第一篇：學術道德與學術規范(多選題)答案

現代學術研究主要包括（AC）。(多選)P1 A.科學技術研究 B.道德倫理研究 C.人文社會科學研究 D.法律法規研究

許多類型的數據收集，在進行之前都需要獲得授權許可，有代表性的需要得到許可的數據收集，包括使用（ABCD）。(多選)p183 A.人和動物作為研究被試 B.危險的材料與生物制劑

C.某些圖書館、數據庫以及檔案館里的信息 D.已發表的圖片以及其他已發表的信息

評價專家應該堅持（ABC）。(多選)

A.職業操守 B.嚴守秘密

C.不透露影響評價公正和學界團結的信息 D.以上說法都不對

一個合乎科學規范的人類受試必須遵循以下實驗規則（ABCD）。(多選)

A.實驗需有對照組 B.要使用安慰劑對照 C.需使用雙盲法進行實驗

D.對照組的劃分要采取“隨機法”

科學研究的基本倫理原則中，倡導的基本倫理原則包括（CD）。(多選)p104 A.尊重原則 B.無害原則 C.客觀性原則

D.增進公共福利優先

人文社會科學研究的基本倫理原則中的善心無害原則包括（BC）。(多選)

A.傷害

B.不傷害

C.增加好處

D.增加害處

在項目申請時容易出現以下一些問題（ABCD）。(多選)

A.虛報自己或其他課題承擔者的出生日期 B.虛構項目參加者

C.未經他人允許在申請書中冒替簽名

D.偽造獎勵證書或者其他證明或說明材料

2002年，美國國家科學基金會對科研不端行為做出的定義是（ABC）。(多選)

A.偽造 B.篡改 C.剽竊

D.無意的觀點差異

下列屬于科學精神主要內涵的是（ABCD）。(多選)A.理性精神 B.分析精神 C.開放精神 D.民主精神

美國的實驗動物管理立法有（ABC）。(多選)p235 A.《實驗動物飼養與管理指南》

B.《非類人靈長類動物的人道主義護理、治療和運輸標準》 C.《動物福利法》

D.《實驗動物安樂死法則》

我國《關于善待實驗動物的指導性意見》（2006）中規定（BD）。(多選)P238 A.動物可以不麻醉來殺死

B.處死現場不要有其他動物在場 C.延長動物承受痛苦的時間

D.實驗結束后單獨飼養，直至自然死亡

“合理使用”必須具備以下的條件有（ABCD）。(多選)P249 A.使用的作品已經發表

B.使用的目的僅限于個人學習

C.應當指明作者姓名、作品名稱

D.不影響該作品的正常使用

科研誠信的基本內涵有（ABCD）。(多選)

A.科研工作選題立項、執行以及報告方面的學術誠實

B.研究項目申請及研究成果報告中對自己貢獻表述的準確性

C.同行評議的公正性

D.學術交流中的同行相尊和資源共享

中國科學院科研道德委員會的主要職責是（ABCD）。(多選)

A.指導院屬機構和院部機關科研道德工作

B.制定并修訂科學不端行為處理規定

C.受理投訴

D.以上都正確

在國際期刊的同行評議中，編輯閱讀評審意見后，會在以下決定中做出選擇（ABC）。(多選)

A.接受

B.拒稿

C.返回作者修改

D.以上說法都不對

下列屬于學術道德和學術倫理規范所涉及的基本倫理理論的有（ABCD）。(多選)

A.效益論 B.義務論 C.社會契約論 D.自然權利論

研究申請中的基本學術規范要求，申請者應該確保確保申請資料的真實性，需要做到（ABD）。

A.全面地了解所要申請課題的相關政策 B.不應超負荷申請 C.相似內容多項申請 D.獨立自行填寫申請書 全文抄襲包括（ABCD）。(多選)

A.全文照搬 B.刪簡 C.替換 D.增加

數據的保存與共享的基本規范包括（ABCD）。(多選)

A.保存所有實驗或調查數據紀錄

B.備份數據

C.了解規定

D.遵守各學科領域關于科學數據保存期限的規定

引用的規范中，學術論文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD）。(多選)

A.觀點 B.結論 C.數據 D.公式

學術評價的一般規則中，單向匿名式評價，有利于專家（ABC）。(多選)

A.獨立思考 B.獨立判斷

C.維護學術評價的獨立性 D.以上都不對

工程師負責任的不服從組織的行為主要分為（ABC）。(多選)p123 A.對立的不服從行為

B.不參與的不服從行為

C.抗議的不服從行為

D.有偏見的不服從行為

研究選題的基本規范中，研究方案的設計階段，需要注意以下行為規范（ABC）。(多選)

A.對活體實驗中的試驗對象給予充分保護和尊重

B.選用適當的研究方法

C.設計可行的研究步驟

D.選擇好的研究條件

工程師的責任提示，工程實踐中大量存在著不負責任的行為，其原因有（ABD）。(多選)p123

A.私利

B.自欺

C.自信

D.無知

科研倫理決策過程的步驟包括（AB）。(多選)P217 A.界定科研倫理問題的表現

B.提煉論點

C.獨立提煉觀點

D.以上說法都不對

對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求（ABC）。(多選)

A.客觀 B.公正

C.準確

D.以上都不對

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)P53 A.科學應致力于擴展確證無誤的知識 B.科學應是萬能的

C.科學應為生產實踐服務 D.科學應為精神服務

下列屬于文化類偽科學的是（AB）。(多選)P94 A.尼斯湖怪的離奇解釋

B.雪人的離奇解釋

C.古代宇航員

D.不明飛行物

下列屬于病態科學案例的有（ABC）。(多選)

A.天文學中對火星運河的觀測

B.N射線

C.“冷核聚變”

