第一篇：2013-2014學年湖北省云夢一中高二5月月考文科語文試卷S

1.根據課文內容填空。（8分）（1）商女不知亡國恨。（杜牧《泊秦淮》）（2）__________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（3）感時花濺淚。（杜甫《春望》）（4）__________，兩句已成為遠隔千山萬水的朋友之間表達濃情厚誼的不朽名句。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（5）__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（6）人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）（7）__________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

2.根據提示，寫出相應的古詩文。（每空1分，共8分）（1）兩岸連山。（酈道元《三峽》）（2）__________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（3）稻花香里說豐年。（辛棄疾《西江月》）（4）兔從狗竇入。（《十五從軍征》）（5）__________，不悱不發。（《論語》）（6）差之毫厘。（《禮記》）

（7）古詩詞中描寫春雨的句子很多，請你寫出其中的一句： __________。

3.古詩文默寫填空。(10分，每空l分)(1)關關雎鳩。(2)蒹葭萋萋。

(3)__________，出則無敵國外患者，國恒亡。(4)茍求性命于亂世。

(5)__________，葉底黃鸝一兩聲。(6)雞聲茅店月。(7)八百里分麾下炙。(8)千古興亡多少事，悠悠。

(9)李清照《武陵春》中出奇創意表現愁緒的句子是。

1.閱讀《踩踏為何會發生？》，完成下題。踩踏為何會發生？ 林森

①2014年12月31日，上海外灘陳毅廣場發生踩踏事件，造成36人死亡，49人受傷，其中大多是年輕女性。當得知36個原本鮮活的生命將永遠無法再看到新年的第一縷陽光時，人們的心被深深地刺痛了，而此時此刻，亡羊補牢將是對他們最好的哀悼，也是對生者的最好救贖，因為，只有這樣才可以讓更多的年輕生命在今后有安全保障地迎接精彩的人生。②人多、愛扎堆和湊熱鬧固然是這次上海外灘災難的一個原因，但肯定不是首要原因，甚至不是重要原因。因為，人類群居的天性決定了人們喜歡聚會和舉辦慶?；顒?，而且會千方百計找出各種理由來狂歡。如果事先能夠采取合理有效的管理措施，引導人群在理性軌道內流動，這種歡聚本不會造成可怕的災難。

③那究竟為何會發生踩踏事故呢？當大量人群匯聚在一起慶賀和狂歡時，毫無疑問會形成人流。人流如果朝一個方向行進，是正常的人流流動，但是，有時人流也會出現異常流動，產生沖突、碰撞、擠壓，然后在相互抗衡的力量之間打開一個缺口以釋放壓力，最常見的是力量小的一方退縮或倒下，然后力量大的一方趁勢跟進，這就會造成踩踏和擠壓，使人受傷或因窒息而死亡。

④人流出現異常主要由兩個因素造成：一是環境狹小，容納不下太多的人群，產生瓶頸效應。一篇研究踩踏事故的論文指出，人流密度安全值室內為1平方米1人，室外為0.75平方米1人，也即1平方米1.3人。二是人流沒有向一個方向統一移動而產生紊流。紊流通常是在人流方向發生改變時產生，即上下、左右、前后方向的改變，如轉彎、上下臺階和前后沖撞，這就會造成無序、混亂，此時就會有一方倒下或被擠壓，受到傷害。

⑤要避免踩踏事故的發生，就要控制人流?？刂迫肆鲬⒁鈨蓚€要點：一是要限制人數，謹防發生瓶頸效應；二是要讓人流有序流動，不受干擾，避免形成紊流。多項研究表明，紊流最容易造成人流的沖突，從而產生跌倒和踩踏傷害。

⑥在控制人流的問題上，美國紐約的跨年辭舊迎新集會為我們提供了范例。紐約時代廣場新年倒計時可謂全球最著名的跨年活動，近百年來每逢12月31日，上百萬人從世界各地趕來，以朝圣的心態在寒風中等上數小時，只為目睹那顆水晶球零點準時降落。每年的12月31日下午15點，紐約警方就開始忙碌起來，用防護柵欄將廣場從中心起分片隔離，游客陸續進入每片隔離區，當每片隔離區容納的游客達到一定數量后，便預留出緊急通道，封鎖該片區，只出不進。于是，每片隔離區順序排開，按先來后到的順序，滿足所有游客在廣場的跨年慶祝活動。

⑦紐約時代廣場人群的行進方向也要保證不產生紊流，人們只能橫進縱出。跨年活動結束后，則按照先外圍后中心的原則有序逐步疏散人群。如此一來，就減小了人流，也避免了人流方向上的紊亂。

⑧當然，參加集會活動的個人也要有防災自救的意識。首先，要能預判出踩踏危險，觀察好集會場地情況，注意避讓擁擠的人群，一旦人流的速度、流向突然發生了變化，要特別警覺。其次，如果不幸被卷入人流，也不要慌張，注意不要采取身體前傾的姿勢，一定不要逆著人流前進，即使鞋子被踩掉或貴重物品被擠掉，也不要貿然彎腰提鞋或低頭尋拾物品，而應迅速尋找身邊一些比較堅固牢靠的東西，比如路邊的燈柱之類抓緊抓牢，等待人群過去之后再趕快離開現場。再有如果發現前方有人突然摔倒，要大聲呼喊，也要鼓勵旁邊的人大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方到底發生了什么事。如果這個時候帶著孩子，一定要把孩子抱起來，盡量穩住雙腳，不要被絆倒。在擁擠的人群中前進時，兩手伸在胸部互抱，形成一個三角形，給肺部呼吸留出一個空間，這可以避免長時間胸部受擠壓而出現窒息。如果不幸在擁擠的人流中摔倒，應該馬上設法使身體蜷縮成球狀，兩手食指交叉相扣，置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部，避免脊椎、腦部受到踩踏，同時利用胳膊和雙腿形成一定的空間，保證呼吸，避免被踩踏后窒息而亡。

⑨總之，要避免踩踏事件的發生，______________________。踩踏事件無論是對社會還是對個體都會造成嚴重的傷害，但看似偶然發生的踩踏事件其中存在著必然的科學道理。我們對踩踏事件的成因做出認真的研究與分析，就不僅能做到亡羊補牢，還能做到防患于未然了。（選自《百科知識》2015年第4期，有刪改）

【小題1】結合全文，具體說說文章第①段從上海外灘踩踏事件說起，有哪些作用？ 【小題2】根據文意，在第⑨段畫橫線處應填入的句子是________。

【甲】有關部門一定要注意處理好場地的問題，合理控制人流，更重要的是，參加集會的個人必須要有相關的防災自救意識?！疽摇繀⒓蛹瘯膫€人應該要有相關的防災自救意識，而有關部門要注意處理好場地的問題，合理控制人流則更為重要。

2.閱讀下面的文字，完成下題。①美食、睡到自然醒、朋友的溫暖祝福，這些生活中微小而確切的幸福，被稱為“小確幸”。近年來，“小確幸”很受年輕人追捧，他們常常是在夢想遇挫之后，發熱的頭腦或者如火的熱情開始降溫，便開始慢慢學會享受“小確幸”。②最初，“小確幸”是被各方肯定的。畢竟關注確切的幸福，意味著珍惜當下，不再躁動不安，不再好高騖遠，沒什么不好。不過，最早流行“小確幸”的臺灣，今年以來卻傳出不少批評的聲音。有人認為，很多年輕人最大的夢想就是開一間咖啡店，沒有遠大的目標。如果年輕人耽于“小確幸”，不思進取，將損及臺灣未來的競爭力。

③當然，擔憂者都是有一定年紀的老先生。他們擔心，理想遇挫的年輕人，是通過生活細節尋找自我存在感，從而迷上“小確幸”；他們擔心，如果最具活力和激情的年輕人，都失去朝氣，安于現狀，個人的“小確幸”將演變成社會之“大不幸”。而年輕人大都不認同老先生們，他們認為“小確幸”不過是聞到雨后草香的片刻歡愉，享受幾秒整理干凈衣服的愜意寧靜，哪能產生那么大的毒副作用？

④這場對話不僅有隔著“代溝”的誤解，也有對“小確幸”本身的誤會。同樣是開咖啡店，有的是消沉后的歸隱，有的卻可能充滿朝氣和創意。追根溯源，“小確幸”一詞來源于日本作家村上春樹的作品，但享受生活中簡單的快樂，卻并非自村上始。數十年前，林語堂提倡閑適生活，便很有“小確幸”的味道。林語堂說，自己最幸福的時候就是躺在床上的那一刻。他還喜歡邊吃花生，邊寫作。這些經典鏡頭無疑都是“小確幸”。可是，這位文學大師卻從不頹廢，晚年也筆耕不輟，77歲高齡時還完成了一部《當代漢英詞典》?！靶〈_幸”本身沒有所謂對與錯，重點在于它裝點的是什么樣的人生。

⑤梁漱溟在《朝話》中，談到人生的三種態度。一是“逐求”，追求名利以及一切物質享受；二是“厭離”，厭離人世；三是“鄭重”，“自覺地聽其生命之自然流行”，“將全副精神照顧當下”。按照這種區分，逐名求利的“小確幸”只能讓人“顛倒迷離于苦樂之中”，與其他動物沒有差別。如果處于“厭離”狀態，理想遇挫，心灰意冷，“小確幸”則只是精神麻醉劑，以點滴小歡愉，忘記人生的無聊和痛苦，那么老先生們將不幸言中。但是，“小確幸”也可以是“鄭重”的?！班嵵亍眱勺钟玫脴O好，既有認真珍視當下、抓住一切機會之意，也有腳踏實地、不懈努力之心。懷著一顆“鄭重”的心享受“小確幸”，既自覺、踏實地去工作生活，又懂得體會日常的小幸福，開間咖啡店又何妨？

⑥倘能進入這樣的人生狀態，不僅青春無悔，遭遇的所有挫折也都是值得的了。（選自2014年8月5日《人民日報》，有改動）【小題1】從“點滴小歡愉，生活小確幸”“個人小確幸，社會大不幸”“鄭重看人生，何妨小確幸”三個語句中，選擇你認為最適合作為本文題目的一個語句，用規范的正楷字抄寫在答題卡的田字格內。

