第一篇：科技人員的培養進修培訓制度

科技人員的培養進修、職工技能培訓制度

第一篇

員工學習培訓制度 第一部分 總 則

一、培訓目的

為了提升員工思想道德素質，提高員工績效和組織效率，促進員工個人全面發展和公司可持續發展的目的，制定本制度。

二、培訓形式

培訓形式分為公司級培訓、部門級培訓、員工自我培訓。

公司級培訓主要指覆蓋全公司范圍內的培訓，由綜合管理部計劃、組織實施；部門級培訓由各部門根據實際工作需要，對員工進行小規模的、靈活實用的培訓；員工自我培訓指員工利用業余時間積極參加各種提高自身素質和業務能力的培訓。

三、總經理、分管經理及各部門、分公司職責

（一）總經理

1、負責審批公司級培訓計劃和培訓效果評價方案。

2、監督公司級培訓計劃的實施。

（二）分管經理

1、負責審批部門級培訓計劃和培訓效果評價方案。

2、監督部門級培訓計劃的實施。

（三）綜合管理部

1、擬訂公司級培訓計劃和培訓效果評價方案，報總經理審批通過后，組織實施，對培訓過程進行控制。

2、協助分管經理對部門級培訓計劃進行審核、備案，監督實施。

3、建立培訓檔案，將員工接受培訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案。包括培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓目的、培訓效果自我評價、培訓者對受訓者的培訓評語等。

（四）其它部門和分公司

1、擬訂部門、分公司培訓計劃和培訓效果評價方案，報分管經理審批通過后，組織實施。

2、協助綜合管理部進行公司級培訓工作的開展。

3、向綜合管理部報送培訓成果，以建立員工培訓檔案。

4、受訓員工完訓后的督導與追蹤，以確保培訓成果。

四、培訓計劃

1、部門級培訓計劃制定及審批程序

綜合管理部每年3月初和9月初分別發放《員工培訓需求調查表》，部門、分公司負責人結合員工具體情況及本部門的實際情況，填寫《員工培訓需求調查表》，并將員工的《培訓需求調查表》進行匯總，擬訂出本部門運行期（非運行期）培訓計劃，于3月中旬、9月中旬經分管經理審批后，將《培訓需求調查表》、《培訓計劃表》送交綜合管理部人力資源助理。人力資源助理根據報回的部門級培訓計劃進行備案，同時通知各部門執行，培訓計劃表見附件。

2、公司級培訓計劃的審批程序

綜合管理部根據公司戰略發展要求及運行期（非運行期）工作目標，擬訂公司級培訓計劃，經分管經理（綜合部、儲運部、豐潤澤）審核、總經理審批后下發執行。培訓計劃表見附件。

3、對于臨時提出參加各類外派培訓的員工，均要經所在部門負責人同意，填報《員工外派培訓表》，公司分管經理審核后，總經理審批，綜合管理部備案。《員工外派培訓表》見附件。

五、培訓實施

1．培訓主辦部門應依培訓計劃按期實施并負責該項培訓一切事宜，如培訓場地安排、通知培訓師及受訓人員。

2．各項培訓結束時，培訓主辦部門應根據情況舉行測驗或考核。由主辦部門負責人或培訓者負責主持。

3.綜合管理部應定期召開培訓效果評估會議，或者采取與被培訓人座談會、觀察法及績效考核等各種方式開展，評估各項培訓課程實施成果，送交各有關部門參考予以改進。4.各項培訓測驗或考核缺席者，事后一律補考，補考不列席者，一律以零分計算。

六、培訓效果評估

每項培訓結束3天內，培訓者應將員工的成績評定出來，登記在“培訓考核成績表”，并要求受訓人員寫出培訓小結，總結在思想、知識、技能、作風上的進步，與培訓成績送交綜合管理部，一起放進人事檔案，以建立個人完善的培訓資料。

七、員工培訓出勤管理規定

1、員工培訓出勤管理由各部門、分公司自覺負責遵守，綜合管理部監督和檢查。

2、一般情況下，培訓只能利用業余時間，如確需占用工作時間參加培訓的，須憑培訓主辦部門的有效證明，經所在部門及分管經理批準后，方可參加培訓。

3、培訓期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓員工請假單，并呈請部門、分公司負責人核準，交至綜合管理部備查，否則以曠工對待。

4、上課期間遲到、早退依下列規定辦理：（因公并持有證明者不在此限）遲到、早退達三次者，以曠工半天論；遲到、早退達三次以上六次以下者，以曠工一天論。

5、員工參加培訓，必須在員工培訓簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴禁其他員工代簽，一經發現，代簽員工和被代簽員工均按曠課處理。培訓單位以簽到及課上點名為依據，將參訓員工的上課記錄登記在員工培訓記錄上，并由綜合管理部歸入員工培訓檔案中保存。【科技人員的培養進修、職工技能培訓制度】 第二部分 新員工培訓

一、培訓目的

向新員工介紹公司的基本背景情況，明確自己的工作職責、程序、標準，從而幫助其順利地適應公司環境和新的工作崗位，提高工作績效。

二、新員工培訓是綜合管理部及員工所在部門的共同責任，最遲不應超過報到后兩周內執行。

三、參加新員工培訓的員工在培訓期間如遇特殊情況需請假者，請按《員工培訓出勤管理規定》執行。并在試用期內補修請假期間課程，否則，仍不得轉為正式員工。

四、各部門及分公司在對新員工進行培訓后，要及時對其進行考核。填寫《新員工培訓表》，合格者，獲得結業證明；不合格者，重新培訓。

五、培訓內容及具體實施步驟見下表： 第三部分 經理級人員的培訓

一、經理級人員包括公司總經理與分管經理。

二、培訓目的：通過培訓使高層管理人員適應經營環境的變化、了解行業發展趨勢以及進行決策的程序和方法，提高洞察能力、思維能力、決策能力、領導能力，以確保決策正確。

三、對高層管理者培訓內容

宏觀經濟環境和趨勢分析；政府的各項政策法規（投資、稅收、勞動、人事、財政、金融等政策法規）；行業狀況；新興科技和產業等等。管理模式；公司宗旨；組織文化等等，內部資源分析（經營分析、財務分析、人力資源分析）；外部機會與挑戰分析；多元化、一體化經營策略。企業家精

