第一篇：安徽省中小學規范辦學行為“十二條規定”

安徽省中小學規范辦學行為“十二條規定”

一、嚴格規范招生秩序

小學、初中招生堅持“免試、就近、劃片、分配”原則，由縣級教育行政部門負責安排所有戶籍在當地的義務教育階段中小學生就近進入公辦小學、初中學校就讀。招生時間、入學條件、報名辦法、招生結果向社會公布。非正常跨區域招生的比例要嚴格控制在10%以內。任何義務教育階段學校不得隨意提前招生或舉行任何形式的選拔性考試，堅決制止學校單獨或和社會培訓機構聯合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班，嚴禁將“奧數”及其它變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各種學科競賽、特長評級與入學掛鉤。

高中招生必須按照省教育廳下達的計劃招生，并嚴格執行“限人數、限分數、限錢數”政策，招收擇校生比例要嚴格控制在招生計劃數的20%（不含擇校生）以內；除經省教育廳批準的學校或班級外，任何學校不得跨市招生，不得提前招生；要繼續堅持將優質普通高中招生指標分配到區域內初中學校，2013年所有的市指標分配比例至少達到60%，有條件的市達到70%。

二、嚴格控制班容量

小學每班控制在45人以內，最多不超過50人；初中每班控制在50人以內，最多不得超過55人。高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內，三年內不得超過55人。

三、全面實行義務教育均衡編班 義務教育階段學校實行均衡編班、均衡配備教師制度，所有義務教育學校嚴禁舉辦“快慢班”、“強化班”、“特優班”、“實驗班”及其它變相的重點班。以市為單位制定具體實施辦法和工作方案。在新學年開學前，所有縣（市、區）統一舉行義務教育中小學新生均衡編班儀式，公開實行電腦隨機編班，市、縣教育行政部門必須有專人參加巡視，并邀請家長、新聞媒體及社會各界人士參加監督，保證編班工作的公開與透明。

四、保證進城務工人員隨遷子女就學

進城務工人員隨遷子女接受義務教育按照“以流入地為主，以公辦學校為主”的原則，由各市根據本地實際制定和完善具體辦法和工作流程，在新學年開學前保證使進城務工人員隨遷子女在流入地與當地學生一樣平等入學就讀。

義務教育后參加升學考試按照《山西省關于進城務工人員隨遷子女接受義務教育后參加升學考試工作的實施方案》（晉教基〔2012〕43號）要求組織實施。從2013起，進

城務工人員隨遷子女在我省參加中考享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇，具體報名、審核、錄取辦法及條件由各市制定，并報省教育廳備案。2014年起，我省境內父母經常居住地連續三年接受高中教育并有正式學籍的進城務工人員隨遷子女，在提供家長合法穩定職業、合法穩定住所（含租賃）和高中階段學籍證明前提下，即可在我省報名參加高考，享有與我省考生相同的招生錄取待遇。

五、嚴禁公辦高中舉辦高考補習班

所有公辦高中學校不得舉辦高考補習班，不得招收往屆生插班復讀，不得與任何機構聯合在校外舉辦補習班，也不得以任何形式接受往屆高中畢業生在本校報名參加高考。

六、嚴格規范考試管理

義務教育階段學校不得以任何形式公開學生考試成績，更不得依據考試成績對學生、班級或教師排列名次、進行獎懲。嚴格加強對高考信息的管理。除考生本人和招生錄取學校外，省級招生機構不再向任何部門和個人提供高考考生成績的有關信息，其他各級招生機構也不得向任何單位和個人提供考生報名及考試成績等信息。嚴禁單純以高考成績為依據排名排隊，對學校、校長和教師進行表彰獎勵和懲罰。嚴禁各地各高中學校進行高考升學率或高考狀元等強化應試教育的宣傳報道。

七、嚴格教輔材料選用

要嚴格按照一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購的原則，在省頒布的《中小學教輔材料評議推薦公告》范圍內進行征訂和選用，學校或教師不得統一組織學生購買我省《中小學教輔材料評議推薦公告》以外的教輔材料。

八、嚴格執行作息時間 小學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時，初中不超過8小時，小學生不得上早、晚自習；走讀學生到校時間小學夏季不早于7︰30，冬季不早于7︰50，初中夏季不早于7︰00，冬季不早于7︰30。寄宿制學校要保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。高中學校由各市教育局制定下發全市統一的作息時間表并確定放假時間，小學和初中學校由各縣教育局分別按走讀制、寄宿制訂全縣統一的作息時間。

