第一篇：帶上微笑上路

帶上微笑上路

蒲公英媽媽對孩子說：“孩子，帶著微笑去尋找你的幸福吧！”于是小小蒲公英張開小傘揚起燦爛的笑臉飛向天涯。

鯽魚媽媽對孩子說：“孩子，帶著微笑游向你的幸福吧！”于是小鯽魚快樂地擺擺尾巴游向海角。

世間的萬物啊！帶上我們的微笑去追尋我們的幸福。上路吧！記得不要忘記帶上你的微笑。

微笑，它可以使我們的心情變得輕松，讓我們對困難不屑而過。它，像一只傘為我們撐雨，像一個指南針帶領我們上路，像一只小鳥為我們的旅途伴行。

雨，過了；路，行了；微笑，來了。

在人生的旅途中，我們一路困難重重。如果我們可以用微笑去面對這困難，那我們就已經戰勝一半的困難了。人在順境的微笑是無處不在的，而在逆境中，人要是有在順境時的心情，那一切該是多么美妙。因為微笑可以帶領我們再次尋找前進的道路。

笑一笑，沒什么大不了。在被別人誤會的時候，笑一笑，煙消云散；在挑戰難題時，笑一笑，換一種心情，困難迎刃而解；在失敗時，笑一笑，成功迎面而來。退一步，海闊天空。彼此笑一笑，隔閡少一少。

把你的嘴角上揚，心情開闊一下，世界應該沒有爭斗。帶上你的微笑，對每一個人都笑一下，幸福很快就來到。

微笑，來了；生活，美了；幸福，到了。

湯原縣鶴立四中初二:劉孟男

第二篇：帶上三句話上路

帶上三句話上路

李小刀

快樂是一種美德

要保持快樂。孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將更加一無所有。

你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言。你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀念。這樣當多年以后人們再談起你時，他們會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經過。

快樂是一種美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它分離開半天。

快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳播。你要把你的快樂傳播給你身邊的每一個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳播給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。

孩子，在你經過的每個村莊，人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的泉水，給你的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧！記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。

不為一朵花停留太久

在你的旅途中，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風中唱歌跳舞。

不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕你只用喝點水、洗把臉的時間。

不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久。

你只是一個路過的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途已久漫長。你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠方而不是這里。

不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你有知道自己究竟要到哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。

你去的地方是遠方。孩子，你有知道，那是很遠、很遠的地方。

為幫過自己的人準備一份禮物

你會在某一天踩著滿地陽光到達。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。

就在你打點行囊，準備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為幫過自己的人準備一份禮物。

你要記得在你的旅途上你喝過比爾給你舀來的泉水，你吃過比爾給你送上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫長夜。要記住他們，孩子你要記住這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準備好禮物。你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細心地包好。你要給姑娘準備好鮮花，你要給老人準備好煙絲，你要想著那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。

這些就足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在然著火的爐邊，講給他們聽。

告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們那種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。

這些是最好的禮物。不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這樣你這次遠行才算沒有白走。

第三篇：帶上自信上路

帶上自信上路

帶上自信上路

在生命的河流上掌舵。左右自己的不是涌浪迭濤“而是心頭矢志不變的羅盤，自信，------題記

愛迪生說。/自信是成功的第一秘訣，”是啊‘夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋、只有帶上自信。滿懷希望“才能揚帆破浪、從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明、從險灘惡水駛向碧水藍天！

聽一聽潘多和小澤征爾的故事“或許你會增長幾分自信：

刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶。腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來”就快到峰頂了，隊友們都翻過了巨石?就剩潘多一個了;作為唯一的女隊員’她并不認為比別人脆弱“她相信自己定能登上珠峰之巔，隊友們也都鼓勵她。她臉色發紫;氣喘吁吁;但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關'一點一點------潘多翻過了巨石”和隊友們一起登上了峰頂、立在雪中‘她感到不盡的驕傲和自豪?

