第一篇:【時文選粹】有利益考量,也要有理想情懷
【時文選粹】有利益考量,也要有理想情懷
編者按:“君子喻于義,小人喻于利”不再適用于當代,利益的正當性早已為人們坦然接受,然而“義與利”的考量卻從未間斷。如今,沒有血腥殺伐,沒有你死我活,而唯利是圖,唯個人利益不可觸碰,卻成了污濁的潛流,讓思想迷茫,令靈魂出丑,甚至碾壓著一代人的價值觀。理想,還能如星光照耀我們前行的路嗎?你看不懂的理想主義者,真的是“矯情”是“傻瓜”是“神經(jīng)病”嗎?狡黠的利已主義者譏笑著誠實忠厚無私者時,你能辨識嗎?
跟白楊老師一起讀一篇關于利益與理想情懷的精彩時評吧,希望你能學到辯證思維的方法,讀出前行的方向?!度嗣袢請蟆窌r評精選一有利益考量,也要有理想情懷
摘自2013-05-24 《人民日報》 《人民日報》時評精選一有利益考量,也要有理想情懷(標題用“有……也有……”的句式體現(xiàn)辯證思考。)①“如今的青年怎么了”,近來,關于青春的話題持續(xù)引發(fā)社會熱議。有聲音批評,本是最富朝氣銳氣、最有權利做夢的年輕一代,不少人卻陷入利益的羈絆,精致利己而老于世故,熱衷實惠而恥談理想。(由關于青春話題的熱議引出批評的話題。)②實際上,時常陷入利益羈絆的又何止青年?一事當先,做還是不做,往往悉心思忖;分內(nèi)工作,竭盡全力還是敷衍塞責,尚得仔細權衡。得與失,取與予,風險與收益,付出與回報——在利益的坐標系上,很多人都在自覺不自覺地演繹著價值排序,精準計算著投入產(chǎn)出。一切似乎都進行得準確順暢。只是,當物質(zhì)的欲望填滿生活,利益的喧囂遮蔽生命的星光,在萬籟俱寂的夜晚,也會惘然惆悵:為什么,我們“兩手滿當當,心中空蕩蕩”?(陷入利益羈絆,似乎成為全社會普遍存在的現(xiàn)象,但也觸發(fā)人們的自我反思。下文分段論述危害。)③當今中國,利益的正當性早已“除魅”。對利益名正言順的主張,讓人人得享發(fā)展成果,“利益覺醒”可說是改革開放最重要的成就之一。馬克思早有斷言:“人們奮斗所爭取的一切,都同他們的利益有關”??桃饣乇芾?,豈止是陳腐迂闊,離開利益的齒輪,世界將空擋滑行。對個人也好,對社會也好,都如小平同志所言,“如果只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心主義”。(肯定利益追求的合理性。引名言進行道理論證。)④但是,考量利益,并非讓利益的追求絕對化。表面上看,精致的利益計較未必無益于社會的進步。相反,它有可能在短期內(nèi)創(chuàng)造出經(jīng)濟奇跡。利益最大化的風輪,很容易鼓蕩物質(zhì)的城堡遍地開花。然而,這樣的城堡卻精神凋敝,缺乏良性演進的可能。只在意自己的人不會在意公共問題,只關心物質(zhì)利益的人不會關心社會福祉。(否定利益絕對化,談危害。)⑤一旦利益的巨浪吞噬了理想情懷,我們的身邊便會充斥利己主義的鐵桿擁躉,責任能夠淡忘、道德可以離席、靈魂容許出丑。不是嗎?毒奶粉泛濫,地溝油盛行,在唯利是圖的利益盡頭,是良知的出局和底線的崩塌。(排比、反問,論述利益吞噬理想情懷造成的可怕后果。)⑥志愿服務,主動回報社會,卻被猜測其中掩藏著利益動機;應對災難,企業(yè)獻出愛心,卻被揣度背后有著利益交換。楊善洲圖什么,用利益的邏輯說不通,就斥為“傻瓜”;郭明義為什么,用功利的尺子量不了,就斷言“神經(jīng)病”。利益的風暴撕碎了懸在一些人頭頂?shù)某绺咴茖?,人不過是欲念死海中一個小小的漩渦。“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”,不與實利掛鉤的理想不是“做作”、便是“矯情”,利益于是成為時代價值的“粉碎機”,讓我們的社會只剩誅心之論,難言感動信任。(利益至上占據(jù)了很多人的大腦,侵蝕著社會人心,幾乎摧毀這個時代的價值體系。例證充實,語含激憤。)⑦這是現(xiàn)代版的義利困惑,也是墮落版的利益考量。走出了“恥于言利”的時代,難道就一定要拋棄“時刻準備著”的理想?經(jīng)歷著“利益解放”的大潮,難道就一定要放棄“為了全人類”的信念?拒絕利益主義獨步天下,理想情懷又該何處安放?(反問句充滿辯證思辨,發(fā)人深省。)就像文學家所說的那樣,“理想有如晨星——我們永不能觸到,卻可以借著星光在人生海洋中遠航”。確實,理想饑不可食,寒不可衣,不能幫我們找一個優(yōu)厚的工作,領一份體面的薪水。甚至一個有理想的人,活在當下,會比別人更覺生存的困難與尷尬。