【小題2】請簡要分析第⑤段的議論思路。

【小題3】閱讀下面兩則材料，任選其中一則，結合上面選文的內容，談談你對所選材料中的“小確幸”的看法。【材料一】

某日，小李情緒低落時，突然在宿舍的轉角，見到一朵向日葵正金燦燦地迎著太陽開放，他的心情豁然開朗。所以至今，小李都很喜歡向日葵，每次看到向日葵，都會駐足欣賞一會兒，享受心里的“小確幸”，再啟程的時候總會覺得自己又充滿了力量。【材料二】

現實生活中，小王常常失敗，也沒什么可以交心的朋友，很偶然的在一次網絡游戲里，他遇上了幾位網友，跟他們一起玩游戲給小王帶來很多快樂。為了這份難得的“小確幸”，小王廢寢忘食地沉浸在網絡游戲中，他覺得自己已經忘卻了現實生活中的問題。1.閱讀下列文言文，完成后面問題。（共12分）[甲] 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》節選）[乙] 江水又東徑狼尾灘而歷人灘。袁山松曰：“二灘相去二里，人灘水至峻峭。南岸有青石，夏沒冬出，其石嶔崯，數十步中悉作人面形，或大或小，其分明者須發皆具，因名曰人灘也。”（選自酈道元的《水經注·江水》）【小題1】解釋加點的詞語。（4分）（1）沿溯阻絕（）（2）則素湍綠潭（）（3）良多趣味（）（4）或大或小，其分明者須發皆具（）【小題2】翻譯下面句子。（4分）（1）雖乘奔御風不以疾也。（2）數十步中悉作人面形 【小題3】原文句子填空。（2分）

甲文中第一段描寫三峽夏季的景色，側面描寫水流湍急的句子是“”以船行之快烘托水流之急。

乙文選段說明的對象是人灘，介紹人灘得名原因的句子是：。【小題4】“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山?！边@是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的《朝發白帝城》。請說說其中后兩句詩與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處。（2分）

2.閱讀下面的文言文，完成后面小題?！炯住?于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】 孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”（選自《賈誼集》）

【小題1】請用斜線（）標出下面句子的停頓（共兩處）。（2分）有一老父衣粗衣冠白冠

【小題2】解釋下列加點詞的含義。（4分）①孫叔敖為楚令尹②身已貴而驕人者民去也 ③孫叔敖再拜曰④祿已厚而不知足者患處之 【小題3】用現代漢語翻譯下面句子。（4分）位已高而擅權者君惡之?！拘☆}4】鄒忌向齊王、“老父”向孫叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。（6分）

1.（一）閱讀孟浩然詩歌《宿桐廬江寄廣陵舊游》，回答問題。(6分)宿桐廬江寄廣陵舊游① 唐·孟浩然

山暝聽猿愁②，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土③，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭④。

注釋：①廣陵：今江蘇省揚州市。舊游：故交。②暝：黃昏。③建德：今浙江省建德縣一帶。④海西頭：指揚州?！斗糊堉鄹琛罚骸敖鑶枔P州在何處，淮南江北海西頭?！保?）唐代詩人李白曾在送別友人時云：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！边@首詩中有與之異曲同工之妙的詩句是。（1分）

（2）詩歌三四兩句景物描寫有何妙處？請作賞析。（3分）（3）這首詩表達了詩人什么樣的感情？（2分）

2.（一）閱讀下面的一首詩，完成6--7題（共4分）次北固山下(唐）王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊?！拘☆}1】．用生動的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”一句所展現的畫面。（2分）【小題2】．“海日生殘夜，江春入舊年”是千古名句，請選擇一個角度，作簡單賞析。（2分）

3.（一）閱讀白居易的《邯鄲冬至夜思家》 一詩，完成小題。（6 分）邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人

【注】這首詩寫于貞元二十年（804）歲末，作者任秘書省校書郎，時年三十三歲。邯鄲，今屬河北。在唐代，冬至是個重要節日，朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節，一切和元旦相似。

⑴詩中具體描寫詩人過冬至情景的詩句是__________，（1 分）這句詩表現了詩人怎樣的情感？（2 分）

⑵王建在《十五夜望月》中與“想得家中夜深坐，還應說著遠行人”有異曲同工之妙的詩句是：__________。（1 分）試分析這兩組詩句在抒發情感方面有什么相同之處。（2 分）

1.作文（40分）

這個世界還有一種東西叫幸福。其實，幸福很簡單：如果你不那么匆匆，如果你用愛的目光，如果你有足夠的寬容，你會發現，幸福真的離我們很近，用心收藏，你會擁有更多的幸福。請以“收藏身邊的幸?！睘轭}，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，文中不出現真實校名、人名。③書寫工整規范。

第二篇：2015年湖北省仙桃市一中高二語文下學期第三次模擬(文科)試卷

2015年湖北省仙桃市一中高二語文下學期

B、很對不起！今天我有事情要辦一下，下一次再說吧。

C、聽說是中巴友誼賽，羅納爾多、里瓦爾多也來了，只可惜我有事不能與你共享了，謝謝你！

D、謝謝你的盛情！你知道我是不太喜歡球賽的，你自己去看吧。

4.下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

5.下列各句中，加點成語使用恰當的一句是

A．昆劇被聯合國教科文組織列入首批“代表作”，是實至名歸，當之無愧。B．破壞公共設施的犯罪行為，使廣大干警蕩氣回腸，下決心打擊這伙罪犯。

C．登上黃山光明頂，放眼眺望，起伏的群山座座相連，鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的天際。

D．《水滸傳》英譯本名為《發生在河邊的故事》，《西游記》西方通行本名為《猴》，《紅樓夢》的俄譯本名為《紅色閣樓的故事》，中國讀者對此簡直不可理喻。

6.依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是

泰山上既有佛寺又有道觀，同時也有屬于自己的泰山神和泰山老母，⑴，（2）令它身兼帝王的高貴與騷客的詩情。僅是孔子的一句“登泰山而小天下”就是令它光耀千古。那些歷經風雨而至今閃光的摩崖石刻和古建筑代表的是珍貴的歷史遺產，那些在盤山古道上留下足跡的歷史名人以自己精神所滋養的是濃厚的文化傳統。A．（1）于是被它自己籠罩在由宗教組成的神圣光環里

（2）歷代君主帝王虔誠的祭祀旅程，一代宗師和無數文人墨客的不吝溢美。B．（1）于是它將自己籠罩在由宗教組成的神圣光環里

（2）歷代君主帝王虔誠的祭祀旅程，一代宗師和無數文人墨客的不吝溢美 C．（1）于是它將自己籠罩在由宗教組成的神圣光環里

（2）一代宗師和無數文人墨客的不吝溢美，歷代君主帝王虔誠的祭祀旅程 D．（1）于是將它自己籠罩在由宗教組織成的神圣光環里

（2）一代宗師和無數文人墨客的不吝溢美，歷代君主帝王虔誠的祭祀旅程

7.下列句中標點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發展到400多人，由高級法官、知名律師、法學教授以及工商、財經等領域的專家組成。B．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創傷！

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發表文學作品和文學評論外，并辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

8.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A、以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。

B、在紀念抗美援朝戰爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。

C、2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣，走到了一起。

D、《家庭現場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是：

①將可作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說。

②中央財政部稱，中國政府每年必須花費幾十億來日益嚴重的大氣污染。③我國的婚姻法規定，夫妻之間有相互的義務。

④只要全體師生共同努力，西華一高完全有希望有實力為國家級示范高中。A．與其遏制撫養進升 B．寧可遏制扶養晉升 C．與其遏止扶養進升 D．寧可遏止撫養晉升

10.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當的一個句子是

仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著?? A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

11.下列各句中，沒有語病的一句是

A．他有說不清的后悔，道不明的愧疚,怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢？

B．一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下于地質學家和歷史學家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C．據了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設計的，其發布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達。

D．當喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點泰戈爾吧，他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。

12.依次填入下列各句橫線上的最恰當的一組詞語是（）

①敦煌莫高窟共有492個洞窟，與“千佛洞”之說相去甚遠；加上近年出的243窟，也只有735窟。

②1949年召開的新政治協商會議是各黨各派、各界各族共商，規劃新中國未來的一次大會。③在墓主人肋下發現的這些明代卷軸，依然筆墨清晰、色澤艷麗，讓考古學家們不已。A．挖掘國是詫異

B．發掘國是驚異 C．發掘國事詫異

D．挖掘國事驚異

13.下列詞語中相同的字讀音全不同的一組是： A.瘧子瘧疾牲畜畜生

B.殷切殷紅伺機伺候 C.監督監生供給給予

D.逮捕逮住勒令勒馬

14.下列各句中沒有語病的一句是：

A．進入新千年后，由于人口過于集中造成了杭州等城市的供應、就業、住宅、水電等問題日益嚴重。

B．超微型電腦已經盡顯了巨大的魅力，但研究人員認為其微型特點還可以發展到更高水平。

C．日前，成都血液中心銷毀了近73萬毫升人民無償捐獻的血漿，事件發生的原因和血漿袋的質量問題正在調查之中。

D．金錢會腐蝕一些明星、藝術家，誘使他們放棄昔日的理想，成為金錢的奴隸，這必然會損害他們的形象。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請列舉《歐也妮?葛朗臺》中歐也妮淡漠金錢的事例。

16.（本小題滿分4分）

《紅樓夢》“寶玉挨打”的情節歷來為讀者所津津樂道，試分析寶玉挨打的主要原因。

17.（本小題滿分4分）

愛情故事是《家》中情節發展的重要組成部分，作品寫了哪幾對青年的愛情？

18.（本小題滿分4分）

說說《葫蘆僧亂判葫蘆案》的主要情節。

19.（本小題滿分4分）

哈姆雷特》這一著名悲劇有哪幾條線索？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

有人曾說世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。請以這句話所蘊涵的哲理為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。審題提示：

