第一篇：初三寫(xiě)人作文以愛(ài)之名650字

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名_650字

有你在的每一天里，我都覺(jué)得非常快樂(lè)，感謝這么多天來(lái)有你的陪伴。

——題記

他們都講不要在十七八歲的時(shí)候愛(ài)上一個(gè)人，因?yàn)槟莻€(gè)人你這輩子都不會(huì)忘記，欺騙是人的習(xí)慣，善變是人的本性，但至少我們都在改變，我們沒(méi)有像梁山伯與祝英臺(tái)那樣的偶遇，但至少我們很真實(shí)。

我常常說(shuō)你是個(gè)煞筆，對(duì)你就是個(gè)煞筆，你是我這輩子承認(rèn)的唯一一個(gè)煞筆，你永遠(yuǎn)都只是我的煞筆，不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的糾纏，至少我們沒(méi)有認(rèn)為我們?cè)谝黄鹗清e(cuò)的。

耐心與執(zhí)著，堅(jiān)定與信心。不同的感覺(jué)，不同的心態(tài)。雙色代表了一切，我只會(huì)告訴我自己，當(dāng)初自己怎么做，現(xiàn)在的我從來(lái)不后悔，呵，人總要相信自己把。

你總說(shuō)你很賤，有人對(duì)你說(shuō)過(guò)嗎？真的就沒(méi)有人在乎過(guò)你嗎？誰(shuí)又能有資格評(píng)價(jià)別人，限制別人的思想嗎？每個(gè)人都說(shuō)你怎么怎么的么？何必要太在乎別人說(shuō)的，人總是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你總是那么容易的就不開(kāi)心，是的，人心很脆弱，卻總要故作堅(jiān)強(qiáng)，我知道，愛(ài)你不應(yīng)該讓你受委屈，但有時(shí)候，我卻無(wú)法承受你所有的委屈，滿(mǎn)足你所有的期望，沒(méi)有一個(gè)人愿意看到自己愛(ài)的人受半點(diǎn)委屈，整個(gè)世界就是這樣，你必須要學(xué)會(huì)自立，你必須要贏得尊敬，不要被這個(gè)飛速發(fā)展人與狗的世界湮滅。

沒(méi)有你的時(shí)候，我的日子過(guò)的渾渾噩噩，對(duì)自己的人生沒(méi)有一點(diǎn)想法，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)追求。

記得有一次你對(duì)我說(shuō)，你和英雄聯(lián)盟問(wèn)我選擇誰(shuí)，我知道當(dāng)時(shí)你很生氣，我是多么希望你可以認(rèn)真想一想，人和游戲可以比么？如果你真的希望知道答案，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，果斷無(wú)視英雄聯(lián)盟。

我們的那些記憶，我都還記得。

原諒我用善意的謊言欺騙了你，我只是想給你個(gè)驚喜。

初三:fuck6

第二篇：《以愛(ài)之名》

以愛(ài)之名

——聽(tīng)《梁祝》有感

佛山市南海區(qū)九江嘉華學(xué)校六年二班唐建芳指導(dǎo)老師：何春曉

此愛(ài)綿綿無(wú)絕期

——題記

近來(lái)，聽(tīng)了一首名為《梁祝》的曲子，覺(jué)得非常好聽(tīng)。其音，其美，有道是綿綿悱惻，感人至深。

這首曲子的背后也有一個(gè)美麗的故事。

據(jù)說(shuō)，從前有一個(gè)名為祝英臺(tái)的女子，因?yàn)榉浅Ｏ矏?ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)學(xué)習(xí)，便女扮男裝到學(xué)院就讀，遇到了志同道合的梁山伯，兩人便成了至交。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，同窗三年，兩人將要完成學(xué)業(yè)，各奔前程，祝英臺(tái)非常舍不得梁山伯，便撒謊稱(chēng)家中有妹，且待嫁中，讓山伯來(lái)家中提親，而事實(shí)卻是英臺(tái)家中無(wú)妹，此妹正是英臺(tái)自己。當(dāng)山伯來(lái)家中提親時(shí)，方知英臺(tái)為女子，可英臺(tái)已被許配給馬文才，山伯求親不成，抑郁求度而亡。英臺(tái)出嫁時(shí)路過(guò)了山伯墳前，突然狂風(fēng)大起，送親的人覺(jué)得不祥，便落荒而逃了。英臺(tái)下轎后到山伯墳前祭拜，忽然雷電大作，劈開(kāi)了墳?zāi)梗⑴_(tái)嘴里念叨著“生不能同衾，死同穴！”便不顧一切地跳入了墳中，天漸轉(zhuǎn)晴，兩只蝴蝶從墳頭上飛起，有人說(shuō)，這是山伯和英臺(tái)靈魂所化的。

