第一篇：內蒙古大學的創建與初期發展

第一章 內蒙古大學的創建與初期發展1、2、3、4、5、6、7、8、我國第一個少數民族自治區是那一個，它于哪年成立？

內蒙古大學籌建之前，我區在黨中央、國務院的關懷下先后創建了3所高等院校，它們是哪3所？ 內蒙古大學在籌建時期受到一位國家領導人的高度關懷與支持，請問他是誰？ 內蒙古大學籌建委員會與什么時候成立？誰擔任籌委會的主任？ 新建的內蒙古大學校址在哪？

最初國家撥給內蒙古大學建筑用地是多少？建筑總面積是多少？ 內蒙古大學籌建之初圖書購置是多少？現期中、外文期刊是多少種？

全國各兄弟院校在內蒙古大學籌建時給予了大力支持，其中，哪兩所大學既為我校調撥了中、外圖書又捐贈了大量的儀器、標本和文物等？9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、內蒙古大學成立時有許多從區外高校支邊來的教學人員，其中，李繼侗教授擔任生物系主任，劉世澤教授擔任中文系主任，對嗎？他們分別是誰？

第一任內蒙古大學的校長和黨委書記是誰？

內蒙古大學第一屆新生除區內之外還有哪些省區的學生？ 內蒙古大學第一屆新生少數民族占總人數的多少？ 內蒙古大學成立的具體時間是什么時候？

內蒙古大學成立當天，《內蒙古日報》發表社論《祝內蒙古大學誕生》中給予內蒙古大學建立很高的評價，請簡要說出評價的內容？

內蒙古大學的辦學方針是什么，請說出其具體的內容？ 內蒙古大學的業余大學于哪年設立？有哪幾個專業？

內蒙古大學第一屆與第二屆文學藝術研究班最大的不同是什么？ 內蒙古大學創建和初步發展時期是什么時段？

內蒙古大學的教學體制有哪幾個層次？什么是學校教學管理的最高機構？ 請解釋什么叫“系”？

內蒙古大學第一次黨員代表大會于哪年召開？

為培養蒙漢兼通的優秀建設人才，內蒙古大學于1959年將什么課定為全校公共必修課？ 內蒙古大學生物系的建系方針是什么？1958年其實習基地更改的地點是哪兒？ 《內蒙古大學學報》創辦于哪年？分為哪幾種版本？ 誰是內蒙古大學圖書館籌建時的負責人？

內蒙古大學圖書館籌備期間，圖書購置采取的辦法是？ 各學院的資料室與校圖書館的是什么關系。桃李湖竣工于什么時候?其深度和面積是多少？ 內蒙古大學首屆團員大會是什么時候召開的？

《內蒙古大學》校刊正式創辦于什么時候？其特點是什么？

第二章 在調整中發展

1、內蒙古大學在第三次黨員代表大會上通過了《內蒙古大學今后五至十年教學和科學研究工作發展規劃綱要》，那么《綱要》中在學校的專業設置方面是如何規定的？2、3、4、5、6、7、8、在《內蒙古大學關于理科教學改革的意見》中對考生制度進行了改革，實行什么樣的形式？ 內蒙古大學蒙古史研究室于哪一年正式成立？

為了加強和促進重點學科建設，蒙古語言文學專業決定將哪三個方向作為研究重點？ 1963年，內蒙古大學重點學科研究成果顯著，出版了4部著作，請問是哪4部？ 1964年，學校又批準成立了5個專門研究機構，請說出它們的名稱？

在內蒙古大學第三次黨代會上通過了《內蒙古大學思想政治工作規劃》，其主要內容是什么？ 請什么叫“四好團支部”？

想教育的制度。

8、政治思想工作好，三好活動開展好，組織生活健全好，聯系群眾作風好。9、27學時；1:1或1:2

10、《114礦的研究》、《鹽堿湖的分析》

第三四章

一、選擇填空題 1、1971年12月8日至9日，中國共產黨內蒙古大學第四屆黨員大會召開，大會選舉產生了中共內蒙古大學第四屆委員會。12月10日，舉行了第一次全委會議，由武天照同志任中共內蒙古大學黨委書記，楊往夫、白音巴圖、于北辰為黨委副書記，這標志著黨的組織在內蒙古大學的恢復。2、1972年4月，閻素同志任內蒙古大學黨委書記。

3、從1971年內蒙古大學開始恢復招生，首先辦了哲學和無線電兩個試點班。

4、《蒙漢辭典》的編纂工作開始于1962年，經內蒙古大學蒙古語文研究室全體人員的努力，于1976年完成。5、1973年，由特布信教授主持，林干、郝維民等編寫了《沙俄侵略內蒙古地區簡史》。6、1975年4月至12月，我校接待來自美國、日本、索馬里等國的外賓7次，這些對外交流活動有助于外界對我校的了解，也擴大了內蒙古大學的影響。

7、《元史》校勘開始于1971年，由中科院民族研究所翁獨健教授主持，《元史》共210卷，360萬字，在二十四史中，《元史》包含的語種最復雜。

8、經黨中央、國務院批準，1978年開始在全國高等學校恢復了中斷十多年的研究生培養制度，我校于1978年春夏之間招收研究生26名。9、1978年3月，全國科學大會在北京召開，我校物理系副教授羅遼復、化學系教授師樹簡同志出席大會，這次大會上，我校固體燃料添加劑研究小組被評為先進集體，羅遼復同志被評為先進個人受到表彰，有8項科研項目獲得優秀成果獎。

10、至1982年，我校經調整已形成12個系，20個專業。11、1982年正式成立“內蒙古大學高等教育研究室”作為教務處直屬機構開展工作。12、1980年在呼和浩特市高等院校田徑運動會上，內蒙古大學獲得總分第一名的成績。1981年呼和浩特市高校足球賽，我校榮獲亞軍。

13、中央樂團1981年6月來內蒙古大學演出，著名小提琴家盛中國以其嫻熟高超的技藝演奏了小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》。

14、內蒙古大學第一屆紀律檢查委員會成立于1979年6月28至30日。15、1982年10月14日，內蒙古大學迎來了建校25周年紀念日。

16、內蒙古大學是我區唯一一所多學科綜合性大學，1978年被教育部列為全國重點大學。

二、問答題

1、請簡述內蒙古大學碩士研究生的學制以及獲得碩士學位的條件。

⑴碩士研究生學制為三年，前兩年主要是課程學習和技能訓練，后一年主要從事科研，撰寫學位論文。

⑵研究生課程課程分必修課和選修課，必修課為公共必修課和專業必修課，公共必修課主要是馬列主義理論課和外語課，每門課程達到相應學分。

⑶畢業論文在指導老師的幫助下獨立完成，并進行論文答辯，通過答辯方可授予學位。2、1981年，經國務院批準，我校為首批碩士學位授予權單位之一，我校8個學科和專業獲得碩士學位授予權，請問它們的專業名稱分別是什么？（基礎數學、應用數學、蒙古語言文學、其他少數民族語言文學、中國古代史、中華民族史、理論物理、植物學）3、1980年9月，學校黨委召開擴大會議，研究制定了10條貫徹黨的民族政策，加快培養少數民族人才的具體實施意見，請問主要有哪些政策?（至少5條）