但是人若沒有了理想,生命將走向何方?我們贊頌希望“讓人類遠離饑餓”的袁隆平,我們欽佩把汗水灑落山間郵路的王順友,實際上是贊頌一種更飽滿的意義、欽佩一種更豐盈的人生。循著理想的星光,我們才能跳脫一己得失,眼界更遠、胸懷更大,找到一個更持久、更深刻的生命出口。(理想也許不能帶給人們實際的好處,甚至,會使人在現(xiàn)實中陷入困頓,但,理想?yún)s是人生最持久的心理能量的源泉。辯證論述。)⑧“唯意志論”者固然舉步維艱,只有利益的人生同樣蒼白無力,“喻于利”不是開啟幸福的萬能之鑰,“喻于義”才能推開夢想的必然之門。構筑精神的高地、留存理想的底色,才有靈魂的原野郁郁蔥蔥,文明的河流碧波蕩漾。這就是為什么寫出《國富論》的亞當·斯密,更看重《道德情操論》,也是為什么社會的改革者,既需要現(xiàn)實主義的利益考量,更需要理想主義的勇氣擔當。(比喻句洋溢著褒揚,事實論據(jù)恰切、確鑿,充滿力量。)⑨翻開歷史,越是大發(fā)展、大變動的時代,越需要有超越個人、超越利益的理想。文藝復興時代人文主義的執(zhí)著信念,法國大革命中民主自由的熱烈追求,20世紀初葉席卷世界的紅色狂飆,都曾是導引時代前進的旗幟。在中國現(xiàn)代化的關鍵時刻,在“觸動利益往往比觸及靈魂還難”的當下,尤需在物質(zhì)利益之外,多一份理想情懷。借用叔本華的一句話,它是對每個時代偉大事物的同一性和連續(xù)性的信心,是對一代代人的變化和衰退的抗議。(放眼世界,從歷史的縱深處看向當下,結論部分,顯出立意的高遠,引哲學家的經(jīng)典論斷,更顯出思想的深邃。)【時代警語】“唯意志論”者固然舉步維艱,只有利益的人生同樣蒼白無力,“喻于利”不是開啟幸福的萬能之鑰,“喻于義”才能推開夢想的必然之門。構筑精神的高地、留存理想的底色,才有靈魂的原野郁郁蔥蔥,文明的河流碧波蕩漾。這就是為什么寫出《國富論》的亞當·斯密,更看重《道德情操論》,也是為什么社會的改革者,既需要現(xiàn)實主義的利益考量,更需要理想主義的勇氣擔當。【思維串聯(lián)】【相關鏈接】“我們的一些大學,包括北京大學,正在培養(yǎng)一些'精致的利己主義者,他們高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力,比一般的貪官污吏危害更大。” 北大
錢理群
“精致的利己主義”害莫大焉 桑林峰2017-02-08 中國紀檢監(jiān)察報
新年剛過不久,中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站就刊發(fā)了一篇警示錄——一個在貪欲中沉淪的“學者市長”??赐甏宋?,想給這位撫順市原市長欒慶偉一個評價,腦海里立即出現(xiàn)一個詞,那就是“精致的利己主義者”。
欒慶偉,哈爾濱工業(yè)大學工業(yè)企業(yè)管理碩士畢業(yè),畢業(yè)后一直在大連理工大學管理學院工作,很快晉升到副教授、教授。后來,跨入政界,2013年任撫順市市長,成為正廳級干部。一個學者型官員,受黨教育多年,本應有知識分子的浩然正氣,不應與貪腐連在一起。然而,事實讓人大跌眼鏡。在欒慶偉思想深處,想的是“出人頭地,做人上人”。
他認為,只有工作好了,才能夠升官,最后才能掙大錢、光宗耀祖。到了政府機關后,他發(fā)現(xiàn)權力的魅力無窮,能滿足他對金錢的欲望。特別是他到大連高新區(qū)和撫順市工作之后,對金錢的貪婪更加猖狂,最后幾乎到了來者不拒的程度,一次幾十萬、上百萬地拿,臉不紅、心不跳,墮落成“貪權貪錢貪色”的“三貪干部”。
欒慶偉的變色人生,無疑是陷入了“精致的利己主義”。何謂精致的利己主義?北京大學錢理群教授分析得很精當:“我們的一些大學,正在培養(yǎng)一些精致的‘利己主義者’,他們高智商、世俗、老到、善于表演、懂得配合,更善于利用體制達到自己的目的。”錢教授還說,這種人,一旦掌握權力,比一般的貪官污吏危害更大。
