第一篇：線性代數(shù)與空間解析幾何(電子科技大)課后習(xí)題答案第三單元

習(xí)題3.11.寫(xiě)出下列平面的方程:(1)過(guò)點(diǎn)M(1,1,1)且平行于平面?:-2x?y-z?1?0;(2)過(guò)點(diǎn)M1(1,2,0)和M2(2,1,1)且垂直于平面?:y?x?1?0;(3)過(guò)z軸且與平面2x?y-5z?0的夾角為?3.?解:(1)所求平面與?平行,故其法向量n???2,1,?1?,由點(diǎn)法式方程, 所求平面方程:?2(x?1)?(y?1)?(z?1)?0,即:2x?y?z?2?0?????(2)法一:設(shè)所求平面的法向量為n,則由已知條件n垂直于平面?的法向量n0?{?1,1,0}???ijk??????????? 與M1M2?{1,?1,1},?n??110?i?j1?11 由點(diǎn)法式方程,所求平面方程為(x?1)?(y?2)?0,即x?y?3?0法二:設(shè)所求平面方程為Ax+By+Cx+D=0將M1,M2的坐標(biāo)代入,且由向量{A,B,C}與平面?A?2B?D?0???? ?的法向量n0?{?1,1,0}垂直得方程組?2A?B?C?D?0??A?B?0? 解得A?B??-1313D,C?0,所求平面方程為Dy?D?0,即x?y?3?0.Dx?13(3)因平面過(guò)z軸,故可設(shè)其方程為Ax?By?0,因其與已知平面的夾角為?3,????? ?其法向量n?{A,B,0}與已知平面的法向量n0?{2,1,?5}的夾角為,3????n?n0?2A?B1???? ?cos???,2232||n||?||n0||10?A?B ?6A?16AB?6B22?0,即A?13B或?3B ?平面x?3y?0或3x-y?0為所求.2.下列圖形有何特點(diǎn)?畫(huà)出其圖形.(1)2z?3?0;(2)y?0;(3)3x?4y?z?0.解:(1)平面平行于xOy面,圖形如下圖.(2)與xOz面重合,圖形如下圖.(3)平面過(guò)原點(diǎn),其圖形如下圖.3.由原點(diǎn)向平面作垂線,垂足為(x0,y0,z0),求此平面的方程.解:連結(jié)(x0,y0,z0)點(diǎn)與原點(diǎn)的向量{x0,y0,z0},可作為平面的法向量, 由平面的點(diǎn)法式方程得: x0(x?x0)?y0(y?y0)?z0(z?z0)?0,即 x0x?y0y?z0z?x0?y0?z0為所求平面方程.4.平面過(guò)點(diǎn)A(?2,3,0),B(1,?1,2)且與向量a?(4,5,1)平行,求此平面的方程.?????解法一:平面的法向量n與AB?{3,?4,2}與a垂直,???ijk???????? ?n?a?AB?451?14i?5j?31k,由點(diǎn)法式方程得3?42222 14(x?2)?5(y?3)?31z?0 即14x?5y?31z?43?0.解法二:設(shè)平面的一般式方程為Ax?By?Cz?D?0,將A,B坐標(biāo)代入,?-2A?3B?D?0? 并由其法向量{A,B,C}與a垂直可得方程組?A?B?2C?D?0,?4A?5B?C?0?14?A?D?43?5? 解得?B??D.43?31?C??D?43?由此得平面方程:14x?5y?31z?43?0.5.求以平面xa?yb?zc?1與三坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積.解法一:設(shè)原點(diǎn)為O,平面與坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn)為A,B,C,則四面體OABC的體積 V?16|abc|,平面ABC上的高為O到平面的距離d?11a2?1b2?1c2，??ABC的面積 S?3Vd?12bc?ac?ab.222222解法二:設(shè)所求平面與三個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為A(a,0,0),B(0,b,0),C(0,0,c),???????? 則AB?{?a,b,0},AC?{?a,0,c},則?ABC的面積???ijk???????????111 S?||AB?AC||??ab0?||bci?acj?abk||222?a0c ?12bc?ac?ab2222226.平面?過(guò)點(diǎn)M(2,0,?8)且與二平面x?2y?4z?7?0,3x?5y?2z?3?0都垂直,求?的方程.???????解法一:所求平面的法向量n與兩已知平面的法向量n1,n2都垂直,???ijk?????????? ?n?n1?n2?1?24??16i?14j?11k,35?2 由點(diǎn)法式方程得所求平面方程為 16(x-2)-14y-11(z?8)?0,即16x-14y-11z-120?0.解法二:設(shè)所求平面的一般式方程為Ax?By?Cz?D?0,將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入,?????? 由其法向量與兩已知平面的法向量n1,n2垂直可得方程組16?A??D?120?14?解得?B?D120?11?C?D?120??2A?8C?D?0? ?A?2B?4C?0?3A?5B?2C?0??所求平面方程為16x?14y?11z?120?0

7.求由平面?1:x?3y?2z?5?0與?2:3x?2y?z?3?0所成二面角的平分面方程.解法一:設(shè)平面上任一點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y,z),則由平面上任一點(diǎn)到兩已知平面的距離相等得: |x-3y?2z-5|14?13x?2y?z?3114, 從而得所求平面方程為: 2x?y?3z?8?0,或4x?5y?z?2?0.解法二:過(guò)平面?1,?2的交線的平面束方程為(3??)x?(2?3?)y?(2??1)z?3?5??0.? 由于它為?1,?2的平分面,因此其法向量n與?1,?2的法向量有相等的夾角.得 |(3??)?3(2?3?)?2(2?-1)||3(3??)?2(2?3?)?(2??1)|???14?||n||14?||n|| 解得??1或?1, 因此,所求平面方程為4x-5y?z-2?0或2x?y-3z?8?0.習(xí)題3.41.對(duì)于直線?x?1??? l1:?y??1?2?,與l2?z???(1)證明:l1//l2;(2)求l1與l2的距離;(3)求l1與l2所確定的平面方程.??解:(1)l1的方向向量s1?{1,2,1},l2的方向向量???ijk???????? s2?2?10?{2,4,2},s2?2s1,01?2????? ?s1//s2,得l1//l2.(2)法一:在l2上找一點(diǎn)A(1,-3,0),過(guò)該點(diǎn)作垂直于l2的平面(x?1)?2(y?3)?z?0,即x?2y?z?5?0, 將l1的參數(shù)方程代入 1???2?4????5?0, 解得???23,從而得平面與l1的交點(diǎn)?2x?y?5?0:??y?2z?3?0172 B(,-,-).333 則A與B的距離|AB|?233為所求.????法二:在l1上找一點(diǎn)C(1,?1,0),l2上找一點(diǎn)A(1,-3,0),設(shè)AC與l1的夾角為?,則???????s1?AC?421????? cos????,而sin??,||s1||?||AC||2663????2 則所求距離d?||AC||sin??3.3(3)法一:在l1上找一點(diǎn)C(1,?1,0),l2上找一點(diǎn)A(1,-3,0),則平面的法向量???ijk??????? n?s1?AC?121?{2,0,?2},0?20 由點(diǎn)法式方程得2(x-1)-2z?0,即x-z-1?0為所求.法二:在l1上找兩點(diǎn)C(1,?1,0),D(0,?3,?1),l2上找一點(diǎn)A(1,?3,0)

設(shè)平面的一般式方程為Ax?By?Cz?D?0,將A,C,D的坐標(biāo)代入得方程組?A?3B?D?0? ?A?B?D?0解得??3B?C?D?0? 從而得平面方程x?z?1?0.?A??D??B?0?C?D?2.證明:二直線?2x?y?3z?3?0 l1:?與l2?x?10y?21?0?2x?y?0:??7x?z?6?0 相交,并求出l1與l2的交點(diǎn),夾角以及l(fā)1與l2所確定的平面.???ijk????解法一:l1的方向向量s1?2?13?{?30,3,21},取s1?{?10,1,7},1100??? 在l1上找一點(diǎn)A(21,0,?15),l2的方向向量s2?{1,2,?7}, l2上找一點(diǎn)B(0,0,6)從而得l1與l2的參數(shù)式方程?x?21?10?? l1:?y??,l2?z??15?7???x???:?y?2?,令?z?6?7???21?10?1??2???1?2?2 解得?1?2,?2?1,分別代入l1,l2的參數(shù)方程得(1,2,?1)為l1,l2的交點(diǎn)?????1919 cos?l1,l2??cos?s1,s2??,??l1,l2??arccos,3030?????? 平面的法向量n?s1?s2?{?21,?63,?21}? 取n?{1,3,1},得平面方程(x-21)?3y?(z?15)?0,即x?3y?z-6?0.?????????????????????解法二:s1,s2,A,B同上,則由s1,s2,AB?0,知l1與l2共面,而s1//s2,?l1與l2?? 相交,將l2的參數(shù)式方程代入l1的第一個(gè)方程解得??1,從而得交點(diǎn) 坐標(biāo)(1,2,-1),其余同解法一.3.求與平3.求與平面2x-3y-6z?14?0平行,且與坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為5的平面方程.解法一:由已知條件可設(shè)平面的一般式方程為2x-3y-6z?D?0, 原點(diǎn)到平面的距離 d?|D|49?5,得D??35,????解法二:設(shè)原點(diǎn)到平面垂線的垂足為A(x,y,z),由OA與已知平面法向量平行可設(shè)????????5 OA?{2k,?3k,?6k},由||OA||?7|k|?5,得k??,71530??10 ?A的坐標(biāo)為??,?,??,777?? 由點(diǎn)法式方程得平面方程 2(x?107)-3(y?157)-6(z?307)?0,即2x-3y-6z?35?0.?平面方程為2x?3y?6z?35?0?x?y?4z?12?04.求點(diǎn)M(3,1,?4)關(guān)于直線l:?的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).?2x?y?2z?3?0??ij?解法一:設(shè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為A(x,y,z),l的方向向量s?1?121?k?4?{6,?6,3}?2? 取s?{2,?2,1},過(guò)M作垂直于l的平面?為:2(x-3)-2(y-1)?(z?4)?0,即 2x-2y?z?0.在l上找一點(diǎn)B(-5,7,0),得l的參數(shù)式方程?x?2?-58 ?代入平面?,得??,3?y??2??7158x?31y?15z?48 從而l與?的交點(diǎn)(，)為MA的中點(diǎn),即?,?,?,333232323158 從而l與?的交點(diǎn)(，)為MA的中點(diǎn),即333 x?32?1y?15z?48,?,?,從而32323

得對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)(-7728，).333????x?3y?1z-4解法二:設(shè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A(x,y,z),由MA的中點(diǎn)(，)在l上及MA222?x?y?4z??42?? 與l的方向向量s?{2,?2,1}垂直可得方程組?2x?y?2z??21,?2x?2y?z?0?7?x???3?77728? 解得?y?,得對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為(?，).3333?28?z??3?5.求點(diǎn)P(3,1,2)在直線l:x?3t,y?t?1,z?t?1上的投影P?,并求點(diǎn)P到l的距離d.解法一:過(guò)點(diǎn)P作垂直于l的平面,其方程為3(x-3)?(y-1)?(z-2)?0,即3x?y?z-12?0,將l的參數(shù)式方程代入得9t?t-1?t?1-12?0,解得t?得投影點(diǎn)P?的坐標(biāo)(36,1,23)及P到l的距離d?|PP|?***1.解法二:設(shè)l上任一點(diǎn)的坐標(biāo)為A(3t,t?1,t?1),則P,A的距離|PA|?(3t?3)?(t?2)?(t?1)11011222?11t?24t?14,當(dāng)t?36,1,23).21211時(shí),此距離取得最小值即為P到l的距離d?,從而得投影點(diǎn)坐標(biāo)(111111

6.求直線?x?2y?3z?5?0l:?的標(biāo)準(zhǔn)方程和在三個(gè)坐標(biāo)面上的投影.2x?y?z?2?0????ijk??解:l的方向向量為s?12?3?{?1,?7,?5},取s?{1,7,5}.2?11x1?y?17?z?15.取l上一點(diǎn)A(0,1,?1),得直線標(biāo)準(zhǔn)方程法一:在l的一般式方程中消去z得7x-y?1?0,?7x-y?1?0從而得在xOy面上的投影??z?0在l的一般式方程中消去y得5x-z-1?0,?5x-z-1?0從而得在xOz面上的投影??y?0在l的一般式方程中消去x得5y-7z-12?0,?5y-7z-12?0從而得在yOz面上的投影??x?0法二:過(guò)l的平面束為(2??1)x?(???2)y?(?-3)z?(2?-5)?0,其中與xOy面垂直?的平面?1的法向量與k?{0,0,1}垂直,得??3,從而得?1的方程7x-y?1?0,從而得l在xOy面上的投影?7x-y?1?0?5x-z-1?0,同樣方法可得其在xOz面上的投影,在yOz面上的投影??z?0y?0???5y?7z?12?0??x?0

7.證明:直線l1;x?12?y?2?3?z?54與l2;x?73?y?22?z?1?2位于同一平面內(nèi),并求這平面及兩直線間的夾角.?x?1?2??解法一:l1,l2的參數(shù)式方程為?y??2?3??z?5?4???1?2?1?7?3?1??1?0解方程組?得?,??2?3?1?2?2?2??2??2將?1代入l1的參數(shù)式方程得l1與l2的交點(diǎn)(1,?2,5),???ijk??l1與l2共面,平面的法向量n?2?34?{?2,16,13},3由點(diǎn)法式方程得平面方程2x-16y-13z?31?0,兩直線間的夾角為其方向向量的夾角?????8cos?l1,l2??cos(s1,s2)?-,493???l1,l2??arccos?????.493?82?2?x?7?3??,?y?2?2?,?z?1?2???????????解法二:在l1,l2上分別取兩點(diǎn)A(1,?2,5),B(7,2,1),?[s1,s2,AB]?0,?l1與l2共面,設(shè)平面一般式方程為Ax?By?Cz?D?0,將A,B坐標(biāo)代入,且由其法向量與l1的方向向量垂直得方程組2?A?D?31?A-2B?5C?D?0?16??7A?2B?C?D?0,解得B??D,??31?2A?3B?4C?0??13?C??D?31?得平面方程2x-16y-13z?31?0,其余與法一同.8.對(duì)于直線l1:x?73?y?44?z?3?2與l2:x?216?y?5?4?z?2?1(1)證明:它們不在同一平面上;(2)寫(xiě)出過(guò)l2且平行于l1的平面方程.解:(1)法一:l1,l2的參數(shù)式方程為?x??7?3???y??4?4??z??3?2???x?21?6??,?y??5?4?,?z?2?????7?3?1?21?6?2解???4?4?1??5?4?228???1??9得?,將?1,?2代入l1,l2的參數(shù)式方程知l1,l2無(wú)公共交點(diǎn).28????2?9?而l1//l2,?l1與l2不在同一平面上.法二:l1,l2上分別取一點(diǎn)A(?7,?4,?3),B(21,?5,2)3?????????則?s1,s2,AB??6??284?4?1?2?1??507?0,?l1與l2不共面.5(2)法一:取l2上點(diǎn)B(21,-5,2),平面的法向量???ijk???????n?s1?s2?34?2?{?12,?9,?36},取n?{4,3,12}6?4?1由點(diǎn)法式方程得平面方程4x?3y?12z?93?0在l2上取兩點(diǎn)B(21,?5,2),C(27,?9,1).設(shè)平面的一般式方程為Ax?By?Cz?D?0,??將B,C的坐標(biāo)代入,且其法向量與s1垂直可得?21A?5B?2C?D?0? ?27A?9B?C?D?0,?3A?4B?2C?0?4?A??D?93?1?解得?B??D,代入得平面方程.4x?3y?12z?93?031?4?C??D?31? 復(fù)習(xí)題三1.設(shè)a,b均為非零向量,且||b||?1,?a,b??lim||a?xb||?||a||x?4,求x?0解:a?b?||a||?cos?原式?lim?4?222||a||,2(a?xb)?ax?0x(||a?xb||?||a||)?lim2a?bx?x||b||22x?0x(||a?xb||?||a||)?2||a||2||a||?22.2.設(shè)向量r與a?i?2j?2k共線,與j成銳角,且||r||?15,求r.????解:由于r與a共線,設(shè)r?{k,?2k,?2k},||r||?3|k|?15.???得k??5,由r與j成銳角,?取k??5,得r?{?5,10,10},3.設(shè)向量p和向量q?3i?6j?8k與x軸都垂直,且||p||?2,求向量p.?????????解:由于p與q和x軸都垂直,?p平行于q?i??6k?8j??????186?設(shè)p?{0,8k,?6k},||p||?10|k|?2,得k??,從而p?{0,?,?}.5554.設(shè)向量?1,?2,?3兩兩垂直,且符合右手系規(guī)則:||?1||?4,||?2||?2,||?3||?3.計(jì)算(?1??2)??3.??????????????????解:由于?1,?2,?3兩兩垂直,且符合右手系規(guī)則,???1??2,?3??0?(?1??2)??3?||?1??2||?||?3||?||?1||?||?2||?||?3||?sin????????????????????????????2?24.5.平面?過(guò)M1(1,1,1)和M2(0,1,?1)且與平面x?y?z?0垂直,求?的方程.????????????解法一:由已知條件,平面的法向量n與M1M2?{?1,0,?2}和n1?{1,1,1}均垂直.???ijk?????n??10?2?2i?j?k,由點(diǎn)法式方程得平面方程2x-y-z?0.111解法二:設(shè)?的一般式方程為Ax?By?Cz?D?0,將M1,M2的坐標(biāo)代入?A?B?C?D?0?由?的法向量與已知平面的法向量垂直得方程組?B?C?D?0,?A?B?C?0?

?A??2B?解得?C?B?D?0?從而得?的方程: 2x-y-z?0.6.平面?過(guò)?1:2x?3y?z?1?0與?2:x?y?z?0的交線且與平面?2垂直,求?的方程.解法一:過(guò)?1,?2的平面束方程為(2??1)x?(1?3?)y?(1??)z???0且由其法向量與?2的法向量垂直得2??1?1-3??1-??0,解得??從而得?的方程 8x-7y-z?3?0.解法二:化?1,?2的交線為標(biāo)準(zhǔn)方程x?12?y?13??iz?2?5??jk31?5?{8,?7,?1},132,??????其方向向量s?{2,3,?5},?的法向量n?s?n1?21由點(diǎn)法式方程得?的方程8x?7y?z?3?0.解法三:設(shè)?的一般式方程為:Ax?By?Cz?D?0,在?1,?2的交線上找兩點(diǎn)(?1,?1,2),(1,2,?3),將其代入?的方程,且由?與?2垂直可得方程組8?A?D?3?-A-B?2C?D?0?7??A?2B?3C?D?0解得B??D??3?A?B?C?0??1?C??D?3?從而得?的方程8x?7y?z?3?07.求點(diǎn)A(1,-2,1)到直線l:x?32?y?1?3?z?24的距離.?x??3?2t?解:法一:將l寫(xiě)成參數(shù)方程:?y?1?3t?z??2?4t?點(diǎn)A(1,?2,1)到l上一點(diǎn)(?3?2t,1?3t,?2?4t)的距離為:d?(4?2t)?(?3?3t)?(3?4t)222?29t?58t?34?229(t?1)?52最小值為d?5,此即點(diǎn)A到l的距離法二:過(guò)點(diǎn)A做一平面與l垂直,平面方程為2(x-1)-3(y?z)?4(z-1)?0?2(x-1)-3(y?2)?4(z-1)?0?求平面與直線的交點(diǎn)?x?3,解得y?1z?2????34?2故距離為d?(-1-1)?(?2?2)?(2?1)222?x??1?:?y??2,?z?2??5.8.求過(guò)點(diǎn)A(?1,2,3)與向量??(4,3,1)垂直,并與直線l:直線方程.解:關(guān)鍵是求出待求直線與已知直線l的交點(diǎn)法一:過(guò)點(diǎn)A且與向量?垂直的平面方程為4(x?1)?3(y-2)?(z-3)?0此平面與l的交點(diǎn)應(yīng)滿足:?4(x?1)?3(y-2)?(z-3)?05510?,求得交點(diǎn)為(,?,)?x?1y?2z?3333????211故待求直線方程為:x?1?8?y?211?z?3?1.x?12?y?21?z?31相交的法二:設(shè)待求之交點(diǎn)為(1?2t,?2?t,3?t),此交點(diǎn)與A的連線應(yīng)與向量?垂直即連線向量與?之內(nèi)積為0,即(2?2t,-4?t,t)(4,3,1)?0?4(2?2t)?3(-4?t)?t?0?t?15510?交點(diǎn)為(,?,)3333x?18?y?211?z?3?1.故待求直線方程為:?

