第一篇：教師節(jié)隨筆

教師節(jié)隨筆

在綿綿秋雨的伴隨下，我們迎來了第26個教師節(jié)，雖然每年都有這天，但今年的感受卻不同：

自從87年懷著一腔熱情投身到教育事業(yè)至今已23年，這些年來一直兢兢業(yè)業(yè)的工作著、辛苦著、快樂著，對那些功名利祿早已淡泊，對一年一度的教師評優(yōu)我也從不關(guān)心。因?yàn)椴荒苷f是人情大于法吧，起碼在我們這兒的教育界也是人情大于規(guī)章制度，所謂的教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)只是一種擺設(shè)，你考核分再高，只要是你不晉級，模范統(tǒng)統(tǒng)讓給有門子晉級的。這些年來我也曾經(jīng)抱怨過，但因舍不得自己摯愛的教育事業(yè)，舍不得天真可愛的孩子們，始終也沒有離開工作崗位，仍然以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，盡管成績常常名列前茅，也從沒奢望過什么。直到96年我們校長在大會上站出來問上級領(lǐng)導(dǎo)：評優(yōu)到底按考核標(biāo)準(zhǔn)不？如果不按考核標(biāo)準(zhǔn)要這些制度還有什么用？老師還有什么動力和壓力？??那年我終于站在了領(lǐng)獎臺上，但那時我并沒有愉悅之感，更多的是痛??，可當(dāng)我回到家看到學(xué)生們抬著一塊匾站在我家門口時，我激動的流淚了，匾的上面寫著：老師，您辛苦了！下面是孩子們的簽名，那才是真正讓我高興的。至今那塊匾我還保存著，它激勵我更加奮發(fā)努力，付出再多，無怨無悔。工作雖然辛苦，可每到過節(jié)看到學(xué)生們一封封熱情洋溢的來信和賀卡時，就感覺到自己是最幸福的人，那些功名利祿對我來說已經(jīng)不重要了，所以也常?？鞓分⑿腋Ｖ?。直到2005年被評為模范班主任也是迫于輿論才給的，唉-----，真的像有些人所言：不管在哪個單位，沒錢沒人你就得做老黃牛。做就做吧，誰讓自己是老黃牛的命呢！只有在這塊地上辛勤耕耘了。可今年卻讓人出乎意料，今年教師節(jié)評模，聽說是公平公正的，絕對按考核成績，輪到誰就是誰，且模范教師在會議廳前兩排，椅子上都貼著名字，看樣子今年特鄭重，教育局局長，紀(jì)檢主任等領(lǐng)導(dǎo)都在，對于這些我早已不感興趣，但會議還是要參加的。9點(diǎn)正喇叭響起，各位老師開始進(jìn)會議大廳，剛到門口同事就對我說：“嗯，看，有你的名字。”我抬頭一看，果然在第一排第二個椅子上就是我的名字，紅紙黑字，千真萬確。此時我心中不知是該高興還是??，站在領(lǐng)獎臺上我依然沒有其他模范教師那種快樂，臺下的攝像機(jī)和熱烈的掌聲依然不能使我臉上洋溢那種自然的快感------只有公平公正時這兒才有我的立足之地！這公平公正是否能永久呢？

其實(shí)，公平公正對對所有的老師都是一種鞭策，有了競爭才有壓力和動力，才能實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。多少教師因?yàn)橛虚T子而不努力進(jìn)取，以至于誤人子弟；也有多少教師因?yàn)橛谐煽兌鴽]有門子而心灰意冷，以至于失去進(jìn)取精神。多么希望公平公正這桿秤能永遠(yuǎn)平衡！

第二篇：教師節(jié)隨筆

關(guān)于教師節(jié)隨筆

關(guān)于教師節(jié)隨筆1

這個世界有很多東西用眼睛是看不到的，這時候就要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去體會。

——題記

人生一世，草木一秋。與大自然歲月的長河相比，人的出現(xiàn)只不過是短暫的一瞬。像流星一樣，劃破長空。像曇花一樣，轉(zhuǎn)眼既逝。然而大自然卻賦予了人類眼睛，那無疑等于為自己挖掘了一條墳?zāi)埂Ｒ虼耍煳镏饔纸o人安上了一個大腦，人才逐漸看清了自己，也看清了這個世界。發(fā)現(xiàn)了這個世界并非只是人類活動的天下。還有動物，植物，和一些看不見的生物們。

每一片樹葉都有它獨(dú)特的形狀，就像人的指紋一樣。因此我們沒有理由去改變它。按照人的意愿設(shè)計它，這不僅是自私的行為，而且是愚蠢的行為。然而就在我們?nèi)祟惍?dāng)中，這些所謂美化大自然的人確乎并不少見。難到他們的雙眼被蒙住了?不，他們的雙眼非但沒有被蒙住，而且還像新郎官的皮鞋一樣，亮得很。所蒙上的，只是他們心靈的雙眼。