D.相對論

具體而言，人文社會科學研究的現實意義有（ABCD）。(多選)A.為應對社會問題提供分析框架 B.引導社會建立新的價值規范 C.促進社會內部的溝通與理解 D.把握社會整體發展現狀與趨勢

人文社會科學學術批評規范中的學術批評原則是指（ABCD）。(多選)A.實事求是，以理服人 B.激濁揚清，推介精品 C.鼓勵爭鳴，促進繁榮 D.以上說法都正確

黑格爾所謂的法哲學就是探討法的理念的發展過程，他將這個過程概括為（BCD）。(多選)P13 A.具體法 B.抽象法 C.道德 D.倫理

以下關于科學精神氣質的無偏見性的說法，正確的是（ABD）。(多選)P62 A.堅持無偏見是由困難的

B.不當得利和欺騙與無偏見精神格格不入 C.允許偏見適當存在

D.科學活動必須破除偏見、實事求是

專著應含（ABCD）。(多選)A.作者名 B.書名 C.出版地 D.出版者 我國科研論文發表過程中也存在不少的倫理問題，具體表現在（AB）(多選)p227 A.沒有保護受試者隱私

B.涉及人的科學研究不規范

C.不公開機密信息

D.不給人類社會造成災難

在社會科學研究中，研究者在對研究參與者進行研究時，應力爭做到：參與者能依其（ABC）提供信息。(多選)A.教育程度 B.識字程度 C.文化背景

D.以上說法都不對

對研究參與者的風險與利益評估包括（ABCD）。(多選)P144 A.傷害 B.隱私 C.保密

D.研究方法的設計

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)53

A.科學應致力于擴展確證無誤的知識

B.科學應是萬能的

C.科學應為生產實踐服務 D.科學應為精神服務

高新科技的倫理影響有（ABCD）。(多選)133

A.對人類生存與環境的影響

B.對權利和利益的影響

C.對生活方式與文化的影響

D.對人類尊嚴與基本權利的影響

人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人包含的道德信條有（AB）。(多選)141

A.個人享有自治權

B.保護喪失自治力的人

C.自救原則

D.以上說法都不對

引用外文文集中的析出文獻需按順序標明（BC）。(多選)

A.譯著書名

B.出版地點

C.頁碼

D.以上都不對

為了貫徹研究倫理的要求，英國的FRE要進行的審核包括（ABCD）。(多選)p156 A.研究必須經過設計、審核

B.研究參與者／受試者的數據必須加以保密

C.研究參與者／受試者的尊嚴、自主性必須得到保護與尊重

D.任何情況下必須避免對研究參與者／受試者可能造成的傷害 科學精神的本質中分析還原思想的成功范例，是發現了（ABCD）。(多選)p69 A.分子 B.原子 C.原子核 D.夸克

下列屬于文化類偽科學的是（AB）。(多選)p94 A.尼斯湖怪的離奇解釋 B.雪人的離奇解釋 C.古代宇航員 D.不明飛行物

“合理使用”必須具備以下的條件有（ABCD）。(多選)p249 A.使用的作品已經發表

B.使用的目的僅限于個人學習

C.應當指明作者姓名、作品名稱

D.不影響該作品的正常使用

科技工作者的基本學術規范包括（ABCD）。(多選)P25 A.遵紀守法，弘揚科學精神 B.嚴謹治學，反對浮躁作風 C.公開、公正，開展公平競爭 D.相互尊重，發揚學術民主

引用未成文的口語實錄包括（ABC）。(多選)P244 A.口頭演講 B.課堂教學實錄 C.采訪記錄 D.街頭傳說

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)53 A.科學應致力于擴展確證無誤的知識

B.科學應是萬能的C.科學應為生產實踐服務

D.科學應為精神服務

高新科技的倫理影響有（ABCD）。(多選)133 A.對人類生存與環境的影響

B.對權利和利益的影響

C.對生活方式與文化的影響

D.對人類尊嚴與基本權利的影響

科研不端行為的查處制度有（ABC）。(多選)319 A.調查方式

B.調查機構

C.調查程序

D.以上說法都不對

科研不端行為與科學道德學風問題處理提到：從事項目研究的人員要（ABCD）。(多選)318 A.科學設計

B.精心實施

C.合理使用研究經費

D.保證項目的研究質量

科研利益沖突的種種表現包括（ABCD）。(多選)

A.經濟利益沖突

B.職責沖突

C.個人關系的沖突

D.學識的沖突

科學的基本形象中提到，科學思想源于（ABCD）。(多選)

A.社會

B.宗教

C.哲學

D.政治

長期以來，我國廣大科研人員繼承優秀的學術研究傳統，發揚熱愛祖國等精神，以下不屬于上述精神的有（）。p305 人體醫學實驗的國際倫理指南有（ABC）。(多選)p210 A.《紐倫堡法典》

B.《赫爾辛基宣言》

C.《貝爾蒙報告》

D.紐約協定

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)p53 A.科學應致力于擴展確證無誤的知識

B.科學應是萬能的

C.科學應為生產實踐服務

D.科學應為精神服務

為了避免利益沖突的干擾，工程師應該（ABC）。(多選)p124 A.公開所有可能影響其專業判斷和服務質量的已知與潛在的利益沖突

B.恰當地取得報酬，不向承包方索要財物

C.為政府服務時，避免與行政權利的不當糾葛

D.以上都不對

下列屬于未知領域類偽科學的是（ABC）。(多選)p94 A.特異功能研究 B.超心理學研究 C.超自然力量研究 D.靈學

英國的“研究倫理架構”特別提出了被列為高于最小風險的研究中，研究對象包括（ABCD）。(多選)p159 A.兒童 B.青少年 C.學習障礙

D.智能損傷群體

研究選題的基本規范中，選題的內涵不只包括一個簡單的范圍和一般性的問題，還應包括（AB）。(多選)p169 A.立意 B.主題 C.學術價值 D.應用性

我國科研論文發表過程中也存在不少的倫理問題，具體表現在（AB）。(多選)