“到達金字塔頂”即意味著取得成功或目標實現；老鷹到達頂端，歸功于它有一雙矯健、敏捷的翅膀；蝸牛能到達頂端，則歸功于它的吃苦耐勞和執著精神。

立意提示：

1、持之以恒的努力，能彌補先天的缺陷（著眼于蝸牛）

2、成功離不開超群的實力（著眼于老鷹）

3、如果你缺少優越的條件，你仍有成功的機會，只要你夠勤奮而且有恒心；如果你擁有出眾的天賦，也不排斥仍需要堅持不懈的毅力和勇氣（著眼于老鷹和蝸牛）參考標題：

1、創業中的蝸牛精神（著眼于蝸牛）

2、凡人想成功，該走蝸牛路（著眼于蝸牛）

3、是只蝸牛又何妨（著眼于蝸牛）

4、用堅持向成功挺進（著眼于蝸牛）

5、成功源于對生命的執著（著眼于蝸牛）

6、執著努力，打造成功的寶劍（著眼于蝸牛）

7、超群的實力是成功的保證（著眼于老鷹）

第三篇：2016年江西省臨川一中高二語文上學期第三次月考(文科)試卷

2016年江西省臨川一中高二語文上學期

_________________________________，使人感到一種甜美的倦意。

A．山頂的白云變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們又發出了金色的霞光 B．它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起 C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水 D．它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿整個森林

4.下列句子文字書寫正確，加點的字注音無誤的是（）

A．某些以“承包”、“租賃”為幌（huǎng）子的所謂經濟“改革”，其實是化公為私，挖社會主義的墻角。

B．柵（shān）欄外一片醉人的濃綠中，“一品紅”開得像熱情的火把。

C．“名人出書”，反映不一：有人認為是“一道亮麗的風景”，有人認為無傷大雅（yǎ），也有人認為不過是商業炒作。

D．對于“犯而不?！保╦iào）的“恕道”，先生的態度很鮮明：“讓他們怨恨去，我一個都不寬恕?！?/p>

5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

①巴格達當地時間12月17日凌晨，美國開始對伊拉克發動空襲，巴格達上空頓時炮聲大作，火光四射，地面不斷＿＿＿煙柱。

②由于他多次＿＿＿勞動紀律，最近受到公司的警告處分。③隨著歐元的啟動，歐元將成為一種與美元＿＿＿的主要貨幣。A．升起違犯對峙

B．翻起違犯對抗 C．騰起違反抗衡

D．滾起違反競爭

6.下列各句中，沒有語病的一句是

A．他有說不清的后悔，道不明的愧疚,怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢？

B．一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下于地質學家和歷史學家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C．據了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設計的，其發布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達。

D．當喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點泰戈爾吧，他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。

7.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 A、神智神志不清從新重新做人 B、淡泊淡薄名利發憤發奮圖強 C、個別各別對待分辨分辨是非 D、費話廢話連篇淹沒湮沒無聞

8.下列各句沒有語病的一項是

A．近幾年，非法職業中介活動越來越多，每逢節后民工大量進城，就是黑中介機構編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

B．迫于壓力，伊接受了監核會單獨問訊伊科學家、核查中使用U2偵察機的要求，禁止伊政府發展、進口大規模殺傷性武器。

C．北大有關人士稱，此舉是為了使學生入學后得到寬口徑、厚基礎的培養，避免學生因過早進入專業學習而知識面偏窄的弊端。

D．此次事件引發了社會對政府如何處理突發事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責任等各方面問題的廣泛反思與討論。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A．多利之死，說明克隆動物的壽命還存在問題，將尚不成熟的克隆技術用于人類，實屬暴殄天物的犯罪行為。

B．對這兩支球隊之問多年的積怨，球迷們早已諱莫如深，無需贅言；究竟哪隊技高一籌，今晚比賽可見分曉。

C．基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾心中的威信就會受損。

D．聽說此次軟件開發大賽強手如林，王剛心里打起了退堂鼓：自己的基本技能雖然過硬，但身無長物，如何取勝？

10.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的、與社會主義市場經濟相適應的、科技同經濟有機結合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

11.依次填入下面橫線上的，最恰當的一組是

在傍晚，a ，b ，c

,這時候的大川河真是具有無法比擬的絕妙色調。我憑著渡船的舷，無意中舉目眺望著那

d 的河面上，e，在黑糊糊的房子上空，看到

f

，我禁不住流下淚水。①夜幕徐徐降臨②夜霧漸合③晚霞余輝未盡

④一輪明月徐升⑤在那深暗的綠波遠處⑥河面上的水氣冉冉而上 A．a② b⑤ c④ d① e③f⑥

B．a① b⑥ c③ d② e⑤ f④ C．a② b④ c③ d⑤ e①f⑥

D．a① b④ c⑤ d③ e② f⑥

12.沒有語病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復刻不容緩。

B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學文言教學收效甚微的主要原因。C．命題、監考和閱卷等環節上的馬馬虎虎，使高中畢業會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。

D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

13.依次填入句中橫線上的詞語，恰當的一組是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。(2)他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，_________推進農村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。A．遲疑逐漸化裝 B．遲疑逐漸化妝 C．猶豫逐步化裝

D．猶豫逐步化妝

14.下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

簡述曹操在濮陽大敗后遇險的情況及反映出的曹操性格特征。

16.（本小題滿分4分）

簡述體現黛玉多愁善感的一件事。

17.（本小題滿分4分）

你認為《家》中梅與瑞玨這兩位女性的形象有何相通之處？

18.（本小題滿分4分）

請用三個四字短語概括《邊城》中儺送的性格特征。

19.（本小題滿分4分）

請簡要分析巴金的代表作《家》中的高老太爺形象。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）先后經歷了5次修訂。在2012年的

第四篇：2018高二語文月考試卷

鄭州回中高二年級上學期第一次月考試題

語文

一、現代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

文學中有歷史。當今歷史學家大都認為，沒有什么文獻資料不是史料，不但文學作品，即如佛經、道藏、信札、家譜、賬本、碑銘等也無一不是，而且隨著史學研究領域的拓展，史料范圍還在不斷擴大。從“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真實面貌，這對于研究社會史的人幾乎是一個常識。陳寅恪以詩證史，也為大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范圍并非如此寬泛，文學作品在大多數史學家眼里也并非史料，有些文獻到底屬于文學還是史學，一兩千年來都沒有一致的看法。神話傳說就是如此，其中相當突出的例子是《山海經》。

神話傳說是文學，史前時代，無文字可征，只有傳說，暫當歷史。三皇五帝至今未曾坐實，但“炎黃子孫”已經成為口頭語，甚至成為歷史共識。新的傳說還會不斷產生，能否成史頗為可疑，但以神話傳說研究歷史，卻是一種重要的方法。在歷史上，《山海經》究竟應歸于文學還是史學，曾是死結。王國維《古史新證》說：“而疑古之過，乃并堯、舜、禹之人物而亦疑之，其于懷疑之態度及批評之精神不無可取，然惜于古史材料未嘗為充分之處理也。”這些古史材料就包括《山海經》《穆天子傳》等文獻。在《漢書?藝文志》里，《山海經》列于數術類。此后該書在目錄學里的角色轉換過幾次，《隋書?經籍志》將《山海經》列于史部地理類，也就是將它看成史書了。

歷史是講真實的，《山海經》一般被視為荒誕不經，連司馬遷寫《史記》都不敢采用。雖然《山海經》里平實的山川地理內容應歸于史部，但其中大量的神話故事卻顯然有悖信史，所以清人編《四庫全書》，言其“侈談神怪，百無一真，是直小說之祖耳”，將其改列于子部小說家類。這個死結直到“五四”以后才大致解開。解開的途徑有二：一是將《山海經》分而治之，不把它看作一部成于一人一時之書，神話歸神話，歷史歸歷史；二是神話中也有歷史的成分在，仍可以之證史或補史。分而治之者，以為《山海經》中的《五藏山經》是比較雅正的部分，譚其驤就寫了《<五藏山經>的地域范圍》一

試卷共 12 頁 第 1 頁 文，分析《山經》寫作時的地理知識水平。將歷史成分發掘出來的，自然以王國維用《山海經》來印證甲骨文中殷商先王亥為最明顯的例子。

上面說的是介于文學與史學之間的文獻，至于純粹的文藝作品，當然也能從中發掘史料。但發掘史料是一回事，把整個作品當成真史就很可慮了?！都t樓夢》反映了清代前期的歷史現實沒有錯，可是如果過分坐實到具體歷史人物身上，就未免失之穿鑿了。戲說之類當然是文學，但讀者觀眾往往誤以為是歷史。如中俄簽訂《尼布楚條約》，張誠、徐日昇當時擔任與俄國談判的翻譯，工作是以拉丁語作為中介的，而電視劇《康熙王朝》中他們說的卻是俄語，觀眾看到這個情節時被誤導也就難以避免了。

(摘編自周振鶴《歷史中的文學與文學中的歷史》)1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是()（3分）

A．在當今歷史學界，歷史學家的研究領域不斷地擴展，各種體裁的文學作品都有可能成為他們研究歷史的資料。

B．王國維在《古史新證》中認為，有些歷史學家如果能充分利用史料，就不會“疑古”，懷疑堯、舜、禹等人物的真實性。

C．古代的史學家選取史料的范圍比較狹窄，他們并未廣泛采用“以詩證史”或將小說用于社會歷史研究之類的方法。

D．歷代學者對《山海經》有不同認知，《隋書?經籍志》把它列入史部，視為史書，王國維則把它作為古史材料看待。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()（3分）

