第一篇：機關整頓作風個人剖析

“提升境界、提高標準、改進工作作風”整頓活動個人剖析

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，貫徹落實11月25日喬高社主任講話精神，進一步加強管委會及我街道作風建設，提高工作效率和服務質量，我街道從11月下旬開始，組織開展了以“提升境界、提高標準、改進工作作風”為主要內容的集中教育整頓活動。自活動開展以來，我按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據街道黨工委辦事處的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。

一，更加深刻的理解作風的意義及作風建設的重要性。

作風的概念是，在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格。喬高社主任在灃東新城作風整頓動員大會上的講話中指出，在我們灃東新城改進作風的活動中，每一位干部都應認識到，作風既是個體的又是團隊的，既是靜態的又是動態的。好作風的養成，既要靠制度，又要靠自覺；好作風的鞏固，既要平時抓，也要集中抓；好作風的保持，既要有則改之，又要無則加勉。作風既是一個機關的形象，更是一個團隊執行力的保證。

而對于灃東新城這樣一個成立時間不久且體制獨特的新區來說，能否實現在西咸新區的率先發展、引領發展，作風建設是一項事關灃東新城發展大計的基礎性工作，是我們事業能否成功的決定性因素和重要保證。作為一名街道干部，我應當清楚地認識到，經新區管委會托管后，我街道越是形勢良好、越是機遇疊加、越是任務繁重，就越要注重及加強作風建設。惟其如此，才能保持良好的態勢，鞏固取得的成績；才能抓住并用好用足西咸新區優惠政策給予我們的機遇；才能自加壓力、爭創一流、認真工作、提高效率，體現出開發區應有的速度和效率。

結合自身實際，像我這樣一位參加工作不久的年輕人，更要重視作風的養成，必須把自己定位于“優秀”而非“一般”。以“優秀”為目標定位，就要求我必須做到別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的事情自己不能忍。

二，剖析并解決作風上存在的問題。

首先，從思想上分析。思想上的問題體現在行動上，就是責任心強不強，而作風問題的關鍵就是責任心的問題。所以在今后的工作中，我要堅決杜絕不負責任的現象，摒棄被動負責的不良心態，積極認真的做到主動負責。

其次，從能力上分析。作為一名年輕同志，我對待工作熱情很高，但是往往不知道自己該干啥、該學啥，心里沒套路、眼里沒活路。通過學習我認識到，干部的能力既不是天生的，也不是考試考出來的，更不是投機取巧得來的，而是在工作中學出來的、在實踐中練出來的、在困難前逼出來的。所以今后我應當更加積極主動地要任務、擔擔子，邊干邊學。

再次，從方法上分析。我們干工作要想高效，掌握方法至關重要。一要突出重點，把握節奏，安排工作富有計劃性，疏密有致；二要有分有合，科學統籌；三要安排得當，有始有終。

最后，從觀念上分析。在今后的工作中，我要時刻自省自檢，提醒自己要有嚴格的組織紀律觀念，要有與時俱進的艱苦奮斗觀念，要有灃東事業一盤棋的全局觀念，要有深入基層的群眾觀念等。

三，下大力氣做好新形勢下的群眾工作

通過不同層面，不同形式的學習，我認為作為一名基層街道干部，要進一步深化“提升境界、提高標準、改進工作作風”的活動，下大力氣做好新形勢下的群眾工作是我們的必由之路。

中國共產黨90年的歷史，就是一部創造、堅持、發揚群眾路線的歷史。無論過去、現在，還在將來，堅持群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，都是黨的生命線和力量源泉，都是全體黨員干部必須高度認同、自覺貫徹的根本工作路線，都是我們各項事業不斷取得勝利的重要法寶。

作為街道來說，做好群眾工作，最核心一點就是貼近老百姓，而且要用心貼近，不能用形式貼近。要堅持以群眾為本，以服務為主，立足于知民情、倡民意、解民憂、聚民心，把解決實際問題作為群眾工作的基本前提和重要條件。一要緊密聯系群眾，和群眾交朋友；二要暢通民意渠道，及時了解群眾的呼聲；三要解決民憂問題，營造一個舒心的生活環境；四要堅持以文育人，不斷增強群眾的凝聚力。

