第一篇：尊重學術道德 答案 免費20171207

從基本概念談起（上）1 學術道德是學術團體或個人從事學術活動所應遵循的道德規范和準則，是一種特殊的（B）。A、研究規范 B、職業道德 C、個人修養 D、職業習慣

從基本概念談起（下）1（D）是指以法的形式，調整學術活動中的學術行業主體權利、義務關系的規范的總和。A、道德規范 B、技術規范 C、政策規范 D、法律規范 2 《GB/正確7714—2005文后參考文獻著錄規則》是屬于（B）。A、強制性標準 B、推薦性標準 C、規定性標準 D、基本型標準 3

《高等學?？茖W技術學術規范指南》、《高校人文社會科學學術規范指南》、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》屬于（A）A、政策規范

B、技術規范

C、道德規范

D、法律規范計量單位標注有誤屬于學術不端行為。（錯誤）5 我國參考文獻的規范是遵循中華人民共和國國家標準《GB3101-1993有關量、單位和符號的一般規則》。（錯誤）自然科學研究流程 1（A）是采用自然科學的工具與規則對社會領域和人類經驗進行研究，通過對客觀物質世界的觀察與測量，尋求對現存事物的解釋，對未來事物進行預測的一種研究方法。A、實證研究方法 B、思辨研究法 C、實驗研究法 D、類比研究法 2 自然科學研究的準則——研究程序的可重復性和概念同一性也適用于社會科學研究。（錯誤）社會科學研究流程 1 亞里士多德的 “三段論”都是思辨研究方法的具體運用。（正確）2 費孝通于20世紀30年代在江蘇吳江縣開展的一系列研究主要運用的是解釋研究方法。（錯誤）

學術研究相關法律問題 1

研究生學術活動過程的“學習性”決定了研究生在撰寫論文時可以借用他人的成果，發表時對科研規范方面的要求也不必太嚴苛。（錯誤）2 對涉及國家秘密、軍事秘密的論文進行保密處理符合《保守國家秘密法》。（正確）3 在學術活動和學術交流中泄露秘密事項，不屬于侵犯《保守國家秘密法》。（錯誤）4

受著作權法保護的作品，從作品完成之日起自動獲得，不需要通過有關行政部門的登記。正確

研究生學術活動有哪些特點？ 1 研究生能獨立申請科研項目。（正確）2 研究生學術活動目的的“雙重性”決定了研究生不同于正式的科研人員。（正確）3 學位論文是研究生的“習作”，不用嚴格執行學術規范。（錯誤）4

小李將導師發表的論文的核心思想用自己的語言表述為另一篇論文。這種觀點行為是對還是錯？錯誤 如何確定研究主題 1 論文選題要有創新性和排它性。（錯誤）2 所謂具有創新性的選題，指的是那些尚未解決或未完全解決的、預期經過研究可獲得一定價值的課題。（正確）查新與項目申請是怎么一回事？ 1

科技查新是對（A）進行檢索的基礎上出具報告。A、文獻

B、新聞報道

C、前兩者

D、以上都不對科研項目申請書中經費預算是項目能否申報成功的關鍵。（錯誤）3 向期刊投稿的論文需要先完成開題報告。（錯誤）4

查新的核心就是考查提出查新申請的項目與現有成果相比是否具有技術進步與創新。正確

如何進行文獻調研？ 1（C）是指為進行某項科學研究而開展的全面的信息檢索和信息利用的活動。A、田野調查 B、文獻綜述 C、文獻調研 D、調查說明 2 現代網絡技術發達的情況下，圖書館的文獻資源都可以通過百度等搜索引擎找到，圖書館可有可無。（錯誤）3 本校購置的數據庫屬于公共資源，校外人員可以使用，將個人借閱證件的賬號和密碼告訴他人沒關系。（錯誤）4

“本校購置的數據庫屬于公共資源，只要是用來從事科研、教學活動，下載量不受限制。”這種觀點是否正確？錯誤 學術研究前期工作中的學術不端行為 1 為了更好的共享學術資源，李同學利用軟件工具下載了大量數據庫中的期刊全文并制成光盤送給同學。（錯誤）2

通常認為在單位時間內超出最高閱讀或瀏覽速度下載文獻即為超量下載。（錯誤）3 石同學在撰寫申報課題時，在網上買了一篇選題相近的論文，稍作修改做為自己的申請報告提交。錯誤 自然科學研究中的學術規范 1 布賴恩特是美國俄克拉荷馬大學衛生科學中心的采血職員，他在參與的一項兒童血液鉛含量的調查項目中，把自己和其他工作人員的血液樣本標記為被調查兒童的血液樣本。請問這屬于哪類學術不端行為？（C）A、破壞研究工作 B、篡改數據 C、偽造實驗樣本 D、違反人體受試者規范 2 自然科學研究對象的特點決定了自然科學以（D）為基礎的獲取方式。A、對比 B、計算 C、觀察 D、實驗 3 國外許多國家都立法對實驗動物使用倫理方面的問題進行了規定，這些法律法規的主要依據來自于3R原則。3R是指（ABD）A、替代（Replacemen正確）B、減少（Reduc正確ion）C、重復（Repe正確i正確ion）D、優化（Re錯誤inemen正確）4 動物實驗中，在獲得相同實驗效果的基礎上，應使用沒有知覺的實驗材料代替活體動物，或使用低等動物替代高等動物進行試驗。（正確）5 研究數據是申請專利或在發表的成果真實性受到質疑，以及數據要接受法庭傳審時使用的法律文件。（正確）6 所有研究數據在符合保密要求的條件下，應該向其他實驗參與者開放。（正確）人文社會科學研究中的學術規范 1 法國啟蒙思想家、文學家、哲學家伏爾泰說：“我雖然不同意你的觀點，但我誓死維護你發表意見的權利”。由此而論，我們在學術批評時應遵循（B）原則。A、學術性 B、平等性 C、客觀性 D、以上都對 2

