第一篇：喻瑾老師老師生平簡介

喻瑾老師生平簡介

各位親友，各位來賓：

今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念我校優(yōu)秀語文高級教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員喻瑾老師。喻老師是曲靖一中退休教師，因病不幸于2015年 12月18日上午10時20分逝世，享年73歲。

喻老師于1943年4月生于云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)，1950年起先后在曲靖師范附小、曲靖一中、云南大學中文系漢語言文學專業(yè)學習，1970年8月大學畢業(yè)后于昆明市革委會工作，1971年2月調(diào)入曲靖地區(qū)文化館工作，1978年8月調(diào)入我校擔任語文教育工作直至退休，曾擔任曲靖一中年級主任一職。

喻瑾老師做事認真嚴謹，從教25年，堅持用良好的師德和人格魅力影響學生，注重德育工作，教育學生要“先學做人，再做學問”，重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操；喻老師教學教研能力強，經(jīng)驗豐富，孜孜不倦刻苦耕耘，教學成績顯著。如90屆所教的兩個班，80分以上15人，占全校6個班80分人數(shù)的一半，且全校第二、三、四名均在他所教班級；喻老師注重理論聯(lián)系實際，善于啟發(fā)學生對生活進行感悟，他指導的學生10余人次在曲靖市中學生作文競賽中獲得前三名，其中兩人作文被推選入《全國名校作文大觀》；喻老師積極總結(jié)教育教學經(jīng)驗，并不斷開拓創(chuàng)新，先后有10余篇文章發(fā)表于省、市級刊物，特別是《要在理論聯(lián)系實際上下工夫》、《要重視培養(yǎng)學生寫觀察日記的習慣》兩文發(fā)表后，引起了省、市中學語文教學研究會的重視，在中學教師中引起了積極的影響。他在教學過程中提出來的“了解學生，吃透教材；以學為主，啟迪聯(lián)想；比較歸納，前后貫穿；抓住規(guī)律，自由翱翔”教學理念得到了老師們的認可和模仿。

喻瑾老師幾十年如一日，勤勤懇懇，埋頭苦干，長期戰(zhàn)斗在教育教學第一線，教書育人，為人師表，為祖國建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，喻老師的學生中有科學家、將軍、學者、政界領(lǐng)導等，在喻老師的晚年，經(jīng)常回憶起這些親如父子的師生情誼，這也是最值得一位優(yōu)秀教育工作者引以為驕傲的。

喻老師的逝世，使我們失去了一位好前輩，一位好學長。他雖然已離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；他那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風；他那種為人正派、忠厚樸實的高尚品德，仍在激勵著我們。我們相信，逝去的是喻老師衰竭的軀體，升華的是他永恒的靈魂！

喻瑾老師，您安息吧！

2015年12月

日

第二篇：馬守智老師生平簡介

生平簡 介

各位領(lǐng)導、各位親朋好友：

今天，我們懷著沉痛的心情，深切悼念退體教師馬守智同志。我謹代表寧縣新寧學區(qū)，對馬守智同志不幸逝世表示沉痛哀悼，向其家屬致以誠摯問候，請節(jié)哀。對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。

馬守智同志1938年2月生于寧縣新寧鎮(zhèn)馬坪村。1956年8月參加工作，小學高級教師。工作期間先后任教于九峴教委、石鼓教委、寧縣城關(guān)小學、新寧學區(qū)等學校。工作期間，教學成績突出，多次被評為先進教育工作者。在擔任高山堡小學、龍一小學等學校校長期間，他辦學思路清晰，管理方法新穎獨特，校舍面貌變化大，教師工作熱情高，學生考試成績連年受到上級嘉獎。1993年10月于新寧學區(qū)龍一小學光榮退休。

馬守智同志退休后，還不忘記他熱愛的教育工作，經(jīng)常詢問學校師生的工作、學習、生活。因年事已高，不幸患腦溢血。終因病情惡化，未能治愈，于2017年7月16日上午8時40分在馬坪村與世長辭，享年80歲。

