第一篇：感恩教育班會格言

1、當一個不幸降臨了，最好的辦法就是讓它盡快過去，這樣你才會騰出更多的時間去做更有價值的事情，你才會活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

2、工作中最重要的提高效率。——約·艾迪生

3、管理職責(zé)這一概念意味著：管理機構(gòu)應(yīng)該做出努力，要反對任何人為了自己得到好處而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

4、技術(shù)教育是手工勞動的升華，它能把手工勞動的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

5、克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

6、忙碌和緊張，能帶來高昂的工作情緒；只有全神貫注時，工作才能產(chǎn)生高效率。——松下幸之助

7、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功。——葉圣陶

8、人只有替自己做事才會效率很高的，替別人做事才會拖拖拉拉。組織如果能把團體弄得象一個人一樣，效率就高了。——曾仕強

9、如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。——培根

10、世界上只有兩種物質(zhì)：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。—— 蕭伯納

11、效率是做好工作的靈魂。—— 切斯特菲爾德

12、要使車子走得快，就得給輪子勤上油。——美國

13、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。——歌德

1、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。—— 羅曼·羅蘭

2、只有信念使快樂真實。——蒙田

3、只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念，這種信念是空的。——喬·桑塔亞那

4、正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅定信念和巨大的力量。——托·富勒

5、在荊棘道路上,惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。——松下幸之助

6、有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。——希金森

7、學(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀。——社會心理學(xué)

8、信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。—— 契訶夫

9、信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。——蘇霍姆林斯基

10、信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米爾

11、信念是由一種愿望產(chǎn)生的，因為愿意相信才會相信，希望相信才會相信，有一種利益所在才會相信。—— 斯特林堡

12、信念是儲備品,行路人在破曉時帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。——柯羅連科

13、信念不是到處去尋找顧客的產(chǎn)品推銷員，它永遠也不會主動地去敲你的大門。——趙鑫珊

14、信念！有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。——奧維德

15、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚 ——凱洛夫

16、我們有必要恢復(fù)對我們的理想、命運和我們自身的信念。我們活在世上不只是為了享樂和自我滿足。我們負有創(chuàng)造歷史的使命——不漠視過去、不毀棄過去、不向過去倒退，而是發(fā)奮向前、積極向上，為未來開辟新的前景。——理查德·尼克松

17、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。-------巴 金

18、太山在前而不見，疾雷破柱而不驚。—— 歐陽修

19、如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。——溫塞特

20、如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點”，具備這個恰當?shù)闹c，才可能成為一個強而有力的人。——薄一波

21、人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在的壓力。——托·卡萊爾

22、人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。——貝蒂

23、人活著，總得有個堅定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。—— 張志新

24、人的強烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會轉(zhuǎn)變成信念。——愛·揚格

25、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

——丁玲

26、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。——美國

27、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念。—— 蒙古

28、寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流。——查·丘吉爾

29、寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠 ——華茲華斯

30、放棄信念，無異死亡。——法國 中華勵志網(wǎng)

31、對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。——伊壁鳩魯

32、敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理！—— 方志敏

33、產(chǎn)生信念是要付出很高的代價的。——本·瓊森

34、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。——凱洛夫 勤學(xué)好問的名言警句

1、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚 名

2、好問則裕，自用則小。——《尚書·仲虺之誥》

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——《勸學(xué)》

4、君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識。——劉開

5、敏而好學(xué)，不恥下問。——《論語·公冶長》

6、強中自有強中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》

7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇

8、勤勉，不浪費時間；每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動。——富蘭克林，美國政治家、科學(xué)家

9、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

10、人皆可以為堯舜。——《孟子》

11、三思而后行。——《論語》

12、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。——《禮記·學(xué)記》

13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

14、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陳廷焯

15、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——《增廣賢文》

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

18、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》

19、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

20、學(xué)不可以已。——《荀子》

21、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛 克

22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語》

23、學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語》

24、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？——《論語》

25、學(xué)如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》

26、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

27、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪

29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

30、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果

31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記·學(xué)記》

34、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》

35、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》

36、知而好問，然后能才。——《荀子》

37、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》

38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

39、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐·杜甫

40、讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮

41、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

42、當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡 勤學(xué)好問的名言警句(2)

