第一篇：少先隊主題隊會《珍惜時間,勤奮學習》活動設計

異龍小學六（2）中隊《珍惜時間，勤奮學習》主題活動設計 活動目的：

1、通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，使學生明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，時間一去不復返。

2、通過這次活動，讓學生懂得：珍惜時間，講究效率，從現在做起，從自己做起，做時間的主人；勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。黑板上寫“珍惜時間，勤奮學習”

2、每位學生課前搜集珍惜時間的成語、名句、古詩等。

3、讓學生上網收集有關“珍惜時間，勤奮學習”的故事。活動過程：

一、預備部分

（一）小隊長向中隊長報告人數

中隊長：六年級（2）中隊“珍惜時間，勤奮學習”主題中隊活動馬上開始，全體起立。各小隊報告人數。各小隊向中隊報告本小隊人數。

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊長：全體立正。（跑到中隊輔導員面前，互敬隊禮）報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員60人，實到60人，一切活動準備就緒，請你批準我們的活動，并參加我們的活動。

輔導員：接受你的報告，參加你們的活動，并預祝中隊會取得圓滿成功！

（互敬隊禮，中隊長跑回原位。）

二、正式儀式

（一）全體立正，出旗，敬隊禮。

（二）唱隊歌，有請指揮李泓睿。

（三）中隊長宣布：六年級（2）中隊“珍惜時間，勤奮學習”主題中隊會現在開始。

（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上。）

（四）中隊活動開始。

1、創設情景，猜謎語

看不見，摸不著，無時不在，一去不復返。

跑得快，沒有腳，一去永遠不回頭，千金萬金買不到。

提問：你們知道是什么嗎？（時間）談談你對時間的理解？

同學們時間在我們生活中留不住也不可控，一去不復返，但又是客觀存在的。對于時間不同的人有不同的感受，今天我們就一起來感受一下我們既熟悉又陌生的時間吧！

2、講一講收集的故事（1）愛迪生珍惜時間的故事

愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”（2）鑿壁偷光

匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。（3）懸梁刺股 漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。（4）囊螢映雪

東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了，他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。同學們，聽了以上的故事，你們想說什么？

3、比一比，關于“珍惜時間，勤奮學習”的知識，誰積累的多？ 成語：

廢寢忘食 學以致用 囊熒映雪 懸梁刺骨 鑿壁借光 持之以恒 程門立雪 牛角掛書 冬寒抱冰 夏熱握火 刻苦耐勞 刻苦鉆研 磨礪自強 磨礱淬礪 臥薪嘗膽 鐵面槍牙 全神貫注 堅持不懈 持之以恒 老驥伏櫪 敝帚自珍 名言：

（1）拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）

（2）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）（3）時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）（4）時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）

（5）世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）

（6）時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。--麥金西 諺語：

(1)、勤奮是成功之母。（2）、懶惰乃萬惡之源。（3）、謹慎和勤奮帶來好運。（4）、勤勉是好運之母。（5）、少壯不努力，老大徒傷悲。（6）、人勤地生寶，人懶地生草。

（7）、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（8）、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（9）、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（10）、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事（11）、太陽落山了，人才感到陽光的可貴。（12）、記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。（13）、有錢難買少年時，失落光陰無處尋。（14）、節約時間就是延長壽命。古詩：

詠月（無名氏）

昨夜圓非今夜圓，一年十二度圓月, 能得幾多時少年 卻疑圓處減嬋娟。

明日歌

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。?

4、同學們，聰明的人利用時間，愚蠢的人等待時間，勤勞的人創造時間；懶惰的人失去時間，求知的人抓緊時間；無聊的人消磨時間，勤奮的人珍惜時間；無為的人放棄時間。

提問：同學們，你們愿意成為什么樣的人呢？ 你們以后打算怎么做？

5、小結

時間是什么？領導說，時間是積淀；商人說，時間是金錢；農民說，時間是豐收；打工仔說，時間是一種期盼；學生說，時間就是待?? 時間世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布；"按常人的工作量計算，我已經135歲了。

你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎？它為著向往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。

生命就要像小草一樣，無論在什么環境下，都奮發向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大后為祖國效力。

