第一篇：2018吉林大學(xué)《科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》

1.導(dǎo)語也成前言、導(dǎo)言，通常在學(xué)位論文或篇幅較長的論文中出現(xiàn)，導(dǎo)語應(yīng)明確交待該領(lǐng)域 的學(xué)術(shù)史，不能閉門造、車自說自話。下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于導(dǎo)語基本要素

A.研究方法

B.研究的價(jià)值

C.研究的計(jì)劃

D.研究所用材料的來源 2.中國科協(xié)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，38.6%的科技工作者自認(rèn)為對科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范缺乏足夠了解，49.6%的科技工作者表示自己沒有系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)過科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。這種現(xiàn)象所反映出在科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題中應(yīng)該()

A.堅(jiān)持教育引導(dǎo)

B.加強(qiáng)制度規(guī)范

C.強(qiáng)化監(jiān)督約束

D.堅(jiān)持自我反省

3.引文應(yīng)當(dāng)是作者在撰寫論著時(shí)確實(shí)參考或引用過的文獻(xiàn)，如果為了給人一種閱讀了大量文獻(xiàn)資料、研究基礎(chǔ)扎實(shí)的印象，而故意在論著中加入大量實(shí)際沒有參考或引用過的、或者與本文論題根本不相干的文獻(xiàn)，做不相關(guān)引用、無效引用。這種行為屬于

A.過度他引

B.不當(dāng)自引

C.模糊引注

D.著而不引

4.在合作研究中，故意隱瞞應(yīng)共享的信息，不提供相關(guān)數(shù)據(jù)和資源等。根據(jù)相關(guān)加強(qiáng)科研規(guī)范的措施和意見，這種行為違反了科研人員須遵守科研規(guī)范中的()

A.誠實(shí)原則

B.公開原則

C.公正原則

D.尊重知識產(chǎn)權(quán)

5.1964年，新疆的一位年輕人郝天護(hù)給時(shí)任中國科學(xué)院力學(xué)研究所所長錢學(xué)森寫信，指出錢學(xué)森近期發(fā)表的一邊力學(xué)論文中有一處需要商榷，錢學(xué)森當(dāng)時(shí)在力學(xué)界已是絕對權(quán)威，但收到來信后，不僅親筆回信，承認(rèn)了自己的錯誤，更鼓勵郝天護(hù)將自己的觀點(diǎn)寫成文章，并推薦發(fā)表在《力學(xué)學(xué)報(bào)上》，這體現(xiàn)出錢學(xué)森作為一名合格科技工作者的()

A.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

B.誠信品行

C.責(zé)任意識

D.人文素養(yǎng)

6.解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)教育是()，制度是()監(jiān)督是()，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

A.基礎(chǔ) 關(guān)鍵 保障

B.基礎(chǔ) 保障 關(guān)鍵

C.核心 手段 保證

D.手段 保證 核心

7.科研規(guī)范是基于科研道德和科學(xué)共同體共識的，具有穩(wěn)定性、連續(xù)性的規(guī)制和安排，因而具有文化的意義，要求研究者自覺遵守和共同維護(hù)。下列（不屬于：題干錯誤）屬于當(dāng)代科技工作者應(yīng)該堅(jiān)持的規(guī)范是

A.誠實(shí)原則B.不傷害原則

C.公正原則

D.尊重原則

8.在一般學(xué)術(shù)性期刊中對于署名和單位地址下列描述不正確的是()

A.一個(gè)作者下寫一個(gè)地址

B.如果換了新地址，則應(yīng)在腳注中寫上新地址

C.必須提供郵政編碼

D.必須提供作者全名，不可隱名發(fā)表

9.學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，規(guī)定在保守國家秘密和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的前提下，公開科研過程和結(jié)果相關(guān)信息，追求科研活動社會效益最大化。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的 A.公開原則

B.誠實(shí)原則

C.尊重知識產(chǎn)權(quán)原則

D.聲明與回避原則

10.一搞多投是指同一作者，在法定或約定的禁止再投期間，或者在期限以外獲知自己作品將要發(fā)表或已經(jīng)發(fā)表，在期刊編輯和審稿人不知情的情況下，試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊同時(shí)或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文。一稿多投的行為是嚴(yán)格被學(xué)界所禁止的行為。下列屬于一稿多投行為的是

A.不尊重科學(xué)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.拼湊數(shù)據(jù)

C.不尊重他人學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

D.將他人的論文翻譯成外文發(fā)表在國際學(xué)術(shù)刊物上

11.任鴻雋先生于1916 年在“科學(xué)精神論”一文中首次明確提出科學(xué)精神的概念“科學(xué)精神者何？求真理是已。”美國著名學(xué)者萊科維茨將科學(xué)精神概括為激情（enthusiasm）、創(chuàng)造性和誠信三個(gè)方面。可見，科學(xué)精神是在長期的科學(xué)實(shí)踐活動中形成的、貫穿于科研活動全過程的共同信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規(guī)范的總稱。下列不屬于科學(xué)精神的內(nèi)涵的是

A.求真精神

B.理性的懷疑精神

C.民主精神

D.激情狀態(tài)

12.病態(tài)科學(xué)是科學(xué)研究者被其主觀性錯誤所自我欺騙而導(dǎo)致的“科學(xué)式”的研究。在一定意義上看，病態(tài)科學(xué)實(shí)屬科學(xué)的常態(tài)。下列情況不屬于病態(tài)科學(xué)的是

A.主觀期望的科學(xué)

B.一廂情愿的科學(xué)

C.獨(dú)斷論式的科學(xué)

D.偽科學(xué)

13.沒有批判精神的學(xué)術(shù)是沒有生氣的。對待具體的學(xué)術(shù)性著作既要有忠實(shí)的介紹、同情的理解，也需要有批判的超越。以下不屬于規(guī)范的學(xué)術(shù)批判是的 A.盡量引用國內(nèi)權(quán)威性的意見

B.引用最新的研究成果

C.盡量引用國外權(quán)威性的意見

D.個(gè)人好惡

14.科研規(guī)范主要是指從事科研活動的行為，其主體是()

A.科學(xué)規(guī)范 B.科研道德

C.科學(xué)道 德

D.科學(xué)共同體 15.在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)材料采集分析、公布科研成果等方面沒有保證數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性。根據(jù)相關(guān)加強(qiáng)科研規(guī)范的措施和意見，這種行為違反了科研人員須遵守科研規(guī)范中的()

A.誠實(shí)原則

B.公開原則

C.公正原則

D.尊重知識產(chǎn)權(quán)

16.受試者因參與研究而承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、耗費(fèi)時(shí)間和精力，或遭受意外的人身傷害的，應(yīng)該得到公平的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和醫(yī)療救助。這體現(xiàn)出公平原則中的()

A.堅(jiān)持回報(bào)公正

B.堅(jiān)持程序公正

C.堅(jiān)持分配公正

D.堅(jiān)持待遇公正

17.根據(jù)《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，已經(jīng)獲得學(xué)位人員對處理決定如有異議可在接到處理決定書之日起()個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W位辦公室提出書面申訴。超過規(guī)定時(shí)間的，學(xué)校不再受理。

A.3

B.4

C.5

D.6 29.在人體試驗(yàn)中，受試者可以自主選擇參加和中途自由撤出試驗(yàn)，這體現(xiàn)了尊重原則中的()A.知情同意

B.尊重自主性

30.《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，凡因違反學(xué)術(shù)規(guī)范被 取消學(xué)位申請資格或者撤消學(xué)位的，學(xué)校不再接受其學(xué)位申請的時(shí)限是從做出處理決定之日起的A.2年以內(nèi)

B.3年以內(nèi)

18.韓國首爾大學(xué)黃禹錫因違反科學(xué)道德，犯有詐騙、科研剽竊等行為，被拉下“國家最高科學(xué)家”神壇，最終以被判處有期徒刑18個(gè)月、緩期兩年執(zhí)行的結(jié)局收場。這一事件極大地傷害了韓國公眾對科學(xué)家的信任，也對韓國科技界的國際形象帶來負(fù)面影響。該案例突出反映了當(dāng)前科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題具有

A.個(gè)案性

B.社會性

C.行業(yè)性

D.必然性

19.在課題申請中，不應(yīng)超負(fù)荷申請，有的科技工作者同時(shí)參加了多個(gè)課題，應(yīng)保證每年所有課題的時(shí)間加總之和不能超過()月

A.3

B.6

C9

D.12

20.科學(xué)研究活動本身會涉及到倫理道德，而科研倫理問題的產(chǎn)生是有他自己的根源。例如，某些時(shí)候在經(jīng)濟(jì)利益沖突的情況下，科研人員可能會迫于藥廠方面的壓力而不報(bào)告不利于新 藥上市的研究結(jié)果。這種情況是由于

A.道德困境產(chǎn)生的倫理問題

B.利益沖突引發(fā)的倫理問題

C.因科研人員的道德觀念差異而導(dǎo)致的倫理問題

D.政治因素引發(fā)的倫理問題

41.學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，規(guī)定在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料采集分析、公布科研成果，以及確認(rèn)同事、合作者對科研工作的直接或間接貢獻(xiàn)等方面，必須實(shí)事求是。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的 A.公開原則

B.誠實(shí)原則

C.尊重知識產(chǎn)權(quán)原則

D.聲明與回避原則

42.學(xué)術(shù)評價(jià)是同行專家或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)對評價(jià)對象符合特定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的程度做出權(quán)威判斷的學(xué)術(shù)活動。下列不屬于學(xué)術(shù)評價(jià)的是

A.學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)評估

B.學(xué)術(shù)水平評估 C.學(xué)風(fēng)評估

D.學(xué)術(shù)成果鑒定

43.1997年國務(wù)院第169次常務(wù)會議通過了()，其規(guī)定申請人、參與這偽造或編造申請材料的，由基金管理機(jī)構(gòu)給予警告。

A.《公明道德建設(shè)實(shí)施綱要》

B.《關(guān)于科技工作者科學(xué)道德規(guī)范（試行）》

C.《國家自然科學(xué)基金條例》

D.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》

44.一些作者把原作者的研究進(jìn)行改頭換面，再用自己的語言敘述出來，并當(dāng)作自己的論述而不注明出處。這種行為雖然在表達(dá)上可能是作者自己的話，實(shí)際上，作者只是挪用了別人的觀點(diǎn)，并不是作者自己的研究，實(shí)際是一種剽竊行為。這種引用屬于

A.著而不引

B.引 而不著

C.有意漏引

D.過度他引

45.()是科學(xué)道德的思想內(nèi)核，()是科學(xué)道德在倫理層面上的反應(yīng)

A.科學(xué)精神、科研倫理

B.學(xué)術(shù)精神、科研倫理

C.科學(xué)精神、學(xué)術(shù)倫理

D.學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)倫理

46.對于涉及人群健康或生態(tài)環(huán)境的重大科研領(lǐng)域，要通過以下方式()，規(guī)避科研風(fēng)險(xiǎn)。

A.在科學(xué)家、人文社科專業(yè)人、環(huán)保專家、政策制定者及公民代表共同參加下制定研究規(guī)范和倫理準(zhǔn)則

B.對潛在的群體健康影響、生物安全和生物防護(hù)問題進(jìn)行科學(xué)評估

C.及時(shí)報(bào)告嚴(yán)重不良事件，建立一套分析和預(yù)防不良事件的制度。

D.以上都是

47.根據(jù)《關(guān)于科技工作者行為準(zhǔn)則的若干意見》，科技工作者和有關(guān)科技管理機(jī)構(gòu)在科研立項(xiàng)、科技成果的評審、鑒定、驗(yàn)收和獎勵等活動中，相關(guān)的評價(jià)結(jié)論嚴(yán)禁濫用以下哪種用語

