第一篇：2017年陜西省西安一中高二語文下學期第四次模擬試題

2017年陜西省西安一中高二語文下學期

B．一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下于地質學家和歷史學家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C．據了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設計的，其發布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達。

D．當喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點泰戈爾吧，他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。

5.下列句子中沒有語病的一項是

A、有些企業效率低，能耗大，生產成本高，如果不壓縮生產規模，就難以扭虧為盈。B、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問世不久便被禁，只有少數批評家去研究，至今仍是不宜公開發行的書。

C．北京雷鋒小學累計30年來5000名學生不停地續寫雷鋒日記，成為學校寶貴的精神財富。D．經過幾年試行，實踐證明，頒發“考試說明”有利于考生復習備考，也有利于實現考試的科學化、標準化，減輕不必要的負擔。

6.下面詞語中加括號的字的讀音，全都不相同的一組是 A.疏（浚）（逡）巡（唆）使崇山（峻）嶺怙惡不（悛）B.（俠）士臉（頰）海（峽）（狹）路相逢汗流（浹）背 C.（供）給（烘）托（哄）騙山（洪）暴發垂（拱）而治 D.（浪）濤（狼）藉醞（釀）書聲瑯（瑯）豁然開（朗）

7.下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

8.下列加點的字的讀音完全相同的一項是 A、瀕危頻繁顰蹙貧賤不移平步青云 B、綺麗期待親戚漆黑一團七竅生煙 C、贍養禪讓膳食擅離職守善罷甘休 D、贗品應酬英雄義憤填膺鸚鵡學舌

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

A．跋扈

惘然若失

了了無幾

一言以蔽之 B．橢圓

淹沒無聞

沽名釣譽

萬變不離其宗 C．睿智

滄海一粟

風燭殘年

眾口鑠金，積毀銷骨 D．昏厥老態龍鐘轉瞬即逝學富五車，材高八斗

10.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 A．棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞 B．角色

倔強

詭譎

精神矍鑠 C．暴露

披露

露怯

拋頭露面 D．笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀

11.下面句子中沒有語病的、句意明確的一句是（）

A．德國布菜希特創立的“敘事劇”與俄國的斯坦尼斯拉夫斯基、中國梅蘭芳的京劇“梅派”表演藝術并稱世界三大戲劇體系。

B．想一想克隆技術的濫用可能造成的災難，我們應該記起老子與莊子這兩位偉大哲人早就表達過的理念：人類必須有所不為。

C．翻遍赫赫有名的《四庫全書》，人們發現為什么大量膾炙人口的戲曲、小說竟然沒有一席之地。

D．哲學來自于人類的社會生活實踐，它涉及到人類如何認識世界，如何改造世界，如何在認識和改造客觀世界的過程中了解自身。

12.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是

A．對不起，這件事我可辦不成，你知道，我是丫環帶鑰匙呀！還是等我們領導回來再說吧。B．這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現在竟飄起了沸沸揚揚的大雪。C．這些歹徒居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘——無法無天。

D．他這個人可真是雞腸小肚，別人提一點意見，他都記在心里，總要找個機會給人穿小鞋。

13.下列各句中，沒有語病的一句是 A.在商品包裝、廣告等上面出現企業名稱、地址時，應當使用漢字，或漢字、漢語拼音并用，不得僅用漢語拼音。

B.GQ系列管道清理機能協助你疏通各種管道的堵塞問題。

C.發展副業后，村民生活水平從人均三百多元增加到六百多元。D.解放軍戰士奮不顧身地搶救糧食、棉花和人民的生命財產。

6、下列四句話中，標點使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后有何感想?

14.依次填入下列各句橫線上的最恰當的一組詞語是（）

①敦煌莫高窟共有492個洞窟，與“千佛洞”之說相去甚遠；加上近年出的243窟，也只有735窟。

②1949年召開的新政治協商會議是各黨各派、各界各族共商，規劃新中國未來的一次大會。

③在墓主人肋下發現的這些明代卷軸，依然筆墨清晰、色澤艷麗，讓考古學家們不已。A．挖掘國是詫異

B．發掘國是驚異 C．發掘國事詫異

D．挖掘國事驚異

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

《邊城》中的儺送是一個什么樣的人？

16.（本小題滿分4分）

結合具體內容，簡要說說《紅樓夢》

17.（本小題滿分4分）

《紅樓夢》中“金陵十二釵”除了林黛玉和薛寶釵外，還有哪十位？

18.（本小題滿分4分）

簡述一個體現歐也妮像“一枝卓然獨立于金錢之上的泥潭里的蓮花”的故事。

19.（本小題滿分4分）

《邊城》在故事的發展中穿插了對歌、提親、賽龍舟等苗族風俗的描寫，有什么作用？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）先后經歷了5次修訂。在2012年的

第二篇：2016年河南省鄭州一中高二語文下學期第四次模擬(文)試卷

2016年河南省鄭州一中高二語文下學期

D、做工作不但要考慮到今年，而且還要考慮到明年，以至今后幾年。

4.下列句子沒有語病、句意明確的一句是

A、一對夫婦特意趕在結婚紀念日這天來到捐助中心，一人捐了1000元錢。

B、老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。

C、針對中國新一代家用電腦發展趨勢，一貫以技術領先、功能創新聞名的恒利科技電腦公司計劃在近期率先推出具有國際先進水準的新一代家用電腦產品。

D、為了給村民們討一個說法，從前年冬天開始，年近花甲的老村長就帶他和兩個弟弟踏上了這漫長而艱辛的告狀之路。

5.下列各組詞語中，沒有錯別字一組是： A.魚船勉勵針砭時弊厲兵秣馬 B.痙孿炫目開門緝盜紛至沓來 C.茅廬窠臼愛不釋手眾目睽睽 D.倆個饋贈緣木求漁虎視眈眈

6.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A.扼(?)要游弋(yì)

風馳電掣(cha)B.娛(yú)樂伺(cì)候強(qiáng)人所難 C.蓓蕾(lěi)犒(kào)賞鍥(qia)而不舍 D.訛(?)詐口供(gōng)

行若狗彘(zhì)

7.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是 ①王奶奶為人和善，大家都愿意跟他老人家______。②他同周圍的群眾休戚與共，______無間。③孩子們_____地叫他李爺爺。④母女倆在一起，別提多______了。A.親熱親近親切親密 B.親近親密親切親熱 C親近親密親熱親切 D.親熱親近親密親切

8.下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一項是 A.僭(zàn)越吹毛求疵(cī)

咸與(yù)維新令人發(fà)指

B．裝潢(huáng)虛與委蛇(yí)

發生口角(jiǎo)

奴顏婢(bì)膝 C.赧(nǎn)顏涇(jīng)渭分明渾身解數(xia)

用行(xíng)舍藏 D.給(jǐ)予佶(ji?)屈聱牙不分軒輊(zhì)

一哄(h?ng)而散

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民__ ,反而增強了全國人民萬從一心戰勝困難的凝聚力。

②到記者發稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，及善后工作仍在緊張有序地進行。

③是公安機關，任何公共權力部門不應該接受“具有利害關系的企業和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A．萎縮

搶救

不但/也 B．畏縮

搶救

不但/都 C．畏縮

營救

不單/也

D．萎縮

營救

不單/都

10.下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是（）A．引擎（qíng）聯袂（mai）泊（p?）位恬（tián）不知恥 B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（ju?）字 C．湍（tuān）急闡（shàn）明天塹（qiàn）一曝（pù）十寒 D．破綻（zhàn）怯懦（nu?）顫（chàn）動一葉扁（piān）舟

11.下列句中標點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發展到400多人，由高級法官、知名律師、法學教授以及工商、財經等領域的專家組成。B．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創傷！

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行

舟，不進則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發表文學作品和文學評論外，并辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

12.下列詞語沒有錯別字的一項是 A．畢躬畢敬按部就班防患未然雷霆萬鈞 B．不記其數發奮圖強和盤托出恍然大悟 C．荒謬絕倫瑯瑯上口濫竽充數死心塌地 D.故弄懸虛東拼西湊哄堂大笑破釜沉舟

13.下列各句沒有語病的一項是

A．近幾年，非法職業中介活動越來越多，每逢節后民工大量進城，就是黑中介機構編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

B．迫于壓力，伊接受了監核會單獨問訊伊科學家、核查中使用U2偵察機的要求，禁止伊政府發展、進口大規模殺傷性武器。

C．北大有關人士稱，此舉是為了使學生入學后得到寬口徑、厚基礎的培養，避免學生因過早進入專業學習而知識面偏窄的弊端。

D．此次事件引發了社會對政府如何處理突發事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責任等各方面問題的廣泛反思與討論。

14.依次填入句中橫線上的詞語，恰當的一組是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。

(2)他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，_________推進農村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。A．遲疑逐漸化裝 B．遲疑逐漸化妝 C．猶豫逐步化裝 D．猶豫逐步化妝

