第一篇：愛國教育報告

謹獻建黨90周年禮

2011-04-30 作者：清風不語 12065人讀過 文章評論 相關文章 我來投稿

否論是時代造就了英雄，還是英雄創造了時代，每一個時代都會有一個英雄。而這個時代的英雄——中國共產黨。

——題記

有人說：19世紀是英國的世紀，20世紀是美國的世紀，則21世紀，當之無愧是中國的世紀！

可還記得：1921年7月，嘉興南湖，中國共產黨成立？巨人的吶喊，猶如春雷轟鳴，喚醒了沉睡東方的雄獅，似燈塔般照亮了漫長而陰霾的黑夜，于迷茫之中，指人以方向。

可還記得：北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭？中國共產黨于戰火中洗禮，于洗禮中探索，于探索中再經硝煙，他一路披荊斬棘，以信念筑橋，以血肉鋪路！

可還記得：1949年10月1日，在中國共產黨的領導下推翻了國民黨政府，毛主席巍然的站在天安門廣場上高呼：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了！”？那一時，舉國同慶；那一刻，舉世同歡；那一天，永世難忘。

可還記得：建國之初，3億農民在土地改革的浪潮之下分得了約4700萬公頃的土地？土地就是農民的根呀！農民有了根，就能生根發芽，于是我懂得了那一份艱辛，那一份淚水，那一份歡笑，和那一份得之不易······我們難以述清。

可還記得：1953年到1957年的第一個五年計劃？汽車跑起來了，飛機上天了，精密儀器、發電設備、冶金、冶煉······我們也能夠做了，不再羨慕美國，不再依靠蘇聯，我們的腳步從未退縮，對黨的信念從未動搖，在黨的召喚和領導下我們在向著現代化進步，向著現代文明展翅，向著明天、向著未來飛翔。

可還記得：1966年到1976年？這個讓每一個中國人都不堪回首的十年，十年啊！黨、國家和人民遭受到了建國以來最大的挫折和損失，但，人民是堅強的，國家是堅強的，中國共產黨是堅強的！他終是站起來了，于風雨飄搖里經受洗禮，再踏征途，從此中國共產黨變得愈加凝練，變得越加強大！

可還記得：1978年十一屆三中全會？改革開放的浪潮席卷全國，這個對于中國具有偉大歷史意義的一年：重啟社會主義現代化建設機制，明確了社會主義現代化建設的緊迫性，全面開創了實現社會主義現代化的新局面。也就是從這一年開始，中國經濟進入了騰飛階段，時至今日，“中國奇跡”、“中國模式”等驚訝與贊嘆中國經濟高速增長的名詞得到世界人民的熱議。正如美國著名學者約瑟夫·斯蒂格利茨所說：“世界上還從未出現過如此大規模而又持久的經濟增長。”十一屆三中全會是黨獻給中國、獻給中國人民的大禮，是中國歷史上一個重大的里程碑！

可還記得：1971年重返聯合國？1979年重返奧運會？1986年實施九年制義務教育？2001年加入ＷＴＯ？２００６年廢除農業稅，中國延續２６００多年的“皇糧國稅”走進歷史博物館，周期性的歷史稅賦制度壽終正寢？！

······

當然，我們記得，我們也不會忘。

我們還記得：京九鐵路橫跨南北；三峽工程益澤萬民；西氣東輸、南水北調······于點滴中我們不難發現這個國家在中國共產黨的領導下時刻都在發生著變化，時刻都在進步著，縱是冰雪災害、地震海嘯、干旱泥石流；縱是拉薩3·14事件、烏魯木齊7·5事件；縱是國際環境危機、金融危機，他都像一個巨人，于暴風雨中臨危不懼，于艱難困苦中創下輝煌偉業！

“遠去足跡凝重，再創輝煌更憾心”，時光如梭，光陰荏苒，建黨一晃90年，“全面小康、科學發展、和諧社會”，這就是今日的中國，這就是黨交給中國人民的一份美好答卷！撫今追昔，展望未來，繼往開來，正值“十二五”開局之年，書生意氣，風華正茂，正值青春的我們，有活力、有毅力、有智慧，祖國的建設需要我們，黨的建設需要我們。在這90周年正值黨的生日到來之際，我們發下不朽的誓約：努力學習，為了中國的建設，我們奮斗終生；為了中國共產黨的事業，我們奮斗終生！

90年滄桑，90年求索，90年躬耕。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，黨，您的每一份辛勞我們都記在心中，您的每一份功績我們都永世銘記。最后，衷心的祝您：

共鑄中華魂

老師們，同學們：

今天我講話的題目是“共鑄中華魂”。

又將是一年清明，今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內。”外國輪船在黃浦江上肆意闖蕩，撞翻中國民船，淹死中

國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為，國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎？不！他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛祖國，掙救祖國是自己的責任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰火中出生入死，監牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

英烈們雖打下了江山，但他們的事業還沒有完成。與發達國家相比，中國依然貧窮落后。為了圓民族的強盛夢，讓先烈的理想變成現實，每個炎黃子孫責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。是的，目前中國還窮，正因為如此，才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經也很窮，美國牛仔當年開發西部時也絕沒有可口可樂，但他們的后代沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛。靠著一代又一代人的努力，他們富強起來了，所以他們有實力可以只顧自己的利益而攻打伊拉克了。在這里，我無意宣揚美國，和平共處是我們遵循的準則，但清貧的中國正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實現先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。誰不想自己的祖國日益強大呢？誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢？祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。

時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再化表現為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在這里講愛國，我想首先應該落腳在我們的工作、學習、愛校、敬業上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學校的人，一個不愛學習科學文化知識的人，還能談得上愛國嗎？