A.沒有保護受試者隱私

B.涉及人的科學研究不規范

C.不公開機密信息

D.不給人類社會造成災難

人體醫學實驗的國際倫理指南有（ABC）。(多選)

A.《紐倫堡法典》

B.《赫爾辛基宣言》

C.《貝爾蒙報告》

D.紐約協定

學術評價的一般規則要求，評價者的評價活動應當避免（ABCD）。A.避免學術因素干擾

B.避免行政干預

C.避免與評價對象利害關系

D.以上都對

(多選)

第二篇：學術道德與學術規范1

1.科學精神氣質中的公有性原則要求科學家公開科研成果，即科學家只擁有科研成果的優先權，而不享有占有權。(填空)P57

2.人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人包含的道德信條有：一是個人享有自治權，二是保護喪失自治力的人。(填空)P141

3.國家自然科學基金委員會監督委員會成立于1998年12月10日。(填空)

4.道德的觀點，從它的型態上看就是（A）的法。(單選)P13

A.主觀意志B.客觀存在C.法律規則D.以上都不對

5.美國的實驗動物立法有（A）。(單選)P235

A.《實驗動物飼養與管理指南》B.《人靈長類動物的人道主義護理、治療和運輸標準》C.《動物管理與應用的原則》D.《實驗動物安樂死法則》

6.中文引文注釋的必要內容中，未刊文獻需注明（B）。(單選)P245

A.文獻大標題B.時間C.訪問時間D.以上都不對

7.以下不屬于利益沖突的種種表現的有（D）。(單選)P299-301

A.經濟利益沖突B.職責沖突C.個人關系的沖突和學識的沖突D.感情沖突

8.全文抄襲包括（）。(多選)P35ABCD

A.全文照搬B.刪簡C.替換D.增加

9.科學研究的基本倫理原則中，科學研究的客觀性兼具（）。(多選)P105AB

A.知識上的客觀性B.倫理上的客觀性

10.研究申請中的基本學術規范要求，申請者應該確保確保申請資料的真實性，需要做到（）。(多選)P170ABD

A.全面地了解所要申請課題的相關政策B.不應超負荷申請D.獨立自行填寫申請書

11.打算發表的數據必須是真實有效的。(判斷)正確

12.引用的形式，包括直接引用和間接引用。(判斷)P249正確

13.適當引用應具備：引用的作品未發表。(判斷)P249錯誤

14.學術評價的一般規則中，單向匿名式，有利于專家獨立思考。(判斷)P285正確

15.科學研究的實踐倫理原則有哪些？(簡答)P105-1091、誠實原則與守信原則

2、責任原則與審慎原則

3、公正原則與關懷原則

4、自由原則與機會原則

5、共享原則與傳播原則

6、自主原則與授權原則

第三篇：學術道德與學術規范頁碼5

1.科學精神氣質中的（公有性）原則要求科學家公開科研成果，即科學家只擁有科研成果的優先權，而不享有占有權。(填空)57

2.工程師作為一種專業角色有其角色—責任，它又可分為（義務—責任）和（過失—責任）。(填空)122

3.科研不端行為的查處制度包括調查方式、（調查機構）和(調查程序)。(填空)319

4.下列屬于科學研究中的故意錯誤的是（C）。(單選)88

A.疏忽大意B.誠實的錯誤C.偽造D.以上都不對

5.研究人員不能使用欺騙技術，除非（D）。(單選)154

A.傷害研究參與者B.沒有價值C.有替代方法D.沒有替代方法

6.課題申請材料中，專著要寫明作者、書名、出版社、(A)。(單選)171

A.年份B.時間C.月份D.日期

7.科研誠信和道德學風建設的主要法律法規及規范性文件不包括（D）。(單選)

A.《科學技術進步法》B.《國家科學技術獎勵條例》C.《國家自然科學基金條例》D.以上都不對313

8.下列屬于科學研究故意的錯誤的有（ABC）。(多選)88

A.篡改 B.偽造 C.剽竊D.疏忽大意

9.下列屬于未知領域類偽科學的是（ABC）。(多選)94

A.特異功能研究B.超心理學研究C.超自然力量研究D.靈學

10.許多類型的數據收集，在進行之前都需要獲得授權許可，有代表性的需要得到許可的數據收集，包括使用（ABCD）。(多選)183

A.人和動物作為研究被試B.危險的材料與生物制劑C.某些圖書館、數據庫以及檔案館里的信息D.已發表的圖片以及其他已發表的信息

11.“學風”一詞，最早源于《禮記·中庸》。對(判斷)20

12.黑格爾所謂的法哲學就是探討法的理念的發展過程，他將這個過程概括為：抽象法→倫理→道德。(判斷)錯13

13.高科技的基本特征之一是在經濟上具有高投入、高風險與高回報的特征。(判斷)對 133

14.書評寫作要堅持客觀、理性的原則。(判斷)289對

15.怎么確保申請資料的真實性？(簡答)170

（1）申請人在項目申請之前要全面地了解所要申請課題的相關政策，認真閱讀申請指南和申請通告，判斷自己是否符合條件，以及自己目前的各項研究狀況是否是申請這一課題。

（2）申請人應注意自己和合作者的工作時間安排，不應超負荷申請。有的科技工作者同時參與了多個課題，應保證每年所有課題的時間加總之和不能超過12個月。

（3）申請人不應將相同或相似研究內容進行多項資助申請。

（4）申請人必須獨立自行填寫申請書，而不是抄襲同類課題的其他申請書。

（5）申請人不得故意夸大項目的學術價值和經濟效益，提供有關個人以及研究積累等方面的虛假的信息，如偽造或篡改申請人的簡歷，編造并不存在的申請人，或者偽造實際沒有參加申請的人的簽名；夸大發表著作、論文的數量，或者偽造論文被收錄情況；偽造獎勵證書或者其他證明或說明材料等。