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請簡要分析莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的主要性格特征。

16.（本小題滿分4分）

簡析《三國演義》“青梅煮酒論英雄”這一情節中曹操和劉備所表現出的性格特征。

17.（本小題滿分4分）

魯迅先生在《中國小說史略》中對《三國演義》給予了高度評價，但也提出了一些批評性意見，比如在塑造人物形象方面有“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖”。你認為這里批評的情況在《三國演義》中確實存在嗎？如果有試作具體說明。

18.（本小題滿分4分）

讀《紅樓夢》判詞，猜猜都是誰。

19.（本小題滿分4分）

“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。請簡述這個故事。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有

真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

第三篇：陜西省西安市2016_2017學年高二語文下學期期末考試試題

2016-2017學第二學期高二年級語文學科期末試卷

注意：本試卷共8頁，21題，滿分120分，時間120分鐘。

一、語言文字運用與積累（18分）

1.下列加點的詞，注音全都正確的一項是()（3分）A．浡(bó)然

怛(dán)化

．

貧而無諂(chǎn)B．饜(yàn)足 攘(rǎnɡ)雞 棄甲曳(ya)兵 C．庠(xiánɡ)序 餓莩(fú)D．揠(yàn)苗 拂(bì)士

粢盛(ch?nɡ)既潔 啜(chuò)菽飲水

2．下列詞語書寫全都正確的一項是()（3分）A．斐聲 自出機銖 甕牖繩樞 一傅眾咻 B．蓬蒿 簞食壺漿 塵垢秕糠 縱橫捭闔 C．蠹蟲 得魚忘筌 突如奇來 鉆遂取火 D．宣泄 過廷之訓 涸轍之鮒 添列門墻 3.下列加點字解釋全部正確的一項是（）（3分）

A．飯疏食飲水（米飯）其良人出（丈夫）聽而斫之（任意，聽任）B．多見其不知量也（多數）利與善之間也（差別）慎終如始(慎重對待)C．抑為之不厭（不過）畜君何尤（喜歡）女將惡乎比予哉（何，什么）D．自伐者無功（攻戰）舉直錯諸枉（通“措”，安排）暴之于民而民受之（顯）4．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。

②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。

③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。

④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業的教研工作，最后碩果累累。

⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。

⑥目前，快遞業已經成為一個不可忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提 供了極大的便利。

A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 5．下列表述有誤的一項是()（3分）

A．先秦時期是百家爭鳴的黃金時期，產生了眾多的思想家和學派。有以孔子、孟子為代表的儒家，以老子、莊子為代表的道家，以荀子、韓非子為代表的法家，以墨子為代表的墨家，以公孫龍為代表的名家等。

B．孔子是對中國歷史和文化產生了最深遠影響的思想家、教育家和學者。孔子思想的核心是禮，他的理想人格的核心是仁，仁的基本面是“克己復禮”。

C．孔子積極投身于政治，想要改變天下無道的現實，當時就有些人反對他，甚至還有人嘲諷他，但他并不在意這些，還是積極地去做，但最后還是失敗了。不過他的政治思想對古代社會和文化產生了極為深遠的影響。

D．墨子思想的核心是：“兼愛”或“兼相愛”，即不分等級，不分遠近，不分親疏地愛天下所有的人。

6.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）

A．國家體育總局公布了對孫楊的處理決定：孫楊被暫時取消參加國內外一切比賽，暫不參加國家游泳隊集訓，不代表國家游泳隊參加任何社會活動。

B．有人認為“中國漢字聽寫大會”聽寫的字詞古怪生僻，有故意刁難人的嫌疑，但更多的人則認為這種比賽有助于拯救漢字危機，弘揚中華文化。

C．隨著打車軟件“滴滴打車”通過微信支付車費優惠額度的增加，微信支付和支付寶的“撒錢”大戰再次升級，造成的直接后果是導致微信支付系統暫時癱瘓。

D．“中國好歌曲”因原創而備受關注。尤其是微博上霍尊的《卷珠簾》視頻，受歡迎程度十分驚人，在不到24小時的時間里被轉發超過了6萬次以上。

二、閱讀鑒賞（56分）

（一）論述類文本閱讀（9分）

藝術與中國社會 宗白華

孔子說“興于詩，立于禮，成于樂?！边@三句話挺簡括地說出孔子的文化理想、社會政策和教育程序。中國古代的社會文化與教育是拿詩書禮樂做根基。教育的主要工具、門徑和方法是藝術文學。藝術的作用是能以感情動人，潛移默化培養社會民眾的性格品德于不知不覺之中，深刻而普遍。尤以詩和樂能直接打動人心，陶冶人的性靈人格。而“禮”卻在群體生活的和諧與節律中，養成文質彬彬的動作、步調的整齊、意志的集中。中國人在天地的動靜、四時的節律、晝夜的來復、生長 老死的綿延，感到宇宙是生生而具條理的。這“生生而條理”就是天地運行的大道。這種最高度的把握生命和最深度的體驗生命的精神境界，具體地貫注到社會實際生活里，使生活端莊流麗，成就了詩書禮樂的文化。

禮和樂是中國社會的兩大柱石?！岸Y”構成社會生活里的秩序條理。“樂”涵潤著群體內心的和諧與團結力。然而禮樂的最后根據，在于形而上的天地境界?！抖Y記》上說：禮者，天地之序也；樂者，天地之和也。

人生里面的禮樂負荷著形而上的光輝，使現實的人生啟示著深一層的意義和美。禮樂使生活上最實用的、最物質的衣食住行及日用品，升華進端莊流麗的藝術領域。三代的各種玉器，是從石器時代的石斧石磬等，升華到圭璧等等的禮器樂器。三代①的銅器，也是從銅器時代的烹調器及飲器等，升華到國家的至寶。而它們藝術上的形體之美、式樣之美、花紋之美、色澤之美、銘文之美，集合了畫家書家雕塑家的設計與模型，由冶鑄家的技巧，而終于在圓滿的器形上，表出民族的宇宙意識（天地境界）、生命情調，以至政治的權威、社會的親和力。在中國文化里，從最低層的物質器皿，穿過禮樂生活，直達天地境界，是一片混然無間、靈肉不二的大和諧、大節奏。

因為中國人由農業進于文化，對于大自然是“不隔”的，是父子親和的關系，沒有奴役自然的態度。中國人對他的用具（石器銅器），不只是用來控制自然，以圖生存，他更希望能在每件用品里面，表出對自然的敬愛，把大自然里啟示著的和諧、秩序，它內部的音樂、詩，表現在具體而微的器皿中。一個鼎要能表象天地人。

中國人的個人人格、社會組織以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作為形而上的宇宙秩序與宇宙生命的表征。這是中國人的文化意識，也是中國藝術境界的最后根據。

孔子是替中國社會奠定了“禮”的生活的。然而，孔子更進一步求“禮之本”。禮之本在仁，在于音樂的精神。理想的人格，應該是一個“音樂的靈魂”。

社會生活的真精神在于親愛精誠的團結，最能發揚和激勵團結精神的是音樂！音樂使我們步調整齊，意志集中，團結的行動有力而美。中國人感到宇宙全體是大生命的流行，其本身就是節奏與和諧。人類社會生活里的禮和樂，是反射著天地的節奏與和諧。

但西洋文藝自希臘以來所富有的“悲劇精神”，在中國藝術里，卻得不到充分的發揮，且往往被拒絕和閃躲。人性由劇烈的內心矛盾才能掘發出的深度，往往被濃摯的和諧愿望所淹沒。固然，中國人心靈里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心靈的冒險，不怕悲劇，以窺探宇宙人生的危巖雪嶺，發而為莎士比亞的悲劇、貝多芬的樂曲，這卻是西洋人生波瀾壯闊的造詣?。ū疚挠袆h改）

【注】三代：夏、商、周三個朝代的合稱。

7．關于詩書禮樂與中國社會的關系，下列理解符合原文意思的一項是（）（3分）

A．詩書禮樂是中國古代社會文化與教育的根基，因此，從根本上講，中國古代社會的教育內容就是藝術文學，教育的目的是以情動人。

B．詩書禮樂涵蓋了中國古代社會文化的全部內容。“禮”作用于群體，造就群體生活的和諧；詩與樂則作用于個體，陶冶個體的性靈。

C．詩書禮樂的文化能夠培養社會民眾的性格品德，對中國社會生活具有重要意。禮樂可以在群體生活中養成步調的整齊、意志的集中。

D．正是由于禮樂的最后根據在于形而上的天地境界，所以二者成為中國社會的兩大柱石，成為“興于詩”得以實現的基礎。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．石斧石磐升華到圭璧等禮器樂器，烹調器及飲器升華為國家至寶，禮樂使生活中的日用器具超越了實用層面，進入藝術領域。