主要有：⑴成立民族政策理論教研室。

⑵大力培養民族師資。

⑶培養和提拔少數民族干部。

⑷積極籌辦民族語言授課班級。

⑸加強蒙古學研究工作。

(6)加強圖書館蒙學部的建設。

25、我國第一胎“試管牛”的誕生時間？（1989年8月15日）

26、十一屆三縱全會以來，我校對馬克思主義理論課和德育課方面的改革取得了較好的效果，改革的主要內容有？（P194）

27、為了更好地掌握科學領域的前沿知識，加強學術交流，80年代后我校聘請了一些國外專家為名譽教授，請列舉其中幾位。（P213）

28、我校為了更有效通過科技開發、成果轉讓、技術服務和人才培養還推動地方經濟發展，采取了哪些措施？（P178）

29、世界兩大蒙古學研究中心。（內蒙古大學和烏蘭巴托）30、1983-1992年我校舉辦了多次全國性學術研討會，請列舉其中一些。（P184）

第六章

1992年12月8日，國家教委發布的《關于加快改革和積極發展普通高等教育的意見》，進一步明確了高等教育要實施“211工程”-------即面向21世紀重點建設100所左右的大學和一批重點學科點。

“211工程”是我國跨世紀的教育基礎工程，對提高我國高等教育水平具有深遠的意義。他的建設目標是:用10年或者更長一點的時間，重點建設100所左右的高等院校和一批重點學科點，使其成為解決我國經濟建設重大科技問題，發展科學、技術、文化，促進社會進步和培養高質量高級專門人才的骨干力量。

1993年4月學校召開了第二屆教職工代表大會第二次會議，標志著爭進“211工程”逐漸成為我校全體師生員工的共識。

1993年7月20日，旭日干校長在《內蒙古日報》上發表了題為《抓住機遇、加快內蒙古大學建設和發展》的文章，引起了社會各界對我校爭進“211工程”建設的廣泛關注。

1993年7月29日，內蒙古自治區人民政府正式成立了內蒙古大學“211工程”領導小組，由政府主席烏立吉、副主席趙志宏任正副組長，自治區各主要部門負責人任成員。

我校爭進“211工程”建設發展的指導思想有以下幾個方面：

把握“211工程”的實質，以建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線為指針，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，實事求是，抓住機遇，迎接挑戰。促進學校教育與經濟、科技的緊密結合，面向世界、面向未來，培養跨世紀的社會主義建設者和接班人。面向內蒙古自治區經濟文化建設的實際辦學，調整優化專業結構，努力提高基礎科學研究和高新技術研究水平，大力開展應用科學研究，著力解決自治區經濟建設和社會發展中具有重要應用前景的科技問題與發展戰略問題，促進科技成果向現實生產力的轉化。適度擴大辦學規模，培養自治區急需的各類專門人才和應用技術人才，特別是蒙古族和其他少數民族科技人才。

適應社會主義市場經濟體制的要求，加快教育改革的步伐。擴大對外開放，積極通過各種方式，爭取社會各界關心、支持學校“211工程”建設。加大校內管理體制改革的力度，充分調動廣大教職工的積極性。努力提高辦學質量和辦學效益，增強自我發展能力。

加強基礎建設，加大投入力度，努力改善辦學條件。既要堅持國家“211工程”的高質量、高標準，也要從自治區和學校現有條件出發，量力而行，發揚艱苦創業的精神，勤儉辦學。在教育發展中，解放思想，勇于探索，大膽實踐，同時按照教育發展的規律，注重打好基礎，穩步前進。

校實施“211工我程”的建設目標是：

經過10年或更長一段時間的重點建設，是內蒙古大學的基礎設施、辦學條件和教職工的生活條件得到明顯改善。培養一支結構合理、素質精良的師資隊伍和管理干部隊伍。優化學科專業結構，使各學科協調發展，適應自治區經濟建設和社會發展的需要。注重辦好本科教育，發展研究生教育，不斷提高教育質量和科研工作水平，促進學生德智體全面發展。加強重點學科建設，形成一批學科基礎相關、內在聯系緊密、資源共享、具有學校自身特色的鮮明的民族特點和地區特色。到21世紀初，使內蒙古大學整體辦學實力和辦學水平在全國同類大學中處于前列，部分重點學科教學科研水平達到國內先進水平或世界前列，成為在國內外具有一定影響的社會主義現代化大學。

建設步驟

按照規劃，學校“211工程”建設分三個階段：

內蒙古大學出版社是自治區唯一的一家高校出版社。

內蒙古大學作為國際蒙古學研究中心，匯集了一批享有盛譽的蒙古學和北方民族學的專家學者，出版社始終把出版他們的學術著作當作責無旁貸的責任，已經出版的《元朝秘史》（畏吾體復原本）《內蒙古歷史地理》《蒙古民族通史》《蒙古民族哲學通史》《蒙語語法研究》《蒙語詞匯研究》《簡明古代蒙古史》《內蒙古自治區史》《文學概論》（蒙文版）《語言學概論》（蒙文版）《中國蒙文圖書綜錄》等多部著作得到了國內外蒙古學界的廣泛贊譽，產成了良好的影響。

《內蒙古大學學報》（漢文哲社版）于1993年國家231位有關專家評議，成為全國上萬家期刊中131家核心期刊之一，為國家民族語言類核心期刊。1995年，經內蒙古自治區新聞出版局的專家評議，獲自治區學術理論期刊第一名。同年，經全國有關部門綜合評議，列全國文科學報第37位。

《內蒙古大學學報》（自然科學版）于1993年被國際期刊目錄收錄，已經成為世界性刊物。1994年被“國家核心期刊研究會中國自然科學核心期刊課題組”核定為中國核心期刊，并在全國榜上有名的16所大學學報中并列第13位，列全國300種核心期刊的第73名，同年被評為華北地區優秀期刊。1995年，再由國家教委主辦的優秀學報評比中，被評為A列學報（重點大學學報）25名。《內蒙古大學學報》（蒙文社哲版）于1993年榮獲內蒙古自治區高等院校學報編輯質量一等獎。1995年，榮獲自治區優秀學報獎，1996年又被自治區人民政府授予優秀期刊獎。

1995年11月，自治區民政廳、教育廳批準了我校成立“內蒙古大學校友會”的報告。校友會的宗旨是：聯誼校友，支持和促進母校的建設與發展，為把內蒙古大學建設成為標志著自治區高等教育和科學研究一流水平的全國重點大學而努力奮斗。