一言以蔽之，此次“提升境界、提高標準、改進工作作風”的整頓教育是一項有利于自我提升，有利于機關提升的“雙贏”活動。我會堅持不懈的圍繞此項主題學習下去，切實解決作風上存在的突出問題，提高個人及團隊的戰斗力，提高決策的執行力，提高工作的實效性，促進六村堡地區及灃東新城的率先發展、科學發展。

孫夏

第二篇：機關整頓作風講話稿

在教育局機關和直屬單位及各鄉鎮中心學校作風整頓工作動員會上的講話

同志們：

這次會議，是經縣委作風整頓領導小組辦公室同意召開的，主要目的是進一步統一思想、提高認識，振奮精神、干事創業，動員干部和教師積極投身到作風整頓工作中來，營造風清氣正的教育新生態，促進教育質量全面提升。下面，我講四點意見。

一、認清形勢，充分認識作風整頓的重要性和緊迫性 開展機關作風整頓，十分重要，非常必要。一是深入貫徹落實總書記重要講話精神的迫切需要。去年總書記對我省兩次重要講話中明確指出，“堅持把改進干部作風作為振興發展的重要保證，要充分調動廣大干部積極性，不斷提升工作精氣神”。這為我們抓好作風建設提出了要求、指明了方向。我們必須旗幟鮮明講政治，切實增強“四個意識”，自覺把改進干部作風作為一項重要政治任務來抓，一步一個腳印、扎扎實實落實到位。二是全面貫徹落實省市縣委決策部署的迫切需要。省十二次黨代會明確要求，必須著力形成勤于學習、嚴謹細致、勤勉高效、務實擔當、嚴格自律“五個好作風”。市第十三次黨代會也強調，推進12大重點產業發展，必須改進機關作風，優化經濟發展環境，通過提振 精神狀態、強化責任擔當、錘煉嚴實作風，為全面振興提供強有力支撐。全縣機關作風整頓工作會議再次強調，重點解決干部能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為問題，為實現克山的全面振興發展提供有力保障。三是加強縣教育局機關作風建設的迫切需要。盡管機關作風建設總體形勢是好的，但在實際工作中，也存在個別干部工作能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為等問題，必須下大氣力解決好當前存在的突出問題，努力打造一支素質過硬、作風優良、敢于擔當的干部隊伍，為全面提高教育質量做出更大貢獻。

按照縣里要求，各部門所屬單位也納入作風整頓范圍。作為縣教育局直屬的招生辦、保健所、城內直屬學校和各鄉鎮中心學校，也必須同步開展作風整頓。除規定的作風整頓外，要突出抓好以整頓教師有償補課為重點的師德師風建設。這既是作風整頓的重要內容，也是回應百姓需求、破解教育熱點問題的重要舉措。近年來，我們狠剎教師有償補課歪風，亂補課現象得到有效控制。廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，贏得了學生家長的尊敬和愛戴。但個別教師有償補課現象時有發生，群眾對此意見很大。眾所周知，教師有償補課，既違背了《中小學教師職業道德規范》等政策法規，也與教師為人師表、行為世范的要求背道而馳，更有損教師在學生和家長中的良好形象。對此，我們以這 次作風整頓為契機，深入開展師德師風建設，以整頓教師有償補課為重點，塑造教師高尚人格，重塑教育新形象。

二、問題導向，著力找準作風整頓的問題表現和重點 這次作風整頓，重點是堅決摒棄坐而論道假把式、拖拖拉拉軟把式、弄虛作假歪把式等“三個壞把式”，持續整頓思想僵化、標準不高、效率低下、擔當不足、紀律松弛等“五個壞作風”。結合教育實際，通過自己查、組織點、群眾提、相互幫等方式，重點在以下五方面查找問題。