故事很委婉動(dòng)人，使人感動(dòng)落淚。

故事中，山伯的癡情，英臺(tái)的殉葬，刺痛了我們的眼睛，可是有一點(diǎn)，讓我百思不得其解，英臺(tái)為何如此輕易便尋了短見(jiàn)呢？為了心中所愛(ài)，就可以輕賤生命嗎？伴侶的離開(kāi)固然讓人傷心難過(guò)，但以死來(lái)證明愛(ài)，是不是過(guò)于偏激呢？ 如果，我能與英臺(tái)見(jiàn)面的話(huà)，我一定要問(wèn)她：“你作為最?lèi)?ài)山伯的人，如果你也離開(kāi)了這個(gè)世界，又還會(huì)有誰(shuí)比你更能證明他曾經(jīng)的存在，誰(shuí)能讓山伯生活在美好的回憶里呢？為愛(ài)殉情，成全的到底是自己的愛(ài)，還是制造了更多的遺憾呢？你不顧一切地奔向墳?zāi)箷r(shí)，你是否想過(guò)你的家人？他們?cè)撚卸嘈耐窗。∈ブ翋?ài)的感受，你不是最有體會(huì)的嗎？為什么卻不能設(shè)身處地地為家人考慮呢？”

所謂“有情人終成眷屬”的結(jié)局，的確讓人欣慰，可是“月有陰晴圓缺”，總難得到完美的結(jié)局的，在當(dāng)今的社會(huì)總有許多為愛(ài)癡狂的人，以“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”作為自己愛(ài)的信條，以愛(ài)之名為死者而亡，不為生者而活，制造了更多的遺憾。

拿起遙控器，按下播放鍵，梁祝的音樂(lè)再度響起，我沒(méi)再淚流滿(mǎn)面，只是在心中暗嘆：英臺(tái)真的很傻，活著的人才有可能談情說(shuō)愛(ài)，活下去才能懷念所愛(ài)，讓愛(ài)在心中綿綿無(wú)絕期！

點(diǎn)評(píng)：這篇作文的題記簡(jiǎn)潔明了，體現(xiàn)了作文的靈魂。以一曲梁祝引人走進(jìn)梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事里，作者一反世人歌頌梁祝感人愛(ài)情的主題，另辟新徑，批判為愛(ài)輕生的負(fù)面影響，主張熱愛(ài)生命，珍惜生命，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，具有人文關(guān)懷性，文中語(yǔ)句通暢，多處使用了反問(wèn)的修辭手法，引起讀者的反思。

第三篇：以愛(ài)之名

以愛(ài)之名，溫暖人間

有一首經(jīng)典老歌這樣唱到：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將是美好人間??說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生：他是世間的微塵，有著一顆善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心；他艱苦樸素，只為他人能生活快樂(lè)；他自強(qiáng)不息，一直默默地幫助與服務(wù)他人；他從不抱怨困難，總把自己的事情看得很輕很輕，心中時(shí)刻裝著人民與祖國(guó)。在他那小小的肩膀上卻扛起了服務(wù)眾人的重?fù)?dān)與責(zé)任。雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們了，可是他那默默奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人、服務(wù)人民的偉大精神卻影響著一代又一代的中華兒女們。

讓我們一起來(lái)看看新時(shí)代的“雷鋒們”向我們走來(lái)，他們的感人事跡，傳唱大江南北。你能說(shuō)雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們嗎？

50年前，一個(gè)英雄倒下了，他的名字卻傳誦了50年，他的事跡感召了幾代人，他的名字就是雷鋒。在南京黃埔防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)中心，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)將自己20余年收集的近400張雷鋒珍貴照片制作成展板公開(kāi)展示，并在現(xiàn)場(chǎng)朗誦自己為紀(jì)念雷鋒同志逝世50周年所作的散文詩(shī)《懷念雷鋒》。陳光標(biāo)，他從1998年(30歲)開(kāi)始慈善事業(yè)，截至2010年10月累計(jì)捐獻(xiàn)款物約14億元人民幣。尤其是在2008年汶川大地震后第一時(shí)間出錢(qián)出力救災(zāi)，被我們親愛(ài)溫總理稱(chēng)為“有良知、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”，并當(dāng)選全國(guó)抗震救災(zāi)模范，被媒體稱(chēng)為“中國(guó)首善”。2010年9月，他宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)（50余億人民幣）。他常說(shuō)：看到別人有困難馬上發(fā)自?xún)?nèi)心的就想去幫助他。生活中，他一直踐行的真心真意幫助他人。

“永遠(yuǎn)的雷鋒，我永恒的榜樣，這是當(dāng)代雷鋒郭明義的誓言。”從一名普通的鋼鐵工人到可以資助幾千名失學(xué)、受災(zāi)的群眾，到遍及全國(guó)14哥省份，160多支愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，他們標(biāo)榜“以愛(ài)的名義，把幸福給你”。他15年里每天提前2小時(shí)上班，16年間為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款12萬(wàn)元，20年來(lái)55次無(wú)償獻(xiàn)血，挽救數(shù)十人的生命。

