第一篇：“愛崗敬業(yè)”征文：愛崗敬業(yè)促發(fā)展 立說立行我擔(dān)當(dāng)

“愛崗敬業(yè)”征文：愛崗敬業(yè)促發(fā)展 立

說立行我擔(dān)當(dāng)

“愛崗敬業(yè)”征文：愛崗敬業(yè)促發(fā)展

立說立行我擔(dān)當(dāng)

愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德，是對(duì)人們態(tài)度的一種普遍要求。愛崗是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的本分。

牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)成實(shí)。偉大寓于平凡，正如每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，他們的工作又臟、又累、又苦，也許他們從事這項(xiàng)職業(yè)的時(shí)候也如同你我這般年紀(jì)，他們?yōu)榱顺鞘械拿利惷嫒荩麄兎瞰I(xiàn)自己的青春，選擇了這份風(fēng)雨無阻的工作，為了環(huán)境的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，這種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

春風(fēng)有換新的職責(zé)，春雨有潤(rùn)物的職責(zé)，春雷有驚筍的職責(zé)，正因它們擔(dān)負(fù)起自己責(zé)任，才有了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。作為國(guó)家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)鳳城河的今天離不開一代代景區(qū)工作人員的不懈努力，這些景區(qū)人伴隨鳳城河走過一個(gè)個(gè)早春的花開，盛夏的果實(shí)，與深秋的荼靡，冬日的暖陽他們把自己的夢(mèng)想與鳳城河的發(fā)展相結(jié)合，將鳳城河的發(fā)展作為自己的責(zé)任，在夢(mèng)想的道路上不斷前行。有了前人的努力，鳳城河更加溫婉動(dòng)人，作為鳳城河景區(qū)工作人員的一份子，我也將繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，將景區(qū)的發(fā)展視為己任，做出自己的貢獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)竭全力，心底無私天地寬。

擔(dān)當(dāng)好似燈塔，指引風(fēng)雨中前行的航船；擔(dān)當(dāng)好似堤壩，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。作為望海樓的“景區(qū)巡查員”特別是景區(qū)安全問題于我而言重如泰山。對(duì)于任何安全隱患做到防患于未然，對(duì)于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)處理，力求做到今日事今日畢，要把安全問題放在首要位置，無錫靈山失火事還歷歷在目。我更加應(yīng)該警省自己，愛崗敬業(yè)，忠于職守，不要因自己的疏忽而導(dǎo)致不可控局面的發(fā)生﹗將景區(qū)興則我興，景區(qū)榮則我榮，我和景區(qū)榮辱與共的思想付諸實(shí)際，落實(shí)到行動(dòng)上。

展望未來，相信通過我們的不懈努力，景區(qū)會(huì)越來越美麗，鳳城河會(huì)依舊保持它動(dòng)人的身姿，我為生活工作在鳳城河而感到自豪。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)相輔相成，夢(mèng)想與事業(yè)相結(jié)合。愛崗敬業(yè)，忠于職責(zé)，忠于理想，為景區(qū)發(fā)展擔(dān)起自己的時(shí)代責(zé)任，為美好生活而努力。

第二篇：與時(shí)俱進(jìn) 立說立行

與時(shí)俱進(jìn)立說立行

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會(huì)上明確提出的，要責(zé)備省各行業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，展開解放思想大討論。

根據(jù)市委《關(guān)于深進(jìn)展開“十破十立”大討論活動(dòng)的實(shí)施意見》（筑黨發(fā)

【2012】26號(hào)文件）精神，并依照《清鎮(zhèn)市教育系統(tǒng)展開“十破十立”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》（清黨發(fā)【2012】75號(hào)文件）要求，我校全體黨員干部、教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)討論，“十破十立”提出給我們同一了思想熟悉，指明了發(fā)展的方向，認(rèn)清了前進(jìn)的道路，建立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。在當(dāng)前情勢(shì)下，貴州人民在“國(guó)發(fā)