A．很多人認為《山海經》的記載荒唐夸張，與真實的歷史差別較大，司馬遷也持這種觀點，因此《史記》并不采用《山海經》。

B．《四庫全書》的編者認為，《山海經》所記的神話傳說并無真實可言，不宜歸入史部，而應列入子部小說家類。

C．電視劇《康熙王朝》對歷史事件和歷史人物進行了虛構，其中部分情節與歷史事實有出入，不能從這類作品中發掘史料。

D．譚其驤和王國維利用《山海經》研究歷史的方法不同，前者是將神話和歷史分而治之，后者則從神話中發掘史料。

試卷共 12 頁 第 2 頁 3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是()（3分）

A．即使在科學技術如此發達的今天，也會產生新的傳說，這些傳說將來會不會成為研究這個時代的史料也未可知。

B．在歷史研究中，當代學者會把文學作品作為史料看待，在他們看來，《三國演義》和《水滸傳》的藝術手法差異并不重要。

C．文學作品能否成為史料，取決于歷史學家的眼光，而歷史學家對文學與史學關系的認識在一定程度上受制于當時的學術背景。

D．“五四”之前，很多涉及歷史的神話傳說之所以沒有成為廣泛使用的史料，是因為這些作品在史學和文學歸類問題上存在爭議。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

紙上故鄉 鄧 琴

故鄉給了我一顆多愁善感的心，它常常在夢中打探故鄉的消息。

我的家鄉在千里之外的贛南，它的每一寸肌膚都浸潤在紅色文化里，在淡淡茶香中，在田間地頭悠悠的歌聲里。它是貧窮的，但它又是富碩的。它沒有飛馳的動車，沒有轟鳴的機器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不說章江水日夜川流不息、潤澤萬物；也不說成片的稻田如一張巨大的地毯靜臥天地間，恩惠萬家；就說梅嶺那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一絕。

離家多年，到過很多地方，心中始終揮不去的是故鄉的景象。在秋收的季節里，打谷機工作的聲音，一聲一聲鼓動我的耳膜，提醒著我曾是故鄉的孩子。內心深處的一絲不安也被催生出來，那就是當年因對外面世界的向往而離開了家鄉。如今，我雖然站立在了外面的繽紛世界里，但我奮斗的每一個腳印，享受的每一份安逸，卻都被打上了“外鄉人”的烙印。我對故鄉的情感，只能在詩人的詩歌里、鄉土作家的文字里尋找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遙遠的記憶，飄過了我最不懂鄉愁的年華，飄過了故鄉的山頭，飄進了書頁里，卻厚重得讓我無法高言闊談。

試卷共 12 頁 第 3 頁 兒時最熟悉的影像，莫過于茶山。一到春天，漫山遍野的茶樹抽出新葉，新葉從老葉中間小心翼翼地探出頭來，好奇地張望這個美麗的地方。只有我們那群孩子才知道，這個美麗的地方究竟有多么貧窮。一到周末，我們就跑到茶場，學著大人的樣子采茶葉，茶葉一毛錢一斤，動作快的一天能摘個四十斤。四塊錢在當時，可是一筆巨大的收入。在那貧窮的歲月里，茶山無疑給我們蒼白的生活增添了不少樂趣。而農人與生俱來的勤儉生活態度，也開始滲透到我們的思想里了。

故鄉給予我們的，更多的是精神層面的影響。這也是我們不管走到哪里，都放不下故鄉的原因。我想，窮盡我一生都無法忘記那些年在田地里干活的場景。小時候，一家子在稻田里收稻谷；長大了，一個人去拔秧苗，拔花生，拿著書在曬谷場上守谷子。在那不諳世事的年華里，那樣的日子其實苦不堪言?，F在，我深深地感激那些勞累而辛勤的歲月，感謝那片土地，是它們給了我最寶貴的精神財富。如果說今天的我，有那么一絲不怕苦的精神，能夠寬容待人，懂得珍惜，都要感謝那片紅色的土地。

這片土地也是受過苦難的。當年紅軍在這里打游擊，留下數不清的戰斗故事，家鄉從此有了一個革命老區的特殊身份。在這片土地上成長起來的人，從小就在紅色文化中接受靈魂的洗禮，接受家鄉文化思想的滋養，也因此對苦難有了更深的理解。我的整個童年時期，都在聆聽里面的故事；我的整個少年時期，都在這書中的文字里徜徉、震撼。有時候，一觸碰到這紙上的故鄉，思念就如潮水般涌上心頭。

記不清從什么時候開始，我不再滿足從別人的紙上去想象我的故鄉，不再滿足在扉頁中思念故鄉，而是自己在紙上書寫心中的故鄉。記憶在紙上慢慢鮮活，對故鄉的依戀在紙上漸漸清晰。我這個家鄉人眼中的知識分子，總算也為家鄉留下了點東西。這也算是我對自己十年前離開家鄉心存不安的一種補償吧！

我是棲息在遠方的一只候鳥，常會飛回故鄉去尋找屬于我的溫暖。

(摘編自《散文選刊 》2015年第4期)4．下列對作品的概括與分析，不正確的一項是()(3分)A．故鄉給了“我”一顆多愁善感的心，它激起“我”的思鄉之情?！拔摇背Ｔ诠枢l記憶里尋找慰藉。

試卷共 12 頁 第 4 頁 B．文中寫孩子們學大人采茶的情景，表現了故鄉雖有貧窮蒼白的一面，也有給生活增添樂趣的一面。

C．“我”的家鄉是革命老區，經歷過苦難，受過戰爭的洗禮，它豐厚的紅色文化浸潤了這片土地。

D．文章首句和末句遙相呼應，強調故鄉在“我”的文字書寫中不可或缺、不可取代的作用，突出主題。

5．文中說：“故鄉給予我們的，更多的是精神層面的影響?！薄熬駥用娴挠绊憽卑男┓矫?？請簡述。(6分)6．請根據文本，談談你對“紙上故鄉”的理解。(6分)

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：

隨著社會經濟發展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館服務于社會建設的格局發生了重大變化，博物館收藏，展示的文化遺產資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”上發揮著舉足輕重的作用。

博物館接待參觀人次，從2001年的7955萬人次增長到2014年的7.2億人次，13年間增長了8倍，對于青少年而言，博物館逐漸成為學校教育之外的“第二課堂”,在互動性、體驗性、趣味性方面發揮著獨特的優勢。2014年，全國博物館擁有近3000萬件（套）藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學校和研究機構的學者、教師，因此博物館往往會成為一個地區的文史研究中心。同時，博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建設成“博物館之城”的戰略目標，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設“博物館之城”的口號、以此提升城市的競爭力。

（摘編自劉世錦主編《中國文化遺產事業發展報告（2014）》）

材料二：

2008年起，中國文化文物系統的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接經濟

試卷共 12 頁 第 5 頁 貢獻逐漸減弱。因此，只能通過博物館事業增加值來衡量博物館對國民經濟的直接貢獻。博物館事業增加值即文化文物系統內的博物館向社會提供產品或服務（如文化創意產品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等）而增加的價值總和。2001-2014年全國博物館事業增加值變化情況如下圖：

（摘編自蘇楊等主編《中國文化遺產事業發展報告（2015-2016）》）

注：計算成比較不同時期的經濟數據時，用某一時期產品的平均價值作為固定的計算尺度，這種平均價格叫可比價格?？杀葍r格計算出的指標，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史對比，以觀察國民經濟的發展情況。材料三：

要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館。北京每年接待的上億游客中，相當一部分要參觀北京的博物館。博物館對于旅游經濟的拉動難以用數字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立，實現對旅游經濟的長遠影響，這也是博物館對國民經濟的間接貢獻。

（摘編自王小潤等《博物館能否成為旅游經濟新坐標》）

7．下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A．2001-2014年間，按當年價格計算出的全國博物館事業增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。

B．除2007年的全國博物館事業增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現上升態勢。

C．按2001年可比價格計算，十幾年間全國博物館事業增加值大體上保持了較好的增長

試卷共 12 頁 第 6 頁 勢頭。

D．按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。

8．下列對材料的相關內容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）

A．直到今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形勢服務于公眾，這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。

B．博物館逐漸成為學校教育的“第二課堂”，它通過獨特的學習資源，以適應青少年心理特點的方式，激勵青少年學習。

C．博物館免費開放會使其經濟貢獻逐漸弱化，因此需要通過博物館事業增加值來衡量博物館對國民經濟的全部貢獻。

D．博物館對旅游經濟的拉動是非常重要的貢獻，這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關鍵所在。

9．根據上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

趙憙字伯陽，南陽宛人也。少有節操。從兄為人所殺，無子，憙年十五，常思報之。乃挾兵結客，后遂往復仇。而仇家皆疾病，無相距者。憙以因疾報殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇曰：“爾曹若健，遠相避也?！备技次晃桕幋笮绽钍蠐沓遣幌赂记仓鞂④娎顚毥抵豢显坡勍鹬w氏有孤孫憙信義著名愿得降之。更始乃征憙。憙年未二十，既引見，即除為郎中，行偏將軍事，使詣舞陰，而李氏遂降。光武破尋、邑，憙被創，有戰勞，還拜中郎將，封勇功侯。鄧奉反于南陽，憙素與奉善，數遺書切責之，而讒者因言憙與奉合謀，帝以為疑。及奉敗，帝得憙書，乃驚曰：“趙憙真長者也?！焙蟀輵蚜睢４笮绽钭哟合葹楝樞跋啵阑⒓?，為人所患。憙下車，聞其二孫殺人事未發覺，．．即窮詰其奸，收考子春，二孫自殺。京師為請者數十，終不聽。時趙王良疾病將終，車．．．．．駕親臨王，問所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙憙欲殺之，愿乞其命。”．帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復言。其年，遷憙平原太守。時平原

試卷共 12 頁 第 7 頁 多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥，余黨當坐者數千人。憙上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡。”帝從之，乃悉移置潁川、陳留。于是擢舉義行，誅鋤奸惡。后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，賜爵關內侯。時南單于稱臣，烏桓、鮮卑并來入朝，帝令憙典邊事，思為久長規。建初五年，憙疾病，帝親幸視。及薨，車駕往臨吊。時年八十四。謚曰正侯。(節選自《后漢書·趙憙傳》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）(3分)

A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/

B.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之/

C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之/

D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）(3分)

A.下車，古代可以代指官吏就職。后來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。

B.收考，指先行將嫌犯拘捕關進監獄，然后再作考察，進行犯罪事實的取證工作。

C.車駕，原指帝王所乘的車，有時因不能直接稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。

D.京師，古代指國家的都城，《三國演義》中就經常提到“京師”，現代泛指首都。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）(3分)