B．中國人對自然的態度是親和、“不隔”的，對用具器皿的制作不單是為了控制自然，滿足生存所需，還希望以此表現對自然的敬愛，反映自然所給予的啟示。

C．一個鼎要能表象天地人，這反映了中國人的一種文化意識：在制作具體器皿時希望以富有美感的形式表現宇宙秩序與宇宙生命。

D．禮樂在社會生活中擔負具體功能，調節社會關系，只有在個人的生活中才展現形而上的啟示意義，使個體人生具有更深的意義和美。

9．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（）（3分）

A．天地的節奏與和諧在中國社會的禮樂中得到反映與體現，物質器皿、禮樂生活與天地境界并非彼此孤立，而是三者融通和諧。

B．人類社會里的禮和樂體現著天地運行的大道，而禮之本在仁，在于音樂的精神，所以樂是一切人類藝術的最髙境界和最終追求。

C．中國的禮樂文化講求個人人格、社會組織與天地大道、宇宙秩序、自然節律的交融，由此導致中國文化精神中沒有“悲劇精神”。

D．西洋藝術直面人生中的沖突與悲劇，展現波瀾壯闊的人生氣象，與表現和平靜穆的中國藝術相比更能打動人，具有更高的藝術價值。

（二）文言文閱讀（19分）

文木先生傳 [清]程晉芳

先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長，補學官弟子員①。襲父祖業，有二萬余金。素不習治生，性復豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼窮日夜，不數年而產盡矣。

安徽巡撫趙公國麟聞其名招之試才之以博學鴻詞②薦竟不赴廷試亦自此不應鄉舉而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環堵蕭然，擁故書數十冊，日夕自娛。窘極，則以書易米。

其學尤精《文選》，詩賦援筆立成，夙構者莫之為勝。辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈答，愜意無間。而性不耐久客，不數月，別去。生平見才士，汲引如不及。獨嫉時文③士如仇，其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。

歲甲戌，與余遇于揚州，知余益貧，執余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易處也，奈何？”余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：“與子別，后會不可期。即景悢悢④，欲構句相贈，而澀于思，當俟異日耳?！睍r十月七日也，又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩說》若干卷。又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷，窮極文士情態，人爭傳寫之。

余生平交友，莫貧于敏軒。抵淮訪余，檢其橐⑤，筆硯都無。余曰：“此吾輩所倚以生，可暫離耶？”敏軒笑曰：“吾胸中自有筆墨，不煩是也。”其流風余韻，足以掩映一時。（節選自《勉行堂文集》卷六）

【注】①弟子員：明清稱縣學生員為弟子員。②博學鴻詞：科舉考試的一種名目。③時文：明清時指八股文。④悢悢（liàng）：惆悵，悲傷。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。10．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.安徽巡撫趙公/國麟聞其名/招之試/才之以博學/鴻詞薦/竟不赴廷試/亦自此不應鄉舉/ 而家益以貧

B.安徽巡撫趙公國麟聞其名/招之/試才之以博學鴻詞/薦竟不赴廷試/亦自此/不應鄉舉而家益以貧 C.安徽巡撫趙公國麟聞其名/招之試/才之/以博學鴻詞薦/竟不赴廷試/亦自此不應鄉舉/而家益以貧

D.安徽巡撫趙公/國麟聞其名/招之/試才之/以博學鴻詞薦/竟不赴廷試/亦自此不應鄉舉/而家益以貧

11．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“補”指官有缺位，選員補充空缺官職。表授予官職的詞語還有“征、辟、拜、選、除、薦” 等。

B.“歿”表示死亡，與之相近的字有“崩、薨、卒、不祿、死”等?！稗啊笔枪湃藢Φ弁踔赖拿枋?，后世有封爵的大官之死也稱薨。一般人死則稱之為“卒”。

C.“諱”就是避諱，為尊者諱，為親者諱，為賢者諱是古代避諱的總原則。如東漢為避光武帝劉秀 諱，改“秀才”為“茂才”。

D.仕宦：做官，擔任官職。如《孔雀東南飛》中“汝是大家子，仕宦于臺閣”。12．下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文木先生即吳敬梓，本文寫他生性聰慧，祖業富裕，為人豪爽，又不愿參加科舉以致更加窮困的故事。

B.文木先生因不滿巡撫推薦自己參加博學鴻詞科的考試，竟不去參加廷試，乃至從此終生不應科舉。C.吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人，但他平生又非常愛才，見到有才能的讀書人，就想舉薦提攜他，唯恐來不及。

D.吳敬梓模仿唐人小說創作而成的《儒林外史》，寫盡了文士們的性情狀貌，產生了廣泛的社會影響。

13．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。

譯文：（2）辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈答，愜意無間。

譯文：

（三）古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

梅花引?荊溪阻雪

蔣捷①

白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風拍小簾燈暈舞②，對閑影，冷清清，憶舊游。

舊游舊游今在否？花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃云，濕透木棉裘③。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

［注］①蔣捷是南宋詞人，本詞作于南宋滅亡之后。②燈暈舞：昏暗的燈光搖晃不定。③木棉裘：以木棉為絮的冬衣

14.下列對這首詞的理解和分析，不正確的兩項是（）（5分）

A.本詞首句“白鷗問我泊孤舟”運用了擬人的修辭手法，借白鷺的口，說出了詞人孤舟夜泊的境況。B.“心若留時，何事鎖眉頭？”巧用反問，回答了前句提出的問題，詞人泊船是因為心里情愿留下。C.“花外樓，柳下舟”一句虛實結合，寫了詞人昔日和故友同游的情景，借繁華景物抒發愉悅之情。D.“漠漠黃云，濕透木棉裘”渲染了詞人此刻所處的環境之惡劣：天色昏黃，雪花紛飛，冰冷刺骨。E.“有梅花，似我愁”一句再次運用擬人手法，既寫出梅花愁于寒雪，更烘托出詞人心境無限凄涼。15.本詞中，詞人的“愁”包含了哪些具體內容？請簡要分析。（6分）

(四)文學類文本閱讀（17分）

與莊子和屈原一起飛翔

朱以撒

①商丘是一座文化古鎮，歷史上產生過許多杰出的文化名人，他們曾經在文化領域創造過輝煌。深秋，在商丘的土地上走動，抬眼便可望見脫光綠葉的枝條。這時便可以看到掛在樹杈上的一個個空巢。巢的主人都往南方過冬去了，它們有著矯健的翅膀，隨著時節的轉涼，毅然起飛，拋棄當時辛勞筑就的巢。巢無法跟著飛翔，隨著黃葉落盡而暴露無遺，秋風秋雨撲擊著它，空巢就日漸一日地殘破了。

②這時我想起商丘的一個古人——莊子。莊子和遠行的鳥一樣，善于飛翔。

③我接觸莊子的文字是在讀大學的時候。當時把他的作品和老子．孔子．孟子．韓非子的作品比較起來讀。老子的文字詞約義豐，簡練過了頭，就讓人恍兮惚兮一時摸不著頭腦；孔子的文字要比前者生動一些，有的形象性足以令讀者傾倒；孟子學說雖說是孔學的發展，但在描述上走向更精美細膩的刻畫；至于韓非子的文字，善以寓言出手，揮灑輕松里，笑后頗尋思。我一直覺得這些文字如與莊子的文采相比，毫無疑問是素了些。在這里，我們可以知道這只大鳥如何地飛翔。

④飛翔的莊子是因為他極少牽絆，以至于他的思緒上九天下九淵無所不達。他的筆墨華章，我一直以為是夢境行程中的記錄，那么窈兮冥兮，總是染上一層夢幻般的色彩，創造出超現實的幻覺氛圍來。讀他的《逍遙游》，首句突兀而起：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。”嘖嘖，真讓人叫絕。那時候的人，自然屬性那么濃郁，科學的利器離他們那么遙遠，卻居然生出這樣的浪漫情調。

⑤像莊子這般心靈善飛的人，是那個善于表現的時代的碩果。那個時代是“百家爭鳴”．思想之花競相綻放的時代。莊子是那時的一首詩，一首自由磅礴靈氣沖天的長詩。莊子異于常人，他的筆墨里，不時就出現一系列怪狀錯落的意象，姑射山神人．渾沌．水．鏡，都成了超時空的象征，這是常人難以理喻的。

⑥在我記住莊子的這個深秋，也記起了屈原。從生命的狀態上說，屈原也算是一個能夠飛翔的人。由于這個相似之處，放在一起比較才更有興味。

⑦不同的是屈原不象莊子飛翔得那般輕松自如，他的牽掛太沉重了，他的心靈帶著鐐銬在飛，短暫的忘憂之后，又是深深的痛苦。后人看得比較痛心的是他對昏聵的楚懷王的癡迷和幻想，在他 眼里，楚懷王．楚山楚水楚民都是連為一體的。屈原不惜以自己的血肉之軀肩住那已經走向衰敗的楚國車輪子?？墒钦l來顧念他那逝水流年呢？