【2012】2號(hào)文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在奮發(fā)前進(jìn)，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時(shí)間工作中，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來貫徹落實(shí)“十破十立”。

一、解放思想，要建立勇于爭(zhēng)先、積極進(jìn)取的思想意識(shí)

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。假如不解放思想，建立勇于爭(zhēng)先的意識(shí)、大膽突破、積極進(jìn)取的思想意識(shí)，就不能從本源上解決貴州發(fā)展的第一道關(guān)卡。

思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度。新的歷史時(shí)期，逾越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)小康，是黨中心、國(guó)務(wù)院對(duì)貴州的殷切期看，是全省各族人民的共同愿看。目前，貴州小康生活進(jìn)程落后于全國(guó)8年、落后于西部4年。要想在2020年到達(dá)全國(guó)小康生活目標(biāo)，時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。因此，我們每一個(gè)教師都要與黨員干部一起爭(zhēng)當(dāng)解放思想的推動(dòng)者、實(shí)踐者。一是要有時(shí)不我待的進(jìn)取精神。要大力宏揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不畏縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追逐，奮勇當(dāng)先。

二是要有積極主動(dòng)的工作態(tài)度。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。要與時(shí)俱進(jìn)、立說立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員，把黨中心、國(guó)務(wù)院和貴州省委、省政府興黔富民的精神融進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)際工作中，進(jìn)步全民參與意識(shí)。

二、講求工作方法，開辟創(chuàng)新

墨守成規(guī)，不講求工作方法，也是貴州人的一個(gè)通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。沿襲守舊，沒有前程。只有開辟創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走他人沒有走過的新路，要用新辦法解決新題目，要用新做法首創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思惟和創(chuàng)新意識(shí)才能讓未來布滿希看。

要善于熟悉自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！盡不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過往比。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立包容合作、立說立行的思想意識(shí)

應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要遇上往，容不得半點(diǎn)反應(yīng)緩慢，必須比他人快上加快。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識(shí)。在今后的工作中要與時(shí)俱進(jìn)，通過量種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并把它與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中精益求精方法，才會(huì)更加進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

四、踐行貴州教師精神，爭(zhēng)當(dāng)合格優(yōu)秀教師

踐行“開放自信，樂于奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。”的貴州教師精神

實(shí)踐“我是一位榮的人民教師，我莊重宣誓：虔誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，尋求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新，畢生學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部聰明和氣力。”的貴州教師誓辭。

在工作中，堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，在教育教學(xué)的平臺(tái)上，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

貴州省委書記、省長(zhǎng)趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強(qiáng)大精神動(dòng)力。現(xiàn)就自身學(xué)習(xí)“十破十立”談一些體會(huì)。

當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的思想觀念;樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。

“十破十立”就是要打破因循守舊的枷鎖，敢為人先，要 “允許在探索中有失誤、不允許無所作為”。沒有思想大解放，沒有創(chuàng)新求變的實(shí)際行動(dòng)。

“十破十立”是主動(dòng)上門服務(wù)的意識(shí)。就是要有主人翁意識(shí)，做什么事情要主動(dòng)去思考、主動(dòng)去落實(shí)。

“十破十立”是帶著感情去服務(wù)的意識(shí)。什么事情都要有感而發(fā)，為學(xué)生設(shè)身處地去想、去做。

“十破十立”是要有正確的服務(wù)方式。只有方法正確了、方式準(zhǔn)確了，才能夠達(dá)到事半功倍的效果。

一、通過對(duì)“十破十立”學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。與那些教育大師比起來，自已的成績(jī)是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思

想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。

二、當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍等,來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí).真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

三、正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會(huì)主義事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

墨守成規(guī)，不講究工作方法，也是貴州人的一個(gè)通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識(shí)才能讓未來充滿希望。

要善于認(rèn)識(shí)自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立包容合作、立說立行的思想意識(shí)

應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識(shí)。

在今后的工作中要與時(shí)俱進(jìn)，通過多種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并把它與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中不斷改進(jìn)方法，才會(huì)更加提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、踐行貴州教師精神，爭(zhēng)當(dāng)合格優(yōu)秀教師