一旦人心靈的雙眼被蒙蔽住了，那它的所作所為將會擺脫掉大腦的控制，成為原始社會只擁有眼睛的人，也就是現(xiàn)在所說的瘋子的行為。

我想現(xiàn)在的人們應(yīng)該反省一下自己，重新擦亮心靈的雙眼，才能體悟到這個多彩的社會。

腳下的路是青石板鋪成的，很硬。踩下去會給人一種踏實(shí)的感覺。然而你卻沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你一腳踩下去的時候，也許有無數(shù)的螞蟻已經(jīng)死在了你的腳下。一群和你一樣渴望生活的生靈就這么消失了。所以,走路不能用眼睛去走，因?yàn)槿说难劬χ挥薪疱X般大小，我們要用心去走，畢竟人的.心胸才是一片海闊天空。

我想我是一個很叛逆的人，因?yàn)槲铱催@個社會是黑色的?？蛇@能怪我嗎?為何人們要打假?是因?yàn)檫@個社會有假的產(chǎn)品;為何要有警察這種職業(yè)?是因?yàn)檫@個社會有壞人的存在;為何要設(shè)立法院?是因?yàn)槿碎g有太多的冤屈;為何我要叛逆?是因?yàn)檫@個社會太讓我傷心。人們心靈的雙眼已然被蒙蔽，因管這個社會豐富多彩，可卻沒人能發(fā)現(xiàn)到它的可愛之處。因此我苦思冥想，覺得只有當(dāng)人類擦亮自己心靈的雙眼的時候，才能發(fā)現(xiàn)人間的一切真善美都只源于人們心中。

關(guān)于教師節(jié)隨筆2

老師!我要謝謝你，每天要教導(dǎo)我這么多的科目，讓我有豐富的學(xué)識，上課的時候也這樣的生動，把一些很枯燥的科目都變得有趣多了，還幫我們補(bǔ)充重點(diǎn)，回家復(fù)習(xí)的時候，就更輕松了。

老師!我最喜歡上你的數(shù)學(xué)課了，因?yàn)槟忝看味汲楹炚埼覀兩吓_寫數(shù)學(xué)，非常的刺激，如果寫對了可以加分，如果寫錯了你也會跟我們說哪里寫錯，讓我們增加對數(shù)學(xué)的理解，謝謝老師的用心，讓我不再害怕數(shù)學(xué)。

老師!我還要謝謝你幫我們選一個非常棒的'社會老師，全校只有兩班可以被那一個老師教到，我們何其幸運(yùn)呀!社會老師上課非常認(rèn)真，還幫我們準(zhǔn)備筆記本，叫我們練習(xí)畫出祖國，讓我們班每一個人，都可以很容易的把社會課本上復(fù)雜的課文背誦起來?？膳碌纳鐣稽c(diǎn)也不恐怖了。

要謝的老師太多了，當(dāng)老師真辛苦，我謝謝每一位教過我的老師，您們辛苦了!

關(guān)于教師節(jié)隨筆3

9月10日——一年一度的教師節(jié)!那是一個老師的節(jié)日，前天，就是教師節(jié)。

教師節(jié)，我們一定要讓老師開開心心的，為我們辛苦的老師多么累呀!在教師節(jié)里，許多同學(xué)全部送來了自己的心意：有送花的，有寫賀卡的，也有送畫的……也許，這么多的禮物送給老師，老師會感到一點(diǎn)點(diǎn)的舒心，啊詩情畫意的教師節(jié)!

我送給老師的不是高貴的花，也不是一張美麗的畫，只是一個簡陋的紙盒。我說簡陋的紙盒的“簡陋”時，遭到了同學(xué)的反駁：“不，它并不是簡陋的紙盒，是精致的紙盒!”

“對，你看它多漂亮!”

聽了同學(xué)們的表揚(yáng)，我心里好多了!只是，跟別人的`花花比起來，我的還能算得上是精致嗎?看看別的同學(xué)，自豪的抱著花，送給老師，早上就送了。但是，我卻不敢送，怕別的同學(xué)嘲笑我，這，我不是丟盡面子了嗎?于是，我一直到放學(xué)才送給了馮老師。

這讓我很是開心，但遺憾的是，沒跟老師說一聲：“老師您辛苦了!”所以，我在這里對您說一聲“老師您辛苦了!謝謝您!”

關(guān)于教師節(jié)隨筆4

今日是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師，我來給你們說一說吧。

同學(xué)們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的'來到了學(xué)校，哎，我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。我想：只要認(rèn)真聽每一個教師的話，就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時，我們每一個同學(xué)認(rèn)真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得十分認(rèn)真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。

教師，我想對您說：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話;無論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花?！?/p>

祝天下所有的教師，教師節(jié)歡樂!

關(guān)于教師節(jié)隨筆5

早上聽兒子對我說，今天是教師節(jié)。這樣的節(jié)日似乎習(xí)以為常，然而卻在我心里又一陣震憾。許久以來，我對老師這個名詞一直記憶猶新，又熟稔如己。想起以往老師對我們的諄諄教導(dǎo)，陡然生起一種恩情，這是我一直沒有機(jī)會回報的。貧窮讓我沒有什么可以送給曾經(jīng)對自己恩重如山的老師，只能用幾許誠摯的文字作為禮物，在這個讓人激奮的節(jié)日里祝老師們快樂!敬愛的老師，請您收下我這份微薄的小禮物。