1、在思想僵化、因循守舊上重點是：（1）對政策理論學習不深入，對新形勢新問題不敏感不掌握，思想認識和政策理論水平跟不上趟；（2）對教育政策理論、文件精神學習不勤奮，對教育管理工作不嫻熟，分管工作業務不精通；（3）教育管理理念落后，教育管理和教學思維方式守舊、傳統路徑依賴，改革創新精神不足；（4）市場觀念不強，開門辦學思路不開闊，服務縣域重點產業有效辦法不夠多。

2、在粗枝大葉、標準不高上重點是：（1）缺乏“工匠精神”，工作不嚴謹、不細致，不認真、不較真；（2）只求過得去、不求過得硬，線條粗拉、大而化之，缺少精細化工作態度；（3）工作標準低、要求放松，思考不深、站位不高、成效不佳。

3、在效率低下、工作不落實上重點是：（1）工作積極性不高，干事激情不夠、工作落得不實；（2）股室間、學 校間溝通不暢，工作環節交叉，相互推諉，辦事效率不高，不能當日事當日畢，懶散拖沓。

4、在擔當精神不足、不碰硬上重點是：（1）面對問題不擔責，面對政策不爭取，遇到矛盾“繞著走”，遇到棘手問題往上交，工作交叉時相互推脫，與己無關；（2）事業心和責任感不強，不能主動思考工作，而是被動應付，得過且過，不求有功，但求無過。

5、在不講規矩、紀律松馳上重點是：（1）貫徹上級決策部署不力、打折扣、做選擇，搞上有政策、下有對策，頂著不辦；（2）擅離職守、遲到早退，上班時間從事與工作無關活動等。

6、在師德師風、有償補課上重點是：（1）教師課上不講，課下辦班補課收費；（2）暗示學生、變相介紹學生上補習班，從中收取好處；（3）諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生；（4）對在職教師有償補課視而不見，不管不問，有攀比心理、畏難情緒、等靠心態，措施不硬、辦法不多、敷衍了事。

三、立行立改，聯系實際構建教育作風整頓長效機制 對于這些問題，我們全體干部和同志都要對號入座，找準自身存在的突出問題和表現。邊查邊改、立行立改，并著眼長遠，通過建立長效機制，從根本上解決問題。

一要堅持學習研究制度。把學習作為工作第一需要，大興學習研究之風，通過向書本學、向網絡學、向外地學、向實踐學等方式，廣泛學習政策理論、教育管理實踐、教學改革經驗。通過持之以恒的學習，破解思想僵化、標準不高、效率低下等問題，提高干部教育改革意識、教育創新能力、教育管理水平和實際工作效果。

二要堅持優質服務制度。縣教育局已將行政許可、行政處罰、行政強制、行政獎勵、行政確認、其他等6大類25項行政職權，通過省政府網站向社會公布，便民利民。在此基礎上，對所有工作流程再重新評估，簡化辦事程序，壓縮審批時限，公開辦事流程。落實《縣教育局首問責任制》等，做好縣教育局便民服務接待工作，利用好對外公布的師德師風監督舉報電話的功能，認真接待、受理群眾來電來訪辦事咨詢、投訴等事宜，回應群眾關切，解決群眾關注熱點問題。各學校要暢通服務群眾渠道，落實《家長開放日制度》、《家長委員會制度》等，密切學校與家庭、社會的聯系，優化教育外部環境。

三要堅持督促檢查制度。各股室辦所和學校必須一以貫之抓好落實，破解工作不配合、標準不高、落的不實等問題。在師德師風建設上，縣教育局建立和完善了治理有償補課的運行機制。通過明察和暗訪相結合，定期和不定期相結合，平時和假期相結合，逐校檢查，逐校考評，發現 一起，處理一起，常抓不懈。各學校要結合實際，加強日常工作的監督檢查，確保各項工作擲地有聲。

