第一篇：文明校園情景劇

校園里的文明 ABCD學生

E老師 課堂上：

老師：上課！

學生A.B.C：老師好！

老師：請坐

學生A：老師，這節課上什么呀？

老師：語文

學生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）

老師：今天我們講第三節內容，哎，那個空著的座位是誰啊？

學生B：老泡！不不不，馮帥！

（學生D進入教室----）

老師：馮帥，你喊報告了嗎？

學生D：我喊了！

老師：那我怎么沒聽著啊？

學生D：那是你耳背！

老師：你這學生說話怎么這么不禮貌啊？

學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！

學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：馮帥，你現在去辦公室等我，下課我再和你說！

學生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）

老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？

學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊

學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！

學生B：你這人會說人話嗎？講不講理啊！

學生C：你管呢！我就這樣說話。

學生A：吵什么呀？

學生B、C:關你什么事啊?

學生A:怎么不關我事,吵著我睡覺了!

老師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學生：A.B.C：你講你的去！

老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！

校園內：ABCD在校園里漫步！

學生A隨手扔了一個瓶子，學生B差點摔倒 學生B：你他媽的，沒看這樣爺會摔倒啊！學生C：你也太粗魯了吧

學生B：怎么了怎么了，他害得我快摔倒了，難道我還對他客氣啊。學生D經過順便在旁邊吐了一口痰！學生A：天啊，你惡不惡心啊 學生D：哼，我礙到你什么了啊？

學生A：瓶子沒什么的，總有人撿當廢品賣，我這是犧牲自己，造福別人。你那口痰有那功能嗎？飄在空氣里，變成病菌，毒害人類。

學生D：得了得了，你還真五十步笑一百步啊！學生C：你們真不是人啊 ABD：不是人？ B：那我們是什么？

C：都是一群沒有受過文明教化的豬！

正說這句話的時候，C抄近道，從校園花圃里的草地走了過去。A:還說我們呢？你也沒好到哪去，我們是豬，你就是野蠻的牛。B：還是一頭踐踏草地的狂牛，還敢指責我們，天理何存！

D:算了，算了，我不跟你們一般見識，豬也好，牛也行，大家彼此彼此。大聲唱著《笨小孩》

文明新風吹遍全校

講文明 樹新風 做個文明的人

濮存昕的那段話

文明的號召象種力量隨風潛入夜潤物細無聲

課堂上：

開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。

老師：上課！

學生Ａ.Ｂ.Ｃ：老師好！

老師：同學們好，請坐。D：老師，報到。老師：請進。

老師：最近大家的精神面貌好了很多，看來文明的風還是吹得很是時候，希望風繼續吹啊！好，把書打開第８１頁，大家拿出筆記來記......B:我的書掉了，請你幫我撿起來。C:給你 B：謝謝 C：不客氣

老師：我想找幾為同學把書上的小字讀一下，誰愿意讀？ A舉手：老師我來。

老師：同學們課上得非常好，愿我們都能繼續文明的力量，懂得尊重的意義。

學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）謝謝老師，老師再見！

校園內：ABCD在校園里漫步！

A：這里空氣真清新，一切如新，好舒服啊

B：哎呦，你這樣的人也能說出這樣有詩意的人話來。A：人話，敢情以前我說的都是廢話，假話嘛！毛病！B：哎，你干嘛，少激動了，想吵架啊，誰怕誰啊？

C：又來了，又來了，不必激動，不必激動，要克制，要友愛，要文明 D：怎么這話從你嘴里說出來這么別扭啊！看來文明的春風算是把你改造成功了 A習慣地又隨手丟了飲料瓶，B怎么才剛說人話，又來丑行了，A看了一下，敲了下腦袋：哎，總是忘了，一定要改 A把瓶子撿起，丟在無垃圾桶里。

踏過花圃

C：慢著，小草也有生命，繞道繞道 D：哎呀，這蠻牛也可以百煉鋼化繞指柔啊

C：慚愧慚愧，總不能老蠻下去，俺也要做個文明人。B：看來自由真好，文明真好！A：這真是

BCD：講文明!樹新風!愿你我共建和諧文明校園!

第二篇：校園音樂情景劇

校園音樂情景劇難忘的小學生活修改版

第一場快樂的十分鐘

旁白：時間如流水，轉眼間，小學六年時光如同白駒過隙悄然而逝。如今我們即將告別小學升入中學想到這些心中的不舍之情便一下子涌上心頭?? 

（下課鈴響了，孩子們涌出教室。《十分鐘》音樂響起，女生在跳舞，男生做著各種各樣的游戲，如打籃球、踢毽子、跳繩等。)

音樂伴奏：聽那丁鈴鈴的上課鈴聲送來十分鐘，來吧來吧來吧，大家都來活動活動。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風。哦，你好你好，十分鐘，哦，歡迎歡迎十分鐘當下課鈴聲送來十分鐘大家都來活動活動??

