第一篇：三下鄉策劃一（定稿）

附件1：

為三江侗族自治縣丹洲鎮建設旅游網站

策劃書

一.方案名稱和主題：為三江東族自治縣丹洲縣丹洲島建設旅游網站 二.實踐目的：

1、隨著景區旅游業的發展，宣傳促銷的方式呈現多樣化的特點，網絡宣傳靈活、便捷的優勢日漸明顯。旅游網站是各旅游勝地對外宣傳中不可缺少的工具，它的內容對于旅游勝地的宣傳和旅游地的項目的開發的決策起著非常重要的作用。制作一個屬于自己景區旅游網站有助于提升景區形象，使景區具有網絡溝通能力，可以更全面詳細地介紹景區以及景區的發展，與人們保持密切聯系并與潛在客戶建立商業關系，同時降低通信費用，利用網站及時得到客戶的反饋信息。

2、我院有眾多的同學具有較高的電腦操作技巧，也有制作網站的經驗，因此也有能力為三江侗族自治縣丹洲鎮制作一個具有地方特色的網站。在服務的同時，提升了我院同學自身的能力。

三.實踐時間：2010年7月（具體時間待定）四.實踐地點：三江侗族自治縣丹洲鎮

五.參與人員：廣西大學計算機與電子信息學院柳州市三江縣丹洲鎮暑期

社會實踐團隊

六.活動背景：

國內旅游網站的建設工作最早可以追溯到1996年，在經過長時間的建設和積累后，目前國內已擁有相當一批具有一定資訊服務實力的旅游網站。互聯網正以瘋狂的速度風靡全球，并對各行各業產生影響，旅游業也不例外。全球約8500萬人次以上享受過旅游網站的服務。在國內，互聯網的起步雖然相對較晚，不過，現在只要你上了網，點擊“旅游”搜索網站，出現的專業旅游站點就可能有數百個，像新浪網、搜狐、網易這些在納斯達克上市的大網站也少不了開設旅游欄目。

七.實現途徑及推進步驟

1.與當地決策人員等相關人員共同討論，結合制作網站的目的和功能給該景區的網站做一準確定位，讓景區對自身網站的發展方向有一定的把握，讓我院的同學對要制作的網站的要求有一個整體把握。

2.與景區負責人洽談制作網站的預算費用問題。

3.前期信息的收集，由景區相關人員提供所需的部分信息，包括網站上要開辟的欄目、景區信息、服務、聯系方式、地址等。

4.具體分欄目策劃，對景區提供的所有信息進行整理篩選出重點，根據景區的重點和業務的側重點，結合網站的定位，與景區相關負責人商量網站的具體欄目、第二層的子分欄目和每一欄的具體內容，并進行歸類，方便材料的整理。

5.書寫網站策劃書，方便制作網站的過程，內容包括如下：

1)欄目概述。

2)其中包括欄目定位、欄目目的、服務對像、子欄目設置、具體內

容等

3)欄目詳情，欄目詳情就是把每一個子欄目的具體情況描述一下。

其中包括各個子欄目的名稱、欄目目的、服務對像、內容介紹、資料來源、有關問題、重點提示等內容

4)相關欄目，用以說明本欄目和其它欄目之間的結合，溝通，用來

加強網站的整體性。5)參考網站。

6.我院同學根據景區的要求和整體形象，根據每個欄目的策劃書來設計網站

并添加具體內容。

7.將初步設計出來的網站交給景區相關負責人，共同商討需要改進的地方，并修改不足。

8.在網站發布前進行細致周密的整體調試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內容：

1)文字、圖片是否有錯誤。2)程序及數據庫測試。3)鏈接是否有錯誤。

9.網站發布與推廣，將網站發布到互聯網上，企業采取一定手段進行推廣。

10.定期對網站進行維護。

內容包括如下：

1)服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現的問題進行評估，制定響應時間。

2)數據庫維護，有效地利用數據。3)內容的更新、調整等。

4)動態信息的維護由景區安排相應人員進行在線的更新管理；靜態信息（即沒用動態程序數據庫支持）可由我院學生進行維護。

八． 所需幫助：

1.專業老師或技術人員在網站制作方面相關的理論和技術的指導。2.景區有關負責人提供內容和數據等信息以及對于網站建設的意見和建議。

九． 預期效果

1.激發了團隊里會網站制作和有過網站制作經驗的同學對網站制作這一領域的興趣，在專業老師和技術人員的指導下，有過親自制作的經驗，能使他們對這一領域有更深入的了解，激發他們從事該領域工作的想法。

提高了同學學習計算機相關知識和技能的興趣。

為三江侗族自治縣丹洲鎮制作網站，展現了廣西大學學生的綜合素質，促使學校與其建立長期良好的合作關系，便于地區人才的吸收和學校人才向社會輸送，同時可與景區建立人才定向培養機制，為學校今后的教育方向提供參考，使其緊跟社會需求步伐，以便培養實踐能力強，專業基礎厚，服務社會快的高素質人才。

將書本上所學與實踐中所學結合起來，鞏固知識的積累，豐富社會經驗，為今后走向社會打下基礎。2.3.4.十．活動可行性分析

1.2.3.該地區是我院的暑期三下鄉的接收單位，與我院有合作關系，增大方案的可實施性。

我院中存在著眾多的同學具有較高的電腦操作技巧，也有制作網站的經驗，因此完全有能力為其制作網站。

經濟全球化的影響越來越大，景區需要通過各種方法來提升自身的知名度和影響力，制作網站是一個很好的選擇。

十一.活動所需經費：

根據具體情況來定，不同的要求會需要不同的經費，主要是注冊域名、服務器、網站空間這些需要經費。

附件2：

宣傳環保 服務環保

一．方案名稱和主題：宣傳環保，服務環保

二．實踐目的：

這項活動的主要目的是增強當地村民的環保意識，讓他們知道哪些行為破壞了環境，并讓他們清楚地知道環是關系到他們、及他們的后代切身利益的事情，并不光光是政府的一項政策。同時，希望我們帶去的方法和建議能幫助當地治理風沙，改善環境。

三．實踐時間：2010年7月（具體時間待定）四．實踐地點：三江侗族自治縣丹洲鎮

五．參與人員：廣西大學計算機與電子信息學院柳州市三江縣丹洲鎮暑期社會實踐團隊

六．活動背景：

現在，環保理念在世界范圍內得到巨大認同和推廣，國內也加大了環保的宣傳，各大城市地區也采取了多種措施整治破壞環境的行為。但具調查顯示，在大部分鄉村地區，人們的環保意識淡薄垃圾亂丟亂堆的現象隨處可見。而且這次我們去的丹州村時常受風沙侵擾，所以我們計劃開展“宣傳環保，服務環保”的活動。

