第一篇：八年級歷史上冊《難忘九一八》學案冀教版

八年級歷史上冊《難忘九一八》學案冀

教版

第18課難忘九一八

一、課程標準：

簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰。

了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。

二、學習目標和要求、知識與技能：九一八事變、西安事變

2、過程與方法：多渠道收集資料，包括文字、圖片、地圖、音像等，了解九一八事變和西安事變的基本史實。

3、情感態度與價值觀：反對侵略戰爭、維護世界和平；愛憎分明；中國共產黨顧全大局的博大胸懷。

三、學習重點、難點、重點：九一八事變；西安事變

2、難點：西安事變的和平解決及其意義。

四、學法指導：

抗日戰爭是一百年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。從九一八事變到1937年的七七事變是日本帝國主義侵占中國東北、最終發動全面侵華戰爭的時期。課文三個子目內容緊密聯系，圍繞日本帝國主義的侵略和中國人民的局部抗戰展開：九一八事變是日本帝國主義把中國變成其殖民地的開始；此后中日民族矛盾日益上升，中國人們開始了局部抗戰；民族的怒吼反映了民族危機加劇背景下中國民眾抗日救亡運動高潮的到了；西安事變是國民黨愛國將領在民族危亡、中日民族矛盾成為主要矛盾、中國共產黨抗日民族統一戰線政策感召下發動的，事變的和平解決初步實現了國共第二次合作。

一、局部抗戰的開始：九一八事變（日本帝國主義發動全面侵華戰爭的一個重要步驟）

、原因（補充）

2、經過：

時間

年9月18日，借口：駐扎在我國東北的日本關東軍有預謀地炸毀

鐵路柳條湖附近的一段路軌，污蔑中國軍隊搞破壞，以此為借口挑起戰爭。這一歷史事件稱為

。面對日軍的進攻，國民政府采取了

政策，導致

的淪陷。

3、國民政府不抵抗的原因：

不抵抗的惡果

4、影響

二、民族的怒吼（日本帝國主義的侵華戰爭進一步擴大，民族危機日益嚴重。）、背景：1933年，日本侵犯

，國民政府

。1935年，迫使

與

簽訂

，中國駐軍

隨后在五省策劃，妄圖

。民族矛盾上升為主要矛盾。

2、表現：一二九運動：

（時間）在

爆發一二九運動，口號：

3、影響：

三、西安事變、背景：（補充中國面臨的兩種前途；原因；目的）

2、經過：

2月12日，國民黨將領

和

發動“兵諫”，扣押了

，并通電全國，要求

。這就是震驚中外的，又稱。

3、問題解決：中國共產黨從民族的根本利益出發，主張，并派出了以

為代表的中共代表團到西安調停。經過各方努力，蔣介石被迫接受

西安事變得到和平解決。

4、意義：

五、練習檢測

（一）達標反饋、下面不屬于一二九運動的口號的是（）

A、停止內戰、一致對外

B、外爭國權，內懲國賊

c、打倒日本帝國主義

D、反對華北自治

2、西安事變發生后，中國共產黨派到西安調停的人是（）

A、毛澤東

B、劉少奇

c、朱德

D、周恩來

3、九一八事變的發生地是在（）

A、上海

B、北平

c、沈陽

D、長春

4、西安事變又稱（）

A、七七事變

B、雙十事變

c、雙十一事變

D、雙十二事變

5、XX年是九一八事變發生（）

A、75周年

B、72周年

c、71周年

D、70周年

（二）延伸拓展、張學良、楊虎城發動西安事變的目的是（）

A、接受共產黨的領導

B、打擊國內投降派

c、取蔣而代之

D、逼蔣抗日

2、日本發動侵略中國的九一八事變的根本原因是（）

A、緩和國內社會矛盾

B、變中國為其獨占的殖民地

c、擺脫經濟危機

D、英美忙于應付本國經濟危機

3、標志著抗日民族統一戰線初步形成的事件是（）

A、盧溝橋事變

B、臺兒莊戰役

c、西安事變的和平解決

D、九一八事變爆發 4、1931年，導致日本占領中國東北的侵華事變是（）

A、西安事變

B、華北事變

c、盧溝橋事變

D、九一八事變

（三）鞏固練習閱讀下面材料：

無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避沖突。

——蔣介石給張學良的密電

請回答：

（1）上述材料中“此”指什么時候？

材料體現了一種什么政策？

（3）這一政策導致了什么后果？

第二篇：人教版八年級歷史上冊優秀學案 第14課 難忘九一八

第14課 難忘九一八

學習目標

知識與能力目標：掌握九一八事變的時間、經過和結果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、時間、經過和結果；西安事變和平解決的意義。

過程與方法目標：通過討論探究東北迅速淪亡的原因和中國共產黨為什么主張和平解決西安事變，培養分析歷史問題的能力和主動探究歷史的意識。

情感、態度與價值觀：通過本課的學習，認識到九一八事變使中華民族陷入嚴重危機，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責任，激發對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石不抵抗政策的義憤，樹立和培養學生的愛構主義精神和民族責任感。通過對中國共產黨從全民族利益出發，提出和平解決西安事變的方針的學習，要熱愛中國共產黨。

學習重點：九一八事變，西安事變。

學習難點：西安事變的和平解決及其意義。學習準備：多媒體 學習過程

一、自主預習。

1、________年________月________日夜，日軍侵略軍有預謀地制造了________________，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟____________，________________爆發了。中國共產黨派____________等在東北組織游擊隊，開展________________，中國人民的局部抗戰開始了。____________之戰是九一八事變以來，中國東北守軍與日軍第一次激烈的戰斗，在____________將軍率領下，中國守軍與日偽軍血戰，多次擊退強敵，付出重大犧牲。