三、活動結束，中隊輔導員講話：

今天的班會開得很成功！作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該珍惜時間、勤奮學習。

四、（呼號）中隊長：全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號！

五、（退旗）全體立正，退旗，敬隊禮。（播放退旗曲，全體隊員要敬禮。）禮畢

異龍小學六（2）中隊《珍惜時間，勤奮學習》主題活動反思

時間：是一個神秘的概念。人類擁有著時間但也被時間掌握著，誰也逃脫不了時間的束縛。從古至今人類不斷的研究時間，想理解和明白時間的意義，讓人類自己掌握時間而不是時間來掌握人類。但直到今天我們對時間的了解還是十分有限。我們不能看見時間，也不能聽見時間。我們可以測量時間，但即使我們讓鐘表倒轉，時間仍在前進。時間是與人類關系最為密切的物理概念之一，但人類對時間的認識和了解卻是最少。勤奮：認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。世界上最寶貴的除了良好的心理素質，還有一個最寶貴的東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。

時間是一個抽象的概念，為了更好地達到活動目的，讓孩子們懂得珍惜時間，勤奮學習，我通過三個活動板塊開展。

1、講一講，收集的名人故事。讓他們懂得無論是詩人、作家、政治家，還是思想家和哲學家，他們都深刻的意識到時間的重要性，同時，也給出了很多好的建議、鞭策廣大世人要好好珍惜時間。我們 要做到從每時每刻做起，從身邊的小事做起。學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是惜時勤奮；孫康“雪映窗紗”是惜時勤奮；匡衡“鑿壁偷學”是惜時勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是惜時勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是惜時勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。

2、收集關于“珍惜時間，勤奮學習”的成語、名句、古詩。這一環節，我的意圖是讓學生時時刻刻提醒自己：要珍惜時間，要勤奮學習。讓他們知道曾見過的一份“帳單”：

假設你活60歲，那么在你60年的生命里，你有一半的時間在睡覺。在剩下的30年里，你嫌時間過得太慢，嘆息了一萬次，平均每天1次，這包括少年時在課堂上，青年、中年、壯年??在你的生命中，幾乎每天都嫌時間過得太慢、太難熬，想了很多辦法來消磨時間：如，打牌花掉2小時，共6500小時；喝酒每天1個多小時，如果加起來不少于打牌用去的時間；上班時，胡侃海聊說東道西，又耗去你不少于打牌、喝酒的時間；此外，無數次嘆息生命空虛無聊，玩游戲機，上網聊天，上街閑逛??

我 是否平時就注意節約時間，做到分秒必爭。如果上課時思想不集中，做小動作，削鉛筆，寫作業磨磨蹭蹭，一節課浪費3分鐘，一天6節課，一年305天（去掉60天假期），小學6年，僅此一項，你就浪費了3×6×305×6＝32940（分），也就是32940÷60＝549（時），大約69天（按每天學習8小時計算）．這可真是不算不知道，一算嚇一跳．

3、你打算這么做。這一環節是想讓學生懂得安排自己的時間，克服懶惰，主動勤學。

知道合理安排時間，懶惰常常與生活散漫分不開。養成有規律的生活節奏是矯治懶惰習性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會拖拖拉拉、疲疲沓沓。

培養勤奮作風 學習懶惰是一種不良的行為習慣，也反映了一個人對生活對學習的一種態度和觀念。所以，讓他們認識到勤奮是人不可缺少的美德。勤奮可以改進自己的學業，勤奮可以使人事業成功、生活幸福。勤奮的人比懶惰的人有更多的人生樂趣。

學會肯定自己 勇敢地把不足變為勤奮的動力。學習、勞動時都要全身心投入爭取最滿意的結果。無論結果如何，都要看到自己努力的一面。如果改變方法也不能很好地完成，說明或是技術不熟，或是還需完善其中某方面的學習。你的扎實的學習最終會讓你成功的。時間是由無數分分秒秒組成的，必須抓住每一分每一秒，做時間的小主人。