九、嚴格規范課程開設

所有中小學校要嚴格執行國家課程設置方案，開足開全課程。要高度重視音樂、美術、科學、綜合實踐、通用技術、理化生實驗等課程的開設，不得隨意擠占這些課程的課時，嚴禁隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度的行為，嚴禁占用法定節假日、午休或自習時間組織集體補課。要保證體育課課時，堅持大課間體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。

十、全面規范改制學校

繼續鞏固改制學校清理規范工作成果，各市教育行政部門要對所屬義務教育階段和普通高中改制學校清理規范工作進行再復核，防止反彈，復核后，對未達到規范要求的學校一律執行同類公辦學校收費政策；對清理規范不到位、存在“公私不明”或“一校兩制”問題的普通高中取消招生計劃。

十一、嚴格規范收費行為 小學、初中學校要認真落實國家治理義務教育擇校亂收費的“八條措施”和我省的“八項規定”，嚴禁以招收特長生、捐資助學等方式收取與招生入學掛鉤的各種費用，堅決禁止要求家長到學校或學校指定單位繳納各種名目的擇校費行為。公辦普通高中學校收費要嚴格按照省教育、財政、物價等三部門核定的收費項目和標準執行，不得在擇校生之外以借讀生、自費生等名義招收高收費學生。

十二、嚴格規范教師從教行為

各地教育行政部門和中小學校要切實采取措施大力提升廣大中小學教師職業道德水平和教學業務能力，不得以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦中小學教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會力量辦學機構及其他個人組織的有償補課；不得組織進行有償家教、補課或介紹學生參加有償補習活動

第二篇：中小學規范辦學行為十二條規定

山西省中小學規范辦學行為“十二條規定”

一、嚴格規范招生秩序

小學、初中招生堅持“免試、就近、劃片、分配”原則，由縣級教育行政部門負責安排所有戶籍在當地的義務教育階段中小學生就近進入公辦小學、初中學校就讀。招生時間、入學條件、報名辦法、招生結果向社會公布。非正常跨區域招生的比例要嚴格控制在10%以內。任何義務教育階段學校不得隨意提前招生或舉行任何形式的選拔性考試，堅決制止學校單獨或和社會培訓機構聯合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班，嚴禁將“奧數”及其它變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各種學科競賽、特長評級與入學掛鉤。

高中招生必須按照省教育廳下達的計劃招生，并嚴格執行“限人數、限分數、限錢數”政策，招收擇校生比例要嚴格控制在招生計劃數的20%（不含擇校生）以內；除經省教育廳批準的學校或班級外，任何學校不得跨市招生，不得提前招生；要繼續堅持將優質普通高中招生指標分配到區域內初中學校，2013年所有的市指標分配比例至少達到60%，有條件的市達到70%。

二、嚴格控制班容量

小學每班控制在45人以內，最多不超過50人；初中每班控制在50人以內，最多不得超過55人。高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內，三年內不得超過55人。

三、全面實行義務教育均衡編班

義務教育階段學校實行均衡編班、均衡配備教師制度，所有義務教育學校嚴禁舉辦“快慢班”、“強化班”、“特優班”、“實驗班”及其它變相的重點班。以市為單位制定具體實施辦法和工作方案。在新學年開學前，所有縣（市、區）統一舉行義務教育中小學新生均衡編班儀式，公開實行電腦隨機編班，市、縣教育行政部門必須有專人參加巡視，并邀請家長、新聞媒體及社會各界人士參加監督，保證編班工作的公開與透明。

四、保證進城務工人員隨遷子女就學

進城務工人員隨遷子女接受義務教育按照“以流入地為主，以公辦學校為主”的原則，由各市根據本地實際制定和完善具體辦法和工作流程，在新學年開學前保證使進城務工人員隨遷子女在流入地與當地學生一樣平等入學就讀。

義務教育后參加升學考試按照《山西省關于進城務工人員隨遷子女接受義務教育后參加升學考試工作的實施方案》（晉教基〔2012〕43號）要求組織實施。從2013起，進城務工人員隨遷子女在我省參加中考享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇，具體報名、審核、錄取辦法及條件由各市制定，并報省教育廳備案。2014年起，我省境內父母經常居住地連續三年接受高中教育并有正式學籍的進城務工人員隨遷子女，在提供家長合法穩定職業、合法穩定住所（含租賃）和高中階段學籍證明前提下，即可在我省報名參加高考，享有與我省考生相同的招生錄取待遇。