神；個人權威和影響力；人格魅力；現代管理思想；領導藝術等等。環境保護與可持續發展；如何將社會責任轉化為組織機會。

四、培訓方式

（一）參加高等院校或專業培訓機構為公司高層管理人員舉辦的培訓班等。

（二）管理專題論壇/講座。

（三）電視講座或者視頻講座培訓。

（四）其它培訓。第四部分 部門級人員的培訓

一、部門級人員是指各職能部門和業務部門的正職和副職。

二、培訓目的：通過培訓使中層管理人員更好地理解和執行公司高層管理團隊的決策，具備多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作績效、提高管理水平和管理質量。

三、培訓內容（1）職能部門中層管理者培訓的主要內容

本職位的任務、責任和權限；如何有效授權；如何領導；如何協調；如何激勵；績效管理；指導部下不脫產教育培訓的方法；部門間的協作；公共關系與人際關系；溝通技能（如何說服、談判、解答咨詢、演講、公文寫作、主持會議等等）等等。（2）對業務部門中層管理者教育培訓的主要內容

總體經營計劃；本職位的任務、責任和權限；人際關系及工作方法；各類規章制度；本部門經營中存在的問題；產業或同行的信息；生產組織；人員調配；績效考核；安全工作；財務會計；提高管理能力和業務能力的方法等。

四、培訓方式

（一）結合公司自身的業務發展，外請行業專家講課或到先進公司參觀學習、交流經驗。

（二）公司組織內部研討活動，鼓勵中層管理人員研討公司的經營管理問題。

（三）安排有培養前途的中層管理人員在公司的各管理崗位輪流任職。

第二篇：科技人員培養進修制度

科技人員的培養進修、職工技能培訓制度

員工學習培訓制度 第一部分 總 則

一、培訓目的

為了提升員工思想道德素質，提高員工績效和組織效率，促進員工個人全面發展和公司可持續發展的目的，制定本制度。

二、培訓形式

培訓形式分為公司級培訓、部門級培訓、員工自我培訓。

公司級培訓主要指覆蓋全公司范圍內的培訓，由綜合管理部計劃、組織實施；部門級培訓由各部門根據實際工作需要，對員工進行小規模的、靈活實用的培訓；員工自我培訓指員工利用業余時間積極參加各種提高自身素質和業務能力的培訓。

三、總經理、分管經理及各部門、分公司職責

（一）總經理

1、負責審批公司級培訓計劃和培訓效果評價方案。

2、監督公司級培訓計劃的實施。

（二）分管經理

1、負責審批部門級培訓計劃和培訓效果評價方案。

2、監督部門級培訓計劃的實施。

（三）綜合管理部

1、擬訂公司級培訓計劃和培訓效果評價方案，報總經理審批通過后，組織實施，對培訓過程進行控制。

2、協助分管經理對部門級培訓計劃進行審核、備案，監督實施。

3、建立培訓檔案，將員工接受培訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案。包括培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓目的、培訓效果自我評價、培訓者對受訓者的培訓評語等。

（四）其它部門和分公司

1、擬訂部門、分公司培訓計劃和培訓效果評價方案，報分管經理審批通過后，組織實施。

2、協助綜合管理部進行公司級培訓工作的開展。

3、向綜合管理部報送培訓成果，以建立員工培訓檔案。

4、受訓員工完訓后的督導與追蹤，以確保培訓成果。

四、培訓計劃

1、部門級培訓計劃制定及審批程序

綜合管理部每年3月初和9月初分別發放《員工培訓需求調查表》，部門、分公司負責人結合員工具體情況及本部門的實際情況，填寫《員工培訓需求調查表》，并將員工的《培訓需求調查表》進行匯總，擬訂出本部門運行期（非運行期）培訓計劃，于3月中旬、9月中旬經分管經理審批后，將《培訓需求調查表》、《培訓計劃表》送交綜合管理部人力資源助理。人力資源助理根據報回的部門級培訓計劃進行備案，同時通知各部門執行，培訓計劃表見附件。

2、公司級培訓計劃的審批程序

綜合管理部根據公司戰略發展要求及運行期（非運行期）工作目標，擬訂公司級培訓計劃，經分管經理（綜合部、儲運部、豐潤澤）審核、總經理審批后下發執行。培訓計劃表見附件。

3、對于臨時提出參加各類外派培訓的員工，均要經所在部門負責人同意，填報《員工外派培訓表》，公司分管經理審核后，總經理審批，綜合管理部備案。《員工外派培訓表》見附件。

五、培訓實施

1．培訓主辦部門應依培訓計劃按期實施并負責該項培訓一切事宜，如培訓場地安排、通知培訓師及受訓人員。

2．各項培訓結束時，培訓主辦部門應根據情況舉行測驗或考核。由主辦部門負責人或培訓者負責主持。

3.綜合管理部應定期召開培訓效果評估會議，或者采取與被培訓人座談會、觀察法及績效考核等各種方式開展，評估各項培訓課程實施成果，送交各有關部門參考予以改進。4.各項培訓測驗或考核缺席者，事后一律補考，補考不列席者，一律以零分計算。