現(xiàn)實生活中,還有一些像欒慶偉這樣的人, 工于心計、圓滑世故, 把利益當作唯一驅(qū)動,原則、信念都可以為了利益讓路。袁衛(wèi)華,當?shù)馗呖紶钤本┐髮W法學院高材生,中央紀委干部。他既想當大官,又想發(fā)大財,于是通過泄露問題線索,向官員交換工程,交給自己的父親承攬,幾年間竟超過10億多元。肖明輝,80后,清華大學碩士畢業(yè)生,在海南洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設土地局副局長任上,受賄1600萬元,被判無期徒刑。他們都是精致的利己主義的典型代表。學有學道,官有官道。為官者,當踐行“為公主義”。最忌諱的就是利己主義。古人云:“治世所貴乎位者三:一曰達道于天下,二曰達惠于民,三曰達德于身。”做共產(chǎn)黨的干部,為的是實現(xiàn)政治抱負,服務社會大眾,造福人民群眾,實現(xiàn)人生價值。倘若當干部為的是利己,為的是“生活更好”,本身就違反了黨的宗旨,違反了黨性原則,違反了黨紀黨規(guī),如何能做一名好官?又如何能保持一生廉潔?
破除“精致的利己主義”,除了加強黨紀黨規(guī)的約束外,還要大講理想信念、大講政治覺悟、大講黨性官德。一名黨員干部,只有樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,才能避免陷入利己主義的泥沼,真正做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。
加里寧有一句名言:“凡是創(chuàng)造自己幸福的人,應該做全體工人與農(nóng)民的幸福的匠人和創(chuàng)造者。當他成為一切人幸福的匠人時,他就會成為自己自身幸福的匠人了?!睘楣僬弋斢腥绱司辰纭?/p>
第二篇:有理想、有信念
《做一個有理想、有信念的教師》發(fā)言稿
惠農(nóng)小學 張銀銀
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念,就有了正確的方向和強大的精神支柱,就會“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,就能抵御各種腐朽思想的侵蝕,永葆共產(chǎn)黨人的先進性,矢志不渝地獻身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。
陶行知先生說,教師是“千教萬教,教人求真”,學生是“千學萬學,學做真人”。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”“傳道”是第一位的。一個老師,如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”,不能說這個老師是完全稱職的,充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”,而非“人師”了。古人云:“經(jīng)師易求,人師難得。”一個優(yōu)秀的老師,應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
理想信念,是好老師的人格基石。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師,才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代,我們要以理想信念為基,讓每一個教師都有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講:“賢希圣,士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。
科學家巴斯德說過:“立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有成功在等待著,來慶祝你努力的結果。”這段話生動地指出了職業(yè)理想和信念追求與事業(yè)成功的關系。確實,只有那些具有崇高教育理想和遠大抱負,并能艱苦奮斗、腳踏實地工作的教師,才能享受到事業(yè)成功的喜悅。教師對教育理性和信念的追求決定著其一生事業(yè)的成敗。
理想、信念是統(tǒng)帥人們靈魂的精神支柱。堅定的理想、信念是師德修養(yǎng)的內(nèi)在動力,又做人的浩然正氣?!坝嗽焓?,為國之本”,三尺講臺維系著國家和民族的命運,每一個教師都負載著民族的希望,都應該把自己的理想信念融入到現(xiàn)實的教學工作之中。一個好老師應該具有最基本的職業(yè)道德,而師德是我們教師職、權、利三方面的集中體現(xiàn)。從職、權、利三個要素來看:職,意味著我們承擔著一定的社會責任,即全心全意地為學生服務;權,我們調(diào)動、影響新的一代的積極性,決定著他們的素質(zhì)高低;利,教育這種職業(yè)勞動,為社會培養(yǎng)文化、經(jīng)濟、政治所需要的人才,教師的利益是與社會整體、國家利益以及服務對象——學生的利益三者緊密地聯(lián)系在一起的。能否培養(yǎng)出國家需要的優(yōu)秀人才,這是衡量師德的重要標準。所以忠誠于教育事業(yè)是我們教師的職、權、利三者的集中體現(xiàn)。