整課下來，我覺得自己做得成功的是： 充分利用了各項資源，讓孩子們知道：

1、現在的孩子都是父母的掌上明珠，享受著父母給予的一切，吃得飽穿得暖，每天還有不少零花錢，但這舒適的生活卻沒能讓每個孩子學會珍惜時間，勤奮學習，相反的我們看到不少孩子，在學習上不努力，課堂以外無所事事，學習的大好時光都被他們浪費了。

2、深刻的意識到時間的重要性，喚起學生珍惜時間的意識，能抓住美好時光勤奮學習。從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。

3、認識懶惰的原因是多種多樣的，要根據不同的起因靈活采用不同的糾正方法。另外，懶惰是一種不良的行為習慣，“冰凍三尺非一日之寒”，所以，學習中的懶惰行為不是一朝一夕就能改變的，如果能夠持之以恒，就能改正學習懶惰的行為。

4、、明確了目標，我們應該做什么，這就是關于個人目標和理想的問題。這點尤其重要，如果一個人根本不知道自己要做什么，只是盲目的跟隨他人，他怎么能好好利用時間？方向都不對、不明確，不會有什么好的效果？沒有方向的努力是徒勞，沒有目的花費是無效的

第二篇：珍惜時間勤奮學習”主題班隊會活動方案

六（1）班“珍惜時間勤奮學習”主題班隊會活動方案 活動目的：

1、使同學們了解時間的一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間，為期末考試做好準備。

2、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

活動準備：

1、收集珍惜時間，勤奮學習的諺語。

2、排練小品、朗誦。

3、中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》《少先隊隊歌》的音樂。

4、旗手一名，護旗手兩名。所有少先隊員均要佩帶紅領巾。活動地點：

活動人員：六（1）班全體師生。

活動過程： 1.開場

中隊長：組長集合！

中隊長：各小隊長匯報人數。（各小隊分別報數）

小隊長：（敬禮）報告中隊長，本班全體成員到齊，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！

（匯報完畢后，中隊長轉身向中隊輔導員匯報）

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊原有70人，實到70人，我們準備開展以《珍惜時間勤奮學習》為主題的中隊會，請輔導員同意。

中隊輔導員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并預祝此次活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布惠州市烏石小學六（1）班中隊《珍惜時間勤奮學習》主題中隊活動現在開始。中隊長：出旗，行隊禮。

（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，全體起立，唱隊歌。（全體唱隊歌）（少先隊隊歌）中隊長：請同學們回到相應位置。（上場）

第一部分：開場白

甲：尊敬的各位老師！乙：親愛的同學們！甲、乙：大家下午好！伴著《時間都去哪兒》的歌曲

甲：呀，我們的時間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

乙：可是，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重。甲：看著大好的時光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。

乙：今天借這次隊會，和大家討論一些關于珍惜時間，努力學習的話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。

（音樂停）

第二部分：詩歌朗誦，時光老人的禮物

甲：今天，我們還請來了一位貴賓，現在，就請大家以熱烈的掌聲歡迎這位貴賓上場！

甲：時間老爺爺（學生飾），你說時間一去是找不回來的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時間嗎？

時光老人：那是科幻影片，是不真實的。最后，送大家三句話：聰明者--利用時間；求知者--抓緊時間；勤奮者--珍惜時間。

甲：為了使大家更了解時間，下面有請曾華鴻、袁瑩、徐捷、方日樺4位同學為大家帶來《時光老人的禮物》詩歌朗誦。第三部分：真情涌動，演小品

甲：謝謝我們四位同學，同學們，教育家說時間就是知識。乙：醫學家說時間就是生命。甲：工人說時間就是財富。

乙：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

甲：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

乙：恩，是的，下面讓我們一起來欣賞一段小品《 時間啊，您嘩啦啦地流》

甲：看了小品你有什么感受?請同學們說一說.（1~2個學生發言）

第四部分：學名人名言

甲：同學們，莫讓時間配合你，莫浪費時間，我們應好好利用它！

乙：同學們，請你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時間賽跑吧！

甲：在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時間的古今中外的名人非常多，而且我們也知道很多關于珍惜時間的名人名言。隊員們，你們知道還知道有哪些名人名言可以和大家分享一下嗎？（2-3個同學發言）