六、培訓效果評估

每項培訓結束3天內，培訓者應將員工的成績評定出來，登記在“培訓考核成績表”，并要求受訓人員寫出培訓小結，總結在思想、知識、技能、作風上的進步，與培訓成績送交綜合管理部，一起放進人事檔案，以建立個人完善的培訓資料。

七、員工培訓出勤管理規定

1、員工培訓出勤管理由各部門、分公司自覺負責遵守，綜合管理部監督和檢查。

2、一般情況下，培訓只能利用業余時間，如確需占用工作時間參加培訓的，須憑培訓主辦部門的有效證明，經所在部門及分管經理批準后，方可參加培訓。

3、培訓期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓員工請假單，并呈請部門、分公司負責人核準，交至綜合管理部備查，否則以曠工對待。

4、上課期間遲到、早退依下列規定辦理：（因公并持有證明者不在此限）遲到、早退達三次者，以曠工半天論；遲到、早退達三次以上六次以下者，以曠工一天論。

5、員工參加培訓，必須在員工培訓簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴禁其他員工代簽，一經發現，代簽員工和被代簽員工均按曠課處理。培訓單位以簽到及課上點名為依據，將參訓員工的上課記錄登記在員工培訓記錄上，并由綜合管理部歸入員工培訓檔案中保存。【科技人員的培養進修、職工技能培訓制度】

第二部分 新員工培訓

一、培訓目的

向新員工介紹公司的基本背景情況，明確自己的工作職責、程序、標準，從而幫助其順利地適應公司環境和新的工作崗位，提高工作績效。

二、新員工培訓是綜合管理部及員工所在部門的共同責任，最遲不應超過報到后兩周內執行。

三、參加新員工培訓的員工在培訓期間如遇特殊情況需請假者，請按《員工培訓出勤管理規定》執行。并在試用期內補修請假期間課程，否則，仍不得轉為正式員工。

四、各部門及分公司在對新員工進行培訓后，要及時對其進行考核。填寫《新員工培訓表》，合格者，獲得結業證明；不合格者，重新培訓。

五、培訓內容及具體實施步驟見下表： 第三部分 經理級人員的培訓

一、經理級人員包括公司總經理與分管經理。

二、培訓目的：通過培訓使高層管理人員適應經營環境的變化、了解行業發展趨勢以及進行決策的程序和方法，提高洞察能力、思維能力、決策能力、領導能力，以確保決策正確。

三、對高層管理者培訓內容

宏觀經濟環境和趨勢分析；政府的各項政策法規（投資、稅收、勞動、人事、財政、金融等政策法規）；行業狀況；新興科技和產業等等。管理模式；公司宗旨；組織文化等等，內部資源分析（經營分析、財務分析、人力資源分析）；外部機會與挑戰分析；多元化、一體化經營策略。企業家精

神；個人權威和影響力；人格魅力；現代管理思想；領導藝術等等。環境保護與可持續發展；如何將社會責任轉化為組織機會。

四、培訓方式

（一）參加高等院校或專業培訓機構為公司高層管理人員舉辦的培訓班等。

（二）管理專題論壇/講座。

（三）電視講座或者視頻講座培訓。

（四）其它培訓。第四部分 部門級人員的培訓

一、部門級人員是指各職能部門和業務部門的正職和副職。

二、培訓目的：通過培訓使中層管理人員更好地理解和執行公司高層管理團隊的決策，具備多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作績效、提高管理水平和管理質量。

三、培訓內容（1）職能部門中層管理者培訓的主要內容

本職位的任務、責任和權限；如何有效授權；如何領導；如何協調；如何激勵；績效管理；指導部下不脫產教育培訓的方法；部門間的協作；公共關系與人際關系；溝通技能（如何說服、談判、解答咨詢、演講、公文寫作、主持會議等等）等等。（2）對業務部門中層管理者教育培訓的主要內容

總體經營計劃；本職位的任務、責任和權限；人際關系及工作方法；各類規章制度；本部門經營中存在的問題；產業或同行的信息；生產組織；人員調配；績效考核；安全工作；財務會計；提高管理能力和業務能力的方法等。

四、培訓方式

（一）結合公司自身的業務發展，外請行業專家講課或到先進公司參觀學習、交流經驗。

（二）公司組織內部研討活動，鼓勵中層管理人員研討公司的經營管理問題。

（三）安排有培養前途的中層管理人員在公司的各管理崗位輪流任職。

職工培訓制度

科技人員的培養進修、職工技能培訓制度 第二篇

沭陽仁慈醫院職工培訓制度 新員工崗前教育制度

一、凡新分配來院工作的畢業生（包括各個學歷層次的）和新調入我院工作的人員，以及行政職務、職稱升遷人員，在正式上崗工作之前，都要進行崗前教育。

二、崗前教育的主要內容有：

1、醫院傳統教育；

2、醫德醫風和紀律教育；

3、政治形勢教育；

4、鞏固專業思想熱愛本職工作教育；

5、專業技術培訓。

三、崗前教育重點是新分配工作的畢業生。崗前教育工作由人力資源部牽頭，會同有關職能科室共同完成。

四、新調入和院內工作人員崗位變動時的崗前教育工作，由接收科室領導參照上述內容進行。

（二）在職職工規范化培訓制度

1、根據國家繼續醫學教育的有關規定，醫院必須實行在職職工終身教育，抓緊抓好人才培訓工作，從難從嚴要求，進行正規訓練。

2、醫院對在職職工繼續教育工作，應設專人管理，在主管院長領導下，負責計劃、組織和考核，建立技術檔案。

3、醫院和科室應制訂出在職職工繼續教育規范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施。

4、對所有職工的培訓，都要強調強化從基本理論、基本知識和基本技能入手，可采用通過崗位實踐、脫產進修等多種途徑，不斷提高和深化專業理論、實踐能力。

5、醫院定期檢查培訓計劃執行情況。對培訓人才成績突出的單位，應予獎勵。職工繼續教育制度

（一）繼續教育的對象：繼續教育對象是醫院的專業技術人員和行政職能管理人員（非領導職務的管理人員）、技術工勤人員。專業技術人員應具有初級及以上職稱，重點是具有高、中級專業技術職務的中青年業務骨干和學科帶頭人。