事可對人語，心常如水平。馬守智同志人緣好，作風踏實；古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說：與馬老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與馬守智同志交往,醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為寧縣小學的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。可以說，馬守智同志的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生，是鞠躬盡瘁的一生，是光明磊落的一生。馬守智同志的一生，忠誠于黨的教育事業(yè)，以其認真扎實的工作態(tài)度，積極果敢的做事風格，卓越顯著的工作業(yè)績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個德高望重、倍受人們敬重的同志，帶著對親朋好友的不舍，帶著對妻子兒女的深深眷掛，雖然永遠離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種關(guān)心學生，真情呵護的優(yōu)良師德；那種面對挫折，永不服輸?shù)钠床瘢瑢⒊蔀槲覀冇肋h的楷模。

馬守智和愛人育有四子。孩子年幼時期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。他對孩子嚴格要求，管教有方，均已成家立業(yè)。四個孩子聽話懂事，在馬守智同志生病臥床期間，四個孩子幫助媽媽輪番照顧父親，幫助父親泡腳、按摩、喂飯、接大小便、吸痰等毫無怨言。

八十三年風雨人生路苦短；三十七載耕耘歲月桃李香。馬守智同志離開了我們，他一生光明磊落、無私奉獻，為教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻，將永遠銘記在我們的心中。

想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。馬守智同志！一路走好！馬守智同志，安息！

二〇一七年七月十八日

第三篇：朱喻老師介紹

朱喻老師簡介

教育背景

朱喻老師，IBC工商管理碩士（MBA）、馬來西亞Tunku Abdul Rahman College（TARC）工學碩士。

先后取得日本MTP管理才能訓練講師班（中國生產(chǎn)力中心）講師資格、CHRM（ACI注冊人力資源管理師）認證、SCM（注冊供應(yīng)鏈管理師）認證、EAP（員工幫助計劃）咨詢培訓師資格、荷蘭PHILIPS公司EICC專業(yè)培訓優(yōu)秀學員資格、SA8000 內(nèi)部審核員資格。

工作背景

先后在世界500強企業(yè)Honeywell霍尼韋爾生活電器公司、中國知名上市企業(yè)深圳康佳集團股份有限公司和中山華帝股份有限公司擔任人力資源總監(jiān)和資深人力資源專家。現(xiàn)任廣東谷唐咨詢資深人力資源顧問，清華大學、中山大學EMBA客座教授。

研究領(lǐng)域

近20年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和潛心研究，造就了其在人力資源領(lǐng)域的卓越成就，尤其在上市企業(yè)公司治理、KPI績效管理、企業(yè)薪酬管理、股權(quán)激勵、企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)商學院打造等方面頗有造詣。

所著書籍

先后出版《優(yōu)秀企業(yè)人力資源管理實務(wù)》、《優(yōu)秀企業(yè)行政(總務(wù))管理實務(wù)》、《企業(yè)績效整合》、《企業(yè)培訓規(guī)劃與操作》、《企業(yè)薪資福利設(shè)計指引》、《企業(yè)員工關(guān)系管理》、《企業(yè)組織規(guī)劃與人才任用》、《如何將經(jīng)驗傳給下屬》《如何幫助下屬提升績效》、《如何帶好下屬》、《人力資源六大模塊實操精解》等。

輔導客戶

韓國三星集團（東莞三星、深圳三星）、東元電機公司TECO、Skywell包袋公司、與狼共舞服飾、浙江年年紅家具集團、寧波先鋒電器、寧波賽億電器、江西贛江食品、浙江天馬集團、深圳沃爾核材股份公司、浙江康恩貝醫(yī)藥、東莞萬德電子公司、深圳興志電子塑料廠、廣東中山慶誼金屬制品公司、廣東順達電腦公司、廣東步步高教育電子公司、廣東嘉凱光纖通訊、汕頭卡西尼電子、東莞快靈通文化用品公司、廣州雙菱鋼鐵、東貝股份、致伸集團（東聚電業(yè)、致伸資訊電子、惠東漢輝照相器材、源景科技）、光寶集團（源興科技、旭麗電子、旭基電子、建興科技、光寶科技）、金寶集團（金寶電子、康舒電子、康舒科技）、技嘉集團、臺達集團、大眾集團、華南藍天集團（白云機場總公司）、香港偉易達（Vtech）集團等。