自然科學研究中研究程序的“可重復性”和研究結果的“可驗證性”也同樣適用于社會科學研究。（正確）3 引用自己發表的研究成果或數據，沒有詳細列出有關文獻出處，不屬于學術不端行為。（錯誤）4 社會科學研究具有客觀性、主觀性、對話性特點。（正確）科研項目執行與管理規范 1 在科研項目執行中，應由（D）全面負責課題的進度、經費、人員調配、物質管理等工作，按合同或任務書約定的項目進度完成各項任務并接受檢查考核。A、項目組全體成員 B、項目出資方 C、項目受益者 D、項目負責人 2 在科研項目中，涉及政府采購的，不一定嚴格按照政府采購相關規定和程序編制政府采購預算，因為科研單位有其特殊性。（錯誤）3 在科研項目延期過程中，項目主持人就可以申報同類型新的項目課題。（錯誤）4

科研經費可以用于報銷個人家庭消費支出，項目參與者可以把科研經費當作個人的生活補貼。（錯誤）5 項目負責人在其學術研究活動中有剽竊他人科研成果或者弄虛作假等學術不端行為的將會被終止科研項目的實施。（正確）成果呈現有哪些方式？ 1 下列屬于文獻類學術成果呈現方式的是（C）。A、設計的產品 B、軟件 C、論文 D、多媒體 2 下列哪種方式不屬于學術成果的呈現方式？（C）A、科學技術報告 B、會議論文 C、查新報告 D、學位論文 3（C）是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。A、會議論文 B、科學技術報告 C、學位論文 D、學術論文 4 科技報告、學位論文、學術論文、專著等學術成果，通常統稱為（B）。A、學術報告 B、學術論著 C、學術專著 D、學術文獻 5 學位論文是指（ABC）。A、學士學位論文 B、碩士學位論文 C、博士學位論文 D、以上都不對

論文寫作程序與格式規范 1（B）在正文之后，必須要有一個致謝，表達對老師、同學和其他對論文有貢獻的人的感謝。A、會議論文 B、學位論文 C、科學技術報告 D、學術論文 2

學術論著的寫作應該遵循國家標準《GB7713-87科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》的要求。（正確）3

在學術論文中，凡是引用他人（包括作者自己）已經發表的文獻中的觀點、數據、材料和研究結果等內容，都要對它們在文中出現的地方給予注明，并在文末列出參考文獻。（正確）學術論文正文書寫規范 1 下列哪個序次語或編號后搭配的符號是錯誤的？（C）A、首先，B、一、C、1、D、1.1.1 2 以下是一條什么類型文獻的著錄格式？（B）[1]秦志強.科研成果[J].現代情報,2003(8):47-49.A、學位論文 B、期刊 C、電子文獻 D、專著 3 以下是一條什么類型文獻的著錄格式？（D）[1] 李德華.學術規范與科技論文寫作[M].成都:電子科技大學出版社,2010.A、學位論文 B、期刊 C、電子文獻 D、專著 4 以下是一條什么類型文獻的著錄格式？（C）[2]劉仁文.研究生論文抄襲現象值得重視[EB/OL].[2014-7-22] h正確正確p://www.tmdps.cn/oldnews_653/20060615/正確20060615_183753.sh正確ml.A、學位論文 B、期刊 C、電子文獻 D、專著 5 合著者應該按（D）排名，且事先必須征得所有合著者的同意。A、字順或音序 B、職稱高低 C、年齡長幼 D、貢獻大小 6 下列哪一項不屬于電子文獻的參考文獻著錄項？（D）A、主要責任者 B、獲取或訪問路徑 C、題名 D、出版社 7 插圖的序號和文字應該置于插圖的（）；表格的序號和文字應該置于表格的（B）。A、上方；下方 B、下方；上方 C、下方；下方 D、上方；上方 8 雷同學引用了一本外文書的內容，在做參考文獻時是否應該將原著的信息（如書名、作者、出版社等）翻譯成中文？B A、翻譯成中文 B、不必翻譯成中文 9 下面的參考文獻中關于作者的著錄哪個格式是對的：B A、蔣有緒,郭泉水,馬娟,王凱,曲筱綃,樊勝美,關雎爾,邱瑩瑩.中國森林群落分類及其群落學特征[M].北京:科學出版社,1988.B、蔣有緒,郭泉水,馬娟,等.中國森林群落分類及其群落學特征[M].北京:科學出版社,1988.C、蔣有緒,等.中國森林群落分類及其群落學特征[M].北京:科學出版社,1988.D、蔣有緒,郭泉水,馬娟,e正確 al.中國森林群落分類及其群落學特征[M].北京:科學出版社,1988.10 學術論著寫作中的形象化元素包括（ABC）A、公式 B、圖片 C、表格 D、附錄 11 下列哪些情況是不需要做引注的：BC A、當你復制了別人的圖片、表格時；

B、當你需要對自己論文先前介紹的重要觀點進行總結歸納時； C、當你陳述一個事實或公理時；

D、當你從網上直接復制內容，且找不到作者信息時。12 研究生的學位論文，從其提綱、思路、觀點到最后定稿參加學位論文答辯，都凝聚了導師大量的心血，所以導師可以做為合作者署名。（錯誤）13