（二）繼續教育的內容：要有針對性、實用性和先進性，根據本醫院的長期發展和近期工作需要以及本人的知識結構、業務水平的實際情況，結合本職工作確定。專業技術人員重點是學習現代醫學的新理論、新信息、新技術和新方法。

（三）繼續教育的要求：

1、初級專業技術人員主要是結合工作崗位的需要，進行專業基礎知識和技能的培訓，提高崗位適應能力，為繼續深造打好基礎。

2、中級專業技術人員主要是結合其所從事的專業，了解和掌握現代醫學發展的新理論、新技術、新方法、不斷更新和拓寬知識面，培養獨立解決復雜問題的能力。

3、高級專業技術人員主要是學習和掌握所從事的科技和業務管理新理論、新技術、新方法，了解國內國際科技發展的動態和趨勢，研究解決重大專業技術課題，并使一部分人員成為有較強創造能力和組織能力的全面發展的學術技術帶頭人。

4、對在領導崗位、管理崗位的專業技術人員，進行管理科學和交叉科學知識的繼續教育，拓寬知識面，提高領導水平和管理能力，使之成為適應工作需要的復合性管理人才。

5、非領導職位的管理人員要根據本人所從事的工作選擇繼續教育內容，以提高工作能力更好地為臨床工作服務為目的。

6、技術工、工勤人員根據本人所從事的工種，選擇繼續教育學習內容，重點是現代醫療器械的修理、水電修理等。

（四）繼續教育的形式：可根據不同的培訓對象和培訓內容，采用脫產、半脫產、業余和自學等多種學習形式，多層次、多渠道進行。

1、參加本院組織的專業技術人員業務學習。

2、參加高等院校、科研單位、社會團體或繼續教育部門舉辦的各種學習班。

3、參加學術考察、學術講座、學術會議等。

4、外出進修、考察

（五）繼續教育的學時：專業技術人員平均每年接受繼續教育的時間，高、中級專業技術人員累計不少于40學時，初級專業技術人員累計不少于30學時。繼續教育的學分原則上每年達到25分，專業技術人員在申報高一級技術職務時繼續教育學分必須達到規定的要求。

（六）職工繼續教育分別由科教科、護理部分及相關職能科室管理。在職繼續教育管理制度

1、醫教科、護理部負責對各層次、各形式的醫務人員在職繼續醫學教育統一規劃和管理，注重醫院重點人才的培養。

2、醫教科、護理部負責根據醫院醫療特色積極籌備繼續教育醫學項目，組織繼續教育學習。繼續醫學教育采取學分制的管理辦法，醫教科、護理部負責學分造冊、分類登記、歸檔，全面了解醫院繼續教育開展總體情況，督促醫務人員完成繼續教育學習。

3、定期安排組織院內各層次、各專業的講座，邀請院外專家來院進行學術講座，醫院人員應積極參加相關科目學習。

4、凡經醫院批準外出學習、參加學術活動者，返回后，應在相應范圍內匯報學習內容。

5、醫護人員必須參加醫院組織的“三基”訓練、醫院感染管理知識培訓，醫教科、護理部、感染科定期考核并記錄。

6、鼓勵醫護人員參加業余學歷教育，但不得影響工作，脫產研究生學歷教育人員應簽署有關合同，交醫務科、護理部、院辦備案。

人才培養制度

1、根據醫院發展需要，按照人才梯隊建設規劃，落實培養計劃。【科技人員的培養進修、職工技能培訓制度】

2、選拔具有良好的思想素質和職業道德，忠于醫療衛生事業，對醫院學科建設、事業發展有強烈責任感，在本專業學科領域間具有較高的研究成就，并具有一定組織管理能力的人員，作為培養對象。

3、培養目標主要放在醫院業務技術緊缺、薄弱或重點發展的專業上。

4、全力為培養對象提供必要的工作保障和科研支撐條件。

5、針對培養對象自身條件和實際情況，制訂出明確的培養計劃和目標。有計劃、分層次地搞好學科帶頭人、青年學術骨干的培訓工作。

6、積極創造條件支持培養對象到相應的機構進行專題研修，赴國內外學習、訪問、研修、考察、講學和參加各種學術會議，開展國際合作。

7、對于青年學術骨干，應根據醫院實際需要，在規定時間促使他們完成高層次學業，指定老專家指導其工作學習，結合明確的工作任務進行培養提高。

2015員工技能培訓計劃

科技人員的培養進修、職工技能培訓制度 第三篇

第1篇：員工技能培訓計劃

公司員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業核心競爭力，確保企業經營生產持續發展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好員工培訓工作。

一、重點工作

（一）實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業道德素養，以及領導力、決策力的培養；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力；三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

（二）繼續強化項目經理（建造師）培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到xxx人以上。

（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

（四）加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業生，由各單位組織培訓，重點進行職業道德素養和基本技能，企業概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100％。

（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

（七）繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

（八）抓好在建工程施工人員的培訓。

1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

（九）開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。xx公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

二、措施及要求

（一）各單位領導要高度重視，業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達25％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是充分發揮職工大學和技工學校培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使它們在xx公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是各單位要根據各自專業特長，發揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳xx公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（七）xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xxxx有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。第2篇：員工技能培訓計劃

一、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20XX年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內容與方式