生1（跑上）：同學們，好消息！好消息！咱們學校的網站成立了，大家又有了一個共同的家，我們約定到家里聊聊吧。

生2：可不許在里面搗亂，誰要搗亂，大家都跟他過不去。眾：對，對。

生3：我想把自己的作文發表上去，希望大家給我提出寶貴意見。眾：行。

生4：我想把我們班組織各類活動的照片發上去，讓大家開開眼界。眾：行。

生5：我想給校長提幾個建議，這......行嗎？眾：行，行。

生6我想......話語淹沒在以《歌聲與微笑》為曲，自創新詞：請把我的話帶到咱的家，請把你的建議留下，請把你的作品還有你的情，統統留在我們的家。明天，明天咱的家，明天明天咱的家，定是團結友愛的家，明天，明天咱的家，明天明天咱的家，將會發出燦爛光華......歌聲中，上課鈴響了。生1：大喊：同學們，上課了，再聊吧！眾生飛快地跑下場

第二場辛勤的園丁《每當我走過老師窗前》音樂起。

旁白老師多么熟悉的字眼老師 多么親切的稱呼老師是我們成長過程中的引路人老師是我們學習道路上的領航者。親切地呼喚您——老師

舞蹈靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房。啊每當想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上。啊每當想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩。

(MUSIC過門中老師上場)老師：哎今天王強又去上網了書包也沒拿我得給他補補。老師補書包

王強：（從后臺跑上）放學之后忙上網吃飯喝水顧不上。眼看紅日早落西急忙回家找吃的。我是誰我是大名鼎鼎的王賴皮。逃學上網數第一。今天又晚了我得趕緊回家。呀又路過王老師家了。我這老師也怪每次我大黑天回家總見她在窗前亮著燈。今天我得看看去。（偷偷靠近老師家的窗戶）

老師：王強你在哪里呢你可把爺爺奶奶急壞了孩子你怎么不聽勸呢哎??他的書包補好了不過得再給他買一個現在我還得再以他父母的名義寫封信“寄”給他。哎這孩子你到底在哪里呢王強:(嚎啕大哭。)

老師聞訊趕出來發現是王強趕緊拽住他。孩子你去哪兒了真是急死人啦 王強老師媽媽唱《流浪歌》流浪的人在外想念你親愛的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒有一個家冬天的風啊夾著雪花把我的淚吹下...... 老師孩子(唱“心若在夢就在天地之間還有真愛看成敗人生豪邁只不過是從頭再來。”回來就好快進屋吃口熱飯吧吃完我送你回家。兩人下場音樂響起《每當我走到老師窗前》舞蹈起 新長征路上老師立功勞 一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方 您總是含淚深情凝望。啊每當想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩。音樂中旁白送您一束鮮花 表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了

第三篇：校園情景劇劇本

圣櫻學院

第一幕：

夢喧亞：哎小子你長沒長眼睛啊。冷葉軒：怎么地。

夢喧亞：哎你是不是小子啊撞了人不到謙就算了還那么橫。米熙晴：真沒有禮貌。

冷葉軒：撞了你怎地，你沒長眼睛熬往我身上撞。

夢喧亞：哎你這人真不講理，哦 我明白了你根本就沒戴眼睛。哼 洛

熙：夢算了 被和他吵了，我們走吧。米熙晴：就是不和他們一般見識。冷葉軒：哎 你什么意思。米熙晴：字面上噠意思唄。冷葉軒：你被以為你是女生??

夢喧亞：女生怎么了，我還沒有見過像你這樣噠男生呢。小氣不講理。冷葉軒：哎你??

濤

明他拉著軒噠手）算了軒，我們還有事呢，別跟小丫頭一般見識了。

夢和晴：是老大爺別跟我們這些小丫頭一般見識，白白。冷葉軒：哎你??

（熙和櫻雪露出了無奈的表情）濤明看見冷葉軒往回走）：哎你要嘎哈去啊。

冷葉軒：回家。

濤

明：那你不去校長室了么，你姐可是費老勁才給你弄進來噠，你可要珍惜啊。冷葉軒：那又管我屁事，那么愛管閑事，自己的事都沒管好，還來管我噠。（濤明露出了無奈的表情）

濤

明：可是你姐跟你有交易你別忘了。冷葉軒：唉 我知道了，走吧。夢喧亞：今天真是倒霉啊。

洛

熙：呵呵 那你不也占上風了么，你看他的臉都發青了。

夢喧亞：嘿嘿 我是誰啊 活該誰讓他惹本小姐噠，對他這還是輕的呢。櫻

雪：（寵溺的語氣）你啊，就是不饒人。米熙晴：我們吃點東西去吧，把剛才的不愉快通通都忘掉。洛

熙：這餐我請。夢喧亞：還是熙好啊。

第二幕：

歐陽浩天：哎，真不知道內閣小子讓他辦的事怎么樣了。

佐藤洛：是啊，怎么還沒來，是不是又消失了，回到他星球了。

劉

濤：嗨，兩位少爺，看我今天穿的怎么樣，沒人出來吧，這可是今年流行的牌子，很貴的。

佐藤洛：怎么從你星球回來了？還用看，這應該是你們土星的牌子吧，夠特別的。天對洛：少跟他廢話。

歐陽浩天：讓你辦的事怎么樣了？

劉

濤：小KS，這些都是那個小子的資料。歐陽浩天：就這些？

劉

濤：當然不是了別忘了我可是這里有名的大偵探。佐藤洛：我看是八卦之王吧！

劉

濤：是是，您說是什么我就是什么。歐陽浩天：少廢話，快說。劉

濤：據我知道他住在一個很大的豪宅，里面應有竟有，比如：游泳池、臺球廳、高爾夫…..臺

歐陽浩天：說重要內容。

劉

濤：這也是重要的啊，知道了他是個有錢人。歐陽浩天：少廢話進這里的哪有沒有錢的。劉

濤：嘿嘿，那到也是。

佐藤洛：好了土星人趕緊說重點吧，小心陽發起火，肖的連你媽都不認識了。

劉

濤：是是 這就說，他和她姐姐生活在一起，姐姐是傾軒集團的董事長，父母在他很小的時候發生了意外，所以他和她姐姐生活在一起，但是他和她姐姐不太合，還聽說他來這所學校適合他姐姐有交易的。

