第一篇：湖北省黃石十四中教育集團2017年10月月考語文試卷(含答案)

湖北省黃石十四中教育集團2017年10月月考語文試卷（含答案）

時間：120分鐘 總分：120分

一、積累與運用（共20分，選擇題每小題2分）

1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）

A妖嬈(ráo)

田圃(pú)顫抖(zhàn)潛心貫注(qiǎn)．．．．B襁(qiáng)褓 荒謬（miào）留滯(zhì)銳不可當（dǎnɡ）．．．C靜謐（mì）分外（fèn）喑啞（yīn）成吉思汗(hán)．．．．D禁錮（gù）鞭笞(chī)倔強(juè)即物起興(xìng)．．．．2.下列詞語書寫全都正確的一項是（）

A.風騷 廓然無累 朦朧 紅妝素裹 B.征蓬 斷章取義 蓑衣 一代天驕 C.棲息 原弛蠟象 骷髏 別出新裁 D.瑣屑 心無旁鶩 暄嚷 潤如油膏

3.下列各句中加點的詞語使用恰當一項是（）A.這篇雜文對社會時弊的議論惟妙惟肖，確實厲害。．．．．B.巴金的《家》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．．C.這山里的天氣一會兒風，一會兒雨的，真是風云突變啊。．．．．D.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。．．．．4.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是（）

A．每天傍晚時分，許多黃石的老年人總喜歡在江灘公園散步。

B．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴格執(zhí)法。C．睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。D．通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

蜜蜂可以搜索人為設(shè)埋的地雷。蜜蜂為什么具有此非凡本領(lǐng)呢？因為蜜蜂__________，__________。加之__________，因此在搜索同樣面積的情況下，__________。①它們的工作遠遠比狗有效

②在長期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳 ③這種昆蟲經(jīng)常是群體出動

④可以識別出狗無法分辨的許多種細微氣體

A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②④③① 6．下面關(guān)于名著或文學常識說法有誤的一項是（）

A.《沁園春 雪》這首詞上片大筆揮灑，寫北方雪景；下片縱橫議論，評古今人物。上下渾融一氣，表現(xiàn)出一位偉大的 無產(chǎn)階級革命家超凡脫俗的精神境界。

B.《星星變奏曲》這首朦朧詩，以象征的手法，用星星象征光明，表達對黑暗冰冷現(xiàn)實的否定，抒發(fā)了對理想的向往和追求，以及雖然迷茫失落而不失堅定的希望的信念。

C.《蟈蟈和蛐蛐》與《夜》都是英國浪漫主義詩人濟慈的代表作，其中《夜》是一首優(yōu)美小夜曲，營造了靜謐、美好的夜景，讓人產(chǎn)生無限的遐想。

D.《史記》是西漢史學家、文學家、思想家司馬遷撰寫的我國第一部紀傳體通史,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

7.默寫填空。（8分，每空1分）

(1)，歲晏有余糧。（白居易《觀刈麥》）

(2)《觀刈麥》中寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作，表現(xiàn)勞動者勞作艱辛的詩句是：________________________，___________________________。

(3)，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）(4)，只有香如故。（陸游《卜算子.詠梅》）(5)今夜偏知春氣暖。（劉方平《月夜》）

(6)______________________，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

二、古詩文閱讀(共14分)

（一）閱讀下列兩段文言文，完成9-12題。（選擇題每題2分）

[甲]陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。” 宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙故天下傳之伙涉為王由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

（兩段文字均節(jié)選自《史記·陳涉世家》）

注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。8.下列各組句子中加點的詞解釋正確一項是（）

A．扶蘇以數(shù)諫故（把）B．其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。（到）．．C．被堅執(zhí)銳（堅固）D．或說陳王曰（或者）．．9.乙文劃線句子斷句正確的一項是（）A.楚人謂/多為伙故/天下傳之/伙涉為王/由陳涉始。B.楚人謂多/為伙故天下傳之/伙涉為王/由陳涉始。C.楚人謂多為伙/故天下傳之/伙涉為王/由陳涉始。D.楚人謂多為伙/故天下傳/之伙涉為王/由陳涉始。10.下列說法不準確的一項是（）

A.陳勝在眾人因雨逾期而面臨被殺厄運之時，決定發(fā)動起義，可見他決策的果斷。B.陳勝認為打著扶蘇的旗號并依靠項燕的威望就能復(fù)興秦國，足見他謀事的睿智。

C.甲文善于用極為豐富精練的語言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”就十分傳神地表現(xiàn)了陳勝的性格。

D.從乙文來看，陳涉違背了當初“茍富貴，無相忘”的諾言，背棄原來兄弟，喪失人心，所以失敗。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（2）諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

（二）閱讀下面古詞，完成第13～14題。（4分）

歲暮到家 【清】蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低回愧人子，不敢嘆風塵。

【注釋】①歲暮：年終。②寒衣：御寒之衣。此句用唐代詩人孟郊《游子吟》詩意。其詩云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”③低回：徘徊。

12．下列對詩的內(nèi)容理解有誤的一項是（）（2分）

A．母親疼愛兒子的心沒有窮盡，兒子一回家，母親就高興得睡不著，直到第二天天明。B．兒子長時間沒有回家，母親只能把愛與思念寄托在“寒衣”和“家信”上。C．兒子為了不讓母親擔憂而向母親撒謊，之后他又承認了錯誤。

D．詩人“愧”是因為這些年漂泊在外，沒有盡到為人子的孝心與責任，反而讓母親牽掛擔憂。13．下列對詩的賞析不正確的一項是（）（2分）

A．詩中一“密”字道出了母親對兒子的憐愛，一“新”字道出了母親心中對兒子的不盡思念和關(guān)懷。B．全詩細膩地刻畫了久別回家后母子相見時真摯而復(fù)雜的感情。C．尾聯(lián)中的“風塵”表現(xiàn)了詩人在外漂泊的艱辛勞累。D．全詩具有深厚歷史感和清剛的風格，詩風雄健渾厚。

三.現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（一）人 證（10分）

在火車上，一個很漂亮的女列車員盯著一個民工模樣的中年人，大聲說：“查票！” 中年人渾身上下一陣翻找，終于找到了，卻捏在手里不想交出去。列車員朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，說：“這是兒童票。” 中年人憋紅了臉，囁嚅著說：“兒童票不是跟殘疾人票價格一樣嗎？”

兒童票和殘疾人票的價格都是全票的一半，列車員當然知道。她打量了中年人一番，問道：“你是殘疾人？” “我是殘疾人。”

“那你把殘疾證給我看看。”

中年人緊張起來，說：“我……沒有殘疾證。買票的時候，售票員就向我要殘疾證，我沒辦法才買的兒童票。” 列車員冷笑了一下：“沒有殘疾證，怎么能證明你是殘疾人啊？”

中年人沒有做聲，只是輕輕把鞋子脫下，又將褲腿挽了起來——他只有半個腳掌。

列車員斜眼看了看，說：“我要看的是證件！是上面印著‘殘疾證’三個字的本本！是殘聯(lián)蓋的鋼印！” 中年人一副苦瓜臉，解釋說：“我沒有當?shù)貞艨冢思也唤o辦理殘疾證。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也沒錢到醫(yī)院做評定……”

列車長聞訊而來，詢問情況。

中年人再一次向列車長說明，自己是一個殘疾人，買了一張和殘疾人票一樣價格的票…… 列車長也問：“你的殘疾證呢？”

中年人說他沒有殘疾證，接著說讓列車長看他的半個腳掌。

列車長連看都沒看，便不耐煩地說：“我們只認證不認人！有殘疾證就是殘疾人，有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補票吧。”

中年人一下子蔫了。

他翻遍了全身的口袋和行李，只有幾塊錢，根本不夠補票的。他帶著哭腔對列車長說：“我的腳掌被機器軋掉一半之后，就再也打不了工了。沒有錢，連老家也回不去了，這張半價票還是老鄉(xiāng)們湊錢給我買的呢。求您高抬貴手，放過我吧！”

列車長堅決地說：“那不行。”

那個女列車員趁機對列車長說：“讓他去車頭鏟煤吧，算做義務(wù)勞動。” 列車長想了想，說：“好。”

中年人對面的一個老同志看不慣了，他站起來，盯著列車長的眼睛，說：“你是不是男人？” 列車長不解地說：“這跟我是不是男人有什么關(guān)系啊？” “你就告訴我，你是不是男人？” “我當然是男人！”

“你用什么證明你是男人呢？把你的男人證拿出來給大家看看！” 周圍的人一下笑起來。

列車長愣了愣，說：“我一個大男人在這兒站著，難道還有假不成？”

老同志搖了搖頭，說：“我和你們一樣，只認證不認人，有男人證就是男人，沒男人證就不是男人。” 列車長卡了殼，一時想不出什么話來應(yīng)對。

那個女列車員站出來替列車長解圍，她對老同志說：“我不是男人，你有什么話跟我說好了。” 老同志指著她的鼻子，說： “你根本就不是人！”

列車員一下暴跳如雷，尖聲叫道，“你嘴巴干凈點！你說，我不是人是什么？”

老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來看看……” 四周的人再一次哄笑起來。

只有一個人沒笑，就是那個只有半個腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切，不知何時，眼里蓄滿了淚水，不 知道是委屈、感激，還是仇恨。

14、這篇小說的主題是（）（2分）

A、要同情、關(guān)愛弱勢群體 B、殘疾人應(yīng)該辦殘疾證 C、說話要講究藝術(shù)才能服人 D、文明禮貌是一個人的基本修養(yǎng)

15、小說開頭說女列車員“很漂亮”，這樣描寫的用意是（）（2分）A、為讀者營造輕松氛圍 B、與中年殘疾人形成美丑對照 C、反襯外表美麗，內(nèi)心丑陋 D、女列車員本身就漂亮

16、小說結(jié)尾，這個中年人在想些什么呢？最不太可能的是（）（2分）A、世上還是好人多，謝謝你，老同志 B、列車長、女列車員，我恨你們！C、殘疾有什么呢，還可以此行乞掙錢。D、哎！像我這樣的殘疾人該怎樣辦呢？

17、你認為老同志是怎樣的一個人？（4分）

（二）菊事（16分）

①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。

②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。

③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。

④風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。

⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁長菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。

⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的。．．或者不聊，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。（選自《揚子晚報》）18.本文圍繞著菊寫了哪兩件事？請簡要概括。（4分）

19.結(jié)合語境，談?wù)勀銓渥又屑狱c詞的理解。（2分）

因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。．．

20.從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處。（3分）

它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。

21.文章第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用？請簡要分析。（3分）

22.通讀全文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。（4分）

四、作文（60分）

23．根據(jù)下列提示，按要求作文。

在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風，關(guān)愛的雨露，友善的陽光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。

請根據(jù)你對上述文字的理解，結(jié)合你 的生活經(jīng)歷和體驗，以“成長路上的陽光”為題，寫一篇作文。

要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感;②不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫;③文章中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;④不少于600字。

