第一篇：長城是中華民族的象征

長城是中華民族的象征，它全長一萬兩千多里，是世界上最偉大的建筑之一。我們游覽的是長城八達嶺段。當車行到離八達嶺不遠處時，就已經看到了氣勢恢宏的長城，隨著連綿起伏的山脈向遠處曲曲折折地延伸，像一條龍在云霧繚繞的山峰中飛騰。長城上每隔一段距離就是一座烽火臺，像一個個巨人手牽著手，擔起了保衛中原大地的重任。

3.聯系上下文理解詞語意思：一籌莫展：救援人員救不出小女孩而感到沒辦法.遍體鱗傷：小女孩因泥石流而全身受傷了.4.V字形代表[信念和精神]莊嚴而又悲慘的一幕是指穿透靈魂的微笑,常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散.5.你是怎樣理解世界靜極,只見靈魂獨舞這句話的? 答：此刻,世界一片靜默,只有小姑娘內心蘊含的信念和精神,那苦難中依然微笑的堅強不屈的靈魂在閃光.6.小女孩的微笑蘊含的堅強不屈的信念和精神,深深印刻在人們心中,所以這微笑是穿透靈魂的.

第二篇：長城是我們中華民族的象征

長城是我們中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲，它以其自身的魅力吸引著成千上萬的國內外游客。下面請欣賞四年級郭明坤同學帶來的《長城》。請做準備。

延安是革命的圣地，延安精神是偉大的，我們要繼承和發揚延安精神，下面請欣賞四年紀王天方同學帶來的《延安，我把你追尋》，請做準備。

大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋，下面請四年紀王金金同學朗讀《跨越海峽的生命橋》，一起來感受這個感人至深的故事。請做準備。

一個巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩耍，在花園周圍筑起了高墻，可是后來，在一個小男孩的啟發下，巨人拆除了圍墻，小男孩做了什么？請四年紀吳英豪同學朗讀《巨人的花園》來告訴我們答案。請做準備。

周恩來少年時代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。下面請四年級王天寶同學朗讀《為中華之崛起而讀書》。請做準備。

天鵝大蝦梭魚大家都見過他們嗎？它們之間都發生了什么？有請二年紀郭浩然同學朗讀《天鵝 大蝦 梭魚》來講講他們之間的故事。請做準備。

同學們你們喜歡故事嗎，下面有請二年紀宋琳琳朗讀《小馬過河》來告訴我們小馬的故事。請做準備。

地球是我們生存的家園，我們大家都要愛護它。下面看看小動物們是怎么做的，有請二年紀宋金陽同學朗讀《清清的溪水》。請做準備。

我們的生活環境變得越來越惡劣，下面請欣賞二年紀陳淼同學朗讀詩歌《我真希望》，體會保護環境的重要意義。請做準備。

當你讀“陽光”一詞的時候想到了什么？請欣賞二年紀同學帶來的《陽光》。請做準備。

第三篇：五星紅旗—中華民族的象征

五星紅旗—中華民族的象征

無論在哪里，都能見到你美麗的身影，蔚藍的天空下，你高高飄揚。你，就是五星紅旗，是億萬中華兒女的驕傲。

五星紅旗是用革命烈士的獻血染紅的，是中華民族的象征。我們少先隊員胸前飄揚的紅領巾，就是五星紅旗的一角！

那么，五星紅旗的五星分別代表什么意義呢？她們都是黃色的，表示中國人的黃色皮膚。這些星的名字叫什么呢？那四顆小星，第一顆代表“工人”，第二顆叫“農民”，第三顆代表“小資產階級”，第四顆呢，代表“民族資產階級”。她們的一角都向著中間那顆代表中國共產黨的大星。

啊，這美麗、耀眼的金星。永遠閃耀在中華兒女們的心中！

有一首歌這樣唱道：五星紅旗，你是我心中的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要??