佐藤洛：什么交易。

劉

濤：額 內閣

目前八 ?? 歐陽浩天：快說

劉

濤：沒打聽出來（語氣要緊張，快一些，很害怕）歐陽浩天：你找打啊

劉

濤：（很害怕的抱住腦袋）呵呵不過他挺優秀的，各項體育全能達優，在女孩面里，他非常受寵。

佐藤洛：那還能有我受寵，我就不信了，他能比我們厲害。歐陽浩天：呵呵 你就少裝了。

劉

濤：（小聲說）我要是女生我也會飛到他身邊。佐藤洛：找死啊，用不用我幫你變成女生啊。

劉

濤：嘿嘿

我在開玩笑呢，別當真別當真。你們當然比他厲害啊。歐陽浩天：你就會拍馬屁。佐藤洛：一會別拍馬腿上了。歐陽浩天：你可以滾了。劉

濤：……

佐藤洛：還不滾 還有事情不許第四個人知道，如果知道了你應該知道后果。

劉

濤;是是 我明白

我對天發誓不會有第四個人知道的。那我就先滾了（戴手勢）洛對天：怎么辦

歐陽浩天：以后看情況再說吧。

第三幕：

姐

姐:明天我會讓你朋友陪你去，你要在學校好好待著，別再惹禍了。冷葉軒：知道了。第二天：

濤

明：（一邊敲門一邊對軒說）進去說話要客氣點，別太橫了。

校

長：請進

濤

明：你好校長，這位是冷葉軒。校

長：嗯

你姐姐剛給我打過電話，已經說過你的情況了，我已經給你安排酒店管理1201班，準備一下你就可以上課了，冷葉軒同學你有什么意見么？

冷葉軒：隨便你。

濤

明：（在一邊接電話）好好 我馬上就回去，等我回去看看在簽。濤

明：我有事要先走了，有時就給我打電話八。冷葉軒：你快走吧，我不想見到你。

濤

明：（走到校長旁邊）麻煩你了，雖然他姐姐說要對他嚴點，但是該照顧的還是要照顧的。濤

明：軒加油！

冷葉軒：校長大人如果你能將我開除的話，我會對你感激不盡的。

校

長：哦 又多了一個想走的，那我告訴你我不會開除你的，因為開除一個學生對我來說是最大失敗。

冷葉軒：看來校長也是一個很固執的人啊。

校

長：反正多你一個也不多，如果你想玩那你們就一起來吧，有本事讓我開除你，沒本事就乖乖噠。

冷葉軒：你們？

校

長：（打電話）李老師你到我我辦公室來一下。李老師：（敲門）校長有什么事么？

校

長：這位是冷葉軒同學，是新來噠學生，要好好照顧。

李老師：嗯，同學跟我來吧。

班級的學生在學習，老師帶著冷葉軒進來了。

李老師：同學們都靜一下，我給你們介紹一位新同學，他叫冷葉軒，大家鼓掌歡迎他。

（冷葉軒隨便找了一個位置坐下，重重的把書包放在了桌子上。）

洛

溪：（坐在他前面）怎么是你啊 真巧啊。冷葉軒：嗯

洛

溪：剛才忘了介紹，我叫洛溪很高興任何你。冷葉軒：嗯 我叫冷葉軒。

夢喧亞：（這時夢喧亞重后面走了過來）怎么是你啊，真倒霉，誰讓你坐這的。冷葉軒：我讓我坐著的，怎么地，這又不是你家。

夢喧亞：不是我家怎么地，但是這個班我說了算，我就不讓你坐這。

米熙晴：對啊，你剛來有可能不清楚，現在就由我來告訴你八，不用太感謝我哦。

這個班級是由我 夢還有溪來主宰噠，如果你要是不想待就可以滾。

冷葉軒：那又怎樣，一開始我很討厭這里，但是聽你們這么一說，我反而有點喜歡這里了。夢喧亞：喂！你不要給臉不要臉。

洛

溪：行了，怎么一見面就吵上了，一會就上課了，夢 晴算了吧。夢喧亞：算了，看在溪的面子上這回就算了。米熙晴：哼，下回學乖點。

老

師：上課了，都不要說話了，我來說一個事，對了，想必大家都認識這位新同學了吧。同學們：是。

老

師：那好學校公布了兩個好消息,第一個是學校舉辦了一次春游活動，全體都要參加。另一個是，前段時間我和你們說的演講比賽，誰都可以參加，內容是關于“感恩”的內容，回去都好好想一想，我希望我們班參加的人能多一些，參加的人上夢喧亞同學她們幾個那報道，夢喧亞這件事就由你們三個負責了。