九年級十月份月考答案

一、積累與運用（共20分）

1． C（2分）2．C（2分）3．D（2分）4．D（2分）5．D（2分）6．C（2分）

7、略

8．B（2分）9．C（2分）10．B（2分）

11（1）陳勝長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”（2）陳勝的許多老朋友都主動離開了他,從此以后再也沒有親近他的人了.12.C 13.D 14.A要同情、關(guān)愛弱勢群體。C襯托出女列車員美麗的外表下有一顆丑陋的心。

16．C有對老同志的感激，有對刁難自己的“冷血動物”——列車長、女列車員的恨，有對自身遭遇的怨、愁。老同志是一個有正義感、機智、嫉惡如仇、善良的人。

18.①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。評分：本題共4分，每點2分，意思對即可。

19（1）“柔軟”原指質(zhì)地不堅硬，這里指人們的表情溫和親切，形象地寫出菊花帶給人們心情的變化。評分：（1）2分，答出“表情溫和親切”得1分，答出“菊花帶給人們的變化”得1分，意思對即可。20運用擬人手法，形象生動地寫出了菊的淡定從容之美。

評分：（2）本小題3分，答出“擬人”得1分，答出“淡定”得2分，意思對即可。21寫空地長滿雜草，交代菊花生長的環(huán)境，襯托菊花頑強的生命力。

評分：本題共3分，答出空地特點1分，交代菊花生長的環(huán)境1分，襯托菊花頑強的生命力1分，意思對即可。22.要點提示：（1）面對逆境，堅定信念，頑強生存；（2）面對榮譽或得意之時，淡定從容；（3）營造溫情，改善環(huán)境；（4）學會堅守，無論冷落還是繁華。

評分：本題共4分，答出一點得2分，答出兩點得4分；從另外角度作答，言之成理也可。

24作文60分

第二篇：黨風廉政教育月考試卷 含答案

一、單選題

1.《黨章》規(guī)定,中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何

。（A）A.私利和特權(quán) B.政治權(quán)力 C.經(jīng)濟利益 D.物質(zhì)享受

2.《黨章》規(guī)定，黨員必須堅持

高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。（D）

A.個人利益 B.局部利益 C.集體利益 D.黨和人民的利益

3.《黨章》規(guī)定，黨員必須切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決

。（B）

A.同消極現(xiàn)象作斗爭 B.同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭 C.同腐敗現(xiàn)象作斗爭 D.同不良現(xiàn)象作斗爭 4.《黨章》規(guī)定，黨員必須密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護

。(A)A.群眾的正當利益 B.群眾的全部利益 C.群眾的利益 D.群眾的所有利益

5.《黨章》規(guī)定，黨員必須發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。（D）

A.政治品德 B.職業(yè)道德 C.社會公德 D.共產(chǎn)主義道德

6.各級黨委要自覺肩負起黨風廉政建設(shè)的政治責任，主動擔當、敢于作為，牢固樹立“不抓黨風廉政建設(shè)就是，抓不好黨風廉政建設(shè)就是不稱職”的理念，始終做到一手抓改革發(fā)展，一手抓反腐倡廉。（C）

A.瀆職 B.違紀C.嚴重失職 D.不作為

7.《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》規(guī)定，實行黨風廉政建設(shè)責任制，要堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀委組織協(xié)調(diào)，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與。（A）A.黨政齊抓共管 B.依紀依法辦案 C.政府主要負責 D.專門機關(guān)監(jiān)督

8.《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》規(guī)定，實行黨風廉政建設(shè)責任制，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，一級抓一級、層層抓落實。（C）A.黨要管黨、從嚴治黨 B.懲處下教育相結(jié)合 C.誰主管、誰負責 D.自上而下

9.《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)負

。（A）A.全面領(lǐng)導(dǎo)責任 B.次要領(lǐng)導(dǎo)責任 C.主要領(lǐng)導(dǎo)責任 D.直接領(lǐng)導(dǎo)責任

10.《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》規(guī)定，黨委（黨組）應(yīng)當建立健全，負責對下一級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行情況的檢查考核。（A）A.黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導(dǎo)小組 B.黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導(dǎo)

C.黨風廉政建設(shè)責任制具體執(zhí)行制度

D.黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導(dǎo)小組和專職負責人制度

11.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，黨員受到警告或者嚴重警告處分，內(nèi)不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。（C）A.三個月 B.六個月 C.一年 D.二年

12.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，如果決定撤銷其某個職務(wù)，則必須從其擔任的

職務(wù)開始依次撤銷。（A）A.最高 B.最低 C.兼任 D.視情況而定

13.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，對于在黨外組織擔任職務(wù)的，應(yīng)當建議

依照規(guī)定作相應(yīng)處理。（B）A.上級組織 B.黨外組織 C.同級黨組織 D.同級紀委

14.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，黨員受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，內(nèi)不得在黨內(nèi)擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務(wù)相當或者高于其原任職務(wù)的職務(wù)。（C）

A.半年 B.一年 C.二年 D.三年

15.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，受到留黨察看處分的黨員，恢復(fù)黨員權(quán)利后二年內(nèi)，不得在黨內(nèi)擔任和向黨外組織推薦擔任 的職務(wù)。（B）

A.與其原任職務(wù)相當或者低于其原任職務(wù) B.與其原任職務(wù)相當或者高于其原任職務(wù) C.低于其原任職務(wù) D.視情況而定

16.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，黨員受到開除黨籍處分，內(nèi)不得重新入黨。（D）A.一年 B.二年 C.三年 D.五年

17.某鄉(xiāng)黨委副書記利用職務(wù)上的便利操辦兒子婚禮，大擺筵席，在社會上造成嚴重影響，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，應(yīng)給予

處分。（B）A.嚴重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.留黨察看 D.開除黨籍

18.某全額撥款的事業(yè)單位地處偏僻，職工工作生活不便。2006年，為穩(wěn)定隊伍，單位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)集體研究，決定出借公款給職工購房購車以解決生活不便的問題。后共向30名職工出借公款共計人民幣100余萬元，借款行為均經(jīng)過單位批準。對該單位的行為應(yīng)如何處理：

（C）

A.該單位已經(jīng)構(gòu)成挪用公款錯誤，應(yīng)追究該單位主要負責人的紀律責任 B.該單位是為了解決職工的生活條件，且經(jīng)過合法批準，不屬于違紀行為 C.該單位違反財務(wù)工作紀律，擅自支取公款并借給職工使用，屬于違反財經(jīng)紀律行為，并根據(jù)行為人責任大小給予相應(yīng)紀律處分

D.該單位只要能追回出借的公款，就不屬于違紀

19.黨員鄭某為某工商局局長。2007年11月，鄭某作為嘉賓參加轄區(qū)內(nèi)某公司的商業(yè)慶典，在活動中，該公司向每位嘉賓贈送一部手機，價值人民幣4000元，鄭某收下后未登記交公。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對鄭某行為應(yīng)如何處理：

（C）

A.鄭某利用職務(wù)之便，收受管理對象所贈禮品，應(yīng)定性為受賄行為 B.鄭某的行為構(gòu)成非法占有行為 C.對于鄭某的行為應(yīng)以接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品饋贈不登記交公行為處理

D.鄭某的行為具有普遍性，不應(yīng)給予任何處分

20.黨員方某為某市副市長，2006年3月，經(jīng)方某協(xié)調(diào)，某公司從銀行貸款300萬元，為感謝方某，該公司經(jīng)理劉某將人民幣5萬元送給方某的妻子王某，王某收下后未告訴方某。案發(fā)時，方某對此事尚不知情。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對本案應(yīng)如何處理：

（C）

A.方某利用職務(wù)之便，為他人申請貸款，并收受他人錢款，雖然該款非方某本人親自收取，但劉某將錢送給方的妻子，方某理應(yīng)知曉，應(yīng)定性為受賄錯誤

B.方某不構(gòu)成受賄故意，應(yīng)按收受禮金錯誤認定

C.雖然劉某將錢送給方妻，但無確切證據(jù)證明方某知情，其行為構(gòu)成為他人謀取利益家庭成員收受財物，也應(yīng)當追究方某的紀律責任

D.方某和其妻子構(gòu)成共同受賄錯誤

21.某機關(guān)負責人王某（黨員）參加某培訓班學習后，擅自去其他地方旅游，旅游及房間費用共計6000元，王某采取虛開發(fā)票等手段將旅游費用報銷據(jù)為己有。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，王某的行為應(yīng)如何處理：

（D）

A.王某的行為屬于公款旅游錯誤 B.王某的行為違反了財經(jīng)紀律 C.王某的行為構(gòu)成非法占有錯誤

D.王某利用外出學習之便，擅自旅游，虛開發(fā)票將旅游費用報銷，構(gòu)成了貪污錯誤 22.黨員黃某為某市拆遷辦干部，負責拆遷補償?shù)那妩c統(tǒng)計工作。【2015年黨風廉政建設(shè)知識競賽試題1（附答案）】2015年黨風廉政建設(shè)知識競賽試題1（附答案）。其朋友謝某的菜地在被征之列，謝某請其幫忙以獲得更多補償款，并約定事成后把多得款項分給黃某一半。黃某通過更改統(tǒng)計數(shù)據(jù)，共為謝某虛增補償款10萬元，黃某從中得到5萬元。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對黃某的問題應(yīng)如何認定：（C）

A.黃某利用職務(wù)之便，通過更改統(tǒng)計數(shù)據(jù)為他人謀取利益，事后按照約定收受5萬元，其行為應(yīng)認定為受賄錯誤

B.黃某負責拆遷補償?shù)那妩c統(tǒng)計工作，不嚴格履職盡責，構(gòu)成工作瀆職錯誤 C.黃某身為國家工作人員，利用職務(wù)便利，與他人勾結(jié)共同騙取公共財產(chǎn)，應(yīng)認定為共同貪污錯誤

D.黃某只負責拆遷補償?shù)那妩c工作，不負責發(fā)放，應(yīng)認定為詐騙錯誤

23.黨員李某為某國有獨資企業(yè)董事長、總經(jīng)理，2007年8月，李某應(yīng)其他幾名副總的要求，決定給單位領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)放獎金。此事既未向上級主管部門匯報，也未向全體職工通報。同年9月，李某指使公司財務(wù)，采用虛假增加裝修人工費、材料費等方法，將公款32萬元予以私分，并用虛假發(fā)票平賬，李某共分得8萬元。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對李某等人的問題應(yīng)如何認定？

（B）

A.李某等人集體私分單位財產(chǎn)的行為應(yīng)認定為私分國有資產(chǎn)行為 B.李某等人共同決定侵占單位財產(chǎn)的行為應(yīng)認定為貪污 C.李某等人的行為應(yīng)認定為職務(wù)侵占 D.李某等人的行為應(yīng)認定為違反財經(jīng)紀律

24.黨員趙某在任某單位處長期間，因工作需要，下屬單位用公款為趙某所在處購買了一部數(shù)碼相機，價值人民幣6000余元，此事該處只有趙某自己知道。后趙某工作調(diào)動，將相機也一并帶走，未通知任何人，新單位也無人知曉。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，趙某的問題應(yīng)如何認定？

