第一篇：杭州市初中中考語文命題大賽試題匯總 (34)

2018年中考模擬試卷語文卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。

2．答題前，必須在答題卷的密封區內填寫校名、班級、學號、姓名、試場號、座位號。3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4．考試結束后，只需上交答題卷。

一、基礎知識及運用（30分）

1．下列語段中加點字的拼音正確的一項是（3分）（根據網絡改編）

是誰在西湖冬日里留下斷橋殘雪的清幽？是誰在圓月當空時詠起“千里共嬋娟”的夙愿?是誰在．康橋的柔波中吹響了別離的笙簫？是誰在寂寥的雨巷里停滯了丁香般窈窕的倩影?時光荏苒，斯人已．．不知何處，但他們留下了為世人所贊頌的美麗。閉上眼，只覺得一股清氣撲面而來。不再自怨自艾，．把一縷深藏的情意，凝于筆端的綺麗，獨自妖嬈，兀自清逍。

A．shù yáo rǎn yì B．sù yǎo rán ài C．sù

yǎo rǎn yì D．shù yáo rán ài 2．下列句子中沒有錯別字的一項是（3分）（原創）

A．雪是大自然的精靈，江南的雪多了幾份優柔，夾雜著寒徹肌骨的冬雨，北方的雪卻少不了“壯美”——山舞銀蛇、原弛蠟象。

B．學習是一條漫長的道路，注重過程，減少失誤，發揮出自己的真實水平才是最好的，甘敗下風只會消磨你的意志，堅持不懈才能迎來曙光。

C．電視辯論上，兩位候選人分別曬出了自己的觀點和執政理念，在激烈的針鋒相對，唇槍舌箭后，現場觀眾開始提問。

D．古代讀書人雖不乏沽名釣譽者，但也有不少立身簡素、不慕豪奢、不貪圖功名利祿的人，他們以山水為友，以琴書為伴，人生充滿了詩意。

3．下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（3分）（原創）

A．2017年是樓市“發瘋”的一年，高房價成為80后和90后發展的新瓶頸，年輕人對于穩定房價的訴求不絕于耳。．．．．B．執念不忘，人情不淡!然而一些故事，曾使我們悲哀落淚，后來卻被拋到九霄云外；一些現象，曾讓我們心中義憤填膺，但很快讓位于其他。．．．．C．諾文貝文學獎獲得者馬爾克斯的《百年孤獨》是魔幻現實主義的代表作，作品匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現實生活，可謂美輪美奐。．．．．D．《紅海行動》上映之初就建立了良好的口碑，為其票房的強勢逆襲打下了基礎，影片的上座率是春節檔電影中最高的，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。．．．．4．下列各項中沒有語病的一項是（3分）（原創）

A．無國界醫生組織是一個由各國專業醫學人員組成的于1971年在巴黎成立的國際性志愿者組織。B．當前文化類節目崛起，如《朗讀者》每期有一個主題詞，嘉賓圍繞主題詞朗讀一段曾經激勵自己、改變自己甚至打動自己的文字，節目“高而不冷”受追捧。C．《中國詩詞大會》中，武亦姝與陳更等人強強PK，以317分獲得攻擂，最后戰勝彭敏，成為冠軍，她文靜優雅又略帶羞澀的舉止贏得了眾多觀眾的喜愛。

D．2022年杭州亞運會已確定亞運村選址位于杭州市蕭山區錢江世紀城，為充分提高建設水平，秉持公開、公正、公平的原則，亞運村建設指揮部公開征集開發建設單位。5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)（原創）

（1）_____▲_____，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）夕日欲頹，____▲_____。（陶弘景《答謝中書書》）

（3）入則無法家拂士，____▲_____。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（4）《出師表》中總結西漢興盛經驗的句子是：親賢臣，遠小人，____▲_____。

（5）李白《行路難》以 “_____▲____，將登太行雪滿山”比喻人生道路所遭遇的艱難險阻，表現出無端無盡的惆悵和迷茫。

（6）《望岳》中用虛實結合的手法寫泰山的神奇秀麗和巍峨高大的句子是___▲___，陰陽割昏曉。6．文學常識與名著閱讀。（7分）（原創）

（1）閱讀下面語段，在橫線上填入恰當的內容。（3分）

文學與閱讀相結合時，我們總能遇見美好?！翱墒怯辛?，難道這一首還不好？”這是《紅樓夢》中___▲___在夢中與詩歌朦朧的遇見。“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽??”這是《故鄉》中“我”和___▲___之間，初初相見時歡喜的遇見?！斑@是誰家的狗？”“這條狗像是席加洛夫將軍家的！”這是《___▲___》中警官奧楚蔑洛夫和赫留金之間，荒唐可笑的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。

（2）閱讀下面的文字，完成后面題目。（4分）

只聽得山坡上有人大叫道:“那鳥婆娘趕我哥哥那里去！”宋江看時，是黑旋風李逵輪兩把板斧，引著七八十個小嘍羅，大踏步趕將來。??宋江也勒住馬看時，只見樹林邊轉出十數騎馬軍來，當先簇擁著一個壯士，正是豹子頭林，在馬上大喝道；“兀那婆娘走那里去！”

? 李逵罵的女子是誰？請寫出這個人的名字。（1分）

? 有人說這位女子的婚姻是不幸的，你是如何看待的？請結合相關內容簡要分析。（3分）

7．根據語境，在橫線上補寫一段話，以說服爸爸不用陪自己考試。要求語言連貫、得體，100字左右。（5分）（原創）

爸爸：還有一段時間就要體育中考了，我打算考試那天請個假，陪你一起度過人生第一個難關。等你考試結束了，我再帶你回來。

此時，你該如何勸說爸爸？ ▲

二、（30分）

閱讀下面兩篇文章，完成8～15小題。

（一）遠

行（16分）（根據《中考高高手》訓練十三改編）

周太舸

周末，兒子放假回家?！鞍?，我不想讀書了?！?/p>

“為啥？”

“我這成績，就中等，始終上不去?！?父親一個響雷：“我一輩子在土里都沒有挖出金疙瘩，你還想挖？現如今，種莊稼也要有文化呢?！?又到周末，兒子放假回家?！鞍?，我真的不想讀書了。我這成績，恐怕連高中都考不上。即使考上了高中，也難進大學的門?！?/p>

“你??”父親老樹皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來。兒子的耳邊沒有響雷。那夜，父親在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古銅色的雕塑，煙頭的紅光時隱時現。

第二天一大早，父親便催兒子起床：“隨我去賣豬崽。”

兒子揉著惺忪的睡眼，好生納悶。以前，父親一大早便催兒子起床讀書，莫非父親默許我不上學了？兒子一骨碌起床，心想，趕場賣豬崽也比上學好。

父親：“本場近，豬崽便宜；趕遠場，豬崽貴。我挑四只，你背一只。” 兒子：“不騎摩托？或者搭車？” 父親：“摩托壞了。走路省錢?！?/p>

一只豬崽二十多斤。兒子緊跟在父親后面，心中頗為愜意。豬崽在背篼里似乎在往大里長，越來越沉。雙腿漸漸像灌了鉛，身子漸漸僵硬如石塊，汗水如泉般淌了出來。

與父親的距離拉越遠，兒子盼父親倒回來幫著背，以前背柴火，兒子背不動時，父親總要接一程?？蛇@回，父親歇下擔子，卻沒有倒回來的意思。

兒子恨恨地趕上了父親，只見父親被汗水濕透的衣衫能擰出水來。兒子：“爸，這三十多里路，我恐怕走不了。” 父親黝黑紅亮的臉膛閃電一樣抽搐了一下：“背回去？前功盡棄了！” 兒子搖搖頭，又點點頭。父親：“你能背到大石頭那里嗎？”

兒子一看，山腳確實有一塊大石頭，很近，于是說：“能?！?又啟程，父親在前，兒子在后，來到大石頭跟前。

歇息不久，父親催兒子動身。兒子：“爸，再歇一會兒吧，我實在走不動了?！?父親：“趕緊走，晚了就賣不上好價錢。能背到前面那棵大樹那里嗎？” 兒子抬眼一看，前面確實有一棵大樹，很近，于是說：“能。”來到大樹下面歇息。父親：“能背到半山腰嗎？”

兒子抬眼一看，半山腰很近，于是說：“能?！?半山腰歇息。父親：“能背到那處瓦房嗎？”

兒子抬眼一看，前面一處瓦房已經亮起了燈光，隱隱約約能聽到人聲，于是說：“能?！?父親：“能背上山頂嗎？”兒子抬眼一看，山頂很近，于是說：“能。” 往山頂走，不，準確地說，兒子弓著腰，垂著雙臂，是爬。兒子：“爸，我實在邁不動步了?！?父親：“咬咬牙，力氣又有了。”

爬上山頂，兒子一屁股軟在地上。山那邊的集鎮就在眼前。父親喘了一會兒，說：“這么遠的路都走過來了，好樣的！路就是這樣一步一個目標地走過來的。” 豬崽換成了鈔票，父子倆美美地吃了早餐。兒子：“回家走路就輕松了?！?父親：“不，回家搭車?！?兒子綻開的笑容一下子僵了：“不省錢了？”

車上，兒子太疲倦了，漸漸進入了夢鄉。父親點起煙頭，看著前方漸遠的山和樹?? 兒子一覺醒來，已經到家。“爸，我要繼續讀書?！?父親：“好，上學，我用摩托送你。” 兒子：“摩托不是壞了嗎？”

父親：“沒壞。”（有刪改）

8、請用簡潔的語言概括故事內容。（3分）

9、分析下列句子中加點字所反映的人物心理。（4分）（1）“你??”父親老樹皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來。．（2）兒子綻開的笑容一下子僵了：“不省錢了？” ．