當今的世界是高科技的角逐場，入世后的競爭將會一浪高過一浪。落后就要挨打，發憤才能富強。南聯盟、阿富汗、伊拉克、還有最近利比亞的戰火難道這些事情還不能使我們清醒嗎？作為中國人民，尤其是當代中學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國就是努力學習，早日成為國家的棟梁；老師們，今天的愛校敬業就是愛國的最好衡量。為祖國培養能夠撐起中華民族脊梁的曠世之才難道不是愛國的最好體現嗎？

“應知學問難，在乎點滴勤”，老師們，同學們，只爭朝夕，發奮努力吧，讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士。

1.各位老師、同學你們好。今天我演講的題目是——凝望鮮紅的國旗

紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。

倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己六十二歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。用你的風雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當痛苦；選擇你的幸福當快樂。國旗，我們永遠的信念！

2.愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

3.捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

啊，祖國！我是在圓明園里，認識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。

面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂。

啊！祖國，我的祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國！您是長江，我是小河，我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色；祖國！您是太陽，我是云朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔；祖國！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓！

古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結。苦，為了您！甜，為了您；生，為了您；死，為了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂！

啊！祖國！我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進取的依托。

黨的十五大的勝利召開，揭開歷史嶄新的一頁。祖國，您在新世紀太陽的照耀下，一定會更加欣欣向榮，生機勃勃！

4.愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。

對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那 強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。

愛國的前提來自于有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家……由于他有著超強的能力，他才能在短短10個月里，收復那被荷軍占領38年之久的臺灣。

愛國的體現來自于必勝的決心和恒心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。

愛國的行動來自于情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。

雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！

所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士,就說一代名將岳飛吧！從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣周恩來總理，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。愛國志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。像與岳飛同時期的奸臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭后人唾罵，遺臭萬年。還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩里反。被打敗后夾著尾巴逃到臺灣，導致了現在的中國無法使領土完整。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。可現代人都不屑什么愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械斗，今天被別國的原子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然后后天又被打……這樣反反復復地打來打去，個人能有安寧嗎？

我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過，……就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第一眼就把它撿了起來……那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎？？？

都說國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什么舍生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧！我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧！

5.胡錦濤總書記在參加全國政協十屆四次會議民盟、民進界委員聯組討論時，發表了關于《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話，要求我們在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。總書記的關于榮辱觀的重要講話，切合人們的思想實際，富有鮮明的時代特色，在廣大干部群眾中引起強烈共鳴。

什么是榮辱觀？什么是社會主義的榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展有巨大的反作用。社會主義榮辱觀是在我們從傳統社會向現代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和個人人生觀。它會成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。

談到樹立社會主義榮辱觀和“八榮八恥”，涵蓋個人、集體、國家三者關系，涉及人生態度、公共行為、社會風尚，這使我想起了雷鋒，想起了雷鋒精神。我們這一代人就是從小學習雷鋒的事跡，唱著雷鋒的歌長大的，雷鋒精神對我們不陌生，很博大，內涵非常豐富，是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現了雷鋒同志的公無忘私的共產主義風格和奮不顧身的無產階級斗志。雷鋒同志的事跡，在各個側面體現了他的世界觀、人生觀、價值觀念。今天我們要在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，扶正祛邪，揚善懲惡，促進良好社會風氣的形成和發展，我們就要向雷鋒同志學習，我們要題會到雷鋒精神與時俱進的內在活力，怎樣把雷鋒精神與時代的要要求結合起來，怎樣在日常生活和學習中去貫徹雷鋒精神？

“我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發光。要做一個有利于人民，有利于國家的人。”。這是雷鋒同志留給我們的一句名言，已深深地銘刻在億萬中國人民的心目中，在激勵著大家為社會主義建設事業無私地貢獻自己的光和熱。)雷鋒精神的內涵包括了無私奉獻、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。雷鋒同志那種毫不利己，專門利人、樂于助人，做一行、愛一行，謙虛謹慎和艱苦樸素的作風，值得我們學習，在“西風”漸刮漸猛的今天，在我們的傳統文化和道德風尚被逐漸蠶食的今天，尤其值得我們學習。我們倡導社會主義基本道德規范、要樹立社會主義榮辱觀，就要學習雷鋒精神，學習與時代結合的雷鋒精神。

我們今天學習雷鋒精神，不要講形式，要講實效，要講發自內心的出發點，要貫徹到日常生活和學習中。社會發展需要樹立正確的價值觀念和道德風尚，樹立積極的、好的榜樣，雷鋒就是我們的好榜樣。雷鋒的精神內涵是很豐富的，他刻苦鉆研，盡忠職守，熱心待人，做好事只是雷鋒精神的一個方面，我們應該把這種精神融入到我們日常的生活和行為當中。當然任何一種精神都都要與時俱進，新的時代就有

新要求，比如說到艱苦樸素的作風，我們應該有這種精神，但衡量的標準是什么呢，現在的生活已經和世紀60年代不同了，我們要合理的理解今天的艱苦樸素作風，做到不浪費，不盲目追風，注重實效。

有人講雷鋒是英雄，甚至有人講學習英雄是很無聊的。不是這樣，絕不是這樣。雷鋒同志不是一個十全十美的人，但卻是我們學習的好榜樣，我們應當把雷鋒精神當做一種典型，樹立正確的社會主義道德風尚，讓這種精神成為當今社會的主流。革命老前輩謝覺哉就曾說過，雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到，雷鋒同志是偉大的，任何人都是要努力才能學到的。

學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質。現代社會的發展進程很快，不僅是不斷增長的物質財富，是迅速變化的社會生活，社會主義現代化建設對于人的素質要求越來越高，我們必須像雷鋒那樣，刻苦學習，學理論，學技術，學知識。我們也要像雷鋒同志那樣弘揚愛國主義精神，愛憎分明，自覺抵制不良的社會風氣，要辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。社會的深刻變革和經濟的快速發展，在西方文化的強烈沖擊下，對于我們的思想觀念、生活方式和價值取向上都產生了多方面的影響。我們要熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結友愛，這才是我們社會精神風貌的主流。