（C）

A.趙某的行為違反了財經(jīng)紀律 B.趙某的行為構(gòu)成非法占有錯誤 C.趙某的行為構(gòu)成貪污錯誤 D.趙某的行為違反了廉潔自律規(guī)定

25.黨員王某為國家機關(guān)工作人員，2007年4月，某園藝公司經(jīng)理孟某找到王某，希望其幫助自己聯(lián)系業(yè)務(wù)。同年5月，王某介紹孟某與某局行政處長方某結(jié)識，希望方某為孟某承建該局綠化工程提供便利，并表示事成后孟某會給方某一定好處。6月，孟某承建了該局的綠化工程。為感謝方某給予的幫助，孟某送給方某人民幣1萬元。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，王某的行為應(yīng)如何認定？

（B）

A.王某作為國家工作人員，利用職務(wù)影響，通過其他國家工作人員職務(wù)上的行為，為請托人謀取利益，應(yīng)認定為斡旋受賄

B.王某介紹孟某與方某結(jié)識，使賄賂行為得以實施，應(yīng)認定為介紹賄賂 C.王某的行為與國家工作人員身份不符，違反了廉潔自律規(guī)定

D.王某只是幫助孟某和方某結(jié)識，從中沒有收受任何好處，不應(yīng)按違紀處理 26.黨員姜某為某高校主管行政后勤工作的副校長，2005年4月，姜某受某建筑工程公司經(jīng)理陳某所托，要求該校行政處處長楊某幫忙，在本校工程招標過程中對陳某予以“照顧”，后楊某將標底透露給陳某使其中標。2006年初，陳某以拜年為名送給姜某人民幣3萬元。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，姜某的行為應(yīng)如何認定？

（B）

A.姜某要求該校行政處長對陳某予以照顧，并收受陳某所送錢財，違反了廉潔自律規(guī)定

B.姜某的行為構(gòu)成斡旋受賄錯誤

C.陳某以拜年為名送給姜某錢財，姜某的行為構(gòu)成收受禮金錯誤

D.姜某要求楊某對陳某的公司予以照顧，在姜的授意下，楊某將標底透露給陳某，使其公司中標。姜某的行為泄露了工作秘密，構(gòu)成泄密錯誤

27.黨員徐某為某局下屬事業(yè)單位負責人，2005年4月至2007年4月，經(jīng)徐某同意，該單位在每年“五一”、“十一”及春節(jié)期間，以福利費名義向管理對象索取錢物，共計人民幣30余萬元。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，徐某的行為應(yīng)如何定性？

（B）A.徐某作為單位“一把手”，收受管理對象所送錢物，已構(gòu)成受賄錯誤

B.該事業(yè)單位構(gòu)成單位受賄，徐某作為法人代表，應(yīng)承擔刑事責任，并受到相應(yīng)的黨紀政紀處分

C.該單位接受管理對象錢物的行為，構(gòu)成違法廉潔自律規(guī)定錯誤

D.徐某作為單位主要負責人，對單位決策把關(guān)不嚴，同意接受管理對象的錢物，構(gòu)成工作失職錯誤

28.黨員鄧某在任某市市政局副局長期間，利用職務(wù)之便，為某新型建筑材料有限公司在該局市政樞紐工程、市政綜合樓等工程的建材供應(yīng)及相關(guān)業(yè)務(wù)中謀取利益。鄧某在辦公室收受該公司總經(jīng)理所送的公司股金人民幣20萬元。對鄧某的行為該如何認定？

（B）

A.鄧某利用業(yè)余時間為該公司出謀劃策，收受報酬，屬于兼職取酬 B.鄧某為該公司謀取利益，收受20萬元，構(gòu)成受賄錯誤 C.鄧某為該公司謀取利益，屬于合法取得酬勞

D.該公司送給鄧某20萬元，完全是出于對鄧某幫助公司發(fā)展的感謝，鄧某的行為不構(gòu)成違紀

29.黨員王某為某出版社（全額撥款事業(yè)單位）社長，2005年底，王某經(jīng)與出版社其他負責人商議，決定采用虛列成本的方法，將虛增的費用以獎金名義發(fā)放給該社職工。后由財務(wù)人員做出財務(wù)憑證，經(jīng)王某審批后，按照一定比例以獎金名義發(fā)放給全體職工，共計12萬元。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對王某的行為該如何認定？

（B）

A.該單位效益好，給職工發(fā)放獎金是可以的，只是采用虛列成本的方法不正確，違反了財經(jīng)紀律

B.該單位的行為構(gòu)成了集體私分國有資產(chǎn)錯誤，王某作為社長，應(yīng)付主要領(lǐng)導(dǎo)責任 C.該單位違反了亂發(fā)獎金、津貼錯誤 D.王某未經(jīng)主管部門同意，擅自決定采用虛列成本的方法，給全體職工發(fā)獎金，違反了組織紀律

30.黨員吳某系某機關(guān)干部，現(xiàn)已查實：吳某以賭博為業(yè)。在組織對其進行調(diào)查期間，吳某積極配合組織調(diào)查，并主動交待了自己曾收受一筆2000元人民幣賄賂的違紀事實。在有關(guān)部門研究根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》對吳某應(yīng)當給予什么處分時，以下哪種意見是正確的？

（C）

A.吳某具有法定從輕或減輕處理情節(jié)，可以給予其留黨察看處分 B.吳某具有法定從輕或減輕處理情節(jié)，應(yīng)當對其減輕處分 C.應(yīng)當給予吳某開除黨籍處分 D.可以給予吳某開除黨籍處分

31.經(jīng)查，某縣委書記楊某同時存在兩種《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》分則中規(guī)定的違紀行為，按照規(guī)定應(yīng)分別給予其警告和嚴重警告處分，最后組織決定應(yīng)給予楊某

處分。（A）A.撤銷黨內(nèi)職務(wù) B.嚴重警告處分 C.開除黨籍處分 D.留黨察看處分

32.黨員盧某因貪污罪于2009年5月被法院判處有期徒刑1年，緩刑1年，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，其所在黨組織應(yīng)給予其

處分。（C）A.留黨察看二年 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.開除黨籍 D.黨內(nèi)嚴重警告

33.黨員劉某因違法犯罪被法院判處剝奪政治權(quán)利，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，應(yīng)給予其

處分。（D）A.黨內(nèi)嚴重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.留黨察看 D.開除黨籍

34.某市審計局副局長劉某（黨員）因受賄錯誤于2009年9月受到留黨察看二年處分。2010年10月，有關(guān)部門又查清劉某存在利用職務(wù)之便貪污5000元的事實，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對劉某應(yīng)當給予其

。（A）A.開除黨籍處分 B.延長一年察看期 C.延長兩年察看期 D.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

35.2010年9月，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黃某（已婚）在一次公務(wù)活動中結(jié)識了某賓館女服務(wù)員杜某，兩人相互留下聯(lián)系方式。【2015年黨風廉政建設(shè)知識競賽試題1（附答案）】文章2015年黨風廉政建設(shè)知識競賽試題1（附答案）出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。當晚，黃某打電話將杜某約到某賓館房間內(nèi)，兩人發(fā)生兩性關(guān)系。之后，兩人先后在杜某家中、賓館房間內(nèi)多次發(fā)生兩性關(guān)系，造成不良影響。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，黃某的行為應(yīng)如何定性？

（C）A.嫖* B.包養(yǎng)情婦 C.通* D.重婚

36.黨員鄭某因不明真相被裹挾參加民族分裂游行活動，經(jīng)組織批評教育后也確實有悔改表現(xiàn)的。據(jù)此，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對鄭某如何處理？

（B）

A.應(yīng)當給予其黨內(nèi)警告處分 B.可以免予處分或不予處分 C.應(yīng)當給予處分 D.應(yīng)當免于處分

37.2010年11月底，某單位公務(wù)員小王（黨員）受委派去外省培訓10天，臨行前，小王向單位財務(wù)部門借款2000元。培訓結(jié)束后，小王因愛人生病住院急需用錢，故沒有將錢及時歸還單位。2010年12月，財務(wù)部門以檢查帳目為由催小王及時還錢，小王表示自己目前手頭緊張沒能力歸還。2011年1月初，小王將錢如數(shù)還給財務(wù)部門。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，下列說法正確的是：

（B）

A.小王的行為構(gòu)成違紀 B.小王的行為不構(gòu)成違紀 C.小王的行為構(gòu)成挪用公款錯誤 D.小王的行為構(gòu)成借用公款錯誤

38.某市市委副書記任某，因違反財經(jīng)紀律受到黨內(nèi)嚴重警告處分，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關(guān)規(guī)定，其

內(nèi)不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。（A）A.一年 B.二年 C.三年 D.半年

39.2005年1月，黨員周某因工作失職，造成重大損失，受到開除黨籍處分。如沒有規(guī)定不準其重新入黨，則依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關(guān)規(guī)定，內(nèi)不得重新入黨。（D）A.2年 B.3年 C.4年 D.5年

40.黨員小陳利用職務(wù)上的便利，裝修自己房子購買地板時，總價8000元，只支付了2500元，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關(guān)規(guī)定，小陳的行為屬于

性質(zhì)的違紀行為。（C）A.貪污 B.受賄 C.非法占有 D.挪用公款

41.某水利局局長李某接受老領(lǐng)導(dǎo)江某（黨員）請托，將機關(guān)撥付的水利建設(shè)費撥付給江某家鄉(xiāng)某縣，一年后該縣縣長派人送給江某進口按摩機一臺及其他物品，價值人民幣5000元。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關(guān)規(guī)定，下列說法正確的是：

（C）

A.江某沒有利用職權(quán)，不屬于違紀 B.江某已經(jīng)退休，不屬于違紀 C.江某應(yīng)以受賄論處

D縣長事后送禮品的行為是表示感謝，江某收取后不屬于違紀

42.黨員劉某因工作嚴重失誤被處以開除黨籍處分，受處分后劉某痛改前非，更加努力工作，3年后做出重大發(fā)明創(chuàng)造一項，為所在單位創(chuàng)造經(jīng)濟利益500萬元，1年后，因其工作突出，且多次申請入黨的情況下，下列說法正確的是：

（D）

A.劉某因工作表現(xiàn)特別突出，應(yīng)準許其加入黨組織

B.劉某的行為屬于立功，應(yīng)撤銷其黨內(nèi)處分，準許其加入黨組織

C.劉某的行為屬于立功，但不應(yīng)因此撤銷其黨內(nèi)處分，但可以準許其重新入黨 D.劉某不應(yīng)被批準入黨

43.甲的兒子因高考未達到國家錄取分數(shù)線，便找到市教育局局長乙（黨員），希望他能夠提供幫助，并送出2萬元，乙應(yīng)允。后來事情未辦成，乙因害怕將2萬元如數(shù)退還。下列說法正確的是：

（B）

A.乙的行為不構(gòu)成受賄罪，不應(yīng)受到處分

B.乙的行為構(gòu)成受賄罪（既遂），應(yīng)當處以開除黨籍處分

C.乙的行為構(gòu)成受賄罪（未遂），因判處緩刑應(yīng)處以留黨察看處分

D.乙的行為構(gòu)成受賄罪（中止），不應(yīng)追究刑事責任，應(yīng)處以撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分 44.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定,被問責的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在申訴期間，問責決定