10、文中兩次寫到煙頭，各有什么作用。(4分)

11、關于文章的主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由。（5分）

第一種：表現父親對兒子的愛

第二種：說明教育需要言傳，更需要身教 第三種：揭示了成功的秘訣

（二）智慧養老開啟新局面（14分）（原創）

一只數顯手環佩戴在劉奕漢老人的手腕上，全天無間斷地測量著他的血壓、心率、體溫等健康指標，同時將數據同步傳輸到子女、醫生都可實時掌握的管理平臺上。平時，子女在客戶端上可以“視頻探望”，老人“近在眼前”；若遇緊急狀況，老人隨時隨地可一鍵呼救??這是山東濰坊“戶戶養老”項目現場看到的情景。

在天津，具有遠程操控功能的智能電動康復護理床的應用，不僅幫高齡、長期臥床人員告別了自主翻身、起坐的煩惱，還幫他們解決了排泄、沖洗等難題。

養老究竟是應當“頤養天年”還是“余渡殘年”？科技養老，讓我們有了完美答案。正如工信部電子信息司副司長喬躍山所言，要利用信息技術革新傳統養老方式，推動智慧健康養老。

在國內遍地開花的老齡產博會中，新技術、新設備不斷涌現。無疑，市場剛需加上政策紅利，引燃了企業熱情，引爆了科技養老市場。去年2月，《智慧健康養老產業發展行動計劃（2017—2020年）》將智慧養老升至國家戰略層面，吸引了眾多海內外科技巨頭搶灘入局。．．．．

阿里巴巴在北京布置好了“智聯網養老樣板間”，它以智能音箱“天貓精靈”作中控樞紐，輔以高清無線攝像頭、各種傳感器、智能開關、LED智能燈等，老人只需要一句話，智能家居控制、語音購物、手機充值、叫外賣、音頻音樂播放等片刻搞定。

法國KRG智慧養老公司的SeniorAdom系統落戶中國。該公司負責人告訴科技日報記者，“不同于傳統監護設備，SeniorAdom系統不需要使用者佩戴手環和攝像頭，只需將系統連接到房間內的傳感器，經由內部核心算法，使用者便可獲24小時保護?！?/p>

“目前中國養老格局是‘9073’，即90%居家養老、7%社區養老、3%機構養老?！鄙钲谡追酵顿Y掌握著多個科技養老項目，在其總裁張弦看來，借助大數據手段，為居家老人建立智慧化的O2O養老平臺很有必要：當老人有需求時可隨時下單，O2O平臺將根據老人的實際情況數據，通過系統分類、匹配用戶需求，及時派出服務人員，為老人上門提供包括家政、理療、心理等相關服務。

雖然政策從“大水漫灌”過渡到了精準推進，但智慧養老仍是“一塊難啃的骨頭”?！叭狈攲樱O計，且政出多門，嚴重束縛了養老企業的技術合作和市場拓展。”華齡智能養老產業發展中心理事長朱勇認為，有的企業投入了近千萬元對某醫院使用的醫療信息系統進行改造，可由于標準不對接，該系統無法在不同項目間有效應用。

此外，數據匯聚集中還有待加強。有業內專家指出，智慧養老平臺建設是一項長期的工作，平臺業務內容豐富，涉及多個職能部門，往往面臨數據導入平臺不暢的問題，且不同部門導入的數據存在量大、異構、冗余、相斥等問題。

國內智慧養老產業還處在一個市場開拓階段，大多數項目還沒有清晰的商業模式或盈利模式，智慧養老‘概念多于現實’。在需求對接之外，“養老產業的生存與發展最終要靠市場收入，如何進行資本運作、資源分配等，需要一個較為復雜的商業模式，以真正啟動這個市場?！倍@也是化解養老焦慮，讓科技承擔起養老生活的關鍵。

12．文章前兩段為什么要舉山東濰坊和天津的例子。（3分）13．閱讀下列句子，回答括號中的問題（4分）（1）吸引了眾多海內外科技巨頭搶灘入局。（“搶灘入局”在文中具體指什么）．．．．（2）雖然政策從“大水漫灌”過渡到了精準推進，但智慧養老仍是“一塊難啃的骨頭”。（“大水．．．．漫灌”在文中有什么表達效果？）

14．根據文章相關內容，說說目前養老產業面臨的問題。（3分）

15．聯系文章內容，結合生活經驗，對下列有關養老的觀點進行評價。（4分）

父母：贍養老人是子女的責任，還是子女照顧好。

兒女：既然科技這么發達了，以后直接送父母去機構養老。

三、古詩文閱讀（20分）

閱讀下面文言文，完成16～19題。（15分）

（根據2016-2017學年度武漢市九年級元月調考語文試卷改編）

孫堅字文臺，吳郡富春人，蓋孫武之后也。少為縣吏。年十七，與父共載船至錢唐，會海賊胡①玉等從匏里上掠取賈人財物，方于岸上分之，行旅皆住，船不敢進。堅謂父曰：此賊可擊，請討之。父曰：非爾所圖也。堅操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。賊望見，以為官兵捕之，即委財物散走。堅追，斬得一級以還，父大驚。由是顯聞，府召署假尉。堅歷佐三縣，所在有稱，吏民親附。鄉里知舊，好事少年，往來者常數百人，堅接撫待養，有若子弟焉。

堅舉兵誅董卓，至南陽，眾數萬人，檄南陽太守張咨請軍糧。咨曰：“堅，鄰二千石耳，與我等，不應調發?！本共慌c。堅欲見之，又不肯。堅曰：“我方．舉兵，而遂見阻，何以威后？”遂詐稱急疾，舉軍震惶迎呼巫醫禱祀山川而遣所親人說咨言欲以兵付之。咨心利其兵，即將步騎五百人，持牛酒詣堅營。堅臥見，無何，起設酒飲咨。酒酣，長沙主簿入白： “前移南陽道路不治軍資不具請收咨。”咨大懼，欲去，兵陳四固，不得出。有頃，主簿入白：“南陽太守稽停義兵，使賊不時討，請收按軍法從事?！彼炜`于軍門斬之，一郡震悚，無求不獲，所過郡縣皆陳糗糧以待堅軍。君子謂堅能用法矣。法者，國之植也，是以能開東國。

【注釋】①匏[páo]里：地名。16．下列句子中加點的詞解釋正確的一項是（3分）

A．即委財物散走 相委而去 ．．B．堅舉兵誅董卓 眾議舉寵為都督 ．．C．兵陳四固 固國不以山溪之險 ．．D．法者，國之植也 亭亭凈植，．．17．對文中劃線部分句子斷句正確的一項是（3分）

A．舉軍震惶/迎呼巫醫/禱祀山川/而遣所親人/說咨言欲以兵付之 B．舉軍震/惶迎呼巫醫/禱祀山川/而遣所親人說咨/言欲以兵付之 C．舉軍震/惶迎呼巫醫/禱祀山川/而遣所親人說咨言/欲以兵付之 D．舉軍震惶/迎呼巫醫/禱祀山川/而遣所親人說咨/言欲以兵付之 18．用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（5分）

①堅操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。（3分）②至南陽，眾數萬人，檄南陽太守張咨請軍糧。（2分）

19．從選文中可看出孫堅是個怎樣的人？請結合文意簡要賞析。（4分）20．閱讀下面古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）(改編)

村 居

鄭板橋

霧樹溟瀠叫亂鴉，濕云初變早來霞。

②

東風已綠先春草，細雨猶寒后夜花。村艇隔煙呼鴨鶩，酒家依岸扎籬笆。

③

深居久矣忘塵世，莫遣江聲入遠沙。

【注】①溟瀠：模糊不清。②后夜：指早晨。③沙：江南水村多以“沙”命名。（1）詩句中“已綠”和“猶寒”表現了早春怎樣的特點？（2分）

（2）頸聯和尾聯寫得非常有生活情趣，請加以賞析（3分）

四、作文（40分）

21．閱讀下面的材料，按要求作文。（原創）

成長路上，面臨著很多選擇。無聊之時，是以書會友還是踏青覓春？躊躇之時，是勇于面對還是暫避鋒芒？當曾經的夢想被一點點銷蝕，是重新定位還是繼續前行？選擇沒有對錯之分，對于青

①

蔥年少的我們，選擇是多樣的，如何選擇取決于我們內心的聲音。

請以“我選擇 _______”為題寫一篇文章。寫一篇600字到800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定；②除詩歌外，問題自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名

2018年中考模擬試卷語文參考答案與評分標準

1．C 2．D 3．A 4．D 5． ①煙籠寒水月籠沙

②沉鱗競躍

③出則無敵國外患者 ．． ④此先漢所以興隆也 ⑤欲渡黃河冰塞川 ⑥造化鐘神秀

6．（1）香菱 閏土 變色龍

（2）扈三娘 扈三娘是獨龍岡扈家莊扈太公的女兒，集美貌與武藝一身，與祝家莊的祝彪訂親。三打祝家莊后，她成了宋江的義妹，又被指婚給矮腳虎王英。王英又矮又丑，還是扈三娘的手下敗將，但扈三娘不得不從?；橐錾响枞锬鎭眄樖?，不如簡愛那樣大膽追求平等和幸福。（言之成理即可，酌情給分）

7．爸爸，您的心情我能理解，但是我已經長大了，需要有獨立面對和解決困難的能力，請你給我一次獨立的機會。我想我能和其他同學一樣在體育測試中獲得好成績，請您相信我。還有幾天訓練時間，您還不如監督我好好訓練，我會加油的。（從“能力培養”和“信任”等角度出發，每點2分，語言表達1分）