（6）應如實表述研究計劃和提出對課題經費的合理預算；

（7）申請人在申請、評議和公示期間，不得私自接觸評審人、項目管理人等，不得以任何方式拉攏、賄賂、威脅評審人、項目管理人。

第四篇：研究生學術道德與學術規范

劉輝（1959年5月31日—），原清華大學醫學院教授、博士生導師、主任醫師、醫學院院長助理。曾先后留學日本和美國，后作為清華大學海外引進人才回國工作。2006年因在簡歷中弄虛作假，被清華大學撤銷職務。

緣起 2005年11月23日，方舟子在其建立的學術打假網站——新語絲上發表了題為《清華大學醫學院院長助理劉輝教授如此偽造論文發表記錄》，該文認為劉輝利用其姓名縮寫“Liu H”同一位名為“劉宏（Liu H）”兩者姓名縮寫一致的巧合，將劉宏的論文記入自己名下，通過詐騙的手段獲得清華大學醫學院院長助理的職位。

該文發表之后，又相繼有網友對其簡歷進行了追查，亦發現了不少的偽造情況。

其采用的主要手段有：偽造相關論文發表紀錄：其獲得慶應義塾大學醫科博士的論文無法被查詢到；編造所獲獎項：劉輝在簡歷中宣稱于于1991年獲得日本外科學會青年外科醫師成就獎，經查證日本外科醫學會并無該獎項；變相提高自己與別人合作發表論文的貢獻：將名字位于劉輝后面的論文作者統統去除，從而造成自己是通訊作者的假象；杜撰莫須有的個人經歷：如其號稱曾于波士頓總醫院任外科訪問教授，經查證，該醫院并不存在。其在美國獲得的一系列稱號和頭銜（教授、中心主任、外科醫師）也被嚴重質疑。劉輝回應：在新語絲上發表的質疑文章發表之后，《北京青年報》首先對該事件進行了報道，劉輝也通過《北青》對新語絲進行了回應，稱：出現此種情況是由于在整理個人相關資料的時，幫助其整理個人資料的圖書管理員誤操作所致，并表示將通過法律手段對相關人員追究法律責任。

清華大學的反應：清華大學在劉輝的網上簡歷被曝光之后，其官方網站（[1]）下的醫學院首先進行了關閉，就此事，學校官方對外界并無交待，而是在內部進行了相關的整風運動，于1月6日下發相關文件要求進行學術思想道德的教育。

結局：該事件經過將近兩個多月的沉寂之后，3月23日，清華大學對外界公布了對該事件的最終的處理決定：鑒于劉輝通過在簡歷中弄虛作假而謀取職位的情況，清華大學決定撤銷劉輝的職務，解除合同。以下是該決定全文：

清華大學校務會議關于對劉輝的處理決定： 劉輝，男，1959年5月31日生，自2004年6月起在我校醫學院任教。經查證，劉輝在申請清華大學職位、職務以及在個人網頁中提供的個人履歷、學術成果的材料存在嚴重不實，屬學術不端行為。根據《清華大學教職工處分暫行規定》、《清華大學關于學術不端行為的處理辦法（試行）》，經2005～2006學第12次校務會議（2006年3月10日）討論通過，決定撤銷劉輝清華大學教授職務，解除與劉輝的聘任合同。

事后反響[編輯]

在對外界公布了對劉輝的處理決定之后，海內外各大媒體紛紛對該事件進行了報道。《新民晚報》、《北京晨報》、中央電視臺、香港《明報》、海外《自然》《科學》等都進行了報道。清華大學對于劉輝的處理決定也得到了方舟子等學術打假者的稱贊。關于該事件一個有趣的花絮是，劉輝所冒用的論文的作者劉宏，正是方舟子在中國科學技術大學讀書時的同班同學。

學術造假已成中國“學術之癌”，國家每年花大量的科學研究投入，結果制造了大量的“垃圾論文”，真正的科技創新卻是嚴重不足。

如今的造假者不再滿足于用假成果騙得科研經費，或者名譽了，像劉輝之流還用它登堂入室，爬到領導的高位。

劉輝被處以“極刑”可謂“罪有應得”，清華大學“清理門戶”行動可謂果斷。可是，如果細細品咂劉輝的造假被揭露的過程，我們仍會對一些細節感到不解。

據相關報道，劉輝東窗事發，是一位網友向著名學術打假人方舟子舉報，并經方舟子檢索、查實而再向清華大學舉報的。這就讓人頓生疑竇：為什么清華大學就沒有發現劉輝的學術造假行為？ 方舟子并非是三頭六臂的人物，他的學術打假也沒有用什么高科技手段，就是在相關的網站檢索，并對信息加以驗證、判斷而已。比如說對劉輝，他發現收入劉輝名下的一篇署名“LiuH”論文，其研究領域與劉輝不符，因此再深入查證，發現原來LiuH另有其人，劉輝是魚目混珠，將人家的科研成果竊為已有。可見，方舟子的工作并沒有花多少心血，劉輝的造假也并不高明。劉輝的造假手段并不高明，方舟子查證的過程也不復雜，清華大學在重用劉輝之前，或者在重用過程中，為什么就沒有想到要做一下這方面的工作，對劉輝來個“驗明正身”呢？清大醫學院事后還對媒體說“學院曾再三強調，要求每個教師要對個人網頁進行認真校核、確