五、嚴禁公辦高中舉辦高考補習班

所有公辦高中學校不得舉辦高考補習班，不得招收往屆生插班復讀，不得與任何機構聯合在校外舉辦補習班，也不得以任何形式接受往屆高中畢業生在本校報名參加高考。

六、嚴格規范考試管理

義務教育階段學校不得以任何形式公開學生考試成績，更不得依據考試成績對學生、班級或教師排列名次、進行獎懲。嚴格加強對高考信息的管理。除考生本人和招生錄取學校外，省級招生機構不再向任何部門和個人提供高考考生成績的有關信息，其他各級招生

機構也不得向任何單位和個人提供考生報名及考試成績等信息。嚴禁單純以高考成績為依據排名排隊，對學校、校長和教師進行表彰獎勵和懲罰。嚴禁各地各高中學校進行高考升學率或高考狀元等強化應試教育的宣傳報道。

七、嚴格教輔材料選用

要嚴格按照一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購的原則，在省頒布的《中小學教輔材料評議推薦公告》范圍內進行征訂和選用，學校或教師不得統一組織學生購買我省《中小學教輔材料評議推薦公告》以外的教輔材料。

八、嚴格執行作息時間

小學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時，初中不超過8小時，小學生不得上早、晚自習；走讀學生到校時間小學夏季不早于7︰30，冬季不早于7︰50，初中夏季不早于7︰00，冬季不早于7︰30。寄宿制學校要保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。高中學校由各市教育局制定下發全市統一的作息時間表并確定放假時間，小學和初中學校由各縣教育局分別按走讀制、寄宿制訂全縣統一的作息時間。

九、嚴格規范課程開設

所有中小學校要嚴格執行國家課程設置方案，開足開全課程。要高度重視音樂、美術、科學、綜合實踐、通用技術、理化生實驗等課程的開設，不得隨意擠占這些課程的課時，嚴禁隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度的行為，嚴禁占用法定節假日、午休或自習時間組織集體補課。要保證體育課課時，堅持大課間體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。

十、全面規范改制學校

繼續鞏固改制學校清理規范工作成果，各市教育行政部門要對所屬義務教育階段和普通高中改制學校清理規范工作進行再復核，防止反彈，復核后，對未達到規范要求的學校一律執行同類公辦學校收費政策；對清理規范不到位、存在“公私不明”或“一校兩制”問題的普通高中取消招生計劃。

十一、嚴格規范收費行為

小學、初中學校要認真落實國家治理義務教育擇校亂收費的“八條措施”和我省的“八項規定”，嚴禁以招收特長生、捐資助學等方式收取與招生入學掛鉤的各種費用，堅決禁止要求家長到學校或學校指定單位繳納各種名目的擇校費行為。公辦普通高中學校收費要嚴格按照省教育、財政、物價等三部門核定的收費項目和標準執行，不得在擇校生之外以借讀生、自費生等名義招收高收費學生。

十二、嚴格規范教師從教行為

各地教育行政部門和中小學校要切實采取措施大力提升廣大中小學教師職業道德水平和教學業務能力，不得以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦中小學教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會力量辦學機構及其他個人組織的有償補課；不得組織進行有償家教、補課或介紹學生參加有償補習活動。

晉城市職業道德考核八方面

（一）政治素養（10分）

認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，遵守國家法律法規，依法執教，依法治學；熟悉教師的權利和義務，忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策。

（二）職業精神（15分）

有遠大的職業理想，愛崗敬業、治學嚴謹；正直公正，誠實守信；積極上進，辛勤耕耘；恪盡職守、無私奉獻；與時俱進，安心從教，甘為人梯獻身教育，關心集體，服從集體決議，積極參加集體活動。

（三）教書育人（15分）

遵循教育規律，實施素質教育。認真學習和掌握先進的教育教學理念，堅持面向全體學生進行教育教學，引導學生全面發展；樹立正確的課程觀，用教材創造性地組織教學；激發學生創新精神，樹立正確的學生觀，用發展的眼光看待學生，尊重學生的人格和差異，不以分數作為評價學生的唯一標準。

（四）關愛學生（15分）

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

（五）尊重家長（10分）

定期召開家長會，經常和家長交換意見；及時、全面、如實反饋學生在校情況，認真聽取家長意見和建議；教育學生尊重家長，幫助家長做家務；積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持和理解。