自信給潘多以力量;給潘多以克服困難的勇氣、讓她以巨大的毅力沖破層層險阻‘翻過巨石/登上了世界最高點“實現了夢想，成就了歷史上的那次壯舉;

著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范，在一場國際音樂指揮大賽的決賽上”前兩名選手在指揮過程中都出現了一小段不悅耳的演奏。但都“認真;指揮過去了'還抱歉地向裁判席欠身微笑/小澤征爾是第三個;也是最后一個登上指揮臺的,演奏十分順利的進行著”跟前兩位一樣/他忽然看到樂譜上有一小段不和諧“他試著指揮,但終于停下來‘問裁判席上的人是否弄錯了。裁判冷眼相待”、請繼續演奏'這是最權威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮;但終于又停了下來，說是樂譜搞錯了“裁判警告他不可傲視權威/他卻堅定地喊道”,不！這一定是弄錯了！?這時”裁判都站起來‘熱烈的鼓掌'恭喜小澤征爾/獲得了大獎;

前兩位指揮家難道沒有發現錯誤嗎？然而、成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

面對珠峰“潘多用自信翻越；對面,權威。”小澤征爾用自信質疑,讓我們踏著他們的足跡’身披一襲燦爛’心系一份摯著;帶上自信上路”用實力踏平坎坷走向光明！

第四篇：帶上這三句話上路

帶上這三句話上路

明天，就要去學校報到了。這是我第一次離開家，自己一個人獨立生活。今天，偶然看到一位網友為我留的言：帶上三句話上路。

快樂是一種美德

“你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，試著與身邊的一切美好事物交談。在每個與你交談的人的心中，留下你的笑聲作為紀念。這樣，多年之后，當他們提起你時，會說，曾有個女還帶給我快樂。”快樂是一種美德。這句話一點兒也不假。用笑聲感染身邊的每一個人，無論是生病的老人，或是忙碌的工作者，還是無所事事的流浪者，都能使他們綻放像鮮花一樣的笑臉。快樂是一種美德，即使我的肩上有多重的行李，我也要緊緊地攥著快樂。

不為一朵花停留太久

“在未來的路上，會有許許多多的美麗景色。清如明鏡的溪流旁，小花在風中歌唱舞蹈。不要忽略它們！用心感受這美妙的歌聲和舞姿，你會因為它們感受到生活的美好，不管路途有多漫長，不管道路有多艱險，都要和鮮花交談。但當你沉浸于花香中時，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久。”不要停留太久??對！我只是個路過人，我的目標在前方，旅途依然漫長。這條路的前頭不知有多少花朵在等我。我要去的地方是遠方，是很遠很遠的地方。為幫過自己的人準備一份禮物

“你會在某一天踏著陽光到達，那里便是幸福之鄉。就在你打點行裝，準備返回的時候，別忘了，為幫助過你的人準備一份禮物。把你這一路的經驗告訴他們，這就是最好的禮物??”這位網友寫到這里便停筆了。很感謝她的諍言，雖然我不知她是誰，但我想，她一定有顆善良的心吧。

第五篇：帶上三句話上路

篇一：帶上三句話上路教案

帶上三句話上路

教學要求

1、理解三句話的深刻含義

2、把握本文的主旨

教學重點

教學課時1課時

教學方法：解讀法 討論法

教學過程

一、讀一讀 聊一聊

在你出門遠行前，你的長輩們會囑咐你什么？你自己會帶些什么？ 你如何理解“快樂是一種美德”？

快樂“是我們窮人最后的奢侈”，無論面對什么困難，只要有快樂相伴，就能感到生活的美好，同樣也能將快樂感染到身邊的每一個人。怎樣才能“緊緊地攥著快樂”？

生活中無論遇到什么挫折，都永不放棄快樂。

“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；

你哭，它也哭。”

——薩克雷（英）

在人生的旅途中我們要注意些什么？

要有一雙發現美的眼睛，學會欣賞，學會贊揚，關注生 活，熱愛生活。

面對誘惑不懈怠，要知道自己的目標，勇往直前。作者描述這些不起眼的“最好的禮物”意在說明什么？ 感恩不在于物質的多少，而在于有顆感恩的心，學會感恩。

二、談一談

你有沒有為幫助過自己的人準備禮物？

三、布置作業

讀《帶上三句話上路》有感 篇二：《帶上三句話上路》學習自測

《帶上三句話上路》學習自測（作者：李小刀）

一、字 a、加點字注音

1、睿．智(ruì)