夢晴溪：知道了。

夢喧亞：太棒了，這回可以出去好好放松放松了。

佐藤洛：瞟了一眼冷葉軒（對歐陽浩天和炎亞煜說）瞧把那小子神氣的，要不要給他點顏色看看。

炎亞煜：先別輕舉妄動看看再說八。

溪對雪：這次演講比賽我們倆一定要好好討論討論。嬰

雪：嗯 晚上回去我們在研究八。洛

溪：好吧。

米熙晴：老師我們春游去哪啊？

老

師：學校還沒定呢，我也說不準。

米熙晴：哦 那就去千山唄，反正還沒定呢，老師您就向學校提一下的了。夢喧亞：是啊，千山景色好看。

老

師：嗯 我會向學校提提看噠 但是能不能同意就不知道了，但是我會盡力噠。晴對夢：要是能上千山多好哇。

夢喧亞：是啊我磨媽媽好多次了，可她總說沒時間，工作忙。

洛

溪：沒事噠以后還是有機會噠說不定還真能去呢，別多想，哦對了回去你倆也準備一份演講稿八，夢喧亞：算了吧有空還不如出去玩呢。米熙晴：就是。

洛

溪：哎（嘆了口氣）就知道玩。

冷葉軒：破玩愣，沒意思。洛

溪：你怎么能這么說呢，雖然這次比賽不是很大但也可以發揮一下自己鍛煉一下我們的口才，語言表達能力。

老

師：好了，別再討論了，上會自習吧，說完老師就出去了。

第四幕：

老

師：上課了哪位同學來讀課文。米熙晴：我來….夢喧亞：如果你在說話，你就死定了 冷葉軒：怎么地，潑婦

夢喧亞：（突然站起來）老師讓他出去他打擾我上課。老

師：冷葉軒同學別以為你…………（帶點害怕的語氣）

冷葉軒：怎么地

我還不上了呢 老

師：哎你

老

師：咳咳

我們繼續上課

濤明和他姐姐對話：

姐姐：濤明軒在那邊還好么

還習慣么，有沒有耍脾氣，有沒有惹禍。濤明：姐姐 你放心吧，他在那邊一切都好，和同學們也還不錯。

姐姐：那我就放心了 也都怪我 明知道他不想學內閣專業，不想接我的公司，我還逼他，但是我也是有苦衷的，爸爸把這個公司交給我其實只是讓我幫軒鋪好路 打好基礎，說出來也不怕你笑話，我們倆家已經認識好多年了，你也知道我爸爸的為人，是一個很重男輕女的爸爸，在我小時候，什么都得讓著弟弟，他在我們家就像是寶貝一樣，誰都寵著。

濤明：姐姐你恨軒么。

姐姐：呵呵 說實話以前是恨過，以前在家的時候父母什么都想著軒，他可以參加他喜歡的東西可以學他喜歡的東西，但是我不能，我所喜歡的都被父母否了，我得按他們說的做，就像是為他們而活一樣。他們對我是民主性教育，而對弟弟是放任性教育，但是現在不恨了，因為大了懂得比較多了，雖然父母對我不算好，但是他們給了我一個生命，而且現在父母也不在了，只剩下我和軒了，他現在就是我的心頭肉，我會盡我的所能來滿足他，照顧他，但是他要接管公司是我所不能阻止的，因為父親已經立完了遺囑，所以他必須接，而我也會在這幾年幫他好好打下基礎。

濤明：他會懂的，可是就是行苦你了姐姐，其實軒也和我說過你，說你很晚很晚才回來休息，在家吃飯的機會也是很少，他知道你累，他也想過要接管公司但是一想到是他爸爸留給他的，他就不想要，其實他也不想和你吵，只是他在氣 氣你為什么那么聽叔叔的，為他那么的興苦。