（六）為人師表（15分）

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

（七）團結協作（10分）

工作服從分配，聽從組織安排，同事之間互通信息、共同分享教學經驗。

（八）終身學習（10分）

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。按計劃完成教師培訓任務，潛心鉆研業務，不斷提高專業素養和教育教學水平。

第三篇：山西省中小學規范辦學行為十二條規定

山西省中小學規范辦學行為十二條規定

●小學、初中招生嚴格執行免試、就近、劃片、分配原則

●小學、初中、高中班容量有明確規定

●2014年起，隨遷子女在我省報名參加高考享受與我省考生相同招生錄取待遇

山西省教育廳就規范中小學辦學行為出臺了“十二條規定”，內容涉及嚴格控制中小學班容量、規范小學和初中招生、隨遷子女就學等多個方面。省教育廳要求加強貫徹落實工作，努力形成管理規范、運轉有序的中小學教育工作格局，努力提升教育工作的管理水平和人民群眾的滿意度。

“十二條規定”內容如下：

1、嚴格規范招生秩序小學和初中招生嚴格執行免試、就近、劃片、分配的原則，招生時間、入學條件、報名辦法、招生結果向社會公布，非正常跨區域招生的比例要嚴格控制在10%以內，不得隨意提前招生或舉行任何形式的選拔性考試。高中招收擇校生比例要嚴格控制在招生計劃數的20%以內，優質高中招生指標分配到初中學校的比例至少達到60%。

2、嚴格控制班容量小學每班控制在45人以內，最多不超過50人；初中每班控制在50人以內，最多不超過55人；高一新生每班控制在50人以內，三年內不超過55人。

3、全面實行義務教育均衡編班義務教育學校實行均衡編班、均衡配備教師制度，嚴禁舉辦或變相舉辦重點班、實驗班。新學年開學前，統一舉行義務教育新生均衡編班儀式，公開進行電腦隨機編班，并邀請家長、新聞媒體和社會人士監督，保證編班工作的公開與透明。

4、保證隨遷子女就學按照“以流入地為主、以公辦學校為主”的原則，保證隨遷子女在流入地與當地學生一樣平等入學就讀，接受義務教育。隨遷子女參加中考享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇。從2014年起，隨遷子女在我省報名參加高考享受與我省考生相同招生錄取待遇。

5、嚴禁公辦高中舉辦高考補習班公辦高中不得舉辦或與任何機構聯辦高考補習班，不得招收往屆生插班復讀，不得接受往屆生在本校報名參加高考。

6、嚴格規范考試管理義務教育階段學校不得公開學生考試成績，不得依據考試成績對學生、班級或教師排名排隊獎懲。嚴格高考信息管理，除考生和招生學校外，不再向任何部門、單位和個人提供考生報名、考試成績等信息。嚴禁單純以高考成績為依據，對學校、校長和教師排名排隊和獎懲。

7、嚴格教輔資料選用嚴格按照一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購的原則，在省頒教輔材料目錄范圍內征訂和選用，學校和教師不得統一組織學生購買其他教輔材料。

8、嚴格執行作息時間小學生每天在校學習時間不超過6小時，初中不超過8小時；到校時間小學夏季不早于7：30，冬季不早于7：50，初中夏季不早于7：00，冬季不早于7：30；寄宿制學校學生每天睡眠時間小學不少于10小時，初中不少于9小時。

9、嚴格規范課程開設高度重視音樂、美術、科學、綜合實踐、通用技術、理化生實驗等課程開設，不得隨意擠占。嚴禁隨意加深難度、增加課時，趕超進度，嚴禁組織學生集體補課。堅持大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。

10、全面規范改制學校對義務教育和普通高中改制學校清理規范工作再復核。對未達到規范要求的學校一律執行同類公辦學校收費政策，對清理規范不到位、存在問題的普通高中取消招生計劃。

11、嚴格規范收費行為嚴格執行國家治理義務教育擇校亂收費“八條措施”和山西省“八項規定”，義務教育學校嚴禁以“捐資助學”名義收取與招生入學掛鉤的各種費用，堅決禁止要求家長到學校或指定單位繳納各種名目的擇校費行為。

12、嚴格規范教師從教行為采取措施提升教師職業道德水平和教學業務能力，教師不得以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦中小學教師工作日期間不得到校外兼職或參與有償補課，不得組織有償家教、補課。