1996年9月7日，內蒙古大學“211工程”部門預審順利通過，內蒙古電視臺在當晚的黃金時間用43分鐘的時間播放了“向21世紀挺進的內蒙古大學”專題片，全面展示了內蒙古大學成立39年來取得的主要成就和為爭進國家“211工程”的不懈努力。內蒙古人民廣播電臺、呼和浩特市人民廣播電臺、呼和浩特市電視臺、《實踐》雜志社等對我校爭進“211工程”的進程作了熱情地宣傳報道。

1993年，與中國農業科學院草原研究所共建農業部重點實驗室-草地資源生態重點開放實驗室。1993年6月，內蒙古自治區人民政府第六次常務會議決定支持內蒙古大學爭進國家“211工程”。1993年12月，李博教授當選為中國科學院院士。

1994年，動物生殖生物學與生物技術、無機化學、微生物學3個學科被列為自治區重點學科。1994年1月，在內蒙古大學成立國家教育委員會民族學科蒙古學信息中心。

1995年，生物學和數理學（試辦）2個國家理科基礎研究和人才培養基地獲教育部批準建設。1995年5月，旭日干教授當選為中國工程院院士。

1995年12月，成立蒙古學學院、經濟管理學院、生命科學學院、繼續教育學院，開始進行學院制改革。1996年，建立文史哲自治區文科基礎學科人才培養和科學研究基地、化學自治區理科基礎研究和人才培養基地。1996年9月，內蒙古大學“211工程”通過自治區組織的部門預審。

1997年，經批準，建立草地資源生態自治區重點實驗室、家畜繁殖生物技術自治區重點實驗室。1997年，“中國北方草地草畜平衡動態監測系統試點試驗研究”獲得國家科技進步二等獎。

1997年6月，內蒙古大學“211工程”通過國家立項審核，11月經國家計委批準成為國家“211工程”重點建設院校。

1997年9月7日，隆重舉行建校40周年慶典，江澤民、李鵬、喬石、李瑞環、李嵐清、布赫等黨和國家領導人為內蒙古大學題詞

一、填空題。

1、1992年12月8日，國家教委發布的《關于加快改革和積極發展普通高等教育的意見》，進一步明確了高等教育要實施“211工程”，其含義是（-------即面向21世紀重點建設100所左右的大學和一批重點學科點）。

2、“211工程”是我國跨世紀的教育基礎工程，對提高我國高等教育水平具有深遠的意義。他的建設目標是:（用10年或者更

建設啟動階段（1993-1995年）重點建設階段（1996-2000年）達標階段（2001-2010年）

2、（1996年9 月7日）內蒙古大學“211工程”部門預審順利通過，內蒙古電視臺在當晚的黃金時間用43分鐘的時間播放了“向21世紀挺進的內蒙古大學”專題片，全面展示了內蒙古大學成立39年來取得的主要成就和為爭進國家“211工程”的不懈努力。

A、1993年10月1日 B、1996年9月7日* C、1997年9月7日 D、1997年11月2日 3、1995年5月，（旭日干教授）當選為中國工程院院士〉。A、李博教授 B、旭日干教授* C、許柏年教授 D、盧嘉錫教授 4、1995年，（生物和數理學）試辦）2個國家理科基礎研究和人才培養基地獲教育部批準建設。A、生物學和數理學* B、物理學和數理學 C、生物學和物理學 D、生理學和化學 5、1994年1月，內蒙古大學成立國家教育委員會（蒙古學信息中心）。A、電子計算機信息中心 B、旗幟網信息中心 C、蒙古文獻學信息中心 D、蒙古學信息中心*

三、不定項選擇題。

1、為了扎扎實實地做好基礎工作，實現“211工程”的建設目標，學校計劃采取以下主要措施：

7、統一思想，提高認識，深化校內體制改革。*

8、擴大對外交流與合作，擴大辦學自主權。*

9、多渠道籌集“211工程”建設資金。*

10、加強黨的建設和思想政治工作。* 2、1996年，學校出臺《內蒙古大學科技技術進步獎暫行條例》；對我校教師和科技人員在科技工作中取得的優秀成果給與獎勵。從1996年開始，每兩年評獎一次。獎項包括： A)B)C)D)

3、為了加強管理，提高我校研究生素質。學校做了很多工作，具體包括： A)B)C)D)

《內蒙古大學學報》（自然科學版）* 《內蒙古大學學報》（漢文哲社版）《內蒙古大學學報》（社會科學版）《內蒙古大學學報》（蒙文社哲版）單獨組織入學考試* 舉辦進修研究生班* 適應社會需求，擴大招生領域* 自主招生 F)加強黨的建設和思想政治工作。

2005年，我校舉辦的“雙代會”指的是，《第五次（）代表大會暨第八次工會會員代表大會》。

簡答題 答案：教職工

內蒙古大學召開第一次黨員代表大會的時間是： Ａ.1959年＊

Ｂ.1969年

Ｃ.1979年

Ｄ.1989年

MBA指的是：

Ａ.工商管理碩士＊ Ｂ.公共管理碩士 Ｃ.工程碩士 Ｄ.經濟管理碩士 截至2006年12月，內蒙古大學有幾個國家重點學科： Ａ.1個 Ｂ.2個＊ Ｃ.3個 Ｄ.4個

中共中央總書記、國家主席江澤民親臨學校視察的時間是： Ａ.1999年＊ Ｂ.2000年 Ｃ.2001年 Ｄ.2002年 1999年11月，學校形成了三級建制。所謂三級建制是：

Ａ.校、院、系＊ Ｂ.院、系、班級 Ｃ.校、院、專業 Ｄ.院、專業、班級

（）年3月，自治區政府決定呼和浩特交通學校并入內蒙古大學，組建內蒙古大學職業技術學院。Ａ.2000年 ＊ Ｂ.2001年 Ｃ.2002年 Ｄ.2003年

（）年5月，中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長吳邦國親臨學校視察。Ａ.2000年 Ｂ.2001年 Ｃ.2003年＊ Ｄ.2004年 內蒙古大學校訓是：

Ａ.求真務實 ＊ Ｂ.實事求是 Ｃ.團結奮進 Ｄ.開創未來 內蒙古大學校風是： 問答題

團結 嚴謹 求實 奮進

內大精神指的是： 問答題

崇尚真知 追求卓越

舉辦第九屆“挑戰杯”全國大學生課外科技競賽的地點是： Ａ.復旦大學＊ Ｂ.北京大學 Ｃ.清華大學 Ｄ.南開大學

MPA指的是：

Ａ.工商管理碩士 Ｂ.公共管理碩士＊ Ｃ.工程碩士 Ｄ.經濟管理碩士 姚明效力于NBA哪支球隊：

Ａ.太陽隊 Ｂ.火箭隊＊ Ｃ.小牛隊 Ｄ.湖人隊 2006年——2007年全國男籃比賽的總冠軍球隊是：

Ａ.廣東宏遠隊 Ｂ.八一雙鹿隊＊ Ｃ.遼寧盼盼隊 Ｄ.浙江萬瑪隊 2008年北京奧運會的吉祥物是： Ａ.福娃 ＊ Ｂ.獅子 Ｃ.熊貓 Ｄ.大象 2010年，舉辦世界杯的國家是：