2、國民政府東北軍將領________________和十七路軍將領________________，接受了中國共產黨的主張，停止向紅軍進攻，并多次要求蔣介石________________。蔣介石不但不接受他們的建議，反而調動大批軍隊要圍攻紅軍。1936年12月初，蔣介石帶領軍政要員到了________，督促張學良、楊虎城出兵進攻陜北紅軍。

3、為了________________，________月________日，偉大的愛國者________________、________________聯合行動，扣押了蔣介石，實行“________”。他們通電全國，要求________________，________________，這就是震驚中外的________________，又稱“________________”。

4、西安事變發生后，中國共產黨從全民族的利益出發，主張________________。黨中央派________________等到西安調停，與各方面進行協商。周恩來提出：只要________________________，就釋放他，以爭取一切力量抵抗日本的侵略。經過中國共產黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受________________、________________的主張。張學良釋放了蔣介石，西安事變得到和平解決。從此，________________________，________________________________________。

二、分組學習，合作交流。

1.九一八事變爆發于哪一年？你能說說它的簡單經過嗎？

2.九一八事變的結果如何？為什么會有這樣的結果？面對它的結果，你有什么感想。

3.中國共產黨于何時提出了建立全國抗日民族統一戰線的主張？ 4.張學良和楊虎城在怎樣的情況下發動了西安事變？說說你對張學良和楊虎城將軍的評價。

5.中國共產黨為什么主張和平解決西安事變？西安事變的和平解決有何歷史意義？

三、反饋檢測，拓展運用。

（一）為檢查學生對本課基礎知識的掌握和能力提升的情況，多媒體出示檢測題：

1、駐東北日軍于1931年9月炸毀南滿鐵路柳條湖的一段鐵路，是為了（）A．發動甲午戰爭制造借口

B．發動九一八事變制造借口 C．發動一二八事變制造借口

D．發動盧溝橋事變制造借口

2、九一八事變前后，蔣介石提出“以公理對強權，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受之態度?”其態度表現在行動上就是（）

A．攘外必先安內 B．幻想國際聯盟伸張正義C．不抵抗 D．等待日本主動撤兵 3、1936年12月13日，《西北文化日報》登載了一則重要新聞，標題為“爭取中華民族生存，張楊昨發生對蔣兵諫。”該新聞報道的內容應該是（）A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．臺兒莊戰役

4、關于西安事變的認識，不正確的是（）

A．目的是逼蔣抗日

B．主要原因是中日民族矛盾上升

C．結果是實現和平解決

D．意義是抗日民族統一戰線正式形成

5、如果你編寫《西安事變》課本劇，下列哪一位歷史人物不可能出現在西安談判場景中（）A．張學良 B．蔣介石 C．毛澤東 D．周恩來

6、西安事變發生后，如果置蔣介石于死地，那么當時的中國可能出現的局面是（）（1）中國內戰規模擴大（2）日本趁機吞并中國

（3）親日派上臺，有利于日本對中國的進一步侵略（4）全國形成抗日救亡高潮

A．（1）（2）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（4）7．閱讀下列材料，回答問題：

九一八事變后，國民黨政府“嚴格命令全國軍隊，對日避免沖突，對于國民亦一致告誡，務必維持嚴肅鎮靜之態度”，而東北軍民和中國共產黨則采取了積極的應對措施，打擊了日本侵略者。

（1）根據材料指出當時國民黨政府處理九一八事變的政策，并分析由此導致了什么后果？（2）結合所學知識，指出部分東北軍民和中國共產黨采取的“積極的應對措施”各有什么表現？

（3）國共兩黨采取不同的對策說明了什么本質問題？

第三篇：歷史人教八年級上冊《難忘九一八》教案04

難忘九一八

教學目標：

1、知識能力目標：知道九一八事變的時間、地點、結果；簡單了解蔣介石的不抵抗政策；了解日本在東北三省犯下的戰爭罪行；記住西安事變的時間、地點、目的和意義。通過九一八事變發生背景的分析，從而理解日本侵華政策，培養學生探究歷史問題的能力。通過西安事變的形勢的分析，培養學生綜合分析歷史問題的能力。通過閱讀、簡述柳條湖事變的真相，培養學生歸納歷史史實的能力。

2、過程方法目標：

通過閱讀材料，讓學生通過學習史料了解歷史的真相。引導學生閱讀材料，歸納了解蔣介石的不抵抗政策。通過展示圖片，讓學生了解日本欠下中國人民的累累血債。

3、情感態度價值觀：

通過介紹九一八事變，讓學生認識到九一八事變是日本帝國主義蓄謀已久的侵略政策的第一步，同時介紹日本的侵略罪行、東北人民的英勇抗戰，樹立和培養學生的愛國主義精神和民族責任感。

通過介紹西安事變的發生與和平解決，使學生感受到張學良、楊虎城的正義感和愛國責任感，認識共產黨人以民族利益為重的博大胸襟，從而培養學生熱愛共產黨。

教學重點：

九一八事變產生的原因及后果。西安事變的過程及意義。

教學難點：

理解日本侵華政策的由來和九一八事變的關系。中國共產黨為什么主張和平解決西安事變。

教學過程：

【導入】：同學們，在每年的九月十八號晚上九點十八分，我國東北的沈陽都會撞鐘和拉響防空警報，提醒人們不要忘記國恥。為什么這個日子讓人莫齒難忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日發生了什么事？下面我們通過14課《難忘九一八》的學習，一起來探討答案?！疽曨l】：下面我們帶著問題先來看一段視頻，思考1931年的九月十八日到底發生了什么大事？