第五部分：互贈卡片

乙：下面我們進入最后一個環節：請把你們已經制作好的關于珍惜時間、努力學習的卡片，送給你認為需要鼓勵的隊員，或者是你的好友以共勉。（送賀卡）

甲：請同學們好好珍惜我們同學送你的卡片，做一個珍惜時間的好學生。

第六部分：輔導員總結講話

乙：我們的主題中隊會即將結束，我們有請中隊輔導員講話，大家歡迎！（輔導員總結講話）

第七部分：隊會結束

（退場）

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）輔導員： 全體師生：

中隊長：退旗，行隊禮。

（《退旗曲》音樂，護旗手舉旗退場，全體行隊禮。）中隊長宣布：禮畢。

甲：同學們，全體起立，向我們敬愛的老師們敬禮，致謝，今天的主題隊會到此結束，謝謝大家！

第三篇：珍惜時間,勤奮學習主題班會

“珍惜時間，勤奮學習”主題班隊會活動方案

活動目的要求：

1、使同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。

2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

3、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

活動準備：

1、收集偉人、古人勤奮學習的故事。

2、排練小品、朗誦。隊會過程：

1.主題隊會開始儀式

中隊長整隊后向中隊輔導員報告：（行隊禮）報告輔導員五一中隊《珍惜時間勤奮學習》主題隊會已經準備好，請求開始活動，報告完畢。（行隊禮）中隊輔導員（行隊禮）：接受你的報告，同意你們開始活動，并預祝你們活動成功。

中隊長：謝謝輔導員。

2、中隊長宣布《珍惜時間勤奮學習》主題隊會現在開始。

3、出旗，敬禮，禮畢

4、唱隊歌，坐下。

主持人甲、乙——“珍惜時間勤奮學習”主題班會現在開始！

甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細丈量。

乙：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細衡量。

甲、乙：時光啊時光，寶貴的時光！

甲：誰若把你當作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達到理想的地方。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。乙：現代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要啊！時間對于每個人都是公平的，一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于每個人對待時間的態度不同，因此就會有不同的結果。今天我們在這里開展“珍惜時間，勤奮學習”中隊主題活動。請聆聽由我們班給大家帶來的 ?今日歌?

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請從今日始！朗誦 ?明日歌?

明日復明日，明日何其多,我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。甲：教育家說時間就是知識。乙：醫學家說時間就是生命。甲：工人說時間就是財富。

乙：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

甲：你看，在我們的校園里大多數同學都在抓緊時間勤奮學習呢！你知道嗎？凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現在請有收集關于《珍惜時間勤奮學習》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

懸梁刺股、鑿壁偷光、聞雞起舞、鐵杵成針

甲：以上的故事中我們知道時間贈予勤奮者一叢綠萌，給懶惰者一片枯黃。可一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：明天的前途取決于今天的努力，只有珍惜時間的人才能留下串串果實。甲：我們不能預知明天，但我們能把握今天，我們的責任是善用寶貴的一分一秒，充分享用時間給我們的一切。

乙：我們不該在夕陽下山時去幻想明天會出現什么奇跡，而要在旭日升起時就投入到緊張的學習中去。

齊（宣布）：許多燴炙人口的詩句流傳千古，下面進入今天的“勤奮惜時”詩會時間。

《雜詩》陶淵明 盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。（全體女生準備）《冬夜讀書示子津》陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（全體男生準備）《觀書有感》朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（全體男生準備）問渠那得清如許，為有源頭活水來。

《長歌行》漢樂府（全體女生準備）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

（1）洗手的時候，日子從水盆里過去。（2）吃飯的時候，日子從飯碗里過去。（3）默默時，便從凝然的雙眼中過去。所以，我們要珍惜時間，不讓它匆匆溜走。

甲：前幾天，同學們都已經搜集了不少關于惜時好學的名言，下面就和你的同桌交流一下，然后再選擇一句推薦給大家。

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈

聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生

不經歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》

時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——魯迅

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

甲：句句名言催人奮進，讓咱們把自己精心準備的名言送給你的伙伴，從此在學習上更上一層樓。

乙：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。讓這些名言就成為我們今后的座右銘吧！甲：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