Ａ.中國 Ｂ.德國 Ｃ.美國 Ｄ.南非＊

2001年，國家“863”計劃項目中，被評為“有突出貢獻的先進個人”的是哪位老師？ Ａ.旭日干＊ Ｂ.特布信 Ｃ.清格爾泰 D.格日勒圖

2008年北京奧運會的主題口號是：

Ａ.同一個星球，同一個夢想 Ｂ.同一個夢想，同一個世界 Ｃ.同一個世界，同一個夢想＊同一個未來，同一個夢想

首屆中國-東盟博覽會于2004年11月3日至6日在哪里舉行？ Ａ.廣西南寧＊ Ｂ.遼寧大連 Ｃ.山東青島 Ｄ.寧夏銀川 碩博連讀生學習年限為幾年？

Ａ.4年 Ｂ.5年 ＊ Ｃ.6年 Ｄ.7年

統一規范的研究生學位服中，博士學位帽流蘇為什么顏色？

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第二篇：大學初期工商管理發展思考

大學初期學業發展的思考

——工商管理就業分析

就業摘要 工商管理專業是市場經濟中最常見的一種管理專業，近年來隨著社會主義市場經濟改革的不斷深化，這門學科在我國得到了長足的發展，被譽為我國高校開設數量最多的十大專業之一。本文通過對工商管理有關知識的分析，以當前大學生就業為向導，深入闡述了作為工商管理專業的學生，應當如何有效的利用大學時光，學好專業知識與生存技能，加強自身修養，努力把自己培養成符合當今時代要求的大學生，更加從容自信的面對即將到來的激烈的社會競爭。

一．工商管理專業介紹

（一）定義

工商管理學是研究盈利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的科學。

（二）主要課程

工商管理專業主要課程包含管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、經營管理、人力資源管理、企業戰略管理、企業財務管理、企業生產管理等眾多科目。

（三）就業方向

就業行業或部門的百分率為：

國有企業30.92%；錄取研究生7.77%；出國0.62%；民營及私營企業12.10%；中小學及其它教學單位0.95%；部隊0.62%；其他事業單位2.73%；高等學校1.83%；機關3.54%；醫療衛生單位0.07%；科研設計單位2.36%；金融單位4.59%；其它2.66%。

根據不同專業的培養方向的不同，工商管理各個專業的畢業生的就業取向差別還是非常明顯的。大致說來，工商管理畢業生主要有以下幾個就業選擇：

1.市場營銷類崗位

市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。現代商業社會經營與銷售的好壞，在相當大的程度上決定了企業的興衰。發展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。相對于其他專業的從業人員來說，工商管理的畢業生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現。但是行業競爭加劇會對銷售

人員的專業素質和專業技能要求越來越高。

2.物流管理類崗位

物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地，從而創造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益。企業對壓縮物流成本的訴求已經轉化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。物流管理崗位的特殊性要求從業人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業知識，對外語的要求也比較高。

3.一般傳統管理類崗位

由于專業性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業生應聘一般傳統管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業畢業生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發揮應有的功效。

4.人力資源管理類崗位

近年來，國內企業對于人力資源管理人員的需求持續走高，他們在企業外部戰略和內部建設中發揮了巨大的作用。一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部，主管企業招聘，員工培訓，績效考核，人事調度等相關事宜。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業經理人，步入高職高薪的金領行列。

5.會計類崗位

會計和審計職業主要是審核和詮釋數據記載，以便提出建議或做匯報總結。更進一步說，會計員可能會涉足設計財會系統，對開支匯報及其他金融預算領域提出建議。工商管理專業就是培養運營規劃和管理的人才，會計也將成為向更高級管理層次邁進的跳板。

二．大學生就業現狀

自1999年以來，中國普通高等學校招生數量逐年擴大。2001年全國普通高等學校招生人數和在校生人數分別比1998年翻了一番多。2002年，中國在讀大學生已經占到同齡（18至22歲）人口的14%。2003年全國1000多所普通高等學校共錄取新生340多萬人；2005年全國高校畢業生達到338萬；到2009年高校畢業生更是達到了611萬。最新的數據統計顯示，2011年的高校畢業生高達660萬。當高等教育進

入大眾化階段，大學畢業生就業的大眾化趨勢也就不可避免，大學畢業生就業方式也必然走向大眾化，在中國這個轉變過程與經濟轉軌、社會轉型和就業人口高峰交織在一起，從而使大學畢業生就業問題顯得格外突出。

就業形勢的加劇對大學生的學習以及素質提高提出了更高的要求，尤其對于工商管理這種學科內容廣泛專業的學生來說，更需要好好把握大學時光，以求在大學期間充實提高自身。

三．大學生素質要求及對策建議

（一）思想道德素質

做學問首先要學做人，在當下社會主義中國，對思想道德的修養尤為看重。當下大學生多為九零后，反叛意識較為強烈，雖然毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，科學發展觀等觀念在很多時候可能是一句空話，但是仔細想來，他們對于大學生樹立科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀還是大有幫助。因此，當代大學生仍要認真學習馬克思主義哲學和政治經濟學，培養政治思想素養，樹立新形勢下道德觀念，法制意識，誠信意識，創新意識，競爭與合作意識的等。工商管理專業的學生在工作中多與經濟打交道，更需要時刻保持清醒的頭腦，避免為一時的經濟利益所誘惑，走向犯罪的深淵。

（二）身心素質

大學不同于初高中，僅僅在學業上作要求，大學更多的是學習如何融入社會，就需要培養身心方面能力以應對。

1.人際行為能力

工商管理專業的市場營銷和人力資源管理方向，都是與人打交道的行業，需要培養自身的交往能力。想要培養人際行為能力，在校期間可以多參加各種演講會，座談會，辯論會，培養口頭表達能力，傾聽能力以及認知能力；積極參加班級、學院和學生會干部競選，鍛煉自身組織管理能力，并在這個過程中加強與他人交往，培養團隊合作意識，體會人的交往在社會中的作用。

2.心理適應能力

在校期間我們會面臨許許多多的問題，這就要求要時刻調整好自身心態，遇到問題不要死鉆牛角尖，學會靈活變通地解決問題。可以利用業余時間學習掌握一定的心理學知識，掌握自我情緒調節和控制技巧。有心理障礙可以及時和輔導員交流，我校最近建立了網絡心理咨詢系統，也可以通過這種方式解壓。生活中，要學會理解他人，參加拓展訓練，旅游等活動鍛煉堅強的意志品質，提高挫折的承受能力及抗壓能力。工商管理畢業生將來很有可能發展成為企業或者政府部門的領導管理者，因此，強大的心理是必不可少的。