A.趙熹耿直磊落，為人光明正大。他自小有節操，從兄被害，為給從兄報仇，他有備而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暫時放過仇家。

B.趙熹忠于朝廷，除惡得到支持。他雖與鄧奉友善，但屢次譴責鄧謀反，最終受到皇上贊賞。擔任懷令時，堅持誅殺李子春，皇上也拒絕了趙王求情。

C.趙熹制止禍患，大力推崇義行。他擔任平原太守時，誅殺盜賊首領，但對待余黨卻能區別處理，只是將他們遷往異地，并教導他們應該棄惡從善。

D.趙熹忠于職守，身后深享哀榮。他官拜太尉時，南單于稱臣，烏桓等來朝，于是受命

試卷共 12 頁 第 8 頁 對邊事作長久規劃。他患病去世期間，皇上親自前往慰問吊唁。

13.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復言。

(2)后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詞，完成14～15題。

醉翁操① 蘇 軾

瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢②。

醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔③，水有時而回川，思翁無歲年。翁今為飛仙，此意在人間，試聽徽外三兩弦④。

【注】 ①據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。②蕢[kuì]：草筐?！墩撜Z?憲問》：“子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”③童巔：山頂光禿。山無草木曰童。④徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。14．下列對本詞的理解，不正確的一項是()(3分)A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。15.歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和所表現的情懷有何不同？(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《歸去來兮辭》中陶淵明用“，”兩句借自然風物

試卷共 12 頁 第 9 頁 云和鳥概括了自己的入世和出世，對仕宦道路做了適當的總結。

（2）《滕王閣序》中寫洪州盡是名門望族的句子是“，”。（3）《莊子?逍遙游》指出“__________________，____________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。

三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。

戲曲既需要傳承也需要創新，這是業內的基本共識。然而，近年來由于一些創新嘗試未收到理想效果，有人就將創新和繼承對立起來，認為戲曲不必創新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產名錄之后，創新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）。隨著時代的發展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內涵。如果一直

了。突破前固守原有形態，只強調復制和模仿，戲曲恐怕早在數百年前就

人、大膽創新，這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位 的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以，除唱堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊，腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內，才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創始人。當然，戲曲的創新必須以傳承為基礎，是傳承中的創新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

17．下列在中文括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）（3分）A．當代戲曲的發展，被創新精神的缺失所制約 B．當代戲曲的發展，因創新精神的缺失而被制約 C．創新精神的缺失，制約了當代戲曲的發展 D．創新精神的缺失，對當代戲曲發展起了制約作用

18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）（3分）A．壽終正寢 名噪一時

兼容并蓄

照貓畫虎

試卷共 12 頁 第 10 頁 B．無疾而終 C．壽終正寢 D．無疾而終 名垂青史 名垂青史 名噪一時

兼容并蓄 博采眾長 博采眾長

按圖索驥 照貓畫虎 按圖索驥

19．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）

A．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

B．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

C．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

D．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。

20．下面是一封信的主要內容，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）

獲悉文學院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。

盛夏快來了，請先生保重身體。

21.下面是某市地下老舊管線管理的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分）

試卷共 12 頁 第 11 頁

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）①見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（孔子）②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）③近水知魚性,近山識鳥音。（《增廣賢文》）④深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。（阮元）⑤俏也不爭春，只把春來報。（毛澤東）

⑥各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（費孝通）

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

試卷共 12 頁 第 12 頁

第五篇：(文科)菏澤一中高三3月月考(語文)

(文科)菏澤一中高三3月月考(語文)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題(本大題共5小題，共3.0分)

四十多年前，在貴州下鄉當知青的時候，曾經跟著兩個年長的朋友匆匆到過一趟昆明，事后卻沒有對這個毗鄰省份留下任何印象。到了現在，我對這個“彩云之南”的歷史知識，依然匱乏得很。云南遺存歷史資料不足，一方面固然由于________①________，(不免／難免)受了歷史記載的冷落。另一方面，恐怕是因為中國傳統的歷史記載，原本就只關注漢族中心區域的朝代更疊、風云變幻，常常并不很留意隔山限水的邊陲，所以在常見歷史文獻中，這一區域的記載總是顯得支離破碎。特別是那些非漢族人的生活世界，除了好奇或者獵奇的“采風者”，或者奉命巡視邊疆的官吏，偶爾寫一些“竹枝詞”，畫一些“蠻夷圖”之外，很少有人真的對它做過深入(考查／考察)和仔細描述。

可是隨著西風東漸，二十世紀上半葉，西洋和東洋的學者紛至沓來，對中國學術形成了巨大沖擊。為什么？因為他們的關注(重心／中心)與傳統中國學者大相徑庭。他們不僅對“中心”的漢族中國有別出心裁的解釋，也對“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然；雖然對“主流”的儒家一如繼往地研究，但對“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情；________②________。這種對于“邊緣”“支脈”和“下層”的研究，特別表現在宗教學、人類學、地理學、語言學等領域中。

1.下列字形和加下劃線字的讀音全都正確的一項是

A.匱乏 風云變幻 毗(bǐ)鄰

B.更疊 紛至沓來 記 載(zǎi)C.邊陲 大相徑庭 東 漸(jiān)

D.邊緣 一如繼往 盎(àng)然 2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是

A.不免 考察 重心 B.難免 考察 中心 C.難免 考查 重心 D.不免 考查 中心 3.在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是

A.①唐代它“不在文化區域之內“，而宋代又把它劃出國境之外 B.①唐代它“不在文化區域之內”，而宋代又被劃出國境之外 C.①唐代它“不在文化區域之內”，而宋代又把它劃出國境之外 D.①唐代它“不在文化區域之內”，而宋代又被劃出國境之外 4.下列加下劃線成語使用正確的一項是

A.過去，干果店在元宵節還要做一批雜拌兒生意，所以每每 獨出心裁，制成各樣的冰燈，招徠顧客.B.大氣圈.水圈.巖石圈和生物圈這四個密不可分的圈層彼此之間 休戚相關，牽一發而動全身.C.這十八個羅漢個個都只有拳頭大小，十八個羅漢有的在念經，有的在敲木魚，有的在打拳??它們形態各異，惟妙惟肖.D.游人 熟視無睹“禁止通行”的指示牌，據記者現場觀察，僅1分鐘就有8人騎自行車從此進入公園.5.下列句子沒有語病、表意明確的一項是

A.不同地區之間存在人員流動，是因為人們要追求更好的經濟機會，所以，一個地方的經濟稟賦與公共治理水平可以確保該地區的就業機會.B.沈約等人的設計沒有達到閉門造車.出門合轍的水平，因為人們對于語音的感受往往不像對音樂的感受那樣，全力體驗音聲的高下低昂長短緩急.C.都說全球在變暖，可是大規模寒潮席卷全球.無論變冷還是變暖，極端天氣的變化頻率和強度都有愈發強烈之勢，而這正是氣候變化的集中反映.D.在2016年初全球金融動蕩的寒風中，以“創客天堂"形象令世界矚目的華強北電子一條街，正經歷著一場從“產業創新”向“社會創新”的蛻變.二、現代文閱讀(本大題共3小題，共30.0分)泰山石敢當

泰山石產于泰山山脈周邊的溪流山谷，其質地堅硬，基調沉穩、凝重、渾厚，多以滲透、半滲透的紋理畫面而出現，以其美麗多變的紋理又以年代久遠的風化外形而著名。泰山石敢當是古代人們對泰山靈石崇拜的遺俗，山石被神話為人格，是我國流傳較久遠、影響地域廣大的典型民俗現象，屬于中國的鎮物(避邪物)文化。

其主要表現形式是以小石碑(或小石人)立于橋道要沖或砌于房屋墻壁，上刻(或書)“石敢當”或“泰山石敢當”之類字樣，以禁壓不祥。此俗在民間甚為流行，其象征意義是：以有形的器物表達無形的觀念，幫助人們承受各種實際的災禍危險以及虛妄的神怪鬼祟帶來的心理壓力，克服各種莫名的困惑與恐懼。鎮物民俗文化具有神秘的俗信氣息。

“石敢當”的歷史相當久遠，石敢當習俗起源于上古時期的靈石崇拜，史書中最早記載見于西漢當時的兒童啟蒙識字書《急就章》：“師猛虎，石敢當，所不侵，龍未央。”宋代仁宗慶歷年間，在福建莆田曾發掘出一塊唐代大歷五年(公元770年)的石刻，上有石銘云：“石敢當，鎮百鬼，壓災殃，官吏福，百姓康，同教盛，禮樂張?！彼稳耸┣宄肌独m古叢編》記載，當時南方街鎮丁字路口上都安置“石敢當”，以壓制“邪氣”和化解“沖煞”。至南宋末年“石敢當”已完全轉變為“辟邪物”，使用地點也擴大至河岸、橋頭、村落入口等，功能也涵括至“鎮百鬼、壓災殃、止風邪”等。

明代以后，石敢當信仰與東岳泰山崇拜緊密結合，由“石敢當”發展到“泰山石敢當”，其功能也經歷了從最早的“鎮宅”到“化煞”再到“治病”“門神”“辟邪”“防風”等的轉變。石敢當前加泰山，其用意是借泰山之力以增威。清代學者王漁洋在《茶香室從鈔》中記載：“齊魯之俗，多于村落巷口立石，刻‘泰山石敢當’五字?！苯越?，“石敢當”習俗以泰山地區為中心，逐漸擴散到全國各地(包括臺灣省和少數民族地區)和東亞的日本(日本京都民族博物館就收藏有沖繩出土的泰山石敢當制石)、韓國及東南亞和世界各地的華僑居住區?！疤┥绞耶敗绷曀紫鄠髦两瘢阎饾u革除過去的迷信色彩，表達著人們向往和追求平安吉祥的意愿。