第四篇：曹瑾老師先進事跡材料

曹瑾老師先進事跡材料

為了幾十個山鄉(xiāng)兒童，“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾忠于黨的教育事業(yè)，病倒在教學崗位上，23歲英年早世。她的先進事跡震動了巫山神女揮淚舞蹁躚，感動了巫峽兒女淚雨悼英魂，感動了重慶人民為之惋嘆！化悲痛為力量，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為建設(shè)“五個重慶”和縮小“三個差距”而負重拼搏。

勤奮學習

1988年10月，曹瑾誕生在渝鄂交界的巫山縣當陽鄉(xiāng)紅巖村農(nóng)民曹長華家。小巧玲瓏的曹瑾從小聽話，活潑可愛，愛好學習。2000年，當陽小學畢業(yè)；2003年官陽中學初中畢業(yè)。她受父母的影響，立志當1名人民教師，為山區(qū)教育事業(yè)做出貢獻。

2004年至2006年，她到萬州賽德學校讀高中。由于學習成績優(yōu)異，16歲的她就被重慶醫(yī)科大學錄取。她為了實現(xiàn)夢想，又復讀巫山高級中學。2007年終于被重慶師范大學數(shù)學系錄取。她品學兼優(yōu)，多次榮獲獎學金。

2010年大學畢業(yè)后，本來可以在主城區(qū)找到1份待遇較優(yōu)的工作，但她參加重慶大學生下基層特崗考試，不顧親人堅決反對，而被分配回三峽腹地大山區(qū)巫山縣平河小學任教。

回報家鄉(xiāng)

曹瑾實現(xiàn)了當人民教師的理想后，被安排任6年級二班班主任，一身撲在教育教學崗位上。這是個特殊班，全班34個學生，其中就有27個留守兒童，占全班學生79.4%。她調(diào)整心態(tài)，很快進入教師角色。她理解留守兒童是特殊人群，身邊缺少父母關(guān)愛，這是各級黨政領(lǐng)導和教委、共青團、婦聯(lián)高度重視培育的祖國未來的花朵，教育部門和學校、教師都對他們特別關(guān)愛。她雖然還是21歲的少女，但卻像母親關(guān)懷子女、姐姐關(guān)愛弟妹一樣關(guān)心他們的學習和生活。除了嘔心瀝血地教育好這個畢業(yè)班，完成繁重的教學任務(wù)，傾心關(guān)愛，還要擔任一個女生寢室的“知心姐姐”，沒日沒夜的忙碌著。

2011年4月下旬，曹瑾感到身體不適，吃不下飯，睡不好覺。知道她病情的父母、男友、同事、學生都勸她去醫(yī)院檢查。然而，她為了即將畢業(yè)的山村孩子，為了這批留守兒童，毅然帶著病痛堅持競競業(yè)業(yè)的教學工作。

“記住你的身影，在古樸的書桌前，永不間斷的學習是你靈魂守候的家園。你說，個人的生命和價值有限。融入教育事業(yè)，才能凝鑄無限質(zhì)感。”這是曹瑾老師最喜愛的詩歌，她要用一步一個腳印的實際行動踐行生命的價值。

這位倔強的山鄉(xiāng)女教師，帶著難忍的病痛又艱苦工作兩個多月，沒有想到，在這生命關(guān)鍵的兩個月里，病魔已向她伸來了罪惡的雙手！病痛的磨難，教學的艱辛，使她忍痛負重。