四要堅持考核評價制度。認真落實《縣教育局機關干部考核辦法》、《縣教育局考勤管理辦法（試行）》、等，通過日常量化考核，破解機關干部紀律松弛等問題。要把師德師風作為教師考核的重要內容，實行“一票否決制”，對在職教師有償補課的，除按照有關規定對補課教師處罰外，還要追究校長的責任。我們要廣泛接受縣機關作風整頓工作領導小組辦公室、學生家長、社會各界的監督和評議，不斷改進工作作風。

四、強化領導，為教育作風整頓提供堅強的組織保障 一要加強組織領導。縣教育局成立作風整頓領導小組。組長由縣教育局主要領導擔任，副組長由黨委成員擔任，成員由機關各股室辦所負責人和城鄉學校校長組成。各單位也要成立相應組織，明確職責與分工，確保有人抓有人管。

二要細化工作方案。各學校要按照局黨委下發的工作方案，結合本單位實際，制定具體實施方案，明確工作目標、整頓重點、解決的突出問題、方法步驟、保障措施等。要堅持實事求是的原則，認真查找在作風和師德師風上存在的共性和個性問題，突出重點，著力解決問題。要堅持注重實效的原則，把作風整頓的出發點和落腳點放在激發干部積極性、推動工作上水平上。根據中小學校在職教師有償補課專 項治理實施方案，扎扎實實開展宣傳教育、自查自糾、整章建制活動，確保師德師風在短時間內好轉，讓群眾看到實實在在的效果。

三要領導干部帶頭。從我做起，局領導班子帶頭改進作風，要求別人做的，我們率先做到；要求別人不做的，我們自覺不做。各單位的領導干部要以上率下，帶頭查擺問題、帶頭整改、帶頭聽課評課、帶頭參加教研活動、帶頭抓師德師風。特別是結合校長職級制改革，加強學校章程建設，著眼構建現代學校治理體系，完善各項規章制度，堅決執行各項制度，用自身模范的言行，提振教師精氣神，帶出特色鮮明的校園文化，帶出風清氣正的學校新生態。

四要加大宣傳力度。要充分利用各級各類媒體，大力宣傳正面典型，發揮示范作用。結合我最喜愛的教師評選活動，大張旗鼓地宣傳優秀教師、師德標兵的先進事跡，弘揚主旋律和正能量，傳遞教育好聲音。及時剖析曝光個別反面案例，發揮警示效應,還教育一片凈土和藍天，為作風整頓工作營造良好氛圍。

同志們，作風問題關乎黨的形象，關乎教育改革發展。讓我們以踏石留印、抓鐵有痕的精神，扎扎實實地開展好作風整頓活動，促進機關和學校作風與師德師風得到明顯改善、干部素質能力得到明顯提升，為全面提高教育質量，辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻。

第三篇：機關整頓作風心得

自今年8月份市局開展機關作風整頓活動以來，我段積極響應據市局的要求，進行了各個階段的工作紀律作風整頓。特別是10月28日在機關大會上，余副段長組織全體機關工作人員，學習了我段10月份的養護情況通報。通過這次的學習我段提出了崗位責任垂直管理制度。使我深受啟發，為了更好地搞好本職工作和單位的和諧發展、趕超發展做貢獻，就要從自身做起，這就要求自己在工作和生活中對自己要有個更高的要求。首先要深刻的剖析自己，全面查找不足，然后身體力行來強化自身各方面的素質，為建設高效能的機關努自己一把力。

努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，這使我充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規、科學管理、市場經濟、計算機，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強化服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

對照要求，檢查不足。通過學習，對照機關干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質。

不斷提高和改變工作思路，要有創新的態度對待工作。我們現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，在豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，切切實實地為一線道工們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統一，步調就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別注意搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設作保障。

工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。總之要實實在在做人，高效率的做事。

在這次機關作風集中整頓過程中，本人從思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強，這就要求在工作中以開拓創新，積極進取，奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為石泉公路的發展貢獻力量添磚加瓦。

第四篇：個人剖析材料（機關司機）

個人剖析材料（機關司機）

通過參加保持共產黨員先進性教育活動，尤其是通過認真的學習和自我剖析，進一步認識到自身在學習上、工作作風及組織紀律等方面中存在的突出問題，并認清了存在問題的嚴重性，剖析了存在問題的原因，明確了今后的努力方向。