三線表是卡線表的一種，它由三條線組成。這種說法對嗎？錯誤 14

研究生的學位論文，從其提綱、思路、觀點到最后定稿參加學位論文答辯，都凝聚了導師大量的心血，所以導師可以做為合作者署名。錯誤 引文、注釋、參考文獻著錄規范 1（A）通常附在論文、圖書或每章、節之后，有時也以注釋（附注或腳注）形式出現在正文中。A、參考文獻 B、文獻綜述 C、研究方法 D、以上都對 2 在學術論文中，凡是引用他人（包括作者自己）已經發表的文獻中的觀點、數據、材料和研究結果等內容，都要對它們在文中出現的地方給予注明，并在文末列出參考文獻。（正確）3 我國參考文獻的規范是遵循中華人民共和國國家標準《GB/正確7714-2005文后參考文獻著錄規則》。（正確）4

在呈現歷史觀點或公認“常識性”內容時要做引注。錯誤 學術成果呈現階段的學術不端行為 1 王同學將學位論文中引用的內容都按照引用規范正確表示出來，這就可以避免引用不當。（錯誤）2 引用他人文章只要標明了出處就屬于合理使用，不構成抄襲。（錯誤）3

張老師從未參加A課題的研究，他無權要求在A課題的研究論文中署名為通訊作者。（正確）

學術論文發表的那些事 1 通常影響因子越大，期刊的（A）越大。A、學術影響力越大 B、發行量越大 C、版面費越高 D、以上都對 2 學術期刊是以廣大讀者為作者和讀者對象、報道學術研究成果的（A）出版的雜志。A、定期 B、不定期 C、定制 D、不定量 3 中文核心期刊在接收作者投稿后均執行（C）審稿流程。A、三審一校制 B、不審不校制 C、三審三校制 D、三審兩校制 4 SCI是指（B）。A、中國科學引文索引 B、科學引文索引 C、社會科學引文索引 D、國際科學引文索引 5 投稿同時，論文作者要與期刊社簽訂一份所有作者簽名的（B）。A、專利申請書 B、版權歸屬協議 C、查新報告 6 審稿專家對稿件的處理主要包括：ABCD A、修改后錄用 B、修改后再審 C、改投他刊 D、退稿 7 正規的學術期刊都具備國際標準刊號（ISSN）。（正確）正確看待稿件退修與拒稿 1 劉同學的導師是否能做為學位論文答辯委員會委員參加其學位論文的答辯？B A、能 B、不能

學位論文答辯與提交應該注意什么 1 研究生在學位論文答辯通過后，涉密學位論文需向（B）提交。A、研究生院 B、檔案館 C、圖書館 D、博物館 2 研究生在學位論文答辯通過后，非涉密學位論文需向（C）提交。A、研究生院 B、檔案館 C、圖書館 D、博物館 3 研究生學位論文的框架和技術細節問題，一般不會影響正常畢業。（錯誤）4 學位論文是作為公開發表前評審用的學術論文。（錯誤）5 學位論文答辯和呈交后等同于發表。（正確）6 學術論文討論的問題如果十分專深，可以不用闡述該問題在專業領域中的位置和背景。（錯誤）7 如果指導教師是第一作者，研究生是第二作者，作者單位署明“**大學”，則視為該生作為第一作者的學術論文。（正確）8 按照學校制定的培養方案修滿課程學分，全部學位課程成績合格，完成專業實踐（或科學研究）工作，碩士學位論文已完成即獲得學位論文答辯資格。（錯誤）學術論文發表中的學術不端行為 1 只要是涉及國家機密的學位論文，（C）不得以任何方式泄露更不能公開發表。A、永遠 B、未經學校同意 C、在規定期限內 D、十年以內 2 引用他人成果占整個作品的三分之二以上，即使引用標注符合規范，也可認定為剽竊。（正確）3 于同學參與了導師的科研項目，將導師的科研項目成果報告改寫為論文并署上自己的名字投稿屬于學術不端行為。（正確）4 王同學將自已一篇學術論文進行改寫成多篇論文后投稿多個期刊，屬于“一稿多投”行為。（正確）5 孫同學將自已相同的研究成果進行改頭換面發表，是“一稿多投”行為。（正確）如何界定學術不端行為？ 1（）指未經他人同意或授權，將他人的語言文字、圖表公式或研究觀點，經過編輯、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結題報告、專利文件、數據文件、計算機程序代碼等材料中，并當作自己的成果而不加引用的公開發表。B A、重復發表 B、剽竊 C、抄襲 D、盜版 2（C）是指將他人作品的全部或部分，以或多或少改變形式或內容的方式當作自己作品發表。A、重復發表 B、剽竊 C、抄襲 D、盜版 3

由于抄襲物在發表后才產生侵權后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認定抄襲時都指已經發表的抄襲物。（正確）4 在文后參考文獻中著錄正文中根本沒有引用的“參考文獻”不屬于學術不端行為。（錯誤）5

“抄襲、剽竊是同一概念，但在形式上有所區別”，此說法對嗎？正確 6 非項目負責人在其學術研究活動中有剽竊他人科研成果或者弄虛作假等學術不端行為的不會影響科研項目的實施。（錯誤）7 一稿多投的行為是指多人向不同的報社或期刊社投稿的行為。（錯誤）8 李老師將他的一篇文章投到國內的某期刊社，被該期刊的中文版和英文版同時刊載，這屬于“一稿兩投”行為。（錯誤）9 引用自己成果并規范標注，不是自我剽竊。（錯誤）10 在科研成果未正式發表之前，可以不必保護原作者的合法權益。（錯誤）11 張同學將別人發表的外文文章全文翻譯后在中文期刊上發表，是“一稿多投”行為。（錯誤）12 劉同學將自已相同的研究成果在國際會議上宣講，同時進行改頭換面發表，是“一稿多投”行為。（正確）13 抄襲和剽竊在法律上為同一性質的侵權行為，它們在侵權方式和程度上沒差別。錯誤 14