直至學生畢業(yè)的7月2日，她病情惡化倒在教學崗位上，這才被送進醫(yī)院檢查。可是，已到惡性淋巴瘤晚期，癌細胞已大量擴散，錯過了寶貴生命的最佳治療期。

曹瑾的先進事跡經(jīng)媒體宣傳后，受到了各級黨政領(lǐng)導和社會各界的廣泛關(guān)注，愛心人士紛紛申出援助之手，抱著樂觀英雄主義的她，積極配合治療，堅持與病魔作頑強的斗爭，希望能回到山鄉(xiāng)講臺，為黨的教育事業(yè)奮斗終身！

治療期間，巫山縣黨政領(lǐng)導多次前往醫(yī)院看望曹瑾，給予慰問、給予溫暖、給予鼓勵、給予力量。

然而，病魔無情，8月27日凌晨，這位被網(wǎng)友譽為“最美鄉(xiāng)村教師”的少女，終于不幸離開了美好的人世，英年僅22歲。

“死得偉大”

“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。?為人民利益而死，就比泰山還重。”（毛澤東語。）曹瑾老師是為人民的偉大教育事業(yè)而死的，當然重于泰山，正如毛主席說的：“生得光榮，死得偉大。”

驚聞噩耗，中共中央政治局委員、重慶市委書記***的心情十分沉痛，在萬忙之中，情不自禁地揮毫給曹瑾的父親、黨支書曹長華寫信表示深切地慰問。薄書記在信中說：“小曹走的很早，但人生很有價值，重慶人民不會忘記她對山村教育事業(yè)至死不渝的熱忱，已成為人民心中的楷模。”

8月27日下午，曹瑾老師的英靈骨灰運回老家巫山縣當陽鄉(xiāng)紅巖村。人們早就聚集在此等候，頓時全村一片沉痛，大到耄耋老人，小至三四歲兒童，都流下了悲痛的眼淚。旁晚時分，當?shù)氐母刹俊⑷罕姾筒荑暗膶W生家長等2000余人向她家的院壩涌來，擠得水泄不通，這是對她最后的大愛。10點，在低回的哀樂聲中，曹瑾老師盛大追悼會隆重地舉行，分管教育的副縣長陳紹叢宣讀了***書記的親筆慰問信，情到動情處，全場潸然淚下，陣陣痛哭聲在渝鄂交界的大山谷中久久地回蕩！曹瑾父母聽了薄書記的信感到無比激動和莫大的安慰，心情平靜了許多。曹瑾父親曹長華無限感激地說：“薄書記的信是對曹瑾的肯定，是我們的驕傲，給了我們精神動力。”

按照當?shù)氐娘L俗，曹瑾的父親選擇了居高臨下的一塊墓地安葬女兒，可以看到美麗的當陽鄉(xiāng)絕大部分山青水秀的地方和自己的家。28日早上8時許，眾多干部、鄉(xiāng)親、學生自發(fā)趕來為曹瑾送行。曹老師生前工作的平河小學校長肖光朗和20多位同事趕了100多公里崎嶇山路來為曹瑾送最后一程。他們來到墓地，大家表示承傳曹瑾的遺志，忠心耿耿搞好教育，并流著眼淚祝愿：“曹老師永遠安息。”

29日，巫山縣委書記何平與縣委常委、宣傳部長劉大勇、副縣長陳紹叢一行驅(qū)車4個多小時，風塵卜卜趕到曹瑾的家慰問，并到她的墓地吊唁，深切緬懷巫山人民的優(yōu)秀兒女曹瑾。何平懷著沉痛的心情說：“曹瑾同志愛崗敬業(yè)、無私奉獻、樂觀向上的精神，對山村孩子博大的胸懷，對教育事業(yè)的無限熱忱，得到了全縣人民乃至全市人民的肯定，感動了千千萬萬群眾；也得到了中共中央政治局委員、重慶市委書記***的高度重視，并親筆為曹瑾的父親寫了感人至深的慰問信，高度肯定曹瑾同志的先進事跡，并號召全市人民向曹瑾同志學習。”何平與當?shù)攸h員、干部、群眾、學生一道，向曹瑾敬獻花圈、鮮花，寄托哀思。