。（D）A.停止執(zhí)行 B.延緩執(zhí)行 C.中斷執(zhí)行 D.不停止執(zhí)行

45.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定,引咎辭職、責令辭職、免職的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，內(nèi)不得重新?lián)闻c其原任職務(wù)相當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。（B）A.半年 B.一年 C.二年 D.三年

46.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定,被問責的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對問責決定不服的，可以自接到《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責決定書》之日起

日內(nèi)，向問責決定機關(guān)提出書面申訴。（C）A.5 B.10 C.15 D.30 47.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部受到問責,同時需要追究紀律責任的,依照有關(guān)規(guī)定給予

。（A）A.黨紀政紀處分 B.移送司法機關(guān)依法處理 C.給予免職處理 D.誡勉談話 48.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定，對于事實清楚、不需要進行問責調(diào)查的，問責決定機關(guān)

。（C）

A.可直接出具書面處理意見 B.不可以直接作出問責決定 C.可以直接作出問責決定

D.需進一步聽取被問責的領(lǐng)導(dǎo)干部的陳述

49.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定,在實行問責時，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部積極配合問責調(diào)查，并且主動承擔責任的，可以

問責。（B）A.減輕 B.從輕 C.加重 D.從重

50.《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》規(guī)定,問責決定機關(guān)按照干部管理權(quán)限對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部作出的問責決定，應(yīng)當

決定。（B）A.由主要領(lǐng)導(dǎo) B.經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論 C.由分管領(lǐng)導(dǎo) D.經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)研究 51.各級

負責《廉政準則》的貫徹實施。（C）A.人大 B.紀委

C.黨委（黨組）D.政府

52.《廉政準則》規(guī)定，協(xié)助同級黨委（黨組）抓好本準則的落實，并負責對實施情況進行監(jiān)督檢查。（C）A.法院、檢察院 B.人大

C.黨的紀律檢查機關(guān) D.政協(xié)

53.《廉政準則》規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益。不準利用知悉或者掌握的

謀取利益。（A）A.內(nèi)幕信息 B.公告信息 C.公開信息 D.財經(jīng)信息

54.《廉政準則》規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部禁止私自從事營利性活動。不準違反規(guī)定擁有 的股份或者證券。（D）A.上市公司 B.股份公司 C.私營企業(yè) D.非上市公司(企業(yè))55.《廉政準則》規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部禁止私自從事營利性活動。不準在離職或者退休后

內(nèi)，接受原任職務(wù)管轄的地區(qū)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的民營企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機構(gòu)的聘任，或者個人從事與原任職務(wù)管轄業(yè)務(wù)相關(guān)的營利性活動。（C）A.四年 B.五年 C.三年 D.六年

56.《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層站所負責人禁止濫用職權(quán)，侵害群眾合法權(quán)益。下列哪項不屬于上述行為

（D）

A.非法征占、侵占、“以租代征”轉(zhuǎn)用、買賣農(nóng)村土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、水面等資源

B.違反鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃和基本農(nóng)田保護規(guī)定進行審批和建設(shè) C.侵占、截留、挪用、揮霍或者違反規(guī)定借用農(nóng)村集體財產(chǎn)或者各項強農(nóng)惠農(nóng)資金、物資以及征地補償費等

D.弄虛作假，騙取榮譽和其他利益 57.《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》規(guī)定，村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村民委員會成員禁止在村級組織選舉中拉票賄選、破壞選舉。下列哪項不屬于上述行為

（D）

A.違反法定程序組織、參與選舉，或者偽造選票、虛報選舉票數(shù)、篡改選舉結(jié)果 B.采取暴力、威脅、欺騙、賄賂等不正當手段參選或者妨害村民依法行使選舉權(quán)、被選舉權(quán)

C.利用宗教、宗族、家族勢力或者黑惡勢力干擾、操縱、破壞選舉 D.為村民謀利益贏得信任 58.《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》規(guī)定，村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村民委員會成員禁止在村級事務(wù)管理中濫用職權(quán)、損公肥私。下列哪項不屬于上述行為

（C）

A.以虛報、冒領(lǐng)等手段套取、騙取或者截留、私分國家對集體土地的補償、補助費以及各項強農(nóng)惠農(nóng)補助資金、項目扶持資金

B.未經(jīng)批準擅自借用集體款物或者經(jīng)批準借用集體款物但逾期不還，或者違反規(guī)定用集體資金、公物操辦個人婚喪喜慶事宜

C.違反規(guī)定給自己配備小汽車

D.以辦理村務(wù)為名，請客送禮、大吃大喝，揮霍浪費集體資金，或者濫發(fā)獎金、補貼，用集體資金支付應(yīng)當由個人負擔的費用

59.《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》規(guī)定，縣（市、區(qū)、旗）每年應(yīng)當對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本規(guī)定的情況進行一次檢查考核。（A）A.黨委和政府 B.紀委 C.宣傳部門 D.組織部門

60.《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》規(guī)定，縣（市、區(qū)、旗）有關(guān)主管部門

應(yīng)當按照干部管理權(quán)限對基層站所負責人執(zhí)行本規(guī)定的情況進行一次檢查考核。(C)A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每兩年

61.《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》適用于

。（C）A.黨員干部 B.領(lǐng)導(dǎo)干部

C.國家工作人員中的共產(chǎn)黨員 D.國家工作人員

62.《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》規(guī)定，嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益，以各種交易形式非法收受請托人財物。【2015年黨風廉政建設(shè)知識競賽試題1（附答案）】知識競賽試題http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。（ABC）

A.堅持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則 B.與其違法違紀行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)

C.事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備 D.與公務(wù)員現(xiàn)實表現(xiàn)相結(jié)合

64.《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》規(guī)定，行政機關(guān)公務(wù)員受開除以外的處分，在受處分期間，處分期滿后，應(yīng)當解除處分。（AD）A.有悔改表現(xiàn) B.有積極表現(xiàn) C.能積極改正

第三篇：高一下學期語文月考試卷(含答案)

靈武一中2013-2014學高一語文第二學期月考試卷

考試時間：150分鐘命題人：馬 榮

一、閱讀下面的文字，完成1—3題。（9分）

過節(jié)是全世界各民族的普遍文化現(xiàn)象，并非中國獨有。英語作boliday，含有神圣(holi-ness)的意味；日語作“祭ヮ”，突出節(jié)日活動；但是這些都不如“節(jié)日”來得形象生動。2005年11月，韓國的“江陵端午祭”被正式列入聯(lián)合國教科文組織認定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。這一事件讓我們警醒。三年來，每到端午節(jié)，我們心里總有一絲隱痛。它讓我們認識到：所謂國家意識，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土。

派定哪些日子作為節(jié)日?西方每每同歷史上的人事相關(guān)，無論是圣誕節(jié)、萬圣節(jié)還是情人節(jié)；中國卻不是這樣。你看：一月一“元旦”，一年中第一個冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇開始活躍了，讓我們親近春水；五月五端午，毒蟲百腳需要好好對付，才能平安度夏……原來，中國的節(jié)日盡是太陽的、月亮的、星星的、山的、水的節(jié)日，其本質(zhì)就是一個和諧天人的節(jié)日。我國的歲時節(jié)日還非常強調(diào)“節(jié)物”，比如，梅花是新年的節(jié)物，桃花是三月三的節(jié)物，石榴花是端午的節(jié)物，桂花屬于中秋，菊花屬于重陽。新年的餃子年糕、元宵的湯圓、清明的青團、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月餅、九月九的重陽糕，包括臘月初八的臘八粥，凡此等等，也同樣是“節(jié)物”。傳統(tǒng)節(jié)日，歷來還是國人和諧人事的一個有效的時間節(jié)點，是國人溝通人心的一個有效的平臺。在孔夫子時代，人們過年，就是“鄉(xiāng)人儺，一國皆若狂”，舉國狂歡，真正起到了凝聚人心的作用。我們能以什么樣的名義凝聚在一起，溫習、積累和增加我們的緣分?在我看來，再也沒有比傳統(tǒng)節(jié)日更好的名義了。

“緣”，大概是中華傳統(tǒng)文化中一個獨特的命題，他國語言中很難有一個對應(yīng)的譯詞來與之匹配了。我們可以這樣來理解“緣”字：相互關(guān)聯(lián)的人們，在夕陽西下的時候，共同祭祀。多少年過去，現(xiàn)代人也許早已不再記得傳統(tǒng)節(jié)日各自的崇拜對象和初始起源了，但是，一種共同血脈的感覺還在，一種“我們感”在這些日子里顯得格外強烈：因為我是中國人，所以我今天過節(jié)。我們的傳統(tǒng)節(jié)日在一年四季中分布勻稱，大小交替，大致一兩個月必然有一節(jié)，也就是說：“竹筒”有段時日了，該“竹節(jié)”一下了，聚

一聚，聊一聊，深化一下感情。

我們江蘇中秋節(jié)有一個奇俗叫“摸秋”。這一天晚上，無論男女，都可以到別人家的田地里偷一個瓜吃什么的。人性中的一些缺點，比如說小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的時候，得給它們一點出路。它是民間的一種約定俗成：平時不許偷，中秋夜允許他們稍稍地去過一下“偷”癮。注意：只許“偷”別人家地里的東西，而且是小東西。第二天就不行了。這與西方的“萬圣節(jié)”，孩子們戴著各種可怕的面具，到各家各戶惡作劇，去鬧、去討糖果吃，有異曲同工之妙。平日里，西方社會是最忌隨便打攪別人的。或許，安頓人們不太光彩的欲望，和諧人們疲憊的身心，原本就是節(jié)日的一個題中之義。

在一個個自古及今的節(jié)日里，我們善解天意，善解人意。明天，也許我們又要各奔東西，但至少今天，借助傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以溫暖自己、溫暖別人。1．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()

A．“這一事件讓我們警醒”意味著韓國申遺成功觸發(fā)我們想到中國許多傳統(tǒng)文化現(xiàn)在已到了危險的時候。

B．“所謂國家意識，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土”的潛臺詞是：國家意識在時間上的體現(xiàn)便是寄予著民族文化的傳統(tǒng)節(jié)日。

C．派定哪些日子作為節(jié)日，西方同歷史上的人事相關(guān)，中國卻只重視天、重視天象、重視天意。

D．我國的歲時節(jié)日非常強調(diào)??節(jié)物”，“節(jié)物”每每是當令之物，當令的花卉，當令的食品。其實是大自然母親為她的孩子們奉獻的一道道盛宴。2．對西方的“節(jié)”與中國傳統(tǒng)節(jié)日的不正確的一項是()A、西方的“節(jié)”含有神圣的意味，不如中國傳統(tǒng)節(jié)日形象生動。

B、西方的“節(jié)”多同歷史上的人事相關(guān)，中國傳統(tǒng)節(jié)日是一個和諧天人的節(jié)日。C、無論中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日都有和諧人的身心的特點，體現(xiàn)出對生命的關(guān)懷。D、“緣”，是中華傳統(tǒng)節(jié)日中一個獨特的命題，而西方節(jié)日中則沒有對這一內(nèi)涵的涉及。