保準確無誤。”看來，學院還是太相信教師的學術自律的能力，而根本就沒有想到要對他們的個人信息進行審查。

國內學術界學術造假泛濫成災，原因有很多，但其中有一點——用人單位對待造假的曖昧態度在一定程度上縱容了這種丑陋現象的發生。有不少用人單位，出于種種原因——或怕擔失察責任，或投鼠忌器怕丟面子，或怕撥出蘿卜帶出泥等等，對學術造假現象總是太過寬容，寬容到給人以包庇的感覺。有些造假行為即使被證實，用人單位也只是給一個什么小小的處分了事。像３月２７日《中國青年報》披露的石河子大學，對待一位被揭發的假教授事件就“一直對此保持低調”。

打擊學術造假，固然需要多管齊下，但在中國現行的科研體制下，用人單位的能量不可低估。但如果國內的用人單位能夠像韓國首爾大學一樣對待黃禹錫造假一樣，法不容情，將“偷吃禁果者”永遠逐出“伊甸園”，相信國內學術造假的現象將會得到一定的扼制。希望科研單位都多花點時間做“門戶清理”工作，別把工作交給方舟子一個人。

內部舉報造假行為有內部人士向記者透露，向方舟子舉報劉輝的是他的一位同事，當時舉報者在信中是匿名舉報，因此方舟子就去自己查證。由于清華在211工程之后國家撥款相對比較多。因此在引進海外人才方面，定了很多優惠條件。海外博士進入清華，待遇相當優厚。“所以在學校內部也會經常收到一些舉報信件，說某人又學術剽竊了，或者誰的某章又抄誰的了，或者學歷有什么問題了，但一般關注的對象都是從海外歸來、花大價錢引進的人員。”該人士透露。

清華內部人士告訴記者，清華大學醫學院成立于5年前，由生物系一部分師資分流過去。一般來說，系里老師多為留洋回來的，因此“美國幫”、“英國幫”也分得比較清楚，相互之間學術上的爭論亦較為激烈。人才引進中的“泡沫”據記者了解，當時劉輝是作為“在國內外具有廣泛影響的頂級專家和中青年骨干人才”而被引進的“器官移植外科專家”。

2001年10月清華醫學院剛建不久，雖求賢若渴，但是當時的招聘標準還是和國際接軌的，即教授申請人須有理學博士和5年經驗或醫學博士以及10年臨床經驗。劉輝的簡歷很吻合清華的要求：日本醫學博士，還有就是在美國紐約大學醫學院10年的外科醫師、副教授、研究中心主任經歷。主要科研領域是消化外科、肝膽外科、移植外科、血管外科、人工臟器、移植免疫。學校在選拔人才的時候，還是要務實一些，不能將條件定得太高，那是不切實際的需求，這樣的結果只能是讓求職者有意無意造假。清華大學引進人才的審核機制是存在的，至于審核機制是不是被嚴格遵守，那就是另外一回事情。

審查制度為何虛設據記者了解，一般大學在引進人才時，都會有一個審核委員會。

“比如我進入清華時，就經過了嚴格的審核，第一道審核首先是向院里人事部門提交簡歷和論文，他們先審查一遍；在這個基礎之上，院務會議進行第二輪審核，審核完之后，最后要在清華大學校長辦公會議上再次審定才能通過。”該人士告訴記者，“這還是對進入清華的普通教師的審核過程。對于劉輝來說，他是一個教授，所以對他的審核應該是更加嚴格的。”

該人士介紹，“清華對于一個教授的進入，要專門召開學校的學術委員會進行討論，而學術委員會組成人員，應該是該學科的權威人士。他們在進行審核之后，學校校長辦公會議還要把關，最后交到人事部門形成完整的審核過程。這一系列手續下來之后，如果還沒有審查出像劉輝這樣的教授學術道德上有問題，那就有特殊性了。”

教育部嚴治學術腐敗 2005 年12 月15 日，在劉輝論文事件之后，清華大學副校長康克軍、副書記張再興召開院系主管人事和科研的系副主任會議，要求年底前落實3件事：“檢查所有教師上網的信息是否正確；要求各位教師將上網信息的內容制作一份文字稿件，由其本人簽字確認無誤后上交各院系備案；各院系指定專人負責教師網上信息的發布和更新。”

“除了劉輝事件，我們以前也披露過很多起類似的事件。所以弊端不在于引進海外人才的時候?求全、求大、求名氣?，而在于沒有去核實那些?全、大、名氣?是不是真實可信的。”方舟子直言。

就清華大學醫學院院長助理劉輝涉嫌學術造假，被校方撤銷教授職務一事，教育部副部長趙沁平在3月11日教育部新聞發布會上亦表示，治理學術腐敗要從機制、體制上改革。他說，目前學術造假呈嚴重趨勢。他表示，解決措施除了加強教育，還要從機制體制上進行有效改革。教育部新聞發言人王旭明表示，教育部的態度是始終堅決反對各種學術腐敗行為，并且采取許多措施來加以制約。“目前學風監督委員會的籌辦和組建仍在繼續。”他說。