七．實現途徑及推進步驟

1.提前通過上網、查閱資料整理出簡單明了的環保宣傳資料。主要以海報形式。

2． 我們到當地后，找個合適的地方做為宣傳點，懸掛海報，并讓一兩名同學做講解員，給路過或來觀看的人講解。

3．組織一個服務隊，對宣傳點周圍的地區進行義務清理以我們的行動來達到另一種宣傳效果。

4．給村干部我們整理好的治理風沙資料，希望能對他的工作有幫助。5．了解農家客棧，并向當地村民宣傳環保，讓他們也把環保理念傳給來訪的游客。

八.所需幫助：

當地有關負責人提供合適宣傳點。

九． 預期效果

1、提高村民們的環保意識、減少垃圾亂堆亂丟現象。

2、村干部更加重視環境治理。

十．活動可行性分析

1、該地區是我院的暑期三下鄉的接收單位，與我院有合作關系，增大方案的可實施性。

2、這個活動所需硬件設施全部為人們日常生活用品，容易得到。

3、我院同學基本配有電腦，查找資料非常方便。

十一.活動所需經費：

海報打印、資料打印 共計400元左右

附件3：

對當地特色農業觀光—--柚子種植的調研策劃書

一、活動主題：科學種柚技術送到鄉

二、活動意義：調動該村村民種柚的積極性，讓該村村民掌握一定得種柚先進技術，為本村致富發展做貢獻。并普及科學技術，使之形成要致富先懂技術的觀念。在以后的致富道路上少走歪路和彎路，更快更輕松的致富。

三、實驗目的:①為丹洲村村民講解先進種柚技術，帶給他們先進的種柚技術，使該村的柚子越長越好，柚子越來越大越來越甜。讓柚子成為該村經濟增長的主要農產品，使其確確實實形成一種特色，成為該村發展的龍頭產業。②減輕丹洲村常年的滾滾風沙，培植丹洲鎮丹洲村產業，合理利用丹洲鎮丹州村土地，激發村民種植柚子的熱情，鼓勵村民種植更多的柚子樹，綠化當地的土地，改善當地的生態環境，讓風沙沒有肆虐的機會。③通過參觀柚子園，講解種柚技術，使村民拓寬視野，增長種植柚子技術知識。

四、實踐背景：柚子可能哪都有種，但是，要種出又大又甜又多水的柚子恐怕不是誰都可以。很明顯，這是需要一些先進的新興的種柚技術的。因此，我們帶下鄉的先進技術對于村民來說可謂是得之不易的寶貴資料。這次實踐活動是意義重大的。

五、實踐前的準備：

1.登門拜訪種柚專家，和專家進行交流，仔細聽取專家講解種柚的關鍵； 2.到場上買與種柚技術相關的書籍或期刊；

3.搜集種柚方面的知識，整理成冊，復印一百份，下發給村民；

六、實踐需完成的任務：

1.展示用先進技術栽培成的柚子樹，柚子（以圖片為主）；

2.為該村村民開座談會，講解種柚技術的關鍵，主要圍繞如何栽植、施肥、灌溉與排水、整形修剪、病蟲害防治進行介紹與講解； 3.充分調動該村先進的討論種植柚子的技術與經驗，汲取優秀種植戶的經驗與技術，指引村民多多交流促發展；

4.到柚子園實地去為村民展示具體應如何整形修剪；

5.把我們買的技術期刊和復印的材料下發給村民回家仔細研究種柚的技術，讓他們在平時的種植時有書可依；

七、實踐地點：廣西柳州市三江侗族自治縣丹洲鎮丹洲村

八、實踐時間：2010年7月

九、實踐所需經費：買期刊、書籍，復印資料共需50元。附件4：

三江縣丹洲鎮義務維修策劃書

一、方案名稱和主題：三江侗族自治縣丹洲縣丹洲島義務維修

二、實踐目的：

1、隨著IT發展，電腦硬件和軟件呈現多樣化的特點，計算機是日常工作中不可缺少的工具，它對鄉鎮的管理和信息通信起著非常重要的作用。有一個比較良好的電腦系統和及時維修電腦的技術有助于提升工作效率，增強與外界及時的網絡溝通能力，可以更全面的促進三江侗族發展，與人們保持密切聯系并與潛在客戶建立商業關系，同時降低通信費用，一些家庭里還有電風扇、電飯堡、VCD機、復讀機，都可以一起進行維修。

2、我院有眾多的同學具有較高的電腦及家電維護技巧，也有檢修電腦和家電的經驗，因此也有能力為三江侗族自治縣丹洲鎮進行全面的電腦及家電檢修。在服務的同時，提升了我院同學自身的能力。

三、實踐時間：2010年7月（具體時間待定）

四、實踐地點：三江侗族自治縣丹洲鎮

五、參與人員：廣西大學計算機與電子信息學院柳州市三江縣丹洲鎮暑期

社會實踐團隊

六、實現途徑及推進步驟

1.與當地決策人員等相關人員共同討論，結合當地電腦機家電經常出現的故障，進行現場維修，讓當地老百姓對電腦及家電維修有一定的把握。2.電腦基本知識培訓（培訓對象為當地村干部）；主要的可以建立一個“計算機維護小組”，通過實踐過程了解當地電腦主要障礙的情況，并盡力為他們解決，在活動結束后，通過網絡和他們保持聯系，收集問題和經驗，制作一本“計算機基本維護手冊”，贈與當地使用！

3.前期信息的收集，由景區相關人員提供所需的部分信息，包括政府電腦分布、常出現的故障信息、服務、聯系方式、地址等。

4.進行具有特色的“家電維修”服務項目，另外一組承擔的是科普宣傳的任務。主要是《農村安全用電知識》、《農村節電小常識》、《暑期學生安全教育知識》等宣傳單，挨家挨戶進行散發和宣傳。為了讓老鄉們更好的了解宣傳的內容，大家一邊發宣傳資料還一邊進行詳細的講解。進行維修時他們可以家中損壞的小家電搬到了活動的現場。

5.書寫電腦及家電維修策劃書，方便維修的過程，內容包括如下：

1)工具的準備。

2)其中包括螺絲刀、橡皮擦、系統碟、驅動盤具體的軟硬件工具等

6.將初步檢修出來的故障交給景區相關負責人，共同商討需要解決方案。

內容包括如下：

1)相關軟硬件的維護，對可能出現的問題進行評估，制定響應時間。

2)電腦線路的維護。

3)注意整個計算機網絡的構建和諧。

八． 所需幫助：

1.專業老師或技術人員在電腦檢修方面相關的理論和技術的指導。2.有關負責人提供內容信息以及對于電腦檢修的意見和建議。

九． 預期效果

1.激發了團隊里對電腦檢修和家電維修的興趣，在專業老師和技術人員的指導下，有過親自維護的經驗，能使他們對這一領域有更深入的了解，激發他們從事該領域工作的想法。

提高了同學學習計算機相關知識和技能的興趣。

為三江侗族自治縣丹洲鎮電腦檢修，展現了廣西大學學生的綜合素質，促使學校與其建立長期良好的合作關系，便于地區人才的吸收和學校人才向社會輸送，同時可與景區建立人才定向培養機制，為學校今后的教育方向提供參考，使其緊跟社會需求步伐，以便培養實踐能力強，專業基礎厚，服務社會快的高素質人才。

