第一篇：少先隊制度（xiexiebang推薦）

尚莊小學少先隊大隊輔導員崗位職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。

1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。

3、指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。

5、教育、督促學生自覺遵守小學生守則及學校規章制度，組織指導少先隊員參加各級、各類競賽活動。

6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班級陣地，不斷積累經驗，做好宣傳工作及少先隊報刊發行工作。

7、搞好鼓號隊訓練，積極開展文體活動。

8、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，鼓勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

9、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘與新課改結合的設想和具體做法。

10、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

12、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。

13、認真抓好大、中隊干部的培養，與有關同志一起指導學校的鼓號隊。

尚莊小學隊前教育制度

隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種:

1.組織起來。許多學校少先隊大隊根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如“苗苗”兒童團，“小星星”兒童團等。實踐證明，這種先組織起來開展活動，進行少先隊的啟蒙教育的形式效果顯著，而且深受兒童們的歡迎。

2.隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

3.觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。

4.選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

5.家校配合。隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。

隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”:

少先隊員十知道

1、們的隊名--中國少年先鋒隊。

2、們隊的性質--少年兒童學習共產黨主意的學校。

3、們隊的目的--培養隊員“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。

4、們的隊旗--五角星加火炬的紅旗。

5、們的標志--紅領巾。

6、們的隊禮--表示人民的利益高于一切。

7、們的作風--誠實、勇敢、活潑、團結。

8、們的呼號--“準備著:為共產主義事業而奮斗”、“時刻準備著!”

9、們隊的小主人--每一位少先隊員。

10、隊的生日--一九四九年十月十三日。

尚莊小學少先隊工作制度

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有:

1.隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

2.隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

3.隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大(中)隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

4.隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

5.隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

6.表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

7.活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次;中隊活動每月一次;小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

8.小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

9.離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

10.陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地(小家務)對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。

尚莊小學少先隊員獎懲制度

《隊章》中明確規定:“隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由隊的組織或共青團給予表揚和獎勵?！薄蛾犝隆分忻鞔_規定:“隊員犯了嚴重錯誤，經過隊組織的耐心幫助，仍不改正，應給予處分?！?/p>

1、對于在勞動和各項活動中表現積極主動做出優異成績的少先隊員，應評為校級優秀少先隊員。

2、對于成績特別突出的少先隊員，要根據“紅領巾獎章”的獎勵制度，分為校級、縣級和市級，評為“紅領巾獎章”或評為“十佳少先隊員?！?/p>

3、對于優秀的大中小隊集體，根據校級、縣級、市級的評優條件，評為市、縣或校級的《星星火炬》先進集體。

4、對少先隊員的處分分為警告、留隊察看，停止隊籍三種形式。

5、給隊員的處分或懲罰必須經過少先隊大隊委員會反復討論，通過才能生效。

6、對少先隊員的處分要嚴格按照《隊章》的規定執行，受警告處分的隊員仍可以佩帶紅領巾，參加隊的活動，但沒有選舉權，被選舉權和表決權。

7、停止隊籍處分的隊員要報少先隊大隊委員會、學校團組織和區縣少工委批準。

8、停止隊籍的隊員不能佩帶紅領巾，沒有選舉權、被選舉權和表決權，但可以參加隊活動。

9、討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，并可申訴意見。

10、受警告、留隊察看處分的隊員，停止隊籍的隊員經大隊委員會通過可以撤消處分，恢復隊員權力，停止隊籍的隊員改正錯誤后，經大隊委員會討論通過應恢復隊籍的隊員權力。

尚莊小學關于升國旗、奏唱國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內容。要嚴格按《國旗法》有關條款的規定執行。具體應做到:

1、升旗儀式在每周一早晨舉行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行);

2、舉行升旗儀式時，在校師生全體參加，整齊隊伍(學生穿校服)，面向國旗肅立致敬。

3、出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

4、升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

5、唱國歌，嚴肅認真，節奏準確，聲音響亮。

6、每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

7、每日傍晚靜校前，由升旗手降旗，降旗時旗幟不能落地，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

8、每天升降旗(不舉行儀式)時，在場師生肅立、脫帽、行禮。凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

9、升旗手由各班推選代表輪流擔任，并有升旗手事跡簡介。

尚莊小學少先隊干部培訓制度

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

1、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

2、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

3、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

4、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

5、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

6、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

7、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

8、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

9、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

10、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長

尚莊小學輔導員例會制度

1、輔導員例會由分管學生工作的書記主持，由學生管理科科長匯報院輔導員例會精神和工作安排。

2、每周定期召開一次輔導員例會，根據情況隨時召開。

3、輔導員必須按時參加例會，因公事外出、生病等特殊情況應向分管書記請假獲準。

4、輔導員例會時，各班級輔導員匯報學生情況，由分管學生工作的書記結合國內外形勢，圍繞我院黨委中心工作，針對學生實際情況，指導處理各項事宜，并安排其它工作。

5、例會的時間、地點、參加人員及內容專人記錄并保存。

尚莊小學隊干部例會制度

1、例會時間為月末的周四下午第一節課。

2、例會地點:隊室。

3、隊干部要準時參加例會，無特殊情況不得缺席。

4、例會由大隊輔導員、大隊長、宣傳委員負責主持召開。

5、例會中，每個隊干部都要匯報上月活動情況。

6、學習委員負責做好例會記錄。

尚莊小學隊干部競爭上崗制度

一、先由各中隊競選推出2-3名候選人。

二、大隊輔導員宣讀崗位職責，候選人認真學習，并擬定出競選崗位。

三、認真寫好競選演說材料，報交大隊輔導員。

四、利用晨光電視臺，全體候選人進行現場演說。

五、演說內容包括:

1、介紹自己的姓名、班級、現在班中擔任何職務;

2、闡明競爭的崗位;

3、有何特長;

4、如果競爭上如何開展工作;

六、競選演說結束后，全體隊員進行投票。各中隊輔導員負責將選票送交晨光電視臺，當場唱票。

七、公布選舉結果，產生新一屆隊干部。

八、大隊輔導員給新一屆隊干部佩帶標志。

尚莊小學優秀隊員考核標準

1、隊員在學習、勞動和活動中，表現積極、主動。

2、在不同領域做出優異成績。

3、能夠熱心助人，懂禮貌。

4、積極參加各種興趣小組活動。

5、在科技、英語、文體等方面獲得市、區獎勵。

6、不遲到、不早退。

7、學習成績有巨大進步。

尚莊小學中隊輔導員培訓制度

一、參加人員:所有班主任、總、大隊輔導員。

二、培訓地點:實驗室

三、總隊輔導員負責中隊輔導員的培訓工作。

四、每學期培訓不少于兩次。

五、培訓有計劃，有記錄。

六、中隊輔導員有培訓筆記。

七、每次培訓后要有體會并上交。

尚莊小學隊干部培訓制度

一、大隊輔導員以及所有隊干部。

二、培訓地點:少先隊室

三、每月培訓一次。

四、培訓要有計劃，有記錄。

五、隊干部有培訓筆記。

六、培訓后寫學習體會并上交。

尚莊小學優秀中隊輔導員評選條件

一、積極參加少先隊組織的各項活動。

二、積極撰寫少先隊論文，質量高，每學期至少上交1篇。

三、能夠定期組織中、小隊活動，活動有計劃，有記錄。

四、組織輔導的中隊在各項比賽中獲得過優異成績。

五、能夠認真完成少先大隊布置的各項工作任務。

尚莊小學優秀中隊評選條件

一、中隊在班、隊會評選中取得過優異成績。

二、堅持不懈做好紅領巾一條街活動。

三、中隊在少先大隊組織的各項活動中表現突出。

四、中隊健康向上，團結一致。

五、流動紅旗獲得五次以上的。

尚莊小學少先隊小干部職責

一、大隊委職責: 大隊長職責:

1、大隊長必須對全體隊員負責，對大隊委的一切活動負全面的責任。

2、根據學校中心工作和上級團委的任務，根據少先隊員的實際情況制定少先隊大隊工作計劃，總結大隊委工作。

3、負責大隊委的日常工作，協調大隊委各委員間的關系和工作。

4、關心各大隊委員的思想、學習、工作和生活情況，及時幫助各委員解決困難，團結大家一道工作。

5、收集和了解廣大隊員的要求和意見，及時向學校領導及總輔導員反映。

副大隊長職責:

1、協助大隊長開展工作，管理好大隊委及各中隊長。

2、和大隊長一起分工負責指導大隊各中隊開展活動，并組織好檢查和評比。

3、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長和有關領導反映。

組織委員職責:

1、協助大隊長管理好大隊委，直接領導各中隊組織委員，指導幫助他們開展工作。

2、做好大隊委、中隊長會議記錄，登記好少先隊員出現的好人好事和對隊員的獎懲情況。

3、組織好各級優秀少先隊員的評比和達標檢查登記。

4、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長反映。

5、組織好超齡隊員的離隊教育和離隊登記工作，簽發離隊證。學習委員職責:

1、直接領導各中隊學習委員，并指導他們開展工作。

2、配合學校中心工作，開展豐富多彩的學習活動，如競賽、小制作、講故事。

3、組織各種自主學習交流活動，提高廣大隊員的學習興趣。

4、收集和了解隊員們對教學的意見和要求，及時向總輔導員和大隊長反映。

宣傳委員職責:

1、直接領導各中隊宣傳委員，指導并幫助他們開展工作。

2、出好大隊活動的宣傳海報，組織好版報的出版工作。

3、結合學校中心工作開展各種比賽，如詩、書、畫、手抄報設計。

4、收集和了解同學的意見和要求，及時向大隊長反映。文體委員職責: ①直接領導各中隊文體委員，指導并幫助他們開展工作。②結合學校的中心工作和我校隊員的實際情況開展豐富多彩的文娛活動及體育活動。

③檢查各中隊文體活動的開展情況，收集意見并及時向總輔導員和大隊長反映。

旗手職責: ①支持升國旗，出隊旗的訓練，做到動作標準規范。②做好新旗手的挑選和培訓工作。③安排好周一到周五每天國旗的升降儀式。

二、中隊長、小隊長職責: 中隊長職責: ①領導中隊委訂好中隊計劃，組織中隊活動，抓好創建優秀少先隊中隊工作。

②關心中隊委的思想、學習、生活等各方面的情況，按要求填寫好中隊工作手冊，定期上交大隊檢查。

③檢查并督促小隊長履行職責，指導小隊長開展小隊活動。④做好升旗和大隊活動組織工作。

⑤收集中隊各隊員的意見和要求，并向輔導員和大隊委匯報。副中隊長職責: ①協助中隊長做好中隊活動的安排、做好隊員思想工作，幫助后進隊員改正不良習慣。

②督促組織委員做好中隊好人好事的登記工作和對個別隊員的處分記錄工作。

③組織好各小隊之間的檢查評比工作。組織委員職責: ①做好中隊會議記錄，填寫好中隊工作手冊。②做好推薦優秀少先隊員入團工作。③組織好少年團校的教育及考核工作。

④懼各小隊及少先隊員的意見和要求，及時向中隊長反映。宣傳委員職責: ①負責完成大隊或中隊布置的宣傳工作。②和班宣傳委員一起出好墻報。

③做好中隊活動的宣傳工作。如出版報等。④收集隊員的意見和要求，及時向中隊長反映。學習委員職責: ①組織好中隊的有關學習、競賽活動。如知識競賽，講故事比賽等。

②在中隊里總結推廣自主學習的典型，推廣好的學習方法和學習經驗。

③收集隊員的意見和要求并及時向中隊長反映。文體委員職責: ①負責本中隊文體活動的組織和籌劃工作，開展豐富多彩的文娛體育活動。

②組織本中隊隊員參加有關興趣小組，培養隊員個性特長。③收集隊員的意見和要求并及時向中隊長反映。小隊長職責: ①督促本隊隊員遵守紀律，按要求參加大隊和中隊活動。②籌劃好本小隊的活動，使小隊活動有計劃、有組織。③做好小隊考勤工作，登記好小隊的好人好事，登記好隊活動隊員佩戴紅領巾情況等。

④收集本小隊隊員的意見和要求，及時向中隊委和輔導員反映。

尚莊小學少先隊中隊輔導員職責

1、按照《小學德育綱要》，根據學校德育處、大隊部的工作計劃，聯系實際制定每學期的工作計劃，重點體現對學生的品德教育、日常行為規范教育，體現學生的學習習慣、勞動習慣、文明習慣的培養。

2、充分發揮少先隊的組織作用，培養少先隊干部，加強中隊委員會的建設和小隊建設，培養中隊少先隊的積極分子，培養他們熱心為大家服務的精神。教會他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難。關心他們的學習和健康，向大隊部反映情況。

3、必須經常與科任教師取得聯系，并正確處理和協調科任教師間的關系。了解學生的學習情況、做好后進生轉化工作;必須經常與家長保持聯系，經常家訪，爭取家長的配合教育，嚴禁利用家長為個人謀私利。

4、關心學生、愛護學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，能正確妥善地處理班級突發事件，努力做好后進生思想的學習轉化工作。

5、關心學生的身體健康，注重學生的心理健康，培養學生良好習慣、文明習慣，經常向學生進行安全教育。

6、積極組織和領導學生參與學校、大隊部和有關部門的各項活動，并要按時、按質、按量完成各項任務。

7、必須做到每學期召開一次家長會，每個月開一次主題中隊會，每月一期黑板報，每周一次班隊會。(班、隊會、家長會必須有記錄)

8、下列時間必須準時到崗，專時專用:上午上班必須到班晨檢(檢查班級衛生、環境衛生、學生個人衛生);早操、眼保健操、路隊必須準時到崗組織管理;課外活動、班隊會、大掃除等各項集體活動必須領導、組織;下午下班后必須檢查班級衛生、環境衛生情況，檢查門窗、桌椅、電教設備情況;如果管理不當，造成損失要負一定經濟責任。

9、學期期末，必須寫好班級或中隊工作總結;必須給每位學生一份全面、客觀、公正的具有激勵性的評語。

10、不斷提高科學文化和少先隊業務、理論水平，勇于探索，不斷創新。

尚莊小學中隊輔導員崗位職責

1、配合大隊輔導員，充分發揮中隊組織的作用，上好每兩周一次的隊會，隊會要備好課(目的、內容、形式等)。每學期開四次中隊會(班隊會)

2、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中，培養學生的共產主義品質，爭創優秀中隊。

3、培養隊員熱愛少先隊組織，佩帶標志，隊會要有儀式，組織嚴密，培養好隊干部，使其有獨立工作能力，在活動中發揮作用。

4、積極組織隊員參加市、縣、鎮、校各項組織的活動。

5、輔導員要不失時機地做隊員的思想工作，使其自覺地用組織紀律約束自己。輔導員要加強自身建設，做隊員的知心朋友。

6、開學初(兩周內)訂出中隊活動計劃，每次活動要有計劃。

尚莊小學大中隊干部工作制度

1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

尚莊小學鼓號器械管理制度

1、學校鼓號隊樂器，由訓練教師分類編號、登記造冊，統一管理。

2、各種樂器分類由學校登記以后，由管理人員負責管理。

3、要充分發揮鼓號隊的效能，積極為少先隊活動服務。

4、使用鼓號前，要掌握各種樂器的使用方法，正確使用以防損壞。

5、每次訓練或演出之后管理人員要按發出樂器數目收回樂器。

6、鼓號設備要妥善保管，防火、防盜、防風、防霉，如管理不善或使用不當，造成損失，由學校根據情況研究決定由當事人賠償部分損失乃至全部損失。

7、鼓號樂器不得隨意借給他人使用，經學校同意后方可借出。

尚莊小學輔導員學習、工作交流制度

1、每學期組織大隊輔導員集中學習至少一次，各大隊輔導員組織中隊輔導員學習有關少先隊知識至少兩次，每次學習時間到少2個小時。

2、大、中隊輔導員每周堅持自學1-2小時。

3、組織大隊輔導員每學期進行一次工作經驗交流，各大隊每月至少一次為中隊輔導員例會匯報交流時間，主要是交流本中隊活動開展情況及活動經驗，同時做好記錄。

4、中隊輔導員每月組織中隊干部研究工作至少一次。

尚莊小學少先隊隊員入隊教育條例

一、由大隊輔導員或中隊輔導員組織新隊員集中學習少先隊章程，了解少先隊的隊名、性質、責任。

二、組織新隊員認識少先隊的隊旗、隊徽、標志，并教授新隊員如何敬隊禮。

三、組織新隊員討論作為一名光榮的少先隊員，自己應該怎樣做。

四、輔導新隊員寫好少先隊的入隊申請書。

尚莊小學少先隊陣地建設管理制度

為了活躍少先隊員們的生活，豐富隊員們的知識，提高隊員們的綜合素質和能力，應大力加強少先隊的陣地建。為此，特制訂以下制度。

一、輔導員應爭取一切有利條件，發揮自己的創造性，規范、完整地布置好隊室。

二、各中隊要在教室里布置好隊角、圖書角、衛生角，按時完成墻報的更新任務。

三、隊員們要積極支持和參與紅領巾廣播站的活動，共同搞好紅領巾廣播站的宣傳工作。

四、各中隊要配合少先隊大隊部搞好學校鼓號隊的建設。

五、少先隊陣地是隊員們活動的地方，全體輔導員老師和少先隊員們要充分發揮自己的積極性和創造性共同搞好少先隊的陣地建設工作。

第二篇：少先隊制度

少先隊制度匯編

※ 少先隊活動制度

※ 少先隊大隊委例會制度

※ 少先隊檔案管理制度

※ 隊干部例會制度

※ 校內、外輔導員培訓制度

※ 大隊部相關制度

※ 其它制度

濟陽街道辦事處稍門小學

少先隊活動制度

一、隊活動遵循全面性、實踐性、教育性、趣味性和積極主動性等原則，不可偏廢。

二、大隊部要搞好主題大隊會，大隊檢閱式、節日慶祝、大型文化娛樂、科技體育和季節性活動；中隊圍繞大隊制訂的每月主題隊會根據自身實際情況，開展活動；小隊圍繞中隊的主題活動，發揮自身特點開展小型、經常性的活動。