⑧屈原是在遠離朝廷后開始心靈飛翔的，洞庭．沅水．辰陽．溆浦．湘水還有汨羅江，那時是這么地水天相接或地廣人稀，他的心境變得闊大起來。朝廷是回不去的，思路卻異常發達和奇詭，他的腕下涌現出許多神靈仙人．虬龍鸞鳳．香草美人。他讓自己也生活在這個由自己想象編織成的意象世界里，自己也能飲朝露．食落英，渾身佩帶著江蘺．辟芷．芰荷．芙蓉，散發著清香，宛若神仙一般。這個時候，應該是屈原最快樂的時候，他遠離了齷齪，親近了美好，可以自由自在地飛翔。

⑨如果說莊子的處世有一種怡然自得和自由不羈的平民氣味，那么屈原的處世則很有幾分英雄主義的色彩。

⑩莊子和屈原是那個時代令人矚目的人物，又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀上牽絆越來越多了，浪漫地飛翔真有些為難。因為，那種歲月深處的古典浪漫已經被現代的潮水浸濕了翅羽，成了一道遙遠的夢影。有時候會不由自主地打開書本，隨便一瞥就能望得見《逍遙游》和《離騷》，不由自主地，心回到那久遠的神秘里，和他們一道飛翔。

（摘自《莊子文化》，有刪節）

16.下列對這篇散文的賞析，最恰當的一項是（）（3分）

A．文章以“飛翔”為線索貫穿全文，賦予飛翔以深刻的內涵，采用夾敘夾議的手法，大膽展開想象，形象而又全面地展現了莊子和屈原飛翔的一生。

B．盡管莊子和屈原都是能夠飛翔的人，但莊子的飛翔極少牽絆，而屈原則不象莊子飛翔的那般輕松自如。因為莊子心靈善飛，而屈原則不然。

C．作者選用了莊子和屈原作品中一系列有代表性的意象來展現他們作品的思想內容和藝術特色，從中可以看出盡管莊子和屈原的作品展現出了不同的思想感情，但都具有濃厚的浪漫主義色彩。D．這篇文章語言十分生動傳神，句式整散結合，運用了比喻．排比等修辭手法，引用《逍遙游》的目的和作用主要是增添文化色彩和底蘊，顯示作者有深厚的文化功底。

17．文章第一段中的“空巢”具有怎樣的含義？并請具體說明其在文章結構上的作用。（3分）18．文章前部分內容意在寫莊子，可文章第三自然段為什么用較多筆墨寫老子、孔子、孟子等人的作品？（5分）19.請分別概括莊子和屈原的創作所表現出的不同的思想特色，并分析各自形成的原因。（6分）

三、名篇名句填空（6分）

20.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：“飯疏食飲水，樂亦在其中矣?！?/p>

（《論語·述而》）（2）樂民之樂者。憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下。然而不王者，未之有也。（《孟子·滕文公下》）

(3)合抱之木，生于毫末；_______，________；千里之行，始于足下。（《老子》）

(4)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是“。”《莊子.逍遙游》

四、表達交流（40分）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

某大學“紙質圖書發燒友”協會通過走訪、問卷調查以及深入城市社區觀察，對實體書店進行了廣泛而深入的調查研究，他們發現：由于網絡書店和電子圖書的沖擊，近半實體書店關閉或轉行：一部分書店改變經營模式，滿足讀者多元化需求，如“24小時書店”設有供“背包客”借住的小房間，“老書蟲”書店每周舉辦朗誦會、讀書會、藝術電影欣賞等文化活動：極少數書店堅守傳統經營模式，走特色書店、專業書店道路，如那美書店精心打造中國最全電影文字書庫，蒲蒲蘭繪本館專注經營兒童繪本??

結合材料的內容和含意，寫一篇文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標題，不要套作，不得抄襲。

2016-2017學第二學期高二年級語文學科期末試卷答案

一、積累應用（18分）1．B 【解析】A.怛：dá，C.莩：piǎo，D.揠：yà。2．B 【解析】A．斐-蜚 銖—杼 C.奇-其 遂-燧 D廷-庭 添——忝 3．C 【解析】 A．飯（動詞，吃飯）B．多（只，僅僅）D．自伐者無功（夸耀）4.B 【解析】試題分析：本題考查成語。①④⑤使用錯誤 5.A 【解析】荀子是儒家 6.B 【解析】A缺賓語中心語，在“一切比賽”后加“的資格”；C句式雜糅；D成分贅余，去掉“以上”。

二、閱讀（56分）

（一）論述類文本（9分）7.C [解析] A．“詩書禮樂是中國古代社會文化與教育的根基”不能得出“中國古代社會的教育內容就是藝術文學”的結論。原文說“藝術文學”是“教育的主要工具、門徑和方法”，不是“教育內容”。原文還說“藝術的作用是能以感情動人”，所以“教育的目的是以情動人”表述錯誤。B.“詩書禮樂涵蓋了中國古代社會文化的全部內容”說法過于武斷，原文只是說“中國古代的社會文化與教育是拿詩書禮樂做根基”，詩書禮樂只是中國古代社會文化的一部分。再者，“‘禮’作用于群體”“詩與樂則作用于個體”也曲解了原文意思，原文是“‘禮’卻在群體生活的和諧與節律中”產生作用，“詩和樂能直接打動人心，陶冶人的性靈人格”。D.強加因果，“禮樂的最后根據在于形而上的天地境界”并不是“二者成為中國社會的兩大柱石，成為‘興于詩’得以實現的基礎”的原因。8．D [解析] 從“尤以詩和樂能直接打動人心，陶冶人的性靈人格。而‘禮’卻在群體生活的和諧與節律中，養成文質彬彬的動作、步調的整齊、意志的集中”，以及“禮和樂是中國社會的兩大柱石?！Y’構成社會生活里的秩序條理。‘樂’涵潤著群體內心的和諧與團結力”等語句中可知，禮和樂承擔的不是“具體功能”，而是廣泛的、普遍的、抽象的功能。“只有在個人的生活中才展現形而上的啟示意義，使個體人生具有更深的意義和美”理解錯誤，原文中說“人生里面的禮樂負荷著形而上的光輝，使現實的人生啟示著深－層的意義和美”，這里的“人生”泛指一般人的生命歷程，不是 10 指具體的個人；原文中是使“現實的人生”而非“個體人生”具有“更深的意義和美”。9．A [解析] B．“所以樂是一切人類藝術的最髙境界和最終追求”屬無中生有。C.“中國文化精神中沒有‘悲劇精神’”不對，原文只是說“悲劇精神”“在中國藝術里，卻得不到充分的發揮”，它“往往被濃摯的和諧愿望所淹沒”，并不是完全沒有。D.“西洋藝術??更能打動人，具有更高的藝術價值”于文無據。

（二）文言文閱讀（19分）10．C 11．B 【解析】 B項，帝王的死當稱為“崩” 12B 【解析】B項，文木先生不參加博學鴻詞科試與巡撫的推薦沒有關系，“不滿巡撫推薦”曲解原意。13．（1）我常常認為這是一種過失，然而又不能制止他。因為這個緣故，他的處境更加窮困?！窘馕觥浚ā昂恪?、賓語前置“莫能禁之”、“緣”及句子大意）

（2）辛酉、壬戌年間，我邀請他到我家，和他一起研討詩賦，互相贈答，快意無比，親密無 【解析】（“延”、省略句“與研詩賦”、“相”及句子大意。）參考譯文：

先生姓吳，名敬梓，字敏軒，又字文木，全椒人。世代望族，科舉及第和做官的很多顯赫。先生生性特別聰明，讀書才過目，就能背誦。長大后，補任縣學生員。繼承父 親的祖業，有二萬多金。一向不學如何經營家業，性情又十分豪爽，遇到貧困的就施舍，跟文士們交往，常飲酒高歌窮盡日夜，不到幾年家產就耗盡了。

安徽巡撫趙國麟聽說他的名聲，招過去一試，認為他有才，舉薦他參加博學鴻詞考試，竟然不去參加廷試，也從此不回應鄉里的舉薦，因而家境也就越發貧困。于是移居江城東邊的大中橋，家徒四壁，冷落凄涼，只擁有幾十本舊書，日夜自娛自樂。窮困到了極點，就拿書去換米。

他治學尤其精通《文選》，詩賦提筆一揮而就，即使那些事先構思的人也沒有一個能超過他的。辛酉、壬戌年間，我邀請他到我家，和他一起研討詩賦，互相贈答，快意無比，親密無間。然而他生性耐不住長久客居他家，不到幾個月，就辭別離去。他平生見到有才能的讀書人，就想舉薦提攜他，唯恐來不及。唯獨像仇人一樣痛恨那些寫八股文的讀書人，對那些特別擅長寫八股文的人，就特別痛恨。我常常認為這是一種過失，然而又不能制止他。因為這個緣故，他的處境更加窮困。