3．下列對文章分析有誤的一項是()

A．我國歲時節(jié)日“節(jié)物”可以從兩個維度分類：實用的與審美的。這二者又是與人及其種植的植物密切相連的。

B．孔夫子時代舉國狂歡的節(jié)日成為中國歷史上一個“有效的時間節(jié)點”，真正起到了凝聚人心的作用。

C．“摸秋”故事的插入，使得平實的論述一下子生動起來；畫龍點晴的議論，有力地升華了節(jié)日故事背后的意義。

D。文章由韓圍申遺成功引入，從三個方面談了傳統(tǒng)節(jié)日的價值，中外比較突出了我國傳統(tǒng)節(jié)日的特性。

二、古詩文閱讀（共36分）

（一）閱讀下面的文言文，完成4—5題。

昔周人有仕數(shù)不遇，年老白首，泣涕于途者。人或問之：“何為泣乎？”對曰：“吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”對曰：“吾年少之時，學為文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更為武，武節(jié)始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未嘗一遇。”（注）武節(jié)，泛指武藝兵法。

4、下列加點詞的解釋不正確的一向是（）（3分）A、自傷．年老失時傷：悲傷、悲哀B、是以．泣也以：因為 C、武節(jié)始就，武主又亡．亡：丟失D、泣涕．．于途者泣涕：哭泣

5、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語：

（1）人或問之：“何為泣乎？”（2分）

譯文：(2)吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時，是以泣也。(3分)

譯文：_______________________________________________

（二）．閱讀《蜀道難》，完成6—7題。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！

6、詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷？（4分）

答_______________________________________________________

7、詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的?（4分）

答：

（三）、閱讀下面一首古詩，然后回答問題。

早寒有懷孟浩然

木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。

8、從詩中哪些地方可知作者寫此詩是在什么季節(jié)？（4分）

答：

9、“我家襄水曲，遙隔楚云端”一句中“遙隔”有什么內(nèi)涵？透露出了作者怎樣的心

情？（6分）答：

（四）、名句默寫（共10分）

10、補出句子的空缺部分（每空1分）

（1）________________，絕知此事要躬行。（2）同是天涯淪落人，________________。

（3）間關(guān)鶯語花底滑__________________。____________________，凝絕不通聲暫歇。____________________，此時無聲勝有聲。（4）____________________，一夫當關(guān)，萬夫莫開。（5）工欲善其事，________________。

（6）____________________，不盡長江滾滾來。（7）寒衣處處催刀尺，______________________。（8）黃鶴之飛尚不得過，___________________。三．閱讀下面的文字，完成11—14題。（共25分）

人，又少了一個

聶華苓

三年前，也是冬天。一個骨瘦如柴的女人來到我家門前。

她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼黃，穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖，和一條褪色的灰布褲子，手中提著一個白布口袋。她輕輕推開我家虛掩的大門，縮縮瑟瑟地探進頭來。我正站在窗口。

“太太，我不是叫花子，我只是要點米，我的孩子餓得直哭！”她沒等我回答，就自我介紹下去：“我也是大學畢業(yè)的。哪，你看。”她抖著手由內(nèi)衣口袋中掏出身份證來，“這上面都寫著的，這是我以前的照片！”

由于好奇，我接過她的身份證。那是一個富態(tài)的中年女子的照片：光亮細碎的發(fā)鬈，整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著一個蝴蝶花扣。

我端詳著那照片的時候，她就一個人絮絮叨叨地講了下去：“我先生坐了牢，我就一個人帶著四個孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來討點米。我只要米，不要錢，我不是叫花

子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出口，又退出來了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來拭眼淚。

我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動著兩片龜裂的嘴唇說道：“這怎么好意思?您給我這么多！這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說才好，我——我直想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。

三年后的今天，我又看見了那個女人。她正站在巷口一家人家門前，我打那兒經(jīng)過。她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上，臉上已經(jīng)沒有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的討乞聲調(diào)高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點吧！太太，做做好事，賞一點吧！”只聽得門內(nèi)當啷一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢拿去！走，走，誰叫你進來的？你這個女人，原來還自己洗洗衣服賺錢，現(xiàn)在連衣服也不洗了，還是討來的方便！”

那女人笑嘻嘻的：“再賞一點吧，太太，一角錢買個燒餅都不夠！”“咦，哪有討飯的還討價還價的? 走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子?”那女人的嘴笑得更開了：“再給我一點就走，免得我把您地方站臟了，再多給一點！”

呯地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經(jīng)不認得我了！

11、下列對這篇小說的欣賞，不正確的兩項是（）（5分）

A.作者刻畫女人形象，多角度地運用了縱向和橫向?qū)Ρ龋瑢懗鋈宋锏娜烁裼勺宰鸬念B劣，行為由知羞到寡廉恥，心理由希望到麻木，外貌由富態(tài)到干癟，令人憎恨，也喚起同情。

B.對女人的性格扭曲的社會根源，作者的思想傾向是鮮明的，但未曾表明，只是在人物刻畫和情節(jié)的發(fā)展中，讓其自然流露出來。

C.作品的語言十分細膩、流暢，尤其是人物語言及富于個性化，三年后女人乞討的幾段話，盡管有點夸張，但活畫出女人蛻變后的丑惡的靈魂。

D.作者對生活是忠實的，但不拘泥于生活的真實，經(jīng)過藝術(shù)提煉、加工，使現(xiàn)實中女人行乞的故事更加典型，顯示出現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的批判力量。

12、小說突出描寫了女人行乞時的四次“笑”，請認真閱讀小說，簡析每次“笑”所顯

示的內(nèi)容。(6分)

（1）第一次笑：（2）第二次笑：（3）第三次笑：（4）第四次笑：乏人的狀況。

17、下面題為《途中》的律詩，語序已亂，調(diào)整后最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

① 雙燕引雛花下教② 風卷云開陡頓晴③ 煙江遠認帆檣影④ 雨中奔走十來程 ⑤ 一鳩喚婦樹梢鳴⑥ 翠條濃處兩三鶯⑦ 山舍微聞機杼聲⑧ 最愛水邊數(shù)株柳A.④②①⑤③⑦⑧⑥B.②④⑧⑤①⑥③⑦

13、怎樣理解小說標題“人，又少了一個”的深刻含義？（6分）

14、次文和《祝福》中都寫了兩個乞丐的“死”，這兩個乞丐的“死”有什么不同？（8分）

四、語言文字運用（共20分）

15、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅．．．．的玩笑。B．近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團絡(luò)繹不絕．．．．，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能．．．．：有的分部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間．．．．，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

16、下列句子中句意明確，沒有語病的一句是（）

A．在張大爺住院治療一段時間后，感到體力和思維都大不如以前了。

B．蔡校長說：“李虎對張林的批評是有充分準備的，我相信他們會處理好這件事。” C．“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對困難群眾的關(guān)愛，但要把關(guān)愛落到實處，卻遠不是劃幾條標準那么簡單。

D．山東大學積極采取措施，培養(yǎng)新入校的大學生，力爭在較短時間內(nèi)解決史學界后繼

C.②④③⑦①⑤⑧⑥D(zhuǎn).④②③⑦①⑤⑧⑥

18、仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

情誼就像一座山，重要的不在于高低，而在于厚重。援助就像一場雨，重要的不在于大小，而在于適時。

______________________________________________________ _____________________________________________________________

19、兩個同學要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩名同學的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達方式。（5分）

（1）一位同學幽默地說：___________________________________。（2）一位同學含蓄地說：___________________________________。

五、作文（60分）

20、閱讀下面的材料，按要求作文。

有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了。”

在生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結(jié)果什么也得不到。你也許有類似的經(jīng)歷，或?qū)Υ擞凶约旱恼J識。請以“放棄”為話題，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

第四篇：湖北省黃石市2018年中考語文試卷(含答案)

湖北省黃石市2018年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試

語文試題卷

注意事項：

1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間為120分鐘，滿分120分。2．考生在答題前請閱讀答題卡中的“注意事項”，然后按要求答題。3．所有答案均須做在答題卡相應(yīng)區(qū)城，做在其他區(qū)域無效。

祝考試順利

一、積累與運用(共26分)1．下列加點字的讀音，全部正確的一項是()(2分)A．榮膺(yng)

頃刻(qng)

馬齒莧(xiàn)

咬文嚼字(jué)B．瞰望(kàn)

嗥鳴（háo）

一霎那(shà)

面面相覷（qù）

C．恣睢(zì)

鴻鵠（hào）

里程碑(chén)

方枘圓鑿(ruì)D．細膩(lì)

氣氛(fn)

口頭禪(cán)

強聒不舍(gu)2．下列詞語的書寫，全部正確的一項是()（2分）A．技倆 云翳

迫不急待

怒不可遏 B．嘻鬧 詰難

粼次櫛比

對答如流 C．蓬蒿 決別

如坐針氈

昏昏噩噩 D．藩籬 尷尬

涕灑橫流

恪盡職守

3．下列各句中加點的詞語，使用正確的一項是（）(2分)A．站在景山的高處望故宮，重重殿字，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。B．電影《紅海行動》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩。C．中學生正值豆蔻年華，要努力踐行社會主義核心價值觀。D．面對黃石的飛速發(fā)展，我們豈能在心中無動于衷？ 4．下列句子沒有語病的一項是()(2分)A．蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？ B．讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。

C．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。D．由于井房的經(jīng)歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生

5．填入文段空格中的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(2分)工程是一輛雙刃劍：

。但設(shè)計合理、創(chuàng)意新穎的工程外觀，不僅不是環(huán)境的破壞，反而是環(huán)境的美化。

。景觀的構(gòu)成，一是景，一是觀。景有自然之景，也有人工之景。而觀，也不僅僅是生理和心理上的感覺，它涉及諸多的人文因素，實際上它指的是人類的文明。A．一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對環(huán)境的破壞 這就需要我們化工程為景觀

B．一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對環(huán)境的破壞 這就需要我們重視工程外觀

C．一方面，它是對環(huán)境的破壞；另一方面，它又是環(huán)境建設(shè) 這就需要我們化工程為景觀

D．一方面，它是對環(huán)境的破壞；另一方面，它又是環(huán)境建設(shè) 這就需要我們重視工程外觀 6．名著積累(每空1分，共4分)閱讀下面的名著片段，按要求填空。

我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲著牙，哆嗦著外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：

“叫你們?nèi)o我討飯去！” 外母痛苦得面孔都變了樣兒，說：

“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”

“住嘴，都是你慣的！外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。

母親從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。

（1）選文選自小說《

》，該小說與《

》、《我的大學》一起構(gòu)成自傳體三部曲，作者是。

（2）選文敘述

（小說人物名）剛來到外祖父家時所目睹的舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵的情景。7．綜合性學習(4分)在語文學習的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以細味名勝古跡的意蘊??（1）仿照畫波浪線的句子，寫一句話。(2分)夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我是

，我（2）在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。(2分)上聯(lián)：把酒問鯰魚誰道磁湖水淺