乙：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績。我們小學生從小就要養成好習慣。

請欣賞家快板《小學生一日歌》。小朋友，起得早，穿好衣，戴好帽，床輔書桌整理好。小鳥叫，上學校，遇老師，問個好，碰見同學說聲早。課堂上，要專心，答問題，要大聲，自主學習有信心。課間里，做游戲，撞到人，對不起，同學關系最要緊。一天過，回到家，做家務，幫媽媽，從小自立人人夸。夜晚到，寫作業，當天事，不過夜，學習習慣養成好。談感受

1：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。2：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

3：珍惜不珍惜它。抓緊不抓緊它。就看我們自己。4：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

5、我仔細想一想，我想說：我們正處于風華正茂的少年時期，讀書時間不能混著過。上網、進游戲廳不是我們的主要任務。我們一定要分清主次，只有這樣才會有美好的未來。

乙：說的真好，（掌聲）同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳、長時間上網聊天等所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來吧。甲：是啊，浪費時間是一樁大罪過。

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 ??

甲：雖然時間像閃電般轉眼即逝，不能留住它，但我們可以爭分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個圓滿的句號。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢，讓每一個生命懷著滿足、快樂去傾聽這個世界，去感受這世界。讓我們都插上一雙隱形的翅膀去翱翔。

乙：同學們讓我們謹記——我們是時間的富翁，我們要做時間的主人！現在，再讓我們用惜時勤學的名言來鼓舞自己自主學習，努力拼搏，奮發向上！甲：同學們，讓我們每一個人珍惜每一分鐘，努力學習，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。

乙：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們，請你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時間賽跑吧！甲：下面請輔導員老師講話

看到大家在這次中隊活動中表現得那么棒，老師感到非常地高興。通過這次活動同學們都認識到了辦任何事都要只爭朝夕。不要養成拖拉的作風，做到當天的事當天完成，絕不放到明天。會后請學生對照自己，想想我有拖拉的習慣嗎？我準備如何克服？同學們能夠找到更多樂趣，取得更大進步！

五、退旗，敬禮，禮畢。

六、活動結束

第四篇：珍惜時間_勤奮學習主題班會

“珍惜時間，勤奮學習”主題班會

一、準備

在黑板上畫一個鬧鐘

板書班會主題：珍惜時間，勤奮學習

二、班會內容

猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。

一、全體起立感受一分鐘的時間

二、認識時間

1、時鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價值有多大？也許你會說，這么一點點時間，有什么了不起的。不，你錯了，一分鐘確實十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創造出多少財富呀！現在我手邊有一張《中國少年報》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤 ２１ 噸以上。”“一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算 ９０ 億次。”“一分鐘，英法合制的?協和式?飛機可以飛行 ３６ 公里。”“一分鐘，采摘機可以摘西紅柿 ６９ 公斤”。

3、惜時的名人名言

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點，多做幾番事業

偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。

莎士比亞的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“

意大利的杰出的畫家達·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”

有人間過達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“從來不認為半小時是微不足道的一小段時間。”這樣一些名言、格言、話語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的4、名人讀書的故事

懸梁刺股

西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用

來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

三、大家談：Ｉ小學生如何面對時間

首先，要抓緊時間。

一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數。應該給自己規定一個指標，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。有的同學做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經心，拖拖拉拉。做作業的時候聽收音機，復習功課的時候逗小花貓，這種邊學習邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業，他卻前后足足能用三個小時，白白浪費了多少時間！抓緊時間的人，不但能在限定的時間內完成任務，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高學習效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業吧，老師留的數學題，一般同學用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。

其次,要合理安排課余時間。

每天放學以后，要想一想：復習功課用多少時間，做作業用多少時間，參加文體活動用多少時間；什么時候預習明天的新課，什么時候閱讀課外書，什么時候寫日記，什么時候讀報，要心中有數。定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力！如果能做到：做作業的時候決不去踢球；復習功課的時候，電視節目再好也不看；下象棋到了時間就掛“免戰牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時間做許多有意義的事。