三、大中隊開展活動要根據隊員年齡特點、身體發育、興趣愛好、知識水平等具體情況確立主題選擇活動形式，充分發揮每個隊員自主性、積極性、創造性。

四、大中隊活動要按正規程序進行，組織好活動的儀式，活動前必須制定切實可行的方案，做好各方面的準備工作。

五、大隊活動每期開展兩次，中隊活動每月舉行兩次，小隊活動每周開展兩次。

少先隊大隊委例會制度

一、隔周召開大隊委會議，制定總結和反映大隊活動情況。

二、大隊委必須按時到大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許后方可請假。

三、召開會議時，必須由專人認真做好記錄，并能做到及時落實。

四、大隊委匯報分管工作，簡明扼要。

五、會議氣氛應嚴肅、活潑，大隊委發言要積極，發現的問題要及時反映。

六、討論問題時，要尊重別人的意見，不得大聲爭吵。

七、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。

八、如有緊急事情隨時通知。

九、每位大隊委必須遵守本校大隊委例會制度。

少先隊檔案管理制度

集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。少先隊檔案資料應按以下十種歸類：（1）少代會檔案（2）輔導員檔案（3）少先隊管理檔案（4）少先隊活動檔案（5）少先隊陣地檔案（6）少先隊制度檔案（7）少先隊評比檔案（8）少先隊科研檔案（9）少先隊文體檔案（10）上級來文。少先隊檔案應分

（1）少先隊網絡檔案

（2）少先隊音響、音象和照片檔案（3）少先隊“宗卷”檔案。

少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。

班隊工作條例

一、管理目標：

1、對學生進行思想政治教育和道德品質教育，切實有效地貫徹《小學生日常行為規范》，使學生成為具有良好整體素質的一代新人。

2、通過各種途徑，教育學生為社會主義現代化事業而努力學習，形成良好的班風和學風。

3、開展豐富多彩的活動，開闊學生視野，鍛煉學生的能力。

4、全面關心學生的身心健康，養成煉身體，懂保修的好習慣。

二、管理職責：

1、班主任（中隊輔導員）

對全班學生在德、智、體、美、勞諸方面全面負責，教育學生愛祖國，愛共產黨，愛人民，愛科學，愛護公物，激發學生的民族自尊心和自信心，培養學生勤勞、刻苦的好品質。要求學生遵守《小學生日常行為規范》。建立班隊組織，培養得力的小干部，通過開展各種活動團結全體同學，發揮每個學生的才能，訓練嚴明的紀律，形成良好的班風、學風。制定每個學期的班級奮斗目標并認真實施。

2、校外輔導員

配合班主任對學生進行思想教育，關心學生健康成長，定期組織并帶領學生參加班隊活動，經常與班主任保持工作聯系。

3、班長（中隊長）⑴召集并主持班隊委員會會議，主持班隊活動或班隊會。⑵根據中隊委員會討論的意見，在輔導員幫助下，制定出中隊活動計劃。⑶檢查中隊委員會的執行情況，幫助并檢查各委員的工作。⑷時時處處以身作則，在學習、勞動中起到先鋒作用。⑸督促每個學生制定好學期個人奮斗目標。⑹協助班主任做好班級工作，做好同學的思想教育工作。

4、副班長（副中隊長）

協助中隊長進行工作或分管有關方面工作。

5、旗手 ⑴中隊活動時負責出旗，活動結束后負責退旗，中隊列隊行進時負責執旗。⑵負責保管隊旗。⑶負責“榮譽記載”。

6、組織委員 ⑴負責少先隊的組織發展工作。⑵接轉隊員組織關系，管理少先隊工作日記，保管資料。⑶填寫少先隊組織中的隊員名單，隊干部名單。⑷對個別犯有嚴重錯誤的少先隊員進行組織處理工作。

7、學習委員 ⑴負責組織班隊的科技活動。⑵負責組織課外閱讀活動，做好推薦新書工作，管理好中隊圖書室。⑶了解隊員的學習情況，并向班主任反映。⑷關心同學的學習，尤其要關心學習成績差的學生，要組織互幫小組，爭取進步，共同提高。

8、宣傳委員 ⑴負責中隊黑板報和隊報編委工作。⑵負責少先隊隊報的發放工作。⑶負責少先隊隊角的布置工作。⑷及時表揚班上好人好事。

9、勞動委員 ⑴協助班主任組織好衛生清掃和檢查工作。⑵宣傳和推動植樹、除四害，講衛生和進行自我服務性勞動。⑶負責中隊參加社會公益勞動。⑷負責勞動分工。

10、文娛、體育委員 ⑴組織好文娛、體育課外活動。⑵向隊員推薦新歌、組織好有益身心的課外活動。⑶帶領學生做好課內課外的廣播操和眼保健操。⑷能主持小舞臺節目。

三、管理措施

1、學困生管理 ⑴班主任及時做好“學困生檔案記載”，以及了解該生發展情況。⑵對特殊學生，除了班主任，所有任課老師，年級組長，德育處，校長都要配合教育。⑶對學困生要多家訪，并建立學校家庭聯系冊。⑷善于發現學困生身上的積極因素，及時表揚和鼓勵，調動他們的積極性，注意培養自尊心和自信心，教育他們懂得做人的道理。⑸與家長簽訂幫教書，以得到家長的支持與配合。

2、紀律管理 ⑴遵守班規、校規，遵守作息制度。⑵早讀、出操、課間情況有專人記載。⑶班長和課代表要及時向班主任匯報各課紀律情況。⑷每天放學前要進行紀律評比。⑸每月一次總結評比（由大隊部搞），看誰取得小紅旗。⑹扣了分及時找出原因，合情合理處理。⑺扣了分及時與家長聯系，求得家長的配合教育。3學習管理 ⑴加強學習目的性教育，使學生從小愛學習，愛科學。⑵每人制訂學習目標，建立互幫組或一對紅。⑶坐姿、寫字姿勢要端正，握筆姿勢要正確，要定期抽查。⑷按時、認真完成課堂作業及回家作業，一發現有拖拉作業，立即調查原因，幫助解決。⑸定期進行各種朗讀、作文、寫字、電腦競賽。⑹學校定期嘉獎勤奮好學、學習成績優秀的學生。

4、衛生管理 ⑴每天由校值日生檢查室內外衛生，并記分。⑵每天早上、中午兩次打掃教室及清潔區，每次由值日生檢查記分。⑶每周由衛生員檢查個人衛生情況，并作記錄，交學校衛生室。⑷校級領導不定期抽查各班衛生，檢查情況向全校公布。⑸衛生工具安放有序，衛生角整潔，桌椅排列整齊，教室布置美觀大方。

5、體育管理 ⑴配合學校田徑隊，做好運動員的思想工作。⑵配合體育老師，抓好學生達標工作。⑶每學期做好學生身高、體重、視力的檢查并作好統計工作。⑷督促學生上好兩操兩課。⑸根據班級特色建立班級運動隊

少隊會制度

一、少代會每年召開一次。

二、少先隊代表大會的代表由各中隊隊員民主選舉產生，有隊長代表，有隊員代表，在正式代表，也可有列席代表。

三、少代會邀請學校領導出席會議，參與少先隊工作。

四、少代會上，由大隊委員會報告一年來的工作情況，并對今后的隊活動和工作提出倡議。

五、少代會可建立代表提案制度，鼓勵隊員對自己的組織提出積極建議。

隊干部例會制度

1、隔周五下午召開大隊委會議，每周一下午召開中隊委會議。

2、隊干部要按時參加會議，如有三次無故不參加者，糾其原因，并撤消其職位。

3、隊干部在會議前要把會議將要討論、研究的問題做認真調查、研究，做好會議上發言的準備。

4、開會前要先唱隊歌，會議結束要背誦誓詞。

5、會議上民主、平等，隊干部要做好會議記錄。

6、期末召開隊干部經驗交流會

校內、外輔導員培訓制度

校內輔導員培訓制度

1、每學期開學前，輔導員集體學習上級有關少先隊工作指示精神，掌握方向。

2、每月召開一次輔導員會議，總結一月的工作，作出下一步的計劃。

3、少先隊領導小組每學期派專人對輔導員進行2次少先隊知識講座。

4、少先隊領導小組為輔導員提供外出學習的機會，并提供經費保證。

5、每學期末進行少先隊工作交流，以交流代培訓。

6、學期末上交少先隊工作總結或論文。

7、假期中自學一本輔導員方面的書籍。

校外輔導員培訓制度

1、每學期開學前，集合校外輔導員召開座談會，向他們傳達本學期少先隊工作計劃，交流思想。

2、每月召開一次校外輔導員和校內輔導員見面會，交流經驗。

3、少先隊領導小組為校外輔導員提供參與活動的機會，每學期進行2次專家講座。

4、學期末進行工作交流。

大隊部相關制度

值日護導制度

1、護導教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔任，值班教師上崗時要佩戴標志。

2、值日護導教師除上課時間外，都要帶領值日學生在分管區域巡回值勤，不得擅離崗位或敷衍塞責。

3、值日教師在值勤時要認真維護學生早讀、課間活動秩序和安全，指導學生開展有益的課間活動，發現問題及時處理。

4、護導教師要認真檢查學生佩戴紅領巾和行為規范執行情況。

5、學生放學時，值日教師應加強隊伍檢查，整隊離校，送隊到位。

6、護導教師早上、中午要提前到校，放學后，要檢查教室和辦公室的門窗及電燈是否關好，清校后方可離校。

7、護導組長要負責一日的護導值勤工作，發現問題及時向校長室匯報，協調解決，做好護導記錄。

學生禮儀常規

1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

2、著裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

3、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

4、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

5、進校第一次見到老師行禮問好；上下課起立向老師行注目禮；課上發言先舉手；課余進老師辦公室應報告或先敲門，待允許后再進入；離校與教師、同學道別。

6、家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。

7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

8、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

9、遞送或接受物品起立并用雙手。

10、參加集會守紀肅靜，大會發言先向師長或聽眾致禮，發言結束道謝；觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