好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。好老師應該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行,做老師就要熱愛教育工作,不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個崗位上干得有滋有味,干出好成績。如果身在學校卻心在商場或心在官場,在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己,那是當不好老師的。
作為一個有理想有信念的老師,最起碼要具備仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手,但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學生,也包括愛一切美好的事物。
有人說,好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的,透著智慧、透著真情。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的,在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情,讓學生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
有愛才有責任。好老師應該懂得,選擇當老師就選擇了責任,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生,我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量,才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣,才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大,人生舞臺就有多大。
理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠大理想、堅定崇高信念,才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個有理想、有追求的教師,都能以“傳道”為第一責任和使命,為孩子點燃更燦爛的夢想,為國家和民族貢獻更多正能量。
第三篇:辭職也要有感恩之心
辭職也要有感恩之心
當你作出最終的決定,辭掉目前的工作時,下一步就是該如何和你的老板談了。
在沒有任何風吹草動的情況下,提辭職對任何一方來說都不是一件讓人舒服的事——雇傭方會大感意外,提辭職的員工內(nèi)心更會產(chǎn)生愧疚感。這樣的情況下,如果稍處理不當,就會鬧的雙方都不愉快。
為了幫助你順利度過辭職期和提前通知期,下面給出了十點建議:
1、為什么辭職。某個晴好的日子,你決定要辭職。接下來你開始整理簡歷,發(fā)給不同的公司。不過先別著急,先要想想自己今后的打算。
首先,從多方面評判你的決定是否明智——薪酬待遇、公司文化、發(fā)展空間、公司平臺、工作地點和與同事相處關系,分析哪一項讓你不滿意,導致自己想離職,找到問題。再想想,在目前公司里是不是有其他的方式能解決這個問題,比如談漲薪、調(diào)崗等,如果能在現(xiàn)有公司解決這個問題,那建議就不要辭職。
2、向誰提辭職。一旦打定主意要辭職,你就必須正式通知公司。微妙之處在于首先該通知哪一方——人事部門還是你的直屬上司。不管你對你的老板有多大的怨恨,在TA不知情的情況下就給人事部門發(fā)去辭職信,這樣的做法是不合適的。最好的方式,是先同你的直屬上司有一個面對面的交談,然后再發(fā)出正式的辭職信。
