第一篇：機關發展觀剖析材料

機關黨建工作存在上述主要問題，雖然有一定的客觀因素，但主觀原因是主要的，主要體現在：

1、政治素質、思想水平與肩負的責任不相適應。隨著改革開放的不斷深入，機關黨員干部的思想發生了深刻的變化，在三個文明建設中，過多地強調了物質文明建設，一切以經濟建設為中心，思想認識存在偏差，大局意識不強，不能很好地圍繞區委提出的目標任務，結合機關的實際、有針對地開展工作，在提高政治思想素質方面的標準降低了，要求放松了，政治的敏銳性有所弱化，沒有站在黨的建設的高度來充分認識加強機關黨建工作的重要性和緊迫性，把黨建工作與業務工作隔離開來，就黨建論黨建，特別是在推進重點工作方面，黨工委的作用沒有得到很好的發揮，認為這是機關部門的事情，號召力不夠，沒有完全激發機關黨員干部的工作熱情，使機關黨建工作不能適應全區中心工作的要求。

2、對黨的事業高度負責的責任心、事業心不夠強。檢查剖析我們工作中存在的主要問題，從思想要源上說，主要是工作中存在安于現狀的思想，思想因循守舊，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，習慣于發文件、提要求，對機關的指導、督促不夠，主動為機關服務的意識不強。缺乏創新精神，特別是面對金融危機帶來的嚴峻形勢，圍繞區委優化發展，強化功能的要求，探索機關黨建工作的新途徑、新方法不夠，機關黨建工作沒有形成自己的特色，亮點不多。工作主動性不夠，工作作風不夠深入，存在著等、看、靠的思想，不同程度地動搖了抓好黨建工作的信心，影響了工作的執行力。

3、理論水平不高，理論功底不扎實。沒有充分認識加強理論學習的重要性，把理論學習作為一種軟任務，不能認真去鉆研，去思考，如何提高機關黨務干部的理論水平和黨員的思想覺悟，辦法不多，措施不力，效果不理想。在理論學習與業務工作相矛盾的情況下，往往以業務工作為主，從而沖淡理論學習，影響了機關黨建工作的開展。

4、要求不夠嚴格，精神狀態不夠飽滿。在思想上有畏難情結，精神狀態不夠振作，在現有體制的情況下，認為機關工作不好搞，工作布置多了部門有意見，怕得罪人，工作要求不嚴，存在干多干少一個樣的思想，機關黨建一手硬、一手軟，不同程度影響了機關黨建水平的提升。

5、日常事務影響抓機關黨建的精力?？陀^上機關黨工委人手少，碎事多，工作繁雜，區委對機關工的要求高，對一些緊迫性、臨時性、突出性的公益性活動沖淡了抓好機關黨建的精力和時間，但在主觀上對這此活動的安排缺乏工作的主動性，沒有發揮好機關部門的作用，往往下達任務搞攤派，有時脫離機關實際，無的放矢。

三、貫徹落實科學發展觀的主要思路

按照區委學習實踐活動的部署和要求，在第一階段學習調研的基礎上，黨工委認真分析檢查在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題和產生問題的原因，使我們既看到了問題的根源，又堅定了做好工作的信心和決心，要按照邊學邊干、邊干邊整的要求，理清工作思路，明確工作任務，堅持工作標準，把科學發展觀落實在各項工作中。

機關黨建工作的發展思路，概括起來就是要緊緊圍繞我區“四個優化、四個強化”的要求和爭創黨建工作先進區的目標，在四個方面發揮好作用：一是要在促進經濟社會又好又快發展上發揮好作用。機關黨的建高要在提高為我區的中心工作服務的能力上下功夫、見成效。把機關黨建積極融入到全區工作大局中去謀劃，要抓住機關黨建為經濟社會發展服務的結合點，切實履行好協調、監督、保證的職責，扮演好組織者、推動者、實踐者的角色，承擔好抓黨建、帶隊伍、促發展的任務。要把破解難題、推動工作、促進發展作為機關黨建工作的關鍵。要按照四個優化、四個強化的目標要求，突出工作重點。二是要在提高機關黨員干部能力素質上發揮好作用。要樹立黨要管黨的理念，用新的理論武裝機關黨員干部的思想，大力加強教育培訓班工作，針對不同時期不同任務的特點，加強對黨員的教育，提高黨員干部的思想覺悟。開展各種創建活動，調動機關黨員干部的積極性，爭創一流工作業績，增強黨員干部的綜合素質。三是要在倡導精神文明，構建和諧社會上發揮好作用。要牢固樹立以人為本的執政理念，更加自覺地履行為民服務的宗旨，緊扣構建和諧社會的要求，持續深入開展“三服務一促進”志愿活動，為企業提供幫助、為群眾提供服務。深化文明機關創建活動，加強機關思想道德和文化建設，大力營造和諧機關的氛圍。四是要在改進機關作用，服務