小干部例會制度

1、建立一支熱心為隊員服務的學生干部隊伍（每班1——2人）。

2、每月召開一次小例會，交流本中隊情況。大隊干部做好記錄。

3、干部要善于總結工作，找出工作中存在的問題，及時改進。

4、小干部參加例會要準時，不得缺席或遲到，有事要請假。

5、班級干部都參加?！瓣犻L”學校的學習。

參加社會服務制度

1、學校以敬老院等為社會服務場所，定期開展活動。

2、慰問軍烈屬，搞好“雙擁”共建。

3、結合重大節日、重大活動，開展義務宣傳活動。

4、每年的三月份，以中小隊為單位開展學雷鋒活動。

5、老人節慰問身邊的老人，特別要幫助孤寡老人。

教育教學管理制度

升降國旗制度

國旗是一個國家、一個民族的象征，是對學生進行熱愛國旗的教育，是深化愛國主義教育的一個重要途徑，根據《國旗法》的有關要求，我們要做到：

1、學校每日舉行升、降旗儀式，在校師生必須參加。每周一和重大節日、紀念日舉行隆重的升旗儀式。

2、上午升旗時間為7：45，升旗時，在校人員脫帽肅立，佩戴國旗徽章，少先隊員行隊禮或注目禮，參加集體升旗儀式時，唱國歌要莊重、準確、聲音宏亮；下午降旗時間為4：45，降旗時，在校人員面向國旗肅立，行注目禮。