3、辭職并不是一種談判工具。如果你認為宣布辭職可以為你目前的工作贏得加薪機會,請三思而行。如果你拿辭職作為談判的籌碼,那很多時候結果會事與愿違,千萬不要低估你的老板的職場經(jīng)驗,也不要高估你在老板心目中的地位。
4、不要提了辭職報告就立刻走人。按照當初入職時所同意的,待滿公司要求的提前通知期,這會給你的雇主留下好印象。即便合同中沒有提到這一期限,那按照與你的老板溝通協(xié)商好的時間,給公司留出足夠的時間來尋找替代人選,并做好交接。
5、不要懈怠。在提前通知期內(nèi),很多人都會進入一種“退出模式”——來上班的時間不如以前那么早了,在工作量減少的同時閑談的時間卻比以往更多了。建議你,如果你仍然能百分之百地付出直到離開公司的最后一天,你會得到雇主的尊重。
6、幫助繼任者。在這段過渡時期內(nèi)積極伸出援手,為你的繼任者提供交接和培訓,告訴他們工作的訣竅。事實上,如果你在這家公司供職已久,那么不妨幫助公司尋找替代人選,因為對于這份工作所需要的技能,你本人是再清楚不過了。
7、好聚好散。不要對你的老板牢騷滿腹,不要滔滔不絕地表達即將離職你是何等高興,也不要做其他可能有損你與雇主關系的事。不要失禮于你的雇主,也不要詆毀雇主。
你計劃跳槽去的那家公司也許會找到你以前的老板或是同事,通過他們了解你的工作表現(xiàn)和人際關系。背景調(diào)查已經(jīng)成為一項重要環(huán)節(jié),假如你在離職期間表現(xiàn)得很糟糕,那么你獲得新工作的幾率可能會因此而降低。
8、避免人身攻擊。假如你與你的老板之間存在某些具體且尚未解決的問題,并且這些問題還可能影響到你的繼任者,你最好在離職面談時提到此事,而且,最好以一種專業(yè)的方式提及此事,不要把你的個人感情公之于眾。
不過,最好還是不要表現(xiàn)出你對老板的個人怨恨,因為這可能被視為一種心胸狹窄的人身攻擊,而這將會損害你自己的聲譽。
9、漂亮地交接。確保自己將所有公司財物和檔都移交給你的上司和相關部門。你應該讓交接過程盡可能地順利,讓繼任者能夠輕松地從你離開的地方接手,并將目前正在從事的項目的進度以書面形式匯報給上司。
10、道一聲珍重。離職之前,以電子郵件的方式給老板和同事發(fā)一封溫馨的告別信,感謝他們?yōu)槟闾峁┑臋C會,并送上你的祝福。你對他們的態(tài)度如何,公司會一直記得。
離開公司后,不要把老東家和以前的同事忘得一干二凈。和他們保持聯(lián)系,不要過河拆橋,尤其是如果你還在這一行的話。世界很小,沒準哪一天你們也許又在同一家公司工作,或是重新成為同事呢。
第四篇:有骨頭也要有關節(jié)美文
窮人有骨氣,常以陶淵明自居,不為五斗米折腰??墒撬耍諟Y明是有幾畝薄田的,說不上大富大貴,但至少衣食無憂,方能夠“采菊東籬下,悠然見南山”,飲幾杯小酒,享一份清閑。這可不是什么忍辱負重,而是神仙日子。
神仙日子只有神仙才能消受,窮人卻覺得是受罪,于是對陶縣令充滿同情,他放著縣老爺不做,該是何等的骨氣。
窮人往往進行一些不切實際的類比,只看現(xiàn)象不看本質(zhì)。窮人的問題不是為五斗米折腰,而是為一碗米折腰。少了一碗米很有可能會餓死人的。
窮人的骨氣,有時帶有自戕的味道,人在屋檐下,偏偏不低頭,結果頭破血流。螳臂當車自取滅亡,關鍵是你滅亡以后,人家的車還是照開,還有別的螳螂爭先恐后往上爬,生怕抓不住機遇,生怕搭不上時代的快車。窮人的骨氣何其可悲。
任何事情都不是絕對的。古代的大將在槍林箭雨中橫沖直撞,眼睛都不眨一下。就算一時戰(zhàn)敗,被人生擒,押進大帳,也依然怒目圓睜,哪有一個怕字!座上的君王頓生愛慕之心,喝退士兵,走下來親自為他松綁。英雄的骨頭也就軟了,一番審時度勢,當下就棄暗投明,后來果真又立下了功業(yè)。
骨頭即便再硬,也是有關節(jié)的,有關節(jié)就不怕打不通。
但是,這個理論對窮人并不合適。倒不是說窮人的骨頭沒有關節(jié),而是要看人家愿不愿意去打通。打通關節(jié)還是挺麻煩的,要有輕重緩急,要有方式方法,你若不是個人物,他費那事干嗎?所以,窮人的硬骨頭精神最容易成全。
能被押進大帳見君王的,都有著相當高的級別,骨氣才有被載入史冊的可能。人一窮,骨氣也就不值錢了,你自己聽起來錚錚有聲,別人只當是破罐子破摔。人活臉樹活皮,富人有臉面,窮人有骨氣。很多時候,骨氣是窮人的精神支柱,窮人在骨氣中自我陶醉。
想起阿Q,都快要被砍頭了,還一路高唱“手執(zhí)鋼鞭將你打”,眼睛卻在人群里拼命找吳媽。那骨氣多少有些作秀的成分。