甲戌年，他和我在揚州相遇，知道我更加貧困了，就握著我的手哭著說：“你也到了我這種地 步，這種處境不容易立足，怎么辦？”我返回淮地，將要解開纜繩，先生登上船跟我告別，指著初升的月亮對我說：“跟你一別，日后見面不可約定。面對這樣悲傷的情景，想要寫幾句話送給你，可是文思阻澀，還是等待他日吧?！碑敃r是十月七日，又過了七天先生就去世了。享年五十四歲。所寫的書有《文木山房集》、《詩說》若干卷。又模仿唐人小說寫了《儒林外史》五十卷，窮盡讀書 人的情態，人們爭著傳抄。

我平生結交的朋友，沒有比敏軒貧困的。先生抵達淮地看望我，我察看他盛物的袋子，連筆硯都沒有。我說：“這是我們這些人所依靠的用來謀生的工具，可以有一時一刻的拋離嗎？”敏軒笑著說：“我胸中自有筆墨，不擔心這些?！彼牧黠L余韻，足以蓋過當時的人。

（三）古詩詞鑒賞（11分）14．BC（5分）

【解析】B項“詞人泊船是因為心里情愿留下”有錯，詞人泊船是因為受到大雪阻擋，是“身留”，非“心留”；C項“花外樓，柳下舟”一句回憶了詞人昔日和故友同游的情景，只是虛寫，非虛實結合，同時并非抒發愉悅之情。（答對一項給2分，答對兩項給5分）

15.（6分）①詞人受阻于風雪，被迫泊船荊溪，身體羈留，但內心卻不情愿的無奈之情。②詞人在寒冷的雪夜，形單影只，冷冷清清，只有燈影相伴的孤單寂寞之情。③詞人欲夢中重溫與友人故國同游的美好場景，卻入夢不成的悲涼愁苦之情 ④詞人思及國破家亡，想到自己顛沛流離且行程不順的處境，心懷悲憤之情。【解析】

本題主要結合詩歌中的相關詩句何意象來分析，例如：從“今夜雪，有梅花，似我愁”“泊孤舟”可以看出詞人受阻于風雪，被迫泊船荊溪，身體羈留，但內心卻不情愿的無奈之情。從“風拍小簾燈暈舞，對閑影，冷清清”可以分析出詞人在寒冷的雪夜，形單影只，冷冷清清。（答出任意三點即可）

（四）文學類文本閱讀（17分）16.C（3分）

【解析】A.文章沒有形象而又全面展現莊子和屈原飛翔的一生。B.主要原因應是莊子處于“善于表現的時代”，而屈原所處時代特點與環境不同。D.引用的目的主要是表現莊子善于飛翔，極少牽絆，作品有超現實的浪漫色彩；語言沒有整散結合。

17.①“空巢”象征著商丘這一文化古鎮，歷史上產生過許多杰出的文化名人，他們曾經在文化領域創造過輝煌。②但今天在這里，再也找不到他們的身影，徒留下一個文化名城的空名。③結構上引 起下文，由“空巢”引飛翔，由飛翔引出了對莊子和屈原的議論，進而引出全文內容。（3分）18．①用老子、孔子、孟子等人的作品同莊子的作品進行對比，通過對比襯托出《莊子》語言和內容的詼諧幽默．灑脫自然的獨特魅力（3分）。

②充實了文章內容，開拓了思路，增強了文化色彩和底蘊（2分）。

19．①莊子的創作體現出崇尚自然，淡泊功名，追求自由獨立的個性。這是由于他生活極少 牽絆，并且那個時代是“百家爭鳴”．思想之花競相綻放的時代（3分）。

②屈原的創作體現出愛國憂民，潔身自好，為理想獻身的精神。這是由于他輔佐的君主昏聵，他被流放，但他對昏君仍充滿癡迷和幻想，并且將昏君．國家．人民聯在一起，不惜以自己的血肉之軀來愛國，可得不到人們的理解，心中充滿痛苦（3分）。

三、古詩文默寫（6分）20、默寫

（1）曲肱而枕之(2民亦樂其樂(3)九層之臺，起于累土；（4）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮

四、表達與交流（40分）21.分析：

這是一則任務驅動型事實（社會現象）類材料作文。材料主要內容為“實體書店擺脫閑境的出路”。

材料含意可理解為“傳統行業（或傳統文明）擺脫困境的方式（途徑）”。

立意說明：

可以從材料內容的角度立意，也可以從材料含意的角度立意。立意的多元選擇主要體現在“出路（方式或途徑)”上，在這一點上，材料體現出一定的矛盾沖突，但末尾的“省略號”淡化了這種沖突。材料對列舉的三種“出路（方式或途徑)"只是客觀敘述，沒有任何傾向，因此可褒可貶，同時也允許考生提出更多的“出路（方式或途徑)”。

立意大忌：撇開材料的內容與含意泛談堅守、與時俱進、創新、變通、舍棄等

內容層面的立意：

(1)適應時代潮流，實體書店轉行實為明智之舉。（實體書店關張，并非識時務之舉。）

(2)為實體書店改變經營模式點贊。（實體：書店改變經營模式，走出了困境，卻失去了純粹，淡化了書香。）(3）堅守傳統經營模式，為紙質圖書發燒友留一方凈土。（固守一種與時代脫節的經營模式，非智者所為。）

(4)實體書店要走出困境不妨和網絡書店“聯姻”。含意層面的立意：

(1)優秀傳統行業（文化）豈能輕言退出。(不妨為傳統行業的自然消亡唱一曲挽歌。）

(2)與時俱進，傳統行業方能脫胎換骨，煥發生機。（傳統行業融入現代元素不能以失去自我為代價。)(3)堅守自我，走出困境，傳統行業應有文化自信。(窮則變，變則通，通則久。）3.關于立意的層級

第一層：本材料內容范疇內，實體書店擺脫困境的出路；

第二層：文化學范疇，傳統行業（或傳統文明）擺脫困境的方式（途徑)；

第三層：哲學范疇，發展需要不斷地推陳出新，辯證地看待傳統行業的發展變化，事物發展的否定之否定規律。（從第一個層面寫起，從第二或第三個層面中立意，體現立意格局高的要求。含意層面立意比內容層面立意深刻，更有優勢。）

第四篇：2015年陜西省長安二中高一語文下學期第四次模擬試卷

2015年陜西省長安二中高一語文下學期

4.下列各句中沒有語病的一句是：

A．進入新千年后，由于人口過于集中造成了杭州等城市的供應、就業、住宅、水電等問題日益嚴重。

B．超微型電腦已經盡顯了巨大的魅力，但研究人員認為其微型特點還可以發展到更高水平。C．日前，成都血液中心銷毀了近73萬毫升人民無償捐獻的血漿，事件發生的原因和血漿袋的質量問題正在調查之中。

D．金錢會腐蝕一些明星、藝術家，誘使他們放棄昔日的理想，成為金錢的奴隸，這必然會損害他們的形象。

5.下列各句中加點成語的使用，恰當的一句是

A.社會保障制度的推行，為勞動者自主擇業解除了后顧之憂，人們不再為因轉換單位而擔心失去社會保險。

B.德國10月份失業人數猛增，比上月增加2.2萬人，超過預期的一倍，政府面對方興未艾的失業勢頭也束手無策。

C.這個下崗職工服務站，全心全意地為下崗職工排憂解難，他們的工作無微不至，深受下崗職工歡迎。

D.全面建設小康社會的奮斗目標的提出，必將激勵全國人民處心積慮地努力奮斗，昂首闊步地走向未來。

6.下面詞語中加括號的字的讀音，全都不相同的一組是 A.疏（浚）（逡）巡（唆）使崇山（峻）嶺怙惡不（悛）B.（俠）士臉（頰）海（峽）（狹）路相逢汗流（浹）背 C.（供）給（烘）托（哄）騙山（洪）暴發垂（拱）而治 D.（浪）濤（狼）藉醞（釀）書聲瑯（瑯）豁然開（朗）

7.下列句子中，沒有語病的一句是

A昨天，世界各大報紙關于薩達姆總統的兩個兒子被打死事件都在顯要位置作了詳細的報道。B商場保安員的職責是保護商場的貨物安全和環境安全，不是執法機構，擅自打人行為屬于執行公務過程中侵害他人權利的行為。

C正如西班牙《馬卡》報所說的那樣，通過亞洲之行，佩雷斯已經成功地將“皇馬”這個品牌推銷給了30億亞洲人民。

D2010年世博會之所以在上海舉行，是由于這座城市發展的大環境所決定的，因此，中小企

業要在世博會中大展拳腳，就得看清門前的市場環境。

8.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 A、神智神志不清從新重新做人 B、淡泊淡薄名利發憤發奮圖強 C、個別各別對待分辨分辨是非 D、費話廢話連篇淹沒湮沒無聞