雷鋒精神光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關，需要從自己做起，從點滴做起。今天要我們學習胡錦濤總書記的《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話精神，樹立正確的樹立社會主義榮辱觀，我們就要重新學習雷鋒精神，在新時期學習它的

新內涵。我想用我們另一位應該學習的榜樣張海迪的話結束我今天的演講“今天那一切還是生活中最美好的回憶，希望那種美好的精神能夠引領著我們，引領著我們偉大的中華民族走向未來。” 謝謝大家。

愛國演講稿——愛國，是民族的靈魂

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。在古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功??近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，也有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！

愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。所以在韓國的街上如果有人開著外國的車其它的公民會當眾消毀。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

原國家主席江澤民同志說過：“繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。我們每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護學校里的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數千位同學，讓我們互愛互學，一起快樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧！

謝謝大家

通過開展“知黨、愛黨、跟黨走”老黨員講故事主題教育，同學們深受感動，倍受鼓舞。同學們紛紛表示，作為新時代的青少年，要倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，繼承革命先輩的遺志，樹立遠大志向，勤奮學習，早日成為對國家、對社會有用的人才，報效祖國。

第二篇：愛國教育

班會主題：愛國教育

班會目的：通過教育讓同學們更加愛惜自己的國家，讓他們作為中國人更有自豪感和榮譽感。

班會主要內容：

愛國教育，做新時代國人

——金融3班班會

一、歷史回放

1、第一次鴉片戰爭和《南京條約》

1838年冬，道光帝派湖廣總督林則徐為欽差大臣,赴廣東查禁鴉片。次年三月,林到任后,嚴行查繳鴉片2萬余箱，并于虎門海口悉數銷毀。英國政府以此為借口，決定派出遠征軍侵華，英國國會也通過對華戰爭的撥款案。1840年6月,英軍艦船47艘、陸軍4000人在海軍少將懿律、駐華商務監督義律率領下,陸續抵達廣東珠江口外，封鎖海口。鴉片戰爭自此開始，戰爭經歷三個階段。后來，清軍戰敗，被迫與英國政府簽訂不平等的《中英南京條約》

鴉片戰爭是中國軍民抗擊西方資本主義列強入侵的第一次戰爭，廣大官兵英勇抗戰，表現出崇高的愛國主義精神。但是，由于清朝政府腐敗無能，軍事落后，導致了本次戰爭的失敗。鴉片戰爭后，中國開始走向半殖民地半封建社會

《南京條約》主要內容： ①賠款2100萬銀元。②割香港島給英國。③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸，準許英國在通商口岸派駐領事。

④關稅由雙方共同協定。《中英五口通商章程》

２、俄國侵占我國領土

十九世紀后半期，沙皇俄國強迫中國清朝政府簽訂了一系列不平等條約，侵占了大片中國領土。一八五八年，通過中俄《璦琿條約》，迫使中國割讓黑龍江以北、外興安嶺以南六十多萬平方公里的中國領土，并把烏蘇里江以東約四十萬平方公里的中國領土劃為中俄“共管”。一八六○年，通過中俄《北京條約》，進一步把烏蘇里江以東四十萬平方公里的土地完全劃歸俄國。一八**年，沙俄依據中俄《北京條約》的有關規定，強迫清政府簽訂《中俄勘分西北界約記》，割占了巴爾喀什湖以東、以南四十四萬多平方公里的中國領土。一八八一年至一八八四年，沙俄又通過《中俄改訂條約》（亦稱伊犁條約》）及其續簽的五個子約，再次侵占了中國西部七萬多平方公里的領土。這樣，沙俄侵占的中國領土總計超過一百五十萬平方公里。

清政府簽訂的不平等條約還有： 《中美望廈條約》（1844年）

中美、中英、中法《天津條約》（1858年）

中英、中法《北京條約》(1860年）《中英煙臺條約》（1876年）《中法新約》（1885年）《中日馬關條約》（1895年）《辛丑條約》（1901年）《二十一條》（1915年）

3、九．一八事變

１９３１年9月18日夜10時20分，日本關東軍島本大隊川島中隊的河本末守中尉率其部下數人，在預定的柳條溝東側南滿鐵路上點燃炸藥，炸壞一條鐵路和兩根枕木。

20分鐘后，從長春南下的火車經過此處，并未出軌顛覆，僅歪斜了一下便順利通過。由于這是日軍制造借口，火車顛覆與否并不重要，隨即日軍在此布置了一個假現場，擺了三具身穿中國士兵服的尸體，誣為炸鐵路的兇犯。同時河本末守中尉用隨身攜帶的電話機向大隊本部和沈陽特務機關報告。日本關東軍發動的侵略戰爭由此開始。

４、七．七盧勾橋事變

——日本發動全面侵華戰爭的開端

日本侵略者自１９３１年九一八事變侵吞我國東北后，為進一步挑起全面侵華戰爭，陸續運兵入關。到１９３６年，日軍已從東、西、北三面包圍了北平（今北京）。從１９３７年６月起，駐豐臺的日軍連續舉行挑釁性的軍事演習

１９３７年７月７日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習，并詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進入北平西南的宛平縣城（今盧溝橋鎮）搜查，中國守軍拒絕了這一無理的要求。日軍竟開始攻擊中國駐軍，中國駐軍第２９軍３７師２１９團奮起還擊，進行了頑強的抵抗。當華北戰事一天天擴大的時候，１９３７年８月１３日日軍又在上海發動了進攻。宛平城的槍聲掀開了全民抗日的序幕。