將書本上所學與實踐中所學結合起來，鞏固知識的積累，豐富社會經驗，為今后走向社會打下基礎。2.3.4.十．活動可行性分析

1.2.3.該地區是我院的暑期三下鄉的接收單位，與我院有合作關系，增大方案的可實施性。

我院中存在著眾多的同學具有較高的電腦操作技巧，也有計算機維護的經驗，因此完全有能力為其進行檢修。

經濟全球化的影響越來越大，景區需要通過各種方法來提升自身的知名度和影響力，進行電腦及家電的檢修是一個很好的選擇。

附件5：

活動目的：活動對象：活動時間：活動規則：活動流程：

前期準備：

注意事項：

放眼看世界策劃書

丹洲村交通不是很發達，經濟也不是很落后，當地有很多的大人都去外地打工。把家里面的小孩留在家。因為種種原因，當地的小孩對外面的世界的了解的渠道是很單一的。對整個國家的各地的了解都是很匱乏的。我們準備了這個看世界活動主要目的是向當地的孩子介紹一下全國一些比較有差異性的文化和特色。讓他們知道外面的世界時很豐富多彩的，借此讓他們對學習和生活的各方面都有積極地影響。

丹洲村小學生

2010年7月（待定）。一共2個小時

由主講人講一小段各地的特色，然后問一個簡單的問題。之后讓小朋友舉手回答問題。先舉手的小朋友擁有優先權。答對了就發一份小禮物，答錯了就把機會讓給其他小朋友，直到答對為止。、在去之前向當地的聯系人詢問，當地有多少小學生，可以參與我們活動的小學生有多少個，男女比例是怎么樣。并且讓他們提供一些當地小學教育情況及課余時間活動的資料。之后針對當地小學生的具體情況購買合適的小禮物。

2、到達丹洲村之后，讓組員利用空閑時間，和小朋友交流，并且邀請他們參加我們的看世界活動。

3、到活動時間了，我們的成員開始分工準備好。一部分成員準備好要用的東西，另一部分成員安排小朋友座好。

4、主講人開始講述各地風俗之前，告訴小朋友們活動的規則。主講人每講一個地方特色，就讓協助的同學那圖片給大家看。

5、活動結束之后大家分散和小朋友聊聊天，回答一些他們的問題。

1、準備一份世界地圖。

2、收集資料做一份簡單明了的講解稿，其中包括一些比較直觀的氣候，風俗。講稿要注意生動并且突出對比，這樣比較容易理解。

3、準備充分的有代表性的圖片，在活動的時候要給小朋友看的。

禮物要準備充分，在和小朋友接觸的時候要做到公平，不能因為禮物讓他們產生矛盾；如果拍照的話，要讓每個小朋友都有機會，不然孩子會不開心的。

附件6：

致富之路交流會策劃書

一.方案名稱和主題：傳播科技知識 指引致富之路 二.實踐目的：

隨著景區旅游業的發展，通過發展旅游業來致富已經成為農村致富的有效途徑。丹洲村有著天時地利的條件，充分利用自身的旅游資源致富，應是他們的不二選擇。通過此次與當地村民的交流，結合當地的實際，給當地的旅游業發展獻計獻策，這不僅能給當地的村民帶來好處，而且也讓我們發揮自己的主觀能動性來思考問題，結合實際具體問題具體分析，提升了我們自身的綜合能力。

三.實踐時間：2010年7月（具體時間待定）四.實踐地點：三江侗族自治縣丹洲鎮

五.參與人員：廣西大學計算機與電子信息學院柳州市三江縣丹洲鎮暑期社會實踐團

六.活動背景：

三江縣丹洲鎮丹洲村地處三江、融安、融水三縣交界處，為丹洲鎮最南端，呈狹長狀，總面積1.6平方公里，四面環水。島上居住著苗、瑤、侗、壯、漢五個民族235戶1035人。2005年、2006年我村分別榮獲自治區農業旅游示范點、全國農業旅游示范點的稱號。

2007年丹洲鎮丹洲村結合旅游發展和沙田柚種植，逐漸形成“旅游→沼氣池→沙田柚種植→旅游”的良性循環生態農業旅游產業。目前全村農業生態旅游園發展到1.6平方公里，沼氣池建設234座，沼氣池入戶率達95%以上。2007年入境旅游人數12萬人次，旅游總收入800萬元，分別比上年增長10.3%和20.3%，人均純收入達到4000元。農業生態旅游業經濟收入的穩定增長，為該村改革發展穩定和各項事業的全面進步提供了強大的財力保證，逐步成為農民主要收入渠道之一。

七、實現途徑及推進步驟

1.與當地決策人員等相關人員共同討論，了解當地的旅游資源情況，以及如

今的發展情況。

2.與景區負責人洽談了解他們的想法。

3.結合當地的實際，發揮主觀能動性，給當地旅游業發展獻計獻策。4.致富之路交流會過程：

1）由當地負責人介紹當地的旅游資源以及如今當地旅游業發展的 情況。

2）村民代表對他們發展旅游業的過程遇到的問題進行發言。

3）各成員結合當地實際，想到好點子的發言，對村民遇到的問題和 他們進行積極探討，尋求解決辦法。

4）給當地旅游業提出些建設性的建議和實用性的意見。

八.所需幫助：

當地負責人結合我們的時間安排交流會的地點和時間，并且組織村民與會。

九．活動可行性分析

1.該地區是我院的暑期三下鄉的接收單位，與我院有合作關系，增大方案可實施性。

2.目前，當地正在加大旅游業發展，當中必然會遇到不少問題，急需尋求決辦法。

第二篇：三下鄉策劃

機械工程學院踐行者“科技支農”實踐隊

2011—2012學年暑期社會實踐計劃

一、實踐主題： 宣傳科普知識，建設現代新農村

二、實踐課題：社會主義新農村建設時期大學生支農實踐與創新——關于四平市山門鎮頭道溝村農民生產和生活現狀有關情況的調查研究。

三、實踐目標：

通過政策宣講、知識宣傳，讓村民了解國家最新的惠農政策，引導村民了關注社會熱點，從新聞、網絡、圖書等途徑第一時間了解我省農業最新信息，關注農村生產、生活方式的轉變，把知識改變命運的理念融入生活中并付諸實踐。

通過愛心支教、問卷調查，對兒童進行有關學習方法、心理健康等輔導，對村民的生產、生活方式進一步了解，更好的做到服務農民、服務社會，并且提高同學們團隊合作意識，宣傳交流能力，增強社會責任感，真正做到“受教育、做貢獻、長才干”，促進素質教育的實踐發展。