泰山石敢當習俗歷經千年而不絕，主要是因為它與“中國人魂歸泰山”的信仰結合在一起，同時也與各地的民間信仰和民俗文化相結合。

“泰山之高，非一石之積”，春秋時代齊國名相晏嬰第一個賦予泰山石以文化內涵。他說，要辦好國家的事情，需要許多像泰山石一樣高尚堅韌的人輔佐。西漢史學家司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”來歌頌視死如歸的精神。宋代著名文學家歐陽修則用“學者仰之，如泰山北斗”表達對偉大人格的崇敬?？鬃拥桥R泰山以后，建安七子之一的曹植，唐代的李

白、杜甫，宋代的蘇東坡等都曾登臨泰山，頌山石，抒壯志，賦予泰山石以深厚的文化內涵。中國幾乎所有的古典文學名著，如《水滸傳》《西游記》《三國演義》《聊齋志異》《老殘游記》《金瓶梅》等，都對泰山石有過精彩的描述，這一獨特的文化現象，在中國乃至世界的名山大川中是絕無僅有的。

泰山石是國泰民安的象征、安邦定國的基礎，“一石安則全家安”的信崇意識深入人心，現國內諸多大型建筑物取泰山石為基座臺，就是取“穩如泰山，安如泰山”之寓意吧。

6.下面有關“泰山石敢當”的表述，不正確的一項是

A.它是古代的人們對靈石的一種崇拜.一種民俗，屬于鎮物文化.B.人們在橋道要沖或者墻壁安置石碑或者靈石，目的是禁壓不祥.C.以泰山地區為中心，已擴散到全國，乃至東亞.南亞和世界各地.D.這種習俗逐漸由過去的迷信色彩轉而成為現在人們對平安吉祥的向往.7.下面對石敢當歷史與習俗演變的表述，正確的一項是

A.石敢當習俗起源并記載于西漢時期的兒童啟蒙識字書《急就章》.B.石敢當習俗發展到了南宋末年其功能已完全轉變為“辟邪物”.C.《茶香室從鈔》的記載說明，泰山石敢當的習俗已遍布家家戶戶.D.泰山石敢當的提法始于明代，流行于清代，其功能也隨之擴大.8.下面對文章內容的分析和概括正確的一項是

A.古人對石敢當的信仰與后來的人們對泰山的崇拜，使泰山石成為泰山石敢當習俗的首選.B.石敢當的習俗幾千年來能夠流傳至今，除了與我國民間文化有關，更與中國人的信仰有關.C.孔子.晏嬰.曹植.蘇軾等政治家和文學家都借登臨泰山一事來頌山石，賦予泰山石以文化內涵.D.因為泰山石是文化石，所以“一石安則全家安”的信崇意識自古至今廣泛地深入人心.高中語文試卷第1頁，共6頁

三、文言文閱讀(本大題共5小題，共40.0分)

武承休，遼陽人，喜交游，所與皆知名士。夜夢一人告之曰：“子交游遍海內，皆濫交耳。惟一人可共患難，何反不識？”問：“何人？”曰：“田七郎非與？”醒而異之。遂訪其人，東村業獵者也。武敬謁諸家，見破屋數椽，木岐支壁。入一小室，虎皮狼蛻，懸布檻間，更無杌榻可坐，七郎就地設皋比焉。武與語，言詞樸質，大悅之。遽貽金作生計，七郎固辭不受。武強之再四，母龍鐘而至，厲色曰：“老身止此兒，不欲令事貴客!”武慚而退，從人適于室后聞母言：“我適睹公子有晦紋，必罹奇禍。無故而得重賂，不祥，恐將取死報于子矣。”武深嘆母賢，然益傾慕七郎。

半年許，七郎為爭獵豹，毆死人命，械收在獄。武以重金賂邑宰，又以百金賂仇主。月余無事，釋七郎歸。七郎見武，武溫言慰藉，七郎唯唯。家人咸怪其疏，武喜其誠篤，厚遇之，由是恒數日留公子家。饋遺輒受，不復辭，亦不言報。

會武初度，賓從煩多，夜舍履滿。武偕七郎臥斗室中，三仆即床下臥。二更向盡，七郎背劍掛壁間，忽自騰出匣數寸，錚錚作響，光閃爍如電。武驚起，七郎亦起，問：“床下臥者何人？”武答：“皆廝仆?！逼呃稍唬骸按酥斜赜袗喝?。此刀購諸異國，見惡人則嗚躍，當去殺人不遠矣。公子宜親君子，遠小人，或萬一可免?！蔽漕M之。七郎終不樂，輾轉床席。

其時床下有名林兒者，武后為林兒所欺。訴官，邑宰以御史書不應，且為反誣。武無奈之，忿塞欲死。逾夜，忽有家人白：“林兒被人臠割，拋尸曠野間?！拔潴@喜，意稍得伸。俄聞御史家訟其叔侄，遂偕叔父武恒赴質。宰不聽辨，欲笞恒。操杖隸皆仇家走狗恒又老耄簽數未半奄然已死遂舁叔歸哀憤無所為計。因思欲得七郎謀，而七郎終不一吊問。竊自念待伊不薄，何遽如行路人？遣人探索其家，至則扃鐍寂然，鄰人并不知耗。

一日，某弟方在內廨，與宰關說，值晨進薪水，忽一樵人至前，釋擔抽利刃直奔之。宰大驚，竄去。樵人猶張皇四顧。諸役吏急闔署門，操杖疾呼。樵人乃自剄死。紛紛集認，識者知為田七郎也。宰驚定，始出驗，見七郎僵臥血泊中，手猶握刃。方停蓋審視，尸忽然躍起，競決宰首，已而復踣。衙官捕其母子，則亡去已數日矣。

(節選自《聊齋志異》，有刪改)9.對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是

A.武以重金賂 邑宰 邑宰：縣邑之長，即縣令 B.遣人 探索其家 探索：探詢 C.與宰 關說 關說：通融說情

D.值晨進 薪水 薪水：俸祿 10.下列各組句子中，加下劃線字的意義和用法相同的一項是

A.母龍鐘 而至 吾嘗跛 而望矣

B.又 以百金賂仇主 愿夫子輔吾志，明 以教我 C.見惡人 則鳴躍 于其身也，則恥師焉

D.樵人 乃自剄死 今其智 乃反不能及 11.下列對文中畫線的部分斷句正確的一項是

A.操杖隸皆仇家走狗／恒又老耄／簽數未半奄／然已死／遂舁叔歸哀憤／無所為計 B.操杖隸皆仇家／走狗恒又老耄／簽數未半奄／然已死／遂舁叔歸／哀憤無所為計 C.操杖隸皆仇家走狗／恒又老耄／簽數未半／奄然已死／遂舁叔歸／哀憤無所為計 D.操杖隸皆仇家／走狗恒又老耄／簽數未半／奄然已死／遂舁叔歸哀憤／無所為計 12.下列對原文有關內容的理解與分析表述不正確的一項是

A.文章以武承休的夢開頭，暗示了田七郎的知恩圖報能共患難的可貴品格，為下邊的故事發展埋下伏筆.B.田七郎身陷囹圄為武承休搭救，卻不說一句感謝的話.從后文可知是因為他已經決定將來武承休有難時舍命相助.C.田母初見武承休就看出武承休將來有難，所以極力阻止兒子和武承休的交往.但在武承休解救了田七郎后卻不再阻止兩人的交往.D.武承休的叔叔被打死，田七郎卻不來安慰，是他認為殺死林兒已經報答了武承休的恩德，于是不再跟武承休交往.13.(1).把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)家人咸怪其疏，武喜其誠篤，厚遇之，由是恒數日留公子家。(2)方停蓋審視，尸忽然躍起，竟決宰首，已而復踣。

四、詩歌鑒賞(本大題共1小題，共10.0分)14.閱讀下面一詩宋詞，回答問題。

燕山九日作 【宋】范成大

②③④

萬里漢家使，雙節照清秋。舊京行遍，中夜呼禹濟黃流。廖落桑榆西北，無限太行紫翠，相伴過盧溝。歲晚客多病，風露冷貂裘。

⑤

對重

九、須爛醉，莫牽愁。黃花為我，一笑不管鬢霜羞。袖里天書咫尺，眼底關河百二，歌罷此生浮。惟有平安信，隨雁到南州。

注釋：①乾道六年(1170年)，作者奉命出使金國。為改變接納詔書禮儀和索取“陵寢”事與金國交涉，慷慨抗節，幾近被殺，本詞即寫于農歷九月九日出使期間。②雙節：使節出行時的儀仗。③禹：與堯、舜齊名的賢圣帝王，曾治理黃河，劃定中國九州版圖。④桑榆：指桑干河(永定河)和榆關(山海關)。⑤天書：南宋至金國的國書。

(1)這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要概括。(2)請賞析上闋畫線句子的表現手法。(答出兩點即可)

五、默寫(本大題共1小題，共8.0分)15.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中子夏談到人生要多學習，多發問，多思考，從而達到“仁在其中矣”的句子是“________，________ ”。這句話后來成為復旦大學的校訓。

(2)一個人努力了不一定能成功，但只要盡力了，也就沒什么可后悔的，這就是王安石在《游褒禪山記》中所說的“________，________”。

(3)蘇軾在《定**》中用“________，________”勸慰同行者，既然大自然的風雨不能改變，不如改變我們的心態，在雨中吟詩放歌。

六、語言表達(本大題共3小題，共45.0分)

16.“民以食為天”充分反映出中國人的飲食蘊含著豐富的哲學道理。下面這道菜會讓食客們領悟到怎樣的生存之道？請簡要概括。(不超過12個字)

某餐廳推出一道名為“哲學魚”的菜：把基圍蝦剖成兩半，釀一些五花肉餡在蝦里面，再一起塞進煎好的鯽魚肚里；然后把鯽魚和另外一些調料一起釀在大鯉魚肚子里，最后用火烤熟。食客們在吃的過程中體會到自然的生存之道。

17.閱讀下面的框架圖，在空格處填寫恰當的詞語或者短語，說明我國地區間建立橫向生態補償制度的總體思路。

①

高中語文試卷第2頁，共6頁

要按照生態有價的理念，堅持“(1)□□□□□□□，誰保護誰受償”的原則，加快完善以補償(2)□□、補償對象、補償標準、補償方式、監管評估為主要內容的橫向生態補償制度框架，逐步形成補償(3)□□□□和補償對象(4)□□□□、補償標準合理可行、(5)□□□□□□□□、監管評估公平公正的制度體系。