發展上發揮好作用。要以加強機關作風建設和效能建設為目標，進一步完善和落實好機關效能管理機制，要創新督查機制，把提高質量、提升服務水平作為督查的重點，切實改進機關作風。

四、加強領導班子自身建設的措施

1、加強理論學習。要把理論學習放在首位，加強學習的針對性、有效性和系統性，勤于學習、善于思考、勇于實踐，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，增強黨的觀念，提高貫徹落實科學發展觀的自覺性。要完善黨工委的學習制度，堅持“雙重”學習制度，堅持理論聯系實際，學以致用，增強執政意識，提高執政能力。要積極探索機關黨建服務優化發展的新舉措，加強制度建設，制定關于加強機關黨建、促進優化發展的工作意見，提高機關黨建工作水平。

2、加強機關班子建設。搞好機關黨建工作的關鍵是在領導，要牢固樹立“黨要管黨”的理念，落實黨建工作責任制，要切實加強對機關黨建工作的領導，要從鞏固黨的執政地位的高度充分認識機關黨建工作的重要性，以強烈的事業心和責任感，做好機關黨建工作。要把機關黨建工作擺上重要位置，及時研究解決機關黨建工作中存在的突出問題。制定關于建立機關黨建工作聯系點制度，班子成員分工負責，落實責任，促進工作的落實。要開展“好班子”和“三型”黨組織創建活動，增強機關黨組織的凝聚力和戰斗力。要建立健全機關黨工委全面指導，機關各黨組織具體抓落實的齊抓共管的機關黨建工作機制，確保黨建工作目標任務落到實處。

3、加強黨性修養。要認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行廉潔自律的各項規定，清正廉潔，克己奉公，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，清清白白做人，實實在在做事，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持立黨為公，執政為民，堅定政治立場，增強拒腐防變的能力，杜絕違紀違規行為的發生。

4、加強作風建設。機關作風建設是機關黨的建設的重要組成部分。要切實轉變工作職能，由領導型向服務型轉變；要增強服務意識，提高服務質量，為基層和機關干部群眾群眾提供優質服務；要改進工作方式和方法，深入基層，深入群眾，大力提倡求真務實的工作作風；要端正工作態度，盡自己最大的努力，為服務對象創造方便條件，以高度負責的精神，規范行政行為，簡化辦事程序，提高服務水平，優化發展環境，用實際行動樹立機關的良好形象。、加強調查研究。要立足機關工作的需要，從機關干部最關心、最需要的問題入手，聯系實際開展調查研究。要結合機關黨建工作所肩負的任務，針對機關黨建在優化發展服務方面、在體制機制等方面不符合、不適應科學發展觀要求，需要認真解決的問題，制訂具體的落實措施，增強機關黨建工作的吸引力和號召力。

第二篇：發展觀剖析材料

踐行科學發展觀剖析材料

蘇糧米業支部

按照學習實踐科學發展觀活動第三階段的工作安排，我支部認真查找本單位存在的不足，確立今后努力的方向，以利于在新的形勢下，做好岔河的糧食事業。

一、通過學習，形成科學發展共識

1、科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。作為基層糧食部門就要努力以本職工作為基準，不斷開拓創新，在促進糧食工作提高的基礎上，服務農村，服務全鎮科學發展，為岔河追趕跨越、奮力雙超提供強有力的糧食支撐和保障。

2、科學發展觀是我們黨在對人類社會發展規律探索中發現的又一真理，是在對世情、國情、黨情的實際情況綜合分析后提出的中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是黨指導經濟社會發展的總方針，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的強大的思想武器。我國正處在并長期處在社會主義初級階段，我們作為一名黨員必須清醒地認識到這一點，不能好高騖遠，要切實結合我國在歷史發展過程中是始終在辯證地結合，客觀地分析，科學地發展上有所突破。

3、科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領導核心集體智慧的結晶。改革開放以來，黨和國家把工作的重點轉移到經濟建設上來，促進了社會、經濟的跨越式發展?？茖W發展觀是站在了歷史的高度提出的中國怎樣發展、如何發展的指導理論，反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的需要，得民心、順民意。