3、升旗手、出旗手、護旗手由品學兼優的學生擔任，必須經過嚴格訓練，動作規范準確。

4、國旗下講話由校領導、優秀教師代表、家長代表、聘請的政府領導、社會先進人物和學生代表擔任，講話內容具有教育意義，符合兒童特點，形成系列。

校外德育活動制度

1、學校主動與社會聯系，爭取校外各方面力量支持和幫助，共同對學生進行教育，培養社會主義“四有”新人。

2、學期要組織參觀德育基地：革命烈士陵園一次。組織班級輪流去街道敬老院等基地參觀、學習、勞動，做到活動有計劃、有安排、有記錄。

3、每學期要滲透愛國主義、集體主義、艱苦樸素教育，帶領學生對周圍的工廠、機關、學校、幼兒園開展考察，激發愛家鄉、愛學校的情感。

4、聘請公安、司法部門領導和解放軍指戰員、關心下一代協會的領導為學生的校外輔導員，定期到學校給學生做專題報告或舉辦講座。

5、學校每學年對校外教育活動進行一次全面的總結評比，對突出的教師、學生、校外輔導員、個人進行表彰。

少年軍?；顒又贫?/p>

1、認真學習《中小學生國防教育綱要（試行）》、《小學生德育綱要》等，以學校和部分基地開展活動。

2、在學生中開展愛國主義、日常行為規范教育、禮儀教育、法制教育等，教育學生懂得祖國的利益高于一切，培養高度民主的集體主義榮譽感。

3、學習基本的國防知識。裝備統一的軍校學員制服。

4、學習基本的軍事技能，每學期進行隊列訓練，開展行軍、野營、參觀軍營等活動，初步體驗軍事生活。

5、軍校學員要以軍人的標準嚴格要求自己，有愛黨、愛國、愛軍、吃苦耐勞、堅韌不拔、好學上進的精神。

班隊會規范要求

為進一步落實學校行政、大隊部的精神，督促各中隊認真開好班隊會，特制定以下規范要求：

1、各中隊根據大隊部活動計劃，新學期一周內制定好班隊會計劃，上交大隊部，并按計劃開展活動。

2、班隊會必須圍繞大隊部工作重點，有明確的主題。

3、中隊會必須有規范的儀式：集合、檢查、匯報人數；出旗、奏樂、敬禮、唱隊歌；主持人宣布主題會開始；輔導員講話；進行活動結束；呼號、退旗，輔導員總結。

4、班隊會必須精心準備，合理安排，發揮隊員的自主性，形式力求多樣，有新意，每學期向學校公開班隊會1——2次，每次班隊會隨時接受校領導和中隊輔導員檢查和觀摩。

5、中隊輔導員必須對每次班隊會進行記錄、總結、分析效果，并定期送至大隊部接受檢查。

6、不得挪用班隊會時間上其他課，若出現，按教學事故處理。

大隊活動制度

1、新學期一周內完成大隊活動計劃，上交學校修改、定稿，并及時送到中隊輔導員手中，知道制定中隊活動計劃。

2、開學初進行一年一度的大隊委民主選舉活動。

3、每月召開1——2次大隊委會議，及時布置工作并定期督促、檢查，由組織委員做好會議記錄。

4、每月召開一次主題會，必須有明確的計劃、記錄及效果分析。

5、進行大隊陣地化建設，指導“紅領巾廣播站”、“紅領巾監督崗”、“紅領巾圖書館”，發揮校外德育基地的作用，開展有效的工作，并及時向校領導匯報情況。

6、指導中隊活動持續有效的開展。

7、負責常規監督、檢查與評比，按月頒發“常規流動紅旗”。

8、配合學校處理日常事務，遇到大型活動，做好組織宣傳等工作。

9、大隊輔導員及時擬定活動材料，定期向校領導匯報工作情況。

10、做好隊報、隊刊的征訂、發行，并指導閱讀方法，踴躍投稿。

中隊活動制度

1、各中隊輔導員通過選舉產生中隊干部，并明確分工，對其他工作定期監督、檢查，并進行記錄。

2、中隊室必須有“學習園地”、“隊角”、“衛生角”、“圖書角”和中隊日記、好人好事簿、特色小家務。

3、中隊輔導員新學期一周內制定好中隊活動計劃上交大隊部，并按計劃進行隊活動。

4、中隊輔導員每周完成“班主任周報表“，注明隊活動情況，并接收大隊部的考核與抽查。

5、定期、定題嚴格按規范開展主題中隊會，并做好記錄。

6、中隊室、包干區必須保持整潔，發現問題及時清掃。

7、中隊活動必須服從大隊活動，嚴格落實大隊部的精神。

8、各中隊若按年級活動或外出活動必須征得學校、大隊部的同意方可。

紅領巾電視臺管理制度

1、非本臺工作人員不得擅自入內。

2、室內嚴禁吸煙。

3、本臺器材為本臺專用，不得私自帶出或挪用。

4、愛護本臺設施，定期檢查設備，并對設備做好保養、調試、充電，以使設備處于隨時使用狀態，若發現器材損壞，應及時向學校報告，并積極采取措施，盡早修好。

5、未經學校許可，不得擅自將器材借出、帶出或出租使用，不得擅自對外接片錄制、剪輯節目。

6、器材要明確帳目。隨進可查。

7、不得在本臺內會客或進行其他與節目無關的內容。

少先隊隊部室管理制度

一、室內所存用具、器材，分類造冊登記，專人管理。

二、使用器材、用具應辦理借出手續，按時歸還。

三、愛護公物，人人有責，用后要沖洗或擦拭干凈，保持器材、用具清潔和室內整潔。

四、學期結束全面清點，如有損壞或遺失，要追究責任，負責賠償。

五、注意安全，做好防失、防盜工作。

其它制度

隊籍管理制度

1、隊籍由學校專人負責、保管。

2、根據隊員的情況及時調整隊籍。

3、隊籍記錄做到公證、嚴謹。

4、學生滿6周歲加入苗苗隊，7周歲加入少先隊，滿14周歲的隊員離隊。

5、做好隊員轉學、升學及離隊的工作。

干部輪換制度

1、采用全員設崗，輪流任干的方法。

2、大、中隊干部通過競爭，民主選舉產生。大隊干部每年更換一次，中隊干部每學期更換一次。

3、每年召開少先隊員代表大會，民主選舉產生新的大隊委。

4、隊干部要有較強的自主能力，各方面表現突出。

5、堅持值日組長制。

隊干部分工負責制度

1、隊干部要嚴格遵守職責，發揮干部的作用。

2、認真完成任務，做好工作。

3、隊干部之間要團結合作，齊心協力。

4、當自己的利益與集體的利益發生矛盾時，要顧全大局，把集體的利益置于最高位置。

隊干部值班制度

1、隊干部嚴格按照值日表到大隊部值班，如有事不能值班，向大隊輔導員請假。

2、采用半天輪換制，一人值半天，利用課間時間。

3、認真、負責地完成大隊部交給的任務，如分發各種報刊、設計各種活動方案，協助大隊輔導員搞好各項活動。

4、在完成好任務的基礎上，積極主動地要求事情做。

5、隊干部值班作為評估隊干部的內容之一。

隊室使用管理制度

1、隊室內定期開展活動，如隊會、參觀、講座、論壇等，充分發揮隊室的作用。

2、隊室有專人負責，并有隊干部輪流值班制度。

3、隊室內的內容要隨時更換，做到有主題，有意義，體現少先隊員的時代風貌和學校少先隊特色。

4、保證室內安全，如發現不安全因素及時上報學校進行維修。

5、隊室保持干凈、整潔，擺設合理有序，禁止不文明的因素。

隊干部輪流值日制度

1、每天有兩名隊干部負責隊室的衛生和保管。

2、值日人員每天下午打掃隊室的衛生，包括擦桌椅、掃地，整理擺設，如發現有損壞現象，及時上報隊室負責人。

3、隊室負責人要登記值日人員名單和值日情況，把值日情況作為評估隊干部的內容之一。

4、值日人員要等到檢查人員檢查后才準離開

第三篇：少先隊各種制度

少先隊各種制度大全

少先隊干部培訓制度

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

1、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

2、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

3、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

4、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

5、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

6、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

7、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

8、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

9、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

10、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長

輔導員例會制度

1、輔導員例會由分管學生工作的書記主持，由學生管理科科長匯報院輔導員例會精神和工作安排。

2、每周定期召開一次輔導員例會，根據情況隨時召開。

3、輔導員必須按時參加例會，因公事外出、生病等特殊情況應向分管書記請假獲準。

4、輔導員例會時，各班級輔導員匯報學生情況，由分管學生工作的書記結合國內外形勢，圍繞我院黨委中心工作，針對學生實際情況，指導處理各項事宜，并安排其它工作。

5、例會的時間、地點、參加人員及內容專人記錄并保存。

隊干部例會制度

1、例會時間為月末的周四下午第一節課。

2、例會地點：隊室。

3、隊干部要準時參加例會，無特殊情況不得缺席。

4、例會由大隊輔導員、大隊長、宣傳委員負責主持召開。

5、例會中，每個隊干部都要匯報上月活動情況。

6、學習委員負責做好例會記錄。

隊干部競爭上崗制度

一、先由各中隊競選推出2~3名候選人。

二、大隊輔導員宣讀崗位職責，候選人認真學習，并擬定出競選崗位。

三、認真寫好競選演說材料，報交大隊輔導員。

四、利用晨光電視臺，全體候選人進行現場演說。

五、演說內容包括：

1、介紹自己的姓名、班級、現在班中擔任何職務；

2、闡明競爭的崗位；

3、有何特長；

4、如果競爭上如何開展工作；

六、競選演說結束后，全體隊員進行投票。各中隊輔導員負責將選票送交晨光電視臺，當場唱票。

七、公布選舉結果，產生新一屆隊干部。

八、大隊輔導員給新一屆隊干部佩帶標志。

優秀隊員考核標準

1、隊員在學習、勞動和活動中，表現積極、主動。

2、在不同領域做出優異成績。

3、能夠熱心助人，懂禮貌。

4、積極參加各種興趣小組活動。

5、在科技、英語、文體等方面獲得市、區獎勵。

6、不遲到、不早退。

7、學習成績有巨大進步。

中隊輔導員培訓制度

一、參加人員：所有班主任、總、大隊輔導員。

二、培訓地點：實驗室

三、總隊輔導員負責中隊輔導員的培訓工作。

四、每學期培訓不少于兩次。

五、培訓有計劃，有記錄。

六、中隊輔導員有培訓筆記。

七、每次培訓后要有體會并上交。

隊干部培訓制度

一、大隊輔導員以及所有隊干部。

二、培訓地點：少先隊室

三、每月培訓一次。

四、培訓要有計劃，有記錄。

五、隊干部有培訓筆記。

六、培訓后寫學習體會并上交。

優秀中隊輔導員評選條件

一、積極參加少先隊組織的各項活動。

二、積極撰寫少先隊論文，質量高，每學期至少上交1篇。

三、能夠定期組織中、小隊活動，活動有計劃，有記錄。

四、組織輔導的中隊在各項比賽中獲得過優異成績。

五、能夠認真完成少先大隊

布置的各項工作任務。

優秀中隊評選條件

一、中隊在班、隊會評選中取得過優異成績。

二、堅持不懈做好紅領巾一條街活動。

三、中隊在少先大隊組織的各項活動中表現突出。

四、中隊健康向上，團結一致。

五、流動紅旗獲得五次以上的。

少先隊各種制度(二)

少先隊小干部職責

一、大隊委職責：

大隊長職責：

1、大隊長必須對全體隊員負責，對大隊委的一切活動負全面的責任。

2、根據學校中心工作和上級團委的任務，根據少先隊員的實際情況制定少先隊大隊工作計劃，總結大隊委工作。

3、負責大隊委的日常工作，協調大隊委各委員間的關系和工作。

4、關心各大隊委員的思想、學習、工作和生活情況，及時幫助各委員解決困難，團結大家一道工作。

5、收集和了解廣大隊員的要求和意見，及時向學校領導及總輔導員反映。

副大隊長職責：

1、協助大隊長開展工作，管理好大隊委及各中隊長。

2、和大隊長一起分工負責指導大隊各中隊開展活動，并組織好檢查和評比。

3、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長和有關領導反映。

組織委員職責：

1、協助大隊長管理好大隊委，直接領導各中隊組織委員，指導幫助他們開展工作。

2、做好大隊委、中隊長會議記錄，登記好少先隊員出現的好人好事和對隊員的獎懲情況。

3、組織好各級優秀少先隊員的評比和達標檢查登記。

4、收集和了解隊員的意見和要求，及時向大隊長反映。

5、組織好超齡隊員的離隊教育和離隊登記工作，簽發離隊證。

學習委員職責：

1、直接領導各中隊學習委員，并指導他們開展工作。

2、配合學校中心工作，開展豐富多彩的學習活動，如競賽、小制作、講故事。

3、組織各種自主學習交流活動，提高廣大隊員的學習興趣。

4、收集和了解隊員們對教學的意見和要求，及時向總輔導員和大隊長反映。

宣傳委員職責：

1、直接領導各中隊宣傳委員，指導并幫助他們開展工作。

2、出好大隊活動的宣傳海報，組織好版報的出版工作。

3、結合學校中心工作開展各種比賽，如詩、書、畫、手抄報設計。

4、收集和了解同學的意見和要求，及時向大隊長反映。

文體委員職責：

①直接領導各中隊文體委員，指導并幫助他們開展工作。

②結合學校的中心工作和我校隊員的實際情況開展豐富多彩的文娛活動及體育活動。

③檢查各中隊文體活動的開展情況，收集意見并及時向總輔導員和大隊長反映。

旗手職責：

①支持升國旗，出隊旗的訓練，做到動作標準規范。

②做好新旗手的挑選和培訓工作。

③安排好周一到周五每天國旗的升降儀式。

二、中隊長、小隊長職責：

中隊長職責：

①領導中隊委訂好中隊計劃，組織中隊活動，抓好創建優秀少先隊中隊工作。

②關心中隊委的思想、學習、生活等各方面的情況，按要求填寫好中隊工作手冊，定期上交大隊檢查。

③檢查并督促小隊長履行職責，指導小隊長開展小隊活動。

④做好升旗和大隊活動組織工作。⑤收集中隊各隊員的意見和要求，并向輔導員和大隊委匯報。

副中隊長職責：

①協助中隊長做好中隊活動的安排、做好隊員思想工作，幫助后進隊員改正不良習慣。

②督促組織委員做好中隊好人好事的登記工作和對個別隊員的處分記錄工作。

③組織好各小隊之間的檢查評比工作。

組織委員職責：

①做好中隊會議記錄，填寫好中隊工作手冊。

②做好推薦優秀少先隊員入團工作。

③組織好少年團校的教育及考核工作。

④懼各小隊及少先隊員的意見和要求，及時向中隊長反映。

宣傳委員職責：

①負責完成大隊或中隊布置的宣傳工作。

②和班宣傳委員一起出好墻報。

③做好中隊活動的宣傳工作。如出版報等。

④收集隊員的意見和要求，及時向中隊長反映。

學習委員職責：

①組織好中隊的有關學習、競賽活動。如知識競賽，講故事比賽等。

②在中隊里總結推廣自主學習的典型，推廣好的學習方法和學習經驗。

③收集隊員的意見和要求并及時向中隊長反映。

文體委員職責：

①負責本中隊文體活動的組織和籌劃工作，開展豐富多彩的文娛體育活動。

②組織本中隊隊員參加有關興趣小組，培養隊員個性特長。

③收集隊員的意見和要求并及時向中隊長反映。

小隊長職責：

①督促本隊隊員遵守紀律，按要求參加大隊和中隊活動。

②籌劃好本小隊的活動，使小隊活動有計劃、有組織。

③做好小隊考勤工作，登記好小隊的好人好事，登記好隊活動隊員佩戴紅領巾情況等。

④收集本小隊隊員的意見和要求，及時向中隊委和輔導員反映。

少先隊中隊輔導員職責

1、按照《小學德育綱要》，根據學校德育處、大隊部的工作計劃，聯系實際制定每學期的工作計劃，重點體現對學生的品德教育、日常行為規范教育，體現學生的學習習慣、勞動習慣、文明習慣的培養。

2、充分發揮少先隊的組織作用，培養少先隊干部，加強中隊委員會的建設和小隊建設，培養中隊少先隊的積極分子，培養他們熱心為大家服務的精神。教會他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難。關心他們的學習和健康，向大隊部反映情況。

3、必須經常與科任教師取得聯系，并正確處理和協調科任教師間的關系。了解學生的學習情況、做好后進生轉化工作；必須經常與家長保持聯系，經常家訪，爭取家長的配合教育，嚴禁利用家長為個人謀私利。

4、關心學生、愛護學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，能正確妥善地處理班級突發事件，努力做好后進生思想的學習轉化工作。

5、關心學生的身體健康，注重學生的心理健康，培養學生良好習慣、文明習慣，經常向學生進行安全教育。

6、積極組織和領導學生參與學校、大隊部和有關部門的各項活動，并要按時、按質、按量完成各項任務。

7、必須做到每學期召開一次家長會，每個月開一次主題中隊會，每月一期黑板報，每周一次班隊會。（班、隊會、家長會必須有記錄）

8、下列時間必須準時到崗，專時專用：上午上班必須到班晨檢（檢查班級衛生、環境衛生、學生個人衛生）；早操、眼保健操、路隊必須準時到崗組織管理；課外活動、班隊會、大掃除等各項集體活動必須領導、組織；下午下班后必須檢查班級衛生、環境衛生情況，檢查門窗、桌椅、電教設備情況；如果管理不當，造成損失要負一定經濟責任。