他常對(duì)妻子說(shuō)，同那些特困家庭相比我們還算富裕，盡我們所能去幫助他們，會(huì)活得充實(shí)而快樂(lè)！他就是毛澤東同志所說(shuō)的那類(lèi)“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。他追求純粹，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。他堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、助人使人幸福，數(shù)十年如一日地用自己的博大愛(ài)心、滿(mǎn)腔熱血鑄就了人間大愛(ài)，被譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“雷鋒傳人”。

“做好自己，用積極的行動(dòng)去引導(dǎo)被人。”這是奧運(yùn)會(huì)上有名的董明常掛在嘴邊的一句話(huà)，也是她用來(lái)勉勵(lì)自己的一句話(huà)。她擔(dān)任過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)火炬手、形象大使，也是上海世博會(huì)唯一的輪椅上的志愿者。用殘疾的身體追逐著一個(gè)個(gè)完整的夢(mèng)想。她舉起奧運(yùn)火炬，讓我們看到了希望；她喚醒地震傷員，讓我們看到了溫情；她走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)，讓我們看到微笑。在2008年汶川大地震后，她努力說(shuō)服父母，拿出1萬(wàn)多元的治療費(fèi)和四處借的一些錢(qián)，全家前往地震災(zāi)區(qū)，并成功喚醒了2名植物人，讓5名父母雙亡的孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，讓40多名重度殘疾人重樹(shù)生活的信心。作為一名殘疾人，她自強(qiáng)不息，關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

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園丁們把自己的知識(shí)和道德力量傳播給我們這些莘莘學(xué)子；工人們把自己汗水捐獻(xiàn)給祖國(guó)的大好河山；警察叔叔們用自己的青春和生命換來(lái)我們的和平與安寧。在我們身邊到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中創(chuàng)造奇跡，然而卻默默地付出著，無(wú)怨無(wú)悔。

結(jié)合實(shí)際生活，我們這代大學(xué)生，作為天之驕子，不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，更要有建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民，獻(xiàn)身社會(huì)的精神與理想。我們不能好高騖遠(yuǎn)，自以為是，自命不凡。我們要把自己有限的時(shí)間奉獻(xiàn)到最有意義的事情中，哪里需要我們，我們就要義無(wú)反顧的服務(wù)哪里。對(duì)于我們這些醫(yī)學(xué)生，我們更應(yīng)尊重與珍惜生命，要做有愛(ài)心、有信心、有耐心、有細(xì)心、有責(zé)任心的人。因?yàn)槲覀兘窈竺鎸?duì)的是生命，人的生命只有一次，短暫而美好。所以哪怕只有一絲希望，我們也要堅(jiān)持去搶救他人的生命。

回想著這十幾年，感覺(jué)自己還真的沒(méi)為自己的家鄉(xiāng)，沒(méi)有為我的祖國(guó)做過(guò)什么，我怎能期望祖**親能為我提供什么？沒(méi)有付出，怎會(huì)有收獲?在新時(shí)代中，我們不能忘記那些曾經(jīng)默默付出、為我們現(xiàn)在美好生活做出努力的人們，現(xiàn)在應(yīng)該是我們服務(wù)他們的時(shí)候。不要說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，問(wèn)題在于我們?cè)覆辉敢馊D，愿不愿意去伸出我們的雙手幫助那些處在水深火熱、四處流浪的困難朋友們，愿不愿意把自己擁有的一切與他人分享。

我們不是草木，怎能無(wú)情？看著他人痛失親人，我們心中難受；看著那些流離失所的孩子們，我們多么希望自己能給他們家的溫暖；看著那雙雙天真無(wú)邪的雙眼，我們多么渴望自己能幫那些失學(xué)的孩子們多做點(diǎn)什么 ??將心比心，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們同樣希望有人能幫助自己。我們不能再等待，今天就行動(dòng)起來(lái)，手牽手，肩并肩，一起去點(diǎn)燃愛(ài)心火炬，即使只是綿薄之力，我想也能幫助他人分擔(dān)憂(yōu)愁與重?fù)?dān)，讓那些絕望的朋友們看到一絲絲希望，讓曾經(jīng)失敗的朋友們重新振作精神，繼續(xù)打拼自己的人生。

朋友們：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們應(yīng)把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。為人民服務(wù)不需要多少豪言壯志，只是我們要真心、堅(jiān)持！就讓我們一起趁青春年少把自己的精力與夢(mèng)想獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)、可愛(ài)的人民。讓關(guān)愛(ài)傳播美好河山，讓陽(yáng)光普照每一寸土地。

2008級(jí)一辦臨床19班

200810011934陳鴻羽

第四篇：小學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)《以愛(ài)之名……》

以愛(ài)之名??