A.國內(nèi)先進(jìn)

B.國內(nèi)首創(chuàng)

C.國際先進(jìn)

D.以上全部

48.學(xué)術(shù)乃天下之公器，只有通過學(xué)術(shù)批評才能去偽存真，明辨是非，發(fā)現(xiàn)真理，杜絕腐敗，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步。學(xué)術(shù)批評應(yīng)該遵循以下哪些原則

A.實(shí)事求是

B.以理服人

C.義氣之爭

D.激濁揚(yáng)清

49.科研人員在研究工作接受評審之前，就急于公開發(fā)表相關(guān)的、不成熟的研究報(bào)告，這種不當(dāng)行為屬于()

A.發(fā)表不成熟研究結(jié)果

B.一稿多投

C.重復(fù)發(fā)表 D.瑣碎式發(fā)表

50.在生活中我們常聽說神醫(yī)、水能變油、氣功可以改變水分子結(jié)構(gòu)等屬于偽科學(xué)中的()

A.文化類偽科學(xué)

B.迷性類偽科學(xué)

C.未知領(lǐng)域類偽科學(xué)

D.江湖騙術(shù)類偽科學(xué)

科研規(guī)范是基于科研道德和科學(xué)共同體共識的，具有穩(wěn)定性、連續(xù)性的規(guī)制和安排，因而具有文化的意義，要求研究者自覺遵守和共同維護(hù)。下列屬于當(dāng)代科技工作者應(yīng)該堅(jiān)持的規(guī)范是

A.誠實(shí)原則

B.不傷害原則

C.公正原則

D.尊重原則

51.高尚的學(xué)風(fēng)道德會對科學(xué)文化的發(fā)育起到重要的作用。我國老一代科學(xué)家淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良的科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。但是目前，我國科學(xué)文化發(fā)育嚴(yán)重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，下列不屬于這種嚴(yán)重滯后的表現(xiàn)的是

A.過分看重短期目標(biāo)，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的執(zhí)著精神

B.缺乏批評質(zhì)疑聲音

C.缺乏創(chuàng)新精神，低水平的重復(fù)性的科研成果時(shí)有發(fā)生。

D.在涉及人的科研活動中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線受到挑戰(zhàn)

52.中文引文注釋其內(nèi)容要遵守必要的學(xué)術(shù)規(guī)范。下列不正確的是

A.著作類：作者/著作名/出版地點(diǎn)/出版者/出版時(shí)間/

B.網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：作者/文獻(xiàn)名/網(wǎng)址/網(wǎng)上發(fā)布時(shí)間/訪問時(shí)間

C.報(bào)紙類：作者/篇名/報(bào)紙名稱/出版年月

D.期刊類：作者/篇名/期刊名/年期

53.對科學(xué)研究中的不端行為更重要的是要從源頭采取措施，教育為本、正本清源、回歸科學(xué)，制止科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)蛻變趨勢的發(fā)展，努力讓學(xué)術(shù)風(fēng)氣回歸到科學(xué)的軌道。作為解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題的基礎(chǔ)的是

A.教育

B.制度

C.監(jiān)督D.懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治

54.偽科學(xué)是指違背科學(xué)方法和通常程序，將非科學(xué)的理論當(dāng)作科學(xué)傳播推廣并以此追逐名利的活動。偽科學(xué)大致可分為文化類偽科學(xué)、迷信類偽科學(xué)、未知領(lǐng)域的偽科學(xué)和江湖騙術(shù)類偽科學(xué)四類。下列不屬于偽科學(xué)的是

A.靈學(xué)

B.“長白山水怪”的離奇解釋

C.量子力學(xué)

D.夸大療效、隱瞞副作用并借助洗腦式廣告的保健品

55.在學(xué)術(shù)論文署名時(shí)，其中一名作者可能為該研究提供了資金資助，可能是該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，也可能僅僅為其他作者提供幫助但并未真正參與該研究，他們并沒有對研究做出符合作者身份要求的貢獻(xiàn)。這種署名是被學(xué)界嚴(yán)格禁止的，該署名屬于

A.榮譽(yù)作者

B.虛構(gòu)作者

C.互惠作者

D.權(quán)勢作者

科研倫理是指科研人員與合作者、受試者和生態(tài)環(huán)境之間的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則。下列屬于違反科研倫理的是

A.弄虛作假

B.課題研究具有潛在的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)

C.騙取科研資源

D.濫用科研經(jīng)費(fèi)

56.陳某某于2008年在某經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物上發(fā)表了一篇論文，在將該論文標(biāo)題和內(nèi)容的個(gè)別文字做了更改后，又于2009年在另一經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物上刊出。經(jīng)查，這二者實(shí)際上是同一篇文章。陳某的行為屬于

A.杜撰

B.一稿多投

C.篡改

D.剽竊

57.導(dǎo)語也成前言、導(dǎo)言，通常在學(xué)位論文或篇幅較長的論文中出現(xiàn)，導(dǎo)語應(yīng)明確交待該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)史，不能閉門造、車自說自話。下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于導(dǎo)語基本要素A.研究方法

B.研究的價(jià)值

C.研究的計(jì)劃

D.研究所用材料的來源

58.學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，科研倫理是指科研人員與合作者、受試者和生態(tài)環(huán)境之間的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的A.公開原則

B.誠實(shí)原則

C.尊重知識產(chǎn)權(quán)原則

D.聲明與回避原則 59.皖西學(xué)院生命與化學(xué)系副教授邱某，2008年利用專業(yè)能力，以化學(xué)合成的方法研制出固體和液體冰毒共計(jì)11947.22克。經(jīng)鑒定，其中含毒品成分2363.88 克。六安市中級人民法院一審判處邱某死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。該反面教材提醒我們，作為一名合格的學(xué)者應(yīng)該具備

A.誠信品行

B.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

C.科學(xué)方法

D.責(zé)任意識

60.研究項(xiàng)目通常是指由一定經(jīng)費(fèi)資助的研究課題，下列屬于研究項(xiàng)目的是

A.企業(yè)設(shè)立的項(xiàng)目

B.教育部設(shè)立的項(xiàng)目

C.非政府機(jī)構(gòu)設(shè)立的項(xiàng)目

D.以上全部

61.《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，對存在違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的在校研究生，進(jìn)行處理的單位是

A.培養(yǎng)單位

B.研究生管理處

C.學(xué)位辦公室

D.學(xué)位評定委員會

引用他人作品應(yīng)當(dāng)指明的內(nèi)容中，不包括（）。(單選)D.作者年齡

學(xué)術(shù)創(chuàng)新絕不是自說自話，而一定是站在前人的基礎(chǔ)上完成的，學(xué)術(shù)創(chuàng)新恰恰是從“舊”事物中生發(fā)出來的。必要的引用有利于反對

A.自我作古

B.無視前賢

C.無知霸氣

D.以上全部

科研道德考察的是科研人員自身的道德修養(yǎng)、品行和誠實(shí)及杜撰、抄襲、剽竊及學(xué)術(shù)不當(dāng)行為產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)、危害及對策。下列屬于違反科研道德的是

A.科研行為本身的動機(jī)不純

B.課題研究具有潛在的人身傷害

C.剽竊他人的學(xué)術(shù)成果

D.在科研活動中給人群造成較大的災(zāi)難

對科學(xué)研究中的不端行為更重要的是要從源頭采取措施，教育為本、正本清源、回歸科學(xué)，制止科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)蛻變趨勢的發(fā)展，努力讓學(xué)術(shù)風(fēng)氣回歸到科學(xué)的軌道。作為解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題的關(guān)鍵的是

A.教育

B.制度

C.監(jiān)督

D.懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治

科研不當(dāng)行為與科研不端行為都屬于科學(xué)研究中存在的嚴(yán)重問題，其中科研不當(dāng)行為雖然沒有直接觸犯明確規(guī)定的研究行為的道德底線，但也同樣違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研究事業(yè)的基本道德原則。下列不屬于科研不當(dāng)行為的是

A.在科研成果上的署名排序上不按實(shí)際貢獻(xiàn)的大小

B.論文寫作中粗制濫造、盲目追求數(shù)量

C.論文寫作中參考引文不規(guī)范

D.不注明學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的出處來源而隨意使用

內(nèi)容摘要也稱提要，是學(xué)術(shù)成果的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。下列屬于摘要囊括的內(nèi)容的是

A.研究目的 B.研究方法

C.研究結(jié)論

D.以上全部

《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，對存在違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的已經(jīng)獲得學(xué)位人員，決定是否撤銷其學(xué)位及是否取消相應(yīng)資格的單位是

A.培養(yǎng)單位

B.研究生管理處

C.學(xué)位辦公室

D.學(xué)位評定委員會

學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，規(guī)定在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料采集分析、公布科研成果，以及確認(rèn)同事、合作者對科研工作的直接或間接貢獻(xiàn)等方面，必須實(shí)事求是。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的A.公開原則

B.誠實(shí)原則

C.尊重知識產(chǎn)權(quán)原則

D.聲明與回避原則

踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣是科研活動的基本要求。在科研工作中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程、每一條實(shí)驗(yàn) 記錄、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都來不得半點(diǎn)馬虎，都需要科研人員如實(shí)記錄，仔細(xì)整理，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。這種品質(zhì)屬于科研工作者應(yīng)具備的A.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

B.誠信品行

C.責(zé)任意識

D.科學(xué)方法

在高等學(xué)校中，有些研究活動是為了對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。下面不屬于這種訓(xùn)練的目的的是

A.發(fā)現(xiàn)新知

B.掌握原理

C.學(xué)習(xí)研究方法

D.了解研究手段近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“蘇丹紅”等事件說明，科技成果的不當(dāng)應(yīng)用給社會造成了極其惡劣的影響，甚至威脅公眾的健康和生命，引發(fā)群體性事件，影響社會和諧穩(wěn)定，嚴(yán)重?fù)p害公眾切身利益。如何防范科技成果的不當(dāng)應(yīng)用

A.加強(qiáng)道德自律意識

B.增強(qiáng)社會責(zé)任感

C.加大懲處力度

D.以上全部

對科學(xué)研究中的不端行為更重要的是要從源頭采取措施，教育為本、正本清源、回歸科學(xué)，制止科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)蛻變趨勢的發(fā)展，努力讓學(xué)術(shù)風(fēng)氣回歸到科學(xué)的軌道。作為解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題的保障的是

A.教育

B.制度

C.監(jiān)督

D.懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治

署名問題關(guān)乎學(xué)風(fēng)建設(shè)，署名者要對其成果承擔(dān)以下哪些責(zé)任

A.學(xué)術(shù)責(zé)任

B.道義責(zé)任

C.法律責(zé)任

D.以上全部

學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為，在涉及到人的科研活動中要遵守學(xué)界公認(rèn)的四項(xiàng)基本的倫理原則。下列不屬于這四項(xiàng)基本原則的是

A.尊重原則

B.獨(dú)立原則

C.不傷害原則

D.公正原則

克隆人會引發(fā)人類尊嚴(yán)和家庭倫理問題，遺傳檢測引發(fā)的隱私保密問題，對基因增強(qiáng)的研究會引發(fā)“扮演上帝”的問題，而對轉(zhuǎn)基因食品與農(nóng)作物的研究則會引發(fā)人群健康和生態(tài)安全問題。這些由于科學(xué)研究而引發(fā)的問題屬于科學(xué)道德中的A.生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理問題