啊，五星紅旗，你永遠是中華民族億萬兒女的驕傲！

河南周口周口市七一路二小六（5）班六年級:呂紹涵

第四篇：國旗下演講稿：中華民族的象征

精選范文:國旗下演講稿：中華民族的象征(共2篇)國旗，我們中華民族的象征。今天我們迎著燦爛的陽光，身著統一的校服。新的一周就此開始。可是我們當中有人說這身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，將其置之一邊。取而代之的滿身都是名牌，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合：“酷，帥，靚麗的時尚潮流。

難道說這種形象就是真正屬于我們中學生所追求的那種靚麗形象嗎?并不是衣著不重要，而是再時髦的衣著也不能修飾無精打采、頹喪失落的神態面容，再呆板的服飾也掩飾不住一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神面貌。同樣，同學們，校服的靚麗與否并不在于它本身的樣式和材料，因為它不能體現你我在形式上的個性。

想想終年守衛邊關的戰士們，與病魔賽跑的白衣天使們??他們不也穿著單調的制服嗎?但他們的內心卻靚麗無比!相反當我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話、隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎?對班級體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報，穿著靚麗服裝的人，我們還會覺的他美嗎?金玉其表，敗絮其中的人，有誰會覺得他美?那么中學生的靚麗形象應該是怎樣的呢?同樣我們中學生靚麗的形象也應該來自于我們的內心。是充滿朝氣的，充滿自信的，充滿愛心的，充滿理想的，正確面對機遇，迎接挑戰的，充滿活力的，讓人覺得富有生機的。當我們主動去幫助同學揀起掉在地上的筆，很耐心的為同學講題等，許許多多生活中的小事，也許你并沒有放在心上，可周圍的同學已經感受到了你善良的美，讓我們都做一個靚麗的中學生吧!太陽被烏云遮住也能照亮大地，即使無所修飾的金子仍是那樣光彩亮麗，無論再美的贗品也終究會被識破，本質才是自己所應擁有，只有充實自己的內心，美化你的心靈，才會讓自己擁有真正的靚麗!同學們，現在已經臨近期末，我們只有努力，只有奮斗，只有腳踏實地的為我們自己的理想而拼搏奮斗，才能夠在最后展現出最靚麗的自我。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信，我們最終一定能夠登上勝利的山峰。那時一切的辛勞已成為過眼云煙，只有成功的歡笑縈繞在你的耳畔!同學們，努力吧!把最靚麗的自己展示給同學們吧![國旗下演講稿：中華民族的象征(共2篇)]篇一：國旗下演講稿：中華民族的象征 國旗下演講稿：中華民族的象征

國旗，我們中華民族的象征。今天我們迎著燦爛的陽光，身著統一的校服。新的一周就此開始。可是我們當中有人說這身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，將其置之一邊。取而代之的滿身都是名牌，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合：“酷，帥，靚麗的時尚潮流。

難道說這種形象就是真正屬于我們中學生所追求的那種靚麗形象嗎?并不是衣著不重要，而是再時髦的衣著也不能修飾無精打采、頹喪失落的神態面容，再呆板的服飾也掩飾不住一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神面貌。同樣，同學們，校服的靚麗與否并不在于它本身的樣式和材料，因為它不能體現你我在形式上的個性。

想想終年守衛邊關的戰士們，與病魔賽跑的白衣天使們??他們不也穿著單調的制服嗎?但他們的內心卻靚麗無比!相反當我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話、隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎?對班級體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報，穿著靚麗服裝的人，我們還會覺的他美嗎?金玉其表，敗絮其中的人，有誰會覺得他美?那么中學生的靚麗形象應該是怎樣的呢?同樣我們中學生靚麗的形象也應該來自于我們的內心。是充滿朝氣的，充滿自信的，充滿愛心的，充滿理想的，正確面對機遇，迎接挑戰的，充滿活力的，讓人覺得富有生機的。當我們主動去幫助同學揀起掉在地上的筆，很耐心的為同學講題等，許許多多生活中的小事，也許你并沒有放在心上，可周圍的同學已經感受到了你善良的美，讓我們都做一個靚麗的中學生吧!太陽被烏云遮住也能照亮大地，即使無所修飾的金子仍是那樣光彩亮麗，無論再美的贗品也終究會被識破，本質才是自己所應擁有，只有充實自己的內心，美化你的心靈，才會讓自己擁有真正的靚麗!同學們，現在已經臨近期末，我們只有努力，只有奮斗，只有腳踏實地的為我們自己的理想而拼搏奮斗，才能夠在最后展現出最靚麗的自我。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信，我們最終一定能夠登上勝利的山峰。那時一切的辛勞已成為過眼云煙，只有成功的歡笑縈繞在你的耳畔![國旗下演講稿：中華民族的象征(共2篇)] 同學們，努力吧!把最靚麗的自己展示給同學們吧!篇二：國旗下演講稿：中華民族的象征