43、聰明的人有長的耳浜投痰納嗤貳？——弗萊格

44、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

45、不學(xué)不成，不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》

46、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學(xué)》

47、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。——《省世名言》

48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根

49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹

50、發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知

第二篇：感恩教育格言

感恩教育格言

1.換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽光。2.活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。學(xué)會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂。

3.我只想要有一雙抹淚的手，您卻給了我整個溫暖的懷抱。我會永遠等待下去，直到能親口說上一句：謝謝!4.草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。5.幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。6.是他給了你恩惠，是他給了你現(xiàn)在，去感恩他吧!7.感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個永恒的支點。8.父母是我們生命的一大部分，沒有他們，生命就不完美。9.懷著感恩的心情去生活,讓自己快樂,更讓別人感到快樂!.10.在親情世界里，每一個孩子都是父母的心頭肉，都是父母的手指頭，忽視了哪一處，父母都會感到疼的，而那疼，正是最親最愛的骨肉之情。

11.每一盞熄滅的心燈后面，都有一個令人感傷的故事，而點亮那盞燈，有時候只需一句溫暖的話語、一點微不足道的幫助。如果我們都不忘點亮身邊的一盞心燈，世界將會充滿希望和光明。12.天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當涌泉相報。13.一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。14.感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁云。15.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。16.感恩是別人的給予，更是給予別人的饋贈。17.幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。

18.星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界.19.生活總會有無盡的麻煩，請你不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請你懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風(fēng)景

20.學(xué)會感恩，學(xué)會做人，塑造完美人生！回報他人，回報自然，共創(chuàng)和諧社會！

21.感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

22.生活總是這樣，只要你仔細聆聽，總會發(fā)現(xiàn)一絲愛的聲音。

23.勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。24.生命從靈魂意義上來說，是由無數(shù)個感動構(gòu)成的。

25.每個人都應(yīng)該有顆感恩的心，感謝別人對你的幫助，感謝家人、朋友對你的關(guān)心，感謝老師對你的栽培。謝謝給予我生命的父母，感謝給予我關(guān)懷的朋友、老師，感謝世界上一切美好事物。26.吃水不忘挖井人。27.知恩圖報者，賢者也。

第三篇：感恩教育班會

感恩教育班會

感恩教育主題班會

活動目的：

通過本次活動，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增強對社會的責(zé)任感。活動地點：四年級二班教室 活動過程： 蔡：親愛的老師 劉：親愛的同學(xué)們

蔡、劉（合）：大家下午好！

蔡：今天我們班會活動的主題是《學(xué)會感恩》。

劉：“感恩”，字典的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種認同，一種回報，一種文明，一種品德。

蔡：感恩，是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種自發(fā)性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中； 劉：感恩是學(xué)會做人乃至成就陽光人生的支點；

蔡：感恩，不是簡單的報恩，對我們小學(xué)生來說，是對自己、對他人、對集體、對社會乃至對自然的感受與感激的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)起我們的換位思考能力、待人處事能力、明辨是非能力；

劉：塑造具有高度正義和良知的、有責(zé)任意識、服務(wù)意識及奉獻精神的、能以遠大抱負和崇高理想去支配自己的學(xué)習(xí)和生活的、心理健康、人格健全的現(xiàn)代公民。

蔡：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“恩”的形式豐富多彩，有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導(dǎo)之恩，有同學(xué)幫助之恩，有社會關(guān)懷之恩，那么就讓我們一起學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩生活中的一切！

（一）感受父母之恩

劉：下面請聽詩朗誦《游子吟》。(請同學(xué)朗誦)蔡：深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。首先讓我們來共同感受父母之恩。（下面設(shè)置問題，引出對父母之恩的思考。如冷場時可由主持人先回答問題）劉： 問題展示：? 當你生病時最疼你的是_______________________（請幾位同學(xué)發(fā)言，并具體說說。）