敬愛的老師，您在我的心目中是無比高尚的，您的精神是沒有人能比的，您的心靈是純潔的，你的形象是神圣偉大的。您為下一代的成長付出的無限的精力，您日日夜夜地批改作業(yè)，夜以繼日地編寫講課綱目。每當(dāng)夜空寂靜群星閃爍的時候，在人們都看電視之時，在人們?nèi)テ凡栀p月的時候，而您卻坐在書桌前，伏案而寫，不懼蚊子的叮咬，夏夜的暑熱，冬天的'霜凍。我永遠(yuǎn)忘不了您高大的身影倒映在窗外的草叢里，挑燈夜寫，伴著蟋蟀的鳴叫而搖曳，批改作業(yè)的筆尖刷刷地在練習(xí)本上留下工整清楚的墨香。

在無數(shù)個風(fēng)雨天，月光下，您的身影是那樣孤寂，而您因?yàn)槲覀兊鸟R虎的作業(yè)時而沉思，時而用手?jǐn)]著額前的劉海，時而發(fā)出喜悅的微笑，時而又發(fā)出一聲聲的嘆息。

每當(dāng)夜靜深沉，您案前的燈依然明亮，您的手把第二天講課的教案的扉頁翻了一遍又一遍。此時，我竟看不到您疲倦的眼睛，看不到您一絲的睡意。只聽見筆鋒把精湛的文字在練習(xí)薄上打磨，等待第二天在講臺上精神抖擻地向我們講解課文，講解著幾何代數(shù)，講解著書中的含義和人生的哲理。然而，有些同學(xué)們卻辜負(fù)您辛勤的汗水，您花了很多精力的備課案，在給他們耐心講解之時，他們都很不認(rèn)真地聽取您這些熬夜飽含深情文字。我想這些，若干年多年以后，同學(xué)們才會明白您當(dāng)時的苦心。

敬愛的老師，時間把您昨天奉獻(xiàn)給我們的辛勞，從您額角新生的皺紋里穿過了，而一些些不聽話的孩子又一次次讓您操碎了心。然而，貪玩的同學(xué)們又怎能理解您的一片苦心呢。

敬愛的老師，如果把我們比作浩瀚的大海，那么，老師您們便是船上那個稱職的水手，您一直在風(fēng)雨中為我們?nèi)σ愿暗負(fù)味妗?/p>

回想學(xué)校的鐘聲響起的那一刻，不管您家里的事情多么忙碌，您的孩子如何地哭鬧，老人如何地犯疾。然而，您卻象一個士兵接到長官的命令，毫不猶豫地放下自己所有的一切，飛速往教室奔去。講臺上，面對同學(xué)們，您已經(jīng)忘記了家里所發(fā)生的一切，您把準(zhǔn)備好的難題一道道列好擺放，猶如那一排排的蓬勃生輝的綠樹;講解的時候，您的手勢生動如一只鳥兒的翅膀，自由自在在空中飛翔;也如天空中飄浮的云朵，朵朵燦然;美得讓我們陶醉，讓我們放開心靈，收起困倦，屏息靜聽。

敬愛的老師，當(dāng)您在深夜點(diǎn)亮的一盞孤燈的時候，人們已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那是一盞照亮我們前程的燈啊，是如此之重卻又如此的亮。

敬愛的老師，今天的我已經(jīng)是暮日西山暮靄沉沉，想起您在我曾經(jīng)成長的路上，一直有您精心的教導(dǎo)，在人生道路上是您教我學(xué)會了寬容;一路上感謝有您循循善誘，讓我明白做人的使命，領(lǐng)會人生的真諦;珍惜在世上的時光，真的感謝您!讓我明白知識無涯;人生路上，我一直謹(jǐn)記您的支持鼓勵和教導(dǎo)。

也許今天，我不是老師眼里最得意的學(xué)生，但老師您，卻是我最感激的恩師，正如您曾經(jīng)教導(dǎo)過我：人生，本來就是一個大舞臺，在屬于你自己舞臺上，你想扮演什么角色就扮演什么角色，盡情發(fā)揮你的長處的美麗;對于你的教導(dǎo)，我一直銘記在心，我一直敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，我謹(jǐn)以幾許文字，祝您永遠(yuǎn)年輕，在盛滿春光的日子綻放您最美的一生。

關(guān)于教師節(jié)隨筆6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)這熟悉的旋律再次從耳邊響起時，“感恩”便在腦海中閃過。

當(dāng)粉筆在黑板上劃過，留下一道道雪白的線條后，它自己卻“粉身碎骨”了;當(dāng)甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后，自己卻“消失”了：當(dāng)蠟燭給黑暗的世界帶去光明后，自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎?花朵感恩過雨水嗎?黑暗的世界感恩過蠟燭嗎?不，沒有。

當(dāng)你摔跤了，是誰把你輕輕扶起?是老師。當(dāng)你誤入歧途，又是誰把你拉了回來?是老師?！袄蠋煛?，多么不平凡的字眼。

老師就像太陽一樣，在寒冷的`冬天，給你溫暖的陽光;在夏天，老師像大樹，為你遮擋酷暑的烈日驕陽，給你涼爽。

“祖國的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤了我們，是大地造就了我們!到我們綻放出嬌艷的鮮花時，請不要忘記感恩，記?。簺]有雨水的滋潤、園丁的灌溉，就沒有我們美麗的綻放。