姐姐：他真的這么說么，呵呵 她不恨我就好。

濤明：他怎么會恨你呢，他是心疼你，每天休息的時間都是有限制的，就連他想見你，也得預定時間。

姐姐：嗯這些事我確實忽視了，我以后會抽時間來陪他。

學校這邊：

歐陽浩天：老師我要去洗手間。老

師：去吧

佐藤洛：（歐陽浩天對佐藤洛使了個眼色）老師我也去 老

師：著你怎么也跟人學

佐藤洛：這怎么學啊老師你就讓我去吧。老

師：去吧去吧 老

師：你繼續

歐陽浩天：看內個小子才幾天就被罰站了。佐藤洛：該讓他裝以為自己很了不起

冷葉軒：你們在哪嘟囔什么呢有能耐你們大點聲再說一變 佐藤洛：說你怎么地

冷葉軒：我告訴你們最好少惹我，我現在心煩

歐陽浩天：你煩管我們什么事，我們遠說什么就說什么 冷葉軒：別試著挑戰我的忍耐力。

佐藤洛：你 你有什么本事只不過就是一個靠家里的敗家子而已，沒用。

（冷上前打了佐一拳，三個人打了起來）

老

師：外面怎么內么吵 嬰

雪：呀 外面打起來了。夢喧亞：誰和誰啊

嬰

雪：好像是咱班新來的。老

師：你們住手

（夢喧亞接住了歐陽浩天的拳頭）

夢喧亞：不可以這么欺負新來的同學。

冷葉軒：關你什么事，被以為你幫我我就會感謝你。夢喧亞：我可沒幫你，我只不過看不慣他們這么霸道而已

洛

溪：這里是學校，不是你們的戰場，所以請你們尊重一下在這里學習的同學。夢喧亞：他們就知道欺負人 佐藤洛：不該你管得就別管。

夢喧亞：我就關了怎么地 怎么 你敢打女生

佐藤洛：你別以為我不敢（伸出拳頭）

冷葉軒：（接住拳頭）你沒聽過一句話么大女人的男人不是男人 夢喧亞：（小聲對軒）你好像也說過這話把）冷葉軒：額有么

（洛溪拉過夢喧亞）：你沒事吧（夢喧亞搖了搖頭）

米熙晴：真是一群沒教養的家伙

歐陽浩天：是了，怎么地原在哪管你屁事，我們打他也活該。

洛

溪：請你說話干凈點，要不然讓人聽了很刺耳。我再說一遍這里是校園，不是你們的訣戰場，如果你們想打請出去打，沒人會攔你們，但是在這里就不行。

嬰

雪：是啊，溪說的對，況且你們在這打架還會影響別人。佐藤洛：少說廢話，邊靠。

夢暄亞：真是沒救了，好賴話聽不出來。

老

師：內個我說一句哈他們說的很對，再說你們還是同學以后相處的日子長著呢，互相諒解一下被。冷葉軒：看在你們的面子今天就算了（看了他們一眼轉頭就走）

（夢暄亞追了出去，哎你沒事吧，）

冷葉軒：剛才謝謝你了 我沒事。

夢暄亞：哦 嘿嘿 沒事就好其實我也應該謝謝你。冷葉軒：why 夢暄亞：要不然我就成國寶了（笑著說）冷葉軒：傻瓜（笑著說）

（夢吐了吐舌頭笑了笑）

第伍幕：

劉

欣：你知道么，我已經注意你很久了

米熙晴：是么（害羞狀）我真的有這么大魅力么。

劉

欣：是的，你在我的眼里就是我的白雪公主。米熙晴：額 你不會就是內個王子吧。

劉

欣：是的 我就是你的白馬王子（拿出了一朵花）請你接受。

炎亞煜：嘆了口氣，騎白馬的不一定是王子還有可能是唐生（一邊走一邊說）劉

欣：是??是你？

炎亞煜：怎么 不認識我了，還不快滾。劉

欣：我馬上??馬上

炎亞煜：回來（花拿了過來）你可以GO out了。炎亞煜：（對晴）吶給你。米熙情：（指著自己）給我？

炎亞煜：是啊，這么美麗的花應該配向你這么漂亮的女孩。米熙情：謝謝（害羞狀）

炎亞煜：下回別再這么單純了。

米熙情：為了感謝你 我請你吃飯吧。炎亞煜：那怎么好意思，還是我請你把。米熙情：那就先謝謝咯。

炎亞煜：你想吃什么啊（一邊走一邊說）米熙情：誰便。

炎亞煜：這里可沒有誰便哦。

另一邊：

歐陽浩天：你知道么，過一個小時后校長要去開會。佐藤洛：那又怎樣。

歐陽浩天：我們給他來點刺激好不好。佐藤洛：怎么個刺激發。

歐陽浩天：就是給車來電改裝。佐藤洛：車怎么下手。歐陽浩天：笨啦 看我的。佐藤洛：你？

歐陽浩天：你還愣什么，還不幫我打下手。佐藤洛：哦哦

明白

冷葉軒：（看見了他們）你們

歐陽浩天：校長市在樓上二樓你可以去告發我們。

冷葉軒：誰說我要去告狀了。

（冷葉軒走到他們身后跪下把車弄好）

歐陽浩天：你在做什么。冷葉軒：這讓是會出人命的。

校

長：(出來看見了他們)你們又在搞什么鬼。冷葉軒：沒有啊

校

長：沒有？我看不像（校長走到車前）

歐陽浩天：你的寶貝車沒事（這時冷葉軒手里掉了下來）校

長：（把它撿了起來）這是什么。

冷葉軒：你也看見了，還問我們做什么。

校

長：恩橫 看在你們這么誠實的份，就罰你們去把操場都掃干凈。

啊？不會吧（他們一起說）炎亞煜：還有我奧，我可是剛到啊。他們三個一起說;有福同享么。炎亞煜：（撇撇嘴）這哪是福啊

夢暄亞：哎呀，不容易啊，這是誰啊能請動我們的四位大帥哥來掃操場 炎亞煜：哎呀小姐，這又關你什么事呢。

夢暄亞：是不關我的事啊，我只是感慨一下而已，既然你們這么愛掃，就慢慢掃吧，啊哈不用送了（他們一邊笑一邊走）炎亞煜：(氣憤狀)啊啊啊啊啊

要瘋了 歐陽浩天：在你沒瘋之前 嘿嘿 先把這掃干凈了 炎亞煜：哎

另一邊：