你在網上找到一些有趣的圖片或插畫，你直接復制到論文中，沒有寫出藝術家或攝影師的名字或網址信息。錯誤 一稿多投與重復發表 1 論文檢測是與已發表的文獻進行（D）的比較與揭示的分析。A、引用率 B、差異性 C、分辨率 D、相似度 2 學術不端文獻檢測系統是（A），對預防和遏制學術不端行為的發生，維護良好的學術環境能起到積極的作用。A、一個第三方的獨立審查平臺 B、隸屬于研究生教育主管部門的 C、一個學術機構創辦的 D、非營利機構的 3 學位論文檢測只針對論文，無須實名制。（錯誤）國內學術不端行為檢測系統的應用 1 高校對學位論文進行檢測一般是在論文作者（C）。A、畢業后 B、論文開題前 C、論文答辨前 D、論文答辯后 2 按《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》規定，是否可以以匿名方式舉報？A A、可以，但應事實清楚、證據充分 B、不可以 3 學生有學術不端行為的，應當給予（A）處分。A、相應的學籍 B、免于 C、罰款 4 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》規定，舉報人或學術不端行為責任人對處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起30日內，以書面形式向（A）提出異議或者復核申請。A、高等學校 B、教育部 C、法院 5 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》規定，舉報人或學術不端行為責任人對處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起30日內，以（B）向高等學校提出異議或者復核申請。A、口頭形式 B、書面形式 6 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》規定，舉報人或學術不端行為責任人對處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起（A）日內，以書面形式向高等學校提出異議或者復核申請。A、30天 B、60天 C、365天 7 教育部于2016年9月1日正式施行的《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》是根據以下哪幾個法律法規制定的：ABC A、《中華人民共和國高等教育法》 B、《中華人民共和國科學技術進步法》 C、《中華人民共和國學位條例》

D、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》 8 論文檢測不通過不影響正常畢業。（錯誤）9 《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》主要針是對高校教師和科研人員制定的。錯誤

學術不端行為調查與處理 1

對于學術不端行為的調查，教育部規定（B）應當明確具體部門負責受理舉報。A、公安機關

B、高等學校 C、信訪部門

D、以上都對2016年6月教育部第一次以部門規章的形式頒布了（C）。A、《中華人民共和國學位條例》

B、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》 C、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》 D、以上都對 3 學術不端行為舉報受理后，應當交由（C）按照相關程序組織開展調查。A、校長 B、學位授予單位 C、學校學術委員會 D、教育部 4 如果與獲得學位有直接關聯的，由（B）作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。A、校長 B、學位授予單位 C、學校學術委員會 D、教育部 5

對媒體公開報道的學術不端行為，高校應當依據職權，主動進行調查處理。正確 6 對學術不端行為的舉報，一般以口頭提出即可。（錯誤）7 對非涉密的科研項目申報材料、學術成果和基本信息應該以適當方式進行公開。正確

第二篇：學術道德

十八屆三中全會已經落下帷幕，作為年輕人的我們無不關注著這一舉世行為。中國共產黨領導我們共同構建了建設新中國新時代的宏偉藍圖，保障了我們學生各個方面的權益。并且在這場沒有硝煙的戰爭中，我們把改革提上了議程，全面深化各個領域的改革，確保人民的各項權利。著眼全部改革領域，和我們息息相關的莫屬科學文化研究領域的改革，我們作為科學研究學生感到光榮無比。科學研究是以誠實守信為基礎的事業，自誕生之始就把追求真理、揭示客觀規律作為崇高目標。

誠實守信不僅是每一個公民的義務，也是作為科學研究人員必備的一項素質。我們的生活各個方面無不要求我們用誠信的態度對待，而誠信課堂已經被滲透在了人生的每一個階段，從接受教育開始我們就被時刻提醒，我們要誠信地對待每一個人，每一件事。誠信機會是我們衡量一個人最簡單的基礎。然而對于我們學生，我們被貫徹了一種思想：學術上的誠信和做人的誠信一樣重要，幾乎和做人一樣會貫穿在我們整個求學生涯中。

從事科研工作的我們更要把這個標準作為我們各項工作的原則。這是最基礎，最簡單但卻最重要的原則。加強學術道德建設，道德教育是基礎，法律建設是保障?，F在我國已經進入法制社會，一切行為都必須在法律所許可的范圍內進行。學術研究作為一項重要的社會性活動，也必須嚴格依法辦事。這就要求立法部門，進一步完善和規范學術立法，制定與我國學術研究形狀相適應的法律法規，使人們有法可依。同時，形成良好的學術道德風尚，從根本上根除不道德的行為，也不是一朝一夕能夠做到的。但是，我們相信只要我們堅持不懈地努力下去，良好的學術道德風尚最終一定會形成。從總體上來看，目前我國學術界的大部分學者，還是嚴守學術道德，兢兢業業地從事學術研究的。改革開放以來，各條戰線上的科教人員，發揮自己的聰明才智，創作出許多學術精品，推動了我國學術研究的健康發展。但另一方面，我們也應該清醒地看到，在我國的科研隊伍中，確實存在著 學術道德低下的現象，這種現象如果不從根本上予以解決，不僅會影響學者自身的發展，而且會對整個學術事業的健康發展帶來很大的消極影響。具體地說，目前我國學術界存在的道德失范的現象，主要表現在以下幾個方面：低水平重復現象，粗制濫造現象，泡沫學術，假冒偽劣，抄襲剽竊，此外，當前學術界道德失范的現象還有學術腐敗現象：如學術雜志中的關系稿、人情稿等；科研人員的一稿多投現象等。