四、基本思路：

根據團中央關于開展科技支農、文化宣傳、教育幫扶、醫療衛生服務、環境保護、法律援助等實踐服務下鄉的要求，我院堅持“按需設項、據項組團、講求實效”的原則，本學期計劃深入農村開展通過科普宣傳、義務支教等科技支農活動，爭取為當地經濟文化發展提供有力的智力支持。對村民走訪、問卷調查掌握當地生產、生活情況，對農用安全知識進行推廣，分別就村內防疾、防火、防洪、防詐騙和銀行常識等做有關宣傳，同時開展教育幫扶活動，向村民介紹網絡知識及其應用方法，通過活動一方面將學生掌握的知識帶入了農村中為農民謀福利，一方面讓大學生積極參與科技支農活動，鍛煉各方面能力，并且為學生搭建一個培養團隊協作能力、開拓視野、增長才干的平臺，激發學生積極奮進、投身新農村建設的熱情，也讓同學們走向社會，接觸社會。

五、實踐形式：

1、宣傳、宣講活動：宣傳新的惠農政策，生態農業、健康消費以及城鄉互助的情況。開展計算機基礎知識、網絡常識和使用方法演示，宣傳使用電腦等科技指導農業生產的好處；對農用安全知識進行推廣，對防疾、防火、防詐騙、銀行常識等做有關宣講。

2、支教活動：通過到村里支教，學生和孩子們一起寫作業、做游戲、唱歌、組織放映有意義的影片等活動，寓教于樂，啟發他們對未來的生活和學習有所規劃；為在農村推廣新的觀念和思想，為村委會捐贈圖書，建立愛心書屋，為孩子

們營造文化氛圍，開辟學習空間。

3、調研活動：結合當地農村的實際狀況，實踐隊選擇有關課題進行實地調研，匯總調研結果，分析總結調研數據，撰寫實踐隨筆和調研報告，爭取為促進農村有關問題的改善和解決建言獻策。

六、隊員組成：實踐隊總人數15人（教師4人，學生11人）在過程中，隊員必須積極參與，并且做好負責的相關工作。

1、總隊長：王旭，負責本次活動的整體指揮，協調工作有序進行，保證圓滿完

成任務。

2、執行負責人：楊楠、樸金哲，負責活動具體組織實施和執行落實。

3、秘書處：曲瑞雪，負責文件整理、傳達和通知，協調組間工作，材料印刷、分發，所需物品的提供、收集和配送。

4、外聯組：李平，負責與活動相關的單位聯絡，匯總相關信息，提交實踐成果，反饋團隊的實踐信息，聯系媒體宣傳報道。

5、文藝宣傳組：鮑瑞，負責活動文藝、宣傳的組織和開展，做好相關記錄并拍

攝相關圖片供活動結束后的成果展示使用和組員留念。

6、安保醫療組：樊春光、王強，負責現場安保工作，配合看管材料工作，帶好

相關應急醫療用具，及時為成員意外傷害做好處理。

七、日程安排：

1、時間：2012年7月12日 星期四

內容：中午到達目的地，了解村子情況，為啟動儀式做相關準備

2、時間：2012年7月13日 星期五

內容：上午，在山門鎮舉行實踐活動啟動儀式。

下午，與村名一起參加農業科普知識講座。

3、時間：2012年7月14日 星期六

內容：上午，文藝演出，與村民互動問答。

下午，與村民參加文娛活動，體驗農村娛樂文化生活。

4、時間：2012年7月15日 星期日

上午，深入到村民家進行走訪和問卷調查。

下午，與村民一起勞動，體驗勞作生活。

5、時間：2012年7月16日 星期一

上午，對農用安全知識進行推廣，對防疾、防火、防詐騙、銀行常識

等做有關宣傳。

下午，參觀葡萄園、市民休閑菜園。

6、時間：2012年7月17日 星期二

內容：開展對留守兒童教育幫扶活動。

7、時間：2012年7月18日 星期三

內容：上午，深入到村民家進行走訪和問卷調查。

下午，開展計算機基礎知識、網絡常識和使用方法演示。

8、時間：2012年7月19日 星期四

內容：上午，實踐總結會議，對山門村經濟、教育、農業的改革提出倡議。下午，整理返校。

八、預期實踐成果：

1.關于四平市山門鎮頭道溝村村民生產、生活現狀的調研報告

2.團隊社會實踐總結報告；成員個人實踐心得、隨筆

3.代表性的活動照片、DV影像

4.媒體對實踐活動的報道

九、活動前期準備：

1.隊容：院旗、系旗、彩旗、桌旗、隊員服裝、服裝、帽子（秘書處）

2.宣傳資料：條幅、展板、宣傳單、調查問卷、氣球（宣傳部）

3.影音資料：音頻、背景歌曲、氣氛音樂、節目伴奏（孫立乾新）

4.設備：音響、麥克、電源線、筆記本電腦、相機（王建）

5.備品：禮品、簽名筆、問卷調查筆、水、麥克電池、藥箱（鮑瑞）

十、啟動儀式流程：

啟動時間：2010年7月13日 星期五 上午9點

啟動地點：四平市山門鎮山門村

啟動儀式流程：

1.介紹來賓

2.四平市鐵東區團委書記徐強致辭

3.吉林工程技術師范學院團委劉曉敏副書記致辭

4.揭牌儀式

吉林工程技術師范學院黨委張云志副書記

四平市鐵東區團委書記徐強致辭

5.贈書儀式

長春市委宣傳部高教處鄭學華處長

山門村婦女主任

6.授旗儀式

吉林工程技術師范學院黨委張云志副書記向學生代表授旗

7.學生代表發言

長春市十佳大學生吉林工程技術師范學院機自0943班陳桓宇

8.長春市委宣傳部高教處鄭學華處長致辭

9.簽名、合影

十一、“三下鄉”其他活動

1.節目表演：（17分鐘）

（1）歌曲《紅旗飄飄》演出：鮑瑞、張小龍（5分鐘）

（2）三句半《山門村新面貌》 演出：王強、樊春光、張小龍、孫立乾新（7分鐘）

（3）歌曲《兄弟》演出：張小龍、樊春光（5分鐘）

2.資料發放：（與歌曲同步進行）

把同學們從互聯網上搜集的相關資料制作成簡單易懂的宣傳資料，通過資料的放映和發放，讓村民了解國家有關的惠農政策，達到宣傳目的。

3.節目表演：合唱（3分鐘）

第三篇：三下鄉策劃

重慶電子工程職業學院

XX工程系暑期“三下鄉”社會實踐

策

劃

書

策劃人：XX

活動主題：建設社會主義新農村

活動目的：通過“三下鄉”實踐活動促進先進生產力的發展，幫助和引導大學生按先進生產

力發展要求成長成才；為農村人民傳播先進文化，幫助和引導大學生接受先進

文化的哺育；服務人民群眾的根本利益，服務大學生的全面發展；引導廣大青

年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，學習實踐社會主義榮辱觀服務新農村建設，我系組織開展暑期文化、科技、衛生“三下鄉”活動。