B.信息技術(shù)倫理問題

C.是生態(tài)與環(huán)境倫理問題

D.納米技術(shù)倫理問題

關(guān)鍵詞是指研究成果中起關(guān)鍵作用、最能代表成果中心內(nèi)容特征的詞或詞組。關(guān)鍵詞的選取也要遵循一定的學(xué)術(shù)規(guī)范，下列符合該規(guī)范的是

A.有代表性

B.有專指性

C.可檢索性

D.以上全部

人文學(xué)科與社會科學(xué)是人類文明的重要組成部分，二者在實(shí)際中幾乎沒有本質(zhì)上的分別，而只能從理論上對二者進(jìn)行界定。下列屬于社會科學(xué)的研究對象的是

A.人的固

B.人的精神

C.人的情感和價(jià)值

D.人類社會

任鴻雋先生于1916 年在“科學(xué)精神論”一文中首次明確提出科學(xué)精神的概念“科學(xué)精神者何？求真理是已。”美國著名學(xué)者萊科維茨將科學(xué)精神概括為激情（enthusiasm）、創(chuàng)造性和誠信三個(gè)方面。可見，科學(xué)精神是在長期的科學(xué)實(shí)踐活動中形成的、貫穿于科研活動全過程的共同信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規(guī)范的總稱。下列不屬于科學(xué)精神的內(nèi)涵的是

A.求真精神

B.理性的懷疑精神

C.民主精神

D.激情狀態(tài)

44.國際科學(xué)界形成了一系列科研倫理準(zhǔn)則規(guī)范和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，1997年聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的()A.《赫爾辛基宣言》

B.《世界人類基因組與人權(quán)宣言》

教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（2012）的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國學(xué)位條例》以及

A.《高等教育法》

B.《著作權(quán)法》

C.《專利法》

D.《關(guān)于科技工作者行為準(zhǔn)則的若干意見》 2011年8月26日，曾研究出“人耳鼠”的曹誼林博士再次公開幾只經(jīng)重復(fù)驗(yàn)證的“人耳鼠”，力證自己學(xué)術(shù)無造假。近年來，有關(guān)“人獸雜交”的秘密科學(xué)研究的新聞層出不窮，這些研究行為均為文明社會所不齒，也突破了絕大多數(shù)社會成員所能接受的道德底線。這種行為敗壞了

A.學(xué)界的學(xué)風(fēng)

B.科研的求真務(wù)實(shí)性

C.科研的倫理底線

D.學(xué)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)規(guī)范

2014/10/20 21:10:21刺猬

學(xué)術(shù)評價(jià)是同行專家或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)對評價(jià)對象符合特定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的程度做出權(quán)威判斷的學(xué)術(shù)活動。下列不屬于學(xué)術(shù)評價(jià)的是

A.學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)評估

B.學(xué)術(shù)水平評估

C.學(xué)風(fēng)評估

D.學(xué)術(shù)成果鑒定

21:11:04刺猬

2014/10/20 21:11:04刺猬

根據(jù)《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》，下列不屬于違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為的是

A.涂改個(gè)人學(xué)術(shù)證明材料

B.剽竊他人學(xué)術(shù)成果

C.購買或由他人代寫學(xué)術(shù)、學(xué)位論文

D.竊取國家機(jī)密

人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。當(dāng)前，在新的時(shí)代背景下，要大力提倡科學(xué)精神和人文精神的融合，讓科學(xué)精神和人文精神在 科技界以及全社會得到充分弘揚(yáng)。下列屬于人文精神的基本內(nèi)涵的是

A.尊重精神的價(jià)值

B.包容精神

C.獻(xiàn)身精神

D.協(xié)作精神選取材料是學(xué)術(shù)活動中的必要環(huán)節(jié)，也是搜集資料的重要環(huán)節(jié)。在選取材料過程中，下列哪些符合學(xué)術(shù)規(guī)范

A.運(yùn)用所有資料

B.選取“深刻”的資料

C.選取“模仿”的資料

D.只選取佐證自己的先驗(yàn)假設(shè)的資料

2014/10/20 21:13:03刺猬

學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，規(guī)定不得剽竊、抄襲他人成果，不得在未參與工作的研究成果中署名，不得以任何不正當(dāng)手段謀取利益的行為。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的A.公正原則

B.誠實(shí)原則C.尊重知識產(chǎn)權(quán)原則

D.聲明與回避原則

近年來，教育部、中國科學(xué)院、中國科協(xié)等部門和團(tuán)體先后出臺了加強(qiáng)科研規(guī)范的措施和意見，構(gòu)成了科研人員遵守科研規(guī)范的規(guī)制性安排。下列屬于當(dāng)代科技工作者應(yīng)該堅(jiān)持的規(guī)范的是

A.公開原則

B.公正原則

C.聲明與回避原則

D.以上全部

程某某在2004年國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請書中填報(bào)的出生日期為“1969”（實(shí)際是1973年）、職稱為“副教授”（實(shí)際職稱相當(dāng)于講師）、項(xiàng)目組成員系偽造。這種行為是科研不端中的()A.篡改

B.杜撰

C.剽竊

D.編造 ．有的專家對某個(gè)申報(bào)人或某個(gè)申報(bào)單位有成見，或是申報(bào)項(xiàng)目的內(nèi)容也正是他自己想研究的，這時(shí)他故意打低分，表示不同意，這種情況違背了。

A 客觀公正原則

B 保密及回避制度

C 成果署名原則

D 引用注釋原則 24 ．同一篇文章發(fā)表在不同刊物上，但作者署名順序不同，這種行為。

A 屬于重復(fù)發(fā)表

B 屬于剽竊

C 符合學(xué)術(shù)規(guī)范

D 屬于一稿多投 ．學(xué)位論文的文獻(xiàn)綜述一般應(yīng)在完成開題報(bào)告

完成。

A 之前

B 同時(shí)

C 之后

D 之前或同時(shí)

正確．以下關(guān)于“綜述”有關(guān)規(guī)定的說法，錯誤的是。

A 檢索和閱讀文獻(xiàn)是撰寫綜述的重要前提工作。

B 注意引用文獻(xiàn)的原創(chuàng)性、代表性、可靠性和科學(xué)性。

C 可以羅列文獻(xiàn)，但有部分評述的內(nèi)容。

D 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。．任何成果均應(yīng)在發(fā)表前經(jīng)所有署名人，署名者應(yīng)對該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任、道義責(zé)任和法律責(zé)任。

A 修改B 修訂

C 審閱

D 簽名 正確

28．下列關(guān)于“署名”的說法，錯誤的是。

A 成果經(jīng)政府部門、學(xué)校、企業(yè)或私人資助完成，公開發(fā)表時(shí)應(yīng)在相關(guān)部分加以說明。

B 署名者必須對成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任、道義責(zé)任和法律責(zé)任。

C 師生合作的論文視所起主要作用決定署名先后。

D 為了發(fā)表論文隨意拉名人署名。29．合著論者應(yīng)聯(lián)合署名，署名次序應(yīng)按

排序。

A 姓名的音序或筆畫

C 專業(yè)技術(shù)職稱

B 資歷或在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位

D 對論著的貢獻(xiàn) 正確

30．科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是。

A 科研體制存在弊端

B 社會不良風(fēng)氣影響

C 科學(xué)文化的缺失

D 道德水平低下

31．科研活動中常見倫理問題的根源不包括哪一項(xiàng)。

A 利益沖突

B 道德困境

C 道德觀念差異D 文化差異

32．論文署名不實(shí)也是一種常見的科研不當(dāng)行為。下列不屬于論文署名不實(shí)行為的是。

A 把對論文有突出貢獻(xiàn)的導(dǎo)師署名為論文作者。

B 偷換或改動署名順序。

C 未經(jīng)合作者同意，以個(gè)人名義發(fā)表合作研究成果。

D 在各類學(xué)術(shù)活動中，未經(jīng)被署名人同意而署其名。

33．以下關(guān)于“學(xué)術(shù)成果”的描述，錯誤的是。

A 學(xué)術(shù)專著、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)明專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、手稿、原始記錄等一次文獻(xiàn)，文獻(xiàn)、索引、目錄等二次文獻(xiàn)屬于學(xué)術(shù)成果。

B 學(xué)術(shù)成果雖以論文、著作、研究報(bào)告或?qū)嵨铩悠返任镔|(zhì)形式表現(xiàn)出來，但仍然是精神產(chǎn)品，屬于精神生產(chǎn)范疇。

C 只有創(chuàng)新和發(fā)展，才可稱得上是真正的學(xué)術(shù)成果。

D 文獻(xiàn)綜述、情報(bào)評述、學(xué)術(shù)教材、學(xué)術(shù)工具書等三次文獻(xiàn)屬于學(xué)術(shù)成果范疇。34．以人類為試驗(yàn)對象的科學(xué)研究，除某些研究方法的需要外（主要針對醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究），所有試驗(yàn)必須是在被試人或其合法代表人的 前提下進(jìn)行。

A 簽訂合約

B 知情同意

C 充分了解

D 獲得酬勞 正確

．以下屬于“夾注”定義的是。

A 在需要注釋的地方用①、②之類的標(biāo)示，把注釋的內(nèi)容置于本頁下端。

B 在正文中或圖釋中注釋，即要在注釋的字詞后面加上括號，在括號內(nèi)寫明注文。

C 把注釋集中于全文、全書或書中某一章的末尾。

D 以上定

36．對于研究生涉嫌學(xué)術(shù)失范行為的處理，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持程序正當(dāng)、證據(jù)充分等方針，以及

的原則。

A 處理為主、教育為輔

B 一切從嚴(yán)

C 一切從寬

D 公平公正 正確

37．當(dāng)人文社會科學(xué)工作者確信自己的權(quán)益受到損害時(shí)，應(yīng)。

A 曠達(dá)灑脫，不予計(jì)較。

B 先通過自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)尋求私下解決。

C 立即向相關(guān)法律部門提起訴訟。

D 合理渠道、有效程序，向有關(guān)機(jī)構(gòu)提出申訴或反申訴。38．

選取材料是搜集資料的重要環(huán)節(jié)。對研究資料進(jìn)行區(qū)分和甄別是研究者的重要責(zé)任，研究者不應(yīng)。

A 分清原創(chuàng)的與模仿的資料。

C 分清歷史資料與現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的真?zhèn)巍?/p>

B 分清充足的與殘缺的。

D 忽視那些不利于證明自己的先驗(yàn)假設(shè)的資料。正確

39．人文社會科學(xué)研究的選題要特別注意避免。

A 閉門造車

B 質(zhì)疑已有研究成果

C 創(chuàng)新

D 充分醞釀

40．評價(jià)任何理論成果，應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間才可以有初步參評資格，其中人文社會科學(xué)的理論成果一般要經(jīng)過

年以 上的檢驗(yàn)才能獲得公正有效的評價(jià)。

A 3 年

B 4年

C 5年

D 7年 正確

41．以下不屬于“科學(xué)不端”行為的是。

A 重復(fù)發(fā)表。

B 自我抄襲。

C 在涉及人體的研究中，違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定。

D 舉報(bào)他人在研究活動中的不端行為。

42．科研不當(dāng)行為雖然沒有違背科學(xué)活動的基本價(jià)值觀，但卻有嚴(yán)重的社會影響。下列哪一項(xiàng)不是科研不當(dāng)行為的后果。