在我們周圍中這種學術造假的情況也曾經發生過，前幾天一個外校同學和我聊天，說起了學術造假的事情，他悄悄地告訴我我們學校有個副教授為了晉升職稱，抄襲了一個外校研究生的論文，事情敗露后，這個副教授收到了嚴厲的懲罰，取消了教師晉升的名額，并且不能再擔當學校內部重要科研工作。對待結果當事人后悔不已，這種逞一時聰明的做法自然是領后果很難堪，不僅對當事人來說是一個慘痛的教訓，而且讓學校以及同學為他感到惋惜。這樣的案例在現實中比比皆是，但是抱有欺騙態度的人卻并沒有因此減少。在科研領域中，取得好的科研成果確實是一種對自身努力的肯定，也是一種提升自我知名度和獲得名利的好途徑，然而一些人卻沒有發揚科研人員踏踏實實辛勤奮斗的精神，卻動了歪腦筋走上了歧途。只能說我們的誠信教育的認知還遠遠不夠，對學術造假的后果還不夠了解，對于這種僥幸心理還持有一定樂觀態度，這些屢屢發生的學術造假行為還不夠然我們引以為戒。

我認為作為一名研一新生，要做到恪守學術道德，主要是要做到誠信為學，自 覺加強學術誠信教育。誠信是做人應具備的最基本品質，學術誠信更是學生應具 備的首要道德規范。一個道德上刁鉆、投機、沒有誠信的人，在做學問的時候遲 早會出問題。要加強學術誠信的建立，就要大力培養嚴肅的學術批評精神。每一 位同學也要歡迎一切客觀的批評。這要具體體現在將來從事研究的整個過程中時刻用學術道德來指導自己的學術實踐活動，把內化于自身學術良知中的學術規范升華為行動的綱領。不斷把外在的準則轉化為內在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學術道德品質，才會在實際的學術活動中自覺地遵守學術行規，不闖學術的‘紅燈’。同時督促自己自覺抵制不良誘惑，不受社會浮躁風氣的影響，以我國傳統的道德觀作為指導，以知識分子的修行嚴格要求自己，端正學術觀，維護社會良心，守住道德底線，為未來的師弟師妹做出好榜樣，爭做一名合格的靈魂工程師，守護住學校一方凈土。希望我們12級的研究生能夠引導自覺用實際行動營造中大自由健康的學術氛圍，用實際行動固守中大燦爛的學術之花和深厚的學術根基，用實際行動維護中大的學術尊嚴，塑造中大更加美好的明天目前，高校和知識界中的絕大多數知識分子都在認認真真和勤勤懇懇地做學問，為國家的經濟建設和科技進步做出了巨大的貢獻。這是高校和學術界的主流，必須給予充分的肯定，必須以他們為榜樣，也相信同學們一定會嚴格要求自己，堅 決杜絕學術不端行為的發生。感謝學校給我們上的首堂課，通過這次學術道德教育的舉行，一定會更好的推進我校學風建設，營造中大嚴謹求實的學風，維護校 園學術風清氣正，將來一定會提高中大學生的科研水平和人才培養質量。忠誠學術事業，弘揚科學精神；秉承務實作風，崇尚學術道德。尊重科學事實，反對弄虛作假；堅守學術規范，抵制抄襲剽竊。以我實際行動，創造學術精品；以我優良學風，建設誠信校園。

第三篇：學術道德與學術規范(多選題)答案

現代學術研究主要包括（AC）。(多選)P1 A.科學技術研究 B.道德倫理研究 C.人文社會科學研究 D.法律法規研究

許多類型的數據收集，在進行之前都需要獲得授權許可，有代表性的需要得到許可的數據收集，包括使用（ABCD）。(多選)p183 A.人和動物作為研究被試 B.危險的材料與生物制劑

C.某些圖書館、數據庫以及檔案館里的信息 D.已發表的圖片以及其他已發表的信息

評價專家應該堅持（ABC）。(多選)

A.職業操守 B.嚴守秘密

C.不透露影響評價公正和學界團結的信息 D.以上說法都不對

一個合乎科學規范的人類受試必須遵循以下實驗規則（ABCD）。(多選)

A.實驗需有對照組 B.要使用安慰劑對照 C.需使用雙盲法進行實驗

D.對照組的劃分要采取“隨機法”

科學研究的基本倫理原則中，倡導的基本倫理原則包括（CD）。(多選)p104 A.尊重原則 B.無害原則 C.客觀性原則

D.增進公共福利優先

人文社會科學研究的基本倫理原則中的善心無害原則包括（BC）。(多選)

A.傷害

B.不傷害

C.增加好處

D.增加害處

在項目申請時容易出現以下一些問題（ABCD）。(多選)

A.虛報自己或其他課題承擔者的出生日期 B.虛構項目參加者

C.未經他人允許在申請書中冒替簽名

D.偽造獎勵證書或者其他證明或說明材料

2002年，美國國家科學基金會對科研不端行為做出的定義是（ABC）。(多選)

A.偽造 B.篡改 C.剽竊

D.無意的觀點差異

下列屬于科學精神主要內涵的是（ABCD）。(多選)A.理性精神 B.分析精神 C.開放精神 D.民主精神

美國的實驗動物管理立法有（ABC）。(多選)p235 A.《實驗動物飼養與管理指南》

B.《非類人靈長類動物的人道主義護理、治療和運輸標準》 C.《動物福利法》

D.《實驗動物安樂死法則》

我國《關于善待實驗動物的指導性意見》（2006）中規定（BD）。(多選)P238 A.動物可以不麻醉來殺死

B.處死現場不要有其他動物在場 C.延長動物承受痛苦的時間

D.實驗結束后單獨飼養，直至自然死亡

“合理使用”必須具備以下的條件有（ABCD）。(多選)P249 A.使用的作品已經發表

B.使用的目的僅限于個人學習

C.應當指明作者姓名、作品名稱

D.不影響該作品的正常使用

科研誠信的基本內涵有（ABCD）。(多選)