5、南京大屠殺

1937年12月13日，日本侵略軍占領中國南京。在日本華中方面軍司令官松井石根和第６師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。逝者如斯，但留在中華民族心中的傷痛是永遠的。

二、改革開放二十多年來我國取得的成就： １、人民生活水平大大提高，基本實現小康。２、經濟得到迅猛發展，外匯儲備迅速提高。

３、社會總體上穩定，人民民主權利得到進一步的落實。４、國際地位不斷提高，逐漸成為能夠影響世界事務的大國。５、軍事實力、科技力量不斷提高，有些方面已經進入世界先進領域。

三、仍存在的一些問題

人均經濟水平較低，仍屬于發展中國家 人民受教育水平仍較低

社會貧富差距比較嚴重，社會失業問題較嚴峻

科學、文化、衛生、軍事在有些方面還落后于世界先進水平環境污染問題嚴峻

四、面對我們祖國存在的問題和外界對我們的各種威脅，我們應該怎么做呢？

學習、再學習

第三篇：愛國教育

《愛國教育》 2014年10月20日

教學目的：

1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。

2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。

3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。

教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國？ 教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現愛國。教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。教學過程：

一、學習愛國人士的先進事跡

1、投影三張照片（鄧小平、聶海勝、費俊龍）

2、（1）什么是愛?什么是愛國？

愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲

（2）圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？

3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)（1）劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不當共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。（2）鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。（3）為了神州飛船的成功發射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。

4、我們應該學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定）

5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。（學生分組比賽）教師舉例，出示投影片

§天下興亡，匹夫有責 顧炎武

§愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情 列寧 §為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉 艾青 §不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么 尼迪 §我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 鄧小平

二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。（1）學生分組討論。

（2）個別學生上臺發言（略）

三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？

愛國在不同的時代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國；二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？（學生討論、發言）

四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概內容）

在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。班主任：

看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？

五、我們應該怎樣愛國？ 1.培養良好的道德素質與行為

請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。學生答：（略）

這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。2.培養強烈的責任感

同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還是個中學生有什么責任呢？是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？

1、學生分組討論

2、學生發言

七、小結

我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現我們的愛國熱情吧。

第四篇：愛國之一教育文檔

沈橋小學愛國主義教育講座材料

文明美德 伴我成長

沈橋小學：劉宏

同學們好！大約在350萬年前，地球上開始有了人類，在人類不斷地進化過程中，人類的體質、心性以及精神和思想情感都在不斷地豐富和充實。人類逐步創造出了日益發達的物質文明和絢麗多彩的精神文明。人類也慢慢認識到：做為一個人，必須有人格意識、尊嚴意識、道德修養以及對真善美的向往和追求。每一個有良知的人都應盡力做到真誠守信、寬容豁達、謙恭慷慨、頑強奮進，從而傾其一生去傳承文明、踐行美德。今天我將和同學們一起探討我們應該如何讓文明、美德伴我們成長。我想從以下幾個方面談談自己的看法。

一、孝敬父母

在我國幾千年的文明史上流傳著這樣一句名言：“百善孝為先。”意思是說世上一切善舉都必須從孝敬父母做起。細思之，此話很有道理，一個人假如連生、養自己的父母都不能孝敬，他怎么能善待和關愛他人呢？回顧我國古往今來的歷史長河，凡是成就一番偉業的名人志士，沒有一個不是賢孝之人。因此，孝道成了衡量一個人道德水平的首要標準。

在今年2月3日舉辦的2012年感動中國十大人物的頒獎大會上，有一個叫孟佩杰的小姑娘的孝母事跡感動了所有的人。她從8歲開始，一個人承擔起了護理癱瘓在床的養母的重擔。12年來，養母的吃喝拉撒、洗嗽喂藥，全部由小佩杰一個人來照顧，她盡心盡力，不棄不離，上大學后又把養母帶到身邊……前年表彰的感動中國的人物中介紹了一位姓田的律師，他為人至孝，當母親身患尿毒癥后，為了救母，他毅然獻出了自己的腎臟，兩位感動中國人物的孝心真是感天動地。

像這樣孝敬父母的典范還有銀多。我們應該向他們學習。首先要認識到我們的生命是父母賦予的，我們從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，再到朝氣蓬勃的青年，我們的成長凝聚著父母的辛勞和無私而偉大的愛。其次我們要體諒父母的不容易，父母每天在外辛苦工作，掙來的每一分錢都是他們用血汗換來的，來之不易。所以我們要珍惜手里的每一分錢，不可亂花亂用。第三要從生活的點滴做起，向父母表達我們的一份孝心，譬如為辛勞一天的媽媽洗洗腳，給滿頭大汗的爸爸端來一杯茶水，替爸媽干一些力所能及的家務活等。第四要處處留心給爸媽帶來歡喜，如記住父母的生日和母親節、父親節的日期，屆時給父母送上一件有意義的禮物或發去一封短信，父母會體會到你的心意而心情愉快。第五要努力學習，爭取更好的成績和美好的前程，既讓父母放心，又為他們爭光。總之，孝敬父母的方法還有很多，只要我們認真去做，就能成為一個教順的好兒女，就會給家庭帶來歡樂和祥和，就會使我們的社會更加和諧。

二、遵守公德

我們生活在社會中，在社會公共生活中人人都必須共同遵守的行為準則叫社會公德。譬如遵守公共秩序、愛護公共設施、維護公共衛生、人們之間互相尊重、誠實守信、尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、保護環境等等。公德，是人們應當共同遵守的基本道德規范和要求，是社會共同利益的反映和文明程度的表現，是人類文明和道德體系的重要組成部分，也是衡量一個國家和地區道德水準、人民素質和文明程度的重要標志。