A 敗壞學(xué)風(fēng)。

C 侵蝕創(chuàng)新文化和科學(xué)的公信力。

B 有損科學(xué)職業(yè)的整體形象。

D 不尊重他人勞動成果。正確

．

與他人合作或者接受他人委托完成的發(fā)明創(chuàng)造，申請專利的權(quán)利根據(jù)合同的約定確定，該合同。

A 與單位主管部門無關(guān)。

B 必須同時(shí)附加一個(gè)與單位主管部門的合同。

C 必須事先經(jīng)單位主管部門的審核。

D 只要符合雙方意愿，只需知會單位主管部門一聲即可

21.陳某某于2008年在某經(jīng)濟(jì)學(xué)刊上發(fā)表了一篇論文，再將該論文標(biāo)題和內(nèi)容做了個(gè)別修改后，又于2009年在另一經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物上看出。這種行為屬于科研不當(dāng)行為中的()

A.數(shù)據(jù)的不正當(dāng)使用

B.違反科學(xué)規(guī)則

C.基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研

D.不正當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系

22.篡改通常表現(xiàn)為用個(gè)人主觀意愿對科研結(jié)果橫加干預(yù)，篡改行為嚴(yán)重地違背了科學(xué)研究中的基本規(guī)范要求，其結(jié)果必然不具有可重復(fù)性。下列屬于篡改行為的是

A.不尊重科學(xué)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.拼湊數(shù)據(jù)

C.不尊重他人學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

D.將他人的論文翻譯成外文發(fā)表

23.美國的一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，43%的教員反映有同行將大學(xué)資源不合理的用于私人目的，有三分之一的教員反映有同行在研究論文上不當(dāng)署名，有22%反映有同行忽視草率使用數(shù)據(jù)的情況。這些現(xiàn)象表明()

A.科研不當(dāng)行為更為常見

B.科研不端行為更為常見

C.科學(xué)不當(dāng)行為更為常見

D.科學(xué)不端行為更為常見

24.在科研結(jié)果及運(yùn)用中常見的問題中，下列屬于科研道德范疇的是()

A.侵犯隱私權(quán)

B.利益分享不公

C.泄露可識別信息

D.侵犯他人著作權(quán)

25.在科研課題申請過程中，資助單位要做到程序的公開、透明，具有相同資質(zhì)的申請人應(yīng)該有相同的機(jī)會獲得資助。()制度在很大程度上提供了保證。

A.同行監(jiān)督評審制度

B.同行匿名評審制度

C.大眾匿名評審制度

D.權(quán)威監(jiān)督評審制度

26.學(xué)術(shù)評價(jià)是同行專家或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)對評價(jià)對象符合特定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的程度做出權(quán)威判斷的學(xué)術(shù)活動。下列不屬于學(xué)術(shù)評價(jià)的是

A.學(xué)風(fēng)評估

B.學(xué)術(shù)立項(xiàng)評估

C.學(xué)術(shù)質(zhì)量鑒定

D.學(xué)術(shù)結(jié)項(xiàng)評估

27.關(guān)于科學(xué) 數(shù)據(jù)保存 期限的規(guī)定，一般科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)當(dāng)至少保存()年

A.1-3

B.3-5

C.5-7

D.7-9

28.作者撰寫論著時(shí)，出于提高引用率，或擴(kuò)大影響等目的，不必引而偏引，進(jìn)行不必要的過度引用。這種行為屬于

A.過度他引

B.不當(dāng)自引

C.模糊引注

D.著而不引 29.教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（2012）的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國學(xué)位條例》以及

A.《高等教育法》

B.《著作權(quán)法》

C.《專利法》

D.《關(guān)于科技工作者行為準(zhǔn)則的若干意見》

30.踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣是科研活動的基本要求。在科研工作中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程、每一條實(shí)驗(yàn)記錄、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都來不得半點(diǎn)馬虎，都需要科研人員如實(shí)記錄，仔細(xì)整理，認(rèn)真 分析，得出結(jié)論。這種品質(zhì)屬于科研工作者應(yīng)具備的 A.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

B.誠信品行

C.責(zé)任意識

31.2001年9月，合肥工業(yè)大學(xué)調(diào)查證實(shí)，合肥工業(yè)大學(xué)人工智能研究所楊敬安教授，博士生導(dǎo)師截止1999年底，有6篇論文嚴(yán)重抄襲國外學(xué)者的研究成果。最終被開除黨籍。這件事()

A.破壞了正常的學(xué)術(shù)秩序

B.毀壞了知識分子的社會公信力

C.造成了學(xué)術(shù)資源的浪費(fèi)

D.以上都是

32.近年來，教育部、中國科學(xué)院、中國科協(xié)等部門和團(tuán)體先后出臺了加強(qiáng)科研規(guī)范的措施和意見，構(gòu)成了科研人員遵守科研規(guī)范的規(guī)制性安排。下列屬于當(dāng)代科技工作者應(yīng)該堅(jiān)持的規(guī)范的是

A.公開原則 B公正原則C 聲明與回避原則

D.以上全部

33.《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，在校研究生對違反學(xué)術(shù)規(guī)范所受處分決定如有異議,向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴的時(shí)限為接到處分決定書之日起

A.5個(gè)工作日內(nèi)

B.15個(gè)工作日內(nèi)

C.20個(gè)工作日內(nèi)

D.30個(gè)工作日內(nèi)

34.人文教育是高等教育的重要組成部分，而人文學(xué)科是人文教育的承載體，下列不屬于人 文學(xué)科的研究對象的是

A.人的觀念

B.人的精神

C.人的情感和價(jià)值

D.人類社會

35.2005年第()屆聯(lián)大法律委員會通過了一項(xiàng)政治宣言，宣言要求各國禁止所有違人類尊嚴(yán)的任何形式的克隆人 A.57 B.58 C.59 D.60 36.日本學(xué)界素以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，據(jù)《朝日新聞》報(bào)道，日本麻醉科學(xué)會2011年6月29日指出，該學(xué)會成員、原東邦大學(xué)學(xué)者藤井善隆自1990年至2011年間于國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上 發(fā)表的212篇論文中至少偽造了172篇。近年來歐美國家也相繼曝出相關(guān)問題。這突出說明當(dāng)前科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題具有 A.個(gè)案性 B.全球性 C.行業(yè)性 D.必然性

37.科學(xué)共同體的沉淀是()A.科研道德 B.科學(xué)規(guī)范 C.科研規(guī)范 D.科學(xué)道德 38.科研規(guī)范具有()和()的規(guī)制性安排。A.穩(wěn)定性、權(quán)威性 B.連續(xù)性、權(quán)威性 C.權(quán)威性、普遍性 D.穩(wěn)定性、連續(xù)性

39.選題應(yīng)具有可行性是指()A.選題時(shí)必須基于現(xiàn)有的主客觀條件和已有的研究基礎(chǔ) B.選題應(yīng)符合相關(guān)倫理規(guī)范 C.選題具有創(chuàng)造性 D.選題一定能夠做出成果

40.《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，對存在違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的已經(jīng)獲得學(xué)位人員，決定是否撤銷其學(xué)位及是否取消相應(yīng)資格的單位是 A.培養(yǎng)單位 B.研究生管理處 C.學(xué)位辦公室 D.學(xué)位評定委員會

根據(jù)《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，如對申訴處理結(jié)果仍有異議，可在接到申訴處理結(jié)果之日起()個(gè)工作日內(nèi)向吉林省教育行政部門提出書面申訴。A.5 B.10 C.15 D.20

22.在科研數(shù)據(jù)的收集和使用中，應(yīng)當(dāng)保證數(shù)據(jù)的()A.原始性、真實(shí)性、完整性

2014/10/20 21:15:14 刺猬 所有的學(xué)術(shù)成果都應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，標(biāo)題是以簡明的詞語反映學(xué)術(shù)成果特定內(nèi)容的邏輯組合，是成果內(nèi)容集中、高度的概括。下列最不符合標(biāo)題的基本要求的是 A.文題相符 B.“標(biāo)題黨” C.顯示類型 D.語句平易，結(jié)構(gòu)清晰

科技工作者、科研機(jī)構(gòu)和政府應(yīng)致力于知識的公平生產(chǎn)、傳播和使用，指的是科研的()A.誠實(shí)原則 B.守信原則 C.責(zé)任原則 D.公正原則

24.國際科學(xué)界形成了一系列科研倫理準(zhǔn)則規(guī)范和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其中世界醫(yī)學(xué)理事會不定期修改完善的有關(guān)生物醫(yī)學(xué)研究倫理規(guī)范的是()A.《赫爾辛基宣言》

21:16:48刺猬 科學(xué)研究是站在“巨人的肩膀”上的活動，對于前人的研究成果我們可以吸收和借鑒，但是借鑒的形式需要規(guī)范。我國國家標(biāo)準(zhǔn)局2005 年發(fā)布并實(shí)施的《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，在國內(nèi)出版的論著文獻(xiàn)可以參考這一標(biāo)準(zhǔn)。下列屬于引用時(shí)需要注意的是 A.過度他引 B.不當(dāng)自引 C.模糊引注 D.以上全部

27.在科學(xué)研究中招募受試者時(shí)，科研人員在事先制定明確的“準(zhǔn)入”和“排除”標(biāo)準(zhǔn)，知情同意過程要公開、公正。這反映出公平原則中的()A.堅(jiān)持分配公正 學(xué)術(shù)評價(jià)要遵循時(shí)間與空間雙重制約的原則。時(shí)間制約是指評價(jià)任何理論成果，應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間才可以有初步參評的資格。人文社會科學(xué)的理論成果一般要經(jīng)過幾年以上的檢驗(yàn)才能獲得公正有效的評價(jià) A.一年 B.三年 C.五年 D.十年

2014/10/20 21:17:17刺猬 著名的哲學(xué)家波普爾曾經(jīng)有一句名言：“科學(xué)經(jīng)常是錯的,而偽科學(xué)倒有時(shí)是對的”。下列不屬于偽科學(xué)的是 A.“人體科學(xué)” B.小白鼠胰腺癌研究實(shí)驗(yàn) C.氣功改變水分子結(jié)構(gòu) D.占星術(shù)

2014/10/20 21:17:50刺猬 著名學(xué)者霍金于2004年面對世界各國著名的物理學(xué)家當(dāng)眾推翻了他1975年賴以成名的黑洞理論，承認(rèn)黑洞并非可怕的物質(zhì)“終結(jié)者”，崩潰的星球形成的黑洞其實(shí)不會吞噬和消滅 一切物質(zhì)，而會保留被吞噬物體的些微痕跡，最后以殘破的形式“吐”出來。該案例最突出地反應(yīng)了一名合格的學(xué)者應(yīng)具備的 A.誠信品行 B.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) C.科學(xué)方法 D.責(zé)任意識

一搞多投是指同一作者，在法定或約定的禁止再投期間，或者在期限以外獲知自己作品將要發(fā)表或已經(jīng)發(fā)表，在期刊編輯和審稿人不知情的情況下，試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊同時(shí)或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文。一稿多投的行為是嚴(yán)格被學(xué)界所禁止的行為。下列屬于一稿多投行為的是 A.不尊重科學(xué)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.拼湊數(shù)據(jù) C.不尊重他人學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn) D.將他人的論文翻譯成外文發(fā)表在國際學(xué)術(shù)刊物上

21:19:12刺猬 2014/10/20 21:19:12刺猬 同行、同事、同學(xué)為增加論文篇數(shù)以達(dá)到績效考核標(biāo)準(zhǔn)，或獲得職稱晉升，或獲得到其他回報(bào)，而彼此之間建立互惠協(xié)議，相互“搭車”，在對方的論著、學(xué)術(shù)論文中相互署名。這種行為是被嚴(yán)格禁止的，該署名屬于 A.榮譽(yù)作者 B.虛構(gòu)作者 C.互惠作者 D.權(quán)勢作者