A.科研工作選題立項、執行以及報告方面的學術誠實

B.研究項目申請及研究成果報告中對自己貢獻表述的準確性

C.同行評議的公正性

D.學術交流中的同行相尊和資源共享

中國科學院科研道德委員會的主要職責是（ABCD）。(多選)

A.指導院屬機構和院部機關科研道德工作

B.制定并修訂科學不端行為處理規定

C.受理投訴

D.以上都正確

在國際期刊的同行評議中，編輯閱讀評審意見后，會在以下決定中做出選擇（ABC）。(多選)

A.接受

B.拒稿

C.返回作者修改

D.以上說法都不對

下列屬于學術道德和學術倫理規范所涉及的基本倫理理論的有（ABCD）。(多選)

A.效益論 B.義務論 C.社會契約論 D.自然權利論

研究申請中的基本學術規范要求，申請者應該確保確保申請資料的真實性，需要做到（ABD）。

A.全面地了解所要申請課題的相關政策 B.不應超負荷申請 C.相似內容多項申請 D.獨立自行填寫申請書 全文抄襲包括（ABCD）。(多選)

A.全文照搬 B.刪簡 C.替換 D.增加

數據的保存與共享的基本規范包括（ABCD）。(多選)

A.保存所有實驗或調查數據紀錄

B.備份數據

C.了解規定

D.遵守各學科領域關于科學數據保存期限的規定

引用的規范中，學術論文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD）。(多選)

A.觀點 B.結論 C.數據 D.公式

學術評價的一般規則中，單向匿名式評價，有利于專家（ABC）。(多選)

A.獨立思考 B.獨立判斷

C.維護學術評價的獨立性 D.以上都不對

工程師負責任的不服從組織的行為主要分為（ABC）。(多選)p123 A.對立的不服從行為

B.不參與的不服從行為

C.抗議的不服從行為

D.有偏見的不服從行為

研究選題的基本規范中，研究方案的設計階段，需要注意以下行為規范（ABC）。(多選)

A.對活體實驗中的試驗對象給予充分保護和尊重

B.選用適當的研究方法

C.設計可行的研究步驟

D.選擇好的研究條件

工程師的責任提示，工程實踐中大量存在著不負責任的行為，其原因有（ABD）。(多選)p123

A.私利

B.自欺

C.自信

D.無知

科研倫理決策過程的步驟包括（AB）。(多選)P217 A.界定科研倫理問題的表現

B.提煉論點

C.獨立提煉觀點

D.以上說法都不對

對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求（ABC）。(多選)

A.客觀 B.公正

C.準確

D.以上都不對

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)P53 A.科學應致力于擴展確證無誤的知識 B.科學應是萬能的

C.科學應為生產實踐服務 D.科學應為精神服務

下列屬于文化類偽科學的是（AB）。(多選)P94 A.尼斯湖怪的離奇解釋

B.雪人的離奇解釋

C.古代宇航員

D.不明飛行物

下列屬于病態科學案例的有（ABC）。(多選)

A.天文學中對火星運河的觀測

B.N射線

C.“冷核聚變”

D.相對論

具體而言，人文社會科學研究的現實意義有（ABCD）。(多選)A.為應對社會問題提供分析框架 B.引導社會建立新的價值規范 C.促進社會內部的溝通與理解 D.把握社會整體發展現狀與趨勢

人文社會科學學術批評規范中的學術批評原則是指（ABCD）。(多選)A.實事求是，以理服人 B.激濁揚清，推介精品 C.鼓勵爭鳴，促進繁榮 D.以上說法都正確

黑格爾所謂的法哲學就是探討法的理念的發展過程，他將這個過程概括為（BCD）。(多選)P13 A.具體法 B.抽象法 C.道德 D.倫理

以下關于科學精神氣質的無偏見性的說法，正確的是（ABD）。(多選)P62 A.堅持無偏見是由困難的

B.不當得利和欺騙與無偏見精神格格不入 C.允許偏見適當存在

D.科學活動必須破除偏見、實事求是

專著應含（ABCD）。(多選)A.作者名 B.書名 C.出版地 D.出版者 我國科研論文發表過程中也存在不少的倫理問題，具體表現在（AB）(多選)p227 A.沒有保護受試者隱私

B.涉及人的科學研究不規范

C.不公開機密信息

D.不給人類社會造成災難

在社會科學研究中，研究者在對研究參與者進行研究時，應力爭做到：參與者能依其（ABC）提供信息。(多選)A.教育程度 B.識字程度 C.文化背景

D.以上說法都不對

對研究參與者的風險與利益評估包括（ABCD）。(多選)P144 A.傷害 B.隱私 C.保密

D.研究方法的設計

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)53

A.科學應致力于擴展確證無誤的知識

B.科學應是萬能的

C.科學應為生產實踐服務 D.科學應為精神服務

高新科技的倫理影響有（ABCD）。(多選)133

A.對人類生存與環境的影響

B.對權利和利益的影響

C.對生活方式與文化的影響

D.對人類尊嚴與基本權利的影響

人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人包含的道德信條有（AB）。(多選)141

A.個人享有自治權

B.保護喪失自治力的人

C.自救原則

D.以上說法都不對

引用外文文集中的析出文獻需按順序標明（BC）。(多選)

A.譯著書名

B.出版地點

C.頁碼

D.以上都不對

為了貫徹研究倫理的要求，英國的FRE要進行的審核包括（ABCD）。(多選)p156 A.研究必須經過設計、審核

B.研究參與者／受試者的數據必須加以保密

C.研究參與者／受試者的尊嚴、自主性必須得到保護與尊重

D.任何情況下必須避免對研究參與者／受試者可能造成的傷害 科學精神的本質中分析還原思想的成功范例，是發現了（ABCD）。(多選)p69 A.分子 B.原子 C.原子核 D.夸克