（三）文化素質

文化素質學習雖然放在最后，但是卻是大學生的主業，說來似乎簡單，學好基礎文化課程及專業課，但這些遠遠不能滿足當前社會對人才的需要。想要成為一個合格的管理者，必須掌握多種知識，成為復合型人才。因此，在努力學好本專業課程的基礎上，注重選修一些其他不同領域課程，盡量參加學校的講座，陶冶情操，拓寬知識面，增加知識的廣博度。同時學習不只意味著書本上的知識，也應該充分利用時間，參與社會實踐，將理論和實踐相結合，學習社會知識，同時要培養創新精神，不迷信權威，大膽提出新看法。最后，還要有自我發展能力，主動學習，以提高自身素質。

四．就業的對策思考

擁有了上文所講的種種素質要求，僅僅是就業的開始，對于大學生來講，剛剛踏入社會，必然會面臨種種問題。，此時需要包括政府、學校，畢業生個人的共同努力。

（一）加強就業指導，努力提升畢業生就業能力

政府加強就業教育和引導是做好就業工作的一項重要任務。一是幫助畢業生搞好職業生涯設計，確立奮斗目標和努力方向，減少擇業過程中的盲目性；二是加大就業信息工作力度，要利用新興媒體不間斷地發布就業信息和就業政策；三是不定期邀請用人單位為畢業生講解企業用人策略和要求，充分了解企業人才招聘模式，提高就業指導的針對性；四是強化畢業生的實踐能力。

（二）結合社會需求，改革人才培養模式

高校的人才培養模式與社會需求之間還存在著許多錯位現象。這就要求高校教育要以就業為導向，有的職業技術學校和技工學校畢業的學生為什么受用人單位的歡迎？原因就在于這些學校堅持以提高就業技能和社會需求為導向，加強人才培養模式的改革，在強化學生的實踐能力和創造能力方面下功夫，所培養的學生的具有較強的社會適應能力和應變能力。

（三）更新就業觀念，樹立長遠的發展觀和基層成才觀

影響大學生就業的重要因素之一觀念問題。沒有就業的大學生中大部分還存在等、靠、要的傳統就業觀念，向往事業單位、大中型企業的比例明顯多，不愿到基層農村和非公有制企業就業。因此，畢業生認清形勢，轉變就業觀念仍顯得特別重要。

一是要轉變“一個職業定終身”的思想，樹立“先就業、后擇業、再創業”的觀念。通過工作實踐，積累經驗，增強自己各方面的能力，更好地提升自己的競爭力和創造力；二是樹立長遠的發展觀和基層成才觀。要認識到高等教育已從“精英教育”轉變為“大眾教育”，就業格局已從原來比較單一的國有企事業單位發展為多渠道、多領域、多行業。城鄉基層單位雖然條件相對差些，但機會更多，空間更大，為畢業生建功立業提供了廣闊舞臺。

因此，在大學四年的時光中，充分利用時間提高學習和自身素質，面對嚴峻的就業形勢，樹立獨立自主、積極主動參與競爭的就業觀念，把握機會。相信我們工商管理專業的學生都能實現自己的人生理想。

參考文獻：

百度百科 工商管理專業

河北工業大學 吳文劍《工商管理專業大學生綜合素質與職業匹配研究》，2008年

中外招生網 《工商管理專業全面解讀》，2011年6月

大學生職業規劃論壇 《工商管理專業就業方向及前景調研報告》，2011年12月

原春琳《高校畢業生就業率達68%，就業形勢仍然嚴峻》，新華網，2009年7月9日。

西南科技大學 原源 《寒假社會實踐報告——大學生就業現狀分析》，2012年2月

第三篇：內蒙古大學

內蒙古大學

內蒙古大學創建于1957年，是新中國成立后在少數民族地區最早創立的一所綜合性大學，在國家高等教育布局中具有重要作用和特殊區域定位。時任國務院副總理、內蒙古自治區主席烏蘭夫任首任校長，原高教部綜合大學司副司長于北辰任副校長，中科院學部委員、著名生物學家、北京大學一級教授、耶魯大學博士李繼侗先生來校執教并任學術副校長。黨和政府從北京大學等國內著名高校，選派一批知名學科帶頭人和學術骨干組成了建校初期高起點的師資隊伍，為后續發展奠定了堅實的辦學基礎和優良的學風校風。學校1962年招收研究生，1978年被確定為全國重點大學，1984年獲博士學位授予權，1997年被批準為國家“211工程”重點建設院校，2004年成為內蒙古自治區人民政府和國家教育部共建大學，2012年入選國家“中西部高校提升綜合實力計劃”高校。現任黨委書記朱炳文、校長陳國慶。

50多年來，學校遵循首任校長烏蘭夫提出的“雙重任務”基本辦學方針，踐行“求真務實”的校訓，弘揚“崇尚真知、追求卓越”的內大精神，形成了“團結、嚴謹、求實、奮進”的優良校風和“立足邊疆、面向全國、育人為本、特色強校”的辦學理念，日益成為祖國北部邊疆高素質人才培養、高水平科學研究、高質量成果轉化和高層次決策咨詢的重要基地。建校以來，培養各類人才近11萬人，有4人已成為中國科學院、中國工程院院士，許多畢業生已成為著名的科學家、教育家、高級領導干部、企業家、藝術家、社會活動家和各行業的骨干力量，為祖國昌盛與民族振興做出了突出貢獻。

經過50多年的發展，學校現已成為集哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學10大學科門類在內的綜合大學。蒙古學、生命科學、資源與環境學科群具有鮮明的民族特色和地區特色，一批骨干學科也正在快速發展。學校現由校本部、藝術學院、交通學院、鄂爾多斯學院、滿洲里學院構成，共設有23個學院和1個公共教學部，另設有1個獨立二級學院——創業學院；有內蒙古草地生態學重點實驗室省部共建國家重點實驗室培育基地、哺乳動物生殖生物學及生物技術實驗室省部共建國家重點實驗室培育基地、哺乳動物生殖生物學及生物技術教育部重點實驗室、牧草與特色作物生物技術省部共建教育部重點實驗室、優良家畜規模化繁育技術教育部工程研究中心、乳制品質量安全控制技術教育部工程研究中心、農業部草食家畜繁殖生物技術與育種重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地蒙古學研究中心，以及27個自治區級重點（工程）實驗室、工程技術研究中心、人文社會科學重點研究基地。現有中國少數民族語言文學、動物學2個國家重點學科，生態學國家重點培育學科；有18個自治區重點學科，8個自治區重點培育學科。學校現有7個博士學位授權一級學科、26個碩士學位授權一級學科，此外還有3個二級學科博士學位授權點、6個二級學科碩士學位授權點，8個碩士專業學位授權點，6個博士后科研流動站；有78個本科專業，蒙古語言文學、生物學、生命科學與技術、數理學4個國家人才培養基地，國家大學生文化素質教育基地，文史哲、化學2個自治區人才培養基地。