8.兒子因成績不理想而不想讀書，父親讓兒子陪他一起背豬仔去賣，并通過沿途不斷選定目標的方法，引導兒子步行三十多里到達集鎮，使兒子打消了輟學的念頭（原因、過程、結果各1分）

9.（1）父親因兒子不爭氣不想讀書而生氣，但又不忍心打（2分）（原因、心理各1分）（2）兒子因為可以搭車回去而驚訝、不解（2分）（原因、心理各1分）

10.表現出父親內心的不平靜，在思考對策，為下文父親讓兒子一起去賣豬仔做鋪墊（2分）

表現出父親在給兒子歷練之后的平穩和踏實，以及對第二天兒子態度發生變化的自信（2分）11.分層賦分：

①同意第一種說法。理由是小說一開始寫父親得知兒子不要讀書，想打又不忍打，后來通過一起賣豬仔的方式，去感化兒子，用心良苦。小說結尾處說到摩托車沒壞，也說明父親的用心良苦，體現了父愛的偉大。（2分）

②同意第二種說法。理由是父親讓兒子走路賣豬是刻意安排的，突出了父親教育的智慧，這是一個智慧的父親，引導兒子選定目標，沒有太多的說教，沒有懲罰，而是親自陪著兒子完成任務。正是父親這種教育的智慧讓孩子有了改變。（3分）

③同意第三種說法。理由是小說中兒子態度的轉變是因為他通過切身經歷，體會到了面對困難和挑戰的時候，可以通過完成一個個小小的目標，分解困難，最終獲得勝利。這篇文章告訴我們，人生就是一場遠行，遇到艱難，把大目標分解成一個個小目標時，成功也就不遠了。（5分）

12、具體形象地說明智慧養老的便捷、高效，引出說明對象——智慧養老，激發讀者興趣。（3分）

13、（1）指國內外科技巨頭搶占我國科技養老市場，推動智慧養老發展。（2分）

（2）打比方，生動形象地說明有關養老政策缺乏頂層設計，且政出多門，泛泛而談，針對性不強的特點。（2分）

14、標準不統一、數據匯聚集中還有待加強（技術有待完善）、沒有清晰的商業模式或盈利模式（3分）

15、父母：觀點過于傳統，科技進步的今天，我們要充分利用智慧養老帶來的快速、便捷、準確，這是人類無法比擬的；女兒養老壓力過大，智慧養老可以給子女們壓力。

女兒：推卸責任的表現，科技養老同時離不開親情養老，而且智慧養老不僅局限在相關機構，在家也可以接受家政、理療、心理等相關上門服務。

（針對父母的觀點，要點出智慧醫療的優勢；針對兒女的觀點，要理清機構養老和居家養老，共4分）

16． A 17． D 18．（1）孫堅手持大刀登上岸去，用手向東向西指揮著，好像分派部署人馬來攔截賊人的樣子。（3分)（“指麾”“羅遮” ”關鍵字解釋要準確）

（2）到達南陽時，聚兵眾幾萬人，行公文給南陽太守張咨，請求調撥軍糧。（2分）

（“眾”、“ 檄”關鍵字解釋要準確）19．（1）年少有為、勇敢無畏（嫉惡如仇）。他十七歲當上縣吏，在遇到賊人搶劫商人財物之際，獨自上岸，以計嚇退賊人，并砍掉一個賊人首級，他由此聲名大顯

（2）受人愛戴：孫堅前后輔佐過三個郡縣，所在之縣都有稱道他的，官吏百姓親近依附于他。(3)善于用法，樹立威信：南陽太守張咨不肯調糧食給孫堅，孫堅以“前行的道路沒人管理，軍需物資沒人準備，阻撓討伐賊人”罪名將張咨正法，樹立了威信。（答對兩點即可給分）20．（1）春草萌發 春寒料峭

（2）村里小船上的人隔著煙霧在呼喚鴨子，酒家沿著河岸扎著籬笆。長久以來遠離塵囂，不讓江濤之聲傳入遙遠的水村。通過呼喚鴨子、酒家扎籬笆等生活小事，表達作者對村居生活的喜愛和．．．．．．．．遠離塵囂的愿望 ．．．．．．．

四、作文（40分）

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。

二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構尚完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。

說明：①有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3—5分。

②書寫清楚美觀者，酌加1～3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。

③錯別字3個扣1分(重錯的不計)。④300字以上600字以下者，降等給分。參考譯文：

孫堅字文臺，是吳郡富春人，是孫武的后代。年少就當上了縣吏。十七歲的時候，跟隨父親一同乘船到錢唐，遇上海賊胡玉等人從匏里上岸搶掠商人的財物，正在岸上分贓，來往之人都停下來，船只不敢前進。孫堅對父親說：這些賊人可以攻擊，請允許我討伐他們。父親說：這不是你要謀劃的事情啊。孫堅手持大刀登上岸去，用手向東向西指揮著，好像分派部署人馬來攔截賊人的樣子。賊人遠遠看見，以為是官兵圍捕他們來了，立即放棄財物散開逃走了。孫堅追上去，砍掉一個賊人的首級回來，他的父親大吃一驚。因此孫堅名聲大顯，府上召見任命為假尉。孫堅前后輔佐過三個郡縣，所在之縣都有稱道他的，官吏百姓親近依附于他。鄉里的舊友，好事的少年，來來往往的經常有數百人，孫堅接待撫養他們有如自己的子弟一樣。

漢朝末年，長沙太守孫堅發兵討伐董卓，到達南陽時，聚兵眾幾萬人，行公文給南陽太守張咨，請求調撥軍糧。張咨說:“孫堅，不過是領二千石的太守，與我同等級，不應調撥軍糧給他?！睆堊删共话l糧。孫堅想見他，張咨又不肯見。孫堅想:“我才起兵就遇到阻力，今后怎么建立威信呢?”于是假稱得了急病，全軍士兵震驚惶恐，到處招呼著請來巫醫，祈禱神靈祭祀山川，孫堅又派親信的人告訴張咨說，準備將軍隊交給張咨統領。張咨貪圖孫堅的軍隊，便立即率領步兵騎兵五百人，帶著牛肉、美酒來到孫堅的軍營。孫堅躺在床上接見他，不久起身，設酒宴款待他。酒喝得正暢快時，長沙主簿進來說:“先前大軍來到南陽，前行的道路沒人管理，軍需物資沒人準備，請求收審張咨!”張咨很害怕，想要離開，但四周布滿士兵，無法突圍。一會兒，主簿又進來說：“南陽太守拖延了義軍進兵，使賊人不能及時受到討伐，請求拘捕張咨，按軍法處治!”于是將張咨捆綁起來，在軍門外斬首，南陽全郡為之震驚，從此對孫堅的要求無不照辦，所要經過的郡縣都準備好干糧款待孫堅的軍隊。君子說孫堅可以稱得上是很善于用法的人。政令法紀是國家的根本，因此（孫堅）能創立東吳國。

第二篇：浙江省杭州市2018年中考語文試題

2018杭州中考語文試卷解析

一、(30分)1.下列句中加點字的注音和畫線語句的書寫全部正確的一項是(3分)A.西湖龍井茶的歷史可追,(suó)到我國唐代，在“茶圣”陸羽撰寫的《茶經》中，就 有杭州天竺、靈隱二寺產茶的記載(zǎi)0

B.鸛鵲樓又稱鸛雀樓，因時有鸛雀棲(xī)息其上而得名，坐落在蒲州(今山西永濟)府 城；后傾圮，其匾(biǎn)額移至城樓上。

C.突如奇來的暴雨帶來了豐沛(pèi)的降水，植物種子紛紛發芽、生長，往日死寂的沙 漠不久就變成了絢(xuàn)麗的花海。

D.英雄精神既體現在剎(chà)那間的生死抉擇，也體現在經年累(lěi)月的執著堅守，比如那些默默鉆研技術十幾載的航天人。【答案】D 【解析】A選項應為追溯(sù),因此不選；B選項應為棲(qī)息，因此不選；C選項 應為突如其來，亦不選，D選項無誤。閱讀下面的文字，完成2-3題。

當今的藝術在興致勃勃地享受一場技術盛宴。舞臺上寸寧寧學的燈光，3D電影院 里上下左右晃動的座椅，魔術師利用光學儀器制造的視覺誤差等……①從聲光電的全面介入 到各種聞所未聞的機械設備，技術的發展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題： 技術到底等f 了藝術什么:關于世界，關于歷史，關于吁平、等，的人心——技術增添了哪 些發現？③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中,我們不難看到技術崇拜正在形成。2.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是(3分)A.仿佛 B.撲朔迷離 C.賦予 D.神秘莫測 【答案】B 【解析】B項“撲朔迷離”：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。不能用 來形容燈泡，應該為“光怪陸離”，其他三項正確。3.文段中劃線的標點，使用有誤的一項是(2分)A.① B,② C.⑧ D.④ 【答案】A 【解析】A①處等和省略號作用重復了，其他三項無誤。4.下列句子中沒有語病的一項是（3分）

A.近年來杭州積極創造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭州創業，去年海外人才 凈流入率位居全國城市第一。

B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導致未來幾天我市將出現持續高溫天氣，大部 分區縣最高氣溫可達38°C。

C.為紀念馬克思誕生200周年，學校決定5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。

D.商務部發布《主要消費品供需狀況統計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求 旺盛，進口商品成為市場“新寵”。【答案】C 【解析】病句題屬于稍微有難度一些的題型，但是中考這幾個句子相對來說比較簡單。在 判斷時，我們主要要注意抓住句子的主干成分。A選項，錯誤的原因就在于搭配不當，不能 夠創造進程，應該改為加快進程。B選項，缺少主語，導致和受同時出現，讓句子沒有主語 了，刪掉一個就可以。D選項，第一個分句屬于句式雜糅，《報告》既作發布的賓語又做顯 示的主語，要在發布后面加“的”使句子結構完整。5.下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是（3分）