關(guān)于教師節(jié)隨筆7

在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師一直在辛勤地教導(dǎo)著我們，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的.，只有用自己的行動來表示。

這時，老師熟悉的身影從走廊上走來。我們這時立刻心里默數(shù)三二一，這時我們?nèi)嗥鹆?，齊聲說：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”

等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱……

最后，我們?nèi)嗾酒饋恚f：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你!你勤勉地勞動，真是辛苦啊!最后我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”

這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

關(guān)于教師節(jié)隨筆8

星期四，我班舉行了隆重的運(yùn)動會，張老師和舒老師來看我的教師節(jié)表演。

第一個節(jié)目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢!那就是沈碧群她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人說真好聽，有些人說真美妙，還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個人都沉浸在舞蹈的境界里，令人很陶醉，令人很癡迷。

最后是唱小蘋果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊最美的云彩，我記得最牢的'一句。

時間過得真快，馬上就要結(jié)束了令人真的舍不得，這是最難忘的一次，我也是最高興，最有趣的一天。

關(guān)于教師節(jié)隨筆9

每個人都想在自己的一生中選擇一個美好的職業(yè)，用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神編織成理想的花環(huán)。比如當(dāng)一名外交家，做友誼橋梁的工程師;做一名作家，陶冶人們的心靈;做歌星、影星，一展自己的藝術(shù)形象。而有相當(dāng)一部分人卻選擇了做人民教師，培養(yǎng)祖國的有用之才。

雖然，老師的工作很簡單，面對學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，百遍、千遍、萬遍…… 老師的生活太乏味：教室、宿舍、辦公室，三點(diǎn)一線，而且很清苦，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，在黑板與粉筆之間忘我地講課的情景，在夜深人靜的時候，還備課改作，是他們毫無怨言地將知識無私地默默奉獻(xiàn)給每個學(xué)生，在學(xué)生徘徊于人生的立交橋時，指明了人生方向，在學(xué)生遭受挫折和失敗時，給予信心和力量。

是老師，造就了一代又一代人才;是老師，繼承發(fā)展和開拓著人生燦爛的文化?？梢哉f，老師不僅僅是為了照亮別人，甘愿犧牲自己的蠟燭，是音樂家，指揮學(xué)生奏出最美的和弦;他們是太陽，太陽的光芒會照亮大地的每個角落。

有人說，地球上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的.是人的心靈。而教師就是人類靈魂的工程師、道德之父、智慧之母，我們沒有理由瞧不起老師。然而當(dāng)今社會上，有些人除了教師節(jié)那幾天，沒有多少日子把老師放在眼里，甚至對他們的事業(yè)不屑一顧，很難想象，一個連自己的老師都不尊敬的人，能夠真正地去愛我們的祖國和人民、為黨和人民奉獻(xiàn)力量嗎。

“百年大計，教育為本”。國家建設(shè)靠人才，人才靠教育，教育靠教師。我想，每一個有良知的人，都應(yīng)該重視教育、尊重教師。古人云：一日為師，終身為父。這句話說得多么懇切、多么真誠啊!古今中外的偉人學(xué)者都是把自己的老師視為上賓，毛澤東當(dāng)主席后仍不忘請老師上北京，居里夫人成名后專為她的小學(xué)老師送花。偉人尚且如此，更何況我們。

讓我們都努力認(rèn)識老師的價值，更深地體會老師的辛苦，多給老師獻(xiàn)上純真的愛，以至重視整個教育行業(yè)，為振興教育、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

還是用一位大學(xué)校長的話做結(jié)吧：

教師是平凡的，平凡得讓一些人在“官”場、生意場、娛樂場中不遇見他們，甚至忘記了他們。

教師是偉大的，偉大得讓任何一個人在學(xué)生生涯中、在成才的道路上、在共和國的土地與旗幟上，都找到教師的心血與結(jié)晶。

關(guān)于教師節(jié)隨筆10

九月是金秋收獲的季節(jié)，一年一度的教師節(jié)悄然來臨。1985年9月10日，全國的教師們迎來了自己的第1個教師節(jié)，從此尊重教師成為了一種美德。無論是開國偉人還是各界成功人士，他們的成就都離不開恩師的'培養(yǎng)。

對我們每一個人來說，一生中都得益于無數(shù)位教師的培養(yǎng)和教誨，所以老師永遠(yuǎn)是值得我們尊重和感恩的人。在少年時代陪伴在我們身邊的是每天捧著書本、拿著粉筆、孜孜不倦，培養(yǎng)我們知識，教導(dǎo)我們做人的老師。當(dāng)我們長大成人、步入社會、走進(jìn)工廠，陪伴在我們身邊的是喝盡所能、毫無保留，傳授我們經(jīng)驗(yàn)和技能的師傅們。使我們在企業(yè)迅猛發(fā)展的大潮中站穩(wěn)腳跟、不被淘汰，奉獻(xiàn)自己的全部力量，取得事業(yè)的成功。他們更是值得我們一生都尊重和感恩的老師。

古人云：“一日為師，終生為父?！?/p>

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師是燃燒自己、照亮別人、無私奉獻(xiàn)的蠟燭，是哺育幼苗、辛勤澆灌、情撒大地的園丁。

老師的愛像溫暖生靈、普照大地的太陽，像碧浪沖天、浩納百川的大海，像光彩奪目、照亮夜空的明星。

愿天下所有的老師生日快樂、永遠(yuǎn)快樂。

愿人類對這最圣神的稱謂永遠(yuǎn)愛無止境……

關(guān)于教師節(jié)隨筆11

今年的教師節(jié)是第x個教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功，給人留下很深的印象。在這次活動中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。

活動開始時，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的.，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。老師您太偉大了!