下列屬于文化類偽科學的是（AB）。(多選)p94 A.尼斯湖怪的離奇解釋 B.雪人的離奇解釋 C.古代宇航員 D.不明飛行物

“合理使用”必須具備以下的條件有（ABCD）。(多選)p249 A.使用的作品已經發表

B.使用的目的僅限于個人學習

C.應當指明作者姓名、作品名稱

D.不影響該作品的正常使用

科技工作者的基本學術規范包括（ABCD）。(多選)P25 A.遵紀守法，弘揚科學精神 B.嚴謹治學，反對浮躁作風 C.公開、公正，開展公平競爭 D.相互尊重，發揚學術民主

引用未成文的口語實錄包括（ABC）。(多選)P244 A.口頭演講 B.課堂教學實錄 C.采訪記錄 D.街頭傳說

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)53 A.科學應致力于擴展確證無誤的知識

B.科學應是萬能的C.科學應為生產實踐服務

D.科學應為精神服務

高新科技的倫理影響有（ABCD）。(多選)133 A.對人類生存與環境的影響

B.對權利和利益的影響

C.對生活方式與文化的影響

D.對人類尊嚴與基本權利的影響

科研不端行為的查處制度有（ABC）。(多選)319 A.調查方式

B.調查機構

C.調查程序

D.以上說法都不對

科研不端行為與科學道德學風問題處理提到：從事項目研究的人員要（ABCD）。(多選)318 A.科學設計

B.精心實施

C.合理使用研究經費

D.保證項目的研究質量

科研利益沖突的種種表現包括（ABCD）。(多選)

A.經濟利益沖突

B.職責沖突

C.個人關系的沖突

D.學識的沖突

科學的基本形象中提到，科學思想源于（ABCD）。(多選)

A.社會

B.宗教

C.哲學

D.政治

長期以來，我國廣大科研人員繼承優秀的學術研究傳統，發揚熱愛祖國等精神，以下不屬于上述精神的有（）。p305 人體醫學實驗的國際倫理指南有（ABC）。(多選)p210 A.《紐倫堡法典》

B.《赫爾辛基宣言》

C.《貝爾蒙報告》

D.紐約協定

胡克為科學建制所設立的目標含義有（AC）。(多選)p53 A.科學應致力于擴展確證無誤的知識

B.科學應是萬能的

C.科學應為生產實踐服務

D.科學應為精神服務

為了避免利益沖突的干擾，工程師應該（ABC）。(多選)p124 A.公開所有可能影響其專業判斷和服務質量的已知與潛在的利益沖突

B.恰當地取得報酬，不向承包方索要財物

C.為政府服務時，避免與行政權利的不當糾葛

D.以上都不對

下列屬于未知領域類偽科學的是（ABC）。(多選)p94 A.特異功能研究 B.超心理學研究 C.超自然力量研究 D.靈學

英國的“研究倫理架構”特別提出了被列為高于最小風險的研究中，研究對象包括（ABCD）。(多選)p159 A.兒童 B.青少年 C.學習障礙

D.智能損傷群體

研究選題的基本規范中，選題的內涵不只包括一個簡單的范圍和一般性的問題，還應包括（AB）。(多選)p169 A.立意 B.主題 C.學術價值 D.應用性

我國科研論文發表過程中也存在不少的倫理問題，具體表現在（AB）。(多選)

A.沒有保護受試者隱私

B.涉及人的科學研究不規范

C.不公開機密信息

D.不給人類社會造成災難

人體醫學實驗的國際倫理指南有（ABC）。(多選)

A.《紐倫堡法典》

B.《赫爾辛基宣言》

C.《貝爾蒙報告》

D.紐約協定

學術評價的一般規則要求，評價者的評價活動應當避免（ABCD）。A.避免學術因素干擾

B.避免行政干預

C.避免與評價對象利害關系

D.以上都對

(多選)

第四篇：知識產權學術道德

1．試論專利的客體審查

專利權的客體是指專利法保護的對象，即依法可以取得專利權的發明創造。我國專利法所稱的發明創造，是指發明、實用新型和外觀設計。專利法所稱的發明，是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。分為產品發明和方法發明。實用新型，是指對產品的形狀、構造或者二者的結合所提出的、適于實用的新的技術方案。在一些國家被稱為小發明。外觀設計，是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所作出的富有美感并適于工業上應用的新設計。

專利權是國家依法授予專利權人實施其發明創造的權利，什么樣的發明創造能夠獲得專利必須首先明確，我國《專利法》第2條第2款對發明專利給出了明確定義：”發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案?！薄秾＠麑彶橹改稀穼夹g方案也給出了定義：技術方案是對要解決的技術問題所采取的利用了自然規律的技術手段的集合。由于技術問題的解決必然帶來技術效果的產生，因此，一般通過對技術手段、技術問題和技術效果三要素的分析來判斷申請案件是否屬于可授權客體。

在關于保護客體的實際審查中，涉及專利法第2條第2款的發明專利申請主要包括如下三種情況：屬于專利法第25條第1款第（2）項規定的涉及“智力活動的規則和方法”的發明專利申請；涉及計算機程序的發明專利申請；涉及商業方法的發明專利申請。

“技術”向來是專利制度中的一個非常關鍵的概念，而在專利審查實踐中對技術的認定常常是爭論的焦點。但是究竟什么是“技術”，或者更進一步而言，什么是專利法意義上的“技術”，《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國專利法實施條例》以及《專利審查指南》都沒有給出明確的定義。“技術”一詞的英文是“technology”，來源于古希臘的“Techno”與“Logy”兩個詞，前者的原意是“（應用于工業的）實用科學”，后者的原意是“系統的學問（或理論）”?！冬F代漢語詞典》中的解釋是：“人類在認識自然和利用自然的過程中積累起來并在生產勞動中體現出來的經驗和知識，也泛指其他操作方面的技巧；也指技術裝備”。