________小學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

鄖西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李德英

老師是學(xué)生人生旅途的燈塔，照亮漫漫前程，奔向美好人生；老師是學(xué)生人生畫(huà)卷的色彩，每一筆都描繪燦爛的明天;老師是學(xué)生人生夢(mèng)想的開(kāi)啟者，每一份渴望都是愛(ài)的玉液瓊漿。我們的工作是良心活，我們的教育是充滿(mǎn)愛(ài)的教育，愛(ài)是我們事業(yè)的源泉。沒(méi)有愛(ài)我們的事業(yè)只能是沙漠荒無(wú)人煙。沒(méi)有愛(ài)我們的學(xué)生就不能很好的發(fā)展。

教學(xué)工作是這樣，班級(jí)管理更是如此。不知不覺(jué)中我已經(jīng)工作了三年多，當(dāng)班主任僅半年。當(dāng)初那份初為人師的激情正在日漸消退，我仿佛看見(jiàn)它們逃得無(wú)影無(wú)蹤。我們班共有65名學(xué)生，教室被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，連插足的地方也沒(méi)有。日常工作中，我被那些“俗務(wù)”所迷住了雙眼，絆住了雙腳。每天掙扎在學(xué)生難管、學(xué)習(xí)熱情不高??的困境之中不能自拔。我漸漸地忘掉：每一個(gè)孩子都是厚厚的“一本書(shū)”。每一朵“鮮花”只有澆灌足夠的愛(ài)的甘露才能盛開(kāi)。大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。每一個(gè)孩子都是一本厚厚的好書(shū)。每一個(gè)孩子的內(nèi)心都有一個(gè)個(gè)精彩的故事。而我們卻在一旁霧里看花。只有走近孩子，了解他們想什么，了解他們的喜怒哀樂(lè)。只有知道他們想什么，我們才能對(duì)癥下藥。才能一步步培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，才能使他們茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫做《走近孩子，走近心靈》。然而，我卻徘徊在距離孩子最遙遠(yuǎn)的地方，原地轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈??現(xiàn)在想想都覺(jué)得臉紅，真不是一個(gè)合格的老師。

走近孩子，用自己的愛(ài)去感悟他們。每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)、社會(huì)的交給我們的一張白紙。需要我們用愛(ài)幫助他們畫(huà)上他們?nèi)松拿利惖膱D畫(huà)。沒(méi)有教育不好的孩子只是我的愛(ài)傾注的不夠。“不拋棄，不放棄”是時(shí)下最流行的話(huà)語(yǔ)，然而我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到。哪個(gè)男兒不喜歡橫刀立馬的豪邁；不喜歡李云龍式的英勇無(wú)畏；不喜歡大丈夫一言九鼎的擔(dān)當(dāng)精神？作為一名班主任，我在平時(shí)的班級(jí)管理中注意傾注這些思想，立志把我們班塑造成一個(gè)勇敢無(wú)畏、積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)。所幸我們班已經(jīng)形成了這種積極向上的優(yōu)秀的班風(fēng)，整個(gè)班級(jí)蒸蒸日上，前途無(wú)量。

一、在班級(jí)管理中我給學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)

每個(gè)成功的人的經(jīng)驗(yàn)之中，都一定具有最初的鼓勵(lì)所給予他的溫暖和力量。雖然說(shuō)鼓勵(lì)并不能使所有人都成才，但每個(gè)成功的人毫無(wú)疑問(wèn)都離不開(kāi)鼓勵(lì)。更為重要的是，無(wú)論是一個(gè)人信心的獲得、價(jià)值觀的確立，還是一個(gè)良好習(xí)慣的形成，鼓勵(lì)都是非常重要的。

鼓勵(lì)會(huì)使我們每一個(gè)人更多地感受到生命的美好。生活的美好，往往是經(jīng)過(guò)歲月的洗淘，在風(fēng)雨滄桑過(guò)后，從心底涌出來(lái)的細(xì)膩溫暖的回憶。鼓勵(lì)需要對(duì)生活的閃光點(diǎn)進(jìn)行敏銳的捕捉，能夠細(xì)致地把握住生活中的點(diǎn)滴事件，從容而又傳神地表現(xiàn)那些溫馨的細(xì)節(jié)。在班級(jí)管理中我竭盡所能每一天抓住每一次機(jī)會(huì)真誠(chéng)的給予孩子們一個(gè)有一個(gè)鼓勵(lì)。漸漸地他們?cè)絹?lái)越自信。平時(shí)我給他們安排的任務(wù)也經(jīng)常性的出色的完成了。就這樣無(wú)論是校日志檢查還是學(xué)習(xí)還是各項(xiàng)活動(dòng)我們班都會(huì)順利而有出色地完成。看到整個(gè)班級(jí)勢(shì)頭良好班主任心里是最熱乎的！

二、在班級(jí)管理中我努力成為有管理智慧的教師

能上好一堂課的教師不一定是學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生喜歡的教師必須要有一定的管理智慧。管理智慧的核心是教師的班級(jí)管理技巧和管理威信。一位老師讓學(xué)生敬畏的原因可能是他的思想魅力，也可能是他的人格魅力。學(xué)生喜歡老師，是因?yàn)槔蠋熡袗?ài)心，對(duì)學(xué)生好。