第五篇：道德與學術規范測試

1．是學術共同體成員必須遵循的準則，是保證學術共同體科學、高效、公正運行的條件。

A 學風 B 學術評價 C 學術規范 D 學術成果

正確

2．下列哪一項做法未違反學術規范。

A 學術水平低。

C 放棄學術標準，進行不當學術評價。B 未經他人許可，不當使用他人署名。D 篡改數據、文獻。

正確

3．關于學術規范，以下哪項描述不準確。

A 學術規范是學術共同體成員必須遵循的準則。B 學術規范從學術活動中約定俗成地產生。C 學術規范是某種“行政化”的操作。

D 學術規范是學術共同體成員必須熟悉和掌握的學術研究行為準則。

正確

4．查新的結論與所提供的檢索詞或檢索式有很大關系，如加上一個地區或物種的限定，很可能使一項并不新穎的研究，被鑒定為創新性成果，應當怎么解決。

A 擴大查新范圍和時間，并進行同行評議，研討結果。B 繼續原有的方式。C 更改查新關鍵詞或檢索式。D 放棄查新。正確

5．以下不屬于學術不端行為的是。

A 把成就歸功于對研究沒有貢獻的人，將對研究工作做出實質性貢獻的人排除在作者名單之外。

B 把成就歸功于對研究有幫助但非直接貢獻的人，將對研究工作做出實質性貢獻的人排除在作者名單之外。

C 繞過評審組織機構與評議對象直接接觸，收取評審對象的饋贈。D 合理引證他人的研究成果，但如實署名。正確

6．下列哪一項不屬于科研不端行為。

A 在項目申請、成果申報以及職位申請中做虛假的陳述。B 改動原始文字記錄和圖片。

C 竊取他人的研究計劃和學術思想據為己有。D 把領導署為第一作者。

正確

7．項目申請中，以下表述錯誤的是。

A 在情況允許的情況下，可以在資助申請書中偽造推薦人或合作者的簽名，可以為自己或他人提供職稱、簡歷、獲獎證明以及研究基礎等方面的虛假信息。

B 科技工作者在科研項目（或課題）申報或者接受委托時，必須對項目進行認真的調查研究和充分的可行性論證。

C 在科研立項的有關材料中，應當對該項目國內外的研究現狀、研究人員的科研水平和能力、項目的創新性、完成項目（課題）的學術價值、可能存在的問題和解決辦法、預期經濟效益或者項目目標、所需科研經費及有關技術指標等作出客觀、真實的反映。

D 不得故意隱瞞可能存在的重大問題，禁止故意夸大項目的學術價值和經濟效益，禁止通過弄虛作假等不正當手段騙取項目。正確

8．以下關于“引文規范”的說法，錯誤的是。

A 引用他人作品的，應當指明作者姓名、作品名稱、作品來源。B 引文原則上應使用原始文獻和第一手資料，但轉引他人成果，可以不注明轉引出處。C 不得將未查閱過的文獻轉抄入自己的引文目錄或參考文獻目錄中。D 引用時應尊重文獻的原意，不可斷章取義。正確

9．下列關于“引用”的做法中，正確的是。

A 間接引用時在正文或注釋行文時明確向讀者顯示其為引用。B 掩蓋轉引，將轉引標注為直接引用。C 引用譯著中文版卻標注原文版。

D 論文中復述導師尚未發表的作品中的思想觀點時加人學生本人的個人意見。正確

10．學術論文中“適當引用”的法律規定：《著作權法》第27條指出，“適當引用”是指為介紹、評論某一作品或說明某一問題，在作品中可以適當引用他人已經發表的作品。以下做法中不屬于適當引用的是。

A 引用目的僅限于介紹、評論某一作品或者說明某一問題。B 所引用部分構成引用人作品的實質部分。C 引用時不損害被引用作品著作權人的利益。D 引用時指明作者姓名、作品名稱。正確

11．以下關于“間接引用”的說法，錯誤的是。

A 作者綜合轉述別人文章某一部分的意思，用自己的表達去闡述他人的觀點、意見和理論。

B 間接引用往往注入作者自身對原文的理解而為一種獨特的表述，因此它也是一種知識創造活動。

C 所引用的部分一字不改地照錄原話，引文前后加引號，也屬于間接引用的范疇。D 間接引用對注明出處的要求與直接引用相同。正確 12．

間接引用是指，也稱為釋義。

A 選擇一些同義詞代替原文的詞匯。

B 可以變動原文句子結構次序，從而使原文的詞匯原封不動。

C 作者綜合轉述別人文章某一部分的意思，用自己的表達去闡述他人的觀點、意見和理論。

D 增加或減少一些文字，而其他保持不變。正確

13．引用他人作品應當指明的內容中，不包括。

A 作者姓名 B 作品名稱 C 作品來源 D 作者年齡

正確

14．下列關于“外文引文注釋”的說法中，錯誤的是。

A 引用外文文獻專著、編著需注明:作者/書名/出版地點及出版機構/出版時間/頁碼 B 外文引文譯著需注明:作者/譯者/原著書名/譯著書名/出版地點及出版機構/出版時間/頁碼

C 引用外文文獻期刊中的析出文獻需注明:作者/文章名/刊物名/卷期號/出版時間/頁碼 D 引用外文文集中的析出文獻需按順序標明:作者/文章名/編者/出版地點、機構及時間/頁碼 正確

15．以下不屬于選擇參考文獻的原則是。

A 原創性 B 必要性 C 重要性 D 個人偏好性

正確

16．以下不屬于一次文獻的是。

A 學術專著 B 發明專利 C 學位論文 D 學術教材

正確

17．作者為了彰顯自己查閱了大量文獻，故意列出一些與研究內容基本沒有關系的文獻；或作者根本沒有查閱，而是直接從他人的參考文獻中搬來；或為了表示作者的研究水平和能力，列出一些無關或看似有關，實際上根本沒有查閱的文獻。上述情況屬于。