蔡：? 當你闖禍胡鬧的時候，最感憤怒的是__________________________________（請幾位同學(xué)發(fā)言，并具體說說。）

劉：? 當你學(xué)業(yè)或其他方面有進步時，最為你高興的是________________________ 蔡：? 最能容忍你壞脾氣的是__________________________________ 劉：? 當你有困難時，求助的第一個人是_______________________________ 蔡：通過同學(xué)們對上述問題的回答，我們看到，愛我們，疼我們，容忍我們的，是爸爸媽媽，對我們嚴厲的也是爸爸媽媽，父母之愛如山似海，任我們對他們予取予求，可我們又感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？ 劉：下面請同學(xué)們討論：對父母之恩你有何感受？舉手發(fā)言 發(fā)動同學(xué)們踴躍討論。討論完畢后，主持人總結(jié)。

劉：謝謝同學(xué)們對父母之愛的討論。現(xiàn)在讓我們學(xué)會感恩吧。剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

（二）感受師恩

蔡：我們給大家講兩個小故事：程門立雪和居里夫人尊師。我國宋代的楊時一直十分仰慕大理學(xué)家程頤，直到四十歲，還特地去洛陽拜師。

一天大雪紛飛，楊時登門求教，見程頤正在打瞌睡休息，他只好垂手恭敬的站在門外雪中等候老師醒來。當程頤醒來時，發(fā)現(xiàn)楊時站在一尺深的雪里打寒顫，忙走上去，歉疚的說：“你為何不早叫醒我？”楊時謙恭的說：“先生一直忙于治學(xué)，難得休息片刻，我怎么忍心打擾你！”程頤很感動，立即收他為徒。

劉：居里夫人是著名的科學(xué)家。有一次她在波蘭開會，會議剛開始，她突然走下臺，來到一個坐在輪椅上的老婦人面前，彎下腰深深吻著老人的雙頰，并推著老人走回主席臺說：“這是我小學(xué)的老師”臺下響起了雷鳴般的掌聲。蔡：上面兩則小故事講的是名人尊師的故事。楊時和居里夫人是中外有名的大學(xué)問家和大科學(xué)家，他們雖然取得了巨大的成就，卻飲水思源，吃水不忘打井人，十分尊敬傳道授業(yè)的老師。

劉：同學(xué)們對老師的教導(dǎo)之恩有什么感受呢？回憶一下老師最讓你感動和難忘的事情。說說我們?yōu)槭裁匆屑だ蠋煟?/p>

蔡：我想先發(fā)個言。我是上學(xué)期才轉(zhuǎn)到咱們班的一名轉(zhuǎn)學(xué)生，初來乍到，同學(xué)、老師不熟悉，學(xué)習(xí)環(huán)境不熟悉。一切都那么陌生。我一度忐忑不安，渾身拘謹。不敢和同學(xué)說話，不敢和老師談心，覺得孤獨極了。是周老師，是親愛的周老師，他一直關(guān)注著我。在我孤單時，他找我談心，慢慢的打消我的緊張和拘謹；在我進步時，他充分的肯定我，贊揚我，說：孩子，你真棒！；在我落后時給我鼓勵，給我打氣。不知不覺的，我快樂了，活潑了，融入了新的班集體里。還有傅老師，我曾經(jīng)對她上學(xué)期一篇作文要修改三四次的做法十分不理解，覺得很累。可我不知，一個老師，對一個班70多名孩子的作文，一個一個的批閱，一次又一次的修改，她要付出多大的工作量啊！正是傅老師這般辛勤的付出，我的作文才突飛猛進，漸漸的竟可以脫離父母的輔導(dǎo)了。我對城七校、對周老師和傅老師充滿了感激，我覺得自己得遇良師，十分幸運。而你們，親愛的同學(xué)們，你們從一年級起就和周老師、傅老師一起學(xué)習(xí)生活，你們一定比我更幸福吧。因為你們和老師們有更多的故事，說出來吧！

以下是同學(xué)們發(fā)言。

劉：請讓我們朗誦詩歌《老師，辛苦了》，表達我們對老師的感恩之情（請同學(xué)朗誦）老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