在我國改革開放的大潮中，涌現出了很多遵守公德、心系社會、關愛他人的道德模范。如武漢市的吳天祥為了幫助下崗工人再就業，他賣掉了自己的房子，籌集幾十萬元救助困難群眾；為了讓特困群眾有房住，他把女兒結婚用的新房讓了出來；他曾4次跳入長江救人；34次義務獻血；當汶川、玉樹、舟曲發生大地震和特大泥石流時，他都親自趕赴災區救人。他的事跡感動了武漢、感動了全國，如今，僅武漢市就成立了4700多個“吳天祥小組”，成千上萬人向他學習，救助他人，回報社會。

又如大家知道的好人郭明義，他獻血54次，累計獻血量達6萬多毫升，相當于自身血量的10倍；他捐出自己工資總額的一半給貧困學生，總款數達12萬元，資助了180多名貧困生。在他的帶動下，2800多人參加了“郭明義愛心聯隊”，在更大范圍內救助困難群體。但郭明義本人生活卻十分清苦，一家三口人仍擠在40平方米的房子里……這樣的好人還有很多，感人事跡，數不勝數。

同學們，我們是祖國的未來和希望，我們期盼著為祖國貢獻力量，但我們必須明白：要想做一個有益于社會的人，就必須具備良好的社會公德意識，我們要從以下幾方面努力踐行自己的行為規范：一要自覺遵守公共秩序、愛護公共財物、維護環境衛生；二要尊重他人、彼此禮讓、誠實守信、言行一致；三要尊老愛幼、尊重婦女、見義勇為、助人為樂；四要保護環境、熱愛自然。同學們，只要我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，我們定能養成良好的文明之風。

三、誠實守信

誠信，即誠實守信，這不僅是中華民族的傳統美德，也是全世界人們崇尚的美好行為準則之一。“誠”是內誠于己，即誠實做人、誠實做事、實事求是；“信”是外信于人，即有信用、講信譽、守信義。“做誠信人，辦誠信事”，是每一個合格公民應做到的行為準則。在歷史和今天的現實生活中，流傳著很多感人的誠信故事。上世紀初的一天下午，在英國一家大公司的門口，一個衣著襤褸、凍得發抖的小男孩纏住了公司經理，請求經理買他一包火柴，因為他未賣出火柴已經餓了一天了。公司經理摸了一下自己的口袋，告訴小孩自己沒有零錢。小孩一把接過經理的一英磅整錢說，我幫您換回零錢來。說完拿著錢撒腿跑了。經理在門口等了好長時間未見小孩換錢回來，他以為自己被小孩欺騙了。第二天上午，一個年紀更小的小孩來公司找到經理，他說自己是昨天賣火柴的那個男孩的弟弟，昨天哥哥換了零錢返回時被馬車軋斷了腿，現在還躺在床上，哥哥要他盡快把錢還給經理，說著遞給經理應找回的零錢。原來兩個孩子的父母都去世了，家中只有弟兄倆相依為命，但是盡管再窮再苦，他們也不愿花別人的不義之錢財。

在2007年1月16日晚上11點，湖北省體彩“七星彩”的中獎號碼公布了，一位姓李的先生得了特等獎，獎金是500萬元。但這位李先生根本沒去買過彩票，他只是隨便打電話讓賣彩票的張建順幫他買張彩票，錢還是張建順墊的，號碼是張代選的，李從未見過彩票，也不知道中獎號碼。賣彩票人張建順也萬萬沒有想到自己墊資216元買的這張彩票競然得了500萬元的特等獎。但他和妻子商量后認為李先生委托他代買彩票，這是對他的信任，他不能辜負這份信任，于是撥通了李的電話……張建順義還500萬元的事跡傳開后，他先后被選為“湖北省誠信典型人物”和“體彩十大好人”，張建順卻說：這些榮譽是給誠信的，我們的社會渴望誠信。

象這樣講誠信的人還有很多，如受盡千辛萬苦代夫還債的內蒙婦女；在哥哥出車禍身亡后發動全家湊錢為民工發工資的河南人孫東林等。他們感人的誠信義舉值得我們學習。在今后的人際交往中，我們應該象他們那樣，誠心誠意地與人交流、合作，做到言行一致，表里如一，守法循禮，守約重諾，這樣才能使我們的社會生活有序而和諧。切不可在交往中口是心非、言行不一，失去誠信，毀掉聲譽，這樣不僅使人際關系破裂，甚至危及社會祥和。為了弘揚誠信，我想留下一個小小的作業，請同學們在書報中和現實生活中各找一個有關誠信的故事，講給家人和同學們聽。

四、尊重他人

孟子曾經說過：“敬人者，人恒敬之。”意思是能夠尊敬他人的人，將永遠得到他人的尊敬。尊重是人類在漫長的歷史發展中形成的基本倫理，也是人類文明行為中最起碼的道德共識，甚至可以說是全世界人民崇尚的傳統美德的重要組成部分。尊重包括五個方面，即尊重自己、尊重他人、尊重自然、尊重社會和尊重知識，我們今天重點談談尊重他人。在洛陽有一個“仁義胡同”，桐縣還有一個“六尺巷”，兩者的成因基本相同。后者說的是清朝文華殿大學士兼禮部尚書張英接到一封家書，原來他老家的人和鄰居吳家因宅基問題發生了糾紛，兩家互不相讓，家人要張英打招呼“擺平”此事。張英閱信后揮筆寫道“千里捎書為一墻，讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是張家后退三尺筑墻，張家的忍讓令吳家感到慚愧，于是也把墻后退三尺，這就形成了有名的“六尺巷”。