9、學期期末，必須寫好班級或中隊工作總結；必須給每位學生一份全面、客觀、公正的具有激勵性的評語。

10、不斷提高科學文化和少先隊業務、理論水平，勇于探索，不斷創新。

中隊輔導員崗位職責

1、配合大隊輔導員，充分發揮中隊組織的作用，上好每兩周一次的隊會，隊會要備好課（目的、內容、形式等）。每學期開四次中隊會（班隊會）

2、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中，培養學生的共產主義品質，爭創優秀中隊。

3、培養隊員熱愛少先隊組織，佩帶標志，隊會要有儀式，組織嚴密，培養好隊干部，使其有獨立工作能力，在活動中發揮作用。

4、積極組織隊員參加市、縣、鎮、校各項組織的活動。

5、輔導員要不失時機地做隊員的思想工作，使其自覺地用組織紀律約束自己。輔導員要加強自身建設，做隊員的知心朋友。

6、開學初（兩周內）訂出中隊活動計劃，每次活動要有計劃。

升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標準劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：

一、旗手：

升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在中隊負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。

二、主持：

升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程，負責填寫升旗記錄卡。要求普通話標準，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。

三、國旗班：

由各中隊推薦選舉，由大隊部統一培訓。承擔出旗任務，每學期組建一次，每星期訓練一次。

四、升旗中隊：

由二~五年級的中隊承擔，開學后每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持、檢查旗繩、負責聯系國旗班、負責國旗下講話。

五、國旗下講話：

由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。

六、考核獎勵：

每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊”，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。

升、降國旗制度 為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特制定升國旗制度如下：

（一）儀式開始前要求：

1、每周一早晨7：00必須準時到達升國旗地點。

2、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。

3、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）

4、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。

（二）升旗儀式程序：

1、出旗

介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗臺。

2、升旗

升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束后，方可行動。

3、唱國歌

唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。

4、國旗下的誓言

國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀貢獻的學生組成升國旗小隊。

5、升旗儀式由少先隊中隊負責。

（三）升旗手、護旗手和指揮

每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。

（四）降旗

1、少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。

2、大隊委員檢查每天國旗小隊升降國旗情況，雨雪天要隨時降旗。

少先隊各種制度(三)

大隊委值周工作制度

1、按時到崗，不遲到，不空崗。

2、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。

3、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。

4、認真清掃室內衛生。

5、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。

6、發現問題及時反映到正教處、大隊部。

大中隊干部工作制度

1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

鼓號器械管理制度

1、學校鼓號隊樂器，由訓練教師分類編號、登記造冊，統一管理。

2、各種樂器分類由學校登記以后，由管理人員負責管理。

3、要充分發揮鼓號隊的效能，積極為少先隊活動服務。

4、使用鼓號前，要掌握各種樂器的使用方法，正確使用以防損壞。

5、每次訓練或演出之后管理人員要按發出樂器數目收回樂器。

6、鼓號設備要妥善保管，防火、防盜、防風、防霉，如管理不善或使用不當，造成損失，由學校根據情況研究決定由當事人賠償部分損失乃至全部損失。

7、鼓號樂器不得隨意借給他人使用，經學校同意后方可借出。

少先隊總輔導員職責

一、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。

二、開展活動。根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。配合圖書室指導各班開展“紅讀”活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊員在活動中受教育、長才干。

三、建設組織。全校組建少先隊大隊部和苗苗兒童團，下設中隊和分團（以班為單位），按期聘請中隊輔導員（配合團支部）。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。

四、辦好隊報。系統制定采、撰、編等工作制度，認真辦好《瓷都少年報》的編輯工作，提高隊報質量，使其成為全體少先隊員喜愛的讀物。

五、開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，開辟大隊墻報、少先隊展覽櫥窗、紅領巾電視臺、廣播站的宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

六、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少代會，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

七、協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

八、指導工作。定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學期組織１－２次中隊活動觀摩。

九、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。

少先隊檔案管理制度

集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。

少先隊檔案資料應按以下十種歸類：

（1）少代會檔案

（2）輔導員檔案（3）少先隊管理檔案

（4）少先隊活動檔案

（5）少先隊陣地檔案

（6）少先隊制度檔案

（7）少先隊評比檔案

（8）少先隊科研檔案

（9）少先隊文體檔案

（10）上級來文。

少先隊檔案應分

（1）少先隊網絡檔案

（2）少先隊音響、音象和照片檔案

（3）少先隊“宗卷”檔案。

少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。

少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。

輔導員學習、工作交流制度

1、每學期組織大隊輔導員集中學習至少一次，各大隊輔導員組織中隊輔導員學習有關少先隊知識至少兩次，每次學習時間到少2個小時。

2、大、中隊輔導員每周堅持自學1—2小時。

3、組織大隊輔導員每學期進行一次工作經驗交流，各大隊每月至少一次為中隊輔導員例會匯報交流時間，主要是交流本中隊活動開展情況及活動經驗，同時做好記錄。

講話別人就不聽，給自己工作造成很大困難。

要做到每件事都以身作則并不容易，因為這需要很強的隊干部意識和自律能力。隊干部意識就是經常記得自己是隊干部，大家都在看著你，一定要事事起模范帶頭作用：自律能力就是自覺約束自己的能力，自己想做的事但學校規定不能做，就必須克制自己，服從學校的規定。尤其是在沒有監督的情況下，你仍然能夠嚴格要求自己，隊員們就會以你為榜樣，向你學習并愿意接受你的領導。

5.善聽意見講民主

有個中隊委員，在辦板報時和同學們的意見不一致，他說報頭用美術字，同學們說用圖畫，后來就用投票的方法表決，結果多數人同意用圖畫，但這個中隊委還是堅持自己的意見。為了抗議這個中隊委的工作作風，其他同學紛紛退出了板報組。

隊干部是代表隊員的利益和意志的，在非原則問題上要堅持少數服從多數。像上面舉的例子，如果按大家的意見辦，就不會出現那種后果。原則問題，隊干部就要堅持正確的意見，比如撿到10元錢，多數人主張買吃的，只有你一人主張交公，這就一定要堅持原則，因為你是正確的。

我們當隊長隊委的千萬不要做高高在上的“官”，指手劃腳的“官”，說話訓人的“官”，那樣做你會脫離群眾，成為不受歡迎的人。如果你團結同學，有事多征求大家的意見，謙虛待人，同學們一定會很擁護你，并會熱情地幫你出主意，把少先隊工作干好。

6.關心隊員如兄弟

關心隊員是一個隊干部應該具有品質，也是團結同學，做好工作的一種工作方法。關心是一種友愛的情感，可以使大家心貼得緊，形成團結友愛的集體。

作為一個中隊長，如果你能幫助學習差的同學補課，能和紀律差的同學交朋友，能幫工作上有困難的小隊長出點子做好小隊工作，你一定會得到大家的信任和支持。如果一個小隊長能清楚自己小隊每個隊員的情況，如誰的父母下崗了，誰身體不好，誰學習有問題，并在小隊活動中給予幫助，這個小隊一定能成為一個團結的小隊。

7.表揚批評講藝術

你知道嗎？表揚人和批評人是有藝術性的，不同的方法會有不同的結果。常聽一些隊干部說：“某某同學上課說話，說他又不聽，當干部真難！”;在這個時候，就需要你動腦筋、想辦法，巧妙地進行表揚和批評。

有這樣一件事：一位同學不小心打破了玻璃，有兩種處理方法，一種是當場把他批評一頓，讓他掃干凈碎玻璃，然后叫他寫檢查，再向老師報告。另一種方法是先關心一下他有沒有受傷，然后和他一起掃碎玻璃，并幫他先用紙把窗戶糊好。在一起處理這件事的過程中，你對他說：“你看多危險，以后千萬別那么莽撞了，再說這是公共財物，更應該愛護?！保徊⒐膭钏赂业叵蚶蠋煶姓J錯誤。想一想我們平時常常采取的是哪一種方法呢？

在批評別人的時候特別要注意這樣幾點：

1、弄清楚事實，別批評錯了；

2、要主持公正，不要袒護與自己關系好的同學；

3、千萬別擺出教訓人的架勢，要耐心講道理。你不妨試試看，一定會有好效果！

8.隊的儀式會主持

少先隊在舉行大、中隊主題活動，以及夏令營入營式等活動，都應該舉行隊會儀式。成功的儀式也是一種教育形式。你知道一個規范的隊會儀式怎樣完成嗎？

儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。中隊活動時，先由小隊長向中隊長報告出席人數，同時邀請輔導員參加。大隊活動時，則由各中隊長依次向大隊長報告人數，再由大隊長向大隊輔導員報告出席人數，同時邀請輔導員參加活動。

儀式的程序是：

1.全體立正，報告人數；

2.出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3.唱隊歌；

4.隊長講話，宣布活動內容；

5.進行隊活動；

6.輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

7.呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

8.退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

如果有來賓，活動正式開始前應先介紹來賓，并給來賓，并給來賓獻紅領巾。

9.豐富多彩搞活動

過隊日，是少先隊組織活動的日子。大隊在校內活動時，大隊在校內活動時，大隊委要根據活動的主題，安排隊日賀詞，并在校門口樹立隊的標志棗大隊旗。中隊活動時要在班級門口樹立中隊旗作為標志。在校外活動時，可以只執旗，不舉行儀式。