活動時間： XXXX年X月X日——x月XX日

活動地點：重慶市銅梁縣某村

活動安排：

一、前期準備

跟當地村委會取得聯系，了解當地情況、便于開展的一些活動。

設計調查問卷，收集和整理宣傳材料。

二、實施過程

1．調研：進行深入的調查，形成比較規范的調研報告。

2．宣傳工作：就如何發展生產力和第三產業對農民進行有針對性的宣傳。組織主題活動宣傳表演

3.服務工作：對該村孤寡老人貧困學生進行關心慰問。

三、實施過程時間安排

具體實踐和活動內容見下表：

時間 活動內容

7月5日 8：30出發，中午與村領導見面，安排住宿。下午各小組走訪當地農戶 7月6日 上午貼宣傳標語，下午組織農民學習中央有關文件，以黑板報形式展示。

7月7日 白天各小組開始按計劃開展活動，對新型農業進行宣傳，和書面化指導。晚上，各小組成員寫心得體會

7月8日 調研小組上午到集鎮聯系宣傳地點，中午到集鎮上組織農業知識宣傳及調查問卷

（如當天不是趕集，則把當天的活動安排與其他天調換）晚上，各小組成員寫心

得體會

7月9日 白天調研小組總結過去幾天的調查情況以及宣傳情況，晚上，開總結會

7月10日白天對孤寡老人進行慰問，了解其生活情況。晚上，探討如何幫助孤寡老人。7月11日對貧困學生進行關心與慰問，讓其樹立生活信心。

7月12日對學生進行問卷調查，了解學校生活習慣，家庭教育方式等。

7月13日在學校組織學生家長開交流會，主題：家庭教育對學生的教育的影響。使家長

深刻了解教育方式對孩子的影響。

7月14日和農民共同勞動，共同探討農業知識，使新型農業得以普及。

7月15日上午，整理調查問卷，布置表演會場，下午演出，晚上返回

四、活動器材

帽子、喇叭、橫幅、系旗、膠卷、黑板、筆記本電腦一臺、投影儀一套。

活動預算車費：12人×15元/次×2（往返）=360元

生活費：10元/人/天×7天×12人=840元

藥品：100元

橫幅：100元

帽子：10元×12人=120元

膠卷：15元×10個=150元

沖洗費：15元×10個=150元

宣傳資料（問卷調查復印）：0.1元×3000份=300元

電腦費：30元/天×7天=210元

合計：2330元

六、管理制度

為保證我系暑假“三下鄉”社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發生，請各隊員遵守以下的規范和要求：

所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動

對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動

活動過程中注意飲食衛生，不私吃東西，不喝不凈生水；遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與帶隊老師聯系。

XX工程系

XXXX年X月XX日

第四篇：三下鄉策劃

建功兩翼 旅游經濟促增收

三進三同 文化教育展夢想

目錄

前言·············································2 背景資料·········································3 活動簡介·········································4 【活動主題】······································4 【活動目的】······································4 【活動時間】······································5 【活動地點】······································5 【活動特色】······································5 【前期準備】······································6 【活動開展方式】··································10 【活動具體安排】··································10 【經費預算】······································13 【其他事項】······································14 【補充說明】······································15 建功兩翼 旅游經濟促增收

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前言

扶植農業，關注三農，利在當代，功在千秋！大學生社會實踐活動響應黨中央的號召，利用暑期“三下鄉”這一契機，深入農村，下到田間地頭，進入農戶家中，傳播了先進文化，促進農村文化建設,改善農村社會風氣，服務人民群眾的根本利益。在與農戶同吃同住同勞動中真實體驗社會生活，獲取知識，增長見識，提高技能，為祖國的建設奠定堅實基礎。

西南大學學生社會實踐活動特色鮮明，優勢明顯，連續28年被中共中央宣傳部,國家教育委員會,共青團中央和全國學聯評為全國社會實踐先進集體,并被評為 “重慶市大學生社會實踐示范學校”。今年，我校又抓住契機，改進大學生下鄉模式，創立了“三進三同”體驗式社會實踐活動，為大學生實踐能力的鍛煉提供了一個更為廣闊的平臺。

此次“三進三同”體驗式社會實踐活動，我們做好充足準備，不僅為農戶帶去先進的文化，最新的政策，豐富健康的生活方式，還會帶去一片對留守兒童的關愛，一種開發旅游經濟的意識，一份對未來的信心。在精心的組織策劃下，我們相信我們的活動將會取得滿意的效果，我們帶去的精神意識將會在當地生根發芽，解決當地居民存在的問題，為當地的新農村建設添磚加瓦，為當地居民造福。建功兩翼 旅游經濟促增收

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背景資料

重慶市酉陽縣蒼嶺鎮由隸屬原蒼嶺區工委的嶺口鄉、蒼嶺鄉、大河口鄉、蒼嶺區工委撤銷組建而成。幅員面積138平方公里，2001年轄行政村20個，142個組；2004年經撤村并組，現轄行政村8個，60個組。總人口建鎮時16141人，截止2007年底為5115戶，1671人。分村情況為：蒼嶺村，太河村，蒼壩村，秋河村，嶺口村，小店村，大河口村，南溪村。轄區內有中心校（小學）3所，教委直屬中學1所，設有教育辦公室1個。

蒼嶺的環境非常的好，是一片尚未開發的處女地。境內山巒起伏、溝壑交錯、植被良好、物種豐富、山水合一、交相輝映。穿境而過的阿蓬江不僅賦予了蒼嶺鬼斧神工的美景：美麗的神龜峽、神奇的仙人碑、神秘的十丘田、熱情的溫泉……，如詩如畫，宛如人間仙境，讓人留戀往返。

重慶市酉陽縣鎮、鄉上，由于農村中外出打工人員增多，留守兒童的問題在農村中日益凸顯，尤其是我們要去的地方——蒼嶺鎮。而且，蒼嶺鎮的旅游資源處于未開發階段，天然條件非常好，蘊藏巨大的發展潛力，政府的一些開發旅游的政策還未得到很好的宣傳，旅游致富的思想還沒有深入人們的心中。建功兩翼 旅游經濟促增收

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活動簡介

【活動主題】

建功兩翼 旅游經濟促增收

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【活動目的】

1體驗 我們響應學校黨委以及團委號召，積極投身于新農村建設，通過智力支鄉“三進三同”，與農民同吃同住同勞動，真實體驗農村生活，了解農民的真正需求，增長自己的見識，在實踐中鍛煉自己的社會能力。

2增收 蒼嶺鎮有很多未開發的寶貴的旅游文化資源，我們借這次機會，與當地居民溝通交流，收集當地旅游文化資源，宣講旅游致富新觀念，包裝、打磨當地旅游文化，促進蒼嶺鎮旅游經濟的發展，最終實現農民增收的目的。