學校高度重視人才隊伍建設，不斷增強學校對高層次創新人才的吸引力，師資隊伍素質、能力和水平不斷提高。截至2013年9月，學校有教職工2717人（校本部1638人），其中教學科研人員1739人（校本部1008人），博士生導師138人，教授244人（校本部197人），副教授490人（校本部289人）；教學科研人員中具有博士學位的占35.9%（校本部為54.3%）。有中國工程院院士1人，全國“杰出專業技術人才”稱號2人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人，雙聘院士5人，國務院學科評議組成員3人，教育部社會科學委員會委員1人，教育部科學技術委員會委員1人，教育部科技委學部委員1人，教育部學科發展與專業設置專家委員會委員1人，教育部高等學校教學指導委員會委員18人，農業部科技委委員1人，教育部圖書情報工作指導委員會委員1人，國家有突出貢獻的中青年專家8人，享受國務院政府特殊津貼專家70人，入選國家“百千萬人才工程”5人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”13人，全國首批青年拔尖人才支持計劃1人；內蒙古杰出人才獎9人，自治區有突出貢獻的中青年專家41人，入選自治區“新世紀321人才工程”2012年人選一層次13人、二層次39人，入選自治區“草原英才”工程培養人才人選32人、剛性引進人才人選12人、柔性引進人才人選13人、創新團隊8個，入選自治區科技創新團隊11個、教學團隊18個。有2個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”研究團隊；1個實驗室獲得“全國專業技術人才先進集體”。

注重人才培養質量是學校的優良傳統，按照“建設優質資源，吸引優質生源，提供優質服務，給予優質培養，鞏固和發展人才培養優質品牌”的學校總體要求，不斷加大教學投入，加快教學建設，探索創新教育，樹立優良學風，堅持質量發展。學校被教育部評為本科教學工作水平評估優秀學校，被批準為“國家大學生創新創業訓練計劃”學校、開展專業學位研究生教育綜合改革試點高校。學校現有52個國家本科教學工程項目，其中包括8個國家特色專業，6門國家精品課程，2門國家雙語教學示范課程，4門國家精品視頻公開課程，3門國家資源共享課程，3名全國“教學名師獎”獲得者，4個國家教學團隊，1個國家實驗教學示范中心，2個國家人才培養模式創新實驗區, 1個“專業綜合改革試點”，1個“卓越法律人才教育培養基地”，2個國家大學生校外實踐教育基地等；有180個自治區本科教學工程項目。截至2013年9月，學校有各類學生33439人（校本部21402人），其中，蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數民族學生約占1/3；有博士研究生444人，碩士研究生4419人（校本部4268人），在職人員攻讀碩士學位學生1281人，普通本科生19900人（校本部11398人），留學生662人（校本部661人），高職生2395人（校本部58人），成人繼續教育本專科學生3292人，以及藝術學院中專生1046人。學校設有6種獎學金和近30項各類社會捐贈獎、助學金，支持和鼓勵學生刻苦學習、勇于創新、立志成才。在校生在國內外各類大賽中多次獲獎。

學校大力加強學科建設，不斷增強科研創新和社會服務能力。2013年全年共獲批科研項目427項，共獲準科研經費11928萬元，到賬經費10506萬元。被SCI、EI、CPCI-S、CSSCI、SSCI檢索論文596篇；出版著作119部。在蒙古學與內蒙古少數民族發展、草地生態學與農牧業生物技術、內蒙古資源利用與環境保護等領域取得重要進展。成功培育出世界首例能產生ω-3脂肪酸的轉基因克隆牛和一批優質品種肉牛、轉基因克隆絨山羊、體細胞克隆絨山羊；在國內率先開展綿羊精原干細胞移植研究，成功繁育了供體公綿羊的后代；完成了國家動物轉基因技術研究中心建設項目；馬鈴薯產業發展中關鍵技術研究取得重要成果。面向自治區經濟社會發展需求，與政府部門和地方企事業單位開展了大量合作研究，多項成果被采用。

學校不斷擴大對外開放，積極開展廣泛的國際合作與交流。目前，與國（境）外13個國家和地區的80所高校和科研機構建立了合作交流關系，在國際毗鄰地區的影響力不斷擴大。2013年，接待專家學者300余人來校進行學術訪問和交流，有158名教師出國留學、進行學術訪問和合作交流等；與俄羅斯卡爾梅克國立大學合作建設的孔子學院得到進一步發展，促進了漢語國際推廣工作。學校來華留學生教育規模不斷擴大，現已形成語言生、本科生、碩士研究生、博士研究生等各層次較為完整的來華留學生教育體系。學校于2008年具有招收“中國政府獎學金留學生”資格，2009年被國家漢辦批準為“孔子學院獎學金留學生接受院校”,2013年成為教育部首批“來華留學示范基地”建設學校。現有蒙古國、俄羅斯、日本、韓國、美國等23個國家的留學生在校學習。

學校積極推進辦學體制機制改革。不斷探索完善以“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”為特征的中國特色現代大學制度，積極發揮學術委員會等學術組織的作用。實施了學院管理體制、運行機制、人事分配制度、財務制度等綜合改革，進一步下移管理重心，促進學院實體化，充分發揮學院辦學能動性，切實強化學院學科建設與教學科研學術功能，實現民主管理和科學決策。學校辦學條件不斷改善。目前，學校占地面積2070畝，建筑面積69萬平方米；教學科研儀器設備總值5.29億元；圖書館館藏文獻301萬冊，是CALIS內蒙古自治區文獻信息服務中心省級中心館；校園網覆蓋了全校教學科研單位和辦公與生活區，校園網絡中心是中國教育科研計算機網內蒙古地區主節點。公共服務體系日臻完善。

學校以改革創新精神不斷加強和改進黨的建設。近年來，學校始終圍繞改革發展穩定大局抓黨建，著眼于人才培養、知識創新和社會服務抓黨建，以改革創新精神不斷加強和改進新形勢下黨的建設，包括思想理論建設、領導班子和干部隊伍建設、基層組織和黨員隊伍建設、黨風廉政建設、黨內民主建設，不斷加強大學生思想政治工作，為學校事業發展提供了有力的政治、思想和組織保證。2013年學校召開了第九次黨代會，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，黨建科學化水平得到進一步提升。學校先后被評為“全國文明單位”、“全國民族團結進步模范集體”，多次榮獲省部級“先進基層黨組織”、“維護穩定典型示范單位”等榮譽稱號。

當前，內蒙古大學正在以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，秉承“雙重任務”基本辦學方針，走“質量、內涵、特色”發展之路，以更加寬廣的視野、更加開放的姿態、更加高遠的志向，面向時代要求，服務國家和自治區發展戰略，認真落實國家教育、科技、人才發展規劃綱要和自治區“8337”發展思路要求，求真務實，開拓創新，以艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，向民族特色、地區特色鮮明的高水平大學目標邁進！

第四篇：內蒙古發展

內蒙古發展“四重奏”