我在平時(shí)的班級(jí)管理中堅(jiān)持民主管理。魏書(shū)生老師總結(jié)他自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，“民主”管理是最重要的一條。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，什么是民主呢？民主就是尊重學(xué)生，遇事肯與學(xué)生商量。如果學(xué)生出了事情之后，教師不與學(xué)生商量就自作主張解決學(xué)生的事務(wù)，就是獨(dú)裁。獨(dú)裁就是不與他人商量而“單獨(dú)地裁斷”。

有些教師也談?wù)撁裰鳎麄円矁H僅止于談?wù)摚辉敢鈨冬F(xiàn)。他們不認(rèn)為學(xué)生有自己做主的資格和權(quán)利，總以為學(xué)生太小，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，他們應(yīng)該聽(tīng)從成人的指令，接受成人的安排。教師的這種懷疑與不信任，其實(shí)是成人對(duì)兒童的懷疑與不信任。成人曾經(jīng)經(jīng)歷了失敗和痛苦，這些失敗與痛苦轉(zhuǎn)化為人生經(jīng)驗(yàn)之后，他們會(huì)以導(dǎo)師的心態(tài)鄙視和教訓(xùn)兒童。“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”是我們和家長(zhǎng)的普遍心態(tài)。大人們應(yīng)該明白，人的成長(zhǎng)需要付出必要的代價(jià)。兒童自己做主不可避免地會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤甚至?xí)龅揭恍┪ｋU(xiǎn)，但是，這是成長(zhǎng)必須支付的學(xué)費(fèi)。如果父母一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子的精神成長(zhǎng)就會(huì)無(wú)限期地延遲；如果教師一直懷疑學(xué)生自己做主、自我管理的能力，那么，學(xué)生就會(huì)成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽(tīng)話(huà)、俯首稱(chēng)臣，但缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命也會(huì)缺乏基本的活力與光澤。在班級(jí)管理中我努力做一個(gè)民主的班主任，遇事首先想到讓同學(xué)們自己解決，鍛煉學(xué)生的自主能力和解決問(wèn)題的能力。每學(xué)期我們班都廣泛征集學(xué)生意見(jiàn)制定版規(guī)班級(jí)。這樣同學(xué)們自己指定的紀(jì)律他們一定會(huì)積極遵守，事實(shí)也是如此，班主任“放權(quán)”的結(jié)果是越來(lái)越輕松。

三、班級(jí)管理中令人“頭疼”的教師威信

一個(gè)教師在學(xué)生那里是否有威信，取決于這個(gè)教師是否能夠讓他的學(xué)生又敬畏又喜歡。我經(jīng)常在學(xué)生中調(diào)查：你們害怕我嗎？你們喜歡我嗎？學(xué)生憑什么敬畏你？敬畏的原因可能是你的思想魅力，也可能是你的人格魅力。學(xué)生憑什么喜歡你？喜歡的原因可能是你有愛(ài)心。你對(duì)學(xué)生好，你的學(xué)生就喜歡他，就是這么簡(jiǎn)單！我們做班主任的都知道，如果你的學(xué)生不害怕你，那你的班級(jí)肯定管理不好，要么亂，要么不好開(kāi)展工作，有么學(xué)習(xí)上不來(lái)。實(shí)踐證明我們應(yīng)該做一位讓同學(xué)們害怕的老師，雖然我們也不愿這樣。但是我們又要成為一個(gè)同學(xué)們喜歡的信任的老師，讓同學(xué)們有什么話(huà)都對(duì)你說(shuō)，那樣你才能不被孤立！其實(shí)有一兩個(gè)小間諜還是很有必要的。教師權(quán)威和讓同學(xué)們喜歡、信任是相輔相成的，缺一不可。真是令人頭疼的教師威信啊！

四、家校聯(lián)合，共促發(fā)展

孩子的進(jìn)步，他們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。一個(gè)好的孩子必須誕生于成長(zhǎng)于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中。父母是孩子的第一任老師，并且是永不卸任的那一任。第一句話(huà)大家都很熟悉，第二句是我在一本書(shū)上看到的。我認(rèn)為非常正確重要，也經(jīng)常被我們所忽視。一個(gè)好孩子背后有一個(gè)好家長(zhǎng)，有一個(gè)好的家庭教育環(huán)境，相反一個(gè)問(wèn)題孩子背后也有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)，有一個(gè)存在問(wèn)題的家庭教育。一個(gè)什么樣家長(zhǎng)就能培養(yǎng)出一個(gè)什么樣的孩子。家庭教育的重要性就可想而知。通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)我與家長(zhǎng)建立了密切的聯(lián)系。經(jīng)常與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，聊一聊孩子有了什么進(jìn)步，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，學(xué)習(xí)有什么困難，以后怎么做？??盡可能地做到做好家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。這樣做不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流，有利于孩子的發(fā)展！