（一）公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

（三）專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

（四）職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

20XX年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、職工技術等級培訓

公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

（五）開展學歷教育

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！第3篇：員工技能培訓計劃

為了加快實施人才培養戰略，建設高素質的員工隊伍，培養和造就大批優秀人才和合格的勞動者，適應廠在新形勢和新機制下發展的需要，我們確定了××年的培訓工作的總體思路。

×年培訓工作的指導思想是：以黨的十六大的精神為指針，緊緊圍繞廠發展戰略和經營目標，本著“創新、務實、高效”的原則，以提

高員工綜合素質和履行崗位職責能力為宗旨，實施素質培訓方略，突出重點，注重實效，為我廠的持續穩定發展提供智力支持和人才保證。

根據這一指導思想，廠××年員工培訓的工作目標是：全面提高員工的職業道德素質、專業技術水平和崗位工作能力。按照油田分公司培訓工作會議的總體要求，從我廠實際出發，與時俱進，開拓創新，轉變觀念，改進方法，探索提高員工隊伍整體素質的有效途徑。

為實現上述工作目標，需要做好以下幾方面工作：

（一）用“十六大”的精神武裝頭腦，進一步加強全廠員工的思想道德建設 ⒈以改進學風為切入點，進一步加強干部的政治思想建設

要結合本單位工作和干部隊伍實際，通過各種形式，加強對本單位管理人員和專業技術人員的政治理論學習，努力用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝頭腦，樹立正確的人生觀和價值觀，提高干部的政治理論水平，加強干部隊伍的思想道德建設，倡導愛崗敬業的良好風尚。

⒉結合崗位特點，抓好操作服務人員的職業道德建設 一是要以班站為單位，通過開展“綠色井站”等活動，講清國情、廠情、站情，使他們即有熟練的操作本領，又有愛崗如家的主人翁意識。

二是利用多種形式，對員工進行集體主義教育。樹立在集體中才能發揮個人價值的集體主義觀念，培養積極進取的態度，培養誠信合作的團隊精神。

三是結合我廠生產經營實際，樹立不畏困難和挫折的決心和勇氣，磨煉克服困難的毅力，全力打造奮發向上的企業形象。

（二）從實際出發，立足“內容求新”、“方法創新”，努力建設一支高素質的員工隊伍 ⒈加強經營管理人員新理念、新知識培訓

一是根據油田分公司培訓計劃選送經營管理干部參加分公司組織的管理人員培訓班或到省外的其它地區進行考察學習。二是各科室職能部門要根據本行業的特點，組織本系統人員進行行業管理知識培訓。三是各單位要結合本單位生產實際，通過舉辦短期培訓班、專題講座或有計劃的業余自學等形式，抓好經營管理人員的培訓工作。

⒉加強專業技術人員的新工藝、新技術、新方法的培訓

一是抓好高層次專業技術人才的培養，通過選派業務技術骨干參加股份公司舉辦的高新技術培訓班和選拔專業技術人員功讀碩士研究生，做好高層次人才的培養。二是同機關科室聯合舉辦培訓班，搞好業務知識的更新培訓，以適應新機制新體制的要求。三是依托地質研究所和工藝研究所兩家科研單位，舉辦采油工藝和地質工藝的“三新知識”培訓班，使培訓與生產緊密結合，直接為油田開發服務。四是聘請著名的專家教授來我廠講學或專題講座，拓寬思路和知識面，做好技術創新培訓。

⒊加強操作服務人員的新理論、新技術、新技能的培訓

一是配合油田分公司組織好班站長的集中脫產培訓。二是在繼續抓好操作服務人員的崗位培訓和崗位練兵基礎上，聘請工藝、地質兩研究所的專業技術人員，對采油井區的操作人員進行采油、地質的新工藝新技術培訓，用先進的生產技術激發創新意識。三是組織開展技術能手、管理能手和計算機能手競賽活動，要結合生產實際，選好載體，積極開展技術比賽、技術比武等活動，選拔一批技術能手和技術尖子。四是要緊密圍繞技能鑒定工作，認真抓好技術等級培訓，在嚴培訓、硬考核上下功夫。五是根據改革發展的需要，認真抓好轉崗人員培訓。

（三）用活激勵機制，進一步加大員工培訓的檢查、考核力度

通過激勵機制和政策支持，建立行之有效的檢查與考核機制，努力在“培訓、考核、使用、待遇”上有所改進。建立和完善以促進培訓工作深入開展為核心的激勵機制，將干部考核和工人考核結合起來，調動和激發廣大員工學技術、練本領的積極性和創造性。

總而言之，二六年，我們要一步細化“素質培訓實施方案”，不斷求新務實，改進培訓方法，提高培訓質量，營造良好學習氛圍，更好地為企業生產經營提供技術保證和智力支持。

2015培訓計劃書范文

科技人員的培養進修、職工技能培訓制度 第四篇

第1篇：2015年培訓合作計劃書范文

為積極響應國家關于解決大學生就業政策，xx大學在全國開展“以創業帶動就業大學生培訓工程”。，針對農牧類高等院校，大中專院校、職業院校在校生及即將畢業的大學生，開展大學生創業班，為企業輸送具備創業精神和專業技能的實用型人才，為解決學生就業尋找新的突破口。計劃2015年在全國農業高校培養XX名優秀學員。