2012-02-19 20:26:44 作者：李愛平段國棟 來源：新華網 瀏覽次數：1 網友評論 0 條

內蒙古穩增長、調結構，帶走落后的記憶，內蒙古速度有目共睹。內蒙古惠民生、強基礎，留下建設的故事，內蒙古實力舉世關注。

站在歷史的長河中回望，內蒙古穩增長、調結構，帶走落后的記憶，內蒙古速度有目共睹。

站在歲月的急流中回眸，內蒙古惠民生、強基礎，留下建設的故事，內蒙古實力舉世關注。

統計數據顯示，經過10年的努力，內蒙古經濟總量已由千億元躍為上萬億元，而地方財政一般預算收入則由百億元一舉跨過千億元。與此數據相對的則是，內蒙古的一產比重由22.8%下降到9.4%，二產比重由37.9%提高到54.5%，城鎮化率由42.7%提高到55.5%，實現了由農牧業主導型經濟向工業主導型經濟的歷史性轉變。

而在自治區黨委書記胡春華看來，這一時期，是內蒙古發展進程中綜合實力提升最快、城鄉面貌變化最大、社會建設成就最好、人民群眾得到實惠最多的時期之一。

穩增長

2011年12月，全區經濟工作會議召開，自治區黨委書記胡春華要求，要全力保持經濟平穩較快發展。自治區政府主席巴特爾在部署2012年經濟工作時亦要求，要繼續保持經濟平穩較快發展，積極拓展融資渠道，保持工業投資穩定增長，認真做好與國家部委對接落實工作。

在胡春華看來，保持經濟平穩較快發展，是2012年全區經濟工作的首要任務。他認為，內蒙古是欠發達地區，目前正處于加快發展、轉變經濟發展方式的關鍵期，只有保持高于全國平均水平的發展速度，加快推進科學發展、富民強區進程，才能逐步趕上先進地區的發展水平。經濟發展貴在持續，也難在持續。各級一定要增強危機意識和憂患意識，以積極進取的決心和行動，全力以赴穩增長、促發展，確保經濟增長目標的實現，力爭完成得更好一些。

“切實貫徹中央的總體要求，以科學發展觀統攬全局，堅持穩中求進，增強發展信心，全力以赴穩增長、調結構、惠民生、強基礎，努力推動經濟社會又好又快發展。”這是2012年我區經濟工作的主旨所在。

“我雖然不知道國家的大政策,但從我這幾年做餐飲來講,我希望經濟穩定,且我也相信政策穩定,我這小店,一年下來掙十來萬元”包頭市烏蘭道開面館的李忠誠美滋滋地說。

有關人士認為，全面貫徹落實中央和全區經濟工作會議精神，我區經濟工作就要突出把握好穩中求進的工作總基調，統籌做好穩增長、控物價、調結構、惠民生、促改革、保穩定各項工作，提高發展的質量和效益。

《內蒙古日報》發表評論文章認為，按照中央穩中求進的工作總基調，結合我區實際，自治區黨委、政府確定的我區2012年經濟工作預期目標，是積極穩妥的。我區經濟以國內需求拉動為主，國家堅持擴大內需的發展戰略，我國經濟平穩較快的發展態勢，為我區提供了良好的發展環境和穩定的市場需求。我區多年來持續擴大有效投入，大量生產能力逐步釋放出來，許多新的經濟增長點正在形成。我區近年來經濟一直保持較高增速，經濟發展勢頭依然強勁。特別是國務院《關于進一步促進內蒙古經濟社會又好又快發展的若干意見》的出臺，為我區經濟社會又好又快發展創造了新的重大機遇。這為我們做好工作、實現目標提供了重要支撐。

調結構

進入新世紀以來特別是近5年來，內蒙古堅持科學發展，不斷調整優化經濟結構，農牧業基礎地位日益鞏固，工業主導地位顯著增強，服務業發展水平不斷提高。但是，產業發展不充分，如產業結構單

一、鏈條不長，多數產業處在成長階段，產品初級化、低端化特征明顯，資源綜合開發利用水平不高。文章認為，我區調整優化產業結構，關鍵是要加快構建多元發展的現代產業體系。

事實也正是如此，從2011年開始內蒙古已經正式舉起了調結構的大旗。資料顯示，非資源性產業正成為內蒙古經濟新的增長點。在新一輪的經濟發展中，內蒙古將圍繞風電、光伏、新材料等新興產業力圖打造綠色能源基地；從2011年開始，內蒙古將不再注重提高原煤產量，而是進行煤礦的資源整合和轉化，全區產出的煤炭一半以上實現就地轉化，400多家煤炭企業將整合重組為80多家規模較大的現代化企業。此外，內蒙古還將借助打造“沿黃經濟帶”，圍繞風、光、生物質發電和煤的潔凈利用等“綠色產業”，大幅度推進煤炭的轉化增值和清潔生產。

內蒙古還通過技術創新加快產業升級。聞名世界的包鋼集團決定每年拿出銷售收入的3%，作為技術創新和科技投入。有關人士認為，裝備制造、新型化工屬于國家鼓勵發展的產業，是我區調整優化產業結構的重要著力點，發展勢頭強勁、潛力很大，要大力扶持，加快培育成為新的支柱產業。

此外內蒙古在調整優化產業結構時還需要努力打造服務業支柱產業。從內蒙古服務業現狀看，物流、旅游、文化、金融等產業發展具有一定基礎和良好條件，要進一步加大支持力度，在投資、財稅、價格、土地等方面研究制定更具針對性的扶持政策，促進這些產業以高于經濟增長的速度發展，盡快成長為新的支柱產業，帶動服務業發展提速、比重提高、水平提升，為自治區經濟社會發展提供重要支撐。

惠民生

社會和諧，民生為大。進入新世紀以來，內蒙古經濟增長速度連續8年穩居全國第一,經濟總量亦由全國后列進入中列,一些主要經濟指標的人均水平進入全國前列,然而就在社會各界熱盼內蒙古GDP增速沖九連冠的時候,內蒙古主政者提出：不能單純地追求速度，要把保障和改善民生作為最大政績??

統計顯示，去年內蒙古城鎮居民人均可支配收入20408元，增長15.3%，其中，工資性收入增長17.2%，帶動城鎮居民收入增長12.2個百分點，農牧民人均純收入6642元，增長20.1%，其中，家庭經營性收入增長14.9%，工資性收入增長26.4%，轉移性收入增長17.8%。

在城鎮居民醫療保險政府補貼方面，內蒙古將補貼標準提高到200元，12個統籌地區的職工醫保政策內住院費用報銷比例超過80％，居民醫保政策內住院費用報銷比例全部達到60％以上，11個盟市開展城鎮居民醫保門診統籌試點工作。

“民生工作一定要實打實,一定要讓群眾實實在在地得到實惠。”自治區黨委書記胡春華在一次會議上曾強調，而關乎老百姓的社會保障問題，記者了解到2011年,內蒙古城鎮新增就業26.3萬人，失業人員實現再就業12.1萬人，安置就業困難人員6.1萬人。城鎮登記失業率為3.8%，全區范圍內建立實施了社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤的聯動機制，230多萬困難群眾納入了保障范圍，發放價格補貼3.15億元。記者獲悉，下一步自治區人力資源和社會保障廳將從落實城鎮職工養老保險關系轉移接續和調整養老保險繳費基數政策方面入手,做好農牧民工、靈活就業人員和個體工商戶參加養老保險工作。完善和落實農牧民工、靈活就業人員選擇性參加醫保政策,并且繼續推進農牧民工參加工傷保險工作。