A.成語“舍生取義” “老驥伏櫪” “豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。

B.對聯“失馬真成福移山未必愚”取材于韓愈的《馬說》與《列子》，化用了 “伯樂相 馬” “愚公移山”的典故。

C.古人常以“加冠” “而立” “不惑” “知天命” “耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。

D.古人稱謂有謙稱與尊稱的區別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱對方，“尊君” 是尊稱對方的父親?！敬鸢浮緽 【解析】文學常識題，難度不大，但考試范圍比較廣。因此需要側重日常的枳累。在這套

題 中，典故并不出自于伯樂相馬，而出自于塞翁6.古詩文名句填空（6分）（1）黃鶴一去不復返，（2）天下英雄誰敵手？曹劉。

（崔顥《黃鶴樓》）

_。（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》）失馬。而塞翁失馬，出自《淮南子》。(3)

__________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙?秋思》)(4)制裁“中興”通訊公司，美國政府顯然是“ ____________ ”，他們真正的目的是為 了阻止中國高科技發展的步伐。(選用《醉翁亭記》中的句子)(5)不管是在榮譽面前，還是受到不公正對待，作為一名老黨員，他都能泰然處之，“ ____________，______________ ”。(選用《岳陽樓記》中的句子)【答案】(1)白云千載空悠悠

(2)生子當如孫仲謀(3)枯藤老樹昏鴉(4)醉翁之意不在酒(5)不以物喜，不以己悲

【解析】本題主要考察詩詞的積累以及理解運用能力。前三題主要考察對詩詞的積累、記憶 的能力，后兩題在詩詞記憶的基礎上提出了更高的要求，要求理解詩詞內涵。第四、五題有 篇目要求的提示，除了要求對《醉翁亭記》和《岳陽樓記》的熟練背誦的能力，更側重對于 詩句的理解以及運用到其他方面的能力的考察。7.名著閱讀。(5分)(1)在橫線上填寫與名著內容概述相對應的書名(范圍為指定的名著閱讀書目)。(2分)》：記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和 事，抒發了對親友和師長的懷念之情。

?《 ______ 》“通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節進行分 析。(3分)A.宋江 B.豬八戒 C.虎鈕

示例：尼德?蘭---i生情暴躁，常打算逃跑；但在危急關頭能挺身而出，如當尼莫船長為

救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。

【答案】(1)《朝花夕拾》，《簡愛》

(2)示例A:宋江：人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有 不收留的，但后來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背 叛同伴，導致最后的悲劇。

示例B:豬八戒：好吃懶做，常提出散伙回家，但是憨厚忠實，當師徒受阻于流

沙河，幾次潛入水中，勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。示例C:虎妞：大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼祥子結婚，但對祥子也有真 誠關愛的一面。常變著法子買些新鮮的東西給他吃。

【解析】（1）主要考察對名著內容和人物的了解程度。魯迅的《朝花夕拾》以“溫馨的回 憶和理性的批判”為主題，內容是對童年生活和青年經歷的追憶，再加上“親友（長媽媽，父親，范愛農）”和“師長（藤野先生）”的提示，不難判斷。第二個填空，通過“女性、愛情故事、獨立、自由”的提示不難判斷出是指向了簡?愛這一文學史上獨立女性的代表人 物。

（2）主要考察對名著《西游記》《水滸傳》、《駱駝祥子》中主要人物的了解。根據所給 范例可知答題格式，要求描述人物性格并舉出實例，考生可根據自身情況自主選擇人物做答。

8.根據語境，完成任務。（5分）

班上有些同學寫作文經常使用“呆萌” “666” “醬紫” “抓狂”之類的網絡詞語。對 此，語文老師提出了 “如何看待作文中使用網絡詞語”的問題，鼓勵同學們積極思考，在課 堂上進行交流。

請擬寫100字左右的發言稿，要求有觀點，有理由，有條理。

【答案】示例一：我覺得不妥當。網絡詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規范性、科 學性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能 力，與他人交流思想感情。使用如 “666”，“醬紫”的網絡詞語，文章 會顯得不夠規范、典雅，又影響他人理解。

示例二：我覺得合理。語言本身就處在不斷發展變化中，我們要善于接受新鮮詞 匯，以豐富自己的語言。作文使用網絡詞語，能很好的反映現實生活，富 有時代氣息，何況，現在很多網絡詞語，如“抓狂”，“點贊”已經被大 家熟知和接受，收入到了《現代漢語詞典》中。

示例三：我覺得不能一概而論，要區別對待。網絡詞語良莠不齊，寫作時，我們 要善于取舍，慎重選用，使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網絡詞語，如“給力”，“點贊”等，可以增強文章的表現力，堅決不用那些不夠規 范、健康的網絡詞語。

【解析】主要考察理解聯系生活實際的能力，以及總結概括能力。本題除了要表明自己對“作 文中使用網絡語言”的態度外，還需要說明自己所述觀點的理由。二（30分）

閱讀下面的文章，完成9—16題。

（一）老木匠桑伯

狳惠林

在陳西村陶子樹家的東廂房里，60多歲的木匠桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的 刨刀，木片肢卷般打起卷兒，木屑如蟲穿飛舞，沉香彌漫開來。桑伯瞇起眼，不時躬身察看 新拉下的墨繩痕跡。

“這榆木是好料，少說有20年了。”桑伯接過陶子樹遞來的香煙，用袖口擦了把滿胡 破的汗珠子。

“從山里女婿那里拉來的。朵伯，我就信你的手藝?！蓖吶颂兆訕溥f過紅紅的煙頭?！拔疫@手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐?，“我就不信，我這功夫就趕不上城

里那一捶就破的組合家具?！彼鹬鵁?繼續他的活計。一雙緊握刨子四十載的老手，青筋 凸起，仍是那樣有勁。

陶家的木工活，還是桑伯的兒子桑果給聯系來的。桑果這獨苗是桑伯40歲時才得的，看看桑伯床底下被廢棄的各類木玩具，就可知道他是多么疼愛自己的兒子。兒子大了，娘死 得早，雖能體諒父親對木工活的感情，甚至能背出父親當年拜師求藝的苦經，可就是不肯“接 班”。桑果大前年高考落了榜，不肯再念書，在水城撐起了爿家具店。只是經營的家具可不 是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的，為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家 的二兒子要結婚，他爸主張做套厚實、經久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠 擔?？煲粋€月沒活了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了癢。

煦陽從窗外投射進來，桑伯一口氣刨好了4條大床木腿，寫字臺的臺面也被刨得锃亮锃 亮。

午飯的菜很豐盛，桑伯破例在中午喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語越少。陶子樹越喝 話越多

“我說桑伯，這年月真有些不對勁了，就說我這理發的活，村里也只剩下幾個老伙計肯 請我伺候。現在上八府那些補鍋匠連個影兒都見不著了，我家那口大鍋都漏半個月了。聽說 洪村的箍桶匠張土根上月把擔子扔進了苕渓里，到水城去擺水果攤了……”

桑伯不言語，只是聽著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運 轉飛快。

少頃，桑伯開始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，柔時如撫兒頭發，剛時似快刀斬麻，在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動的泥鰍，汗水從他深藍的外衣里滲出來。此刻就要雕 那朵院內的老梅了，桑伯幾乎憋住了呼吸，眼眸深處閃動著一種異樣溫和、慈愛的柔情。在 雕完那朵梅花抽刀時，刀口劃進了桑伯的手指，一串滾圓的血珠落下，梅花被染得鮮紅。查 伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。

忙完了陶家的活，桑伯回到家，當晚就病了。一連幾天胸悶、喘氣，茶飯不思。桑果從 水城趕了回來，隔壁鄭家村未過門的兒媳水妹也趕來照料。兩人陪父親到水城醫院診治。體 檢結果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯乘車回家，桑果嘟囔著：“爸這陣子太累了?！?“讓爸別干木工活了，家里又不缺錢花。”水妹再次提出建議。朵果連忙搖頭：“當心 爸在后面聽見?！?/p>

“可能是陶子樹那二小子干的缺德事讓爸知道了，給氣的。他嫌爸做的家具太老套，前 天又進城買了套組合式的?！鄙９拷玫亩涞吐曊f。

午后的陽光很有點暖意，桑伯細瞇著眼睛，穩穩地坐在新樓的后院里，他的頭發較以前 白了很多。貼緊老人的新靠椅，散發出一種寧靜幽香的氣息。這只檀木靠椅，是他病愈后用 他藏了 10多年的木料，打制的唯一留給自己的作品。

（選自《山西日報》，有改動）

9.分析下列句子反映的人物心理。（4分）

① “我這手藝，賣給識貨的。”桑伯用手摩挲著床腿，“我就不信，我這功夫就趕不上城 里那一捶就破的組合家具?！?/p>

【答案】桑伯對自己木工手藝的信任和對新式組合家具的鄙視。

【解析】這道題考察的是人物心理題，在做題的時候需要把握人物背景和性格分析人物心情。文章中的朵伯對木匠事業有非常深厚的感情，固守著木匠手藝四十年，但是現實生活中自己 的手藝卻無人問津，慘遭冷落。所以當有人夸他手藝好的時候，他內心其實是非常自信的，同時又是對那些只講究外在的現代家具的一種嫌棄。