又如美國著名籃球名將喬丹和皮蓬的故事：皮蓬取得了良好成績后顯得驕傲自大，無視喬丹。而喬丹從不計較，反而熱情贊揚、鼓勵并幫助皮蓬，最終感動了皮蓬，二人成了好朋友。

尊重別人的舉動事無巨細，一位外國友人在圖書館中脫掉自己的鞋子走路，為的是怕自己走動的響聲驚動了靜靜讀書的人們。值得一提的是咱們三亞市的青少年學生是十分文明禮貌的，你們尊重長者、幫助弱者，我曾無數次地在公交車上遇到給我讓座的青少年學生，借此機會向你們表示深深的謝意！希望你們繼續發揚優秀傳統，今后在尊敬老師、尊重長輩、尊重他人、尊重同學的眾多場合中，學會恰當得體的禮儀方式。記住，尊重和禮儀是一對孿生姐妹，她們能給所有人帶來祥和，正如香港《公正報》上說的那樣：富者有禮高質，貧者有禮免辱，父子有利慈孝，兄弟有禮和睦，夫妻有禮情長，朋友有禮義篤，社會有禮祥和。

五、探索求知

我們生活在一個科學技術快速發展的時代，人們上可以飛向太空，下可以潛入海底，物質豐富，衣食無憂，居房寬敞，出行便捷，基本實現了現代化。就連古人幻想的千里眼、順風耳也完全成為了現實。這一切都是一代代科學家鍥而不舍、探索求知的結果。

科技的發展和人類對物質的需求并無止境。譬如隨著地球上人口的增加，人類對糧食的需求越來越多，而地球上土地的面積卻越來越少，糧食危機的鐘聲已經敲響。我國著名水稻專家袁隆平通過艱苦卓絕的努力，用科學的方法培養出高產的水稻新品種。在培育品種的過程中，他做過無數次的實驗，他首先用培育番茄馬鈴薯的實驗大膽否定了蘇聯科學家無性雜交育種的論斷，然后開始進行雜交育種的實驗。但水稻是自花授粉作物，雜交育種十分困難，連總部設在馬尼拉的世界水稻研究中心也差點因此而關門。但袁隆平不畏困難，歷盡艱辛，終于為人類培育出了一個個高產量、高品質的水稻新品種，為大大提高人類的糧食安全取得了突破性的科學成就。他也因此也獲得了“世界糧食獎。”

我國著名原子彈和火箭專家錢學森、朱光亞，經過刻苦努力的探索求知，掌握了高超的專業技術。但他們都放棄了在美國優厚的待遇，沖破重重阻撓，毅然回到祖國，為祖國的航天航空事業和國防建設貢獻了畢生精力。我們應該學習老一輩科學家探索求知的精神和報效祖國的高尚品質，從小就養成善于思考、善于觀察、善于創新的好習慣。我國古代的魯班就是發現了帶刺的樹葉而發明了鋸；英國的瓦特就是發現了火爐上跳動的壺蓋發明了蒸汽機；牛頓就是發現蘋果從樹上掉落地下而總結出了萬有引力定律；阿基米德就是研究了浮在水面和浸在水中的物體的受力情況才總結出了阿基米德定律，從而引來了航海大革命；胡源民就是探索了中藥治病治本的優勢后才腰纏萬貫的。實際上，在人生漫長的道路上有很多機遇會出現在我們面前，只有善于觀察、善于思考的人，才能有所創新，有所成就。正象華羅庚說的那樣：“機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不會給懶漢。

六、勤儉節約

“節約”是一種美德。“儉以養德”就是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅是積累財富，還能培養出艱苦創業的精神和奮發向上的品質。因此我們要知道物之艱辛，從小就發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統。

縱覽古往今來的名人志士，凡有一定道德素養的人都十分注意節儉，香港首富李嘉誠，單是做慈善事業和向社會捐款多達20多億元，而自己的衣食卻十分簡樸。我們的總理溫家寶同志，一件棉衣竟穿了10年還在使用。尤其是胡錦濤同志在視察甘肅地震災區時，他的午餐只是一碗來飯和一碗菜湯。國家領導人的節儉亮風，讓人們的崇敬之情油然而生。

歷史告訴我們，世界上任何一個家族的興旺、任何一個民族的崛起和任何一個國家的昌盛，無一不是經過長期的艱苦奮斗的。雖然我們的國家富強了，但仍有一部分群眾生活在貧困線上，你們的同齡人仍有因家貧而失學的；雖然我們的家庭富裕了，但你們的父母為了養育你們付出了多少血汗；雖然我們的物質豐富了，但物之艱辛，來之不易。你們小時候就會背唐詩“鋤禾日當午……”你是否知道，時至今日，一粒米要盛到你的飯碗里也要經過15道工序。因此我們要節約每一粒米，每一分錢，決不鋪張浪費。

“節儉”還有另一層重大意義：由于地球上人類的二氧化碳排量過大，污染了我們賴以生存的空氣，并導致了我們生存環境的破壞，因此全世界都提倡低碳生活。能否低碳生活，對我們來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣、從生活中的點點滴滴做起。

讓我們牢牢記住胡錦濤總書記引用古人告誡大家的一句話：“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”

七、保護環境

同學們，你們知道，我們人類只有一個共同的家園，那就是地球。但是近些年來，隨著經濟的發展，我們的家園遭到了嚴重的破壞。并非聳人聽聞，照這樣下去，再有若干年后，地球將不適合人類居住，人類的下場，令人擔憂。我們先看看描述地球被污染的一段詞語：江河污濁、天空污染、垃圾如山、森林銳減、土地沙化、氣候變異、酸雨成災、旱澇肆虐、生態災難、水源枯竭、生物滅絕等。細細思考，這段文字確實令人觸目驚心！