要想讓隊員們喜歡過隊日，就得動一番腦筋，把活動搞得形式活潑，內容豐富?？梢愿鶕竟澋淖兓阈﹤鹘y性活動；可以圍繞“五自”爭章達標開展活動；還可以開展以做跨世紀主人為題的創造性活動，如環?；顒?、科技活動、社區活動等等。雛鷹假日小隊形式靈活，可以開展豐富多彩的活動。

10.定期定題開例會

例會就是按照規定，隊長隊委定期召開的會議。如大隊每學期開兩次例會，中隊每月或每兩周開一次例會，無特殊情況不更改時間。

少先隊例會內容一般是制定少先隊工作計劃，布置少先隊活動，決定表彰、批評等一些大事并作出決議。

怎樣組織例會呢？

1.在例會前應把會議主要內容通知參加會的人，讓大家心中有數，有所準備；

2.隊長隊委們以主人翁的身份來討論和決定會議議題，同時要接受輔導員的指導；

開會時要安排專人做好會議記錄。

“手拉手”結隊聯誼制度

一、我校將下屬的九所村小列為“手拉手”聯誼校：

1、中心校學校行政每月下到村小召開行政干部會議，為村小教育教學工作作指導。

2、學校各教研組之間每月召開一次各科教學研討活動，如集體備課、獻課、停課。

3、利用節假日，如“六·一”、“建隊日”等邀請村師生代表到學校聯歡。

二、物質幫助：

1、學校每年四月、十月組織全校師生捐款、捐物，資助村小貧困學生、以及我區對口支援的甘孜地區學生。

2、捐贈物質均要做好登記。

少先隊禮儀

（1）標志

鮮紅的隊旗：

少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗。鮮紅的顏色代表革命的勝利；隊旗上的五角星，代表著黨的領導，表示我們少先隊是按照黨指引的方向前進；火炬象征著光明。

熱烈的隊徽：1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過的《中國少年先鋒隊章程》確認“五角星加火炬”和寫有“中國少先隊”的紅色綢帶組成少先隊的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會，團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎章、獎旗、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

鮮艷的紅領巾：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。中國少年先鋒隊的標志是紅領巾，它代表紅旗的一角。紅旗，是無產階級戰斗的旗，勝利的旗，它是社會主義、共產主義事業的象征。

崇高的隊禮：

少先隊的隊禮：右手五指并緊，高 舉頭上，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切。這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

（2）少年隊禮儀

中國少年先鋒隊禮儀，即少先隊的禮節和儀式。少先隊禮儀是少先隊理想和情感的體現，是隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、呼號等標志的綜合運用，要求規范、嚴肅。少先隊的儀式常見的可以分成五類。第一類：大、中隊隊會儀式

這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。儀式分預備部分和正式部分。

預備部分為：集合列隊，整理隊伍。

中隊會時，由小隊長分別向中隊長報告人數。小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢?！敝嘘牷卮穑骸敖邮苣愕膱蟾?！”小隊長返回原們，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。

各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導?！?中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望......（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息，大隊會時，報告人數與上述類同。可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分：程序如下：

* 全體立正。

* 出旗。(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進)

* 唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。

* 隊長講話，宣布活動內容。

* 進行活動。

* 輔導員講話（活動結束后的簡短講話）。

* 呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。

* 退旗。（奏樂、敬禮、禮畢）。

* 隊會結束。

第二類：新隊員入隊員儀式

與上述儀式基本一致。只是把隊會儀式中的四、五兩項改為： 宣布新隊員名單。授予隊員標志。（授予者雙手托紅領巾授給新隊員，新隊雙手接過，披在自己的頸上，授予者為新隊員打上領結后，互敬隊禮。）

宣誓。（由共青團組織的代表或大、中隊長領導，領誓人讀一句，新隊員重復一句。宣誓時右手握著拳，舉在耳側。）在新隊員宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。這樣就做到了誓詞說的“我在隊旗下宣誓”。

第三類：少先隊檢閱式

這是少先隊進行組織教育的一項大型傳統性活動。檢閱式上，在隊旗的引導下，伴著催人奮進的鼓樂聲，少先隊員邁著矯健的步伐，高呼著口號，接受領導、英雄模范和老師們的檢閱。通過檢閱，少先隊向領導者和長輩匯報成績，顯示團結奮發、步調一致、天天向上的精神風貌。

檢閱式可分為專題式、綜合式、徒步式三種類型。專題式是單一內容的檢閱，如進行隊史教育的“紅領巾光榮道路”，進行創造性活動的“高舉我們的創造杯”，中學少先隊進行熱愛共青團教育的“珍惜黃金時代”等檢閱式。綜合式比較全面地反映隊的成績，內容比較廣泛。徒步式只是徒步進行分列式，每個方隊沒有專門主題，隊員也不拿道具，只是檢閱隊員的精神面貌。

檢閱式的程序與隊會儀式也基本相同，只是把四、五兩項改為“檢閱分列開始”，每個方隊（中隊）分別列隊前進，通過主席臺接受檢閱。

第四類：少先隊升旗儀式

升旗式主要內容是升國旗，可以不出隊旗，不唱隊歌，不呼號。其程序如下：

全體立正，敬禮；

升旗（奏樂或播放鼓號音樂）；

禮畢。如逢舉行“祖國榮譽時刻升旗式”，先由大隊長（委）報告祖國取得的榮譽，然后升旗。

第五類：自由進行的隊儀式。這種儀式沒有統一的規定和要求，是各地的創造。

少先隊陣地建設管理制度

為了活躍少先隊員們的生活，豐富隊員們的知識，提高隊員們的綜合素質和能力，應大力加強少先隊的陣地建。為此，特制訂以下制度。

一、輔導員應爭取一切有利條件，發揮自己的創造性，規范、完整地布置好隊室。

二、各中隊要在教室里布置好隊角、圖書角、衛生角，按時完成墻報的更新任務。

三、隊

員們要積極支持和參與紅領巾廣播站的活動，共同搞好紅領巾廣播站的宣傳工作。

四、各中隊要配合少先隊大隊部搞好學校鼓號隊的建設。

五、少先隊陣地是隊員們活動的地方，全體輔導員老師和少先隊員們要充分發揮自己的積極性和創造性共同搞好少先隊的陣地建設工作。

雛鷹獎章考評制度

為了切實貫徹落實“中國少年雛鷹行動”以提高少年兒童的全面素質為目標，根據“自學、自理、自護、自強、自律”五個方面的要求，結合農村少年兒童的特點，進一步明確和激發同學們的爭章要求和爭章意識，特制訂以下制度。

一、雛鷹爭章要以“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義合格的建設者和接班人”為指導。

二、雛鷹獎章的考評要尊重少年兒童的自主性和主動性，注意綜合素質的培養。

三、雛鷹獎章設自學、自理、自護、自強、自律五大類共37枚基礎獎章。

四、凡達到第三、第四所列各項基礎獎章獲章標準的少先隊員，都可以獲得該獎章。（獲章標準參照隊員手冊）

五、凡通過努力獲得6枚以上獎章的隊員，經中隊提名，可由少先隊大隊部頒發一星雛鷹獎章。

六、其余星級獎章的頒發需報上級少工委，參照“中國少年雛鷹行動” 雛鷹獎章實施細則的獎勵體系執行。

第四篇：少先隊制度

少 先 隊 制 度

興旺小學 大隊部 2010年2月

興旺小學少先隊中隊、小隊例會制度

㈠小干部例會每周一次，由大隊部主持。

㈡中隊委員會議每月召開一次，每次時間半小時。會議要集中主題，每次討論，解決一兩個問題。

㈢中隊委員會議內容主要有：選舉隊委，制定隊計劃；表揚先進集體和優秀個人，處分違紀隊員；評價總結本月少先隊工作，安排下月活動。

㈣隊的會議要充分發揮民主集中制原則，會上允許各抒已風。㈤隊的會議必須半數以上隊員到會才有決議權，隊員須執行決議。

㈥對于不來參加例會的中隊，小隊采取相應處罰措施: ①一次例會不到，按曠到記，扣中隊評估分;②例會超過十五分鐘后近來進來者，按曠到處理;③遲到三次者，按曠到一次處理。

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隊干部例會制度（補充）

㈠少先隊大，中隊委員會都必須定期召開例會，處理決定少先隊組織日常工作和事務。具體地說有:制訂少先隊工作計劃;部署少先隊活動;決定表彰先進個人和集體;決定批評不正確行為和對犯錯誤隊員的處分;對大，中隊委員會或大，中隊一些大事及時作出決議或決定。㈡大、中隊干部例會原則上每周一次。

㈢大(中)隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。㈣在制定隊干部會議制度和召開隊干部會議時需注意以下幾點: ①凡是隊干部例會，應該確定日期，地點，使隊干部做到心中有數。