國旗下演講稿：中華民族的象征

國旗，我們中華民族的象征。今天我們迎著燦爛的陽光，身著統一的校服。新的一周就此開始。可是我們當中有人說這身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，將其置之一邊。取而代之的滿身都是名牌，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合：“酷，帥，靚麗的時尚潮流。

難道說這種形象就是真正屬于我們中學生所追求的那種靚麗形象嗎?并不是衣著不重要，而是再時髦的衣著也不能修飾無精打采、頹喪失落的神態面容，再呆板的服飾也掩飾不住一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神[國旗下演講稿：中華民族的象征(共2篇)]面貌。同樣，同學們，校服的靚麗與否并不在于它本身的樣式和材料，因為它不能體現你我在形式上的個性。

想想終年守衛邊關的戰士們，與病魔賽跑的白衣天使們??他們不也穿著單調的制服嗎?但他們的內心卻靚麗無比!相反當我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話、隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎?對班級體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報，穿著靚麗服裝的人，我們還會覺的他美嗎?金玉其表，敗絮其中的人，有誰會覺得他美?那么中學生的靚麗形象應該是怎樣的呢?同樣我們中學生靚麗的形象也應該來自于我們的內心。是充滿朝氣的，充滿自信的，充滿愛心的，充滿理想的，正確面對機遇，迎接挑戰的，充滿活力的，讓人覺得富有生機的。當我們主動去幫助同學揀起掉在地上的筆，很耐心的為同學講題等，許許多多生活中的小事，也許你并沒有放在心上，可周圍的同學已經感受到了你善良的美，讓我們都做一個靚麗的中學生吧!

太陽被烏云遮住也能照亮大地，即使無所修飾的金子仍是那樣光彩亮麗，無論再美的贗品也終究會被識破，本質才是自己所應擁有，只有充實自己的內心，美化你的心靈，才會讓自己擁有真正的靚麗!同學們，現在已經臨近期末，我們只有努力，只有奮斗，只有腳踏實地的為我們自己的理想而拼搏奮斗，才能夠在最后展現出最靚麗的自我。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信，我們最終一定能夠登上勝利的山峰。那時一切的辛勞已成為過眼云煙，只有成功的歡笑縈繞在你的耳畔!同學們，努力吧!把最靚麗的自己展示給同學們吧!

第五篇：國旗下演講稿：中華民族的象征

國旗，我們中華民族的象征。今天我們迎著燦爛的陽光，身著統一的校服。新的一周就此開始。可是我們當中有人說這身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，將其置之一邊。取而代之的滿身都是名牌，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合：“酷，帥，靚麗的時尚潮流。

難道說這種形象就是真正屬于我們中學生所追求的那種靚麗形象嗎?并不是衣著不重要，而是再時髦的衣著也不能修飾無精打采、頹喪失落的神態面容，再呆板的服飾也掩飾不住一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神面貌。同樣，同學們，校服的靚麗與否并不在于它本身的樣式和材料，因為它不能體現你我在形式上的個性。

想想終年守衛邊關的戰士們，與病魔賽跑的白衣天使們……他們不也穿著單調的制服嗎?但他們的內心卻靚麗無比!相反當我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話、隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎?對班級體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報，穿著靚麗服裝的人，我們還會覺的他美嗎?金玉其表，敗絮其中的人，有誰會覺得他美?那么中學生的靚麗形象應該是怎樣的呢?同樣我們中學生靚麗的形象也應該來自于我們的內心。是充滿朝氣的，充滿自信的，充滿愛心的，充滿理想的，正確面對機遇，迎接挑戰的，充滿活力的，讓人覺得富有生機的。當我們主動去幫助同學揀起掉在地上的筆，很耐心的為同學講題等，許許多多生活中的小事，也許你并沒有放在心上，可周圍的同學已經感受到了你善良的美，讓我們都做一個靚麗的中學生吧!

太陽被烏云遮住也能照亮大地，即使無所修飾的金子仍是那樣光彩亮麗，無論再美的贗品也終究會被識破，本質才是自己所應擁有，只有充實自己的內心，美化你的心靈，才會讓自己擁有真正的靚麗!

同學們，現在已經臨近期末，我們只有努力，只有奮斗，只有腳踏實地的為我們自己的理想而拼搏奮斗，才能夠在最后展現出最靚麗的自我。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信，我們最終一定能夠登上勝利的山峰。那時一切的辛勞已成為過眼云煙，只有成功的歡笑縈繞在你的耳畔!

同學們，努力吧!把最靚麗的自己展示給同學們吧!