第二篇：線性代數(shù)與空間解析幾何期末考試題

… 2011～2012學(xué)年第二學(xué)期課程考試試卷（A卷）

………課程 線性代數(shù)與空間解析幾何B考試時(shí)間 2012 年7 月2 日

……………………注：請(qǐng)將答案全部答在答題紙上，直接答在試卷上無(wú)效。………………

…

……

一、填空題（每小題3分，滿分27分）

……x

yz

2x2y2z

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1、設(shè)行列式4

03?6，則行列式4301?_________.……

1……

2、已知矩陣A滿足A2-2A-8E= 0，則(A+E)-1=_____________.……

3、已知向量組?T…1=(1,2,3)T, ?2=(3,-1,2), ?T3=(2,3,k)線性相關(guān)，則常數(shù)k =_________.線…?…?5200?……

4、設(shè)矩陣A=?2

100???

…?0021?，則A-1

=________________.…???

00

1??

……

5、若A、B為5階方陣，且Ax= 0只有零解，且R(B)=3，則R(AB)=___________.……

6、三元線性方程x1+ x2+ x3=1的通解是_______________.訂…0?

b?

…

7、若矩陣

A=??1

??與矩陣B=?…?

4??3

?

??a

x??相似，則x=_____.?

……?1??……

8、設(shè)3元非齊次線性方程組Ax=b有解??1=?2???1??,?2=?2??且R(A)=2，則Ax=b的通解為…?…?3????3??

…裝__________________.……

9、若f(x1, x2, x3)=x21?4x22?4x23?2?x1x2?4x2x3為正定二次型,則?的取值應(yīng)滿足______.……

二、選擇題（每小題3分，滿分15分）

……

…

1、若矩陣A可逆，則下列等式成立的是（）

………(A)A=

1…AA*

；(B)A?0；(C)(A2)

?1

?(A

?1)

;(D)(3A)?1

?3A

?1

.………

2、若A、B相似，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤．．的是()…(A)A與B等價(jià)；(B)A與B合同；(C)| A |=| B |；

(A)A與B有相同特征值.…第 1 頁(yè)，3、設(shè)有向量組A：?1,?2,?3,?4，其中?1,?2,?3線性無(wú)關(guān)，則（）

(A)?1,?3線性無(wú)關(guān)；(B)?1,?2,?3,?4線性無(wú)關(guān)；(C)?1,?2,?3,?4線性相關(guān)(D)?2,?3,?4線性相關(guān).4、設(shè)A為n階對(duì)稱(chēng)矩陣，B為n階反對(duì)稱(chēng)矩陣，則下列矩陣中為對(duì)稱(chēng)矩陣的是()(A)AB-BA；(B)AB+BA；(C)AB；(D)BA.5、設(shè)A為m×n矩陣，則n元齊次線性方程組Ax= 0存在非零解的充要條件是（）

(A)A的行向量組線性無(wú)關(guān)；(B)A的行向量組線性相關(guān)；(C)A的列向量組線性無(wú)關(guān)；(D)A的列向量組線性相關(guān).三、計(jì)算題（每小題9分，滿分18分）

a

00（1）D =?11?ab00?11?bc.?1

1?c

?01?（2）設(shè)矩陣A=?

?0

20?

?,而X滿足AX+E=A2+X，求X.??

1??

四、應(yīng)用題（每小題10分，滿分20分）

（1）求向量組?1??1,1，1，4?T，?3，5?T，?TT

2??2,1，3??3,1,5,6?，?4??1,-1，3，?2?的一個(gè)

極大線性無(wú)關(guān)組，并將其余向量用該極大線性無(wú)關(guān)組表示出來(lái).?1

0??a?（2）設(shè)A =?

?-1

?0

??20?=??

?, b ?-1?，已知非齊次線性方程組Ax=b存在兩個(gè)不同

??

?-1????1??的解，求（I）?，a的值；（II）Ax=b的通解.五、證明題（滿分8分）設(shè)A，B，A+B均為n階正交矩陣，證明:(A?B)?1?A?1?B?1.六、綜合題（滿分12分）

?2

00??100?

設(shè)A=?

?0

3a??的三個(gè)特征值分別為1，2，5，求正交矩陣P，使P-1AP =??0

20??.??

0a

3??

??00

5??

共 1 頁(yè)

第三篇：家庭教育第三單元習(xí)題及答案

第三單元

（一）成長(zhǎng)篇

第一課時(shí)

蓓蕾初露旖旎

你好我的花園

一、單選

1．剛?cè)雸@的孩子容易在情緒方面、飲食方面、睡眠方面及（D）出現(xiàn)不適應(yīng)。A.說(shuō)話方面B.學(xué)習(xí)方面C.看圖方面D.行為和身體方面 2．家長(zhǎng)為初入園的孩子要做的準(zhǔn)備不包括。（B）A.獨(dú)立吃飯喝水 B.獨(dú)立閱讀 C.獨(dú)立入睡 D.獨(dú)立大小便 E.穿脫衣服訓(xùn)練

3以下哪句話語(yǔ)，建議家長(zhǎng)在孩子入園前后不要使用。（B）A.今天和這么多小朋友一起玩，一定很開(kāi)心吧？

B.有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你？ C.幼兒園的玩具真多啊！

D.幼兒園的飯真香啊，我都聞到了。標(biāo)準(zhǔn)答案： 答題解析：

二、判斷

1．有的孩子入園后會(huì)出現(xiàn)一些行為變化，如依戀增強(qiáng)、膽小退縮、沉默不語(yǔ)等，這是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后會(huì)自行消失。（√）

2．有些孩子會(huì)哭鬧著不去幼兒園，即使這樣也要堅(jiān)持每天上幼兒園，讓孩子產(chǎn)生必須適應(yīng)集體生活的意識(shí)。（√）

3．小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是不正常的，需要家長(zhǎng)多加注意，及時(shí)幫助自家孩子出力。（×）

第二課時(shí)

全面能力開(kāi)發(fā)

學(xué)會(huì)社會(huì)交往

一、單選

1．最有助于培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力活動(dòng)的有玩跳房子、蒙眼走路和（A）。A.走平衡木B.跳繩C.拍皮球 D.捉迷藏 2．在兒童5-6歲語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意鼓勵(lì)孩子多交談、教孩子說(shuō)話要有禮貌以及（C）。A.教孩子穿戴整潔B.幫助孩子寫(xiě)日記C.幫助孩子體會(huì)文字的用途D.幫助孩子選擇朋友 3．社會(huì)性發(fā)展的家庭教育策略包括創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)孩子分享和（D）。A.多與表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子比較B.提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)C.提高孩子的閱讀能力

D.教孩子基本的禮儀規(guī)范和交往技能

4．藝術(shù)培養(yǎng)中的家庭教育策略不包括（C）。

A.帶幼兒參觀植物園、名勝古跡B.帶幼兒參觀美術(shù)館、博物館

C.為孩子報(bào)藝術(shù)特長(zhǎng)班D.支持幼兒進(jìn)行繪畫(huà)、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動(dòng)

二、判斷

1．5-6歲是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段的轉(zhuǎn)折期。（√）2．5-6歲的孩子注意力集中時(shí)間能延長(zhǎng)至40分鐘。（×）

3．家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)容忍幼兒因?qū)W習(xí)、探究而弄臟、弄亂甚至破壞物品的行為。（√）

第三課時(shí)

做好幼小銜接 適應(yīng)角色變化

一、單選

1．幼小銜接中孩子主要應(yīng)對(duì)的變化包括師生關(guān)系的變化、行為規(guī)范的變化和（B）。A.校園環(huán)境的變化B.課堂關(guān)系的變化C.發(fā)育情況的變化D.同學(xué)伙伴的變化 2．幼小銜接中孩子需要做的準(zhǔn)備不包括（C）。

A.心理準(zhǔn)備B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備C.人際準(zhǔn)備D.物質(zhì)準(zhǔn)備E.能力準(zhǔn)備 3．幼小銜接的關(guān)鍵因素是發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和（D）。

A.熟悉新學(xué)校的環(huán)境B.提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程C.做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備D.提高人際交往能力 4．發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力不包括以下哪些方面（C）。

A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣B.加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練C.增加練習(xí)難度D.體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣

二、判斷

1孩子順利適應(yīng)小學(xué)，不惹事就標(biāo)志著幼小銜接成功。（×）

2告訴孩子上學(xué)了要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益，受人欺負(fù)要以牙還牙。（×）

3物質(zhì)保證是孩子安心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，給孩子最好的學(xué)習(xí)用品，一方面是對(duì)他的鼓勵(lì)，另一方面也是讓孩子在班里有面子，有自信。（×）

4．家庭成員保持一致，不遷就孩子，才利于培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性。（√）

第四課時(shí)

洞悉心理特征 學(xué)習(xí)因勢(shì)利導(dǎo)

一、單選

1．以下哪項(xiàng)不是孩子升入初中出現(xiàn)一系列問(wèn)題的主要原因（D）。A.學(xué)習(xí)環(huán)境的改變B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同C.學(xué)習(xí)課程的改變 D.父母態(tài)度的改變E.心理及生理的變化

2．孩子升入初中之后，家長(zhǎng)要注意的問(wèn)題中不包括（A）。A.重點(diǎn)關(guān)注孩子的成績(jī)走向 B.培養(yǎng)良好的習(xí)慣

C.幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D.關(guān)注孩子的交友狀況

3．父母教育孩子時(shí)，不要否認(rèn)他的夢(mèng)想、不要隨意懲罰和（C）。A.不要經(jīng)常過(guò)問(wèn)B.不要以身作則C.不要一成不變D.不要放低姿態(tài)

二、判斷

1．對(duì)于青春期情感問(wèn)題，家校應(yīng)當(dāng)正視孩子的心理，努力配合，講究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善處理。（√）

2．孩子處于青春期，雖與小學(xué)有了很大的不同，但不必改變以往的家庭教育方式。（×）3．培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣包括：作息習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。（×）

第五課時(shí) 海燕穿越風(fēng)雨 勇敢面對(duì)人生

一、單選

1．升入高中的學(xué)生易產(chǎn)生的負(fù)面心理不包括（C）。A.嫉妒心理B.逆反心理C.陷入早戀D.抑郁苦悶E.孤獨(dú)心理

2．家長(zhǎng)幫助孩子實(shí)現(xiàn)由初中向高中的平穩(wěn)過(guò)渡的方法不包括（C）。

A.指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間B.指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)C.每天和老師溝通D.放下架子，和孩子做朋友

3．害怕失敗和（B），多是由于自卑心理產(chǎn)生的行為。A.愛(ài)玩游戲B.不敢交際C.果斷利索D.求知欲強(qiáng)

4．幫助孩子適應(yīng)寄宿生活須注意的方面不包括（A）。

A.幫孩子妥善處理一切事務(wù)B.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活習(xí)慣和生活自理能力 C.培養(yǎng)孩子的交往能力D.進(jìn)行必要的安全教育

二、判斷

1．高中生處于自卑感多發(fā)期，這種心理使他們常常不敢交際、害怕失敗、多愁善感、瞻前顧后。（√）

2在學(xué)習(xí)上，高中生應(yīng)該注重對(duì)學(xué)習(xí)方法、技巧的研究，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（×）

3抑郁苦悶是指在日常生活中的一些需要不能得到滿足，從而出現(xiàn)對(duì)任何事物抵觸反抗的情緒。（√）

第六課時(shí) 樹(shù)立家教理念

爭(zhēng)做和各家長(zhǎng)

（一）一、單選

1貫徹新世紀(jì)合格家長(zhǎng)的教育理念，不包括以下哪一點(diǎn)。（D）A.關(guān)系平等、尊重愛(ài)護(hù)B.夫妻一致、喜歡閱讀 C.培養(yǎng)胸懷、常常聊天D.批評(píng)為主、鼓勵(lì)為輔

2．新世紀(jì)合格家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到努力提升自己的思想道德素質(zhì)、不斷提高自身的科技文化素質(zhì)和（D）。

A.不斷提高家庭物質(zhì)生活水平B.承擔(dān)一切家庭義務(wù)和責(zé)任 C.善于控制孩子的思想和行為 D.養(yǎng)成合理安排生活的習(xí)慣 3．以下哪一項(xiàng)與現(xiàn)代合格父母應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)無(wú)關(guān)。（C）A.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn) B.立下必要的規(guī)矩 C.樹(shù)立家長(zhǎng)權(quán)威

D.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

二、判斷

1父母與孩子要保持平等的關(guān)系，不要對(duì)孩子說(shuō)謊。（√）

2把孩子當(dāng)作家庭的重要一員，坦白地告訴孩子家庭的困難，讓孩子知道家里的難處，這樣可以培養(yǎng)孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。（√）

3．夫妻之間可以冷暴力，但不能當(dāng)著孩子的面吵架。（×）

4．尊重孩子，就是要尊重孩子在生命成長(zhǎng)過(guò)程中一切變化，正確對(duì)待犯錯(cuò)和不足。（√）

第七課時(shí) 樹(shù)立家教理念

爭(zhēng)做和各家長(zhǎng)

（二）一、單選

1．常見(jiàn)的父母教養(yǎng)方式四種類(lèi)型中不包括（：B）。

A.理解民主 B.隔代教育C.嬌慣溺愛(ài)D.絕對(duì)權(quán)威E.忽視冷漠

2．家長(zhǎng)與學(xué)校攜手合作，要正確對(duì)待老師的家訪、拜訪老師和（C）等。A.不要在休息時(shí)間打擾教師 B.不能將孩子的不足告訴老師 C.爭(zhēng)做學(xué)校義工或志愿者D.不要過(guò)問(wèn)老師的教學(xué)

3．家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信樂(lè)觀和（B）的特點(diǎn)。A.動(dòng)作磨蹭B.情緒穩(wěn)定C.我行我素D.叛逆暴躁

二、判斷

1．絕對(duì)權(quán)威教養(yǎng)方式培養(yǎng)的孩子多不能接納自己，情緒不穩(wěn)定，極易產(chǎn)生恐懼和逆反心理。（√）2．教育孩子是學(xué)校的事情，學(xué)校教育做得好，孩子自然能成才。（×）

3．家長(zhǎng)應(yīng)掌握一些心理學(xué)知識(shí)，會(huì)觀察孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)孩子提出的問(wèn)題能夠慎思后回答。（√）

4．表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、訓(xùn)斥、懲戒孩子都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，忌隨意而為。（√）第八課時(shí)

敏感激發(fā)認(rèn)知 認(rèn)識(shí)啟迪智慧

一、單選

1．蒙臺(tái)梭利指出：幫助幼兒發(fā)展的兩個(gè)主要?jiǎng)恿κ敲舾辛停―）。A.體能B.視覺(jué)C.觸覺(jué)D.吸收性心智

2．2-6歲幼兒的敏感期包括：語(yǔ)言敏感期、秩序敏感期和（C）。A.音樂(lè)敏感期B.文化敏感期C.動(dòng)作敏感期 D.繪畫(huà)敏感期

3．幼兒敏感期教育過(guò)程中，家長(zhǎng)不需要注意以下哪一點(diǎn)（D）。

A.尊重孩子的能力B.堅(jiān)持送孩子上幼兒園C.布置豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境D.對(duì)孩子任何問(wèn)題及時(shí)干預(yù)

二、判斷

1．兒童外部的秩序感使兒童意識(shí)到自己身體各個(gè)部分和它們的相對(duì)位置。（×）2．有秩序的生活會(huì)讓孩子做事過(guò)于死板，所以應(yīng)當(dāng)常常打破秩序，培養(yǎng)孩子隨機(jī)應(yīng)變的能力。（×）3孩子手的動(dòng)作敏感期在0-1歲。（×）

第三單元

（二）氛圍篇

第一課時(shí)

重視家庭環(huán)境 營(yíng)造和諧氛圍

一、單選

1．如果按家庭氛圍粗略劃分，現(xiàn)代家庭可分為五種類(lèi)型，其中不包括（B）A.正統(tǒng)型B.平淡型C.民主型D.包辦型E.沖突型F.放任型 2．不良的家庭氛圍不包括（C）

A.扼殺快樂(lè)型B.批評(píng)否定型C.欣賞溝通型D.怨天尤人型 3．建立良好的家庭氛圍，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）

A.建立平等民主的家庭成員關(guān)系，維護(hù)家庭的完整性B.善于控制情緒，重視親子間的交流與互動(dòng) C.調(diào)整心態(tài)，對(duì)孩子保持高度期望D.建立學(xué)習(xí)型家庭，父母不斷提高自身素質(zhì)

二、判斷

1．家庭環(huán)境可以分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩部分。（×）

2．家庭氛圍是家庭成員間的關(guān)系及其所營(yíng)造出的人際交往情境和氛圍，它對(duì)家庭成員的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成員生活及成長(zhǎng)的重要環(huán)境因素。（×）

3孩子表現(xiàn)得活潑有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足，責(zé)任心、自控力與開(kāi)拓性都很差，其家庭氛圍一定是包辦型。（√）

第二課時(shí)

避免父起沖突

減少孩子傷害

（一）一、單選

1．夫妻沖突會(huì)對(duì)孩子造成生理、心理（D）等方面的負(fù)面影響。A.思維B.穿著C.語(yǔ)言D.行為

2．夫妻沖突對(duì)孩子行為方面造成的影響不包括（B）。

A.溝通模式不良B.不能經(jīng)受打擊C.親子關(guān)系疏離D.逆反行為過(guò)激 3．夫妻沖突的主要原因不包括（A）。

A.更年期 B.對(duì)配偶不滿意、夫妻生活不合C.彼此性格不合D.角色適應(yīng)不良、“自我”遠(yuǎn)離 E.價(jià)值觀念不同

二、判斷

1．只有語(yǔ)言和肢體沖突才算沖突，夫妻之間意見(jiàn)不合，不當(dāng)著孩子的面吵鬧就行。（×）2．隨著時(shí)間的推移，即使父母感情不和、沖突升級(jí)，孩子也就習(xí)慣了。（×）3．孩子不思進(jìn)取是沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分，逃學(xué)輟學(xué)是交友不慎，父母愛(ài)莫能助。（×）

第三課時(shí)

避免父起沖突

減少孩子傷害

（二）一、單選

1．夫妻雙方為了幫助對(duì)方養(yǎng)成好習(xí)慣，促進(jìn)家庭和諧，可以（C）。A.互敬互諒B.提高修養(yǎng)C.訂立“家約”D.緘默轉(zhuǎn)移

2把消極情緒轉(zhuǎn)移到看書(shū)、散步、聊天等方面，屬于避免夫妻沖突的（B）法。A.鼓勵(lì)贊揚(yáng)幽默B.緘默轉(zhuǎn)移隔離C.協(xié)商定立家規(guī)D.互敬互愛(ài)互諒

3．夫妻之間的沖突發(fā)展到必須分手才能解決問(wèn)題，為減少對(duì)孩子的傷害，父母必須（A）。A.做好離婚關(guān)系的處理B.盡快為孩子建立新的家庭C.爭(zhēng)取孩子的撫養(yǎng)權(quán)D.主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)、勇于承擔(dān)責(zé)任

二、判斷

1．夫妻間的矛盾和沖突容易造成孩子缺乏安全感，甚至導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的心理障礙。（√）

2為了避免離婚事實(shí)對(duì)孩子造成的傷害，可以謊稱(chēng)父（母）親長(zhǎng)期出差等，待孩子長(zhǎng)大一些再做打算。（×）

3離異夫妻如果能雙雙參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)活動(dòng)，配合學(xué)校進(jìn)行一致教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助。（√）