②會前應將會議的內容通知隊干部，讓隊干部在會前事先有所準備。

③對所要討論的問題一方面要作認真調查研究，掌握實際情況;另一方面要征求輔導員的意見，接受輔導員的指導。

④各種會議都要指定專人作記錄員。

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隊干部選舉制度

一、少先隊干部一年一次換屆，改選隊委會和隊長。

二、選舉一般在新學年開學后，少先隊大隊召開少代會時進行。

三、選舉時要求做到: ①選舉前充分發動全隊隊員討論隊長的條件，標準及隊員的權力，義務等。

②醞釀候選人名單，采用群眾提名與毛遂自薦相結合的辦法。③各中隊推選大隊委員候選人，通過紅領巾廣播，板報及候選人到各中隊及隊員見面等形式，廣泛宣傳候選人事跡。

④少代會代表民主選舉產生新一代大隊委員會。⑤大隊委產生之后，各中小隊進行編隊，改選。⑥隊長產生后，舉行就職演說，宣布任職決定。

少先隊干部的選拔，應該全面，立體地衡量;應是奉獻精神，積極參與的態度，學習成績和工作能力的一種綜合評價。在為不同的角色定位時，應特別重視專項能力在選拔干部的比例因素。這樣，就可以使更多有進取精神的隊干部參與競爭，一方面促進了個性心理的發展;另一方面又發揮了隊干部的主動性，積極性。

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隊干部輪換制度

每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

“終身制”的管理制度，使一些有能力，有作為的隊員失去了當隊干部的機會，而有些身為隊干部，工作業績平平的人，由于無人競爭，毫無危機感與緊迫感，工作上無能力，無動力，再加上一干多年，甚至還產生了“優越感”。為了讓更多隊員 獲得學習管理，為集體服務的機會，提倡實行隊長輪換制，競爭上崗。這樣不僅可以滿足很多隊員想當隊干部的愿望，而且可以調動隊干部的積極性，變被動為主動，變優越感為危機感，變只說不做為身體力行，變做給輔導員看為真正樹立為隊員服務的思想，激發隊干部的工作熱情，促進活動有效地開展。

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少先隊培訓制度

㈠培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責，方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。

㈡培訓的方法有舉辦隊長學校，聽課，實際操作，現場觀摩等 ㈢每位中隊輔導員，中隊委，小隊委必須參加培訓。㈣培訓時，不得以各種理由請假或缺席。

㈤每學期中隊輔導員培訓不少于兩次，由學校領導或團委委員講課中隊委，小隊委培訓不少于四次，由學校輔導員老師或團先進，優秀團員講課。

㈥培訓應當有一定的記錄，并及時寫總結。

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興旺小學表揚獎勵制度

㈠以表揚和鼓勵為主是少年兒童教育的基本原則。

㈡少先隊組織應當經常在廣播，隊報，光榮簿上表揚好人好事。㈢在“六一”兒童節，10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員，優秀少先隊集體。

㈣推進“跨世紀少年雛鷹行動”，將之作為激勵少先隊員的手段之一。“雛鷹行動”重在激勵，它的基本方式是通過“達標”使“雛鷹行動”具體化，目標化。通過“授章”激發少年兒童的積極性和熱情。要進一步完善“雛鷹行動”達標的標準，力求科學，簡便，易行，把達標的過程變為少年兒童學習，實踐的過程。要抓好授章這個環節，把授予“雛鷹”獎章作為對少年兒童的激勵手段，使他們獲得積極向上的動力。要逐步使“達標授章”規范化，形成完整的機制，造成一種“人人有向上的追求，隊隊有奮斗的目標，天天有攀登的行動，常常有成功的喜悅”的積極，生動，活潑的局面。

㈤少先隊的獎勵和表揚要面向全體隊員，要尊重隊員的意見，不要把評選“優秀少先隊員”與評選“三好學生”等同起來。

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興旺小學小隊生活會制度

㈠小隊生活是少先隊員定期交流思想，增進友誼的好形式。㈡生活會上隊員可以結合自己的進步，談談自己的感想，聽聽小伙伴們對自己的看法，請大家提出意見。這樣，不僅能看到自己的進步，也能發現自己存在的問題和不足之處。

㈢生活會可在隊課時或課余進行，也可以和遠足等活動結合起來。

㈣小隊生活會需定期組織，一般一個學期舉行2-3次。

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離隊制度

㈠隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。㈡少先隊組織要認真做好超齡隊員的離隊工作，勉勵他們珍惜少先隊的榮譽，引導他們回顧在少先隊組織中受到的教育，使他們看到在隊組織教育下取得的進步，激勵他們保持和發揚少先隊的優良傳統和作風。

㈢超齡隊員離隊時，中隊委員會在征得本人同意后，登記超齡隊員名單，交中隊委員會審查。由大隊委員會吸收有關中隊組織委員參加，研究離隊工作，確定舉行離隊儀式日期，并通知離隊隊員。離隊儀式要隆重熱烈，選擇日期和安排內容都要有一定意義。

㈣做超齡隊員離隊工作時，要與學校團組織配合，組織“少年團?！保瑢Τg隊員進行共青團基本知識的教育，引導他們樹立遠大的共產主義理想。進一步激發他們奮發向上，爭取早日加入共青團組織。

興旺小學大隊部

興旺小學陣地教育制度

㈠陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地(小家務)對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。

㈡這些固定的，不可缺少的活動陣地應該使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣，要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。

㈢大隊應該建立的教育陣地目有:隊室，鼓號隊，廣播站，隊報，光榮簿，少先隊日志，少先隊小主人信箱等。

⑴少先隊隊室

每一個少先隊大隊應該有一間隊室。它不僅是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，同時也是面向少先隊員進行隊的教育的陣地，還是新生進行隊前教育的課堂。因此，輔導員應爭取一切有利條件，充分發揮自己想象力和創造力，幫助少先隊把隊室建設好。在隊室最顯著的位置，應該布置上隊徽，呼號，隊的隊歌，誓詞和“五愛”的教育內容，同時還要有輔導員和隊干部的名錄和分工表以及工作計劃等。下面設旗架，鼓號架等。另外還要體現以下內容:少先隊的光榮歷史，少先隊基礎知識，革命先鋒事跡，大隊的榮譽。隊室的會議桌上，應該分別陳放著大隊和中隊的會議記錄，記錄里要清楚地記載大隊，中隊會議開會時間，地點，內容，參加人員等基本情況，以及會議決議，各項工作的分工，以便檢查督促。這樣可以提高小干部工作責任心，又可以使工作有章可循。

⑵少先隊隊報

隊報多指學校內的少先隊黑板報，墻報，手抄報和公開發行的少先隊的報紙等。隊報對活躍少先隊的生活和促進少先隊員的健康成長起著重要的作用。

一般來講，中隊的隊報每周一期，大隊隊報兩周一期。要結合少先隊教育的中心內容，重大節日，紀念日，結合隊員的實際情況考慮安排出版計劃。

隊報是一項經常的，周期性很強的工作。因此，必須建立起健全的機構，如編輯部，以保障隊報的編輯工作井然有序，隊報如期出版。

⑶少先隊廣播站

少先隊的廣播站是少先隊有效的宣傳教育陣地。

廣播站要有一個健全的組織機構。這個機構應該由采編和播音兩大部分組成。注意隊員負擔不要過重。

廣播節目選擇大致可以圍繞新聞，文娛，體育，故事會，講座，衛生等方面，為每個欄目都起一個隊員喜歡的名字也是很重要的。

⑷大隊日志: 大隊日志主要用來記錄少先隊活動工作，隊員情況等，并作為資料保存。記錄在活動結束后立即進行，記清活動的目的，準備過程，活動過程，活動效果等。記錄隊委會會議，要寫明會議議題，會議情況，所做決議，實施辦法等。

隊室里一定要有一份體現日志中工作計劃的表格，上面詳細記錄著每月的活動日程，大隊主要工作的完成時間和效果。這便于全體隊員監督，也利于隊委隨時掌握自己工作的進度。

⑸光榮簿: 光榮簿是用來記載大隊少先隊員和少先隊集體先進事跡和獎勵情況的，是對少先隊員進行榮譽感教育的最好手段。為了莊嚴而美觀，封面可以畫一面鮮紅的隊旗或紅領巾。記入光榮簿的優秀集體和隊員，必須經過大隊委員會或全體隊員大會討論批準才能入冊。光榮簿可隨時為少先隊的表彰和優秀事跡宣傳提供資料。

在辦好必備教育陣地的基礎上，少先隊可結合實際情況開拓一些獨具特色的家務建設項目。比如:紅領巾銀行，小畫廊，養殖園，種植園以其它實踐基地等等。

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第五篇：少先隊升旗制度

升旗制度 一、五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。尊敬國旗體現著維護國家的尊嚴。升降國旗是一件嚴肅的事情，通過升降國旗儀式使學生受到直接的愛國主義教育，增強國家和民族觀念。

二、我校每周星期一晨會時間舉行升國旗儀式，全體在校師生都要整隊集合參加升旗儀式，非特殊情況，任何人不得缺席。

三、舉行升國旗儀式時，要奏國歌及唱國歌；全體人員脫帽立正，儀態要莊重、嚴肅、向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。

四、每次升旗由三人負責，并按《國旗法》規定執行。旗手、護旗要由少先隊員代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升降旗任務。

五、國旗升起后，由學校領導或教師、學生代表在國旗下三分鐘演講，進行愛國主義教育、社會主義精神文明教育。

六、經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

七、學校在國慶節、勞動節、元旦、春節等重大節日都要升掛國旗，學校的重大活動也要升國旗，但不舉行集體升旗儀式。

八、規定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經領導批準可不進行。

九、全校師生員工都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態度不端正者，對損壞國旗及設施者，對當事人給予批評教育，直至追究責任。

十、升旗儀式由大隊部負責組織，值班校領導參加。