二、對照要求，深刻查找不足

學習實踐科學發展觀是為了更好地增強意識、提高能力、改進工作，促進發展。結合對科學發展觀的學習，發現本單位中的不足之處，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。

1、政治理論學習不足，理論水平不高。平時多側重業務培訓，對干部職工政治理論學習缺乏指導和深入細致集中培訓。在運用理論指導和促進工作上還存在著很大差距。其原因主要是對理論學習的認識不夠，認為理論是務虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。

2、要求個人標準不高，全局意識不強。班子成員各負其責，盡管都知道全局意識的重要性，但在有些時候不能擰成一股繩。

3、開拓創新意識不強。做工作總是按照老辦法、老框框，上級領導安排什么就做什么，有隨大流的惰性，缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈，工作標準上執行不夠嚴格。

三、今后努力的方向

針對以上存在的問題，我們將在學習實踐科學發展觀活動中努力做到四個提高，在著力提升全體干部職工的綜合素質方面：

1、提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要利用一切可以利用的時間召集干部職工學習政治理論，學習業務知識。在學習中，做到有目的，有方向，學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

2、提高工作能力，進一步增強各自本職工作的本領。在實際工作中，堅持忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德；樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神；善于發現水利發展與改革中還存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著水利工作發展的需求，隨著各項工作的開展和不斷的深入，將面臨的和不可避免的新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作，堅持說實話、辦實事、求實效。

4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識。要從領導班子做起，帶領全站工作人員努力規范個人的行為舉止，正確認識自我，培養高尚的道德情操，嚴格要求，嚴格自律，并始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

第三篇：黨員發展觀剖析材料

自參加學習實踐科學發展觀活動以來，我較為系統的學習了科學發展觀理論，對科學發展觀的精神實質與科學內涵有了一個較為全面、深刻的理解，從內心深處受到了很大的啟發、教育和鼓舞。同時對照科學發展觀的要求，結合本人的思想、工作實際情況，進行了認真的回顧、總結和反思，從中找出了存在的問題與不足。為求得領導、同志們的指導、幫助、批評與監督，現將我反思的主要問題和問題產生的根源以及今后努力的方向向大家做如下匯報：

一、個人存在問題和不足

主要表現在以下幾方面：

1、政策理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統、不全面，有時只記現學現用的內容，業務知識學的少，真正弄懂的較少，比如以前工作時，我常以“憑著良心干”來表達自己對工作的負責和對黨組織的忠誠。然而隨著教育活動的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。作為一名黨員敬業奉獻是最好的具體表現，敬業就是敬重自己的事業專心致力于自己從事的職業；就是用一絲不茍的態度，認真負責的精神來對待自己的職業和工作，克服“憑良心干”的想法和做法。時時刻刻以共產黨員的先進性標準來嚴格要求自己，真正做到讓黨放心、讓群眾滿意。

2、宗旨觀念弱，群眾意識不強。全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。通過對科學發展觀的學習，使我清醒的意識到構建和諧社會就要以人為本，我在這方面做的不是很好，表現為對要求入黨的群眾關心不夠，對自己所培養的對象沒有做到定期談心，如實掌握他們的思想情況，沒有從各方面關心他們，幫助他們進步。使他們早日成為黨組織的一員。對于普通群眾交流溝通的機會也很少，沒有及時掌握群眾對黨員的意見和要求。

3、工作積極性有待提高。雖然在工作中取得一定成績，但是樹立為人民服務的意識還不夠深刻，用發展的眼光來看，思想有時認識上不到位，與時俱進，創新意識不夠建全，雖然能熟練掌握自己的本職工作，但是與同事互通交流較少，由于教學時間的問題，與同年級教師切磋教學方法少。教學觀念比較落后。

4.配合班主任的工作不夠積極主動，總認為自己是科任老師，班上學生出現了問題有班主任解決，與我沒有多大關系，卻忘了自己是一名黨員和老教師，沒有為年輕教師做出榜樣。在教育學生方面缺乏足夠的耐心，對學習上有困難的學生不能靜心輔導，有時還存在大呼小叫的現象，使這些學生對老師產生害怕心里，學習上有問題也不敢大膽問老師，無心中產生了師生之間的距離。

5.黨性修養有待加強。平時放松了對自己的黨性修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松弛。黨員模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