第四課時(shí) 遠(yuǎn)親不如近鄰 地利不如人和

（一）一、單選

1．鄰里之間在關(guān)系作用上不僅存在互幫互助，還存在（D）。A.頻繁交往B.家庭差異C.相互指責(zé)D.道德上的約束和監(jiān)督

2．鄰里關(guān)系的共同育人作用體現(xiàn)在：有利于孩子身心健康及（B）。A.決定幸福感B.促進(jìn)孩子社會(huì)化發(fā)展C.增加歸屬感D.提供玩伴 3孟母三遷的故事告訴我們（C）的重要性。A.教育者B.教育對(duì)象C.教育環(huán)境D.教育方式 4．鄰里關(guān)系具有的特點(diǎn)不包括（D）。

A.相距的臨近性B.交往的頻繁性 C.事務(wù)的繁瑣性D.情況的相似性

二、判斷

1．鄰里關(guān)系融洽成為幸福家庭的一項(xiàng)重要指標(biāo)。（√）

2鄰里間存在習(xí)慣的差異性，為了避免矛盾，應(yīng)盡量減少鄰里間的往來(lái)。（×）

3．家長(zhǎng)在社區(qū)內(nèi)的交往和鄰里關(guān)系的處理，是最生動(dòng)的教材：孩子學(xué)習(xí)模仿，吸收內(nèi)化，實(shí)踐鍛煉，積累社會(huì)化經(jīng)驗(yàn)。（√）

第五課時(shí) 遠(yuǎn)親不如近鄰 地利不如人和

（二）一、單選

1．鄰里之間存在的問(wèn)題不包括（C）。

A.認(rèn)可度偏低，缺乏信任B.過(guò)度關(guān)注，我行我素C.人員復(fù)雜，環(huán)境惡劣D.品德低下，忙于搬遷 2鄰里之間相處之道不包括（B）。

A.提高修養(yǎng)、互諒互讓 B.表達(dá)不滿、挑剔指責(zé)C.積極主動(dòng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短D.珍惜緣分、共擔(dān)責(zé)任標(biāo) 3．重視孩子遷居心理的輔導(dǎo)要避免（E）。

A.遷居前溝通B.遷居中參與C.遷居后交流D.創(chuàng)設(shè)新氣氛E.及時(shí)滿足孩子的一切要求

二、判斷

1．現(xiàn)代化生活方式弱化了鄰里之間的交往，鄰里關(guān)系已經(jīng)不再重要了。（×）2．鄰里效應(yīng)中存在對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極因素和消極因素，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短、善加利用。（√）3．遷居階段孩子心情不好是正常現(xiàn)象，時(shí)間久了孩子自己就會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。（√）

第六課時(shí)

善于傾聽(tīng)發(fā)現(xiàn) 保持溫暖童心

一、單選

1．以下（C）不是與幼兒溝通的科學(xué)方法

A.善于用心傾聽(tīng)B.善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微C.威嚴(yán)要求命令D.永保赤子之心 2．幼兒氣質(zhì)類(lèi)型通常分為：容易型、困難型和（D）。A.暴躁型B.溫柔型C.活潑型D.遲緩型

二、判斷

1．家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，更要不分場(chǎng)合及時(shí)制止。（×）

2．批評(píng)是教育孩子不可或缺的手段，但使用不當(dāng)，也會(huì)影響家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，扼殺孩子的靈性。（√）

3．當(dāng)夫妻雙方對(duì)孩子的管教方式出現(xiàn)分歧時(shí)，應(yīng)私下討論，不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)甚至貶低對(duì)方。（√）

第七課時(shí)

兼顧形式內(nèi)容 學(xué)會(huì)溝通藝術(shù)

一、單選

1．影響親子良好溝通的因素不包括（B）。

A.父母雙方的自我狀況B.孩子的個(gè)性和相貌C.父母對(duì)孩子行為的解讀方式D.家庭中成人間的溝通情況

2親子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要注意使用孩子能理解和接受的語(yǔ)言, 孩子的反應(yīng)和態(tài)度，以及（A）。A.經(jīng)常變換新鮮的話題B.順從孩子的意愿C.保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度D.著重表達(dá)自己的觀念

二、判斷

1．親子溝通的要素包括溝通者、目的、信息、方式和環(huán)境五個(gè)部分。（√）

2．親子溝通是指家庭中父母、子女之間交換信息、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、情感和態(tài)度，以達(dá)到共同的了解、信任與互相合作的過(guò)程。（√）

3．建立良好的親子溝通，家長(zhǎng)首先要致力于建立良好的家庭關(guān)系，特別是處理好夫妻關(guān)系。（√）4．夫妻間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)吵架時(shí)，可以讓孩子參與其中作裁判。（×）5．家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中存在個(gè)體差異，同一個(gè)孩子各方面能力的發(fā)展也并不是同步的。（√）

第八課時(shí)

獎(jiǎng)勵(lì)懲罰并舉 民主而不放縱

一、單選

1民主型家教的核心是（D）。

A.合理滿足孩子的需求B.寬容與懲罰并舉C.制定家庭規(guī)則D.親子間人格上的平等和尊重 2民主型家教應(yīng)包含說(shuō)理和（A）A.懲罰B.體罰C.溝通D.互動(dòng) 3教育中的懲罰可以理解為（B）。

A.耐心的說(shuō)理B.嚴(yán)肅的處理C.嚴(yán)格的約束D.嚴(yán)酷的體罰

二、判斷

1規(guī)勸、禁止某些權(quán)利和要求，幫忙做家務(wù)屬于科學(xué)的懲罰方式。（√）

2實(shí)施懲罰時(shí)應(yīng)注意控制情緒、善用措詞、堅(jiān)持原則、懲罰孩子后的情緒安撫。（√）

第三單元

（三）心理篇

第一課時(shí) 關(guān)愛(ài)心理健康 助子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

（一）一、單選

1．下列選項(xiàng)中不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是（C）。

A.充分的安全感B.能保持人格的完整與和諧C.能自由隨意地發(fā)揮個(gè)性D.適度的情緒表達(dá)與控制 2．本課列舉的青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題包括情緒障礙、性困惑、交往恐懼、學(xué)習(xí)壓力和（C）。A.逆反心理和反社會(huì)B.焦慮抑郁和自殘C.逆反心理和焦慮抑郁D.嗜睡貪吃

二、判斷

1．心理健康的人能對(duì)自我做出客觀的分析，對(duì)自己的體驗(yàn)、感情、能力和欲望等做出正確的判斷和認(rèn)知。（√）

2．心理健康的內(nèi)涵就是無(wú)心理疾病。（×）

3．與家庭相比，學(xué)校的心理健康教育具有突出的靈活性和多樣性，更加情感化、生活化。（×）

第二課時(shí) 關(guān)愛(ài)心理健康 助子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

（二）一、單選

1．父母的哪種行為不會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響（A）。

A.與孩子溝通過(guò)密

B.習(xí)慣采取負(fù)面語(yǔ)言C.慣用威脅限制D.不負(fù)責(zé)任 2．正確開(kāi)展孩子的心理健康教育的方法不包括（D）。

A.家長(zhǎng)要首先學(xué)會(huì)良好的溝通B.家長(zhǎng)要保持正確的理念C.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自我反思D.要樹(shù)立絕對(duì)的家長(zhǎng)權(quán)威

二、判斷

1．當(dāng)父母以偏頗的觀點(diǎn)和態(tài)度去糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他們實(shí)際是在犯更大的錯(cuò)誤。（√）2父母和孩子之間，不存在根本對(duì)立，沒(méi)有非勝非負(fù)的狀態(tài)，成功的教育永遠(yuǎn)是雙贏的。（√）3．給孩子申辯的權(quán)利，會(huì)使孩子養(yǎng)成狡辯、不肯認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。（×）

4．如果你一直把負(fù)面信息灌輸給孩子，就會(huì)使孩子信以為真，這就是暗示的力量。（√）5無(wú)論在任何情況下孩子應(yīng)當(dāng)對(duì)父母有禮貌，絕對(duì)服從。（×）

第三課時(shí)

學(xué)用心理效應(yīng)

激活家長(zhǎng)實(shí)踐

一、單選

1．沉穩(wěn)型的講課方式和雄辯型、演說(shuō)型的講課方式相比，前者容易讓學(xué)生更好地理解講義。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（B）的作用。

A.手表定律B.低聲效應(yīng)C.木桶效應(yīng)D.超限效應(yīng)

2．祖輩和父輩之間、夫妻之間產(chǎn)生教育分歧時(shí)，要特別注意（D）對(duì)孩子的影響。A.蝴蝶效應(yīng)B.低聲效應(yīng)C.暗示效應(yīng)D.手表定律 3．下列選項(xiàng)屬于超限效應(yīng)的表現(xiàn)是（A）。

A.孩子對(duì)家長(zhǎng)三番五次的教導(dǎo)充耳不聞B.父母的教育意見(jiàn)不一致，孩子無(wú)所適從 C.家長(zhǎng)高聲責(zé)罵，孩子激烈反駁D.家長(zhǎng)常說(shuō)孩子笨，結(jié)果孩子真的越來(lái)越遲鈍

二、判斷 1．“低聲效應(yīng)”告訴我們：有理不在聲高，要想使孩子接受意見(jiàn)，就要學(xué)會(huì)克制情緒，把溝通的音調(diào)降低。（√）2．“嚴(yán)父慈母”是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教經(jīng)驗(yàn)，父母“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”，配合補(bǔ)充，相得益彰。（×）3．時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、內(nèi)容過(guò)多或方式單調(diào)等不良教育手段，均可引起孩子的低聲效應(yīng)。（×）4．與體罰、物質(zhì)刺激等不良教育手段相比較，心理制裁的方式更加有效。（√）

第四課時(shí)

重視性別特征

強(qiáng)化角色認(rèn)同

一、單選

1．家長(zhǎng)處理孩子異性交往中的問(wèn)題時(shí)，需要注意的問(wèn)題不包括（C)。

A.避免誤解和誤導(dǎo)B.防止孩子性別錯(cuò)位C.禁止孩子的異性交往D.幫助孩子度過(guò)“異性好感期” 2家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期情感教育要恰當(dāng)引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)（B）。

A.給孩子貼標(biāo)簽，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性B.尊重孩子現(xiàn)階段的心理發(fā)展特點(diǎn)，不盲目制止C.盡量避免談及性話題D.鼓勵(lì)孩子去嘗試戀愛(ài)

二、判斷

1．從兒童身心發(fā)展的規(guī)律看，一般到孩子上學(xué)時(shí)，就產(chǎn)生社會(huì)交往的欲望了。（×）

2．許多孩子在“異性好感期”的初期并不是表現(xiàn)出對(duì)異性的關(guān)注、喜歡，而是以一種相反的方式表現(xiàn)出來(lái)（√）。

3．人可以是雙性化的，也就是既有男性特征也有女性特征，既有操作性又有富于表達(dá)性，既武斷又猶豫，既爭(zhēng)強(qiáng)好勝又自我保護(hù)。（√）

4．青春期的孩子渴望異性關(guān)注，非常在意自己在異性心目中的形象，但他們實(shí)際上是對(duì)立的、排斥的。（×）

第五課時(shí)

青春需要引導(dǎo)

莫要談性色變

一、單選

1.青少年性教育面臨的問(wèn)題不包括以下哪一項(xiàng)？（A）。

A.青少年的獵奇心理B.外來(lái)文化的沖擊C.封建意識(shí)的影響D.性信息來(lái)源復(fù)雜 2.對(duì)青少年實(shí)施性教育時(shí)需做到的方面不包括（C）。

A.有明確的目的B.著重培養(yǎng)孩子的思考力和判斷力C.回避孩子提出的尷尬問(wèn)題D.提升孩子的心理防范意識(shí)和判斷能力

二、判斷

1．人們性生理的健康，性心理的和諧，性道德的高尚，性行為的科學(xué)，決定著一個(gè)人的生命質(zhì)量。（√）

2．性教育擔(dān)負(fù)著傳播精神文明、移風(fēng)易俗、改造社會(huì)風(fēng)氣的重要作用。（√）3．“性”是羞于啟齒的低級(jí)庸俗之物，跟孩子提性有可能誤導(dǎo)孩子。（×）4．控制孩子性信息的獲取來(lái)源，就應(yīng)禁止孩子接觸一切與性有關(guān)的內(nèi)容。（×）

第六課時(shí)

克服考試焦慮 樹(shù)立健康心態(tài)

（一）一、單選

1．在考試前較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，不時(shí)想到考試的情景，經(jīng)常地、隱約地感到害怕和不安，甚至感到身體不適。考期越臨近，這種緊張感就越嚴(yán)重，以至于影響復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。這種表現(xiàn)屬于（B）。A.輕度考試焦慮B.中度考試焦慮C.重度考試焦慮D.消極自我暗示 2．重度考試焦慮（C）。

A.并不影響睡眠、飲食、身體健康

B.對(duì)復(fù)習(xí)和考試有一定的消極影響，屬于自我心理調(diào)節(jié)的范圍 C.嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)和考試的正常進(jìn)行，甚至需要求助于心理醫(yī)生 D.不需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的自我關(guān)注和調(diào)節(jié)

3．下列哪項(xiàng)不屬于過(guò)度考試焦慮的危害（A）。

A.影響人際交往B.易分散注意力C.危害心理健康D.危害身體健康 4．家長(zhǎng)對(duì)孩子管教過(guò)嚴(yán)，期待水平過(guò)高和（C）可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生考試焦慮。

A.報(bào)課外輔導(dǎo)班B.與老師聯(lián)系過(guò)密C.過(guò)分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)D.重視升學(xué)信息和就業(yè)形勢(shì)

二、判斷

1．考試焦慮形成的學(xué)生自身因素包括認(rèn)知評(píng)價(jià)能力、知識(shí)準(zhǔn)備與應(yīng)試技能三個(gè)因素。（×）2．考試焦慮形成的外部因素包括學(xué)校因素、家庭因素和社會(huì)因素。（√）

第七課時(shí)

克服考試焦慮 樹(shù)立健康心態(tài)

（二）一、單選

1．調(diào)整自我認(rèn)識(shí)應(yīng)做到的內(nèi)容不包括（C）。A.重新認(rèn)識(shí)考試的重要性B.正確認(rèn)識(shí)考試的難度

C.經(jīng)常進(jìn)行精神放松訓(xùn)練D.對(duì)自己的應(yīng)試能力有正確估計(jì) 2．放松訓(xùn)練中不包括（C）。

A.意念放松法 B.肌肉放松法C.調(diào)整認(rèn)識(shí)法D.系統(tǒng)脫敏法

3．自信訓(xùn)練法的內(nèi)容包括用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)朦朧的消極暗示和（D）。

A.靜下心來(lái)，排除雜念 B.排列“焦慮等級(jí)”C.肌肉放松法D.向消極暗示中的不合理成分進(jìn)行自我質(zhì)辯

二、判斷

1．緩解考試焦慮首先要正確對(duì)待考試，將考試當(dāng)作檢驗(yàn)和展示自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。（√）2．自信訓(xùn)練就是對(duì)消極的自我暗示進(jìn)行挑戰(zhàn)。（√）

3．考試焦慮的調(diào)節(jié)方法包括調(diào)整自我認(rèn)識(shí)法、自信訓(xùn)練法和放松訓(xùn)練法等。（√）

第八課時(shí)

學(xué)會(huì)推己及人 克服自我中心

一、單選

1．自我中心行為產(chǎn)生的原因與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)（D）。A.溺愛(ài)放縱B.自我封閉C.缺失教養(yǎng)D.交往過(guò)多

2．家長(zhǎng)對(duì)待孩子無(wú)理取鬧可以采取“冷處理”方法是指不迎合、（D）。A.不管不問(wèn)B.關(guān)禁閉C.嚴(yán)加訓(xùn)斥D.不妥協(xié)

二、判斷

1．2-3歲的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，但只要大人耐心輔導(dǎo)，讓孩子多經(jīng)歷幾次成功的合作經(jīng)歷，他們是可以學(xué)會(huì)體諒別人、與人合作的。（√）2．“劣性刺激”是指用饑餓、勞累、困難和批評(píng)等進(jìn)行教育的方法，要絕對(duì)避免使用。（×）3．樂(lè)于助人、共享為榮的觀念有利于孩子克服自我中心，盲目歸類(lèi)、亂下結(jié)論反而會(huì)強(qiáng)化孩子的自我中心行為。（√）

第三單元

（四）技巧篇

第一課時(shí)

學(xué)會(huì)時(shí)間管理

寶貴光影珍惜

一、單選

1．下列選項(xiàng)中不屬于時(shí)間管理原則的是（A）。.A培養(yǎng)敏銳的自己.B化整為零C擺上桌面就一次D定時(shí)做計(jì)劃 2以下成為時(shí)間管理高手的方法不包括（D）。

A隨時(shí)隨地把要做的事情記下來(lái)B在自己狀態(tài)最佳的時(shí)間里做重要的事情.C突發(fā)事件，花1至2分鐘來(lái)思考安排D把要做的事都擺在桌面上

二、判斷

1如果大部分的事情都集中于“緊急重要”一欄，說(shuō)明有太多重要的事情拖延到最后關(guān)頭做，孩子可能存在比較嚴(yán)重的拖延癥，且焦慮情緒出現(xiàn)頻率很高。（√）2同一時(shí)間段盡可能多地完成任務(wù)，才能有效節(jié)省時(shí)間。（×）

3當(dāng)要做一件事情時(shí)，無(wú)論多么艱難，也要鼓勵(lì)自己堅(jiān)持完成，不要說(shuō)“明天再做吧”。（√）4時(shí)間管理包括緊急且重要，不緊急但重要，緊急但不重要，不緊急且不重要四個(gè)象限。（√）5.珍惜零碎時(shí)間也是時(shí)間管理的重要內(nèi)容，比如利用零碎時(shí)間創(chuàng)作、反省等。（√）

第二課時(shí)

更改消費(fèi)觀念

培養(yǎng)理財(cái)能力

一、單選

1.美國(guó)家庭值得我們學(xué)習(xí)借鑒的理財(cái)教育經(jīng)驗(yàn)不包括（C）。A.教育孩子自力更生，不能坐享其成 B.教導(dǎo)孩子克制欲望，合理消費(fèi) C.強(qiáng)制孩子通過(guò)勞動(dòng)滿足消費(fèi)欲望 D.體會(huì)“給予”的快

2．培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念不包括（A）A.讓孩子隨意支配零用錢(qián)

B.教孩子一定的商品知識(shí)和購(gòu)物常識(shí) C.教孩子一定的經(jīng)濟(jì)核算知識(shí)

D.鼓勵(lì)子女參與家庭經(jīng)濟(jì)決策和管理標(biāo)

二、判斷

1.孩子們只要好好學(xué)習(xí)就行了，賺錢(qián)是大人的事。×

2.“用勞力換取所得”能使孩子學(xué)會(huì)珍惜回報(bào)，懂得把金錢(qián)運(yùn)用在最值得的地方。（√）3.培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念，就是教他們?nèi)绾蔚玫截?cái)富。（×）

4即使出生在富裕家庭也不能有坐享其成的觀念，應(yīng)該有勤奮工作的意愿和自我要求的責(zé)任感。（√）

5.教孩子做金錢(qián)的主人和好管家，比替孩子賺錢(qián)，給他們豐厚的物質(zhì)生活更重要。（√）

第三課時(shí)

愿望因時(shí)而異

需求層次有別（一）

一、單選

1．在滿足孩子需要的過(guò)程中，家長(zhǎng)存在的主要誤區(qū)不包括（D）。

A.缺乏學(xué)習(xí)、心中無(wú)數(shù)B.不問(wèn)情由、隨意滿足C.態(tài)度強(qiáng)硬、多說(shuō)少聽(tīng)D.方式單

