園網絡文化的日益普及，對高校師生的學習、生活、交往方式產生巨大的沖擊，同時，由此形成的網絡對傳統校園文化提出了未有的挑戰，網絡文化的興起與發展，對師生們的思維價值觀念、精神世界產生巨大的影響。因此，在高校建設中只有進一步提高校園文化，對民族院校教育的深化改革有著重要性，使網絡文化成為校園文化的主流。

一、網絡文化對校園傳統文化的沖擊

1、校園網絡文化改變著大學傳統的辦學觀念

高校信息網迅速發展，改變大學的辦學觀念，大學追求科學精神和人文精神的統一，實現，人才多樣化和個性化的發展，以及普及和提高社會服務功能，培養專門人才和多能型人才。

2、校園網絡改變著校園

對現代網絡技術，教育觀念的廣泛應用，使傳統的教育模式不能使用于現代教育的發展，根據教學發展，師生可以進行多種有利教學雙方創造性思維發展的空間教學組合，從而劃破僵化的限制。教師以師生生活自由的傳統格局，根據學習需要自己確定學習內容、學習時間、學習興趣，使網絡對學習環境和手段的改變，將會打破以傳統教師為中心的授課模式，而以學生學習為中心，以個性教育模式為主流。

3、校園主流文化面臨著網絡文化的威脅

網絡的一把雙刃劍，它在帶給人類文明的同時也帶來嚴重威脅，它的虛擬性，特征給人以創造又產生虛假，產生傳播文明，又產生信息垃圾。開放性給廣大自由，又帶來失律失范。

二、校園文化的定位

不僅是一個技術，同時又是一個社會文化，在未來信息化校園中，網絡價值的影響更大，校園文化與網絡產生沖突、對抗、相碰，要使網絡文化成為校園主流文化，在建設中，必須根據自身的特點其明確定位，以便建設信息化校園，使網絡文化步如健康、文明的發展軌道。

1、校園文化網絡是弘揚校園主流文化的陣地；

2、校園文化網絡是推動素質教育的平臺；

3、校園文化網絡是獲取各類知識信息資源的寶庫；

4、校園文化網絡的師生信息溝通的橋梁。

三、校園網絡建設與發展

是文化發展進步的新形態、新趨勢，是大學革命的新表現，因此，不能因為網絡文化的種種弊端就忽視、回避，甚至否定網絡文化建設的發展，而是積極的姿態迎接新文化的挑戰，提高我們的認識，持變觀念的基礎上，從思想隊伍、軟件、硬件、學科等方面入手，以多種方式推進校園網絡文化建設。

1、提高我們對校園網絡文化的認識；

2、引導校園網絡建設發展進程中經營者的自律與網絡者的自律；

3、加強軟件、硬件、網建站、學科的建設；

4、加強校園網絡文化進行依法管理和行政管理。

通過科學管理，與多渠道，校園網絡將為教學服務科學研究，行政管理信息管理各個系統連接起來，實現各個系統之間的信息交換和信息服務，學科、專業界限打破，不同學科之間互相供簽、滲透，不同學科的發展師生共同研討多學科問題，不同專業的同學自由選擇專業、課程、學分制，將會真正實現雙學歷、雙學位。學校管理愈趨科學化、透明化，管理者全方位地掌握各種教學信息、領導水平和決策水平，將會得到進一步提高，在不同的院系和不同的學科，才使科研資源實現共享。

四、結合校風、學風、教風建設來思考和教育引導功能和作用

1、民族院校應大力提倡培養民族干部和優秀學生干部，因為學生干部是一面旗幟，一面鏡子，好與壞直接體現一個院校的形象，對內是集體的學習榜樣，對外是一個集體精神面貌。

2、學生干部建設應嚴于律己、寬于待人、勤于學習、勤于思考、勤于實踐，通過實踐認真學習，把真理帶到實踐中去檢驗，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，造就內優外秀的綜合素質的學生干部，以理想新年教育為根本，正確伸入人生價值觀、世界觀，加強校風建設，形成一種良好的校園風趣，營造和構建一個和諧的校園人文環境，以民族教育為根本，培養高素質的民族人才。