下聯(lián)：

盛世 山高 聲隨月亮 歌 臨風

8．古詩文名句默寫。(每空1分，共8分)（1）晴川歷歷漢陽樹。

(崔顥《黃鶴樓》)（2）人生自古無死。(文天祥《過零丁洋》)（3）無可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)（4），思而不學則殆。(《論語》)（5）亞錦賽上，中國女排姑娘不提困難，以“

，”的雄心，奮力拼搏，終獲冠軍，重登亞洲之巔。(杜甫《望岳》)（6）劉禹錫的詩句“

，”，用鶴的形象，抒發(fā)了詩人豪邁樂觀之情。(劉禹錫《秋詞》)

二、古詩文閱讀(共16分)(一)閱讀下面的文育文，完成9-12題。(共12分)陶淵明字光亮，或云潛字淵明，潯陽柴桑人也。淵明少有高趣，博學善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。

親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。州召主簿不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰：“賢者處世天下無道則隱有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對曰：“潛也何敢望賢，志不及也！”道濟饋以粱肉，麾而去之。

復(fù)為鎮(zhèn)軍建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請曰：“應(yīng)束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。

淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。

(節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有刪改)注：偃臥瘠餒：臥床挨餓。麾而去之：被他退回了。三徑：指歸隱者的居所。9．下列句子加點的詞在文中的意思，解釋有誤的一項是（）(2分)A．博學善屬文(屬：寫)B．州召主簿不就(就：赴任)C．以為彭澤令(以為：認為)D．便語客(語：告訴)10．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）(2分 A．賢者處此/天下無道則隱有道/則至 B．賢者處世/天下無道則隱/有道則至 C．賢者處世天下/無道則隱/有道則至 D．賢者處世天下/無道則隱有道/則至

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項頁是（）(2分)A．選文塑造了陶淵明自由灑脫的形象，表現(xiàn)了他高潔的人格。

B．陶淵明已臥床挨餓多日，江州刺史檀道濟饋贈他糧食和肉，但他退回了檀道濟的饋贈。C．陶淵明不愿束帶迎接督郵，當日辭官，體現(xiàn)了他“不汲汲于富貴”的品質(zhì)。D．陶淵明嗜酒。親朋無論窮富，都會設(shè)酒招待他，而陶淵明逢酒必醉。12．把文中橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題3分，共6分)（1）不堪吏職，少日自解歸。譯文：

（2）淵明不解音律，而蓄無弦琴一張。譯文：

（二）閱讀下面兩首古代詩歌，完成13-14題。(共4分)

漁家傲?秋思 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

天凈沙?秋思 馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

13．下列對兩首古代詩歌理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．《漁家傲?秋思》圍繞“異”字寫出了塞外的蕭瑟荒涼，體現(xiàn)了將土們生活的艱苦。B．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅，安適的景象，使淪落異鄉(xiāng)的游子更添悲然。C．《天凈沙?秋思》意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。D．兩首詩歌，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

14．這兩首古代詩歌皆以“秋思”為題，請指出它們所表達的“秋思”有何不同。(2分)答：

三、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

（一）閱讀下面的文章，完成15-18題。(共12分)

帶點笑容 羅蘭

一位臺大工學院的教授曾經(jīng)在閑談中對我說，他每次上課(特別是給新生上課)，一定面帶笑容。他不但面笑容，而且盡量用說笑話的方式來講話，使得滿室笑聲不絕。他說，這樣做是為了消除一般學生對理工科目的畏懼心理。

“剝下科學嚴肅、冷硬、令人生畏的外衣，顯出它內(nèi)在的、原有的、，真正的趣味和美感！”這是這位名教授的教學方法和教學宗旨。他說，本來科學是非常美妙、非常有趣的一種東西，可惜當初真正“通”的人太少，以致因為他們的不通，而不能把科學的真正面月很輕易地傳授與人，而使科學蒙受了冤屈，成了深奧難解、令人不敢接近的東西。

笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏懼數(shù)理科學，相信這就是因為它們最初和我見面時，沒有“面帶笑容”的緣故。由此想來，文學、藝術(shù)、音樂之使人樂于接近，也不外是因為它們多少都帶了一點或隱或現(xiàn)的笑容吧！

A。

笑容還是增進感情的媒介。笑容好比機器上的潤滑油，可以減輕摩擦，使齒輪與齒輪之問的運轉(zhuǎn)靈活，又猶如桌椅腳下的膠墊，可以緩和銳角，增加彼此之間的和睦與協(xié)調(diào)。

B。

當我和朋友在談話之間，偶爾意見友生沖突時，我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。我認為這是最好的消滅爭執(zhí)而又不傷和氣的辦法。

而且我更相信，即使在你爭卻或抗議的時候，如果你仍能使自己面上點笑容，這爭辯抗議也會很容易地變成了提醒與解釋。減少了對方的敵意和反感，增加了勝利的機會。

笑容不但能表現(xiàn)在面貌上，而且能表現(xiàn)在里。

也許我是因為職業(yè)的關(guān)系，做播音員做久了，對聲音特別敏感。有好幾次，接聽電話時，因為對方聲音里缺少笑容，被我誤認為他很忙，或一面打電話，一面為辦公桌上的公事在發(fā)煩，使我不敢和他多談下去。而當我草草結(jié)束談話，請他快去忙公事的時候，他才驚奇地問我：“為什么這樣匆促？你不是有事要商量嗎？”

我這才知道，他并不忙，也沒有為公事發(fā)煩，他只是以為我看不見他的表情，因此省掉了笑容而已。

還有一次，一位很熟的朋友，因為她在電話里的聲音沒有笑容，而使我以為她在生氣。等我向她問罪的時候，她才連忙解澤，并沒有生氣，也并沒有不歡迎我的電話。后來，她才恍然想起，說：“哦！對了我沒有帶上一點笑容。”

笑容雖是臉上的事，但表情確乎會影響聲音。當你帶點笑容講話時，你的聲音里必定有點喜氣。當你皺起眉頭講話時，你的聲音里就自然而然地帶上了不耐煩。當你拿起電話聽筒，臉上毫無表情地問上一句：“喂！你是哪位！”對方聽來，準覺得你是陌生和疏遠的。而假如對方通上名來之后，你還不能用笑容表示一點歡迎與驚喜之情的話，你的朋友就難免以為他的電話對你是一種無禮的打擾，而急于想要把電話掛斷了！

生活雖然有它嚴肅的一面，但如果作懂得使這嚴肅的人生帶上一點笑容，那么，那嚴肅的一面也就會交成音樂與詩章了。那難道不是一件很開心的事嗎？

(選自《羅蘭小語》，有刪改)15．下列對文章內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A．臺大教授上課面帶笑容，只是為了消除他與學生之間的隔膜。

B．第段運用了比喻論證，把“笑容”比作“潤滑油”“膠墊”，論證形象生動。C．“帶點笑容”和“皺起眉頭”表現(xiàn)在聲音上是不同的。

D．嚴肅的人生因帶上笑容而變成音樂和詩章，那一定是件很開心的事情。

16．下面這段話出自原文，你認為是放在上文的A處還是B處呢？請簡要說明理由。(3分)以前小學生的算術(shù)教科書上，把2畫作一只游水的鴨子，把6畫成一個湯匙，把7畫成一把傘柄??這正與國語的開始用詩歌體，慢慢才歸納到文法，音樂開始用唱游，慢慢才演繹出樂理相似。

選

處：

17．聯(lián)系上下文，解釋下列句子中的加點詞“笑容”的含義。(4分)（1）也不外是因為它們多少都帶了一點或隱或現(xiàn)的笑容吧！

答：

（2）我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。

答：

18．根據(jù)要求完成下面的題目。(3分)（1）文章認為，笑容在生活中起到了哪些積極作用？(2分)答：

（2）結(jié)合上下文，在第段空白處填上一個恰當?shù)脑~語，使文章論述完整。(1分)答：

（二）閱讀下面的文章，完成19-22題。(共16分)

鱔孔 曾慶升

久旱不雨，村子像個火爐。

田二悶悶地吃罷晚飯，靜靜地吸完一袋旱煙，又往肚里灌過半壺水，并嚴嚴地給兩個兒子一番囑咐，自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。

夜幕拉下，田二的兩個兒子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墻邊潛下身來。

這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒有矮柵，兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長，常有田家整地不小心損了謝家的苗，謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭執(zhí)，兩家積下怨來。再后來，便壘起這矮墻。現(xiàn)在田家園里種著冬瓜，謝家園里種著南瓜，瓜藤仍不分界地長。南瓜爬到冬瓜園，冬瓜爬向南瓜園。開始，兩家都細心撿擺自家的瓜藤，不讓爬過矮墻，可后來園田里工夫緊，便失去了那份細心。瓜藤長勢旺，便越過墻來，在田家園里結(jié)了兩個腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時，有了這意外發(fā)現(xiàn)，便特地扒開雜草，讓南瓜露著，他料定謝家發(fā)現(xiàn)后，會爬過來摘瓜，好趁機給謝家一個難堪。今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時瞅見了這瓜，估計謝家晚上會有“行動”，特派兩個兒子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。

再說田二出了家門，使在村中樟樹下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋，他手里的旱煙“喇叭”，連著田里卷筒的禾葉，以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。田二與謝芳家的稻田也緊挨著，只是田家的稻田挨著南面的山，謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。謝家稻田靠河，得天獨厚，可從河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬頭望望夜空，沒一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機“突突突”地響，白花花的河水提上岸來，滋潤著謝家的禾苗，田二心里難受極了。要救活田家禾苗，必須通過謝家稻田引河水灌溉，否則將白費一年辛勞，顆粒無收！田二去找謝芳說情吧，說不定謝芳也會給他難堪。田二性子耿，寧愿餓一年肚皮也不受那個屈。他坐在樟樹下的石頭上抽悶煙，心里抱怨說：老天爺可是要存心懲處我呀！??直到后半夜，空氣爽潤了許多，田二才站起身，向著自家干裂的稻田走去。

田二勾著頭，深一腳淺一腳地走在田埂上，當他來到與謝家相鄰的那丘稻田時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水！汩汩的水，穿過因埂孔道，從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的泥土變得軟軟的，禾苗開始舒葉。田二慶幸謝芳粗心，沒把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高興地喊著：流吧，流吧，給我灌上滿滿一丘！田二心里說著，很快又回到了橡樹下的石板上----他怕撞見謝芳，說他干不光明正大的事。約摸過了個把鐘頭，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。這次，田二更有新的發(fā)現(xiàn)：第一丘稻田流滿水后，又是幾道鱔孔穿過田埂，把水引向第二丘稻田。哪來這么多鱔孔？田二是捕鱔的好手，他用手觸摸孔道，發(fā)覺不像??莫非這鱔孔?田二陷入了沉思??