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

①老師和同學的誤解讓班長感到十分___________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學們看見自己的眼淚。

②發言人當即表示，中國中央政府愿意與臺灣政府早日接觸，在一個中國的___________，什么問題都可以談。

③他的詩作大多是關于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和___________的色彩，但也有一些內容健康，格調明朗。

④該公司去年曾有過一次違規不論，單說這一次查出的偷稅款竟達幾十萬元，就該依法制裁。A．委屈基礎上神秘尚且

B．委屈前提下神秘姑且 C．委曲基礎上神奇尚且

D．委曲前提下神奇姑且

10.下列句中加點的詞語，使用完全正確的是

A．日記長不過2000字，短的只有幾行，逼得你拳不離手，曲不離口，文字功夫自然強。B．知識經濟已經來臨，我們必須認真學習，掌握本領，不然身無長物，將無法適應新時代的要求。

C．小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。

D．信息網絡的發展，形成了一個新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢在網上傳播。

11.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當的一個句子是

仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈

含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著?? A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

12.下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

13.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是 A．對不起，這件事我可辦不成，你知道，我是丫環帶鑰匙呀！還是等我們領導回來再說吧。B．這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現在竟飄起了沸沸揚揚的大雪。C．這些歹徒居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘——無法無天。D．他這個人可真是雞腸小肚，別人提一點意見，他都記在心里，總要找個機會給人穿小鞋。

14.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是 A．首屈一指毛骨聳然義憤填膺勞動鍛練 B．勵行節約一枕黃梁妄費心機通宵達旦 C．堰苗助長結局園滿不可思議一勞永逸 D.記憶猶新喬裝打扮頃刻之間罄竹難書

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請簡述賈寶玉和林黛玉訴衷腸的情節。

16.（本小題滿分4分）

簡述黛玉

19.（本小題滿分4分）

《家》中高老太爺最后的死是很有象征意義的，作者描寫了他在極度失望之后產生的錯覺：“他隱隱約約地看見他的兒子們怎樣地飲酒作樂，說些嘲笑他和抱怨他的話。他又看見他的孫兒們驕傲地走在一條新的路上??他自己衰老無力地躺在這里?！睆倪@一段中你看出導致他死亡的原因是什么？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

請看下面的作文材料：

曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”廣為人知，郭沫若曾仿擬曹詩寫成《反七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？”曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，郭沫若則認為，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免過火”，但若若站在萁的一面，“又是富于犧牲精神的表現”。

請根據以上材料，聯系生活實際，引出一個合適的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

只要認真閱讀所給材料，抓住材料中的關鍵語句進行分析，就能化難為易了。材料中曹植的《七步詩》“廣為人知”，便點出了是一種傳統的認識法。而郭沫若的《反七步詩》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等語句，則運用了逆向思維，說明看問題應從不同的角度入手，角度不同，答案也會不同。這樣一分析，就不難確定出所給材料的主要意思：

1、對待事物可有不同的看法。

2、看問題的角度不同，答案也會不同。

3、不能用傳統的眼光看待問題等等。

第五篇：河南省鶴壁市淇縣一中2013屆高三第四次模擬語文試題

高三語文第四次月考試卷

命題人 陳道海

(考生須知）1.本試卷 分第Ⅰ卷 閱讀題和第Ⅱ卷 表達題兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。

2.1——6與15——17題答案填涂在機讀卡上。

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面文字，完成1～3題。

“體貼”——中國傳統文化的真正特質

張再林

孔子講“己所不欲，勿施于人”，實際上說的就是這種“體貼”，這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復的解釋：“恕者，如心之謂，人己之心一如也?！惫省八　奔磳⑿谋刃模孕亩刃?，也即我心與他心的交流與溝通。然而，在這里，我卻寧愿使用“體貼”這個詞。在我看來，我與他人的真正交流與溝通，與其說是一種“心思”的運用，不如說是一種“身體”的踐履；與其說是一種人心思的“移情”，不如說是一種人生命的“互動”。

我們中國古人更多地是通過“身體語言”，通過“體貼”這一方式和人打交道的。醫生給人看病，不是輔以諸如血壓計、X光機等儀表儀器，視病人為“看的對象”，而是貼入對方的身體，即所謂的“望、聞、問、切”，調動自己身體的一切感覺器官與病人身體直接接觸，以期使自己的生命與病人的生命融為一體，并在這種生命的一體共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。這是一種全身心的投入。這種全身心的投入，也說明了為什么醫生自身的“麻木不仁”成為醫家之大忌，說明了中醫為什么可以運用氣功進行生命互植的“介入療法”，因為在這里，醫患雙方業已形成為一種無間爾我、情同手足的生命共同體。

醫患關系是如此，其他的一切人際關系也不例外。中國古人所謂的“道之以禮”，通過“禮”來和他人進行交往就是雄證?！岸Y”就其原初義而言，與其說是今人所理解一種專制社會中旨在強化一種統治的等級森嚴的行為規范，不如說是一種生命共同體中旨在促進人們之間親和的“身體語言”，它同樣是古人的“體貼”的行為方式的一種具體體現。故《論語》中的“鄉人飲酒，杖者出，斯出矣”，體現了年少者對年老者的體貼，“子食于有喪者之側，未嘗飽也”，則體現了生者對死者的體貼。在這里，人的一舉手一投足，身體的一個姿態，臉部的一個表情，已不再是純粹做作客套的東西，而是以一種既親切可感又沉默無聲的動作語言，傳達著人們自己內心的情感和對他人的體貼與關愛，并使社會借以形成為一個溫情脈脈、相濡以沫的愛的共同體。

耐人尋味的是，中國古人不僅用“體貼”這一方式把握人際關系，而且從“天人合一”之道出發，把該方式運用于人與自然的關系之中，使自然的萬事萬物猶如身旁的人一般，同樣成為我們“體貼”的對象。因此，古人對自然事物的把握，不是像西人那樣，把其看作是異己于人的“自在之物”，用科學的邏輯分析之，剖析之，用工業的機器征服之，利用之，而是把其看作是與自己一樣的人稱性的生命主體，用身體自身體認之，體悟之，用身體語言交流之，互動之，并使之最終成為與自己息息相通、休戚相關乃至生死與共的生命伴侶。故在古人的心目中，自然界的萬事萬物和人一樣，不僅有生命，有兩性，有家庭，而且有喜怒哀樂，有生老病死，乃至人有兩性，自然有陰陽，人有四體，自然有四時，人有五倫，自然有五行，乃至每一次自然災害的發生，都被視為所謂的“天的震怒”，所謂的“天象示儆”，乃至“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，人的生命的每一次感動，都會同體感通地在自然現象中 1

引起微妙的連鎖反應。

因此，“體貼”是洞開中國文化神秘大門的一把鑰匙，舍此我們就不能理解中國的“人我不二”的倫理觀、中國的“天人合一”的自然觀乃至中國的“神美同義”的宗教觀。舍此我們也就不能理解古人的“無之不體”的人生境界和追求。乃至于可以用“手足”喻兄弟，用“腹心”喻朋友，用“同胞”喻眾生，用“父母”喻天地，乃至其使無論我們人類還是整個宇宙都成為我自身生命機體的生動的隱喻和象征。當然，推出“體貼”這一概念作為中國文化的核心詞，并不意味著我們否認孔子的“恕”、孟子的“惻隱”、王陽明的“良知”這些概念同等的重要性。它僅僅是意味著，離開了“體貼”二字，一切其他概念將失去了其解釋的生命學依據，并有流于“唯心主義”的嫌疑，因為真正的中國文化實際上是一種“近取諸身”、“反求諸身”的文化，一旦舍棄了這種“身體”，中國文化中的任何東西都無從談起，因為中國文化中的真正語言實際上是一種“身體語言”，一旦無視這種“身體語言”，中國文化中的一切語言都會蒼白無力，并使人莫明其真正的內涵。（選自《民辦教育研究》2010年第6期，有刪節）

1.下列選項與文中“體貼”的概念不一致的一項的是 A．中醫的“望、聞、問、切”。

B．借助血壓計、X光機等儀表儀器，對病人進行診斷。C．《論語》中的“鄉人飲酒，杖者出，斯出矣”。D．用“手足”喻兄弟，用“父母”喻天地。2．下列對本文內容的理解,不正確的一項是

A．“己所不欲，勿施于人”是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道，是指我心與他心的交流與溝通。

B．“禮”也可以視為生命共同體中一種旨在促進人們之間親和的“身體語言”，是中國古人 “體貼”的行為方式的一種具體體現。

C．因為中國的醫患雙方構成一種無間爾我、情同手足的生命共同體，所以，中醫療法能在生命的一體共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。