② 桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。

【答案】桑伯對自己從事了大半輩子的手藝的熱愛和不舍，對傳統手藝日漸沒落而自己又無 能為力的失落和痛心。

【解析】本題考察的人物心理題，需要把握人物景以及上下文。前文中提到桑伯一個月沒有 活了，斧頭快生銹了，以及陶子樹提到理發匠，箍桶匠的生意慘淡，都是傳統手工藝的一種 沒落，老張在面對這樣的現實情況只能沉默不語，眼淚溢出眼眶，可以看出他內心非常的失 落和痛苦。而面對快雕刻好的梅花，他內心有一種異樣的溫暖，慈愛的柔情，以及手被劃傷，他忘了疼痛，陷入癡迷的狀態都可以看出他內心對木匠事業的熱愛和不舍。

10.桑果不肯“接班”，又苦苦請求父親不要把木匠的工具扔進火灶，為什么？（4分）【答案】因為桑果對木工手藝興趣不大，認識到傳統手藝不受市場歡迎，所以不肯“接班”； 因為他理解和尊重父親對木工手藝的感情，明白父親燒工具只是一時的情緒發泄，所以他苦 苦請求。

【解析】本題是理解題，側重于對人物心理把握的考察。桑果是一個矛盾的形象，一方面作 為現代人，他身上有適應社會發展的一面，追求新事物，尋找更有利于自己發展的出路，這 點也是他不愿意歷程木匠事業的原因。另一方面，他作為桑伯的兒子，他能夠體會到父親對 木工的感情，知道老一代人對傳統工藝的感情。所以他阻攔父親燒工具。11.品味下iii語句，分析語言特點及其表達效果。（4分）

深深淺淺，左左右右，柔時如撫兒頭發，剛時似快刀斬麻，在粗糙的手里，那小小的雕 刀宛如游動的泥鰍，汗水從他深藍的外衣里滲出來。

【答案】使用疊詞和整齊的句式，朗朗上口，富有節奏感，表現桑伯高潮的雕花技藝；使用 對比和比喻，生動形象地寫出桑伯雕花動作的嫻熟和游刃有余；“滲”字形象地表現了桑伯 雕花時專注投入的狀態。

【解析】賞析題，首先需要這句話運用的手法，從“深深淺淺” “左左右右”看出運用了疊 詞，“時而……時而……”則表現出句式的整齊，富有節奏感；另外這句話還使用了對比和 比喻的修辭手法，將朵伯不同的手法進行對比，將雕刀比作泥楸，生動形象地表現出了桑伯 的游刃有余；最后還可以從汗水的“滲”表現出桑伯的投入。12.文章塑造桑伯這一人物有什么意義？聯系全文談談，你的理解?！敬鸢浮勘绢}采用分層賦分的方式，下面答案供參考。

示例：文章通過塑造桑伯這一人物，引導人們關注當今社會傳統手藝人的生存狀態，思考傳 統手藝的命運與價值，進而反思如何保護和傳承傳統文化的問題。

【解析】這道題看似人物形象分析題，實際上又是對文章思想內涵的深層把握，從桑伯身上 我們可以看出現在越來越缺少的工匠精神，同時也是傳統手藝人的形象展現，因此要從深層 次考慮，從傳統手藝人的價值入手，進而能夠分析到傳統文化的發展則更好。

“刷臉時代”來臨，您準備好了嗎？

“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來。作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數據風控技術，讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下，憑借刷臉完成支付。

靠譜的刷臉技術

刷臉認證的靠譜程度到底有多高？準確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關專家舉了個 例子：像《碟中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無法從目前人臉識別技術下

蒙混過關，因為其識別準確率達到百分之九99.99%。

刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全 性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率。例如某餐飲企 業在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。

尤其利好老年人

刷臉技術用于銀行卡等的小額支付時，對老年人很友好。老年人一般記性會變差。各種 卡的密碼又不能設得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使 用難度。

人臉識別技術，可以很好的解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權的應 用程序上，用戶刷臉完成身份核驗后，就能領取電子交通卡、電子社?？ǖ?，不再需要隨身 攜帶實體證件。部分人擔心的蠅化妝等容顏發生變化的問題，要看具體情況。機器可識別化 妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長，而改變，則可能無法識別。不過使用者 只需去系統更新臉部照片就可以解決。

進入“弱隱私”時代

刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統進入應用過程中，大量用戶的“人 臉”信息被采集并儲存。與之聯通的商業機構等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信息，包括姓名、職業、手機號……還有你的臉，甚至不同的表情等。在信息即價值的時代，這樣 精準翔實的“立體”資料，必將成為各方環伺!的目標。但并不是說，“人臉”被收錄就 必然指向泄露，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術的成熟讓我們真正進入了一個“弱隱私” 時代。加之行業內各自為政，缺乏統一標準，使得形式更為嚴峻。

在這個技術日新月異、個人信息收入十分便捷的時代，如何看好我們的“_”，值得我 們每個人深思。

（根據談瓔同問題文章改編）

13.文中舉湯姆?克魯斯的例子有什么作用？（2分）【答案】具體說明刷臉認證準確度高，超過人眼。

【解析】此題考察了對說明方法的作用的掌握。在文章開頭段用湯姆克魯斯采用人皮面具這 招，已無法躲避目前人臉識別技術這個具體的例子，具體有力地說明了刷臉認證準確度之高，已超過人眼。

14.閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分）① 在信息即價值的時代，這樣精準翔實的“立體”資料，必將成為各方環伺!的目標。（“圍獵”有什么表達效果？）

② 在這個技術日新月異、個人信息收入十分便捷的時代，如何看好我們的值得我 們每個人深思。（“臉”在文中具體指代什么？）

【答案】①用“圍獵”打比方，生動形象地說明各方對個人信息的爭相搶奪。

②“臉”指代個人信息，包括姓名、職業、手機號、你的臉、你的不同表情等。

【解析】此題考察了詞語在文中的含義?；卮鸫祟}時要注意，應聯系前后的文意來具體回答。一般詞語的意思發生了改變，不要回答原意。

15.趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業務，他擔心別人會拿 著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識別，請你用文中相關知識，幫他消除顧慮。（4 分）

【答案】趙爺爺，不用擔心，刷臉技術具有很高的安全性，它采用人臉檢測技術，可以防止 用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒有關系，只要去系統更新臉部照片就可以了。【解析】此題考察了對文章的理解分析。這個題目需要聯系文章內容具體分析。老大爺有兩 個擔心，第一是擔心別人拿著他的照片去取錢。第二皺紋增多難以識別。針對這兩個問題，從文中就可以直接找到答案。

16.文章題目“ ‘刷臉時代’來臨，您準備好了嗎”隱含著哪些意思？請結合全文進行探究。（4分）

【答案】刷臉技術準確、便捷，刷臉是帶你的到來是必然，我們要做好擁抱這個時代的準備； 但刷臉的同時可能會泄露個人的隱私，讓我們進入一個“弱隱私”時代，我們要提高保護個 人隱私的意識。

【解析】此題考察題目在文中的具體含義。這就要結合文章具體內容去分析，刷臉技術既有 好的一方面，也有不好的一方面，因此需要從兩個方面答題。好的方面是，刷臉技術準確、便捷，刷臉時代的到來是必然的，我們要做好擁抱這個時代的準備。不好一方面是，刷臉的 同時可能會泄露個人隱私，讓我們進入“弱隱私”時代，我們要提高保護個人隱私的意識。三（20分）

閱讀下面文言文，完成17-20題。

姚長子墓志銘

［明］張岱

姚長子者，山陰王氏印也。嘉靖間，倭f紹興，由諸暨掩至鑒湖鋪。長子方踞稻床打稻，見倭至，持稻叉與斗。被檎，以藤貫其肩，囑長子曰：“引之舟山放儂”。長子誤以為吳氏 之州山也。道柯山，逾柯嶺，至化人壇。自計曰：“也△■接.貨嚴曼水.斷.煎庭兩.橋.亂疼惠矣羞 誘倭入? ”乃私語鄉人曰：“吾誘賊入化人壇矣，若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷后橋，則 倭可檎矣?！奔暗只藟?，前后橋斷，倭不得去，乃寸臠姚長子，筑土城自衛。困之數日，饑甚。我兵穴舟窒枷以誘之。倭夜竊舟為走計，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十 人盡殲焉。鄉人f姚長子，裹其所磔肉齏，葬于鐘堰之壽家岸。

無主后?者，為牛羊踐踏之墟，鄰農且日去一鍤?，其不為田塍道路者幾希?矣。余為 立石清界，因作銘曰：

醢?—人，醢百三十人，功不足以齒。醢一人，活幾千萬人，功那得不思。倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉:旌義?之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！

【注】①臠（luan）：切割成小塊。②穴舟室銣：在船上鑿洞用敗絮塞住。銣：敗絮。⑧蹙（cu）:逼近。④主后：此處指繼承人。⑤去一鍤（cha）:挖走一鍬土。⑥幾希：很 少。⑦醢（Mih將人剁成肉醬的酷刑。⑧旌義??表彰（姚公的）義舉。17.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（3分）A.山陰王氏也（被雇用的人）B.倭寧紹興（盜賊）C.鄉人冬姚長子（以……為義）【答案】B 【解析】“倭寇紹興” 一句中“寇”為動詞，意為“侵犯”。18.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）化人壇四面皆水斷前后兩橋則死地矣盍誘倭入？ 【答案】化人壇四面皆水/斷前后兩橋/則死地矣/盍誘倭入？