（三）主題班會結(jié)束

結(jié)束語：在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。

第四篇：感恩教育班會

感恩教育班會

感恩是文明的一種，它是一種素質(zhì)，是一種品質(zhì)，六年級感恩班會主題班課件主要通過感恩父母、感恩老師、感恩社會幾個環(huán)節(jié)讓我們可以對感恩進行思考，懂得感恩的在重要性，想了解詳情的可以點擊六年級感恩班會主題班課件下載。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一丁的點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她那小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 媽媽的愛 好想對您講

我的心因您而如此激動著怎奈我笨拙的筆和口 無法將它傳達 您對我的愛 無法形容 無微不至 又無處不在 您對我的愛 太熟悉以至深入骨髓 只可體味 不可表達 您的愛 似那滔滔熱浪 注入我涌動的血液 溢滿我生命的長河

您的愛呵 似那團團烈火 我愿化著飛蛾 不顧一切 撲向她!《父愛無言》 誰用虬勁的手臂

為我們撐起一片無邪的天空 沒有風(fēng) 也沒有雨 誰贈我傲翔的雙翅 搏擊長空 而我

始終飛不出那一雙牽掛的眼神 沒有回頭 我在飛翔 飛翔 是我的愿望 來自深夜的一聲咳嗽 叩醒我沉睡的心靈 以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛 我聽到筋絡(luò)退化的聲音 我聽到皺紋肆意綻放的聲音 我聽到黑發(fā)脫落的哀怨 這一刻 我哭了 不是出于悲傷 只為曾有的懵懂 請吃一碗面

歌頌父母之愛 《因為有你》

女：因為有你，我來到人世，可你從來都不嫌我的哭鬧；

男：因為有你，我開口的第一句話是媽媽，而你從來都聽不厭這兩個字；

女：因為有你，我學(xué)會走路，而你跟在我身后喂飯,從來都不喊累；

男：因為有你，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導(dǎo)我,做個守時的學(xué)生；

女：有你，我從不擔(dān)心餓肚子，因為你會做好飯菜等著我回來；

男：有你，我從不孤單，因為每個周末你都會一直陪伴我；

女：有你，我不害怕失敗，因為你會鼓勵我、找回我的信心； 男：有你，我不害怕生病，因為你會細心的照顧我；

女：因為有你，我得到了全世界最美好的事物；

男：因為有你，我看見的天空是彩色的；

女：因為有你，我很慶幸我是你今生的唯一。

合：謝謝你，我最愛的人----爸爸，媽媽！是老師，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。感激一切使你成長的人。

學(xué)會感恩班會總結(jié)PPT：這是一個有關(guān)于學(xué)會感恩班會總結(jié)PPT，在生活中，有許多值得我們心懷感恩的人，例如父母，例如老師。父母是給予我們生命，關(guān)愛我們一生的人；老師是給予我們知識，教會我們思考的人，我們應(yīng)該對對他們心懷感恩等內(nèi)容。主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。

學(xué)會感恩班會教案PPT：這是一個關(guān)于學(xué)會感恩班會教案PPT，課件主要以感恩為主題，讓我們對感恩這個單詞有了更多的認識和思考。在生活中，感恩一直是一個永恒的話題，也是一個永不過時的話題，感恩，應(yīng)該是每個人的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會感恩班會主持詞PPT：

這是一個關(guān)于學(xué)會感恩班會主持詞PPT，學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界。在生活中，除了父母，還有許多人值得我們心懷感恩，例如教給我們知識的老師，陪我們度過青春年少的朋友，感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來，希望我們每個人都可以學(xué)會感恩等內(nèi)容。

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小學(xué)六年級感恩教育主題班會教案

活動目的：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

活動過程：

一、引入

甲乙合：親愛的同學(xué)，大家好！

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。乙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

甲乙 ：我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。甲：請同學(xué)們齊唱班歌。乙：請欣賞“走進生活”