有的人憑骨氣成了英雄,有的人一身骨氣卻一無所有。好比同樣是效忠,有的人是“忠誠”,被請進祠堂供奉,有的人卻是“愚忠”,遭人嘲笑。窮人多半是后者。骨氣也不是個簡單的問題,不只需要補鈣,還得補腦子才行。
第五篇:黨課:做有理想、有擔當、有情懷的文藝工作者
黨課:做有理想、有擔當、有情懷的文藝工作者
去年3月,習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆二次會議的文藝界社科界委員時,首次提出要用明德引領風尚,以高遠志向、良好品德、高尚情操為社會作出表率。文藝工作者要從思想、操守、道德等多方面加強自我提升,落實好“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務。總書記這一講話,為加強思想道德建設提供了根本遵循。下面,我結合我們工作實際,圍繞如何用明德引領風尚,這個主題與大家進行交流,主要講三個問題:
第一個問題:為什么要強調(diào)明德
明德就是明大德守公德嚴私德,可以簡單用一句話來概括,所謂明德,是指一個人所具備的思想品行。對文藝工作者來講,明德是立身之本,是“方向盤”,不明德就容易政治上糊涂,迷失政治方向,就難以忠于使命;明德是“力量源”,不明德,事業(yè)心責任感就會失去原動力。明德在當前情況下對文藝工作者是置頂?shù)???梢詮囊韵氯齻€方面來理解。一是新時代文藝工作的任務決定的。習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中就要求,“繁榮文藝創(chuàng)作、推動文藝創(chuàng)新,必須有大批德藝雙馨的文藝名家。黨的十九大提出,讓德才兼?zhèn)涞娜瞬旁谥匾獚徫簧习l(fā)揮作用。加強文藝隊伍建設,造就一大批德藝雙馨名家大師。在全國宣傳工作會議上指出,要堅守高尚職業(yè)道德,多下苦功、多練真功,做到勤業(yè)精業(yè)。要自覺踐行社會主義核心價值觀,自尊自重、自珍自愛,講品位、講格調(diào)、講責任。今年3月,在看望參加全國政協(xié)十三屆二次會議的文藝界社科界委員時,又首次提出要堅持用明德引領風尚,要明大德、守公德、嚴私德。所以,新時代文藝工作的特殊使命,要求我們必須把“明德”擺在更加突出的位置,讓“明德”引領風尚,讓明德成為文藝工作者的職業(yè)素養(yǎng)和道德追求。二是新時代文藝工作的性質(zhì)決定的。新時代文藝工作肩負著啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的重要職責,承擔著以文化人、以文育人、以文培元的使命,對于戲曲藝術而言,無論是戲曲經(jīng)典劇目提倡的家國情懷、忠孝節(jié)義,還是戲曲演員成名、成角兒、成家的艱辛過程,都與“明德”有著密切的聯(lián)系。而代表著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的戲曲藝術,它把忠孝節(jié)義、懲惡揚善的故事搬到舞臺之上,所起到的教育人、教化人的作用正是用明德引領風尚。新時代文藝要服務人民、謳歌英雄,文藝工作者要勇于擔當、甘于奉獻,對我們提出了更高的時代要求,只有不斷推出更多思想精深、藝術精湛、制作精良的精品力作,才能真正引起人們的思想共鳴,凝聚正能量,讓人們有共同的價值信仰,增進民族認同感與歸宿感,在正本清源上展現(xiàn)新?lián)敚谑卣齽?chuàng)新上實現(xiàn)新作為。三是新時代文藝工作者的特殊身份決定的。文藝工作者是社會公眾人物,是文化藝術的傳播者,是道德的引領者、思想的啟迪者。我們的一言一行都對社會具有一定的影響,不能因一時糊涂而口無遮攔、亂發(fā)議論;不能因一時之利而動搖、不為一時之譽而急躁,要自覺踐行社會主義核心價值觀,要有理想追求和家國情懷,講政治、講品位、講格調(diào)、講責任,要有信仰、有情懷、有擔當。四是文藝工作面臨的復雜形勢決定的。當前意識形態(tài)面臨的形勢十分艱巨,一些錯誤觀點時有出現(xiàn),有的宣揚西方價值觀,“歷史虛無主義”、“新自由主義”、有的專拿黨史國史說事,有的以反思改革為名否定改革開放,否定四項基本原則。對抗日戰(zhàn)爭史、中國革命史、毛澤東、階級、私有制、中國特色、“普世價值”的爭論從來沒有停止過。網(wǎng)上的各種謠傳,抹黑英雄、虛無歷史的現(xiàn)象此起彼伏,反映了意識形態(tài)領域復雜而嚴峻的形勢,也說明了相當一部分公眾意識形態(tài)素養(yǎng)還不夠高、警惕性還不夠強的問題。