【解析】斷句題主要考察兩點，一是語感，二是對文章內容的理解。本句主要從理解的角度 去翻譯。

19.用現代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

① 若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷后橋，則倭可檎矣。（3分）

【答案】你們極速前往（化人壇）截斷前橋，等到倭寇一過，就截斷后橋，那么倭寇就可以 抓住了。

【解析】注意“輩”表復數，“若輩”指“你們”，“即往”后省略“化人壇”，翻譯時注 意省略部分要加上，“俟”翻譯成“等到”。

② 倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉。（2分）

【答案】倉促之間，（姚長子）無暇顧及自身安危，卻想著保全家鄉父老。

@@@

D.f為牛羊踐踏之墟（聽任）【解析】這里“倉卒”指“倉促”，“救死不暇”前省略主語“姚長子”，翻譯時注意加上，另外“全”指“保全”，“朵梓”指“父老鄉親”。翻譯時，注意句子的連貫性。20.墓志銘是刻在墓碑上，敘述死者生平事跡并表達追思的銘文。結合全文，分析作者寫這 篇墓志銘的用意。（4分）

【答案】稱頌姚長子犧牲自己保全家鄉的壯舉，弘揚其大義；感慨百姓對其墓的踐踏，警示 世人要保護好義士的遺存，世代銘記像姚長子那樣的義士。

【解析】在《姚長子墓志銘》中，作者為姚長子這位以自己的犧牲為代價，計殲倭寇百三十 人，解救全鄉百姓于劫難的傭仆樹碑立傳，贊頌其風節功績：“醢一人，活幾千萬人，功那 得不思？倉卒之際，救死不暇，乃欲全朵梓之鄉?！毖芍髡邩浔鞯哪康模墙枰﹂L子 這位典型人物，贊頌抗倭義烈，贊頌抗清英雄。其中所蘊涵的愛國之情，是顯而易見的。

21.閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

夏曰田園雜興十二絕（其一）?

［宋］范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶?飛。

春暮西園

［明］高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜哇今日蝶來多。

【注】①本詩描寫的是江南農歷四月農忙時節的情景。②蛺（ji6）蝶；蝴蝶

（1）____________________________________ 范詩通過“梅子金黃” “杏子肥”“ ”詞語，寫出了江南農村初夏的景象；

高詩中“ ______ ”三字，凸顯了暮春季節的特點。（2分）（2）兩首詩的后兩句都運用了襯托手法，請作分析。（3分）【答案】（1）“菜花稀”（或“麥花雪白”）“花落盡”

（2）范詩以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見閑人襯托村中的安靜，也從側面透露出初夏農事 繁忙、農民早出晚歸的情況；高詩用“花落盡” “蝶來多”襯托菜花盛開的情 景，表現了西園的勃勃生機和盤然情趣。

【解析】（1）本題考察詩句分析能力，范詩寫初夏江南的田園景色，具體描寫景色的詩句 為前兩句，詩中用梅子黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，因此此題填“麥花雪白”或“菜花稀”都算對；高詩是一首描寫晚春時景的田園詩，但是清 晰描寫暮春時節的詩句則是后兩句，通過百花盡落來展現暮春時節的景象。

等（2）本題考察詩歌表現手法的理解與運用。襯托是為了突出主要事物，用類似的事物或反 面的、有差別的事物作陪襯的一種表現手法。高詩中“無人”和“惟有”形成了對比，后兩 句寫出晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫；高詩三句“知是人家花落盡”，“花落盡”進一步說明已是暮春時節，“知”字表明“花落盡”是作者的推測，為虛寫。末句“菜哇今日蝶來多”暗點西園，詩人 不因春光逝去而感傷，而是描寫“蝶來多”，寫出盡管春盡，但仍充滿生機和盎然情趣。四（40分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了” “給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這 樣說是表達歉意；或許是得到了他人的關照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。

人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。

你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇 600至800字的文章。

【要求】：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得 出現你所在學校的校名，以及教職工同學和本人的真實姓名?！窘馕觥恳娭皭壑强嫡Z文組發布的作文解析

第三篇：2013年中考語文模擬試題命題

2013年陜西中考語文模擬試題

九年級語文備課組尚寧芳

說明：1.本卷共四大題，24小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鐘。

一、積累與運用（19分）

1．下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）(2 分)

A．泯（mín）滅義憤填膺（yīn）哺（bǔ）育相形見絀（chù）

B．別墅（shù）長吁（xū）短嘆闊綽（chu?）鱗次櫛（zhì）比

C．愜（xiá）意孜孜（zī）不倦剽（piāo）悍戛（g?。┤欢?/p>

D．亙（gén）古恃（shì）才放曠地窖（gào）深惡痛疾（wù）

2．下列詞語中有錯別字的一項是（）（2分）

A．精至倔強一絲不茍消聲匿跡

B．寬恕咫尺胸有成竹鶴立雞群

C．狼藉鞠躬微不足道妙手回春

D．驕奢澎湃不求甚解心曠神怡

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(2分)()

①隨著社會的發展，教育越來越引起人們的關注。

②分別二十多年后，同學們再相聚時，我已經很難出小學時的同桌了。③這里出產的綠茶久負盛名，要仔細才能領略到它的妙處。

A.終身辨認品嘗B.終身辨別品評

C.終生辨別品嘗D.終生辨認品評

4、經典詩文默寫：（共8題，1-5題為必做，6-8題任選一題。）（8分）

（1）山舞銀蛇，欲與天公試比高。

（2）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，（3）黑云壓城城欲摧。

（4）《與朱元思書》中，總寫山水奇異之美的句子是“?！?/p>

（5）子曰：“_________________，可以為師矣?！?/p>

（6）杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是____________________________，___________________________________。

（7）《望岳》中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是___________________________，_________________________________。

（8）親賢臣，遠小人，此__________________；親小人，遠賢臣，此___________________。

5．根據提示，修改下面一段文字。（3分）

①無論是順境還是逆境，你都應該清醒而又友好地面對事情的真相②無論是春風得意還是身處困境，決不能讓真相遠離你的視線；要學會從逆境中尋找人生的轉機——在真相中隱藏著許多意想不到的有利因素；放松你自己，情況并不像你想象的那樣嚴重，低谷總有盡頭；高峰和低谷本來就是相對的，轉換一下思路，③比照相反的方式行動，就能重新回到你的高峰狀態。

（1）第①句的末尾應該用的標點符號是（）

（2）第②句中有一個錯別字是（）

（3）第③句中有一個詞語使用不當，應把“”詞改為“”。

6．名著閱讀填空。（在橫線處填寫正確的人名和事情，2分）

那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著??那白勝劈手奪來，傾在桶里。

這個便是計策。那計較都是的主張。這個喚做“”。

二、綜合性學習（7分）

7．聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節日，某

校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參

加活動。

【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄

一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。（1分）

【故事會】（2）小芳組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關的成語或故事參加這一活動。（2分）

孔子：。孟子：

【辯論臺】（3）小剛主持了一場“網上閱讀辯論會”，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞

中的語病。（2分）

正方：“網上閱讀”利大于弊。中學生網上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識，可以根

據自己的情況自由地選擇閱讀內容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和

寫作水平。與書本閱讀相比，網上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。

反方：“網上閱讀” 弊大于利。①網上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學生容易受

到有害信息的影響。②當前中學生熱衷于網上閱讀值得肯定。③網上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網癮的。因此，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。

正方辯詞中有一個詞語使用不當,應把“”改為“”。

反方辯詞中劃橫線句的第句(只填句子序號)不能證明反方觀點.【展覽廳】(4)學校文學社編輯部在九年級組織了“讀《水滸》話英雄”的活動。請你幫助

小文完成下面內容。（從小說描寫的眾多人物中任選兩個，初中課文中出現的人物除外）（2分）

①人物相關故事

②人物相關故事

三、閱讀（44分）

（一）揭開冬蟲夏草之謎（11分）

汪宗俊

①您見過冬蟲夏草么？這是一味奇妙的中藥。它的形態異常奇特，既像動物又像植物。說它

是植物吧！它的根部分明是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對整齊的腳；說它是動物吧！

在蟲的頭部卻長出了一株小草，每逢大地回春、萬物復蘇之時，此草迅速生長鉆出地面。盡

管它沒有繁茂的枝葉，也不能開出鮮艷的花朵，而只是一根紫紅死的小棒，卻能亭亭玉立在崇山峻嶺的植物群落之中，迎風招展，楚楚動人，這樣為它傳奇式的身世更增添了一層神秘的色彩。

②醫藥學家為了揭開冬蟲夏草之謎，不辭辛勞，翻山越嶺，長途跋涉，進行實地考察與潛心

研究，終于發現，它竟是一樁“真菌殺蟲、冒名頂替的謀殺案”，通過縝密取證偵破，做出

了公判。

③原來，在青藏高原與云貴高原的四五千米的高山雪線和峽谷地帶，晝夜溫差大、冰凍時間

長，生活著一種抵御嚴寒極強的昆蟲，名叫蟲蝙蝠蛾。它的身上長滿花斑，乍看酷似美麗的蝴蝶，每逢春暖花開季節，它們翩翩起舞，尋找配偶，雌蛾產卵土中后悄然死去。蟲卵經過

一個月左右，蛻皮變成幼蟲，為了取食和活動的需要營造了深約20厘米的隧道，以后長得

又白又胖的在冰土層中越冬。此時一種真菌的子囊孢子成熟后，隨風飛揚，紛紛撒落在地上，隨雨水滲至土中。一旦遇到蟄居在地下過冬的蝙蝠蛾幼蟲，便施展出孫悟空鉆進鐵扇公主肚

內的戰術，進入蟲體，吸取營養、萌發菌絲，過著悠然自得的寄生生活。而幼蟲則被折磨得

煩躁不安，死去活來，拼命用頭部向上頂，企圖掙扎解脫出來，但離地面3-4厘米處就一命

嗚呼了。然而，寄生菌繼續繁衍生息，翌年春末夏初，從表面看一條幼蟲像老蠶，實際上它

們早已被蠶食殆盡，只剩下一具具可憐的軀殼。至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上

穿出似的。但這根微型金箍棒僅有4-11厘米長，上部稍膨大，呈橢圓形，顯紫紅色，且長

出一些小球體，里面多長著更多的小孫悟空，即真菌的子囊孢子，待它們成熟后，又繼續祖

輩的衣缽，代代相傳，繁衍子孫，這樣便不斷地產生冬蟲夏草。

④足見冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結合體，又是動物與植物的聯合體。

8、閱讀第一段，用準確簡明的語言說明冬蟲夏草的外形。（4分）

9、“至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破

土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的?！币痪溥\用了的說明方

法，這樣的好處是什么？（3分）

10、第三段中“蟄居”一詞如果調換為“躲藏”好不好？請說明理由。（2分）

11、文中有一句話歸納了說明中心，請找出來，謄抄到下面空白的地方。（2分）

（二）閱讀下面的文字。完成l2—16題。(15分)

人性的愛撫

①這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶

爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。

②店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？?/p>

門的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出

去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現并無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭

進來。

③“你要買點什么?”他不失時機地問。

④“我，我??”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些

蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。

⑤“你到底有什么事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。

⑥“我，我是個學生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學校找個老師輔導

輔導??”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧?”