您真的太偉大了!也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實(shí)的成績來回報您——老師!這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

關(guān)于教師節(jié)隨筆12

在陽光明媚的天氣里，心情很好，突然想到今天是9月10日，——教師節(jié)。

秋天很涼爽，這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

我想送老師什么禮物?突然想到，老師就像勤勞的園丁，我們就像祖國的花朵。老師養(yǎng)我們，不如送花。所以教師節(jié)買了五顏六色的.菊花。

來到學(xué)校辦公室的窗口，看到我們老師批改完作業(yè)趴在桌子上睡著了，就把買不到的花放進(jìn)老師沾滿鮮血的筆筒里?？吹嚼蠋煻葦?shù)一次次提高的老花鏡，想到老師有多辛苦多辛苦;看到老師一次次進(jìn)步的老花鏡，我以為我們的知識在一天天進(jìn)步，老師頭上的銀子越來越多;看到老花鏡一次又一次的提高老師的學(xué)歷，我覺得老師是用自己的心血在培養(yǎng)我們，讓我們快樂的成長，老師越來越老。

在此，祝老師教師節(jié)快樂，身體健康，滿滿李子。

關(guān)于教師節(jié)隨筆13

今天是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂。

清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻(xiàn)給敬愛的老師。

朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心;朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的'汗水澆灌的啊!多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正;“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。

老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

第三篇：教師節(jié)隨筆

和孩子們在一起的日子真的好幸福

2012年9月10日是個特殊的教師節(jié)，我們不但照常上班工作，而且還利用午后放學(xué)的時間觀看了2012最美鄉(xiāng)村教師評選活動?？粗粡垙埧删吹拿婵?，欣賞著一幅幅感人的畫面，聽著一件件催人淚下的故事，又把我?guī)Щ氐饺昵?。那時的我是一個天真，稚嫩的毛頭小伙子。剛參加工作的我只有20歲，雖然工資只是42.5元，但對于我來說就很知足了。出了學(xué)校門，又進(jìn)學(xué)校門，心里還和上學(xué)時一樣，白紙一張，每天只是上班工作沒有別的想法，滿懷激情地投入到我摯愛的教育事業(yè)中。頭兩年領(lǐng)導(dǎo)安排我教自然常識，我欣然接受，除了上課外，我還成立了興趣小組，利用課余時間自制風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)力器，并建起了簡易的“氣象站”為學(xué)校的師生們提供簡單的天氣情況。由于自己的努力工作，教育教學(xué)取得了突出的成績，所教學(xué)科的成績在全鎮(zhèn)通考中名列第一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。因此當(dāng)年被學(xué)校評為先進(jìn)工作者還得了一個暖瓶。當(dāng)我捧著這個暖瓶時，才真正感覺到和孩子們在一起的日子真的好幸福。

成績的取得為自己的工作給力，同年下半年領(lǐng)導(dǎo)安排我做班主任工作，那年我22歲，雖然我已有兩年教齡，但我還是個愣頭青，面對四十多年孩子的我有些茫然，作為班主任不但要教知識，更要管理教育好他們，接班后不久我班轉(zhuǎn)來了一個鄉(xiāng)下小男孩，家住在距學(xué)校四公里左右的小山村，當(dāng)時沒有象樣的道路，他每天只能走山路再走火車道來上學(xué)，還由于家里窮他經(jīng)常吃不止早飯，年間不帶飯那更是經(jīng)常的事，我就經(jīng)常把他領(lǐng)回家吃飯或帶飯給他吃。還為他添些衣物，為他補(bǔ)課，送他回家，在我的關(guān)懷和幫助下他順利地完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)時看到他高興的樣子，我心里有種說不出的感覺，我想那就是幸福吧。

許多事讓我記憶猶新。那是1985年學(xué)校開展挖樹支援甘肅建設(shè)活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生上山挖山里紅樹根，那天我班的一名女生因有病不愛吃飯我就把家里唯一的一瓶罐頭拿給她吃，當(dāng)時一些體弱的孩子挖得慢我就幫他們挖，我貓著腰來往在樹叢中，手和臉被刺破，衣服也被刮壞，汗水浸透了衣服，可我只有一個念頭和孩子們共同完成任務(wù)，當(dāng)和孩子們拿著山里紅樹根說笑著走在回家的路上時，我的心里有種說不出了喜悅，我想這也是幸福吧。當(dāng)時我班有一個特殊的群體那就是通勤生，這些孩子每天要走五六里的山路再做火車來上學(xué)，趕上風(fēng)雪天我就把他們留下住在我家里和他們一起學(xué)習(xí)生活，同時還為幾個學(xué)困生補(bǔ)課……我班有個特殊的孩子叫張鳳，由于父母離異經(jīng)常失學(xué)，一次她躲到了青背的親戚家不來上學(xué)，于是我就利用周日休息時間乘火車再乘汽車把她動員回來上學(xué)，由于沒人照料，她手上長了疥，影響了她的學(xué)習(xí)于是我就拿自己的錢為她買藥看病，解除了她的痛苦……一次有兩個男孩子打架動了刀子，其中一個男生的臂部挨了一刀不能行走上學(xué)，每天得兒家人接送，可上廁所和打針就成了我的義務(wù)，每天背他上廁所，背他上醫(yī)務(wù)室打針，由于是六年級的孩子每趟下來都是一身汗……但是每每這時我的心里都有一種激情在涌動，我想這就是幸福吧！