18.《咬文嚼字》公布了2015中國出現頻率最高、覆蓋面最廣的十大常犯語文差錯。請從下面幾個方面的錯誤中任選兩個，簡明、準確地說明其錯誤原因。(每條不超過40字)

(1)2015年10月，屠呦呦因發現青蒿素獲“諾貝爾生理學或醫學獎”，但一些媒體在報道新聞時誤“或”為“和”，把獎項名稱說成“諾貝爾生理學和醫學獎”。

(2)隨著阿里巴巴股價大漲，創始人馬云身價隨之暴增，今年其個人財富增加了185億美元。這一報道中混淆了“身價”與“身家”的概念。

(3)足球賽事中把“發角球”誤為“罰角球”。

(4)2015年公映的《失孤》由劉德華等港臺明星主演，講述了一個父親艱辛的尋子歷程。可該片名稱在語言學上可謂“不通”。

七、現代文閱讀(本大題共4小題，共30.0分)

春秋那棵繁茂的樹

王劍冰

兩千五百年前的一個秋天，子產死了。

一棵大樹的葉子開始下落，像一場莊嚴的降雪。

整個鄭國哭成了一團。遠遠的還有一個人，哭得聲淚俱下：“子產，古之遺愛也。”孔子一哭，樹葉子就全落了。

子產執政鄭國政務那么多年，死的時候，兒子連安葬的費用都拿不出。鄭國人自發捐獻，男男女女，甚至有的解下身上的首飾。子產的兒子堅決不收，父親在世時清廉，死后不能為他抹黑。子產病危囑托兒子，生不占民財，死不占民地。人們踏著厚厚的葉子，把子產葬于高高的陘山，山上可以看到很遠。墓沒有使用山上美麗的石頭，是人們從洧水邊帶的卵石砌成。

紅紅黃黃的葉子紛揚著，旋起的風有些冷。一枚葉子在眼前晃，心內有一種晚來的悲傷。登上高高的陘山，那里的樹該是好高好高了吧。找尋了許久才看到一塊子產呆的地方。四處正在開山采石。子產睡的地方沒有蒼松翠柏，甚至沒有一棵大樹。一輪夕陽，蒼然于山。子產寂寞了許多年。

鄭國所在就是現在的新鄭，有水有田的好地方，小麥和大棗都很養人。周圍的齊、晉、秦、楚誰不覬覦？諸侯爭霸，使鄭國兵連禍結。而國內爭權奪利，相互傾軋，陷入可怕的困境。多年的停滯和衰敗后，子產應運而生，支撐危局。那時候，百姓開發的耕地，總是被人仗著權勢掠走，子產先從整頓田制入手。多占者沒收，不足者補足，確定各家的土地所有權。而后改革軍賦制度，增加稅收，充實軍餉，增強國力。接著將一系列法令刻鑄于鐘鼎，開創公布成文法的先例。改革沒有一帆風順的，子產為政，也有人罵，唱著詞編排他。子產只當是落了一身秋風，落多了就抖抖身子。

子產主張國政寬厚仁慈，恩威并施。既以法治國，又施善于民。子產還重視教育，尊重人才。對于晉、楚強權外交，子產毫不懼讓，維護鄭國利益和獨立的尊嚴。有這樣的一位國理，且執政了二十六年，可見百姓和國家得到了多么大的實惠。

子產就是一棵蓊郁的大樹，讓人感到了他的陰涼。我想沿著一枚葉子的紋路走到子產的內心去，蒼遠的歲月，他只活了六十來歲。我覺得他活得很充實，他不需要看誰的臉色，端正了一顆良心，什么都不怕。

子產是受鄭國的上卿子皮推薦執掌國政的。子產應該感恩呢，子產感恩的方式就是好好工作，克己奉公。子皮找子產來了，他想讓兒子尹何當個邑卿什么的，子產熱情地接待了，但很認真地認為，尹何還年輕，缺乏經驗，恐怕難以勝任。答應了就等于毀了國家利益，也毀了尹何?？吹竭@里，我有些為子產擔心，按現在的話說是不識時務。這時我們該感慨子皮了，子皮聽了反而感動了，認為是子產開導了自己，心內懺悔不說，還從這件事看到了子產對國家的忠誠和責任感，就放心地讓子產執掌全國政務。這件事好讓人一陣思索，那個時代，不僅遇到了子產，也可以說還遇到了子皮。

子產曾在溱洧河邊走，那時的水比現在的還大還清。后來的人就在溱洧河邊修了祠堂，紀念這位人們愛戴的圣賢。圣賢不是我說的，古人就說“鄭國的子產是不出世的圣賢”。

歲月流逝，子產祠建了毀，毀了建，一直持續了多少朝代，溱洧河水總有那祠堂的倒影。子產祠現在也看不到了，真想到祠中上一炷香啊。在溱洧河邊，只能詠誦那些詩篇了，一代代寫的詩篇何其多。詩人一定記住了子產的話：“茍利社稷，死生以之?！蹦鞘怯绊懼袊氖涿灾?，是后世眾多名臣的座右銘。王安石改革時就說過類似的話。林則徐則有詩：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？

以前對子產了解得不夠，自然也是宣傳得不夠，但古人可都知道，且崇敬無比。孔子先前這樣評價子產：“其行己也恭，其事上也敬，其養民也惠，其使民也義。”還有人說：“子產之德過于管仲，即使是諸葛亮，也不過是以管仲、樂毅自況，不敢比擬子產。”更有將子產奉為“春秋第一人”者，這可是至高贊譽了。

子產又字子美，這讓我想起另一個叫子美的人，他或許也是因為崇尚子產而起的名字吧。仰天看一棵樹，就看到了子產那個清癯的形象，他有點像杜甫，一點也不高大魁梧，倒有些善和憂悵。但這樣讓人感到真切，也感到親切。

子產沒有傳下多少文字。子產不需要文字的托舉了，他本身就是一篇最好的文章。

(選自《春秋那棵繁茂的樹》，有刪改)

19.簡析前三個自然段在文中的作用。

20.賞析文中畫線句子的表現手法與表達效果。(1)一輪夕陽，蒼然于山。子產寂寞了許多年。(2)子產只當是落了一身秋風，落多了就抖抖身子。

21.請結合全文，從人品、德行的角度概括子產“本身就是一篇最好的文章”的原因。

高中語文試卷第3頁，共6頁 22.王劍冰說自己的這篇散文在“溫潤”的同時，還需要些“凌厲”。請結合本文從主題、語言、技巧等三個方面任選兩個方面，談一談你對“溫潤”和“凌厲”的認識。

八、作文(本大題共1小題，共60.0分)23.閱讀下面的材料，按要求作文。

2016年初，80后博士副縣長吳奇凌辭職上了熱搜，畢竟他有著雙學歷高學位、多個基層領導崗位鍛煉、“三好(工作能力好，口才好，口碑好)縣長”、當地政壇新星等眾多光環。有人支持，說在遵義市鳳岡縣這樣的窮縣拋棄“金飯碗”更需要勇氣，而選擇的多元表明時代在進步；當官員辭職不再是新聞，才是更大的進步。有人理解，認為可以體驗不同的人生，獲得豐富的人生經驗。有人不解，都是博士了還要充電？難道不能在工作中邊干邊學？有人遺憾，如果體制內能更好地解決人才流動，吳奇凌就不必因父母遠在武漢年邁重病，自己要“報跪乳之恩，行反哺之義”而辭職。有人不屑，還不是有民營企業給他開出了上百萬的年薪??

這則材料引發了你怎樣的思考？請自選角度，自定立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

【答案】

【小題1】C 【小題2】A

【小題3】B

【小題4】A

【小題5】D

本題考查辨析并修改病句的能力。此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。A.不合邏輯，B.表意不明，C.搭配不當。故選D。【答案】 【小題1】C 【小題2】B 【小題3】B 【解析】

此題考查把握文中重要概念的含義的能力。論述類文本閱讀在概念題型上往往有這樣幾點設題：部分與整體、夸大與縮小、因果顛倒或強加因果、尚未發生和已經發生、可能和必然、答非所問或張冠李戴、顛倒是非等。C.東亞、南亞和世界各地的華人聚居區。故選C。

此題考查篩選整合文中信息和把握文章內容要點的能力。做這種題學生必須養成一種良好的閱讀習慣，在通讀全文的基礎上，迅速搜尋到每個選項所涉及的段落，然后仔細比較選項的說法是否與原文一致。A.“起源”應該是在上古時期；C.“已經遍布家家戶戶”有些絕對；D.“流行于清代”于文無據。故選B。

此題考查把握文章內容要點和作者在文中觀點態度的能力。此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置，然后將選項和原文進行比較，并結合上下文語境進行判斷。A.“泰山石成為泰山石敢當的首選”于文無據；C.晏嬰登臨泰山，于文無據；D.強加因果。故選B。【答案】 【小題1】D 【小題2】A 【小題3】C 【小題4】D 【解析】

此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義。根據語境分析，D項，薪水：柴薪和飲水。故選D。

此題考查考生對虛詞的理解能力。解答這類題要聯系上下文進行推斷，同時結合學過的古文中的虛詞常見用法進行推斷。A項，均為連詞，表修飾；B項，介詞，用/連詞，表修飾；C項，連詞，表承接，“就”“即”/連詞，表轉折；D項，均為助詞，表承接，于是，就/表轉折，竟然。故選A。

本題考查學生的文言斷句能力。斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關系，作出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭、對稱、反復、辨句式。該句的意思是：拿棍杖行刑的差役都是官宦人家的走狗，武恒又年老，簽數還沒打到一半，就已氣絕。武承休于是把叔叔抬回了家，他悲憤欲絕，一點辦法也沒有?？蓳藬嗑?。故選C。

本題考查概括歸納文章內容的能力。解題時，要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。D項“于是不再跟武承休交往”錯誤，從最后田七郎舍身為武承休復仇殺死縣令可知。故選D?！敬鸢浮?/p>