3夢想 農村中外出打工人員增多，留守兒童的問題在農村中日益凸顯。我們此次下鄉，通過與留守兒童以及部分家長的溝通交流，從心理方面關注留守兒童的健康狀況，給留守兒童帶去對未來的希望，帶去人生的夢想，帶給他們一份感恩父母的情懷，為他們的人生做一個規劃，引導他們健康地發展。

4同樂 農村生活雖然淳樸自然，但難免有些單調，缺少一些生活的情趣，我們此次社會實踐帶去的不僅是先進的文化、觀念，還有豐富多彩的生活方式，同民共舞，與民同樂。建功兩翼 旅游經濟促增收

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【活動時間】

2010年7月16日——7月21日(暫定)【活動地點】 酉陽縣蒼嶺鎮

【活動特色】

這次“三下鄉”不但在活動形式上別具一格、獨具魅力，更重要的是我們要把它做好、做精，有我們自己的特色：

1夢想人生——規劃未來

對于學生來說，由于年齡較小，對很多東西都非常好奇，對未來沒有一個較好的認識，父母對孩子的培養比較茫然，不知道正確培養孩子的一些途徑和方法。我們先了解父母對孩子的期望“想讓自己的孩子成為什么樣的人？”再結合實際情況，結合自己的切身體驗和經歷，讓家長對自己的孩子更加了解的同時，幫助家長對孩子做一個正確的人生規劃！

2文化薈萃——走訪民間

以走訪的形式，和農民聊天，收集傳說、神話、民謠、人文風氣、革命歷史文化和故事，尤其是一些景區的傳說和神話故事，然后包裝打磨，整理成冊，上傳到當地縣政府部門，為大力開發旅游業奠定基礎，為豐富旅游文化做好準備！

3經驗傳承——致富宣講

邀請農村有代表性的致富能人來宣講自己由窮變富的經歷和思考，同時與在場的農民們進行經驗交流，帶動起大家的積極 建功兩翼 旅游經濟促增收

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性，啟發大家對致富的思考，對大家來說，這種形式更具有認同感和親切感！也容易收到很好的宣傳效果。

4真情傳遞——情感交流

可憐天下父母心！父母是最關心，最在乎自己的孩子的。父母都希望自己的孩子健康的成長，成才，他們為我們付出了很多，點點滴滴，無法言盡，然而我們也許并沒感受到父母的一片苦心，與他們的溝通、交流也不是很多，有時甚至誤會了他們。此次活動中我們將教會孩子們一份感恩的心，教他們做手工，送給他感激的人，鼓勵孩子們寫信（或發短信）給父母，表達自己對他們的愛，對他們的思念。同時通過說出你的故事等形式讓孩子學會理解，學會包容，在情感交流中引導孩子們健康的發展。

5與民同歡——篝火晚會

篝火晚會是我們和當地人民聯誼的晚會，目的是與民同歡，讓農民感受到大學生的朝氣和活力，讓我們感受到在大學里感受不到的淳樸風情。這次晚會我們會和當地的一些劇團、劇院和文化館有力的結合起來，打造亮麗節目，呈現精彩瞬間，大家盡情的狂歡，共度美好夜晚！

【活動開展方式】

我們聯系實際，響應“文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉”的號召，帶去一種精神，帶去一種意識，帶去一份希望，并結合自己的特色，用以下幾種方式開展我們的三下鄉活動。

1走訪——“二個一” 建功兩翼 旅游經濟促增收

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一次民間文化收集的走訪 一次了解教育、經濟的走訪

我們將小分隊分為三個小組，走訪農戶，與村民進行交流，收集民謠民俗、志怪傳說、歷史故事等，整理成冊，并了解當地經濟教育狀況，進行“想讓自己的孩子成為什么樣的人”的主題調研，提供一些建設性的意見，贈予孩子們一些文化用品，鼓勵他們努力學習走出農門。

2調查——“三個一” 一次經濟狀況的調查 一次教育發展的調查 一次留守兒童的調查

調查主要有口頭調查，問卷調查，記者訪談等形式。在走訪農戶的過程中，我們與當地居民溝通交流，發放調查問卷，了解當地經濟情況，下午支教時我們會通過發問卷和訪談的形式了解當地教育發展狀況和留守兒童的一些真實想法。我們希望通過調查，掌握真實反映當地狀況的數據和一些人們反響比較大的問題，向當地政府相關部門反映，同時努力地制定科學合理的解決方案或建議，為當地的發展出謀劃策。

3宣講——“三個一” 一次共同致富的宣講（露天）一次教育政策的宣講（室內）一次旅游經濟的宣講（露天）建功兩翼 旅游經濟促增收

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宣講主要有露天宣講和室內宣講，有集中大型的宣講和分散的宣講，有致富能人的宣講和同學們的宣講。我們邀請當地致富能手宣講致富方法，組織村民參與宣講，進行交流、討論，我們帶去新的致富觀，致富方法，聯系旅游和經濟，為當地村民制定一份科學合理的致富計劃，增加家庭收入；我們針對當地教育存在的問題，宣講一些教育優惠政策如免費師范生政策，讓家長樹立科學、合理的教育觀，給家長一份信心，給孩子一份希望。

4支教——“五個一” 一次知識講解 一次人生規劃 一次情感交流 一次手工制作 一次體育鍛煉

在支教中我們立足于“五個一”，一次知識講解即我們給孩子們解答平時學習中的困難，輔導他們做假期作業，并授予他們一些學習方法，生活常識等;一次人生規劃是我們在通過主題調研“想讓自己的孩子成為什么樣的人”和通過問卷調查和訪談了解孩子們的一些真實想法以后對孩子的人生做一個引導，做一個科學合理的規劃，鼓勵他們走出農門；一次情感交流，一次心靈的互動，說出你的故事，我們通過和孩子們講故事，談心的形式，讓孩子們學會誠信，學會理解，同時鼓勵孩子們給父母寫信（發短信）表達自己的一些真實想法和對他們的愛與思念，讓孩子們 建功兩翼 旅游經濟促增收

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懂得感恩，懂得珍惜；一次手工制作是我們教孩子們折千紙鶴，做藝術品等，讓孩子們感受藝術，感受美，同時增強孩子們的動手能力，多會一樣本領；一次體育鍛煉，和孩子們一起運動，踢足球，打羽毛球，做操，跳舞······豐富孩子們的生活，讓孩子們變得多才多藝，樹立健康的意識，樂于運動，享受運動。此次活動我們切實關注留守兒童，鼓勵他們努力學習，養成一種奮斗的意識，通過政策宣講讓他們看到未來的希望，帶去心的溫暖和未來的夢想。

5勞動——“兩個一” 一次協助栽煙的體驗 一次家務勞動的體驗

此次三下鄉，正值蒼嶺鎮栽煙時節，我們利用機會，積極幫助村民種植煙草，真實體驗農民生活，鍛煉社會實踐能力。在下地同勞動的過程中，我們與村民細致交流，探討當地經濟狀況，并宣講旅游經濟致富計劃。同時在村民農忙時幫助他們進行家務勞動，踐行“三進三同”的精神，真誠為民服務。