在我從事班主任工作的二十年間發(fā)生了的事太多太多，一起春游，一起練團(tuán)體操，一起參加運(yùn)動會，一起編排班隊會，一起祭掃烈士墓，一起參加社會公益勞動，一起參加夏令營，一起參加冬令營……回想起和孩子們在一起的日子，雖然付出了許多，但我真正感受到了人生的幸福和快樂。有人說：愛是陽光，照亮了孩子們的心靈；愛是雨露，滋潤著孩子們的心田；愛是春風(fēng)，喚醒了孩子們沉睡的夢；愛是小溪，沖刷著孩子們的靈魂；為人師的日子，是播撒愛的日子，播撒愛的日子，是幸福快樂的日子，每當(dāng)一批批學(xué)生走出校門，踏上新的征程時，我真地感到好幸福，好快樂。如今的我雖已年過半百，但我還滿懷豪情地奮斗在教學(xué)崗位上，擔(dān)負(fù)著教學(xué)改革的重任，我將一如既往，帶領(lǐng)我的徒弟們一道投身于教育改革的大潮中，用我全部的愛譜寫教育事業(yè)的新篇章。

第四篇：教師節(jié)隨筆

有這么一句話：鐵打的“學(xué)?！保魉摹皩W(xué)生”。是的，迎來送往，學(xué)生換了一批又一批，但總有一些人和事會深深根植于記憶。

回首歲月，從一名懵懂無知的小學(xué)生，到中學(xué)生、大學(xué)生、研究生直至博士生，校園換了一個又一個，有一種不把“牢底”坐穿誓不罷休的韌勁，但也由此滋養(yǎng)了一份獨(dú)特的“象牙塔”情懷。到最后職業(yè)的抉擇，塵埃落定，仍未離開學(xué)校這片天地。盡管是

曾感動于學(xué)生的直言告白，當(dāng)日上完該班學(xué)生的課，晚上又接到女生集體打來的電話，“老師，我們想您，想聽聽您的聲音，全寢室成員都要和您說一句話”；曾感動于學(xué)生的信賴，“老師，我交了男朋友，只想對您說，暫時還沒告訴家長，因?yàn)樗麄冇悬c(diǎn)兒更年期癥狀”；也曾感動于有才氣的學(xué)生為我寫出了美妙的詩歌；更感動于母親節(jié)，兩位學(xué)生跑來給我送上一束康乃馨，這是一種超越師生之情，讓人動容的至親之愛的表達(dá)……

正因?yàn)橛刑嗟母袆?，所以，一直堅信對的時間遇見了對的學(xué)生，如同伯樂發(fā)現(xiàn)千里馬一樣，努力從不同的角度去發(fā)掘?qū)W生各自的才能；一直堅信有春天的播種，就會有金秋的收獲；一直堅信用心的滋潤，就會激起美妙的漣漪。

正因?yàn)橛刑嗟母袆?，所以，珍愛這個職業(yè)。依然會為畢業(yè)生的考研和擇業(yè)而糾結(jié)；依然堅持盡職盡責(zé)地上課，面帶笑容迎對每一雙渴望知識的眼眸；依然喜歡課余去圖書館看書，感受和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的氛圍；依然去學(xué)生食堂進(jìn)餐，感受熱鬧的景象激起的食欲……

學(xué)生的尊重和感恩就是老師最好的禮物。教師節(jié)，不僅感謝學(xué)生的祝福，也感謝學(xué)生給了我不老的歲月 盡管是鐵打的“學(xué)校”，流水的“學(xué)生”。迎來送往，學(xué)生換了一批又一批，但總有一些人和事會深深根植于記憶。

曾感動于學(xué)生的直言告白，當(dāng)日上完該班學(xué)生的課，晚上又接到女生集體打來的電話，“老師，我們想您，想聽聽您的聲音，全寢室成員都要和您說一句話”；曾感動于學(xué)生的信賴，“老師，我交了男朋友，只想對您說，暫時還沒告訴家長，因?yàn)樗麄冇悬c(diǎn)兒更年期癥狀”；也曾感動于有才氣的學(xué)生為我寫出了美妙的詩歌；更感動于母親節(jié)，兩位學(xué)生跑來給我送上一束康乃馨，這是一種超越師生之情，讓人動容的至親之愛的表達(dá)……