xxx大學xx學院和xx大學動物醫學院、動物科學院就開展大學生創業培訓達成合作共識，計劃于2015年1月12號～1月14號共同開展培訓。

一、合作單位：

中國XX大學聯合創業學院

二、培訓對象： 畢業生（30-50人）

三、報名條件：

1、有熱愛農業、獻身農業、投身科教興農的決心；

2、畜牧類、獸醫類、農學類相關專業的學生

3、成績優良，品德高尚、遵守紀律；

4、身體健康，無抽煙、酗酒等不良生活習慣；

5、團隊精神強，能夠無條件服從學習、實踐活動的安排。

采取學生自愿報名方式，每位學員準備一寸免冠照片，在指定地點領取報名表，認真填寫個人真實信息，經審核通過可參加特訓營。

四、培訓組織：

由合作學校就業指導老師負責宣傳、組織學員。

中國農民大學實施培訓，每班結業后，匯編培訓資料，并報送相關部門。

五、培訓費用：

1、免收學員培訓費

2、學生所在院校負擔場地、教學設備、資料等費用；

3、中國農民大學負擔師資和培訓相關器械費用。

六、培訓具體事項： 地點： 時間：

培訓方式：集中3天進行軍事化培訓。

培訓課程：核心課程+案例分析+互動討論+激情拓展+參觀考察（詳見附件1）其它未盡事宜或在培訓當中發生的臨時變動，由雙方協商解決。主辦院校：承辦院校：XX大學 聯合XX學院 第2篇：公司培訓計劃 針對員工適應能力、創新能力、執行能力薄弱的現象，結合公司《五年發展規劃綱要》和“十一五”總體發展戰略，大力推進員工素質提升工程，突出高技能、高技術人才培養及專業技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續競爭力的卓越企業提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質和業務能力，推進企業健康快速發展。

一、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20XX年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。

三、培訓內容與方式

公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。

中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到XX、XX單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

20XX年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；

通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

20XX年要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、職工技術等級培訓

20XX年公司計劃新培養高級工程師2名，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；20XX年一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養高級技工2人，中級技工10人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

開展學歷教育

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求

領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。

培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1、5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0、5%上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所（如職工大學、職業技術學校），并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。

培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠

基業常青！

第2篇：公司培訓計劃

一、重點工作

（一）實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業道德素養，以及領導力、決策力的培養；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力；三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

（二）繼續強化項目經理（建造師）培訓。今年集團公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求集團公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到xxx人以上。

（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年集團公司員工繼續教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；集團公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

（四）加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。今年，集團公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業生，由各單位組織培訓，重點進行職業道德素養和基本技能，企業概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100%。

（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

（七）繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。集團公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

（八）抓好在建工程施工人員的培訓。

1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

（九）開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。集團公司今年將選擇3-5個主要職業進行技能比武，同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

二、措施及要求

（一）各單位領導要高度重視，業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。集團公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是充分發揮職工大學和技工學校培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使它們在集團公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是各單位要根據各自專業特長，發揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現行規定，即按工資總額的1、5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0、5%上繳集團公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。集團公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（七）集團有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xx集團有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。第3篇：公司培訓計劃

近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。

為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展；必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程；負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。

二、各分公司專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓；每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門（如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室）專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

四、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

六、要求：各分公司各部門擬定本單位的培訓計劃，培訓工作計劃于一月十日前報主管領導；培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司的管理水平；達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的戰略目標奠定人才基礎。

第4篇：公司培訓計劃

一、培訓目標

通過培訓，提高員工的服務意識、文化素質和管理服務水平，掌握酒店式服務操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業團隊，實現企業的跨越發展。

二、培訓原則

統一計劃、統一內容、統一考核、分散實施。

三、培訓方式

全員參加，分階段、分層次的實施。

1、入職培訓：對200×年新進員工進行針對性培訓，物業基本情況、服務禮儀、禮節、管理與服務技巧等。

2、上崗培訓：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關的業務知識培訓和考核。

3、在崗培訓：針對不同對象，又針對地開展系列化、正規化的培訓。培訓方法：集中授課，公開討論，分析案例，總結學習體會。考核方法：口試/以現場提問方式，檢驗員工對培訓內容的掌握程度；

筆試/每階段培訓結束后，進行閉卷考試，以檢查員工對所培訓內容的接受能力和培訓效果。

抽查/工作中，不定時隨機抽查員工對培訓內容的接受程度。

四、培訓內容及時間安排 ㈠公共課程培訓

了解企業發展過程、企業現狀，熟悉××企業《員工守則》和各項管理制度，恪守職業道德，掌握服務技能，增強服務意識，發揚團隊精神，實現企業理念。

㈡崗位課程培訓

熟悉個崗位職責、工作流程、操作規范及管理制度，提高服務水平、業務技能，增強服務意識，努力做好各自工作。

第三篇：3科技人員的培養進修、職工技能培訓、優秀人才引進制度

科技人員的培養進修、職工技能培訓、優秀人才引進制度

蘇州雨后教育科技有限公司

科技人員的培養進修、職工技能培訓、優秀人才引進制度

一、目的

為建立健全科技人員的培養機制和激勵機制，更好地落實公司創新型企業的發展要求，需要建立健全科技人才成長的培養進修機制和職工技能培訓、優秀人才引進制度，大力營造自主創新的優良環境，提升公司對人才的吸引力、凝聚力，充分調動廣大員工自主創新的積極性，為公司的快速、持續、健康發展提供強有力的人才保證和智力支持，特制定本辦法。

二、范圍 公司全體員工

三、主要內容

3.1建立和完善現有的人才培養體系 3.1.1 創新科技人才選拔任用

在專業技術人員的使用上引入競爭機制，加大各類人才選拔使用方式和選聘力度，積極為各類人才干事創業和實現價值提供機會和條件，促進人崗相適、用當其時、人盡其才，形成有利于各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。對公司評選出來的科技創新人才重點培養，壓擔子、挑大梁，條件成熟時適時選用，使他們在工作中發揮骨干作用，有效地發揮典型示范作用，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，為專業技術人才成長提供發展舞臺，不斷開創人才輩出、人盡其才的新局面。3.1.2 加快科技人才培養，加強高素質科技人才隊伍建設培養，是科技人才隊伍建設的基礎。