⑦“不，不，我不是??我父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為

您彈支曲子??”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。

⑧聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個

睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”

女人說話像連珠炮一樣。

⑨男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩

子，坐下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響

起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時

而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。

⑩一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業款的抽屜時，女人快

步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”

○11幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：

“??我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾

乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家??那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種

從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得

到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是

純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來?！?/p>

○12“是的，”他說?！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即

將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵?！?選文有刪改)

12．開頭的環境描寫對后文的情節發展有什么作用?(3分)

13．第⑩段中那位老師說他當時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體

描寫可以看出他當時有過“邪念”?(3分)

14．文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的反襯男主人的。(2分)

15．根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。(4分)

(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么?

(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么?

16．根據你對文章內容的理解，結合鏈接材料，圍繞“當今社會需要‘人性的愛撫”’這個

話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，字數不超過100字)(3分)

(三)閱讀下面的文言文，完成17—22題。(14分)

（甲）良嘗閑從容步游下邳（pī）圯（yí）上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧

謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業

為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰：“孺

子可教矣。后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾?！?/p>

（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤

儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也?！备覆粡?，作輿④，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父

曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養。

［注釋］①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車⑤兇：不吉利

17、用“∕”劃出下面一句文言文的朗讀節奏。（2分）

良嘗閑從容步游下邳圯上

18、解釋下列句子中加點的詞。（4分）

①有一老父衣褐（）②顧謂良曰：“孺子，下取履！”（）．．

③是負義也（）④乃載祖歸養（）．．

19、下列句中加點詞的意思相同的一組是（）(2分)

A.良愕然，欲毆之吾欲之南海B.捐祖于野移其民于何東

C.父以足受不以物喜D.直墮其履圯下其如土石何

20、用現代漢語翻譯下列句子。（2分）

①良殊大驚，隨目之。

②豈有老而捐之者乎？

21、甲文中老父的怪異行為主要表現在哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是什么？（2分）

22、甲、乙兩文告訴我們一個什么道理？（2分）

（四）詩歌鑒賞（4分）

別滁歐陽修

花開濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。

23.“一切景語皆情語”，詩從首句可以看出作者離別時的怎樣的心態？

24.請結合《醉翁亭記》的相關內容談談，歐陽修“醉”在何處？

四、作文(50分)

25、任選一題作文。

你與自然對話，便營造了和諧的環境，你與朋友對話，便擁有了思想的交流;與自己對話，便感到了心靈的慰藉;與生活對話，便獲得了睿智的啟迪;你與世界對話，便擴展了瞭望的視野??

請以“對話”為話題，寫篇600字以上的文章，自擬題目，文體不限。

第四篇：2010年杭州市中考語文試題及答案

2010年杭州市中考語文試題及答案

一、語文知識及運用（30分）

1．下面加點的字注音全都正確的一項是（）（3分）A．悶熱（mèn）佇立(zhù)擎天撼地(qíng)B．醞釀(niàng)熾熱（chì）鍥而不舍(qiè)C．饋贈(kuì)棲息(xī)頷首低眉（hàn）D．狡黠(xiá)稽首（jī）憂心忡忡(chōng)2．下列詞語沒有別字的一項是（）（3分）A．岌取 汲汲可危 泛濫 粗制濫造 B．修煉 袖手旁觀 愕然 怒不可愕 C．矯健 一代天嬌 膩煩 繁花似錦 D．陰晦 諱莫如深 誆騙 恃才放曠

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（3分）①毋庸__________，杭州有著良好的治安環境和豐富的旅游資源。②誰來為這些弱勢人群___________正義？

③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 走過我的身旁。A．質疑 聲張 泰然自若 B．置疑 聲張 泰然自若 C．置疑 伸張 悠然自得 D．質疑 伸張 悠然自得

4、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）（3分）

四月春風里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，①，②。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？

A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。

5、下列句子的標點符號使用全都正確的一項是（）（3分）

A、古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。B、小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。C、畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。

D、人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅使？ 6．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三句）（3分）①今夜偏知春氣暖。（劉方平《月夜》）

②予獨愛蓮之出淤泥而不染。(周敦頤的《愛蓮說》)③濁酒一杯家萬里。(范仲淹《漁家傲》)④

，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

7、文學常識填空。（3分）

①“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國的古典文學名著《

》的開卷詩。②《醉翁亭記》的作者是宋代文學家、“唐宋八大家“之一的。

③一個人如果能像英國作家

筆下的魯濱遜那樣在困境中積極主動、保持尊嚴地活著，就不僅值得，而且是足以自豪的。

8、用上恰當的關聯詞語，將下面四個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調換詞語，但

不得改變原意。）（3分）①杭州是一個歷史文化名城。

②目前杭州的文化遺存并不多。

③文化遺存是任何其他東西都無法替代的。

④在運河的歷史文化建設中，最應該保護文化遺存。

9、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。（3分）

①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著力展現杭州的人文特色和旅游特色，充分體現人文關懷，開展人與社會、城市與生態、休閑與會展業之間的和諧關系。③通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現新西湖，共享新杭州市。

10、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（3分）

在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發現財富的大門是虛掩著的；

，, ；

。

二、現代文閱讀（30分）

請認真閱讀下面兩篇文章，完成11～18題。

（一）活在往事中

①舊歷小年第二天，正當人們忙著迎接春節的時候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節前最后一個比較正式的文字。是的，好長時間沒有正式寫字了，沒有心緒，沒有思路，沒有熱情，沒有時間。其實這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個個耗子，縮在洞里極少出門。閉門不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網友們的博客，就像一個東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節前是無望融化了。

②不知什么時候，每到年關我總盼望著春節的快快降臨，像小時候一樣。不同之處是那時候盼望放鞭炮，穿新衣，而現在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運。閑暇時，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑，一點也沒有感到時光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時光走得快點，快點，再快點，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。

③我們都生活在時光這條河里，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭于水草之間的魚，看著身邊的水草不斷往后飄去，我們禁不止感嘆，時光走得太匆匆。每到年關，人們總習慣說：啊，時間過得真快，又是一年了！是的，時間過得真快，快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩人，他們用帶著神秘的光芒文字引領人們進入他的記憶的故事里，用如麻的思索編織一張張記憶之網，讓讀者身陷進去不能自拔。

④偶爾在一個人的時候，或許會將時間徜徉于往事的回憶當中。午夜，開一盞壁燈，燃一支香煙，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空寂，思緒也變得邈遠，邈遠，更邈遠……

⑤對于雪的最初記憶有些詩意化?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。大清早，一覺醒來，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白面，我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。

⑥山里的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補。過春節的時候，孩子們常常在雪地里堆火爐。雪長冬不化，長冬雪白，沒人動的地方照樣可以攥著往嘴里吞，雪水帶著甜滋潤著山里人的嗓子，使他們喊山喊得更嘹亮。

⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他們捏雪球打雪仗，或帶著狗在雪地里打滾。滾雪球，一直滾到滾不動為止，足有一人多高。

⑧“燕山雪花大如席”，那是詩人的夸張，但鵝毛團是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒個完，“米顆雪，下一月。鵝毛團，下一年。”山里的孩子是念著這樣的俗曲兒過完了一個又一個冬天的……

⑨人們年輕的時候極少回憶往事，那時候他們在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬

高，只有在年老的時候，人們才會用更多的時間回顧已往的歲月，這時候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅，披著朦朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。

⑩雪還沒有停，鞭炮已經響起來了，過年了。是啊，2008年到了！

11、下列句子中加點的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析。（4分）?在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節前是無望融化了。?山里的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補。

12、在第①段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習慣，但近日心卻靜不下來?！痹蚴鞘裁矗空埜鶕淖骱喴卮?。（4分）

13、從第⑤段開始，作者的思緒又回到了“兒時”以及“山里的雪”，這樣寫有什么作用？（3分）

14、第⑨段中說：“人們年輕的時候極少回憶往事，那時候他們在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬高，只有在年老的時候，人們才會用更多的時間回顧已往的歲月，這時候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。” 這句話有什么含義？（5分）

（二）夢的科學與科學的夢

①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經驗。

②夢究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較為科學的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經歷、想象和心理特點有所聯的。佛洛伊德認為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認為，“夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現在以最料想不到的方式組合起來”，強調是生理反應?，F代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時，獨立處理資訊的結果。在白天清醒時，由于左、右大腦交互制約、補充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊，往往就會有“情”無“理”，出現許多稀奇古怪，甚至離經叛道的夢境。