【回答】：1931年9月18號夜，日本在沈陽北郊有預謀地制造柳條湖事件，并以此為借口，進攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。

【講述】：因為這次事件是發生在九月十八號，所以稱為“九一八事變”。剛才同學們已經說到當時日本是有預謀地制造柳條湖事件，那么這次事件的真實情況是怎樣的呢？現在同學們快速閱讀70頁中間的藍色小字部分的內容，待會請一位同學來簡單概述一下?！咎釂枴浚寒敃r日本是怎樣有陰謀的制造“柳條湖事件”的？

【回答】：當時日本關東軍以巡查鐵路為名，然后自己炸毀柳條湖的一段鐵軌，反誣是東北軍所為，并以此為借口發動戰爭。

【總結】：當時，日本關東軍的中尉河本自爆南滿鐵路的柳條湖段，然后將三具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體放在現場。作為東北軍破壞鐵路的證據。以此為借口，發動侵略戰爭。――所以說日本是有預謀地行動。

【講述】：早在明治維新以后，日本就開始制定了對中國的侵略擴張政策，強調日本未來“權力上擴張方向應胃中國”，并逐步形成了以滅亡中國為首要目標，進而吞并亞洲的大陸政策。1927年，日本田中內閣召開“東方會議”，確定了“使滿蒙脫離中國本土”，置于日本勢力之下，又日本參與該地的主權，并由日本擔當該地的治安工作，以建立全面侵華陣地的侵華方針。會后，日本首相田中義一向日本天皇上了密折，折就是臭名昭著的《田中奏折》。“滿蒙，就是指中國的東北三省和蒙古地區”，日本把滅亡中國作為國策，“九一八事變”就是日本侵略中國國策的體現第一步。

【設問】：日本為什么在1931年向中國發動侵華戰爭呢？還有什么因素促使日本對外擴張的呢？

【講述】：1929-1933，爆發的世界性的經濟危機，日本國內矛盾日益尖銳，為了轉嫁危機，日本將矛頭轉向了中國。

【提問】：在長春和旅順之間的這段鐵路就是我們書上提到的“南滿鐵路”。在旅順這個地方，有沒有看到一面綠色的旗幟？旁邊寫著什么？ 【回答】：“日本關東軍司令部”

【設問】：為什么在中國的大地上卻有日本軍隊的司令部？為什么在中國的東北卻有一條不屬于中國管理的鐵路呢？

【講述】：其實，南滿鐵路本來不是日本控制的，而是沙俄。1896年，當時清政府和沙俄簽訂了中俄密約,允許沙俄在中國的東北修建鐵路。1898年，沙俄又逼迫清政府把旅順和大連灣附近的地區“租借”給他（25年租期），并改為“關東省”，1905年，日本與俄國在中國東北三省進行了一場戰爭，最終俄國戰敗了，把“關東省”和“南滿鐵路”轉讓為日本。后來日本就在關東省駐軍，實行殖民統治，這些軍隊就稱為“關東軍”。它是侵略中國的急先鋒。

【提問】：我們回顧一下歷史，日本一直以來都對中國“垂涎三尺”日本對中國有過哪些侵略史實？

【回答】：甲午戰爭——掠奪巨款和臺灣省。

瓜分狂潮——劃福建為勢力范圍。

八國聯軍侵華——掠奪中國賠款和主權。

日俄戰爭——繼承俄國租借我旅順、大連及南滿鐵路。

【提問】：日本發動“九一八事變”后，當時中國政府的最高代表蔣介石實行什么政策呢？后果又如何呢？

【回答】：蔣介石實行的是不抵抗政策，結果中國東北三省淪陷。

【講述】：當時蔣介石實行不抵抗政策，日本僅僅用了四個月18天的時間就占領了我國東北三省。東北三省128萬平方公里的土地全部淪于敵人的手中。128萬平方公里相當于什么概念呢？相當于3個日本國土面積。1932年，日本扶植早已退位的末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖將東北從中國分裂出去。東北三萬同胞過著恥辱的亡國奴生活?！咎釂枴浚好鎸Φ娜毡練埍┑闹趁窠y治和蔣介石的不抵抗政策，東北人民怎么做呢？ 【回答】：他們和未撤走的東北軍隊組織起抗日義勇軍進行抵抗，中國共產黨員楊靖宇在東北組織抗日游擊隊，開展抗日游擊戰爭——中國人民的局部抗戰開始了。

【故事】：學生講述楊靖宇的抗日事跡。（日本砍下楊靖宇將軍的頭顱，并解剖，胃里面只有棉花、樹皮、小石頭）

【提問】：日本占領東北三省后，有沒有就此停止侵略中國的步伐？ 【回答】：沒有。

【過渡】：日本又把侵略的魔爪伸向了華北。中日矛盾逐漸成為主要矛盾。在中華民族生死關頭，中共提出了什么主張？

【回答】：建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求民國政府停止內戰，一致抗日?！局v述】：停止內戰，一致對外是當時中國人民的強烈要求。中共抗日民族統一戰線主張的提出，符合了中國人民的要求。當時被蔣介石調到陜西圍剿紅軍的東北軍將領張學良和具有愛國主義精神的十七路軍將領楊虎城接受了中國的主張，勸解蔣介石聯共抗日。同學們，你知道張學良的父親是誰嗎？ 【回答】：張作霖。