27日，當曹瑾生前的學生悲聞老師離世后，都懷著異常悲痛的心情，不約而同地自發(fā)來到平河小學開展悼念活動，制戴小白花，在一張張白紙上寫下自己對老師無盡的哀思，還將寫了寄語的白紙做成小船。山鄉(xiāng)夜幕拉下之后，一群學生在學校操場圍成圓圈，點燃22支蠟燭，代表曹老師22歲的寶貴年華，集體朗頌曹老師最喜歡的《記住你的身影》的一首詩，表達對她的無限思念。深夜，在天宮星光照耀下，一群學生來到“中華奇觀”小三峽北岸平河岸邊，將親手制作的紙船放入碧綠的河水里，點上小蠟燭，一路照亮，一路漂流，一齊祝愿：“曹老師一路走好。”同學們個個流著萬分悲痛的眼淚凝聚一個心愿：“曹老師，我們相處雖然僅僅一年，但你教給我們的東西許多，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓涌炭鄬W習，我們一輩子都記得住你。在這個世界，你為了我們，被病魔奪去了短暫的、寶貴的生命，離我們而去，我們無限悲痛，祝愿你在另一個世界，過得開開心心，沒有病痛，沒有困擾！也希望曹老師放心，我們會在黨的陽光沐浴下迅速成長，像你一樣，做祖國最有用的人。”

楷模動力

巫山人民的優(yōu)秀兒女曹瑾同志離世后，她的先進事跡極大地感動了巫山人民和重慶市人民。8月28日，重慶市委教育工會、市教委發(fā)出通知，追授曹瑾“最可敬可親的教師”榮譽稱號，并號召廣大教師和教育工作者向曹瑾同志學習。29日，重慶市婦聯(lián)追授曹瑾同志“重慶市三八紅旗手”榮譽稱號，并號召全市廣大婦女向曹瑾同志學習。市婦聯(lián)正將曹瑾的先進事跡向全國婦聯(lián)報送，申報追授“全國三八紅旗手”榮譽稱號。

神女之鄉(xiāng)人杰地靈，人才輩出，時代造英雄。2008年，巫山縣大學畢業(yè)生嚴克美竟然回到了家鄉(xiāng)— —當陽鄉(xiāng)紅槽村，表現(xiàn)特好，被選任村支部書記。她當上“村官”后只奮斗一年，帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村事跡突出，2009年被授予“全國勞動模范”光榮稱號，并參加了全國勞模大會。偏遠山鄉(xiāng)當陽出人才，兩年后又出了楷模曹瑾同志，這不僅是當陽鄉(xiāng)的驕傲，也是神女之鄉(xiāng)人民的驕傲和自豪。

8月28日，巫山縣委書記何平，主持召開會議，對如何在全縣掀起學習曹瑾同志先進事跡熱潮的專題研究。何平說：“曹瑾老師是巫山縣近年來涌現(xiàn)出的又一個先進典型，她的一生雖然十分短暫，但她的人生十分有意義、有價值，她的先進事跡令人十分欽佩，她樂觀向上的人生態(tài)度令人十分感動。曹瑾老師是全縣黨員、干部、職工、群眾學習的楷模，我們要學習她大公無私的奉獻精神，學習她樂觀向上的積極態(tài)度。”要求深度挖掘她的先進事例，提煉出一種精神，組織曹瑾先進事跡報告團，在全縣乃至全市巡回宣講，在全縣范圍內(nèi)迅速掀起向曹瑾同志學習的熱潮。縣領(lǐng)導要求相關(guān)部門，特別是團委、婦聯(lián)、教委、人社局、工會、民政局等部門要積極申報追授曹瑾老師相應(yīng)的榮譽稱號。