A 隱匿參考文獻 B 理性選擇參考文獻 C 引用無關參考文獻 D 合理增加參考文獻

正確

18．作者在投稿前應了解所投出版社或期刊的有關投稿和發表方面的規定，遵守有關投稿的規范要求。下列關于投稿規范的說法或做法，錯誤的是。

A 作者應尊重學術期刊或出版社的首發權。

B 對于允許以另一種語言發表同一著作或論文的出版社或期刊，作者應與首發出版社或期刊之間事先約定協議，只有獲得許可，作者才可以不同語言再次發表并在顯著位置注明原始刊載處。

C 作者應避免拆分發表。

D 未經其他作者同意擅自把稿件轉投另一家期刊或出版社。正確

19．在向編輯部說明的情況下，以下行為屬于“一稿多投”的是。

A 重要會議的紀要，有關組織達成的共識性文件，向編輯部說明后再次發表。B 論文以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發表。

C 作者把以中文發表的論文翻譯成英文或其他外文，在國際著作權公約締約國的期刊上發表。

D 同一篇論文在內部資料發表后，在公開發行的刊物上再次發表。

正確

20．某教授的一篇論文已在期刊A上發表，因內容新穎，期刊B要求再次發表。該教授同意，但要求期刊B在發表時注明轉載自期刊A，期刊B也做到了，這種現象屬于。

A 一稿多投 B 代寫論文 C 成果造假 D 冗余發表

正確

21．按照2009年9月中國科協七屆十一次常委會議審議通過的《科學道德規范（試行）》第九條規定，選拔和舉薦人才的主要標準不包含下面哪項。

A 道德品質 B 發展潛力 C 專業水平D 利益集團的利益

正確

22．下列哪一項不屬于學術評價的對象。

A 論文 B 著作 C 發明專利 D 教案 正確

23． 以下關于“學術批評”的說法，錯誤的是。

A 學術批評前應仔細研讀相應論文，熟知該論文的研究過程，并對其中的觀點、方法做過深入的研究和思考。

B 應在有理有據的條件下提出學術批評，不得夸大歪曲事實或以偏概全。C 學術批評時應以學術為中心，以文本為依據，要以理服人。

D 學術批評應以學術為中心，但可不必以文本為依據，考察作者平時的言行舉止也是非常重要的方面。正確

24．下列選項中不屬于“抄襲”的是。

A 作品類似但系作者獨立創作。

B 部分襲用自己已發表文章中的表述，而未列入參考文獻。

C 竊取他人研究成果中的調研、實驗數據、圖表，照搬或略加改動就用于自己的論文。D 竊取他人受著作權保護的作品中的獨創概念、定義、方法、原理、公式等據為己有。正確

25．以下關于“抄襲”和“剽竊”的說法，錯誤的是。

A 竊取他人研究成果中的調研、實驗數據、圖表，照搬或略加改動就用于自己的論文，屬于抄襲和剽竊。

B 片段抄襲，文中沒有明確標注，屬于抄襲和剽竊。

C 竊取他人受著作權保護的作品中獨創概念、定義、方法、原理、公式等據為己有，屬于抄襲和剽竊。

D 自己照抄或部分襲用自己已發表文章中的表述，不需要列入參考文獻。正確

26．以下關于“綜述”有關規定的說法，錯誤的是。

A 檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。B 注意引用文獻的原創性、代表性、可靠性和科學性。C 可以羅列文獻，但有部分評述的內容。D 引用文獻要忠實文獻內容。

正確

27．署名是一種榮譽，也是一種責任。作者在著作或論文中署名就意味其重要程度、其相應的責任。在投稿和發表中，關于作者責任的說法，錯誤的是。

A 在稿件正式發表前，作者應對稿件內容保密，不能透露給其他的出版機構或相關人員。B 在稿件正式發表之后，作者應該與讀者共享相關成果，當讀者提出合理的交流要求時，作者應以開誠布公的態度予以合作。

C 除明確表明每個作者的相關責任外，因失誤或欺騙而產生的責任由第一作者承擔。D 作者應當為自己的研究承擔相應的公共責任和學術責任。正確

28．下列關于“署名”的說法，錯誤的是。

A 某論文作者的導師不享有由該生獨立完成的論文的署名權。

B 起草論文或者在重要的學術內容上做了批判性修改的人擁有著作者身份。C 論文作者可以在論文致謝中對導師進行感謝，但不一定要署名。

D 只能在論文致謝中對在設計上或概念上、數據獲得上、數據分析和解釋上有真實貢獻的人表示感謝，不能列入作者名單。正確

29．對研究有幫助但無實質性貢獻的人員和單位是否可在出版物中署名。

A 是，應列入作者名單。C 否，可以表示感謝。

B 既要表示感謝，也應列入作者名單。D 既不需要感謝，也不應列入名單。

正確

30．在科研活動過程中，不屬于違背科學道德的行為是。

A 騙取科研經費、裝備和其他支持條件等科研資源。B 因研究水平和能力原因造成的錯誤和失誤。C 用科研資源謀取不當利益，嚴重浪費科研資源。

D 在個人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開聲明中故意包含不正確或會引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息。正確

31．下面屬于“學術倫理”的定義的是。

A 指技術層面違背規范的行為，或由于缺乏必要的知識而違背行為準則的做法。B 是社會學術共同體及其成員在學術研究中表現出來的特殊社會風氣。

C 是指人們通過科學研究活動，如實驗觀察、調查研究、綜合分析、研制開發、生產考核等一系列腦力和體力勞動所取得的，并經過同行專家審評或鑒定，或在公開的學術刊物上發表，確認具有一定的學術意義或實用價值的創新性結果。