【講述】：張作霖是被日本炸死的。當時東北軍里面的很多將士都要求打會東北老家，這對張學良的影響很大。張學良懷著國仇家狠，強烈要求抗日。但是當時蔣介石卻是一種怎樣的態度。

【回答】：當時蔣介石不但沒有接受張學良等的主張，還調重兵到陜西圍剿紅軍，同時督促張學良和楊虎城加緊圍剿紅軍。

【講述】：當時蔣介石提出“攘外必先安內”的口號，實質上是在要求對外的幌子下，繼續對紅軍進行圍剿和對日本的妥協。張學良和楊虎城在多次勸告無效的情況下，只能發動“兵諫”。這就是震驚中外的“西安事變”。

【視頻】：現在請同學們觀看 “西安事變”的視頻，找出“西安事變”的時間、性質和目的。【回答】：西安事變的時間是在1936年12月12日，它的目的是逼蔣抗日。為了逼蔣抗日，為中華民族謀利益，所以其性質是一個愛國的“兵諫”。因為西安事變是在十二月十二日發生的，所以也稱為“雙十二事變”。

【討論】：西安事變震驚了中外，引起了國內外各種政治勢力的強烈反響。如何處置蔣介石呢？是殺蔣？還是放蔣？ 【回答】??

【總結】：西安事變之后，國民黨內部出現了不同的意見，親日派的主張殺掉蔣介石。當時中國共產黨剛開始的時候也是主張殺掉蔣介石，后來主張和平解決。為什么呢？因為蔣介石是國民政府的最高統帥，他的地位在中國暫時是無人可以代替的。殺掉蔣介石，中國勢必出現全國內亂，不但達不到“逼蔣抗日”的目的，而且日本還會乘虛而入。在此背景下，中國共產黨從全民族利益出發，派周恩來，秦邦憲、葉劍英到西安跟蔣介石進行談判，主張和平解決西安事變。經過共產黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變得到和平解決。同時葉標志著中國十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。【講述】：西安事變和平解決后，兩位發動者張學良和楊虎城的命運如何呢？

張學良，1936年送蔣介石會南京，馬上被送上軍事法庭，被判刑10年。后來被蔣介石敕免，然后一直被軟禁。后來抗日戰爭全面爆發后，張學良要求帶領軍隊抗日，但蔣介石一直都沒有答應。蔣介石死后，跟他的兒子說了一句話“不可放虎”。所以張學良一直被軟禁，直到1990年才真正得到自由，一共被軟禁了54年之久。后來張學良移居美國，于2001年在美國去世。與張學良相比，楊虎城的命運更加坎坷。西安事變之后，楊虎城被迫出國考察，全面抗戰爆發以后，1937年楊虎城回到中國參戰。但馬上被蔣介石逮捕。1949年，國民黨潰退臺灣時，楊虎城全家和他的。

【延伸】： 聯系現實“小泉參拜靖國神社”，使學生勿忘國恥。

布置作業：

完成本課的質量監測。

板書設計：

第14課 難忘九一八 一、九一八事變（1931、9、18 沈陽）

1、策劃者：日本關東軍

2、兩個步驟： ①制造柳條湖事件； ②炮轟沈陽城，進攻北大營。

3、蔣介石的不抵抗政策

4、東北人民的抗日斗爭

二、西安事變（1936、12、12 西安）

1、背景

2、經過

3、和平解決及意義

第四篇：(no.1)八年級歷史 16課 難忘九一八學案 新人教版

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第十六課難忘九一八學教案

一.學海導航（認清目標明確要求）

1、知識目標：了解九一八事變及西安事變的相關內容。

2、能力目標：培養學生通過材料分析問題的能力

3、情感、態度、價值觀：通過學習，培養學生愛國主義情感，牢記歷史，勿忘國恥，發奮圖強，振興中華。

二、一覽眾山小（請你自學課本內容，獨立解決以下問題，相信你能行）

（一）九一八事變：

1、時間：

2、地點：

3、經過：日軍制造事件，誣稱是中國軍隊所為，以此為借口，炮轟

4、結果：①由于國民黨當局的不抵抗政策，不到半年，和未撤走的東北軍部隊組織起，中共派等在東北組織抗日游擊隊，中國人民的局部抗戰開始了。（思考：九一八事變的原因）

（二）西安事變：

1、目的：（思考：西安事變的背景）

2、時間：月

3、人物：

4、經過：扣押了，實行“兵諫”

5、和平解決：①中共出發點：中國共產黨從全民族的利益出發。主張一切力量抵抗日本的侵略。②中共代表：③結果：蔣介石被迫接受、的主張。

④意義：。三.更上一層樓（要求：小組合作、探究、交流）

1、日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？

2、面對日本的侵略國共兩黨態度是否一樣？說明了什么？

3、在十年內戰中，蔣介石殺害了成千上萬的共產黨和人民群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說為什么？

四.當堂達標（獨立完成，組內交換矯正、評價）

（一）選擇

1．日本侵占東北三省是在（）

A、一、二八事變后B、八一三事變后C、七七事變后D、九一八事變后 2.西安事變爆發的根本原因是（）

A、我黨抗日民族統一戰線政策的推動B、全國抗日救亡運動的影響 C、國民黨內部矛盾加劇D、民族矛盾上升為主要矛盾 3．發動西安事變的兩位國民黨將領是（）

Ａ、李大釗蔣光鼐Ｂ、張學良楊虎城Ｃ、馮玉祥楊虎城Ｄ、張學良吉鴻昌 4．西安事變獲得和平解決最有利于（）

A、中國國民黨B、兵諫部隊C、中國共產黨 D、中華民族 5．抗日民族統一戰線初步形成的標志是（）Ａ、“一二·九”運動爆發Ｂ、瓦窯堡會議召開 Ｃ、“八·一宣言”發表Ｄ、西安事變和平解決