踐行“開放自信，樂于奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。”的貴州教師精神

實(shí)踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。

在工作中，堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，在教育教學(xué)的平臺(tái)上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“十破十立”是省委書記趙克志在第十一屆二次全會(huì)上明確提出的，要求 全省各行

業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，開展解放思想大討論。本人通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，意識(shí)到“十破十立”的提出，給我們教師的思想認(rèn)識(shí)，指明了發(fā)展的 方向，認(rèn)清了前進(jìn)的道路。為了在今后的工作中勤勉踏實(shí)、奮斗前行，我將從 以下幾個(gè)方面來貫徹落實(shí)十破十立“”。第一：勤勉學(xué)習(xí)，增加才干。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人才輩出的的世界，而要適應(yīng)時(shí)代的潮流，就必須不斷學(xué)習(xí)。自古以來，我們這個(gè)國(guó)家和民族就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于 世。有一句話說的是“活到老，學(xué)到老”,這句話對(duì)我們教師同樣適用。教師工 作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后 再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。所以在平時(shí)，我要多閱讀多方面的著作來提高 自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)。第二：自我反省、勇于突破。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己的教育成果與那些教育先輩比起來，是多 么的微不足道。為了彌補(bǔ)缺陷，為此我決定，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將不 斷地反思，尋找自己和其他工作人員的不同，取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷解放思想，爭(zhēng)取 在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。第三：講究方法、開拓創(chuàng)新、勇往直前。在日常工作中我會(huì)與同事和睦相處，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在思想上我將學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，先進(jìn)方法，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷 改進(jìn)教學(xué)方法，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做教學(xué)改革 的領(lǐng)頭人。總之，通過學(xué)習(xí)十破十立精神，我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本 的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在 育人中不斷凈化自己的靈魂。

第三篇：聚焦問題立說立行

“聚焦問題立說立行”重點(diǎn)整改事項(xiàng)公示 一，問題1

主要問題和事項(xiàng):為百姓服務(wù)工作作風(fēng)不實(shí)

1，整改措施和方法：

增強(qiáng)黨性鍛煉，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，深入實(shí)際，深入群眾，改變受理工作態(tài)度。真誠(chéng)服務(wù)基層，服務(wù)群眾。2，整改取得的成效：

受理工作做到熱情服務(wù)，微笑服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)，文明服務(wù)，做到馬上辦，辦得好，辦得實(shí)，得到群眾的認(rèn)可。二，問題2

1，2，主要問題和事項(xiàng): 文化下鄉(xiāng)工作不夠?qū)?整改措施和方法：

文廣新站將圖書室，電子閱覽室免費(fèi)對(duì)外開放，做好轄區(qū)內(nèi)有線電視網(wǎng)絡(luò)的維修維護(hù)工作，確保24小時(shí)信號(hào)暢通，已文件下發(fā)各村，將組織城郊社區(qū)“戲迷俱樂部”免費(fèi)下鄉(xiāng)活動(dòng)，正籌劃免費(fèi)送電影活動(dòng)。

3，整改取得的成效：

兩室對(duì)外免費(fèi)開放，為豐富群眾精神文化生活提供平臺(tái)，得到群攻的認(rèn)可和好評(píng)。

三，問題3

1，2，新農(nóng)合外省醫(yī)院補(bǔ)償比例偏低，起付線過高 整改措施和方法：

此問題是我辦公室不能解決的，已將此問題向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

3，整改期限：

政策性的問題，只有主管部門會(huì)同有關(guān)部門共同解決。

第四篇：愛崗敬業(yè) 勇于擔(dān)當(dāng)

愛崗敬業(yè) 勇于擔(dān)當(dāng)