強基礎

“要從我區經濟社會發展需要出發，突出重點，統籌推進基礎設施建設，努力提高發展保障能力。要繼續加大基礎設施建設投入，抓緊謀劃和推進一大批基礎設施建設項目，充分釋放民間投資能量，加強與周邊省區協作對接。要統籌推進各領域基礎設施建設，協調推進城鎮、農村牧區和產業園區基礎設施建設，全面提高發展保障能力。”自治區黨委書記胡春華在去年的全區經濟工作會議上這樣說。

在胡春華看來，內蒙古要想繼續有大的發展，必須要繼續加大基礎設施建設投入，抓緊謀劃和推進一大批基礎設施建設項目，充分釋放民間投資能量，加強與周邊省區協作對接。要突出抓好重點骨干工程，集中力量在薄弱環節取得突破，確保30條出區高等級公路到2013年全部建成通車，及早開工建設鐵路煤運專線和客運專線項目，加緊謀劃和推進電力、天然氣等能源外送通道建設，積極推進一批調蓄水工程和重點水利樞紐工程，大力實施高效節水灌溉工程和民生水利工程。要統籌推進各領域基礎設施建設，協調推進城鎮、農村牧區和產業園區基礎設施建設，全面提高發展保障能力。

記者了解到，加強基礎設施建設，自治區黨委書記胡春華并非只在全區經濟工作會議上講過，在全區第九次黨代會上，他發表重要講話時就認為，我區在基礎設施建設方面一定要按照統籌規劃、適度超前的原則，以提高交通運輸能力、能源外送能力和水資源保障能力為重點，全面抓好各類基礎設施建設。

《內蒙古日報》發表評論員文章認為，自治區加強基礎設施建設一定要突出抓好重點骨干工程，集中力量在基礎設施薄弱環節取得突破。抓好重點出區通道項目建設，確保30條出區高等級公路到2013年全部建成通車；及早開工建設鄂爾多斯、錫林郭勒等地南下鐵路煤運專線和呼和浩特至張家口等客運專線項目；加緊謀劃和推進電力、天然氣等能源外送通道建設。要把水利工程建設作為重大戰略任務來抓，積極推進文得根水庫等一批調蓄水工程和重點水利樞紐工程，大力實施高效節水灌溉工程和民生水利工程，合理調整用水結構，著力解決工程性缺水和資源性缺水問題。(李愛平段國棟)

第五篇：內蒙古大學大學語文課件

大學語文》考試試題（A卷）僅供參考（2007——2008學年第一學期期末）（閉卷120分鐘）

一、填空題（本大題共13小題，每空1分，共30分）

1、___________是儒家學派的創始人，他的思想核心是___________。其弟子及再傳弟子將他的言行記錄下來，成為一部___________體散文集，即《___________》。

2、《戰國策》屬國別體雜史著作，經西漢學者

整理編訂，定名為《戰國策》。

3、___________的《梅花嶺記》的中心內容是抗清名臣___________從容就義的事跡，文中提到梅花的有兩處，一處是__________；另一處是___________。

4、被稱為___________ 的杜甫，他的眾多詩篇深刻反映了唐王朝由盛轉衰過程中的社會風貌和時代苦難，被后人譽為_________，代表作《北征》是杜甫

長詩中最長的作品。

5、《我有一個夢想》是________ 國著名黑人民權運動領袖___________ 的一篇演說詞。

6、《聽聽那冷雨》的作者是___________，該文的主旨是 ___________。

7、宗臣《報劉一丈書》重點刻畫了三類人的形象，分別是奴顏婢膝的 ________，狐假虎威的___________，虛偽貪婪的___________。

8、在艾青的《北方》中，___________成了最醒目、最富于象征意義的意象。___________的詩句，更成為貫穿全詩、重復疊現、回腸蕩氣的主旋律。

9、“黯然銷魂者，唯別而已矣”一語出自《

》，作者是________。

10、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出自

的《

》。

11﹑郁達夫《江南的冬景》中突出了江南冬景具有 ________、_________、________ 三個方面的特點

12、《湘夫人》的作者是 _________。

13、__________是阿爾貝特?施韋澤生命倫理學的核心。

二、簡答題（本大題共4小題，每題5分，共20分）

1、司馬遷《報任安書》包蘊著怎樣的情感內涵？

2、車夫姚納的苦惱是什么？剖析小說的思想意義。

3、簡述《蒹葭》一詩的藝術特點和象征意蘊。

4、簡述羅家倫關于生命的意義的獨特見解。

三、閱讀理解（本大題共2小題，每題10分，共20分）

1、閱讀莊子《秋水》中的一段文字并回答問題： 計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內，不似稊米之在大倉乎?號物之數謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎?（1）莊子用這段話來說明什么道理?（2）這段話給我們的啟迪是什么?（3）這段話采用了什么論證方法？（4）這段話采用了什么修辭手法？

2、閱讀下面的詩并回答問題：

我愿是一條急流，/是山間的小河，/穿過崎嶇的道路，/從山巖中間滾過??/只要我的愛人/是一條小魚，/在我的浪花中間，/愉快地游來游去。

我愿是一座荒林，/坐落在河流兩岸；/我高聲呼叫著，/同暴風雨作戰??/只要我的愛人/是一只小鳥，/停在枝頭上啼叫，/在我的懷里作巢。

我愿是城堡的廢墟，/聳立在高山之巔，/即使被輕易毀滅，/我也并不懊喪??/只要我的愛人/是一根常春藤，/綠色枝條恰似臂膀，/沿著我的前額上升。我愿是一所小草棚，/在幽谷中隱藏，/飽受風雨的打擊，/屋頂留下了創傷??/只要我的愛人，/是我胸中的烈火，/在我的爐膛里，/愉快而緩慢地閃爍。我愿是一塊云朵，/是一面破碎的大旗，/在曠野的上空，/疲倦地飄來飄去??/只要我的愛人，/是黃昏的太陽，/照射我蒼白的臉，/射出紅色的光焰。（1）指出這首詩的作者及標題。

（2）全詩共使用了幾組意象來比喻和對應“我”和“我的愛人”的愛情關系？

（3）請具體說出這幾組意象分別是什么，并分析其喻意。

四、給材料作文（共30分）

一個人只要有高尚的思想，偉大的人格，雖不生為百歲老人，亦有何傷？否則上壽百歲與三十四十歲而死者，從無窮盡的時間過程來看，都不過是一剎那。欲從這時間久暫上來求得生命的意義，真是微乎其微。故生命的意義，當然別有所在。要求：

1根據上面的材料，寫一篇不少于600字的文章（記敘文、議論文均可.不要寫成詩歌）。

2字跡清楚，標點正確；層次分明，結構合理。