D．中國古人把“體貼”運用于人與自然的關系之中，認為自然界的萬事萬物和人一樣,不僅有生命、有兩性、有家庭，而且有喜怒哀樂、生老病死等。

3.根據本文內容,下列推斷不合理的一項是

A．中國自古以來把自然看作是與自己一樣的人稱性的生命主體。用身體自身體認之，體 悟之，用身體語言交流之、互動之，就會達到人與自然的和諧相處,共同發展。

B．推出“體貼”這一概念作為中國文化的核心詞，意味著離開了“體貼”二字，“人我不二”“天人合一”等概念將失去其解釋的生命學依據，必然陷入“唯心主義”泥潭。C．中國文化的特質更多強調的不是認知，而是身體踐履，是一種生命體驗。因此也可以說中國文化中的真正語言實際上是一種“身體語言”。D．要想走進中國文化的大門，真正明白中國文化的內涵，就必須領會中國文化中的“身體語言”的內涵。

二、古詩文閱讀（36分）

（一）閱讀下面的文言文，完成第4－7題。（19分）

張養浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎。今燈山之構，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒?！钡鄞笈扔[而喜曰：“非張希孟不敢言?！奔戳T之，仍賜尚服金織幣

一、帛一，以旌其直。

天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。時斗米直十三緡，民持鈔出糶，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏。命米商視印記出糶，詣庫驗數以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟之。

到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。

4、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A、民不堪命，舊尹莫敢詰問

堪：忍受 ．B、拜住袖其疏入諫

袖：藏在袖里 ．C、特拜陜西行臺中丞

拜：拜訪 ．D、止宿公署，終日無少怠

少：稍微 ．

5、下列各組句子中，分別表明張養浩“行義”和“直言”的一組是()A、遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之 因上章請行納粟補官之令 B、首毀淫祠三十余所

況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎 C、養浩至，盡置諸法，民甚快之

帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住 D、即散其家之所有與鄉里貧乏者

帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”

6、下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是()A、張養浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時，執法公允，深得老百姓景仰和稱頌。

B、元宵節，英宗想在宮內的鰲山上張燈結彩，張養浩直接給皇帝上疏，勸以“崇儉”，皇上聽取了他的意見。

C、關中大旱，張養浩接受任命，全力賑災濟貧。他制止“豪猾”利用換鈔盤剝百姓，千方百計保證了人們的粟米供給。

D、張養浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時，關中百姓十分悲痛，如同失去父母。

7、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（5分）

譯：（2）伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。（5分）

譯：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（11分）

楚江懷古① 唐·馬戴

露氣寒光集，微陽下楚丘。猿啼洞庭樹，人在木蘭舟。

廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君②不見，竟夕自悲秋。

【注釋】①唐宣宗大中初年，詩人因直言，由山西太原幕府掌書記貶為龍陽（今湖南漢壽）縣尉，寫下了《楚江懷古》三首，這是其中的第一首。②云中君：即云神?！霸浦芯睘椤冻o·九歌》篇名，此處指代詩人屈原。

8．“廣澤生明月，蒼山夾亂流”是晚唐詩中的名句，請從動靜角度分析兩句詩的表達效果。（5分）

9．這首懷古詩抒發了作者怎樣的情感？請結合詩句作簡要分析。（6分）

（三）名句名篇默寫（每空1分，共6分）

10.不出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（韓愈《師說》）（2）長橋臥波，？復道行空，？高低冥迷，不知西東。（杜牧《阿房宮賦》）（3）。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

三、閱讀實用類文本，完成下列題目：（25分）

直諫名臣楊繼盛

楊繼盛(1516～1555),明代容城(今河北徐水容城鎮)人。七歲喪母后邊放牛邊讀書，由于刻苦勤奮，學業極為優異。在國子監深造期間，得到祭酒(管理京城最高學府國子監的官員)徐階的賞識。嘉靖二十六年(l547)登進士，授官南京吏部主事。在南京，他向學識淵博的兵部尚書韓邦奇學習，不久，被提拔為兵部員外郎。

這時，俺答(韃靼族的首領)圍攻北京，帝都告急。嘉靖皇帝委派成寧侯仇鸞為平虜大將軍，節制各路兵馬，想依靠他擊退入侵之敵。但仇鸞貪生怕死，只求保持個人的祿位，于是上疏主張與韃靼通商，向他們購買馬匹。他以為，這樣一來，韃靼從賣馬中獲得厚利，便會自動撤消對于明朝的入掠。這一愚懦的建議，卻頗得到一批茍且偷安的大臣和昏庸愚蠢的明世宗的首肯。與此相反，楊繼盛主張堅持抗擊外侮，反對妥協辱國。他深知仇鸞、嚴嵩把握朝政，自己的主張是難以實現的，但為了國家利益，他毅然于嘉靖三十年(1551)上《請罷馬市疏》，列舉了向俺答互市議和的“十不可”和“五謬”。強調只有堅決抵抗，才可望打擊俺答，保障邊境的安全。

由于他的奏章論據充分，情真意切，使冥頑如石的世宗皇帝也“頗心動”，因而轉發給仇鸞、嚴嵩、呂本、趙錦等權臣傳閱。仇鸞惱羞成怒，那班腐敗無能的官員于是隨聲附和。當此時，仇鸞利用皇帝的寵信，進密疏，誣告繼盛有圖謀不軌之嫌。這樣，楊繼盛就被投進“詔獄”，接著又貶為狄道(今甘肅臨洮)典史(知縣下面掌管緝捕、獄囚的下級官吏)。

不久，俺答毀約，又屢次進犯，仇鸞的奸佞暴露無遺，急病而死，被處以戮尸之刑。嘉靖皇帝這才想到楊繼盛當日所說是正確的，于是把他稍為提升，作山東諸城知縣。一個多月后，調南京戶部主事。接著又封為刑部員外郎。

當時，嚴嵩專權，他痛恨仇鸞曾在世宗面前講過自己的壞話，所以內心非常贊賞楊繼盛帶頭對仇鸞發難，要迅速提拔他。于是又擢升他為兵部武選司。可是，楊繼盛并沒有受寵若驚，他痛恨嚴嵩比對仇鸞有過之而無不及，所以上任一個多

月后，冒死上《請誅賊臣疏》，彈劾嚴嵩“盜權竊柄，誤國殃民”的“十大罪”和“五奸”，要求早加誅戮，以清朝政。疏中有“伏望皇上聽臣之言，察嵩之奸。群臣于嵩畏威懷恩，故不必問也”。疏入，明世宗大怒。他十分寵幸嚴嵩，認為楊之上疏彈劾他，是因“謫官懷怨，摭拾浮言，恣肆瀆奏”，又將繼盛下予詔獄。

被投進特別監獄后，楊繼盛遭受了毒打一百棍的酷刑，交由刑部定罪。刑部侍郎王學益是嚴嵩的死黨，他根據嚴嵩的密令，要詐傳親王令旨處楊以絞刑，遭到刑部郎中史朝賓的抵制。嚴嵩怒而貶史朝賓為泰州通判。刑部尚書何鰲不敢違抗，根據嚴嵩的意愿判楊繼盛死刑，但明世宗卻沒有馬上殺死他的意思。

在牢房三年間，屢有正義之士設法營救，但嚴嵩必欲根除后患。剛好都御史張經、李天寵受誣陷入獄，嚴嵩揣摩皇帝必殺這二人，等到朝審時，就把繼盛的名字一并附上呈批。這，楊繼盛是清楚的。但他大義凜然，視死如歸。他從容不迫地給兒子寫了信。在信中，他對兒子叮嚀周至地訓誡，要他們好好學習，不必迷于仕途，“若是做官，必須正直忠厚，赤心隨分報國??不可因我為忠受禍，遂改心易行，懈了為善之志”。表現了與屈原一樣“雖九死其猶未悔”的氣概。

嘉靖三十四年(1555)十月一日，楊繼盛在北京西市慷慨就義。臨刑前，他口占一絕；“浩氣還大虛，丹心照千古；生平未報恩，留作忠魂補!”“天下相與涕泣傳頌之”。

不久，有以楊繼盛為主人公的著名傳奇《鳴鳳記》問世，于是楊繼盛的名字“雖婦人孺子亦知”了。傅維鱗的《明書》又把楊與沈煉、海瑞合傳，列為明代著名直諫朝臣之一。贊美他的詩歌更是數不勝數，楊繼盛以其正直剛強而長久地為人所傳頌。

（摘編自彭妙艷《浩氣常余百煉剛——明朝直諫名臣楊繼盛》）11．列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．楊繼盛從小學習刻苦勤奮，學業極為優異，進士及第之后，加之得到國子監祭酒徐階和兵部尚書韓邦奇的賞識，很快由南京吏部主事提拔為兵部員外郎。