2、享．受（xiǎng）

3、馨．香（xīn）

4、娓娓．（weǐ）５、循循．（xún）

6、奢侈．．（shē chǐ）

7、傾．聽（qīng）

8、攥．（zuàn）

9、傳染．（rǎn）

10、溪．流（xī）

11、身姿．（zī）

12、沉浸．（jìn）

13、旅．途（lǚ）

11、抵．達（dǐ）

12、舀（yǎo）b、多音字

1、血

xua（多用于復音詞及成語）熱血、嘔心瀝血 xiě（多單用或用于口語）磨出了血、血糊糊

2、塞sāi塞滿、瓶塞 sài邊塞、要塞 sa塞音、敷衍塞責

3、著zhāo一著棋、著點兒鹽 ②zháo著涼、著急、猜著了 ③zhuó著陸、著衣、著手、著落 ④zhe走著、順著、好著呢、你聽著

二、詞

1、［睿智］英明，有遠見。睿：看得深遠。

2、［飲水思源］喝水的時候想到水的來源。比喻人在幸福的時候不忘掉幸福的來源。

3、［哲理］關于宇宙和人生的原理。哲：有智慧。

4、［馨香］芳香。馨：散布得遠的香氣。

5、［娓娓］說話連續不倦或說話動聽。

６、［循循善誘］善于有步驟地引導別人學習。循循：有步驟的樣子。

7、［心悅誠服］誠心誠意地服從或佩服。悅：高興、愉快。服：服氣。

8、［奢侈］花費大量錢財追求過分享受。

9、［一無所有］什么都沒有。多形容非常貧窮。

10、［攥］用手握住。

11、［徑］小路。

12、［抵達］到達。抵：到。

三、課文

1、本文作者以一顆睿智的心靈，送給即將踏上人生旅途的孩子三句話。這三句話的是：

① 快樂是一種美德。② 不為一朵花停留太久。③

為幫助過自己的人準備一份禮物。

2．“不為一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解？為什么不要為一朵花停留太久？（用自己的話回答。）3．請找出一組用排比的修辭手法的句子。

4．怎樣理解“那是遠方，那是幸福之鄉”中的“遠方”和“幸福之鄉”？ ５、為什么給幫過自己的人準備禮物，“這次的遠行才沒有白走”？ 篇三：帶上三句話上路.doc 帶上三句話上路

作者：李小刀

來源：《學生天地·初中》2009年第06期

你將要遠行，孩子。將有一生的歲月等你去走。我送你三句話帶在身邊。

快樂是一種美德 你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經過的每一個地方，你都要留下你的笑聲作為紀念。這樣，多年以后人們再談起你時，他們會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經過。

快樂是一種美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不離開它半步。

快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。

孩子，在你經過的每個地方人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的泉水，給你的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧!記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。不為一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風中唱歌跳舞。

不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點水、洗把臉的時間。

不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久的時間。

你只是一個路過的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依舊漫長。你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠方，而不是這里。

不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。

你去的地方是遠方，孩子，你要知道，那是很遠很遠的地方。

為幫過自己的人準備一份禮物

你會在某一天踩著滿地陽光到達——孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。

就在你打點行裝，準備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準備一份禮物。

你要記得，在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人給你送上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記住這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準備好禮物。

你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細心地包好。你要給姑娘準備好鮮花，你要給老人準備好煙絲，你要想著那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。

這些就足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。

告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。

這些是最好的禮物。

不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這樣你的這次遠行才算沒有白走。

【賞析】

這是父親在孩子即將踏上人生旅途時，送給孩子的三句話。這三句話飽含著父親對孩子的殷切希望和濃濃的愛意。請你用心品味并記住這三句話，讓自己在人生的旅途上時刻保持快樂的心情，認清自己前進的目標，更不要忘記那些幫助過你的人。帶上這三句話上路，你的腳步會更加輕松，你的心中會永遠充滿光明。

（周遠鳳薦評）篇四：讀《帶上三句話上路》有感

讀《帶上三句話上路》有感 你將要遠行，孩子，將有一生的歲月等你去走，我送你三句話帶在身邊。

當兒子將要遠行去另一個國家的時候，做爸爸的怕他不懂得為人處事的道理，便送了他這樣的三句話。第一句的意思是：在遠行的過程中，要時刻懷著一顆快樂的心。第二句的意思是：不要讓路上的美麗風景耽誤了時間，時間不等人。第三句的意思是：如果別人在你需要幫助的時候伸出了援手，那么你也要回報他，不一定要是最珍貴的禮物，只要用你真誠的心便能換回他的微笑。爸爸千叮嚀萬囑咐：“唯有這樣，你的這次遠行才沒有白走。”兒子帶著爸爸的三句話上路，果然一路順風?? “快樂是一種美德。