為了減輕環境破壞的程度，世界各國都采取了各種有力的措施，如我國實施的節能減排植樹造林的措施。但這遠遠不夠，我們是13億人口的大國，每個人每天都在制造著垃圾，必須把全體國民的環保意識調動起來才能有效阻止環境污染的進程。在這方面，日本人做得就非常好，他們的垃圾處理有一個“雙規”原則，就是居民垃圾必須在規定的時間放在規定的地點，然后由垃圾車收走。而且每戶的垃圾自覺分類整齊擺放，然后將紙箱、報紙、塑料、金屬、玻璃等分類裝車，根據可利用和不可利用進行處理。政府規定明確，公民自覺配合，環境保護秩序井然。

世界上發達國家都十分重視環保，他們的環保意識十分值得我們學習。有一位英國老太太帶著她的孫女到中國來旅游，在天安門廣場她換下了相機里的舊電池，要她的孫女投放到廢電池回收處。可女孩到處找了半天也沒找到回收廢電池的地方，英國老太太只好帶著不可思議和十分遺憾的心情，將廢電池裝入包中帶回英國處理。廢電池是污染土地的罪魁禍首，但我們不去把它集中處理。我在北大讀書的女兒每年都要求全家把廢電池集中起來，她放假后帶到北京大學統一處理，這些年她北大畢業了，我們只得很不情愿地把廢電池丟入垃圾箱。可見我國的環保工作有待加強改進。

同學們，地球只有一個，為了我們的生存，請你們深刻認識并廣泛宣傳環保的重大意義，讓我們行動起來，加入生態建設和環境保護者的隊列里，從提倡環保、植樹造林、垃圾分類開始，為人類創造一個美好和諧的環境而努力吧！

八、發奮讀書

人們常說，書是進步的階梯，書是知識的源泉。香港著名愛國人士李嘉誠說：財富源自知識，知識才是個人最寶貴的財產。

李嘉誠認準了只有知識才能改變人生、改變社會的真理，從小就發奮讀書。他14歲時，迫于家庭的苦難生活，到香港的茶樓去打工。盡管每天工作15小時，但他還是擠出時間來讀書，每天深夜下班回到住處，總要打開書本認真閱讀。有時合上書本，已經到了該上班的時間。正是刻苦讀書，使李嘉誠有了超人的智慧，成了香港的巨富，并擠身在全世界富人的行列里。

我今天要講的讀書包括兩層意思，從廣義上講讀書指的是全部學業，從本意上講讀書指的是閱讀、是博覽群書。這兩方面都需要刻苦努力方能取得好的結果。大家都知道乒乓冠軍鄧亞萍，她獲得過一百多個冠軍，單是世界冠軍就獲得過18個。她退役后到清華大學攻讀英語專業。當時她只有小學二年級水平，只能勉強寫出26個英文字母，但她用苦練打乒乓的拼勁，晝夜苦讀，終于以優異的成績獲得了清華大學的學士學位和英國諾丁漢大學的碩士學位。后來她又攻讀世界一流大學劍橋大學的經濟學博士學位。當劍橋大學的校長理查德親自授予鄧亞萍博士學位、并為她戴上博士帽時，劍橋大學城里所有教堂的鐘聲都為這位世界冠軍博士響了起來，當有人問她“你是劍橋建校800年來唯一擁有世界冠軍頭銜的博士，是什么力量支撐你實現這一目標的？”鄧亞萍說：“我主要擁有四顆心：首先是決心，當你有了一個目標或方向時，就要堅定不移地朝著這個目標努力；其次是恒心，要克服一切困難登上新的臺階；再就是信心，最后離目標也許會差那么一點點，但一定不要丟掉信心；最后是平常心，無論結果如何，都要以平常心來對待。”她就是以這樣的四顆心登上了人生一個又一個高峰。

成功總是給那些勇于攀登的人。前不久，中央電視臺舉辦的2011年感動中國十大人物的頒獎會上，年輕的無臂殘疾人劉偉刻苦勤奮的事跡感動了全國億萬個青少年。劉偉小時候不幸被高壓線電擊致殘，失去雙臂。但他身殘志堅，在無臂的情況下克服常人難以想象的困難苦練游泳，最終奪得了全國游泳冠軍。后來不幸再次降臨劉偉頭上，他的身體患病不能繼續游泳，他又重新學習用雙腳彈奏鋼琴。大家知道，腳趾又短又不靈活，用腳彈琴談何容易？但劉偉又一次克服重重困難，用自己堅忍不拔的毅力勤學苦練，終于使自己雙腳演奏鋼琴的水平達到了正常人七級的標準，使自己的鋼琴曲演到了音樂王國奧地利的金道大廳里，連世界名流的音樂大師們也為之驚嘆不己。

有的同學抱怨說學習太苦、太困難了，想想無臂人劉偉，和他相比，我們還有什么困難不能克服呢？！希望同學們像鄧亞萍、劉偉那樣完成自己的學業，像李嘉誠先生那樣喜歡閱讀、博覽群書。未了我想用培根的一番話結束關于讀書的話題。培根說道：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，學習物理使人深刻，學習倫理使人高尚，學習邏輯使人善辯。總之知識能塑造人的性格。

同學們，你們正值人生最美好的青春年華，你們的父母期盼著你們，人民期盼著你們，祖國期盼著你們，期盼你們成為具有文明素質，又有高尚美德的優秀人才，為祖國的繁榮富強，也為了家庭的興旺發展貢獻力量。

第五篇：愛國教育

愛國主義教育主題班會教案

一年級

蔣學軍

活動目的：通過主題班會，對學愛國主義生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：朗誦、演講、演唱。活動過程：

一、導入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標 國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗

壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義 國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。六：輔導員講話

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！憶往昔流金歲月 慶今朝祖國華誕——慶祝祖國60華誕愛國主義教育主題班會