深夜，涼風拂過，火爐般的村子，變得涼爽起來。朦朧霧氣中，園里的藤蔓也潮潤鮮活起來。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn)：一個黑影在園里晃動，正貓著腰，輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動。

“抓賊啊？”隱蔽著的田家兄弟忽地躍上去，舉著棍棒大聲叫喊著。“混蛋，連老子都不認識了？

田家兄弟頓時傻了眼----他們聽得很真切，答話者竟是自家老爸田二。

19．梳理文章第段-第段田二的心理活動，在橫線上填出恰當?shù)脑~語。每空限填兩個字。(4分)無法引河水灌溉，心里

——不愿求人，心里抱怨——發(fā)現(xiàn)鱔孔漏水，內(nèi)心

——有新的發(fā)現(xiàn)，陷入沉思，內(nèi)心慚愧。20．結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。(4分)（1）分析第段畫線文字“今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時瞅見了這瓜”這一細節(jié)在情節(jié)上的作用。(2分)答：

（2）請分析第段中環(huán)境描寫的作用。(2分)答：

21．請結(jié)合小說，簡要概括并分析田二這一人物的可貴品質(zhì)。(4分)答：

22．關(guān)于這篇小說，有人說，田二是小說的主人公；也有人說，謝芳才是小說的主人公。你的看法呢？請說明理由。(4分)答：

四、作文(50分)23．請從以下兩個題日中任選一題，寫一篇不少于600子的文章。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名，校名、人名等。

（一）出發(fā)是一種行動，背起行嚢走遍四方；出發(fā)是一種期盼，躊躇滿志把路踩在腳下；出發(fā)是一種心態(tài)，歷經(jīng)風雨依然向著陽光??有時，出發(fā)是為了探尋；有時，出發(fā)是為了到達；有時，出發(fā)只為出發(fā)??無論如何，出發(fā)總是成長。

請以“出發(fā)”為題，寫一篇作文。

（二）請在橫線上填寫一個詞語或短語，把作文題日補充完整，寫一篇作文。耳邊響起

黃石市2018年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試

語文參考答案

1.B 2.D 3.A 4.C 5.A

6.(1)童年 在人間 高爾基(2)阿廖沙

7.（1）扣住“夏天是個好節(jié)”這個中心句，可從畫家、作曲家、雕刻家等角度去展開，（2）臨風歌盛世聲隨月亮山高

8.(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)留取丹心照汗青(3)似曾相識燕歸來(4)學而不思則罔(5)會當凌絕頂，一覽眾山小(6)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 9.C以為：讓??擔任(做)10.B

11.D“貴賤造之者，有酒輒設(shè)”說的是陶淵明對來拜訪的人，無論貴賤，有酒就會設(shè)宴 招特他們：“而陶淵明逢酒必醉”屬無中生有。

12.（1）(陶淵明)不愿受(或“不能承受”)官職的束縛，不久就自己棄官回家。（2）淵明不懂音律，卻保存(或“收藏”)了一張無弦琴。13.C

14.《漁家傲?秋思》表達的“秋思”是身處邊寒的征人之情：既有建功立業(yè)的情懷，又有 功業(yè)難成、有家難歸的愁緒。《天凈沙?秋思》表達的“秋思”是天涯論落人的孤寂愁苦之情(羈旅之愁)。

15.A臺大教授是為了消除一般學生對理工科目的畏懼心。

16.A理由：備選文段，列舉學科知識因帶上笑容而使初學者樂于接近的例子，這是論證“笑容是消除隔的媒介”的論據(jù)(或答“這是用來消除學習客的畏懼心理的”)

17.（1）“這些學科內(nèi)在的、原有的、真正的題味和美感”成“這些學科美妙、有趣的一面”（2）“笑臉(含笑的面容)”或“面對沖突時的從容心態(tài)” 18.(1)笑容是消除隔膜的媒介；笑容是增進感情的煤介(2)聲音

19.難受

慶幸(高興)

20.(1)推動情節(jié)發(fā)展。因為有了這個發(fā)現(xiàn)，才有了田二囑咐兩個兒子抓偷瓜賊的情節(jié)。鋪墊，為下文田二將瓜送回謝家子作鋪墊。

（2）反映人物心理變化。反映田二醒悟后(或答“善意被喚醒后”)的愉悅心情。（3）暗示情節(jié)，暗示下文田二主動將瓜送回謝家園子。

21．本性善良，田二雖與謝家有積怨，并一心想給謝芳難堪，但最終還是以善報善，回應(yīng)了謝芳的善舉。知錯就改(勇于改錯)，田二雖與謝家產(chǎn)生積怨并設(shè)計給謝芳難堪。但在發(fā)現(xiàn)謝芳的善舉后，認識到自己的錯誤，主動送回南瓜，為人正直。寧可讓禾苗枯死，也沒想過要偷謝家的水來灌溉，勤勞，田二晚飯后就到田里看禾苗，直到夜深。

22．(1)田二。小說圍繞田二的活動展開，用大量的筆墨寫田二，并通過田二的行為與思想變化來表現(xiàn)人性善良這一主題。(2)謝芳，小說雖然表面上圍繞田二的活動展開，但實際上謝芳的活動始終隨存在，謝芳主動用善舉感染了田二，彰顯了人性善良這一主題。23.作文

作文評卷的要將評分標準研究透，評卷時要著眼于發(fā)現(xiàn)考生作文的特點和優(yōu)點，要善于 發(fā)現(xiàn)一類卷，滿分作文不茍求零缺陷，要堅持一把尺子量到底，力求作文評分的公正和科學。

第五篇：2010-2011學上學期09級10月月考語文試卷

2010－2011學上學期09級10月月考語文試卷

滿分：150分 時間：150分鐘命題人

①卿，我鮑叔也②呼生妻以嫂，視子猶子焉③起拜榻前，謝不殺之恩④從之，收蕎四十余石⑤院后有窖藏，宜發(fā)之⑥市上蕎價廉，此奇貨可居 A.②③④B.③④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥ 6.對文本內(nèi)容解說有誤的一項是()（3分）

A.姓車的書生，家里不是很富裕，卻特別愛喝酒，每天晚上睡覺之前要是不喝上三杯酒，簡直就睡不著覺，所以每天床頭的酒杯里總是有點酒。

B.車生知道狐貍喝了他的酒，也不忍心叫醒他，就給他蓋好了被子，和他一起躺在床上，并且點著蠟燭好觀察他的行動。

C.狐生驚醒，連忙拜倒在床前，感謝車生沒趁自己酒醉時傷害自己。車生卻告訴他說自己因沉迷飲酒，無人理解，希望狐生能做自己的酒中知音。

D.狐生多次喝車生的酒，況且自己酒量又大，很是過意不去；而車生也認為自己的酒不合口味，于是讓狐生用了很多辦法來獲利買酒。7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）摸之，則茸茸有物，似貓而巨；燭之，狐也，酣醉而犬臥。

譯文：（2）雖然，君貧士，杖頭錢大不易，當為君少謀酒資。

譯文：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，完成8----9題。

秋懷（宋）歐陽修

節(jié)物豈不好，秋懷何黯然!西風酒旗市，細雨菊花天。感事悲雙鬢，包羞食萬錢。鹿車何日駕，歸去潁東田。

注：鹿車：佛家所謂“三車”之一，小乘如羊車，中乘如鹿車，大乘如牛車。此處借指歸隱山林。

8.“悲”是這首詩的感情基調(diào)，從全詩看，作者所“悲”包括哪些具體內(nèi)容？（5分）

9.賞析頷聯(lián)“西風酒旗市，細雨菊花天”在表達上的特點和作用。（6分）

（三）名句名篇默寫。（6分）

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）若夫乘天地之正，以游無窮者，？（《逍遙游》）（2）親賢臣,遠小人,__________;親小人,遠賢臣,________.（《出師表》）（3）________,草色入簾青._______,往來無白丁.（《陋室銘》）

乙選考題

三、文學類文本閱讀（25分）

11、閱讀下面的文字，完成（1）------（4）題。（25分）

風雪夜歸

何蔚萍

早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風、是雪、是腳印。

拐過這個彎，就可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但愿不會關(guān)著門。但愿??她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。

她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院里還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。

只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是在上個月看這場電影就好了，她立刻覺得自己好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農(nóng)了，以后生了伢兒也是貧下中農(nóng)了。”后來她招工回城。這劉安嬸對她并不壞，可她總忘不了那句話，不能叫她，再說既然平時沒交往，現(xiàn)在打攪人家也不合適。

那么只好叫馬平平了。這個十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么這么高哇!聲音該傳不進吧?唉，就傳進了又怎么樣呢?十四歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。

那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻對“相親”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地里磨去了最美好的年華，人說，十七、十八無丑女,可她，已經(jīng)三十歲了，如果再年輕五歲，哪怕三歲呢，她也要爭取一下。她并不笨；可現(xiàn)在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣。那么，就聽天由命，隨便找一個，她又不愿意；于是人們背后都講她會挑剔，只有平平的姥姥沒講過，可是，叫這六十多歲的老人深更半夜的冒著大雪來給自己開門，這萬萬使不得!

她覺得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪更大了，風更緊了，近處遠處，都是白茫茫的世界。當看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼睛猛然睜大，如果是大院里的人該有多好啊!她一定會對他說一千聲一萬聲的謝謝，不管他在不在意。

終于走近了，一個提籃子的中年人。但他絲毫沒有進大院的意思，匆匆過去了。

她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿了羨慕。

他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子?那家，一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被、有爐子；盡管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進不去，咫尺天涯，該死的電影。

她不能設(shè)想在門外過一夜。喊吧!籠統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開。她發(fā)誓，不管開門的是誰，以后都要對他很好很好。

她終于放開了嗓子，并用手去捶，“開開門——”

吱的一聲，門開了。原來并沒有關(guān)上。

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A.題目中的“風雪”，在文中以環(huán)境描寫的形式渲染了凄清的氣氛，烘托了人物徹底絕望的心情；并且以風雪中的寒冷與屋內(nèi)的溫暖構(gòu)成強烈的對比，突出夜歸人內(nèi)心的焦急和凄涼。

B.劉安嬸是一個心直口快的中年婦女；馬平平是一個天真無邪的少年；平平姥姥是一個慈祥的老太太。她們平日都關(guān)心或親近著這個夜歸者。C.婚姻上的挫折，使這位大齡女青年對周圍的人產(chǎn)生了由衷的反感，因而不肯與鄰里真心交往，鄰居也就沒有人關(guān)心她，于是她倍感孤獨。

D.“提著籃子的中年人”的路過，使夜歸者在焦急中有了一絲希望，進而陷入失望。正是這一情節(jié)的設(shè)置使故事有了一點波折，為小說增添了情趣。

E.這篇小說選取了一個典型的生活橫截面，主要以夜歸者站在院門口短時間內(nèi)心理活動的描述為手段，展現(xiàn)了院子里鄰居之間錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系。（2）文章兩次寫到風雪，試分析其作用的異同。（6分）

（3）結(jié)尾一句“原來并沒有關(guān)上”有什么妙處？請簡要分析。（6分）

（4）夜歸的大齡姑娘站在門外，猶豫之中，在心里把院里的鄰居們排了一個隊，并十分努力地回憶起了往日的許多細節(jié)。對于這樣的寫法，有人認為是作者的匠心獨運，也有人認為是做作拖沓之筆，你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12、閱讀下面的文字，完成（1）----（4）題（25分）