一、存在的主要問題

1、學習觀念不強，自身的文化水平與新時期工作需要相距很遠，主要表現在：理論知識膚淺，自己是一名司機，認為只要開好車、安全無事故就可以了，對理論學習根本就不重視，更沒有做到潛心鉆研相關的業務知識，在理論水平上一直停留于簡單的讀讀報紙、看看雜志、收看電視新聞來了解國際、國內的時事，認為學多了也沒用，關鍵是認為和自己的工作聯系不大，只要不做違規違法的事就行了，把自己混同于一般的群眾。

2、工作作風不夠扎實，缺乏吃苦耐勞的精神。在遇到工作忙的時候，淡忘了吃苦耐勞是共產黨員的優良品質，特別是在連續幾天出車跑外縣、下鄉周日不休的時候，往往淡化了自己的黨員身份，就情不自禁的在辦公室“發牢騷”、“說太累”、“沒有休息好”等之類的話。平時在組織紀律方面對自己要求也不夠嚴格，有時遲到早退影響了工作。

3、理想信念有所淡化，思想滑坡。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，理想信念相對淡化，政治敏銳性和政治鑒別力不強。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抑制不強，忽視了主觀世界的改造。

二、存在問題的原因

1、學習目的不明確，態度不夠端正。認為目前自己的知識水平，對于從事工作暫時夠用，沒把學習當成終身重要的任務來看待，放松了學習。工作之余，只忙于同學、朋友之間的交往上，加上自我約束不夠，不能很好利用時間，導致學習較差。通過這次先進性教育活動，使我認識到，人無論從事什么工作，不學習，就不會有進步，就不能很好地接受新事物、新思想，使大腦空洞無物，直接導致了知識積累的缺乏。

2、對自身要求不夠嚴格，組織紀律性不強。在工作上總是停留在能夠開好車、不出現差錯就行的思想狀態上，沒有明確的前進目標，給自己定位不高，自我滿足，主要是沒有危機感，自身修養缺少鍛煉，放松了對自己的要求，忘記了自己是一名共產黨員，把自己混為一名普通的老百姓。

3、世界觀改造的不徹底。我在工作作風方面存在的諸多問題，集中反映了自己世界觀、人生觀、價值觀改造的不徹底，在主觀世界改造上起點低、標準低、要求低，總感到自己的世界觀、人生觀、價值觀都已基本定型。但這些年由于紛繁的社會現象和社會問題發生的變化，隨之自己的世界觀、人生觀也在變化，使思想改造放松了，對工作缺少了當年的滿腔熱情和追求。

三、今后努力方向

1、勤于學習，善于思考，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。要認真學習馬列主義毛澤東思想和“三個代表”重要思想，同時還要廣泛學習各方面的文化知識，不斷豐富自己的頭腦，做到勤于學習，不恥下問，以身邊的先進人物為表率，虛心學習，彌補自身的不足。

2、要樹立全心全意為人民服務這一根本宗旨，堅持人民的利益高于一切。作為一名黨員，就要與普通群眾區別開來，識大體，顧大局，吃虧在前，享受在后。自覺的加強黨性鍛煉，加強職業道德修養，學習先進的東西，去除落后的東西，為維護黨的形象做出一名黨員應有的貢獻。

3、樹立強烈的自覺意識和責任意識，從自身做起，切實落實教育效果。在日常的工作和生活中從一點一滴做起，時時處處把自己的行為與共產黨員的先進標準進行對照，規范自己的一言一行。要對自己堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，力求在各方面都符合一名共產黨員標準，體現共產黨的先進性。

第五篇：機關干部作風個人剖析材料

機關干部作風個人剖析材料

開展“機關作風建設月”活動以來，自身能夠按照單位“作風建設月”活動實施方案的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞機關作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想、學習、工作等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、主要問題 在紀委工作近五年的時間里，在委局領導和同志監察綜合室林子祥 們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦的各項工作任務。但是對照“機關作風建設月”活動實施方案的要求還有一定差距和一些不足，主要表現在以下幾個方面:

1、思想方面。有保守主義思想，主動創新意識不強。在日常工作活動中，思想上依賴性較強，滿足于現狀，滿足于領導安排我干，不安排我看，主動創造性的開展工作意識還不強，有時看看別人，看看身邊的同事，覺得與人家也有差距，所以思想上有波動，總想超越他們，但看不到自己具體差在哪里。知足心

1理嚴重，老覺的比上不足比下有余，就像平時生活一樣，自己開輛北斗星覺得挺自由自在的，殊不知人家早開上奔馳、寶馬了，最起碼的也開上10萬元以上的小轎車了，可想想后面還有騎摩托、騎自行車的，有的蹬個三輪車也挺樂呵呵的，自己也就知足了，自己別給自己過不去，干嘛活的那么累呀，殊不知把這樣的心情帶到工作中，害處也就大了，工作起來得過且過的心理就產生了，通過整頓，現在想想真要好好改改了，正確找找自己的不足吧，別人行我也行，就應該在自己平凡的崗位上干出更加優異的成績呀。

2、學習方面。我記得有這么一句話“人最難管的就是自己”。記不清誰說的了，我作為一個孩子的父親到家以后，說句實在話，最為關注的就是兒子的學習了，怕他學習不好，于是經常給他講大道理，要求他一定好好學習將來才有大出息，不學習會怎么怎么樣，爸爸以前是怎么怎么學的，始終要樹立終身學習的好習慣，可是當孩子反問我你現在怎么也不學習呢，我真的無言，殊不知自己問問自己現在又能學多少呀，說別人容易，自己學起來就難了。或者有時學習是三分熱度，學幾天就學不下去了，造成學習“走過場”流于形式，平時雖然也讀讀書、看看報紙，但學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解學習

內容，沒有深挖其精髓。在業務知識方面不夠全面，對業務知識的掌握不夠重視，認為自己已有一些業務知識，可以適應目前的工作，有時造成寫一些材料現學現找，抱有只求過的去，不求過的硬的思想。

3、工作方面。思想上有波動，工作起來不夠主動積極，只滿足于完成上級紀委和領導交辦的任務，對自己要求不嚴，放松對自身的要求，工作期間有時帶著情緒。對這些問題，通過整頓，今后一定要樹立良好的工作作風，做為一名紀委干部嚴格執行工作紀律是最基本的道德規范，時時刻刻有個清醒的認識，把握好人生事業的標尺，立足本職崗位，牢固樹立為人民服務的觀念，時刻維護好紀委良好形象，做上不虧領導、下不虧群眾的優秀紀委干部。面對新形勢，如果不加強思想改造、不注重學習，就如同逆水行舟、不進則退、慢進也是退的趨勢，必將被漸漸淘汰。所以，要進一步提高自身定位，拔高標尺，牢固樹立“爭先鋒、創一流”的信心和決心，才能在前進的道路上爬的更高，看的更遠。

具體措施：

一、進一步改變思想，增強公仆意識，樹立正確的人生觀、價值觀，權力觀，加強個人道德修養，培養為人民服務的大局意識，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實地作風完成各項工作任務。

二、進一步提高自我綜合素質。深刻認識學習的重要性、緊迫性和自覺性。靈活運用合理的方法和措施加強理論和業務知識的學習，做到虛心好學，遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教。

三、以務實、扎實的工作作風完成領導交辦的各項工作任務。熱愛本職工作，做到干一行愛一行，服從領導，工作中多動腦筋想辦法，發揚勇于開拓創新的精神，努力開拓工作新局面。

四、加強團結意識修養。注意工作方法，關心幫助同志，互相學習、取長補短，工作上爭先創優，事業上比學趕幫，生活中和諧相處。

這次“機關作風建設月”活動的開展，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機會。更加讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加自豪感。通過學習對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念來提高自己。總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有良好的創新能力和自律能力。今后，以加倍的努力做出自己應有的貢獻。

2011年10月18日