2014/10/20 21:19:22刺猬 《中華人民共和國著作權(quán)法》給出了一搞多投的法定再投日的期限，其第32條第1款明確規(guī)定一稿多投的法定再投期限為自稿件發(fā)出之日起的 A.十五日 B.三十日 C.四十五日 D.六十日

2014/10/20 21:19:31刺猬 學(xué)術(shù)評價(jià)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)術(shù)活動。下列選項(xiàng)哪些最不符合學(xué)術(shù)評價(jià)應(yīng)秉持的基本原則 A.時(shí)間與空間雙重制約原則 B.利益相關(guān)原則 C.程序正義原則 D.匿名與公開相結(jié)合原則 根據(jù)《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》，下列不屬于違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為的是 A.涂改個(gè)人學(xué)術(shù)證明材料 B.剽竊他人學(xué)術(shù)成果 C.購買或由他人代寫學(xué)術(shù)、學(xué)位論文 D.竊取國家機(jī)密

某高校研究生2009年所提交的學(xué)位論文雖然整體的引用率不高，但其中的第三章因?yàn)橐眠^多（第三章共計(jì)1.5 萬字，直接引用約1.3萬字），被外審專家認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為。該同學(xué)最有可能將面臨 A.保留學(xué)籍，留校察看 B.不能參與答辯 C.記過處分 D.開除學(xué)籍

教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（2012）規(guī)定，在讀學(xué)生為他人代寫學(xué)位論文、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣，其所在學(xué)校或者學(xué)位授予單位對其最高處分是 A.通報(bào)批評 B.警告 C.記過 D.開除學(xué)籍

利用引注或者改寫、轉(zhuǎn)述引文，并以之構(gòu)成自己論著作的主要部分或核心內(nèi)容，這種對引注的不恰當(dāng)或過度使用，也是一種剽竊行為。該引用行為屬于 A.著而不引 B.引而不著 C.有 意漏引 D.過度他引

0.科學(xué)研究是站在 “巨人的肩膀”上的活動，對于前人的研究成果我們可以吸收和借鑒，但是借鑒的形式需要規(guī)范。我國國家標(biāo)準(zhǔn)局2005年發(fā)布并實(shí)施的《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，在國內(nèi)出版的論著文獻(xiàn)可以參考這一標(biāo)準(zhǔn)。下列屬于引用時(shí)需要注意的是 A.著而不引 B.引而不著 C.有意漏引 D.以上全部

科研不當(dāng)行為與科研不端行為都屬于科學(xué)研究中存在的嚴(yán)重問題，其中科研不當(dāng)行為雖然沒 有直接觸犯明確規(guī)定的研究行為的道德底線，但也同樣違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研究事業(yè)的基本道德原則。下列屬于科研不當(dāng)行為的是 A.對他人學(xué)術(shù)論著的思想占有使用并發(fā)表的行為。B.發(fā)表不成熟的結(jié)果的行為 C.篡改數(shù)據(jù)的行為 D.未經(jīng)過調(diào)查，憑空編造、虛擬出結(jié)果或事實(shí)以支持自己論點(diǎn)的行為 按照《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》，不屬于違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為是 A.抄襲、剽竊、篡改他人作品或?qū)W術(shù)成果 B.偽造或篡改數(shù)據(jù)、圖表、文獻(xiàn)或注釋等 C.經(jīng)過許可，使用他人署名 D.未參加研究或創(chuàng)作工作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名

1964年，新疆某農(nóng)學(xué)院的一位年輕人郝天護(hù)給時(shí)任中科院力學(xué)研究所所長錢學(xué)森寫信，指出其新近發(fā)表的一篇關(guān)于土動力學(xué)的一個(gè)方程的推導(dǎo)有誤。當(dāng)時(shí)錢學(xué)森在力學(xué)界已是絕對權(quán)威，但收到來信后，不僅親筆回信，承認(rèn)了自己的錯誤，更鼓勵郝天護(hù)將自己的觀點(diǎn)寫成文章，并推薦發(fā)表在《力學(xué)學(xué)報(bào)》上。該案例最突出地反應(yīng)了一名合格的學(xué)者應(yīng)具備的 A.誠信品行 B.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) C.科學(xué)方法 D.責(zé)任意識

在學(xué)術(shù)論文署名時(shí)，作者與論著中的研究沒有直接的關(guān)系，但是一般是有名望的科學(xué)家或者權(quán)威。為了能夠提高論文在著名期刊上發(fā)表的機(jī)會，而被列入作者名單。這種行為是被學(xué)界嚴(yán)格禁止的，該署名屬于 A.榮譽(yù)作者B.虛構(gòu)作者 C.互惠作者 D.權(quán)勢作者

每一位科技工作者，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科技工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)守 學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，努力成為良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者，優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者。這種品質(zhì)屬于科研工作者應(yīng)具備的 A.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)B.誠信品行 C.責(zé)任意識 D.科學(xué)方法

40.科學(xué)研究是站在“巨人的肩膀”上的活動，對于前人的研究成果我們可以吸收和借鑒，但是借鑒的形式需要規(guī)范。我國國家標(biāo)準(zhǔn)局2005年發(fā)布并實(shí)施的《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，在國內(nèi)出版的論著文獻(xiàn)可以參考這一標(biāo)準(zhǔn)。下列屬于引用時(shí)需要注意的是 A.著而不引 B.引而不著 C.有意漏引 D.以上全部

關(guān)于科學(xué)數(shù)據(jù)保存期限的規(guī)定，科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄中一些關(guān)鍵的記錄需要保存()年 A.10 B.20 C.30 D.永久

對于中國作者外文稿件的署名方法中關(guān)于中國人名翻譯成外文描述不正確的是()A.必須使用漢語拼音拼寫 B.姓氏和名字分寫 C.姓和名首字母大寫 D.名在前，姓在后

2.在科研結(jié)果及運(yùn)用中常見的問題中，下列屬于科研倫理范疇的是()A.署名不當(dāng) B.隱瞞不利結(jié)果 C.一稿多投 D.侵犯隱私權(quán)

19.下列哪個(gè)不是當(dāng)今社會的學(xué)風(fēng)所包括的內(nèi)容 A.治學(xué)精神 B.治學(xué)態(tài)度 C.治學(xué)心態(tài) D.治學(xué)風(fēng)氣

《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，在校研究生對違反學(xué)術(shù)規(guī)范所受處分決定如有異議,向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴的時(shí)限為接到處分決定書之日起 A.5個(gè)工作日內(nèi) B.15個(gè)工作日內(nèi) C.20個(gè)工作日內(nèi) D.30個(gè)工作日內(nèi)篡改通常表現(xiàn)為

用個(gè)人主觀意愿對科研結(jié)果橫加干預(yù)，篡改行為嚴(yán)重地違背了科學(xué)研究中的基本規(guī)范要求，其結(jié)果必然不具有可重復(fù)性。下列屬于篡改行為的是 A.不尊重科學(xué)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.拼湊數(shù)據(jù) C.不尊重他人學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn) D.將他人的論文翻譯成外文發(fā)表 俗話講“工欲善其事，必先利其器”。千百年來科技工作者探究出來的基本方法，是具有普適性和實(shí)用性的，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新的“器”。這說明科研工作者在科學(xué)研究上應(yīng)具有 A.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) B.誠信品行 C.責(zé)任意識D.科學(xué)方法

杜撰一般指按照某種科學(xué)假說和理論演繹出的期望值偽造虛假的觀察與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而支持理論的正確性或者確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性。下列屬于學(xué)術(shù)杜撰行為的是 A.不尊重科學(xué)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.拼湊數(shù)據(jù) C.不尊重他人學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn) D.將他人的論文翻譯成外文發(fā)表 35(單選題): 日本學(xué)界素以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，據(jù)《朝日新聞》報(bào)道，日本麻醉科學(xué)會2011年6月29日指出，該學(xué)會成員、原東邦大學(xué)學(xué)者藤井善隆自1990年至2011年間于國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的212篇論文中至少偽造了172篇。近年來歐美國家也相繼曝出相關(guān)問題。這突出說明當(dāng)前科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題具有 A.個(gè)案性B.全球性C.行業(yè)性 D.必然性

37(單選題): 學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，規(guī)定在參與各種推薦、評審、鑒定、答辯和評獎等活動中，要堅(jiān)持客觀公正的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持按章辦事，不徇私情，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響和干擾。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的 A.公開原則 B.誠實(shí)原則 C.尊重知識產(chǎn)權(quán)原則 D.聲明與回避原則

39(單選題): 學(xué)術(shù)評價(jià)要遵循時(shí)間與空間雙重制約的原則。空間制約是指評價(jià)任何理論成果，應(yīng)當(dāng)選擇一定數(shù)量、與作者沒有厲害關(guān)系的評價(jià)者。下列哪些評價(jià)者最不符合學(xué)術(shù)評價(jià)的空間制約原則 A.校內(nèi)專家與學(xué)者 B.校外專家與學(xué)者 C.省市以外專家與學(xué)者 D.國外專家與學(xué)者

我國司法實(shí)踐中認(rèn)定抄襲和剽竊的標(biāo)準(zhǔn)有三，其中第二條標(biāo)準(zhǔn)對剽竊者使用他人作品是否超出了“適當(dāng)引用”的范圍做了“量”和“質(zhì)”的認(rèn)定。對引用的“量”，我國《圖書期刊保護(hù)試行條例實(shí)施細(xì)則》中的第十五條有明確規(guī)定：凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過被引用作品的 A.10% B.13% C.15% D.20% 《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，負(fù)責(zé)受理對研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為的舉報(bào)和投訴的單位是 A.培養(yǎng)單位 B.研究生院 C.學(xué)位辦公室 D.學(xué)位評定委員會 著名學(xué)者錢三強(qiáng)指出，“雖然科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻是有祖國的。”毋庸置疑，每位科研工作者都應(yīng)具有一定的社會責(zé)任感和使命感，這不僅要求我們要始終不渝地堅(jiān)持以造福人類為研究的最終目標(biāo)，還要求我們對科學(xué)研究的社會影響負(fù)責(zé)。這種品質(zhì)屬于科研工作者應(yīng)具備的 A.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) B.誠信品行 C.責(zé)任意識 D.科學(xué)方法

《吉林大學(xué)研究生違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為處理辦法》規(guī)定，凡因違反學(xué)術(shù)規(guī)范被取消學(xué)位申請資格或者撤消學(xué)位的，學(xué)校不再接受其學(xué)位申請的時(shí)限是從做出處理決定之日起的A.2年 以內(nèi) B.3 年以內(nèi) C.5年以內(nèi) D.終生.下列屬于科研倫理決策過程的是()A.界定科研倫理問題的表現(xiàn)、性質(zhì)、根源，以及潛在的后果或消極影響B(tài).選擇恰當(dāng)?shù)膫惱矸治隹蚣埽瑢惱韱栴}及相關(guān)的社會、法律或哲學(xué)問題進(jìn)行分析論證提煉論點(diǎn) C.確定、比較和選擇行動方案或表明立場，評估和檢驗(yàn)實(shí)施方案 D.以上都是