B．仇鸞在俺答入侵時上疏主張與韃靼通商，想讓韃靼人從賣馬中獲得厚利而自動撤消對于明朝的入侵，楊繼盛則認為只有堅決抵抗，才可保障邊境的安全。

C．從仇鸞被處以戮尸之刑，而楊繼盛則由一個典史提升為刑部員外郎來看，嘉靖這個皇帝雖然昏庸，但他還是認識到了楊繼盛這位敢于直言進諫臣子的價值。

D．從楊繼盛對兒子叮嚀、訓誡上看，他的內心是非常矛盾的，他既想讓兒子做官“赤心隨分報國”，又希望兒子不迷戀于仕途，怕兒子因為自己而受到連累。

E．文章寫楊繼盛死后不久著名傳奇《鳴鳳記》問世，《明書》又把楊與沈煉、海瑞合傳，列為明代著名直諫朝臣之一，說明他死后得到了朝野的一致贊譽。

12．文章寫仇鸞把持朝政、奸佞誤國，對表現傳主有什么作用？請簡要分析。（6分）13．從楊繼盛彈劾嚴嵩一事，可以看出楊繼盛是怎樣一個人？請簡要分析。（6分）14．楊繼盛因直諫而死，對這件事你是怎么看的？請結合全文，談談你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

五、語言文字運用（20分）

15．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 A．曼城足球隊左后衛科拉羅夫在上半場比賽中利用任意球首開紀錄。下半場又助攻兩球，堪稱本場比賽最佳球員，而這樣的球員在隊中卻很少有上場的機會．真是暴殄天物。．．．．B．近日搜房網公布了一份調查報告．報告稱經過隨機調查發現在中國工薪階層最難買

房的十大城市中，深圳當仁不讓排名第一，這樣的結果并不讓人感到意外。．．．．C．有關專家在接受記者采訪時指出，中國在歐盟陷入金融危機時購買歐債來幫助歐元區國家渡過難關，歐盟很可能會投桃報李．承認中國的市場經濟地位。．．．．D．在以特權為榮的國土上，要想取消特權恐怕不是靠一個報告、一次規定、一個會議決定乃至一個法律條款所能做到的，需要上行下效，身體力行，養成習慣才能徹底．．．．根除。

16．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在車輛正常使用過程中，由于車身的振動等原因，可能導致該款汽車天窗玻璃松脫，存在安全隱患，所以公司決定召回這一批次的汽車。

B．黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不會被人體吸收利用，又能抑制人體吸收膽固醇、降低膽固醇在血液中含量的作用。

C．用現代DNA技術復活曾經生活在歐亞大陸北部的已經絕種的披毛犀牛對于科學家來說，并不像復活猛犸象那樣，有著許多難以解決的科學問題。

D．近年來光棍節成了一個流行的節日，商家自然也不希望錯過這樣的日子，便紛紛打出了促銷的招牌，尤其是一些電子商務網站，早早就展開了打折促銷的宣傳攻勢。

17、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（）（3分）

①真實的“自我”之所以被壓抑到無意識的領域之中，這種“自我欺騙”起了重要作用

②真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有著內在的聯系

③軟弱的人往往有意無意的欺騙自己，忘掉那些不愉快的經歷和體驗

④由此造成虛假的自信，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”

⑤真實需要巨大的勇氣，認識真實的“自我”也不例外

⑥事實上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑，他們為自己的弱點苦惱，于是奮起自強，反而有了令一般人吃驚的業績

A．②①③④⑤⑥ B．⑤③①④②⑥ C．②⑥⑤③①④ D．⑤⑥②③④① 18．把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）

《中國自然災害風險地圖集》是在國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風險防范關鍵技術與示范”的支持下，由北京師范大學地表過程與資源生態國家重點實驗室等單位共同承擔，借鑒國際上目前最先進的災害風險科研成果完成的我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集。

19、仿照下面一段文字的句式特點，另選一個意象仿寫一段話，字數不要求完全相同。(6分)。

春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取。奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者得來的卻是人們輕蔑的鄙視。

答：

六、作文：60分。

20.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而他的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常它要花費5年的時間來完成根莖的穿插工作，然后一點一點地積蓄養分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這種極難長成的

依米小花，花期并不長，僅僅四天，它便隨母株一起香消玉殞。

讀了以上材料，你有何感受和聯想？請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，不要脫離材料內容和含意進行作文，不要套作，不得抄襲。

高三12月份試題答案

一、現代文閱讀

1.B 項“借助血壓計、X光機等儀表儀器，對病人進行診斷”借助的是外物而非“身體語言”，不符合文中“體貼”的意思。

2.C強加因果，前后不構成因果關系；將原文的主語“醫生”偷換成“我國的中醫療法”。3.B原文“有流于‘唯心主義’的嫌疑”是或然、可能判斷，“必然陷入‘唯心主義’泥潭”是必然、肯定判斷。

二、古詩文閱讀：

4、C

5、D

6、B

7、（10分）（1）已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜對待，這就斷絕了他們改過自新的路。

（2）我希望（皇上）把崇尚節儉思慮深遠作為準則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。

8、兩句詩運用了動靜結合的手法。“廣澤生明月”，“廣澤”即廣闊的洞庭湖面是靜的，“明月”本來也是靜的，但一個“生”字，賦予了明月以活潑潑的生命，將其冉冉升起的動感寫出來了，該句以動寫靜，描繪出了洞庭湖的闊大與靜（2分）；“蒼山夾亂流”，“蒼山”是靜的，“亂流”是動的，該句動靜結合，寫出了青山的蒼茫，江流的喧鬧（2分）。兩句動靜結合，描繪出了一幅闊大的楚江月夜山水圖，給人以無限的遐想。(1分)

9、詩的首聯描寫了秋風搖落的薄暮時分，江上晚霧初生，楚山夕陽西下，露氣迷茫，寒氣侵人，這種蕭瑟清冷的秋暮景象，透露了詩人悲涼落寞的悲秋情懷。結句“竟夕自悲秋”直接表達了悲秋情懷。（2）“廣澤生明月”的闊大與靜謐反襯出詩人遠謫遐方的孤單離索，“蒼山夾亂流”的迷茫與紛擾，襯托出詩人內心深處的撩亂彷徨（1分）對景懷人，很自然地想起屈原來。云神無由得見，屈子也邈矣難尋，這句詩既抒發了對忠君愛國但報國無門的屈原的敬慕、緬懷之情（1分），又抒發了自己懷才不遇、壯志難酬的悲傷愁苦之情（2分）。（意思對即可）

11．（1）答C給3分，答B給2分，答E給1分，答A和D不給分。（A、概括錯誤。得到徐階的賞識是在國子監讀書時，不是登第之后。D、說“他既想讓兒子做官”理解不準確，原文要兒子“不必（一定）迷于仕途”，“若是做官，必須正直忠厚，赤心隨分報國”；說“怕兒子因為自己而受到連累”，分析不符合原文，原文“不可因我為忠受禍，遂改心易行，懈了為善之志”。E、說“說明他死后得到了朝野的一致贊譽”，分析過于絕對。）

12、①以仇鸞的怕死、為保個人祿位而主張與俺答通商，與楊繼盛主張抗擊外侮反對妥協辱國相對照，突出了楊繼盛的識見與愛國；②以仇鸞的把持朝政，一些官員隨聲附和，來突出楊繼盛為了國家利益，敢于不畏權貴、冒死上疏的斗爭精神；③以仇鸞利用皇帝的寵信，進密疏誣告楊繼盛，楊繼盛被投進“詔獄”，來突出楊繼盛的大無畏的犧牲精神。（一點2分）

13、①看到嚴嵩誤國殃民，便不計較個人升遷得失加以彈劾，有一切以國家利益為重的大局（愛國）意識；②不因嚴嵩迅速提拔自己就對他感恩戴德，有不依附于禍國殃民的權貴的正直品格；③能夠洞察嚴嵩禍國殃民的危害，并敢于冒死上疏彈劾，有敢于犧牲的精神。（一點2分）

14、觀點一：楊繼盛因直諫而死值得贊揚。

1、在奸臣誤國的情況下，只有正直之臣直言敢諫，才有可能清楚奸邪，使朝政清明；

2、只有直言敢諫，指明奸邪“盜權竊柄，誤國殃民”之罪，才能彰顯正義；

3、食君之祿，忠君之事，是古代正直的官吏的品格。觀點二：如果從變換斗爭手段等其他方面談，研制有理即可。（觀點明確給2分；論述合理、理由充分，給6分。）

五、語言文字運用。（20分）

15、C

16、D

17、B

18、《中國自然災害風險地圖集》是我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集。它得到了 國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風險防范關鍵技術與示范”的支持。這部地圖集由北京師范大學地表過程與資源生態國家重點實驗室等單位共同承擔完成。它借鑒國際上目前最先進的災害風險科研成果。

19、略

六、20略