6娛樂——“三個一” 一次全民健身 一次電影展放 一次篝火晚會

此次下鄉我們帶去的不僅是先進的思想觀念，惠民政策，還有健康的精神文化生活。我們準備在空閑時間教當地村民壩壩 建功兩翼 旅游經濟促增收

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舞，讓村民們享受一種健康向上的生活方式。此次活動，我們還準備了幾部經典電影，通過電影展放，豐富當地村民文化生活。在活動的最后一天，我們準備和村民一起舉辦篝火晚會，與民同樂，真正地深入村民的生活。我們邀請當地能人藝人一起參加我們的篝火晚會，我們與村民對歌，與村民同舞，和村民們一起歡呼，給他們最真實最純樸的快樂，在篝火晚會中我們道出此次三下鄉的見聞與真實感受，對村民們的招待表示深深地感謝。

【前期準備】

1在選擇好目的地酉陽后，我們先后到酉陽進行了兩次調研 ? 了解酉陽的一些具體情況，如經濟狀況，教育狀況等，從而確立這次下鄉的兩個中心，旅游經濟和文化教育

? 和當地縣團委和鎮政府溝通，確定本次“三進三同”的活動形式、內容、地點、宣傳方式等，同時安排好就餐、住宿等問題 ? 了解最終活動地點蒼嶺鎮的一些具體情況，如留守兒童的人數、分布情況，當地居民的生活水平，主要的景點，主要的農作物等 2為活動爭取經費，在當地政府的幫助下，我們成功拉的贊助10000元。

3確定此次下鄉體驗的同學，一起討論相關事宜，分組、培訓。4在學校收集一些書籍和文具以贈予當地留守兒童，以及其他物品的準備。

【活動具體安排】

第一天： 建功兩翼 旅游經濟促增收

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7月17日中午2點到達酉陽縣城，做短暫休息后聯系政府主管經濟、教育、農業、文化、旅游的部門收集資料。晚上整理資料，為第二天的活動做準備。

第二天：

8：00 從酉陽到大河口，10：00 到大河口，放好行李 11：00 到目的地，進行走訪

（收集民間文化，發放經濟調查問卷，進行 “想讓自己的孩子成為什么樣的人”的主題調研，同勞動，并為下午的支教活動做好宣傳）13：00 吃午飯 15：00 進行支教活動

知識講解 人生規劃

（發放關于留守兒童的調查問卷，訪談，教育政策宣講）情感交流 手工制作 體育鍛煉

18：00 返回大河口 18：30 吃晚飯

19：20 開始教村民們跳壩壩舞，20：30 整理白天收集的資料，建功兩翼 旅游經濟促增收 22：00 每個小組寫體驗日記。

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第三天：

8：30 走訪

（內容和第二天的一樣）11：40 宣講

（一個小組安排農村致富能人宣講自己的成功體驗，另外兩個小組安排同學宣講經濟旅游）12：40 吃午飯

15：00 進行支教活動支教（內容和第二天的一樣）18：00 返回大河口，18：30 吃晚飯 19：10 跳壩壩舞

20：10 放電影，整理白天收集的資料 22：00 每個小組寫體驗日記

第四天：

8：30 走訪，關注留守兒童

（走訪的內容和第二天的基本一樣，關注留守兒童是第二天支教里面的部分內容）12：30 吃午飯 13：30 返回大河口

15：30 為晚上篝火晚會做準備 建功兩翼 旅游經濟促增收

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19：00 篝火晚會

22：00 每個小組寫體驗日記

第五天：返回學校

【經費預算】

車費

北碚—重慶北站

10元（1人）重慶北站—酉陽站

54元（1人）酉陽站—酉陽縣城

7.5元（1人）往返車費

143元（1人）食宿費

第一天：5元（1人）第二天：30元（1人）第三天：35元（1人）第四天：35元（1人）第五天：10元（1人）

五天合計：115元（1人）保險費

10元（1人）藥品費 橫幅費

200元（1條）文具費

共2431元 共1955元 共170元 共200元 共600元 共75元

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慰問品費 共1000元 總計 共6431元

【其他事項】

活動總原則：

1.堅持安全第一的原則，一切活動的開展立足于安全。2.堅持全心全意為農民服務的原則，注重細節，一言一行真正體現大學生的素質。

3.結合實際，仔細反思，充分做好前期準備，做到萬無一失。4.切實抓好實踐活動前的培訓工作，保證后期的活動質量；突出重點，密切聯系群眾，積極配合，加強宣傳工作。

活動注意事項：

1.在乘車過程中，遵守公共秩序，聽從領隊安排；

2.在飲食、住宿方面要盡量克服困難，在實踐過程中要厲行節約，便宜行事；不準向當地提出不合理的要求；

3.在活動中，要集體行動，群策群力；隊員之間搞好團結，相互關心，要有協作精神；

4.服從實踐地安排，和實踐地保持緊密聯系，加強交流，共同商討相關事宜，不可我行我素；與當地產生矛盾時，應保持冷靜，妥善處理，切不可影響大局；

5.尊重他人及其習俗，不準到處炫耀，標榜自己身份，不以學歷以及經濟條件待人；

6.樹立環保意識，嚴禁隨便亂扔垃圾和廢品，注重公共及個人衛生；

7.臨走時，主動將住處及活動場所打掃干凈，向接待單位和農民 建功兩翼 旅游經濟促增收

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告別，并表示感謝，不可索要當地特產。

【補充說明】

1.第二天和第三天的活動我們分為三個小組，每個小組5人，去不同的地方開展活動，第四天所有人員集中在苗寨進行活動。2.在我們開展活動的過程中，會有記者隨行，同時會拍攝DV。

第五篇：三下鄉活動策劃

西南大學

物理科學與技術學院 電子信息工程學院

重慶巫山小分隊

物理學院

二O一二年五月二十一日

目錄

一、活動背景??????????（2）

二、組織機構??????????（2）

三、活動主題??????????（2）

四、活動時間、地點???????（五、活動內容??????????（（一）宣傳三下鄉和家訪活動和調研

（二）學業輔導

（三）心愿樹制作

（四）宣講教育

（五）文體活動

（六）整理調查的資料，撰寫調研報告

（七）整理好行李物品，回學校

六、組隊情況??????????（七、活動器材???????????（八、注意事項???????????（九、組員分工???????????（十、經費預算???????????（附錄

一、組員信息統計表???????（附錄

二、組員身份證復印件??????（2）3）

9）10）10）10）11）12）13）

一、活動背景

近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快。當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家里，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親人的留守兒童便成了農村特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形勢下，我們充分發揮大學生團體的優勢，動員全班有愛心人士，一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