每個人對快樂都有不同的感覺，而我已經找到屬于我自己的快樂的感覺，相信總有一天你也會找到的。

不為一朵花停留太久

人生路上，你，我都僅僅是一過客。旅途中，會有很多沒有見過的鮮花開在路旁，現在的我不會驚異，只會靜靜地欣賞他們的身姿和歌聲，從而感到生活的美好。但，我也會常常提醒自己：我要去的地方是前方，旅途依舊漫長。

不要看不見滿眼的鮮花，但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，千萬不要忘記你還要趕路，不要為一朵花停留太久的時間。

你只是一個過路的人，你要去的地方還很遙遠，你的人生旅途依舊漫長，你腳下的鞋子依然很完整，你的雙眼依然難免有神，你是屬于遙遠的前方，而不是要停留在這里。

別為一朵花停留太久，這條路的前方還有千萬朵鮮花在等著你，你要明白自己到底是要去哪

里，在你沒到達目的地之前，孩子，千萬不要為一朵花停下你前進的腳步。布萊克的一首詩：

一顆沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏。

生命是一個過程，我們往往會犯“等到明天”的錯誤，其實每等一個明天、一個剎那，就少走了一個里程的路，就少欣賞到這段里程的風景。讀了布萊克的詩有一種心靜如水的感覺。在旅途中，當你猶豫在路邊逗留，當然可以歇歇腳，但在意識到這一點的剎那，請趕緊邁出腳步，別耽誤了你趕路。

給幫過自己的人一份禮物

有人總在以為天下老子第一，這種人需要你的存在，因為他站在臺上需要喝彩，有了你的陪襯他覺得理所當然。我們追求個性，為了在路途中走得瀟灑，走得舒坦，走得更好；一聲問候也行，一個微笑也行，讓別人感到你的存在使他更加美好。因為相互論吧，你會在某天感到別人也在偷偷助你一臂之力，所以旅途中一切順利，不用太多的行裝上路你我相互存在，彼此讓對方更加美好，這是最好的行裝。

看看文章中的父親，“千金易得，知音難覓，”要想一個調皮的兒子成為朋友就更加難上加難了。父子之間代溝的消失，來自于理解，來自于信任，還來自于父親年輕而純真的心。人與人之間隔閡的消失，來自于真誠和奉獻。

讀了這篇文章，我深刻地意識到：要有樂觀向上的人生態度，無論何時何地，都要保持一顆快樂的心；要胸懷遠大的志向，無論眼前有多美，都不要忘了在你的心靈帳簿里留下深深的印痕。生活也并非演習，而是真刀真槍的實戰，生活其實也不會給我們“打草稿”的機會，因為我們所認為的“草稿，”其實就已經是我們人生無法更改的答卷。

總之一個人要干出一番事業，要真正懂得為人處事的道理，要享受生活中的快樂，最重要的，就是首先要具備優秀的品質，在以后的生活經歷中，我也要帶著“爸爸”的三句話，并且完完全全按照“爸爸”所說的三句話做，讓我們的人生充實、豐滿。篇五：帶上三句話上路

帶上三句話上路

孩子，你將要遠行，將有一生的歲月等你去走，我送你三句話帶在身邊。

快樂是一種美德

要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則

我們將更加一無所有。

你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊

的河流、山川、大地交談。在你經過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀念。這樣當多年以后人們再談起你時，他們會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經過。

快樂是一種美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你

的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它離開半天。

快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊

的每個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。孩子，在你經過的每個村莊人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的泉水，給你

的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧!記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。

不為一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁

邊，在風中唱歌跳舞。

不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌

聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點水、洗把臉的時間。

不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕

路，不要為一朵花停留太久的時間。你只是一個路過的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠方，而不是這里。

不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己

究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。

你去的地方是遠方，孩子，你要知道，那是很遠、很遠的地方。

為幫過自己的人準備一份禮物

你會在某一天踩著滿地陽光到達。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要 你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。就在你打點行裝，準備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準備一份禮物。

你要記得在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人給你送上的食

物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準備好禮物。

老人準備好煙絲，你要想著那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。

這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的故事，再帶上你的經歷

和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。

告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路

的經驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。

這些是最好的禮物。

不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這樣你的這次遠行才算沒有

白走。

寫散文的同學可以學學這樣的寫法。——肖培東

向一棵樹鞠躬

我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，競沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。

這是一棵不同尋常的樹。

它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規則地排列在一起，好像訓練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強保持著一種隊形。

它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小心地經營著自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運卻把它交付給一堆磚。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道：躲避現實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內驅力，讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。

即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。

一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。

我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語

道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發；褶褶皺皺的干，是老人飽經風霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的胡須。望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。