科技人員的培養進修、職工技能培訓、優秀人才引進制度

科技人才隊伍主要來源于自己的培養，只有扎扎實實抓培養，才能擁有和掌握一批各專業技術領域的拔尖人才，使我們的科技人才隊伍能夠面對科學技術快速發展的要求。

一是加強科技人才的繼續教育。每年可有計劃地選拔青年科技人員進行專門培訓，舉辦各個層次的專業技術學習班，可進一步加強與高校合作，舉辦碩士研究生課程進修班，保證專業技術人員接受各類繼續教育。

二是培養專業技術人才的實踐能力。在實踐中鍛煉培養青年專業技術人才，建立專家、總工幫教指導制度，可采取“導師帶教制，專家促培養”等措施，重點抓好高層次骨干人才的培養和優秀年輕人才培養，重視培養年輕人才的創新精神和實踐能力，改善高層次專門人才青黃不接的現象，使年輕骨干在專家的傳、幫、帶下不斷成長提高。3.1.3 加強專業技術人才交流

按照個人自愿、企業需要、組織調配、因才施用的原則，根據公司發展方向，依托重點項目，針對現有各類專業技術人才成長的不同特點，不同發展方向，促進專業技術人才向生產一線鍛煉，不斷加強專業技術人才的合理交流，實現人才的有序流動。

3.1.4 量化認定評價，增強科技人才的緊迫感和壓迫感

科學地評價科技人才，可以說是現代人力資源管理的一項重要性基礎工作，又是科技人員工作的難點之一。目前，公司對科技人才的評價主要以人為因素評定為主，缺乏具體的量化標準。要積極探索各類科技人才評價方法，建立以崗位要求為基礎，以能力和貢獻為重點的評價體系，如對專業技術人員的考核主要以科技人員在日常工作中的工作態度、工作數量、工作質

科技人員的培養進修、職工技能培訓、優秀人才引進制度

量和崗位貢獻等作為主要要數；對專業技術職務的聘評主要以科技人員的基本素能、業績成果、考核答辯、崗位績效等作為主要要素。但對一些不易量化的評價項目，例如科技人員的職業道德、工作態度、責任心、創新意識、服務意識、協作精神，以及學習能力、發展潛力、總體素質提高等內容，如何科學量化，都是值得商榷的問題。3.2穩定、培養現有人才的激勵辦法 3.2.1 建立創新人才工作保障機制

各部門主要負責人要樹立強烈的人才意識，善于發現人才、培養人才、團結人才、用好人才、服務人才，充分發揮專業技術人才在推進公司跨越式發展中的骨干作用，最大限度地激發人才的創造活力。要充分認識人才工作的重要性，高度重視人才工作，形成黨政統一領導，人力資源部門牽頭，有關部門密切配合的人才工作格局。公司將把人才工作作為各部門負責人政績考核的重要內容，考核結果作為提拔、晉級、獎勵的重要依據。對在人才隊伍建設中成績突出的領導班子和個人給予表彰和獎勵。3.2.2 建立有突出貢獻的科技人才技術崗位津貼制度

本著“一流人才、一流業績、一流報酬”的原則，提高高層次人才待遇，加快培養出高層次的專業技術人才隊伍，推動公司科技創新，提高企業核心競爭力，為公司跨越式發展提供技術支撐。3.2.3 推行科研成果獎勵制度

為激發廣大員工開展科研開發、科技創新工作的積極性，對申報的科研攻關、技術推廣、自主創新項目等科研成果轉化到生產經營實際中進行應用、推廣和再創新的，按照公司《科技成果轉化的組織實施與激勵獎勵制度》進

科技人員的培養進修、職工技能培訓、優秀人才引進制度

行獎勵，有力激發員工自主創新的潛力，提高公司的核心競爭力和整體技術水平。

3.2.4 完善專業技術人才獎勵制度

多渠道、多方式利用開辟專題欄目，抓好表彰先進、宣傳典型工作，定期開展科技選拔評比工作，加大獎勵力度，對評選出的各類優秀人才，除了給予榮譽獎勵外，另給予現金獎勵或補貼，在公司形成鼓勵人才干事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的良好氛圍。3.2.5 關愛人才，激發動力

適時舉行人才座談會、聯誼會、節日聯歡會、趣味運動會、豐富其文化娛樂生活，增進其相互間的交流，增強他們對公司的歸屬感，激發廣大人才干事創業的積極性和主動性。

蘇州雨后教育科技有限公司

2016年6月1日

第四篇：進修培訓制度

醫務人員進修培訓制度

為進一步規范我院專業技術人員外出進修學習管理工作，提高專業技術人員業務素質和醫院整體醫療服務水平，完善人才梯隊建設，合理、有序的安排我院專業技術人員人員外出進修學習，促進醫院良性發展，特制定本制度。

一、擬選送外出進修學習者必備條件

1、本院正式職工或取得醫院正式職工待遇的招聘職工，都有到上級醫院進修學習的機會。科室應選派政治覺悟高、思想素質過硬、熱愛醫院和本專業、業務素質較高、能安心在本專業學習和工作的醫務人員參加進修，進修人員應遵守醫院的各項規章制度，積極配合科室及醫院的工作，且具備一定的培養潛質。

2、必須具備執業資質：

①必須取得執業醫師或護士資質或相應的資格證書； ②進修者必須在我院執業5年以上。醫院因急需發展專業而聘用的人員，需由分管院長審批決定。

3、住院醫師、護士在規范化培訓第一階段期間，原則上不派出進修學習，但因科室或醫院業務發展需要，必須進修學習的人員，經科室討論同意，科主任、護士長書面材料推薦，經科教科或護理部審核，報醫院院長辦公會討論批準后可提前安排進修學習。