村上春樹的森林

葉細細

我在他的文字里感受著孤獨，那樣的孤獨任憑怎樣的人生也無法緩解。我想，在他的作品中，在幸福的表象下，追溯到生命的本質(zhì)是虛無。

讀村上春樹的小說，曾經(jīng)天昏地暗。他小說里的女子，或?qū)庫o或活潑，但距這個世界都是遙遠的。揮之不去的神秘氣息，內(nèi)心深處的創(chuàng)傷哀痛，死亡的氣息如此強烈。他說：“我理想的女性在這個世界上不存在。”

是，這樣的女子無法存在。她們生活在異度空間，那是村上春樹理想中的世界，一片走不出的青春森林。在這片森林里，“迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢”。

那時，我以為他的氣質(zhì)是似水仙一樣孤傲，有嚴重的自戀情結(jié)，性格自閉，長相沉悶而帥氣，當然還獨身，沒有哪個女人配得上他。事實卻完全不是這樣。

他22歲結(jié)婚，長得也不帥，人也沒有什么怪癖。結(jié)婚時他大學還未畢業(yè)，愛人陽子小姐來自天主教女校，性格活潑，與這個世界有著一層淡淡的隔膜。婚后的第16個年頭，他寫《挪威的森林》，陽子化身為他小說里活潑的綠子，遍布陽光。

村上春樹像他小說里的男主角，內(nèi)向，不喜歡上電視被采訪，行事低調(diào)。面對記者時，他很少主動說話，性格矛盾，外表與內(nèi)心反差很大。從表面看，他的生活很正常。大學畢業(yè)后，他開了家名叫彼得貓的爵士樂咖啡店。30歲時，他突然想寫小說，于是寫了篇《且聽風吟》參加《群像》雜志主辦的“群像新人文學獎”大賽，沒想到一舉奪冠。這激發(fā)了他創(chuàng)作的熱情，索性賣掉彼得貓咖啡店，專門從事小說創(chuàng)作。接下來的生活被他規(guī)劃得無比平淡。

他每天4點鐘起床，早晨寫作四五個小時，晚上10點鐘就寢。每天都跑10公里路，不跑步的時候就游泳。寫作前，一般先聽古典音樂。沒有音樂的人生是他無法想象的。

在飲食上，他吃新鮮蔬菜、麥片、意大利面和面包。他很少吃甜點、冰激凌和巧克力。如此規(guī)律的起居生活，在作家中算是個異類了。這讓他保持了良好的體能和精神狀態(tài)。對此，他解釋：“寫書沒有體力是堅持不下去的。大型故事的‘復(fù)活’在某種程度上與身體的復(fù)活是相連的。”

在現(xiàn)實生活中，他清醒理智，生活規(guī)律得近乎刻板。他只管埋頭創(chuàng)作，對外的一切事務(wù)，包括與出版社打交道，均由陽子打理。

他與陽子結(jié)婚33年，沒有孩子，兩個人感情依然很牢固。似乎作家的壞毛病在他身上都無法找見。他既無晝夜顛倒的壞習慣，也無四處留情的不良記錄，他對婚姻忠誠堅定，這一切正常得讓他不像個作家。可他確實是寫暢銷書的大牌作家，還是純文學暢銷書的作家。他名利雙收，讓很多寫純文學而不叫座的作家慨嘆不已。

他是諾貝爾文學獎的候選人，還上了“亞洲十大居家好男人”的評選排行榜。但他對婚姻的理解卻冷靜深刻：“說得殘酷一些，婚姻生活就是近乎殘酷的相互磨合的過程。”

他擁有普通人的幸福生活，而他的小說卻傳達著人生的寂寥、青春的傷痛和生命的無可把握。作家精神領(lǐng)域的孤獨，他一樣沒少，甚至更多。在他的眼中，“死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存”；“追求得到之日即其終止之時，尋覓的過程亦即失去的過程”；“在某種情況下，一個人的存在本身就要傷害另一個人。”村上春樹流連在那片森林里，寫不盡的青春疼痛，都是些看不見刀口的傷疤；寂寞的少年男女，眼里的世界沉靜無聲，刀光劍影卻留在內(nèi)心。孤獨的意向讓讀者憶起青春期有過的疼，一步步，怎樣艱辛走過，如他所言：“我一直以為人是慢慢變老的，其實不是，人是一瞬間變老的。”就這樣，我們都在瞬間老去。

注：村上春樹：日本小說家、美國文學翻譯家。29歲開始寫作，第一部作品《且聽風吟》即獲得日本群像新人獎，1987年第五部長篇小說《挪威的森林》在日本暢銷四百萬冊，廣泛引起“村上現(xiàn)象”。他的作品所展現(xiàn)寫作風格深受歐美作家影響的基調(diào)，少有日本戰(zhàn)后陰雨沉重的文字氣息。被稱作第一個純正的“二戰(zhàn)后期作家”，并譽為日本1980年代的文學旗手。

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是()（5分）

A.文章第一段以作者的閱讀感覺開篇，點明村上春樹的作品給人的感覺：孤獨和虛無。從而與下文生活中的村上春樹形成對比，豐富人物性格。

B.村上春樹小說里的女子，都遠離現(xiàn)實，內(nèi)心深處充滿傷痛，帶著強烈的死亡氣息，由此可看出村上春樹是一個徹頭徹尾的悲觀主義者。

C.作者說村上春樹的愛人陽子小姐來自天主教女校，性格活潑，與這個世界有著一層淡淡的隔

膜。隔膜的形成是由陽子交際能力差而造成的。

D.《且聽風吟》在“群像新人文學獎”大賽上的一舉奪冠激發(fā)了村上春樹創(chuàng)作的熱情，也促使村上春樹從一個業(yè)余寫手走上小說專業(yè)創(chuàng)作之路。

E.村上春樹的婚姻穩(wěn)定，與陽子感情牢固，很大程度上源于他對婚姻的理性而冷靜的認識：婚姻生活就是近乎殘酷的相互磨合的過程。（2）“我”想象中的村上春樹和現(xiàn)實中的村上春樹有著怎樣的不同？（6分）

（3）村上春樹的生活“規(guī)律”性很強，文章從哪幾個方面體現(xiàn)這些“規(guī)律”？這種規(guī)律性的生活給他帶來了什么？（6分）

（4）村上春樹說：“我一直以為人是慢慢變老的，其實不是，人是一瞬間變老的。”請你談?wù)勀銓@句話的理解。（8分）

第II卷表達題

五、語言文字運用（20分）

13.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A.一頓飯的工夫，僅僅一頓飯的工夫，房價每平方米飆升了4000元，這等于吃了一頓幾十萬元的大餐啊！漲價幅度之大，令人汗顏。．．．．B.有關(guān)法律人士指出，廣大農(nóng)民工可以通過與用人單位簽訂城下之盟的辦法來確保自己的合法．．．．權(quán)益，使自己不再成為法律保護之外的人。

C.《明朝那些事兒》用瑞士表匠的耐心，德國工人的嚴謹，法國釀酒師的情懷，美國演員的幽默講述了明朝276年的歷史，給人煥然一新的感覺。．．．．D.隊長一手把他拉出了彈坑，剛走出十幾步遠，就有一發(fā)炮彈不偏不倚地落在他原來臥過的彈坑里，望著飛揚的泥土，他不禁額手稱慶。．．．．14.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A.環(huán)保人士擔憂，我們的生存環(huán)境是不是真正得到改善，受到污染的環(huán)境是不是真正得到治理，從有關(guān)的檢測數(shù)據(jù)看并不是這樣。

B.四年前拒領(lǐng)數(shù)學界最高榮譽-------菲爾茨獎的佩雷爾曼博士再次拒絕了克萊數(shù)學研究所的百萬美元獎金，創(chuàng)下了數(shù)學史上的先例。C.據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負翻譯、導(dǎo)游等多項角色于一身，專門負責接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會展團隊和重點團隊等。

D.隨著社會競爭日趨激烈，以《杜拉拉升職記》為代表的“升職記”“營銷三十六計”之類圖書受到大家的追捧。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）國學要真正對現(xiàn)實有用，，才能使真才實學于客觀實際掛鉤對口，從而有的放矢地解決實際問題。①常常穿了不斷變化的“時裝”來表演②因為任何學問要對現(xiàn)實有用，都必須了解現(xiàn)實

③一方面不能對傳統(tǒng)文化采取“玩兒”的態(tài)度④“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” ⑤另一方面恐怕也不能一味強調(diào)“坐冷板凳”⑥更不能把它當做“模特” A.③⑥⑤④①②B.③⑥①⑤④②C.②③⑥④⑤①D.①②③⑤④⑥ 16.閱讀下面的材料，概括“口香糖”的生產(chǎn)過程。（5分）

生產(chǎn)口香糖從膠基材料的高溫熔化開始，熔膠通過過濾裝置后由專門的管道輸入攪拌機中。熔膠被注入并添加其他食用材料后，攪拌機慢慢將原料攪拌均勻。此時的糖膠，看起來壯如硬實的面團。糖膠從攪拌機出來后，經(jīng)過一組旋轉(zhuǎn)式“滾筒”壓片機，被壓成薄而寬的片狀。每一處兩個滾筒之間的間距都不同，而且不斷收緊，以逐步縮小糖膠厚度。在這個過程中，機器還要往膠面上撒上一層薄薄的糖粉或低糖，以防糖膠硬化，同時也強化糖膠的味。源源而出的片狀糖膠接著被規(guī)整地分切壓花。最后是冷卻，包裝。

①②③④

17.根據(jù)語境，補全下面橫線處的對話內(nèi)容，要求語言表達得體。(每句不超過20字）（6分）

母親帶著自己4歲的兒子，陪著她的老父親去踏青。兒子口渴了，媽媽從包里拿出兩個蘋果，讓兒子給外公一個。沒想到，兒子將蘋果拿到手后，在上面分別咬了一口。看見孩子這樣，母親很是生氣，用眼瞪著孩子，眼里是失望。兒子有話要說，但看見媽媽的表情，便沒有把話說完。外公看見了，知道外孫有話要說，便緊緊抓住孩子的手，笑容滿面地問道：“”孩子滿臉童真的說道：“”外公笑得更歡了。母親的眼里隱隱閃爍著淚花，既為這樣懂事的孩子而自豪，又為自己剛才的行為感到歉疚。答：（1）外公：。（20字）（2）孩子：。（20字）

六、寫作（60分）

18.作文：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

1993年，南非著名新聞攝影家凱文?卡特為了真實再現(xiàn)戰(zhàn)亂中的鄉(xiāng)村景象，趕到一個叫伊阿德的村莊，在一片灌木叢邊，他發(fā)現(xiàn)了一個異常瘦弱的黑人小女孩，因為饑餓，她已經(jīng)無力行走。卡特在一棵大樹旁選好角度準備拍照，這時，天空飛來一只鷹，兇狠陰險地覬覦著孩子，仿佛隨時要撲上去撕裂她。卡特連忙按動快門，拍下了這幕令人揪心的場景。

一年后，這張照片獲得當?shù)钠绽咝侣剶z影獎，當卡特登上領(lǐng)獎臺時，他的耳邊仿佛響起了人們嚴厲的質(zhì)問：那個小女孩呢？

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。