前段時(shí)間教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家的活動(dòng)”。作為一個(gè)班主任老師等我一家一家跑過(guò)之后，才突然醒悟，早該去走走了。家訪(fǎng)活動(dòng)讓我對(duì)學(xué)生了解了更多，對(duì)家長(zhǎng)也了解了更多。家訪(fǎng)讓我走近了學(xué)生，走近了家長(zhǎng)，縮短了距離。家訪(fǎng)讓我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生有不同的家庭，不同的家庭有不同的環(huán)境。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子各科成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)能成材。但有的家長(zhǎng)能注意給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而有的家庭卻做得很不夠。

大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。教育者的愛(ài)就像那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，無(wú)語(yǔ)無(wú)言。教育者的愛(ài)是綠綠的田野，無(wú)疆無(wú)邊。讓我們以愛(ài)之名，前進(jìn)！

第五篇：以愛(ài)之名,寫(xiě)在父親節(jié)之前

一生有你

爸爸是個(gè)好人，歲月你別傷害他。

——題記

今下午和爸爸打電話(huà)，他感冒了，我說(shuō)你以前都不感冒的，他說(shuō)今年感冒三

次了都，人老了，呵呵。我當(dāng)時(shí)就跟他開(kāi)玩笑，可是心里難過(guò)的要死。記得去年

這個(gè)時(shí)候經(jīng)常在一個(gè)教室上自習(xí)，久了跟樓下的樓管大爺熟悉了，經(jīng)常聊聊天，又一次我問(wèn)他多大年紀(jì)了，他告訴我說(shuō)55歲。我當(dāng)時(shí)心里一驚，因?yàn)槲乙恢币?/p>

為他是六十多歲。我突然就想，我爸再過(guò)幾年也是這個(gè)年紀(jì)了，到時(shí)候也會(huì)這個(gè)

樣子嗎，我是無(wú)論如何都接受不了的啊，和樓管大爺聊完天走出門(mén)的時(shí)候，忍不

住哭起來(lái)·····也許歲月真的是把刀。

小時(shí)候經(jīng)常被要求寫(xiě)作文如我的爸爸，我的媽媽······愁得要死，今天真的很想寫(xiě)寫(xiě)自己的爸爸。我的爸爸是個(gè)地道的農(nóng)民，但是他從來(lái)就是我的偶像，小時(shí)候是，現(xiàn)在也是，以后一直都會(huì)是。

我們家是世代都是農(nóng)民，爸爸是奶奶家最小的孩子，比大姑小了十五歲的樣

子，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)，但是自己算了一下應(yīng)該是奶奶老來(lái)得子。爸爸到了適婚年齡時(shí)

候，爺爺奶奶年齡已經(jīng)很大了，再加上他們常年生病，家里一貧如洗。爸爸就帶

著媽媽身無(wú)分文的去了東北打工，走的時(shí)候連火車(chē)票都是把家里能賣(mài)的都賣(mài)掉換

來(lái)的。爸爸說(shuō)現(xiàn)在再想想那時(shí)候的日子都覺(jué)得哭都沒(méi)地方哭。剛?cè)](méi)有住的地方，借著一個(gè)同樣貧窮的遠(yuǎn)房親戚家的房子住，所有的生活用品鍋碗瓢盆也都是各家

借的的，廠里給的。為了趕緊湊錢(qián)想辦法租房，冰天雪地的也在外面干活，連衣

服都買(mǎi)不起。廠里邊的人看爸爸實(shí)誠(chéng)，把看管人參庫(kù)房的任務(wù)給他，那時(shí)候廠里

下午之后都沒(méi)人，庫(kù)房里的人參也都沒(méi)有人清點(diǎn)，人參又這么值錢(qián)，幾年下來(lái)爸

爸愣是一塊人參都沒(méi)私自拿過(guò)。好在幾年之后，如此痛苦的日子都過(guò)去了，在那

邊有了自己的房子，有了自己的圈子，哥哥也出生了，小日子過(guò)得還挺好。

后來(lái)媽媽?xiě)蚜宋遥钦泌s上89年最嚴(yán)重的計(jì)劃生育，嚴(yán)厲打擊，于是

就決定從東北回到家里了躲避，就這樣又回來(lái)。由于走之前什么都有，所以回來(lái)

之后，爸爸開(kāi)始用在東北那幾年攢的錢(qián)蓋房子，蓋完房子之后也就沒(méi)什么錢(qián)了，接著就是我出生了，還是沒(méi)逃過(guò)計(jì)劃生育，被罰了幾千塊，但是那時(shí)候家里真的是一分錢(qián)都沒(méi)有了，生產(chǎn)隊(duì)里的人就搬家具，但是屋里除了一張床，桌子，椅子，再無(wú)其他，最后連門(mén)窗都給撬走了，再到最后看見(jiàn)實(shí)在是拿不出來(lái)又給把門(mén)窗送

回來(lái)了，現(xiàn)在家里的門(mén)窗還是當(dāng)年那個(gè)······我小時(shí)候身體特別差，幾乎常年

打針吃藥，再加計(jì)劃生育上的錢(qián)，爺爺奶奶去世后欠的一些錢(qián)，那些年爸媽一直

在還債，但總算過(guò)來(lái)了。

爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)拼爹的社會(huì)，我卻什么也幫不了，前幾天哥哥訂婚，我爸還說(shuō)，要是咱家有錢(qián)就可以給他們買(mǎi)房子，就不用覺(jué)得的自己窮就怎么怎么