然而，專利法意義上的“技術”是比廣泛意義上的“技術”一詞更為狹義的概念。因為按照上面給出的廣泛意義上的詞義解釋，“技術”是包括規章制度和操作方面的技巧和技能的，而在專利領域，人為創設出來的規則和與人為創設的規則有關的技巧和技能，例如管理技術、立法技術等等，都不屬于專利法意義上的“技術”。

2．結合工作實際談專利的有效實施對中國科技發展秩序和科技法制建設的重要意義。

知識產權制度作為保護智力勞動成果的一項重要法律制度，是科技創新體系的重要組成部分，對國家的經濟、社會發展和科技進步具有重要意義。

科學技術與法制建設都是促進人類社會向前邁進的歷史元素，但它們二者在歷史發展中并非是平行線，而是互相融合、互相滲透、互相促進、互為手段的人類智力成果。而申請專利的主要目的在于：其一，通過法定程序確定發明創造的權利歸屬關系，從而有效保護發明創造成果，獨占市場，以此換取最大的經濟利益，及時申請專利就是要防止其發明創造成果被他人隨意使用，喪失其應有的價值。其二，及時申請專利是為了在市場競爭中爭取主動，防止競爭對手將相同的發明創造申請專利，從而確保自身產品生產與銷售的安全可靠性。

在我國，專利包括發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。針對產品、方法或者改進所提出的新的技術方案，可以申請使用新型專利；針對產品的形狀、圖案或者結合以及色彩與開頭、圖案的集合所作出的富有美感并適于工業應用的新設計，可以申請外觀設計專利。發明專利保護期限是20年，實用新型專利和外觀設計專利保護期限10年。

申請專利即可以保護自己的發明成果，防止科研成果流失，同時，也有利于科技進步和經濟發展。人們可以通過申請專利的方式占據新技術及其產品的市場空間，獲得相應的經濟利益。專利能夠讓企業在激烈的市場競爭中占據有利的位置，尤其是對中小型企業而言，好的專利足以令其在市場中立于不敗之地。

我國在有關知識產權保護法律法規方面，相繼頒布了《商標法》、《專利法》、《著作權法》、《計算機軟件保護條例》等一系列法律法規，并且加入了世界知識產權組織及《保護工業產權巴黎公約》、《保護文學藝術作品伯爾尼公約》、《商標國際注冊馬德里協定》等國際知識產權公約，可以說我國絕大部分關于知識產權方面的問題均做到了有法可依的先進程度。

專利法以規范的形式體現了專利制度的基本內容。制定專利法的目的在于保護發明創造專利權，鼓勵發明創造，促進科學技術進步和創新，也可以說這是專利法最重要的作用。專利法通過給予發明者在一定時期內排他性使用自己的發明，而保護了發明者的權利。當一個企業有了技術突破的時候，可以通過申請專利來保護自己的技術收益。專利的有效實施，規范了我國知識產權領域，對中國科技發展秩序和科技法制建設都具有重要意義

3．提高從業人員職業道德素養對于社會誠信水平的提高與和諧穩定的思考。

中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》指出：”職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。所謂職業道德素質，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。它是人們在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規范，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的有很大限制性的約束機制。

職業道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。從業人員職業道德水平，是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務。職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現；是一個人的道德意識，道德行為發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行為表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。

職業道德是增強企業凝聚力的手段，有利于協調職工同事關系，職工和領導關系，協調職工與企業之間的關系。誠實守信是企業的無形資本，誠實守信的具體要求：忠誠所屬企業、維護企業信譽、保守企業秘密。加強職業道德修養的必要性：是從業人員養成良好品質的必要條件，是個人成長的主要條件。職業道德修養是一種自律行為，關鍵在于“自我鍛煉”和“自我改造”。任何一個從業人員，職業道德素質的提高，一方面靠社會的培養和組織的教育；另一方面就取決于自己的主觀努力。兩個方面是缺一不可的，而且后者更加重要。

公民是社會的基本組成單位，亦是社會誠信建設的中堅力量，其誠信度的高低直接決定社會的誠信水平。而從業人員是企業的重要組成，是企業的核心力量。因此，應加強從業人員的道德教育，大力弘揚社會誠信，努力建設和諧社會。

第五篇：學術道德感想

學術道德感想

誠信是立人之本，是一個人在社會中生存與發展的基本準則，是中華民族的傳統美德之一。無論在過去或是現在亦或是未來，誠信對于建設人類社會文明都是極為重要的。而學術道德是科學研究的的基本倫理規范，是提高學術水平和研究能力的重要保證，對增強自主創新能力、促進學術繁榮發展具有不可忽視飛重要作用；學術道德是人才培養的重要內容，與學風、教風、校風建設相互促進、相輔相成；是社會道德的重要方面，對良好社會風氣的形成具有示范和引導作用。近年來，全國多所高校相繼卷入學術造假事件。學術腐敗蔓延到多數的學術領域，關于學術腐敗、項目造假、論文抄襲等的舉報和揭露不勝枚舉。這些行為不僅浪費了有限的學術資源，而且敗壞了學術風氣，阻礙了學術進步，損壞了學術形象，對教育和科學研究事業的繁榮發展造成了惡劣影響，必須堅決制止。加強監管力度和打擊力度、改革科研管理體制、建設良好學術環境十分迫切，國家應當高度重視。同時科研工作者和學者也應當誠實守信，自覺承擔對同行、對社會的責任，為我國科學技術的高水平發展與高素質人才成長創造良好環境。