二、問題產生的根源

針對以上問題，本人認真進行了探究、剖析和反思，從而找出了這些問題產生的根源與溫床，同時從根本上認識到這些問題的實質與危害性。

1、在學習上，首先是學習態度不夠端正?？傉J為，政治理論是大道理、高理論、大政方針，與自身的實際工作沒有多大聯系，也不必認真的研讀和感知。略知一二，知其大概就可以了。致使理論學習深入不夠。殊不知，科學發展觀涵蓋了社會各個領域，是社會發展的理論導向和指南。是指導人們從事各項實踐和工作的理論武器。雖然自己從事的工作只是一個小學教師崗位，但它畢竟是社會事業的一個組成“細胞”，時代在前進，社會在發展，如果自己所從事的工作缺乏科學發展觀的指導，就必然會迷失前進的方向。到頭來受損失的是事業，被淘汰的是個人。其次是學習方法不當。走馬觀花，不求甚解，知其然，而不知所以然，理論與實際脫節，形不成自己的新知，更談不上工作的理論武器，致使在工作中，穿新鞋，走老路，工作沒有創新。

2、在思想上，未能很好地與時俱進。認為自己青春已逝，激情不再，身體、精力也跟不上了，個人發展也是船到碼頭、車到站了。況且，自己工作了這么多年，也積累了一些工作經驗，應對現實工作是沒有什么問題。因此，產生了懶惰思想，不求有功，但求無過，得過且過，事不關己，高高掛起，對工作，對事業缺乏深層次的思考，走到哪里說哪里，沒有長遠奮斗的思想。殊不知，自己所從事的工作，雖然平凡、不起眼，但它卻蘊育著教育事業的振興。它本身就是一個宏大的世界，需要我們不懈的追求與探索。

3、在黨性修養上，由于受社會不良風氣的影響，再加之放松了自己的黨性修養，放松了自己世界觀的改造，黨性覺悟有所減退。這是違背自己入黨時的堅定信念的，也是違背自己入黨時的鋼鐵誓言的。作為一名共產黨，要時刻按照一個黨員的標準要求自己，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，時時處處要起到模范帶頭作用。特別是在改革開放、價值取向多元的新時期，更應堅定自己的信仰，守住自己心靈深處的寧靜，將入黨的誓言化為一生的永恒。同時，要與時俱進，開拓創新，時刻保持共產黨員先進性，用科學發展觀武裝自己的頭腦，自覺踐行和落實科學發展觀，只有這樣，才能永葆一個共產黨員的本色，才能在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中建功立業。

三、今后努力的方向

1、加強理論學習，注重學習效果。首先要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種提高自己、完善自我、增強能力的責任。切實提高自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，自覺運用科學發展觀指導自己的工作和行動，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。只有這樣人生才有意義，才不至于在暮年留下深深的遺憾。

2、增強創新意識，提高創新能力。要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。要把自己的工作看作是一個宏大的世界，勤于思考，認真研究，用科學發展觀統領自己所從事的工作，將科學發展觀貫徹落實到工作的全過程。

3、加強黨性修養，提高黨性覺悟。要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，守住自己心靈深處的寧靜和追求，常思黨的培養之恩，常懷知足平淡之心，常慮自身行為之過，要以感恩的心，做好黨交給的工作。要經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護黨組織的團結和教育大局。要常思自己入黨時向黨說了什么，現在為黨干了些什么，今后為黨留下什么。實實在在做人，認認真真做事，對得起黨組織對自己的培養和關懷。

以上有不當之處，請予以批評、指正，并希望給予監督。

第四篇：社保發展觀剖析材料

根據學習實踐科學發展觀活動要求，按照局黨委統一安排，我在學習實踐活動中，扎實學習讀本知識，認真撰寫心得體會，按時參加座談交流，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。積極參加了各項實踐活動，圍繞勞動保障重點課題，深入企業和農村基層開展調查研究，撰寫調研報告。在此基礎上，廣泛征求意見、建議，進行自我剖析，認真查找工作中存在的不適應、不符合科學發展觀的現實問題，準確定位，明確了努力方向。下面,是我對自己學習實踐科學發展觀情況的分析檢查。