樣的。可是其實(shí)我真的覺(jué)得，能從一無(wú)所有建成現(xiàn)在的家，又同時(shí)供養(yǎng)我和哥哥

大學(xué)畢業(yè)，這樣算下來(lái)，我們真的是很富有的。

爸爸是個(gè)非常善良的人，前兩年家里那邊很干旱，那時(shí)候爸媽都在外面打工，家里沒(méi)有種地，但是爸爸很憂(yōu)心的祈禱快點(diǎn)下雨，說(shuō)替那些有莊稼的人著急；

爸爸是個(gè)很大方的人，不管多貴重的東西，都想拿出來(lái)一起分享，他自己也說(shuō)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)；爸爸是個(gè)很孝順的人，爺爺奶奶去世后，就剩大伯最大了，爸爸常說(shuō)，長(zhǎng)兄如父，不管大伯怎樣，爸爸都聽(tīng)他，即使不對(duì)，爸爸嘴上也不會(huì)反駁。今年姥爺去世后，爸爸中秋時(shí)候給媽媽打電話(huà)說(shuō)想姥爺，哭著說(shuō)不回家了，回家沒(méi)有姥爺陪他喝酒會(huì)更難過(guò)，這些都是媽媽告訴我的。我還知道當(dāng)年爸爸送哥去上大學(xué)的時(shí)候哭過(guò)一次。

爸爸脾氣好，對(duì)誰(shuí)都和善，我至今沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)臟字。小時(shí)候犯錯(cuò)誤爸爸從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)我們一個(gè)指頭，都會(huì)耐心的講道理給我們。

爸爸對(duì)媽媽也特別好，媽媽是個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的人，也經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，可是不管媽媽怎么發(fā)脾氣，他從來(lái)都讓著，不跟她爭(zhēng)，笑嘻嘻的看著她，直到她不生氣了。說(shuō)實(shí)話(huà)媽媽的脾氣真的很難忍受，但爸爸說(shuō)他沒(méi)覺(jué)得怎樣，因?yàn)樗私鈰寢專(zhuān)浪鞘裁礃拥娜恕６斓脑缟希蠹叶级阍诒桓C里不起床，爸爸早早起來(lái)打掃完院子，做好飯，還給媽媽沖好雞蛋端到床邊。也許正是因?yàn)閶寢屧缧┠昶D難時(shí)光里的不離不棄，爸爸也同時(shí)學(xué)會(huì)了珍惜。

我一直相信能量守恒，和佛家的因果有點(diǎn)像，有一次爸爸在路邊坐著，有一輛三輪車(chē)直接就撞過(guò)來(lái)，把爸爸撞得好遠(yuǎn)，媽媽當(dāng)時(shí)都嚇傻了，結(jié)果連點(diǎn)擦傷都沒(méi)怎么有。我當(dāng)時(shí)正備戰(zhàn)高考，第二天家里人才告訴我，我一路哭著跑到醫(yī)院，一推門(mén)進(jìn)去看見(jiàn)爸爸坐在病床上，笑著跟別人講話(huà)，我轉(zhuǎn)了一圈看，確實(shí)沒(méi)問(wèn)題，我又破涕為笑，還被旁人笑呢。最后爸爸在醫(yī)院住了幾天養(yǎng)了一下就出院了。我想這就是能量的積攢，或者說(shuō)是因果，因?yàn)槔习忠恢鄙屏迹瑥臎](méi)有一點(diǎn)壞心，一直在積攢正能量，所有才沒(méi)有出問(wèn)題。我始終相信，大難不死，必有后福。

我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好總拿不到獎(jiǎng)狀，哥哥卻一直是第一名。媽媽對(duì)我很生氣，爸爸就說(shuō)，咱家都有一個(gè)第一了，要是再有一個(gè)，別人家就沒(méi)有了，他們的爸媽也該不高興，這樣就很好。后來(lái)哥哥在縣城最好的高中上學(xué)，我因?yàn)槌煽?jī)不好，只能在一個(gè)私立的學(xué)校，每次爸媽去看哥哥，然后再坐車(chē)去看我。媽媽說(shuō)你要是也學(xué)習(xí)好哦，就可以進(jìn)一中，我們來(lái)看你倆就不用這么麻煩了。爸爸就說(shuō)，要不是咱閨女在這上學(xué)，咱可能還不知道原來(lái)縣城有這么個(gè)地方呢，這樣也挺好的。哈哈，算是安慰我吧，但是爸爸的心態(tài)還真是好。