二、組織機構

西南大學物理學院

三、活動主題

響應黨的號召，關愛留守兒童

四、活動時間、地點

社會實踐時間：8月11日——8月19日 社會實踐地點：重慶市巫山縣大昌鎮黃林村

五、活動內容

為響應團中央關于開展關愛留守兒童行動的號召，幫扶留守兒童，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此舉辦以“響應黨的號召，關愛留守兒童”為主題的特色活動，組織大學生通過學業輔導、教育知識宣講、圖片展、文體活動開展、立碑宣誓、制作調研報告、環保知識宣傳等形式，活動讓留守兒童學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛留守兒童的行列中來。

（一）宣傳三下鄉和家訪活動和調研

通過走訪部分留守兒童家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活情況和內心感受，在生活上和學習上盡我們的最大能力提供一定的幫助，然后順便宣傳我們學校的三下鄉活動的節目，讓他們了解我們的活動行程，尤其是接下來幾天我們所要舉辦的活動，盡力發動他們過來參加。了解一些當地農民的生活情況，完成調研報告表。時間：2012年8月12日整天 地點：重慶市巫山縣大昌鎮黃林村 對象：實踐基地附近村落的居民

內容：將志愿者們分為4小組，每個小組3人，通過走訪部分農民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內心 感受，在生活和學習上提供一定的幫助。宣傳我們接下來幾天所要舉辦的活動，發動他們前來參加活動。了解一些當地農民的生活情況，完成調研報告表。

（二）學業輔導

組織志愿者們在教室里面對留守兒童進行暑期作業的輔導與督促，并且在課間時間穿插小游戲豐富他們的暑期生活。時間：2012年8月13日——2012年8月15日 地點：學校的教室 對象：當地的留守兒童 內容：

1.對附近的居民進行宣傳，讓他們了解我們在校內可以提供場地，幫助他們輔導小孩子的暑期作業和教授他們一些生活知識。2．課間時間，讓他們自由活動（打籃球、乒乓球等）。

3.讓農民工的子女寫一段想對爸爸媽媽說的話。希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內心，為接下來的家訪做準備。

（三）心愿樹制作

制作一棵心愿樹，將孩子們的心聲寫在紙上，然后掛在愿望樹上 地點：教室

對象：當地來參加學業輔導的留守兒童 內容： 1).場地布置（制作好許愿樹、準備好相關的器材和用具等）。2).將制作好的卡片派發給附近的小孩子，并且告訴他們我們的目的。

3).將他們寫好的卡片粘上雙面膠，讓他們粘在許愿樹上面，許下愿望。

4）.拍照片記錄瞬間的回憶。

（四）宣講教育

進行安全知識教育和環保知識的教育。時間：2012年8月16日上午

地點：鎮上的集市或者人流密集的地方 對象：當地的居民和路人 內容：

1.擺攤設點，讓當地的居民咨詢關于安全知識和環保知識。2.制作宣傳海報，并且粘貼在宣傳欄上面。3.拍照片

（五）文體活動

時間：2012年8月17日 地點：巫山縣大昌鎮的某個廣場 對象：當地的居民和留守兒童 內容：

1、素拓游戲（夾彈珠、托乒乓球、隔空取水等小游戲），讓孩子們和 大人們從這些小游戲中感受家庭的歡樂。

游戲1：夾彈珠

規則：參與者只要把碗里的15個彈珠在規定的1分鐘內全部夾到另外一個碗子里就勝利。

游戲道具：彈珠30個、一次性杯4個、一次性筷子10雙、計時器1個（可用手機或手表代替）

需要人手：教練3名（其中一名教練計時）

游戲2：托乒乓球．

規則：參加成員只需要用球拍把球運送到前面10米的目的地即可勝利，中間放置障礙物（紙張團）。

需要道具：乒乓球拍兩雙、乒乓球6個（兩個備用）、廢紙張10張 需要人手：教練兩名

游戲3：二人三足

規則：兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏，可以多個隊伍同時進行。游戲道具：紅色繩子幾條 需要人手：教練2名

游戲4：天旋地轉

道具：木棍、鐵罐面、繩子、紅領巾

規則：參與者一人，用紅領巾蒙住雙眼，原地旋轉三圈，然后拿著木棍直向前走，走到了鐵片面前，大力地敲一聲，敲中者為勝利，可以獲得獎品，相反，則要得到相應懲罰。

2、猜謎語

3、知識問答（關于安全知識、環保知識、關于黨的知識等）

游戲5：螞蟻搬家

規則：比賽分組進行，每組兩人，每組成員背對背共同把氣球運到指定位置，在規定時間內運球最多即獲勝，氣球落地要重新來。需要道具：氣球若干、打氣筒（3個）需要人手：教練2名

游戲

6、疊報紙 規則：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止． 需要道具：報紙幾張

游戲7：瞎子畫鼻

規則：參與者先蒙上眼睛，原地轉五圈，走到黑板面前，畫個鼻子，鼻子畫得端正者為勝。

需要道具：一個小黑板、一支粉筆、一條紅領巾 需要人手：教練兩名

（六）整理調查的資料，撰寫調研報告

時間：2012年8月18日 地點：學校內的教室 對象：三下鄉志愿者

內容：撰寫調研報告（三方面）1.留守兒童生活狀況及相關問題調查 2.留守兒童教育問題

3.生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

（七）整理好行李物品，回學校 整理好所帶物品，把場地收拾干凈整齊，與相處多日的兒童們告別，并互留紀念品。

六、組隊情況

基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在籌備之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務農村的熱情。

(2)作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。

(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

(5）關注“三農”問題，對農村有一定認識，對農民農村有深厚感情，思想與中央保持一致，認同新鄉村建設和大學生支農調研活動的理念和精神

通過層層選拔和嚴格把關，我們選出了n名優秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉”社會實踐服務隊這個充滿了凝聚力和戰斗力的團體。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎。

七、活動器材

1、帽子、隊服、隊旗、院旗、橫幅、胸卡

2、透明膠、雙面膠、卡紙、畫筆、大頭筆、筆記本電腦一臺、藥品、相機、簡單日常生活用品。

八、注意事項

1.明確任務，服從領導，規范管理，一切以大局為重 2.穿戴整潔，態度端正，能展示城建學子文明、健康的形象 3.注意飲食飲水、人身、財產安全

4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定 5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決

6.發生突發事件時，及時與隊長聯系，冷靜處理，保證實踐活動的 有序進行

九、組員分工

組長：朱航濤（***）副組長：黎圣龍（***）后勤負責：鄧洪燕 宣傳負責：成思雨 資料管理：楚 格

組員：曾 佼、張桂芝、趙 俊、余 紅、李海嵐、何明泰、何 靜

汪 悅、顧柳毅、上官琛

十、經費預算

車費（來回）：350*15=5250 帽子、隊服、隊旗、院旗、橫幅、胸卡：500 活動道具：200 給留守兒童的禮品：300 資料費：100 生活費：15*15*9=2025 必備藥品：125 總計：8500