夢暄亞：哈哈

你看把他氣的 太爽了。米熙晴：是啊是啊，差點讓夢氣吐血了 洛

溪：呵呵 你們啊。

第二天：

老

師；咳咳 安靜下，我們快要到十一了，也就是說要放假了，同學們有沒想過要干什么呢。

夢暄亞：我們放幾天啊。

老

師；（尷尬狀）咳咳 放一個月，同學們想要干些什么呢。米熙情：什么時候開始放啊。

老

師：（無奈狀）同學們我是在問你們想干什么 洛

溪：（小聲說）你倆能不能不玩老師了。夢和晴：（撇了撇嘴）哪有啊 嬰

雪：還沒有呢 傻子都能看出來。嬰

雪：我也許會去圖書館看些書。

老

師：（感動狀）你們大家要好好想嬰雪同學好好學習啊。洛

溪：我也許去試試打工。

老

師：恩恩

這個也好，好了下課了，同學們休息吧。米熙晴：你要去打工？

洛

溪：對啊（地方我都找好了）夢暄亞：沒有零花錢了么？

洛

溪：不是啊。只是想試試而已，應該會不錯。嬰

雪：恩是不錯的想法。

夢和晴：（對看了一下一起說）我們也去。

洛

溪：你們？可拉倒吧。米熙晴：怎么呢。洛

溪：我可不放心

夢暄亞：我們肯定安安穩穩的，不惹麻煩，也不會像炸彈是的誰時爆發，好不好么溪。洛

溪：哎

你可比炸彈可怕多。夢暄亞：找打啊。

洛

溪：行行行 我怕了還不成 雪你也去吧，就差你了。嬰

雪：這 好吧 我也去

洛

溪：好 我們有福同享有難同當（手勢）那我們明天就去應聘吧。

早上：天宇酒店

經

理：你好，請問有預約么。

洛

溪：沒有，我們是來應聘的，我們看了你們貼的招聘海報。經

理：啊 那你們這邊坐吧。請問你們要應聘那個職位？ 洛

溪：禮儀可以么。

經

理：你們有類似得經驗么？ 夢暄亞：我們就是學這個的。

經

理：啊 太好了你們還在上學么/ 嬰

雪：是 啊我們放假所以想多學習學習酒店的經驗 米熙晴：是啊我們想鍛煉一下

經

理：那好吧，正好我們這缺幾個禮儀的那你們就試試吧。嬰

雪：那謝謝了

經

理：你們在這先等一下。嬰

雪：好的

經

理：（走了過來）你們先把這個工作表填一下吧，填完你們就可以工作了。嬰

雪：好的

過了一會：

客

人：服務員來杯茶。

晴對夢：你先過去吧我這邊有點忙 夢暄亞：行

（夢暄亞給客人倒茶不小心把茶灑在了客人的身上）

夢暄亞：啊 不好意思，我幫您擦一擦

客

人：你這人怎么回事會不會到茶，不會就別在這丟人顯眼。

夢暄亞：喂 你再說一遍，什么叫丟人現眼，不就把茶撒你身上了么，再說了我都給你道歉了，我也不是故意的，說吧多少錢我陪 客

人：呵（嘲笑意味）就你？能有錢 有錢還當什么服務員，把你們經理叫來 夢暄亞：哼 叫就叫，不過你先說多少錢。客

人：呵

說了你也配不起 你到底叫不叫。夢暄亞：什么叫我陪不起快點說多錢

溪呵晴：（走了過來）夢怎么了 看你臉色很不好。客

人：哎呦 還叫來幫手了啊 米熙晴：你這個人怎么說話呢

（這時經理走了過來）：小姐 你有什么需要。

客

人：（手指著夢）看見內個服務員沒，態度差，我相當不滿意。米熙晴：（啪把他手打下）夢也是你能指的。客

人：你

經

理：好了你們 上辦公室等我

（夢走到一半又走了回來仍給內個客人一張卡）：夠你買好幾件這個衣服的了

經

理：哼

你們應該反省反省，顧客就是上帝 他們說什么你們也不能還嘴，實在不行可以找我 或者大唐經理，我想你們也是剛做這些，但是我們這不適合你們，你們被解雇了。

洛

溪：恩 今天的是我們占了一部分責任，在這給您添麻煩了。

（回頭對他們三個說）我們走吧

走出酒店：

夢暄亞：氣死我了 真是沒素質 洛

溪；夢 別氣了 都過去了 米熙晴：那我們怎么呢

回學校？

洛

溪：是我們先回學校吧，工作的事再說吧

夢暄亞：（一邊走一邊說）哼 我要好好學習，我可不想將來向他內么沒素質 嬰

雪：恩恩

不錯

米熙晴：那我們一起加油吧

（手勢）：干巴得

(夢暄亞在想事情)米熙晴：夢在想什么呢 夢暄亞：……….米熙晴：（碰了碰夢）在想什么呢 夢暄亞：啊 想我一跳，干嘛啊

（這是他們幾個都看著夢暄亞）

米熙情：是我該問你啊 夢暄亞：什么啊

米熙晴：暈死 感情我說這么多你都沒聽見 夢暄亞（撇了撇嘴）我又不是故意的 洛

溪：慶是在問你想什么呢，有心事么？

夢暄亞：哦（微笑了一下）我在想他們幾個為什么這么想離開這個學校（看著這幾個男生說）

米熙晴：是哦

我也挺好奇的

洛

溪（也看了過來）是啊 你們為什么

（大家看了一會）

洛

溪：軒 你先說。冷葉軒：（嘆了口氣）我不想接受家里面的安排，想自己創業，做自己喜歡的事，來這里是家里逼得。

佐藤洛：我和軒想法一樣，那是他們打拼下來的不是我的我想讓他們知道我會比他們更棒 歐陽浩天：我想自己來控制我自己的人生，不喜歡他們左右 所以我總是和他們對著干 炎亞煜：他們重來都不明白我的感受，只向他們的事業只知道給我錢認為我有了錢我就會快樂，可這對我來說真的是一文不值，我多們希望他們多陪陪我和我一起出去散散心家人能在一起看電視吃吃飯什么的