爸爸小時(shí)候?qū)W習(xí)還不錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有條件也沒(méi)上，但是這么多年以來(lái)，爸爸從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，這也是我最最佩服他的地方。這些年爸爸看過(guò)的書(shū)都?jí)蜷_(kāi)個(gè)書(shū)店了，不管去哪里都會(huì)買(mǎi)書(shū)。用我媽的話(huà)說(shuō)，就是不管去哪里打工，回家的時(shí)候行李中必定有一箱子是書(shū)。我小時(shí)候他外出回來(lái)也都會(huì)給我買(mǎi)書(shū)，那時(shí)候我特別喜歡看，不知道算不算是受他影響。我們家里的寫(xiě)字臺(tái)上全是他的書(shū)，做人的，處事的，做生意的，技術(shù)的，什么菜根譚，厚黑學(xué)，老狐貍經(jīng)，狼圖騰，紅樓夢(mèng)，心靈雞湯，讀者······各種類(lèi)型都有，晚上沒(méi)有事情他就看書(shū)。前幾年還在學(xué)英語(yǔ)，哈哈，有次還打電話(huà)問(wèn)哥哥，說(shuō)有個(gè)大臉在哭，邊上寫(xiě)著sos是什么意思。關(guān)于技術(shù)的書(shū)本就是一些項(xiàng)目考察的，其實(shí)我知道老爸這些年一直都想自己做點(diǎn)生意，也考察了一些。但是他不敢冒險(xiǎn)，因?yàn)槲液透绺缍荚谏蠈W(xué)，他怕一旦他輸了，會(huì)讓我們一起受累。

爸爸雖然是農(nóng)民，但是非常開(kāi)明，思想和視野也都很放得開(kāi)，小時(shí)候家里去同學(xué)玩，爸爸都很熱心的招待，這在我小時(shí)候的農(nóng)村是很不多見(jiàn)的。這么多年來(lái)，爸爸一直非常民主，十分都非常尊重我和哥哥的意愿，無(wú)論是考學(xué)，工作，去哪個(gè)城市，都尊重我們自己的選擇，如果他非常想讓我干什么，就說(shuō)他建議什么什么，那時(shí)候我也都會(huì)盡量那樣去做。

父母給我的，都是全世界最好的，他們把自己能力范圍內(nèi)認(rèn)為最好的東西都給了我，包括全部的愛(ài)。所以我也會(huì)盡量尊重他們的意思，給他們我的愛(ài)。其實(shí)這兩年爸爸明顯老了，也經(jīng)常在喝點(diǎn)酒的時(shí)候借著酒勁假裝自己喝多了，跟我說(shuō)，閨女，以后回家來(lái)工作哈。我看著他那可愛(ài)的裝傻的樣子，很是心疼，我回應(yīng)：嗯，好，我就回村里來(lái)，就找個(gè)村里人嫁了，好吧？一邊我在心里盤(pán)算今后怎樣才可以更好地生活，更好地照顧他們。

我知道爸爸有很多愿望，很多想法，他想旅游，去西藏，去大城市好好走走，養(yǎng)一只藏獒，養(yǎng)花，做自己的事業(yè)·····好多好多，都是閑聊的時(shí)候我總結(jié)的，但是現(xiàn)在都還不行，現(xiàn)實(shí)都擺在那里······他還要辛苦。

可是我不會(huì)讓他一直這么辛苦，等我畢業(yè)了，結(jié)婚了，我一定不要再讓他這么辛苦。以后，我想帶他到處去旅游，教他上網(wǎng)，陪他去看電影唱k，我知道他喜歡的歌，給他請(qǐng)老師學(xué)英語(yǔ)，讓他去大學(xué)里聽(tīng)他喜歡的課，和他一起去學(xué)做菜，開(kāi)個(gè)餐廳，買(mǎi)他喜歡的車(chē)，生個(gè)孩子養(yǎng)個(gè)小狗讓他和媽媽一起帶······做一切他想實(shí)現(xiàn)但是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，就像他為我付出，滿(mǎn)足我所想的那樣，像他愛(ài)我那樣愛(ài)他。我知道這看起來(lái)也許還有點(diǎn)點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但至少都在我的腦子里，在我的人生藍(lán)圖里面了，no succeed without a strong will。這些年，爸爸亦師亦友亦父，但他終會(huì)在歲月的無(wú)情變遷下變老，我再也不會(huì)是小孩子，我要成為他生命中的依靠，一生。

由此，我對(duì)于不孝敬的人特別不理解，生命都是父母給的，沒(méi)有他們連你都沒(méi)有，更別提你所有的一切，所以有什么是不能為他們付出的呢？這也是我很堅(jiān)決的知道自己以后要回山東老家的原因吧，有人不明白，說(shuō)蘇州多好的天堂，為什么不留下。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是想離家近一點(diǎn)，隨時(shí)可以回父母家里，陪他們，孝敬他們。有人說(shuō)接他們出來(lái)，但他們未必適應(yīng)未必喜歡未必自在；也許你有錢(qián)可以給他們，但他們只想和你一起吃頓飯而已。

未來(lái)還不確定，但是愛(ài)他的心永不變，在一切未實(shí)現(xiàn)之前，惟愿他健康平安。

愿天下父母幸福安康。