巫山縣專門召開了學習曹瑾同志先進事跡的干部大會，弘揚曹瑾精神。精神，對人來說是寶貴的，曹瑾的精神是巫山乃至重慶的寶貴財富。會議要求全縣上下要把學習曹瑾同志先進事跡與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“人民好公仆”活動緊密結(jié)合起來，大興“學習、實干、清廉”三風。通過學習先進活動，力爭使巫山涌現(xiàn)更多愛崗敬業(yè)、恪盡職守的先進典型，為建設(shè)新巫山做出更大的貢獻。縣委書記何平作了題為《學習先進大興“三風”打造一流干部隊伍》的重要講話。他說：“曹瑾同志用22歲的年輕生命，書寫了美麗而燦爛的人生，詮釋了?感恩回報、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、大愛無疆?的時代精神，是黨員、干部學習的榜樣。”他說：“以學習曹瑾同志先進事跡活動為契機，大興?三風?，打造一支政治堅定、作風頑強、心系群眾、真抓實干、清政廉潔的干部隊伍，為推動巫山新一輪大發(fā)展提供堅強有力的保障！”何平還對學習曹瑾同志提出了大興“三風”的要求：“向曹瑾同志學習，就要大興學習之風，提高本領(lǐng)，服務(wù)群眾，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。向曹瑾同志學習，就要大興實干之風，堅定信念，立足本職，干一行精一行，在推進巫山大發(fā)展的偉大實踐中建功立業(yè)。向曹瑾同志學習，就要大興清廉之風，立黨為公，清正廉潔，自覺經(jīng)受執(zhí)政和改革開放的考驗。”何平的講話，9月2日在《重慶日報》全文刊出，為重慶市學習曹瑾同志的先進事跡起到了推動作用。

隨后，在縣級機關(guān)、縣級部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校掀起了向曹瑾同志學習的熱潮。學習曹瑾的先進事跡緊密聯(lián)系“三進三同”、“三項制度”等實際，聽先進事跡報告，接受教育，純化思想，凈化靈魂，激發(fā)全縣黨員、干部、職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為而拼搏，形成了爭創(chuàng)佳績的濃厚氛圍。

巫山教育戰(zhàn)線的廣大黨員、干部、師生聯(lián)系曹瑾同志忠誠黨的教育事業(yè)的思想、工作實際，5000名山鄉(xiāng)教師愛崗敬業(yè)，為教育培養(yǎng)山區(qū)11萬學生負重拼搏！巫山縣婦聯(lián)號召全縣婦女干部、群眾學習曹瑾同志忘我奉獻精神，在“五個重慶”建設(shè)中發(fā)揮“半邊天”作用，為建設(shè)新農(nóng)村做出積極貢獻。全縣黨員、干部、群眾，正在通過學習曹瑾同志的先進典型，煥發(fā)負重拼搏精神，為盡快縮小“三個差距”而努力奮斗！

完美善后

巫山縣黨政四大家領(lǐng)導接見了曹瑾同志的家屬父母及弟弟，進行了友好座談，給予親切慰問，使之感到黨和政府的無比溫暖。

曹瑾同志在治病期間共花醫(yī)療費用16萬元之多，已欠債10多萬元。巫山縣按照《城鄉(xiāng)居民特殊疾病救助暫行辦法》，從全市率先建立的“城鄉(xiāng)居民特殊疾病救助基金”中拿出18萬元救助重大疾病曹瑾醫(yī)療費用。曹瑾母親患有椎間盤突出、腦血管神經(jīng)痛等病，縣里將為她提供治療幫助。

縣教委還聃請曹瑾中專畢業(yè)的弟弟到她生前所在平河小學任教，繼續(xù)完成姐姐未盡愿望的教書育人的崇高事業(yè)。

縣領(lǐng)導表示，今后曹瑾家庭如有什么困難，縣里一定盡力幫助解決。

曹瑾的父親曹長華將社會捐贈給曹瑾治病的5萬元現(xiàn)金全部捐給平河小學改善教學條件，以遂女兒生前的夙愿。

曹瑾英世，精神永存！

第五篇：老師簡介

吳帥校長南京師范大學畢業(yè)，“省級優(yōu)秀教師”稱號，多年來致力于音樂教育事業(yè)的同時，悉心研究鋼琴教學，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀鋼琴學生，他善于挖掘?qū)W生個性，因材施教，注重基本功，靈活耐心，具有很強的親和力，在學生和家長中擁有良好的口碑，其所帶學生在歷年的考級和各類藝術(shù)比賽中成績斐然。