特別是網(wǎng)絡侵蝕滲透不可低估。意識形態(tài)領域許多新情況新問題往往因網(wǎng)而生、因網(wǎng)而增,許多錯誤思潮也都以網(wǎng)絡為溫床生成發(fā)酵。網(wǎng)絡已成為沒有硝煙的新戰(zhàn)場、意識形態(tài)較量的新領域。在這個問題上,我覺得我們每個人都保持高度警惕,政治上的缺口往往都是由此打開的。我們不是生活在真空里,社會上一些錯誤的思潮對我們的影響侵蝕不可低估。必須保持清醒的頭腦和敏銳的鑒別力,不信不傳不講,筑牢思想的防線,自覺抵制各種錯誤思潮,揚正氣蓄底氣,傳播正能量,在思想和行動上保持和中央市委的高度一致。
第二個問題:明大德、守公德、嚴私德的要求
“明德”回答了文藝工作者應該走什么樣的人生之路、藝術之路。具體來說,就是做到德藝雙馨。大德、公德、私德包括一個人的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、知識和能力修養(yǎng)等。我覺得在明德上,應當做到以下“四要”。一是要明大德。大德首要就是政治合格。包括堅定信仰,對黨忠誠,堅持文藝正確導向,對人民的初心、真誠,對藝術執(zhí)著、追求、熱愛,滿腔熱血的擔當和奉獻精神。明大德是文藝工作者首要的任務,要站在講政治的高度來看待。講大德,有的人認為比較虛,比較空,不以為然。其實不然,大德對一個人的成長進步,都是最真實的東西。人走的高行的遠,靠的不是雙腳而是明大德。有人說,明大德是黨員干部的事情,我們是普通演職員,認識不了這么高。但是大家想想,我們在座的每一名同志,哪個不是靠信仰、靠忠誠成就事業(yè)的。因此,明大德,要堅定理想信念,堅定文化自信,牢記黨的宗旨,加強自身道德修養(yǎng),在任何時候,任何情況下都絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠,做有信仰、有情懷、有擔當?shù)膽蚯ぷ髡摺6毓?。公德就是社會主義核心價值觀,對我們來說,要把國家和人民的利益放在首位,堅持文藝為人民服務的宗旨和以人民為中心的導向,堅守藝術理想、藝術良知和職業(yè)操守,不糊涂、不浮燥、不計名利,自尊自重、自珍自愛,講品位、講格調(diào)、講責任,把最好的精神食糧奉獻給社會和人民,做社會主義核心價值觀的守護者,追求積極健康的生活方式,樹立公眾人物的良好社會形象,為社會注入正能量,為各界群眾踐行社會主義核心價值觀做出表率。三要嚴私德。私德對我們每個人來講就是藝德。藝如其人,你藝術的修為有多高,取決于你的品質(zhì)和素質(zhì)。一個人的道德素質(zhì)不在于你的藝術成就有多大就有多高,而在于你的內(nèi)心和品德。一名德行缺失的文藝工作者,何以安身立命?何以彰顯人格魅力?文藝工作者是社會公眾人物,其自身的形象、發(fā)表的言論和表演的人物都對社會和群眾有很強的影響力。當下的個別文藝工作者,不僅沒有做到“明德”的要求,甚至還出現(xiàn)了“失德”“缺德”等現(xiàn)象。XX他們藝術成就和名氣都很大,但是他們都因為藝德不端付出了慘重的代價。雖然,此類文藝工作者只是一小部分,但是都是公眾人物,因此引起輿論熱議,造成極壞的社會影響。德不優(yōu)者不能懷遠”,養(yǎng)德和修藝分不開,要把為人、做事、從藝統(tǒng)一起來。首先把人做好,才能把戲唱好,才能得到社會和群眾的認可,只有注重個人的道德修養(yǎng)才能立得住、走得遠。大藝術家之“大”,既在于高超的藝術成就,更在于其和尚人格燭照人生。戲曲界大師梅蘭芳、張君秋、方榮祥、常香玉等就是明德的典范,這些崇德尚藝的文藝工作者,不僅藝術過硬,其高尚的品德更是受到世人稱頌。我們排演的一些傳統(tǒng)戲,都是把民族情感和家國情懷、忠孝節(jié)義、懲惡揚善的故事搬到舞臺之上,這次去上海演出的《林則徐》都是歌頌崇高道德的。我們講京劇傳承發(fā)展,既要傳承好大師的藝術,更要傳承他們品德。要樹牢“戲比天大,德如地厚”的理念,自覺、主動地注重個人德行修養(yǎng),將崇德體現(xiàn)到做人、演戲和社會活動中,讓“藝德”成為最起碼的職業(yè)素養(yǎng)和道德追求。
第三個問題:怎樣做到明大德、守公德、嚴私德