一、缺乏規(guī)劃 2.下列選項(xiàng)中不屬于孩子在尊重方面需要的是（A）。A.物質(zhì)需要

B.渴望理解 C.自尊需要 D.得到肯定的需要

3．下列選項(xiàng)中屬于孩子在自我實(shí)現(xiàn)方面需要的是學(xué)習(xí)需要和（C）。A.安全需要

B.娛樂(lè)需要

C.獲得成就的需要 D.勞動(dòng)需要

二、判斷 1．作為父母，一切為了孩子，一切奉獻(xiàn)給孩子，為了孩子可以犧牲幸福，這就是對(duì)孩子的愛(ài)。（×）2．家長(zhǎng)不了解孩子的身心特征和階段發(fā)展規(guī)律，無(wú)法真正滿足孩子的成長(zhǎng)需要。（√）3．家長(zhǎng)使用強(qiáng)硬的措辭，有助于樹(shù)立家長(zhǎng)權(quán)威，更好地管教孩子。（×）4．各層次需要不是相互離散的，而是相互依賴(lài)和重疊。高層次的需要發(fā)展后，低層次的需要仍然存在，只是對(duì)行為影響的程度減小。（√）

第四課時(shí)

愿望因時(shí)而異

需求層次有別（二）

一、單選

1．滿足孩子需求的基本原則是：保證孩子基本生活的物質(zhì)和精神需要；有利于孩子的成長(zhǎng)；以及（B）。

A.竭盡所能B.家庭經(jīng)濟(jì)承受范圍以內(nèi)C.厲行節(jié)約D.因人而異

2.孩子能更快地從現(xiàn)象、消息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)中讀出不同意義，且從中衍生出新的發(fā)現(xiàn)、觀念和心得，屬于孩子的（D）需要。

A.幽默感 B.認(rèn)識(shí)環(huán)境 C.語(yǔ)言學(xué)習(xí)D.智慧

二、判斷

1．為了讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，不挫傷他們的積極性，孩子的愿望都應(yīng)該盡量滿足。（×）

2．孩子的需要包括物質(zhì)需要和精神需要兩方面，滿足孩子的需求應(yīng)因時(shí)、因地、因人而異。（√）3即使是合理的要求，父母也要鼓勵(lì)孩子通過(guò)付出一定的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。（√）4．孩子不懂事，有什么過(guò)分要求可以滿足一次，下不為例就行了。（×）

第五課時(shí)習(xí)慣養(yǎng)成性格 性格決定命運(yùn)

一、單選

1（B）是指?jìng)€(gè)人和社會(huì)群體中常見(jiàn)的活動(dòng)模式，它包括自然的反應(yīng)傾向、常態(tài)化的動(dòng)作和穩(wěn)定的行為方式。

A.習(xí)俗

B.習(xí)慣

C.行為

D.默契

2、習(xí)慣養(yǎng)成教育主要指生活習(xí)慣和（D）

A.交際習(xí)慣

B.做事習(xí)慣

C.作息習(xí)慣

D.學(xué)習(xí)習(xí)慣

3．習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐法提出，每個(gè)習(xí)慣要連續(xù)訓(xùn)練至少（B）天。A.20天

B.21天

C.22天

D.24

二、判斷

1．家庭習(xí)慣養(yǎng)成中要堅(jiān)持一致性、示范性、循序漸進(jìn)和反復(fù)性原則。（√）2家庭中的習(xí)慣培養(yǎng)方法包括實(shí)踐法、漸進(jìn)法、激趣法和表?yè)P(yáng)法四種。（×）

第六課時(shí) 培養(yǎng)生活習(xí)慣

鍛造健康人格

一、單選

1．良好生活習(xí)慣的內(nèi)容不包括（D）

A.合理飲食

B.享受樂(lè)趣

C.講究衛(wèi)生

D.大量運(yùn)動(dòng)

2．家長(zhǎng)可用改變生活秩序、認(rèn)真細(xì)心做事、腳踏實(shí)地生活、用心鉆研工作和（A），培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

A.善于學(xué)習(xí)反思

B.經(jīng)常拜訪老師

C.制定嚴(yán)酷家規(guī)

D.約束孩子行為 3．培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的做法不包括（B）

A.讓孩子做家務(wù)

B.由孩子自主安排作息

C.零花錢(qián)適度

D.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)示弱

二、判斷

1．學(xué)習(xí)習(xí)慣是生活習(xí)慣的一個(gè)有機(jī)組成部分，只有在良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上才能培養(yǎng)出孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（√）

2．要實(shí)現(xiàn)家校合作，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，家長(zhǎng)最好每周去學(xué)校拜訪老師一次，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。（×）3．家長(zhǎng)合理地安排孩子的生活，最重要的是合理規(guī)定他們的睡眠和飲食時(shí)間，并加以嚴(yán)格執(zhí)行。（√）

第七課時(shí) 關(guān)注生命教育

體驗(yàn)生命之美

（一）一、單選

1．朋輩之間的相貌歧視、家境歧視和（D），會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題，甚至輕生。A.性格歧視

B.身高歧視

C.特長(zhǎng)差距

D.身體缺陷歧視

2．學(xué)會(huì)處理生命的關(guān)系，就是要關(guān)注生命與社會(huì)、自然以及與（A）的和諧關(guān)系。A.自我 B.父母

C.物質(zhì)

D.同學(xué) 3（D）不是造成中小學(xué)生自殺的原因。

A.包辦溺愛(ài)，從未受挫B.父母離異，親情淡漠C.家庭暴力，訓(xùn)斥體罰D.嚴(yán)寬有度，民主平和

二、判斷 1．生命教育一詞原本是上世紀(jì)60年代美國(guó)針對(duì)吸毒、自殺等危害生命的社會(huì)現(xiàn)象而提出的。（√）2．具有過(guò)度敏感、受暗示性強(qiáng)、抑郁、缺乏環(huán)境控制力等特征的孩子更容易自殺。（√）3．動(dòng)漫就是為孩子創(chuàng)作的，孩子看動(dòng)漫不會(huì)造成什么負(fù)面影響。（×）

4．父母盡早教孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話、交際、科技、競(jìng)爭(zhēng)，在重視孩子社會(huì)屬性的同時(shí)，也強(qiáng)化了孩子的自然屬性。（×）

第八課時(shí) 關(guān)注生命教育

體驗(yàn)生命之美

（二）一、單選

1．生命教育的主題不包括（A）

A.生命文化教育 B.生命健康教育 C.生命態(tài)度教育 D.生命意義教育

2．屬于小學(xué)階段生命教育的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)必要的自我保護(hù)技能，學(xué)會(huì)識(shí)別可疑的陌生人和（C）A.學(xué)習(xí)和了解每個(gè)人在婚姻、家庭與社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù) B.理解生與死的意義，樹(shù)立正確的生命觀和人生觀 C.了解友誼的意義，懂得同情、關(guān)心和幫助弱者 D.了解一個(gè)人從生到死的全過(guò)程

3屬于高中階段生命教育的內(nèi)容不包括（D）

A.了解生育過(guò)程和避孕的方法，認(rèn)識(shí)到人工流產(chǎn)對(duì)身心的傷害 B.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法與技能，以及應(yīng)對(duì)精神創(chuàng)傷的危機(jī)干預(yù)技能 C.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒” D.了解家庭用氣用電安全、飲食安全等生活安全知識(shí)

二、判斷

1．生命教育在孩子不同年齡階段的教育內(nèi)容大致相同。（×）

2體驗(yàn)教育是幫助孩子感受“真實(shí)情景”中人物的各種情緒，體會(huì)其中的喜怒哀樂(lè)，理解別人的需求和處境，進(jìn)而學(xué)會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)與人共處。（√）

3．生命教育的意義在于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感知生命、尊重生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命。（√）

第九課時(shí) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

方法影響技巧

第三單元

（五）修養(yǎng)篇

第一課時(shí)

正身以為根本

教育以德為先

（一）1、單選 1

A.B.C.D.E.標(biāo)準(zhǔn)答案： C 答題解析： 2 A.B.C.D.標(biāo)準(zhǔn)答案： A 答題解析：

2、判斷

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析： 2

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析： 3

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析： 4

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析： 5

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析： 6

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析：

第二課時(shí)

正身以為根本

教育以德為先

（二）、單選 A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.2、判斷

第三課時(shí)

禮儀教養(yǎng)隨行

文明蔚然成風(fēng)

（一）單選

A.B.C.D.A.B.C.D.2、判斷

第四課時(shí)

禮儀教養(yǎng)隨行

文明蔚然成風(fēng)

（二）1、單選

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.2、判斷

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析：

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析：

標(biāo)準(zhǔn)答案：

答題解析：

第五課時(shí)

抵制非法宗教

共建和諧家園

1、單選 1

A.B.C.D.A.B.C.D.2、判斷

第六課時(shí)

懂得尊師重教

樂(lè)于師生溝通

1、單選

A.B.C.D.A.B.C.D.2、判斷

第七課時(shí)

學(xué)會(huì)理解感激

維護(hù)親子關(guān)系

1、單選

A.B.C.D.E.A.B.C.D.2、判斷

第八課時(shí)

情緒為我所控 自有海口天空

（一）1、單選

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.2、判斷

第八課時(shí) 3

情緒為我所控 自有海口天空

（二）

第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課后習(xí)題與答案

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

1-5至1-12 指出（題1-5圖~1-12圖）機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束，計(jì)算各機(jī)構(gòu)的自由度，并判斷是否具有確定的運(yùn)動(dòng)。

1-5 解 F=3n?2PL?PH=3?6?2?8?1=1 1-6 解F=3n?2PL?PH=3?8?2?11?1=1 1-7 解F=3n?2PL?PH=3?8?2?11?0=2 1-8 解F=3n?2PL?PH=3?6?2?8?1=1 1-9 解F=3n?2PL?PH=3?4?2?4?2=2 1-10 解F=3n?2PL?PH=3?9?2?12?2=1 1-11 解F=3n?2PL?PH=3?4?2?4?2=2 1-12 解F=3n?2PL?PH=3?3?2?3?0=3

2-1 試根據(jù)題2-1圖所標(biāo)注的尺寸判斷下列鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)還是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

題2-1圖 答 : a）40?110?150?70?90?160，且最短桿為機(jī)架，因此是雙曲柄機(jī)構(gòu)。

b）45?120?165?100?70?170，且最短桿的鄰邊為機(jī)架，因此是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。

c）60?100?160?70?62?132，不滿足桿長(zhǎng)條件，因此是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

d）50?100?150?100?90?190，且最短桿的對(duì)邊為機(jī)架，因此是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

2-3 畫(huà)出題2-3圖所示個(gè)機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)角和壓力角。圖中標(biāo)注箭頭的構(gòu)件為原動(dòng)件。

題2-3圖

解：

2-5 設(shè)計(jì)一腳踏軋棉機(jī)的曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，如題2-5圖所示，要求踏板CD在水平位置上下各擺10度，且lCD?500mm，lAD?1000mm。（1）試用圖解法求曲柄AB和連桿BC的長(zhǎng)度；（2）用式（2-6）和式（2-6）’計(jì)算此機(jī)構(gòu)的最小傳動(dòng)角。

題2-5圖

解 :（1）由題意踏板CD在水平位置上下擺動(dòng)10?，就是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)中搖桿的極限位置，此時(shí)曲柄與連桿處于兩次共線位置。取適當(dāng)比例 圖 尺，作出兩次極限位置AB1C1D和。由圖量得：AC1?1037mm，AC2?1193mm。

AB2C2D（見(jiàn)圖2.17）解得 ：

l1?l2?12121212?AC2?AC2?AC1??AC1??1193?1193?1037?1037??78mm ??1115mm

由已知和上步求解可知：

l1?78mm，l2?1115mm，l3?500mm，l4?1000mm

（2）因最小傳動(dòng)角位于曲柄與機(jī)架兩次共線位置，因此取??0和??180?代入公式（2-6）計(jì)算可得：

cos?BCD??l2?l3?l1?l4?2l1l4cos?2l2l322222

=11152?500?78?100022?2?78?1000cos0?2?1115?500=0.5768 ?BCD?54.77?

或：

cos?BCD?l2?l3?l1?l4?2l1l4cos?2l2l32222 =11152?5002?78?100022?2?78?1000cos180?2?1115?500=0.2970 ?BCD?72.72?

代入公式（2-6）′，可知?min??BCD?54.77?

3-1 題3-1圖所示為一偏置直動(dòng)從動(dòng)件盤(pán)形凸輪機(jī)構(gòu)。已知AB段為凸輪的推程廓線，試在圖上標(biāo)注推程運(yùn)動(dòng)角?。

題3-1圖

解

題3-1解圖

如圖 3.10所示，以O(shè)為圓心作圓并與導(dǎo)路相切，此即為偏距圓。過(guò)B點(diǎn)作偏距圓的下切線，此線為凸輪與從動(dòng)件在B點(diǎn)接觸時(shí)，導(dǎo)路的方向線。推程運(yùn)動(dòng)角?如圖所示。

3-2 題3-2圖所示為一偏置直動(dòng)從動(dòng)件盤(pán)形凸輪機(jī)構(gòu)。已知凸輪是一個(gè)以C為圓心的圓盤(pán)，試求輪廓上D點(diǎn)與尖頂接觸時(shí)的壓力角，并作圖表示。

題3-2圖

解：

如圖 3.12所示，以O(shè)為圓心作圓并與導(dǎo)路相切，此即為偏距圓。過(guò)D點(diǎn)作偏距圓的下切線，此線為凸輪與從動(dòng)件在D點(diǎn)接觸時(shí)，導(dǎo)路的方向線。凸輪與從動(dòng)件在D點(diǎn)接觸時(shí)的壓力角? 如圖所示。

3-4 設(shè)計(jì)題3-4圖所示偏置直動(dòng)滾子從動(dòng)件盤(pán)形凸輪。已知凸輪以等角速度順時(shí)針?lè)较蚧剞D(zhuǎn)，偏距e=10mm，凸輪基圓半徑r0?60mm，滾子半徑rT?10mm，從動(dòng)件的升程及運(yùn)動(dòng)規(guī)律與3-3相同，試用圖解法繪出凸輪的輪廓并校核推程壓力角。

題3-4圖

根據(jù) 3-3題解作圖如圖3-15所示。根據(jù)(3.1)式可知，ds2d?1取最大，同時(shí)s2取最小時(shí)，凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角最大。從圖3-15可知，這點(diǎn)可能在推程段的開(kāi)始處或在推程的中點(diǎn)處。由圖量得在推程的開(kāi)始處凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角最大，此時(shí)?max?9.6?＜[?]=30°。

4-2 已知一對(duì)外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的標(biāo)準(zhǔn)中心距a=160mm，齒數(shù)z1?20，z2?60，求模數(shù)和分度圓直徑。

解 由a?12m(z1?z2)可得模數(shù)m?2az1?z2 ?2?16020?60=4mm

分度圓直徑d1?mz1?4?20?80mm，d2?mz2?4?60?240mm

4-3 已知一正常齒制標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的齒數(shù)z=25，齒頂圓直徑da?135mm，求齒輪的模數(shù)。

?解 由da=d+2ha=mz+2ham=mz+2m 得 m?da(z?2)=135(25?2)=5mm

4-4 已知一正常齒制標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪??20?，m=5mm，z=40，試分別求出分度圓、基圓、齒頂圓上漸開(kāi)線齒廓的曲率半徑和壓力角。

解

分度圓半徑 r?mz2?5?402?100mm

分度圓上漸開(kāi)線齒廓的曲率半徑 ??r?rb??221002?93.972=34.2mm

分度圓上漸開(kāi)線齒廓的壓力角

??20

?

基圓半徑

rb?rcos??100?cos20?93.97mm

基圓上漸開(kāi)線齒廓的曲率半徑為 0；壓力角為0?。

?

齒頂圓半徑ra?r?ham?100?5?105mm

齒頂圓上漸開(kāi)線齒廓的曲率半徑 ?a?ra?rb?rbra221052?93.972?46.85mm

?

齒頂圓上漸開(kāi)線齒廓的壓力角 ?a?arccos?arccos93.97105?26.5

4-9 試根據(jù)漸開(kāi)線特性說(shuō)明一對(duì)模數(shù)相等、壓力角相等，但齒數(shù)不相等的漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪，其分度圓齒厚、齒頂圓齒厚和齒根圓齒厚是否相等，哪一個(gè)較大？

解 模數(shù)相等、壓力角相等的兩個(gè)齒輪，分度圓齒厚s??m2相等。但是齒數(shù)多的齒輪分度圓直徑大，所以基圓直徑就大。根據(jù)漸開(kāi)線的性質(zhì)，漸開(kāi)線的形狀取決于基圓的大小，基圓小，則漸開(kāi)線曲率大,基圓大，則漸開(kāi)線越趨于平直。因此，齒數(shù)多的齒輪與齒數(shù)少的齒輪相比，齒頂圓齒厚和齒根圓齒厚均為大值。

5-1 在題5-1圖所示雙級(jí)渦輪傳動(dòng)中，已知右旋蝸桿I的轉(zhuǎn)向如圖所示，試判斷渦輪2與渦輪3的轉(zhuǎn)向，用箭頭表示。

題5-1圖

解：

5-2 在題5-2圖所示輪系中，已知，z5?60,z5??30z1?15,z2?25,z2??15,z3?30,z3??15,z4?30,z4??2（右旋）（m=4mm），若n1?500rmin，求齒條6的線速度v的大小和方向。

題5-2圖

解： 這是一個(gè)定軸輪系，依題意有： i15?z2z3z4z5z1zzz/2/3/4?25?30?30?6015?15?15?2?200，n5?n1i15?500200?2.5r/min

齒條 6 的線速度和齒輪 5′分度圓上的線速度相等；而齒輪 5 ′的轉(zhuǎn)速和齒輪 5 的轉(zhuǎn)速相等，因此有： v1?v5?/n5/?r5/30?n5/?mz5/30?2?2.5?3.14?4?2030?2?10.5mm/s

通過(guò)箭頭法判斷得到齒輪 5 ′的轉(zhuǎn)向順時(shí)針，齒條 6 方向水平向右。

5-4 在題5-4圖所示行星減速裝置中，已知z1?z2?17，z3?51。當(dāng)手柄轉(zhuǎn)過(guò)90度時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)H轉(zhuǎn)過(guò)多少角度？

題5-4圖

n1HH

解： 從圖上分析這是一個(gè)周轉(zhuǎn)輪系，其中齒輪 1、3為中心輪，齒輪2為行星輪，構(gòu)件 H為行星架。則有：iH13?n3?n1?nHn3?nH??z3z1??5117??3

?n3?0，?n1nH?1?3?4，當(dāng)手柄轉(zhuǎn)過(guò)90，即n1?90時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的角度nH???904??方向與手柄方向相同。

?22.5，5-8 在題5-8圖所示錐齒輪組成的行星輪系中，已知各輪的齒數(shù)為z1?20、z2?30、z2??50、z3?80，n1?50rmin，求nH的大小及方向。

題5-8圖

解： 這是一個(gè)周轉(zhuǎn)輪系，其中齒輪 1、3為中心輪，齒輪2、2′為行星輪，H為行星架。iH13?n1nHH3?n1?nHn3?nH??z2z3z1z2/??30?8020?50??2.4

?n3?0,n1?50r/min，?50?nH0?nH??2.4，?nH?14.7r/min，nH與 n1方向相同

5-9 在題5-9圖所示差動(dòng)輪系中，已知各輪的齒數(shù)z1?30、z2?