6.下列關于九一八事變爆發后中國各界的反應的敘述，正確的是（）A.蔣介石命令張學良率東北軍將士予以堅決的抵抗 B.國共兩黨達成合作協議，統一行動共同抗日

C.中國共產黨派員與東北人民、未撤走的東北軍組織了抗日武裝，開展游擊戰爭 D.南京國民政府迅速制定了軍事抵抗為輔、外交斡旋為主的方針

（二）材料分析

閱讀下列材料回答：

材料一西安事變引起了國內外各種政治勢力的強烈反響。日本企圖挑撥親日派擴大內戰，以便擴大對中國的侵略，暗中支持何應欽向西安進兵。掌握南京國民政府實權的親日派何應欽，在日本帝國主義的支持下，主張“討伐”張學良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。12月16日，他調大軍進攻潼關，又派飛機準備轟炸西安。美國擔心親日派乘機掌權，主張和平解放。

材料二1935年，日本為侵占華北蓄意制造了一連串事件，總稱“華北事變”。華北事變后，中華民族面臨亡國滅種的危機。請回答：

1、西安事變的時間？發動者？

2、西安事變的目的？

3、依據材料一，指出中共為什么主張和平解決西安事變？

4、依據兩則材料和所學知識，指出西安事變為什么能夠和平解決？

5、在西安事變的和平解決過程中，起主要作用的是誰？

第五篇：冀教版八年級上冊歷史知識點

冀教版八年級上冊歷史知識點 人教版八年級上冊歷史復習提綱

第一單元 鴉片戰爭

1、鴉片戰爭 時間：1840年6月至1842年8月（道光帝時）

2、英國鴉片走私的根本目的？

①在中國小農業、家庭手工業占主導，英國貨物很難在中國銷售。②英國商人發現鴉片交易可以牟取暴利。

3、鴉片走私危害：

①大量白銀外流，加劇了中國的貧弱； ②鴉片使中國人民的身心健康受到嚴重摧； ③軍隊戰斗力削弱；

④給中華民族帶來了深重的災難。

4、道光皇帝為何接受林則徐的戒煙建議？

①大量白銀外流；②軍隊戰斗力削弱；③對清朝統治構成了威脅。

5、英國傾銷鴉片對中英的影響？結合鴉片走私危害

6、“中原幾無可以御敵之兵、且無可以充餉之銀”--林則徐 “茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”--林則徐

7、禁煙運動：1839年6月3日至25日林則徐虎門銷煙

8、林則徐戒煙措施：①暗訪調查②緝拿煙販③強制外商交出鴉片④虎門海灘強制銷毀。意義：虎門銷煙震驚世界，它維護了民族尊嚴，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。

9、英國發動鴉片戰爭的直接原因：①保護鴉片走私活動②借口中國禁煙，發動侵華戰爭。

10、英國發動鴉片戰爭的根本原因：為了推銷工業產品和掠奪廉價的工業原料。

11、《南京條約》內容：①割讓香港島給英國；②賠款2100萬元（西班牙銀元）；③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；④英國商人進出口貨物繳稅，中國需同英國商定。

12、《南京條約》的影響：①中國近代第一個不平等條約；②嚴重損害了中國主權和領土完整③中國開始喪失獨立自主的地位④西方列強蜂擁而至⑤鴉片戰爭是中國近代史的開端。

13、《五口通商口岸》是南京條約的附件，英國取得了“領事裁判權”、片面最惠國待遇、建立租界（最早出現在上海）

14、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》

15、《南京條約》使中國淪為半殖民半封建社會

第二單元 第二次鴉片戰爭

1、第二次鴉片戰爭（咸豐帝時）時間：1856年10月－1860年10月

2、發動原因：英國不滿足已取得的利益，企圖進一步打開中國市場。3、1856年10月，以“亞羅號事件”為借口，英國、法國組成英法聯軍 4、1858年5月與英、法、美、俄簽訂《天津條約》

5、《天津條約》內容：①外國公使進駐北京②增開南京、漢口等10處通商口岸③外國商船可在長江自由航行。

6、為什么叫第二次鴉片戰爭？這次戰爭實際是鴉片戰爭的繼續和擴大。7、1860年10月英法聯軍火燒圓明園

8、與英、法分別簽訂《北京條約》①開放天津為商埠②割九龍司給英國③賠償英法白銀各800萬兩

9、沙俄采用威脅、政治訛詐的手段割讓中國東北、西北共150萬平方千米土地?！董a琿條約》60萬、《勘分西北界約記》44萬、《北京條約》40萬、《改訂條約》7萬。涉及人物奕山