良好的道德修養(yǎng)不是與生俱來的,也不是天上掉下來的,而是通過長期刻苦學習和努力鍛煉養(yǎng)成的;也不是固定的、一成不變的,需要不斷地鍛煉和完善才能保持。加強道德修養(yǎng),是我們的終身課題,必須堅持不懈地做好。一是要加強理論學習。提高理論素養(yǎng)是加強道德修養(yǎng)的基石。如不經(jīng)常學習科學理論,錯誤的東西就會侵入,道德修養(yǎng)就會成為無源之水、無本之木、無基之塔。我們有的同志對政治理論學習不重視,存在學不學無所謂的態(tài)度,有的人對組織學習牢不重視,認為學習影響工作;有的一到學習就有事,認為業(yè)務工作重要,學不學無關緊要。這些現(xiàn)象應當引起我們的注意。大家首先在思想上要明白,理論學習與業(yè)務工作一樣是任務,絕不是可參加可不參加的事情。勤于廣學而增智,厚于深思而積德。不注意學習,忙于事務,思想就容易庸俗化。實踐表明,凡是修養(yǎng)好、覺悟高、自律意識強的,無不表現(xiàn)出孜孜以求的學習精神。希望大家認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,特別把習近平新時代文藝工作的思想學懂、學深、學透,內(nèi)化于心,外踐于行。通過學習,努力成為政治過硬、藝術過硬、本領高強的文藝人才。二是要加強自身修養(yǎng)。加強道德修養(yǎng),歸根到底要靠自我修煉、自我磨礪、自我約束。更需要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對于我們來講,明德是具體的。臺上、臺下,工作、生活,都要以好的德行約束自己,把明大德、守公德、嚴私德內(nèi)化為精神追求,外化為實際行動,做到臺上臺下、戲里戲外知行合一,表里如一。毛主席說過:“房子是應該經(jīng)常打掃的,不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經(jīng)常洗的,不洗也就會灰塵滿面。道德修養(yǎng)永遠在路上,伴隨人的終身。要經(jīng)常反思自己的言行,看自己的言行是否符合黨的要求、事業(yè)心責任感有沒有淡化、組織的信任和重托有沒有忘記、世界觀人生觀價值觀有沒有偏移等。要通過自我反思、自我升華,克服不足、彌補差距。同時,要擺正自己的位置,事業(yè)需要你,是你的福氣;藝術需要你,是你的榮幸,什么時候都不能忘了來處、忘了初心、忘了使命,處理好個人與社會、個人與集體的關系,以高標準要求自己,以高尚的職業(yè)操守、良好的社會形象,為歷史存正氣,為世人弘美德,為自身留清名。三是要有擔當精神。良好的道德不是“講出來”的,而是在履職盡責的中“干出來”的。加強道德修養(yǎng),要聯(lián)系思想和工作實際,說、做、行統(tǒng)一,知行合一。弘揚我團“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻”的一棵菜精神,希望大家秉持一顆報國之心,樹立繁榮京劇的遠大志向;秉持一顆向上之心,堅守拼搏進取的人生追求;秉持一顆崇學之心,練就堪當重任的過硬藝術;秉持一顆修德之心,錘煉律己向善的高尚品質(zhì);秉持一顆篤實之心,鑄就腳踏實地的干事精神,創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的工作業(yè)績,交出讓黨和人民滿意的答卷。四要提高意識形態(tài)鑒別力。講政治是明德的第一要求。要學會善于從政治的角度看問題。文藝重大原則、方向的問題都是政治。心里面要裝幾把尺子。哪幾把尺子呢?習近平新時代中國特色社會主義指導思想是一把尺子,黨的領導是一把尺子,黨的文藝方針政策是一把尺子,國家利益與國家形象一把尺子,黨紀國法是一把尺子。我們單位的創(chuàng)作演出、演出劇場,我們個人社會活動的言行,凡是涉及意識形態(tài)的問題,就要用這幾把尺子量一量,上升到政治高度去處理。有利的我們就要去做,有害的我們就要去抵制,嚴守政治紀律規(guī)矩,守住我們的原則和底線,不能犯原則性錯誤,始終保持政治上的清醒和堅定,增強政治敏銳性和政治鑒別力,堅決杜絕政治意識淡薄,散布違背黨的路線方針的行為,確保我團風清氣正、安全有序、持續(xù)健康發(fā)展。
道德修養(yǎng)永無止境,永遠在路上。水平不會隨著黨齡的增加而自然提高,也不會隨著職務的升遷而自然提高,需要終生努力。我們要牢記“戲比天大,德如地厚”的勸誡,注重個人德行修養(yǎng),堅守高尚職業(yè)道德,珍惜新時代、不負新時代,努力做有理想、有擔當、有情懷的藝術家。