——關(guān)于執(zhí)行力建設(shè)的幾點(diǎn)思考

貴陽市人口計(jì)生委王天碧

（2010年12月）

今年是作風(fēng)建設(shè)年，我想到了黨組書、主任賀宏瓊同志推薦給干部職工閱讀的幾本書，我選了其中的三本，進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，現(xiàn)將讀書體會(huì)與各位同仁分享，并以此勉勵(lì)自己在今后的工作中學(xué)有所用。

《沒有任何借口》體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。它強(qiáng)化的是每一個(gè)人都應(yīng)該想盡辦法去完成任何一項(xiàng)工作任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不為自己找借口。正如《致加西亞的一封信》中，主人翁羅文上校那樣耐人尋味的送信經(jīng)過，那種精神，那種鍥而不舍，超越自我的精神，那種不辱使命，勇于承擔(dān)的精神，那種認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇往執(zhí)著的精神同樣傳達(dá)著這樣一個(gè)信息，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。他要不是秉持著這一最重要的行為準(zhǔn)則，把信送給加西亞將軍，那么后果將不可想象。成然，對(duì)于經(jīng)歷了曲折、悲壯、輝煌的貴陽市人口計(jì)生工作歷程和貴陽計(jì)生人來說，不正詮釋了這一理念嗎，在經(jīng)過30年的風(fēng)雨行征程后，我市少生了 1

151多萬人，為全市節(jié)約社會(huì)扶養(yǎng)費(fèi)724個(gè)億。貴陽市人口計(jì)生工作連續(xù)15年保持全省目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)第一名。如諾不是，又會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢。

而讀《細(xì)節(jié)決定成敗》：則有這樣一種感想，就是 做事要 “細(xì)中見精”、“小中見大”，求真務(wù)實(shí)。所謂細(xì)節(jié)就是全局的一個(gè)基礎(chǔ)的細(xì)胞，正如要讓時(shí)針走得準(zhǔn)，必須控制好秒針的運(yùn)行一樣，細(xì)節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵。記得書中有這樣一個(gè)例子：

武漢市鄱陽街有一座1917年修建的6層洋樓，叫“景明樓”。1997年，在這座樓宇度過了80個(gè)春秋后的第一天，該樓的原設(shè)計(jì)單位——英國(guó)一家設(shè)計(jì)事務(wù)所遠(yuǎn)隔萬里來信一封，告知：景明樓為本所1917年設(shè)計(jì)，使用期限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。這就是細(xì)節(jié)決定了這個(gè)公司80年后仍然是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)事務(wù)所。

海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡 要做到了環(huán)環(huán)相扣、疏而不漏。

老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。” 正所謂“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不

拒細(xì)壤，方能成其高”。

而《執(zhí)行力》講的則是一種團(tuán)隊(duì)精神，不折不扣完成任務(wù)的精神，要提高執(zhí)行力不能“一葉障目，不見泰山”。一定要有團(tuán)隊(duì)精神，只有把局部自覺放在全局之中，才能做一個(gè)積極主動(dòng)的執(zhí)行者，而不是機(jī)械的執(zhí)行者。就是說工作要有激情和銳氣，如凡事畏首畏腳，按部就班，只能坐失發(fā)展機(jī)遇。真正的激情又不是豪言壯語，蠻干亂干，而是要看積極性、主動(dòng)性高不高，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的能力強(qiáng)不強(qiáng)，一往無前的韌勁和執(zhí)著精神強(qiáng)不強(qiáng)，咬定目標(biāo)不放松，最終圓滿完成計(jì)定和交辦的目標(biāo)任務(wù)。

最近看了很多很多戰(zhàn)爭(zhēng)片，要說執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，中國(guó)人民解放軍是世界上最有執(zhí)行力的偉大團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)斗力就是執(zhí)行力，中國(guó)人民解放軍能在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵，靠的就是“有命必達(dá)，有令必行”的強(qiáng)大執(zhí)行力。