10、洪秀全創立“拜上帝教”，1851年建號太平天國，1853年占領南京，改名天京，擊斃洋人華爾

11、湘軍首領曾國藩、淮軍首領李鴻章。

第三單元收復新疆 1、1865年阿古柏占領新疆喀什噶爾，1867年建國，英俄承認阿古柏政權

2、英俄為什么承認阿古柏政權？利用阿古柏控制新疆

3、左宗棠采用“先北后南、緩進急戰”的策略收復喀什葛爾。4、1884年，在左宗棠建議下，新疆建立行省。目的是確立新疆是中 國不可分割的一部分。

5、左宗棠建立蘭州機器局，為攻打阿古柏發揮了重要作用。

6、左宗棠收復新疆的意義:①鞏固了中國的西北邊疆②捍衛了中國的領土及主權

第四單元甲午中日戰爭

1、甲午中日戰爭的時間（1894-1895）光緒帝 2、1895年日軍占領威海衛，北洋海軍全軍覆沒。

3、“致遠號”管帶鄧世昌犧牲于黃海海戰

4、“定遠艦”管帶劉步蟾犧牲于威海衛 5、1895年《馬關條約》①割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島、②賠償日本軍費2億兩白銀③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸④允許日本人在口岸開設工廠。

6、俄國（法、德）為何干涉對遼東半島的割讓？損害了俄國在東北的利益。清政府給日本贖遼費3000萬兩白銀。

7、《馬關條約》的影響。①是嚴重的不平等條約②使中國喪失了領土和主權③刺激了列強瓜分中國的野心④中華民族危機空前嚴重。

8、臺灣愛國志士徐驤、劉永福打擊日軍，反對割臺

9、與<<南京條約>>相比,<<馬關條約>>進一步給中國造成了哪些傷害? ①使大片領土淪為日本的殖民地，而且嚴重削弱了中國的國防，便利了日本對中國的進一步侵略。②巨額賠款，不僅加重了中國人民的負擔，而且加劇了清政府的財政經濟危機。③允許日本在中國開設工廠，這就直接阻礙了中華民族工業的發展。第五單元八國聯

軍侵華戰爭

1、八國聯軍侵華戰爭（光緒帝時）時間：1900－1901年 背景：義和團運動的發展威脅帝國主義在華權益 經過：1900年英、俄、德、美、日、法、意、奧八國聯軍從天津攻入北京 結果：1901年清與英俄德美日法意奧、比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂《辛丑條約》

2、①清政府賠償白銀4.5億兩，以海關稅擔保②在北京劃定使館界，并允許各國派兵保衛，中國人不許在界內居?、鄄鸪龔奶旖虼蠊恋奖?京的炮臺④允許各國在北京到山海關之間戰略要地駐兵⑤清政府保證嚴禁人民參加任何反帝活動。

3、影響：①給中國人民增加了新的沉重的負擔，②嚴重損害了中國的主權。③清政府完全成為在帝國主義統治中國的工具。④中國完全淪為半殖民地半封建社會

4、《辛丑條約》本息9.82億白銀，是最大一次賠款。

5、簽訂辛丑條約后，清政府完全成為了洋人的朝廷，主要原因？ ①《辛丑條約》使中國完全成為侵略者的瓜分對象②清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具③《辛丑條約》的簽訂標志著中國半殖民地半封建社會最終形成。④此后清政府成為了洋人壓迫人民的工具。

第六單元洋務運動（19世紀60年代—90年代）

1、洋務運動前期以“自強”、后期以“求?！睘榭谔?/p>

2、原因、背景？①中國在抵抗列強中失利②清政府中有志之士的覺醒

3、《海國圖志》的作者魏源主張“以夷制夷”、“師夷之長技以治夷”被譽為近代中國睜眼看世界的先驅之一。

4、洋務運動的目的是學習利用西方的先進技術，強兵富國，維護清朝統治。

5、中央以恭親王欒?為代表，地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。6、1861年曾國藩建立安慶軍械所、1865年李鴻章在上海建立江南制造總局

7、李鴻章創辦的“輪船招商局”、“開平礦務局”；張之洞創辦“漢陽鐵廠”、“湖北織布局”。

8、洋務運動的意義：①使中國出現了第一批近代企業②客觀上促進了中國資本主義的發展③推動了中國近代化進程

9、北洋艦隊的全軍覆滅宣告了洋務運動的失敗。10、1880年李鴻章在天津設立電報局 11、1881年唐山至胥各莊的鐵路是中國人興辦的第一條鐵路

12、洋務運動失敗的原因：①西方列強不真心支持②洋務派缺乏健全 的領導核心③頑固派的阻撓

13、洋務運動失敗的原因：立新而不破舊，沒有徹底變革封建制度。

14、洋務派認為:“中國文武制度,事事遠出西人之上獨火器萬不可及”。對這句話怎 么評價？ 洋務派只認識到中國武器比不上西方，這種看法是非常片面的，因為中國的落后是全方位的，政治制度，經濟，文化，科學都是落后的。這也決定了洋務派的失敗。

第七單元戊戌變法（1898年6月 光緒帝）

1、戊戌變法目的：①發展資本主義，挽救民族危亡②鞏固封建統治

2、戊戌變法性質：是一次資產階級的改良運動。

3、戊戌變法特點：封建統治者自上而下進行的資產階級改良運動。

4、百日維新的主要內容：①改革政治機構，裁撤冗員；②鼓勵私人興辦工礦企業；③開辦新式學堂培養人才；④翻譯西方書籍，傳播新思想，創辦報刊，開放言論；⑤訓練新式軍隊。

5、嚴復翻譯《天演論》，觀點是“物競天擇、適者生存”。嚴復是近代中國啟蒙思想家之一。

6、《天演論》是戊戌變法的理論武器。

7、開始變法的標志是：1898年6月，光緒帝頒布“定國是詔”