4、本內若出現2份以上丙級病歷、受各級處分者、當年醫療事故的當事人次年不予進修。

二、辦理外出進修的程序

1、常規程序：個人申請→科室同意→科教科審核→分管院長批準→科教科登記備案。

2、次年外出進修計劃由各科室于本12月份之前提出，申請進修人員必須在本填寫《醫院進修學習人員申請表》，經科室討論同意，科主任、護士長簽字后報科教科、護理部，年底由科教科、護理部統一上報院長辦公會議研究決定，院長辦公會議批準后，按進修醫院要求時間提前一周辦理外出進修學習相關手續，經科教科、護理部審核，報請院部批準，并簽定《犍為縣中醫醫院醫務人員外出培訓協議書》后實施。

3、進修單位的確定原則上由科教科、護理部統一聯系安排；經同意后也可由科室或個人聯系，但必須優先考慮專業對口、有專業特色的單位。

4、臨時決定的短期（一般為1至3個月）進修學習或培訓先由本人申請或憑會議通知，科主任、護士長簽字同意并安排好科室工作，經科教科、護理部審核簽字，院長批準后可外出學習.三、外出進修相關要求

1、要求進修人員擬進修醫院應為國內或省內有一定知名度的三級醫院及專科醫院，或者是所進修學科水平在國內處于領先水平。

2、原則上不允許跨專業、跨學科進修，確因醫院或科室工作需要等原因，須經院長辦公會議研究決定。

3、進修人員必須按計劃完成學習任務，按時返回單位上班。不得隨意更改進修專業、不得隨意提前終止或延期進修，如確因醫院或科室有特殊情況需要更改專業或提前終止、延期進修者，須經科室主任或護士長、科教科或護理部、院領導逐級批準。

4、經醫院批準的長、短期進修學習人員外出前，須到科教科、護理部簽訂進修協議，并到院辦公室辦理外出學習相關手續。進修學習期間費用及工資福利待遇，按醫院辦公室、財務科相關規定執行。

5、進修學習期間，因違反進修醫院的規章制度或醫療行為過失被進修醫院退回醫院者，進修費用由進修者全額承擔，5 年內不得提出各種形式的進修、學習和參加學術會議的申請。

6、一經確定列入進修計劃的人員，如無特殊原因不參加者，以后不予考慮進修。

四、進修學習后管理規定

1、進修學習結束返院后，應及時到醫務科、科教科、護理部、院辦公室報到，辦理銷假相關手續，并將新的信息和學習內容以書面形式報科教科，提出改進工作的計劃和措施，必要時可安排院內講座。

2、進修返院后一周內將結業證書、鑒定表復印件及匯

報材料交科教科存檔，否則不予報銷進修學習費用，并取消下次外出進修學習機會。

3、進修者進修回院后在臨床工作中應積極開展并推行新技術、新業務。醫院對進修回院后1-2年內開展新技術、新業務有突出貢獻者給予重獎。

五、本規定自下發之日起執行，原來相關規定與本規定不一致之處以本規定為準。

年月日

第五篇：教師進修培訓制度

欒村中心小學教師教研、進修培訓工作制度

隨著課改的推進，全面提高教師綜合素質已成為教育專業發展和教師個人成長的迫切需要。教師教研、進修培訓工作是提高教師實驗素質教育的能力的基礎性工作，更是促進教師專業發展的有效途徑。為確保我校教師教研、進修培訓工作的扎實、有序進行，特制定西辛莊小學教師教研、進修培訓制度。

一、職務培訓

1．全體任職教師必須全員分批參加相關教育部門組織的職務培訓，包括班主任培訓、骨干教師培訓、高研班培訓、校長培訓。教輔人員（政工人員、財務人員、大隊輔導員）也必須按要求參加有關部門組織的培訓活動。

2．參加培訓的教師必須嚴格遵守學習班的各項規定，保證出勤率、保證學習紀律、按時保質完成作業，沒特殊情況不準請假，過程性測試及結業考試成績均要在合格以上，畢業論文及答辯要順利過關。3．班主任培訓學費由教師個人承擔一半，學校負責一半，書費自理（學費報銷需得學習結束成績合格后）。

4．骨干班（高級研修班）外出參觀學習，車旅費自理，學校予以適當補助，外出參觀學習回校要出匯報課或召開專題匯報會，交流學習所得。

二、學歷提高

2016年以前，40歲以下80％以上青年教師達本科學歷，參加學

歷提高學習的教師，學校不負擔學費，不提倡教師離職學習，在不耽誤正常授課的前提下，學校可為教師提供參與學習的便利條件。

三、校本培訓

1．學校成立校本培訓領導小組，選定微機、英語等專職培訓教師，采取集體學習與分散學習，集體合作學習與個人自主學習相結合的培訓原則。

2．全體教師必須參加校本培訓，選定多種培訓方式，端正學習態度，明確學習目標，保證紀律，保證學習質量，積極主動地參與培訓全過程。

3．認真參加各種校本培訓的成績考核與驗收及教師單項業務競賽活動，成績要在合格以上，對獲優秀成績者予以獎勵。

4．要積極配合學校組織的培訓活動，對領導小組指派承擔的培訓任務要主動接受，認真完成，對在專題研討、案例教學、教師論壇、集體反思等活動中出色完成任務或表現突出的學員予以獎勵，對不積極參與活動，拒絕分配的任務或考核成績不合格者予以批評及罰款并責令其限時改進達標。

5．全體教師要有主人翁意識，積極探索適于我校校情、學情的培訓內容、形式，為校本培訓工作獻計獻策，對教師個人提出有建設性意見或建議被采納者予以獎勵。