25、z2??20、z3?75，齒輪I的轉(zhuǎn)速為200rmin（箭頭向上），齒輪3的轉(zhuǎn)速為50rmin（箭頭向下），求行星架轉(zhuǎn)速nH的大小及方向。

題5-9圖 解： 這是一個(gè)周轉(zhuǎn)輪系，其中齒輪 1、3為中心輪，齒輪2、2′為行星輪，H為行星架。

iH13?n1nHH3?n1?nHn3?nH??z2z3z1z2??25?7530?20??3.125

∵設(shè)齒輪 1方向?yàn)檎瑒tn1=200rmin，n3=-50rmin ∴ nH=10.61rmin，nH與 n1方向相同。

200?nH?50?nH=?3.125∴

10-2 試計(jì)算M20、M20X1.5螺紋的升角，并指出哪種螺紋的自鎖性較好。

解 由教材表10-

1、表10-2查得

M20，粗牙，螺距P?2.5mm，中徑d2?18.376mm

螺紋升角??arctgP?arctg2.53.14?18.376?2.48

??d

2M20?1.5，細(xì)牙，螺距P?1.5mm，中徑d2?d?1?0.026?19.026mm

螺紋升角??arctgP?arctg1.53.14?19.026?1.44

??d2對(duì)于相同公稱(chēng)直徑的粗牙螺紋和細(xì)牙螺紋中，細(xì)牙螺紋的升角較小，更易實(shí)現(xiàn)自鎖。

11-7 設(shè)斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)方向及螺旋線方向如題11-7圖所示，試分別畫(huà)出輪1為主動(dòng)輪時(shí)和輪2為主動(dòng)輪時(shí)軸向力Fa1和Fa2的方向。

輪1主動(dòng)時(shí)

輪2主動(dòng)時(shí) 題11-7圖

輪1為主動(dòng) 輪2為主動(dòng)時(shí)

題11-7解圖

11-8 在題11-7圖中，當(dāng)輪2為主動(dòng)時(shí)，試畫(huà)出作用在輪2上的圓周力Ft2、軸向力Fa2、和徑向力Fr2的作用線和方向。

解 見(jiàn)題11-8解圖。齒輪2為右旋，當(dāng)其為主動(dòng)時(shí)，按右手定則判斷其軸向力方向Fa2；徑向力Fr2總是指向其轉(zhuǎn)動(dòng)中心；圓向力Ft2的方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反。

題11-8解圖

11-9 設(shè)兩級(jí)斜齒圓柱齒輪減速器的已知條件如題11-9圖所示，試問(wèn)：1）低速級(jí)斜齒輪的螺旋線方向應(yīng)如何選擇才能使中間軸上兩齒輪的軸向力方向相反，2）低速級(jí)螺旋角?應(yīng)取多大數(shù)值才能使中間軸上兩個(gè)軸向力相互抵消。

題11-9圖 解（1）要使中間軸上兩齒輪的軸向力方向相反，則低速級(jí)斜齒輪3的螺旋經(jīng)方向應(yīng)與齒輪2的旋向同為左旋，斜齒輪4的旋向應(yīng)與齒輪3的旋向相反，為右旋。

（2）由題圖可知：mn2?3mm、z2?

51、?2?15?、mn3?5mm、z3?17 分度圓直徑d?mnzcos? 軸向力Fa?2T2dtan??2T2mnzsin?

要使軸向力互相抵消，則：Fa2?Fa3 即

2T2mn2z2?sin?2?2T2mn3z3sin?

3?3?arcsinmn3z3mn2z2sin?2?arcsin5?173?51sin15?8.3?818

??/12-1 計(jì)算例12-1的蝸桿和渦輪的幾何尺寸。

解 ：從例 12-1已知的數(shù)據(jù)有： m?4mm，d1?40mm，q?10，z1?2，z2?39，???11.3099，中心距a?98mm，因此可以求得有關(guān)的幾何尺寸如下：

蝸輪的分度圓直徑： d2?mz2?4?39?156mm 蝸輪和蝸桿的齒頂高：ha?m?4mm

蝸輪和蝸桿的齒根高：hf?1.2m?1.2?4mm?4.8mm

蝸桿齒頂圓直徑： da1?m?q?2??4??10?2??48mm 蝸輪喉圓直徑：da2?m?z2?2??4??39?2??164mm

蝸桿齒根圓直徑：df1?m?q?2.4??4??10?2.4??30.4mm

蝸輪齒根圓直徑：df2?m?z2?2.4??4??39?2.4??146.4mm

蝸桿軸向齒距和蝸輪端面齒距：Pa1?Pt2?Px??m?3.14?4?12.56mm

徑向間隙：c?0.2m?0.2?4?0.8mm

12-2 如題12-2所示，蝸桿主動(dòng)，T1?20N.m，m=4mm，z1?2，d1?50mm，渦輪齒數(shù)z2?50，傳動(dòng)的嚙合效率??0.75。試確定：（1）渦輪的轉(zhuǎn)向；（2）蝸桿與渦輪上的作用力的大小和方向。

題12-2圖

解 ：（1）從圖示看，這是一個(gè)左旋蝸桿，因此用右手握桿，四指 w1，大拇指w2，可以得到從主視圖上看，蝸輪順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

（2）由題意，根據(jù)已知條件，可以得到蝸輪上的轉(zhuǎn)矩為

T2?T1i??T1?z2z1?20?0.75?502?375N.m

蝸桿的圓周力與蝸輪的軸向力大小相等，方向相反，即：

Ft1?Fa2?2T1d1?2?20/50?10??32??800N

蝸桿的軸向力與蝸輪的圓周力大小相等，方向相反，即：

Fa1?Ft2?2T2d2?2?375/4?50?10??32??3750N

蝸桿的徑向力與蝸輪的徑向力大小相等，方向相反，即：

Fr1?Fr2?Ft2tan??3750?tan20?1364.89N

?12-3如題12-3所示為蝸桿傳動(dòng)和錐齒輪傳動(dòng)的組合，已知輸出軸上的錐齒輪z4的轉(zhuǎn)向n，（1）欲使中間軸上的軸向力能部分抵消，試確定蝸桿傳動(dòng)的螺旋線方向和蝸桿的轉(zhuǎn)向；（2）在圖中標(biāo)出各輪軸向力的方向。

題12-3圖 解 ：（1）先用箭頭法標(biāo)志出各輪的轉(zhuǎn)向，如圖12.5所示。由于錐齒輪軸向力指向大端，因此可以判斷出蝸輪軸向力水平向右，從而判斷出蝸桿的轉(zhuǎn)向?yàn)轫槙r(shí)針，如圖12.5所示。因此根據(jù)蝸輪和蝸桿的轉(zhuǎn)向，用手握法可以判定蝸桿螺旋線為右旋。（2）各輪軸軸向力方向如圖12.5所示。

13-1 一平帶傳動(dòng)，已知兩帶輪直徑分別為150mm和400mm，中心距為1000mm，小輪主動(dòng)、轉(zhuǎn)速為1460rmin。試求（1）小輪包角;（2）帶的幾何長(zhǎng)度；（3）不考慮帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)時(shí)彈性滑動(dòng)時(shí)大輪的轉(zhuǎn)速；（4）滑動(dòng)率??0.015時(shí)大輪的實(shí)際轉(zhuǎn)速。

解（1）cos?2?d2?d12a?400?1502?1000?0.125，??165.63?2.89rad

?（2）L?2a?=2879.13mm ?2?d1?d2???d2?d1?24a?2?1000??2?150?400???400?150?24?1000

（3）不考慮帶的彈性滑動(dòng)時(shí)，n1n2?d2d1

n2?d1n1d2?150?1460400?547.5r/min

（4）滑動(dòng)率??0.015時(shí)，d1n1?1???d2n1n2?d2d1?1???

n2??150?1460??1?0.015400??539.29r/min

13-2 題13-1中。若傳遞功率為5KW，帶與鑄鐵帶輪間的摩擦系數(shù)f=0.3。所用平帶每米長(zhǎng)的質(zhì)量q=0.35kg/m。試求（1）帶的緊邊、松邊拉力；（2）此帶傳動(dòng)所需的初拉力；（3）作用在軸上的壓力。

題13-1圖

解（1）F?1000Pv?1000P60P?106?d1n160?1000??d1n1?60?5?106??1460?150?436.26N ef??e0.3?2.89?2.38

F1?FF2?Feef?f??11?436.26?2.382.38?112.38?1?752.39N

ef??112?436.26?12?316.13N

（2）F0??F1?F2???12?752.39?316.13??534.26N

165.632?（3）FQ?2F0sin?2?532sin?1060.13N

14-1 在題14-1圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ軸，是心軸、轉(zhuǎn)軸、還是傳動(dòng)軸？

題14-1圖

解 I 為傳動(dòng)軸，II、IV 為轉(zhuǎn)軸，III 為心軸。

14-6 已知一單級(jí)直齒圓柱齒輪減速器，用電動(dòng)機(jī)直拖動(dòng)，電動(dòng)機(jī)功率P=22KW，轉(zhuǎn)速n1?1470rmin，齒輪的模數(shù)m=4mm，齒數(shù)z1?

18、z2?82，若支承間跨距l(xiāng)=180mm（齒輪位于跨距中央），軸的材料用45號(hào)鋼調(diào)質(zhì)，試計(jì)算輸出軸危險(xiǎn)截面處的直徑d。

解 T1?9.55?10Fr?Fttan??Frl46pn=9.55?10?62200014708?1.429?10N/m

82T1mZ1tan??2?1.429?104?18?1000tan20?1445N

?M??21445?0.184?65.025N?m

Me?M???T1??265.025?10?0.6?1.429?1026?52?=107.609?10N?mm

3d?3Me0.1???1b??31.0761?100.1?605?26.17583mm 故d?28mm

16-1 說(shuō)明下列型號(hào)軸承的類(lèi)型、尺寸系列、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、公差等級(jí)及其適用場(chǎng)合。6005，N209/P6，7207C，30209/P5。

解 由手冊(cè)查得

6005 深溝球軸承，窄寬度，特輕系列，內(nèi)徑d?25mm，普通精度等級(jí)（0級(jí)）。主要承受徑向載荷，也可承受一定的軸向載荷；可用于高速傳動(dòng)。

N209/P6 圓柱滾子軸承，窄寬度，輕系列，內(nèi)徑d?45mm，6級(jí)精度。只能承受徑向載荷，適用于支承剛度大而軸承孔又能保證嚴(yán)格對(duì)中的場(chǎng)合，其徑向尺寸輕緊湊。

7207C角接觸球軸承，窄寬度，輕系列，內(nèi)徑 d?35mm，接觸角??15?,鋼板沖壓保持架，普通精度等級(jí)。既可承受徑向載荷，又可承受軸向載荷，適用于高速無(wú)沖擊, 一般成對(duì)使用，對(duì)稱(chēng)布置。

30209/P5 圓錐滾子軸承，窄寬度，輕系列，內(nèi)徑d?45mm，5級(jí)精度。能同時(shí)承受徑向載荷和軸向載荷。適用于剛性大和軸承孔能?chē)?yán)格對(duì)中之處，成對(duì)使用，對(duì)稱(chēng)布置。

16-6 根據(jù)工作條件，決定在某傳動(dòng)軸上安裝一對(duì)角接觸球軸承，如題16-6圖所示。已知兩個(gè)軸承的載荷分別為Fr1?1470N，F(xiàn)r2?2650N，外加軸向力FA?1000N，軸頸d=40mm，轉(zhuǎn)速n?5000rmin，常溫下運(yùn)轉(zhuǎn)，有中等沖擊，預(yù)期壽命Lh?2000h，試選擇軸承的型號(hào)。

題16-6圖

解（1）按題意，外加軸向力FA已接近Fr1，暫選??25?的角接觸軸承類(lèi)型70000AC。

（2）計(jì)算軸承的軸向載荷(解圖見(jiàn)16.4b)由教材表 16-13查得，軸承的內(nèi)部派生軸向力

/F1?0.68Fr1?0.68?1470?1000N，方向向左

F2?0.68Fr2?0.68?2650?1802N，方向向右 / 因FA?F2/?1000?1802?2802N?F1/?1000N，軸承 1被壓緊Fa1?FA?F2/?1000?1802?2802N

軸承 2被放松Fa2?F2/?1802N（3）計(jì)算當(dāng)量動(dòng)載荷

查教材表 16-12，e?0.68 Fa1Fr1Fa2Fr2?2802***0?1.91?e，查表16-12得 X1?0.41，Y1?0.87

??0.68?e，查表16-12得 X2?1，Y2?0

P1?X1Fr1?Y1Fa1=0.41?1470?0.87?2802?3040N P2?X2Fr2?Y2Fa2=1?2650?0?1802?2650N

（3）計(jì)算所需的基本額定動(dòng)載荷

查教材表 16-9，常溫下工作，ft?1；查教材表16-10，有中等沖擊，取fp?1.5；球軸承時(shí)，??3；并取軸承1的當(dāng)量動(dòng)載荷為計(jì)算依據(jù)

fpP?60n?/Cr?L?h?6ft?10?1?1.5?3040?60?5000???2000??6110??13?38.46KN

/

查手冊(cè)，根據(jù)Cr和軸頸d?40mm，選用角接觸球軸承7308AC合適（基本額定動(dòng)載荷Cr?38.5KN）。

機(jī)械基礎(chǔ)

8.8 試?yán)L出如圖8.17所示平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。

圖8.17 8.9 試計(jì)算如圖8.18所示各運(yùn)動(dòng)鏈的自由度（若含有復(fù)合鉸鏈、局部自由度或虛約束，應(yīng)明確指出），并判斷其能否成為機(jī)構(gòu)（圖中繪有箭頭的構(gòu)件為原動(dòng)件）。

圖8.18 9.8 某鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)各桿的長(zhǎng)度如圖9.20所示，試問(wèn)分別以a，b，c，d為機(jī)架時(shí)，將各得到什么類(lèi)型的機(jī)構(gòu)？若將500改為560，又為何種機(jī)構(gòu)？

圖9.20 ?50?03?00

4且最短桿為機(jī)架，因此是雙曲柄機(jī)構(gòu)。解：a為機(jī)架

150?50?03?00

4且最短桿的鄰邊為機(jī)架，因此是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。b為機(jī)架

?50?03?00

4且最短桿的對(duì)邊為機(jī)架，因此是雙搖桿機(jī)構(gòu)。c為機(jī)架

150?50?03?00

4且最短桿的鄰邊為機(jī)架，因此是曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。d為機(jī)架

150

若將500改為560時(shí)，150?560?300?400，不滿足桿長(zhǎng)條件，因此無(wú)論哪個(gè)桿為機(jī)架，都是雙搖桿機(jī)構(gòu)。

9.9 在如圖9.21所示的鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中，已知lBC?50mm，lCD?35mm，lAD?30mm，AD為機(jī)架。試求：

1）若此機(jī)構(gòu)為曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，且AB桿為曲柄，求lAB的最大值； 2）若此機(jī)構(gòu)為雙曲柄機(jī)構(gòu)，求lAB的最小值； 3）若此機(jī)構(gòu)為雙搖桿機(jī)構(gòu)，求lAB的數(shù)值。

圖9.21 解：1）因?yàn)闄C(jī)構(gòu)為曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，且AB桿為曲柄，所以，AB桿為曲柄必為最短桿，有公式lAB?50?35?30得，lAB的最大值為15mm。

2）因?yàn)闄C(jī)構(gòu)為雙曲柄機(jī)構(gòu)，所以，AD桿必為最短桿，有公式lAB?35?50?3，0lAB的最大值為45mm。

3）若此機(jī)構(gòu)為雙搖桿機(jī)構(gòu)，求lAB的數(shù)值。

10.3 凸輪機(jī)構(gòu)常用的4種從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律中，哪種運(yùn)動(dòng)規(guī)律有剛性沖擊？哪種運(yùn)動(dòng)規(guī)律有柔性沖擊？哪種運(yùn)動(dòng)規(guī)律沒(méi)有沖擊？如何來(lái)選擇從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？

答：剛性沖擊：等速運(yùn)動(dòng)。

柔性沖擊：等加速等減速運(yùn)動(dòng)規(guī)律；余弦加速度運(yùn)動(dòng)規(guī)律。沒(méi)有沖擊：正弦加速度運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

可以根據(jù)機(jī)構(gòu)所承受的載荷以及運(yùn)動(dòng)速度來(lái)選擇。

10.8 如圖10.22所示為尖頂直動(dòng)從動(dòng)件盤(pán)形凸輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)線圖，但給出的運(yùn)動(dòng)線圖尚不完全，試在圖上補(bǔ)全各段的曲線，并指出哪些位置有剛性沖擊？那些位置有柔性沖擊？

圖10.22 11.21 圖11.32所示的傳動(dòng)簡(jiǎn)圖中，Ⅱ軸上裝有2個(gè)斜齒輪，試問(wèn)如何合理的選擇齒輪的旋向？

圖11.32 答：根據(jù)Ⅱ軸上所受的軸向力為最小來(lái)選擇齒輪的旋向。

假如Ⅰ軸轉(zhuǎn)向?yàn)轫槙r(shí)針，則Ⅱ軸齒輪的轉(zhuǎn)向?yàn)槟鏁r(shí)針，Ⅱ軸的小斜齒輪假設(shè)軸向力向外，根據(jù)左手定則，小斜齒輪的旋向?yàn)樽笮恚硪粋€(gè)大齒輪的旋向也是左旋。

11.22 試分析如圖11.33所示的蝸桿傳動(dòng)中，蝸桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，并繪出蝸桿和渦輪嚙合點(diǎn)作用力的方向。

圖11.33 11.23 如圖11.34所示為一手搖蝸桿傳動(dòng)裝置。已知傳動(dòng)比i=50，傳動(dòng)效率η=0.4，卷筒直徑D=0.6m。若作用手柄上的力F=200N，則它能夠提升的重量G是多少？

圖11.34

11.24 某斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的中心距a=300mm，小齒輪的齒數(shù)Z1=40，傳動(dòng)比i=2.7，試確定該對(duì)斜齒輪的模數(shù)m，螺旋角?及主要幾何尺寸。

?n=20°，mn=2mm，11.25 已知一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)齒數(shù)Z1=21，Z2=22，a=55mm。要求不用變位而湊中心距，這對(duì)斜齒輪的螺旋角應(yīng)為多少？

z2?56，12.1 某外圓磨床的進(jìn)給機(jī)構(gòu)如圖12.18所示，已知各輪的齒數(shù)為z1?28，z3?38，z4?57，手輪與齒輪

1相固連，橫向絲桿與齒輪4相固連，其絲桿螺距為3mm，試求當(dāng)手輪轉(zhuǎn)動(dòng)1/100轉(zhuǎn)時(shí)，砂輪架的橫向進(jìn)給量S。

圖12.18 12.5 在如圖12.22所示的輪系中，已知齒數(shù)z1?120，z2?40，z3?20，z4?20。若n1?n4?120rmin，且n1與n4轉(zhuǎn)向相反，試求iH1。

圖12.22 15.1 軸的功用是什么？

答：軸的功用是支撐旋轉(zhuǎn)零件，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳遞。15.2 試說(shuō)明下列幾種軸材料的適用場(chǎng)合：Q235A，45,40Cr，20CrMnTi，QT600-2。答：Q235A用于載荷不大、轉(zhuǎn)速不高的一般不重要的軸。

45用于應(yīng)用于應(yīng)力集中敏感性小的場(chǎng)合，一般用于用途和較重要的軸。40Cr應(yīng)用于強(qiáng)度高而尺寸小、重量輕的重要的軸或特殊性能要求的軸。

20CrMnTi用于齒輪,軸類(lèi),活塞類(lèi)零配件等.用于汽車(chē),飛機(jī)各種特殊零件部位，良好的加工性,加工變形微小,抗疲勞性能相當(dāng)好。QT600-2應(yīng)用于制作形狀復(fù)雜的軸。

15.3 在齒輪減速器中，為什么低速軸的直徑要比高速軸粗得多？

答：因?yàn)榈退佥S的扭矩大 高速軸的扭矩小 所以低速軸要選擇粗一些。15.4 在軸的結(jié)構(gòu)工藝性來(lái)看，在作軸的設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 答：（1）、軸上零件有準(zhǔn)確的位置和可靠的相對(duì)固定。（2）、良好的制造和安裝公益性。（3）、形狀、尺寸應(yīng)有利于減少應(yīng)力集中。15.5 如圖15.13所示為幾種軸上零件的軸向定位和固定方式，試指出其設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，并畫(huà)出改正圖。