夢暄亞：原來是這樣啊 米熙晴：哦 我明白了

嬰

雪：你們應該多體諒他們。

夢暄亞：就是啊 他們不是不在乎你們只是方式不同而已 米熙晴：夢 跟你認識這么多年 還頭一回聽你諒解家長啊 哎 我父母也一樣但他們很愛我我也很愛他們盡管他們工作忙但我知道他們都是為了我

嬰

雪：其實每個父母都是非常愛自己的孩子 都希望他們能過上好日子 盡管他們很忙 洛

溪：對了 給你們講個故事 一個孩子跟家長吵架離家出走 父母沒有了孩子的消息 急的不吃不喝整天去外面找托親人朋友 反正能用上的關系全都用了 幾天過后還是沒有找到 但是他還是沒有放棄 但是由于好幾天沒有吃東西 體力不支在開車的時候出了車禍 幸好搶救的及時要不然內個孩子就永遠看不見母親了 內個孩子知道后 后悔死了跑到母親面前抱住了她說：“ 媽媽我錯了，我以后再也不發脾氣 不往外跑了，讓您擔心了”媽媽說：“沒事回來就好 媽媽以后一定跟你好好溝通 一定抽時間好好陪你：”最后他們都笑了

米熙晴：我好感動啊

要哭啦

夢暄亞：我要好好對我的媽媽 好好學習來報答他 嬰

雪：古人說：父母命須敬聽 父母責須順承 歐陽浩天：是啊 我從來就沒有想過他們的感受

冷葉軒：是啊

我也知道了姐姐的苦 啊

我決定了 不再要從這逃離了 我要好好學習將來幫助姐姐

嬰

雪：恩恩

那我們就好好學習吧

希望我們還能在一起上大學 米熙情：恩恩 必須的 夢暄亞：瞧你那傻樣

（他們都笑了）

全劇終

2010年11月3號

第四篇：校園劇本《校園情景劇》

第一幕 時間：早上６∶００多鐘 人物：我、小Ａ 地點：大街上 小Ａ一大早便把我從被窩中拖出去跑步，大街上人還不多，我們倆相伴而跑。小Ａ：“這次體考，我一定要拿滿分。” 我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”本文轉自www.tmdps.cn 小品劇本，免費電影 簡歷封面 小Ａ（胸有成竹）：“一定會的。” 小Ａ飛快的往前跑，把我拋在了后面。畫外音：小Ａ如此有信心，作為朋友的我當然高興，但不知他會不會堅持下去？第二幕 時間：星期六的早上８∶００鐘。人物：Ａ、我 地點：小Ａ家里 小Ａ（垂頭喪氣）：“唉，模擬體考我才得了１６分，連及格線都不到。” 我（鼓勵道）：“不要灰心嘛，加油就是。” 小Ａ傷心的搖著頭 小Ａ（突然想起什么似的，很高興）：“有了，我不參加體考了。” 我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！？” 小Ａ（解釋道）：“反正我模擬體考也只撈了１６分，真正體考時也多不了幾分，還不如在其它科目上下功夫，多得分，你說呢？” 我（若有所思的點頭）：“也許，這樣做還不錯。” 小Ａ（高興極了）：“這是我的起點，我會努力的（拉著我的手）走，幫我復習去。” 我幫小Ａ從早上９∶００鐘復習到晚上８∶００鐘，小Ａ不停的問問題，我不停的給他，看樣子，他真要從起點出發了！畫外音：小Ａ找到了自己的起點，令人可喜可賀，但不知道他還會不會像上次那樣呢？第三幕 時間：晚上１１∶００ 人物：小Ａ、我、小Ａ媽媽 地點：小Ａ的房里 幫小Ａ復習了２個多星期了，再過１個多月就該中考了 小Ａ（低著頭）：“這次失誤了。” 小Ａ媽媽（生氣的指著卷子）：“失誤！你瞧瞧，你那可憐的３８分喲！” 我（接過卷子看）：“不要灰心，也許你的學習方法沒有掌握好呢？” 小Ａ的媽媽氣鼓鼓的走出書房，一路走一路罵 小Ａ（唉嘆道）：“我不是學習的料。” 小Ａ想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長可加分 小Ａ（哀求似的看著我）：“瞧，這兒寫著藝體特長可加分呢，你不是鋼琴已到了８級，教教我吧。” 我：“你不是有了起點嗎？怎么又改了！” 小Ａ：“起點也會變的，求你了。（美滋滋的說）如果我鋼琴能練到十級，也許會加不少的。” 我經不起小Ａ的懇求，最終答應了。畫外音：“小Ａ又改起點了，這次學琴又會怎樣呢？第四幕 時間：晚上１２∶００鐘 人物：小Ａ，我 地點：我家鋼琴室 小Ａ（煩躁的亂按了一通琴鍵）：“學琴怎么這么難，我天天苦練到１２∶００鐘，卻還哆啦咪。” 我（耐心勸導）：“學琴的人都是這樣過來的。” 小Ａ（看了看琴譜）：“我不是學琴的料，原以為學琴比學習好玩，哪知這么難（頓了一）這樣吧，你教我學設計，我知道你會的，將來我考不上高中，就可以靠這門手藝填飽肚子了” 我（吃驚極了）：“怎么又學設計了？” 小Ａ（無所謂）：“不是說了嗎，起點會變的，不總是固定的。” 我聽了差點沒有暈過去，小Ａ又改起點了！畫外音：小Ａ不停的想立起點又不停的改，他像一只旋轉的木馬，從起點又輪回到起點，永遠只在那一團打轉，沒有向前進。我們一定不要做像小Ａ一樣的木馬！———幕落·劇終