8、戊戌變法作用：①為資產階級思想的傳播奠定了基礎②促進了近代化的進程。

9、戊戌變法失敗的原因：①資產階級力量不足以同封建勢力相抗衡，這是戊戌變法 失敗的根本原因。②頑固派勢力強大③脫離廣大人民群眾

第八單元辛亥革命（1911年、宣統帝）1、1894年11月，在檀香山成立革命團體“興中會”口號：“振興中華” 2、1905年8月孫中山在日本東京成立“中國同盟會”；綱領：“驅除韃虜、恢復中華、建立民國、平均地權”。它是第一個全國規模的統一的資產階級政黨。

3、中國同盟會的機關刊物《民報》

4、“三民主義”是孫中山領導辛亥革命的指導思想。①“民族”就是推翻清王朝的統治，解除民族壓迫；②“民權”就是推翻君主專制，建立民國政府；③“民生”就是通過改革土地制度，解脫勞動者的貧困。

5、武昌起義，1911年10月10日，武昌起義的主要力量是“新軍” 6、1912年1月1日中華民國成立，首都南京，孫中山為臨時大總統

7、辛亥革命性質----是中國近代歷史上的一次反帝反封建的資產階級民主革命。

8、辛亥革命作用：①推翻了清朝的統治②結束了我國兩千多年的封建帝制（這是孫中山最大的功績）③使民主共和觀念深入人心。

9、袁世凱篡奪革命果實的原因？①帝國主義的支持②革命派的妥協③舊官僚、立憲派施加壓力

第九單元新文化運動

1、新文化運動的代表人物有陳獨秀，李大釗、胡適、魯迅

2、新文化運動高舉“民主”、“科學”旗幟，以陳獨秀創辦的《新青年》為陣地。

3、新文化運動的內容：四提倡①民主②科學③新道德④新文學；四反對①專制②迷信③舊道德④舊文學。

4、陳獨秀《文學革命論》明確提出“文學革命”口號；胡適《文學改良芻議》主張白話文；魯迅《狂人日記》《阿Q正傳》提出改造國民性問題；李大釗《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》頌揚“十月革命”

5、新文化運動的意義：①是我國歷史上一次空前的思想大解放運動②它激發了廣大 青年追求新思想的熱情，③探索救國救民的新出路④為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

第十單元近代文化教育的起步 1、1898年成立京師大學堂，1912年改為北京大學，是成立最早的大學之一；是中國近代第一所國家成立的最高學府；是中國近代傳播新思想的中心。

2、蔡元培任北大校長，實行“思想自由、兼容并包”的辦學原則，北大煥然一新。3、1904年清政府頒布《奏定學堂章程》，是中國近代第一個教育法令 4、1905年，清政府停止一切科舉考試

5、廢除科舉的意義：①斷絕了人們對科舉功名的追求②推動了新式學堂的發展③促進了新思想、新觀念知識分子群體的出現。6、1872年，英國人美查在上海創辦《申報》，后轉手給中國人，被譽為“近代史的百科全書”

第11單元、創業的先聲 1、1897年夏瑞芳在上海創辦“商務印書館”，成為中國近代影響最大的出版機構

2、詹天佑修建京張鐵路，采用“人”字型線路。

第12單元清末民初新景觀

1、中華民國成立后，出現國歌、國旗 2、1905年，中國第一部電影《定軍山》

第14單元開辟新紀元

1、五四運動的時間1919年5月4日，地點：北京

2、五四運動的背景：一戰勝利后，“巴黎和會”拒絕了中國合理的要求，將德國在中國山東的權益轉讓給日本。

3、五四運動的口號：“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”

4、五四運動所說的“內懲國賊”是指曹汝霖、陸宗輿、章宗祥

5、五四運動結果：五四運動取得了勝利①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德“和約”上簽字。6、6月5日以后，運動的中心轉移到上海。工人階級成為運動的主力，并起了巨大作用。

7、五四運動意義：是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。8、1921年7月23日中國共產黨一大在上海召開，毛澤東、董必武、何叔衡、李達等13人代表50多名黨員

9、毛澤東創辦了《湘江評論》

10、中共一大會議的內容：（1）大會通過了中國共產黨的第一個黨 綱。確定黨的名稱為中國共產黨，黨的奮斗目標社會主義和共產主義。（2）確定黨的當前任務是組織領導工人運動（3）大會選舉了黨的領導機構。（陳獨秀---為中央局書記）

11、陳獨秀為何沒參加“一大”還被選為中央局書記？①陳獨秀和李大釗是中國共產黨的主要創建人②男陳北李直接推動指導了各地共產黨組織的建立。

第十五單元北伐戰爭 1、1924年1月，國民黨“一大”召開，①通過了“一大宣言”②確立了“聯俄、聯共、扶助民工”三大政策③重新解釋“三民主義”④創辦黃埔軍校。

2、國民黨“一大”是第一次國共合作的標志

3、黃埔軍校①建立黨代表制和政治工作制②實行政治課程和軍事課程并重的原則③注重培養學生愛國思想和革命精神④孫中山任軍?？偫怼⒘沃賽鹑吸h代表、蔣介石任校長、周恩來任政治部主任

4、黃埔軍校的意義：①培養了一大批政治、軍事人才②為國民革命軍的建立奠定了基礎③為北伐戰爭的開展奠定了基礎。

5、北伐戰爭的時間（1926年7月-1927年4月）

6、北伐戰爭的目的：鏟除軍閥勢力，把國民革命運動推向全國。

7、北伐戰爭的對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥

8、北伐戰爭的戰略方針：“集中兵力、個個殲滅”