費君薩克斯老師南京曉莊學院教學系統(tǒng)，認真負責，經(jīng)驗豐富，注重學生基本功訓練，強調(diào)基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵，能和學生良好溝通，得到家長的一致好評。

陳琨鋼琴、小提琴老師南京師范大學畢業(yè)音樂教育專業(yè)，她有自己獨特的兒童教育理念和豐富的教學經(jīng)歷，思維敏銳，善于溝通。

孫浩瀚鋼琴、吉它老師南京曉莊學院教學較為系統(tǒng)，教學強調(diào)演奏時的旋律感和音樂性，有較強的個人演奏能力。

陳曉夏鋼琴老師南京藝術(shù)學院畢業(yè)能因材施教，教學態(tài)度積極、有耐心，方法靈活恰當，親和力強。

高暢長笛老師南京曉莊學院

教學嚴謹，善于與人溝通并且有很好的教學方法。

魏煜古箏老師南京曉莊學院 自小學習古箏，專業(yè)基礎(chǔ)非常好，教學認真負責，有耐心，教學經(jīng)驗豐富。曾多次獲得“雅韻杯”優(yōu)秀古箏教師稱號。

劉炫吉它老師南京曉莊學院上課生動有趣，擅長彈唱結(jié)合的教學方式，使學生在學會彈吉它的同時也學到一些唱歌的技巧。

馬明艷鋼琴老師 南京幼兒高等師范學校畢業(yè)，教學嚴謹細致，注重基本功的訓練。

金丹鋼琴老師南京曉莊學院畢業(yè)教學認真，有耐心注重學生興趣的開發(fā)。

叢楓長笛老師南京

藝術(shù)學院專業(yè)基礎(chǔ)非常好，教 學認真負責，有耐心，注重基 本功的訓練。

程鐘敏二胡老師南京曉莊學院教學認真負責，嚴謹細致，經(jīng)驗豐富。

李陽詩鋼琴老師南京藝術(shù)學院，自幼學習鋼琴有著很好的專業(yè)基礎(chǔ)，教學嚴謹有耐心。

劉莎 鋼琴老師 音樂教育專業(yè) 現(xiàn)任于部隊文工團

有自己的鋼琴教育方法和多年教學經(jīng)驗 喜歡在教學中和學生一起交流。

韓明洋葫蘆絲老師南京曉莊學院 有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為人平和，教學態(tài)度嚴謹，戴婷鋼琴、長笛老師南京曉莊學院 笛有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，教學態(tài)度嚴謹有耐心。

自幼學習鋼琴長

駱文喬鋼琴老師南京藝術(shù)學院畢業(yè) 教學認真，對待學生親切并有自己的教學方法。

孟凡雨二胡老師南京師范大學音樂學院 自幼學習二胡有良好的基礎(chǔ)和教學經(jīng)驗，對待學生因材施教。

楊海濱薩克斯老師南京曉莊學院畢業(yè) 有一定的教學基礎(chǔ)，為人謙和，對待學生善于溝通了解。

尹睿晨大提琴老師南京藝術(shù)學院畢業(yè) 對待學生有耐心，樂于和學生溝通，并在學生的學習興趣中找到良好的教學方法。

周暉暉鋼琴、小提琴老師南京師范大學音樂學院畢業(yè) 有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，教學嚴謹認真負責，注重基礎(chǔ)的訓練。

鐘超鋼琴老師南京藝術(shù)學院畢業(yè)能因材施教，教學態(tài)度積極、有耐心、方法靈活恰當，親和力強。

史夢曦鋼琴老師南京曉莊學院畢業(yè) 從事音樂教育工作，有豐富的教學經(jīng)驗，深受學生和家長的好評。為人誠懇，對待工作認真負責。待人誠懇，親和力強。

楊慧宇古箏老師南京藝術(shù)學院 對古箏教學工作踏實認真，有責任心，有耐心。待人誠懇，能很好與學生和家長互動交流。