16.1 滾動(dòng)軸承一般由哪些基本元件組成？各有什么作用？

答：滾動(dòng)軸承一般由內(nèi)圈、外圈、滾動(dòng)體和保持架四部分組成，內(nèi)圈的作用是與軸相配合并與軸一起旋轉(zhuǎn)；外圈作用是與軸承座相配合，起支撐作用；滾動(dòng)體是借助于保持架均勻的將滾動(dòng)體分布在內(nèi)圈和外圈之間，其形狀大小和數(shù)量直接影響著滾動(dòng)軸承的使用性能和壽命；保持架能使?jié)L動(dòng)體均勻分布，防止?jié)L動(dòng)體脫落，引導(dǎo)滾動(dòng)體旋轉(zhuǎn)起潤(rùn)滑作用。

16.5 試說(shuō)明下列軸承代號(hào)的含義，并說(shuō)明哪個(gè)軸承不能承受徑向載荷？

3308

6210

7200AC/P6 N409/P5

5307/P6 答：3308 3——圓錐滾子軸承

（0）3——寬度系列為0,3為直徑系列代號(hào) 08——內(nèi)徑為40mm

6210 6——深溝球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號(hào) 10——內(nèi)徑為50mm 7200AC/P6 7——角接觸球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號(hào) 00——內(nèi)徑為10mm

AC——公稱(chēng)接觸角α=25°

P6——軸承公差等級(jí)為6級(jí)

N409/P5

N——圓柱滾子軸承

（0）4——寬度系列為0,4為直徑系列代號(hào) 09——內(nèi)徑為45mm

P5——軸承公差等級(jí)為5級(jí)

5307/P6

5——推力球軸承

（0）3——寬度系列為0,3為直徑系列代號(hào) 07——內(nèi)徑為35mm

P6——軸承公差等級(jí)為6級(jí) 5307/P6不能承受徑向載荷。

16.7 試說(shuō)明滾動(dòng)軸承的基本額定壽命、基本額定動(dòng)載荷、當(dāng)量動(dòng)載荷的意義。答：基本額定壽命：一批同樣的軸承，在相同條件下運(yùn)轉(zhuǎn)，其中百分之九十的軸承不發(fā)生疲勞點(diǎn)蝕時(shí)所能達(dá)到的壽命。

基本額定動(dòng)載荷：滾動(dòng)軸承若同時(shí)承受徑向和軸向聯(lián)合載荷，為了計(jì)算軸承壽命時(shí)在相同條件下比較，在進(jìn)行壽命計(jì)算時(shí)，必須把實(shí)際載荷轉(zhuǎn)換為與確定基本額定動(dòng)載荷的載荷條件相一致的當(dāng)量動(dòng)載荷，用P表示。

當(dāng)量動(dòng)載荷: 使軸承的基本額定壽命恰好為一百萬(wàn)轉(zhuǎn)時(shí)，軸承所能承受的載荷值，稱(chēng)為軸承的基本額定動(dòng)載荷，用C表示。對(duì)向心軸承，指的是純徑向載荷，用Cr表示；對(duì)推力軸承，指的是純軸向載荷，用Ca表示。

16.11 已知一傳動(dòng)軸上的深溝球軸承，承受的徑向載荷Fr?1200N，軸向載荷Fa?300N，軸承轉(zhuǎn)速n?1460rmin，軸頸直徑d?40mm，要求使用Lh?8000h，載荷有輕微沖擊，常溫下工作，試選擇軸承的型號(hào)尺寸。

汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)

4-1 軸的功用是什么？根據(jù)所受的載荷不同，軸分為哪幾種類(lèi)型？各舉一例說(shuō)明。

答：軸的功用是支撐旋轉(zhuǎn)零件，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳遞。轉(zhuǎn)軸：電動(dòng)機(jī)的輸入軸。心軸：火車(chē)的輪軸。

傳動(dòng)軸：連接汽車(chē)變速器與后橋的軸。

4-5 某傳動(dòng)軸所傳遞的功率P=750Kw，轉(zhuǎn)速n?400rmin。若采用45鋼正火，該軸所需的最小直徑是多少？

4-6 圖4-10中，若軸的支承跨距L=400mm，主動(dòng)齒輪分度圓直徑d1?180mm，螺旋角??15?，傳遞功率P1?7KW，轉(zhuǎn)速n1?300rmin，軸的材料采用45鋼調(diào)質(zhì)。

① 試確定軸的危險(xiǎn)截面上的直徑。

② 指出圖4-10中主動(dòng)軸結(jié)構(gòu)的不合理之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

圖4-10 主動(dòng)軸

5-8 滾動(dòng)軸承的額定動(dòng)載荷和當(dāng)量動(dòng)載荷有何關(guān)系？

答：在進(jìn)行壽命計(jì)算時(shí)，必須把實(shí)際載荷轉(zhuǎn)換為與確定基本額定動(dòng)載荷的載荷條件相一致的當(dāng)量動(dòng)載荷。

5-9 滾動(dòng)軸承壽命設(shè)計(jì)計(jì)算的基本思想是什么？什么情況下需要作滾動(dòng)軸承的靜強(qiáng)度計(jì)算？

答：滾動(dòng)軸承壽命設(shè)計(jì)計(jì)算的基本思想是軸承壽命不小于滾動(dòng)軸承的預(yù)期壽命。對(duì)于承受連續(xù)載荷或間斷載荷而不旋轉(zhuǎn)的軸承；在載荷作用下緩慢旋轉(zhuǎn)的軸承；承受正常載荷但受到短時(shí)沖擊的軸承，要考慮靜強(qiáng)度計(jì)算。

5-10 說(shuō)明以下幾個(gè)代號(hào)的含義：7210B、7210AC、N210E、51210、30316、7305B/P4。

答：7210B 3——角接觸球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號(hào) 10——內(nèi)徑為50mm

7200AC 7——角接觸球軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號(hào) 00——內(nèi)徑為10mm

AC——公稱(chēng)接觸角α=25°

N210E

N——圓柱滾子軸承

（0）2——寬度系列為0,2為直徑系列代號(hào) 10——內(nèi)徑為50mm

E——軸承公差等級(jí)為6級(jí)

51210

5——推力球軸承

1——寬度系列為1，2為直徑系列代號(hào) 10——內(nèi)徑為50mm

30316

3——圓錐滾子軸承

0——寬度系列為0,3為直徑系列代號(hào) 16——內(nèi)徑為82mm 7305B/P4

7——角接觸球軸承

（0）3——寬度系列為0,3為直徑系列代號(hào) 05——內(nèi)徑為25mm

B——公稱(chēng)接觸角α=40°

P4——軸承公差等級(jí)為4級(jí)

5-11 一深溝球軸承需要承受的徑向載荷為10000N，軸向載荷為2000N，預(yù)期壽命為10000h，軸徑為50mm。試選擇兩種型號(hào)的軸承并作比較。6-1 試說(shuō)明聯(lián)軸器和離合器在軸連接中起到什么作用？

答：聯(lián)軸器和離合器都是機(jī)械傳動(dòng)中常用件，用于軸與軸（或其它回轉(zhuǎn)零件）的連接，傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力，也可作為安全裝置。區(qū)別在于聯(lián)軸器將兩軸連接后，機(jī)械在運(yùn)轉(zhuǎn)中兩軸不能分離，只有停機(jī)后才能拆開(kāi)。而離合器在機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中能隨時(shí)結(jié)合與分離，實(shí)現(xiàn)機(jī)械操作系統(tǒng)的斷續(xù)、變速、換向。聯(lián)軸器一般用于動(dòng)力機(jī)（如電機(jī)）與工作機(jī)之間的鏈接，離合器用于操作機(jī)構(gòu)中，比如汽車(chē)離合器是傳動(dòng)系中起到動(dòng)力傳遞的結(jié)合和分離及過(guò)載保護(hù)作用。

6-2 某發(fā)動(dòng)機(jī)需要電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行正常后，兩機(jī)脫開(kāi)，試問(wèn)兩機(jī)間該采用哪種離合器？ 答：

6-4 萬(wàn)向節(jié)有什么作用？由其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以分為幾類(lèi)各有什么特點(diǎn)？ 答：萬(wàn)向節(jié)是汽車(chē)萬(wàn)向傳動(dòng)裝置中實(shí)現(xiàn)變角速度傳動(dòng)的一種聯(lián)軸器。

可以分為剛性萬(wàn)向節(jié)和繞行聯(lián)軸節(jié)。剛性萬(wàn)向節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，傳動(dòng)效率較高，繞行聯(lián)軸節(jié)的傳力單元采用夾布橡膠盤(pán)、橡膠塊、橡膠環(huán)等彈性元件。6-7 試述制動(dòng)器的工作原理及功用。

答：萬(wàn)向節(jié)是汽車(chē)萬(wàn)向傳動(dòng)裝置中實(shí)現(xiàn)變角速度傳動(dòng)的一種聯(lián)軸器。7-1 常用的不可拆聯(lián)接有哪些類(lèi)型？各有什么特點(diǎn)？

7-3 普通平鍵聯(lián)接的主要失效形式是什么？平鍵剖面尺寸b、h及標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度L如何確定？

7-5 螺紋按牙型分哪幾種類(lèi)型？聯(lián)接螺紋常用何種螺紋？為什么？ 7-7 螺紋聯(lián)接有哪幾種主要聯(lián)接類(lèi)型？各適用于什么場(chǎng)合？ 7-9 簡(jiǎn)述銷(xiāo)聯(lián)接的類(lèi)型、特點(diǎn)和應(yīng)用。

8-6 根據(jù)圖8-42中所標(biāo)注的尺寸，判斷各鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)屬哪種基本形式？

圖8-42 鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的形式判斷

8-9 如圖8-45所示的偏置曲柄滑塊機(jī)構(gòu)，若已知a=20mm，b=40mm，e=10mm，試用作圖法求此機(jī)構(gòu)的極位夾角θ、行程速比系數(shù)K、行程H，并標(biāo)出圖示位置的傳動(dòng)角。

圖8-45 極位夾角與傳動(dòng)角的確定

8-10 如圖8-46所示，擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)以曲柄（圖8-46a）或?qū)U（8-46b）為原動(dòng)件，試分析并分別作出： 1）機(jī)構(gòu)的極限位置。

2）最大壓力角（或最小傳動(dòng)角）的位置。3）死點(diǎn)的位置。

4）機(jī)構(gòu)的極位夾角。

圖8-46 擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)分析

9-4 說(shuō)明等速、等加速等減速、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等三種常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律的加速度變化特點(diǎn)和它們的應(yīng)用場(chǎng)合。

9-11 在什么情況下凸輪的實(shí)際輪廓線會(huì)出現(xiàn)尖點(diǎn)或相交叉形象？如何避免？ 9-14 在圖9-23各圖中標(biāo)出圖示位置的凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角。

圖9-23 標(biāo)出凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角

10-1 帶傳動(dòng)有哪些特點(diǎn)？普通v帶傳動(dòng)有哪些類(lèi)型？適用于哪些場(chǎng)合？ 10-4 帶傳動(dòng)為什么會(huì)產(chǎn)生彈性滑動(dòng)？彈性滑動(dòng)與打滑有什么不同？

10-5 v帶傳動(dòng)時(shí)的速度，為什么不能太大也不能太小，一般在什么范圍內(nèi)？ 11-7 當(dāng)兩漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒輪傳動(dòng)的安裝中心距大于標(biāo)準(zhǔn)中心距時(shí)，下列參數(shù)中哪些將發(fā)生變化？哪些不會(huì)變化？

A傳動(dòng)比 B 嚙合角C 節(jié)圓半徑D 分度圓半徑E 基圓半徑F 頂隙G測(cè)隙。11-9 什么叫根切現(xiàn)象？根切產(chǎn)生的原因是什么？避免根切的條件是什么？

11-17 齒輪傳動(dòng)的主要失效形式有哪些？齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則通常是按哪些失效形式?jīng)Q定的？ 11-26 已知一對(duì)外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直圓柱齒輪的中心距a=160mm，齒數(shù)z1?20、z2?60，求模數(shù)和分度圓直徑。

11-27 已知一對(duì)漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動(dòng)，小齒輪的齒數(shù)z1?26，傳動(dòng)比i12?2.5，模數(shù)m=3，試求大齒輪的齒數(shù)、主要幾何尺寸及中心距。

12-1 什么叫定軸輪系？憜輪在定軸輪系中起什么作用？如何求定州輪系的傳動(dòng)比？

12-2 什么叫周轉(zhuǎn)輪系？如何判定一個(gè)輪系是否是周轉(zhuǎn)輪系？ 12-6 試確定圖12-16中各輪的轉(zhuǎn)向。

圖12-16 確定圖中各輪轉(zhuǎn)向

12-8 在圖12-18所示的輪系中，已知各輪齒數(shù)為z1?15,z2?25,z2??15,z3?30,z3??15，z4?30,z4??2（右旋螺桿），該輪系的傳動(dòng)比i15，并判斷渦輪5的轉(zhuǎn)向。

z5?60。求

圖12-18 求定軸輪系的傳動(dòng)比

第五篇：2017《形勢(shì)與政策課后習(xí)題答案》

爾雅 《形勢(shì)與政策》(2017)課后習(xí)題滿分題庫(kù)

完善“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的需要

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的具體內(nèi)容不包括（）。A、全面實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B、全面深化改革 C、全面依法治國(guó) D、全面從嚴(yán)治黨

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】中共十八屆六中全會(huì)為什么聚焦全面從嚴(yán)治黨？（）A、完善“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的需要 B、神話全面從嚴(yán)治黨的需要

C、解決黨內(nèi)存在突出矛盾的問(wèn)題的需要 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

完善“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的需要

（二）已完成成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】四中全會(huì)中指出（）是治國(guó)理政的基本方式，也是推進(jìn)全面小康社會(huì)的重要保證。A、民主 B、憲政 C、法治 D、以上都對(duì)

我的答案：C得分： 25.0分 2 【單選題】四中全會(huì)指出（）是我們依法治國(guó)的生命線。A、民主 B、公平C、公正 D、正義

我的答案：C得分： 25.0分 3 【單選題】中共十八大提出全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)（）。A、文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng) B、人民生活水平全面提高 C、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 D、以上都對(duì)

我的答案：D得分： 25.0分 4 【判斷題】四中全會(huì)中指出全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（）

我的答案：√得分： 25.0分

深化全面從嚴(yán)治黨的需要已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（）將“從嚴(yán)治黨”寫(xiě)入中國(guó)共產(chǎn)黨黨章。A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】（）最早明確提出了“新的偉大工程”之說(shuō)。A、鄧小平B、江澤民 C、胡錦濤 D、習(xí)近平

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

解決黨內(nèi)存在突出矛盾和問(wèn)題的需要已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里出現(xiàn)的錯(cuò)誤思潮是（）。A、新自由主義 B、民主社會(huì)主義 C、普世價(jià)值論 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨的黨內(nèi)存在的主要突出矛盾和問(wèn)題是（）。A、少數(shù)黨員信仰迷茫

B、有些人無(wú)視黨的紀(jì)律和規(guī)矩 C、在制度建設(shè)方面失之過(guò)寬 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國(guó)官場(chǎng)的腐敗行為突出表現(xiàn)在：一是干預(yù)宏觀經(jīng)濟(jì)，二是干預(yù)選人用人。（）我的答案：× 得分： 33.3分

《準(zhǔn)則》與《條例》的主要框架和特點(diǎn)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【判斷題】《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》最鮮明的特點(diǎn)就是繼承和創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一。（）我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判斷題】《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》在中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系中位階比較高，僅次于黨章。（）

我的答案：√ 得分： 50.0分

中共十八屆六中全會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新要求已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（）正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”。A、中共十八屆二中全會(huì) B、中共十八屆四中全會(huì) C、中共十八屆五中全會(huì) D、中共十八屆六中全會(huì)

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”這句話出自（）。A、毛澤東 B、鄧小平C、江澤民 D、習(xí)近平

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【單選題】反觀國(guó)際社會(huì)，蘇東國(guó)家一些執(zhí)政黨的垮臺(tái)，很重要的原因是（）。A、政治紀(jì)律動(dòng)搖 B、中央權(quán)威弱化 C、黨內(nèi)出現(xiàn)各種派別 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分

經(jīng)典作家關(guān)于治國(guó)理政的論述已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下列選項(xiàng)中，不屬于馬克思恩格斯關(guān)于治國(guó)理政論述內(nèi)容的是（）。A、論證了國(guó)家的本質(zhì) B、國(guó)家利益觀、民主觀、監(jiān)督觀、法治觀 C、對(duì)資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家制度的批判 D、科學(xué)預(yù)見(jiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家制度 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】列寧認(rèn)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的實(shí)質(zhì)就是（）。” A、依法治國(guó)

B、生產(chǎn)資料國(guó)有化 C、人民民主權(quán) D、以上都對(duì)

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【單選題】“利益問(wèn)題是人們的基本問(wèn)題，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。”這一觀點(diǎn)是由（）提出的。A、馬克思 B、恩格斯 C、毛澤東 D、列寧

我的答案：D 得分： 33.3分

中國(guó)傳統(tǒng)文化的治國(guó)理政之道已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】中共處級(jí)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)與（）的傳統(tǒng)思想觀點(diǎn)相符。A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】（）認(rèn)為“政治統(tǒng)治的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能否率民以正，能否以自身的言行取得人民的信服。” A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、荀子

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【單選題】關(guān)于中國(guó)歷代王朝治國(guó)興衰的經(jīng)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、民心向背是政權(quán)興衰的決定性力量 B、軍人是革命的主力軍 C、閉關(guān)鎖國(guó)必然導(dǎo)致落后 D、落后就要挨打

我的答案：B 得分： 33.3分

西方國(guó)家的治國(guó)理政理念與實(shí)踐已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】西方國(guó)家推進(jìn)治理現(xiàn)代化過(guò)程中所積累的教訓(xùn)不包括（）。A、社會(huì)融合的失敗

B、過(guò)分民主自由導(dǎo)致治理低效率 C、政治體制的缺陷使治理失靈 D、因轉(zhuǎn)型而導(dǎo)致的治理危機(jī) 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】西方國(guó)家社會(huì)融合失敗的問(wèn)題體現(xiàn)在（）。A、與階層固化并存的貧富分化加劇 B、社會(huì)極端思潮和勢(shì)力抬頭 C、嚴(yán)重暴力事件頻發(fā) D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義民主與資產(chǎn)階級(jí)民主的本質(zhì)區(qū)別是（）。A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同 B、主體不同 C、實(shí)現(xiàn)形式不同 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分

中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)理政思想與實(shí)踐已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)特點(diǎn)中，（）是其作為處理一切問(wèn)題的基本依據(jù)。A、人民的權(quán)益 B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C、重視國(guó)情 D、以上都對(duì)

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)涵是（）。A、國(guó)家性質(zhì)是社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)人民民主專(zhuān)政 B、實(shí)現(xiàn)人民民主專(zhuān)政，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化 C、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

D、國(guó)家性質(zhì)是社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理念中，在政治上采用人民民主與對(duì)敵人專(zhuān)政相結(jié)合。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

以習(xí)近平為首的新一屆中央治國(guó)理政的目標(biāo)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)（）的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。A、全面建成小康社會(huì)

B、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 C、中華民族偉大復(fù)興 D、以上都對(duì)

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】中共十八大報(bào)告指出，到2020年要實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比（）翻一番。A、1995年 B、2000年 C、2005年 D、2010年

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【單選題】新一屆中共中央治國(guó)理政的目標(biāo)是到（），全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。A、2020年 B、2030年 C、2040年 D、2050年

我的答案：D 得分： 33.3分

新一屆中央治國(guó)理政的方略

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】總書(shū)記在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上系統(tǒng)闡述了“新常態(tài)”的主要特點(diǎn)，下列說(shuō)法不對(duì)的是（）。A、從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng) B、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)

C、第二產(chǎn)業(yè)消費(fèi)需求逐步成為主體 D、從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】新一屆中共中央治國(guó)理政提出了一系列方略，下列選項(xiàng)中不屬于國(guó)家治理價(jià)值目標(biāo)的是（）。

A、有利于激發(fā)社會(huì)活力 B、有助于擴(kuò)大人民民主 C、有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義

D、有益于提高國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政的方略中，政治方面強(qiáng)調(diào)發(fā)展社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