二、學(xué)會感恩

（1）感恩父母

甲：下面有學(xué)習(xí)委員朗讀

世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

乙：下面有，兩位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》 甲：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

乙：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

（全體起立）不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

甲：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

合唱：《每當走過老師窗前》

乙：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。您用愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；您嘔心瀝血，臉頰上寫滿了絲絲牽掛；是您老師，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。甲乙合：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友，感謝我們身邊的所有人。全班分兩組讀：

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。感激一切使你成長的人。受人滴水之恩當涌泉相報。

真情行動

甲：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽!乙：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

母親 說到母親，也就是對媽媽的別稱。我們每個人應(yīng)該都是把自己的媽媽放在內(nèi)心的第一位。母親十月懷胎，在分娩的痛苦中，給予了我們寶貴的生命，又在歲月中把我們拉扯大，不辭辛苦，也無怨言。母親對我們的愛是無私的，更是無價的。也是正因為這樣我們把母親自然而然的放在了內(nèi)心的第一位。

我們在小時候時常會被大人或者自己的父母問道，你愛爸爸還是愛媽媽，大多數(shù)的孩子都會回答是愛媽媽。媽媽對孩子的慈愛似乎是一種本能，也是合乎常理，正因為這樣讓我們對媽媽似乎有了一種依靠感，這種依靠感是作為父親沒有的。在許多電影以及生活中我們可以看到，母親可以不顧自己的生命安危，去用身體保護自己的骨肉來抵擋外來的威脅和侵犯。母子相連，母親永遠都會在第一時間義不容辭的去保護和愛護自己的孩子。小時候，媽媽會拉著我們的小手一起走在夕陽的余暉下，直到影子拉的越來越長，消失在馬路的盡頭。

“誰言寸草心，報得三春暉”。

我感謝上蒼，感謝上蒼賜給我一個慈祥的母親，我將伴隨著這份母愛行程萬里，走過春夏秋冬，即使我站在風(fēng)雪中，我也依然不會孤獨，因為在我心中，有一份母親的愛等著我用一生去回報！

父愛 父愛如山

父親，一個平凡的名字，平凡中透著堅毅。

父親，一個隨和的形象，隨和中顯著剛強。

父親，一副沉默的外表，沉默里藏著摯愛。

父愛是一座巍峨的高山，寬厚雄渾，支撐起女兒一生信念的天堂。

父愛是一片深情的大海，浩瀚無際，貯藏著對女兒的關(guān)愛、憧憬和希冀。

父愛是一根古老的藤，堅韌不屈，纏繞著對女兒的寬容、呵護和思念。

父親，來世還做您的女兒，讓我今生來世永遠都能沐浴在您如山的父愛里。

第五篇：感恩教育主題班會

沙井鎮(zhèn)興隆小學(xué)“感恩父母”主題班會

四年級

【班會背景】：

如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學(xué)生進行親情教育。【班會目的】：

1.通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面；

2.理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義。

3.學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。【班會準備】：

1.發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目 2.排練詩歌朗誦。3.排練情景劇。4.準備好獻給老師的花。

5.排練《感恩的心》手語劇，學(xué)習(xí)手語舞。6.制作多媒體課件 7.布置多媒體教室 8.打印主題班會教案 【班會過程】：

一、創(chuàng)設(shè)氣氛，進入班會主題

主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1.通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。

2.提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？ 父母經(jīng)常對我說的話是什么？ 3.討論：

說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ吭鯓有⒕锤改福咳绻F(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

示例：①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）4現(xiàn)場連線：

抽取其中一位同學(xué)家長的電話號碼，請同學(xué)和家長直接溝通，真情互動。

請家長代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二、配樂詩歌朗誦

三、情景劇表演

伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！”

四、手語表演《感恩的心》，全場互動

我來自偶然

象一顆塵土

有誰看出我的脆弱 我來自何方

我情歸何處

誰在下一刻呼喚我 天地雖寬

這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心

感謝有你

伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心

感謝命運

花開花落——我一樣會珍惜

五、班主任總結(jié)發(fā)言

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

六、主持人總結(jié)發(fā)言

我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！