正因?yàn)橛刑嗟母袆?，所以，一直堅信對的時間遇見了對的學(xué)生，如同伯樂發(fā)現(xiàn)千里馬一樣，努力從不同的角度去發(fā)掘?qū)W生各自的才能；一直堅信有春天的播種，就會有金秋的收獲；一直堅信用心的滋潤，就會激起美妙的漣漪。

正因?yàn)橛刑嗟母袆樱?，珍愛這個職業(yè)。依然會為畢業(yè)生的考研和擇業(yè)而糾結(jié)；依然堅持盡職盡責(zé)地上課，面帶笑容迎對每一雙渴望知識的眼眸；依然喜歡課余去圖書館看書，感受和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的氛圍；依然去學(xué)生食堂進(jìn)餐，感受熱鬧的景象激起的食欲……

學(xué)生的尊重和感恩就是老師最好的禮物。教師節(jié)，不僅感謝學(xué)生的祝福，也感謝學(xué)生給了我不老的歲月

常言道：一日為師，終生為父。

如今為師，受到孩子們的愛戴，真的很幸福！

姑且安慰自己，安慰大家。我們奉獻(xiàn)了，我們

收獲了孩子們的尊重，收獲了快樂，收獲了心安！

已經(jīng)足夠了！

這節(jié)課是一年二班的音樂課，學(xué)生踏著輕輕的步履有序地進(jìn)入教室，我看到今天孩子們的笑容格外的燦爛，稚嫩的聲音異口同聲的呼出——老師您節(jié)日快樂！

我不禁感動，淚水竟然充盈了雙眼，又一次感悟到身為教師的崇尚......此時此刻工作的辛苦，操勞，疲憊，已化為烏有，充斥于心中的是孩子們的笑臉，是孩子們的可愛，是孩子們的懂事。

是啊！春花秋月間默默地奉獻(xiàn)著年華，斗轉(zhuǎn)星移中耿耿地奉獻(xiàn)著才智，日月光輝里拳拳奉獻(xiàn)著愛心。作為教師的我怎不赤誠地，用一顆愛心、悉心關(guān)愛著孩子們呢！怎不不遺余力地，用知識沐浴著孩子們的心田呢！怎不嘔心瀝血于崇高的事業(yè)呢！

我快樂著我的耕耘、我幸福著我的職責(zé)、我自豪著我的事業(yè)，因?yàn)椋驗(yàn)槲沂且幻嗣窠處煟?/p>

第五篇：關(guān)于教師節(jié)隨筆

教師節(jié)，回想起那些關(guān)于老師的往事，你是否會有想要提筆寫點(diǎn)什么的沖動?下面是小編分享的關(guān)于教師節(jié)隨筆，歡迎大家閱讀！

教師節(jié)隨筆(一)

早上聽兒子對我說，今天是教師節(jié)。這樣的節(jié)日似乎習(xí)以為常，然而卻在我心里又一陣震憾。許久以來，我對老師這個名詞一直記憶猶新，又熟稔如己。想起以往老師對我們的諄諄教導(dǎo)，陡然生起一種恩情，這是我一直沒有機(jī)會回報的。貧窮讓我沒有什么可以送給曾經(jīng)對自己恩重如山的老師，只能用幾許誠摯的文字作為禮物，在這個讓人激奮的節(jié)日里祝老師們快樂!敬愛的老師，請您收下我這份微薄的小禮物。

敬愛的老師，您在我的心目中是無比高尚的，您的精神是沒有人能比的，您的心靈是純潔的，你的形象是神圣偉大的。您為下一代的成長付出的無限的精力，您日日夜夜地批改作業(yè)，夜以繼日地編寫講課綱目。每當(dāng)夜空寂靜群星閃爍的時候，在人們都看電視之時，在人們?nèi)テ凡栀p月的時候，而您卻坐在書桌前，伏案而寫，不懼蚊子的叮咬，夏夜的暑熱，冬天的霜凍。我永遠(yuǎn)忘不了您高大的身影倒映在窗外的草叢里，挑燈夜寫，伴著蟋蟀的鳴叫而搖曳，批改作業(yè)的筆尖刷刷地在練習(xí)本上留下工整清楚的墨香。

在無數(shù)個風(fēng)雨天，月光下，您的身影是那樣孤寂，而您因?yàn)槲覀兊鸟R虎的作業(yè)時而沉思，時而用手?jǐn)]著額前的劉海，時而發(fā)出喜悅的微笑，時而又發(fā)出一聲聲的嘆息。

每當(dāng)夜靜深沉，您案前的燈依然明亮，您的手把第二天講課的教案的扉頁翻了一遍又一遍。此時，我竟看不到您疲倦的眼睛，看不到您一絲的睡意。只聽見筆鋒把精湛的文字在練習(xí)薄上打磨，等待第二天在講臺上精神抖擻地向我們講解課文，講解著幾何代數(shù)，講解著書中的含義和人生的哲理。然而，有些同學(xué)們卻辜負(fù)您辛勤的汗水，您花了很多精力的備課案，在給他們耐心講解之時，他們都很不認(rèn)真地聽取您這些熬夜飽含深情文字。我想這些，若干年多年以后，同學(xué)們才會明白您當(dāng)時的苦心。

敬愛的老師，時間把您昨天奉獻(xiàn)給我們的辛勞，從您額角新生的皺紋里穿過了，而一些些不聽話的孩子又一次次讓您操碎了心。然而，貪玩的同學(xué)們又怎能理解您的一片苦心呢。