“保證完成任務(wù)！請(qǐng)首長(zhǎng)放心！”這是解放軍戰(zhàn)士在接受任務(wù)時(shí)最標(biāo)準(zhǔn)的回答，表明了解放軍戰(zhàn)士堅(jiān)決執(zhí)行命令的決心和敢于獲取勝利的信心，其實(shí)這就是執(zhí)行力文化最核心的精神理念。一個(gè)人只有清楚地認(rèn)識(shí)到責(zé)任重于泰山，才會(huì)全身心地投入到工作當(dāng)中，才能提高自己的執(zhí)行力。

我一個(gè)承擔(dān)著兩項(xiàng)工作，即：紀(jì)檢監(jiān)察和組織人事工作，怎么樣才做到十個(gè)指頭彈好綱琴呢，即要完成紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，又要做好組織人事的各項(xiàng)工作，我將工作層次化，抓重點(diǎn)，克難點(diǎn)，弱一般，每個(gè)周一做好一周必須要完成的工作計(jì)劃，在分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，圓滿完成了全年紀(jì)檢監(jiān)察和組織人事的各項(xiàng)目標(biāo)任，2010年人力資源和社會(huì)保障工作被市政府評(píng)為先進(jìn)協(xié)助單位。在今年我委人事檔案整理工作中，我從3月7日的那個(gè)星期開始一直到6月20日，整整3個(gè)月，我個(gè)個(gè)周末都來單位和我們外請(qǐng)的老師一道加班整理人事檔案，當(dāng)時(shí)我向分管領(lǐng)導(dǎo)提出是不是可以在周末加班的時(shí)候給我們安排一個(gè)車，領(lǐng)導(dǎo)說工資陽光后加班不能發(fā)加班費(fèi)，不好安排車，我就座公交車來公交車去，克服了種種困難，如期地完成了人事檔案的收集、整理、錄入電子目錄，立卷歸檔工作，順利地通過了市委組織部驗(yàn)收。這就是我理解的執(zhí)行力，當(dāng)任務(wù)接收后，不管有什么樣的困難和個(gè)人得失都要保證完成任。

第五篇：愛崗敬業(yè)征文

17歲那年，我跟隨父親第一次來到江蘇。坐在飛馳的汽車上，遠(yuǎn)方?jīng)]有了東北連綿疊起的山巒，而是變成了一片廣闊無垠的麥田，腳下也不再是險(xiǎn)峻的盤山險(xiǎn)道，而是一條平坦的高速坦途，春夏相交的季節(jié)，滿眼看到的不是北方的油綠，而是亮得有些刺眼的金黃，這一切都深深印在我這個(gè)從小在東北長(zhǎng)大的孩子心中。

大學(xué)畢業(yè)前夕，當(dāng)我得知江蘇省寧連公路改造工程結(jié)束，需要招收一批到高速公路工作的員工時(shí)，我的心因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)成為一名高速公路人而雀躍不已，埋藏在心底多年的那些景象也清晰起來：開闊的視野，延伸的公路，金色的麥穗。

滿懷對(duì)異鄉(xiāng)的憧憬與向往，難抑年輕的激動(dòng)與興奮，懷揣對(duì)工作的新鮮與好奇，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父母，只身一人來到江蘇。在經(jīng)過層層嚴(yán)格而又殘酷的選拔后，我成了最終的幸運(yùn)兒，開始了我與高速公路的不解之緣。

然而現(xiàn)實(shí)很快就打消了我初來時(shí)的激情。我被分到了一個(gè)又遠(yuǎn)又小的匝道收費(fèi)站。在那里，我日常工作的房間里雖然充斥著高科技的電子產(chǎn)品，我所負(fù)責(zé)的卻只是些很平凡很瑣碎的小事：填填臺(tái)帳、做做記錄、打打報(bào)表、看看監(jiān)視器、錄錄錄像帶，做著一些自認(rèn)為中學(xué)生都可以勝任的工作。日復(fù)一日，流逝的時(shí)間消減了我內(nèi)心的美好憧憬，平覆了當(dāng)初的興奮之情，望著監(jiān)視器里那些平靜安詳?shù)刈鲋韭毠ぷ鞯耐聜儯矣袝r(shí)甚至都不能理解：難道他們都不會(huì)感到乏味？還是已經(jīng)麻木？