（1）家里人都對他的粗疏感到奇怪，武承休（卻）喜歡他的忠實厚道，很厚待他，他從此經常好多天留住在公子家里。

（2）正要停放來仔細查看尸體，尸體忽然一躍而起，竟然砍下了縣令的頭，一會兒又倒在地上。【解析】 【解析】

本題考查普通話字音和字形的識記能力。此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調、韻母是否正確。A.“毗”應讀“pí”；B.“疊”應為“迭”；D.“繼”應為“既”。故選C。

此題考查詞義辨析的能力。此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來辨識，然后做出判斷?！安幻狻北硎居捎谀撤N原因而自然導致某種結果。“難免”表示某種原因很可能導致某種結果，這種結果雖然主觀上不愿意它出現，但客觀上又很難完全避免。第一處應選“不免”。“考察”著重指觀察、調查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地質、工程、運動、科學研究的對象等等；而“考查”著重指依據一定的標準檢查、衡量，目的是評定或審核，對象常是非重大的、多半是人們的所作所為，如成績、學習、業務、工作、活動、行動、言論等。第二處應選“考察”。“中心”“重心”都表示事物的主要部分。“重心”表示事物里最重要、最關鍵的部分，“中心”表示事物里周圍所環繞的中央部分。根據語境，應選“重心”。故選A。

本題考查語言連貫的能力。連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題，本題答題從上下文的語意來判斷即可。解答本題，①句要保持陳述對象一致，②句要與前面的“雖然對“主流”的儒家一如繼往地研究，但對“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情”句式保持一致。故選B。

本題考查的是成語掌握及運用的情況。此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來辨識，然后做出判斷。B.對象不當，應用“息息相關”。C.不合語境，“惟妙惟肖”指描寫、模仿得非常逼真、生動。應該用“栩栩如生”，多用來形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣。D.搭配不當，“熟視無睹”不能帶賓語。故選A。

高中語文試卷第4頁，共6頁 此題考查文言文翻譯的能力。本題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：（1）“咸”都；“怪”意動用法，感到奇怪；“遇”對待；“由是”從此。（2）“方”正要；“審”詳細，仔細；“決”砍下；“已而”一會兒?！敬鸢浮?/p>

（1）羈旅孤寂之感；歲月流逝之嘆；佳節出使引發的家國鄉情；途經北宋舊地引發的故國之嘆；決心不辱使命為國獻身死而無憾的慷慨豪邁。（2）①借景抒情，借桑榆、太行、盧溝這些西北空曠寥落之景，表現內心的孤獨落寞之情和故國之嘆； ②大筆勾勒與色彩點染相結合，寥落的桑榆關，連綿的太行山，紫翠的色彩點亮了西北的荒涼冷落，在孤獨落寞中隱含著作者對祖國山河的熱愛?！窘馕觥浚?）本題考查詩歌的情感。解答時要注意結合詩人的理想追求，詩歌的寫作背景，詩歌的具體內容來分析。上闋寫清秋出使所見，嘆故國山河寥落；下闋寫重陽佳節拋開愁緒、賞花飲酒之時，仍心系使命。表現了詞人身處險境仍堅定忠貞的報國決心。

（2）此題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。解題步驟：先明確表達技巧，再結合詩句分析，最后分析表達效果及情感。“無限太行紫翠”等句，寫出途出所見群山連綿，氣勢雄偉，作者借景抒情，表現作者對祖 山河的深情，愛國情懷濃厚。

【答案】

（1）博學而篤志 切問而近思

（2）盡吾志也而不能至者 可以無悔矣（3）莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 【解析】

此題考查名篇名句默寫的能力。解答此題，可根據對課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：“篤”“切”“至”“妨”“嘯”。

（3）發角球是正常的踢球行為，不屬犯規“罰球”范圍，所以是“發角球”而非“罰角球”。

（4）孤，指幼年喪父或父母雙亡，也指年老無子。父親走失孩子或孩子被拐，不能稱為“失孤”。注：答出兩條，意思對即可； 【解析】

本題考查語言簡明、準確的能力。解答時要從病句的角度、近義詞的角度、文化常識的角度去分析。如“和”與“或”的區別；“身價”與“身家”的區別；“發角球”和“罰角球”的區別；“孤”古今異義的區別等。

【答案】 【小題1】

（1）寫明子產死去和死去的時間，交代了鄭人和孔子對子產的哀悼。（2）為下文敘寫子產的政績和對子產的懷念做鋪墊。（3）領起下文以樹為抒情載體的敘寫和議論，使文章在主題的表達上更加形象生動。（4）奠定全文的感情基調。【小題2】

（1）襯托。以子產墓前夕陽西下時的冷清蒼茫來襯托子產被后人淡忘的感慨。（2）比喻。把子產執政改革中有人對他的謾罵和編排比作秋風，把子產寫作那棵繁茂的大樹，“抖抖身子”寫出了子產對謾罵和編排的毫不在意。【小題3】

（1）愛民重民，為政清廉。（2）不畏時難，支撐危局的責任感和擔當意識。（3）克己奉公，嚴于律己，嚴格約束后人。（4）知道感恩，但個人利益和國家利益沖突時能以國家利益為重。（5）不計詆毀的豁達胸襟?！拘☆}4】

（1）主題方面的理解。“溫潤”主要指本文情感的抒發委婉含蓄，怨而不怒，哀而不傷。因為本文主題更多的是正向贊美和歌頌，表達了對子產的沉痛悼念，對子產執政智慧、清廉品行、愛民措施和愛國情懷的崇敬。“凌厲”主要指本文情感抒發上批判的意味不重，導致啟發性、深刻性不強。比如文章在表達對現代人遺忘了子產和子產身上所體現出的美好品德的慨嘆、對現代人毀壞自然和傳統文化景觀的悲痛時，情感沒有針砭時弊的強烈釋放，并且文章對子產價值的內涵和時代意義也沒有進行詳細的解說和深刻的闡釋。（2）語言運用上遣詞造句富有匠心，文章敘述處簡潔，抒情處典雅，描寫處細膩；但是規范有余創新不足，少了一點文字本身的奇崛和張力。（3）文章象征、比喻的藝術手法運用嫻熟，深刻精警；但是缺少了一些實驗性的探索，難以給人新穎的閱讀體驗。【解析】

此題考查段落在結構和內容上的作用。這類題目解答時，結構上的作用，要從段落所在的位置入手分析，本題所考文段是文章的前三個自然段，作用一般是領起下文，為下文做鋪墊、埋伏筆，照應題目，渲染氣氛，奠定全文感情基調等。本題也不例外，從以上角度考慮作答。即從內容上，寫明子產死去和死去的時間。從結構上，為下文敘寫子產的政績和對子產的懷念做鋪墊；領起下文以樹為抒情載體的敘寫和議論，使文章在主題的表達上更加形象生動；奠定全文的感情基調。

此題考查把握作品體裁的基本特征和主要表現手法的能力。規范回答：確認修辭手法（表現手法）＋修辭本身的作用（表現手法的作用）十結合句子語境說出好處、效果。本題（1）“一輪夕陽，蒼然于山”寫了子產墓前夕陽西下時的冷清蒼茫；“子產寂寞了許多年”是說子產被后人淡忘的感慨。很明顯是襯托的手法。（2）結合具體語境“子產為政，也有人罵，唱著詞編排他”即可看出用“落了一身秋風”比喻子產執政改革中有人對他的謾罵和編排，即比喻。

此題考查欣賞作品的形象、把握文章內容要點和重要句段的含義作用的能力。分析人物形象首先應結合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小說人物形象特點，然后根據小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。本題從第4段可看出他愛民重民，為政清廉；從第6段可看出子產應運而生，支撐危局；從第9段可得出他克己奉公，嚴于律己，知道感恩，但個人利益和國家利益沖突時能以國家利益為重；依次概括作答。

此題考查探究文中某些問題，這類題答題步驟：①亮出明確的觀點；②分點列出事實依據；③結合文本或

【答案】

創新是成功之本；把事情做到極致；把事情做出特色；做別人想不到的；揚長補短；大魚吃小魚，小魚吃蝦米；弱肉強食；兼并重組，合理吞并；等等?！窘馕觥?/p>

本題考查壓縮語段和語言簡明、連貫、準確的能力。解答時要認真閱讀所給文段，明確有幾句話，每句話說什么，句與句之間是什么關系。然后篩選重點句子（或詞語），歸納主要意思。最后根據字數限制組織語言答題。解答本題，一是要理解這段話的意思，二是要找到其中的關鍵句，如“食客們在吃的過程中體會到自然的生存之道”，從中概括即可。

【答案】

（1）誰受益誰補償（2）主體（3）主體（4）明確清晰（5）補償方式靈活多樣（多元）【解析】

此題考查語言表達的簡明、連貫、準確和綜合性學習的能力。圖文轉換這類題，要求能夠從圖表中看出各項數字、事物之間的關系，概括出作者的觀點或結論，用簡明的語言轉述圖表的內涵。解答這類題，應注意：①能準確把握圖表信息（縱，橫比較）；②能用簡明的語言表達。本題需在看懂框架圖內容的基礎上，填寫恰當的詞語或者短語，說明我國地區間建立橫向生態補償制度的總體思路。即注意語境和上下文的連貫、準確?！敬鸢浮?/p>

（1）生理學和醫學是兩門不同的科學，只要在其中一個領域獲得杰出成就，便有獲獎資格。（2）“身價”指知名人士的出場費、轉會費等，“身家”指家庭資產，計算馬云的家產應用“身家”。

高中語文試卷第5頁，共6頁 文本的具體事例作合理分析；④注意語言通順流暢，表述規范。此外，答題不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究即可。本題結合文本內容從主題、語言、技巧等三個方面任選兩個方面，談一談對“溫潤”和“凌厲”的認識即可。

此題考查材料作文的寫作能力。對于材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。在平時復習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節切入法”“多向發散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。解答本題，要從吳奇凌的做法分析，據此可立意為：職業選擇與追求；家庭與事業（忠與孝）；人才流動；吏制改革。

高中語文試卷第6頁，共6頁