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第五篇：校園心理情景劇

華南農業大學首屆大學生校園心理情景劇

策 劃 書

一、校園心理情景劇簡介

世界衛生組織給健康下的定義為：“健康是指生理、心理及社會適應三個方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒有生病或者體質健壯”從世界衛生組織對健康的定義中可以看出，與我們傳統的理解有明顯區別的是：它包涵了三個基本要素：⑴軀體健康；⑵心理健康；⑶具有社會適應能力。健康不僅是沒有疾病的表現，而且是一種個體在身體上、精神上、社會上完全安好的狀態。即一個健康的人應是身心健康。

近年來，校園心理情景劇在各大高校興起，成為普及心理健康教育的有效方式之一。校園心理情景劇，與傳統的心理劇有所不同。實際上是在心理劇的基礎上衍生出來的一種校園文化形式。

校園心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康的知識，傳播心理健康的理念，避免枯燥的灌輸式教育，增強觀賞性和互動性。激發了同學們對身邊生活的體驗，為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式。其內容取自學生的生活，形式生動活潑，學生的參與性、互動性強，能進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康，從多個角度對全校師生進行了一次生動有效的心理健康知識宣傳與普及工作。

二、華南農業大學首屆校園情景劇大賽背景、形式及人物形象

（一）背景：

我校一年一度的“5·25心理健康教育宣傳活動月”即將拉開帷幕。校心理健康教育中心希望通過推廣校園心理情景劇，讓更多的同學積

極參與心理健康教育活動，以一個自由開放的形式展示自我、宣傳自我、剖析自我，了解自我，進而提高自己心理承受能力，進一步提升個人的心理素質。

此次比賽由華納農業大學心理健康輔導中心陽光團隊負責收集關于環境適應、家庭生活、學業問題、人際交往、情感困惑等發生廣大同學身邊的真實小案例。

（二）參賽方式

各學院二級輔導站在選定一個人物形象后，對這個人物形象進一步進行加工和處理，設定具體的場景和解決該人物心理問題的方案，以小品、話劇、小歌舞劇等表現形式進行情景劇表演。以話劇為主，其他表演形式皆可。每個節目表演時間8—10分鐘，演出人數10人以內。

舞臺式表演：道具、服裝及音樂自備。

（三）人物形象

形象一

小A，出生一個閉塞的山村，家中長子，還有一個弟弟一個妹妹。由于成績比較優異，上中學受到村里資助，成功考入安徽農業大學。來到農大，室友們穿著時尚，手機電腦一樣不缺，相比而言，自己卻…一種無法言語自卑感在心底蔓延。漸漸的，他變得很少與人交流。同學們聚餐娛樂、班級集體活動都不參加。上課也總是坐在角落里，郁郁寡歡…

形象二

小B，女，大一與寢室同學關系融洽，大二時，因獎學金評定和室友發生矛盾，之后就覺得室友在方方面面都針對她，兩個人在一起說話，她認為在講她的壞話；室友一起出去，認為她們有意孤立她，漸漸的她不愿呆在寢室，不愿與室友見面，即使不見面也在想室友是否又在說自己的壞話，進而影響自己正常的學習和生活…

形象三

小C，男，工薪家庭出生，獨子。在校成績優良，曾獲三好學生，并是預備黨員。一個月前，相處一年的女友向其提出分手。因無法接受現實，表現出不合群，情緒低落，夜晚失眠，開始喝酒吸煙，常常在角落偷偷哭泣，父母電話不接，并變得越來越多疑…

形象四

小D，男，大一學生。高中時，成績名列前茅，每次月考和模擬考都表現的出類拔萃。高考前夕，由于緊張失眠，考場發揮失誤，沒能考入自己理想的大學。來到農大，處于陌生的環境，想起自己高中時廢寢忘食的努力和自己遠大的理想，再看看周圍的環境，心里覺得很是委屈，覺得自己壯志未酬，前途一片迷茫。現實無法改變，心中卻有太多不甘，慢慢的他開始逃避現實，翹課逃課，每天進出網吧，學會抽煙喝酒，期末考試多門掛科，遭到學業警示…

（四）評分規則及獎項設置

1、評分標準

1）劇本內容（30分）：能夠針對人物特點創作高質量的劇本，并有提出合適的解決方案。

2）形象塑造（30分）：針對選擇的問題人物，鮮明、生動、完整地展示出他的形象以及心理變化過程。

3）語言表達（10分）：語言、語調處理恰當，符合人物身份。

4）表演技巧（10分）：演員對角色理解準確，動作到位、表情豐富。

5）舞臺設置（10分）：場景設計、人物造型符合劇情；化妝、服裝搭配適當。

6）整體效果（10分）：節目內容協調統一，演員之間配合默契，劇情感染力強。

2、獎項設置

1）節目獎：

一等獎：2名。

二等獎：4名。

三等獎：6名。

優秀獎：若干名。

2）單項獎：

演員優秀表演獎5名。

優秀劇本獎5名。