同班的人們大都住在市區(qū)，下班后，就只剩下我一個(gè)外地人住在站里，站在宿舍的窗前，望著那仿佛無限向前延伸的高速公路，還有路旁那一望無際、隨風(fēng)起伏的麥田，我不禁在心里無奈地自問：難道，這就是我當(dāng)初所憧憬的地方，這就是我所向往的工作？

離家大半年后，終于奈不住心中對(duì)親人的思念，我登上了歸家的列車。那是個(gè)悶熱無風(fēng)的夏夜，火車在濃得化不開的夜色中前行著，車窗外一片漆黑，只有遠(yuǎn)方農(nóng)舍的昏暗燈光偶爾閃過，靜謐的氣氛讓人昏昏欲睡。臨近午夜，前面忽然出現(xiàn)了一小片亮光，在濃濃的夜色中，是那么的顯眼，那亮光越發(fā)的近了，透過車窗望去，原來是一個(gè)小站，小到只有一個(gè)小站臺(tái)、一桿小站燈、一間小站屋。“這是特快列車，這么小的站肯定不會(huì)停”，我想。果然，火車疾駛而過。然而就在火車經(jīng)過小站的一剎那，我被眼前的一幕深深觸動(dòng)了：在那小站燈幾乎照不到的地方，竟然還有一位站警，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)地向我們的火車揮動(dòng)著安全通行的小旗，指引著火車前行。我能清楚地看到蚊蟲在他身邊紛飛，也能猜出汗水肯定濕透了他的衣衫，可他依然著裝整齊，站姿挺立，神情堅(jiān)定。那一刻，我覺得昏暗站燈下的他，是那么的高大……

火車已經(jīng)駛離小站很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，可他的身影卻一直在我眼前揮之不去：是什么支持著那位站警在午夜依然盡職盡責(zé)？我想只有一個(gè)，那就是——堅(jiān)守！堅(jiān)守是恒心和毅力的升華，是信念和意志的體現(xiàn)！我的眼前，不由的出現(xiàn)了許許多多同事們的身影——那些坐在三米收費(fèi)崗?fù)?nèi)不斷重復(fù)刷卡、收費(fèi)、找零的收費(fèi)員們，那些整日在收費(fèi)車道和廣場(chǎng)來回巡視的疏導(dǎo)員們，那些和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地看著監(jiān)視器的監(jiān)控員們。他們，不就一如這位可敬的站警，在平凡的工作崗位上卻依然兢兢業(yè)業(yè)工作著。正是因?yàn)樗械母咚俟啡耸冀K堅(jiān)守著甘于平凡、忠于職守、勇于奉獻(xiàn)的信念，才鑄就了我們江蘇高速交通今天的輝煌！

從家里回來，再次走進(jìn)監(jiān)控室時(shí)，我的心境已與幾天前完全不同，那個(gè)深夜的站警讓我明白，在任何一條路上，那些燈火通明、車水馬龍的樞紐大站也好，那些默默無聞、少人問津的偏遠(yuǎn)小站也罷，它所擔(dān)負(fù)的責(zé)任都是相同的，并不因?yàn)橐?guī)模的大小，燈光的明暗，過客的多寡而有所區(qū)別。我的工作其實(shí)就跟那站警一樣，雖然平凡、枯燥，但卻重要、必需。

而今，我離開了那個(gè)匝道小站，也不再只是一個(gè)收費(fèi)站的監(jiān)控員，我的肩上擔(dān)負(fù)著整條高速公路的安全和暢通，工作范圍擴(kuò)大了，工作責(zé)任加重了，但我的心里明白，相對(duì)于整個(gè)交通事業(yè)來說，我所在的調(diào)度中心就是一個(gè)“小站”，我應(yīng)該做的，就是和調(diào)度中心所有的工作人員一道，站好自己這班崗，守好自己的“小站”！