一、明確主題：以慶祝祖國60華誕為主要內容進行愛國主義教育

二、設計目標：在我們中華人民共和國建國60周年來臨之際，通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養學生優秀的品格，激發全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感。

三、主持人：班長 團支書

參加人：全體學生 班主任 科任教師

四、媒體使用：電教設備 投影儀 大屏幕 音響設備

五、活動準備階段

（一）班主任同班、團委商討班會整體流程，確定基本框架。

（二）宣布班會主題，及基本框架設想。根據學生特長參考分組：文藝表演組、媒體展示組、詩歌朗誦小隊。學生自主報名分組，進行準備。文藝表演組主要準備具有愛國教育意義貼合班會主題的文藝性節目；媒體展示組搜集相關材料，在班主任和電教老師的指導下制作演示短片；詩歌朗誦小隊搜集材料，組織語言，準備詩歌朗誦并設計班會布置。

（三）各小組準備工作結束后，將材料歸總，班主任、主持人和班級委員會、學生代表共同組織協調，做好布置。

（四）詩歌朗誦小組在班會前布置會場，布置主題板報。

六、活動過程:

（一）開場白（背景音樂《同一首歌》）（2分鐘）

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落”。渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越60年繽紛花季，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題——祖國！60年前我們偉大的祖國在莊嚴的宣誓中成立，60年她走過多少風雨飄搖的歲月，60年她度過多少如詩如歌的日子，60年她讓我們深刻銘記了多少如火如荼的時刻。

（二）媒體展示小組紀錄片展示：《飛奔的腳步》（7分鐘）

1949年新中國成立

1951年西藏和平解放

1952年土地改革

1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功

1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功

1970年4月24日我國第一顆人造衛星發射成功 1978年改革開放 1990亞運會

1997年7月1日香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區正式成立

1999年12月20日澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區正式成立

2001年加入世貿

2003年神舟五號載人飛船上天 2005年神舟六號載人飛船上天 2007年嫦娥一號 太空行走

2008年奧運會、殘奧會 神舟七號載人飛船上天

2009 中國南極昆侖站建成 我國嫦娥一號衛星成功撞月 “中國遙感衛星六號”成功發射

主持人穿插：那一段流金歲月永遠銘記心中，此時的你內心一定無比激動，就讓我們暢所欲言，表達我們的感動，歌唱我們的祖國。

（三）全班同學積極參與表達自己的感觸，主持人控制時間。（5分鐘左右）

主持人穿插：古代先賢曾以《詩經·關睢》的歌喉，以屈原《橘頌》的音韻，以古風與樂府、律詩與散曲，以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱祖國歷史恢宏歲月的輝煌，唱響祖國壯麗的山河亮麗的風景。現在也讓我們用稚嫩和赤誠來唱響您不屈的尊嚴與神圣。請欣賞歌曲聯唱。

（四）文藝表演組：《長江之歌》《我的中國心》 《春天的故事》 《走進新時代》 《七子之歌》 《大中國》《北京歡迎你》

（6分鐘）

主持人穿插：有一首歌輕輕唱過，有一個夢靜靜流過。或許時間帶走一切，但我們會永遠記得，祖國在我生命中最燦爛的底色。面對你的故事我心潮澎湃，面對你的崛起我熱血沸騰，祖國，讓我用青春的熱忱將你禮贊。

（五）詩歌朗誦小隊：根據文班同學特點，他們可以自擬新作，可以在語文教師的指導 下修改。《歲月的痕跡》

（4分鐘）

主持人穿插：聽完激情澎湃的朗誦，我們禁不住感慨萬千。新時代，新形勢，我們面對的不僅是機遇還有挑戰，改革開放打開窗口，不僅迎來了經濟的發展，也帶進外來的沖擊，物欲橫流中青年學子是隨波逐流還是堅守信念？請看小品《海歸》。

（六）文藝表演組：小品《海歸》，借助現實生活中的一群特殊的人——“海歸”，以他們的耳聽、眼見做對比，展示新中國的面貌，新時代的特色，展示新一代的精神風貌。批判一些不負責任的言論，引導青年學子正確的人生觀、價值觀、發展觀、榮辱觀。（7分鐘）

（七）根據對學生的了解，高中生思維活躍，敢于發表自己的見解，可以讓他們根據所見表達自己的看法和感觸。這是實施愛國主義教育的最好契機，可以催生他們的民族自豪感、民族自尊心和自信心。是班會的高潮

（八）班主任總結發言（3分鐘）

愛是一個復雜的概念，有時我們輕易就將它說出口，可是誰又能明白這里包含的責任與義務？我們都說“我愛我的祖國”，可是怎樣才是“愛”呢？回顧以往，頂撞師長、敵視同學、消極厭學，這就是你們愛的方式嗎？這就是你們對愛的承諾嗎？同學們，你們已經是成年人，有著日漸成熟的面孔和思想，那么，請大家反思一下，到底怎樣才是愛，怎樣才能愛，怎樣才能將我們火熱的青春融入偉大祖國的建設，怎樣才能讓我們的生命熠熠發光。真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。所以無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論等到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫，都不要忘記我們華夏兒女擁有的榮光和肩負的責任。

主持人結束語：愛國是一個很老的話題，但又是一個歷久彌新的話題，應當深深地烙印在我們每個人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說的：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。今天，我們每一位同學用自己的智慧與才藝表達了對愛國的理解與認識，明天，我們將用自己的實際行動向祖**親獻禮！

憶往昔流金歲月，慶今朝祖國華誕，看明天我創輝煌。（2分鐘）

（九）媒體展示小組：短片《未來暢想》，結束班會。

七、后期工作：班會結束后，組織意見反饋，和部分同學座談聽取意見和建議。

八、班會工作總結、反思。