新一屆中央治國(guó)理政的方略

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政方略中，將如何建立新型的國(guó)際關(guān)系？（）A、堅(jiān)持走和平發(fā)展道路

B、按照親、誠(chéng)、惠、容理念推進(jìn)周邊外交

C、堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家核心利益，決不會(huì)犧牲國(guó)家核心利益 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 100.0分

以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為抓手已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】在新的實(shí)踐中要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“五個(gè)必須”，其中不包括（）。

A、必須堅(jiān)持走自己的路 B、必須順應(yīng)世界大勢(shì)

C、必須代表最廣大人民根本利益 D、必須保持經(jīng)濟(jì)的中高速增長(zhǎng) 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】中共中央關(guān)于“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中，其戰(zhàn)略目標(biāo)是（）。A、全面建成小康社會(huì) B、全面深化改革 C、全面依法治國(guó) D、全面從嚴(yán)治黨

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】在中共十八屆四中全會(huì)的《決定》中強(qiáng)調(diào)，全面深化改革是實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)和推進(jìn)依法治國(guó)的根本路徑、關(guān)鍵一招、強(qiáng)大動(dòng)力。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

總書(shū)記系列重要講話的特點(diǎn)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】總書(shū)記系列重要講話的特點(diǎn)是（）。A、體現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展、繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一 B、體現(xiàn)了世界眼光和戰(zhàn)略思維 C、集中體現(xiàn)了黨的執(zhí)政理念 D、以上都是

我的答案：D 得分： 100.0分

2016年臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人大選特點(diǎn)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】2016年臺(tái)灣立委選舉國(guó)民黨席次低于民進(jìn)黨多少席？（）A、23席 B、33席 C、43席 D、53席

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【單選題】目前臺(tái)灣的第三大政黨是（）。A、民進(jìn)黨 B、國(guó)民黨 C、親民黨 D、時(shí)代力量

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【單選題】關(guān)于陳水扁“四不一沒(méi)有”中的“四不”說(shuō)法有誤的是（）。A、不宣布獨(dú)立 B、不更改“國(guó)號(hào)” C、不廢除“國(guó)統(tǒng)會(huì)” D、不推動(dòng)“兩國(guó)論入憲” 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判斷題】臺(tái)灣政黨“時(shí)代力量”避免置身于“藍(lán)綠”二元格局，其強(qiáng)調(diào)臺(tái)灣的主體性。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

正確認(rèn)識(shí)國(guó)民黨的敗選已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】2016國(guó)民黨大選失敗的原因是（）。A、沒(méi)有比綠營(yíng)更“愛(ài)臺(tái)灣” B、馬英九政府執(zhí)政政績(jī)不佳 C、民心思變 D、理想信念缺失

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【單選題】關(guān)于兩岸關(guān)系，國(guó)民黨內(nèi)存在不同的論述，洪秀柱堅(jiān)持的是（）。A、兩國(guó)論

B、一個(gè)中國(guó)，各自表述 C、一中同表 D、一國(guó)兩制

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【單選題】為了實(shí)現(xiàn)“一中同表”，所堅(jiān)持的原則中不包括（）。A、恪尊憲法 B、民意為本 C、整體推動(dòng) D、個(gè)性尊嚴(yán)

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判斷題】“九二共識(shí)”是以口頭方式表達(dá)的“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”的共識(shí)。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】2016臺(tái)灣國(guó)民黨大選失敗主要是因?yàn)槠渲鲝埖摹按箨懻摺薄＃ǎ┪业拇鸢福骸?得分： 20.0分

正確認(rèn)識(shí)民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】臺(tái)灣為與大陸交流設(shè)立的辦事機(jī)構(gòu)是（）。A、海協(xié)會(huì) B、海基會(huì) C、海金會(huì) D、海議會(huì)

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【單選題】下列不屬于蔡英文鼓吹的“執(zhí)政”理念是（）。A、促進(jìn)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B、解決島內(nèi)社會(huì)公平問(wèn)題 C、重視本土教育 D、保障年輕人未來(lái)

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】蔡英文對(duì)“九二會(huì)談”持否定的態(tài)度。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】當(dāng)前兩岸關(guān)系處在停滯現(xiàn)狀。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

正確認(rèn)識(shí)民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】蔡英文對(duì)“太陽(yáng)花運(yùn)動(dòng)”持有的態(tài)度是（）。A、嚴(yán)懲 B、中立 C、縱容 D、反對(duì)

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】蔡英文對(duì)國(guó)民黨的“反族群歧視法”持消極態(tài)度。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】蔡英文提出處理兩岸關(guān)系的基本原則即“維持兩岸的現(xiàn)狀”。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

正確認(rèn)識(shí)民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（三）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】臺(tái)灣從2016年開(kāi)始使用的課綱是（）年制定的。A、2008和2011年 B、2008和2014年 C、2011和2014年 D、2014年

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】臺(tái)灣原住民代表并不認(rèn)可蔡英文背離“九二共識(shí)”的做法。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】蔡英文的“新南向政策”成功使得臺(tái)灣擺脫了大陸對(duì)其的牽制。（）我的答案：× 得分： 33.3分

正確認(rèn)識(shí)民進(jìn)黨重新執(zhí)政下的兩岸政策

（四）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下列說(shuō)法中，對(duì)兩岸關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）。A、兩岸關(guān)系和平發(fā)展為民心所向

B、臺(tái)灣社會(huì)“反中、反藍(lán)”氣氛愈演愈烈 C、臺(tái)灣“主體性”認(rèn)同進(jìn)一步下降 D、臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者承認(rèn)大陸的主權(quán)主張 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【單選題】為表現(xiàn)親日立場(chǎng)，蔡英文（）。A、反復(fù)強(qiáng)調(diào)“自主建造艦艇” B、高價(jià)購(gòu)買(mǎi)美國(guó)武器 C、加強(qiáng)對(duì)大陸的軍演

D、對(duì)釣魚(yú)島的主權(quán)持模糊立場(chǎng) 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判斷題】蔡英文以候選人身份參訪日本是為了拉抬選舉聲勢(shì)。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】蔡英文親美行徑是沿襲李登輝等人同大陸相對(duì)抗的一個(gè)必然結(jié)果。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

“九二共識(shí)”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【判斷題】“九二共識(shí)”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)、定海神針。（）我的答案：√ 得分： 100.0分

當(dāng)前中國(guó)周邊概況已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】目前中國(guó)尚未與（）兩國(guó)談判好陸地邊界問(wèn)題。A、不丹和哈薩克斯坦 B、不丹和印度 C、印度和巴基斯坦

D、巴基斯坦和哈薩克斯坦 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【判斷題】區(qū)域外大國(guó)介入的不斷增加使得南海問(wèn)題更加復(fù)雜化。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國(guó)目前周邊安全的壓力主要來(lái)自海洋。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭(zhēng)端的形成與特點(diǎn)

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】南海諸島中面積最大的島嶼在（）。A、南沙群島 B、中沙群島 C、東沙群島 D、西沙群島

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】二戰(zhàn)后有相當(dāng)一部分外國(guó)史料并不認(rèn)可中國(guó)對(duì)南海諸島的主權(quán)。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】按傳統(tǒng)來(lái)看，南海是中國(guó)國(guó)防的“后院”。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭(zhēng)端的形成與特點(diǎn)

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】“南海五國(guó)”指南海問(wèn)題上與我國(guó)爭(zhēng)執(zhí)最激烈的五個(gè)國(guó)家，它們分別是（）。A、越南、菲律賓、印度尼西亞、新加坡、馬來(lái)西亞 B、越南、印度、印度尼西亞、文萊、馬來(lái)西亞 C、越南、菲律賓、印度尼西亞、馬來(lái)西亞、文萊 D、越南、新加坡、印度尼西亞、文萊、馬來(lái)西亞 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】聯(lián)合國(guó)《海洋法公約》提出的海洋管轄權(quán)能對(duì)他國(guó)領(lǐng)土進(jìn)行劃分。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】在古代漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)中，南海諸島在事實(shí)上是屬于中國(guó)的。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭(zhēng)端的形成與特點(diǎn)

（三）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】菲律賓南海仲裁案的不合理性存在于（）。A、它是濫權(quán)越權(quán)的非法受理 B、它是違背判例的自相矛盾 C、它是充滿反諷的仲裁拼湊 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】南海爭(zhēng)端上，越南之所以通過(guò)野蠻暴力的方式與中國(guó)對(duì)抗的原因是因?yàn)椋ǎ、南海主權(quán)爭(zhēng)議對(duì)越南來(lái)說(shuō)是“核心利益”

B、越南現(xiàn)任政府決定利用“981鉆井平臺(tái)事件”轉(zhuǎn)移越南人民對(duì)政府的不滿 C、為了贏得美、日等國(guó)的支持和掌聲，能夠更多地博得國(guó)際同情 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】2016年7月，位于海牙的國(guó)際仲裁法庭發(fā)出南海仲裁案的裁定，指出中國(guó)在南海的九段線沒(méi)有法律基礎(chǔ)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

南海爭(zhēng)端的形成與特點(diǎn)

（四）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】美國(guó)在南海問(wèn)題上出現(xiàn)了（）的政策轉(zhuǎn)變。A、從“幕后”走到“臺(tái)前” B、從“介入”轉(zhuǎn)向“不介入” C、從公開(kāi)“選邊”走向“不選邊” D、從“阻止“轉(zhuǎn)為”不阻止” 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【判斷題】日本企圖通過(guò)構(gòu)建“日本-美國(guó)-印度尼西亞-澳大利亞”聯(lián)合干預(yù)體制介入南海問(wèn)題。（）

我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】南海是陸地強(qiáng)國(guó)衛(wèi)權(quán)與海洋強(qiáng)國(guó)發(fā)展的力量碰撞點(diǎn)。（）我的答案：× 得分： 33.3分

域外大國(guó)影響是南海爭(zhēng)端加劇根源已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【判斷題】關(guān)于中國(guó)如何處理南海問(wèn)題上，針對(duì)日本，我國(guó)在堅(jiān)持原則的同時(shí)也要充分釋放善意。（）

我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判斷題】南海爭(zhēng)端對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，它不能短期內(nèi)解決。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

中國(guó)共產(chǎn)黨誕生已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生對(duì)中華民族的深遠(yuǎn)影響，下列說(shuō)法中表述有誤的是（）。A、深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程 B、深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn) C、深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局

D、深刻改變了國(guó)內(nèi)與國(guó)外的經(jīng)濟(jì)格局和進(jìn)程 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英軍最開(kāi)始在（）登陸。A、長(zhǎng)江口 B、珠江口 C、閩江口 D、渤海灣

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】1842年到1949年期間中國(guó)被迫與其它國(guó)家簽訂了754個(gè)不平等條約。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

三大歷史貢獻(xiàn)和三次偉大歷史飛躍已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族作出的歷史貢獻(xiàn)中，下列說(shuō)法中表述有誤的是（）。A、開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義體系 B、帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了社會(huì)主義革命 C、確立社會(huì)主義基本制度

D、實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從民主集中制向人民民主的偉大飛躍 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程中，1949年——1978年這一階段屬于（）時(shí)期。A、探索 B、革命 C、建設(shè) D、改革

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】1984年的《中英聯(lián)合聲明》中確定了香港回歸的日期。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

偉大歷史貢獻(xiàn)和飛躍的深遠(yuǎn)影響已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義是由（）三位一體構(gòu)成的。A、制度、人民、理論體系 B、道路、經(jīng)濟(jì)、制度 C、道路、制度、理論體系 D、制度、經(jīng)濟(jì)、人民

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】下列觀點(diǎn)，（）并非習(xí)近平講話中體現(xiàn)出的歷史觀。A、堅(jiān)持唯物史觀，歷史是人民創(chuàng)造的 B、堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)科學(xué)認(rèn)識(shí)歷史 C、在認(rèn)識(shí)歷史中的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn) D、不要遵循歷史的規(guī)律，注意創(chuàng)新 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國(guó)特色社會(huì)主義是在改革開(kāi)放新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)的。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于十一屆三中全會(huì)的意義，下列說(shuō)法中表述有誤的是（）。A、作出了改革開(kāi)放的新決策 B、啟動(dòng)了農(nóng)村改革的新進(jìn)程

C、討論了工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上 D、總結(jié)了黨和國(guó)家行動(dòng)的根本方向和根本準(zhǔn)則 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】共產(chǎn)黨的早期組織是于（）開(kāi)始陸續(xù)成立的。A、1918年 B、1919年 C、1920年 D、1921年

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】習(xí)近平認(rèn)為堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)就是要堅(jiān)持馬克思主義的根本地位。（）我的答案：× 得分： 33.3分

堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】習(xí)近平重要講話中提到的“四個(gè)全面”不包括（）。A、全面建成小康社會(huì) B、全面深化改革 C、全面依法治國(guó) D、全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求

（三）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】習(xí)近平在講話中總結(jié)到（）是思想之母，（）是理論之源。A、實(shí)踐；時(shí)代 B、時(shí)代；實(shí)踐 C、理論；思想 D、真理；科技

我的答案：B 得分： 50.0分 2 【判斷題】美國(guó)總統(tǒng)中，被稱(chēng)為“中國(guó)人民的老朋友”的是克林頓。（）我的答案：× 得分： 50.0分

堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求

（四）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（）是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。A、發(fā)展 B、科技 C、實(shí)事求是 D、依法治國(guó)

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】習(xí)近平重要講話中提到堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持四個(gè)自信，其中不包括（）。

A、中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信 B、理論自信 C、路線自信 D、制度自信

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】經(jīng)濟(jì)建設(shè)三步走戰(zhàn)略中的第三步目標(biāo)是使人民生活達(dá)到小康水平。（）我的答案：× 得分： 33.3分

堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求

（五）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)容，表述正確的是（）。A、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以做人 B、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) C、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以執(zhí)政 D、做人要實(shí)、謀事要實(shí)、發(fā)展要實(shí) 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的執(zhí)政能力建設(shè)”是由（）提出的。A、鄧小平B、江澤民 C、胡錦濤 D、習(xí)近平

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】中國(guó)外交發(fā)展中倡導(dǎo)人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，反對(duì)冷戰(zhàn)思維和零和博弈。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

堅(jiān)持牢牢把握的八個(gè)方面要求

（六）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的（）。A、重要內(nèi)容 B、根本保障 C、前提基礎(chǔ) D、必然要求 我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】習(xí)近平強(qiáng)調(diào)我們黨作為執(zhí)政黨，面臨的最大威脅就是腐敗。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】毛澤東帶領(lǐng)大家從西柏坡進(jìn)發(fā)北平時(shí)說(shuō)“今天是進(jìn)京趕考的日子”是在（）。A、1942年 B、1949年 C、1950年 D、1952年

我的答案：B 得分： 100.0分

肯定我國(guó)“十二五”以來(lái)的發(fā)展成就已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】中共十八屆五中全會(huì)上通過(guò)的文件是（）。A、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》 B、《政府工作報(bào)告》 C、《中華人民共和國(guó)慈善法》 D、《國(guó)家安全戰(zhàn)略綱要》 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【判斷題】中國(guó)的快遞業(yè)務(wù)量為世界第一位。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】目前，世界上只有兩個(gè)國(guó)家的GDP進(jìn)入10萬(wàn)億美元俱樂(lè)部，它們是美國(guó)和俄羅斯。（）

我的答案：× 得分： 33.3分

中國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】《中國(guó)即將崩潰》一書(shū)的作者是（）。A、伯南克 B、耶倫 C、時(shí)寒冰 D、章家敦

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】在哪場(chǎng)會(huì)議上，習(xí)近平用“四個(gè)沒(méi)有變”抨擊唱衰中國(guó)的論調(diào)？（）A、博鰲亞洲論壇 B、g20峰會(huì)

C、亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì) D、歐亞經(jīng)濟(jì)論壇

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【單選題】首次提出“中國(guó)處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”這一觀點(diǎn)的會(huì)議是（）。A、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議 B、中國(guó)共產(chǎn)黨六屆七中全會(huì)

C、中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì) D、中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì) 我的答案：C 得分： 33.3分

正確把握戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的新變化已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的主要特點(diǎn)不包括（）。A、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)

B、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生全面、深刻的變化，不斷優(yōu)化升級(jí)

C、動(dòng)力上，從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) D、人民福利水平提高，但稅收負(fù)擔(dān)加重 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】工業(yè)4.0戰(zhàn)略是由以下哪個(gè)國(guó)家提出的？（）A、美國(guó) B、日本 C、德國(guó) D、中國(guó)

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國(guó)現(xiàn)在每萬(wàn)元GDP的能耗消耗已經(jīng)低于世界的平均水平。（）我的答案：× 得分： 33.3分

創(chuàng)新的七大發(fā)展理念

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】經(jīng)濟(jì)學(xué)上認(rèn)為，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車(chē)”是（）。A、創(chuàng)新、綠色、勞動(dòng)力 B、消費(fèi)、稅收、出口 C、投資、消費(fèi)、出口 D、投資、稅收、產(chǎn)業(yè)

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】創(chuàng)新概念最早是由美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。A、約翰·納什 B、米爾頓·弗里德曼 C、薩繆爾森 D、熊彼特

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【單選題】在黨的十八屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念中,（）居于首位。A、創(chuàng)新發(fā)展 B、綠色發(fā)展 C、協(xié)調(diào)發(fā)展 D、共享發(fā)展

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判斷題】“433”總體戰(zhàn)略部署中的“4”指的是國(guó)家的四大板塊，即東北、東部、中部和西部。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分

創(chuàng)新的七大發(fā)展理念

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】新型職業(yè)農(nóng)民不包括以下哪類(lèi)？（）A、生產(chǎn)型職業(yè)農(nóng)民 B、服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民 C、保護(hù)型職業(yè)農(nóng)民 D、經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的全新的格局，是所有權(quán)，承包權(quán)和（）的三權(quán)分置。A、租賃權(quán) B、買(mǎi)賣(mài)權(quán) C、轉(zhuǎn)讓權(quán) D、經(jīng)營(yíng)權(quán)

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判斷題】農(nóng)業(yè)污染主要來(lái)源于畜牧養(yǎng)殖和過(guò)量的化肥使用。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】我國(guó)目前的耕地后備資源十分充裕。（）我的答案：× 得分： 25.0分

全面、準(zhǔn)確把握協(xié)調(diào)發(fā)展理念已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【判斷題】正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)是要促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。（）我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判斷題】就協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)說(shuō)，協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

全面、準(zhǔn)確把握綠色的發(fā)展理念已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】提出“自然界,就它不是人的身體而言,是人的無(wú)機(jī)的身體”的人是（）。A、恩格斯 B、柏拉圖 C、馬克思 D、黑格爾

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】主體功能區(qū)是國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度以及自然利用的程度，來(lái)確定優(yōu)先發(fā)展的地區(qū)。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】科技是無(wú)所不能的。（）我的答案：× 得分： 33.3分

全面、準(zhǔn)確把握開(kāi)放的發(fā)展理念已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】“一帶一路”戰(zhàn)略中的“路”指的是（）。A、泛亞鐵路

B、第三亞歐大陸橋 C、中巴經(jīng)濟(jì)走廊

D、21世紀(jì)海上絲綢之路 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】新時(shí)期中國(guó)周邊外交理念是（）。A、平等互惠、和平共處 B、與鄰為善、以鄰為伴 C、親、誠(chéng)、惠、容 D、睦鄰、安鄰、富鄰

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

全面、準(zhǔn)確把握共享的發(fā)展理念已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】新型的國(guó)際關(guān)系建設(shè)的核心是（）。A、和平共處 B、平等互惠 C、互惠互利 D、合作共贏

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】日本、丹麥、德國(guó)、意大利是全世界幸福指數(shù)最高的四個(gè)國(guó)家。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判斷題】共享發(fā)展是為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

什么是國(guó)家治理體系已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】國(guó)家治理體系和國(guó)家治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)是（）提出的改革的總目標(biāo)。A、十八屆一中全會(huì) B、十八屆二中全會(huì) C、十八屆三中全會(huì) D、十八屆四中全會(huì)