34.“學(xué)風(fēng)”一詞最早源于()A.《禮記-中庸》

35.二十世紀(jì)九十年代以來我國政府和學(xué)界開始重視科研倫理規(guī)范與法規(guī)，科技部和衛(wèi)生部2007年制定了()A.《中國遺傳資源管理暫行辦法》 B.《藥品臨床試驗(yàn)管理規(guī)范》 C.《人胚胎臺干細(xì)胞研究倫理指導(dǎo)原則》 D.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》 科學(xué)研究活動本身會涉及到倫理道德，而科研倫理問題的產(chǎn)生是有他自己的根源。例如，某些時(shí)候在經(jīng)濟(jì)利益沖突的情況下，科研人員可能會迫于藥廠方面的壓力而不報(bào)告不利于新藥上市的研究結(jié)果。這種情況是由于 A.道德困境產(chǎn)生的倫理問題 B.利益沖突引發(fā)的倫理問題 C.因科研人員的道德觀念差異而導(dǎo)致的倫理問題 D.政治因素引發(fā)的倫理問題

47(單選題): 引用應(yīng)當(dāng)完全出于學(xué)術(shù)目的，但有一些作者為了提高彼此的引用率，采取“團(tuán)體作戰(zhàn)”的方式，在小團(tuán)體之間進(jìn)行，以提高彼此引用率為目的的相互引用。這種行為屬于 A.過度他引 B.相互引用 C.不當(dāng)自引 D.模糊引注

根據(jù)《關(guān)于科技工作者行為準(zhǔn)則的若干意見》，科技工作者和有關(guān)科技管理機(jī)構(gòu)在科研立項(xiàng)、科技成果的評審、鑒定、驗(yàn)收和獎勵等活動中，相關(guān)的評價(jià)結(jié)論嚴(yán)禁濫用以下哪種用語 A.國內(nèi)先進(jìn) B.國內(nèi)首創(chuàng) C.國際先進(jìn) D.以上全部

作者撰寫論著時(shí)，出于提高引用率，或擴(kuò)大影響等目的，不必引而偏引，進(jìn)行不必要的過度引用。這種行為屬于 A.過度他引 B.不當(dāng)自引 C.模糊引注 D.著而不引

1．以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)術(shù)共同體的特點(diǎn)。A 具有共同學(xué)術(shù)旨趣 C 是學(xué)術(shù)規(guī)范的制定者和執(zhí)行者 B 是學(xué)術(shù)活動的主體和承擔(dān)者 D 做出絕對正確的判斷和決定 正確

2．以下說法符合“學(xué)術(shù)規(guī)范”定義的是。A 技術(shù)層面違背規(guī)范的行為，或由于缺乏必要的知識而違背行為準(zhǔn)則的做法。B 根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則，反映了學(xué)術(shù)活動長期積累的經(jīng)驗(yàn)。C 學(xué)術(shù)共同體成員應(yīng)該遵守的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范和在從事學(xué)術(shù)活動中必須承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)，以及對這些道德規(guī)范進(jìn)行理論探討后得出的理性認(rèn)識。D 學(xué)術(shù)共同體及其成員在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出來的特殊的社會風(fēng)氣。正確．任何研究工作都是在前人研究成果的基礎(chǔ)上展開的，科技工作者有責(zé)任查閱前人已有的、已發(fā)表的研究成果。查新是科學(xué)研究工作的重要一環(huán)。以下關(guān)于“查新”的說法，錯誤的是。A 有利于研究工作的優(yōu)化，可以節(jié)省資源，避免低水平重復(fù)和少走彎路。B 在課題立項(xiàng)或是成果鑒定時(shí)要求有“查新”，并以查新結(jié)果作為該課題或成果是否具有新穎性或創(chuàng)新性的重要 依據(jù)。C 二十年前發(fā)表的研究成果，在不被檢索發(fā)現(xiàn)的情況下，可以當(dāng)成新的課題來立項(xiàng)研究或被鑒定成新的成果。D 查新要求做到對相關(guān)研究領(lǐng)域有全面充分的了解，知道已有研究的廣度和深度以及存在的問題。正確 ．在科研活動過程中違背社會道德屬于學(xué)術(shù)不端行為，以下屬于學(xué)術(shù)不端行為的是。A 濫用科研資源，用科研資源謀取不當(dāng)利益，嚴(yán)重浪費(fèi)科研資源。B 騙取經(jīng)費(fèi)、裝備和其他支持條件等科研資源。C 在個(gè)人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開申明中故意包含不準(zhǔn)確或會引起誤解的信息，故意隱瞞。D 以上選項(xiàng)都是。正確 ．以下哪種行為不屬于學(xué)術(shù)不端行為。A 將同一研究成果提交多個(gè)出版機(jī)構(gòu)出版或提交多個(gè)出版物發(fā)表。B 將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表。C 將基于同樣的數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)子集的研究成果（各作品間無密切繼承關(guān)系）以多篇作品出版或發(fā)表。D 對評價(jià)方法或結(jié)果的解釋、判斷錯誤。正確 ．誠實(shí)守信是保障學(xué)術(shù)成果可靠性的前提，從事學(xué)術(shù)研究的人不應(yīng)有任何不誠實(shí)的行為。下列哪個(gè)行為違背了誠實(shí)守信原則。A 研究過程中保持公正性和獨(dú)立性。C 評論他人科研成果時(shí)不摻雜非學(xué)術(shù)因素。B 評議評價(jià)他人學(xué)術(shù)成果時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。D 發(fā)現(xiàn)個(gè)人研究成果中的錯誤但并未公開承認(rèn)。正確 7 ．以下關(guān)于科研項(xiàng)目申請的做法中，正確的是。A 對項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究和充分的可行性論證。B 通過夸大項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益促使項(xiàng)目通過審批。C 為自己或他人提供職稱、簡歷、獲獎證明以及研究基礎(chǔ)等方面的虛假信息。D 對于項(xiàng)目中可能存在的重大問題盡量隱瞞。正確

．以下關(guān)于“引文規(guī)范”的說法，錯誤的是。A 引用他人作品的，應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱、作品來源。B 引文原則上應(yīng)使用原始文獻(xiàn)和第一手資料，但轉(zhuǎn)引他人成果，可以不注明轉(zhuǎn)引出處。C 不得將未查閱過的文獻(xiàn)轉(zhuǎn)抄入自己的引文目錄或參考文獻(xiàn)目錄中。D 引用時(shí)應(yīng)尊重文獻(xiàn)的原意，不可斷章取義。正確 ．以下哪項(xiàng)不符合引文規(guī)范。A 應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱、作品來源。B 為增加引證率而將自己（或他人）與本論題不相干的文獻(xiàn)列入引文目錄。C 未查閱過的文獻(xiàn)不能轉(zhuǎn)抄入自己的引文目錄或參考文獻(xiàn)目錄中。D 原則上應(yīng)使用原始文獻(xiàn)和第一手資料，凡轉(zhuǎn)引他人成果，應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。正確

10．以下關(guān)于“直接引用”的說法，錯誤的是。A 用引號把他人的觀點(diǎn)、作品和自己的文章、著作區(qū)分開來。B 通過夾注、腳注或尾注注明引號范圍內(nèi)的信息來源。C 引用量應(yīng)保持在合理限度。D 引用的部分可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)更改。錯誤，正確答案為 D 11．根據(jù)《著作權(quán)法》第 27條，以下屬于“適當(dāng)引用”的是。A 引用時(shí)未指明作者姓名、作品名稱。B 所引用部分構(gòu)成引用人作品的實(shí)質(zhì)部分，但不構(gòu)成主要部分。C 所引用部分構(gòu)成引用人作品的主要部分，但不構(gòu)成實(shí)質(zhì)部分。D 引用目的僅限于介紹、評論某一作品或者說明某一問題。錯誤，正確答案為 D 12．引文原則上應(yīng)以使用 和 為原則。A 原始文獻(xiàn) 直接引用 C 原始文獻(xiàn) 第一手資料 B 直接引用 第一手資料 D 原始文獻(xiàn) 間接引用 錯誤，正確答案為 C 13．未查閱過的文獻(xiàn)是否可以轉(zhuǎn)抄入自己的引文目錄或參考文獻(xiàn)目錄中。A 基本都可以 B 任務(wù)緊迫時(shí)可以 C 不可以 D 查閱太繁瑣時(shí)可以 正確

．中文引文注釋的必要內(nèi)容中，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)注。A 網(wǎng)頁 B 網(wǎng)速 C 郵箱 D 訪問時(shí)間 錯誤，正確答案為 D

15．學(xué)術(shù)引用的規(guī)則有。A 斷章取義。C 引注觀點(diǎn)不追溯到相關(guān)論說的原創(chuàng)者。B 以論證自己觀點(diǎn)的必要性為限。D 以上都不對。正確

16．以下關(guān)于“參考文獻(xiàn)”的說法，錯誤的是。A 參考文獻(xiàn)的選擇有原創(chuàng)性、必要性、重要性的原則。B 參考文獻(xiàn)一般放在論文尾末。C 要發(fā)表的文章，按需要可以隱匿部分參考文獻(xiàn)。D 不許因?yàn)樽髡呋蚓庉嫴吭颍室庖帽救恕⑺嘶蚰硞€(gè)刊物的文獻(xiàn)。正確

17．作者為了彰顯自己查閱了大量文獻(xiàn)，故意列出一些與研究內(nèi)容基本沒有關(guān)系的文獻(xiàn)；或作者根本沒有查閱，而是直 接從他人的參考文獻(xiàn)中搬來；或?yàn)榱吮硎咀髡叩难芯克胶湍芰Γ谐鲆恍o關(guān)或看似有關(guān)，實(shí)際上根本沒有查閱的文獻(xiàn)。上述情況屬于。A 隱匿參考文獻(xiàn) B 理性選擇參考文獻(xiàn) C 引用無關(guān)參考文獻(xiàn) D 合理增加參考文獻(xiàn) 正確

18．稿件原則上只能在一個(gè)刊物上發(fā)表，避免一稿多投。下列說法正確的是。A 由于無法掌控發(fā)表情況同時(shí)向多處投稿，在第一次發(fā)表后，立即通知其他投稿處停止處理稿件。B 同意刊物轉(zhuǎn)載已發(fā)表的稿件，是否注明“轉(zhuǎn)載”字樣是出版社的事，與作者無關(guān)。C 正式出版的學(xué)術(shù)會議論文集刊登的稿件可再在其他刊物上發(fā)表，無需征得出版部門的意見。D 論文公開發(fā)表后收入論文集，無需注明原來發(fā)表的出處。正確

19．在向編輯部說明的情況下，以下說法中不屬于“一稿多投”的是。A 將論文或者論文的主要內(nèi)容，以及經(jīng)過文字層面或者文稿類型變換后的同一內(nèi)容的其他版本、載體格式再次投稿。B 對首次發(fā)表的內(nèi)容充實(shí)了50%或以上數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)論文，再次發(fā)表。但對上次發(fā)表的論文進(jìn)行引用。C 在同一時(shí)段故意投給兩家或兩家以上學(xué)術(shù)刊物。D 對段落的前后連接關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，但整體內(nèi)容不變。正確

20．以下關(guān)于“一稿多投”的說法中，錯誤的是。A 同意刊物轉(zhuǎn)載已經(jīng)發(fā)表的稿件，應(yīng)明確要求刊物注明“轉(zhuǎn)載”字樣，并公開說明原刊載處。B 未經(jīng)正式出版的學(xué)術(shù)會議論文集刊登的稿件，不可以再次在其他正式刊物上發(fā)表。C 論文公開發(fā)表后收人論文集，應(yīng)注明原來發(fā)表的出處。D 由于無法掌握發(fā)表情況同時(shí)向多處投遞稿件，在第一次發(fā)表后，應(yīng)立即通知其他投遞處停止處理稿件。正確