一、正確認識和積極實踐科學發展觀

活動開展以來，我在認真學習理論的基礎上，結合當前勞動保障工作和個人本職業務，進行了工作中的探索和調研。在學習實踐中深深認識到：實踐好科學發展觀，解放思想是前提，強化責任是動力，持之以恒是保證。一是要實現科學發展，必須解放思想、轉變觀念。要有一種戰勝自我的精神，首先表現為理念上的創新。要敢于與習慣思維挑戰，與傳統觀念決裂，堅持與時俱進，用轉型的理念指導發展，用關注民生、熱心保障的理念營造工作環境、拓寬發展領域。戰勝自我，關鍵要有敢闖敢冒的膽識，敢于突破自己。只要有利于發展，只要能夠發展，就要敢想、敢干、干成。敢于“跳起來構想，跑起來實踐”。戰勝自我，還表現為永不滿足的執著追求。深刻反思，個人還存在思維傳統、理念陳舊、創新不夠、容易滿足、行動遲緩等問題。二是實現科學發展觀，必須強化責任感。實現科學發展，最關鍵的是各級黨委政府的決策和決策的執行力。而科學決策的執行依靠各級各層的每一名干部，每一名干部都肩負著履行和實踐科學發展的神圣責任。只要每一名干部都能感受到和敢于承擔起這種責任，在指導促進和實踐科學發展中才有不竭的動力。這就需要我們勤奮敬業、恪盡職守，把言行規范到科學發展上來，一切工作中以科學發展為己任。三是實踐科學發展必須持之以恒。搞形式、一陣風不是科學發展觀?？茖W發展理念必須貫穿滲透各項事業發展的全過程。要有持之以恒、鍥而不舍的精神。對待科學發展，不管風險多大，壓力多大，都要千方百計去辦，都要百折不撓去干，不改變、不動搖，義無反顧，持之以恒，只有這樣，才能保證科學發展目標圓滿實現，勞動保障事業才能不斷推進。自己在前段的學習實踐中，思想觀念有了很大轉變，充分認識到了科學發展觀在體現人本、全面協調、保證持續發展方面的重大意義。也深切感受到了自己在實踐、推動科學發展中的重要責任，并較好地履行了個人職責。切實增強了在一切工作中推動科學發展、維護科學發展的信心和決心。

二、自己在學習實踐中存在的突出問題及根源

通過征求領導及同志們的意見和建議，個人進行認真的深層次的剖析，存在的問題主要有：

（一）科學發展觀的理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新理論、新政策、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏科學發展觀理念全面系統升華。個人整體素質還不完全適應科學發展觀的要求。

(二)科學發展觀的實踐沒有完全做到深入細致、扎實有效。對工作領域、工作對象還不完全知情、知底、知心。一是深入基層調查研究少。雖然按照局里要求能夠經常到各個鄉鎮、企業和各村調查研究，了解情況，但不深入、不細致、不全面。忙于事務多，真正撲下身子，深入基層調查研究取得第一手資料少。二是對勞動保障業務學習鉆研少，一些法規、政策、業務程序掌握得不精不全，從事本職工作不能得心應手，致使在與科學發展觀要求的結合上創新舉措少。

（三）在實踐科學發展觀的工作中沒有很好地體現以人為本。主要是人本意識不牢。以人為本是科學發展觀的核心，也是勞動保障工作的靈魂。堅持以人為本，就是要堅持以人為主體、以人為動力、以人為目的，促進民生保障的全面發展。本人在工作中沒有圓滿地體現這一個點，沒有認真加以研究,從而去握群眾的需求特點和個性特征，解決他們的實際困難，從而找到工作目標與群眾需求的結合點。

自己存在的問題，有思想觀念上的，也有工作方法上的。主要是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。分析問題產生的根源，主要表現在：

（一）偏重事務，放松學習?？傉J為抓好工作就行，對理論學習不重視，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

（二）慣于在上，疏于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，習慣于機關工作，總認為下不下基層不要緊，基層的工作不重要，缺乏深入調查研究，沒有深層探索實踐的主動性。以至于不能全面詳細掌握情況，工作中定位不準，措施不力。

（三）激情不高，缺乏創新。缺少工作熱情,缺少責任感和使命感。從單純完任務角度考慮得多，從服務對象需要角度考慮得少；遇到棘手工作雖然能夠服從大局，但強調客觀理由多，落實不主動、不積極,對工作缺乏深入的研究、執著的拼勁。有時雖然有扎實開展工作的意愿，但思路不清、方向不明、方法不新,手段不高，致使工作難有大的起色和創新。

三、今后的努力方向

對于存在的問題和不足，我決心抓住這次深入學習實踐科學發展觀活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用科學發展的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