9、北伐戰爭中“鐵軍”是葉挺獨立團

10、北伐戰爭取勝的原因？①戰爭的性質是正義的，符合人民的意愿②戰略戰術得當③將士們英勇作戰④國共合作成功。11、1927年4月12日蔣介石制造了“四一二政變”，屠殺共產黨員。12、1927年4月18日蔣介石在南京成立國民政府，是代表大地主、大資產階級利益的反動統治。13、1927年7月汪精衛在武漢制造“七一五政變”，屠殺共產黨員。第一次國共合作徹底破裂。

第十六單元星火燎原 1、1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承舉行南昌起義。

2、南昌起義的意義：①南昌起義宣告了共產黨人不畏強敵、堅持革命的信心②是中國共產黨獨立領導革命武裝斗爭的開始③是創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始 3、1927年8月7日在漢口召開“八七會議”，①確立了實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派統治的總方針。②決定發動秋收起義

4、毛澤東在“八七會議”上提出了槍桿子出政權的思路 5、1927年9月，毛澤東領導秋收起義，后建立第一個農村革命根據地“井岡山根據地”

6、毛澤東為何選中井岡山作為根據地？①遠離國民黨統治的中心城市，敵人的統治力薄弱②地勢險要，易守難攻③群眾基礎較好

7、毛澤東為何放棄攻打長沙？①敵人力量強大②起義軍兵力分散，缺乏作戰經驗③農村地區反動力量薄弱。8、1928年4月，朱德、陳毅在井岡山與毛澤東會師，成立“紅四軍”，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

9、“井岡山根據地”的創建是中國共產黨進行“農村包圍城市，武裝奪取政權”的開始。

第十七課兩萬五千里長征 1、1930年中共中央設在毛澤東、朱德開辟的贛南閩西根據地（中央革命根據地）

2、前四次反圍剿成功的原因：采用機動靈活的戰略戰術。

3、第五次反圍剿失敗的原因？①中央主要領導推行“左”傾冒險主義的方針政策②用陣地戰取代游擊戰、運動戰③敵我勢力懸殊 4、1935年1月遵義會議。意義：①確立了毛澤東在黨、紅軍中的領導地位②挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命③是中國共產黨生死攸關的轉折點。會議內容糾正中央主要負責人在軍事上、組織上的錯誤；選舉毛澤東為中央常委；決定由張聞天負總責；三人團（毛澤東、周恩來、王稼祥）負責軍事。

5、長征路線：（1934年10月瑞金--沖破四道封鎖線—占領遵義--四渡赤水—巧渡金沙江—強渡大渡河—飛奪瀘定橋—翻雪山—過草地—陜北吳起鎮—甘肅會寧（1936年10月）

6、長征的意義：①紅軍長征的勝利，是使中國革命轉危為安的關鍵。②紅軍長征的勝利表明中國共產黨領導的工農紅軍是一支不可戰勝的力量。

7、紅軍為何要長征？第五次反圍剿的失敗，實行戰略轉移。

第十八單元難忘九一八

1、九一八事變的時間：1931年9月18日

2、九一八事變的地點：沈陽北郊柳條湖

3、九一八事變的目的：發動侵華戰爭。

4、九一八事變的結果：由于蔣介石的不抵抗政策導致東北淪陷 5、1935年12月9日“一二九運動”的目的（口號）①打到日本帝國主義②反對華北五省自治③停止內戰，一致對外。

6、西安事變，1936年12月12日張學良、楊虎城發動兵諫，也稱“雙十二事變”

7、西安事變的意義：①西安事變的和平解決成為時局轉變的關鍵②推動了國共兩黨第二次合作③預示著團結抗戰新局面的到來。

一、2、我國的河流大多分布在東南部外流區，主要有注入太平洋的：黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江。注入印度洋的：怒江、雅魯藏布江。注入北冰洋的額爾齊斯河。

3、我國最大的內流河：塔里木河

4、京杭大運河：北起通州，南至杭州，連接了北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江，溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。是世界上開鑿最早，最長的運河。

二、黃河的治理

1、黃河發源于巴顏喀拉山，注入渤海，全程5363千米是。

2、黃河流經了青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東九省區。

3、黃河流經了青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、華北平原等地形區。

4、黃河沖擊形成了寧夏平原、河套平原、華北平原，并為三大平原 提供灌溉水源。

5、內蒙古的河口和河南的孟津把黃河分為上、中、下游。

6、黃河中游流經黃土高原，支流較多。黃土高原是我國水土流失嚴重的地區之一，高原土質疏松，降水集中在夏季，且多為暴雨，加是植被破壞嚴重，使得黃河在流經中游之后，泥沙含量大增。

7、黃河進入下游平原地區，河道變寬，坡度變緩，流速減慢，泥沙沉積，使河床逐漸抬高，成為地上河。

8、治理黃河應標本兼治，治標的方法：加固堤壩；清理河道；興修水利；分流。治本的方法：植樹種草，保持水土，恢復植被。治理黃河的關鍵是治沙。

三、長江的開發

1、長江發源于唐古拉山，注入東海，全程6300千米。

2、長江流經了青海、四川、西藏、重慶、湖南、湖北、安徽、江西、江蘇、浙江、上海十一省市。

3、長江流經了青藏高原、橫斷山區、四川盆地、長江中下游平原等地形區。

4、湖北的宜昌和江西的湖口把長江分為上、中、下游 上游的特點：多峽谷急流，富水能。中游的特點：多淺灘，多曲流。下游：水流平緩，江闊水深。

6、長江比較大的支流有雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江等。

7、長江的水能資源集中在上游河段，水能蘊藏量占全國的三分之一，可利用水能資源約占全國一一半，被譽為“水能寶庫”。

8、宜賓以下可以常年通航，被譽為“黃金航道”。