③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對于一般人來說，可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術家或科學家，則可能會是飛來靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉、李賀夢月；莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環游地球》也都有夢中命筆的傳說.④藝術創作本以形象思維見長，右腦“獨創”而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維為主的科學家，也因夢而得“科學啟示”，似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白，科學的發展和突破，很多時候就是要對原有的“科學”要有新的認識，甚至要否定，不太循規蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學的夢”：凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環舞，從而悟出了苯分子的環形結構，從而揭開了有機化學史上的光輝的一頁；門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，導致元素周期律的發現。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學的夢”。

⑤從夢的科學和科學的夢明白夢是怎么回事，也可領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關系。在清醒的白

天不妨大膽突破陳規舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發現、新的發明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。（有刪改）

15．為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”？（4分）

16．第②段中加點的“合?情?合?理?”應如何理解？（3分）

17．本文以“夢的科學與科學的夢”為題有什么好處？（3分）

18．文中列舉了詩人藝術家“夢筆生花”的故事和科學家的“科學的夢”，二者有什么共同之處？你從中得到了怎樣的啟示？（4分）

三、古詩文閱讀（20分）請認真閱讀下面詩文，完成19～23題。蘇世長諷諫

武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。

后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂?！备咦嫔儯榷υ唬骸翱駪B發耶？”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。”

嘗設宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。

23、閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）

早 梅

唐 張 謂

豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當陪侍，見陛下宅宇，才蔽風霜。當此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？

（選自《唐語林》）注：①畋：打獵 ②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？

19．下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A．高祖責其后服（降服）B．萬夫斂手（收）

C．陛下廢萬機（廢除）D．誠非所宜（應當）

20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）

A．遂笑而釋之 釀泉為酒，泉香而酒洌

B．今因隋之侈 無案牘之勞形

C．實謂懲其奢淫 既克，公問其故 D．今于隋宮之內 駢死于槽櫪之間

21．用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）（1）為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！

22．從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（4分）

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

注：“銷”同“消”。

1對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當，不符合梅花呈朵狀的形態特征。談談你的看法。2

2“不知近水花先發，疑是經冬雪未銷?！眱删湔Z言質樸，但包含著不盡的意蘊。請作簡要賞析。（3分）

四、寫作（40分）

24、閱讀下面文字，按要求作文。

2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德·品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優秀劇作家，一有空閑就讀

書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非?？鞓罚疫€在享受讀書和寫作的過程?！备赣H說：“這說明你已經成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂?！?/p>

請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。在文中不得出現真實校名、人名等。

參考答案

1、B

2、D

3、C

4、D

5、B

6、①蟲聲新透綠窗紗 ②濯清漣而不妖 ③燕然未勒歸無計 ④天街小雨潤如酥（四選三，每句1分，有差錯不給分）

7、《紅樓夢》 ②歐陽修 ③笛福

8、①，但是②，因此④，因為③

9、①“在”改為“由”；②“開展”改為“展示”；③ “西博盛會“與“精彩紛呈”交換位置。

10、例：在學問上，你付出勤奮，你會發現知識的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠，你會發現友誼的大門是虛掩著的。

11、采用了擬人手法，形象地表現出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。

“揣在棉袖里”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳?！疤犴程犴车仵林Z門”更是再現出來在冬天山里人們的百無聊賴。

12、原因：大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時間流逝的感慨、對往事的回憶及深思。

13、寫雪是和開頭照應，回顧兒時是將“對往事的回憶”具體化，從而含蓄地表達了歲月如流，逝者如斯的感慨。

14、當我們年輕時，懷揣著希望和夢想，向著目標不斷努力，此時我們眼中看到的是結果。當我們老了，不必再為實現目標而奮斗時，我們才靜下心會回顧人生，回憶往事，而這一切因為已經逝去而顯得尤其美好。15.因為做夢時右腦可不受左腦干擾（2分）而獨立自由（2分）地處理資訊。

16、指白天清醒時由于左、右大腦的交互制約與補充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態。

17.既概括了本文的主要內容（1分），又能引起讀者的閱讀興趣（1分），并啟發人們領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關系（1分）。

18、共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用后，獲得靈感和啟示，有所突破和創新的結果。（2分）啟示：在學習、生活中要敢于打破常規，突破限制，勇于創新。（2分）

19、Ｃ

20、ＢＤ

21、（１）“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”（２）“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”

22、敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。

23、“白玉條”句是恰當的，因為這樣更能體現梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時，也能說明詩人當時的立足點是在遠處，和頷聯相呼應。

24、這兩句是寫詩人的觀察發現。遠望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風怒放。詩人的感受和發現既凸現了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨放的風姿。

24、作文（40分）（按中考評分標準打分）附錄：文言文譯文

武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責他歸順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？”高祖和他有舊交，便一笑而過。后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回答說：“皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂！”皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發顛了嗎？”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”蘇世長曾經在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？”蘇世長回答說：“我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節約的君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀！我是一介武夫，有幸能在這里陪侍?？匆娀噬系姆课菽鼙物L霜，就認為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節儉呀?，F在在他的宮殿內又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進諫，高祖從中得到極大的好處。

第五篇：中考語文命題經驗交流會

中考語文命題經驗交流會

二完中于秀洪

各位領導、老師：大家好！

下面，我將就中考語文命題的有關問題和大家進行交流。希望老師們能從宏觀上把握語文命題的基本走向，同時結合我們市語文學科命題的特點進行思考研究，從而，科學地規劃我們的語文教學，尤其是九年級的復習備考。我主要講三個方面的內容：

一、關于語文中考的性質

2004年、2005年教育部關于課改實驗區中考命題的兩份指導意見中都強調了語文中考是學業水平考試的性質。意見中指出：中考是基于課程標準的學業水平考試，是義務教育階段語文課程的終結性考試，考試的目的是全面、準確地反映初中畢業生在語文學科學習目標方面所達到的水平，考試結果是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據。同時，初中畢業語文學業考試的結果，也可以作為高中階段學校招生的主要依據之一。那么，作為學業水平考試，命題體現的是對最基本、最基礎的考查。所以，我想，在我們平時的教學和復習備考過程中，真的不應搞那些難繁偏怪的東西，而要在扎扎實實地給學生打好基礎，發展語文能力，提升語文素養方面下功夫。

二、關于語文中考命題的指導思想

語文中考命題突出語文學科的特點，考試的范圍、內容、要求，試題的結構、題量、分數等方面，都具有較強的延續性和穩定性。大家都知道，試題結構包括三大板塊：積累與運用（30分）、閱讀與

1理解（60分）、作文（60分）。積累部分主要考點：

1、字音2字形3修改病句

4、仿寫5語境運用

6、名著7詩文默寫 那么 詩文默寫一直是考查的重點，平時我們一定要強化，讓學生熟練背誦、默寫準確。閱讀部分分文言文閱讀和現代文閱讀。文言文閱讀部分主要是課內與課外的比較閱讀。應該說比較閱讀是近幾年中考的一個新亮點：有將同一類型的文章進行比較的，還有將不同人物如何對待同一問題進行比較，還有將一個人物的不同故事進行比較；現代文閱讀考查三大類文體：記敘性的文章（包括記敘文、散文、小說等），說明文和議論文。這些，都呈現出中考語文命題的延續性和穩定性的特點。

同時，又注重穩中求變、穩中求新。比如，測試材料的選擇，更有時代氣息、更適合學生的特點、更注重聯系生活和情感的滲透。我們出題的時候，就是從最新的大量的報紙雜志中選取最好的材料。作文試題更具有開放性和靈活性，鼓勵學生自由的寫作、有創意的表達。

三、幾點感受

1、重溫課標、反思調整

我們老師說真的一直很累?？傆锌荚嚭蜕龑W的壓力，一直把考試作為指揮棒。其實，真正的指揮棒是課程標準。不論中考命題還是語文教學，都是基于課程標準的。所以，我們應該認真地研讀新課程標準。課標中明確了語文課程的性質地位、課程的基本理念，以及語文課程所應達到的總目標和階段目標，同時對于教學給出科學的具體的建議。基于此，我們在教學中就要踏踏實實地貫徹課程的基本理念：全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程，同時扎扎實實地培養學生運用祖國語言文字的能力，培養學生語文學習的自信心和良好習慣，發展思維，提高學生的文化品位和審美情趣。對于課標掌握得越清楚，我們的教學就越有方向。當我們的語文課，能讓學生規范地書寫、大方地表達，有意義地閱讀，規范、有創意地寫作的時候，當我們把最根本的東西都抓住的時候，那么考試取得一個好成績也就是自然而然水到渠成的事情了。

2、精講精練，狠抓真題

一到九年級，題海會淹沒了老師學生的身影。我認為，我們最應該最值得做的題，就是中考真題。因為，每一份中考試卷，都是命題教師在近一個月的時間里，從選題到出題，從答案到校對排版，可以說是字斟句酌，反復推敲，校對無數遍，保證零失誤。所以說，每份中考真題，都是這個命題組大家智慧與汗水的結晶。因而，我們狠抓真題，精講精練，進行有效指導，讓學生學會答題，這是切實可行而又有效的措施。

3、關于寫作

現在的中考，越來越淡化寫作的各種要求，越來越減少對學生寫作的束縛，盡力給學生自由地表達創設空間。

在寫作教學中，我們應引導學生多關注現實，熱愛生活，表達真情實感，讓學生們的寫作發自于心靈深處，讓學生們的文章都有熱熱的溫度，這是最關鍵的。

最后，愿我們教得輕松，學生學得快樂。愿在輕松和快樂中，我們都能在中考中取得好的成績。