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】要宣傳闡釋中國(guó)的特色，首先要有四個(gè)講清楚，其中不包括（）。

A、講清楚每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基礎(chǔ)國(guó)情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色

B、講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的物質(zhì)追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)

C、講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力

D、講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【單選題】從治理目標(biāo)來(lái)看，國(guó)家治理體系要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容不包括（）。A、法制化 B、民主化 C、規(guī)范化 D、理論化

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判斷題】國(guó)家治理體系和國(guó)家治理能力的建設(shè)必須立足于中國(guó)的文化傳統(tǒng)。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

什么是國(guó)家治理能力已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】從組織結(jié)構(gòu)角度講，有效的治理必須以科學(xué)合理的（）為基礎(chǔ)。A、文化組織結(jié)構(gòu) B、法律組織結(jié)構(gòu) C、社會(huì)組織結(jié)構(gòu) D、政府組織結(jié)構(gòu)

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】（）明確提出，要通過(guò)理論和實(shí)踐創(chuàng)新，更好地發(fā)揮作用，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

A、十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議 B、十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議 C、十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議 D、十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判斷題】從權(quán)力運(yùn)行角度講，有效的政府治理必須全面弱化政府的職能。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】習(xí)近平指出，國(guó)家治理能力就是運(yùn)用國(guó)家制度管理社會(huì)各方面事務(wù)的能力。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

如何廓清認(rèn)識(shí)的誤區(qū)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】政府、市場(chǎng)、社會(huì)組織、人民群眾在不同領(lǐng)域發(fā)揮治理的主體作用，這種主體性的發(fā)揮是（）。A、固定的 B、單向的 C、獨(dú)立的 D、相對(duì)的

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】治理體系的運(yùn)行方式中，（）的治理方式有利于摸著石頭過(guò)河，實(shí)現(xiàn)地方層面的改革創(chuàng)新，降低改革風(fēng)險(xiǎn)與成本。A、自上而下 B、自下而上 C、橫向運(yùn)動(dòng) D、循環(huán)運(yùn)動(dòng)

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【單選題】“治理體系”是“治理能力現(xiàn)代化”的（）。A、前提和基礎(chǔ) B、目的和結(jié)果 C、方法和手段 D、約束和限制

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判斷題】實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜而迫切的過(guò)程，不應(yīng)該具有長(zhǎng)期性。（）

我的答案：× 得分： 25.0分

新一輪改革面對(duì)的四個(gè)要害問(wèn)題已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于中國(guó)的總消費(fèi)和居民消費(fèi)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、中國(guó)1990-2001年總消費(fèi)增速高于印度 B、中國(guó)1978年-2011年居民消費(fèi)增速超過(guò)7% C、中國(guó)1978-2011年總消費(fèi)增速要低于1990-2011年總消費(fèi)增速 D、中國(guó)1990-2011年居民消費(fèi)增速要高于總消費(fèi)增速 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】化解治理危機(jī)的根本途徑就是以巨大的政治勇氣，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的（）。A、理論化 B、法制化 C、現(xiàn)代化 D、全面化

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【單選題】新一輪改革面對(duì)的四個(gè)要害問(wèn)題不包括（）。A、政府與市場(chǎng) B、政府與社會(huì) C、政府與文化 D、城市和鄉(xiāng)村

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判斷題】國(guó)家治理體系建立和能力提高的必要性在于，它是對(duì)我國(guó)在新的發(fā)展階段所面臨的各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的被動(dòng)回應(yīng)。（）我的答案：× 得分： 25.0分

正確處理政府和市場(chǎng)的關(guān)系已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】在處理市場(chǎng)和政府的關(guān)系過(guò)程中，一定要著眼于（）。A、經(jīng)濟(jì) B、文化 C、民生 D、政策

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】當(dāng)大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)束之后，應(yīng)該更多地依靠（）。A、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng) B、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和投資的驅(qū)動(dòng) C、消費(fèi)的升級(jí)和創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng) D、消費(fèi)的升級(jí)和投資的驅(qū)動(dòng) 我的答案：A 得分： 25.0分 3 【判斷題】李克強(qiáng)就做好政府工作提出的六點(diǎn)要求中指出，要把有限的錢(qián)花在保障基本民生上。（）

我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】從國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有效的市場(chǎng)一般對(duì)應(yīng)的是無(wú)效的政府。（）我的答案：× 得分： 25.0分

如何推進(jìn)，也就是必要舉措是什么已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】十八屆三中全會(huì)提出的三大指向不包括（）。A、進(jìn)一步解放思想

B、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 C、進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會(huì)活力 D、進(jìn)一步強(qiáng)化和推動(dòng)社會(huì)改革 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】十八屆三種全會(huì)建立的兩個(gè)保障機(jī)構(gòu)分別是（）和國(guó)家安全委員會(huì)。A、全面改革小組 B、全面深化改革小組 C、全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組 D、全面深化改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】無(wú)論政府治理和社會(huì)治理的改革創(chuàng)新效果多么好，如果最終不用制度的形式得以固定和推廣，那么這種創(chuàng)新都難以為繼。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】十八屆三中全會(huì)提出全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

改革開(kāi)放以來(lái)精神文化的失調(diào)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】改革開(kāi)放以來(lái)存在的精神文化失調(diào)的問(wèn)題不包括（）。A、公平和效率

B、集體主義與個(gè)人主義 C、先進(jìn)和落后

D、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】文化體制的四個(gè)不適應(yīng)不包括（）。

A、文化體制與人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)不相適應(yīng) B、文化體制與完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)不相適應(yīng) C、文化體制與依法治國(guó)、加快社會(huì)主義法制建設(shè)的環(huán)境不相適應(yīng)

D、文化體制與新興思維在文化領(lǐng)域迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)不相適應(yīng) 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】只有不斷深化文化體制改革，推動(dòng)文化創(chuàng)新，加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我們才能繁榮和發(fā)展好社會(huì)主義先進(jìn)文化。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

傳統(tǒng)中國(guó)的核心價(jià)值觀已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】《走向全球倫理宣言》推舉孔子（）為全世界人類(lèi)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)可、接受和遵循的倫理。

A、小不忍則亂大謀 B、三思而后行

C、己所不欲，勿施于人

D、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】孔子思想傳到歐洲后，（）被當(dāng)時(shí)人稱(chēng)為歐洲的“孔夫子”。A、萊布尼茲 B、狄德羅 C、伏爾泰 D、盧梭

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】儒家思想在六、七世紀(jì)經(jīng)歐洲的耶穌會(huì)士介紹到了歐洲各國(guó)。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】普世價(jià)值反映人類(lèi)共同的追求，是人類(lèi)共有的文明成果。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

在文化視野下推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】克拉克洪關(guān)于文化的定義不包含的內(nèi)容是（）。A、文化是學(xué)而知之的

B、文化是由構(gòu)成人類(lèi)存在的生物學(xué)成分、環(huán)境科學(xué)成分、心理學(xué)成分以及歷史學(xué)成分衍生而來(lái)的

C、文化不具有結(jié)構(gòu) D、文化分隔為各個(gè)方面

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】泰勒關(guān)于文化的狹義定義認(rèn)為，文化是（）的活動(dòng)及其成就。A、精神層面 B、物質(zhì)層面 C、理論層面 D、實(shí)踐層面

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【單選題】文化一詞來(lái)源于拉丁語(yǔ)，是（）的意思。A、體系 B、精神 C、傳統(tǒng) D、耕作

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判斷題】梁漱溟認(rèn)為文化是人的生活樣法。（）我的答案：√ 得分： 25.0分

在文化視野下推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革要求（）。A、實(shí)施資本驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 B、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)戰(zhàn)略性調(diào)整 C、推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化 D、全面提高創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)水平我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】文化視野下的物質(zhì)建設(shè)，這是治理體系和治理能力建設(shè)的重要（）。A、目標(biāo) B、基礎(chǔ) C、手段 D、形式

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判斷題】文化版權(quán)貿(mào)易由凈出口變?yōu)閮暨M(jìn)口是“文化強(qiáng)國(guó)”應(yīng)有的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之一。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】文化視野下的制度建設(shè)，這是治理體系和治理能力建設(shè)的重要前提。（）我的答案：× 得分： 25.0分

什么是中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展舊常態(tài)特征的是（）。A、經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng) B、高投資率 C、通貨膨脹率高

D、對(duì)環(huán)境資源掠奪式的開(kāi)發(fā) 我的答案：C 得分： 50.0分 2 【判斷題】我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量世界第一，反映了我國(guó)工業(yè)較高的競(jìng)爭(zhēng)力。（）我的答案：× 得分： 50.0分

新常態(tài)的特點(diǎn)

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】“雙11”網(wǎng)購(gòu)的火熱體現(xiàn)了（）成為需求增長(zhǎng)的主體。A、創(chuàng)新需求 B、投資需求 C、消費(fèi)需求 D、要素需求

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力是（）。A、要素驅(qū)動(dòng) B、資源驅(qū)動(dòng) C、投資驅(qū)動(dòng) D、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，第三產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為主體產(chǎn)業(yè)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

新常態(tài)的特點(diǎn)

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】被譽(yù)為我國(guó)“氫彈之父”的是（）。A、錢(qián)學(xué)森 B、于敏 C、鄧稼先 D、錢(qián)三強(qiáng)

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】“將論文寫(xiě)在大地上”是指李保國(guó)教授（）。A、首創(chuàng)綠嶺薄皮核桃矮化密植栽培技術(shù) B、勇攀科技高峰

C、發(fā)表多篇農(nóng)業(yè)相關(guān)論文

D、把科技事業(yè)與人們?nèi)罕姷男腋＝Y(jié)合在一起 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國(guó)早期的科技事業(yè)都是依靠集體的力量取得的。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

新常態(tài)的特點(diǎn)

（三）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】淘寶網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)模式是（）。A、商戶對(duì)商戶 B、商戶對(duì)個(gè)人 C、個(gè)人對(duì)個(gè)人 D、個(gè)人對(duì)商戶

我的答案：C 得分： 50.0分 2 【判斷題】小米借助互聯(lián)網(wǎng)在手機(jī)制造上取得了巨大進(jìn)步。（）我的答案：× 得分： 50.0分

中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向新常態(tài)的原因已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于第三次工業(yè)革命對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響的是（）。A、對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展模式帶來(lái)極大的挑戰(zhàn) B、人口紅利逐漸消失 C、回歸制造業(yè)

D、新興制造業(yè)受到?jīng)_擊

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】（）是我國(guó)經(jīng)濟(jì)階段性變化的導(dǎo)火索。A、國(guó)際金融危機(jī) B、勞動(dòng)人口數(shù)量下降 C、老齡人口數(shù)量增加 D、環(huán)境壓力 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】我國(guó)的潛在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率當(dāng)前呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

科學(xué)看待新常態(tài)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（）主要是為了解決我國(guó)的過(guò)剩產(chǎn)能。A、建立自由貿(mào)易區(qū) B、國(guó)有企業(yè)改革 C、“一帶一路”戰(zhàn)略 D、打擊腐敗

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】我國(guó)當(dāng)前的“中等收入陷阱”階段下，人均GDP為（）。A、3000美元 B、4000美元 C、6000美元

D、7000-8000美元

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】“中等收入陷阱”下，國(guó)家的城市化發(fā)展會(huì)放緩。（）我的答案：× 得分： 33.3分

新常態(tài)下的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于我國(guó)當(dāng)前供給側(cè)體系特點(diǎn)的是（）。A、主要面向低收入群體 B、不能滿足多樣化消費(fèi)需求 C、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本提高過(guò)快 D、具有內(nèi)向型

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革中，供給側(cè)是相對(duì)于消費(fèi)側(cè)來(lái)說(shuō)的。我的答案：× 得分： 50.0分

推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要內(nèi)容和行動(dòng)方案已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于2015年底中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)2016年經(jīng)濟(jì)工作部署重點(diǎn)的是（）。A、更加注重供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 B、更加注重引導(dǎo)市場(chǎng)行為 C、更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 D、更加注重精準(zhǔn)幫撫

我的答案：C 得分： 50.0分 2 【判斷題】要著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就要宏觀政策、產(chǎn)業(yè)政策、微觀政策、改革政策、社會(huì)政策并舉，共同發(fā)揮作用。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

2016年供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的五大任務(wù)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】下面不屬于2016年供給側(cè)改革任務(wù)的是（）。A、去產(chǎn)能 B、去庫(kù)存 C、降成本 D、加杠桿

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】供給側(cè)改革中，去庫(kù)存主要指的是房地產(chǎn)庫(kù)存。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

美國(guó)政府的對(duì)華政策已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】美國(guó)五角大樓最新《四年防務(wù)評(píng)估報(bào)告》中把（）作為美國(guó)防務(wù)戰(zhàn)略重點(diǎn)的首位。A、推進(jìn)中東局勢(shì) B、推進(jìn)亞太再平衡 C、制約朝鮮核武器化 D、推進(jìn)顏色革命

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】美國(guó)把亞太地區(qū)看作其重要利益版塊的原因是（）。

A、歐亞大陸是美國(guó)具有重大戰(zhàn)略意義的政治版塊，并警惕這里出現(xiàn)一個(gè)向美國(guó)挑戰(zhàn)的國(guó)家 B、美國(guó)的均勢(shì)戰(zhàn)略是霸權(quán)均勢(shì)戰(zhàn)略

C、中國(guó)崛起的背景下，美國(guó)要強(qiáng)化盟友對(duì)它的信任度，維護(hù)美國(guó)在亞太地區(qū)的影響力 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】美國(guó)推進(jìn)亞太再平衡是為了打造美國(guó)的亞太安全環(huán)境，也就是借助地區(qū)力量制衡中國(guó)。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

分析與應(yīng)對(duì)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】美國(guó)對(duì)華政策，慣于使用（）的手段。A、接觸+挑釁 B、遏制+合作 C、接觸+遏制 D、挑釁+合作

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判斷題】在中美兩國(guó)的利益層面上，中美既相互合作、又相互競(jìng)爭(zhēng)，這已是常態(tài)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】在中美關(guān)系上，中國(guó)一直積極培育中美共同利益的交匯點(diǎn)。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

俄羅斯的外交重點(diǎn)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（），中俄兩國(guó)確認(rèn)建立“面向21世紀(jì)的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系”。A、1978年 B、1986年 C、1996年 D、2006年

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中俄雙方簽署了三十多份合作協(xié)議，其中（）領(lǐng)域的合作仍然是兩國(guó)務(wù)實(shí)合作的主導(dǎo)項(xiàng)目。A、經(jīng)貿(mào) B、能源 C、航空航天 D、發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】中俄關(guān)系是結(jié)盟的關(guān)系。（）我的答案：× 得分： 33.3分

存在的不確定因素已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（）危機(jī)之后，俄羅斯發(fā)展的外部環(huán)境迅速惡化，俄羅斯面對(duì)西方戰(zhàn)略擠壓，對(duì)中國(guó)有戰(zhàn)略訴求，關(guān)系向好。A、土耳其 B、敘利亞 C、朝鮮 D、烏克蘭 我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判斷題】中俄兩國(guó)的政治互信還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是需要通過(guò)公共外交、人文外交，使俄羅斯對(duì)我國(guó)人民愛(ài)好和平、友好的傳統(tǒng)有正確的認(rèn)知。（）我的答案：√ 得分： 50.0分

日本政治右傾化已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】日本政治出現(xiàn)右傾化現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在（）上。A、參拜靖國(guó)神社問(wèn)題

B、教科書(shū)的歷史、領(lǐng)土問(wèn)題 C、釣魚(yú)島問(wèn)題 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】日本之所以高調(diào)介入南海事務(wù)的目的是（）。A、打造日本作為西太平區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)力量的形象 B、阻遏中國(guó)同東盟的經(jīng)濟(jì)合作勢(shì)頭

C、煽動(dòng)日本民眾的恐華情緒，加大“中國(guó)威脅論”的宣傳 D、以上都對(duì)

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】日本安保相關(guān)法案在國(guó)會(huì)的通過(guò)，意味著安倍政府解禁集體自衛(wèi)權(quán)，打破了日本政府一向標(biāo)榜奉行的“專(zhuān)守防衛(wèi)”原則。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

如何分析與應(yīng)對(duì)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】（）是中日邦交正常化45周年。A、1997年 B、2007年 C、2017年 D、2027年

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】政治上，中日關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)是（），這點(diǎn)不能有絲毫模糊和動(dòng)搖。A、恪守一個(gè)中國(guó)政策 B、放棄軍國(guó)主義

C、平等相待、互利互惠 D、以上都對(duì)

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】日本政治右傾化，在一系列問(wèn)題上的錯(cuò)誤行徑，主要原因還是日本政府對(duì)軍國(guó)主義侵略罪行缺乏認(rèn)識(shí)和反省。（）我的答案：√ 得分： 33.3分

“一帶一路”倡議的提出已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】“一帶一路”戰(zhàn)略中，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的兩個(gè)終點(diǎn)分別是（）。A、波羅的海沿岸和俄羅斯 B、南亞和俄羅斯

C、南太平洋和波斯灣、地中海 D、波羅的海沿岸和波斯灣、地中海 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略中，一條路線是從中國(guó)港口出發(fā)經(jīng)過(guò)南海到達(dá)印度洋，再延伸至歐洲，另一條路線是從中國(guó)的港口出發(fā)（）。A、經(jīng)過(guò)中亞到波羅的海沿岸 B、經(jīng)過(guò)南海到南太平洋 C、經(jīng)過(guò)西亞至波斯灣 D、經(jīng)過(guò)南亞到非洲

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】“一帶一路”在它整個(gè)線的走向中，新疆和廣西是兩個(gè)核心區(qū)域。（）我的答案：× 得分： 33.3分

“一帶一路”建設(shè)的初步成果

（一）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】“全球海上支點(diǎn)”是（）的戰(zhàn)略，它與21世紀(jì)“海上絲綢之路”倡議有著契合之處，兩國(guó)計(jì)劃的對(duì)接與合作將會(huì)促進(jìn)兩國(guó)的共贏。A、新加坡 B、菲律賓 C、印度尼西亞 D、馬來(lái)西亞

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家共同規(guī)劃和建設(shè)了六大經(jīng)濟(jì)走廊，其中不包括（）。A、中蒙俄

B、中國(guó)——中南半島 C、孟中印緬 D、中泰馬

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判斷題】雅萬(wàn)高鐵建設(shè)全部采用中國(guó)裝備，是中國(guó)高鐵第一次全系統(tǒng)、全要素走出國(guó)門(mén)。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分

“一帶一路”建設(shè)的初步成果

（二）已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】絲綢之路作為世界文化遺產(chǎn)是由中國(guó)和（）共同申報(bào)的。A、哈薩克斯坦、伊朗

B、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦 C、吉爾吉斯斯坦、伊朗 D、伊朗、敘利亞

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】產(chǎn)能合作是“一帶一路”建設(shè)亮點(diǎn)之一，下列關(guān)于中國(guó)產(chǎn)能的說(shuō)法中，不正確的是（）。

A、中國(guó)經(jīng)濟(jì)體量大

B、中國(guó)200多種工業(yè)品產(chǎn)量居世界首位 C、中國(guó)裝備水平處于全球產(chǎn)業(yè)鏈高端 D、中國(guó)裝備的性價(jià)比高

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【單選題】中國(guó)的第三大貿(mào)易伙伴是（）。A、歐盟 B、美國(guó) C、俄羅斯 D、東盟

我的答案：D 得分： 33.3分

“一帶一路”建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)已完成 成績(jī)： 100.0分 1 【單選題】關(guān)于“一帶一路”建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A、沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一致 B、沿線各國(guó)宗教問(wèn)題復(fù)雜

C、沿線各國(guó)政治制度不同，體制差異巨大 D、沿線部分國(guó)家安全形勢(shì)較為復(fù)雜 我的答案：A 得分： 50.0分 2 【判斷題】“一帶一路”雖然是新構(gòu)想、新計(jì)劃、新事物，但得到了沿線所有國(guó)家的支持。（）

我的答案：× 得分： 50.0分