21．按照 2009年9 月中國科協(xié)七屆十一次常委會議審議通過的《科學(xué)道德規(guī)范（試行）》第九條規(guī)定，選拔和舉薦人才的主要標(biāo)準(zhǔn)不包含下面哪項(xiàng)。A 道德品質(zhì) B 發(fā)展?jié)摿?C 專業(yè)水平D 利益集團(tuán)的利益 正確

22．學(xué)術(shù)批評要堅(jiān)持學(xué)術(shù)與學(xué)術(shù)對話，不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的爭議要采用 的方法來進(jìn)行。A 公開發(fā)表學(xué)術(shù)批評文章 B 學(xué)術(shù)評價(jià) C 據(jù)理力爭 D 召開學(xué)術(shù)會議 正確

44． 以下關(guān)于“致謝”的說法，正確的是。A 致謝是一種自發(fā)的感激行為，無需征得被致謝人的同意。B 致謝應(yīng)征得被謝人的同意，但每人的具體貢獻(xiàn)就不必贅述了。C 致謝中應(yīng)列明被謝人的具體工作單位及其與作者的關(guān)系。D 致謝前應(yīng)征得被致謝人的同意, 并指出被致謝人的具體貢獻(xiàn)。正確

45． 以下關(guān)于同行評價(jià)專家基本素質(zhì)的說法中，錯誤的是。A 被聘請為評價(jià)專家是學(xué)界、社會對專家學(xué)術(shù)水平的認(rèn)同。專家本人應(yīng)該積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)評價(jià)活動。B 評價(jià)專家發(fā)現(xiàn)評價(jià)對象與本人有利害關(guān)系或者存在妨礙公正評價(jià)的其他因素時(shí)，應(yīng)主動申請回避。C 評價(jià)專家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀參評項(xiàng)目的材料，給出詳細(xì)評語和誠實(shí)餓反饋意見，不可敷衍塞責(zé)，更不可存在偏見。D 評價(jià)專家應(yīng)該堅(jiān)持職業(yè)操守，嚴(yán)守秘密，在評價(jià)活動過程中，可以自主判斷透露相關(guān)信息，以不過分影響評價(jià)公正和學(xué)界團(tuán)結(jié)為限。正確

46． 學(xué)風(fēng)是學(xué)術(shù)風(fēng)氣的簡稱，是學(xué)術(shù)共同體及其成員在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出來的特殊的社會風(fēng)氣。下列哪一現(xiàn)象不屬于學(xué)風(fēng)不正。A 學(xué)術(shù)研究中片面追求數(shù)量和速度。C 在學(xué)術(shù)批評中互相吹捧或互相攻擊。B 思想僵化、墨守成規(guī)的教條主義作風(fēng)。D 重復(fù)已有研究成果。正確

47． 是指在研究題目下提出自己論證的主要方向。A 對象 B 主題 C 標(biāo)題 D 立意 錯誤，正確答案為 D 48． 下列哪一項(xiàng)不屬于未成文的口語實(shí)錄。A 口頭演講 B 課堂教學(xué)實(shí)錄 C 采訪記錄 D 演講稿 錯誤，正確答案為 D

49． 偽造和篡改可能導(dǎo)致的后果是。A 原始數(shù)據(jù)被刪除或丟棄。C 科研資源的浪費(fèi)。B 很難再次樹立科學(xué)誠信。D 以上三項(xiàng)都是。正確

50． 以下關(guān)于“文獻(xiàn)綜述”的說法，錯誤的是。A 綜述一定有作者自己的整合和歸納，而不是將文獻(xiàn)簡單羅列。B 在撰寫文獻(xiàn)綜述前要做好文獻(xiàn)檢索和閱讀工作。C 綜述時(shí)無需進(jìn)行評論分析。D 以上三項(xiàng)都是。

第二篇：《科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》心得體會

《科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》課程心得體會

科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動 李想想 406302217004 誠實(shí)守信是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，更是做人的基本道德要求之一。父母、老師在我幼年時(shí)就一直教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我們的國家更是從未放松過對公民誠實(shí)守信品德的培養(yǎng)和熏陶，把“誠信”列為社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容之一。

作為一名研究生，應(yīng)以創(chuàng)新人類知識為情懷、以奉獻(xiàn)國家和社會為己任。要實(shí)現(xiàn)以上兩點(diǎn)目標(biāo)，都需要堅(jiān)持和弘揚(yáng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)。前者要求我們在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，要用誠實(shí)的態(tài)度對待前人的學(xué)術(shù)研究成果，而后潛心鉆研，有所創(chuàng)新；后者要求我們首先做一個(gè)誠實(shí)有信的人，而后才能成為一個(gè)對國家和社會有用的人。

通過學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》這門課，我加深了對誠實(shí)守信的認(rèn)識，特別是在學(xué)術(shù)研究方面。課堂上，老師用貼近生活的現(xiàn)實(shí)案例，揭示了學(xué)術(shù)不端和不當(dāng)行為的巨大危害，讓我認(rèn)識到：自己作為知識型團(tuán)體中的一分子，必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立誠實(shí)守信的學(xué)術(shù)精神，為自己的行為負(fù)責(zé)，杜絕和抵制學(xué)術(shù)不端和不當(dāng)行為。

科研沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，日積月累，才能獲得優(yōu)異的學(xué)術(shù)成就。良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，需要我們每一個(gè)科研人努力堅(jiān)守誠信，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為，共同來維護(hù)。

第三篇：吉林大學(xué)研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范考試試題

吉林大學(xué)研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范考試試題

一、辨析題

（一）科學(xué)精神與人文精神

科學(xué)精神是在長期的科學(xué)實(shí)踐活動中形成的、貫穿于科研活動全過程的共同 信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規(guī)范的總稱。人文精神

人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊

嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種 精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑 造。

（二）科研不端行為與科研不當(dāng)行為

科研不端行為：國際科技界將嚴(yán)重違反基本的科學(xué)誠

信的行為稱為科研不端行為（misconduct in science，或稱 scientific misconduct），這種行為與科研違規(guī)行為、科研越 軌行為的內(nèi)涵十分接近。

科研不當(dāng)行為：科研不當(dāng)行為（questionable research practice，QRP）是指，雖然違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研 究事業(yè)的基本道德原則，但沒有直接觸犯明確規(guī)定的研究活動 的道德底線的行為。科研不端/不當(dāng)行為有時(shí)也成為學(xué)術(shù)不端/ 不當(dāng)行為。二 簡答題

（一）學(xué)術(shù)綜述的特點(diǎn)和基本規(guī)范 1．綜述的定義

綜述意思為綜合敘述的文章。英文“review”有“回顧、評述”之意。綜述是對科學(xué)研究中某一方面的專題搜集大量信息資料，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)，資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉，經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見解和建議。綜述的“綜”要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料精練簡明，具有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。綜述屬三次文獻(xiàn)，專題性強(qiáng)，具有一定的認(rèn)識深度和時(shí)間性，能反映出某一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，有回顧也有瞻望，可以是提出問題，也可以是提煉新思路、新方法，具有較高的信息學(xué)價(jià)值。閱讀綜述，可在較短時(shí)間內(nèi)了解該專題的最新研究動態(tài)，可以了解若干篇有關(guān)該專題的原始研究論文。

在決定研究課題之前，通常必須關(guān)注的幾個(gè)問題是：調(diào)研相關(guān)課題研究取得的進(jìn)展；已完成的研究有哪些；以往的建議與對策是否成功；有沒有建議新的研究方向和議題。文獻(xiàn)綜述旨在整合該研究主題的特定領(lǐng)域中已經(jīng)被思考過與研究過的信息，并將此議題上的學(xué)者所作的努力進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)、歸納和評述。2．綜述的特點(diǎn)

（1）綜合性：綜述要縱橫交錯，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、國內(nèi)到國外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。（2）評述性：是指比較專門地、全面地、深入地和系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評價(jià)、反映作者的觀點(diǎn)和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點(diǎn)，否則就不成為綜述，而是手冊或講座。

（3）先進(jìn)性。綜述不僅是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，更重要的是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的科學(xué)信息和科研動向及時(shí)傳遞給讀者。3．綜述中的相關(guān)規(guī)定

（1）檢索和閱讀文獻(xiàn)是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質(zhì)量如何，很大程度上取決于作者對本專題相關(guān)的文獻(xiàn)掌握程度。如果沒有做好文獻(xiàn)檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會寫出高水平的綜述的。

（2）注意引用文獻(xiàn)的原創(chuàng)性、代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用原創(chuàng)性、代表性、可靠性和科學(xué)性好的文獻(xiàn)。

（3）以評述為主，不可羅列文獻(xiàn)。綜述一定有作者自己的整合和歸納，而不是將文獻(xiàn)羅列，看上去像流水賬。

（4）引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

（5）綜述中引用文獻(xiàn)與其他科研論文一樣，遵守“適當(dāng)引用”的規(guī)范，防止抄襲。有人錯誤的認(rèn)為綜述論文可以大段抄寫別人的研究結(jié)果，所以最容易出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。綜述中的引用要注意以下幾點(diǎn)，才能避免抄襲。1）引用文獻(xiàn)要是原始文獻(xiàn)，必須是自己通篇閱讀后，了解了文獻(xiàn)的整體意思，才能做到正確引用。不能引用別人的轉(zhuǎn)述或把別人對該文獻(xiàn)的評價(jià)作為自己的評價(jià)。2）引用文獻(xiàn)不是照抄別人的表述方式，應(yīng)該對前人文獻(xiàn)的方法或結(jié)果進(jìn)行歸納，總結(jié)，綜合與分析，不是流水賬式的羅列。一般認(rèn)為在綜述中全部引用的內(nèi)容不應(yīng)超過50%，更多的要是作者自己的綜合概括與分析，從“量”上避免抄襲。3）綜述中經(jīng)過對前人研究的綜合概括與分析，要提出自己的觀點(diǎn)，要從“質(zhì)”上避免抄襲。

三、材料分析題

（一）是。

一、凡在我校接受學(xué)歷教育的研究生、接受非學(xué)歷教育的專業(yè)學(xué)位研究生、以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請學(xué)位的在職人員和已經(jīng)獲得學(xué)位人員在學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)研究、成果發(fā)布、論文撰寫等學(xué)術(shù)活動時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。學(xué)術(shù)道德規(guī)范的要求參見教育部制定的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》和科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、中國科協(xié)共同制定的《關(guān)于科技工作者行為準(zhǔn)則的若干意見》。

二、對研究生違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范行為的調(diào)查處理，既要堅(jiān)持原則、嚴(yán)肅認(rèn)真，又要科學(xué)公正、實(shí)事求是，以教育幫助為主、處罰為輔。調(diào)查處理過程應(yīng)當(dāng)程序正當(dāng)、證據(jù)充分、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)。

三、對違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范行為的在校接受學(xué)歷教育的研究生將視其情節(jié)和后果輕重，按照《吉林大學(xué)研究生違紀(jì)處分規(guī)定》（校發(fā)﹝2006﹞221號）的有關(guān)條款給以相應(yīng)的紀(jì)律處分。

四、對違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范行為的非學(xué)歷教育的專業(yè)學(xué)位研究生、以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請學(xué)位的在職人員將視其情節(jié)和后果輕重，參照《吉林大學(xué)研究生違紀(jì)處分規(guī)定》（校發(fā)﹝2006﹞221號）給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。同時(shí)撤銷其所有通過該項(xiàng)違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范行為而獲得的相應(yīng)資格；情節(jié)嚴(yán)重的，取消其申請學(xué)位資格。