（一）堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力?？茖W發展觀是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重大戰略思想和指導方針。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發展觀貫穿于工作的全過程，認真解決工作中存在的突出問題。要在提高理論水平和業務素質上下功夫，認真學習黨的理論創新的最新成果，掌握科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）堅持以科學發展觀為指導，立足本職，做好工作。以科學發展觀為統領，用以人為本的理念指導本職工作。按照全面協調可持續的要求、統籌兼顧的方法開展好本職業務，解決群眾反映強烈的困難和問題。進一步優化思路，突出重點，采取得力措施，盡心盡力抓落實、求實效。確保在保險擴面、城鄉就業、創業園建設、監察仲裁等各項工作中掌握實情，做好宣傳。

（三）堅持以科學發展觀為指導，帶頭開展查擺整改活動，真正形成與科學發展觀相適應的工做作風。把是否關注民生、是否促進勞動保障事業發展作為衡量工作成效的重要標準，緊密聯系思想和工作實際，找準和解決好自身問題，解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，解決好影響和制約勞動保障事業發展的突出問題。進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。對于領導和同志們提出的意見建議，逐一整改解決，真正把科學發展觀的要求轉化為促進工作的實際行動。

第五篇：發展觀單位剖析材料

發展觀單位剖析材料(精選多篇)

自3月份開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，自己充分認識到學習實踐科學發展觀活動的重大歷史意義和現實意義，在市委的統一部署和局黨組的統一安排下，自己以積極的態度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去。在遵守關于學習實踐活動的各項規章制度，按時參加機關組織的集體學習活動的同時，認真學習了有關科學發展觀一系列的指示精神，學習了局黨組書記、局長xx同志在全局深入學習實踐科學發展觀動員大會上的講話和專家教授的報告。我本人比較注重利用業余時間進行自學，并結合工作實際，寫了兩萬多字的讀書筆記，及時撰寫了一篇學習心得

體會。首先我對科學發展觀有了進一步的認識：

1、科學發展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了進一步理解；

2、對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；這次開展的學習實踐科學發展觀活動，是黨在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。

3、按照科學發展觀的要求，結合自身的工作實際進行認真地分析檢查。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高，堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強。

二、存在的突出問題

通過檢查分析并從自己內心深處反思，發現存在以下幾點突出問題：

1、理論學習方面還沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。

2、深入基層開展調查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究少、指導就業工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題深入到鄉鎮和縣直有關單位了解情況，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料。

3、理論知識與實際工作不完全適應。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在基層的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

4、自卑意識還存在。在實際工作中發現，一直認為自己是副職，領導沒交待的一些工作可做可不做，可緊可慢，對社會經濟發展不會造成什么影響，認為不給領導找什么麻煩、不出現越位就行。由于處在這樣的工作環境中，就業工作的上進心和工作積極性受到壓抑，直接影響了就業工作的推動和發展。特別是當看到別的部門對研究成果進行重獎之時，存在自卑感，從而影響了業務工作的開展。

三、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主

要表現在：

1、學習不夠系統、不夠全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的業務知識，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去

指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應該休息一下，業余時間要和家屬在一起，沒時間學習。

2、工作過于強調忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是：

重指導，輕調研。在就業方面，認為各部門、單位比較懂得各自的情況，只要任務分配好，自己才去做，只是強調完成自己的工作任務。另認為每一項工作都有專門的領導去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發

展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別單位的就業工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

3、以人為本的思想貫徹得不夠到位。科學發展觀要求始終把最廣大人民群眾的根本利益放在首位，但在實際工作中，有時考慮自己的事情比考慮群眾的事情多一些。遇到難辦的事情會出現畏難情緒。比如：明明自己心里知道小額擔保貸款工作關系到我們服務對象的切身利益，是黨和政府出臺的惠民政策之一，更是我們勞動保障部門促進創業、帶動就業的重要措施，但是在實際工作中多次與財政、金融部門協調無果時就產生了畏難情緒。

以上這些問題需引起高度重視和，我會在以后的工作中盡量避免出現。

三、整改措施及努力方向

通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想

根源的危險性，今后首先要轉變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

1、加強理論學習，革新自我。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的

今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性

2、落實科學發展觀堅持以人為本將服務對象的利益放在首位的同時，考慮我們單位職工的切身利益，將單位職工“參公”的問題應放在突出位置，要明確人員負責。及時調整科室職能，適應實際工作需要，與省就業辦所設科室對應、對口，以便于做好工作。

3、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協調一致。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。針對目前單位現有人員年齡機構比較老化的問題，充分利用各級政府對就業工作重視的有利時機，協調有關部門增加編制，增加人員。