第四篇：貫徹落實規范中小學辦學行為“十二條規定”情況匯報

貫徹落實規范中小學辦學行為“十二條規定”情況匯報

為認真落實《山西省教育廳規范中小學辦學行為“ 十二條規定”》和縣教育局有關中小學規范辦學行為的通知精神。切實端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校可持續發展。我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持“以人為本”的科學發展觀，堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現象，全面實施素質教育，提高教育教學質量。在教工大會上傳達學習了《山西省教育廳規范中小學辦學行為 “十二條規定”》及縣局規范辦學行為的相關文件，積極開展規范辦學行為的自查活動。現將我校落實情況匯報如下：

一、學校基本情況

學校現有8個教學班，其中1——4年級各1個教學班，5——6年級各2個教學班；最大班容量為四年級班計43人。在校生266人；寄宿生151人；在編教師28人，新聘教師2人（1名數學教師、1名幼兒教師），頂崗置換教師2人，校際交流教師3人。

我校確立了“讓每個學生成功成才，為學生終身發展奠基”的辦學理念，以“博學、求真、創新”為校訓，堅持走“以法治校，以德立校，以研興校，以質強校”的辦學之路。學校在今年教師節被評為陽城縣 “教育工作先進單位”。

學校現占地面積4000余平方米，校舍建筑面積3000平方米。綠化面積304平方米。教學摟、學生宿舍樓、學生餐廳、圖書室、科學實驗室、音體美教室、綜合實踐活動室、計算機房、等一應俱全。全校所有教室都配備多媒體、校園語音廣播系統、校園安全監控系統。

二、規范辦學行為措施和成效

1、嚴格執行國家規定的課程計劃

按照省課程計劃的規定安排教育教學工作，學校努力解決師資困難的問題，開齊開足開好各門課程，尤其是體育、音樂、美術、綜合實踐活動、地方學校課程等課程，沒有隨意增減課程和課時。按課程標準要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體育、音樂、美術、品德與社會（生活）等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。

在執行課程計劃的同時，注意教學常規的管理，老師備課、上課、作業布置和批改、考核和評價都有一定的制度。

我們在原有課程的基礎上，還開發了《學會做人》等校本課程。

2、規范教學常規管理

我校充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性。減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程。以樹立和落實科學發展觀、辦人民滿意教育為宗旨，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，采取了切實有效措施：

（1）、提升教師素質，提高課堂教學質量和效益。我們著力實施生動課堂教學改革，確立了“四步導學”高效課堂教學改革模式，要求老師認真備課（備導學案），充分發揮課堂40分鐘的效率，做到減負增效，充分發揮教師集體辦公的作用，相互交流、合作研討，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習，有效落實了縣教研室課堂教學“四常規”的要求。

（2）、認真研究作業布置。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業。提倡布置彈性作業，小組合作作業。引導自主學習，學校各年級、各教研組加強對各科作業布置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量不超過規定時間。

（3）、科學制訂學生在校作息時間。1——2年級每周26課時，3——6年級每周30課時，每課時40分鐘；學生每天在校時間不超過6小時，堅決不上早晚自習。作息時間制定合理，確保學生每日分別有充足睡眠時間。保證學生的自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，每天堅持做兩操，合理安排陽光體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時。

（4）、教師認真教研，研讀課標。沒有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。沒有組織學生參加與教育教學無關的社會活動以及各種有違教育規律的比賽、競賽。

（5）、學校高度重視節假日和雙休日的規范管理，沒有占用節假日和休息（含晚自習）時間組織學生上課和集體補課，沒有組織走讀生集體到校晚自習。學校嚴禁教師從事“有償補課”。

（6）、學校教導處對考試進行全面管理，嚴格控制考試次數和試題難度。每學期按縣局統一要求實行期末一次學科考試，不向學生、家長公布學生考試成績，以等級評價學生綜合素質，從德、勤、能、績各方面對教師進行評價，不唯一以考試成績作為對教師進行考核。

3、規范招生行為

（1）、義務教育階段學校堅持免試入學，沒有提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，沒有在校內分設重點班和非重點班。

（2）、沒有違規跨區域招生，沒有違規招收“借讀生”。

4、規范教輔資料的征訂

（1）、嚴格按教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。加強教學用書征訂管理，根據學校課程計劃征訂相應教科書，沒有選用教學用書目錄以外的教材。

（2）、學校、教師沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品。學校沒有組織學生統一征訂教輔材料，也未通過非法渠道訂購教輔材料。征訂圖書有專人管理、按縣局圖書配備執行。