D 學術共同體成員應遵守的基本學術道德規范和在從事學術活動中必須承擔的社會責任和義務，以及對這些道德規范進行理論探討后得出的理性認識。正確

32．學位評定委員會是各學位授予單位負責處理學位授予工作中舞弊作偽行為的機構。

A 評決 B 唯一責任 C 人事 D 監督協助

正確

33．學術成果以論文、著作、研究報告或實物、樣品等物質形式表現出來。

A 雖然仍然是精神產品，但已不屬于精神生產的范疇。B 但仍然是精神產品，屬于精神生產的范疇。C 故而是一種物質產品，而非精神產品。

D 故而是一種物質產品，而不屬于精神生產的范疇。

正確

34．以人類為試驗對象的科學研究，除某些研究方法的需要外（主要針對醫學心理學研究），所有試驗必須是在被試人或其合法代表人的前提下進行。

A 簽訂合約 B 知情同意 C 充分了解 D 獲得酬勞

正確

35．注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，一般排印在該頁地腳的稱為。

A 尾注 B 腳注 C 夾注 D 首注

正確

36．在學術交流與合作中，同行應該。

A 互相尊重 B 互相貶低 C 互相競爭 D 互相共享

正確

37．基礎研究是應用研究和技術開發的先導和源泉，是核心競爭力和學術制高點，更需要原創性的成果。以下關于創新的說法，錯誤的是。

A 專著必須包含作者（責任者）本人的創新性學術思想和研究成果，提出獨到的觀點或見解。

B 創新不是憑一時的靈感能夠做到的，它需要長期積累、深入思考、反復實驗，然后厚積薄發，最終爆發出潛力。

C 任何一部具有創新內容的學術專著都必然要引用一定量的相關參考文獻。D 提出重大創新理論并不一定非要提供多么確鑿的事實根據和理論論證。

正確

38．科技部誠信辦公室組織專家編寫的《科研活動誠信指南》中就“數據的收集與使用”提出的科研人員規范是。

A 收集數據時可靈活參照實驗室操作規程和數據采集規范。B 可以有選擇地記錄數據以獲得特定的結果。

C 使用涉及個人隱私的數據，必須獲得受試者或其監護人的知情同意。D 使用他人未發表的數據時可不明確說明數據來源。正確

39．人文社會科學研究的選題要特別注意避免。

A 閉門造車 B 質疑已有研究成果 C 創新 D 充分醞釀

正確

40．要享有知識產權。

A 只需要做好自己的知識創造就行了。B 不一定非要按知識產權規定的方法來。C 必須按知識產權規定的方法和程序向社會公布。

D 按知識產權規定的方法和程序在學術共同體內部公示即可。正確

41．以下不屬于研究成果發表或出版中的科學不端行為的是。

A 將他人材料上的文字或概念作為自己的發表，故意省略引用他人成果的事實，使人產生為其新發現、新發明的印象。

B 將基于同樣的數據集或數據子集的研究成果以多篇作品出版或發表, 盡管各作品間沒有密切的承繼關系。

C 將本質上相同的研究成果改頭換面發表。

D 將同一研究成果提交多個出版機構出版或提交多個出版物發表。正確

42．在保守國家秘密和保護知識產權的前提下，應。

A 公開科研過程相關信息，但科研結果務必保密。

B 公開科研過程和結果相關信息，追求科研活動社會效益最大化。C 公開科研的簡化了的結果相關信息，但科研過程務必保密。D 公開科研的一切信息，追求科研活動社會效益最大化。

正確

43．在論文的，應對成果完成過程中給予幫助的集體和個人表示感謝。

A 開頭 B 中間 C 第一段 D 末尾

正確

44．以下關于“致謝”的說法，正確的是。

A 致謝是一種自發的感激行為，無需征得被致謝人的同意。B 致謝應征得被謝人的同意，但每人的具體貢獻就不必贅述了。C 致謝中應列明被謝人的具體工作單位及其與作者的關系。D 致謝前應征得被致謝人的同意, 并指出被致謝人的具體貢獻。正確

45．以下關于同行評價專家基本素質的說法中，錯誤的是。

A 被聘請為評價專家是學界、社會對專家學術水平的認同。專家本人應該積極參與相關的學術評價活動。B 評價專家發現評價對象與本人有利害關系或者存在妨礙公正評價的其他因素時，應主動申請回避。

C 評價專家應當認真閱讀參評項目的材料，給出詳細評語和誠實餓反饋意見，不可敷衍塞責，更不可存在偏見。

D 評價專家應該堅持職業操守，嚴守秘密，在評價活動過程中，可以自主判斷透露相關信息，以不過分影響評價公正和學界團結為限。正確

46．學風是學術風氣的簡稱，是學術共同體及其成員在學術研究中表現出來的特殊的社會風氣。下列哪一現象不屬于學風不正。

A 學術研究中片面追求數量和速度。C 在學術批評中互相吹捧或互相攻擊。B 思想僵化、墨守成規的教條主義作風。D 重復已有研究成果。

正確

47．是指在研究題目下提出自己論證的主要方向。

A 對象 B 主題 C 標題 D 立意

正確

48．篡改數據違背了基本的科研規范，即對原始數據要忠實記錄和保存的原則。下列不屬于篡改行為的是。

A 按照自己的期望改動原始數據使得結果符合自己的研究結論、支持自己的論點。B 發現因操作不規范而導致實驗記錄有誤，對其進行修改。C 按期望值任意組合實驗結果。

D 把與期望值不符的實驗結果刪除，只保留與期望值一致的實驗結果。正確

49．下列屬于“偽造”行為的是。

A 偽造試驗樣品。B 偽造論文材料與方法。C 偽造數據。D 以上三項都是。

正確

50．以下關于“文獻綜述”的說法，錯誤的是。

A 綜述一定有作者自己的整合和歸納，而不是將文獻簡單羅列。B 在撰寫文獻綜述前要做好文獻檢索和閱讀工作。C 綜述時無需進行評論分析。D 以上三項都是。正確