敬愛的老師，如果把我們比作浩瀚的大海，那么，老師您們便是船上那個稱職的水手，您一直在風(fēng)雨中為我們?nèi)σ愿暗負(fù)味妗?/p>

回想學(xué)校的鐘聲響起的那一刻，不管您家里的事情多么忙碌，您的孩子如何地哭鬧，老人如何地犯疾。然而，您卻象一個士兵接到長官的命令，毫不猶豫地放下自己所有的一切，飛速往教室奔去。講臺上，面對同學(xué)們，您已經(jīng)忘記了家里所發(fā)生的一切，您把準(zhǔn)備好的難題一道道列好擺放，猶如那一排排的蓬勃生輝的綠樹;講解的時候，您的手勢生動如一只鳥兒的翅膀，自由自在在空中飛翔;也如天空中飄浮的云朵，朵朵燦然;美得讓我們陶醉，讓我們放開心靈，收起困倦，屏息靜聽。

敬愛的老師，當(dāng)您在深夜點(diǎn)亮的一盞孤燈的時候，人們已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那是一盞照亮我們前程的燈啊，是如此之重卻又如此的亮。

敬愛的老師，今天的我已經(jīng)是暮日西山暮靄沉沉，想起您在我曾經(jīng)成長的路上，一直有您精心的教導(dǎo)，在人生道路上是您教我學(xué)會了寬容;一路上感謝有您循循善誘，讓我明白做人的使命，領(lǐng)會人生的真諦;珍惜在世上的時光，真的感謝您!讓我明白知識無涯;人生路上，我一直謹(jǐn)記您的支持鼓勵和教導(dǎo)。

也許今天，我不是老師眼里最得意的學(xué)生，但老師您，卻是我最感激的恩師，正如您曾經(jīng)教導(dǎo)過我：人生，本來就是一個大舞臺，在屬于你自己舞臺上，你想扮演什么角色就扮演什么角色，盡情發(fā)揮你的長處的美麗;對于你的教導(dǎo)，我一直銘記在心，我一直敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，我謹(jǐn)以幾許文字，祝您永遠(yuǎn)年輕，在盛滿春光的日子綻放您最美的一生。

教師節(jié)隨筆(二)

今天是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂。

清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻(xiàn)給敬愛的老師。

朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心;朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊!多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正;“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。

老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

教師節(jié)隨筆(三)

每個人都想在自己的一生中選擇一個美好的職業(yè)，用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神編織成理想的花環(huán)。比如當(dāng)一名外交家，做友誼橋梁的工程師;做一名作家，陶冶人們的心靈;做歌星、影星，一展自己的藝術(shù)形象。而有相當(dāng)一部分人卻選擇了做人民教師，培養(yǎng)祖國的有用之才。

雖然，老師的工作很簡單，面對學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，百遍、千遍、萬遍…… 老師的生活太乏味：教室、宿舍、辦公室，三點(diǎn)一線，而且很清苦，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，在黑板與粉筆之間忘我地講課的情景，在夜深人靜的時候，還備課改作，是他們毫無怨言地將知識無私地默默奉獻(xiàn)給每個學(xué)生，在學(xué)生徘徊于人生的立交橋時，指明了人生方向，在學(xué)生遭受挫折和失敗時，給予信心和力量。

是老師，造就了一代又一代人才;是老師，繼承發(fā)展和開拓著人生燦爛的文化?？梢哉f，老師不僅僅是為了照亮別人，甘愿犧牲自己的蠟燭，是音樂家，指揮學(xué)生奏出最美的和弦;他們是太陽，太陽的光芒會照亮大地的每個角落。

有人說，地球上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。而教師就是人類靈魂的工程師、道德之父、智慧之母，我們沒有理由瞧不起老師。然而當(dāng)今社會上，有些人除了教師節(jié)那幾天，沒有多少日子把老師放在眼里，甚至對他們的事業(yè)不屑一顧，很難想象，一個連自己的老師都不尊敬的人，能夠真正地去愛我們的祖國和人民、為黨和人民奉獻(xiàn)力量嗎。

“百年大計，教育為本”。國家建設(shè)靠人才，人才靠教育，教育靠教師。我想，每一個有良知的人，都應(yīng)該重視教育、尊重教師。古人云：一日為師，終身為父。這句話說得多么懇切、多么真誠啊!古今中外的偉人學(xué)者都是把自己的老師視為上賓，毛當(dāng)主席后仍不忘請老師上北京，居里夫人成名后專為她的小學(xué)老師送花。偉人尚且如此，更何況我們。

讓我們都努力認(rèn)識老師的價值，更深地體會老師的辛苦，多給老師獻(xiàn)上純真的愛，以至重視整個教育行業(yè)，為振興教育、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

還是用一位大學(xué)校長的話做結(jié)吧：

教師是平凡的，平凡得讓一些人在“官”場、生意場、娛樂場中不遇見他們，甚至忘記了他們。

教師是偉大的，偉大得讓任何一個人在學(xué)生生涯中、在成才的道路上、在共和國的土地與旗幟上，都找到教師的心血與結(jié)晶。