五、對違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范行為的已獲學(xué)位人員的相關(guān)材料要提交校學(xué)位評定委員會討論，由校學(xué)位評定委員會決定是否撤銷其學(xué)位及是否取消相應(yīng)資格。在校接受學(xué)歷教育的研究生對處分決定如有異議,可在接到?jīng)Q定書之日起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。在校接受非學(xué)歷教育的專業(yè)學(xué)位研究生、以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請學(xué)位的在職人員以及已經(jīng)獲得學(xué)位人員對處分決定如有異議,可在接到?jīng)Q定書之日起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W位辦公室提出書面申訴。超過申訴時(shí)間的，學(xué)校不再受理

四、論述題

研究生在科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題及其根源和解決途徑 主要問題：

當(dāng)前我國存在的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，主要有科學(xué)不端行為、學(xué)術(shù)失范和浮躁學(xué)風(fēng)三種主要形式。科學(xué)不端行為主要是指那些違背誠實(shí)原則，在課題申請、研究實(shí)施、成果報(bào)告等科學(xué)活動中的篡改、編造、偽造、剽竊等行為。這類行為在科技界和社會上的影響相當(dāng)惡劣，損害了科研界的社會信譽(yù)和科學(xué)家之間的相互信任，并傷害了科研成果的質(zhì)量。學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象在科學(xué)研究與科研管理活動中大量存在，主要表現(xiàn)為一些科研人員的工作動機(jī)發(fā)生扭曲，他們不潛心鉆研學(xué)問，而是一味追名逐利，為獲取和占有資源而熱衷于拉關(guān)系、走后門、立山頭，已在一定程度上發(fā)生了行政干預(yù)、權(quán)力壟斷、官學(xué)一體、權(quán)學(xué)交易、學(xué)術(shù)霸道、暗箱操作、流于形式等“制度失靈”現(xiàn)象，并濫用了學(xué)術(shù)權(quán)威。浮躁的學(xué)風(fēng)反映了研究氛圍的不正和研究群體的精神文化追求以及行為習(xí)慣的沉淪。一部分大學(xué)生、研究生喪失了科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和科研誠信，單純追求名利，而不能踏實(shí)地開展研究工作。例如，熱衷于發(fā)表在理論上和實(shí)際上都沒有什么意義的“花架子”論文甚至垃圾論文。這種浮躁的學(xué)風(fēng)已開始在相當(dāng)一部分大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)中蔓延。

解決途徑：

通過學(xué)校對研究生開展的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專題課程，廣大學(xué)生都獲益匪淺。首先要端正科研動機(jī)，明確科研目標(biāo)。科學(xué)研究的目的是為了研究成果能夠進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要很長時(shí)間的理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)研究的積累。科研的成果是為了更好地改善人類生活和健康。因此，只有具備正確的科研動機(jī)，明確科研的目標(biāo)，所研究的成果才是有實(shí)質(zhì)性意義的，否則研究就是毫無意義的。其次，要尊重科研事實(shí)，絕不能弄虛作假。我們是當(dāng)代的研究生，是發(fā)展未來科研事業(yè)的主力軍，要加強(qiáng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)必須從我們做起。要認(rèn)真完成某一個(gè)科研課題，必須按照設(shè)計(jì)的研究路線認(rèn)真執(zhí)行，在研究中無論實(shí)驗(yàn)是否能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，都要尊重客觀事實(shí)，不能為了結(jié)題，為了發(fā)表論文弄虛作假，更不能剽竊他人的學(xué)術(shù)成果，所發(fā)表的數(shù)據(jù)要確保別人可以在重復(fù)試驗(yàn)之后得到相同的數(shù)據(jù)。尊重學(xué)術(shù)規(guī)范、堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格是我們每位研究生應(yīng)盡的職責(zé)。最后，要杜絕剽竊，抄襲行為，尊重他人成果。和諧的人類社會需要許多法則的制約，道德是一個(gè)人為人處事很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對于科研也要有道德底線。剽竊、抄襲他人科研成果的行為是被別人唾棄和鄙夷的，確保自身實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)真實(shí)性，尊重他人的科研成果也是努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者重要的一步。

第四篇：對科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)心得（模版）

對科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)心得

姓名： 專業(yè)： 學(xué)號：

摘 要

近年來，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。據(jù)中國科協(xié)調(diào)查，有近四成的科技工作者對科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范缺乏了解，近半數(shù)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過科研規(guī)范知識。超過五成的研究生認(rèn)為青年科技工作者是違背科研道德與誠信最嚴(yán)重的群體，相當(dāng)數(shù)量的研究生對學(xué)術(shù)不端行為持寬容態(tài)度，科研誠信意識淡薄。因此對于科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課的學(xué)習(xí)尤其重要。

關(guān)鍵詞：科學(xué)道德；學(xué)術(shù)規(guī)范；

一、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課的重要性

中國科協(xié)常務(wù)副主席、書記處第一書記陳希認(rèn)為，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)應(yīng)是科技界、教育界的一項(xiàng)共同使命和長期任務(wù)，應(yīng)把科技與教育的作用形成合力，從源頭抓起，在新入學(xué)的研究生中開展科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)宣講教育，系統(tǒng)宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德、科研倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范，深刻揭示學(xué)術(shù)不端和不當(dāng)行為的巨大危害，引導(dǎo)他們走好學(xué)術(shù)生涯第一步。

作為研究生這個(gè)知識型團(tuán)體，做好科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個(gè)巨大的群體中，做好科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)尤其的重要。

二、如何對待科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課

科研沒有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅(jiān)信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進(jìn)行科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范提升幾個(gè)臺階。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。

三、對科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課的理解

通過科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會有科學(xué)的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。

作為一名走在學(xué)術(shù)工作起步階段的碩士生，我深深地理解到，提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重要，我們也許是籍籍無名的小輩，也許是無甚成果起步者，站在學(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應(yīng)該告誡自己：學(xué)術(shù)工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅(jiān)持求真求是求實(shí)求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作中的點(diǎn)滴做起，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而積極努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個(gè)從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應(yīng)盡的義務(wù)。

三、今后如何做

通過這門課程的學(xué)習(xí)，我個(gè)人也制定具體的方案以自己的實(shí)際行動來促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)。

一、工作目標(biāo)

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)是一項(xiàng)長期要抓的工作，具體到班級就是主要圍繞六個(gè)率中的四個(gè)率來展開。加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使自己在這些方面形成正確的價(jià)值觀念。

班團(tuán)委重視科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面 2 的建設(shè)。

二、工作內(nèi)容

思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置。首先，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。以主題團(tuán)日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。

三、在思想道德方面

豐富班級生活，用健康的文體活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加文體活動，包括本班男女生之間以及與兄弟班之間的籃球賽和足球賽等，這些一方面增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)男女生之間的交流，另一方面也增強(qiáng)班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，有選擇有計(jì)劃的組織“團(tuán)日活動”、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。

四、心理方面

學(xué)習(xí)和生活委員應(yīng)該切實(shí)關(guān)心同學(xué)思想狀況，進(jìn)入大學(xué)身邊很多同學(xué)缺少了動力，對生活感到迷茫或許就是因?yàn)檫@些。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)提高以及一些活動方面表現(xiàn)的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲，小說，這可能是大學(xué)中比較普遍的現(xiàn)象。我們半部分男生花在游戲上的時(shí)間較多，還應(yīng)該繼續(xù)深入地做他們的思想工作，平時(shí)多與這些同學(xué)進(jìn)行交流、溝通與其他班委合作，共同督促他們。例如抓上課的出勤率，找一些同學(xué)共同上自習(xí)等。在建設(shè)良好班風(fēng)這方面，學(xué)習(xí)和生活委員作為班委成員有責(zé)任把它做好，除此之外，及時(shí)關(guān)懷那些生活和學(xué)習(xí)中受到挫折的同學(xué)，并努力營造一個(gè)溫馨、良好的班集體，同學(xué)們互幫互助，使每一位同學(xué)都能感受到大家庭的溫暖。多于其他同學(xué)及時(shí)溝通，尋求幫助，在學(xué)習(xí)與工作方面不能懈怠。

四、作為研究生該如何做

我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為礦大大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做一 3 個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、堅(jiān)持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠信科研，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。

三、弘揚(yáng)勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響。

四、爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。

五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。

六、堅(jiān)持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅(jiān)決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。向假冒偽劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者，為光大礦大的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量！

五、總結(jié)

總之，學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個(gè)社會的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會生產(chǎn)思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘建紅.現(xiàn)代科技發(fā)展與道德教育的重建[M].武漢：湖北人民出版社，2010.[2]楊杰，方春英.走向科技與道德的良性互動[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2012（8）.[3]朱勤，莫莉，王前.米切姆關(guān)于科技人員責(zé)任論理的觀點(diǎn)述評[J].自然辯證法研究，2014 4

第五篇：學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范1

1.科學(xué)精神氣質(zhì)中的公有性原則要求科學(xué)家公開科研成果，即科學(xué)家只擁有科研成果的優(yōu)先權(quán)，而不享有占有權(quán)。(填空)P57

2.人文社會科學(xué)研究的基本倫理原則中，尊重個(gè)人包含的道德信條有：一是個(gè)人享有自治權(quán)，二是保護(hù)喪失自治力的人。(填空)P141

3.國家自然科學(xué)基金委員會監(jiān)督委員會成立于1998年12月10日。(填空)

4.道德的觀點(diǎn)，從它的型態(tài)上看就是（A）的法。(單選)P13

A.主觀意志B.客觀存在C.法律規(guī)則D.以上都不對

5.美國的實(shí)驗(yàn)動物立法有（A）。(單選)P235

A.《實(shí)驗(yàn)動物飼養(yǎng)與管理指南》B.《人靈長類動物的人道主義護(hù)理、治療和運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)》C.《動物管理與應(yīng)用的原則》D.《實(shí)驗(yàn)動物安樂死法則》

6.中文引文注釋的必要內(nèi)容中，未刊文獻(xiàn)需注明（B）。(單選)P245

A.文獻(xiàn)大標(biāo)題B.時(shí)間C.訪問時(shí)間D.以上都不對

7.以下不屬于利益沖突的種種表現(xiàn)的有（D）。(單選)P299-301

A.經(jīng)濟(jì)利益沖突B.職責(zé)沖突C.個(gè)人關(guān)系的沖突和學(xué)識的沖突D.感情沖突

8.全文抄襲包括（）。(多選)P35ABCD

A.全文照搬B.刪簡C.替換D.增加

9.科學(xué)研究的基本倫理原則中，科學(xué)研究的客觀性兼具（）。(多選)P105AB

A.知識上的客觀性B.倫理上的客觀性

10.研究申請中的基本學(xué)術(shù)規(guī)范要求，申請者應(yīng)該確保確保申請資料的真實(shí)性，需要做到（）。(多選)P170ABD

A.全面地了解所要申請課題的相關(guān)政策B.不應(yīng)超負(fù)荷申請D.獨(dú)立自行填寫申請書

11.打算發(fā)表的數(shù)據(jù)必須是真實(shí)有效的。(判斷)正確

12.引用的形式，包括直接引用和間接引用。(判斷)P249正確

13.適當(dāng)引用應(yīng)具備：引用的作品未發(fā)表。(判斷)P249錯誤

14.學(xué)術(shù)評價(jià)的一般規(guī)則中，單向匿名式，有利于專家獨(dú)立思考。(判斷)P285正確

15.科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則有哪些？(簡答)P105-1091、誠實(shí)原則與守信原則

2、責(zé)任原則與審慎原則

3、公正原則與關(guān)懷原則

4、自由原則與機(jī)會原則

5、共享原則與傳播原則

6、自主原則與授權(quán)原則