最后，我來講講怎樣擠時間。

珍惜時間的人，都是會擠時間的。宋朝有一個大文學家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會擠時間寫文章，他說：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”文學家魯迅先生幾十年如一日擠時間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文 １３５ 萬字，小說散文 ３５ 萬字，古典文學研究８０ 萬字，翻譯 ３１０ 萬字，書信 ９０ 萬字，日記 ８０ 萬字，散失的書信文章還不算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬字的寶貴文化財富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我們應該學會見縫插針，擠時間。比方說，早晨上學，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛；下午放學回家，排隊買菜的時候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時離電影開演還有十幾分鐘時間，拿出數學公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺前洗腳的時候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。

總之，“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學們要養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。

第五篇：珍惜時間,勤奮學習主題班會

珍惜時間，勤奮學習

第四周星期四九（1）班主題目班會

一、準備

團支書張艷群畫一個鬧鐘

板書班會主題：珍惜時間，勤奮學習

二、班會內容

猜謎：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。

1、全體起立感受一分鐘的時間

2、認識時間

時鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價值有多大？也許你會說，這么一點點時間，有什么了不起的。不，你錯了，一分鐘確實十分短暫，在人類的歷史長河，一分鐘算什么，簡直是一個小到不能再小的小水珠。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創造出多少財富呀！現在我手邊有一張《中國少年報》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤 ２１ 噸以上。”“一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算 ９０ 億次。”“一分鐘，英法合制的?協和式?飛機可以飛行 ３６ 公里。”“一分鐘，采摘機可以摘西紅柿 ６９ 公斤”。

3、名人惜時的故事

古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點，多做幾番事業

自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。

偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。

莎士比亞的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“

意大利的杰出的畫家達·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”

有人間過達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“從來不認為半小時是微不足道的一小段時間。”這樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的4、名人讀書的故事

懸梁刺股

西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都

看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

三、初三的學生如何面對時間

首先，要抓緊時間。

一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數。應該給自己規定一個指標，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。有的同學做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經心，拖拖拉拉。做作業的時候聽收音機，復習功課的時候逗小花貓，這種邊學習邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業，他卻前后足足能用三個小時，白白浪費了多少時間！抓緊時間的人，不但能在限定的時間內完成任務，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高學習效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業吧，老師留的數學題，一般同學用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。

其次，要善于合理地支配時間。

課余的時間應該怎樣支配？有人說，緊張地上了七節課，課余時間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。確實，一天七節課下來，是挺累的。放學以后，參加一些文體活動是十分需要的。休息好了，才能更好地學習嘛！但是，打球把“學習”打跑了，跳繩把“作業”跳沒了，下象棋不吃飯，打撲克不睡覺，課余那么多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多么可惜！

要合理安排課余時間。

每天放學以后，要想一想：復習功課用多少時間，做作業用多少時間，參加文體活動用多少時間；什么時候預習明天的新課，什么時候閱讀課外書，什么時候寫日記，什么時候讀報，要心中有數。定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力！如果能做到：做作業的時候決不去踢球；復習功課的時候，電視節目再好也不看；下象棋到了時間就掛“免戰牌”；看小說，讀完一章就“明天且聽下回分解”。那么就能有充分的時間做許多有意義的事。

最后，我來講講怎樣擠時間。

珍惜時間的人，都是會擠時間的。宋朝有一個大文學家叫歐陽修，寫一手很好的文章。他很會擠時間寫文章，他說：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”文學家魯迅先生幾十年如一日擠時間，拼命地工作。魯迅先生寫了雜文 １３５ 萬字，小說散文 ３５ 萬字，古典文學研究８０ 萬字，翻譯 ３１０ 萬字，書信 ９０ 萬字，日記 ８０ 萬字，散失的書信文章還不

算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬字的寶貴文化財富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。一些在班里擔任小干部工作的同學，放學以后，除了做功課、鍛煉身體、做家務勞動，還要開會、出板報，做一些班上的工作，學習的時間是顯得緊張一點。這樣，就應該見縫插針，擠時間。比方說，早晨上學，路上，就可以輕聲地背誦外語單詞嘛；下午放學回

家，排隊買菜的時候，就可以把今天講的功課在腦子里過一下嘛：看電影時離電影開演還有十幾分鐘時間，拿出數學公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺前洗腳的時候，也可以一邊洗一邊把明天語文課要背誦的課文，再默誦一遍。

總之，“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學們要養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。