5、規范學籍管理

我校入學率、鞏固率、合格率、畢業率均達100%。所有學生全部就近入學，未招收小齡生、不辦理留級手續，小學畢業生全部升入初中就讀。學校加強和完善學生的學籍管理，正確運用全省統一的中小學生電子學籍絡管理平臺。

6、規范教師的從教行為

（1）、嚴格教育教學秩序管理未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。

（2）、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為，每年有師德師風考核，評選優秀教師和優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

（3）、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生征訂資料。

總之，我校嚴格執行上級規范辦學的有關文件規定；健全保障師生安全和身心健康的制度和措施，尊重學生人格，維護師生的合法權益；按上級有關規定收費，行為規范，并接受社會監督；不單純以考試成績或升學率評價教師和學生，不在法定雙休日、節假日進行有償補課或舉辦集體補習班，從未有過教師有償家教行為。

近幾年來，我校教育事業獲得了持續發展，教學質量不斷提高，贏得了社會的廣泛贊譽和家長的充分認可。

第五篇：中小學規范辦學行為“十二條規定”

山西省《中小學規范辦學行為“十二條規定”》

一、嚴格規范招生秩序小學和初中招生嚴格執行免試、就近、劃片、分配的原則，招生時間、入學條件、報名辦法、招生結果向社會公布，非正常跨區域招生的比例要嚴格控制在10%以內，不得隨意提前招生或舉行任何形式的選拔性考試。高中招收擇校生比例要嚴格控制在招生計劃數的20%以內，優質高中招生指標分配到初中學校的比例至少達到60%。

二、嚴格控制班容量小學每班控制在45人以內，最多不超過50人；初中每班控制在50人以內，最多不超過55人；高一新生每班控制在50人以內，三年內不超過55人。

三、全面實行義務教育均衡編班義務教育學校實行均衡編班、均衡配備教師制度，嚴禁舉辦或變相舉辦重點班、實驗班。新學年開學前，統一舉行義務教育新生均衡編班儀式，公開進行電腦隨機編班，并邀請家長、新聞媒體和社會人士監督，保證編班工作的公開與透明。

四、保證隨遷子女就學按照“以流入地為主、以公辦學校為主”的原則，保證隨遷子女在流入地與當地學生一樣平等入學就讀，接受義務教育。隨遷子女參加中考享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇。從2014年起，隨遷子女在我省報名參加高考享受與我省考生相同招生錄取待遇。

五、嚴禁公辦高中舉辦高考補習班公辦高中不得舉辦或與任何機構聯辦高考補習班，不得招收往屆生插班復讀，不得接受往屆生在本校報名參加高考。

六、嚴格規范考試管理義務教育階段學校不得公開學生考試成績，不得依據考試成績對學生、班級或教師排名排隊獎懲。嚴格高考信息管理，除考生和招生學校外，不再向任何部門、單位和個人提供考生報名、考試成績等信息。嚴禁單純以高考成績為依據，對學校、校長和教師排名排隊和獎懲。

七、嚴格教輔資料選用嚴格按照一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購的原則，在省頒教輔材料目錄范圍內征訂和選用，學校和教師不得統一組織學生購買其他教輔材料。

八、嚴格執行作息時間小學生每天在校學習時間不超過6小時，初中不超過8小時；到校時間小學夏季不早于7：30，冬季不早于7：50，初中夏季不早于7：00，冬季不早于7：30；寄宿制學校學生每天睡眠時間小學不少于10小時，初中不少于9小時。

九、嚴格規范課程開設高度重視音樂、美術、科學、綜合實踐、通用技術、理化生實驗等課程開設，不得隨意擠占。嚴禁隨意加深難度、增加課時，趕超進度，嚴禁組織學生集體補課。堅持大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。

十、全面規范改制學校對義務教育和普通高中改制學校清理規范工作再復核。對未達到規范要求的學校一律執行同類公辦學校收費政策，對清理規范不到位、存在問題的普通高中取消招生計劃。

十一、嚴格規范收費行為嚴格執行國家治理義務教育擇校亂收費“八條措施”和山西省“八項規定”，義務教育學校嚴禁以“捐資助學”名義收取與招生入學掛鉤的各種費用，堅決禁止要求家長到學校或指定單位繳納各種名目的擇校費行為。

十二、嚴格規范教師從教行為采取措施提升教師職業道德水平和教學業務能力，教師不得以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦中小學教師工作日期間不得到校外兼職或參與有償補課，不得組織有償家教、補課。